小学期末工作检查记录

小学期末工作检查记录（精选8篇）

小学期末工作检查记录 篇1

幼儿园安全会议记录

(一)幼儿园防火预案

1、成立防火工作领导小组，落实各部门职责

(一)成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组;

(二)后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作;

(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;

(四)保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

2、日常工作要求

(一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用;

(二)幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通;

(三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢;

(四)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

3、报警和火灾应急处理

(一)发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大孝火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车;

(二)报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志;

(三)在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延;

(四)若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生;

(五)对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理;

(六)灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;

(七)无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入;

(八)扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水;

(九)不得组织幼儿灭火;

(十)及时报告主管单位领导;

(二)幼儿园防食物中毒预案

1、禁止一人单独在食堂

2、除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品，工作总结《小学安全工作检查记录》。原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开;已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作;饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜;饭菜实行24小时留样并做好详细记录;非食堂人员严禁进入食堂;食堂人员禁止一人单独在食堂。

3、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报;食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。其间，严禁无关人员进入食堂;稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

(三)幼儿园突发事件应急预案

1、大门保持上锁关闭状态。幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

2、突发事件当事人立刻通过电话报告园长;园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作。外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。

另附：

1、交通、教育部门对于学生接送实施户籍化办理,落到实处一校一警、一车一簿办理模式,建章立制,对于接送学生的校车以及司机建立小我私家档案,“一车一档”、“一人一档”,实施人车规范化、制度化办理,掌握主动权,确保校车上路安全。

2、根据报道，通化市二道江区教育局建章立制,加强办理,把中小学安全工作落到了实处，签署安全稳定工作责任书。按照《中华人平易近共以及国普及教育法》、教育部《中小学小儿童园安全办理措施》,市教育局与各中小学(小儿童园)校长(园长)签署了二道江区黉舍(小儿童园)安全工作责任书,具体责任落到实处到人,保证黉舍(园)哪儿可能有隐患,哪儿就有责任人。

3、实施安全工作月生产进度报表制度，做到“一日一小查、一周一大查、一月一报告请示(月生产进度报表)”确保全年不发生重大事故。每个月召开一次安全工作会议,并有会议记载。加大监督指导力度,上好安全第一课开学第一天。

医院二甲工作检查记录 篇2

我院于2010年12月23~24日，由各位院长及医务科、院办、二甲办、护理部、院感等人员组成检查小组，根据我院的创二甲工作的实际情况进行了全面、系统化的模拟性检查，现将检查结果总结如下：

一、院办公室：

①决定将口腔科、耳科、眼科及鼻科合并成五官科；②大型仪器设备螺旋CT无许可证；③重症医学科应加强对医师及护士的业务学习；④组织机构、床位人员比例计算应按照145张床位；⑤对人力资源结构表，建议用的是全院所有工作人员并包括聘用人员在内；⑥医院无经费支持记录，扣1分，（建议：从2010年以来预算的培训经费作好详细的记录并把相关的总结、评估等资料归档）；⑦中、高级卫生技术人员参加继续医学教育学分未达到85%以上，扣2分；⑧重点专科高、中、初三级医护人员数量比例成宝塔形，（建议：把人员结构情况进一步划分；并把岗位聘用制度复印到制度文件盒中，人事档案资料应该分开存档。）；⑩重要科室高级卫生技术人员配备不符合，扣3分。

合计院办公室扣分为：6分。

二、医务科

①建议：工作制度及职责附加一份目录进一步规范，并对临床、医技、药事、输血等质量的监督和持续改进；②没有完成医疗责任保险方案和措施，扣2分；③公共卫生于应急管理中有应急预案但没有组织培训及组织演练，扣1分，（建议：把相关资料补充完整并归档）；④突发事件的物资贮备（药品、器械等）不符合国家规定，扣2分；⑤查医院承担医疗救治数量及资料，不承担医疗救治任务，扣5分；⑥建议：及时完成政府指令性任务及卫生行政部门其他的指令性任务并做好相应工作总结，把相关健康教育情况资料从护理部复印来存档；⑦医疗安全管理委员会记录本不全，扣1分；科室成立质控小组资料装档不规范，需进一步完善；质控记录本应包括输血、药物等等内容。⑧未建立定期研究医疗质量的工作制度，扣1分；⑨随机抽查3份复审病例存在很多问题（如无医师签名、无术前讨论记录、无院外会诊记录及邀请函等等），建议医务科再进一步督促各科。⑩医疗质量关键环节、重点部门和重要岗位没有制定相应的质量管理办法，扣5分。新技术、新项目资料不规范，应一个病例作为一个档案归档；科室申报后未制定出安全方案，扣1分。

合计医务科扣分为：18分。

三、预防保健科：感染性疾病科人员配备不合理扣2分

四、信息科

①信息技术人员并未定期参加上级部门组织的继续教育培训，扣1分；②信息系统功能模块不全（现在进一步完善过程中）扣6分。

合计信息科扣分为：7分。

五、院感科：未建立重点部门控制预案，扣1分。胎盘处理有登记记录及处理协议。

六、输血科

①操作规程未完成，扣1分；②未制定质量考核与实施细则，扣1分；③发血留样保存7天以上，扣1分（建议：用登记本做好保存记录及销毁方法的记录）；④查输血不良反应检测回报单（建议有一个处理记录，其流程：将回报单→院感或护理部→做出处理意见→进行处理并做好登记）。

合计信息科扣分为：3分。

七、检验科

①未按规定通过技术验收就进行RCR检测（未申报），扣2分；②未按规定通过技术验收就进行HIV检测（医技申报），扣2分；③院内有两个以上实验室开展同一检验项目检查，扣2分；④工作人员未进行安全防护知识培训，扣1分；⑤微生物实验室安全防护设备和个人防护用品（如口罩、眼罩及面罩等）未完善，扣1分；（建议：对医疗废物条例执行记录不规范，应作进一步完善；同时应把输血科与检验科专业技术人员资料分开归档）⑥科正或副主任未培训，扣0.5分；⑦没有专（兼）职人员负责临床检验质量和实验室安全管理，扣1分；⑧试剂、危险物品无标示，摆放凌乱，需要进一步整改，扣1分；⑨发现过期或三无试剂，扣1分；仪器设备定期未进行校准，扣1分；⑩发放报告单无专人发放，扣1分。

合计检验科扣分为：13.5分。

八、病理科

管理人员未到，扣15分；建议：病理科相关人员进一步完成“病理质量管理与持续改进”的内容。

九、影像科 ①学科带头人条件不符合规定，扣1分；②影像资料保管不规范，不便于随时调阅，扣1分；③凝难病例讨论至少每周一次，建议讨论后附一份讨论小结；④未建立审核制度，扣1分；⑤螺旋CT配置许可证资料不全，扣1分；⑥造影剂放存、调配剂废物处理不符合规定，扣0.5分。

合计影像科扣分为：4.5分。

十、药剂科

①临床药学室工作制度不符合要求（建议重新制定），扣1分；②药学部门布局（药品验收区、合格药品区、报损药品区）无标识，扣1分；③无患者取药等候区、未采取措施维持患者等候顺序，扣1分；④门诊处方双签名是同一人签，还有冒签名情况，扣1分。

合计药剂科扣分为：4分。

十一、护理部

①护士长职称未能达到7年以上临床护理工作经验护师，扣1分，②统计表应按“二甲指标规定”床位为250张来统计计算。

十二、财务科

相关财务与价格管理资料盒未能完成，扣30分

十三、总务后勤科

①医院的设置布局影响隐私权的保护应该有文字性说明；②新螺旋CT配置许可证未取得，扣1分；③维修与报废制度未找到，扣2分；（对于大型设备分析报告，由科室落实以后，总务复印一份备档）④无安全运行制度，扣1分；⑤B超室暂无空调设施，扣1分；⑥设备、标志及预警系统缺项或失效，扣1分；⑦无双路供电系统，扣1分；⑧污水处理系统未经过验收，扣4分；无污水污物处理制度及程序，扣2分；⑨未制度放射事故等意外试剂的预案（建议：从影像科复印一份资料存档）扣2分；⑩无重要科室和重要实施、设备安全管理制度、定期检查、维修记录及安全警示标志（建议：到相关科室复印有关资料备案），扣4份。

合计总务后勤科扣分为：19分。

十四、急诊科

①急诊专业设置合理、人员相对固定未能达到，扣4分；②院前急救工作制度及预案未加强学习，扣1分；③无抢救制度及抢救记录，扣1分；④未运行病历的监控与管理，扣5分；⑤随意抽查门诊病历10份就有6份无记录，在书写门诊病历时未注明皮试的阴阳性。

合计急诊科扣分为：11分。

十五、临床科室存在问题（五官科、内儿科、外一科、外二科、妇产科）

1、从整体上来看，外二科各项记录本相对比较完整规范，并制定了本科室的应急预案。

2、其他临床科室主要存在以下问题：

①住院病历的书写应再进一步的规范，建议把复审病历这块工作转为运行病历的工作，还有在书写的同时应该注意此病历与十三项核心制度的关联程度；②各记录本仍然存在着很大的问题（建议：会诊记录、死亡病例讨论记录直接在讨论会上就进行记录，最后做出总结既可）；③医师交接班记录不规范，从记录上看似为新入院登记本，应需进一步加强整改；④质控登记本上有问题出现时，应作出相应的整改措施。

总体上来看临床科室应该加强对住院病历书写规范，加强对质控记录本、医师交接班记录、会诊记录、凝难病例讨论记录、死亡病例讨论记录等的规范记录及学习。终上所述除统计指标外一共扣133分。

语言文字工作检查记录总结 篇3

自我校开展语言文字规范化工作以来，学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。

1.学校已将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，全部教师普通话测试合格。

2.已将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

3.已将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

4.学校的一些标志建筑出现的是繁体字，以及一些老师上课也还是使用繁体字，在检查的过程中，我们还发现各个分院的宣传栏、教室的板报等均出现了一些别字、漏字、破损字，布置教室中使用了一些异形字和繁体字。根据上述情况，学校已向各个部门发送了“不规范使用汉字整改意见通知”。做出整改。5.为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字管理手段现代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。

6.在校园的各布告栏、宣传栏里、从名人箴言，到各种类型的标语，都采用规范的语言文字，以规范字体书写。班级布置上，前黑板设立的班训标语统一用规范的汉字刻写，学校统一印制。在写通知、欢迎辞等，注意规范用字，恰到好处，且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围，在校园的一些角落设置了永久性标语，淡雅的色彩，温馨的提示，让全校师生沐浴在浓浓的规范文明氛围中，并于无形中增强爱国意识。

小学期末工作检查记录 篇4

会议主持人员：连相朝 会议成员：全体教师 会议内容： 1.校园环境

为了美化校园，为学生们创设一个更加良好的学习环境，我校栽种了很多植物，并且配备了新的垃圾桶和笤帚，簸箕等打扫工具。张贴了多种关于文化礼仪习惯的图册。2.安全工作

（1）安全管理制度方面：建立和完善安全管理制度，成立了综治安全机构，综治安全各岗位责任人职责明确，层层签订安全责任状。制订和完善突发公共事件应急预案情况，有没有结合本地本校实际积极稳妥地开展演练。

（2）交通安全方面：教育学生驾乘摩托车上放学，学生上放学途中要结伴而行，不相互追逐，注意交通安全。

（3）检查校门口交通秩序是否良好。检查楼道安全，防止踩踏事件发生

（4）校舍及附属设施及教学设施安全：

检查教育教学设施安全：体育和劳技器材、旗杆、护栏、跑道等教育教学设施的安全情况。3.活动室和仪器室内存在的问题

今年图书室已配备新的图书，图书管理人员应做好图书管理工作，做好借阅记录。各仪器室管理人员把新配备的一起记录进册，做好管理工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

地点：大办公室

会议主题: 学习有关学校建设“构建新的教育模式促进基础教育均衡发展”课题的相关文件 主持人：连金亮 会议内容：

首先传达上级精神。试行新的管理模式是张西堡镇推进义务教育均衡发展的一项重要措施。建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示范带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。

现在学校建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往古驿镇建设的基础上，强化组织制度建设，规范内部管理，创新交流模式，提高运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走内涵发展之路，全面打造优质特色的教育品牌。

我们这所学校丰富的教学资源和独特的教学文化，在建设和内涵发展上，挖掘的潜力以及发展的空间很大。

开展学科建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区内设施、设备资源共享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥校内优质教育资源的辐射带动作用。接下来的一段时间，我们要尽快组建管理工作小组，制定工作方案，以便整合资源开展工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

会议主题:商量确定学校建设方案以及近期工作 主持人：连金亮 会议内容：

经过一段时间的思考、酝酿，我们学校的工作方案基本成型，建设工作应体现教育现代化水平，具体而言：教育公平——均衡发展，教育质量——内涵发展，教育秩序——规范发展，教育活力——特色发展。现在详细解读以《共享优质资源、打造品牌文化、和谐均衡发展》为主题的《学校工作实施方案》。

现在请大家结合自己学校的资源优势讨论我们的工作设想。我前段时间到市里参加了校长培训，有很大收获也有很多感想，可以找个机会和校级干部们分享，做一个专门信息交流会。我校在有效教学方面有些课例也可以请大家一起来指导，我们负责举办“学科课堂教学的有效性研究系列活动”。我校语文科将要举行语文名师课例展示，并邀请专家做专题讲座。

我校可以在班主任方面举行“加强班主任队伍建设，创建特色班级文化”的交流研讨活动或专题讲座。

我校负责加强师资队伍建设、师徒结对的工作开展吧。我校的信息技术，尤其是白板课题的研究有一定的心得，而且我校准备举行“教育e时代应用学校现场会”，到时请大家一起来参与我们的现场会。

我相信在上级领导的指导和支持下，我们一定会积极互动，努力实现资源共享，促进均衡发展，为学校建设工作做出应有的贡献。陈义小学义务教育督导检查会议记录

会议主题: 学习有关建设“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展

地 点：办公室 主持人：连金亮 参会人员：全体教师 会议内容：

首先传达上级精神。试行学区管理模式是张西堡总校推进义务教育均衡发展的一项重要措施。我校“构建学区管理模式促进基础教育均衡发展”课题。学区建设的主要任务为：共同研训、师资交流，开发课题、科研引领，示范带动、推广经验，积极互动、创设平台，硬件融合、共同分享。

现在学区建设要坚持以科学发展观为指导，以区域教育的均衡发展为目标，在巩固以往学区建设的基础上，强化学区组织制度建设，规范学区内部管理，创新学区交流模式，提高学区运行效率和工作质量，加快各学校教师的专业化发展，引领有实力的学校和薄弱校共同走内涵发展之路，全面打造优质特色的学校教育品牌。

开展学区建设对学校来说是大好事，有了一个校际交流的平台，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展，真正实现学区内设施、设备资源共享、人力资源共享。尤其是充分发挥人力资源优势，最大限度的发挥我学区内优质教育资源的辐射带动作用。

首要问题是制定学区建设的工作制度，搭建学区工作的框架。很希望在学区建设中能得到优质学校的教育资源的引领，带动我们的老师一起发展。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、学习包头市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校义务教育均衡发展工作

1、各个功能室清点各个室的器材，做帐物相符。

2、各个口负责人开始准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给妈妈写封信”活动。

④三月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。

4、教学方面： ①进行开学初的听课。

②“跳出我的自信”大课间展示。③进行安全演练。

④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面： ①加强教研活动，提高教研活动的时效性。②加强集体备课，提高集体备课的质量。

四、会议效果

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校部署的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年4月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、学习教育局关于义务教育均衡发展的部署安排。

二、研究制约我校义务教育均衡发展的因素。

三、部署我校四月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续清点各个室的器材，做帐物相符。

2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①继续加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“自信伴我行”主题中队会观摩活动。

4、教学方面;①开展我校的第二届“自信课堂”的研讨活动。

②四月底进行我校展示自信的队列广播体操比赛及我校的运动会。③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。

5、教师培训方面：

①学习一篇教师的职业道德教育的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。

四、会议效果：

会议结束后，我校教师觉得义务教育均衡发展的工作极为重要，积极准备这个月的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年5月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、部署我校五月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室的负责人起草各个功能室的制度

2、各个口负责人继续准备义务教育均衡发展的资料。

3、德育工作方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展五月中旬进行“自信伴我行”主题中队会观摩。活动。

4、教学工作方面：

①在五月中旬各个年级，各个班级开展家长开放日活动，同时举行全校的作业展览。

②认真做好学生心理健康教育。③认真做好学生的安全工作。④积极筹备我校的庆六一文化艺术节

5、教师培训方面：

①学习一篇业务理论方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校教师觉得的义务教育均衡发展工作极为重要，各口积极准备这个月的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2013年6月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、部署我校六月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室的制度及各室文化上墙

2、各个口负责人对准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。

3、德育工作方面：

①继续加强学生的行为习惯养成教育。②举行我校“庆六一自信文化艺术节”活动。

4、教学工作方面：

①总结家长开放日活动的情况，总结全校的作业展览的情况。②在六月中旬各个年级，各个班级进行口算及计算的检测。③认真做好学生心理健康教育。④认真做好学生的安全工作。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师职业道德方面的文章。②强调提高教研活动的时效性。③强调提高集体备课的质量。会议效果: 会议结束后，我校各口及全体教师觉积极准备这个月的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年9月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、学习市关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校九月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室做好各个室的器材借还使用。

2、各个口负责人开始准备这一学期义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展“学习美德少年，做一个有道德的人”活动。③在我校开展“我给老师写封信”活动。

④九月初各班以“我的中国梦”为主题的班级文化布置，以“亮出我的自信”为主题布置楼道文化。

⑤九月中旬进行“共赏中秋月，共话中国梦”活动

4、教学方面：

①九月初进行开学初的听课。②九月初进行安全演练。③认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①总结学校在开学初进行的校本培训。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施我校的义务教育均衡工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年10月 地点:会议室 主持人：甄向东 会议参加人员：全体教师 会议记录人员：杨晓清 会议内容：

一、学习东河区关于义务教育均衡发展工作的部署安排。

二、继续学习我校关于义务教育均衡发展工作的实施方案。

三、部署我校十月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续做好各个室的器材借还使用。

2、各个口负责人继续准备这一学期义务教育均衡发展的资料。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②在我校开展在我校开展“红领巾相约中国梦”主题大队会活动。③十月中旬开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。

4、教学方面：

①十月进行自信课堂教学研讨。②十月底进行队列广播体操比赛。③十月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师职业道德的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年11月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、部署我校十一月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室最大限度的发挥功能室的作用。

2、各个口负责人对这一学期准备义务教育均衡发展的资料进行查漏补缺。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。

②继续开展“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑”活动。

4、教学方面：

①十一月份进行家长开放日活动。②十一月底进行冬季长跑比赛。③十一月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

①学习一篇关于教师业务的文章。②加强教研活动，提高教研活动的时效性。③加强集体备课，提高集体备课的质量。会议效果：

会议结束后大家都认识到义务教育均衡发展工作的重要性，都准备认真实施本月的工作。

陈义小学义务教育督导检查会议记录

时间：2014年12月 地点:会议室 主持人：连金亮 会议参加人员：全体教师 会议内容：

一、部署我校十二月份的义务教育均衡发展工作

1、各个功能室继续发挥功能室的作用。

2、学校将对各个口负责人准备的义务教育均衡发展的资料进行检查。

3、德育方面：

①加强学生的行为习惯养成教育。②准备迎新年庆祝活动。

4、教学方面：

①对家长开放日活动进行总结。②对冬季长跑比赛进行总结。③十二月初进行安全演练。④认真做好学生心理健康教育。

5、教师培训方面：

小学期末工作检查记录 篇5

2020年7月6日至 9日，数学教研组对本校一～六年级的数学备课、作业进行了检查，现小结如下：

一、综述

1、检查内容：

（1）一～六年级数学补充习题。

（2）一～六年级所有老师的备课，包括青年教师的手写备课，其他教师的电子备课。

2、上交情况：

各班学生作业本基本交齐，每位老师的备课本，上交及时，齐全，能按规定时间交至二楼多媒体室。

3、检查时间：2020年7月6～9日。

4、检查地点：二楼多媒体室

5、参与检查的老师及分工：

一年级：略               二年级： 略

三年级：略                  四年级：略

五年级：略                   六年级：略

二、优点

一年级

数学备课：教学目标清晰、具体，学情分析具体、到位，能分析清楚孩子之前的水平和课堂上可能出现的问题。新授课比较注重大问题的设计，并能说清设计意图，板书、作业每课都认真设计，教学时间安排合理，格式规范，这是他们共有的特点。其中，徐豪老师的反思比较深入，二备思考比较多，并且有价值。

补充习题：都能按照学校制定的作业规范和要求全部完成，而且大部分学生字迹清楚、书写规范。出现错误以后，学生能及时订正，教师批改及时、严格、仔细。这是他们共有的特点。此外，蔡丽珍老师的班级非常注重书写习惯的培养，有鼓励性记号。

二年级：

数学备课：整体看来，教学目标清晰、具体，学生分析具体、到位，能分析清楚孩子之前的水平和课堂上可能出现的问题。新授课比较注重大问题的设计，并能说清设计意图，板书、作业每课都认真设计，教学时间安排合理，格式规范，这是他们共有的特点。其中，周游老师撰写的反思比较认真。

补充习题：整体看来，都能按照学校制定的作业规范和要求全部完成，而且大部分学生字迹清楚、书写规范。出现错误以后，学生能及时订正，教师批改及时、严格、仔细。这是他们共有的特点。其中，经辉老师的二（3）班，学生书写特别规范，数字、符号书写特别到位，而且做题的习惯非常好，例如等号均用直尺，老师的批改也很严格，仔细。整个班级的书写习惯比较好。

三年级：

数学备课：整体看来，教学目标清晰、具体，学生分析具体、到位，能分析清楚孩子之前的水平和课堂上可能出现的问题。新授课比较注重大问题的设计，并能说清设计意图，板书、作业每课都认真设计，教学时间安排合理，格式规范，这是他们共有的特点。其中，丁文婷老师的反思比较深入，二备思考比较多，并且有价值。

补充习题：整体看来，都能按照学校制定的作业规范和要求全部完成，而且大部分学生字迹清楚、书写规范。出现错误以后，学生能及时订正，教师批改及时、严格、仔细。这是她们共有的特点。此外，孙林霞老师的班级注重书写习惯的培养比较到位，尤其是孙林老师班上的解决问题的数量关系写得非常具体，到位。那么多汉字，大部分学生书写工整清楚。虽然今年碰到疫情这种特殊情况，允许作业适当减量，但孙林霞老师的两个班，作业量还是没少。

四年级：

数学备课：教学目标清晰具体，文本和学情分析具体到位；每节课都有二次备课且二次备课切实可行；每节课都有课后反思且深刻实际；每课都精心设计作业。

补充习题：按照学校制定的作业规范和要求，补充习题全部完成，而且大部分学生字迹清楚，端正，学生能及时订正，教师批改及时、认真，有个性批改。

五年级：

数学备课：格式规范，态度认真，进度一致，教材分析准确，活动设计能贴近学生，尊重学生已有经验，优化重难点的呈现方式，可操作性强，教学反思有一定的量，针对性强。

数学作业：五年级数学《补充习题》，学生书写认真，字迹工整端正，能严格按要求去写，订正及时有效，对学生的做题过程要求细致，特别是五5，字迹端正清楚，格式规范，特别棒！

六年级：

数学备课：

1、注重二备。

2、大部分课都有反思。

数学作业：整个年级都比较注重书写，大部分同学按照作业要求认真完成作业，作业本较整洁。其中六（4）班整班在改正错题的过程中，特别注重过程的改正，学生统一用红笔改在旁边，比较清楚，也便于学生对比错题。对于一些难点，用红笔将思考过程记录下来，便于复习。

三、存在问题与建议

作业：学生的作业问题主要表现在：

1．鼓励性评语比较缺少。在平时批改作业过程中，遇到比较优秀的作业，可增加一些鼓励性评语，既可以激励孩子学习的兴趣，也可以对其他孩子起到示范作用。

2．个别同学改正错题之后错误没有及时圈掉，老师批改作业应该严谨，认真，做到全批全改，特别是错题要督促学生及时订正及时批改。

3．解决问题需要列竖式计算，个别学生在数补封面上有书写竖式的情况，书写比较马虎、潦草，等号、横线不能用尺。可以要求学生在数补上端端正正列竖式，横线、连线、等号等要养成用直尺的好习惯。

4.常规作业要求让孩子写日期，打记分线，但是有的班级整体没有。个别班级学生书写的日期格式还不统一，有的同学没有划横线，有的同学划横线的长短不一；六年级对于错题的改正要求不统一，有用修正带的，有不用尺乱划的，有改在原位的，有改在其他地方的。老师对学生应统一标准，严格要求，下学期开学一定要重温校《数学作业设置与批改要求》，让每位数学老师明确批改要求。

5.个别老师批的等第也比较潦草，不规范，应做好示范，严以律己。要求学生做到的，自己首先要做到。

6、个别班级作业本折叠和破损情况比较严重，要注意书本的整洁度，平时应加强爱护书本教育。

建议：

1、对学生作业进行适当的奖惩，对认真完成的学生应及时表扬，或在作业本上写一些鼓励的话语，增强学生作业的兴趣。

2、关注学困生的作业，要求这部分学生当天作业当天清。

3、对学生的作业，整体要求要严格，以身示范，做好榜样。

4、纵观学生的作业本，我觉得有些教师对学生的作业管理上真的有一套，不仅作业字迹清楚端正，正确率高，而且簿本整洁，破损较少，建议大家多学习优秀作业，以便后续改进。

备课：

今年受疫情影响，上课时间大大缩短，学校及时组织师生进行线上学习，大家克服了前所未有的的困难，体验到了家中学习的乐趣。由于时间紧，开学后备课中有些内容、有些环节并不齐全。教师备课问题主要表现在：

1、执行备课常规的严格程度还不够，有少数备课环节不全。如课时的标注，上课时间的书写等。

2、二次备课在教案中有所体现，但篇数不多；有的字体颜色一样，没法区别，应有所加强。

3、教学反思的力度不够，思想也不够深刻，不能很好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析力求找到解决问题的方法和打算。

4、青年教师的手写备课要严格按照我校制定的《集体备课管理制度》里面的备课要求来备课，要认真备满课时，练习课也要备，最好标上课时，上课的时间，杜绝随意性。

建议：

1、建议老师们要及时反思，课后要及时记录课堂教学的得与失，反思要有深度、有质量，应就讲授过程中成败得失进行总结，理论联系实际，写出自己的收获、困惑、改良的办法，这样有利于后续的重建，以切实提高课堂教学质量。

2、建议老师们重视二备，个人钻研教材要体现自己的想法，要展示自己的亮点，可以是教学导入环节的设计，也可以是新授过程的设计或练习题的设计，不一定面面俱到。

3、建议老师们在备课中充分考虑学生的学情，把时间和空间充分还给学生，充分体现学生立场。

4、根据电子备课的实际情况，建议老师们在书上备课，拿着书本进教室，把自己的所思所想有重点地记录在书上，上课才能有的放矢。

四、备课、作业优秀的名单：

优秀备课：

一年级（略）二年级（略）三年级（略）

四年级（略）五年级（略）六年级（略）

优秀作业：

小学期末工作检查记录 篇6

公共教学部各位教师本着认真负责、查找问题、互相学习、共同进步的原则。通过自查领导小组听课、查课及教师之间相互听课；召开教师座谈会，开展教师自评自查；普查教师教案、相关教辅资料及学生作业；学生听课反馈及学生评教等方式，全面落实了教务处的各项要求。

1、在教育教学纪律执行方面。公共教学部全体教师无一人一例迟到、早退、旷教、擅自调（代、停）课或增减学时的情况。

2、在课堂教学准备与组织方面。公共教学部全体专兼职教师均能够按照既定课程教学大纲的相关要求开展教育教学，教学进度计划表、教案（讲义、课件、教学资料）及学生作业的布置和批阅均齐全规范。全体教师均能够有效掌控课堂秩序，以保证授课质量。

3、期末复习时间已经安排好，考查课考查方式已经经过研讨。考试课试题已经全部出好。

公共教学部

小学安全工作记录 篇7

二月份：

1、开学前一天组织部分领导铲雪，将内雪清除干净。请业技术人员维修被冻坏的水管。做好排除安全隐患有关工作。

2、学校领导召开安全工作专题会议。制定安全工作计划。校舍设施安全检查。

3、写新闻报道，送瑶海教育网。

4、各班出安全专刊，本月安全教育主题是：学生上下楼梯注意安全。要求召开班会，加强课间活动、放学路队工作。

5、分管安全工作副校长与工业圆领导联系，就水管被冻破裂一事做好维修工作。

6、学校领导例行每月安全、卫生大检查。评比、总结。三月份

1、请陈桂萍医生到学校给学生讲解预防春季流行性疾病知识。

2、雷峰活动日期间，学校组织学生做好事活动，加强卫生大检查，进行安全检查。

3、三月份最后一周是我校安全教育周，3。24日是全国第12个安全教育日。各班召开中队会，出刊。做好安全教育工作。

4、做好学生外出活动前安全教育工作。

四月份

1、做好“世界卫生日”组织活动工作：

2、学校召开中层以上干部会议，从细节开始，做好安全排查工作；

3、4月19日（周六）召开班主任以上中层校级领导会议，张韵传达区局会议精神，做好教师、学生安全工作。章学涛周日制定好学校安全预案和应急领导小组名单上报教育局。

4、4月29日召开中层以上干部会议，传达区局会议精神。具体落实五一、五四维护学校安全稳定工作，并制定措施。安排假期领导值班。

5、4月30日全校各室卫生检查，校级领导和少辅参加。

6、少辅和少先队大队部成员查看各班五一专刊情况。

五月份小结五一、五四维护安全稳定工作；校级领导检查各班预防手足口病有关工作；利用小广播站加强预防手足口病宣传工作；

4、4月12日检查各班消毒、晨检工作；

5、召开教师会，就落实区局08、36号文件精神作具体布置；

6、与社区、工业园联系，整理资料，以备区卫生局领导来校检查；

7、召开教师会，要求各班检查消防等设施，宣传防震知识，并进行演练，学校排查不安全设施。（4月12日下午4点）

8区卫生局、工业园领导来校检查预防手足口病工作；（4月14日下午）

9、为地震灾区教师捐款（4000元）

10、利用周一升旗仪式后时间，组织学生向灾区捐款（10460.4元）；

11、4月26日我校接受5名地震灾区儿童，安排书本、校服、中餐；

12、学校组织灾区儿童参加学校田经运动会；

13、学校组织灾区儿童去区参加观看六一汇演；

14、学校和社会团体带灾区儿童去市活动。

六月份

1、雷天气，要求个班利用班会时间，加强学生防雷知识教育；

小学后勤工作会议记录 篇8

全省中小学后勤工作座谈会于7月19日在临沂市召开，会议由我中心学校后勤科主持，青岛市、潍坊市、临沂市、泰安市、聊城市、枣庄市等市教育局分管局长及十七市学校后勤、校方责任保险管理部门负责同志参会。

会议通报了中心在校服工作、校方责任保险与职业院校实习责任险、山东省学校后勤协会等后勤工作进展情况，并向各市推荐了部分后勤装备的新技术、新产品。各市与会代表充分交流，为我省下半年中小学后勤工作提出了许多宝贵的意见与建议。