绿萝带给我的启示作文

绿萝带给我的启示作文（推荐12篇）

绿萝带给我的启示作文篇1

我和爸爸妈妈平时都不怎么有时间养花，但是，为了使空气保持新鲜，我们还是从花店买了几盆绿萝，放在新家的阳台上。我每过一周都会去看看它们，顺便给它们浇浇水，精心地呵护着。

但是，到了暑假，因为爸爸妈妈要工作，就把我送到外婆家住了几个星期。等爸爸妈妈把我接回家，我再去看绿萝的时候，在烤箱似的阳台上我发现它们一株株都耷拉着脑袋，以前那绿油油的大叶子变得黄黄的，盆里的土干巴巴的，都已经出现了一条条裂缝，那几盆绿萝都显得没精打采的。我想：这么多绿萝把它们扔掉也怪可惜的，要不就死马当活马医，再给它们浇点水试试吧。于是，我就拿着水壶给它们浇了点水，还学着妈妈的样，在它们的根部滴了几滴花草种植的营养液，把边上的枯叶子小心翼翼地剥了下来，又观察了一会儿，就默默地离开了。

过了一个星期，我再去看它们时，奇迹发生了：一个星期前没精打采的绿萝现在已经变得精神抖擞，又为我们家增添了一份绿意与生机，我十分开心。爸爸看见我这么开心，便问我发生了什么事。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“我们也应该像绿萝那样，无论遇到怎样的困难，都要想办法去克服，坚持到底，不能半途而废。”

绿萝带给我的启示作文篇2

就这样过了一年多了, 前一段时间, 家里电脑出问题了, 我在手提电脑上整理资料, 老公说, 我用十分钟电脑上一下网。我好心的说, 你要找什么东东, 我帮忙你找找看。“收菜, 我自己来”。我以为我的耳朵出问题了, 当即没晕过去, 又是一顿奚落:你有病吧, 全世界的人都不种菜了你还在种菜?还没学会?他没理我, 把电脑拿过去, 很熟练地把玩着, 我好奇地凑过去一看, 差点惊叫, 老公的地已经面貌全非, 所有的地全开垦完了, 不仅不是普通土地了, 来了个连升三级, 已经从普通土地变成红土地, 从红土地变成黑土地, 现在已经升值到金土地了!我简直不敢相信自己的眼睛, 定睛斟酌, 的确如此。曾经是种菜内行的我深知种菜的艰辛的, 仅仅是开垦一块普通土地都得很长时间的, 而他……看着老公的金土地, 我很是羡慕, 不由得发自内心的称赞道:老公, 你真行啊, 成功了!老公满脸惬意:呵呵, 什么东西都得益于贵在坚持哦。看看我的菜地, 荒凉的还剩下一块没开垦, 开垦了的也是凄惨兮兮, 再看看老公的菜地, 金黄色的菜地上种着各种诱人的菜肴, 真是有点羡慕嫉妒恨!试想, 我种菜比老公早, 经验比他丰富, 操作电脑比他熟练, 按常规, 我应该比他种的好才应该啊, 可是, 却因为老公的坚持, 我的半途而废, 老公成功了, 我失败了!通过我和老公的种菜我不仅深深体会到, 不光是种菜, 做什么事都是如此, 你选择了坚持, 你就会胜利, 你选择了放弃, 那你就注定失败!种菜是这样, 其他任何事都是这样!于是, 我想到了我们目前正在推行的生本课堂课改……尤其是我们学校由我发起的语文课堂改革———推行海量阅读。而我正在犹豫, 和种菜一样, 处于准备放弃的阶段。

海量阅读的推行, 首先源于我们学校实施的以生为本以学定教的的教学模式和我们县推行的生本课堂接轨, 然后源于我们去华南学习, 那里是生本课堂的发源地, 在那里, 我亲临了生本课堂课改, 尤其是语文课堂中海量阅读带给我的惊喜和震撼, 让我折服, 我看到了孩子们的变化, 看到了真正的生本课堂, 而在我们的课堂中, 老师过多注重语言文字训练, 过深的挖掘教材, 有着丰厚的文化底蕴, 但是这样做就显得“牵”的紧, 不够注重阅读的积累和拓展, 没给学生“生本”的机会。于是, 回来后, 我作为倡导者之一, 在我校也掀起了推行海量阅读, 构建有效语文课堂的课堂改革。

起初, 我的热情很高, 在自己班进行实践, 在老师们中间大作宣传, 但是, 老师们的热情似乎不高, 总是持怀疑态度, 担心这样下去学生成绩考不好, 担心语言文字训练不落实等等, 但是, 为了孩子们终身受益, 我还是坚持推行。利用暑假时间, 收集资料, 整理成一个成型的讲座, 开学初, 我从推行海量阅读的原因, 激发学生海量阅读的兴趣, 推行海量阅读方法的指导, 如何展示阅读成果等五个方面正式给老师们进行了题为《潜下心来做阅读》的第一次讲座, 而且在学校配合下以班级为单位成立图书角, 让学生自己在家带书或者以班级为单位到学校图书室借书, 让学生大量阅读与本单元、本组文章相关的资料、书籍, 教学生坚持做读书笔记, 每个小组推选阅读小组长, 负责记录每个周本组同学阅读书籍情况, 每周一小结, 将小结情况张贴在教室内;每个班拿出自己的班级海量阅读实施方案等等。下来后, 利用休息时间和老师们交流, 看每个班推行的情况, 只要有时间就深入课堂听课, 和老师们切磋沟通。慢慢的, 就发现了一些问题, 诸如, 有的老师们把课外阅读到的知识和文本内容脱节了, 在课堂中, 分为了两大块, 一块是按原来的方式上这课书, 第二块专门交流课外收集的相关资料;有的课堂中学生交流的资料和文本内容不相符, 老师也不及时纠正, 让学生信马由缰;有的老师根本不接受这种模式, 仍然“满堂灌”, “师本到底”……我看着这些百花齐放的课堂, 我在怀疑是不是我的倡导真的错了还是哪个环节出问题了?我犹豫了, 是不是要继续推行下去?还能不能推行下去?说真心话, 我也有些担心了, 我想放弃了!

正在我想放弃的时候, 没想到偶然之间, 上演了老公种菜这一幕, 我豁然开朗, 这不是一个道理吗?种菜, 我放弃了, 结果就是, 我的土地仍然是没开完普通土地, 失败了, 老公坚持了, 他的土地连升三级成金土地了, 而且还呈上升趋势, 胜利了!于是, 我又有了信心, 接下来的几天我收集整理了《潜下心来做阅读》第二个专题讲座———如何让海量阅读融进语文课堂。并且结合前段时间听的课, 理论联系实际从如何落实前置学习, 如何抓好课前诵读, 如何有效交流点拨, 怎样固守语言训练和朗读训练四个方面给老师们做了讲座。这下, 老师们有了明确的指向, 知道了课堂实践中每个环节该如何操作, 尤其是交流点拨这个环节至关重要, 要做到交流文本内容时学生要联系自己收集到的文章、资料等, 旁征博引, 加深对文本内容的升华拓展。在小组上台展示交流时, 当交流到精彩之处, 或者文章重难点之处, 教师要指导学生在读中品, 读中悟, 这样, 我们的语文课堂既推行大阅读、大积累, 注重知识的拓展, 又适时适度挖掘文本内容, 同时保留语文课的“魂”———以读文本, 小组展示期间, 小主持人们可随时与下面的同学发生思维碰撞, 随时解决同学们的质疑, 老师仅仅是个参与者, 课堂的调控者……再去听课, 效果好多了, 绝大多数课堂不再是两张皮, 交流时, 孩子们能够把文本内容和自己阅读书籍收集到的名言, 警句, 格言, 精彩片段, 小故事等机密结合在一起, 尤其是听到孩子们交流时说:请大家跟我一起读这句话, 从这句话我体会到了……由此我想到了我收集到的一个精彩片段或一句名言或一个故事或一个成语时, 我真的是好激动。我们的老师理念变了, 我们的课堂变了, 我们的孩子变了。老师们也是信心百倍, 觉得这样, 虽然加重了老师们的负担, 但课堂发生了变化, 整节课都是孩子们在精彩纷呈的上线, 而且孩子们能读到很多的书, 养成很好的读书习惯, 孩子们在语文课堂中收获的不仅仅是语文课本那点知识, 是海量阅读带给他们的惊喜, 是习惯, 是能力, 是博大精深的中国文化, 是终身受益的幸福!

看看老公的种菜成果, 再看看我们的生本课堂, 我不禁为自己感到庆幸, 我和老公一样, 坚持了, 我也收获了, 老公收获了金土地, 我收获了海量阅读推行中老师们的支持, 收获了孩子们的幸福, 虽然才初具成型, 没能像老公的菜地那样辉煌, 相信, 只要坚持, 我们的海量阅读下的语文课堂将来一定是书声琅琅, 小组合作探究有效, 小组展示精彩纷呈, 拓展更是个性张扬、高潮迭起, 整节课学生定会激情昂扬, 课堂定是跌宕起伏, 充满生长的气息。

《钓鱼的启示》带给我的启示篇3

在同学们的努力下，前4天检查我们班1分都没扣，我不禁沾沾自喜。星期五早上，我怀着激动的心情，比往常提前到班检查卫生。教室里书声琅琅，地面干净整洁，同学们脸上洋溢着微笑。我时不时看表，7：40，7：49……临近检查的时间了，班长胡冰燕照例向我请示：“王老师，时间到了，我要去检查卫生了。”我微笑着点点头，说：“快去吧！这次咱班一定能得第一。”“嗯，我也有信心！”胡冰燕自信地笑着回答。

胡冰燕这个班长是我刚接手五年级时，由全班同学民主选举产生的。她学习成绩优异，做事认真，善良正直，一直受好评。竞选学生会主席时，她全票当选。看着胡冰燕远去的背影，我想赶快再检查检查。突然，我发现对着门口的胡杨课桌下不知什么时候掉下一片纸。我急忙走过去准备捡起，这时教室门开了，胡冰燕带着学生会干部进来了。我忙笑脸相迎，试图吸引他们的视线，但那张纸太显眼，胡冰燕已经看见了。她犹豫了一下，慢慢走过去。我急中生智，疾步上前，一边用脚踩住纸，一边笑着说：“冰燕，快领着学生会干部去教室后面看看。”

“老师……”看着冰燕诧异的眼神，我急忙给她使眼色。“王老师，你脚下有纸。”六年级的学生会干部胡莉小声地说。我的脸刷地一下子红了起来，原来那张纸我没有完全踩住，还露出一点。“这是胡杨读书时不小心从书里掉出来的，这次不算吧，好吗？”我恳求道。“可按学校卫生评比规定，这是要扣分的。”胡莉毫不留情地回答。我把无助的目光投向冰燕，她似乎也很无奈，轻轻地在记分簿上扣了0.1分。

在我的惴惴不安中，评比结果出来了，我班因这0.1分之差再次名落孙山。班级总结会上，同学们你一言、我一语，纷纷指责胡冰燕没有集体主义精神，不爱护班级荣誉。我也沉着脸。

胡冰燕呆呆地坐在位上，一句话也不说，紧咬着嘴唇，泪在眼眶里打转。“把她的班长撤了吧！”不知谁说了一句，“对！这样的班长应该撤！”一些学生纷纷响应。我犹豫一下正准备说话时，胡冰燕再也按捺不住内心的委屈，一下子站起身来大声哭着说：“王老师，我一直敬佩您，喜欢上您的课。昨天咱们刚学过《钓鱼的启示》，您在课堂上说道德是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。您让我们像文中的作者一样，从小要有与不良风气斗争的勇气。不错，我是咱班的班长，但我更是全校的学生会主席，怎么能徇私枉法，做出违背规定的事呢？如果您也觉得我当班长不合格，那么我愿意辞去不干！”

一席话，有理有据，慷慨激昂，顿时令我瞠目结舌，羞愧难当，也令同学们哑口无言。是呀，课堂上我教导学生做人要正直无私，经得起生活中的各种诱惑，课下我却让学生弄虚作假，这是什么行为？想到这儿，我情不自禁地鼓起掌来，大声地说：“胡冰燕同学说得很对，老师很佩服！”同学们会意了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

教师不仅要教书，更要育人。教学相长，作为教师的我们的确也会有错，学生的教育让我印象深刻。简单的一篇课文看似学完了，可真正的“钓鱼的启示”却是通过这件小事体现出来的。

书带给我的启示作文篇4

在四年级时，我们学习了《中彩那天》，陈老师告诉我们：“诚信是中华民族的传统美德，你们要记住，别做不讲信用的人，这样会侮辱到我们的祖国。”我听了，十分疑惑：一个人怎么就侮辱到祖国了呢?

后来，我从书中知道。我们是祖国的一部分，如果我们“不守规矩”那整个祖国会是什么样的?我们是祖国的花朵，然而，连祖国的花朵也不讲信用，怎能振兴中华呢?

有一件事让我记忆犹新。我的一个好朋友借给我一本《我是班级小主人》看，到了还的时间，好朋友来找我“讨债”了，我才猛地想起来，朋友借给我了一本书，我竟一个字都没看!我心里有点小惭愧，一来是忘了我们的约定，二来是我的朋友可能对我的态度有点降低。我低下红的像苹果的头，吞吞吐吐地拿出书本，说：“那个，我，我还没看完!可以再借我几天吗?”可能是应为我失约吧，朋友的眼睛带有几分失望，无奈地摇摇头，叹了口气说：“好吧!再借你2天，就2天，说完，把书递给我，头也不回地跑了。我想，此时，小汝应该会对我很失望吧!都怪我失约!可是，刚把书放到桌上，去上了个厕所，竟然马上把书忘了，好像刚刚什么都没有发生。直到第2天，才又忽然想起来，拿起那本《我是班级小主人》开始津津有味地读了起来。第一篇故事叫《我是班级小主人》，这里讲述着2个好朋友因意外而分手，又因老师的鼓励下和好。是呀，说的没错，小主人公因为宽容，而原谅了好朋友。我的好朋友也是这样，宽容我，不抱怨我没有守约。看完了这篇故事，我是多么的惭愧呀!

看完之后(这本书差不多1个小时就看的.完)，在百无聊赖的情况下，读起了那本《安徒生童话》，其中有一篇叫《鹰与猫妈妈》看了这篇童话，我怎么都觉得自己比不上金珊子(书中的鹰)。金珊子为了信守承诺，不畏危险，与母鹰战斗。看到这，我不得又低下头，仿佛那只鹰就在面前，训斥我，不信守承诺。我突然大叫：“对不起，我不是故意的!”“咦?思颖呀，你在跟谁说过话?”听了妈妈的话，我才马上反应过来，发觉刚刚在跟书本说话，不由得尴尬地笑了笑。

小动物带给我的启示作文篇5

我的心中一直有一个不解之谜：生命究竟是什么?原来从一些小动物身上就可以得到答案。生命就是坚强拼搏的毅力。

一天，我们全家人去野餐。刚刚铺开帆布，摆好食物，嗅觉“一级达人”瓢虫就寻香而来。它像一架微型的红色飞机，旁若无人的直接降落在我最爱吃的蛋糕上。看到蛋糕被这个不速之客抢占，我心里顿生恶意：我要恶作剧。

于是我趴下来，用食指对准瓢虫使劲弹了一下。立刻，它像石子一样飞出去足有两米。我一阵窃喜：叫你再抢我的食物!

但令我惊讶的是，它刚一落地，就以迅雷不及掩耳的速度翻身，调整姿势，然后立刻又飞了回来，再一次准确无误地停在蛋糕上。

我目不转睛地盯着这只瓢虫的所作所为，不由得火冒三丈。等它刚刚停稳，我使尽了吃奶的力气，对准它就是一阵猛吹。我这口气对人类来说，没有什么，但对小小的瓢虫来说无疑是一股可怕的飓风。刹那间，它就被刮得无影无踪。我正暗自高兴，敌人要死到临头时，不可思议的一幕发生了：才短短一分钟，瓢虫不知又从哪里飞了回来了，而且又停在了蛋糕上。

可恶!实在可恶我没给它喘息的机会，又一次憋足气，趁它不注意，再次发起猛烈进攻。我心想：这下你肯定完蛋了!正当我的意时，万万让我没想到的是，它又不屈不挠地飞回来了!

我被瓢虫的`勇气彻底震撼了!

为了想得到自己想得到的，飘虫愈挫愈勇，冒死进取的精神，令我佩服;它的不放弃，令我震撼;它强烈的求生欲，令我明白：它的勇气是多么得坚不可摧。

一颗种子带给我的启示作文篇6

开始的时候，我天天浇水，静待开花。我盼望着、盼望着，希望快点生长成花朵，绽开

有一天，奇迹突然发生了，花盆上的种子，竟然长出了一棵小苗。我站在那里、看着这棵嫩绿的小苗，惊呆住了，好久才回过神来，心想：一粒种子在一块巨大的泥土压逼下，加上在隔三差五浇水下，还在顽强地生长，竟然会长成了一棵小苗。这是一种令人多么敬佩的力量啊!

我国著名残疾人作家张海迪曾经说过：“人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，

小学生作文大全

战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”种子凭着对世界的好奇，对长大的憧憬，坚持不懈，努力向上，冲破坚硬的外壳，顶出牢固的泥土，长大成小苗。

如果把种子比作我们成长前，小苗比作成长后，那么这中间过程我们也需要经受起困难、挫折。要能做到这样，做什么事情都会坚持不懈!

火灾带给我的启示作文400字篇7

前不久，奶奶家的邻居发生了一起惊心动魄的火灾，一提起这事，时隔两月，奶奶还是惊魂未定。事情是这样的：703的住户出门时忘了电磁炉上在烧开水，结果水烧干了，电线短路，火花四溅，溅到了木质的天花板上、衣柜上，火焰好像一只勇不可挡的敢死队，一路烧了过去，窗帘、橱柜、木椅、桌子，都疯狂地燃烧着、火焰贪婪地吞噬者一切，火光冲天，房间里响起了噼里啪啦的巨大声响。奶奶听到楼上的声响，跑到窗户一看，只见火焰从对面楼上的窗户中喷射出来，发出嘶嘶声响。奶奶吓得魂飞魄散，赶紧拿了存折和一些贵重物品，拉了爷爷踉踉跄跄地往下跑。

消防员叔叔接到报警后，以电光火石般的速度赶到，花了两个小时才将熊熊大火灭掉。烈火殃及了603室、702室，这两套房子的墙壁在高温的烘烤下裂开，地板烫得直冒白气，像个大蒸笼。703室的主人回家后看见家里一片狼藉，哭得死去活来……一时疏忽造成的.惨况啊!但后悔又有什么用呢?

初中蒲公英带给我的启示作文篇8

小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微风一吹，蒲公英就在湛蓝湛蓝的天空下翩翩起舞。它们四海为家，风姑娘一吹，它们就出发了，风姑娘把它们吹到哪儿，它们就在哪里安家扎营，培育下一代。科学发现了蒲公英随风飘扬的特性，反复研究，反复实践，终于发明出了降落伞。

在科技不发达的年代，飞机一但遇到障碍，就会爆炸，人们因为找不到利于逃生的工具，想不出能安全着陆的方法，所以造成不幸身亡的惨事，常常发生了机毁人亡的惨祸。而现在，科学家发明了降落伞，飞机在飞行时一但遇到故障，就不用慌慌张张的想办法怎样逃生，只要拿出降落伞，背着降落伞，就可以平平安安地着陆了，不会再和以前那样摔得粉身碎骨了。

科比带给我的启示篇9

科比布莱恩特，已经拥有5枚NBA总冠军钻戒和一座常规赛MVP奖杯，2011年2月19日他将拥有任何一个体坛明显没有的荣誉----将自己的手印和脚印留在洛杉矶著名的好莱坞星光大道上。

当时我读到这条新闻的时候，我先是诧异，而后平静。诧异的是科比，作为一个体育界名人也拥有与国际为数不多的著名艺人同等的殊荣；平静的是结合科比在篮球上的突出表现，及由此带来的影响力，所以获此殊荣并非难以理解。

科比的球技不言而喻，但NBA也有很多身体素质超群的球员，他们之所以没有像科比那样成功，我认为有很多原因。

第一就是其他球员不刻苦训练，不会好好保护自己（身体、饮食等），平时对自己太“放纵”等等。但我认为最主要的是，其他球员缺乏对胜利的坚定信念和对篮球“浸透骨髓”的热爱。大家都知道科比训练非常刻苦，当很多球星假期躺在松软的沙滩上，悠然自得时，科比却在篮球场上训练的汗流浃背。

第二就是科比具有很好的外部条件，例如家庭的篮球熏陶（他父亲就是职业篮球队员）、联盟的推捧（当初被定为“飞人”的接班人）、湖人的重点培养等等。

科比是篮球场上的成功者，显然，我们很多人都想像科比一样成功，但篮球场上已不大可能，所以我们只能寄托已有的领域。这里我随想了几点科比成功原因，与大家共勉：

一、自身事业与自身爱好的结合这样你会有源源不断的动力。这个爱好也许不是你的第一爱好，但至少你对它要有好感。

二、梦想催出坚定的信念

用梦想点燃自己内心求胜欲，尤其遇到困难，转而把它视为一种挑战，把战胜它看作一种快感，进而产生坚定的自信，必胜的信念，不跨的意志。

三、谋求良好的外部条件

天时、地利、人和。有时候我们要学会给自己创造创造机会。

四、成功后要学会自律、自制

一幅漫画带给我的启示篇10

当太阳正徐徐升起时千万缕阳光像千万缕丝线一样穿进了这宁静的森林里。树林里开始传出各种各样的鸟叫声。

突然一阵轰轰的声音打破这森林里常有的宁静，原来是一辆大卡车驶了进来。儿四处乱飞，都被它吓坏了。这时从车上下来一个头戴贝雷帽，身穿蓝色工作服的伐木工，他走到一棵树面前，拿起了他那把寒光四射的斧头，毫不留情的向那棵树用力一劈，那棵树轰的一声倒在了地上。接着，森林里的大树一棵一棵的倒了下去。这时，一群啄木鸟惊飞了起来叫到：“我们的家！”一只啄木鸟愤怒的飞了起来，朝那个人的头上用力啄去，并且还发出一声愤怒的鸟鸣：“这块木头里一定有虫„„”

这是我们语文书上的一幅环保漫画，漫画上的人明明知道要爱护好树木，可是大为什么还要去砍树呢？原因很简单，因为就像啄木鸟说的一样，这个人的脑袋已经被利益和利益这两条大虫占据了，所以他去砍树。

我们一定要爱护好树木，不要让大虫有机可乘。