在职人员进修规定

在职人员进修规定（精选10篇）

在职人员进修规定篇1

为不断提高我院各类各级专业技术人员的业务水平，有计划、有目的的培养各方面人才，加强我院专业技术队伍的建设，特对外出学习、进修人员作如下规定：

一、在职人员外出学习、进修的原则

各科室在职人员外出学习、进修，必须坚持工作急需、所学专业与所从事的工作一致以及保证正常工作秩序不受影响的原则。

二、在职人员外出学习、进修的种类短期进修学习：进修学习时间不超过3个月；长期进修学习：进修学习时间超过3个月以上。

三、在职人员外出学习、进修的基本条件

1.品质良好，遵纪守法，勤奋好学，工作责任心强，安心在医院工作，具有一定的培养前途，年度考核优秀者、先进工作者优先。

2.新调入我院的各级卫生技术人员，除按以上要求外，原则上满一年后方可准予外出学习、进修，因科室或医院业务发展需要，开展新项目、新技术必须进修学习的例外。

四、在职人员外出学习、进修的相关规定

1.凡需要外出进修学习的人员，必须由所在科室提出进修学习申请，到医务科领表填写《医师（护士）进修申请

表》，经科室负责人审阅同意后上报主管职能科室（医务科、护理部），主管职能科室同意后，由医院主管领导及院长批准。

2.经进修医院同意接收后，外出学习、进修人员需到医务科签进修合同等相关手续，方可离职学习、进修。

3.进修人员必须按计划完成学习任务，按时返回单位上班。不得随意更改进修专业、不得随意提前终止或延期进修。

4.外出学习、进修人员学习期满返院后，将结业证书、鉴定表复印件等材料交医务科存档，办理销假相关手续。

5.进修学习期间费用及工资福利待遇，按医院相关规定执行。

五、在职人员外出学习、进修后的责任

1.在职人员外出学习、进修结束回院后，要积极把所学专业技术运用于我院临床工作中，并将学习情况以书面形式报医务科，内容包括：所学知识及技术；拟开展何新业务；开展新业务需要医院、科室提供何种支持等情况。

2.在市内医院进修的每月回单位开展一次院内学术专题讲座，把所学到的专业知识及时传授运用到工作中。

3.在职人员外出学习、进修期满后，要为医院服务（按其所学专业）一定时间，方可申请调离或变换专业；服务时间，视其学习年限长短决定，具体规定如下：

（1）外出学习、进修三个月，回院后要为医院服务三年；

（2）外出学习、进修半年以上，回院后要为医院服务六年或六年以上。

（3）外出学习、进修一年以上者，回院后要为医院服务不少于十年；

（4）连续进修2次，间隔时间不超3年，进修时间超过半年，原则上在院服务不低于十年。

六、外出学习、进修人员的赔偿规定

1.外出学习、进修人员学习期满，回院后为医院服务时间不够即要求调离医院或变换专业工作者，要交纳服务期未满造成的经济损失及学习、进修期间发生的培训费、住宿费、工资、福利、旅差费等一切费用；

2.不经医院批准，中途自行终止进修者，或进修学习期间，因违反进修医院的规章制度或医疗行为过失被进修医院退回医院者，进修费用由进修者全额承担。本规定从公布之日起执行。

关于进修人员管理的规定篇2

为了规范外出进修人员的管理，提高医务人员业务素质，提高技术水平，制定本规定：

1、医务科根据全院各科室，各专业及每个医务人员的具体情况，从医院长远发展，科室过级，专业技术队伍建设，医务人员个人业务潜质及业务发展等各方面，统一安排全院医务人员进修学习，年初制定计划交院委会审核批准。

2、新进人员在我院科室轮转培训后，在入科室前必须到省人民医院业务学习半年以上，才能入科上岗。

3、各科业务骨干人员由医务科根据科室需求指派人员到著名医院进修学习，任何人必须无条件服从安排。

在职人员申请硕士学位相关规定篇3

凡是拥护我国宪法，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专业技术水平已达到学位授予标准的人员，可按有关规定，向学位授予单位申请硕士、博士学位。同等学力人员申请学位实行逐级申请，即申请硕士学位必须有学士学位，申请博士学位必须有硕士学位者。

硕士学位的申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业上做出成绩。申请人应在授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：

①学士学位证书；

②最后学历证明；

③已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；

④申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度方面的材料（加印密封）。

员工在职进修奖励协议篇4

甲方：

乙方：

员工是企业最大的财富，为充分发挥好员工的积极性，甲方鼓励员工通过自学考试或在职培训取得正规国民教育系列学历证书，各项专业技术职称证书或上岗证书。为鼓励乙方刻苦进修，更好地为公司服务，甲方对乙方进行一次性奖励，并签定如下奖励协议：

一、签于乙方在职期间，取得学历/职称，甲方给予一次性奖励元，（大写）元。

二、本协议签订的同时，甲方立即给予乙方奖励。

三、乙方承诺该学历、职称是真实的，如存在虚假，甲方可以要求乙方退还奖励。

四、乙方承诺自本协议签订之日起，为甲方服务不得少于5年，如少于5年，则乙方离职时应退还全部奖励金。

五、本协议书一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方代理人：乙方（签字）：

甲方公章身份证号：

在职人员进修规定篇5

论文摘要：英国政府十分重视教师的在职进修.从20世纪7O年代以来.公布了一系列有关教师在职教育与培训的报告和发展计划.使中小学教师的在职进修得到了飞跃发展。其培训最有代表性的是六阶段培训模式。英国教师在职进修的形式和内容灵活多样且在进一步的完善。我国的教师培训可以从中得到不少启示。从法律法规、培训机制以及培训的内容和方法上都要在符合实际的基础上进行改善和创新。

论文关键词：教师在职进修六阶段培训模式师资资格认定制度学习心理

一、英国教师在职进修特色

(一)法规政策的持续完善

20世纪70年代以来，英国公布了一系列有关教师在职教育与培训的报告和发展计划。1972年的《詹姆斯报告》要求大力发展教师在职教育与培训，认为这是改善教育质量最迅速、最有力和最经济的方法。1983年发表的《教育质量》白皮书对教师的在职进修再次予以肯定，并认为所有的教师都有必要不断参加在职进修活动，使培训、经验、资格、工作安排和晋职之间建立一种更为紧密和清晰的联系。1985年发表的《把学校办得更好》白皮书要求所有教师都应定期接受在职培训，学校和地方教育局应更系统地进行规划，使培训更好地适应教师职业发展和学校课程的需要。进人90年代后，为推广国家课程，政府拨专款用于在职教师的培训计划。3月英国政府颁布了促进教师专业持续发展的文件《教学与学习:专业发展战略》，在文件中指出，制订这一战略的目的旨在给教师提供更多相关的、集中的和有效的发展机会，以提高教师的技能、知识、理解力，以及他们在学校中的工作效率。

(二)体现教师需要的六阶段模式

20世纪80年代末，英国谢菲尔德大学教育学院在经过大量调查研究的基础上发现，以高校或教师培训机构为中心的教师在职培训存在许多弊端，如培训的课程内容与中小学教学有很大偏差;培训计划只考虑共性而很难完全适合个别学校的特殊需要;教师参加培训后形成的新思想、新策略回到学校后得不到周围环境和同事的默契配合而难以推行。鉴于此，英国谢菲尔德大学教育学院设计了中小学教师校本进修的“六阶段培训模式”，现已成为英国中小学教师在职培训的主要模式。具体操作如下:

1.确定需要。教师在教学中确认需要培训和提高哪些方面，然后与大学培训部门直接联系;也可以通过地方教育部门负责培训的专职人员向大学传递信息。

2.谈判。在确定需要的基础上，中学与大学培训部门洽谈怎样依据教师需要制订教师在职培训计划。

3.协议。谈判结束后要提出一份详细的培训协议。协议完稿后要交给教师讨论，得到教师的认可后才能最后确定。

4.实施培训步骤之一。培训前两天是以大学为基地进行的，课程是导引课程，介绍新知识和新的方法论，有助于教师开阔视野和增长见识。

5.实施培训步骤之二。两天导引课程结束后进人以中小学为基地的实质性培训。

6.结束。培训结束时，教师会对自己的教学工作充满自信，能在教授新课程时运用培训中获得的知识、经验、技能与方法[[2J。这种在职教师培训六阶段模式突出培训机构教师走出大学校门，发挥专业特长，有针对性地对中小学教师进行培训和指导，因而效率较高，不失为一种大月旦的改革。

(三)灵活多样的进修形式和内容

英国的在职教师进修可分为全日制脱产进修、部分时间制的半脱产进修和业余不脱产进修。脱产进修只有具备5年以上教龄的教师才有权申请，而能获得批准的人仅占申请者的1/3。因此地方教育局和学校鼓励教师参加半脱产或不脱产的进修。在职进修的活动包括课程学习与编制、学科会议、专业讲座、研讨会、示范观摩课、展览活动、参观等。在职进修的课程有1年以上的长期课程、学期的中期课程和只有几天的短期课程。长期课程又分为学位课程和证书课程，往往与提高教师学历和骨干教师的教育科研能力相关t3]。中短期课程则通常与中小学实际需求密切相关，因而最受教师欢迎。

(四)完善的进修制度 1.政府规定中小学教师每执教5年可脱产进修1学期。这样教师不仅把在职进修看作应尽的义务，更把它作为一项权利享受。

2.对参加在职进修的教师给予特别关照，如获准参加脱产进修的教师可带全薪学习。

3.为教师进修提供方便，如培训机构尽量把活动安排在非教学时间内进行，教师中心和所在学校常为教师在职进修提供信息和资料。

4.把在职进修和晋级加薪结合起来。

此外，在英国中小学教师的.工资制度中，还专门设有鼓励教师参加在职进修的津贴。如最近英国教育与就业部宣布，所有参加“研究生教育证书课程”的人员学习期间将享有全年6000英镑的培训工资。这样就把参加在职进修与教师的切身利益紧密结合在一起。英国中小学教师参加进修的热情很高，参加在职进修的教师占教师总数的90%以上。

二、给中国的几点启示

通过以上对英国教师在职培训情况的了解，我们可以看到英国对教师在职培训的重视，以及法律和制度的相对完善。另外英国的教师在职培训从理论上来说，体现了教师在职培训过程中对学生主体价值的尊重、对学校自身存在的教育价值的认同;从实践层面来说，以教师任职学校为空间基础，突出问题产生与解决的同源性。它还强调教育的民主性、开放性与参与性，使教师在自身价值认同的基础上积极参与培训，在专家教师指导下，认真讨论教学中的具体问题，总结实践经验，并加以推广，针对性较强，有利于教师解决在日常教学实践中所存在的实际问题，能更好地促进教师的专业成长。中国的教师在职培训可以从中得到以下启示:

(一)完善在职培训的法制体系

1993年颁布的《中华人民共和国教师法》和1995年颁布的《中华人民共和国教育法》为我国教师在职培训提供了法律上的依据。但仅有这两部法律还不够，它们只是笼统从总体上对教师在职培训作了规定，只是初步改变了我国教师在职培训无法可依的状况，对教师在职培训的具体问题缺乏明确的规定，与英国教师在职培训法规制度的健全无法相比。因而，国家要尽快制定可操作性的教师培训法规，对教师在职培训的经费来源、培训机构的设立、考核的方法、培训证的认定、不同的教师在什么情况下接受什么样的培训等方面都应有明确的表述。我国只有逐步完善教师在职培训的法制体系，才能真正将我国教师的在职培训纳入法制化的轨道，使教师培训具有强制性、严肃性、稳定性和实效性。

(二)建立在职培训的师资资格认定制度

高质量的师资队伍是提高教师在职培训质量的关键。现在我国教师在职培训的师资总体上素质有待提高，这与我国缺乏严格的教师在职培训的师资资格认定制度有关。和英国严格的师资资格认定制度相比较，我国在这方面存在明显的不足，无法可依，无章可循，随意性过大。因而我国应加快步伐，借鉴《中华人民共和国教师法》中教师资格和教师认用制度的规定，并广泛吸收国外的经验，在教师在职培训的师资应达到的水平、教学实践的能力和资格证书的有效时效等方面作出明确的规定，力争在3-5年内建立比较完备的教师在职培训的师资资格认定制度。

(三)建立面向教师在职培训的机制

现在教师在职培训的对象层次繁多，需求各异，但现行的政策是上级部门指定培训地点和培训内容，学校和教师都没有选择的权利，这种行政上的垄断带来的是工作的低效。教师对这种强制性的培训普遍持有抵触情绪，为了应付上级的检查，教师到培训处报到，但报到之后即走人，因而常常造成实际参加培训的人数远比应该参加人数少的现象。这种培训怎么能起到良好的效果呢?所以，教育行政部门应该把选择培训基地和培训内容的权利交给学校和教师，由学校和教师根据自己的需要，自主加以选择，教育行政部门加以必要的监控，这种措施的结果必然是每一个培训基点都会千方百计提高培训质量，以吸引生源[[4]

(四)确立体现教师特点的培训目标和计划

在职人员进修规定篇6

★在职研究生课程进修班的概念其与同等学力申硕的关系

在职研究生进修班（即研究生课程进修班）是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，在职研究生进修班不属于学历教育，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加在职研究生进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。研究生课程进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力申请硕士学位的主要渠道和桥梁。其主要针对同等学力申硕国家统一考试的考点进行有针对性的辅导，帮助在职人士达到同等学力申硕要求的学术技术水平，有利于其以同等学力申请硕士学位。★报考研究生课程进修班需符合哪些条件？

研究生课程进修班属免试入学，但需经过资格审核：申请人需获学士学位，并具2年以上工作经验（含2年）。如果只是就读研究生课程就修班，并非申请硕士学位的，可放宽至大专学历。

★最终获取硕士学位证书需要哪些条件？

一般来说，同等学力申请硕士学位一般需要符合5个条件：

-申请人获学士学位后具3年以上工作经验。

-通过学位授予单位的资格审查。

-通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得《结业证书》。

-通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。

-在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。★什么是研究生班？

研究生班是经国家教育主管部门批准的、参加全国研究生统一入学考试录取入学的全日制脱产学历教育。毕业后获得研究生班毕业证书，毕业生享受研究生班待遇，工资比本科毕业生高一级。比获得硕士学位的研究生低一级。

★在职研究生课程进修班与研究生班有哪些区别？

与研究生班相比较而言，在职研究生课程进修班不属于学历教育，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加在职研究生进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究在职研究生 http://

在职研究生

生学历教育待遇。根据国务院学位委员会办公室学位办〔１９９７〕２号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，发给单科成绩证明。在职研究生进修班

实习进修生管理规定篇7

为进一步规范医院实习生管理，提高医学生实习期间的学习质量，结合各学校有关规定和医院实际情况，制订本规定。

1．服从医院的领导，自觉遵守国家政策法令和医院的各项规章制度，按照医院安排的实习轮转表到各科室进行学习。在工作中要加强医德修养，尊重工作人员，团结同学，爱护病员，关心集体，积极参加院内举办的各项活动。

2.在临床实践中加强基础理论、基本知识和基本技能训练，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，忠实履行实习生的职责。

3.在各科室实习期间，应认真听从带教老师的指导，努力完成上级医师交给的各项工作（包括临床工作、病房管理等），积极参加科室的各项工作。

4.在医疗工作中，必须认真执行请示报告制度，严格遵守上级医师的请示，不得擅自开处方、单独处理病人及签署会诊单、手术通知书和各种证明书。对病人和家属解释病情时，须征得上级医师同意。医技科室实习生不得单独操作贵重医疗仪器设备，不得单独出具报告。

5.在实习期间一般不准请假，如因择业面试需要，可根据学校规定的择业假进行请假，请假天数不得超过学校所规定的假期。如因病请假，需出具相应的诊断证明，凡弄虚作假者均以旷课处理。请假期满后必须销假，如需续假，应事先办理续假手续，否则作旷课论处。凡未办理请假手续而擅自离开岗位者，均以旷课论处。累计旷课超过

一周者，将发函通告学校，并在实习鉴定中注明情况。

7.毕业实习期间，每个学生在各科室实习结束时应进行小结，填写实习手册，并交科室负责人和带教老师评定成绩并写评语。待全部实习结束时，应认真作好自我鉴定，由实习组长将本组成员的实习手册送交医务处，由医务处作出全面鉴定和总评分。

进修生管理规定

为进一步规范进修生管理，提高培训质量，依据医院管理有关规定，制定本规定。

一、招生条件

（一）具有正规高等医学院校本科以上学历、从事临床工作三年以上，具备本专业执业资格的卫生技术干部。

（二）掌握计算机基础知识，能熟练应用WORD软件，汉字录入速度大约每分钟30个汉字。

二、申请手续

根据医院进修生接收计划，由进修生所在单位向我院医务部科教科报送填写项目完整、并经选送单位审批盖章的进修申请表，经科室和医务部审查后按照计划遴选接收。为体现为部队服务的原则，符合条件的部队申请者优先考虑。

三、进修时间

医院每年接收两批来院进修人员，时间分别安排在每年的三月份和九月份。临床科室只接收进修一年以上者，医技科室只接收进修半年以上者；专项进修由医院统一按计划安排，时间一般为3个月以上。

四、录取报到

提交医院的进修申请经审查合格后，进修生凭单位介绍信、学历证书和本专业执业资格证书，按规定时间到医务处报到。报到时查验各材料后，由医务处发放进修生手册，并到有关部门办理相关手续。进修生报到后应参加医院举办的上岗前培训，经培训合格后方可进入科室正式进修。

进修期间所在科室或进修生本人均不得更改进修专业和进修期限，特殊情况需提交原单位的书面申请，报医务处审批后，办理相关手续。

五、结业考核

（一）进修期满经过考核后，由个人和科室分别作出书面鉴定，医务处审阅盖章。

（二）进修结束应还清所借公物、书籍等，办完结业和离院手续后，发给本人进修结业证书。进修生办理离院手续后不得在医院滞留。

（三）下列情况不予以发放结业证书：（1）无任何原因自行中途终止进修学习；（2）违反医院规章制度，被医院终止进修学习；（3）不假外出或逾假不归；（4）进修期间发生严重医疗纠纷或医疗事故或损坏贵重仪器设备；（5）医德医风差经查实；（6）业务水平差，进修期满仍不能完成进修学习，结业考核不合格；（7）未经批准不参加医务处要求参加的各项活动2次以上。

六、教学管理

（一）带教科室应在进修生到科室的一个月内，根据进修生实际

水平、工作能力及选送单位的要求制定带教计划，并制定专人担任带教老师。

（二）进修生必须树立高尚的职业道德，养成严谨的科学作风，要按照带教计划的安排，完成进修学习任务。

（三）进修生必须严格遵守医院各项规章制度，在带教老师的指导下参加各项诊疗活动。临床专业进修生一律按住院医师现职要求对待，分管5—10张病床。

（四）进修生不得单独值班，不得单独实施手术（包括门诊手术），无手术决定权，一切有创检查、特殊检查、手术及危重、高干病人抢救均由上级医师决定，在带教医师指导下进行。

（五）术前谈话、诊断证明、出入院证明需本院医师签字，其他需报医务处审批的处方权和检查、检查单以及具有法律效力的证明均需科主任签字。

（六）医技科室进修生必须在本院技术人员的指导下进行工作，原则上不得单独操作贵重医疗仪器设备，不得单独出具报告。

（七）进修生必须积极参加科室的政治理论和专业理论学习，并参加医院和科室组织的各项专业技能考核，科室负责将成绩记入进修手册和结业鉴定内。

（八）鼓励进修生在进修期间撰写学术论文。如占用我院资料和数据的，单位署名我院必须排在第一。寄出的各类学术文章均应经指导老师和科室主任审阅后，由医务部科教科开具介绍信。

七、行政管理

（一）进修生应严格遵守国家法律、法令、军队条令、条例以及医院的各项规章制度。服从领导，尊敬师长，团结同志。

（二）进修期间应积极参加医院组织的政治学习和各种集体活动，党、团员必须参加组织生活，接受政治教育，提高政治觉悟。进修生的日常行政管理由所在科室负责，医务部科教科负责监督、检查。

（三）进修生由医务处在实习进修宿舍楼统一安排住宿，集中管理；本市内的进修生原则上不安排住宿。

（四）安排在实习进修宿舍楼住宿者必须遵守宿舍管理规定，服从管理员的管理，不得私自更换房间和床位，不得接纳无关人员住宿。

（五）爱护各种营具，不得随意搬动。报到和离院时，实习进修宿舍楼管理员和进修生当面点清配发物品，并在报到、离院介绍信相应栏目签字。损坏营具要照价赔偿。

（六）讲究卫生，保持室内、走廊、楼梯及环境卫生，严禁乱丢杂物，乱倒垃圾。

（七）保持楼内安静，严禁在楼内大声喧哗、打闹、酗酒、打麻将，节假日外不允许打扑克牌。

八、经费管理

（一）进修生报到时必须由选送单位一次性支付所有进修费用，进修费标准按有关文件规定执行。不论中途自行退学，还是被终止进修，所交进修费一律不予以退还。

（二）进修生在我院学习期间，不论是军队还是地方的均不享受我院干部的超劳务补贴等单位福利；其奖金、福利、各种津贴或补贴

由原单位负责，需要开具为领取证明的，在办理进修结业手续时，由进修科室主任开具、签名，医务部科教科审核后给予盖章。

医院职工进修学习的管理规定篇8

为不断提高医护人员业务素质及专业技能，进一步推进、完善我院人才梯队建设，合理、有序的安排专业技术人员外出进修学习，提高医院核心竞争能力，促进医院良性发展，经院长办公会讨论研究决定，对职工进修培训、研究生脱产学习管理作如下规定：

总体思路：加快人才队伍建设，利用3--5年时间，完成各专业科室中级以上人员的进修培训，原则上每科每年均应安排人员进修学习，第一轮到综合医院进修，第二轮到专科医院进修。

具体实施办法：

一、选送进修人员应根据全院业务建设宏观规划及本科室专业发展的实际需要，择优选送人员进修。

二、进修人员应具备下列条件

1.事业心强、热爱本专业工作，具有全心全意为人民服务的思想品质和良好的医德作风。

2.工作积极主动，认真负责，刻苦钻研业务，有较好的基础理论知识和一定的专业技术水平与临床实践经验，是本专业有培养前途的业务技术骨干。

3.申请进修者应具有本专业3年以上的工作年限，具备中级以上专业技术职务；因科室业务发展，急需培养的专业人才，工作年限及职称可适当降低；新调入人员必须在本院工作满3年且符合上述条件，方可申请进修学习。

三、进修审批程序：本人申请，科室主任（或护士长）同意并在进修申请书上签署意见后报医务科（或护理部）、主管院长、院长审批后实施并在医务科（或护理部）备案。

四、已被批准进修的医务人员在进修前，应到医务科（或护理部）办理进修手续，并签署进修协议一式二份。进修结束回院后一月内写出学习总结及开展工作计划，以院内学术讲座的形式进行一次学术活动，并在科内就进修所学知识，开展工作。

五、进修学习相关费用：

原则上自己先垫付，待进修回院工作半年内，视工作开展情况予以报销。

1、进修费：按进修票据报销。

2、住宿费：本市医院进修6000元/年，京、津及省级大医院12000元/年

3、进修往返路费：每年报销2个往返路费（包括机票）。

4、进修期间工资照发，福利待遇与本院值班人员相同，绩效奖金同本科室本专业职工。

上述费用均由医院承担。

5、大内科、大外科设总住院解决科室人员紧张问题。总住院安排及职责见附件。

六、短期学习培训管理规定：

科主任、科室业务骨干参加短期培训需经主管院长、院长批准医务科备案，学习结束后将所学内容进行学术讲座，由医务科通知相关人员参加，完成讲座后予以报销相关费用。

七、研究生学习管理：

经参加全国研究生考试正式录取人员及免试入学研究生，脱产上学期间停发档案工资，研究生学费自理，学习期满拿到研究生学位证书回院工作后，医院补发脱产学习期间档案工资，并负担研究生学费及一年两个往返路费。

八、进修及研究生上学期间及回院工作5年内不得辞职或调离本院，如有违反，则按医院规定向医院交纳五万元培训费并交纳进修、上学期间的工资、进修费、住宿费、研究生学费等。进修人员应在进修前给医院打进修期间所发工资、福利、绩效借条及医院培训费5万元借条，研究生打5万元培训费借条，待进修、学习结束在本院工作5年后返还本人。