水利水电工程毕业论文（通用10篇）
传统的水利水电工程项目管理大多侧重于质量、进度、安全、投资。但是，现代的项目管理大多希望可以达到利益相关者的期望和要求，就目前情况来看，我国的大多数水利水电工程项目管理都是在效仿国外的管理经验，并在此基础之上进行不断的改进和完善，从成果来看，大多数都是在进行理论性的探讨，并没有完全付诸于实践，也就有很多的困难需要解决，本文简单根据利益相关者的和谐理念下的水利水电工程项目管理提出一个研究方向。
2水利水电工程项目管理的原则
在项目的开展过程中，在面对影响因素的过程中，既要考虑到主观因素，又要考虑到客观因素，这在管理的过程中，有着很多的困难需要解决，通过对相关的水利水电项目管理的工作经验进行总结和归纳，更好的应用于现今阶段的项目工程管理过程中，主要应该遵从以下几点原则：第一，应该遵循持续性的管理原则。所有的水利水电工程的耗费时间都比较长[1]。因此，在对水利水电工程项目进行管理的过程中，即使是在项目的紧张阶段，也应该保持积极的管理态度，应该时刻将多元化的管理理念落实，从根本上提升整个项目的综合价值，为社会的发展奠定坚实的基础。第二，管理工作有常规状态，自然也有特殊的情况，在遇到特殊情况时，要积极应变，不要过于死板，一味地应用常规的管理方案，在遇到紧急事故的时候，应该立即组织营救，做好调整工作，减少损失。
3分析在项目管理中运用利益相关者的和谐概念的原因
3.1水利水电工程项目的`管理环境决定
现如今，社会主义市场经济在不断的发展，利益的格局也在不断的变化，传统的项目管理制度已经逐渐不能适应社会不断的发展需求，各方面的利益关系已经逐渐使得人们的思想观念在不断地变化，这也致使水利水电工程项目管理的环境产生翻天覆地的变化。由于水利水电工程项目具有管理系统复杂、分工专业、规模大的特点，导致项目管理在很大程度上有一定的风险和不确定因素，这些都需要应用人性化的管理方式进行管理，尤其是和谐的管理理念。
3.2水利水电工程项目的管理具有特殊性
水利水电项目是一项专业性很强的项目，且具有一次性的特点，项目管理的作用就是在限期内对资源进行整合，进行重新的利用，水利水电项目管理不仅是要对内部进行管理，还需要对外部进行管理，从项目的规划阶段，到审批阶段，再到立项施工阶段都需要多个部门进行协助才能完成，水利水电工程项目还有一定的复杂性和不确定性，从管理制度的角度来看，是不能靠单一的制度来进行管理的，这就需要适当地在管理制度中融入和谐的管理理念，通过一系列和谐互动的管理机制来实现水利水电项目管理的效果。
3.3水利水电工程项目的管理单位目标决定
水利水电工程项目具有很强的多目标性和复杂性，这决定在项目管理的过程中很多的优先权问题、项目成员的工作方式不同、资源分配等问题导致的利益相关者之间引发不必要的冲突和矛盾，这就需要管理者充分应用利益相关者的关系进行协调，建立一个和谐稳定的管理环境，从而实现质量、进度以及安全等目标的实现。
4正确应用利益相关者的和谐概念
正确应用利益相关者的和谐概念主要分为三个部分：一是对水利水电工程项目的环境进行有效的分析，找出利息益相关者[2]。主要是由于水利水电工程项目所涉及到的人群较广泛，地区也较辽阔，这就需要对所在的复杂环境进行充分的分析，确定出利益相关者。二是，对利益相关者进行分析，找出最主要的利益冲突。利益冲突发生在水利水电工程项目中的项目建设管理单位与建设单位、设计公司、信贷公司、投资者甚至是单位员工之间，有很多的参与单位之间都有一定的利益冲突。三是，在上述对利益相关者充分的分析基础之上，应该及时采取管理手段，尤其是和谐理念的管理，这主要应该从以下几个方面着手：第一，应该对和谐理念的观念进行强化，及时采取适当的和谐理念管理方法，本文简述的是软硬兼施的管理方法。将规范化的管理理念中融入和谐理念的管理模式，达到促进管理的目的，将管理的出发点放在和谐管理上，在实现水利水电工程项目管理正规化、制度化的同时，还应该坚持以人为本，将环境中的复杂因素进行合理地融合，保障管理制度的规范和合理，重视在管理中的和谐，保障组织建设更好的实施，最终实现与利益相关者之间的共赢局面。第二，建立起和谐的管理体系。建立相关的管理单位，并及时建立与建设单位、咨询单位、设计公司、信贷公司、相关的投资者以及单位所有的员工之间的新型的管理体系，并将和谐的管理理念运用在人与人之间的关系管理上，实现单位中人与人之间更加的友好，人与自然之间更加和谐。第三，水利水电工程项目管理部门应该加强培养单位人才，提高整体的管理水平。就目前情况来看，我国的水利水电项目中的管理人员大多数都是技术人员，并没有足够的管理经验和能力。因此，在对水利水电项目工程的管理中，应该更多的培养管理人才，尤其是培养一定的复合型人才，实现管理人员可以精通管理相关的专业知识的同时，还可以精通一定的专业技术，拥有一部分的复合型人才，能够更好的注重以人为本的管理理念，可以将和谐的管理体制更好的运用。第四，重视水利水电工程项目管理上的创新和企业的建设。水利水电工程项目要达到更好的应用和谐管理的目的，就必须要进行创新，这主要是由于水利水电项目在管理的过程中环境比较复杂，不能用死板的制度管理去解决所有遇到的问题。因此，必须要将项目管理的制度进行不断的创新，尤其是在软件管理和管理体制方面，更好的解决在项目管理过程中遇到的问题，真正实现水利水电工程更好的建设的目的。水利水电工程项目一般的建造环境比较复杂，条件相对较艰苦，这就需要在项目管理的过程中适当的加强企业的团队建设和文化建设，为管理创建一个和谐的环境，这样既可以提高员工的工作热情，还能凝聚团队的斗志，从根本上提高水利水电工程项目管理的水平。
5结语
综上所述，水利水电工程项目的管理拥有规范化的制度和先进的技术是前提，还要有更加先进的管理理念，传统的管理理念已经很难达到项目管理的目标，且不能适应先进水利水电工程项目的管理环境。因此，本文基于利益相关者的和谐理念进行项目的管理，将原有的规范化的管理理念融入利益相关者的和谐理念，进行有机的再融合，建立一种更加合理的水利水电工程项目管理理念。
【参考文献】
【1】吴洪波.水利水电工程项目管理中存在的若干问题探讨[J].江西建材,(13):120-120.
目前我校的毕业设计形式主要是教师搜集整理一些工程实际资料,要求有翔实的图纸和数据资料,由学生根据工程资料完成相关工程的建筑物设计或施工组织设计内容。但随着教育体制改革的推进以及应用型本科教学的展开,本科毕业设计中存在的一些问题也日益彰显出来,为此我们特别通过“水利工程专业毕业设计选题模式的现状分析及改革研究”项目,以我校水利水电工程专业毕业设计为对象进行研究,希望对相关工科专业也有所裨益。
一、毕业设计对学生综合能力的要求
(一)专业知识的灵活运用能力
从本科教学计划来看,水利工程专业所开设的课程主要包括基础课、专业基础课、专业课。由于建筑专业的特殊性,如结构力学、水力学、土力学等基础理论课程非常重要,同时也非常枯燥,很多同学在学习时不了解学习目的,等到专业课才针对实际工作内容。而毕业设计内容并不局限于一本教材,它看似是通过专业课的知识进行工作,实际需要很多专业基础课的理论支撑,所以学生能否灵活地利用专业知识就非常重要。这不仅体现在毕业设计完成过程中,还体现于答辩时流利地叙述写作过程、设计重点、设计内容原理等,所以学生对相关基础知识点原理的掌握就显得非常重要。
(二)团队合作与独立工作能力
毕业设计选题太简单,体现不出专业知识点;题目太难,学生还可能受时间限制不能完成较大的工作量。所以毕业设计选题存在诸多限制,通常情况下教师会把一个工程资料划分为几个题目,学生可以针对一个工程做不同建筑物设计、施工组织等内容,这样就使很多同学之间的相关数据需要相互衔接。不同的建筑物形式有各自的使用条件,甚至有的设计内容是在其他设计成果的基础上完成的,如施工组织设计等,如何独立完成毕业设计又能与其他同学的内容资料相衔接,同时保证设计成果的创新性,是毕业设计环节学生应掌握的又一重要技能。
(三)文献搜集整理的能力
毕业设计除了对所学知识的利用,也涉及一些相关数据资料搜集,这就需要学生掌握基本的文献检索方法。当代大学生在网页上搜集资料较多,但是很多同学从未在专业学术网站上查阅文献。网页上资料陈旧且浅俗易懂,专业性不强,只是起到对一般知识点解释的作用;而专业网站如知网等学术网站的内容新且内容专业,学术性强,能开阔学生的视野,能使学生及时了解当今比较前沿的知识理论和科研方法。在信息化的当下,搜集整理最新最快的资料,并将其归纳总结为自己的知识储备,是学生必须要掌握的一门技能。
(四)仪器操作的应用能力
水利工程专业使用仪器范围很广、内容多,包括计算机应用与实验仪器应用两方面,计算机应用包括基础计算机应用、CAD、GPS、MAPGIS等都是建筑行业人员必须掌握的技能,在教学大纲里对这些课程已经安排了足够的课时,但是很多学生在学习后动手能力依然很弱,这主要是因为他们接触实际工程不多,实战较少;实验仪器在教学大纲里主要是起到辅助教学的作用,虽然教师也安排了很多学时让学生有机会操作实验仪器,但仪器数量有限,很多学生共用一台仪器,不能充分掌握仪器原理,同时也存在学生对实验数据原理了解不足的问题。综上,毕业设计是学生在走上工作岗位前的一次综合训练,这就需要学生们能够结合工程实际熟练应用各类仪器,并掌握各类仪器的数据原理及存在问题解决办法。
二、水利工程专业毕业设计的影响因素分析
(一)学生对毕业设计认识不足
传统的毕业设计,是学生走上工作岗位前,利用所学知识完成与工作相关的内容,为将来走上工作岗位能顺利适应工作环境打下基础。1998年高校扩招后,大学生面临更多的就业压力,尤其是临近毕业,学生们把更多的精力投入到对未来的设计上,考公务员、考研究生、跑招聘会几乎占据了学生的全部时间。另外,考研通过或找到工作的学生又觉得毕业设计内容与自己未来的工作环境不符,已经没有适应工作的意义,普遍存在着很强的毕业设计无用心理,所以对设计存在抄袭及观望态度,严重影响了毕业设计的积极性。学校在对毕业生进行管理上以考试成绩为主,对毕业成绩不符合相关规定的情况设立了重修、补考等,但对于毕业设计由于其特殊性只有二次答辩,但是对完成不好的同学并没有其他有效的措施。
(二)毕业设计选题受限
在毕业设计指导过程中,我校要求每名指导教师不能指导超过八名学生,即指导教师每人提交八个以下不同题目,同时要求题目三年内不能重复。但是在日常生活中教师参与工程环节有限,且毕业设计题目要求有数据、有图纸,如果不是真正的工程项目资料很难做到数据翔实完整。而真正的工程资料的很多题目又与其他院校同时使用,很容易导致自己的毕业设计成果与其他院校的毕业设计成果雷同,这就是为什么学生很容易通过网络查找到同一或相似的题目。同时选取题目时又受到内容、数据、范围等多方面限制,过于简单达不到毕业设计的预期效果,内容复杂又使学生不能按时完成。众多因素影响着指导教师对毕业设计的选题,使很多教师放弃执导毕业设计,毕业设计题目也存在重复使用,网上资源泛滥的情况。
(三)指导教师压力大
目前专业教师都存在较多的科研和教学任务,很多教师在晋职称的压力下一门心思搞科研写论文,导致很多教师没有精力全程监管学生毕业设计进度。同时很多教师对工程实际接触得也不多,对项目资料来源也没时间充分熟悉,导致不能及时掌握每个工程项目各自存在的问题,指导的毕业设计千篇一律。另外,学生在没接触过工程实际的前提下,很难在短期内熟悉相关项目的研究背景,对所学知识也不会灵活运用,在前期没有过相关科研、理论学习、工程实践的前提下导致在毕业设计完成过程中不能充分利用专业知识,毕业设计成果漏洞百出,成果没有创新性、内容不完整情况非常普遍。毕业设计要求学生在实际内容上要扩展和创新,要做到这点,无疑也增加了指导教师的工作难度。
三、水利工程专业毕业设计改革的策略
(一)选题与就业相结合
毕业设计最主要的职能就是让学生提前接触工作环节,为顺利承担工作任务做准备。所以在选题方面可以尝试与水利工程专业对口单位合作,如设计院、工程建设单位等,将一些小型工程的设计、施工组织方案、造价等内容作为毕业设计内容,由相关单位工程技术人员和教师共同指导;也可以将学生指派到签署就业协议的单位实习,把实习期间所做的工作内容形成报告作为毕业设计题目。这样既解决了选题困难的问题,也能让学生更好地接触未来的工作内容,为更好地胜任工作打下基础,也可以使学院了解就业单位的人才需求,加强学院与就业单位的联系,有侧重点地调整教学方向以满足不同时期行业所需要的人才。
(二)健全指导教师导师制
目前我校实行本科学业导师制,主要是学生在刚入学期间向学生介绍专业方面的内容,包括学校相关政策、学习目标等,一般大二就结束了。其实学业导师都是学院的专业教师,可以尝试在后期大二专业基础课期间,设立二期导师制。在二期时学业导师可以结合学生兴趣及相关课程特点,开始有针对性的指导学生开始文献查阅、设计资料搜集、专业课学习指导等,最后在大四期间进行具体设计题目的布置,这样将整个教学期与毕业设计资料搜集结合在一起。这样既培养了学生的学习能力,同时也使学生有充分的时间布置毕业设计,对设计成果进行充分的修改和完善,大大提升了毕业设计质量,也可以加强学生对一些枯燥的专业基础课的认识,对所学课程有个更深刻的认识。
(三)扩展毕业设计选题范围
我们说毕业设计选题又要结合实际、又要有创新性、又要结合专业知识,最主要的是培养学生的创新能力和动手能力。其实可以将教师现有科研项目中的某一部分作为学生毕业设计内容,也可以让学生根据爱好或相关技能比赛的内容进行毕业设计,毕业设计成果可以是科研报告、技能比赛成果、相关学生科研项目等。这主要针对考研、考公务员的学生,使学生提早接触科研内容,掌握科研方法,培养创新性的同时更解决了毕业设计题目搜集受局限的问题,同时也降低了指导教师的工作难度,使指导教师能充分利用专业知识指导学生,并且锻炼了学生对各种实验仪器的操作及实验数据原理的分析能力,扩展了毕业设计选题范围。
关键词：水利水电工程 质量控制 问题 研究
随着水利水电建设项目规模的日益扩大，其建设条件也日趋复杂，水利水电工程质量控制成为水利水电建设项目管理的核心，因此，需要对水利水电建设项目管理专业领域的有关问题进行深入而广泛的研究。
1、水利水电工程质量控制概述
水利水电工程质量控制是一项复杂而又繁重的任务。建设项目的质量是决定工程成败的关键，也是建设项目三大控制目标的重点。
1.1建设项目管理
建设项目管理是指在建设项目生命周期内所进行的有效的计划、组织、协调、控制等管理活动，其目的是在一定的约束条件下，达到建设项目的最优目标，即质量、工期和投资控制目标得以最优实现。由于水利水电建设项目的独有的复杂特点，从而其具有几大共性，即实践性、复杂性、多样性、风险性和不连续性等特点；同时，由于我国的国情与西方国家存在一定的差异，因此，我国水利水电建设项目管理还具备其自身特点。
1.2工程项目质量控制
质量是指实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。质量主体是实体。而工程项目质量的内涵包括三方面的内容：（1）工程项目实体质量；（2）功能和使用价值；（3）工作质量。工程项目质量控制是指为达到工程项目质量要求所采取的作业技术和活动。工程项目质量要求主要表现为工程合同、设计文件、技术规范规定的质量标准。因此，工程项目质量控制就是为了保证达到工程合同规定的质量标准而采取的一系列措施、方法和手段。在研究水利水电工程项目质量控制的有关问题时，也必须充分考虑水利水电工程项目质量特点，包括：主体的复杂性、影响质量的因素多、质量隐蔽性、质量波动大、终检局限大、质量要受投资、进度的制约等。质量控制的任务：根据水利水电工程合同规定的工程建设各阶段的质量目标，对工程建设全过程的质量实施监督管理。
2、水利水电工程施工阶段的质量控制
水利水电工程质量控制的目的是确保水利水电工程项目质量目标全面实现，提高水利水电工程项目的投资效益、社会效益和环境效益。但由于各阶段的质量目标不同，各阶段具有不同的质量控制对象和任务。施工阶段质量控制是水利水电工程项目全过程质量控制的关键环节。工程质量很大程度上取决于施工阶段质量控制。施工阶段的质量控制不仅是水利水电工程项目质量控制的重点，也是监理工程师质量控制的核心内容。
施工阶段的质量控制是一个经由对投资人的资源和条件的质量控制进而对生产过程及各环节质量进行控制，直到对所完成的工程产品的质量检验与控制为止的全过程的系统控制过程。根据施工阶段工程实体质量形成过程的时间阶段，质量控制划分为以下三个阶段：施工前控制、施工中控制、施工后控制。
2.1施工事前质量控制
监理工程师施工前质量控制的主要任务包括两方面：一是对施工承包商的准备工作质量的控制，即对施工人员、施工所用建筑材料和施工机械、施工方法和措施、施工所必备的环境条件等的审核；二是监理工程师应做好的事前质量保证工作，即为了有效地进行预控，监理工程师需要根据承包商提交的各种文件，依照本工程的合同文件及相关规范、规程，建立监理工程师质量预控计划。另外，还需做好施工图纸的审查和发放。
首先，是对承包商准备工作的质量控制。包括五个方面：（1）承包商人员的质量控制。按照规定，承包商在投标时应按招标文件的要求及《水利水电土建工程施工合同条件》有关条款的规定提交详细的《拟投人合同工作的主要人员表》，其目的是为了保证承包商的主要人员符合投标的承诺。（2）材料和工程设备的质量控制。（3）施工机械设备的质量控制。（4）施工方法和措施的控制。（5）环境因素的质量控制。其次，是对监理工程师的事前质量控制。程序有：（1）监理工程师事前质量控制计划；（2）施工图纸的审查和发放。
2.2施工中质量控制
工程实体质量是在施工过程中形成的，施工过程中质量的形成受各种因素的影响最多，因此，施工过程的质量控制是施工阶段工程质量控制的重点。而施工过程是由一系列相互关联、相互制约的施工工序所组成，它们的质量是施工项目质量的基础，因此，施工过程的质量控制，必须落实到每项具体的施工工序的质量控制。
2.3施工后质量控制
事后质量控制是指完成施工过程而形成产品的质量控制，其工作内容主要包括：审核竣工资料；审核承包商提供的质量检验报告及有关技术性文件；整理有关工程项目质量的技术文件，并编目、建档；评价工程项目质量状况及水平；组织联动试车等。
工程质量评定和工程验收是进行事后质量控制的主要内容。工程质量评定，即依据某一质量评定的标准和方法，对照施工质量具体情况，确定其质量等级的过程。对水利水电工程，要求按照水利部颁发的《水利水電工程施工质量评定规程》进行质量评定。工程验收是在工程质量评定的基础上，依据一个既定的验收标准，采取一定的手段来检验工程产品的特性是否满足验收标准的过程。
3、水利水电工程质量管理体制
《水利工程质量管理规定》中规定：水利工程质量实行项目法人（建设单位）负责、监理单位控制、施工单位保证和政府监督相结合的质量管理体制。水利水电工程质量监督机构负责监督设计、监理、施工单位在其资质等级允许范围内从事水利水电工程建设的质量工作；负责检查、督促建设、监理、设计、施工单位建立健全质量体系；按照国家和水利行业有关工程建设法规、技术标准和设计文件实施工程质量监督，对施工现场影响工程质量的行为进行监督检查。项目法人（建设单位）应根据工程规模和工程特点，按照水利部有关规定，通过资质审查招标选择勘测设计、施工、监理单位并实行合同管理。监理单位应根据监理合同参与招标工作，从保证工程质量全面履行工程承建合同出发，签发施工图纸；审查施工单位的施工组织设计和技术措施；指导监督合同中有关质量标准、要求的实施；参加工程质量检查、工程质量事故调查处理和工程验收工作。施工单位要推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，在施工过程中认真执行“三检制”，切实做好工程质量的全过程控制。
4、结束语
水利水电工程的质量控制是大中型水利水电工程项目管理中一项极为重要的任务。由于水利水电工程的自身特点，使得水利水电工程质量控制任务既复杂又繁重。我国水利水电工程“质量控制”的条款与国际广泛采用的条款间仍存在较大差距，需要不断努力去完善。
参考文献：
[1]张国生.水利水电工程施工过程的监督[J].中国水利，2010.10.
（宋体小四空一行）
学生：梅强（楷体小四号居中）
指导老师：田斌（楷体小四号居中）
三峡大学土木水电学院（楷体小四号居中）
（宋体小四空一行）
1课题来源（论文型课题的撰写内容）（黑体三号加粗★）
1.1内容（黑体四号加粗）
边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下，边坡不断地发生变化，应力重新分布，并且随着边（宋体小四号）……
（宋体小四空一行）
2课题研究的目的和意义（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
3国内外研究现状（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
4研究的主要内容及成果形式（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
5研究方法（含技术路线）（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
6研究进度与步骤（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
7现有条件及需采取的措施（黑体三号加粗）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
8协助单位及要解决的主要内容（黑体三号加粗）
……（宋体小四）
说明：以上格式为论文型课题的开题报告撰写格式，带★号的内容是必须要求完成的，请同学们遵照执行。
课题名称（黑体小二加粗居中）
（宋体小四空一行）
学生：梅强（楷体小四号居中）
指导老师：田斌（楷体小四号居中）
三峡大学土木水电学院（楷体小四号居中）
（宋体小四空一行）
1课题来源（设计型课题的正文撰写）（黑体三号加粗★）
1.1内容（黑体四号加粗）
边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下，边坡不断地发生变化，应力重新分布，并且随着边（宋体小四号）……
（宋体小四空一行）
2本工程设计的目的和意义（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
3国内外相关工程设计与研究的现状（黑体三号加粗★）……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
4设计的主要内容及成果形式（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
5设计的方法及手段（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
6设计进度与步骤（黑体三号加粗★）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
7现有条件及需采取的措施（黑体三号加粗）
……（宋体小四）
（宋体小四空一行）
8协助单位及要解决的主要内容（黑体三号加粗）
……（宋体小四）
在此论文完成之际，谨向邹老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!祝您身体健康、工作顺利、阖家幸福。在实验过程中，感谢一同做实验的师兄苟大荀硕士、何关洪硕士、罗年鹏硕士和胡建波硕士耐心教给我实验测量方法、数据处理方法等相关内容，并在论文进展过程中给我很多真诚的建议，这些让我受益匪浅，在此表示深深谢意。
感谢海岸和近海工程国家重点实验室的全体老师，你们为广大学子们提供了良好的硬件和软件设施，海动的学术成绩也得益于全体老师的努力。
最后，深深的感谢我的父母和亲朋好友在我多年求学生涯中给予的支持和帮助。在此，对所有关心和帮助我的人们衷心的说一句感谢，祝愿你们一生幸福、快乐康健!
1.水利工程毕业论文致谢词
2.水利工程硕士毕业论文致谢
毕 业 设 计 任 务 书
题目：河南省某县城给水工程初步设计
专业： 给水排水工程
班级学号：200709010
姓名:刘 涛
指导教师：
设计期限： 2011年2月21日开始
2011年5月23 日结束
学院：环境与市政工程学院
2011年2月20日
一、毕业设计的目的毕业设计是使学生在学校学习期间的最后一个环节
目的在于使学生初步学会综合运用所学的基础理论、技术基础和专业知识去解决社会实际问题
它是培养学生从学校走向社会、适应社会技术工作的重要一步
本次毕业论文要求学生在教师的指导下独立完成规定的研究任务
经过该毕业设计学生可以得到以下几个方面的锻炼：
1、原始资料的收集、整理、分析和使用；
2、有关参考文献的阅读及成果的应用；
3、了解科研工作的基本研究过程和方法
掌握综合分析、解决问题的能力；
4、提高了对计算机的熟练操作及绘图能力；
5、设计报告的撰写
学生通过本毕业设计
能熟悉给水排水工程设计的全部过程
对学生调查研究和收集资料的能力
理论分析和设计计算能力、计算机应用及绘图水平、工程制图和编制说明书的能力均得到提高和锻炼
为今后从事给水排水工程设计、施工与管理打下良好的基础
二、主要设计内容
本课题根据给水排水专业毕业设计大纲要求
结合当前市政工程技术的实际发展
选择某市给水排水工程设计
设计主要内容有：
1、给水管网用水量及供水方案的确定：选择合适的用水量计算方法
最终确定城市最高日最大时用水量；选定水源及位置和净水厂位置；根据城区用水资料和城区规划平面图
进行管网定线；确定计算管网的几种工况
进行管网计算；初定水塔或清水池容积及二级泵站扬程
绘制城市给水管网平面布置图
确定定供水方案（必要时可以提出两个方案进行比较）
2、管网设计、管径选定：根据选用的给水系统方案
进行管网定线和输水管定线
布置给水管道及设备；给水管网水力计算及所需水压的计算；若需分区则要确定分区方案 确定管材及设备
其中
管网设计的主要步骤为：
1）管段设计流量计算：比流量计算
分区用水量标准若不相同应分别计算比流量；节点流量计算(先由比流量计算出沿线流量 再用沿线流量算出节点流量)；进行流量分配
初拟管径
2）管网平差：进行最大用水工况时的平差以及事故和消防用水时的校核(校核不满足时应采用必要的措施)；给出最大用水时管网平差图、消防校核图以及事故校核图
3）必要时进行管网技术经济比较
以便在有多个供水方案时确定最为经济合理的方案
3.净水厂以及水处理构筑物的设计：根据所给设计条件和所确定的设计方案
选定取水构筑物位置和型式
拟定净水厂的设计流量
进行取水构筑物和净水厂的设计计算；根据水厂平面布置和管网平差结果
确定供水制度
泵站型式
进行选泵；绘制水厂总平面布置
高程布置图
主要净水构筑物平、立、剖面图
三、重点研究问题
1、供水管网设计
主要包括：管段流量设计
管径确定等；
2、水处理工艺的选用；
3、取水构筑物及净水厂布置和设计
四、设计原始资料及主要设计参数
1、设计资料：该县位于豫北地区的中部
地处太行山与豫北平原的交界地带
总面积为573.73平方公里
地形起伏不大
街坊分布比较均匀
该县属暖温带大陆性季风型气候
春季干旱多风
夏秋炎热
雨水集中
秋季凉爽
冬春干冷少雨
多年平均气温13.9°C
最高气温为42.5°C
最低气温为-18°C；全年无霜期为209天；多年年平均日照时间为2348.3小时；每年平均降雨量为621.7毫米
最大降雨量为1367.7毫米
最小降雨量为337.2毫米
年际年内降雨量不均匀；主导风向为冬季：偏北风
夏季：南偏西风
最大风速28m/s；最大冻土深度600毫米
2、要求学生在设计中独立选择用水量指标进行设计计算
并独立完成各系统布置
课题基本覆盖了给水排水工程的大部分知识点；难度适中；设计工作量饱满
绘图量大
要求必须抓紧时间进行
五、设计要求
1、学生应在教师的指导下独立完成所规定的设计任务
2、毕业设计之前需要写出开题报告
应有不少于2000汉字的外文资料翻译
要求翻译的原文是设计的参考文献
或与设计密切相关的资料
3、设计做到初步设计深度
4、设计计算要求依据可靠、数据正确、结果可信
5、全部设计任务要求在12周内完成6、完成本课题给水排水工程设计
形式为毕业设计说明书及设计图纸（毕业设计说明书正文在10000字以上
设计绘图折合量在2张A0号图纸以上）
六、设计成果要求
1、设计说明书一份
总字数应在10000字以上
2、图纸一套
绘图折合量不少于2张A0号图纸
3、开题报告1份
4、外文资料原文及译文一份
译文应不少于2000汉字
七、毕业设计时间初步安排
设计内容
时间
熟悉设计资料及设计要求
熟悉工程概况
写出开题报告
2周确定各系统方案
1周给水系统的规划布置（计算及绘图）
1周给水系统的设计（计算及绘图）
2周平差计算（计算及绘图）
2周管网技术经济计算（计算及绘图）
1周取水构筑物及净水厂设计布置
1周图纸校对、整理
编制设计说明书
并提交设计成果
1周毕业答辩
1周??
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关键词：水利水电工程,边坡加固,抗滑桩
1 抗滑桩技术
抗滑桩由锚固段及抗滑段组成, 锚固段是保证桩体的自身稳定性, 抗滑段主要承担滑坡土体的下滑力, 它的作用是阻止滑坡体沿着一定的软弱结构面 (带) 产生剪切位移而整体地向斜坡下方移动, 承担滑坡体的整体下滑力, 从而达到增强山体滑坡的稳定性及滑坡整治加固的目的。
抗滑桩优点:抗滑能力大, 在滑坡推力大、滑动面深的情况下, 较其他抗滑工程经济、有效;桩位灵活, 可以设在滑坡体中最有利于抗滑的部位, 可以单独使用, 也能与其他建筑物配合使用。分排设置时, 可将巨大的滑体切割成若干分散的单元体, 对滑坡起到分而治之的功效;施工方便, 设备简单, 具有工程进度快、施工质量好、比较安全等优点。施工时可间隔开挖, 不致引起滑坡条件的恶化;开挖桩孔能校核地质情况, 检验和修改原有的设计, 使其更符合实际;对整治运营线路上的滑坡和处在缓慢滑动阶段的滑坡特别有利;施工中如发现问题易于补救。
2 抗滑桩在水利水电工程边坡加固施工中的应用
2.1 工程概况
某工程在导流洞出口边坡、进场施工道路及坝肩边坡和坝基开挖过程中, 先后出现了导流洞出口边坡变形、洞口塌方、左岸1720m高程平台覆盖层剪切滑移及4#坝段基坑土坡滑塌等事件。目前, 左岸山体1720m平台地表已产生多处裂缝, 长3~20m不等, 其中后缘裂缝呈断续状贯通, 裂缝宽2~20cm不等。为此, 经过业主、设计多次现场踏勘和研究后, 制定了“1720m高程以上坡积体Ⅰ、Ⅱ区后缘削坡减载, 松散堆积体清除, 滑坡区外围截水沟开挖, 坡面开挖在1745m、1735m高程处设减载平台, 1745m高程以上坡面开挖成1:1.25, 1735~1745m高程间坡面开挖成1:1.5, 1720m高程以下破碎岩体开挖, 开挖面采用喷锚支护”的施工方案。在进行左坝肩处理工程施工后, 设计根据现场揭露的地质情况, 又在EL1720m平台增加2排抗滑桩, 抗滑桩结构尺寸为2.0×3.0m。当土层厚度小于12m时, 桩深入基岩8m;当土层厚度大于12m, 桩深入基岩0.4倍桩长。靠坡侧桩间距为6m, 共9根, 外侧间距为10m, 共5根。
2.2 施工技术要点
2.2.1 孔桩的开挖
孔桩开挖采用隔桩开挖。在进入桩身以前检查孔口四周做好的清理, 进孔前做好孔口的支护。泥夹石覆盖层开挖采用人工开挖, 开挖中的孤石和风化岩层孔采用钻孔弱爆破施工。开挖的碴料采用人工装料斗, 孔内提升采用5t的电动卷扬机提升。碴料及时用自卸汽车运至指定碴场。孔口范围严禁堆土, 以减小孔口的压力, 并防止下雨后形成稀泥横流。泥夹石覆盖层段桩孔开挖采用边开挖边支护的方法施工。
开挖至岩石面后, 经四方现场验收后, 再进行石方开挖, 石方开挖同样采用边开挖边支护的原则。岩石开挖采用YT-28手风钻造孔, 非电管微差光面爆破技术, 主爆孔排距1.2m, 周边孔间距0.5m, 孔深控制在1.3m, 具体爆破参数待现场试验后进行调整。
由于抗滑桩施工部位地质条件非常差, 为保证施工安全, 开挖采用边开挖边支护的方法施工。开始后, 在孔壁四周打Φ25@1.5m、L=3m的自钻式锚杆, 然后采用50cm C20钢筋混凝土进行安全支护, 支护钢筋主筋采用Φ25@20cm, 分布筋Φ20@20cm。
2.2.2 泥浆固壁
除能自行造浆的土层外, 泥浆制备要选用高塑性粘土或膨润土。拌制泥浆要根据施工机械、工艺及穿越土层进行配合比设计。泥浆护壁要符合下列规定:施工期间护筒内的泥浆面要高出地下水位1m以上, 在受水位涨落影响时, 泥浆面要高出最高水位1.5m以上;在清孔过程中, 要不断置换泥浆, 直至浇筑混凝土;浇筑混凝土前, 孔底500mm以内的泥浆比重要小于1.25, 含砂率≤8%;在易产生泥浆渗漏的土层中要采取维持孔壁稳定的措施;废弃的泥浆、渣要按环境保护的有关规定处理。
2.2.3 钢筋笼就位
钢筋笼在孔上制作成型后, 为确保钢筋笼吊装安全, 采用脚手架整体吊装的方法进行桩身钢筋笼的安装。
2.3 抗滑桩施工常见问题处理
2.3.1 地下水
地下水是抗滑桩施工中最常见的问题。含水层中的水在桩孔开挖时破坏了其平衡状态, 使周围的静态水流人桩孔内, 从而影响了人工挖孔桩的正常施工, 如果遇到动态水压土层施工, 不仅开挖困难, 连护壁混凝土也易被水压冲刷穿透, 发生塌孔等事故。如遇到了细砂、粉砂土层, 在压力水的作用下, 也极易发生流砂和井漏现象。
地下水量不大时, 可选用潜水泵抽水, 边抽水边开挖, 成孔后及时浇筑相应段的混凝土护壁, 然后进行下一段的施工。
水量较大时, 我标段A3、A4、A95等桩孔涌水量较大, 采用施工孔自身水泵抽水, 不易开挖, 最后采取对周围桩孔同时抽水, 以减少开挖孔内的涌水量, 并采取交替循环施工的方法, 合理组织安排, 收到较好效果。
2.3.2 流砂
人工挖孔在开挖时, 如遇细砂、粉砂层地质时, 再加上地下水的作用, 极易形成流砂, 严重时会发生井漏, 造成质量、安全事故, 因此要采取有效可靠的措施确保施工安全。
3 结语
边坡加固治理措施关系到水利水电工程的质量与安全, 关系到国家的经济建设和人民的生命财产安全。我国广大水利水电工程建设者应当重视预防边坡灾害发生和边坡的加固工作。目前, 我国高边坡加固施工的方法很多并已经得到广泛应用, 但随着边坡高度增加, 施工难度增大, 对边坡施工的技术提出了更高的要求。施工单位应当本着广泛采用国内外最新技术、注重安全、经济适用的原则不断提高边坡加固治理的技术水平, 确保水利水电工程的安全。
参考文献
[1]赵文超.混凝土抗滑结构在水利工程中的应用[J].现代商贸工业, 2013 (24) .
关键词：水利水电工程；机电技术；机电排灌；机电设备安装 文献标识码：A
中图分类号：TV547 文章编号：1009-2374（2015）21-0124-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.21.062
随着现代生产技术的进步，生产设备的现代化，机电设备的应用也更为广泛，水利水电工程中，机电设备所占的比例大，占有较高的地位，机电设备的质量会对水利水电工程的总体质量产生重要影响，如果机电设备的安装出现问题不仅会给公司造成巨大的经济损失，还会影响水电工程的进度，所以应高度重视机电设备的安装，并对机电设备做好全面的质量管理，及时地处理好工作中出现的问题，保证机电的正常运转，提高水利水电工程的运作效率。
1 机电排灌情况及机电设备安装的重要性
从1949年全国机电排灌动力71343kW，受益面积328万亩，到目前已建成大、中、小型固定泵站50多万座，总装机容量达7000余万kW，机电排灌面积近5亿亩，泵站提水排涝和灌溉的面积分别占全国有效排涝面积和灌溉面积的21%和56%。很显然，水利水电工程能取得如此快的进步，自然离不开机电设备的安装和使用，机电设备的进步是水电工程工作效率提高的有效保障。
水電工程的机电设备主要有以下四个特点：一是安装难度大，随着生产设备现代化水平的提高，机电设备的安装强度和工作量也变得越来越大；二是施工难度大，专业技术水平要求高，一般的非专业人士要对机电设备进行安装会有很大困难；三是安装的精度要求高，比如发电机组的安装必须将误差控制在允许的范围内，通常不得超过1/100mm；四是交叉作业多，在水利水电工程中机电的安装一般处于施工后期，而施工单位为了早日将工程完成，往往会在安装设备的同时开展其他的工作，造成工序交叉。机电设备的安装质量和检修质量会影响机电的运行安全，所以在进行水利水电工程的施工时，一定要认真做好机电设备的安装和管理，及时解决设备出现的问题，为水利水电工程的顺利实施提供技术保障。只有解决了机电设备安装的问题，才能更好地对机电设备进行管理，降低企业的施工成本，提高企业经济效益。
2 水电工程机电设备安装存在的问题
机电设备在水利水电工程中的使用越来越广，根据国家统计局公布的数据显示，机电产品的进口金额在逐年增加，根据下表1我们可以看到，从2010年的660312百万美元到2012年的782627百万美元，增长金额巨大。机电产品以及设备的成交额也增长较快，机电安装工程营业收入在2010年时只有100485万元，到2012时已经增长至1165185万元，增长的幅度很大，然而从事机电安装的人员增长却相对缓慢，2010年时只有1284人，到2012年也不到2000人，跟机电设备使用的增长速度相比增长较慢，说明机电设备安装的专业人员匮乏，严重落后于机电设备安装的增长速度，导致机电子设备在安装和使用的过程中缺乏专业的人员，不利于水利水电工程工作的高效进行。
如果水电工程的机电设备安装不当，不仅会降低机电设备的工作性能，而且会影响水利水电工程的进度。通过对工程施工中机电设备安装常见的问题的总结，主要表现为以下三个方面：
2.1 预留孔洞的位置有偏差
由于在施工时定位尺寸的基准线没有找准确，会导致预留孔洞的位置出现一定的偏差。另外，如果支撑模板的材质较差，那么在浇筑砼的过程中会由于重力下垂或振捣挤压使得支撑的模板出现变形，导致预留孔洞的尺寸出现偏差。
2.2 遗漏预留电缆孔洞
水利水电工程的机电设备结构复杂，尤其是泵站工程的机电设备，电缆数量众多，所以在土建施工的过程中很容易遗漏预留电缆孔洞。电缆转弯处若是因设计等原因导致空间太小，就会造成主电缆在转弯处通不过，甚至出现电缆保护层被破坏的可能性。
2.3 设备基础尺寸出现偏差
施工图纸所标注的尺寸和设备安装时的尺寸有偏差时，就会导致设备的基础尺寸，位置等都出现偏差。以水力机械图纸和土建施工图纸为例。水力机械图纸会对基础班的高程和垫铁的厚度等都进行标明，而土建施工图不会对这些进行标注，所以在配置机组承重梁配筋时不需要考虑垫铁的厚度，从而导致机组在安装就位以后无法按照设计时的高程进行，一般只能通过砸掉基础表面的砼或者是放弃对可调垫铁的使用，以保证机组能够达到安装高程，保证机组的正常运行。
3 解决机电技术问题的对策
3.1 重视施工图纸的设计和审核
机电设备安装质量与水利水电工程施工前准备工作的完善程度有极大关系，做好了机电安装前期的准备工作才能使机电安装的质量得到保证。在机电安装前期我们需要做的准备工作主要有两个：一是要做好施工图纸的设计。设计人员要根据土建施工的基本情况，配合土建施工的需要制定一套切实可行的施工方案，所以设计人员自身也要加强对机电设备的结构和性能的了解，提高自身的专业技能。二是要做好所设计的施工图纸的审核工作。审核主要是为了能及时发现图纸中存在的问题，避免在施工的过程中出现差错，并且对重点部位的施工进行标记，便于后期设备安装工作的开展。对图纸的审核工作要求审核人员具备丰厚的土建知识，熟悉土建施工的进度计划，了解对施工的管控方法，能够进行严格的施工控制。
3.2 做好工程的配合和协调
在进行施工的过程中，施工单位有可能出于及早完成工程的需要，会在安装机电设备的同时开展其他的一些工作，从而经常会出现交叉作业的情况，包括施工场地的交叉以及工序上的交叉，这种交叉会造成施工场地显得嘈杂而混乱甚至引发冲突，影响设备安装的质量。所以要提高机电设备安装的质量，我们应努力做好工程的配合和协调工作，合作进行工程的施工，提高工程的整体施工质量。
3.3 机电施工方案要合理
在对机电设备的组机进行调试时，要求工作的环境必须是安静和清洁的，然而施工现场由于交叉作业等原因会显得嘈杂而混乱，所以机电安装的施工方案要有一定的灵活性，能够适应不同的作业环境。在制定施工方案时，应综合考虑各方面的因素，注重对这些因素的协调配合，设计出能够满足施工需要的合理的安装施工
方案。
3.4 保证管道材质的合格
我们在进行施工之前应对管道图纸进行仔细的审查，及时发现和解决图纸中存在的问题。另外，管道应该通过正规的渠道进行采购，并进行严格的检查，及时淘汰掉不合格的管道，保证材质的质量，确保施工的材质符合标准，避免在施工的过程中出现问题，影响工程的正常进行。
4 结语
随着我国水力水电工程的发展，科学技术的进步，机电设备的安装在工程中的重要性也越来越重要。机电设备的安装不当不仅会导致水利水电工程的工作无法顺利地开展，还会影响水电工程的整体质量，造成水电工程的整体性能减弱。所以在水电工程的施工过程中，一定要做好机电设备的安装工作，并进行良好的管理和维护，切实保证机电设备的正常运转，提高水电工程的工作效率。
参考文献
[1] 水利水电工程机电设计技术规范（SL511-2011）[S].
[2] 水利水电工程金属结构与机电设备安装安全技术规程（SL400-2007） [S].
要实现水利工程的现代化管理，首先必须确立现代化的管理理念，认识到现代化管理对于水利工程建设的重要意义，把现代化管理放在水利工程工作的重要位置，促进水利工程管理实现现代化。水利工程管理者在现代化管理时，不能只注重经济利益的实现，要明确可持续的发展理念，对水资源进行有效地开发利用，实现水资源的优化配置。强化以人为本的管理理念，水利工程建设的根本目的就是为了更好地开发和治理江河，使人民的生活、生产得到保障，维护人民的切身利益，所以水利工程管理者必须树立以人为本的管理理念，坚持全心全意为人民服务，处理好人、生态环境与经济发展之间的关系。
2、建立完善的水利工程管理制度
建立完善的水利工程管理制度，确保水利工程现代化管理的实现。应结合水利工程发展中所存在的问题建立完善的管理制度，制度的建立不仅要满足时代发展的需求，还要与水利工程管理的实际情况相一致，使内部管理与外部发展相结合，实现水利工程管理的现代化。水利工程管理制度的建立，要以国家的法律法规为基础，对水利工程管理企业进行全面的了解和调查，保证管理制度落到实处。建立高效的管理机制，将管理责任落实到每个人身上，保证水利工程安全运行，从而获取更大的经济效益。
3、明确管理目标
水利工程实现现代化管理的首要目标就是保证水利工程的正常运行，维护好人民群众的安全，使水利工程获得更大的经济效益，实现更长远的发展。水利工程现代化管理要不断完善和创新管理模式，使其符合水利工程发展的现状，并适应社会经济发展的现实需求，从而使水利工程管理工作顺利进行。此外，要保证水利工程能够长久的安全运行，最大限度的发挥水利工程的作用，为人民提供最优质的水服务。
4、管理方式现代化
当今社会信息技术快速发展，要实现现代化的水利工程管理就要采用先进的技术手段，强化水利工程管理的信息化建设，建立完善的网络信息系统，采用具有先进技术含量的管理手段。强化基础设施建设，建立完善的自动化系统，例如水情自动预测、自动报告系统，水利枢纽的自动检测系统等信息化的管理方式。做好水利工程管理制定现代化管理的规划，积极学习和借鉴先进的管理经验和技术手段，认真研发管理设备，改善管理手段，使水利工程管理逐步朝着现代化和信息化的方向发展。
5、努力提高水利工程管理人员的素质能力
水利工程是否能够实现现代化，一个很重要的影响因素就是管理人员的素质能力问题。实现水利工程现代化就必须培养一批高素质、具有现代化管理技术的人才。加强管理人才的引进和教育培训，全面提高水利工程管理人员的素质能力，使其更好地适应水利工程现代化管理的需求。强化人才的教育和培训力度，指导管理人员学习和吸收先进的管理技术和经验，并把科学的管理理论与实践相结合，从而更好地促进水利工程的现代化管理。强化激励机制，鼓励管理人员不断学习新知识，掌握新技术，更好地适应现代化管理的需要。此外，还应努力提高管理人员的思想道德素质，使其能够全心全意的投入到工作中，促进水利工程管理效果的实现。
6、结语
2002级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间 上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了以下总结。
一． 总体情况
毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性；学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。
今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。
整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计（论文）的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。
大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。
毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般是在建工程或近期完成的工程。
毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给予解答10～15分钟。
二． 存在的问题
1．资料缺乏
许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。
2、部分学生对专业知识的掌握较差
部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。
3、部分学生学习态度不端正
在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌 握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。
三、对今后工作的设想
1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平
为了提高材料系学生的专业知识水平，对于主要专业基础课的教学师资配置要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。
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