考研英语作文之祝贺信

考研英语作文之祝贺信（通用12篇）

考研英语作文之祝贺信篇1

一、信函写作：称呼、正文、落款

1、审题―-判断是个人书信&事务公函

决定：

语域使用：正式：使用礼貌表达，不用缩略语(对公)

半正式：可以使用缩略和口语表达(对私)

非正式：(一般不考)――It depends

呼语：特定的写信对象：Dear XX

不明确收信人：Dear Sir/Madam, or To Whom It May Concern

2、正文

三段(8句)：写作目的段、细化段、感谢或者期待。

3、各种信函内容安排

6)祝贺信

A.基本结构

Dear….,

表示祝贺,为之高兴;

祝贺缘由,劳有所获;

寄予期望,取得更大成就;

再次祝贺。

Yours sincerely,

Li Ming

B.范文解析

Dear Zhang Jian,

I am just as proud as you can be of you and send my sincerest congratulations on your admission to Beijing University as a postgraduate.

During the past four years, you kept improving and devoted yourself into your major study. I am delighted that the four years of your study has been rewarded in this way. It is obvious that you will have a promising future in front of you.

Congratulations again. I wish you will make great achievement in you future study and life. I am looking forward to hearing more good news in your studies and research work.

Yours sincerely,

Li Ming

C.祝贺信框架

Dear XX,

I am just as proud as you can be of you and send my sincerest congratulations on….

During the past four years, you kept improving and devoted yourself into…. I am delighted that the four years of your effort has been rewarded in this way. It is obvious that you will have a promising future in front of you.

Congratulations again. I wish you will make great achievement in you future study and life. I am looking forward to hearing more good news in your studies and research work.

Yours sincerely,

高考英语作文之我见篇2

关键词：文体分析；评分标准；具体步骤；有效训练

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-214-01

无论是新疆参加的全国一卷，还是全国二卷，还是2011年参加的课标卷，我们的高考试卷的最后一个大题都是英语作文，分值占据25分或者30分。和田地区的学生普遍英语基础较差，写作能力差。但是通过本人16年来的英语执教，我发现再差的学生，其实在写作上都是可以培训的，都是在高考中可以拿到一定分数的项目。而且，通过严格的训练，分值是可增的。可以这么说，如果在高考场上，你想要成为一个24分（现在满分为25分）的写作高手，那么你就可以实现你的目标。如果你很差，你给你自己定位是15分的人，那么你能拿到这样的分数，前提是你需要按照我的步骤。也就是说，在高考场上，英语作文是最具定的一个你能够拿到多少分的项目。那么，我们必须想尽一切办法，在平时的训练中，确保写作分数稳拿。

一、高考卷英语作文文体分析

历届的英语作文文体无非以下类型：书信；看图作文；发言稿；电子邮件；说明文；新闻报道；议论文（正反观点对比）；记叙文；自我介绍；介绍他人等文体。我们在体裁上要有多种准备。但是，不论如何，高考英语作文总是要求叙述一件事情或者介绍一个人，并要求尽可能表达清楚、连贯。因此，准备的重点应该放在记叙文、应用文和议论文上。

二、新疆高考英语作文的评分标准

1、词数100字左右。针对和田学生基础不是很好的情况下，我建议好的学生最多不要超过120字，差一点的学生写80个字就可以了。因为写得多，错的概率就越大。在高考作文中，80—120字范围以外的首先是要扣2分的。

2、可适当增减，以使行文通顺。

3、简单通畅，符合英文习惯。

4、适当应用中学阶段所学句型，例如定语从句的应用。

5、上下行文之间有一定的连接词，转折词，或常用副词词组，以便文章通顺。

三、高考场上英语作文的具体步骤

1、审题。拿到题目以后，首先要认真审题，要看写的文章是什么体裁来写，并且确立时态。要按照所提供的信息去写。千万不可随意立意选材，随意发挥。要把内容要点概括到文章中去。

2、构思和组织材料。在确定题目以后，就可以对文章本身进行构思和组织材料。

3、拟定提纲。构思好以后，要通过列提纲是要写的内容条理化。可以逐条列出要求表达的各个要点。写提纲有以下几点好处：（1）可以扩大思路。（2）可以按次序安排好素材。（3）将文章文段。（4）明确写作的中心思想，不致离题。

4、定稿。一篇文章的最大工程就是写出初稿。新疆的英语高考作文基本上是三段式作文。第一段，两个至三个简单句。第二段，四个至五个简单句。第三段，两道三个简单句。其中，适当地穿插一定的中学所学句型，例如，定语从句等。

5、化难为易。我认为这是写英语作文的一个精髓的东西。我们现行的英语高考作文，只要求用简单通畅，符合英文习惯的句型来写。那么，我们的构思，永远不可以脱离这个要素。我们要学会分解中文句子，化难为易，化长为短，用平常我们熟悉的句型，用我们平时掌握的句型来写。切不可按照中文的习惯，一字不漏地去翻译。语言不是我们去按照另一种语言习惯去编，而是英语这种语言的重组。我们可以用一种最简单的方式，把句子掐短，添加适当的主语，这样句子就短了，我们就不容易犯错误。如果我们平常背诵的句型准确无误，我们才能去使用。如果我们不会写某个单词，则我们可以换成另一种方式来表达。高考英语作文，主要考的是句型，只要句型没有问题，某一个单词错误不是最主要的问题。如果我们不能把握好化难为易的原则，那么，我们写出来的很可能就是中文式英语，错漏百出。

6、把握时间。正常情况下，在高考，由于时间仓促，学生不会灵活安排时间，及至到了写作时，没有时间，而导致作文乱画，得分很低。那么在平时的训练中，我们就要给学生灌输先易后难的原则，一定要确保作文能够得到的分数。哪怕先写作文也行。这就需要我们平时的模拟考试以及庭作业中布置作文时，都要把握好作文的时间：15分钟至20分钟。

7、注意卷面的整洁。一篇字迹优美，卷面干净的作文，至少可以多拿2分。请大家一定要注意和在乎。

四、高中英语老师对学生进行有效地训练

第一阶段：背诵积累阶段。《5年高考英语满分作文》这本书很好。我们在高一高二时，几乎把这本书上面所涉及到的漂亮句型过了一遍。平时几乎每一天我们都背诵、听写。

第二阶段：给出句子结构和关键词，组织学生来串文章。先让学生口头上串，同桌可以商量讨论，然后领着学生口头上串。再让学生写在自己的作文本上，老师批改，学生修正。最后，给出范文，并且要求默写范文。自己本人在高一高二，用了两年的时间来做这件事。

第三阶段：实战练习。本人所任教的班级，高三时几乎每一周要进行两篇作文的实际演练。先让学生自己写，老师当面指出错误，学生回家修改，直到正确为止。然后，老师再给出较好的句型和关键词，带领学生口头上串。学生把范文要求写在作文本上，再批改，再听写、默写。

祝贺信英语作文篇3

More than happy/excited to hear that you…（祝贺事由）Im writingto expressmycongratulations.

It came as no surprise to me that you are the winner of… Your experience will be of great benefit to me. / What you have gone through does give me a great deal of encouragement. I wonderhow you are able to master…，socould you share…(your unique views on...)

Looking forward to your early reply. I sincerely hope you canachieve more in the future.

Yours,

大学英语作文祝贺信篇4

Congratulations on your . I know how hard you have been working and I am very proud of you for your achievement.

I understand for sure that it is your hard work / your excellent ability that leads you to the current success. This new position, on the other hand, adds a new dimension to your life and is bound to . What’s more, I also believe that .

May all goes beautifully in your new post!

Yours sincerely,

考研英语作文之祝贺信篇5

老师简介

钟平，考研全程策划第一人，机械化翻译公式发明人，独创“无痛考研”培训理念和方法，以简单高效的解题思路和深刻精彩的.魅力课堂，深受推崇。

钟老师在考研教育网教授课程：《2015年考研英语实验班》。

命中铁证

钟平老师在2015年考研英语实验班呢《冲刺阶段-考前模拟指导》课程中，讲到的《Taking Selfies》，完全命中考研英语一大作文，以下为截图：

2015年全国硕士研究生入学考试英语考试已结束，考研教育网全体工作人员祝广大考生金榜题名!

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【答案】2015年考研英语一考试真题及答案

高中英语作文教学之经验谈篇6

关键词：高中英语；作文；评价机制

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）19-008-01

近几年，英语作文教学的质量在新课改的背景下得到了显著的提升，但是仍旧存在很多的问题。比如，学生写作缺乏素材、不愿动手去写、词句千篇一律、小错误层出不穷、教师评价机制不够完善等等。这些问题影响着学生的学习动力和学习效率。因此在实际的英语作文教学活动中，教师要转变教学思路，大胆创新，不断探索适合高中生的作文学习策略。

一、让学生多读多背，积累素材

常言说的好：“巧妇难为无米之炊”，一个学生即使文采再好，如果不注重积累素材，那么，写作仍旧是件令人头疼的事情。对于高中生来说，已经初步掌握了写作的基本要领，为了提高高中生写作的能力，只要让学生积累足够的素材就够了，那么到底该如何积累素材呢？积累素材的最佳途径就是多读多背。学生可以每天从阅读的材料中选取优美的段落、词组或句子进行背诵，只要做到长期坚持，学生的写作素材就会积累的越来越多，大脑也会越来越充盈。比如学生在阅读的过程中发现了一个优美的句子“It must be kept in mind that there is no secret of success but hard work.”这是一个与成功有关的句子，学生就可以将这个句子背诵下来，等到遇到关于成功的作文时，就可以恰如其分的把这句话搬到作文中，会为作文增添不少的亮点。另外学生也可以改写这个句子。如“It must be kept in mind that there is no secret of losing weight but doing sports.”、“It must be kept in mind that there is no secret of achieve good scores but studying hard.”学生可以将这个句子改写成任何一种所需要的形式和主题，从而可以将其运用到多种作文题材中，也就是说，学生背诵这一句话，就等于背诵了成百上千个句子。

二、让学生多写多练，总结经验

很多学生都有这样的体会，尽管在平时背诵了大量的段落或句子，看似积累了不少的素材，但是一遇到真正的写作，就无从下笔，产生这种结果的根本原因就是缺少练习。素材的积累不仅仅包括了背诵，也包括了应用，只有能够将背诵的段落或句子熟练的运用到写作中，才意味着真正的积累了素材。如上述提到的“It must be kept in mind that there is no secret of losing weight but doing sports.”这个句子，尽管有些学生熟练的背诵了这句话，但是在实际的写作中仍会出现大脑一片空白的现象，或者是不知道该如何把这句话恰当的运用到作文中，也或者是将这句话套到了作文中，却造成了文不对题的结果。也有的学生不懂得灵活运用，如上面这句话，就非要将其运用在与成功相关的作文中，一旦改变作文题目，学生就乱了方寸，不能将句子改成与之相协调的主题和形式。解决此问题的方法就是多写多练，学生在背诵了一个段落或者句子后，就要想方设法的将其运用到当天的作文中，以达到趁热打铁的目的，在运用中发现问题、领悟技巧，提高写作的熟练度。

三、鼓励标新立异

高中英语作文就要追求标新立异，否则很容易就陷入“千军万马过独木桥”的困境。学生如果只会写大家都写的句子，那么这样的写作效果还不如不写。高中生不管是在词汇的积累上和句子的组织上、还是在文章的结构上都应该具有整体把握的能力，因而在后续的写作中要学会把眼光放的长远一些，捕捉别人忽略的部分，尽可能的选择与众不同的视角和标新立异的句式和词语，从而避免雷同，展现个性。比如，在作文的结尾，绝大多数的学生喜欢用“I hope that we should pay more attention to the problems of……”一旦学生在写作时不加思考，写出脑海中第一印象闪过的东西，那么这样的作文即使让人找不出任何的错误，也是一次失败的写作。这样的作文在老师看来总是会产生似曾相识的感觉，毫无创新而言，很难让教师找到作文中的亮点。在写作时，学生可以刻意的转化一下句式，就能创造出与众不同的句子。如将上面的句子改成“It is hoped that we should pay more attention to the problems of unemployment.”虽然只是改变了两个单词，但是却改变了句子的整体结构，让人读起来瞬间眼前一亮，这种用新颖的句式和词组来提高写作质量的方法让学生屡试不爽。

四、建立严谨的评价机制

教师的评价对于学生的写作来说起到很好的指导作用。学生在写作时往往会遇到这样或那样的问题，如果没有教师的评价指证，那么学生只会原地踏步，作文中的问题也永远得不到解决。相反，如果教师建立了严谨的评价机制，认真对待学生的每篇作文，在批改时能够找出学生作文中出现的任何问题，并及时的纠正。总的来说，学生在写作时通常会犯缺少主语、谓语重复、时态错误、句式杂糅以及标点符号的错误。教师在批改时要从这些最简单的小错误入手，循序渐进，逐步突破作文中的错误。

综上所述，作文在英语教学中的比重正在逐步的上升，教师只有采取相应的教学策略来提高高中英语作文的教学质量，才能更好的顺应时代的发展，并为祖国培养出大批具有真才实学的复合型人才。

参考文献：

[1] 周胜敏.2010.基于学生体验的高中英语写作教学[m].中小学外语教学（9）

英语祝贺信篇7

英语祝贺信范文1

Dear Ruth，I offer my warmest congratulations on your promotion to Vice President of thcompany.I know how talented you are and how hard you’ve worked to attain goal.No one could have been more deserving.How exciting it must be for yorealize your ambitions after all those years of hard working.It’s been a real encouragement to me to see your efforts rewarded.Sincere congratulations to you.Your expertise and dedication will bring out tbest of everyone on your staff.They’re learning from a real professional.I wish you still further success.yours Sincerely

Ma Li

英语祝贺信范文2

Dear Mr.John，Just a note to wish you a very happy new year.May the new year bring you joy, love and peace.My memory of you is one of the most delightful experience I have ever had.I would very much like to continue our friendship.As another year draws to close, it gives us great pleasure to say how much we have appreciated(感激)working with you over the past twelve months.We sincerely hope that our pleasant business relationship will continue for years to come.Our staff here join me in wishing you a very Merry Christmas and a Happy Prosperous New Year.Yours sincerely，Li Ming

英语祝贺信范文3

Dear Mr./ Ms，On the occasion of the 35th anniversary of your National Day, please accept our heartiest congratulations.May the trade connections between our countries continue to develop with each passing day!

Yours faithfully,

英语祝贺信范文4

Dear Mr./ Ms，Thank you for your letter conveying congratulations on my appointment.I wish also to thank you for the assistance you have given me in my work and look forward to better cooperation in the future.Sincerely,

英语祝贺信范文5

Dear Mr.Li：

英语祝贺信篇8

Allow me to convey my congratulations on your promotion,to Minister of Trade. I am delighted that many years,service you have given to your country should have been recognized and appreciated.

We wish you success in your new post and look forward,to closer cooperation with you in the development of trade between our two countries.

Sincerely

尊敬的部长先生，

请允许我向您升任贸易部长表示祝贺。多年来你对国家的贡献被认可，欣赏，我非常高兴。我们祝愿您在新的`职位取得成功，期待我们两国在贸易发展上进一步合作。

诚挚的

k扩展：回信

Dear Mr/Ms,

Thank you for your letter conveying congratulations on my appointment.

I wish also to thank you for the assistance you have given me in my work and look forward to better cooperation in the future.

Sincerely

尊敬的先生/小姐，

感谢你来信对我的任命表达的祝贺。我也感谢您对我的工作给予的支持，并期望未来能有更好的合作。

“祝贺”你考试失败篇9

孩子，今年开学后的第一次月考，你考的还是不错的，较之上一年已经进步了许多。你高兴，爸爸也高兴。爸爸鼓励你继续努力，你也真的努力了。期中考试，你居然进入了年级的前几名，以前跟你不相上下的同学都被你超过了。说实在的，看到你的进步，爸爸真的是非常高兴的！

孩子，虽然你这学期的成绩很让爸爸高兴，但当爸爸看到你期中考试后一周多的表现，爸爸实在很不满意。因此，爸爸希望你失败一次，考试的失败会给你一个深刻的教训。

孩子，期中考试后，你不再愿意做题了，更不愿意做难题了，面对难题也不再像以前那样愿意思考了，要么是懒懒的不思考，要么就是发脾气后放弃，有时甚至连书也不愿意读了，即使做题也是马马虎虎的，有时还很不情愿。有的时候，你的脾气还很大，觉得自己很聪明，其他同学都不如你。有几次，你对爸爸的批评也很不满意，要么小声嘟囔着顶几句嘴，要么以沉默来反抗，有时还伴以重重地放东西的声音。爸爸知道，你是在表达对爸爸的不满，你认为爸爸批评的不对，让你改做错的题的时候，你要么是不愿意改，要么就是发完脾气后才能改，你还为陈述试题不准确的陈述理由辩解。

孩子，后来的几次单科考试你考的还可以，你更加沾沾自喜、洋洋自得了。爸爸伤心，爸爸失望，所以，爸爸希望你失败一次。

孩子，当你今天放学走进家门的时候，看到你那如雨前阴云般的脸色，爸爸就知道，你可能受到了委屈。爸爸再三询问，你终于说出了昨天考试失败的情况。说完后，你再也无法控制自己的情绪，哭出了声，哭了好久、好久。最后你终于勉强止住了，脸上却满是泪痕。

你用求助的目光看着爸爸，爸爸的心都要碎了。爸爸既不希望你失败，又希望你失败。爸爸是非常矛盾，爸爸希望你在考试中能够取得好的成绩，那样，你高兴，爸爸也高兴。然而，鉴于你最近的表现，爸爸又希望你考试失败一次，必须失败一次。因为爸爸知道，失败是教训你骄傲的最好方式。

孩子，虽然爸爸很爱你，但爸爸明白：有的时候，的确需要让你“撞一次南墙”，否则，你永远也不会知道“头撞在墙上会疼”的道理。多少次的批评教育也抵不上一次切实的失败让你深刻明白这个道理！虽然你“撞了南墙”，你的“头会疼”，爸爸也心疼，但爸爸还是高兴你得到了真正的“教育”。只不过，爸爸希望这样的“教育”，你“接受”的越少越好。

昨天的单科考试，你有很多同学都在90分以上，而你刚刚达到70分。你不高兴，你伤心，可这些都是你自己造成的呀！你应该知道：一份耕耘一份收获呀！看看你这一段时间的表现，这个分数也就是正常的了！

孩子，爸爸早就对你说过，你一定会失败的，当时你还很不服气。现在事实证明了爸爸预见的正确了吧？你也应该看到：爸爸以前还督促你学习，可近一个月，爸爸一次也没有督促你。爸爸知道：在批评没有什么效果的情况下，让你失败一次，你才会明白自己还有哪些不足。爸爸早就知道这一天会到来，只不过爸爸没有想到刚刚一个月，你就失败了。爸爸希望你在期末考试中失败，你所有的学科都失败一次；只有失败一次，你才会明白“骄傲就一定会失败”的道理！

孩子，晚上吃饭的时候，你表现的可乖了，爸爸知道你已经明白了自己的错误。爸爸给你讲了北魏时期贾思伯“衰至便骄”和苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的故事。这次，你听的可认真了。晚饭后，你学习也比以前认真多了。

孩子，爸爸爱你，爸爸希望你以后的路永远一帆风顺，所以爸爸觉得你今天受点小挫折还是很值得的。

英语祝贺信格式篇10

I would like to express my congratulations to you on your receiving the first prize of “Chinese Bridge” Chinese speech contest. I know that you were not good at Chinese at first. However, you practiced speaking Chinese every day. As the saying goes, “Everything comes to him who waits”. Finally, you succeeded! In my mind, this match is very difficult for a foreign student.

So I’m so surprised that you become champion of this competition. If you go on studying Chinese harder, you will have the opportunity to study in China. At last, I hope to see you and communicate with each other.

Sincere congratulations to you again!

Yours,

英语生日祝贺信篇11

Congratulations on your birthday! I hope that all your years to come will he as happy and as hopeful to people as those past years.

I am sending you a heautlful pen as a token of appreciation for your kindness for me, which I hope you will enjoy.

yours,

Mike

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考研英语阅读题型解析之态度题篇12

题型特征

考研英语阅读题目的命题者在具体命题时，为了考查考生是否读懂文章，能否理解作者的意图、观点或态度，会针对整篇文章或某个语言点中的“态度”出题，这就是态度题。态度题有一个明显的特征：题干中一般都会出现一个表示态度的关键词，如attitude、opinion、believe、deem等。其命题模式通常有以下几种：

① According to the author, …

② In the author’s opinion, …

③ What is the author’s opinion/idea about ...

④ The author thinks/believes/suggests/deems/asserts that …

⑤ In the author’s eyes, ...

⑥ What’s the author’s attitude towards …

⑦ The author’s attitude towards ... might be summarized as/seems to be …

⑧ From the text we can conclude that the author …

解题思路

认识了态度题的题型特点，那么考生该如何解答这一题型呢？首先，考生应该从掌握表示态度的词汇入手，这些词经常出现在考研英语阅读的文章和题目选项中，是考生做好态度题的必备词汇。其次，考生要了解作者表达态度的三种方式，并能够根据这些方式判断作者的态度。作者表达态度的三种方式通常如下：①通过词汇表达；②通过句子中的肯定或否定形式表达；③通过例证的方式阐述。

1.掌握表示态度的词汇

对于任何事物或者社会现象，人的态度只有三种：正面(积极的)态度、负面(消极的)态度、中立态度。在考研英语阅读的文章和题目选项中，经常出现一些表示态度的词汇，这些词通常为形容词、名词或动词。下面笔者按照上面列举的三类态度，将考生需掌握的常考词汇总结如下：

(1) 正面态度(positive)

approve/approval (赞成)、optimistic (乐观的)、support/supportive (支持)、consent (同意)、satisfied (满意)、sympathy (同情)、favor (赞成)、helpful (有帮助的)、admiring (羡慕的)、interesting (有趣的)、unbiased (没有偏见的)、confident (自信的)、impressive (给人印象深刻的)等。

(2)负面态度(negative)

oppose/opposition (反对)、skeptical/suspicious/doubtful (怀疑的)、gloomy (忧郁的)、worry/concerned/apprehensive (忧虑的)、disgusting (令人厌恶的)、critical (批评的)、negative (否定的)、intolerable (不能忍受的)、disappointed (失望的)、subjective (主观的)、biased (有偏见的)、pessimistic (悲观的)、hostile (敌对的)等。

(3)中立态度(neutral)

objective (客观的)、impartial (公正的)、detached (超然的)、apathetic (无动于衷的)、 impersonal (不带个人色彩的)等。

2.判断作者的态度

对于考生而言，掌握各种表示态度的词汇并不难，难点在于如何在紧凑的考试时间内和紧张的考试环境下，准确把握作者所持的态度。在考研英语阅读文章中，作者可能不会运用上述表示态度的词汇鲜明地提出观点，而是将自己的态度隐含在字里行间，通过所用词语的褒贬、句子的肯定或否定形式以及例证的方式来阐述。在这种情况下，考生就要通过词、句和例子来判断作者的态度。那么具体该如何进行判断呢？下面笔者就对这三个判断依据逐一进行分析。

(1)通过词的褒贬判断

当作者没有在文中明确表达自己的态度时，考生要学会根据作者用词的褒贬去判断其态度。作者在写文章时，通常会在字里行间流露出一些带有褒贬感情色彩的词，这些词往往是以形容词、副词、动词或名词的形式出现，具体如下。

①形容词：有些形容词本身就具有鲜明的感情色彩，所以考生可根据作者所使用形容词的褒贬色彩来判断作者的态度。考生要注意的是，英语中有些近义词所表达的感情色彩是不一样的，例如extra与excessive作形容词时都有“过多的，额外的”之意，但两者的内涵其实是不同的。Extra一词的英文释义为“in addition to the usual or expected amount”，从意思上判断，Extra是一个不含感情色彩的中性词，例如我们常见的表达“extra pay for extra work”(多劳多得)。而excessive一词的英文释义为“greater than what seems reasonable or appropriate; extreme”，很明显，该释义中包含有“过多的”之意，蕴含一定的贬义色彩，例如常见的用法“excessive drinking”(酗酒)。

②副词：副词可以修饰动词、形容词以及整个句子，不同的副词修饰相同的内容时，其表达的态度会截然不同。例如“unwillingly accept it”与“cheerfully accept it”所表达的意思就完全不同，前者体现了作者负面(消极)的态度，而后者则体现了作者正面(积极)的态度。

③动词：英语中有很多动词带有一定的感情色彩，例如love和dislike两个极其简单的动词就能充分表达作者不同的态度。

④名词：表意相同或相似的名词，在褒贬色彩上可能不同，例如pressure与stress在作名词时都有“压力”之意，但它们也存在一些区别。我们平时常说的“blood pressure”(血压)或“everyone’s life is full of pressure”(每个人的生活都充满压力)中的pressure就不能用stress来替代，因为pressure在这里是中性词，没有表达褒贬色彩。在很多情况下，如果我们以积极的态度去面对pressure，那么pressure又可以转化为motivation，所以说有pressure并不一定是坏事。而stress一词的英文释义为“a physical, chemical, or emotional factor that causes bodily or mental tension and may be a factor in disease causation”(一种引起身体或精神紧张的物理、化学或情感因素，可能导致疾病)。考生若仔细体会这一释义，就可以发现stress带有一定的负面含义。

(2)通过句子的肯定或否定形式判断

考生还可以通过分析句子中的肯定或否定形式来判断作者的态度。我们来看几句话：

① I love her. (肯定形式)

② I don’t love her. (否定形式)

③ I don’t think that I love her. (否定形式)

④ There is little reason for me to love her. (否定形式)

通过以上的四句话，考生可以看出，肯定形式与否定形式的区别在于：否定形式中通常会使用not、little等具有否定概念的词，考生可通过这些词来推断作者的态度。上述列举的四句话都是简单句，而考研英语阅读文章是以长难句而著称的，所以考生要善于判断长难句中的肯定与否定形式，例如下面这句话：“I can hardly believe the fact that there is little reason why I am able to accept the truth that I can still be happy without her. ”作者就用“双重否定”的形式表达了自己肯定的态度。

真题演练

In 1950, the U.S. spent $7 billion on health care. In 2002, the cost will be $1,540 billion. Anyone can see this trend is unsustainable. Yet few seem willing to try to reverse it. Some scholars conclude that a government with finite resources should simply stop paying for medical care that sustains life beyond a certain age—say 83 or so. Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm “have a duty to die and get out of the way”, so that younger, healthier people can realize their potential.

I would not go that far. Energetic people now routinely work through their 60s and beyond, and remain dazzlingly productive. At 78, Viacom chairman Sumner Redstone jokingly claims to be 53. Supreme Court Justice Sandra Day O’Connor is in her 70s ... These leaders are living proof that prevention works and that we can manage the health problems that come naturally with age....

Yet there are limits to what a society can spend in this pursuit. As a physician, I know the most costly and dramatic measures may be ineffective and painful. I also know that people in Japan and Sweden, countries that spend far less on medical care, have achieved longer, healthier lives than we have. As a nation, we may be overfunding the quest for unlikely cures while underfunding research on humbler therapies that could improve people’s lives. (2003年考研英语阅读真题Text 4第三段至第五段)

58.The author’s attitude toward Richard Lamm’s remark is one of ________.

A. strong disapproval B. reserved consent

C. slight contempt D. enthusiastic support

解析：这篇文章主要议论的是随着医疗技术的发展，人们的寿命得以延长，人们越来越难接受死亡，经常将大量的费用投入到治疗那些毫无治愈希望的疾病中。第58题考查作者对Richard Lamm评论所持的态度。根据题干中的关键词Richard Lamm，考生迅速定位至原文第三段最后一句话：“Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm ‘have a duty to die and get out of the way’, so that younger, healthier people can realize their potential.” 这句话阐述了Richard的观点，但没有涉及作者的态度，接着读下文。原文第四段首句“I would not go that far.”中使用了带有否定形式的句式，表明作者“不会像Richard Lamm那么极端”，但此处作者的态度并不鲜明。接着作者又举了几个例子，说明老年人也可以活得有生气，为社会作贡献。有的考生看到这里后就选了A选项，认为作者极力反对Richard的观点。这就有些断章取义了。在原文第五段，作者用了yet一词笔锋一转，提出社会的花费是有限的，将过多的财力倾注在无法治愈的疾病上会削减其他更有意义的开支，所以作者希望人们接受新陈代谢的自然规律，这个观点在一定程度上与Richard的观点是一致的，此时可将正确答案圈定在选项B和D之间。再根据“I would not go that far.”可知作者并不是强烈支持Richard的观点，由此排除D选项，正确答案为B选项。

(3)通过作者所举的例证判断

很多时候，作者的态度并没有体现在“遣词造句”上，而是通过举一个例子，从侧面来影射自己的态度。对于这种情况，考生就要判断作者所举的例子是正面的还是反面的。通常情况下，正面的例子表示支持，反面的表示反对，一正一反表示中立。

真题演练

Under the new Northern Territory law, an adult patient can request death—probably by a deadly injection or pill—to put an end to suffering. The patient must be diagnosed as terminally ill by two doctors. After a “cooling off” period of seven days, the patient can sign a certificate of request. After 48 hours the wish for death can be met. For Lloyd Nickson, a 54-year-old Darwin resident suffering from lung cancer, the NT Rights of Terminally III law means he can get on with living without the haunting fear of his suffering: a terrifying death from his breathing condition. “I’m not afraid of dying from a spiritual point of view, but what I was afraid of was how I’d go, because I’ve watched people die in the hospital fighting for oxygen and clawing at their masks,” he says. (1997年考研英语阅读真题Passage 1最后一段)

54. The author’s attitude towards euthanasia seems to be that of ________.

A. opposition B. suspicion

C. approval D. indifference

解析：在这段中，作者通过肺癌患者Lloyd Nickson的事例，表达了自己对于 “安乐死”的态度。Lloyd Nickson表明自己并不害怕死亡，而是害怕死亡的方式，因为他曾看到病人痛苦的死亡过程。通过这一正面例子，作者想传达的意思是：安乐死可以让人消除对于痛苦死亡的恐惧，由此可见作者是支持安乐死的。所以这道题的正确答案为C选项。

猜题技巧

在解答态度题时，考生如果没有充足的时间来分析阅读文章，或是根本无法理解文章，那么可以运用一些技巧来猜测正确答案。笔者在以往的教学中总结了一些关于态度题的猜题技巧，在此与考生分享。

1.某些表示态度的词汇通常不是正确答案

通常情况下，以下表示态度的词汇基本不会是正确答案，考生在遇到这些词汇时，可优先排除。

①indifferent：漠不关心的。该词通常不会是正确答案。试想，如果作者对于所谈论的话题漠不关心，怎么可能会煞费苦心地写一篇四五百字的文章予以阐述呢？

②subjective：主观的。作者在写文章时，一般不会掺杂太多的主观色彩，因此当这个词出现在选项中，通常不会是正确答案。

③biased/partial/prejudiced：有偏见的。通常情况下，作者写文章都力求做到客观，所以作者对自己文章的内容不会存在偏见。

④puzzled/confused/perplexed：困惑的。议论文的观点必须是鲜明的，如果作者都很难在文章中表达清楚自己的观点，那这篇文章也就失去了意义。

2.相同态度一般是错误选项

通常情况下，若两个选项表示同一种态度，即同为正面态度或负面态度，那这两个选项一般是错误项。

真题演练

25. Regarding Gilbert’s role in revitalizing the Philharmonic, the author feels _______. (2011年考研英语阅读真题)