作风整顿第一阶段总结

作风整顿第一阶段总结（精选10篇）

作风整顿第一阶段总结 篇1

第一阶段总结

全村作风建设动员会议召开以后，我村按照镇党委、政府部署积极行动，扎实开展了作风集中教育活动，第一阶段工作进展顺利。主要抓了如下几点。

一、精心组织，确保了教育活动落到实处

（一）加强领导，统筹安排

法门村党总支高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了“作风建设”活动办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。召开了动员会，由彭书记作了动员报告。动员报告紧密联系本村实际，找准了党员干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在党员干部中引起了极大的反响。同时各村张贴了1——2幅宣传标语，在全村营造了加强干部作风建设的浓厚氛围。三是搞好统筹安排。认真学习了《恐龙山镇开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动实施方案》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，并建立了学习小组，把学习教育贯穿整个活动的始终。二是突出了学习重点。重点学习了党的十七届六中全会精神和省委常委（扩大）会议、州第八次党代会、县第十三次党代会精神等一系列文件材料。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互相学习的学风，每名村干部都写了心得体会。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学、个个向学的氛围。

（三）深入调研，了解情况

村委会书记主任带领党员干部深入各村调查研究，了解村情民意，广泛听取了群众意见，并作了详细的进村记录。同时还对下步工作开展情况进行了深入了解，提出了下步工作建议。

（四）扎实开展各项活动

按照部署，我们在各村认真落实了理论联系实际，积极开展了结对共建活动，我村实行了联组联户制度，让村情民意得到较好的畅通了解，着眼解决村民的实际困难，为他们村的发展出谋划策，加快了新农村建设步伐。

二、做到“三个着眼”，确保了教育活动质量

一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大干部树立正确的世界观、-2-

人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了党员干部作风整顿工作。

二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕全村经济发展进行整风，通过学习，干部的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。帮助群众解决农业生产中存在的问题，切实帮助解决有关困难。

三是着眼于提高。我村不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于服务水平和工作效率的提高。在当前的学习阶段，我们把提高党员干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。我村结合实际，争创服务品牌的实施方案和工作计划，建立健全了公开服务承诺、作息制度、考勤制度、岗位责任制考核、交心谈心等各项制度，提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，并设立了公开监督电话，为形成良好的工作作风和提高服务水平提供了保证。

三、注重实效，确保了活动目标得以实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过学习教育活动，广大党员干部对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有

所增强。绝大多数党员干部的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护村委会自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事、提前就餐等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。村干部的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过学习，村干部的服务能力有了明显的增强，增强了服务意识，提高了业务工作能力和依法行政能力，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为基层、为企业、为群众服务的能力;通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

通过第一阶段的学习，初步解决了机关作风中存在的“服务意识不强、办事效率不高、工作落实不力”等突出问题。总的来看，这一阶段的工作取得了一定效果，但也存在一定差距。主要表现在，机关作风建设不平衡、干部素质参差不齐，等。因此我们要把整顿干部作风建设活动作为今年的一项重点工作来抓，继续按照上级部署扎实作好后三个阶段的工作，以新的作风形成新的环境，以新的环境促进我村经济社会的新一轮发展。

恐龙山镇法门村委会整顿作风领导工作组

纪律作风整顿第一阶段工作总结 篇2

工作总结

为了进一步加强我校教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，强化我校教师纪律作风,我校严格按照县教育局教师纪律作风整顿活动的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动，圆满完成了第一阶段的工作任务，收到了良好的效果。

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：

组 长： 田效明(校长)副组长： 李维宏(副校长)成 员： 白乐平尚翠红 侯琰艳 刘书青

李成燕 栗 昕

领导小组研究制定了我校纪律作风整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、积极组织开展政治学习活动。

1、切实做好思想动员工作，增强教师对活动的认识，推动纪律作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，12月2日我校集中全体教职员工，召开了纪律作风整顿动员大会，由学校校长传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《王桥小学纪

律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了学习活动。集中全体教师学习了《山西省第十届党代会工作报告》会议精神，及袁纯清书记在中共山西省委十届一次全会上的讲话。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好学习笔记（每人5000字以上），最后写出1500字左右心得体会。通过这次学习，大面积提高了全体教师的政治理论素养和思想道德水准。

作风整顿第一阶段总结 篇3

我校作风建设教育整顿活动第一阶段工作已结束，在县教育局的统一领导和的精心指导下，开局良好，进展很顺利。现做如下总结。

一、主要工作措施

自活动开展以来，学校党支部以高度的政治责任感和良好的精神状态，及时召开专题会议，本着“标准要高，要求要严，方法要新，工作要实”的原则，对我校教职工作风建设教育整顿活动进行了认真研究，作出了具体的安排。2月6日上午，便召开了作风建设教育整顿活动动员大会，全面启动了作风建设教育整顿活动。

(一)抓组织保障

成立了以学校党支部书记、校长任组长，副校长为副组长的作风建设教育整顿活动领导小组，指定了专门工作人员，负责作风建设教育整顿活动的日常工作。

(二)抓责任落实

整个作风建设教育整顿活动实行分级负责制，党委书记负领导责任，分管领导负牵头责任，整顿活动办公室同志负具体责任的工作责任制。从而使作风建设教育整顿活动职责分明，责任明确，便于指导监督。

(三)抓思想发动

在2月6日召开的作风建设教育整顿活动动员大会上，党支部书记在传达县教育局有关文件精神时，结合我校的自身实际，重点就开展作风建设教育整顿活动的重要性和必要性作了动员。为解决思想认识问题，作风整顿领导小组和办公室又先后召开多次会议，研究整顿工作中存在的具体问题，力求从思想上把干部职工的认识统一起来。

(四)抓“三个”结合为把作风建设教育整顿活动抓紧抓实，学校党支部决定，将作风建设教育整

顿活动与学校内其他“三项”工作有机结合起来，力求取得实效。一是作风建设

教育整顿活动与完善保持共产党员先进性教育活动长效机制相结合；二是作风建

设教育整顿活动与开展行风评议活动相结合；三是作风建设教育整顿活动与完成工作任务紧密结合。在整个作风建设教育整顿活动中，要着眼于提高思想素质，加强作风建设，与完成当前任务结合起来，实现查找问题同总结经验教训有机统一，振奋精神，努力工作，推动各项工作任务的完成。

二、主要工作情况

(一)开展学习讨论

开展作风建设教育整顿活动,学习是基础。大家一致认为，思想认识问题只

有通过深入认真的学习来解决,学习不认真,或者抓得不紧,思想认识得不到提高,就不能认识到开展此次活动的重要性、必要性和紧迫性,也就达不到“开门接受

教育”的目的。为做好深入扎实的思想发动工作，解决认识问题，我们主要采取

了以下措施：一是及时做出具体安排，整顿办公室结合实际，制定了学习讨论的细化方案，保证了定期的集中学习讨论时间。二是及时下发学习资料，做到了人

手一份。三是创新学习形式，每次集中学习，都有学校领导作为学习辅导员，进

行重点讲解，在学习之后，参加学习的干部集中讨论，巩固学习成果。四是注重

学习效果，为保证学习取得实效，要求认真做好学习笔记，并不定期进行抽查。

(二)广泛收集意见

为把领导班子和领导干部个人的问题找准找实，学校进行了广泛的舆论宣

传，发动干部群众帮助领导班子和领导干部查找突出问题。主要是通过发放征求

意见表，让群众进行民主评议。一是面向服务对象发放民主评议表。二是设立举

报意见箱，接受群众监督。

(三)注重典型教育

组织干部集中收看了反腐倡廉电教片，用反面的典型警示教育干部，自觉做

到防微杜渐，警钟长鸣，进一步增强了拒腐防变的能力，以正面典型的力量来启

迪和激励干部，号召全体干部向先进典型学习，推动了作风建设教育整顿活动的开展。以反面典型来鞭策干部，让大家自觉增强宗旨意识，不断增强自律意识，不断增强危机意识，不断转变思想、领导、工作、生活和学习作风。

三、主要收获

(一)通过学习讨论，充分认识到了开展作风建设教育整顿活动的重要性和必

要性

通过学习领导讲话，记读书笔记，写读书心得和进行分组讨论，收获很大。

每篇文章的学习，对大家都是一种教育，每一次讨论，都是一种提高，每一个问

题的思考，都是一种启迪。通过学习，大家一致认识到：开展作风建设教育整顿

活动，是党中央的重大战略决策，是省委的重大部署，是建设新型教育的迫切需

要，同时，也是新时期党的建设，特别是领导干部队伍建设的需要，是确保我们

党的领导地位，提高党的执政水平的需要，也是我们全面贯彻落实“三个代表”

重要思想的重大举措。

(二)通过学习讨论，受到了一次党性教育，思想政治素质有明显提高通过学习作风建设教育整顿活动的相关资料，通过展开交流与讨论，促使每位干部都要深入思考，深刻理解，通过联系本职岗位，本职工作开展的相关讨论，促使每位干部从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设上找

问题，进一步增强了党性修养。大家认识到，开展作风建设教育整顿活动，就是

要切实解决队伍中存在的问题，达到提高素质，服务群众，促进工作的根本目的。

通过学习，大家纷纷表示要从眼前做起，从自身做起，从点滴做起，从具体事做起，在学习讨论阶段，部分干部还边学边查，边查边改，初见成效。

四、主要工作不足

作风整顿第一阶段总结 篇4

按照县委、镇党委关于开展领导干部作风整顿建设活动的工作部署，我村结合实际实际情况，从11月2日到15日，已经按照既定的实施办法和安排意见保质保量地完成了第一阶段即学习发动的工作任务。现将本阶段有关情况总结如下：

一、高度重视，宣传发动

11月5日，我村召开了村两委干部作风整顿工作动员大会，共有XXXX人参加。会上传达了上级政府的会议精神及要求，进一步统一了思想，提高村两委干部对作风整顿活动重要性和紧迫性的认识，切实把思想和行动统一到我村的决策部署上来。

二、突出重点，抓好集中学习

按镇党委的统一部署，我村成立了羊草河党总支干部作风集中整顿领导小组，并制定了《XXXX》，对集中学习的时间，进行科学安排。党组严格要求，努力做到学习时间到位，保证学习质量。在学习安排细化的同时准备了具体的学习资料，认真学习十七届四中、五中全会精神，学习《XXXX》、学习《党章》。每位村干部都要都要做好相关学习记录，谈心得体会，交流工作经验。通过这次活动，增强了干部参与学习的自觉性和主动性，提高了学习的质量。

三、注重学习质量，撰写心得体会

通过第一阶段的学习，每个村干部都要联系实际撰写心得体会，所有的心得体会要有足够的深度和较强的针对性。深入剖析了自身思想作风和工作实际中存在的不足，为下一阶段工作的开展打下了良好的基础。

纪律作风整顿活动第一阶段小结 篇5

——动员学习、提高认识阶段

根据浚县教体局指示精神，我校于3月15日开始进行教师队伍纪律作风整顿活动，现就第一阶段，即动员学习、提高认识阶段的工作情况做以下总结。

一、充分认识本次活动的重大意义。

当前全县上下正在开展思想纪律作风整顿活动，从思想上行动上要统一到科学发展观的指导思想上来，而我校开展的这次纪律作风整顿活动，就是上级的指示精神与我校实际相结合的重要活动，这次活动具有极强的针对性和实效性。

在我们的教职工队伍中，确实存在纪律松弛，作风拖拉、领导乏力、政令不畅、大局意识不强、政治热情不高、法制意识淡漠等问题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。

学校教职工应有的政治素养，党的知识、法律知识不足，自我修养不够、组织意识、素质意识不强，社会责任感不强是目前教师队伍中存在的问题。政治方向迷失，需要我们教师真正的认识自己，坚持不断的学习，深刻反思、对号入座、查找不足。

学校教职工的职业责任感不足。我们是教育工作者，我们肩上的担子，社会责任是相当繁重的。学校要以人为本全面贯彻党的教育方针、要依法治校依法治教，全心全意为学生服务，全面提高教学质量。在这些方面家长要满意、社会要满意，为此学校教职工的学习意识、服务意识、职业责任感必须加强。

基于以上认识，我校对本次活动开展非常重视，对第一阶段工作做了认真计划和落实。

二、组织动员、提高认识。

1、召开动员会：为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校领导高度重视，在 3月15日我们立即召开了全体教职工动员大会，动员会上，张校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：一是要加强组织领导，学校把这次思想纪律作风整顿活动纳入重要日程，并作为今年的一项重要工作抓实抓好。二是要加大宣传力度，及时总结每个阶段的活动情况和好的做好，并及时上报思想纪律作风整顿活动办公室。赵校长将上级文件全文和陈局长的讲话精神做了具体传达，而且结合当前形势，对日常工作中存在的问题进行了个体分析，讲清了意义，指出了本次活动的起因、过程和要达到的效果，以及对今后学校工作的重要性，全体教职工形成了共识，决心一定按上级指示精神，真抓实干，抓出成效。

2、建全组织、制定计划：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的活动小组，将六个专题，按时间分解到人，每个专题都有专人带领学习，学校统一配发了笔记本和稿纸，学习资料人手1份，便于集中学习和自学，每天检查学习笔记，2天检查一次心得体会。在学习过程中全体教师一起学习，一起讨论，就学习方法、体会交流学习的时效性，我们一起交流，对本次工作的开展起到了推动作用。

3、学习中针对自己工作实际谈体会找不足，在学习过程中全体教职工对照上级文件找自己在宗旨意识、组织意识和组织纪律方面的不足，谈自己的体会。结合上级有关文件，找出自己存在的差距，自己在人生观、价值观是否偏离了教师的方向，我们应该如何修正，学习了师德教育专题，认识到抓好师德作风建设，是我们办好学校的首要问题。要做到遵章守纪、品德高尚、知法守法，做受人尊重的教师，做社会的楷模。

学习过程中，我校领导做到了带头学习，带头进行剖析，带头整改、提高，做好各项工作为下一步，开展自查自纠，征求意见奠定了基础。

三、结合学习讨论情况撰写心得体会

全体教职工在第一阶段活动结束前都认真撰写了一篇心得体会文章，谈了对这次开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识，认真探讨了新时期师表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作风和工作实际中存在的不足，为下一阶段工作的开展打下了良好的基础。

牛村中心小学思想纪律作风整顿办公室 2011年3月21日

思想纪律作风整顿活动第一阶段小结

——动员学习、提高认识阶段

牛村中心小学思想纪律作风整顿办公室

作风整顿第一阶段总结 篇6

“关键在于落实”作风整顿第一阶段小结

为切实开展好“关键在于落实”干部职工作风整顿工作，进一步加强我馆行风建设，促进我馆转变作风、和谐快速地发展，我馆根据上级主管部门的文件精神结合本馆实际，扎实做好了学习第一阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况进行小结。

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

1、成立领导小组。

为使我馆作风整顿工作落到实处，收到实效，我馆成立了由馆长XXX为组长，XXX、XXX为副组长，XXX、XXX为成员的作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。

2、认真制定方案。

我馆认真分析了职工 工作 作风方面存在的突出问题，拟定了学习动员阶段的具体安排意见。

3、召开学习动员会。

我馆于XXXX年XX月XX日下午，组织全体职工，召开了关于开展“关键在于落实”干部作风整顿活动学习动员大会，馆长XXX作了动员讲话。会上，组织图书馆职工认真学习了《XX市文化旅游局关于开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施意见》向全馆职工提出了具体的要求，统一了职工的思想认识。

二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。

1、我馆给全体教职工每人印发了《XX市图书馆关于开展“关键在于落实”干部作风整顿活动实施意见》、《XX市图书馆职工工作职责》。组织职工认真学习了《习近平同志“关键在于落实”在求是发表的重要文章》和《XX市委副书记、市长XXX“关键在于落实” 干部作风整顿活动动员大会上的讲话》以及《XX市文化旅游局党委书民、局长XXX，在全市旅游系统开展“关键在于落实” 干部作风整顿活动动员大会上的讲话》，并要求全体职工认真作好了学习笔记，认真展开“转作风、树形象，争当效能先锋。”的作风整顿大讨论。

2、全体职工深刻领会学习内容，认真交流心得体会。我馆组织全体职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。

三、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我馆建立健全了相关学习制

度和工作责任制度。

一是民确了工作责任制度，认真修订全馆职工的工作

责任，对全馆职工工作范围进行合理划分，从而提高了工作效率。

二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按我馆工作纪律制度严格执行。

三是建立了反馈制度，要求职工时常深入读者中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

四是健全了考评制度，我馆干部作风整顿工作领导小组随时对职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与职工评优评先、考核等挂钩。

四、存在的不足。

一是，一些职工对此次“关键在于落实” 干部作风整顿活动在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；

二是,个别职工学习不够深入，领会不深。

XX市图书馆

作风整顿集中整改阶段总结 篇7

集中整改阶段工作小结

根据区委《关于开展以讲政治树正气谋发展抓落实为主题的干部作风教育整顿活动的实施意见》的安排和要求，我镇集中整改阶段工作已基本结束，现将工作开展情况报告如下：

一、立足实际，扎实进行整改

针对查找出来的突出问题，认真制定整改方案和措施，在整改工作中坚持做到 “三个坚持”，以实实在在的举措推进整改措施落实。一是坚持领导带头抓整改。领导干部在整改过程中注意发挥带头作用，带头解决自己思想、作风、纪律等方面存在的问题，以实际行动让干部和群众满意。同时认真负责地抓好所分管部门的整改工作，进行检查指导，帮助理清思路，解决问题。二是坚持群众监督抓整改，坚持贯彻以人为本理念，从群众反映突出的问题和群众最希望办的事情改起，努力提高整改效果。三是坚持突出重点抓整改，对于群众反映集中和关系本单位长远发展的根本问题，集中精力，认真迅速加以整改。在整改期间，对6个村进行了通报批评，对1名村党支部书记进行了停职处理。通过努力，全镇查找和梳理出的6个问题现在已得到全部整改落实，并在全镇范围内进行了通报，取得了群众满意和认可。

二、认真实施服务窗口擦亮工程

以提高机关效能为重点，全面推行了首问负责、限时办结、联合审批等行之有效的制度和办法，进一步优化工作流程，规范服务行为，提高工作效率。

三、建章立制，形成长效机制

通过此次整改，结合干部队伍和工作中存在的各种问题，我镇认真研究制定和修改完善了相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定了监督落实措施。二是对制度本身不够完善的，认真总结经验进行完善。三是对缺乏制度保证的，通过学习其他单位好的经验、做法和群众好的建议，认真研究建立起相关制度，做到以制度管人，以目标管事，提高了干部队伍建设水平，促进了各项工作的有效开展。

四、作风有了明显改进，工作得以有效推进

通过集中整改，有效地转变了干部作风，取得了“三提高”的明显效果。一是思想观念和精神状态有了新提高。二是工作作风和服务意识有了新提高。三是工作效率和业务能力有了新提高。从而有效地推动了当前各项工作。

作风整顿第一阶段总结 篇8

作者：佚名

文章来源：快乐阅读网

点击数： 503

更新时间：2008-12-11

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我校干部作风整顿建设活动从5月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校5月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回8xxxx份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会xxxx；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会xxxx，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意7xxxx、基本满意2xxxx、弃权xxxx；

在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。

学校反复讨论、商榷2007年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门考核目标；把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高

二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与5xxxx名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。

在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1－xxxx亮点工作；“半工半读”工作有序推进；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

干部作风整顿第二阶段总结汇报 篇9

关于干部作风整顿活动第二阶段

工作总结的报告

县干部作风整顿办公室：

根据县委关于开展干部作风整顿活动的工作安排，我局从3月11日到3月31日，全面积极开展查摆问题的相关活动。第二阶段我们突出重点抓落实，行动迅速，安排紧凑，扎实有效地开展了查摆问题阶段的各项工作。通过第二阶段的整改学习，广大干部的思想认识有了进一步的提高，工作更加积极主动。现将第二阶段的工作总结如下：

一、积极开展，真抓落实。根据《干部作风整顿活动的安排方案》，我局组织干部职工认真学习“五对照五检查”的相关内容，在领导干部带动下，全局干部职工深入学习，认真开展“五对照五检查”，每位同志都能结合自身的情况，撰写一篇干部作风整顿对照检查材料。我局组织局机关全体领导干部职工和局属单位正职观看警示教育片。在学习中，我局干部作风整顿领导小组组织相关人员深入局属各单位督查干部作风整顿工作开展情况，并细致检查了局机关干部职工的学习笔记，查字体的工整程度、查学习的内容，并在第二阶段办理了一期学习专栏。

二、采取多种形式，广泛征求意见。干部作风整顿活动第二阶段 开展以来，我局为更好地征求干部群众意见，采取召开座谈会、个别听取意见、干部作风自查自纠、设立意见箱和举报电话、发放征求意见表等形式，广泛发动干部群众帮助我局领导班子和干部职工查找突出问题，倾听并虚心接受干部群众对的意见和建议。现已发出征求意见表100份，返回100份，并疏理出多条意见和建议。

1、县文体广电局当前开展干部作风整顿非常有必要，还需进一步加强。

2、县文体广电局个别干部存在思想空虚或懒散漂浮的问题。

3、接待来访人员时个别工作人员有时会出现急躁情绪，服务意识有待进一步加强，办事效率有待于进一步提高。

4、在为文化经营单位服务方面，被动服务多，积极主动少，在深入文化经营单位具体指导工作上仍然不够深入细致。

5、政策宣传力度不够，以致在工作中不能高效解决新问题、新难点。

6、部分干部职工不能及时深入学习先进理论，不能把学习理论与实际工作相结合。

7、个别领导，不能及时掌握干部职工的思想动态，很少与下级沟通思想；

8、开展集体活动不够，职工文化生活不够活跃，导致干部职工队伍活力不够。

三、抓落实促实效，深入检查督导干部作风整顿活动。为了在文体广电系统全面深入的开展干部作风整顿活动，结合梳理出的建议和意见，我局干部作风整顿领导小组组织相关人员督查局机关、局属各单位干部作风整顿工作的开展情况。进一步深入讨论了公车使用管理，设立了工作人员去向牌。通过检查，及时的提出了整改意见，并督促了局属单位深入开展干部作风整顿活动，积极指导如何开展“五对照五检查”和作风整顿调查活动。

四、活动的初步成效

1、思想认识提高了。第二阶段的问题查摆，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。如果不进行有效的机关作风整顿活动，就不能彻底改变目前我局干部思想作风状况；就不能保证当前繁重任务的顺利完成；就不能保持我们党的纯洁性，发展就无从谈起。基于以上深刻认识，大家的学习更自觉了、更认真了、收获更大了。

2、理论知识丰富了。通过查摆问题，不仅认识到自身存在的问题，也找到了整改措施，为今后更好的工作打下了良好的基础。

3、工作作风取得了转变提高，干好工作的劲头更足了。

通过干部作风整顿第二阶段活动，我局干部职工一是做到按时到岗签到，有事请假，无事不迟到，克服了以往个别同志迟到早退、无故缺勤现象。二是为社会服务的意识增强了。前来我局办事的同志，我们做到先让座、后倒茶，笑脸相迎，有问必答，个别同志改变了以

前脸难看、办事推诿拖拉、高高在上的衙门风气，密切了干群关系。三是机关干部工作积极性、主动性普遍提高，想事、谋事、干成事的正气在提升。很多同志通过第一阶段活动，较前都有很大进步。

在干部作风整顿活动第二个阶段，虽然我局在活动中取得了一定成效，广大干部职工特别是领导干部都受到一次深刻的理论教育，贯彻上级决定的自觉性有了新的增强，进一步明确了努力方向，振奋了精神，改进了作风，推动了工作。但个别干部的思想认识不够到位，对作风整顿活动学习不够认真，理解不够深入；理论联系实际不够深入，服务意识不强，服务的积极性和主动性发挥不够好，服务大局意识有待增强；工作责任感、责任心不够强，超前谋划的意识不强；学习的深度、广度不够，学习形式单

作风整顿第一阶段总结 篇10

我校干部作风整顿建设活动从3月14日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校3月14日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了市委《关于大力加强干部队伍作风整顿建设的决定》及李向志书记、罗强市长的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回80多份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会1次；教师代表、政协委员、民主人士、无党派人士座谈会1次，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校总支要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的23份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，市教育局党委委员、纪委书记陈清华同志莅临指导。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。学校班子满意度测评中满意73%、基本满意22%、弃权1人；班子成员谭浩满意82％、基本满意18％，陈再树满意87％、基本满意13％，余隆军满意82％、基本满意18％。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。在会上，陈清华书记给予本次会议较高评价，对学校工作及班子、干部队伍建设给予了重要指示。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒、二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角；由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。学校反复讨论、商榷2007年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门考核目标；把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高

二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与50多名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1－2件亮点工作；“半工半读”工作有序推进；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足