爸爸是个大忙人

2025-02-22 版权声明 我要投稿

爸爸是个大忙人(精选9篇)

大忙人爸爸的育儿记录 篇1

爸爸是一个需要经常出差的大忙人,一年当中在家的时间能有三个月算是多的了,因此,爸爸跟瑞宝相处的时间非常少。也因为这样,瑞宝很不适应“爸爸”这个词语。每次爸爸出差回家后,睿宝都对他感到很陌生,不喜欢跟他玩儿,不喜欢他抱着,不喜欢让他喂饭……还好,睿宝开始慢慢懂事了,能辨认出爸爸了,也知道爸爸经常不在家的缘故。现在当爸爸出差时,问睿宝:“爸爸去哪儿啊?”睿宝就会伸出他的小手,举过头顶,然后嘴里发出“呜呜呜……”的声音,表示“爸爸坐飞机走了”。爸爸也知道自己对睿宝有所亏欠,所以,只要他在家时,他都会陪着睿宝玩耍,尽可能地多和儿子度过温馨的亲子时间。

洗澡——互相嬉戏的快乐时光

给睿宝洗澡是爸爸和儿子最亲密接触的时间了!每到这时,睿宝都会“积极地”拉着爸爸的手奔向自个儿的小澡盆,再笨拙地提着小澡盆到卫生间,然后让爸爸清洁澡盆。在爸爸放洗澡水的时候,睿宝就发挥“小捣蛋鬼”的本色,尽情地捣乱,把水弄得满身都是,连爸爸都遭殃了。当然,爸爸不会责备他,只会和他一起玩耍,直到我生气地跑过来给睿宝脱衣服,把他“丢”进澡盆里。之后就是父子俩的嬉戏时间了!睿宝把水泼在爸爸身上,爸爸也把水泼在睿宝身上,就像“泼水节”似的,玩得不亦乐乎。最后,在我不断的要求之下,睿宝依依不舍地离开澡盆,让爸爸给他擦干头发和身上的水,并穿上干净的衣服,抱着他到外面继续去玩耍!不知道谁说过,“儿子是爸爸天生的情敌”。我说才不是呢,只要爸爸和儿子多亲近,儿子也可以成为爸爸贴心的“小棉袄”。

爸爸的摇篮曲,最动听

睿宝每晚睡觉前都会缠着我,让我给他唱儿歌或讲故事。当爸爸在家时,我就把这个任务交给爸爸去做了。“宝贝,你想听什么儿歌呢?小毛驴?小兔子?还是小花猫呢?……”就这样,爸爸和说话还不流利的睿宝沟通着。在睿宝的要求下,一首歌要反复地唱,但是爸爸并没有不耐烦,而是遵循着他的要求,唱了一遍又一遍,知道他睡熟!

快乐的户外教育课程

每当爸爸在家,而天气情况又很不错时,那爸爸就会和睿宝来一次快乐的出游。在户外,既能让睿宝亲近大自然,呼吸新鲜的空气,认识不同的物种,让他知道其他生物的存在,也能用实际行动来教育他,让他学会怎样对待其他生物。此外,爸爸还会让睿宝多跟同龄的小伙伴一起交流、玩耍,让他在与小伙伴的玩乐中学会如何适应新的环境,学会如何与陌生人打交道……

结语:

爸爸是个大书迷作文 篇2

爸爸是个大书迷作文

妈妈经常说,爸爸是个书呆子。我看我的爸爸也很像一个书呆子,不过呢,应该叫“大书迷”才对。爸爸每次上班去,坐在公交车上,都要带着一本书,如果有座位,他一坐下来,就马上掏出书来看一会。有一次,因为看书太入迷了,车开过了2站,才想起该下车了,结果只好坐返程2站的.车,再到公司里上班,到了公司里说给同事们听,同事们都说:“你真是个‘书迷’啊!”

每天中午午饭后,只要一有空闲,他马上就又拿出书来看。还有一次,爸爸这个“书迷“还闹了个大笑话,那天,爸爸下班回来后,吃过晚饭,又钻进他的书房,捧起他的宝贝书,看啊看。突然,书房里的柜子上的台钟“当当”连敲七下,爸爸拿着包,赶忙的从书房里走出来。妈妈疑惑地问:“你到哪里去?”爸爸说:“七点了,上班去呀,再不走就迟到了!”我听了在一旁偷偷地笑。妈妈把窗帘打开,说:“你看看外面。”“原来是晚上七点了。”爸爸挠挠头说。妈妈说:“你这是大书迷,晨昏颠倒啦。”爸爸听后自己也笑了。爸爸喜欢看书,已经习以为常了。可妈妈也经常要对爸爸说:“你的眼镜度数又要加深啦,就别再看书了吧。”我的爸爸呢?他只是笑了笑,一会就把妈妈的话抛到九霄云外去了。每天晚上,他都要看到深夜才能睡觉。爸爸真是个“大书迷”啊!我要向他学习,做个“小书迷”。

爸爸是个“修理工”作文 篇3

记得那天是我过完生日的第二天,姑姑送我了一盒乐高玩具。我兴奋地拆开玩具包装,发现里面有很多包零件和一些贴纸,还有一本说明书,我照着说明书拼了半天,还拼不出一个零件,当时,我的心里火不停地往外冒,看着它是个玩具,就是不能玩。当时,只有爸爸和我在家,我灵机一动,我不会但我可以搬救兵呀!

“爸爸,快来!这里有一个好事情等你。”我叫爸爸。爸爸闻声赶来,问我,怎么了!我朝这堆零件努努嘴:“就这个,你看怎么装呀?”爸爸拿起说明书,看了看,对我说:“你先看说明书上零件的样子,再根据这个样子找这个零件。”“好吧,我来找零件,爸爸你来安装,就这么愉快的决定了。”我说道。

我先找零件,爸爸看着说明书开始安装。一个小时之后,一座漂亮的“城堡”在爸爸的手下诞生了。我惊讶地叫了起来:“爸爸,您太厉害了!”爸爸把城堡端起来放在桌子上,笑着说:“以后遇到这种事情,直接找爸爸好啦。”

记得还有一次,我刚买回来的修正带,才用了几下,就坏了。我又想起了“修理工”爸爸,我把修正带拿给爸爸,爸爸把修正带拿过来倒过去认真观察了一会儿,然后,他麻利地把修正带拆开,捣鼓了半天,又把修正带安装好,爸爸递给我:“试试看!”我一用,好啦!“修正带好了!谢谢爸爸!”我对爸爸的修理技术,真的.是要刮目相看了。

爸爸是个环卫工作文 篇4

一身黄衣服,戴个黄帽子,衣服上一道反光条,这就是城市环卫工,城市靓丽外衣的清洁者,但是几乎所有人都不理解、不喜欢的工作。学校旁边街口有个垃圾清理点,放学时经常能看到一个穿着环卫工制服的人,低头清理着垃圾。每当这时,我们就一个个手捂口鼻、四散奔逃,好像稍停一会儿,都能惹得他们一身臭气似得。只有我默默地为他们祈祷,因为我爸就是一名环卫工。

记得三年前,刚上初中时,为了让我有更好的学习环境,我们举家迁到了市里,在学校附近租了两间平房,从此爸爸就开始了早出晚归的生活。而天真的我,从未想到一个普通农民来到城市意味着什么,只是天天快乐地生活,每天和同学们一道上学、放学,一道对一身黄衣服的环卫工捂鼻、做鬼脸,然后大笑着跑开。

七年级那年冬天的一个傍晚,铅色的天空压得低低的让人透不过气来,北风卷着雪花狂扫过大街。街上偶尔几个行人也都裹紧衣服,行色匆匆。我们几个像往常一样说说笑笑地走着,忽然又看到那个黄色的背影正在清理路旁的垃圾桶,我们习惯性地跑过去,一边捂着鼻子一边说着嫌弃环卫工人的笑话,然后一哄而散。我个头小,跑得慢,一不小心脚下一滑,一跤摔了个仰面朝天,半天爬不起来。

黄色背影赶紧跑过来拉我,四目对视,我和他同时愣在那里——黄色背影居然是爸爸。我一直以为,爸爸是我家的天,无所不能,没想到竟然是一个被人嘲笑的环卫工。我一路狂奔跑回家,一头扎在床上不肯起来。

后来妈妈告诉我,那天爸爸回家喝的`酩酊大醉,他说那天他替生病的工友清扫责任区遇到了儿子,儿子边笑边骂他“臭死了,臭死了,下雪天还出来恶心人。”从此以后爸爸每天回家不是喝酒就是睡觉,一言不发。我知道我让他伤心了,那天,我给爸爸写了一封很长的信,在信里真诚地向他道歉,而且向他保证以后我再也会不去嘲笑环卫工人了。因为我知道:城市的整洁卫生,离不开环卫工,那身橘黄色的工作服是我的骄傲。

人的衣着并不能标志人的高低贵贱,只要我们在外衣包裹下的灵魂是高尚的,这就足够了!

爸爸是个开心果为题目的作文 篇5

1爸爸是个开心果

我的爸爸脾气好,做什么事从来都是不急不躁的,不仅如此,他还是我们家的开心果。如果我和妈妈有什么不开心的事,只要爸爸在,一定会让我们快乐起来的。

有一次,我语文只考了70分,妈妈生气了,狠狠地批评了我并且罚我一周不许要零花钱。我连懊恼带生气就伤心地哭了起来。爸爸回来了,见我哭个不停,就大声说:“哎呀,今天的雨怎么下得这么大啊,我得看看我们家的房子是不是要被冲塌了。”听完此话,我扑哧一声笑了。爸爸又说:“这天气变化真快,怎么雨说停就停了呢?”说得我哈哈大笑起来,把所有的不愉快都抛到了九霄云外。

爸爸不但会让我在不开心的时候快乐起来,也会让妈妈在难过的时候高兴起来。

有一次,妈妈赶集回来脸就耷拉着有三尺长。爸爸看见了妈妈的样子,就打趣地说:“你的身上是不是着火了呀?”妈妈气嘟嘟地说:“真是气死人,今天赶集我明明是拿了二百块钱,怎么买东西时就剩一百了呢?”爸爸听了,平静地笑着说:“哦,那一百块钱啊,说不定是在你兜里觉得闷,溜出去散步了,可能一会儿自己就跑回来了。”妈妈听了,气消了一大半,说:“那就等它散完步回来吧。”说着,就回厨房做饭去了。

爸爸就是这样一个人,遇事不惊不乍,说话幽默可笑。你喜欢这样的爸爸吗?

2爸爸是个“足球迷”

我爸爸是个十足“足球迷”。

前几年,不是世界杯吗?他天天看,晚上熬夜,甚至把沙发当作床,几天下来,他的眼睛变成了熊猫眼。这不,《足球报》、《手册》,摊了一桌子,什么意甲、法甲、德甲;什么主场、客场;什么ac米兰队……我这个的对足球并不感兴趣的‘’门外汉‘’都成了半个小半个小足球迷啦!

今天是星期天,老爸又在看足球。从书房都里听见客厅的声音,中间可隔着三个门呀!我走进客厅,只见老爸两个眼珠子赛过足球,他紧握遥控器,生怕谁抢了似的。“咚!咚!”一定是老爸又在捶沙发了,哎呀,我家的沙发呀!乐了,老爸变捶他几拳,大叫一声:“好球!”,气了,老爸便踹他几脚,大声吼道:“臭球!臭球!”一场比赛比才下来,沙发早就伤痕累累。更可怕的是,这一场场的比赛,老爸是一场也不会落下的!我叹了一口气,回到了书房。

还有一次,我正在看电视,因为是早上没什么好看的,我就一个个调台,这时,我一不小心调到了正在比赛的足球频道,爸爸这时正在吃早饭,一听有足球讲解员的声音,立即跑了过来,一手拿下。我怎么能打败他,只好让下“宝座”。

你们说我的老爸是不是“足球迷”呢?

3爸爸是个摄影迷

我的爸爸是一个超级摄影迷,在我们家随处可见关于摄影的书和杂志:床上、茶几上、餐桌上、沙发上等等,甚至连妈妈车上都有。我们出去玩时,爸爸总是一个人走在团体最后,拍花拍草拍山水。每当吃完晚饭后,大家都各忙各的,爸爸则泡一杯咖啡,坐在沙发上手捧电脑很惬意地摆弄着他的照片,专心致志地调整照片的色彩、饱和度什么的。

刚刚开始喜欢摄影时,爸爸自己不会调整照片,为了出好作品,就去买了好多专业的.书,并且在网上下载了专业的软件,爸爸开始为摄影而努力了!

说他“迷”摄影可是一点都不过分,因为他对手中的照相机真能算是情有独钟、爱不释手了。

爸爸工作很累,平常也就很懒,尤其是周末,一到周末就老在家里睡懒觉,一睡就睡过吃午饭的点了。可这几天,我一起床,却不见爸爸在卧室,他去哪里了?我听到客厅有动静,奇怪,这么早会是谁?

我慢慢走近客厅,“滴——啪嗒”,好像是爸爸!爸爸在拿照相机对焦,小心翼翼地摆弄着镜头,头上有豆大的汗珠,看来够忙活的。爸爸说,他要拍一张水滴滴到水面一瞬间的照片。一直在试,一直在调整姿势,总也不成功,爸爸一上午也没有吃饭,终于,花了五、六个小时,水滴溅水花儿的作品诞生了,爸爸很开心。看看照片的回放,水珠是那样晶莹剔透,一滴水中仿佛包含着富有动感的生命力。

我相信,爸爸是用心去摄影,他将对生活的热爱传递到每一张照片中,他会拍出更多更好的作品。

4我的爸爸是懒虫

我家有一个懒虫,是爸爸呢?还是我?你们一定都会说是我吧!恭喜你们!回答错误,我只是调皮了一点,不是很喜欢睡觉。那只大懒虫其实是我爸爸,为什么是我爸爸,那你就慢慢听我讲吧。

爸爸是属马的,但马是不要冬眠的,而且马每天都在室外活动,这可和爸爸还差得远呢。我想爸爸还不如属猪呢!

记得有一次,我7点准备叫爸爸起床去上班了,因为马上就快要迟到了。我威胁爸爸:“爸爸你再不起来,嘻嘻嘻!我就叫老板开除你。”爸爸呢!还在梦乡中遨游。我笑了,拿起电话假装爷爷打给了我,假装爷爷的声说:“咳咳咳,星星啊!你爸爸起床了吗?要是没有起床就告诉我他老板把他开除。这个时候,爸爸像只兔子一样快的速度起床刷牙、洗脸、穿衣服、吃饭。爸爸连忙把电话举了起来,挂在耳旁,紧张地说:“爸,我已经起床不要告诉我的老板啊。”电话那头根本没有声音,我却在一旁偷笑:“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻。”一不小心笑出声来。爸爸说:“你这调皮鬼竟然骗我!”说完,他连忙又脱下了外套,躺了下来。瞧!这只大懒虫又睡觉咯!我叫妈妈上来,妈妈一把拉住爸爸的耳朵大声嚷嚷:你这是什么男人啊?啊!整天躲在窝里。爸爸说∶“哎哟,哎哟,啊啊啊,别拉了,疼死我了。我马上起床,马上起床行了吧!”说完爸爸就马上起床去上班。

看吧!我的爸爸懒吧!嘻嘻……

5爸爸是个“花迷”

我的爸爸是个“花迷“,他养的花就像他的孩子一样,关怀无微不至,像宝贝一样。他养得最多的花是花中君子—兰花。

爸爸的花全部放在院子里,每天早上一起床,他就跑到院子里摆弄他的花。给花浇水,杀虫,还把花叶擦得一尘不染。冬天要把它们搬进室内通风,夏天在太阳出来前也要把它们搬进室内,还要开电风扇给它们降温呢!有一天,爸爸正在院子里摆弄花,突然一只猫从院子的栏杆外跳了进来,“啪”的一声就撞倒了一盆花,不巧的是那只猫还在花叶上踩了几下,花叶顿时“惨目忍睹”。爸爸细心的把花拾起来,重新给它移个花盆,还把叶子断的地方用细线,牙签固定绑好。有时花“生病”了,爸爸也会在叶子上涂一些药水,给它们杀菌,治病。好让它们健康成长。

还有一次晚上,我在院子里看爸爸正在给兰花浇水,就非常奇怪:为什么白天不给花浇水呢?爸爸说:“因为夏天天气热,气温高,土都被太阳晒的发烫。这时浇水的话,水通过土变热,就像给花浇开水一样了。它们会很快就会死了。要在清晨或傍晚给它们浇水,水也不能浇太多,兰花的水浇多了会使它们的根部烂掉的。”“哦!”我点点头。看来浇花的学问真不少啊!

做一件自己喜欢的事,就要坚持,就要用心观察,多了解生活中的小常识,会让我的生活更加丰富多彩。

6我的爸爸是农民

“爸爸!”我们学校建新教学大楼,爸爸就在工地打工,每天上学放学,我都能见到他在干活,每次都是这样喊一声。爸爸一边忙着手里的活,一边应一声:“上学去吧!”或者“放学啦?快回家吧!路上小心点儿!”

“尚云飞,那是你爸吗?”总有人这样问我。

“是呀!”我郑重地回答。爸爸农忙时到田里劳动,农闲时外出打工。一年四季,就没见过爸爸歇口气的时候,他粗糙的双手上结满了厚厚的老茧。爸爸从来不注意修饰自己,乱蓬蓬的头发下,脸上总是粘点灰什么的。每听到有人说当农民不好时,爸爸就非常激动地反问:“谁吃的粮不是农民种的?谁穿的衣服不是用农民种的棉花纺织的?谁住的房不是农民工盖的?”

看着爸爸干活辛苦,妈妈很心疼,有时做点好吃的给他补补身子,可爸爸总是端到我而前,说:“快吃吧!小孩子长个子、读书都要营养。”有时妈妈要给他添件衣服,爸爸总是又摇头又摆手,说:“穿上新衣服,咋干活?还是我这身自在。”

爸爸省吃俭用,可是只要我提出想买文具或订阅书报,无论多贵,爸爸从不吝啬,每次还总是追问一句:“够不够?不够再拿点儿。”

为了我,为了家,爸爸就是这样,年复一年地操劳着。有的同学为有个当官的爸爸而得意,有的同学为有个当经理的爸爸而炫耀……我的爸爸是一个地地道道的农民,可我并不自卑,相反,我为自己有一个这样的爸爸而自豪。

7爸爸是骗子

我的爸爸在我眼里是最完美的。他长得高高壮壮,风干的橘子一般的脸上却笑容满面;他像一棵大树,在我疲倦的时候给我依靠;他像贴心保姆,在我摔倒的时候扶我一把?但是——他撒谎了。他告诉我他的工作很好,天天吹空调就能拿薪水。

但是,他送我上学了以后,马上变成了辛劳的销售员,目送我离开便撒腿狂奔,带着公文包,在街上见人就推销产品。通常,路上的人都行色匆匆,对待爸爸就如同空气,有的甚至还一把把爸爸推开。就这样,他跑遍了大街小巷,产品却依然无人问津。他失落,绝望,蹲在路边捂着头——但这又有什么办法呢?

他又一次坚强地站了起来,又赔着笑脸,抛下面子继续推销。这,就是他所说的舒适的工作?他告诉我,他很有钱。我喜欢吃肯德基,他就带我去吃;我喜欢漂亮的裙子,他就给我买。可殊不知,每天深夜里,他都在打开破洞的钱包,数着那一张张零钱,还不时叹了叹气,又无奈地把钱包放回口袋。我心痛地打开爸爸的衣柜,我怔住了——衣柜里只有几件稍微体面一点的衣服,从没有买过新衣服。这,真的就是他所说的富贵吗?他告诉我,他很坚强。无论狂风还是暴雨,他都无所畏惧。但是,当妈妈卧病在床时,爸爸推销的产品也十分不景气,他顶不住这巨大的压力,悄悄地躲了起来,一向天不怕地不怕的他,脸上留下了几行泪。这,就是所谓的坚强吗?

我的爸爸是个打牌迷四年级作文 篇6

爸爸对足球彩票特别迷恋。无论遇到谁,无论什么时候他都会谈论彩票,每次我们都要把他从彩票堆里拽出来才行。记得有一次他为足彩看场球赛,竟熬到凌晨2点。唉!说来惭愧,这买足球彩票的事都是由我引起的。

有次上街,我见别人都买足彩,心里发痒,也缠着爸爸买了一张。“爸爸你也看球怎么不试试呢?”爸爸也心血来潮,买了一张。从此一发不可收拾。当天晚上,爸爸便在电视机前等着开奖。

从那以后,爸爸就着了迷,每周都要买足彩,而且还交了一群“彩友”。这可苦了妈妈。妈妈善言相劝,找出了许多因买彩票而招致飞来横祸的事例,甚至还劝老爸断绝与“彩友”的交往。为此,老爸火冒三丈,两天没和我们搭话。唉!忠言逆耳呀!

小学生作文:我爸爸是个倔强的人 篇7

同学们,大家都看见过一个脾气非常倔的人吧,你们都感觉他的倔脾气上来时候非常害怕吧,而我的爸爸却不是……

他的脾气倔起来让人感觉很逗,一点都不凶,记得有一次,爸爸和妈妈吵架因为我,爸爸揍了我,妈妈把爸爸骂了,这下妈妈可惨了。爸爸的倔脾气上来了。因为爸爸妈妈都是因为我没所以才吵起来,爸爸直冲着我,骂我。可这时,我只好忍着不敢哭出声,因为我哭出声爸爸就会越来越打我,这时,我开门就往外跑爸爸急忙把握拽回来,意想不到的事情让我大笑起来爸爸踩到香蕉皮了卡了一个个头,爸爸妈妈都笑了我也笑了阴天变成了晴天,我的爸爸真让人哭笑不得这就是我的爸爸。你们的爸爸是什么样的爸爸,一定是个认真工作的好爸爸吧,同学们父母这样为了我们大家一定要好好学习。

爸爸是个大忙人 篇8

一、设计意图:

京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,但是对于现在的孩子来说很少接触,所以孩子们对京剧脸谱不太了解,甚至对京剧脸谱不感兴趣。基于孩子的这种状态,通过观看京剧片段以及和家长一起搜集有关京剧脸谱的知识,让孩子们对京剧脸谱有初步的了解。虽然京剧脸谱不是孩子们经常遇到和熟悉的事物,但是强烈的色彩、鲜明的艺术风格很容易吸引孩子,符合孩子对色彩敏感的心理特点,但是仅仅通过欣赏活动对孩子兴趣的激发是不够的。因此,本次活动打破了传统的教育方式,将京剧脸谱的元素和对爸爸的了解巧妙地结合在一起,更加贴近幼儿生活,既能使幼儿了解祖国的传统文化,萌发幼儿喜爱京剧、热爱中国传统艺术的美好情感,也能增进亲子间的感情。幼儿园美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识,挖掘和发挥孩子的创造能力。在家庭生活里面,爸爸妈妈是与幼儿最亲近的人,对于家人的一些习惯爱好会有比较深的了解,是孩子们所熟悉的内容。以中国传统艺术 ——脸谱作为欣赏对象,在此基础上,根据对自己爸爸的了解,将爸爸的形象与特征与京剧脸谱结合起来,创作 “我的爸爸是个大花脸”,目的在于让孩子将中国传统文化与现实生活巧妙结合,培养和发挥孩子的创造能力与表达能力。因此,我们设计了本次活动,既是对传统文化的继承和发扬,也是对幼儿创作表现能力的培养。

二、活动目标

1、欣赏各种脸谱,知道其色块和标识的意思。

2、能够联想和想象,创作自己爸爸的脸谱。

活动重难点:了解京剧脸谱的标识,能够联想和想象,创作自己爸爸的脸谱。

三、活动准备:

1、经验准备:对于自己的爸爸,幼儿是非常熟悉的,存在情感认知的基础。教师之前开展

过关于爸爸的绘本故事,以及带幼儿参观过真正的京剧脸谱等,有一定视觉经验的准备。幼儿已经会画人脸,也有涂色的经验。

2、材料准备:纸、蜡笔、多媒体课件

四、活动过程

(一)引入话题

——利用多媒体课件引入京剧脸谱的话题。(二)谈话讨论

a)——教师介绍京剧脸谱的色块和标识。b)——师幼共同讨论爸爸的色块和标识。(三)交代任务

——教师交代要求,让幼儿重点关注色块和标识。PPT会开着让幼儿观看。(四)幼儿作画

——幼儿自主作画,教师观察幼儿,可适时指导。(五)评价

——幼儿自主表达,教师评价。

五、活动延伸

——请幼儿回家后可以用京剧脸谱的方式和爸爸妈妈一起画一张全家福。

说课稿

各位老师,我本次说课的内容是大班美术活动《我的爸爸是个大花脸》。我将从设计意图、活动目标、活动准备、活动流程等几方面进行我本次的说课。

一、设计意图:

京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,但是对于现在的孩子来说很少接触,所以孩子们对京剧脸谱不太了解,甚至对京剧脸谱不感兴趣。基于孩子的这种状态,通过观看京剧片段以及和家长一起搜集有关京剧脸谱的知识,让孩子们对京剧脸谱有初步的了解。虽然京剧脸谱不是孩子们经常遇到和熟悉的事物,但是强烈的色彩、鲜明的艺术风格很容易吸引孩子,符合孩子对色彩敏感的心理特点,但是仅仅通过欣赏活动对孩子兴趣的激发是不够的。因此,本次活动打破了传统的教育方式,将京剧脸谱的元素和对爸爸的了解巧妙地结合在一起,更加贴近幼儿生活,既能使幼儿了解祖国的传统文化,萌发幼儿喜爱京剧、热爱中国传统艺术的美好情感,也能增进亲子间的感情。幼儿园美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识,挖掘和发挥孩子的创造能力。在家庭生活里面,爸爸妈妈是与幼儿最亲近的人,对于家人的一些习惯爱好会有比较深的了解,是孩子们所熟悉的内容。以中国传统艺术 ——脸谱作为欣赏对象,在此基础上,根据对自己爸爸的了解,将爸爸的形象与特征与京剧脸谱结合起来,创作 “我的爸爸是个大花脸”,目的在于让孩子将中国传统文化与现实生活巧妙结合,培养和发挥孩子的创造能力与表达能力。因此,我们设计了本次活动,既是对传统文化的继承和发扬,也是对幼儿创作表现能力的培养。

二、活动目标

基于以上设计意图,我从幼儿的认知、能力及情感三方面制定如下两条目标:

1、欣赏各种脸谱,知道其色块和标识的意思。

2、能够联想和想象,创作自己爸爸的脸谱。

第二个活动目标本次活动的重点目标。根据我对大班幼儿的年龄、经验等的分析,本次活动的重难点如下:

活动重点:能够联想和想象,创作自己爸爸的脸谱。绝大部分幼儿都应当能够画出自己爸爸的脸谱形象。

活动难点:对京剧脸谱的认知,尤其是对脸谱色块的认知。教师引导让尽可能多可以理解京剧脸谱的色块,能够与自己爸爸联系起来。

三、活动准备

为了达到我的活动目标,我做了如下的准备:

1、经验准备:对于自己的爸爸,幼儿是非常熟悉的,存在情感认知的基础。教师之前开展

过关于爸爸的绘本故事,以及带幼儿参观过真正的京剧脸谱等,有一定视觉经验的准备。幼儿已经会画人脸,也有涂色的经验。

2、材料准备:纸、蜡笔、多媒体课件

如上的经验与材料准备都是基于本次活动目标与大班儿童的认知与动作发展的特点展开。

四、活动流程

本次活动我主要分为六个环节:第一环节,引入话题;第二环节,谈话讨论;第三环节,交代任务;第四环节,幼儿作画;第五环节,师幼共同评价;第六环节,活动延伸。下面我来详细的说明一下各个环节设计的目标、达成目标的策略以及理由。

(一)引入话题。在这个环节的目标是引出活动内容,诱发活动兴趣,集中注意力。本环节采用的基本活动策略是通过多媒体课件直观地显示各种京剧脸谱的图片。设计缘由是基于幼儿直观形象性的思维特点。

(二)谈话讨论,教师与幼儿在谈话讨论中让幼儿对京剧脸谱的色块和标识产生认知,并且与自己的爸爸联系起来。本环节采用谈话法与图片法开展活动。设计缘由是通过谈话与图片帮助幼儿理解京剧脸谱的色块和标识,在讨论中让幼儿把京剧脸谱与爸爸联系起来。

(三)交代任务。这个环节主要目标引导有任务的意识,在活动中体现为要画出爸爸的京剧脸谱。交代清楚要求,引导幼儿个性化的作画。

(四)、幼儿作画。这个环节主要是让幼儿自主的完成脸谱。教师仔细地观察幼儿,给予幼儿适时的帮助。

(五)、评价。在这个环节中,幼儿自主表达,介绍自己的爸爸的脸谱,为什么要这么画。教师将幼儿的绘画作品展出,让幼儿明白教师对于他们绘画作品的尊重与喜爱,从而激发他们美术创作兴趣,交流和欣赏彼此的作品。

(六)、活动延伸,请幼儿回家后可以用京剧脸谱的方式和爸爸妈妈一起画一张全家福。这个环节主要是一个家园,或者说亲子活动,让幼儿能够在本次活动的基础上,有巩固和更好的发展提高。

五、结语(简要说下方法)

本次活动我主要采用的是直观形象法和讲解示范法,通过京剧脸谱PPT的播放、对脸谱色块和标识的讲解,激发幼儿的想象力,把京剧脸谱与自己的爸爸联系起来,整堂活动在轻松氛围下进行。

通过我的层层递进的活动设计,我的教学活动设计能够达到教学目标。

《我是城里的大忙人》教案 篇9

教学目标:

1、情感、态度和价值观

提起对歌剧的兴趣,对歌剧有初步的感性认识。

2、知识与技能

简要了解歌剧的相关知识,认识更多的歌剧,通过这个课程,能够自己简单赏析歌剧。

3、过程与方法

赏析具有代表性的歌剧选段,从感性和理性两个方向上体会歌剧。

重点:

在欣赏过程中产生自我体验,用心体验歌剧片段的情感和艺术特点。

难点:

通过学习对歌剧有粗略的认识,并能对其进行简单的赏析。

教学过程:

一、导入

1、列举自己知道的歌剧

《浮士德》、《卡门》、《乡村骑士》、《游吟诗人》、《阿伊达》、《茶花女》等等。

2、与歌剧相关的知识

歌剧的发展:16世纪末诞生于佛罗伦萨的意大利歌剧,第一部歌剧是1597年出自培里和努奇尼之手的《达芙妮》,因为没有谱例文献被保存而无法重现。1600年,培里和努奇尼再度联手打造《尤莉狄茜》,是至今能够找到的最早的被保留谱稿的歌剧作品。意大利歌剧传统经由罗西尼、多尼采蒂和贝利尼等作曲家,传承到了威尔第的手中。19世纪末欧战前产生了真实主义歌剧乐派,普契尼为代表人物之一。

二、片段赏析

欣赏片段《我是城里的大忙人》。选自歌剧《塞维利亚理发师》。

罗西尼意大利歌剧作曲家。其中《塞尔维亚的理发师》是十九世纪意大利喜剧的代表作。阿尔玛维瓦伯爵钟情于富家小姐罗西娜,罗西娜的监护人巴尔托洛大夫也钟情于她。大夫有音乐教师巴西利奥为助手,伯爵有足智多谋的理发师费加罗为助手,两人互相较量。大夫对罗西娜严加看管,欲与她强行成婚。伯爵无奈中听从费加罗之计,两次乔装进入罗西娜家,费加罗则冒充征婚人极力劝导罗西娜与伯爵相配。罗西娜终于感受到了伯爵的爱情,伯爵如愿以偿,而大夫则得到了罗西娜的财产。

三、课堂延伸

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