支教活动主题策划书
伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书怎么写才合适呢？以下是小编整理的支教活动主题策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动背景和意义
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了“山的那边？青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在xx省xx县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介
1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届xx山区爱心支教活动
2、活动主题：情系山区，奉献爱心
3、活动时间：xx年x月初到8月初（具体待定）
4、活动地点：xx县化作乡三所中小学（待定）
5、主办单位：山的那边？青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
（1）开展演讲讲座
（2）组织各类活动
（2）正常的课堂教学
三、前期准备工作
1、团队组建
（1）向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。
（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员。
（3）团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、前期踩点调研
（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。
（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程。
（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排。
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
（1）支教志愿者捐助。
（2）支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金。
（3）面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
（4）希望当地政府能够提供一定的便利。
四、项目活动计划
1、指导原则
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的.培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。
2、活动流程
出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。
3、课时安排
第一节：9：00—10：00第二节：10：20—11：00第三节：14：00—15：30
第四节：16：00—17：00课外活动：（游戏时间）第五节：17：00—18：00
4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定
5、教学内容
（1）课本教学：英语数学语文作业辅导
（2）科普教学：艺术自然课电脑
（3）素质拓展：生活常识体育户外活动
（4）趣味：游戏动手课思维课
6、教学人员分配
（按各自意愿适当分配）
五、活动的可行性分析
1、客观方面：
（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。
（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。
（3）保证优秀的队伍。我们“山的那边？青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
六、项目后续工作
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。
3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给大家。
七、考核制度
对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边？青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书
八、注意事项
（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。
（3）团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
赋予主题营销活动文化内涵主题营销活动, 顾名思义, 任何一次主题营销活动都是经过营销策划者深思熟虑后而举办的活动, 具有特定的“主题”。而这特定的主题, 是需要用文化的手段来向宾客加以阐述的。文化是能给人的精神带来持久享受的源泉, 每次主题营销活动的展开, 策划者必须认识、选择隐藏在自己所要推出的产品背后的文化即活动“主题”, 并以含蓄而易于理解的方法表现出来。作为一家高星级酒店, 知识营销在其主题活动中的运用, 主要体现在, 酒店不仅要向宾客提供看得见、摸得着的实物消费, 更要通过主题活动向宾客宣扬一种文化, 一种生活方式, 让宾客在文化知识方面受益。比如酒店在举办美食节时, 一方面不仅要向宾客提供地道的、可口的菜肴, 另一方面对美食节的文化背景也作相关的介绍, 在餐厅的布景上力求营造出一种当地的风俗民情气氛, 让宾客切身感受到自己身处在一种异地文化的氛围中。人们常说, 到五星级酒店吃的是一种文化, 因而, 作为高星级酒店主题营销活动发展的趋势, 知识营销手段必然会成为酒店策划者爱不释手的宠儿。精心布置活动展台, 以文化烘托主题。
一次主题营销活动的举办成功, 除了活动内容吸引人外, 必要的展台布景也是活动得以制胜的重要因素。主题营销活动的布景, 贵在简单扼要, 起到画龙点睛之妙处。如酒店在举办春茶节期间, 活动策划者在酒店大堂放置一只巨型的, 且古色古香的紫砂茶壶, 渲染主题, 再设一位女子, 轻拂古琴, 炒茶师傅现场焙烤茶叶, 表演茶道, 让茶香之气, 古琴之韵, 溢于大堂之内。宾客进入酒店大堂后便可得到视觉、听觉、嗅觉上全方位的冲击与享受。有了这样一种经历, 想遗忘怕也不是一件容易的事。活动布景主题要明确, 有些酒店为了节省费用, 将几个活动的布景合为一起, 主题不明晰。如酒店在圣诞布景时, 将春节甚至于元宵节的布景一并考虑进去, 柱子用金色的纸裹得严严实实, 与圣诞节有关的东西全部放进大堂。一时间, 梅花鹿、雪橇、圣诞老人和小木屋都挤在一块。在棕榈树上喷了一些雪花, 再在上面挂几盏大红灯笼。让人分不清到底要过中国的节日还是外国的节日, 让人有些啼笑皆非。
1、利用大学生的知识资源服务农村小学教育，提高人民受教育的水平，丰富农村小学生的文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、了解民族风情与历史文化，丰富对农村的认识。让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神。
3、激发更多社会力量参与支教活动。
二、活动的主要内容
本次活动的主要内容以初等教育为核心展开，主要包括：
1、对小学学生体育，音乐，美术的辅导。
2、面向社会宣讲，呼吁社会支持教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。
三、举办单位
共青团榆林学院委员会
四、承办单位
榆林学院学生社团联合会
五、活动背景
志愿服务是一项高尚的事业，大学生所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
六、支教团队的组织、管理和结构
1、支教团队成员组成以及人员规模
参加本次支教活动的成员是榆林学院学生社团联合会的十二名同学，也是本次活动的领导核心，为了组织的更加有序，人员规模将会尽量控制在十二名以内。
2、支教团队成员的专业构成
本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则选出团队管理人员
3、支教团队的组织管理
本次支教活动是本着自愿、民主、公开、奉献的原则，由共青团榆林学院委员会和榆林学院学生社团联合会管理为主，同时接受榆林市教育局，共青团榆林市委员会，榆林市榆阳区各行政村村委会的支持及社会人士的监督。我们的想法是：以支教队员为领导核心，全面策划、分工合作。在校广泛得到同学的支持与参与,帮助团队用各种形式搞宣传。发挥在校学生的个人才能，提供锻炼机会，人尽其能。支教对员必须有强烈的奉献精神和负责态度，以团体利益为重，遵守纪律，不允许个人以其它目的参与。
我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明;成员廉洁自律，具有共同的理想，奋斗目标和奉献精神的一流团队。
七、支教地点
榆林市榆阳区赵庄小学
榆林市榆阳区王家楼小学
八、活动步骤
1.活动策划：社联办公室负责策划书
2.活动申请：将策划书交由共青团榆林学院委员会审核。
3.准备工作：
(1)社联主席团前往各小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。
(2)社联交流与合作中心负责为本次活动选择学校。
(3)社联宣传与活动注册中心负责相关宣传，使得全校学生都知晓我们本次的支教活动。
4.筛选及培训：由社联主席团负责对参加支教人员进行考核。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。
5.卫生员：覃露丝 郭崯
九、支教活动具体内容
1、思想教育
教学生唱歌，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等唱支歌，或者给他们洗脚，洗衣服，做饭等教孩子们懂得感恩;
教学生画全家福。让他们把对爸爸妈妈的思念和爱通过彩笔传达出来，感受亲情;
教学生折纸鹤或者其他简单的手工艺品，亲手为爸爸妈妈做一份礼物;
和学生一起做游戏，加强他们之间的友谊;
2、科普知识教育
为学生上课，并解决他们当下遇到的学习上的困难;
为学生们讲解一些生活常识、安全知识;
3、赠送学习用品。
十、课程安排
1、开设美术、音乐、体育、拓展等四门课程;
2、下午共四个班分别上三节课，每节课四十五分钟，每节课中间休息十分钟;
3、(1)班第一节上音乐，第二节上美术，第三节上体育;
(2)班第一节上美术，第三节上音乐，第三节上体育;
(3)班第一节上音乐，第二节上美术，第三节上拓展，
(4)班第一节上美术，第二节上音乐，第三节上拓展，
十一、行程安排
1、星期四中午十二点半从学校出发，中午一点半到达，三十分钟准备时间，下午两点准时开课。
2、下午六点整返校。
十二、上课内容安排
1、音乐课给学学生讲一些关于音乐的常识及简单乐理;教学生唱儿歌;
负责人：田晓娟、郝素芳、应田阔
2、美术课给学生讲一些关于美术的相关常识;教学生画漫画或素描;
负责人：赵斌、王超、郭崯
3、体育课和学生一起做一些体育游戏;
负责人：刘洋、任浪、史遥旺
4、拓展课给学生宣传环保低碳小常识。
负责人：关鑫、覃露丝、王靖愉
十年树木，百年树人。西部大开发战略实施来，国家在众多数据表明，10年西部教育政策改良了很多，教育设施完善了很多，但是部分农村教育水平依然比较落后，主要体现在：家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一位老师……这些都说明家庭教育对孩子成长的作用是不可低估的。然而农村家庭教育却存在很多问题，以致难以正常进行。
经过我们的初步调研以及活动发起者的亲身体验，觉得主要原因有如下：
1、家长没有家教意识。绝大多数学生家长认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，把自身置之于外。
2、家长没有教育能力。绝大部分学生家长在外打工且文化素质低，基本上没时间和能力顾及孩子的教育问题。
3、家庭影响大于学校。家长们希望孩子们能考出去“将来出息会大一点”，“将来不再去忙土地”。但也许是条件、思想上的多种因素，调查却发现没有一个家长有超前教育的想法。
(1)农村教师水平远远低于城区教师水平。
虽说教师整体学历在提高，但大部分的学历是通过函授。
(2)随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是通过和学生们接触，结合自己的经历，我觉得制约农村学生学习进步的主要因素是学生学习易受外界因素的影响，需要不断督促才能认真学习。
我们大部分人将学生学习效果不理想主要归因于学习方法有待改进，其实不然，大部分的农村学生一般都要承担部分家务劳动，难以保证拥有充足的学习时间。此外，农村基础教育条件较差、学习资源匮乏、教师的教育思想观念落后等问题也严重制约着农村学生的学习。现在农村大多数农村家长都意识到了教育对孩子的重要性。孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。
但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面：
1、公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。
2、师资队伍不稳定，总体素质不高。
3、思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调查中没有一个孩子表示将来会回到自己的家乡。
4、教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。
西部大开发战略实施十年来，中国西部地区的教育发展水平显著提升，与东部沿海地区相比，西部部分农村地区教育水平依然比较落后。此次，我们将选出xx举办暑期支教活动，期待在支教过程中更好的了解农村学生面临的家庭教育问题。激发孩子们的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多。同时，我们将在西部各省进行关于西部大开发十周年教育变迁做一次调研，通过这次社会调研，宏观上了解西部教育十年间的发展。调研之后，我们将公布调研成果，让更多的人了解这些喜人的突破。
与此同时，我们会把我们的调研成果反映给相关部门，希望能给他们做决策提供些参考：
①充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育;
②提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台;
③培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力;
④为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视;
⑤开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识;
⑥在农村小学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展;
⑦通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用;
⑧增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力;
⑨通过对农村小学生进行生命科学的启蒙教育，培养其对生命科学的兴趣，使其产生探索生命奥秘的欲望。
支教地点：
xx省xx市xx区xx镇xx中学、xx省xx县xx镇xx中学。
调研地点：
西部各省。
支教时间：
20xx年7月8日至20xx年8月8日。
调研时间：
20xx年7月初至20xx年8月末。
兴趣培养课：
为拓展同学们的知识面，开阔眼界，培养兴趣爱好，训练创新能力及发散性思维，加强独立思考的能力和团队意识，促使同学们树立自信及正确的人生观价值观。主要内容包括国内外历史文化及地理知识介绍、音乐课、体育活动、历史典故及名人事例介绍、演讲课、名牌大学及大学生活介绍、医药常识、自然灾害小常识、职业介绍等。
自习课：
辅导孩子的暑假作业，解决他们其他课程中问题，主要是平时讲课中学生遇到的问题啊，还有课外读物上的问题。
开展文娱比赛：
如演讲比赛，歌咏比赛，体育比赛，舞蹈比赛等。
给孩子们提供一个舞台，让他们充分展示自己的才华，找到自信：
1、深入家庭调研：
我们将安排志愿者深入家庭做家庭教育调研，在学校了解学生的同时，入住学生家中对学生的日常生活做深入了解，也了解家长对孩子的教育方式是否科学合理，充分的和家长交流，对不合理的对家长进行引导，提高家长对家庭教育的重视。针对不同的学生，和家长共同制定出家庭教育方式，加强家长或临时监护人和孩子的沟通和交流。为孩子创造一个健康的学习环境和生活环境。使得孩子能够健康茁壮的成长。
2、给家长开展主题讲座：
农村家长的文化素质普遍比较低，通过开展一些讲座，如医疗卫生、用药安全、自然灾害、简单家庭用电安全及火灾等方面常识，来提升家长的文化及科普方面的知识。
3、组织开展亲子游戏：
因为农村孩子和家长很少一起玩游戏，我们通过设计一些游戏，让家长和孩子共同参与，以增加他们的感情交流，以便家长能更了解自己的孩子，教育孩子茁壮成长。同时，在互动中，让孩子学会感恩!通过和老师座谈，了解学生的平时表现，以达到多方面深入的了解学生。毕竟老师有经验，对我们的教学给予指导。同时可以了解当地老师们对孩子们的想法，总结出我们大学生对孩子的想法与老师们的相同点和不同点，相互学习得到最有利于孩子们的教育观念，对当地的教育问题进行探讨并有初步的改善。着重把了解西部大开发十周年教育变迁情况作为我们的工作目标，拟定调研对象学生家长、西部老师以及相关权威人士(校长等)对问卷调查结果进行数据整理、统计、分析，并结合支教所得感悟，撰写调研报告，得出有意义的结果。将调研报告通过网络、媒体向社会发布，希望调研成果将对人们更直观的了解十年间西部教育的发展，并为进一步深入研究作参考。同时，向相关部门提出一些可行性建议，以期待相关部门，为制定下一阶段西部教育发展政策提供参考。
4、招募支教志愿者和调研志愿者。
5、在江宁各中学号召为西部学校献爱心捐书活动。
6、联系中国药科大学。
7、志愿者培训。
4月上旬，在校内宣传上次支教事迹，宣传上次暑期支教(由网络部、宣传部负责)。
4月中旬，接受志愿者报名，并进行初试、复试(秘书处、原“爱之光”成员负责)。
4月下旬，选出志愿者(原“爱之光”成员负责)。
5月至6月上旬，课程设计，完善支教5月下旬至6月上旬，组织在本校为该小学捐书以及在江宁多所中小学组织为西部孩子捐书活动。
6月下旬，买保险、车票、常用药等，了解支教地风土人情。将募捐物资邮寄至支教地。
7月2日正式出发，赴支教地点。
7月5日到达地点，安排住宿。
7月6日准备工作，安排好教室以及住宿的问题，和相关领导开会;与当地老师开交流会，了解学生的大体情况。
7月7日，召开全校7月8日，正式开课。
8月8日，支教结束。在课余，支教志愿者要深入到家庭中，和学生的家长进行深入的沟通。从他们的日常生活中，来发现他们在家庭教育方面的不合理地方，对其进行引导。
途径：
1、组织支教志愿者利用支教空闲，深入村民，调查农村对教育的关注度。
2、与村民会谈，分析家庭教育状况和发展趋势。
3、对临近乡村进行走访，了解家庭教育对学生的影响。
4、发放家庭教育手册，增进家长对家庭教育方法的正确掌握。与当地教育部门合作，组织开一次支教成果展示大会。
(1)团队对整体活动进行分析总结，并做出报告，每个人写出感想和心得。
(2)财务状况整理总结。
(3)整理项目成果及时回复项目资助方。
(4)在支教地中选出合适地点，成立家长会，建立爱心支教基地，每年组织志愿者支教。
(5)建立当地学生爱心资料库，建立在校大学生与当地学生“一对一”的帮扶。
(6)为南京市某小学提供与当地学生交流的平台，开拓留守儿童的视野。
(7)在校举办“爱之光”论坛，汇报支教和调研成果，呼吁更大多大学生关注留守儿童。
①20xx年5月中旬，从“爱之光”团队中，成立调研组，并推选小组组长。
②20xx年5月下旬，通过和涉及相关的老师商量，撰写调研问卷。
③20xx年6月上、中旬，在全校范围内招募调研志愿者(类似于合理用药调查的形式)，并联系xx大学拓荒者协会等西部大学学生团体，希望得到他们的支持。给小组成员进行相应培训，并责任到人，分发调查问卷4)
④20xx年6月至8月，完成问卷调查。
20xx年9月，撰写并向有关部门(西部地区的教育部门)以及媒体(xx日报、江苏教育频道等)公布调研成果。
第一天：活动启动仪式，举行一个别开生面的。
第二天至第二十天：活动开展，支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座;与当地老师交流，修改课程;同时筹备文艺汇演活动。调研组的调研内容以“十二五规划农村学生的.教育问题”为主(暂定)，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生和贫困家庭的信息。
第二十一天至第三十天：举行知识竞赛或文艺汇演节目。
第三十天：活动结束，活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出;同时与当地负责人开座谈会。
总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训：
(一)问题。
1、天气：
今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：
广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、时节：
放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。
4、志愿者生病问题：
可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
(二)应急手段：
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
(1)团结，互助，一切以小组整体利益为重。
(2)做事要善始善终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，但有诺必行。
(3)艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己。
(4)和学校师生同吃同住同工作，不搞特殊化。
(5)时刻注意自己的言行，不居高临下，不盛气凌人，不以自己的意志强加于人，我们要亲善友好，尊重当地的风俗，包括饮食，服装，礼仪等。
(6)处理好多校队员的合作问题，遇事要多忍让，保证合作愉快。
(7)队员内部要有良好的分工和分组，保证每个人都有事情可以做。
(8)安排专人做好支教日记，活动结束后，每人需交一篇总结。回来后要认真总结，开好研讨会，总结会。
(9)每天必须进行交流和总结会议，队员之间应针对当日发生的事情进行相互交流，并作好当天总结工作，安排第二天工作。
(10)注意行路，入村安全，要有特别强的自我保护意识。
(11)注意身体健康，自己也应带些自己的必用药品。、
会义务支教策划书
——数计学院青年志愿者协会策划部
一、活动名称：赴农民子弟学校义务支教
二、活动主题： 奉献爱心，义务支教
三、活动时间： 2011年10月26日下午（星期三）
四、活动地点： 宜春市袁州区国桥小学
五、主办单位： 数计学院青年志愿者协会
六、活动目的: 走进社会，奉献爱心，弘扬无私精神
七、活动背景及意义：
1、青年志愿者协会方面：
在数计学院的大力支持下，青年志愿者协会经过十几年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的一学年，为了在农民子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实大学生的生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的帮助，树立青年志愿者在农民子弟学校的良好形象，因此准备了本次支教活动。
（二）农民子弟学校方面：
农民子弟学校存在师资力量相对薄弱且缺乏、硬件设施落后、教学内容单调等问题，从这方面来说，他们需要大学生的帮助，这为支教提供了可行性。但是，青年志愿者协会的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是农民子弟学校和青志协最为关心的问题和亟待解决的问题。
（三）支教志愿者方面：
大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量（农民工支教主要是招募大一学生志愿者）。每周三下午大部分专业的同学没有课，可以前往支教；并且每周一次的支教不会占用太多时间，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志协会在每次支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民学校和来源支教的师兄师姐为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。
八、支教内容：
以趣味知识教学为主，可涉及语数外政史地各科等，也可以是其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
具体方法:
1、学习目标及学习方法交流传授课;
2、做一些小游戏,引发孩子们的兴趣；
3、合唱比赛
4、运动，我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识等等。
八、活动流程
(一)前期准备
1、外联部负责去和国桥小学校长及相关领导取得联系、协商。
2、由宣传部负责出板报进行宣传，面向全院同学招募，随后进行培训和组织工作，主要内容包括：
A、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务，组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的目的和方向。
B、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。
C、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。
D、队员确定所支教科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
E、在前期工作时务必注意，要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。
（二）中期活动：由班公室负责安排去支教的志愿者和负责人员名单，相关负责人提前会见该小学的校长及领导，告知他们我方的安排情况并请求学校配合；星期三下午1:30全体准时在主教楼前门集合，由班公室负责点名，人员到齐后集体出发前往小学，到了学校后志愿者听从负责人员安排去上课；支教过程中志愿者要精神饱满、充满热情、积极向上、保持良好的形象。
（三）后期安排：活动结束后召开总结大会，总结活动的经验和不足，表彰表现突出的同学；每个人写一份心得体会，提出相关意见 ；完成活动的后期宣传，配合媒体做好报导、宣传活动；在校内举行展览活动，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。
九、相关问题及解决方案：
1、学校方面联系——与校方及时沟通，共同商讨解决
2、志愿者招募、策划、指导和组织——安排好招募的每一步
3、志愿者培训——邀请优秀的师兄师姐对大一志愿者进行培训
5、支教活动影响——及时更新和反馈
5、安全问题——男女生搭配，集体行动，遵守规则
七、经费预算
路费:坐公交车，每人1元，30人，共30元
条幅：15元
材料：20元
共计：30+15+20=65元
数计学院青年志愿者协会
支团队名称：暑期“心连心”西部筑梦支教团
指导老师：宁波工程学院建筑工程学院 俞松坤书记
支教时间：XX年7月5日——XX年7月29日
支教地点：甘肃省会宁县丁沟乡张庄村小学
团队人数：16人
参加对象：浙江省大学生
一、活动目的及意义
关注西部，关注会宁，爱心让梦想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特别是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应该做点什么，特别是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。
为了响应党的政策，给西部教育的发展助一臂之力。在“西部大开发”的大背景下 ，“宁工学子赴甘肃会宁支教团”计划于XX年7月05日——XX年7月25日在甘肃省会宁县各小学开展以支教阳光活动，同时开展以穷困家庭调查、西部农村教育发展调查、捐物捐款等内容进行开展活动。旨在为西部贫困山区的小学生奉献一片爱心，给予他们在学习及生活上一些帮助。
我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名大学生，这是一次难得的锻炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些需要我们帮助的人群。
我们通过“心连心” 筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的知识给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长知识，另一方面，通过各种活动，深入了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。
二、活动内容
这次活动我们把所有的支教教师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。
1、课题组
课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教育等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化知识的兴趣，帮助他们提高学习成绩，让他们感受到学习的快乐，同时培养他们的自主学习能力。
2、体艺组
体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外兴趣的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增强体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。
3、文艺组
文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲(有关名人故事、爱国教育、安全知识普及)以及锻炼团队力量的游戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培养他们的文艺兴趣以及文艺才能。
此外，课程内容还要附加主题班会(如感恩、爱国，安全、卫生等)，主要有班主任老师负责。
三、日程安排
1) 6.23-7.4在宁波策划组织筹资募捐活动;
2) 7.5-7.7坐车前往甘肃会宁支教学校;
3) 7.8 向学员家长介绍支教报名须知，学员报名;
4) 7.9-7.15 正常支教教学
5) 7.16 学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访;
6) 7.17-7.23正常支教教学
7) 7.24 组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束;
8) 7.24 下午支教老师对贫困学员进行家访;
9) 7.25-7.27 深入会宁乡村，对会宁乡村教育、会宁农业情况进行调研。
10) 7.28 返回宁波
四、活动前期准备工作
1)选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和村子的基本状况(包括村子的经济、生活基本条件等)。
2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
3)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
4)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜.
5)确定支教志愿者名单及教案。
五、活动前的宣传
1、 横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣传。主要在支教学校主干道上，志愿者老师招聘现场等人流密集之地，点名赞助商。
2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报及时传达信息。我们将在爱心支教的宣传海报中点名赞助单位。
3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。
4、 媒体宣传：通过媒体向大家宣传本次活动。
六、项目可行性分析
1 队员信息
我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境非常熟悉。他们了解此行的任务艰巨，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚定地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都热爱支教、热爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们相信，凭着队员的满腔热忱和之前的支教经验，此次支教一定会圆取得丰硕的成绩。
2 “再穷不能穷教育”，这是会宁这个贫穷的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员一定会倾力爱护这些孩子。
3 会宁很浓厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学提供了莫大的支持。
4 我们的队员大部分来自农村家庭，很容易适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。
5 在出发前，每个队员都要准备好教案，我们会严格把关，并向当地教师请教。
6我们已经在去年有了一次成功，并且从中取得了丰富的`经验，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的成功。
七、团队的使命
发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教育。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。
八、行动要达成的具体目标
1、通过西部阳光支教活动，为孩子们带去一些物资帮助，包括文具、图书，同时带去募捐的衣物等;
2、打破传统的支教模式，创建全新的支教体系，用最优化的方式给孩子们带去最大的帮助;
3、开展丰富多彩的活动，培养孩子们的综合能力，活动内容包括：诗歌朗读比赛、歌咏比赛、趣味运动会、制作比赛等;
4、后期，运用所掌握的一手资料呼吁社会上更多的爱心人士及企业进一步帮助贫困山区的孩子们;
九、其他
实践预期成果形 式
支教人数：15人
支教：累计授课 105 学时
文艺演出： 3 场，讲座： 2 场
捐赠(价值)： 100 元/衣物/药品/文体用品/其它
宣讲会： 1 场，专业培训： 1 场
义诊服务： 场，调研报告： 2 篇
经费预算
用 途
经费小计
交 通 费
500.00元/人
支教费用
100.00元/人
住 宿 费
100.00元/人
伙食费
100元/人
合 计
800.00元/人
策划人：郭文博
日期：XX.5.
附件二：
支教地区介绍
会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。
会宁是中国革命圣地。1936年10月，中国工农红军三大主力在会宁胜利会师，实现了中国革命的历史大转折，会宁由此名垂青史，闻名中外。会师旧址被命名为国家重点文物保护单位、全国首批百家爱国主义教育示范基地和国家安全教育基地，成为享誉全国的红色旅游胜地之一。在国家《XX——XX年红色旅游发展规划纲要》中，会宁已经被列入“30条红色旅游精品线”中兰州——定西——会宁——静宁——六盘山——银川线，同时被列入“一百个红色旅游经典景区”和“中国20个红色旅游城市”。
会宁是西北教育名县。自古就有崇文修德、尊师重教的优良传统，仅明清两代就有进士20人，文武举人115人，贡生396人。自恢复高考制度以来，已向全国各大中专院校输送学生近4万人，其中博士以上500多人，硕士1000多人，学士近XX0人，会宁学子遍布全国各地及美、日、西欧等国家，赢得了“西北高考状元县”和“博士之乡”的称誉。
会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照充足，无工业污染，发展绿色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质天然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品行列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得a级绿色食品认证，绿色产品开发具有广阔的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。
会宁是以雨养农业为主的农业县。年均降雨量340毫米，年蒸发量高达1800毫米。全县耕地面积228万亩，其中旱地204万亩(梯田138万亩)，水地26万亩，沿祖厉河流域和关川属靖会高扬程灌区，有郭城、河畔、头寨、白草塬、甘沟、柴门等7个乡镇受益，南部属二阴山区，部分乡镇有少量井泉灌溉。
会宁是国家重点扶持的贫困县之一。也是全市唯一的国扶贫困县。财政实力薄弱，年财政收入XX多万元，财政支出2.5亿元左右。
革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严重制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教育名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。
随着改革开放的进一步发展，我国经济迅猛发展，人才需求显著加大，教育问题也显得尤为重要，但由于东西部差距不断拉大，城乡差距日益显著，农村教育水平仍很落后
同时，随着城市化进程的推进，农村进城务工人员不断增多，留守儿童的教育管理已经成为一个重要的社会问题目前泾县义务教育阶段留守儿童共有8314人，占全县学生总数的34%。而暑假则是一个很好的拓展他们知识面的时间段，因此，我们成立了一个支教小组，在暑假期间用一周的时间走进他们，带给他们知识和快乐 二: 活动目的、意义和目标
1.为孩子们带去知识和欢乐，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣
2.让大学生们用自身所学的知识去回报社会，实现自我的社会价值，通过在偏远地区的支教生活磨练意志，培养吃苦耐劳的精神
3.充分发挥志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生的生活学习情况反映给社会，争取更多社会的社会支持
4.让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。
5.利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，丰富暑期生活
三：活动计划
1.活动时间：2011年7月25日~7月31日 2.活动地点：安徽泾县王直助教中心 3.活动对象：“萤火虫（Firefly）支教小分队
四：活动口号
我奉献，我快乐，我成长
五：活动开展（1）活动筹备：
1.预先进行了解，并与当地部门联系 2.准备好活动物资，制定人员安排
（2）活动流程：
24日，早上到南京，共同出发，到达后熟悉当地详细情况； 25—31日，正常授课安排； 31日，下午返校。
六：课程安排
（1）常规类：
6：30吃饭，7：00至11：30、15：20到16：05文化课
下午16:15至17：15五彩空间（组织孩子们开展活动）25号街舞 26号手语，看电影
27号团队游戏《凑钱，小松鼠，猜拳》 28号红歌 29号交谊舞 30号看电影
（2）额外活动：
1、一次助教处老师的访谈；
2、一份关于农村教育的调查问卷；
3、组织班级图书角活动。
4、红色文化调查。
5、留守儿童心理调查
七：经费预算
交通用费：
单程： 汽车费：54元
中途转公交车费用约计：10元个人合计：64元队员：15人 交通费用总计：64*15=960
文化衫：21元/人，21 *15=315元 调查问卷：150份，0.1元/份，总计15元
药品：感冒，消炎药,创口贴：30元 共计：1305.5
七：注意事项
注意出行安全 注意防暑，防蚊 爱护助教中心的公物
“支教”，近年来越来越频繁的出现在我们的视野中，从徐本禹老师放弃大好前途奔赴大山，承担起年轻人该有的责任，挥洒着大学生的激情开始，无数有志之士，尤其是饱含一腔热血的大学生开始反思他们作为当代“天之骄子”的责任和义务，也有越来越多的人追随先行者的脚步，用自己的方式奉献社会，成就自我，让稚嫩的肩上多了一种担当，让年轻的脸上多了一份坚定。
作为校园中非常活跃的一股力量——阳光家教社，自然在这方面也有自己的责任和行动。作为当代社会最幸运的一群人，我们从这个社会获取了太多资源，因此，我们有责任为社会带来一些东西。即使没有伟大壮举，我们依旧可以用自己特有的方式为社会服务。我们已经做公益家教三年了，有着丰富的经验，特别的履历，在寒暑假也想在贫穷闭塞的地方留下自己的影子和脚印。此次活动由家教社统一管理统一规划。
l.活动名称：
2012年武汉职业技术学院阳光家教社阳光夏令营之暑期支教活动——宜昌秭归夏明翰红军小学
l 活动流程：
本次活动由武汉职业技术学院校团委——阳光家教社主办，整个活动分为以下流程：
1.阳光家教社对整个活动进行策划、宣传
2.团队的招募、选拔、考核、培训
3.物资准备、联系媒体
4.支教开始(20xx-7-1～20xx-7-12)、媒体报道
5.返回、媒体报道、总结
l 赞助商回报方案
1.外媒宣传：
阳光家教社成立于20xx年11月24日，是由我校张义波同学以“传递爱心，回馈社会”的宗旨发起并创办的爱心公益社团，20xx年9月正式在我校注册，成为校团委直属公益社团。阳光家教社以其弘扬爱心，回馈社会的爱心之举得到学校和社会的广泛关注与支持，其事迹曾被中央电视台，中国教育电视台，环球时报，美国华人网等多家媒体报道，创始人张义波也获得诸项荣誉称号。合作媒体对本次活动进行半程或全程跟踪报道，并且关于支教活动的信息至少有5个版面，关于公司的部分的信息(如名称、logo、简介，对支教地的祝福语)也会出现在纸媒和网媒之中。
2、校媒宣传
校内广播台、校园报、武职人杂志、人人网、武职阳光家教社官方微博(新浪和腾讯)、QQ空间等会有出现“阳光家教社携手某某公司暑期支教行”活动的宣传报道，网络媒体上会有专题主页，同时会包括简短的公司简介和logo、官网、名称等出现在活动的报道之中。
3、活动物料宣传：
(1)暑期支教活动前期宣传、中期支教过程、后期成果展示的所有宣传物料，如喷绘、海报、横幅、传单、展板、帐篷以及活动总结所用ppT等均可印有公司logo、网址、名称等信息;
(2)所提供给支教地孩子和老师的礼品，如笔、本子可由印有公司名的物品以捐赠的形式进行报道宣传，如“某某公司爱心包裹"
4、其他回报
(1)以阳光家教社的名义向公司颁发一面锦旗，并书写一封感谢信作为回报。
(2)支教纪念册和纪录片中的拍摄中穿插部分公司的内容和信息。
一、活动背景
随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语、计算机等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。
我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的`兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
（也可将从即将毕业离校的同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。）
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。大学生课外展开义务支教活动，既是当代大学生价值观的体现，也是我们践行建党九十周年指导思想的契机。我们渴求通过知识和文化的传播，带去给孩子们更多的快乐，这样，我们自己也就会更快乐。
二、活动时间
三、活动主题
用知识点亮未来，让青春多点奉献。
四、活动地点
xxxx小学
乘车路线：xxxxxxxxxxx
五、活动目的及意义
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