给三年级老师的一封信（共15篇）
您好!
我坐在书桌旁给您写信，感到很高兴，谢谢您一直以来对我的悉心教诲，想着和您度过的每一天，我都很快乐、幸福。我很喜欢您，是因为您很善良，也很漂亮。
记得有一次，我中午肚子疼，您又是让我喝水休息，又是给我揉肚子，把我照顾的无微不至。
我住院了，您又来医院看我，鼓励我，给我增加了许多和病痛作斗争的勇气。
出院后，您又不辞辛苦地为我补课，让我感受到了妈妈般的温暖。
我十分感谢您，在今天520的日子里，我要大声地告诉您：我爱您!亲爱的老师。
祝您工作顺利。
你的学生：
记得刚开学, 班主任说您是一个严肃的老师, 让我们上课听讲。可第一节课, 您说了句“一题多解, 一题多变, 耶!”让我们笑了半天。我们发现, 您原来是个幽默的人, 也不见得有多严厉呀!
可现在, 您正马着脸, 给我们讲题, 似乎很不乐意。
还记得有一次下了课间操, 回到教室, 发现您早已到教室, 坐在椅子上等着我们。您还和我们交谈。您的笑靥如阳光下的花般灿烂;如大海中的鱼般欢快;如小溪中的水般澄澈。眼神也是那么和蔼, 让人想到了“慈母”一词。
可现在, 我们眼睛盯着黑板, 却不敢直视您的眼睛。因为怕看见您眼神中的那一丝冷漠。
记得一天中午, 阳光明媚。在路上, 我们看见了您。那桃红色的衣服与碧绿的草地、鲜艳的海棠花融为一体, 您就如花之仙子, 和那柔美的花一起舞蹈。您享受着大自然给予您的一切, 您享受着这午日的阳光, 您享受着您的生活。
可那次, 我好失望。晚自习, 一道我想了很久却没想出来的题, 我问您, 您说忙, 等有时间再说。
您又在批评同学了, 说着说着, 转身便走出了教室。为何, 又是一次?您已不是第一次在上课时愤然离开教室。留下的是我们的诧异, 我们的不解, 我们的失望。
曾经那个和我们在一起的老师, 曾经那个享受大自然美丽的老师, 曾经那个满脸和蔼的老师哪去了?老师, 回来, 那个快乐、灿烂、美丽的老师回来吧!闹情绪伤身体, 也许您有很多的困难, 我们不知道。但是老师, 我们爱您。爱您的和蔼, 您的善解, 您的不苟。没有什么困难不能克服, 老师, 那个通情达理的老师, 您回来吧!我们和您在一起呢!您的困难, 我们一起克服。
老师, 多变的心情会影响健康, 保重!
您的学生:叶静文读
学校:四川省成都市三原外国语学校;导师:童启福
点评:都言老师对学生用心良苦, 在这篇文章中读者却体会到了学生对老师的良苦用心。文章开门见山, 开篇即提出了对老师变幻无常的心情的担忧。文中则是对曾经那个善解人意、和蔼可亲的老师的回忆。结尾处的声声呼唤, 情真意切, 感动人心。读罢此文, 老师心中怎能不泛起圈圈涟漪? (飘絮)
书香
陈安然
午后悠闲时光, 总爱捧一本散发着浓浓墨香的书。一炷檀香, 一杯香茗, 一心静对一世, 一人独品一章, 折一身瘦骨, 踩雨后彩虹, 细品那些唯美的、华丽的、朴实的、淡雅的、细小的文字, 漫游文海, 寄身佳作之林, 书是我心中退守的城堡, 是我心之所属, 情之所依。
“岱宗夫如何, 齐鲁青未了”, 书中我随杜甫来到泰山, 感受泰山的雄浑;“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”, 书中我随李白来到庐山瀑布, 感受庐山瀑布的壮阔;沈从文的《边城》中那个清新迷人的湘西小镇, 虎儿草是否又长了一寸?
书, 让我感受古人情操之美!
“岂余身之惮怏兮, 恐皇舆之败绩”, 是屈原的爱国情怀;“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”, 是李清照的哀婉惆怅;“安得广厦千万间?大庇天下寒士尽欢颜!”是杜甫心中装着的民间疾苦。是书, 让时间穿越千年, 让我回到遥远的时代, 敲响那一扇扇远古的心扉, 细听他们的情感, 忍不住为之欢笑, 时而又为之哭泣。
书, 让我感受人文精神之美!
也许, 心灵的虹桥永远承受不住命运的乖蹇, 也许满载希望的帆船在茫茫的大海触礁, 搁浅。但望望心中的天, 方知威武如曹操, 在月明星稀之夜尚有无枝可依的喟叹!豁达如苏轼月下访友, 看庭中藻荇交横, 积水空明, 尚有时不自来的叹息!身处乱世, 毛泽东恰同学少年, 风华正茂, 指点江山激扬文字粪土当年万户侯!于是撑一枝长篙, 向青草更深处漫溯。载满一船收获的星辉, 那揉碎在浮藻间的, 沉淀着的彩虹似的梦岂可就此罢手?追逐梦想的道路本来艰辛却又富有挑战!
书, 让我于无助落魄中获得力量!
当物质世界的发展步伐越来越紧促, 当我们的身心疲惫不堪, 不妨到书柜中去寻找那一本本被尘封的泛黄的书吧!让我们的心静静地沉淀, 让我们共同分享这书本的魅力!
书是我心中所属, 情之所依, 我仿佛为书而生, 书是我明媚的阳光, 是我剪不断的牵挂, 是我的理想, 我的追求, 我的未来!那书中的美丽自然, 美丽的人文情怀及书给我的力量, 则是我爱书的理由!
染一身书香, 情系书香。踏遍山川, 赏遍人文风景, 心中载满爱的力量, 勇者无畏!约三五好友, 看锦绣花枝, 听莺歌鸟语, 且将诗酒猖狂!读
学校:湖北省宜昌市夷陵区三峡高中;导师:杨秀琴
小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。
话题解析
书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。
敬爱的王老师：
您好！
时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。
您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。
我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。
还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。
以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！
祝身体健康！万事如意！桃李满天下！
您的学生 黄芸芸
5月19日
（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）
我的创作谈
从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！
佳作点评
书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。
你好，我是三年前的你，现在正在给三年后的你写信，幻想着你的生活。光阴荏苒，岁月如梭，转瞬即逝之间自己已经是入职一百天的中建员工。我不知道三年后的你会有怎样的发展，只希望你能怀抱初心不忘我们共同的梦想。
三年的时间很长，长到你我不知道要经历多少才能相见，或许路途上会有很多坎坷，也会有很多泪水和辛酸。但是三年的时光也很短，他总能在你不经意间溜走，希望你会把握这三年的时光来充实自己。俗语常说一个好的人生要有一个好的人生规划，但我在这里就不给你写条条框框来限制你的未来了，希望你通过三年的努力，在中建这个大家庭中为我交一份完美的答卷。
生活从来不是件容易的事，你要明白，在这个世界上很多人在挑战面前之所以没有成功，不是他们缺少智慧，而是因为他们没有面对事情的艰难有做下去的勇气。
我承认在中建这个大家庭中会有很多的挑战和困难，但这也是机遇，只有迎难而上才能有更好的舞台。我也知道，我在这三个月中遇到的压力和挑战，我也放弃过的念头，但我还是坚持了下来。我希望你也能像我一下坚持下去，在这三年中不要让任何事情打到，我坚信你比初出茅庐得我更有经验面对今后的挑战和压力，在中建这个大舞台中实现自己你的价值。
时光如白驹过隙，三年的时间转瞬即逝，我也会好好把握现在的每一分每一秒，不浪分时间来充实自己，我你打下良好的基础。当我们在三年后相遇，我希望你能依然坚持着最初的梦想。时间有限，至此停笔。
最后祝你身体健康工作顺利。
三年前的你
三年后的自己：
你好!
虽然你和我始终如影随形，天天和我相依相伴，可是我还是要像问候远方的老朋友一样问候你，最近过得怎样?学习是否顺心?
在六年的小学生活里，你还有许多良好的习惯没有养成，并且你的学习也不是特别优秀，在这样的情况下马上又要面临初中的学习生活，我知道你的心里一定是很复杂的，你可能渴望初中新的生活，可是又有着少许的忧虑，我还经常听家长和老师都说初中的三年十分重要，初中三年就是一个分水岭，如果学得好，就能有一个好的高中，然后是一个好的大学，反之学得不好，就会被甩在莘莘学子的后面，所以我希望你在这三年里一定要多养成良好的学习习惯，和自己成为真正的朋友，不断鼓励自己成为内心强大的男孩!
在这三年里，我要比原来更下功夫，少玩游戏，有时间就多看一些书，上课时还要认真地去听讲，把老师讲的话一定要牢牢记在心中，成功地考上高中，我相信未来的你，一定能够做到这一点。而且必须做到这一点!因为我觉得只要肯下功夫，肯刻苦，就一定会创造出美好的未来的!
祝你在三年的学习生活里学有所成!
你的朋友：于靖康
您好！有一个人不是演员却吸引着我们饥渴的目光:她不是歌手，却让知识的春天叮当作响，唱着迷人的歌:她不是雕塑家，却塑造着年轻人的灵魂……啊，这就是你！
老师，您把我们带进了知识的殿堂。你是我们人生的启蒙者，把知识传授给我们，把我们从懵懂的孩子变成懂事的少年。当我们取得了令人满意的结果时，你会热情地鼓励我们，表扬我们，这样我们就不应该骄傲。每当我们成绩不好的时候，你就会说“不要紧，继续努力”。当我们遇到困难时，你会热情地帮助我们。当我们生病时，你会像你妈妈一样关心我们。你就像一个培育下一代的园丁，就像一根燃烧自己照亮别人的蜡烛，更像一艘把学生带到成功彼岸的渡船。
你第一次上这个号称“全校最差”的课的时候，并没有像以前的老师一样破锅。而是你从我们班的问题入手，认真耐心的教我们。
我记得那是你接班第一天的第一节课。你让同学背一篇课文，我眼巴巴的举手。你叫了我的名字，我满脸通红，汗水直往下。刚背完一句话，脑子突然一片空白，心里很害怕。但你对我笑了笑，说:“慢慢来！这句话似乎给了我勇气，我成功地背诵了出来。你对我说:“背书的时候要自信，不要紧张。“从此，自信在我心中扎下了根，我有了上台发言的勇气。
亲爱的老师，在这个属于你的节日里，我想深情的对你说:老师像山一样善良，因为山高耸入云，让人敬畏。我还想说，老师的善良就像大海，因为大海是广阔的，不可估量的。
新竹比老竹高，它们的生长靠老枝支撑。明年会有新生，十万龙孙围着凤池转。
祝老师身体健康，万事如意
您好！
光阴似箭，六年的小学生活如白驹过隙，让我从一个懵懵懂懂，只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能，懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景，好似一场场电影在我的脑海中放映。
记得刚从低年级升入中年级的时候，我还有许多不适应：知识深奥了，作业繁重了，学科更多了……或许是因为学习压力变大了，那时的我感到十分恐惧。但很快，这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和，就算我们犯了错，您也不会厉声责备，而是循循善诱，让我们自己认识到错误，继而改正错误。
更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次，您因为连续上了好几节课，嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息，或是让我们自己看书、做作业，而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意，而是在课上讲小话，做小动作。您并没因此大发雷霆，而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音，看着您真诚的眼神，我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完，您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题，您又不厌其烦地讲解起来，直到我们完全听懂，您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来，我真为自己当时的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分关心我们。同学之间闹矛盾，在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时，您不会不分青红皂白地教训，而是详细了解事情的经过，然后耐心开导我们，直到我们和好如初；有的同学上课不认真，导致学习成绩下降，您会找他谈心，了解他的想法，最后还不忘好好勉励一番……
在您的教导下，我的成绩蒸蒸日上，与此同时，我也懂得了许多做人的道理。亲爱的陈老师，在今后的日子里，我会牢记您的教导，加倍努力，成長为祖国的栋梁之材。
祝您身体健康，工作顺利，桃李满天下！
您的学生 朱思琦
（215600）江苏省张家港市梁丰小学
（选自《创新作文（5-6年纪）》）
简评：
苏教版六年级下册习作7要求给老师写一封信。小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象给作者留下了难忘的记忆。透过文字，我们真切地感受到了小作者对老师由衷的感激之情。文章语言虽不华丽，但是感情丰富而真实，读来津津有味。
您好！
俗话说，“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”，给饶老师的一封信作文。今天就让我给您介绍一下我的家乡——武夷山吧！我山清水秀的家乡有那亭亭玉立的玉女峰；威风凛凛的大王峰；面孔狰狞的铁板峰；还有那神奇莫测的虎啸岩……这些千奇百怪的奇峰怪石，都出自于大自然的鬼斧神功。您见过一线天吗？一线天可称得上是武夷山最奇妙的一个景点了。虽然里面黑得伸手不见五指，不小心就会被岩壁的边边角角碰伤，但每天还是会有如潮水般的游客前来游玩。
一进入一线天，仿佛走进了一个没有亮光的世界，但顶上那条岩缝时不时的把外面星星点点的阳光洒进来，小学生作文《给饶老师的一封信作文》。桃园洞宛如一个世外桃源。走在岩石堆起的羊肠小路中，随处都可以见到满树茂盛的桃花，花香中又带着一股春意盎然的香气。另外，武夷山还有“亚热带动物园”的美称。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的华南虎，正瞪着铜铃似的眼睛恶狠狠地盯着你；也许，就在前方的丛林中，突然窜出来一只耳长似驴的苏门羚，还没等你看清它，又消失在前方的密林中;也许……奇峰怪石、平湖飞瀑……武夷山美丽吗？如果您喜欢的话，请来吧！我和家乡会欢迎您的！祝您工作顺利！····
您的学生：刘宇平
最近还好吗?
打小我就喜欢上了画画，可一直也没画出个什么成绩来，这搞得我的妈妈呢也为此很是生气，给我转了不计其数的绘画班，最后一个绘画班呢也就是在你这。你呢，深得我爸爸妈妈的喜爱。他们呢，都觉得你是位好老师呢。
林老师呐，我想告诉你一个秘密哦——我想当个画家呢。这个梦想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一个知道的呢。知道吗，其实我妈妈很不支持我画画的呢。她认为画画会影响我的学习，她的愿望不是想让我当个画家，而是才貌出众的才女，医生是她为我选的最理想的职业，画画只是为此做铺垫罢了。
我想当个画家，哪怕居无定所，四处飘泊。我想在安静的地方，自己慢慢地绘着，绘出这绚丽的祖国。然而，我也有上进心，我想将我的作品绘得更好，想展出国门，让中国的艺术地位在国际上上升。林老师，你说我这个梦想会不会实现呢?每一个梦的实现都是人们为之努力，奋斗的精彩结局。我想，如果我为此努力了，奋斗了，它还会不会实现呢?
在追梦路上，有人逆水行舟，有人半途而废，也有人停滞不前。而我，想做那种逆水行舟的人。在追梦路上，我们奔跑着，一路挥洒着我们的`汗水;我们坚持着，执着地大步迈开双腿;我们努力着，迎着初升的太阳拥抱明天。
老师，您是位好老师。我想，我会在您的帮助下实现我的梦想。您就像我人生道路上的指明灯，照亮我前方的道路;就像我人生道路上的石阶，通往我梦想的大门;就像我人生道路旁的鲜花，加强我前进的勇气。你讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
未来的道路还很漫长，人们活下去的动力也是因为梦想，失去了梦想就失去了整个生命。你说，如果失去梦想，世界将会怎样?
此致
敬礼!
您好！
您教我们已经将近一年了，在这近一年的时间里，您为我们付出了很多很多，有几件事在我脑海里至今仍然历历在目，记忆犹新。
有一次，您让我们写“校园一角”。您怕我们没有“下锅的米”，就带我们去操场边观察。虽然只是出去走走，但我们却个个兴奋不已。您说我们可以结伴观察，可以小组讨论，有不清楚的可随时向您提问，并叮嘱我们观察一定要细致。我和杨一诺、王东尔组成一个“三人帮”，来到了国旗下面。虽然这里的一草一木我们每天都能看到，但是当时我却突然觉得有一种陌生感。我们每个人都有新的感觉，新的发现。比如大多数同学头一次知道原来桂花树会结果，果子的形状有点像青香蕉；比如那棵不知名的树，我们闻到它的树叶有一种淡淡的青苹果味……我们满载而归。这次的习作您还让我们带回家去给家长看，虽然我不知道同学们都写了什么，但我敢打赌，他们一定都大有收获，每个人都写出了属于自己的成功之作。
还有一次，您让我们写一种植物。我们发现，您走进教室时，手里竟然捧着一盆铜钱草，您让我们边看边写，边写边看……
您的写作教学可真妙，我们真是服了您了。
再来说说您为我送上的“关心”吧。一次，爸爸给您发了一条短信，希望您在课上能多多叫我发言，您回了一条短信，短信中说我胆子小，说您不忍心多叫我，还说希望用您的开朗来影响我……果然，以后您叫我的次数比以前渐渐增多了，而我，也越来越自信了，上课举手比以前多了，发言的质量也提高了。
衷心地感谢您，为我，为我们所做的一切！
老师，我以后一定要做一个积极向上、努力进取的阳光好少年。相信我，我会好好努力的。
敬祝
工作顺利 心想事成！
您的学生 兰兰
您好，你最近身体好吗？你最近快乐吗？在这短短的时间里，我想感谢你，感谢你对我的关怀，感谢您对我的教导。我忠诚的向您说一声谢谢！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我很明确的知道时间过得很快且不会倒流。回想两年前，我还深深的记得您那张甜蜜而温和的笑脸；我还深深的记得您那上讲台的姿势；我还深深的记得您那温柔的话语。您的笑脸是我今生最大的眷恋。
我和别人不一样，您和别的老师不一样。我对您的态度和别人对您的不一样，您对学生的态度和别的老师不一样。
当别人在背后说您的严厉而不好的时候，我却表现得很否认。因为我永远知道我没有什么权力说您的什么话，无论赞美还是侮辱。我永远都是您的学生。
剩下的时间马上就会过去的，也就意味着我马上就会不见您的笑脸。每当看到您的笑脸，我就会情不自禁的快乐而高兴，我也会觉得这一天非常满足而充足。
校园里即将会失去我们天真的笑脸和活泼的欢笑声。
有一次，我发烧了，您不顾上课把我带到生活区给我量体温，过了一会儿，一看体温计，我已经烧到了37。8摄氏度，您给我爸爸打了电话让他过来接我，您还不放心，等我爸爸来了您才回了教室上课。
一想起马上就要分别，我就充满了许多依依不舍之情。在这最后的时刻，我将对您敬重地说一声：“老师，我真心的感激您！”
祝您身体健康！笑口常开！
此致
敬礼！
姓名：
您好!
您辛苦了，今天是教师节，我想对您说说我的心里话。
您是一个和蔼、亲切的好老师，您每天手捧着崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上面对着六十多双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。您带着我们“参观”了波澜壮阔的大海，富有诗情画意的桂林山水、美丽的颐和园……让我们知道祖国的美丽富饶。
您在上课时，课文的内容讲得很深入很透彻。办事情认真到位，能够根据同学们的优点与不足来进行教育。您教懂我们通过字里行间体会作者的感情，还教我们学会这种写作方法，以及这样写的好处……
贾老师，您就像花园的园丁，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩子变成了有知识、有学问的大孩子。我们就像一粒花种，在您的辛勤培育下，花种长出了嫩芽，结出了花蕾，马上就要开花了，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气!有人说师恩比山高，也有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好学习，“青出于蓝而胜于蓝”，我们一定会成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献!
祝您身体健康，万事如意。
您好！
我们即将离开生活了六个春秋的校园，也即将告别与我们朝夕相处的您。在这令人伤感的毕业之际，我的眼前总会浮现您那双会说话的眼睛：您用小小的故事，滋润我幼小的心田；您用与众不同的方法，教会我在知识的海洋遨游。
我不会忘记三年前的语文课堂上，您在教学中让我们明白了学古诗分四步走：解诗题—知诗人—明诗意—悟诗情。之后每逢学古诗，您就让我们走上讲台做老师。那兴奋劲就别提了！五年级上学期，我有幸走上了讲台，在您的引导下，我给同伴上课：“同学们，‘解诗题’就是解答诗中题目的意思；‘知诗人’走近诗人、了解诗人概况、搞清诗人写诗背景；‘知诗意’就是知道整首诗写的是什么、了解诗意；‘悟诗情’就是悟出整首诗作者抒发什么样的感情、抱负或志向。下面就请同学们跟随我一步步学诗……”就这样，在您的指点下，我居然一本正经地上完了一堂掌声四起的语文课。学生也能成为“老师”，也能真正成为课堂的“主人”。吴老师，同学们都盼望着这样的课堂，大家都想尝尝做老师的滋味呢！
吴老师，您不仅让我们成了课堂的主人，还教会了我们来学校首先要学“做人”。
记得六年级上学期，我跟班里同学为了成绩高下吵了起来，幸亏您及时过来制止我们。您把我们叫到办公室，我以为您会责骂我们，可是耳边响起的却是您亲切的声音：“大家在一起是缘份，既然大家有缘聚在一起，就应该互帮互助、共同进步。我们来学校首先是学会做人，其次才是学习，懂了吗？”在您的谆谆教诲下，我明白了自己的不足，马上与同学握手言和了。从此，每当我想做坏事的时候，您温暖的话语就会在我耳畔响起，您会说话的眼睛就会出现在我眼前。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，吴老师，您像燃烧的蜡烛、吐丝的蚕，默默无闻地为我们奉献着，却不求丝毫回报！我在这里向您致以最高尚的敬意！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：王思申
2016年5月19日
“你好!”
我上你的作文课已经一年多了，但是我从来没有给你写过信。今天，我终于鼓起勇气，决定给你写封信。我想对你说:“张老师，你真是我们的好老师!我心里喜欢你。”
以前提到写作，我就头疼，不知道怎么写。但是自从上了你的作文课，我发现我变了，越来越喜欢写作了。这到底是怎么回事?总之，这是你训练的结果。你对自己的工作非常负责。我记得我在你们作文班的时候，没有记笔记的习惯，你就把写的方法写在黑板上，让我们抄。每次离开学校的人都要在离开前检查我们抄的内容。因为这个原因，你经常回去晚。
我记得有一次我们不得不学习课文《可爱的小尿孩》。为了让我们对这篇课文感兴趣，你可以接一个镀金的“小尿孩”。看到这个一丝不挂的小家伙，班里的气氛一下子活跃起来，大家在这个班里都学得很好。
还有一次，你为了让我们写作文《掰手腕》，特意在课堂上举办了一次“掰手腕”活动。我们都积极参加，比赛非常热烈。你可以边看比赛边给我们解释。因为我的个人经历，我的.作文很好。
为了让这篇作文写得更好，你应该让我们四个人互相换作文，让我的作文更精彩。
张老师，你教得好，读得好。我很喜欢听你朗读，也喜欢你的作文课。你培养了我的兴趣，我很感谢你!
您过得还好吗?您新教的学生乖吗?您在南昌冷吗?
不知不觉中，我已经在您的教导下度过了几年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象和感情逐渐在心里加深。我永远忘不了您在课堂上的趣味学习游戏，忘不了您在课堂上对我的温柔，忘不了您在课前的精心准备。
您每次走进教室的步伐都那么温柔那么美丽，您握着粉笔在黑板上写着我们的以后。为了我们，岁月在您的脸上留下了几道深深的痕迹，而您却完全没有一点儿怨悔。
我们刚开始学习奥数的时候，真的是一点儿也摸不透，但是在您的细细讲解下，我现在的奥数水平比以前的奥数水平要好多了，甚至已经在现在的学校能够巧妙运用了。
X老师，以前的我有几个小秘密一直没有胆量告诉您，现在借此机会告诉您吧。
在一次小测验后，我发现有一题不对，而您却给我画了一个勾，可是我怕您给我扣掉4分，这样我就不是满分了，于是就偷偷改了正确答案。您也没有发现，反而表扬我考了满分。还有一次，我不想上课，就跟您说：“老师我肚子疼，恐怕上不了课了。”您听到后，批准了让我回家休息，最后让我逃课成功了。这两件事情一直在我心里深藏，愧疚难受更是不断增长，于是在这个写信的机会，我想真诚的对您说一声：“对不起!”
现在我不像以前一样了，学习已经由80多分提高到了95分以上，也不像以前一样总是说谎，更不会像以前一样目无师长不尊敬老师了。
我的理想和您一样，当一名老师，做一个教人育书的好老师。
祝
身体健康、万事如意!
您的学生：__
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