小学电脑教案

小学电脑教案

小学电脑教案 篇1

校本课程《秋天来了》教学设计

一、多重教学策略的选择

本课选取三年级画图《曲线画图》为教学内容，根据课程内容和学生特点以“金色的秋天”为题，引导学生观察绘画作品，发现三种不同的曲线线条，再用曲线工具尝试绘画，根据学生自学情况采用了学生讲解、教师讲解、合作探究学习等策略分层次突破三种曲线的画法。“一个弯的曲线”相对简单，由学生在尝试操作的基础上讲解，教师演示；“两个弯的曲线”采用教师讲解，明确分别向两侧拖动固定曲线的方法；“封闭曲线”采用学生看书自学的方法，通过观察教材中曲线的关键点，尝试画出封闭曲线，然后由做出的同学讲解方法，教师补充，随讲随练。采用不同的教学策略既突出了教学的重点，又发挥了学生的主体作用，为学生掌握三种曲线的不同画法起到了关键作用。学生在自学和讲解的过程中获得了积极的成功体验。

二、教学环节巧妙安排

在学习三种不同曲线的固定方法基础上，安排了“一分钟”小测验，教师在课件中使用“一分钟计时器”，学生在一分钟内迅速画出三种曲线，以检验学生掌握画法的程度，提示学生精确度和速度。根据学生掌握情况，教师布置了包含曲线的简单图形，并在图示中用彩色线条标示出，要求学生任选两个图形用曲线工具画出，学生在操作中既复习了曲线工具的使用方法，又为后面的作品完成起到铺垫作用。

扩展练习设计了“半成品加工”任务，4幅不同作品，4道需要补充的小问题，学生选择喜欢的一个作品根据提示用曲线工具补充完成，还可以配合其他工具进行创作，最后填色。

评价阶段设计了“自我评价表”，采用学生自评的方法，在观察其他学生作品的基础上为自己打分，总结本节课学习技能的掌握和课堂任务的完成情况，符合课程需要。

整节课以学生的问题为出发点，扩展练习突出了教学重点。教学任务由浅入深，步骤清晰，符合学生认知特点，由学生自主选择，关注了学生的主体需求。课堂节奏紧凑，学生学习兴趣较高，预设与课堂生成基本一致，效果较好。

三、教学实践中的启迪

在课程实施中也发现了一些问题，需要在以后的教学中特别加以注意。

在课堂中学生讲解“两个弯的曲线”画法时，口述正确，但是操作错了，这是预设与生成中出现的差异，是课堂教学的契机，教师应抓紧这个有利时机问学生“你是否也出现了这样的问题？怎么解决？”在讲解完让学生“请你再试试”，这样可以真正达到学生的熟练掌握，把问题在课堂上消化。教师在课堂中忽略了这一点，在以后的教学中需要特别注意。

在课堂的巩固环节，学生完成包含曲线的简单图形绘制后，教师讲解一个弯的曲线中的特殊形状“月牙形”，“月牙形”是弧形饱满的一个弯的曲线，教师没作为教学重点，只作为了补充讲解，在讲解完后直接进入了扩展练习环节。在课堂中，这里可以适当停顿，安排学生动手练一练，使学生熟悉画这种特殊曲线应采取的画法，真正做到学一点，会一点。

小学电脑教案 篇2

关键词：珠海市中小学电脑制作活动,现状,存在问题,建议

●引言

“全国中小学电脑制作活动”促进了中小学信息技术教育的普及和提高。“活动”从一开始就受到各级教育部门的普遍关注, 并将这项“活动”作为展示本地区信息技术教育水平、促进中小学信息技术教育教学的“平台”。各地积极贯彻教育部提出的“普及中小学信息技术教育, 以信息化带动教育现代化, 实现基础教育跨越式发展”的战略部署, 在积极推进计算机和网络等硬件环境建设和教育教学资源建设的同时, 更是将这项“活动”内容和形式, 渗透融合到本地区中小学信息技术教育课程的教学实践活动之中。这既丰富和活跃了中小学信息技术教育教学内容和形式, 又很好地促进了“电脑制作活动”深入持久地发展。自2000年以来, 已经成功举办了十届, 实践证明了这项活动的开展, 大大促进了中小学的信息技术教育和素质教育。

●举办“中小学电脑制作活动”的意义

“中小学电脑制作活动”紧密围绕着中小学信息技术教育的课程教学实践活动, 是中小学信息技术教育教学的重要内容。可使中小学生把课堂所学的信息技术知识学以致用, 激发学生利用电脑和网络去探索与创新的兴趣。信息技术教师可以借助这种活动的形式来丰富和活跃课堂教学, 让中小学生在快乐中参与实践活动, 提高他们的信息技术应用水平。通过电脑作品制作, 培养中小学生良好的信息素养, 使他们将信息的获取、分析、处理、应用等能力, 内化为自身的思维方式和行为习惯, 培养学生的创新性思维, 使他们不仅能够获得知识, 而且能够运用并扩展所获得的知识, 培养学生的认知能力、知识迁移能力和创造能力。“活动”紧密结合中小学生的兴趣, 激发他们对于未知世界的遐想, 提供一个实践与探索的平台, 从而促进中小学素质教育的发展。活动举办十年来, 涌现出了大批有创造能力和使用价值的作品, 这些优秀作品生动地映射出了中小学生的兴趣、视角、思想和智慧, 体现了他们的创新精神和创作能力。

●珠海市中小学电脑制作活动的现状分析

“全国中小学电脑制作活动”作为重要的信息技术教育活动之一, “活动”举办十年来, 学师生以及中小学生家长的热烈欢迎和大力支持。参加活动的学生数量逐年成倍增长, 从第一届的15万人到第五届的近200万学生参加, 参赛作品从第一届的606件到第五届的1288件, 参赛作品的选题范围越来越广, 质量越来越高。情况统计见图1。

从2003年至今, 珠海市教育局按照中央电教馆“全国中小学电脑制作活动”组委会的要求, 组织珠海市中小学生参加该活动已经七届了, 评出了大批优秀的作品依次报送到广东省电教馆、中央电教馆。七年来, 我市参赛作品的数量和质量逐年提高, 并保持良好的发展势头, 每届都有作品获国家级奖项。其中, 高中组到目前为止, 已经有四位学生通过参加该“活动”获得了大学保送的资格, 3位指导教师获得“广东省优秀指导教师”的称号, 珠海市教育局连续七届、珠海市实验中学连续四届荣获广东省最佳组织奖的称号。我市近年来参加该活动在广东省和全国获奖统计如下表。

●珠海市中小学电脑制作活动中存在的主要问题

近年来, 我市中小学参与该活动的热情越来越高, 作品的数量也越来越多, 参赛作品的质量逐年提高。但参赛作品的整体水平一般, 参赛作品的思想性、创造性、艺术性、技术性普遍存在缺陷, 选题、原创、版面、技术规范成为几个突出的问题。

1.作品选题不够新颖、欠缺专题性、创新性

从近几年的参赛作品上来看, 作品的选题上不够新颖, 脱离了学生的实际生活, 跟不上时代的发展, 不能反映最近发生的一些大事件或一定的社会现象。因此, 主题的选择应该从学生的实际出发, 注意从生活中收集素材, 善于从问题出发, 深入思考, 挖掘题材的内在意义, 提炼出主题。

2.作品的内容拼凑成分过高, 原创部分较少

在评审过程中, 突出而鲜明的个性才容易使作品脱颖而出, 无论在内容上还是形式上, 都要注重学生个性体验, 同时善于捕捉生活情趣, 注重情感表达。

3.缺乏对艺术美的认识

虚化与真实、运动与静止、对称与平衡等都是艺术美的高度表现, 如何通过作品之美展示出学生的智慧与想象, 是作品取胜的关键所在。

4.缺乏综合的技术

学生除了要掌握相应项目的制作工具之外, 还要学习作品制作过程中所涉及到的综合技术。不理解什么是脚本语言, 就可能制作不出程序设计作品, 不懂得结构设计, 就很难制作出精美的网页, 因此, 作品的质量与掌握综合技术的高低是息息相关的。

5.学校重视不够, 指导教师水平参差不齐

从整体上来看, 珠海市中小学电脑制作水平在全省排在中间, 但从个体上来看, 学校之间存在着很大的差距。第一, 全市共有小学158所、中学43所、高中16所, 其中, 参加该活动的学校最多一届只有46所, 占学校总数的21.2%;第二, 从省赛的获奖结果上来看, 几乎每届都是固定的几个学校, 由此看来, 不同学校之间教师的指导水平存在很大的差距, 致使出现两极分化, 教师水平高的参与性越来越高, 而水平薄弱的老师越来越不想参加。

6.参赛作品的类别过于集中, 层次差异较大

从历届我市中小学电脑制作活动的参赛作品来看, 我市中小学生的电脑艺术设计、网页设计、电脑绘画类作品获奖几率较高, 达到了一个较高的水平, 特别是电脑艺术设计类的作品, 已经有四位同学的电脑艺术设计类作品荣获国家级大奖, 获得了大学保送的资格。电脑动画、程序设计类参赛作品较少, 参赛作品的水平较低, 基本达不到获奖要求, 到目前为止, 还未取得过比较好的成绩。

●对珠海市中小学电脑制作活动的建议

基于珠海市中小学电脑制作活动中存在的问题, 我提出以下的建议。

1.加强重视、鼓励参与

(1) 硬件设施

经调查, 绝大部分学校没有独立的电脑制作活动室, 硬件设施不全, 不能够满足学生参与制作作品的要求。因此, 各个学校要根据自己的需要建立专门的电脑制作活动室, 并且要配备相应的硬件设施。

(2) 领导重视

学校领导要对此项活动给予重视, 鼓励指导老师进修学习, 把指导教师辅导学生的时间计入学校考核的总工作量中, 适当的给予物质补助。对获得奖项的学生和指导老师给予全校公开表扬和一定的物质奖励。

2.技术辅导、优差互补

(1) 开展技术培训

根据我市中小学电脑制作活动的实际情况, 开展相应的技术培训, 可以定期聘请省里专家讲学或请我市每届获得省一等奖和全国奖的指导老师做报告会, 讲述在辅导学生制作作品的过程中好的建议、思想及遇到的问题和解决的方法, 给全市的指导教师进行技术辅导和困难答疑。

(2) 设置监管部门

成立我市中小学电脑制作活动委员会, 对各个学校进行不定期的检查和督促, 对于执行较好的学校给予市级表扬或相应的物质鼓励, 对于做的较差的学校给予批评通报, 以此来确保绝大部分学校切合实际的开展此项活动。

(3) 建立帮扶工程

根据我市各个学校的实际情况, 建立中小学电脑制作活动指导老师一对一帮扶工程, 充分利用我市的教育资源, 促进各学校指导老师技术水平的均衡发展, 为全面提高我市中小学电脑制作活动的整体水平, 为大力推进我市信息技术教育的全面发展奠定基础。

●结束语

实践证明, 中小学电脑制作活动是一项学生乐于参与, 展示信息技能和信息素养的平台, 并没有成为中小学生“死记硬背”知识的“负担”。反而提高了学生的信息技能和信息素养, 培养了他们的创新思维、探索精神和实践能力, 全面推进了素质教育。因此, 我们要以电脑制作活动为契机, 大力推进我市信息技术教育的均衡发展, 从而逐步提高我市信息技术教育的整体水平。

参考文献

[1]广东基础教育信息网

[2]陈莉, 付套, 冯策.全国中小学电脑制作活动综述.中国电化教育, 2005

[3]王建群.全国中小学电脑制作活动综述.信息技术教育, 2007

中小学电脑制作活动探究 篇3

关键词：辽宁中小学电脑制作活动；问题；建议；创新

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）08-0020-03

一、引言

自2000年以来，教育部为落实“以信息化带动教育现代化”的战略部署，普及和推进中小学信息技术教育，在全国范围内组织开展了“全国中小学电脑制作活动”。积极鼓励各地中小学结合信息技术的教学内容，与实践学习生活联系起来，用所学的电脑技术进行作品的创作实践。“全国中小学电脑制作活动”丰富了中小学生的学习生活，培养了他们的实践能力，更提供了让学生独立思考、大胆创新的机会。已经成功举办的前九届“全国中小学电脑制作活动”的实践和成果也证明了这项活动对推进中小学素质教育的积极作用。[1]

二、举办“全国中小学电脑制作活动”的意义

随着人类步入信息化社会，我们已从传统的应试教育转向了素质教育的发展方向。通过举办中小学电脑制作活动，可以对中小学信息技术教育教学水平的提高以及创新人才的培养起到一定的推动作用。

第一，中小学电脑制作活动是信息技术学科教学的课外补充，是一项健康的学生课外学习与实践活动。“最有效的学习方法应是让学生在体验和创造的过程中学习。”通过课外学习可以让学生对理论知识有更深入的认识，而要把所学知识真正融入自身，就离不开实践。信息技术是一门知识与技能相结合的工具课程，它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，还要把所学的知识应用到实践中，并不断地创新。在电脑作品制作活动中，教师作为指导者提供材料和建议，作为主体的学生提出自己的设计方案，一步步对问题进行解决，有效地培养了学生的动手能力和创新意识。

第二，“赛”是为了提高学生的学习兴趣和积极性，在“赛”的过程中达到“练”的目的。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”通过评比，引入竞争，有助于培养学生学习兴趣、调动学习积极性。兴趣是一种学习动力，兴趣越浓，积极性就越高，学习的效果就越好，真正实现“要我学”到“我要学”的转变。

第三，学以致用，学有所用。信息技术课程开设的真正目的是让学生掌握应用信息技术解决问题的思想和方法，能将所学的知识和技能用于解决现实中的具体问题。例如，鼓励学生用所学的Excel制作各种数据图表，帮教师统计班级成绩，帮父母做家庭财务统计表等等，将信息技术知识积极地应用到社会生产、日常生活当中，为学习和生活提供方便。中小学电脑制作活动就是促使学生将信息技术作为支持自己终身学习和合作学习的有效手段之一。[2]

三、辽宁省中小学电脑制作活动的分析

通过参与第九届“全国中小学电脑制作活动”（辽宁赛区）评审的辅助工作，对中小学电脑制作活动有了更深入的认识。

1.辽宁省中小学电脑制作活动现状

“全国中小学电脑制作活动”作为重要的信息技术教育活动之一，一直深受各方面的关注。从2000年至今，已成功举办了九届，参赛作品的数量和质量逐年提高。从第一届的500余件到第五届的1200余件参赛作品，参与人数越来越多，范围越来越广，情况统计见图1。[1]

2008年的第九届全国中小学电脑作品制作活动中，辽宁赛区共有528件作品参加了初选。在参赛作品中，绝大多数作品都是由学生自己设计和制作，题材广泛，内容丰富，具有相当高的技术水平。参赛的作品展现了中小学生活跃的思维和较强的动手能力，充分反映了素质教育下学生基本素质的完善和全面提高，也体现了我省中小学信息技术教育从蹒跚稚嫩步入了稳健快速的发展新阶段。

我省近年来参加该活动在全国获奖情况统计如表1。[3]

2.电脑制作活动中存在的主要问题及建议

近年来，各地区中小学生参与活动的热情越来越高，作品的数量也越来越多，电脑作品创作水平也明显提高。但仍存在以下几方面的问题：

（1）思想性、科学性、规范性

参赛的大部分作品都能科学完整地表达主题，内容健康向上。但少部分作品过于宽泛，像某地区的网页设计作品“随心所欲学习网”，就将课堂学习内容、高考新闻、体育新闻、小幽默、奥运等内容都堆砌在一起，欠缺专题性。部分作品缺乏规范性，不符合活动指南的要求。如作品缺少登记表，绘画和动画类作品缺少源文件，报刊和网页类作品页数不够，程序设计无帮助等等。

与一些专业的制作团队相比,我们制作的作品不可能面面俱到。一般应该善于从生活实际出发,深入思考,针对一个明确的主题展开。其次，参赛人员和指导人员要认真阅读、分析活动指南。

（2）创新性

作品中主题表达新颖的很少，内容中信息收集成分太高。“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”2008年，我国喜迎奥运，因此关于奥运题材的设计作品比较多，大约占了18%。但大部分作品构思简单，只是将奥运官方网站的内容进行了部分摘取，缺少个人表现力。

构思巧妙、立意新颖生动才容易使作品脱颖而出。学生是有着鲜活思想的生命个体，因其生活背景、个人经历等不同而使知识积累与认知水平有所不同。因此，无论在内容上还是形式上,辅导教师都要注重学生个性体验, 让学生的作品具有生命的体验和个性的张扬。

（3）艺术性

线条、色彩、空间、构图等方面的设计是一项非常富有艺术性的工作，一个简洁、易用、漂亮的设计才能完美地表现主题。部分作品存在画面空间的构图不和谐、色彩不统一等问题，如有些网页在设计单页时使用大红、大绿等颜色为背景色，且变化不统一。

我们要将美的原则应用于作品设计，营造作品的气氛，增加吸引力，突出重心，提高美感；更要把握好艺术美的三个关键要素：变化与统一、对称与均衡、节奏与韵律。

（4）技术性

大部分学生都能熟练运用相应的制作工具来表达主题。但技术不全面，造成了设计作品的“不饱满”，主要出现在网页、程序设计两大块。

随着信息技术课程的普及，中小学生都能应用某种软件进行简单制作。教师在关注学生运用技术成熟性的同时，更应该多布置整体作品设计来提高学生技术的全面性。

辽宁省许多地区都有专人、专门机构来负责电脑制作活动的组织、实施工作。但开展电脑制作活动指导人员的前期培训工作，是解决这四方面问题的关键。学生辅导教师的水平参差不齐，若不参加相关主题的培训，就不能把握好电脑制作的相应要求。相信通过我们有目标地加强，有针对性地研究，中小学电脑制作活动会越办越好。[3]

四、依托电脑制作活动，培养学生信息素养和创新能力

中小学电脑制作活动的指导思想是：“丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。”因此，有组织地开展电脑制作活动必将有利于推动中小学信息技术教育的普及，培养中小学生信息素养和创新能力。

1.关注生活，关注社会

“教育起源于生活，因而教育不能脱离生活实际。”信息技术就是一门能与学生日常生活密切相关，能给教师与学生留下更多挖掘空间的课程。旨在普及并促进中小学信息技术教育的电脑制作活动，要求辅导教师要不断更新教育理念，注意引导学生关注生活、关注社会。例如，辽宁省在第四届全国中小学电脑制作活动中获得二等奖的《战争与和平》，其作者是一个经常关心社会时事的初中学生，他看到新闻报道里有很多国家都积极研究核武器，学习知识时又了解到了核武器的“双刃性”，于是运用寓言手法，通过几个有趣的、形象的情节叙述了战争的起因、逐步升级……比较清晰地揭示了战争与和平的内涵，作品内容贴近自己的生活又富有个性色彩。

2.激发创新

教育的目的是培养人才，而素质教育的最终目的是培育综合能力强、敢于创新的社会主义新型人才。学生的创新能力是在实践活动中积累的，也是在实践活动中得以展示的。本届电脑制作活动的主题是“探索与创新”，为了尊重学生的个体差异，仍然组织开展了电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画、电子报刊、网页和程序设计六大版块的作品设计制作活动，充分让学生发挥了主体参与作用，促使每个学生主动创新思考。

3.理论与实践的有机结合

开展信息技术的实践活动，是进行素质教育的有效手段。通过参与实践，不仅能促使各学科综合知识的渗透，使学生的认识得到深化，还培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此，多开展此类课外活动，使信息技术教学活动生活化，使理论知识与实践技能有机结合，从而培养创新型优秀人才。

在社会高度进步的今天，信息素养、创新精神已经成为一个国家发展的关键。因此，素质教育与创新教育的发展显得尤为重要。改变传统教育面向知识本身的局面，重视学生个体独特性，引导学生接触自然、了解社会，依托电脑制作等实践活动吸收新的信息知识，使教育顺应时代发展要求，真正实现学生信息素养和创新能力的培养。[4]

五、结束语

实践证明，中小学电脑制作活动有利于中小学生身心健康，能培养他们对知识的浓厚兴趣和探索精神。中小学电脑制作活动又是一个向课堂外延伸、向学科前沿延伸、展现学生个性的舞台。因此，我们要以电脑制作活动为契机，以点带面，逐步提高信息技术教育的整体水平。

参考文献：

[1]陈莉，付涛，冯策.全国中小学电脑制作活动综述[J].中国电化教育,2005，（5）.

[2]政务宣传.全国中小学电脑作品制作比赛赛事问答[J].湖北教育,2003，（12）.

[3]王建群.全国中小学电脑制作活动综述[J].信息技术教育,2007.

[4]赵军营，刘欣.依托电脑制作活动培养学生信息素养和创新能力[J].中小学电教，2007，（11）.

[5]舒慧东.我国中小学机器人教育研究述评[J].中小学电教,2007，（4）.

[6]编辑部.英雄出少年——上海市中小学电脑设计与制作成果展综述[J].电脑技术,2003，（1）.

教案电脑配角也精彩教案 篇4

案

课题 授课时间 教学准备

第９课 电脑配角也精彩

2013年５月 日

课型

新授

网络教室、数码设备的实物（数码相机、mp3、优盘、摄像头等）。教学目标：

1、了解一些计算机的新的外围数码设备。

2、了解这些数码设备的作用。

3、了解数码设备给我们的生活带来的影响。教学重点：

使学生通过网络了解计算机的外围设备基本性能 教学难点：

使学生掌握常用的外围设备的使用．

一、情景引入：

１、在背景音乐中请说出电脑的主要组成部分。

２、用计算机播放音乐，学生说出音乐的名称和感受。

现在再听一听，你发现了什么？

学生体会，同一首名曲使用的外围设备不同效果不同。

３、你知道与计算机的哪些外围设备，有什么功能？ ４、完成Ｐ５２的方框

（教师也可介绍手写板，IC卡读写设备、监视器、科幻片中红外扫描开门等）

二、探究学习

１、其实计算机的外围设备是日新月异，与计算机配合后，功能是越来越强大请同学去了解数码设备吧！

２、把学生分成3-4人小组。到太平洋电脑网（http://)了解更多的信息。

2、向其他同学介绍你感兴趣的数码产品。

电脑住宅教案 篇5

电脑住宅教案1

学习目标

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

（一）引入新课

1. 《呼风唤雨的世纪》这篇课文让我们感受到了科学技术的飞速发展，这节课我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

2、引入新课，板题：电脑住宅

（二）初读感知

1、请你自读课文，读准课文的字音。课文怎么介绍电脑住宅的？

2、检查生字的读音。

cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

仓库储存烹调烹饪防盗综合判断

3、课文怎么介绍电脑住宅的？引导学生知道这篇课文的`写作顺序：空间转换（可回忆已学的课文《蟋蟀的住宅》的顺序）

4、分自然段指名朗读检查。用一句话谈谈你的感受：你觉得电脑住宅怎样？用句话或一个词概括。

（三）默读理解。

默读课文思考下面的问题：

1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那些设施有什么功能？是又怎样工作的？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

（板书：设施功能工作）

▲过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象？

▲指名汇报，指导朗读。

电脑住宅教案2

教学目标

1、知识与技能

（1）认识课后生字。

（2）读课文，想象课文描写的场景和事物。

（3）讨论、交流课文内容，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

2、过程与方法

（1）采用合作学习，运用选择好的方式自学。

（2）运用表格、图画等方式再现住宅的设施。

3、情感、态度与价值观

鼓励想象，感受现代科技给人们生活带来的舒适和便捷。

教学重、难点与关键

1、理解课文内容，感受现代科学技术给人们的`生活带来的舒适和便捷。

2、想象出课文描写的场景和事物。

课时划分：一课时

教学过程

一、激趣导入

二、初读课文，学习生字

1、自读课文，利用工具书解决不会读的字词。

2、出示生字卡片认读生字并口头组词。

三、小组讨论，理解文意

四、课外延伸

如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅？

五、课堂小结

六、作业

电脑住宅教案3

【学习目标】

1、认识6个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。

2、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。

3、用普通话正确、流利地朗读课文。

4、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。

【课前准备】

1、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

2、电脑住宅的示意图。

【教学过程】

一、引入新课

在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

二、初读感知

1、请自读课文：

遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2、分自然段指名朗读检查。

3、再读课文，思考：

电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

三、理解课文内容

1、默读课文：

看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

2、学习小组交流、讨论。

3、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果：

填写表格或绘制电子住宅的示意图：

具体设施如何工作有何功能

4、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。

5、高科技化的`电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？

学生交流收集的资料。

6、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

四、课外拓展

1、如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

2、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。

【板书设计】

30、电脑住宅

一切电脑指挥

（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）

神奇

电脑维修教案 篇6

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电 脑 维 修 教 案 内容：共分 30 个知识点，60 个课时 方法：课堂讲解，配合图片，视频，相关资料及课后作业与 实践

知识点 1：计算机组成理论 知识点 2：CPU 详解 知识点 3：主板详解 知识点 4：内存条详解 知识点 5：显示卡详解 知识点 6： 外部存储设备 知识点 7：主机其它设备 知识点 8：整机组装技巧 知识点 9：BIOS 设置 知识点 10：硬盘分区与格式化 知识点 11：操作系统安装 知识点 12： 驱动程序及外设安装与调试 知识点 13：整机评测 知识点 14：系统安全与病毒防治

知识点 15：应用软件的安装与卸载 知识点 16：系统优化与提速技巧 知识点 17： 多种方法备份与恢系统 知识点 18：GHOST 软件使用方法 知识点 19：常见硬件维修工具使用（万用表/诊断卡）知识点 20：维修工具/维修安全/维修方法/ 知识点 21：常见故障诊断与排除实例 知识点 22：工具软件使用之硬盘分区工具： DM/PQ/DISKGEN 知识点 23：软维修之基础——DOS 初步 知识点 24：软维修之注册表知识 知识点 25：软维修之数据恢复/格式化恢复/分区恢复 知识点 26：硬盘检测与修复方法 知识点 27：其它工具软件使用：BIOS 密码破解/登录密码破 解/驱动备份/IE 修复/电脑优化 知识点 28：BIOS 升级方法 知识点 29：宽带上网常识：宽带上网/共享上网/共享破解/ 无线上网 知识点 30：对等网组建与资源共享

知识点 1：计算机组成理论（第 1 课）计算机组成理论（1、计算机发展简史: 计算机的发展到目前为止共经历了四个时代 1946——1959：电子管计算机时代。特点：计算机的内 部元件使用数千个电子管，耗电，发热量大，故障率高，运 行速度慢。主要用于科学研究和工程计算。1960——1964：晶体管计算机时代。特点：体积小，耗 能少，更可靠，速度更快。第二代计算机的程序语言从机器 语言发展到汇编语言。主要用于商业、大学教学和政府机关。1965——1970：中小规模集成电路计算机时代。特点： 计算机内部元件使用内部包含几千个晶体管元件的集成电 路。体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。第 三代计算机的代表是 IBM 公司花了 50 亿美元开发的 IBM 360 系列。1971——至今：大规模和超大规模集成电路计算机时 代。第四代计算机使用的元件依然是集成电路，不过，这种 集成电路已经大大改善，它包含着几十万到上百万个晶体 管，人们称之为大规模集成电路（LargeScale lntegrated Circuit，简称 LSI）和超大规模集成电路（Very Large Scale lntegrated Circuit，简称 VLSI）。1975 年，美国 1BM 公司 推出了个人计算机 PC（PersonaI Computer），从此，人们 对计算机不再陌生，计算机开始深入到人类生活的各个方 面。

2、计算机组成详解：

CPU（中央处理器）主机 硬件 外设 电脑 内存条 主板 输入设备 输出设备 外部存储设备 BIOS(基本输入输出系统)软件 系统软件(操作系统、数据库、程序设计语言)应用软件

作业与思考:

1、观察 BIOS 自检时各部件的检测顺序及自检信息的含义。

2、了解 microsoft 操作系统从 DOS 发展到 Windows Vista 各版本发展过程

详解（知识点 2：CPU 详解（第 2、3 课）

1、CPU 功能： CPU 就是中央处理器，它是计算机的运算中心和控制中 心。电脑中所有程序的运行都由 CPU 负责处理完成的

2、主流 CPU 外观及简介：（图片）CPU 有 Intel 和 AMD 两大品牌，主流型号如下： ◆Intel CPU 型号 奔腾（Pentium）Pentium Pro Pentium II 赛扬（Celeron）奔腾 III（Pentium III）奔腾 4（Pentium 4）奔腾 4 极致版（Pentium 4 Extreme Edition）赛扬 D（Celeron D）奔腾 D（Pentium D）酷睿 双核 Intel Core Duo 酷睿 2 双核 Intel Core 2 Duo 奔腾双核 pentium dual core 酷睿 2 至尊版 Intel Core 2 Extreme 酷睿 2 四核 Intel Core 2 Quad 赛扬双核 Intel Celeron Duo ◆笔记型电脑用 CPU Pentium III Mobile Pentium 4 Mobile 区别于机动版 Pentium 4 奔腾 M（Pentium M）赛扬 M（Celeron M）酷睿 双核（Intel Core Duo）酷睿 2 双核（Intel Core 2 Duo）酷睿 单核（Intel Core Solo）奔腾双核 pentium dual core 凌动超低功耗处理器（Atom）赛扬双核 Intel Celeron Duo ◆服务器用 CPU 奔腾 II 至强（Pentium II Xeon）奔腾 III 至强（Pentium III Xeon）至强（Xeon）安腾（Itanium）安腾 2（Itanium 2）安腾 3（Itanium 3）

◆AMD CPU 型号： AMD 产品主要有 Sempron（闪龙）系列、Athlon 64（速 龙）系列、Athlon X2（双核速龙）、Opteron（皓龙）系列、Phenom ×3(羿龙 3 核)系列、Phenom ×4(羿龙 4 核)系列

3、CPU 发展过程 Intel CPU:参见《INTEL CPU 发展史》 AMD CPU：参见《AMD CPU 发展史》

4、我国 CPU 现状： 龙芯

5、CPU 各参数详解：（参见《18 条 CPU 参数详解》）★主频:CPU 核心频率，早期的 CPU 运行速度快慢完全由主 频决定，现在仍然是影响 CPU 性能好坏的最重要参数之一

★外频：CPU 与主板之间同步运行的速度 ★倍频：CPU 主频与外频之间的比例关系。倍频技术可使系 统总线工作在相对较低的频率上，而 CPU 速度可以通过倍 频来无限提升。主频 = 外频 x 倍频。★前端总线频率：CPU 与内存交换数据的速度。因为 CPU 工作时必须将所有数据先调到内存里才能处理，所以它的速 度快慢是影响 CPU 整体运行速度的一个重要参数 ★缓存： 正常时 CPU 工作速度较高，而与之直接交换数据的 内存速度较慢，缓存是 CPU 内部的一种快速存储器，它可 以临时保存一些需反复读取的数据，从而大幅度提高 CPU 整体性能 ★位长：CPU 在同一时间内同时读取的二进制数（位）的多 少。位长越长则存取速度越快 ★制造工艺： 指在硅材料上生产 CPU 时内部各元器的件的连 接线宽度，一般用微米或纳米表示。纳米值越小制作工艺越 先进，CPU 可以达到的频率越高，集成的晶体管就可以更 多 ★核心：即 CPU 内核，不同的 CPU 可能具有不同的核心类 型，它在某种程度上决定了 CPU 的性能。一般来说新的核

心类型比老的核心类型要先进 ★超线程： 利用特殊的硬件指令，把一颗 CPU 模拟成两个物 理芯片以提高的 CPU 的运行效率 ★双核与多核： 将两颗或多颗物理内核集成在一颗 CPU 上以 提高 CPU 性能

6、笔记本 CPU ①外观及类型：见《笔记本 CPU 型号汇总》 ②迅驰技术（参见《什么是迅驰技术》）

7、CPU 选购(参见《主流 CPU 性能价格一览表》)1）品牌:Intel;AMD 2）系列型号: 3）真假识别

8、CPU 风扇选购（见图）1）散热片材质 2）散热片表面积大小 3）风扇转速与功率 4）风扇转轴类型

9、盒装与散装 CPU（参见 《INTEL 盒装与散装 CPU 真假识别》）1）区别

2）识别

10、CPU 故障判断与处理 1）机箱的噪音 故障现象：电脑在升级 CPU 后，每次开机时噪声特别 大。但使用一会后，声音恢复正常。故障分析与处理：首先检查 CPU 风扇是否固定好，有 些劣质机箱做工和结构不好，容易在开机工作时造成共振，增大噪音，另外可以给 CPU 风扇、机箱风扇的电机加点油 试试。如果是因为机箱的箱体单簿造成的，最好更换机箱。2）温度上升太快 故障现象：一台电脑在运行时 CPU 温度上升很快，开 机才几分钟左右温度就由 31℃上升到 51℃，然而到了 53℃ 就稳定下来了，不再上升。故障分析与处理： 一般情况下，CPU 表面温度不能超过 50℃，否则会出现电子迁移现象，从而缩短 CPU 寿命。对 于 CPU 来说 53℃下温度太高了，长时间使用易造成系统不 稳定和硬件损坏。根据现象分析，升温太快，稳定温度太高 应该是 CPU 风扇的问题，只需更换一个质量较好的 CPU 风 扇即可。3）夏日里灰尘引发的死机故障 故障现象：电脑出现故障，现象为使用平均每 20 分钟 就会死机一次，重新开机后过几分钟又会再次死机。故障分析与处理：开始估计是机箱内 CPU 温度过高造 成死机，在 BIOS 中检查 CPU 的温度，发现显示温度只有 33℃。后来发现这台电脑开机时 BIOS 中检查的温度也就只 有 31℃，开机使用 1 小时后，温度仅仅上升 2℃，当时室温 在 35℃左右。看来测得的 CPU 温度不准确。打开机箱发现 散热片上的风扇因为上面积累的灰尘太多，已经转不动了，于是更换了 CPU 风扇，这时再开机，电脑运行了数个小时 的游戏也没有发生死机现象。后来发现这块主板的温度探针 是靠粘胶粘在散热片上来测量 CPU 温度的，而现在这个探 头并没有和散热片紧密地接触，分开有很大的距离，散热片 的热量无法直接传到温度探针上，测到的温度自然误差很 大。更换 CPU 风扇时，把探针和散热片贴在一起固定牢固，这样在开机 20 分钟以后，在 BIOS 中测得的温度是 45℃，之后使用一切正常。4）CPU 针脚接触不良导致电脑无法启动 故障现象：一台 Intel CPU 的电脑，平时使用一直正常，近段时间出现问题。故障分析与处理：首先估计是显卡出现故障。用替换法 检查后，但有时又正常。最后拔下插在主板上的 CPU，仔细 观察并无烧毁痕迹，但发现 CPU 的针脚均发黑、发绿，有 氧化的痕迹和锈迹（CPU 的针脚为铜材料制造，外层镀金），对 CPU 针脚做了清除工作，电脑又可以加电工作了。5）CPU 引起的死机 故障现象：一台电脑开机后在内存自检通过后便死机。故障分析与处理：按[Del]键进入 BIOS 设置，仔细检查 各项设置均无问题，然后读取预设的 BIOS 参数，重启后死 机现象依然存在。用替换法检测硬盘和各种板卡，结果所有 硬件都正常。估计问题可能出在主板和 CPU 上，将 CPU 的 工作频率降低一点后再次启动电脑，一切正常。6）CPU 风扇导致的死机 故障现象：一台电脑的 CPU 风扇在转动时忽快忽慢，使用电脑一会儿就会死机。故障分析与处理：由于现在的普通风扇大多是使用的滚 珠风扇，需要润滑来润滑滚珠和轴承，这种现象估计是 CPU 风扇的滚珠和轴承之间的润滑油没有了，造成风扇转动阻力

增加，转动困难，使其忽快忽慢。由于 CPU 风扇不能持续 给 CPU 提供强风进行散热，CPU 温度上升最终导致死机。使 在给 CPU 风扇加了润滑油后 CPU 风扇转动政党死机现象消 失。7）CPU 的频率显示不固定 故障现象：一台电脑在每次启动的时候显示的 CPU 频 率时高时低。故障分析与处理：很可能是主板上的电池无电造成的。只要更换同类型的电池后，再重新设置 BIOS 中的参数，CPU 的频率显示即可恢复正常。8）CPU 超屏引起显示器黑屏 故障现象：一台电脑将 CPU 超频后，开机出现显示器 黑屏现象。故障分析与处理：这种故障应该是典型的超频引起的故 障。由于 CPU 频率设置太高，造成 CPU 无法正常工作，并 造成显示器点不亮且无法进入 BIOS 中进行设置。这种情况 需要将 CMOS 电池放电，并重新设置后即可正常使用。还 有种情况就是开机自检正常，但无法进入到操作系统，在进 入操作系统的时候死机，这种情况只需复位启动并进入

BIOS 将 CPU 改回原来的频率即可。作业与思考：

1、了解当前各款主流 Intel 和 AMD CPU 核心参数

2、到电脑市场上了解各种不同类型（轴承、滚珠、双滚珠）CPU 风扇及不同结构风扇的安装方法

主板详解(知识点 3：主板详解(第 4 课)

1、主板作用 1，将不同电压的用电器连接在一起，并提供相应的电源； 2，将不同功能的用电器连接在一起，使它们相互传递信息； 3，接收外来数据，并给其它设备处理； 4，将内部设备处理的数据集中，并传递给外界； 5，平衡电脑中的数据、能源、速度、温度、电流等

2、认识主板及了解各部分功能：（见图）北桥芯片；南桥芯片；CPU 插座；内存插槽；AGP 插槽； PCI 插槽；PCI Express 插槽；AMR/ACR/CNR 插槽；IDE 接口与软驱接口； SCSI 接口； Serial ATA 接口； BIOS 芯片； 北桥与南桥芯片； 电源接口； CPU 风扇接口和 4 针电源接口； CMOS 电池；蜂鸣器；外部 I/O 接口；

3、主流芯片组介绍：（参见《主板芯片组参数小析》 《Intel 芯片组命名规则》）

4、主板选购： 1）一般购买 芯片组、品牌、2）如何识别主板好坏： 第一、看厚度，做工好的一般比较好，不过现在的主板大多 在厚度上只稍有差别。第二、看层数，主板也和我们家里的桌子一样是有很多层组 成的，多层的对线路的设计比较好。第三、布线是否合理，这个一般就是一个主观的看法，自己 觉得它布线布的好就可以了，最好是询问一下专业的认识。第四、看主板各种芯片的生产日期，虽然这个没有过期的说 法，不过芯片的生产日期越近它支持的功能越多，一般勿过 三个月为宜。第五，看看主板的面貌和电池，电池是否生锈，主板看起来 是不是有一些污点，看一下上螺丝的洞口是不是有拧过的痕 迹。第六，看一下扩展插槽，是否比较牢靠。

第七，最后这点就是靠一些软件来试一下主板的性能了。

5、常见故障： 1）主板故障检修方法（参见《主板常见故障分类及检修方 法》）2）常见故障排除：（参见《主板常见故障排除 24 例》）作业与思考：

1、多种方法清除 CMOS 设置

2、到电脑市场上或网上了解当前各种主流主板的品牌及芯 片组

内存条详解(知识点 4：内存条详解(第 5 课)

1、内存条作用及工作原理 内存条是连接 CPU 和其他设备的通道，起到缓冲和数 据交换作用。我们平常使用的程序,如 Windowsxp 系统及所 有应用软件在运行时都必须先将它们从硬盘上调入到内存 中才能运行。但内存中的数据在掉电后会自动丢失，所以软 件运行完成后必须将需要保存的数据存入到硬盘上才能永 久保存以便下次使用。

2、内存条认识： 1）内存芯片、SPD、金手指、排阻、电容 2）各种不同的内存条认识

3、内存条分类：（见图片）《内存条作用与分类》（）1）分类：SDRAM、DDR、DDR2、DDR3 2）不同类型内存条使用注意事项

4、、内存选购（参见《内存条技术参数详解》）容量：理论上越大越好，当前主流为 2G 主频：越快越好，但要与主板速度相匹配 品牌：金士顿 Kingston，威刚 ADATA，宇瞻 Apacer，现 代 Hynix，海盗船 Corsair，三星 Samsung，金邦 GEIL，黑金刚 Kingbox，胜创 Kingmax，金泰克 KINGTIGER 等 双通道技术

5、内存条常见故障排除： 1）开机无显示 此类故障一般是由于内存条与主板内存插槽接触不 良所致。方法：清理内存的插槽，保持干净。步骤：用橡皮擦来回擦试其金手指部位。2）系统运行不稳定，经常产生非法错误

方法：出现此类故障一般由于内存芯片质量不良或软 件原因引起，如若确定是内存条的问题，只有更换新的。3）随机性死机 此类故障一般是由于采用了几种不同芯片的内存条，不同内存条间互不兼容。方法：降速或更换。步骤：在设置内降低内存速度可以解决，否则，唯有 使用同型号内存。还有一种可能就是内存条与主板不兼容，此类现象一般少见。另外也可能是内存条与主板接触不良引 起电脑随机性死机，此类现象倒是比较常见。4）运行某些软件时经常出现内存不足的提示 方法：此类现象一般是由于系统剩余空间不足造成，可以删除一些无用文件，多留一些空间即可。步骤：打开系统虚拟内存功能，将虚拟的内存扩大。5）启动时系统多次自动重新启动 方法：此类故障一般由于内存条或电源质量有问题造 成，当然，系统重新启动还有可能是散热良或其他人为故障 造成，对此，唯有用排除法一步一步排除。6）主机出现“地、地、地”响声

此类故障一般是由于内存条与主板内存插槽接触不 良所致。方法：清理内存的插槽，保持干净。步骤：用橡皮擦来回擦试其金手指部位 作业与思考：

1、观察和了解 SDRAM、DDR、DDR2、DDR3 内存条外观 和性能参数

2、了解常见品牌内存条中英文对照名称

3、内存条常见故障有哪些，如何处置？

外部存储设备(知识点 5：外部存储设备(第 6 课)◆硬盘

1、作用 操作系统、各种应用软件以及个人文件等都保存在硬盘 里，掉电后不会丢失。当要运行某一软件时，CPU 会将该软 件从硬盘里读出到内存里执行。

2、类型（见图）IDE 硬盘：也叫 ATA 硬盘、并口硬盘，使用 40 芯（早 期）80 芯 IDE 数据线与主板 IDE 接口相连,其传输速度最 或 高只能达到 133M/S。是前几年的主流硬盘，现在已被 SATA 硬盘所取代。STAT 硬盘：也叫串口硬盘，使用很窄的七芯数据线与 主板的 SATA 接口相连，其传输速度为 SATA1 代： 150M/S，SATA2 代：300M/S。是当前的主流硬盘。SCSI 硬盘：使用专用的 SCSI 数据线与电脑主板上的 SCSI 接口相连，其特点是速度快，稳定，使用寿命长。主 要在笔记本电脑和服务器上使用。笔记本硬盘：尺寸有 2.5 寸和 1.8 寸两种（普通台式机硬盘 为 3.5 寸），类型有 IDE 和 SATA 两种。移动硬盘： 大小一般为 2.5 寸，使用 USB 数据线与电脑 的 USB 接口相连，以方便使用者随时插上电脑使用和拨出 带走。

3、选购要点： 1）品牌：日立、东芝、三星、希捷、西部数据、迈拓等 2）容量：理论上越大越好 3）接口类型：主流为 SATA 二代，速度为 300M/S 4）转速：有 5400 转/分，7200 转/分，10000 转/分几种，主流为 7200 转/分。转速越快速度越快

5）缓存：有 8M、16M、32M 几种，缓存越大速度越快

4、保养与维护： 1）防震动:轻拿轻放,特别是当硬盘正在工作时更不能震动 2）防高温:夏季环境温度过高时必须想办法给硬盘散热,勿使 硬盘表面温度过高 3）防强磁:硬盘是靠磁记录信息的,所以不能将硬盘靠近有强 磁干扰的地方,如音箱等 4)防电压不稳或突然掉电:电压不稳应配备 UPS;不能突然断 电;硬盘工作时不要强行关机 5)防灰尘与潮湿:环境灰尘过多易导致硬盘内部盘片磨损而 损坏硬盘;长期放置在潮湿的环境中也易损坏硬盘 6)防静电:手拿硬盘时不要碰到电路板以防人身上的静电损 坏硬盘;临时拆下硬盘使用时通电前勿使硬盘电路板碰到机 箱外壳以防电路板短路 7）防频繁读写:不要反复安装与删除软件;安装杀毒软件以防 止病毒对硬盘的反复读写;尽量不要用 BT,电驴子等下载工 具下载软件;不要经常对硬盘做格式化的操作 8）经常做磁盘清理和碎片整理:保持硬盘内的文件干净、整 齐以加快硬盘读写速度，但要注意不要频繁做磁盘清理和碎 片整理

5、磁盘阵列（RAID）简介： 将多个硬盘通过 RAID 技术连接在一起以使多个硬盘能 够同时读写文件，达到提高硬盘读写速度和文件存储安全可 靠的目的，一般多用在服务器上。硬盘阵列的工作模式分为 RAID0，RAID1，RAID0+1„ 等很多种，不同的工作模式可以达到不同的使用效果。如 RAID0 模式可以提高硬盘读写速度，RAID1 模式可以自动备 份文件以提高文件存储安全性等。常见的组建 RAID 主要有两种方式，第一种就是使用 RAID 适配卡，通过 RAID 适配卡插入 PCI 插槽再接上硬盘 实现硬盘的 RAID 功能。第二种方式就是直接在主板上集成 RAID 控制芯片，让主板能直接实现磁盘 RAID.这种方式成 本比专用的 RAID 适配卡低很多。

6、常见故障排除： 1）数据线或电源线松脱导致系统不能检测到硬盘：通 过观察 BIOS 自检时是否能检测到硬盘或进入 CMOM 设置

的相关选项看是否能检测到硬盘以确认此故障是否为硬件 故障。解决方法为关机后重新连接硬盘数据线或电源线。2）系统文件损坏导致无法启动： 如果在 cmos 设置里能 正常检测到硬盘但仍不能启动系统，则多为操作系统损坏。解决方法为修复系统或重装系统。3）分区表、主引导程序错误导致不能启动：在 cmos 设置里能正常检测到硬盘但仍不能启动系统，解决方法是重 装系统，如仍不能启动，可重新对硬盘分区后再重装系统或 用常规方法安装系统 4）存储逻辑错误导致不能读写硬盘：使用工具软件重 新分区或格式化硬盘后再装系统 5）硬盘温度太高导致死机：死机后立即关机，打开机 箱，用手触摸硬盘表面看温度是否过高；或者不开机箱，直 接在 CMOS 设置里查看主板温度；或者使用硬盘温度检测 软件在电脑工作时检测温度以确认此故障。解决方法为将主 机放置在通风的地方或将机箱盖打开，外接风扇给硬盘散 热。6）硬盘盘片有坏道：故障表现为有时死机，甚至不能 启动，或不能重装系统。使用工具软件检测硬盘可测试出是

否为硬盘盘片损坏。如果损坏不严重，可使用硬盘分区工具 软件将损坏的部分单独分一个区并隐藏起来以防损坏范围 扩大。7）硬盘电路板损坏：故障表现为排除所有与硬盘连接 相关的部件故障后仍检测不到硬盘或检测的参数不正确，多 为电路板损坏。解决方法是维修或更换电路板 ◆光驱常见故障：

1、光驱检测不到，“我的电脑”里无光驱图标：一般为光 驱与主板连接的 IDE 数据线未接好或光驱供电插头连接不正 常。重新连接即可。

2、读盘性能下降：表现为新盘能读，旧盘不能读或读 盘不畅。解决方法为拆开光驱，用干净脱脂棉球清洁激光头 及其周围，并用吹气球吹干净激光头周围的灰尘；如果效果 仍不理想，可以微调激光头附近的激光功率调整电位器。

2、托盘弹不出：机械故障，检查各传动齿轮或传动皮 带是否正常，修理或更换故障件。◆U 盘常见故障：

当 U 盘插到电脑上出现无反应、或提示“无法识别的硬 件”、或 U 盘容量变为 0、无法格式化 U 盘等故障时，多为 U 盘本身损坏，需找专业维修人员修理。作业与思考:

1、到电脑市场上了解 IDE 硬盘、SATA 硬盘、笔记本硬盘 外观及各种品牌

2、硬盘的维护与保养要注意哪些问题？

3、到电脑市场上了解各种刻录机和空白光盘的类型和价格 等，以及如何刻盘。

知识点 6：显示卡（第 7 课）

1、显示卡作用 显卡及其作显卡又称为视频卡、视频适配器、图形卡、图形适配器和显示适配器等等。它是主机与显示器之间连接 的“桥梁”，作用是控制电脑的图形输出，负责将 CPU 送 来的的影象数据处理成显示器认识的格式，再送到显示器形 成图象。显卡主要由显示芯片(即图形处理芯片

GraphicProcessingUnit)、显存、数模转换器(RAMDAC)、VGABIOS、各方面接口等几部分组成。

2、显示卡类型 1）按接口类型分为：ISA 显卡、PCI 显卡、AGP 显卡、PCI-E 显卡等类型，ISA 显卡、PCI 显卡已淘汰，AGP 显卡 也面临淘汰，PCI-E 显卡是最新型的显卡。现在也有一些主 板是集成显卡的。2）按结构形式分为：独立显卡和集成显卡。独立显卡 是指将显示芯片、显存及其相关电路单独做在一块独立的板 卡上，使用时插到主板对应扩展插槽上；集成显卡是指将显 卡直接做在主板上，一般使用内存做为显存。独立显卡性能 比集成显卡好。3）显卡与显示器接口类型： ①VGA 接口，也叫 D-Sub 接口，其外形为 D 形 15 孔，分为三排，每排 5 孔，是当前应用最为广泛的接口 ②DVI 接口，它又分为两种：仅支持数字信号的 DVI-D 接口和同时支持数字与模拟信号的 DVI-I 接口。

3、显示卡基本构成每一块显示卡基本上都是由“显示主芯片（GPU）”，“显示缓存”（简称显存），“BIOS”，数字模拟转换器（RAMDAC），“显卡的接口”以及卡上的电容、电阻等组 成。显示主芯片：显卡上最大的一块芯片，表面装有散热片 和散热风扇，它是显示卡的核心，其主要任务就是处理系统 输入的视频信息并将其进行构建、渲染等工作。显示主芯片 的性能直接决定这显示卡性能的高低，不同的显示芯片，不 论从内部结构还是其性能，都存在着差异，而其价格差别也 很大。显存：除主芯片外，显存的大小与好坏也直接关系着显 示卡的性能高低。一般来说，显存容量越大，显存速度越快 则整个显卡性能越高。

4、显示卡参数（参见《显卡命名规则》）1）品牌与型号：主流品牌有影驰、昂达、七彩虹、丽 台、蓝宝石、铭瑄等，每一种显卡具体型号种类繁多，要根 据自己的实际情况选择。2）主芯片厂商：有 ATI 和 NVIDIA 两大厂商。

3）主芯片型号：无论是 NVIDIA 还是 ATI，其命名都以 字母加数字表示，一般来说，数字越大其性能越先进 4）GPU 主频率：频率越高性能越好 5）显存大小：越大越好 6）显存速度：频率越高越好 7）显存类型：主流为 DDR2 和 DDR3 8）显存位宽：同一时间内处理数据的能力。越宽越好

5、常见故障 1)开机无显示: 多为显卡与主板接触不良或主板插槽有 问题造成，对其予以清洁即可。显卡出现故障后，主机在开 机后一般会发出一长两短的蜂鸣声(针对 AWARD BIOS 而 言)。2)显示颜色不正常： 此类故障一般有以下原因： ①显示 卡与显示器信号线接触不良； ②显示器原因；③在某些软 件里面颜色不正常，一般常见于老式机，在 BIOS 里面有一 项校验颜色的选项将其开启即可；④显卡损坏；⑤显示器被 磁化，此类现象一般是由于与有磁性的物体过近所致，磁化 后还可能会引起显示画面偏转的现象。3）屏幕上出现一些异常的竖线、乱码或不规则的小图 案：多为显卡与主板接触不良，也可能为显卡损坏 4）进入 windows 后文字能正常显示，但图片显示颜色 不正常：显卡驱动安装不正常 5）CRT 显示器开机自检正常，启动 windows 就黑屏： 分辩率或刷新频率设置过高 作业与思考： 1）选配电脑时什么情况下需要配独立显卡？什么情况 下可配集成显卡？ 2）独立显卡上的散热风扇损坏对主机使用有什么影 响？ 3）到电脑市场上了解当前各种主流 NVIDIA 和 ATI 显卡 的芯片型号

知识点 7：主机其它设备 ◆显示器 主流为液晶显示器，其参数有：

1、品牌：

三星（Sansung）菲利蒲(Philips)、（GreatWall）、长城、冠捷（AOC）、明基（BenQ）、宏基（Acer）、优派（VIEWSONIC）、LG 等

2、液晶板类型： 1）TN 面板：软屏，入门级液晶面板，当前广泛应用于 中低端液晶显示器中。优点：响应时间较快；缺点：色彩还 原能力较差，过渡不自然 2）VA 类面板：软屏，高端液晶面板，主要应用于高端 液晶显示器中。优点是色彩还原力强，对比度高，视角广； 缺点是价格较高 3）IPS 面板：硬屏，应用不多。优点是可视角度大、响 应速度快，色彩还原准确，价格便宜。缺点是黑色纯度不够，需要依靠光学膜的补偿来实现更好的黑色。4）CPA 面板：软屏，应用较少。色彩还原真实、可视 角度优秀、图像细腻，价格较贵

3、尺寸： 主流为 19 寸和 22 寸，有宽屏与窄屏之分

4、最大色彩： 有 16.7M 与 16.2M 之分,前者色彩表现力较好

5、分辩率： 越高越好。当前主流为 1440×900 左右

6、点距： 越小越好。主流为.28 左右

7、可视角度： 越大越好。主流为 170 度左右

8、响应时间： 越快越好，主要影响游戏，电影等画面的快速转换，响 应时间太慢则有拖尾现象，一般家庭使用可以不考虑。主流 为 5ms 左右。◆电源

1、品牌： 航嘉、长城等

2、功率： 有额定功率与最大输出功率之分。额定功率越大越好，一般为 300W 左右。注意少数杂牌机标称的功率虽然很大，但实际为最大输出功率。

3、最大输出电流： 注意+5V、+3.3V、+12V 输出电流，越大越好 4、3C 认证： 通过 3C 认证的产品铭牌上应该有 3C 标记和证书编号

5、重量： 越重越好

6、常见故障： 1）不通电：检查方法是用万用表测量紫色线，看是否 有 5V 待机电压和绿色线，看是否有大于 3V 的电压，否则电 源坏；也可直接短接绿色和黑色线，看是否能开机 2）输出电压偏低或偏高：开机后用万用表检测各路电 压。正常值为：红色：+5V；黄色：+12V；橙色：+3.3V； 白色： －５V； 蓝色： －１２V。ATX 电源通常对+5V、+3.3V、+12V 电压的误差率要求为 5%以下，对-5V、-12V 电压的误 差率要求为 10%以下 ◆声卡 常见故障： 1.无声音：驱动程序未安装或安装不正确；音箱插头插 错；音量属性设置里将主音量或波形设成了静音；音 箱坏；音箱声音调成了最小

2.麦克风不起作用：麦克风插头插错；音量属性里将麦 克风设成了静音；麦克风音量关死；麦克风坏 ◆网卡 常见故障: ◆鼠标/键盘 ◆音箱 作业与思考：

1、选购液晶显示器要注意哪些参数？

2、劣质电源对电脑主机有何影响？如何选购？

3、如何判断电源是否损坏？

4、如何排除音箱和麦克风故障？

知识点 8：整机组装技巧（参见《装机实站》视频）第 8 整机组装技巧（参见《装机实站》视频）（课）

1、安全事项

1)注意人身安全 2)防静电损坏电脑部件,安装电脑前先洗手将人身静电放 掉。同时在组装时尽量不要用手直接接触裸露在外面 的电路部分

3)安装各部件时既要安装到位，又要防止用力过度损坏 部件

2、各部件安装顺序及安装要

1)将 CPU、CPU 散热风扇、内存条安装到主板上，并插 好 CPU 风扇电源插头 2)取出机箱里的螺钉，将铜螺柱装在机箱底板上 3)将主板安装到机箱上并固定好 4)安装独立显卡、网卡 5)安装硬盘、光驱、软驱 6)将电源安装到机箱上 7)连接硬盘线、光驱线、软驱线、机箱前面板指示灯和 按键插头、前置 USB 及前置音频插头等 8)所有插头接好后再插上硬盘、光驱、软驱、主板的电 源插头 9)将机箱盖好，连接键盘、鼠标、显示器、音箱等外部 设备 10)连接主机 220V 电源线及显示器电源线，开机试机。

显示器上如能出现主机正常自检画面，则组装正常，下一步进行 BIOS 设置和安装操作系统和应用软件

3、播放视频《装机实战》

作业与思考： 1)组装电脑前要注意哪些问题？ 2)如何正确连接机箱前面板上的各种插头（指示灯；按键开 关；USB；音频）？ 3)动手组装

BIOS（CMOS）设置(参见《 设置》视频)知识点 9：BIOS（CMOS）设置(参见《CMOS 设置》视频)（第 9 课）

1、什么是 BIOS BIOS（basic input output system 即基本输入输出系 统）设置程序是被固化到计算机主板上的 ROM 芯片中的一 组程序，其主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬 件设置和控制。BIOS 设置程序是储存在 BIOS 芯片中的，只有在开机时才可以进行设置。CMOS 主要用于存储 BIOS 设置程序所设置的参数与数据。BIOS 设置是否合理直接影 响到系统的运行状态的好坏，同时还可以排除系统故障或者 诊断系统问题。

BIOS 程序根据制造厂商的不同分为： AWARD BIOS 程 序、AMI BIOS 程序、PHOENIX BIOS 程序以及其它一些品 牌机特有的 BIOS 程序，如 IBM 等等，但其基本操作方法均 大同小异。

2、进入 BIOS 设置的方法 1)大部分电脑进入 BIOS 方法为:开机后按“DEL” 键 2)少数电脑进入 BIOS 方法为：开机后按“ESC”键；或 “F1”键；或“F2”键；或“F10”键。如一些品牌机和笔记本电脑 3)绝少数品牌机进入 BIOS 方法：如果使用以上方法不 成功则按以下方法： 按“F1”键不松手再开机，直到进入 BIOS 为止，如部分 IBM 机；冷开机后按“ESC”键，听到“嘀”一声 响后再按“F1”键，如 TOSHIBA 电脑；少数为开机后同时按 “Ctrl”+“Alt”+“Del”键

3、基本操作方法 一般来说，进入 CMOS 设置界面后绝大多数的操作方 法为:用上、下、左、右方向键移动指示条以选择要设置的选 项；用“ENTEN”（回车键）键确认以进入选项；再用方向键 选择所要修改的选项后用“+”、“-”或“Page Up”、“Page Down”

进行修改设置；修改完成后用“Ｅsc”键返回主菜单；按“F10” 键存盘退出。

4、重要选项英文含义及设置方法 Standard BIOS Features：标准 BIOS 特征值 Advandced BIOS Features：高级 BIOS 特征值 Advandced Chipset Features：高级芯片设置 Integrated Peripherals：整合周边设置 Power Management Setup：电源管理设置 PnP/PCI Configurations：即插即用设置 PC Health Status：电脑健康状态 Frequency/Voltage Control：频率/电压控制 Load Fail-Safe Defaults：使用安全默认值 Load Optomized Defaults：使用优化默认值 Set Supervisor Password：设置管理员密码 Set User Password：设置用户密码 Save & Exit Setup：存盘退出 Exit Without Saving：不存盘退出 IDE Primary Master：第一个 IDE 主盘 IDE Secondary Slave：第二个 IDE 从盘

Virus Warning：病毒警告 CPU L1/L2 Cache：CPU 一级/二级缓存 First Boot Device：第一个启动设备 Quick Power On Self Test：加电快速自检 Disabled：禁止 Enabled：激活 HDD-0：第一个 IDE 硬盘 CDROM：光驱

5、实际设置讲解 作业与思考:1、2、3、BIOS 与 CMOS 设置有何区别？ 如何更改电脑启动顺序以安装操作系统？ 不同电脑进入 CMOS 设置的方法是否相同？主要

有哪些方法？

4、如何更改 CMOS 设置以使电脑运行更稳定和速度

更快？

5、如何使 CMOS 设置回到原始出厂值？

10： 知识点 10：硬盘分区与格式化

1、新硬盘买回后必须做哪几步操作后才能用？ 1）第一步：分区 新硬盘买回后必须先给硬盘分区，即分成如 C 盘、盘、D E 盘、F 盘等不同的盘符，即使将整个硬盘只作一个 C 盘也 必须先分区 注意使用大多数硬盘分区工具软件给硬盘分区后还必 须将要安装操作系统的分区（一般为 C 盘，称为主分区）设 为活动分区（有的叫激活）后才能正常启动系统，否则即使 正常安装了操作系统电脑也不能启动。2）第二步：格式化 分区后还必须将各个分区格式化才能正常使用硬盘存 取文件 ●特别注意 分区和格式化操作都将删除硬盘上的文件，所以在给硬 盘做分区和格式化前，如果硬盘上保存有重要文件一定要事 先做好备份，谨慎操作！

2、硬盘分区有哪些方法？ 1）使用操作系统安装盘分区（见视频 《安装 WINDOWS XP 实战》）：在使用常规方式安装操作系统的过程中按照

提示给硬盘分区和格式化。使用此方法分区不用激活装系统 的分区，电脑会自动将安装有操作系统的分区激活。2）使用控制面板的管理工具分区（见视频《硬盘分区 实战》）：将要分区的硬盘和装有操作系统的硬盘同时接到 电脑上，然后进入控制面板——管理工具——计算机管理— —磁盘管理，选中要分区的磁盘，点击右键，按照弹出菜单 的提示操作。注意分区完成后一定要记住将准备安装系统的 分区（一般为 C 盘）设置成“将磁盘分区标为活动的”，这样 装系统后才能正常启动。如果只有一块硬盘，则只能删除或 重分 D、E、F 等盘。3）使用 DM 工具软件分区（见视频《DM 分区》）： 4）使用 PQ 工具软件分区（见视频《PQ 分区实战》）： 5）使用 DISKGEN 工具软件分区（见资料《DISKGEN 分区详细教程》）： 6）使用系统自带的 FDISK 命令分区（见资料《FDISK 硬盘分区图解教程》）： 7）使用其它分区工具软件分区：

3、如何合理给硬盘分区？

要想合理地给硬盘分区，首先必须要规划好硬盘的使 用。因为分区会删除硬盘里的数据，所以如果刚开始分区不 合理，硬盘一旦保存有文件后再想重新分区就很麻烦了。一 般来说，C 盘用来安装系统，10G 到 20G 足够了（XP 只用 不到 3G，VISTA 全装约 10G）；D 盘用于装应用软件，10 —20G 就行了；E 盘用于保存各种文件、软件和下载的东东 等，可分大一些；F 盘用于备份系统，10—20G。当然具体 分多大要根据各人的喜好灵活掌握。

4、格式化硬盘有哪些方法？ 硬盘分区完成后，还必须格式化硬盘才能使用。格式化 硬盘的方法如下（●注意：格式化硬盘同样会删除硬盘上的 所有数据，谨慎操作！）： 1）使用常规方法安装操作系统过程中，分区过后会自 动格式化硬盘； 2）电脑启动后，打开“我的电脑”，选中要格式化的盘符，点右键，按弹出菜单的提示操作； 3）进入管理工具——计算机管理——磁盘管理，选中 要格式化的硬盘，点右键，按弹出菜单的提示操作；

4）使用 DM 工具软件给硬盘分区时，会同时格式化硬 盘； 5）使用 PQ、DISKGEN 等工具软件也可以格式化硬盘，按菜单提示操作； 6）使用 DOS 命令 FORMAT 格式化硬盘。使用方法见 “DOS 初步”知识点。作业与思考：

1、硬盘各分区应该分多大比较合理？

2、如何使用分区工具软件修复硬盘坏道？

3、能否随时在自己的电脑上做分区和格式化硬盘的试 验？为什么？

4、格式化硬盘时应选择哪种文件系统（FAT32 和 NTFS）较好？ 11：操作系统安装（参见视频《 知识点 11：操作系统安装（参见视频《安装 Windows XP 实）战》

1、安装操作系统有哪两种方法，各有什么特点? 1）使用原版（或 D 版）安装光盘安装（常规方式）。

特点：①耗时较长，约需四十分钟左右完成；②系统可 以安装到任意一个逻辑盘（C、D、E„）；③安装过程中间 电脑会根据安装进度自动重新启动共三次，直到完全安装完 成后才能取出安装光盘；④因系统自带的驱动程序有限，部 分电脑在系统安装完成后还需安装声卡、网卡、显卡等设备 的驱动程序；⑤安装完成后仅仅只有一个纯系统，桌面上只 有“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”、“网上邻居”、“Internet Explorer”五个图标，要想使用电脑还必须安装各种应用程 序；⑥系统干净，可根据自己的需要安装不同的应用程序，不会有自己不想要的软件在上面；⑦系统较稳定可靠；⑧原 汁原味，未经第三方人员修改和优化各种功能，保持软件本 来面貌。2）使用克隆（GHOST）技术制作的克隆盘安装 特点：①安装速度快，全部装好约十分钟左右；②系统 只能安装到 C 盘；③安装过程电脑总共自动重启三次，但在 第一遍安装完成后就可以取出光盘；④因克隆盘为第三方技 术人员使用原版安装盘加工后的系统，所以一般会尽量将当 前主流的各种驱动程序预先放在光盘内，安装完成后多数设 备驱动程序会自动装好，不用另外重装驱动；⑤因克隆盘实

际上是第三方技术人员将原版安装光盘在自己的电脑上安 装好，再装上常用的应用软件，然后使用克隆技术压制到光 盘上卖给我们。我们安装此系统其实就是将该系统再使用克 隆技术复制到自己的电脑上。所以系统安装完成后一般都已 经有各种常用软件了，可以直接使用；⑥多数系统不纯净，可能带有很多我们不想要的软件，装好后还必须删除和重装 各种软件； ⑦系统多数经过作者优化和处理过，虽然速度快，但可能在部分电脑上运行不稳定；⑧非原版系统，可能不符 合部分人的要求。

2、如何根据电脑配置高低选择不同的操作系统 一般来说，前几年买的电脑内存在 1G 以下，推荐安装 Windows XP 系统速度更快；近几年买的电脑内存多为 1— 2G，可安装 Windows Vista 系统，功能更多。高配置电脑可 安装低版本系统，但低配置电脑不能安装高版本系统。

3、安装步骤 1）进入 BIOS 设置，修改启动顺序为光驱优先启动； 2）开机后放入安装光盘，电脑会以光盘启动并自动出 现安装界面。按照提示一步步点击安装；

3）第一遍安装完成后电脑自动重启，此时应该进入 BIOS 设置，将启动顺序改回为硬盘先启动，继续后面的安 装； 4）进入第二遍安装过程，按屏幕提示输入各种基本信 息，约二十多分钟后电脑自动重新启动，进入第三遍安装。按提示点击完成安装； 5）第三次重启后，电脑正常进入桌面，系统安装完成，此时方可取出安装光盘。如果部分硬件驱动未安装成功，则 需转入下一步安装驱动程序后电脑才能正常使用。

4、实际动手安装 作业与思考：

1、两种不同的操作系统安装方法各有什么优点和不 足？

2、如果希望给电脑装一个纯净的没有经过任何优化和 修改也没有安装任何第三方应用程序的系统，应该如何安 装？

3、如果一台电脑出现系统文件损坏导致不能正常启动，在不希望破坏原系统重要数据的情况下修复系统，应该如何 操作？

驱动程序及外设安装与调试（知识点 12： 驱动程序及外设安装与调试（见《驱动安装图）解》 1.驱动程序是什么？为什么要安装驱动程序？ 电脑上的所有硬件安装完成后并不能直接被操作系统 调用，要想发挥作用还必须给每个硬件装上一个软件驱动后 才能被 Windows 识别和调用，这个软件就叫驱动程序。严 格来说，电脑上所有硬件都必须安装驱动程序才能使用，但 是电脑上大多数硬件变动很小，操作系统可预先将这些设备 的驱动程序放在系统内部，安装系统后电脑就可自动给这些 设备装上驱动了；但是对于象声卡、网卡、显卡、主板等设 备经常更新换代，操作系统不可能将最新的驱动程序预先放 在系统内，这样安装系统完成后就必须再给这些设备安装驱 动程序才能正常使用。好的驱动程序可以使设备处于更好的 工作状态。2.如何知道相关设备驱动程序没有安装或安装不正常？ 右击“我的电脑”，点“硬件”—“设置管理器”，如果在设备 管理器类型里面出现带黄色问号的“其它设备”，展开“其它设 备”后，里面有一个或多个带有黄色问号或感叹号的设备，则

这些设备均为没有安装驱动从而电脑不能正确识别的设备，需要安装驱动程序后该设备才能正常工作；如果在设备管理 器的某类型设备前面出现黄色问号或感叹号，则为虽然该设 备装有驱动，但驱动不正常，需要重装正确的驱动程序；如 果在设备管理器的某类型设备前面出现红色的叉，则为该设 备被停用或是驱动程序安装不正确。右键点击该设备，点弹 出菜单中的“启用”，如果启用后仍不正常，则重装驱动程序。3.如何利用原版驱动光盘安装驱动程序？ 对于声卡、网卡、显卡、主板、摄像头、手写板、打印 机、扫描仪等经常需要安装驱动的设备，厂家都会随设备一 起附送一张驱动安装光盘。系统装好后只需将对应的驱动安 装光盘放入到光驱里，光盘就会自动运行出现一个安装界面（如光盘不能自动出现安装界面，则打开我的电脑，双击光 盘盘符，双击运行光盘里面的“AUTORUN.EXE” 或 “SETUP.EXE”就会出现安装界面）,然后根据提示选择相关 选项，点击下一步直到完成安装。然后重启电脑即可。4.如何从网上下载驱动程序？ 如果没有原版的驱动安装光盘，则一般都是从网上下载 驱动。下载驱动程序的方法为：

1）进入指定设备的官方网站，找到类似“驱动下载”或“技 术支持”的选项，然后查找到驱动程序后下载即可； 2）如无官网，则找专门提供驱动下载的网站查找，如“驱 动之家 ”等； 3）也可直接利用搜索工具，如“ 等网站查找指定型号的驱动程序下载； 4）或试试使用万能驱动程序。所谓万能驱动不过是将 很多种不同的设备驱动程序集成到一起，并不是真正的万 能。所以安装该驱动设备可能仍然不正常，不建议使用。到 网上搜索如“显卡”、“声卡”、“网卡”等万能驱动程序，下载即 可。5.如何知道驱动不正常的设备的具体型号？ 要想在网上下载驱动，首先必须知道设备的具体型号才 能在网上找到对应的驱动程序，其方法为： 1）显卡： ①独立显卡：直接查看显卡上面的标签 ②集成显卡：方法一：找显卡所在主板的官网，进入官 网后找到“下载”或“技术支持”类的选项，按提示在驱动里找到

该主板具体型号，然后就可以找到集成显卡的驱动了；方法 二：如果没有官网，则查找主板北桥芯片型号，利用搜索工 具搜索如“945（北桥型号）板载显卡驱动下载”即可 2）网卡： ①独立网卡：直接查看网卡上的标签，然后按标签上的 型号搜索驱动。对于 8139 网卡，主板自动识别，不用另装 驱动 ②集成网卡：方法一：找网卡所在主板官网，查找该主 板的驱动，找到该主板对应的网卡驱动程序下载即可；方法 二：如果没有官网，则在主板上查看网卡芯片的具体型号(主 板靠网卡接口部约一平方厘米大小的长方形芯片）,用搜索工 具搜索网卡芯片表面上的型号,下载驱动。3）声卡： ①独立声卡：当前声卡均集成在主板上，如果集成声卡 损坏，可购买独立声卡装在主板的 PCI 插槽上。独立声卡的 型号可以在声卡背面的标签上查看到，然后使用搜索工具搜 索该型号声卡的驱动下载。②集成声卡：方法一：找该声卡所在主板的官网，到官 网指定的下载区域下载该主板型号对应的声卡官方驱动；方

法二：如果没有官网，则查看声卡芯片具体型号（在主板后 部显卡插槽附近有一块很小的正方形芯片，芯片上写有声卡 型号），用搜索工具搜索该声卡的驱动下载。4）主板： 主板驱动可不安装，基本不影响电脑正常使用。如果需 安装驱动，则找到该主板官网，到官网指定下载区域下载驱 动。6.从网上下载的驱动如何安装？ 打开驱动程序所在的目录，找到“Setup.exe”文件，双击 运行，按照提示点下一步直到安装完成，然后重启电脑即可。安装驱动程序前最好将不正常的驱动先卸载后再安装。卸载 方法为：在设备管理器里找到前面有黄色问号或感叹号的设 备，点右键，在弹出的菜单里选卸载即可。7.下载的驱动没有 SETUP.EXE 安装程序的如何安装？ 先在设备管理器里卸载有问题的设备，然后点设备管理 器工具栏里的“扫描检测硬件改动”图标，或重启电脑，稍等 一会电脑会出现硬件更新向导对话框，出现两个选项“自动安 装软件”和“从指定位置安装”，这时点选“从指定位置安装”，下一步后在出现的对话框中取消“搜索可移动媒体”前面的勾，点选“在搜索中包含这个位置”，再点旁边的“浏览”按钮，找到驱动程序存放的位置，选中要安装的驱动文件，点确定 后按提示完成安装。8.已安装好驱动程序的设备如何更换新的驱动程序？ 在设备管理器里面找到想更新驱动的设备，点右键，在 弹出的菜单里选“更新驱动程序”，在对话框里选“从列表或指 定位置安装”，点下一下后在对话框里取消“搜索可移动媒 体”，选中“在搜索中包含这个位置”，点右边的“浏览”按钮，找到驱动程序文件，选中后根据提示完成安装。如果以上方法仍不能更新驱动，则强制安装新的驱动程 序，方法为： 在设备管理器里面找到想强制更新驱动的设备，点右键，在弹出的菜单里选“更新驱动程序”，在对话框里选 “从列表或指定位置安装”，点下一下后在对话框里点选“不要 搜索，我要自己选择要安装的驱动程序”，点下一步，在出现 的对话框里选中要安装驱动的设备类型，点“从磁盘安装”，然后找到驱动文件存放的位置，找开后，按提示完成安装。9.摄像头、手写板、打印机、扫描仪等外设驱动如何安装？ 直接使用随机附带的驱动安装光盘放入光驱安装。如果 原版驱动光盘丢失，可在网上下载驱动程序，双击

“Setup.exe”安装程序或类似的 EXE 文件安装。一般来说，最好先将驱动程序安装好后再连接外设和打开外设电源，或 是在驱动程序安装过程中按照屏幕提示连接外设和打开电 源以便顺利完成安装过程。10.驱动程序的备份与恢复 为了尽可能地避免在安装操作系统后还要安装驱动程 序，应该做到：妥善保管好各种随机附带的原版驱动程序光 盘；尽量使用高版本的系统安装光盘（如 Vista）安装系统； 或者尽可能安装克隆版的系统。当操作系统和驱动程序全部 安装正常后，为了防止下次重装操作系统后驱动程序安装不 成功，应该及时地将安装正常的驱动程序做好备份，方法如 下： 1）最好事先将未安装的驱动程序源文件复制到系统盘 以外的指定位置，重装系统后再找到这些驱动程序源文件正 常安装； 2）或者在驱动装好后，到网上下载并安装如“驱动精灵”、“驱动程序备份工具”、“万能驱动大师”、“Windows 优化大师” 等专业或非专业的驱动备份工具软件，事先备份驱动，存放

到系统盘以外的指定位置上，在重装系统后再安装这些软件 恢复驱动； 3）也可手动备份驱动程序。驱动装好后，打开“设备管 理器”，选中要备份驱动的设备，右键，“属性”—“驱动程序” —“驱动程序的详细信息”，按照“驱动程序文件”下面框里面显 示的文件路径，找到这些文件（一般在 C:windowssystem32 及 C:windowssystem32DRIVERS 文件夹下面），将这些 文件保存到另外的地方。重装系统后如果需要安装驱动程 序，则当屏幕出现硬件安装向导对话框时，选中“从指定位置 安装”，找到存放驱动文件的位置安装即可。作业与思考：

1、一般来说，使用哪种方法安装操作系统（克隆和安 装盘安装）后在很多情况下还需要另外安装各种硬件的驱动 程序？为什么？

2、使用克隆盘安装系统后是不是就不用再安装驱动程 序了？

3、如何尽量保证重装系统后不需要再安装各种驱动程 序？

知识点 13：整机评测 电脑硬件组装完成，装上操作系统和驱动程序后，就可 以使用各种电脑评测软件对整机和各部件的性能进行检测 和评定。根据功能和检测重点不同，评测软件主要有如下几 种： ◆整机评测类： EVEREST（原名 AIDA32）：是一个测试软硬件系统信 息的工具，它可以详细的显示出 PC 每一个方面的信息。HWiNFO32：电脑硬件检测软件，还提供了对处理器等 硬件的性能测试功能 ◆CPU 评测类： Cpu-Z：主要检测 CPU 的各种参数，小而强大，同时还 能检测内存，主板等很多参数 ◆显卡评测类： 3DMark06：最为普及的 3D 图形卡性能基准测试软件 ◆内存测试类： Memtest86+：内存测试软件 测试准确度高，内存隐性 问题也能检查出来 ◆硬盘评测类：

HD Tune：一款小巧的硬盘性能诊断测试工具。它能检 测硬盘的传输率、突发数据传输率、数据存取时间、CPU 使 用率、健康状态，温度及扫描磁盘表面等。另外，还可详细 检测出硬盘的固件版本、序列号、容量、缓存大小以及当前 的传送模式等。作业与思考：

1、当一台电脑组装完成后，如何检测其综合性能？

2、如果装好的电脑主要用于玩大型游戏，主要应考虑 电脑的哪个配件的性能高低？一般使用什么软件检测该部 件？

系统安全与病毒防治 知识点 14：系统安全与病毒防治 当电脑的操作系统安装完成后，应该首先做好各种安全 防护措施以防电脑被病毒、木马、黑客入侵破坏。当前电脑 系统损坏的主要原因都与这些因素有关。对电脑的安全保护 主要应做到以下几点：

1、系统安全设置：应开启各种与安全相关的选项，方法如 下：

1）帐户设置：将管理员帐户名称更换并设置一个较复 杂的密码；多用户使用的电脑应将每个帐户都设置一个较复 杂的密码；同时禁用来宾帐户； 2）正确设置安全中心：在控制面板里打开 Windows 安 全中心，将防火墙和自动更新功能开启； 3）取消文件共享功能：在网络属性里将“Microsoft 网络 的文件和打印机共享”功能取消（去掉前面的勾）； 4）禁用部分服务：在管理工具，服务里面将与远程控 制相关的服务禁用，如“Remote Registry”、“Telnet”、“Terminal Services”等

2、及时打好补丁： 系统安装完成后应及时将系统补丁打全并升级到最新 状态，方法有多种： 在系统属性里将自动更新功能打开，让 Windows 自动 下载更新，但速度较慢； 下载“金山清理专家”等工具软件，开启里面的检测系统 漏洞和自动更新功能来更新系统，速度较快； 直接用搜索工具在网上搜索最新的 Windows 补丁集并 下载和安装，速度较快。

3、安装杀毒软件及防火墙软件： 为了防止病毒破坏系统，可安装“瑞星”、“江民”、“金山 毒霸”、“卡巴斯基”等杀毒软件并及时升级到最新状态；为了 防止木马及黑客入侵系统，可安装“360 安全卫士”、“天网防 火墙”等软件； 为了防止 U 盘病毒感染并破坏系统，可安装“U 盘病毒专杀工具”检测要使用的 U 盘；

4、清理各种插件和恶意软件： 使用“金山清理专家”或“360 安全卫士”等工具软件检测 并清理电脑里的各种多余的插件和恶意软件，并及时修复系 统被破坏的各种功能；

5、养成良好的使用习惯： 装有宽带的用户在不使用网络功能时应将宽带断开；不 浏览一些不良网站；尽可能在大网站上下载文件，不乱下载 文件；尽量不要点击网络广告及弹出的各种对话框；尽量少 用 U 盘，使用 U 盘前先杀毒等等。作业及思考：

1、在没有安装杀毒软件而又必须上网的情况下如何尽 量避免电脑中毒？

2、安装有杀毒软件的电脑是否就不会再中病毒？

3、遇到有病毒杀不掉的情况该如何解决？

应用软件的安装 安装与卸载 知识点 15：应用软件的安装与卸载 购买电脑的目的就是为了给电脑安装各种应用软件处 理各种事务,不同的应用软件其安装方法稍有不同,安装时注 意以下几点: ◆正版软件安装方法 正版软件是指花钱到正规的经销商那里购买的得到软 件开发者许可使用的软件。不同的软件其授权许可方法也各 不相同，主要有以下几种：

1、安装过程中需要输入序列号 大多数正版软件使用此方法。在随软件一起销售的安装 说明书里会贴有一串软件安装许可证号码，也叫序列号或安 装密钥等。安装方法是：将原版安装光盘放入电脑光驱后光 盘会自动运行弹出一个安装界面（如果光盘未自动弹出安装 界面，则在我的电脑里打开安装光盘，找到“autorun.exe”或 “setup.exe”文件，双击运行后就会弹出安装界面），然后按 提示一步步点击安装，到提示输入序列号时将说明书上的序 列号输入即可完成后面的安装。

2、安装过程中输入序列号,完成后还需要激活 部分软件为了防止盗版，在软件安装时除需输入序列号 外，在安装完成第一次使用时还要联网激活或打电话激活后 才能正常使用。方法为：将安装光盘放入光驱自动弹出安装 界面（如不弹出安装界面则运行光盘目录下的“autorun.exe” 或“setup.exe”文件即会弹出安装界面），按提示点击安装，到输入序列号时输入随软件销售的原版序列号，按提示点击 完成安装。当软件在安装过程中或安装完成第一次打开运行 软件时，软件会弹出一个需要激活的对话框，如果电脑已连 宽带，则选择连接到 Internet 激活(默认选择）,点击后完成 激活； 如果没有连宽带，则选择“激活选项”的“使用电话激活”，然后拨打屏幕上提供的电话号码或经销商给定的电话号码，按对方要求将屏幕上显示的一组激活号报过去，然后记下对 方报过来的一组授权码，填入到屏幕提示的指定区域，再按 提示点击几步后即可激活软件正常使用。

3、需要插入软件狗才能安装或使用软件 部分软件为防盗版,使用更加可靠的软件狗方法加密。软 件狗是一个外形酷似 U 盘或针式打印机数据线接口的设备，也有少数使用加密卡。安装软件前必须将软件狗插入到电脑

对应接口上，安装过程中一般不用再输入序列号，按提示安 装完成即可使用。以后在使用软件时不能取下软件狗，必须 一直插在电脑上。◆免费软件安装方法 免费软件一般为在电脑上下载的没有任何使用限制的 软件。安装时只需找到软件所在文件夹，双击“Setup.exe” 安装程序，然后按提示点击即可完成安装。◆盗版软件安装方法 盗版软件是指在非法销售地点购买的盗版软件光盘或 在网上下载的破解版本，其安装方法其实就是按照破解者提 供的破解方法安装或使用破解者提供的破解工具安装。重点 是会找到破解者提供的软件安装说明。由于每个破解者使用 的破解方法不同，不同的软件安装方法稍有不同，主要应注 意以下几点：

1、安装前必会： 1）如何找到安装说明：在软件安装目录或安装目录下 面的“破解”、“补丁”等类似目录里查找文件名为“readme.txt”、“sn.txt”、“安装说明.txt”之类的文本文件，打开即可；

2）如何找到序列号：打到软件安装目录下面的文件名 为“sn.txt”或其它 TXT 文本文件，双击打开一般都会找到序列 号； 3）如何找到破解补丁文件：一般放在安装目录下面的 类似“破解”、“补丁”的文件夹中，打开即可； 4）如何找到注册机或算号器：在安装目录下或“破解”、“补丁”之类的文件夹中，有一个名为“keygen.exe”或包含 “keygen”字母的 EXE 文件，双击运行即是。

2、几种安装方法： 1）无任何加密，直接安装 破解者者已将软件所有限制去除，安装时直接双击安装 目录里的“setup.exe”安装程序，然后按提示安装安装。2）安装时输入序列号安装 找到软件安装文件夹下面的“setup.exe”安装程序，双击 安装。当提示要输入序列号时，输入破解者提供的序列号。然后按照提示完成后续安装。3）安装时提示要激活软件才能使用 双击运行软件安装目录下面的“setup.exe”安装程序，按 提示输入(或不用输入)序列号。安装过程中会弹出激活界面，点“激活选项”，选择“通过软件自动激活系统使用电话激活”，点击下一步后，记下激活号，然后运行注册机，在“Request code”栏填入记下的激活号，点“Generate”按钮，得到激活码，填入软件对应的提示栏里，点“激活”，完成安装。如果首次 运行软件时提示要联网注册，点击“不注册”，完成安装。4)安装完成后需要给软件打上补丁才能使用 双击运行软件安装目录下面的“setup.exe”安装程序，按 提示输入(或不用输入)序列号。安装完成后首次运行软件时，如出现不能正常使用或有功能、时间限制等各种问题，则按 安装说明给软件打上补丁即可，方法是：安装完成后，将软 件破解者提供的补丁文件直接复制到软件安装目录下，如果 安装目录下有同名文件则直接覆盖原文件，完成安装。5)安装完成后要将相关注册表文件导入注册表才能使用 双击运行软件安装目录下面的“setup.exe”安装程序，按 提示输入(或不用输入)序列号。安装完成后首次运行软件时，如出现不能正常使用或有功能、时间限制等各种问题，则按 安装说明要修改注册表。方法是：安装完成后，直接双击运 行软件破解者提供的注册表文件（扩展名为.reg）即可将文 件导入注册表，完成安装。

◆软件安装过程中要注意的问题

1、关于安装目录 一般来说，小软件可以安装到 C 盘，如输入法、下载工 具、解压缩工具等；大软件最好安装到 C 盘以外的盘符，如 Office 办公软件、图像处理软件、大型游戏等。这样既可以 减少系统盘即 C 盘的空间占用，又可以在重装系统后不会丢 失重要文件。

2、关于典型安装与定制安装 绝大多数软件使用典型安装方法即可，但“典型安装”只 会安装软件最常用的大多数功能，还有少数不常用的功能没 有安装。如果还需要使用软件的不常用功能，最好在安装时 选择“定制安装”或“全部安装”。

3、关于软件的复制与备份 除绿色软件外，要想正常使用软件，必须将购买或下载 的软件通过运行安装程序（一般为 setup.exe）正常安装到 电脑上，而不能将未安装的软件直接复制到 C 盘或 D 盘。同 样，已正常安装到 C 盘或 D 盘的软件就不能再复制到其它电 脑上。要想在其它电脑上安装同样的软件必须先将未安装的 软件复制到其它电脑上然后再运行安装程序正常安装后才

能使用。对于软件的备份，只能备份未安装的源文件而不能 备份已正常安装后的软件。

4、关于绿色软件 绿色软件是指不用安装，直接将软件复制到硬盘上即可 使用的软件。◆软件的卸载 卸载软件就是将已安装软件的相关信息从电脑上删除，不再使用。要将软件彻底从电脑上删除，不能直接删除桌面 的快捷图标或开始菜单里面的快捷图标，也不能直接将软件 安装目录的所有文件删除。因为这们删除后并没有真正删除 软件，电脑里面仍然留有大量的软件安装信息，从而产生很 多垃圾文件。正确卸载软件的方法如下：

1、使用应用程序安装时自带的卸载程序卸载 多数软件安装完成后，在开始菜单对应的该软件菜单里 会自带一项软件卸载程序，要卸载软件时，直接点击卸载程 序按照提示操作即可；

2、使用控制面板的添加删除程序卸载 如果在开始菜单里找不到软件卸载选项，则可进入控制 面板，双击“添加或删除程序”，稍等一会出现一个有各种已

安装的软件名称的对话框，在框里选中要卸载的软件名称，点边的“删除”按钮，按提示操作完成卸载；

3、使用各种工具软件卸载 使用如“Windows 优化大师”、“超级兔子”等工具软件内 置的软件卸载功能进行卸载。作业与思考：

1、如果手头上有一张“Photoshop CS2”安装光盘，要想 安装到电脑里，需不需要先将光盘放在光驱里，然后进入 CMOS 设置，更改电脑的启动顺序让光驱先启动，然后安 装？

2、将所有软件全部安装到 C 盘有什么不好？

3、如果一台电脑准备重装系统，但电脑里有一个已安 装的重要软件不能丢，手头上也没有该软件的备份光盘，为 了保存该软件，该如何做？

4、购买一套正版软件能否给多人同时使用？为什么？

5、反复安装和卸载软件对电脑有无危害？

6、完整修复一台系统故障的电脑具体步骤有哪些？

系统优化与提速 与提速技巧 知识点 16：系统优化与提速技巧

各种应用软件安装完成后，或者长时间使用电脑后，应 对电脑进行全面的清理与优化，优化的好坏将直接影响到电 脑的运行速度。对电脑进行优化清理涉及到很多方面，除了 需要具有正确的使用习惯和基本的电脑维护常识以外，还要 掌握以下优化技巧： ★初级优化篇

1、优化显示属性，减少内存占用 方法：在屏幕空白地方单击右键，选属性 1）将主题高为经典 2）桌面设为无 3）屏保设为无 4）外观保持系统默认的经典与标准方式 5）分辩率设置：一般 19 寸电脑的分辩率不超过 1280× 1024，刷新频率不超过 85 为宜

2、优化系统属性，提高整机性能 方法：右键单击 “我的电脑”，选属性 1）在“高级”——“性能”——“设置”——“视觉效果”里，选 中“调整为最佳性能”。可降低内存占用，加快电脑运行速度 2）关闭自动更新功能

3）关闭系统还原功能

3、优化网络属性，减短开机查找 IP 地址等待时间 方法：右键单击“网上邻居”，选属性，右键单击“本地连 接”图标，选属性，在常规选项卡中选中“Internet 协议（TCP/IP）”，点属性，在弹出的对话框中，点选“使用下面 的 IP 地址”，在 IP 地址栏内填入“192.168.?(0～255).?(1～ 254)，在子网掩码栏内点击一下即会自动填入地址，在默认 网关栏内填入路由器地址，多为 192.168.1.1（如果没接路 由器则不用填），在首选和备用 DNS 服务器栏内填入 DNS 服务器地址，可打电话询问所使用宽带的网络运营商

4、优化 IE 属性，加快网络访问速度 方法：右键单击“Internet Exploror”，选属性，在主页栏 内最好选择“使用空白页”，在 Internet 临时文件栏里，分别 点选“删除 Cookies”和“删除文件”——“删除所有脱机内容”及 “清除历史记录”，点确定

5、清除多余启动项，加快启动速度 1）找到“开始”——“程序”——“启动”，如果启动组里有 程序，可全部删除

2）点“开始”——“运行”，在运行栏内输入字母 “MSCONFIG”后确定，弹出一个系统配置实用程序对话框，点“启动”选项卡，出现很多启动项目，可将前面的勾全部去 掉（推荐保留 ctfmon 选项）。

6、清理与整理硬盘，加快硬盘读盘速度 1）点“开始”——“程序”——“附件”——“系统工具”—— “磁盘清理”，在弹出的选择驱动器对话框中选择要清理的驱 动器（可分别清理 C 盘、D 盘、E 盘等），点确定。稍等一 会出现有很多待清理的选项，勾选中要清理的选项（可全 选），点确定。2）点“开始”——“程序”——“附件”——“系统工具”—— “磁盘碎片整理程序”，在弹出的选择驱动器对话框中选择要 整理的驱动器（可分别整理 C 盘、D 盘、E 盘等），点“碎片 整理”。注意在整理过程中不要运行任何其它程序，也不要打 开屏保，直到整理完成后再正常使用电脑。★中级优化篇

7、调整 BIOS 设置，让电脑工作在最佳状态 开机后进入 BIOS 设置，要调整的主要选项有： 1）正确设置日期与时间，以防止部分软件因日期与时 间不正确而不能正常运行 2）正确设置软驱。绝大多数电脑没安装软驱，应将系 统默认打开的软驱关闭 3）打开电脑开机快速自检功能 4）开启 CPU 一级、二级或三级缓存（Cache）功能 5）将第一启动设备设置为硬盘优先启动 6）关闭病毒检测功能 7）正确设置 CPU、内存、显卡的频率，不超频，也不 降频 8）关闭没有连接硬盘、光驱的多余 IDE 和 SATA 接口； 关闭不用的串口、并口以及其它多余的接口；关闭不使用的 功能

8、正确设置虚拟内存，加快大型软件运行速度： 打开系统属性—高级—性能，设置—高级—虚拟内存，更改，弹出虚拟内存设置对话框，即可重设虚拟内存大小，其设置原则如下：

1）虚拟内存使用不用的硬盘空间模拟内存，所以虚拟 内存所在的硬盘分区剩余空间应该足够大，如果剩余空间不 足，可设置到一个剩余空间较多的盘符上； 2）物理内存小，虚拟内存设置大；物理内存大，虚拟 内存设置小。如果电脑的物理内存够大（1G 以上），可将 虚拟内存大小设为物理内存的一半甚至不设； 3）要运行的软件小，虚拟内存设小；要运行的软件大，虚拟内存设大，但最好不超过 1G；

9、正确设置启动与故障恢复，去掉无用功能 系统属性——高级——启动与故障恢复，点设置，去掉 “显示操作系统列表时间”和“在需要时显示恢复选项的时间” 前面的勾；去掉系统失败下面的“将事件写入系统日志”、“发 送管理警报”、“自动重新启动”前面的勾；“写入调试信息”设 为无。系统属性——高级——启动与故障恢复，点错误报告，选中“禁用错误报告”。

10、重设电源选项，提高硬盘安全 在控制面板中双击电源选项，将电源使用方案中的关闭 硬盘设为从不；点休眠选项，不要启用休眠功能

11、删除 TEMP 文件夹的无用文件，增加硬盘运行空间 方法：第一步，我的电脑——工具——文件夹选项—— 查看——选中“显示所有文件和文件夹”。这样才能看到要删 除的 TEMP 文件夹；第二步：打开 C:Documents and Settings当前登录用户名称的文件夹，例如 AdministratorLocal SettingsTemp，将里面的文件全部删 除。

12、关闭多余服务，加快启动与运行 进入控制面板——管理工具——双击“服务”，在状态栏 里显示“已启动”的服务为当前已经起作用的服务，启动类型 显示的“已禁用”表示未起作用的服务，“手动”表示系统自动在 需要启动该服务时才启动。双击要关闭的服务名称，在弹出 的对话框中点启动类型旁边的下拉箭头，选“已禁用”后确定，重启电脑后该服务就关闭了。详见 《Windows XP 服务详解》 ★高级优化篇

13、给系统减肥 1）删除系统不用的备份文件：开始→运行→sfc.exe /purgecache近3xxM。2）删除驱动备份： %windows%driver cachei386 目录下

的 driver.cab 文件，通常这个文件是 76M。3）删除 help 文件夹内的文件：%windows%help 目录下，近4xM。4）在升级完成后你还会发现%windows%多了许多类似 $NtUninstallQ311889$这些目录，都干掉吧，1x-3xM。5）删除%windows%下的*.log 所有文件 6）删除大于 50M 的无用文件： 用搜索功能搜索大于 50M 的大文件，确认是否为有用的文件，部分文件也为垃圾文件，可删除。

14、给系统加速 1)修改注册表的 run 键，取消不常用的开机运行程序。开始→运行→Regedit→找到 “HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionRun，下面的键值可可全部删除。2）修改注册表来减少预读取，减少进度条等待时间，效果 是进度条跑一圈就进入登录画面了，开始→运行→regedit 启动注册表编辑器，找 HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetCo ntrolSession ManagerMemory ManagementPrefetchParameters，有一个键 EnablePrefetcher 把它的数值改为“1”就可以了。3）卸载 QoS 协议。网上邻居——属性——本地连接— —属性，选中“QoS 数据包调度程序”，点卸载。4）关掉调试器 Dr.Watson：打开注册表，找到 HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindow s NTCurrentVersionAeDebug 子键分支，双击在它下面的 Auto 键值名称，将其“数值数据”改为 0。同时可将我的电 脑→属性→高级→设置→写入调试信息→选择无。5）关闭计算机时自动结束不响应的任务，注册表： HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop 中的 “AugoEndTasks”的键值改为“1” 作业与思考：

1、电脑硬件配置的高低是否为影响电脑运行速度的唯 一因素？为什么？

2、对电脑进行优化提速既有效又简单常用的方法主要 有哪些？

3、如果电脑因病毒原因而导致运行缓慢，对电脑进行 全面优化后速度是否一样会达到理想效果？

多种方法备份与恢复 备份与恢复系统 知识点 17：多种方法备份与恢复系统 电脑上安装好各种应用程序、杀毒软件并进行优化之 后，应及时地将处于最佳工作状态的系统进行备份，以防止 系统出现问题后再次重装系统时花费大量时间与精力。对系 统进行备份的方法较多，下面主要介绍当前使用最多的 GHOST 软件使用方法及相关技巧。◆对系统进行备份的方法：

1、使用 Windows XP 或 Windows Vista 系统本身的“系 统还原”功能备份与还原系统。参见《图解 Windows XP 系 统还原功能》

2、使用硬盘保护卡进行备份与还原

3、使用还原软件如“还原精灵”、“一键 GHOST”等对系 统进行备份与还原

4、使用“雨过天晴”、“冰点”、“极速还原”等软件保护与 恢复系统

5、使用 GHOST 软件手动备份与恢复系统 ◆“一键 GHOST。硬盘版”备份与恢复系统方法：。

1、下载“一键 GHOST„„硬盘版”到电脑上；

2、将下载的“一键 GHOST„„硬盘版”解压缩；

3、打开“一键 GHOST„„硬盘版”安装目录，运行安 装程序并按默认值将软件安装到硬盘，在安装完成前去掉“马 上运行”前面的勾。装好后建议将桌面上的 GHOST 快捷图标 及程序里与 GHOST 相关项删去；

4、备份系统：重新启动电脑，当屏幕上出现有两个选 项的菜单时（默认只停留 5 秒）立即用下方向键选中“一键 GHOST„„”选项，回车确认后稍等一会屏幕会出现红 色的“一键备份 C 盘”对话框，用鼠标点击“备份”按钮后软件 就会自动备份，约三分钟后完成。

5、恢复系统：当系统损坏后，重新启动电脑，当屏幕 上出现有两个选项的菜单时（默认只停留 5 秒）立即用下方 向键选中“一键 GHOST„„”选项，回车确认后稍等一 会屏幕会出现红色的“一键恢复 C 盘”对话框，用鼠标点击“恢 复”按钮后软件就会自动恢复系统，约三分钟后完成。◆“还原精灵”备份与还原系统方法 参见《一键还原精灵使用方法》 ◆“冰点还原”备份与还原系统方法 参见《冰点还原精灵使用图解教程》

◆“雨过天晴电脑保护系统”备份与还原系统方法 参见《雨过天晴电脑保护系统软件简要使用说明》 ◆“影子系统”备份与还原系统方法 参见《影子系统 PowerShadow 使用》 作业与思考：

1、电脑在什么情况下最好对系统进行备份？

2、备份系统最好在什么时候进行？

3、什么情况下最好使用工具软件对电脑进行全盘保 护？什么情况下不能进行全盘保护？

知识点 18：GHOST 软件使用方法（参见《GHOST 使用教程》）使用“一键 GHOST„„”、“还原精灵”这些软件备份系 统时，虽然操作简单，但这些软件只能备份 C 盘，当其它分 区也感染病毒后，恢复系统盘并不能真正解决问题；而“雨过 天晴”、“冰点还原”、“影子系统”等软件虽然恢复系统速度较 快，但同样也有很多缺陷，如软件本身容易损坏；全盘保护 硬盘后文件不能保存；占用内存及硬盘间较多等。而使用 GHOST 软件手动备份系统就能较好地解决以上问题。

1、获取软件并运行 方式一：购买带有 GHOST 软件的系统安装光盘，用光 盘启动系统时 选择 GHOST 菜单进入； 方式二：下载“一键 GHOST 硬盘版”，安装到电脑上，电脑启动时选择“一键 GHOST”菜单，在随后的选项中选择 手动运行 GHOST 进入； 方式三：使用光盘、U 盘等启动电脑到 DOS 状态，直 接运行存放在硬盘上的 GHOST 软件

2、分区备份 使用 Ghost 进行系统备份，有整个硬盘（Disk）和分区 硬盘（Partition）两种方式。在菜单中点击 Local（本地）项，在右面弹出的菜单中有 3 个子项，其中 Disk 表示备份 整个硬盘（即克隆）、Partition 表示备份硬盘的单个分区、Check 表示检查硬盘或备份的文件，查看是否可能因分区、硬盘被破坏等造成备份或还原失败。分区备份作为个人用户 来保存系统数据，特别是在恢复和复制系统分区时具有实用 价值。选 Local→Partition→To Image 菜单，弹出硬盘选择窗 口，开始分区备份操作。点击该窗口中白色的硬盘信息条，选择硬盘，进入窗口，选择要操作的分区（若没有鼠标，可 用键盘进行操作：TAB 键进行切换，回车键进行确认，方向 键进行选择）。在弹出的窗口中选择备份储存的目录路径 并输入备份文件名称，注意备份文件的名称带有 GHO 的后 缀名。接下来，程序会询问是否压缩备份数据，并给出 3 个选择：No 表示不压缩，Fast 表示压缩比例小而执行备份 速度较快，High 就是压缩比例高但执行备份速度相当慢。最后选择 Yes 按钮即开始进行分区硬盘的备份。Ghost 备 份的速度相当快，不用久等就可以完成，备份的文件以 GHO 后缀名储存在设定的目录中。

3、还原分区 如果硬盘中备份的分区数据受到损坏，用一般数据修复 方法不能修复，以及系统被破坏后不能启动，都可以用备份 的数据进行完全的复原而无须重新安装程序或系统。当然，也可以将备份还原到另一个硬盘上。要恢复备份的分区，就在界面中选择菜单 Local→ Partition→From Image，在弹出窗口中选择还原的备份文件，再选择还原的硬盘和分区，点击 Yes 按钮即可。

4、分区对拷（双硬盘）

在一台电脑上连接两块硬盘，通过分区对拷（克隆）功 能就可以直接将一块硬盘的某一分区直接复制到另一块硬 盘的某一分区上，速度非常快。此功能适合于将整个分区的 内容快速复制到另一块硬盘上。操作方法为：Local→Partition→To Partition

5、硬盘备份(需双硬盘或其它存储设备支持)Ghost 还提供了一项硬盘备份功能，就是将整个硬盘的 数据备份成一个文件保存在其它存储设备（一般为另一块硬 盘）上。操作方法为：选择菜单 Local→Disk→To Image，根据提示保存文件即可。

6、硬盘恢复（双硬盘或其它存储设备支持）当需要恢复整个硬盘的数据时，只需同时接上存有原备 份数据的硬盘（或其它存储设备）进入 GHOST，选择 Local →Disk→From Image 即可。

7、硬盘对拷（双硬盘）硬盘的克隆就是对整个硬盘的备份和还原。选择菜单 Local→Disk→To Disk，在弹出的窗口中选择源硬盘（第一个 硬盘），然后选择要复制到的目标硬盘（第二个硬盘）。注 意，可以设置目标硬盘各个分区的大小，Ghost 可以自动对

目标硬盘按设定的分区数值进行分区和格式化。选择 Yes 开始执行。Ghost 能将目标硬盘复制得与源硬盘几乎完全一样，并 实现分区、格式化、复制系统和文件一步完成。只是要注意 目标硬盘不能太小，必须能将源硬盘的数据内容装下。作业与思考：

1、如何使用多种方法运行 GHOST 软件？如使用硬盘 安装 GHOST 软件；使用第二硬盘上的 GHOST 软件；使用 U 盘启动后运行 GHOST； 使用光盘启动后运行 GHOST 等。

2、如何使用与 GHOST 类似的“还原精灵”等其它备份与 还原工具备份与还原系统？

3、“冰点还原”、“极速还原”、“雨过天晴”等工具与 GHOST 原理上有何不同？各适用于什么时候使用？

常见硬件维修工具使用（万用表/诊断卡）知识点 19：常见硬件维修工具使用（万用表/诊断卡）万用表

1、功能： 万用表在电脑故障诊断中较常使用，它的功能主要有： 交流电压测量；直流电压测量；交流电流测量；直流电流测

量；电阻值测量等。在电脑维修中主要用到交直流电压测量 和电阻测量功能。

2、分类： 万用表分为指针式万用表和数字万用表两类，使用方法 基本相同。指针式万用表指示速度快并且直观，适合于不需 特别精确测量的地方，如测电阻值，有无电压等；而数字式 万用表显示速度较慢，但非常精确，适合于需要精确测量的 地方，如测量各种直流电压等。

3、认识表盘 万用表表盘印有多种符号，刻度线和数值。符号 A 一 V 一 Ω 表示这只电表是可以测量电流、电压和电阻的多用表。表盘上印有多条刻度线，其中右端标有“Ω”的是电阻刻度 线，其右端为零，左端为∞，刻度值分布是不均匀的。符号 “－”或“DC”表示直流，“～”或“AC”表示交流，“～”表示交流和直流共用的刻度线。刻度线下的几行数字 是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。表头上还设有机械零位调整旋钮，用以校正指针在左端 指零位。黄：+12V 红：+5V 橙：+3.3V 白：-5V 蓝：-12V 紫：+5V（待机）绿：>3V（开机）棕：信号（Power good）黑：公共地

4、选择开关 万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关。用来 选择测量项目和量程。一般的万用表测量项目包括： “mA”；直流电流、“V”：直流电压、“V”：交流电压、“Ω”：电阻。每个测量项目又划分为几个不同的量程以供 选择。

5、表笔和表笔插孔 表笔分为红、黑二只。使用时应将红色表笔插入标 有“＋”号的插孔，黑色表笔插入标有“－”号的插孔。

6、使用方法

（1）直流电压 如测量电脑内部的各路电压。先选择量程，将档位调到 高于被测电压的档位。可将档位调到 20V 或更高档，因为电 脑里面的直流电压最高只有 12V。然后黑表笔接任一根黑线（公共地），红笔分别接触要测量的线。（2）交流电压 如测量插座、电源线有无电压。方法与测量直流电压相 同。先将档位调到交流 250V 或更高档，然后黑、红表笔分 别接触要测量的电源线即可。注意手不可接触表笔裸露部分 以防触电。（3）电阻值测量 如维修主板时测量主板是否有短路故障。先将电脑电源 完全切断（切记！），然后将档位调到估测的大概位置，黑、红表笔分别接触被测端。根据实际显示再调档位即可。

7、电脑内部电源输出的各种电压值 黑：公共地 红：+5V 黄：+12V 橙：+3.3V 白：-5V 蓝：-12V 绿：3-5V（开机用）紫：5V（待机电压）故障诊断卡（DEBUG 卡）

1、概述： 诊断卡的工作原理是利用主板中 BIOS 内部自检程序的 检测结果，通过代码一一显示出来，结合说明书的代码含义 速查表就能很快地知道电脑故障所在。它特别适合在电脑开 机无显示的情况下快速判断故障部位，起到事半功倍的效 果。

2、各指示灯功能速查 灯 名 CL K BI OS IR 钟 基 本 输 入输出 主 设 备 闪烁 有 IRDY 信号时才闪烁，否则不亮 称 总 线 时 只要一块空板（无需 CPU），接通 电源就应该亮，否则时钟信号坏 当主板运行对 BIOS 有读操作时会 信 号 名 说明 DY OS C FR AME RS T 准备好 振荡 有 ISA 槽的主振信号，空板通电应 常亮，否则停振 帧周期 PCI 槽有循环帧信号时灯才闪烁，平时常亮 复位 开机瞬间或按下 RESET 按钮后，亮 半秒熄灭属正常情况；若常亮，通常为主 板复位电路、复位按钮坏，或插针连接有 误 RU 主 板 运 行指示灯 ± 电源 主板正常运行时该灯闪亮。如一直不 亮或长亮则主板未正常工作 空板上电即应常亮，否则无此电压输 出或主板有短路 ± 电源 空板上电即应常亮，否则无此电压输 出或主板有短路 3.3 电源 空板上电即应常亮，否则无此电压输 出或主板有短路 N 12V 5V V

3、常见代码： 代 说明

备注

码 运行一系列代码之后，出现 0 0或 FF 00 或 FF 代码，则主板 OK 由于主板设计以及 芯片组之间的差异，部分

一开机就显示一个固定的 主板自检完成后可能显 代码（如：00 或 FF），没有任示 23、25、26 代码，属 何变化，通常为主板或 CPU 没 于正常情况 有正常运行 C O C 1或 C6 3 1 4 1 初始化高速缓存

主板或 CPU 故障

内存自检（如：C1 表明内 存有问题）此代码死机喇叭将 报警，有些主板显示 A7 显示器存储读/写测试或扫 描检测失败 初始化软盘驱动控制器

主板显示部分或显 卡故障，喇叭将报警 主板 BIOS 问题

4、操作步骤 当机器在加电启动的自检过程中出现无显示故障时（例 如：自检硬件不通过、喇叭报警、显示器不能正常显示等）

1）首先将电源供电断开，利用观察法，检查整机各部 件的外观情况，是否有明显的外观不良和烧毁的痕迹； 2）如果没发现异常，再利用硬件最小系统法，将主板 诊断卡插在 ISA 或 PCI 槽上（如主板带 ISA 槽，建议先选择 ISA 槽；如没有 ISA 槽，再选择 PCI 槽。选择 PCI 槽时最好 是靠近中间的槽，因为该卡与少量主板有兼容性问题，使用 第一个或最后一个 PCI 槽时可能引起“00”无显），连接好 喇叭与主板 SPEAKER 插座的连线； 3）接通电源，启动最小系统。观察主板诊断卡左上角 的两个发光管显示的代码，对照故障代码表，确认故障。此 时也可通过指示灯状态、喇叭声音来判断故障； 4）如果在最小系统下没发现问题，再利用逐步添加法，逐一添加其他设备，观察诊断卡显示代码的情况，找出故障 件。

5、检测顺序： 4 大件的检测顺序：主板、CPU、内存、显卡 1： FF、OO、O1、O2 作 推论：主板或 CPU 坏 状态不跳变 CPU 未工 2：C1（或 C 开头）、D3（或 D 开头）CPU 已工作正 在寻找内存 推论：内存坏、接触不好

3： C0、状态，D1 CPU 已发出寻址指令并已选中 BIOS，但是 BIOS 没有响应 推论：BIOS、南桥、I/O 坏 推论：BIOS、4：C1--C5 循坏跳变（同 D3--D5）I/O 芯片坏 5：OB、26、31 时一般可点亮，如不亮 卡、集成显卡坏

推论：显

6：26、42、4E、0D、7F、0B、31、48、58、6F、85 推

论：表示主板能点亮，正检查显卡和键盘鼠标口，如果仍不 亮大多为显卡坏

6、经验整理

1、开机主板诊断卡代码显示 00、或代码指示灯无任 FF 何显示一般可判断为 CPU 未工作。可能是 CPU 或主板故障。

2、诊断卡代码显示 C0 到 C6，一般应判断是内存故障。

3、当诊断卡读过 26、42 或 4E 时，显示器仍没有任何 显示应检查显卡是否良好，检查数据是否有有问题。

4、代码指示灯和 BLOS 指示灯均无显示，或诊断卡代 码为 E0、E1 或 F1，可能是 BLOS 出了问题。

5、如果诊断卡代码跑 00 或 FF 停止，说明 CPU 还没 有开始工作，一般是 CPU 或主板问题，代码从 00、FF 跑到 C1 或 D3（BLOS 不同跑的代码不一定相同）说明 CPU 是 好的，问题出在内存部分没有工作，一般是内存的金手指插 槽脏了或者主板给内存提供的工作条件不足，也就是说可能 主板坏了。代码从 00、FF 跑到 26，一般来说如果显卡和主 板没有问题的话，显示器就应该点亮了。如果代码从 00、FF 跑到 41，主机不亮，有很大的可能是 BLOS 坏了，要重 新刷写或更换 BLOS，诊断卡从 00、FF 代码经过 C1、C3、05、07、13、26、41、43 等等代码后再跑回 00 或 FF，说 明主板的启动过程完毕，开始按照 CMOS 的设置进行引导。

6、已由一系列其它的代码之后再出现“00 或 FF”则主 板自检已通过 OK 了。

7、出“00”且不变码，则为主板没有运行，查 CPU 坏 否、跳线、设置正确否，电源正常否，主板电池等处

8、主板诊断卡代码为 25 一般是显卡故障或主板显卡接 口有问题了。

9、主板诊断卡显示代码为 85，则为内存或显卡接触不 良。

10、如果将 CMOS 中设置无错误，则不严重的故障不 会影响 BIOS 自检的继续，而最终出现“00”或“FF”。

11、常见的错误代码含义如下： 1）、“C1”内存读写测试，如果内存没有插上，或者频 率太高，会被 BIOS 认为没有内存条，POST 就会停留在“C1” 处。2）、“0D”表示显卡没有插好或者没有显卡，此时，蜂 鸣器也会发出嘟嘟声。3）、“2B”测试磁盘驱动器，软驱或硬盘控制器出现问 题，都会显示“2B”。4）、“FF”表示对所有配件的一切检测都通过了。但如 果一开机就显示“FF”，这并不表示系统正常，而是主板的 BIOS 出现了故障。导致的原因可能有：CPU 没插好，CPU 核心电压没调好、CPU 频率过高、主板有问题等 作业与思考：

1、万用表主要适用于什么故障检测？针式好还是数显 好？

2、故障诊断卡是否能判断所有电脑故障？它主要用于 什么故障检测？

3、利用故障诊断卡诊断的故障代码来判断电脑故障是 否绝对可靠？电脑故障检测是否必需使用万用表、故障诊断 卡等辅助工具？

20：维修工具/维修安全/ 知识点 20：维修工具/维修安全/维修方法 维修工具 工欲善其事，必先利其器。要想在实际维修中得心应手，就必须事先准备好各种备用的工具。常用维修工具又分为硬 件工具和软件工具两类。

1、硬件工具： 大十字螺丝刀：1 把 小十字螺丝刀：1 把 大一字螺丝刀：1 把 小一字螺丝刀：1 把 毛刷：1 把 吹气球：1 个 电吹风：1 个 脱脂棉：1 包 95%酒精：1 瓶

橡皮擦：1块 万用表：1 块 诊断卡：1 块 电烙铁：1 把 松香、焊锡：若干

2、软件工具： Windows xp 系统安装盘：至少 1 张 Windows xp 克隆盘：至少 1 张 Windows vista 安装盘：至少 1 张 Windows vista 克隆盘：至少 1 张 Windows 98 安装盘：1 张 各种常用软件盘：至少 1 张 系统工具盘：至少 1 张 各种驱动程序盘：至少 1 张 维修安全： 维修电脑时不可忽略安全问题，它包括维修者的人身安 全，和所维修的设备的安全。主要有如下几点：

1、注意人身安全，主要为 220V 电源插座及电源线是否 有破损等；

2、注意静电：维修时最好能有专业的防静电设备，如 防静电脚垫，防静电手套等；若没有，则不要穿易产生静电 的衣服，如毛料、呢料、化纤类衣服；维修前洗手，以放掉 静电； 维修过程中尽量拿设备外壳，不直接接触裸露的线路，触点等；

3、勿盲目拆机：维修前做到有的放矢，不要盲目拆开 机器，乱修一通。能不拆机的尽量不拆机，能不动的设备尽 量不动；

4、勿损坏硬件：拆装硬件时注意安装方向，勿用力过 大，同时也要注意安装到位。否则极易损坏硬件。

5、勿损坏系统： 在判断无显示类故障时尽量不要让电脑自动启动到进 入系统，防止在系统正常的情况下强制关机导致系统损坏； 维修时要养成正常关机的习惯防止故障范围扩大。

6、重装系统前做好文件、软件和驱动备份： 不要盲目重装系统，重装系统前一定要将电脑内重要的 个人文件、特殊的软件做好备份，以防重装后丢失。如有必 要，还要做好驱动程序备份以防止重装系统后还要重新安装 某些设备驱动。

维修方法 维修电脑一定要讲究方法，好的方法可以减少故障判断 时间，做到又快又准地修复故障。常用维修方法主要有： 1）观察法：这是最最基本也是用得最多的一种方法，包括看、听、闻、摸多种观察途径。例如可以通过观察键盘 或显示器指示灯状态判断主板、CPU、内存条是否正常；通 过观察主机开机自检画面可以确定故障部件；通过听报警声 音也可知故障部件等； 2）分类法：就是将故障范围缩小到某几个相关联的部 件。新手在维修电脑前最好先将故障按前面所讲方法分一个 大类，然后再在所给出的几个有可能出故障的部件中去进一 步判断以缩小故障。3）对分法：将包含有多个可能有故障的一大片部件根 据不同类别一分为二以缩小范围。如前面提到的无显示故障 可通过观察键盘指示灯就可以将五个涉及故障的部件缩小 到最多三个。4）排除法：对于不能准确判定有无故障的部件，手头 又无替换备件，则可通过排除相关的其它故障部件后确定是 否损坏。

5）替换法：该方法最准确，用于替换怀疑有故障的部 件以确定故障部位。但此方法需要有多余的部件支持。6）测量法：对于通过观察和其它方法不能判定的故障 可使用相关仪器测量以确定故障部件。如使用万用表测量电 源输出电压。7）降温法：主要用于排除怀疑与温度有关的故障部件。如电脑出现时间稍长就死机蓝屏，可以检查 CPU 散热片、主板散热片、显卡散热片、硬盘、电源等是否温度过高，必 要时另加一台风扇以帮助散热。8）清洁法：用于排查工作不太稳定的故障。如主板或 电源使用时间较长后会积有很多灰尘而导致轻微短路，可先 拆下来清洁干净后再装回，可能故障就排除了。9）震动敲打法：同样用于排查不稳定类故障。例如显 示器有时缺色，可轻轻敲打一下显示器看是否有变化，如有 变化说明显示器内部有电路虚焊问题。10）诊断卡诊断法：主要用于快速判断无显示类故障。11）工具软件诊断法：主要用于检查硬盘故障和软件故 障。如使用各种分区工具检查和修复硬盘。

总之，在实际维修工作中只要做到胆大心细，多动脑，并注意灵活使用各种方法，就可快速解决各类故障。切忌没 有目标乱拆一通和盲目重装系统，人为扩大故障范围。作业与思考：

1、对于维修需要拆机的硬件故障主要注意什么安全？ 重装系统前有哪些注意事项？

2、常用软、硬件维修工具有哪些？

3、如何根据不同故障现象灵活使用不同的维修方法？

常见故障诊断与排除实例（参见《》 知识点 21：常见故障诊断与排除实例（参见《》）

1、参见《电脑维护教案》中“常见故障排除”

2、各种故障快速判断方法： 1）不通电类： 一般交换主机与显示器的电源线就可快速决断是主机 以外还是主机以内不通电 2）无显示类： 通过观察键盘上的几个指示灯即可分清是显卡、显示器 故障还是主板、CPU、内存条故障 3）不启动类：

通过观察主机自检或 BIOS 设置有没有正确检测到硬盘 参数即可判断是硬盘相关连线等硬件问题还是系统损坏等 软件故障 4）运行不正常类： 通过观察任务管理器中的进程和性能即可大致判断是 病毒原因还是其它原因导致的故障

3、动手实修

知识点 22：工具软件使用之硬盘分区工具：DM/PQ/DISKGEN 工具软件使用之硬盘分区工具： 参见《DM 分区详解》及视频 参见《“PartitionMagic”（简称为 PQ）分区魔术师教 程》及视频 参见《DISKGEN 使用详解》及视频 实际操作

软维修之基础—— ——DOS 知识点 23：软维修之基础——DOS 初步 参见《DOS 高手速成》及相关资料 什么是 DOS 什么时候需要 DOS DOS 的版本 如何进入到 DOS 状态 什么是内部命令，什么是外部命令 文件名及扩展名相关知识 基本命令操作 通配符使用 使用帮助 DOS 在 WINDOWS XP 下的应用 GHOST；FDISK；FORMAT；SFC；DISKGEN；DM； PQ„„

知识点 24：软维修之注册表知识 参见《注册表使用详解》

一、注册表是什么 Windows 的注册表(Registry)实质上是一个庞大的 数据库，它存储这下面这些内容： 软、硬件的有关配置和状态信息，应用程序和资源 管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据；

计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名 与应用程序的关联，硬件的描述、状态和属性； 计算机性能纪录和底层的系统状态信息，以及各类 其他数据。

二、注册表的结构 在 Windows 中，注册表由两个文件组成： System.dat 和 User.dat，保存在 windows 所在的文件夹中。它们是由二进制数据组成。System.dat 包含系统硬件和软件 的设置，User.dat 保存着与用户有关的信息，例如资源管理 器的设置，颜色方案以及网络口令等等。Windows 为我们提供了一个注册表编辑器(Regedit.exe)的工具，它可以用来查看和维护注册表。注册表编辑器与资源管理器的界面相似。左边窗格中，由“我的电脑”开始，以下是六个分支，每个分之名都以 HKEY 开头，称为主键(KEY)，展开后可以看到主键还包含次级主 键(SubKEY)。当单击某一主键或次主键时，右边窗格中显示 的是所选主键内包含的一个或多个键值(value)。键值由键值 名称(value Name)和数据(value Data)组成。主键中可以包含 多级的次级主键，注册表中的信息就是按照多级的层次结构

组织的。每个分支中保存计算机软件或应建设之中某一方面 的信息与数据。注册表中格分支的功能如下： HKEY-CLASSES-ROOT 及 OLE 信息 HKEY-CURRENT-USER 当前登录用户控制面板选 文件扩展名与应用的关联

项和桌面等的设置，以及映射的网络驱动器 HKEY-LOCAL-MACHINE 息 HKEY-USERS 所有登录用户的信息 计算机硬件与应用程序信

HKEY-CURRENT-CONFIG 计算机硬件配置信息 HKEY-DYN-DATA 信息

三、注册表中的键值项数据 注册表通过键和子键来管理各种信息。但是注册表 中的所有信息都是以各种形式的键值项数据保存的。在注册 表编辑器右窗格中显示的都是键值项数据。这些键值项数据 可以分为三种类型： 1.字符串值 即插即用和系统性能的动态

在注册表中，字符串值一般用来表示文件的描述和 硬件的标识。通常由字母和数字组成，也可以是汉字，最大 长度不能超过 255 个字符。在本站中以“a”=“***”表示。2.二进制值 在注册表中二进制值是没有长度限制的，可以是任 意字节长。在注册表编辑器中，二进制以十六进制的方式表 示。在本站中以“a”=hex:01,00,00,00 方式表示。3.DWORD 值 DWORD 值是一个 32 位(4 个字节)的数值。在注册 表编辑器中也是以十六进制的方式表示。在本站中以 “a”=dword:00000001 表示。

四、注册表的备份与恢复 如果注册表遭到破坏，Windows 将不能正常运行，为了确保 Windows 系统安全，我们必须经常的备份注册表。Windows 每次正常启动时，都会对注册表进行备 份，System.dat 备份为 System.da0，User.dat 备份为 User.da0。它们存放在 Windows 所在的文件夹中，属性为 系统和隐藏。以下为 2 种备份注册表的方法： 1，利用 Windows 中的注册表编辑器(Regedit.exe)进行备份 运行 Regedit.exe，单击“文件“-->“导出注册表文件 “命令，选择保存的路径，保存的文件为*.reg，可以用任何 文本编辑器进行编辑。2，利用 Win95 光盘上 OtherMiscERUERU.EXE 紧急事故恢复工具(Emergency Recovery Utility)。利用这个 工具不但可以备份和恢复注册表，还可以备份硬盘中的任何 文件。恢复： 当注册表损坏时，启动时 Windows 会自动用 System.dat 和 User.dat 的备份 System.da0 和 User.da0 进 行恢复工作，如果不能自动恢复，可以运行 Regedit.exe（它 可以运行在在 Windows 下或 DOS 下）导入.reg 备份文件。，也可以运行 ERU.EXE 进行恢复。如果您没有进行备份或者注册表损坏的非常严重，那么您可以试试最后一着： c:下有一个 System.1st 文件，在 属性为隐藏和只读，它记录着安装 Windows 时的计算机硬

件软件信息，用这个文件覆盖 System.dat。但是这样的话您 安装的应用软件可能会无法运行，必须重新安装。

五、注册表修改方法 通过修改注册表我们可以实现一些特殊的功能，但 是注册表又是十分脆弱的，一个不小心就会出现错误。那么 我们怎么样来修改注册表呢？我总结为以下几种方法： 1.软件修改(安全)通过一些专门的修改工具来修改注册表，比如： MagicSet、TweakUI、WinHacker 等等。其实控制面板就是 一个这样的工具，只不过功能简单一些。2.间接修改(比较安全)将要修改的写入一个.reg 文件中，然后导入注册表 中。.reg 文件的基本格式为： REGEDIT4 [HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet] “@”=“Super Rabbit Magic Set For Windows 98 V2.92” “a”=dword:00000001 “b”=hex:02,05,00,00 „„ [HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSCCQuickView er] „„ 第一行为“REGEDIT4”，必须大写。第二行为空行。第三行使用[]括起子键分支，其中 HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareSuper RabbitMagicSet 就是一个子键分支。第四、五、六行是该子键下的设置数据。其中@表 示注册表编辑器右窗格中的“默认”键。以下类似。这样做的好处是可以避免错误的写入或删除等操 作，但是要求用户了解注册表的内部结构和.reg 文件的格式。3.直接修改(最不安全，但最直接有效)就是通过注册表编辑器直接的来修改注册表的键 值数据项，这样做会避免在注册表中留下垃圾(虽然都很小，但越来越多会拖慢系统速度)，但是要求用户有一定的注册表 知识，熟悉注册表内部结构而且一定要小心谨慎。

六、注册表的导入与导出

七、快速查找注册表项

八、新建注册表项 软维修之数据恢复/格式化恢复/ 知识点 25：软维修之数据恢复/格式化恢复/分区恢复 知识点 26：硬盘检测与修复方法 其它工具软件使用： 密码破解/ 知识点 27：其它工具软件使用：BIOS 密码破解/登录密码破 解/驱动备份/IE 修复/电脑优化 驱动备份/IE 修复/ 知识点 28：BIOS 升级方法 知识点 29：网络常识：宽带上网/共享上网/共享破解/对等 网络常识：宽带上网/共享上网/共享破解/ 网组建/ 网组建/无线上网

小学电脑教案 篇7

初次交锋

我1 9 9 6年由数学与计算机系毕业, 毕业设计是开发一个名片数据库管理系统。记得当时仅设计文档就写了100多页, 程序代码4 0 0多行。所以头脑中形成了固有的观念:用计算机制作的作品就是开发计算机程序, 这只有大学生才能做到, 中学生能行吗?

2 0 0 2年的一天早上, 我刚走进办公室, 就听到大家议论纷纷, 说什么一等奖的奖品是联想电脑, 只要获奖, 至少有32M的U盘。我有些不敢相信, 要知道在当时, 一台品牌电脑不少于8 0 0 0元。看到我质疑的眼神, 科组长说:“这是真的。接下来, 我们开会讨论怎样去做。”

后来才知道, 这是我市与联想公司合作办的全国中小学电脑制作活动选拔赛。通过阅读通知与说明, 我明白了电脑作品制作活动的主题与要求。不过, 由于没有统一的信息技术教材, 初中学生主要学习打字、W P S排版以及Windows附件的“画图”程序, 还做不出什么像样儿的作品。我们几位教师合计了半天, 决定教学生用P o w e r P o i n t制作电子报刊, 并选了几个班的电脑科代表或学习委员进行辅导。被选上的学生受宠若惊, 非常珍惜接触电脑的机会, 一有时间就钻到电脑室制作作品。经过十几天奋战, 终于完成了几件作品。我们怀着紧张的心情, 小心翼翼地把作品交到了市教育局电教站, 还反复打电话询问能不能打开、有没有病毒。接下来, 我们像进入倒计时一样紧张地等候评比结果。现在回想起来, 当时真是被奖品冲昏了头, 都不记得主题是什么、学生到底做了些什么, 最后结果自然不言而喻。

钻研、进步

第一次参赛后, 我们进行了反思。我们意识到, 要制作好的作品, 制作人才至关重要。平时上课我就多了个心眼儿, 留意那些能最早完成课堂练习、最有创意的学生, 对他们重点培养。在接到第四届全国中小学电脑制作活动通知后, 还对学生进行了Photoshop与P o w e r P o i n t的系统培训。

记得当年的主题是“探索与创新”, 学生中的“创意电脑高手”建议:“现在流行什么, 我们就做什么, 如抗击非典、神五升天、三峡工程。”“我可以联系家乡的陶瓷特色去制作吗?”初一四班学生罗凤财问, 她善于联想与绘画。她说:“家乡的陶瓷, 特别是建筑陶瓷的产量约占全国的四分之一, 如果能生产工艺品挂盘就好了。”我表扬了她的想法。

接下来, 大家根据不同的主题忙碌开了, 流行组不断运用搜索引擎找资料, 电子报刊组进行版面设计……很快, 几件作品已现雏型。尤其绘画组罗凤财展开想象, 从天空、海洋等方面构图, 制作了绘画作品《陶瓷文化——挂盘》。为画好挂盘纹理, 我鼓励她多去陶瓷市场看看, 仔细观察陶瓷制品, 多向商家请教, 画出有本地特色的作品来。最后, 小才女不负众望, 经过专家的指点, 获得了广东省二等奖。

反思本次辅导学生进行作品制作的经历, 自我感觉有所进步, 因为抓住了主题与技术, 对人才的选拔与培养也有了一定经验, 但在主题的深入挖掘上做得还不够, 作品缺少丰富的内涵。

失败、彷徨

有了辅导经验, 成绩就像芝麻开花——节节高。在盼望中等来了第五届全国中小学电脑制作活动, 这些年参加比赛的罗汶桢同学技术精湛、思维活跃, 我与美术科的廖老师都觉得这个学生不错, 就没有特别强调主题, 只是与他一起认真探讨了作品的制作思路。

他创作的是一个美女与猴子的绘画作品。用美术里特有的线条勾画, 美女与形态各异的多个猴子, 很有特色。廖老师看后也信心百倍, 说这样的美术作品可以获全国奖了。于是, 我们兴奋地将作品报送到区电教站, 就等着获奖的好消息。

没想到, 没过几天区负责活动的教师就打来电话说:“非常遗憾, 这幅作品市专家没选上。”看着这样的结果, 我与学生难过了好几天。后来得知这幅作品太美术化了, 并且参考原画的成分多了一点。

看来电脑作品不等同于美术作品, 再细看初中绘画作品的评价标准:思想性、科学性、规范性与创造性总共55分, 艺术性25分, 技术性2 0分, 特别是绘画作品要充分发挥电脑特色, 运用制作技术大胆创新, 主题新颖, 原创成分高。我们的作品就缺乏这些, 其创新程度甚至还不如去年的作品, 还需多钻研活动指南, 多揣摩历届优秀作品。

收获、成长

2 0 0 5年, 我调到了区重点高中工作并任科组长。出于对电脑制作活动的热爱, 我认真分析了学校生源特点与教师的特长, 决定以此活动为平台, 实现学校“让学生成才, 也让教师成名”的目标。我们组建了强大的辅导队伍, 涵盖了电脑制作活动的所有项目, 各项目均设立专门辅导小组, 从高一开始辅导, 高二下学期上交作品, 辅导时间约为三个学期, 并设计了严格的辅导课程、辅导计划和辅导进度。

每年新生入学, 我们会组织机试与面试, 一周后各辅导小组都会有几十个新鲜力量加入, 我负责的网页项目的报名人数甚至超过1 0 0人。各小组招完特长生后, 辅导教师会认真备课、上课, 甚至比日常课还要用心。在学校的全力支持下, 我们的成绩逐渐显现了出来:第一年 (2005年) 我校的作品获奖数就占了区里的一半以上, 特别是网页类与平面类, 有2人获省级奖励;第二年 (2006年) 我校总计获省奖8项, 宋嘉的网页作品《关注网络语言》、罗杰文的平面作品《涂鸦》上送全国展评, 最终获得省一等奖。2007年我们的成绩又取得了历史性突破, 吴梓聪同学制作的程序类作品《作曲精灵》经省推荐上送全国展评, 并通过面试与机试, 最终获得全国二等奖, 取得高考加分与保送资格。最后, 他在众多高手中脱颖而出, 在高考前领到了华南理工大学录取通知。学生感叹道:通过信息技术的学习, 我的计算机水平得到很大提高, 特别是在自主学习能力方面, 能通过网络获取信息, 进行自主学习, 熟悉程序开发工作。

后记

接下来的几年, 我们不断有学生作品上送全国展评。参加活动的学生在制作电脑作品的过程中也学到了很多东西, 他们更喜欢上信息技术课了, 立志要在信息技术领域做出一番事业。

如何提高小学生电脑绘画能力 篇8

关键词：电脑绘画；激趣；创意；授之以渔

小学生在接受外界知识时，往往会对直观的画面有着浓厚的兴趣，对儿童而言绘画又是他们表达内心世界的一种重要途径。电脑绘画在纸张颜色的选择、画面尺寸的大小、绘画工具的运用上比手工绘画更灵活、多变，使图画有更强的表现力，小学生往往对电脑绘画兴趣盎然。因此，在信息技术课堂中，绘画教学占有很大的比重。

作为信息技术的专职教师，我们在教学中常会发现这样的问题，教师举一反三地教给学生电脑绘画相关软件的使用方法，他们也能较为熟练地掌握，但是画出的图画却总是不尽如人意：线条不流畅，色彩搭配不协调，构图不合理，致使一幅画看上去很粗糙或者画不达意。

一、产生的原因

1.教师多注重对软件使用方法的教学，却忽略绘画作品主题的选择、绘画元素的精细化等方面的指导以及色彩合理搭配的常识教学

2.绘画软件提供了很多现成的图形素材，能十分方便地复制粘贴出图画，但是这种素材带来的弊端会让儿童缺乏想象力的锻炼，不是真正意义上的绘画

3.教师对学生作业评价虽然也多以鼓励为主，却缺乏针对性和指导性

学生绘画能力在这样的教学下，提高缓慢，作品总是不理想，必然会挫伤他们继续学习的积极性，久而久之，甚至会影响到学生学习信息技术的兴趣。

二、采取的方法

我利用课内外的时间对电脑绘画教学进行坚持不懈的探索，并取得了可喜的成绩，下面的一些方法与大家共享。

1.着力培养学生兴趣，打好绘画软件的基础

俗话说：“兴趣是最好的老师。”所以，对于小学信息技术的课堂来说，激趣是非常重要的。为此我采取下面的一些方法：

（1）抓住绘画软件的特点，激发学生创作兴趣

电脑绘画与手工绘画相比，具有很多优点。电脑绘画可以任意选择纸张的颜色，可以任意更改画面尺寸大小，喷枪、调色板等可以使画面出现不同的纹理色彩效果。软件中自带的直线、三角板等图形工具，更有利于学生轻松地绘制自己想要的画面，深受小学生的喜爱。

（2）绘画课堂中出示优秀的作品

在电脑绘画课堂中，采用先“欣赏”，再“示范”，后“创作”的办法来贯穿课堂，好的作品是学生学习临摹的榜样，同时也可以提升学生的鉴赏能力。

（3）夯实软件教学的基础

“工欲善其事，必先利其器。”没有好的工具，是没有办法画出好的作品的。电脑绘画软件的教学要做到精讲精练，在打好基础的情况下，教师要充分运用每次画画的机会传授一些使用的技巧，达到事半功倍的效果。

（4）成果展示，多加鼓励

当学生完成自身的作品后，就到了展示评价的环节了。每堂课的最后五分钟是展示自我的时间。如果觉得作品好，同学们就会鼓掌，获得赞扬的学生会感到非常自豪，同时也会激发学生进一步创作的热情。

2.提高教师自身修养，对学生“授之以渔”

学生能够保持绘画兴趣还不够，要想稳步提高小学生电脑绘画能力，教师还要多充电，在钻研教材上下工夫，设计预案时不光要关心软件使用方法上的指导，还需要提高自身的美术素养。

教师还要多了解儿童绘画的基础，注意教学方法的运用需符合初学儿童的心理特征，采用他们喜闻乐见的方式展开教学，在绘画方法上给予学生更多的指导，“授之以渔”，在和谐、轻松的氛围中切实提高电脑绘画能力。

3.突出创意，加强自主快乐创作

单纯的模仿對于学生来说也许还行，但要做到“创作”那可就是另一回事了，信息技术教师往往对此深有体会，为解决这个难题，可以做以下一些尝试：

（1）主题明确，环环相扣

对于学生来说，漫无目的地画是无益的，教师在课堂中应当给出一个明确的电脑绘画主题，如，“放风筝”“我的文具”等。学生在理解了主题之后，就像写作文一样，只要不跑题，至少是一件合格的作品，如果能再精细些，那就会涌现出更多的紧扣主题的精彩作品。

（2）加强“创意”教学

学生从单单模仿教师作品到给出一个主题创作这已经是不小的进步了，然而对于一些优秀的学生而言，他们对操作电脑绘画软件已经非常熟练了，如果他们能加上自己的“独特创意”就可以创作出更加优秀的作品来。

（3）运用游戏教学手段，寓教于乐

电脑绘画中运用游戏教学手段，特别适合小学生的年龄特点。尤其是对绘画基础薄弱的学生会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热情，把电脑绘画练习作为一种乐趣而不是负担。

在小学信息技术课堂上，教师有意识地采用科学有效的手段来培养学生的电脑绘画能力，让学生在电脑上画出生活中所见、脑海中所想，将会帮助他们表达画面更为形象生动、丰富多彩，不但进一步激发学生对计算机的喜爱，还可以在寓教于乐的绘画教学实践中培养他们的想象能力、审美能力，对学生的全面发展有着积极的意义。

参考文献：

肖政.利用电脑绘画培养小学生的创新能力[J].新课程：中旬，2011（12）.