开家长会后的感想

开家长会后的感想（共9篇）

开家长会后的感想 篇1

四（7）班

黄煜涵家长

作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。

第一，要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

家长会后的感想 篇2

昨天，幼儿园要开家长会。

我早早的就去幼儿园了，想跟老师交流嘉禾在幼儿园的表现。我去的时候，嘉禾还没起床。

嘉禾看见我似乎是感到又意外又惊喜，他很兴奋很骄傲的告诉他的同学：“张成，我妈妈来看我了。”他的同学也不甘落后的说：“待会我爸爸也会来看我的。”后来，他们要起床了。嘉禾的表现令我很吃惊，从穿上衣到穿裤子、鞋子，都是嘉禾自己独立完成的。在家的时候，嘉禾有时也会自己去独立完成，但做的速度没有这么快，而且不是每次都是自己做的。

家长会在二楼开，杨老师给我们讲了孩子平时在校的情况，并说了以后家长开放日的时间。分为每月的15号的上午展示蒙氏活动，每月的30号下午展示主题活动，但要跟老师预约。每学期还会举行一到两次亲子活动。

开完会，杨老师给孩子上了一堂课。先是用自己的眼睛跟孩子们用眼神交流，她的眼神到了哪个孩子的身上，孩子可以做自己喜欢的动作。这样做的目的我想是：让孩子们在上课的时候注意力要集中。嘉禾的表现很好，他在老师的眼神注视下做了一个奥特曼的动作。

接下来是给孩子们讲故事《猜猜我有多爱你》。整节课上的很活跃，她用动作配合着故事的情节；用跟孩子一起表演来调节孩子的积极性，提出很有意义的问题让孩子去思考。她提出问题后，孩子会仔细的去观察图片，嘉禾观察出了很细小很不起眼的画面，得到老师的表扬。这样可以引导孩子学会观察。

对孩子来说，观察能力也是必须具备的一项基本能力。有了这项能力，孩子在日常生活中就养成了善于观察的习惯，观察就会越仔细，就能越发现问题，激发他的好奇心，从而以更大的兴趣和热情投入到观察与生活中去，如此的良性循环，孩子的智力水平就会在不知不觉中得到提高。

在上课的时候，老师问所有的小朋友：在家的时候，你最爱谁？宝贝们回答不是妈妈就是爸爸。只有嘉禾很大声的回答：“我爱爸爸，我也爱妈妈！”他的回答令我们在场的所有家长与老师都很意外，大家都发出惊讶的声音。我很相信宝贝说的是心理话。曾经在他很小的时候，那时可能才刚刚开始学会说话，有人偷偷的问嘉禾：你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈？嘉禾当时就是这样回答的：我喜欢爸爸，也喜欢妈妈。那人还夸嘉禾“也”字用的好。

杨老师问嘉禾在幼儿园里你最爱哪个小伙伴？嘉禾回答是：“张成”老师说既然你最爱他，那就抱他一下吧。看看嘉禾激动的抱小伙伴的照片吧：

上课结束了，老师们又组织了亲子读书活动一起去南通书城。让孩子们平时有买书看书的好习惯。每个孩子都很喜欢到那个地方，孩子都互相交流着要买什么书。同时也多了家长们之间交流的机会。

我越来越喜欢蒙氏教育了，也越来越喜欢老师上课的语气。她那温柔的声音，孩子都很喜欢的接受。在欢快的氛围中，孩子们很自然的去吸收着知识。

嘉禾今天说了这样一句话就能说明幼儿园的魅力。在回家的路上，嘉禾跟我谈心：妈妈，今天我很生气。我听了这句话有些紧张的问怎么了？没想到嘉禾是这么说的：我很喜欢上东方幼儿园，但是星期天又不上幼儿园，我不能天天上幼儿园，所以我很生气。听了嘉禾的解释，我在心里很感谢老师们对孩子们的付出。孩子在无意中的表现都包含了老师的用心。

篇二：家长会后的感想

前两天给女儿开了一次家长会。好像又增添了许多顾虑与不安！

我和好多家长一样给女儿找名校，所以花了择校费把女儿转到本市的一所“所谓”的名校！没成想上了将近两年只开了两次家长会。而且老师声称如果家长不主动找老师及时了解自己孩子的情况，老师是不会管你孩子的！不知道大家对此做法有何感想？

而这次又震撼了我！因为六年级毕业班专门配一位比较有“经验”的数学老师，我是第一次见这位老师。数学老师很健谈，他声称他是这个班第九任数学老师。在他的描述下我直冒冷汗！我就想朋友怎么会把我女儿弄到这么差的一个班？而且这个班还是学习、纪律都差！在他把这个班如何不好描述了半天之后却非常自信地让家长们放心：他会把这些孩子管理好、教好！我有些不敢相信自己的耳朵。毕竟离毕业考试只有短短3个月的时间。

后来就是一些他怎么怎么费心把这班差生的成绩提高，我都听得有些头大了！我怎么会花钱把孩子弄到这里？心里已经有些后悔---何必折腾孩子换一个陌生的环境！

数学老师讲话结束，班主任老师把门儿一关愤愤地说道：我们班没有那么差，我们的学生也没有那么差！数学老师也没换那么多！看到班主任老师的表情已经充满了愤怒。解释了半天又说道：家长要有选择性的听，不能光听一面之词。我很纳闷。学校老师之间的竞争与矛盾就这样毫不遮掩地演示在各位家长面前！那么我们的孩子就是他们手下的牺牲品！

学校应该是多么纯洁而又高尚的地方。如今一如战场般硝烟弥漫！让我们这些家长做何感想？长期以往，祖国的将来又会怎样？我们全身心地投入培养我们的未来时恰恰遇到的是这样一帮唯利是图的……到今天为止已经有太多的时代产物，难道我们的教育发展只能造就这样的局面吗？不知道有多少和我类似的家长在无奈中叹息！为我们的孩子担忧！

孩子的学习道路还很长。不知道这种教育界存在的问题什么时候能改善？还孩子们一片净土吧！

篇三：家长会后的感想

上周五下午，到燕山小学参加儿子的家长会。有很多的感想，觉得很紧张、感觉很紧迫。倒不是紧张儿子的这次期中考试成绩，而是担心老师反映的现状。

与大同小学比，燕山小学没有它的名气大，但同样是长沙市的示范性学校，在陈老师的介绍中，这所学校的小学毕业考试成绩曾经在全市不是第一就是第二，是一所很牛逼的学校。怪不得当初要把儿子弄进去时费了那么大的周折。

这次的家长会，首先介绍情况的是胡老师，她负责六年级四个班的英语教学，她不可能一一介绍每个孩子的学习情况，但看得出来，她对孩子们的教学是认真的，对小学英语不能讲语法知识是无可奈何的，她只要求家长，小学英语就只能靠背、默，反正单词、课文要过关。其他的方面她没得什么好说的了。

陈老师负责两个班的数学教学任务，这是位非常有个性的、又非常直率的老师（我自认为），从她反映的情况看，两个班，同是她教的，但结果很不一样。无论是单元测试还是期中考试，她一次一次地找原因。最终发现，学生的学习态度和学习习惯是关键因素。在家长会上，她避开好的方面不谈，专谈数学学习有困难的方面，还对借口“忙”的家长进行呵斥：你忙你一个孩子都不管，我一天一百多个孩子两百多本作业要改，到底是你的孩子还是我的孩子？我当时听后非常震惊，这个老师真是不一般，开了这么多次家长会，还没有见过这等架势，同时，也为这位老师的直爽和责任感所羞愧。她提醒我们作家长的，一定要在孩子身上多下功夫。孩子的学习态度和学习习惯很重要。每个孩子都是正常的孩子，为什么有的孩子学习成绩优秀，而有的有困难。关键在于孩子积极的心态和良好的习惯。

听后很受启发，随后，我又单个的和老师交谈，才发现，儿子这个学期来很多方面需要帮助。特别是英语，一直以来，我总认为，英语应该是不难学的，每天回来我都会问他上没上英语课，都布置了哪些作业，而他每次都敷衍我，我也没太在意，导致这次英语成绩非常不理想，只得了86分。真是很紧张。

还有几个月就是小学毕业考试了，尽管现在是九年制义务教育，没有升学考试，但必要的知识还是要弄懂，要掌握，当然最重要的是要有一个积极向上的心态和良好的学习习惯。升入初中后，功课会越来越多，学习任务会越来越重，而老师再也不会像小学老师那样天天喊着管着，一定要学会规划任务，自己主动学习，不然后果还是蛮严重的。

家长会回来之后，我脸色很不好看，儿子也看得出来我不高兴，我和他仔细查找问题的原因，一次成绩虽然不能代表什么，但至少是对他一段时间学习的检验，要他正确认识自己存在的问题。他自己也写了一篇《家长会后的感想》，昨天老师发下来的时候，蔡老师还给文章划了几条红波浪线，表明他写得好。

班主任开家长会后的心得体会 篇3

学生作业交上来后让我大吃一惊：两个班100名学生中有97名描写的是“我”忐忑不安、担惊受怕的情绪：担心老师告状，害怕爸爸打骂。更让人震惊的是，这97名学生中有后进生，有中等生，更有不少是品学兼优的学生，下面两篇短文就是这种情绪的充分体现：

一“这个鬼天气!”我在心里诅咒着，推开窗户，街道上的路灯好像瞌睡人的眼，迟迟迷迷的。雨点啪啪地打在地上，偶尔有几个没带伞的行人从街上跑过，稀稀落落的车辆也懒洋洋地行驶着。忽而，一阵风袭来，冷气直往脖子里灌，我不由缩了缩脖子，赶紧关上窗户，来到桌前坐下，百无聊赖地打开书本，手机械地翻动着，眼睛里却没有看进半个字。“铛……”，我浑身打了一个寒颤，闹钟已指向八点了，它冷冰冰的，就像爸爸的面孔，双眼正逼视着我。我脑袋发麻，索性站起来，不停地来回踱着，不停地搓着双手，不停地自言自语：“老师又会告我什么呢?……爸爸会骂我吗?……”(某女生)

二 “雨一直在下，气氛不算融洽……”，张宇的歌在屋里萦绕，我瘫在沙发上，使劲摇着头，竭力想甩掉心中的不安与恐惧，但它却挥之不去。我无助地望着窗子，外面的雨滴飘落在窗玻璃上，流出一道道泪痕，玻璃上隐约映着我憔悴的脸、无助的脸、沮丧的脸。桌上的闹钟已指向八点，“糟了，一定是老师留下爸爸单独交谈，这回我死定了!”我的头上早就冒出了汗珠，这时手心里也沁出了冷汗。屋子里静得出奇，心房“咚咚”的跳动却清晰可闻。“噔、噔、噔……”有人上楼来了，我条件反射似地从沙发里弹起来，冲去开门，“哎，原来是隔壁的”，我又将自己埋进沙发里。这时却听见有人开锁进了门，霎时，我脑子里一片空白…… (某男生)

第二篇是一位写作基础并不好的同学写的，却写得较精彩，其原因如他所说“都是真情实感、切肤之痛”。作为语文老师，我该为这种真实而高兴：而作为班主任老师，我却更该作深沉的反思：什么时候我们的“家长会”变成这种怪味?

首先让我们看看主持家长会的一些班主任的表现吧。他们向家长介绍全班情况时，对好的倾向轻描淡写、少说略说，甚至阙而不论;对不良的苗头反复强调、大说特说，甚而夸大其词，似乎只有这样，才能引起家长们的注意，才能让他们“有忧患意识”。而在与家长个别交换意见时，有的班主任对学生的长处只字不提，对学生努力一言带过，对学生的进步不予肯定，似乎只有这样才能引起家长的重视，才能让他们“提高警惕，毫不放松”。而有的班主任对后进生的家长过分责备，甚至在众多家长的面前。难怪有的家长一直认为班主任“请家长”就准是孩子犯错误了。

接着让我们看看参加家长会的一些家长的表现吧。有的家长参加家长会似乎就只是为了解孩子的不足之处，与班主任交换意见时，如果班主任多谈孩子的优点，详谈孩子的长处，他们就觉得老师对孩子了解不够深，要求不够严;甚至有的家长回家对孩子转述老师的意见时，只讲关于孩子不足之处的谈话，而只字不提老师对孩子进步的表扬之言，似乎只有这样借师道之威，孩子才不骄傲自满，才能不断追求上进。也难怪有的班主任把“请家长”当作惩治学生的法宝。

那么这种怪味家长会的结果呢?首先直接的就是作为学生的孩子会后轻则挨骂，重则挨揍，然后就是学生产生对家长会的偏见：家长会就是“告状会”，家长会后家里就上演《今夜有暴风雪》，继而学生渐渐害怕、反感，甚至仇恨一切家长会。乃至老师和家长之间任何的交流与沟通，大部分学生都会对此进行妨碍和阻挠，从而让家庭和学校这两方对学生正当而科学的协调教育也大受影响。

家长会后的感想初中作文650字 篇4

我更加努力了。开完家长会后，为了使我的数学成绩更好，爸爸给我买了一套数学周周卷，每个星期测试一下。看看这个星期的数学学得怎么样。最开始，我看着试卷上的题目，还没开始做便向爸爸埋怨题目太多或是太难，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我还是拿起笔不情愿的做了起来。带着这种不情愿的心理我还是草草地做完了试卷，可最后的却有点不尽人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告诉我要把它当做期末试卷做。上个星期我主动要求做周周卷，这次吸取了上次的教训，记住了爸爸的话，我这次把它当做期末试卷做。而且是带着快乐的心情做题的，做完后还仔细检查了几遍，然后叫来爸爸改试卷，最后，一张考了111分，另一张考了116分。正是我努力的做试卷，才使我的数学成绩有了很大的提高，让我渐渐喜欢上了数学这一门学科，让我的思维更加灵活。

我更加努力了。家长会后，为了提升我的英语成绩，妈妈专门给我找了一个教英语的陈老师，每个星期六去他家补习两个小时英语，为了更快的提升自己的英语成绩和英语水平，我每个星期六都会提前去20分钟，争取多学一些英语，每次陈老师讲的一些重点知识我都会做好笔记。比如：人称代词主格该怎么用，形容词性的物主代词该怎么用，就画线部分提问该怎么做我都会认真做好记载。正是这两个星期的努力补习，才使我昨天的英语考试考了115分的好成绩。

我还更加努力了。家长会后的某一天，当时正是放学，刚好遇到万老师，万老师便问我这次只考了班级第11名的原因，我说主要还是后边背的课程考的不算太好。听完这话，万老师又说了一句：你不是记忆力很好嘛？想想为什么。听了这话，我大概明白了其中的意思。为了不使政，史，地，生这四门学科不拖后腿，上个星期我用了一下午时间去复习以前学的知识，经过上个星期的努力复习，我的知识掌握的更牢固了。

获奖后的感想 篇5

生命的价值不在于结果，而在于付出的过程。艰苦的背后，是最美的幸福眼泪。

——题记

大学，一个美好的名词，这里承载了莘莘学子的希望。在这里，学子们学会了做人处事的道理，懂得了生活的艰辛，这里就是一个小小的社会。在这里，许多人获得了自由、快乐、轻松，但是对我来说却是许多辛酸与泪水。生活的艰辛，并没有让我失去自我，失去信心。反而在我内心里，形成了一种坚定的信念，树立了人生理想。家庭的贫困没有让我迷失自我，我一直相信，“上帝关上一扇门，却给你打开一扇窗。”我一直坚持自己的理想，因为我的人生字典里没有“低落”和“消沉”。虽然我们无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。离开温馨的家庭，来到一个陌生的环境里，只能依靠自己。通过自己的努力，得到回报，报答自己的父母，报答关心我们的人。

当我听到我自己获得励志奖学金的时候，我心中有一种说不出来的辛酸和高兴，已经是泪流满面，而这泪是幸福的、最美的眼泪。这是一份感动，这是一份喜悦，这是一份鼓舞。这不仅仅是一种荣誉，更是学校给予我的支持与关怀，对我学习的一种肯定。

我是一个来自贫穷家的孩子，家庭的贫困并没有让我感到害怕，反而给予我一种坚强的态度，当我每次遇到困难时，我总是以积极的态度迎难而上。李白曾说过：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们相信在逆境中，在困苦中，总会有云帆帮助我们实现人生价值。古人有言：“穷且益坚，不坠青云之志。”只有通过努力，我们才有成功的希望，才能拥有美好的未来，家庭没有给予我厚实的财富，却给了我改变命运的志向。

奖学金的获得，并不意味着我们达到了目标而停滞在这里，在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们要一直坚定自己的理想，努力奋斗，去实现自己的人生目标。毛主席曾说过：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”不管获得什么荣誉，一切都是过去式，现在又是从零开始。

获得奖学金是每一位同学日夜苦战，用自己的勤劳和老师的付出换来的。也是国家给予我们的支持，滴水之恩，当涌泉相报。奖学金的获得给我插上了理想的翅膀，让我飞的更高、更远。感谢国家的支持，感学老师的栽培，我会更加努力，我会更加严格要求自我，追求更高的目标。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的启程。

“自强不息，厚德载物”，我绝不会向困难低头，我始终牢记着自己的使命，刻苦当真、勤奋进取、顽强拼搏、发誓立志不渝。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。大学，我的人生理想即将在这里确立，在这里为我的未来做好铺垫，我相信美好的未来就即将来临。励志奖学金是一种荣誉，是一种责任，是一种动力。我会以此作为学习的动力，不断完善自我。

再次感谢国家和学校对我的支持与肯定，我会更加勤奋，我会把这份感恩化为行动，努力学习，回报社会，学会感恩。用一颗感恩的心不断奋进，不断实现自己的人生价值。我们要在宁静中勇于奋进，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中创造自己美好的人生。

文秘专业

张子艳

劳动后的感想 篇6

劳动是中华民族的传统美德，对劳动我有更深厚的感情，这种感情尤为强烈。我从内心中默默地爱着这个“家”，并且为能够为这个家奉献自己的青春感到光荣和自豪。

我们常说要理论联系实际，也常常提倡知行合一，但往往缺乏一个机会，与其说机会，更确切地说是深入社会深入生活的一个制度。

设备部这次安排每个科室打扫一周的卫生正好给了我们这次机会，恰恰填补了呆板工作之余的空白，更加迎合了我们乐于动手乐于劳动的需要，正可谓及时，我们盼望劳动周，犹如禾苗盼甘霖也。

我们是幸运的，我们技术科被安排了第一周打扫卫生当，这第一周对于我们科是一种挑战，因为你做的卫生好就是其它科室的榜样。我们要为担当榜样而奋斗，虽然有点苦有点累，但在点滴之中，让我有了收获和感想。寥寥如下„

态度决定一切

劳动周的目的，决不是把我们当作免费劳动力随意差使——部里作为大无缝的管理部门，我想其本意就是锻炼我们的身体和端正我们工作的态度，所以把大家捆绑为一个集体，共同为这个大家庭做贡献。

我的计划

如果今后还有劳动周的机会，我还是会积极的参加。在这几天里，我们在劳动中突出了团队精神。现在的工作一般都是团队行为，就是自己的本职工作也需要周围人的协助，否则也会寸步难行。这一点在这次劳动中就显得格外明显。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的工作生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

段考后的感想 篇7

段考成绩下来了，我望着那分数发呆。因为，我不是第一。一瞬间，世界全变了。我的分数改变了一切，我不再是同学仰慕的三好学生了。我考得不理想，真不知该如何对家人和自己交待。面对无情的分数，我懊悔不已„„

拿我的成绩和过去比比，数学题简单，却没能像往常一样的一百分；语文作文题很好写却被扣了5分；语文过去九十多，现在八十七，退了，和别人比，更是自愧不如。

段考后，我痛过了、悔过了，我仔细想了想，我也不是因为前两次月考骄傲了。回想着半学期来，我一直保持清醒的大脑，不自满不失意，可为什么每个人学出的结果却不同呀！我又想了想，我不该抱怨，不该自责，不该伤心，段考并不是终点站，我应该继续拼搏呀！面对老师每次上课时慈祥的笑容，我也明白了些什么：风雨不能阻挡我的前行呀！看看我身边的同学好像并没有因为成绩的好坏影响到他们什么呀！我也不应该一直沉浸在失意中，应该给自己打打气。有句名言说得好：在遭遇挫折时，无法挽回过失，无法哭泣，那么就微笑面对吧！我也朝着第一向前行，不能被这些事挫伤了意志、挫败了锐气。

我要马上投入到下半学期的学习里，从阴影里走出来，我在期末考试一定要夺回属于我的第一。

考后的感想

中段考试已经过去，一场复习的暴雨也结束了，回想起在这场

暴雨中，我努力的复习着，迎接中段考试的到来，在这次考试中，我检查了一遍又一遍。考试后，我好像看到了一个个奖品，向我飞了过

来，又好像看到了一个个爸爸妈妈的吻，向我亲来。

可成绩出来了，我只考了86分，全班排名第14，在别人心中这

个分数已经很不错了，但我还不满足，我觉得我还能考的更好，我找

了半天原因，发现我课外知识太少了，对课本上的知识也掌握的不牢

固。

回到家，爸爸说：“中段考试只是一个小目标，期末考试才

是一个大目标”。

我想：我不能只提高课外知识，我要全面提高。爸爸说：“儿

子，中段考试已经过去了，可你不能放松，要认真听讲，有什么地方

不会要问老师，要从别人身上找到优点，学习要常动脑、勤思考”。

这次中段考试，我考得不太理想，但我相信只要努力期末考

试，我一定能考出好的成绩。

校园之声广播稿----段考过后的感想2009年05月12日 星期二 10:02大家好，欢迎收听校园之声！花开花落，时间已从身旁走过。带着

一份耕耘，带着一份收获，我们迎来了段考的结果。

考得好，不是你的成功；考得差些，也不是你的错。或许你努

力了，却没有得到一个满意的成绩；或许过于粗心，你得到了一个意

想不到的坏成绩。这两种结果都不是我们想要的。当然，如果你考得

很好，自然心里很高兴。人是不同的，考试过程是相同的，结果难免

有所不同。不以物喜，不以己悲。问自己，你或许没有做到最好，做的更好不也很不错吗？

段考的结束不是一个句号，只是一个小小的逗号，段考过后，同学们对学习决不能放松，还要继续努力！百尺竿头，更进一步。社

会中的竞争是激烈而残酷的，而在学校里中招、高考，学好、做好基

本功，才不会被淘汰。大浪淘沙，剩下的就是闪闪发光的金子。

做金子，还是做沙子？全在自己。时间就是对此最好的见证。

每个人的一生都有限的，但人生路却是不同的。人生是个矩

形，上天决定了它的长度，你不能改变，但是，你却可以拓宽它的宽

度，使人生价值得到升华。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山，成功永远属于有梦想、有追求、永不放弃的人。

如果你努力学习，你就会找到一个好方法去学好。相信自己！

任何事情皆有可能。

经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为

此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了

几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有

时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。

我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！

书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振„„”

这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障

碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长

补短，努

段考成绩已于上周五揭晓，我的语文、数学成绩不约而同地考了91分。91分的语文成绩在全班排10来多名，而91的数学成绩在全班仅占40多名。考前，老师给我订的对手李开同学遥遥领先我。这样的成绩在全班很一般，在全年级就更别提了，我考前制定的前三名目标没能实现，得到大奖的愿望落空了。

可以说，这次考试成绩不够理想。为什么没考好呢？我认真总结了失败的教训，分析原因主要有以下二个方面：一是骄傲自满。前一段，我数学成绩一直在全班名列前茅。于是，我有点飘飘然，盲目自大，自认为学好了，不认真复习，爸爸多次告诫我要多加练习，要认真做资料，要把学习周刊上的题练一练。我却置之不理，不听劝告。考前，只简单地做了几道数学题，没有系统地进行复习。二是马马虎虎。考试时，我一看数学试卷都是平时做过的作业，自认为简单，就不认真审题，不仔细看题就做，做完后，没有认真检查就急忙交卷。结果，不该错的题却做做错了。如今是后悔莫及。语文的考试题就是我们前几天做过的一篇作文，当时，爸爸就严厉批评我这篇文章写得太肤浅，内容没有多大的教育意义，要求我进行改动，我却没有把爸爸的话当回事，没有进行认真思考存在的问题，这次考试时，我又按原样再写一遍，结果被扣了5分。

国培后的感想 篇8

单位：濮阳市范县濮城镇中心幼儿园

姓名：刘然然

回顾学习过程中的点点滴滴，我真的觉得自己的知识面真是窄，想要上好一堂教学课就现在我的知识远远不够。通过这次的学习，使我学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

通过这次培训，我受益匪浅，相信所有人员也是如此，基础理论、教学技能、教学理念、教学经验等各方面又有所感悟，有所提高、有所收获、有所转变，结合各位专家、教授的精彩讲座，也了我以往工作中不足，在于专家面对面的交流中解决了我们在教学中许许多多的困惑与不解。

安全培训后的感想 篇9

———记安全培训后的感想

在生活中，我们经常看到一些令人胆战心惊的交通事故，火灾现场，工地事故……一个个珍贵的生命在瞬间陨落，留给世人痛惜和反思。为了增强我们员工的自我保护意识，减少事故发生的机率，公司全体行政人员参加了安全科张科长在10月15日下午组织的题为：“保护与自我保护”的安全培训。

这是一场别开生面，幽默诙谐的安全培训课。采用案例分析、图片、影像相结合的方式展现在我们眼前。在案例中，由于不重视细节造成的惨剧数不胜数，让我无不感慨：掌握安全防范知识之刻不容缓！在影像中“三轮哥”、“火车哥”、“奔跑哥”他们不凡的伸手，惊人的反映速度，让我们笑声不断，惊叹不已，也让我们反思：生活中有几人能练就这身功夫。所以我们还是严格遵守交通规则，不去复制电视里面的惊险、刺激场面。行人违规过马路被大客车撞飞10多米远，血染马路；摩托车由于前方的大客车挡住视线，违规操作造成车祸……当这一副副悲惨的画面展现在我们眼前时，在场的所有人都在叹息中思考，在思考中总结，在总结中得到警示。

在我的生活中也曾亲眼目睹过多次由于不遵守规则而引发的事故，那种与亲人离别痛哭失声的场面也曾使我泪水盈眶，生命的脆弱，容不得我们将生命当儿戏！我们必须对自己，对身边的人负责。过马路遵守交通规则，宁可多等一分钟也不闯红灯；在家里注意防火防盗，出门之前检查家里的电源、水龙头、煤气灶是否关好；在公司养成走斑马线的好习惯，注意防火防盗，安全生产等，并将一些应急自救、保护公共财产的技巧烂熟于心，就如同吃饭时的用箸、睡觉前的关灯一样。将我们自己的意识化为常识、让口号变为行动，我们的生命才会得到更有效、更有力的保障。