高分子认知见习报告

高分子认知见习报告（精选4篇）

高分子认知见习报告 篇1

大三下学期，我们高分子091班在统一安排下到衢州进行实习。这次我们的见习单位是巨化集团公司。创建于1958年5月。1992年经国家经贸委批准组建企业集团，1997年经国务院批准列入全国120家试点企业集团，1998年3月被确定为浙江省首批国有资产授权经营单位。1998年6月巨化集团公司独家发起设立的浙江巨化股份有限公司股票(证券代码600160)在上海证券交易所上市。以生产氟化学制品和基本化工原料为主，兼有高分子材料、化肥农药、化学医药、化学矿山、建筑材料、装备制造、电力能源等17大类200多种产品。公司注册地在浙江省杭州市，生产基地位于浙江省衢州市，在上海、北京、深圳、香港、温州、宁波、厦门等设有分支机构，与国外200 余家商社和公司建立贸易业务关系。

此行的第一天，我们并没有直接进入厂区参观，而是进行了课堂上的安全教育，一方面提高了我们对化工生产安全操作的认识，另一面为我们的此行的安全确立了一定的保障。工人师傅详细生动地讲解了工厂里的要求和自己这么多年来的经历以及曾经的案例。

接下来我们先参观了硫酸厂，工人师傅带领我们在厂区里进行讲解，并回答了同学们的问题，我们硫酸的整个生产工艺有了全面的了解。首先将硫铁矿在沸腾炉中氧化焙烧，主要生成二氧化硫，经电除尘器、洗涤塔、冷却塔、电除雾器后进入干燥塔进行干燥，得到干净的二氧化硫。然后进入加有催化剂的转化器转化为三氧化硫，然后三氧化硫再经吸收氧吸收，得到硫酸。随后，同学们进行自由参观并提出一些问题。其中，我们通过与工人师傅交流，了解到工厂里的换岗制度，工资待遇等。我们深刻了解到工厂里与学校别样的生活方式。在厂区里面，我们这才真正感受到硫酸厂里那刺鼻的气味，面对这样的环境，我们这些稚嫩的学生显得是如此地不堪一击，一个个不自觉地捂住鼻子。这才体验到那些工人的辛苦。

硫酸厂的见习任务完成后，我们还到生产布洛芬中间体的制药厂进行了见习。布洛芬具有抗炎、镇痛、解热作用，是公认的儿童首选抗炎药。而厂生产的正是它的中间体4—异丁基苯乙酮。在三氯化铝的催化下，乙酰氯与异丁基苯发生傅克酰化反应。由于异丁基是体积较大的邻对位定位基，乙酰基主要进入其对位，生成4—异丁基苯乙酮。在生产过程中，三氯化铝、乙酰氯、异丁基苯和石油醚进行乙酰化反应后，用水进行萃取分离，得到布洛芬的中间体4—异丁基苯乙酮。制药厂的厂区反应釜和各管道的排布明显比硫酸厂的要紧凑，每层之间的功能不一样，分别用钢板分隔开来，工人在每层的钢板上工作。

见习很快就结束了，留下的是大学阶段的又一个别样的回忆。学习了书本上没有的学问与道理，同时在衢州这块地方同时品味了这里的风土人情。以后回想起这件往事的时候应该会记得那锈迹斑斑的生产设备，应该会记得那一阵阵带着酸味的空气，应该会记得那热辣爽口的衢州美食。

高分子认知见习报告 篇2

各位未来的准教师，你们好！首先，我用著名的冰山理论来对员工的职业素养做一个说明。我们把一个教师的全部才能看作一座冰山，浮在水面上1/8的是他所拥有的资质、知识、行为和技能，这些就是教师的显性素养，可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而潜在水面之下的东西，包括职业道德、职业意识和职业态度，我们称之为隐性素养。显性素养和隐性素养的总和就构成了一个教师所具备的全部职业素养。只有重视教师隐性素养的培训，才能够更大地提高教师的显性素养培训效果！全方位职业素养培训的作用就是要“破冰”，要将被培训者头脑中潜藏的意识和态度挖掘出来，将冰山水面上和水面下的部分完全协同起来，更大程度地发挥7/8水下部分的核心作用。

激情成就梦想！激情是教育事业不竭的源泉，也是一个人快乐工作最原始的动力，我有个朋友，雨花区音乐教研员晏敏，是全国模范教师，曾经和我说过这么一句话，她说：当初我在枫树山小学任教，学校办得风生水起，我作为枫树山的老师，每天清晨一跨进校门，就有一种升国旗的感觉。这是一种多么奇妙的感觉呀，大家都有全身心融入《国歌》的音乐中观看升旗心潮澎湃的那种激情体验吧？当我们怀揣这样一种情感进入学校工作，怎么会不爱岗敬业，有所作为呢？这种升国旗的感觉就是一种高尚的职业素养，以自己是一名教师而光荣，以自己是一名教师而自豪，我今天所要和大家交谈的内容就是如何提升我们的职业素养，做一个有修养的教师。

修养是人们在思想、政治、道德、学术方面的勤奋学习和自觉锻炼，以及经过长期努力所取得的能力、思想品质、学术见解，还包括一个人在待人处世过程中的风度、仪表、言行、举止等方面的特性和丰富的文化内涵。

一、立足教育原点呼唤教师修养

今年，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。

什么是道德呢？在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。语言是思维的外壳，行为是德行的外显。对于教师而言，我们有自己的职业道德和职业操守。我们的道德水平到底有多高，从我们的一言一行的修养来衡量。要做一个有修养的教师，我们首先回到原点来思考，教育的目的是什么？ 观点1：教育的目的就是让他们成为社会上有用的人才。

观点2：孩子并不是天生就会解决各种问题的，这需要学习。学习的途径很多，集中教育（特别是学校教育）已经被历史证明是一种较好的方式。对于学校教育，其目的主要是教书育人，在培养孩子智能、体能的同时，让他们懂得做人的道理。

观点3.英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准备”的教育目的。

观点4：教育就是使人的生命不断增值的一个过程。

小结：教育的目的就是将自然人转化为社会人，就是立足于人的发展。如何将自然人转化为社会人，将社会人转换为有道德的人，这就是我们教师的工作目标。

例：《镌刻在地下500米的母爱》

2007年第一期《青年文摘》讲述 48岁的母亲赵平姣在不见天日的煤井深处弓着脊梁爬行拖煤十多年，供着初三的女儿一万多元的学费，起初女儿不理解，嫌弃母亲黑和丑，后来看到母亲左腿瘀青，右腿膝盖厚厚的硬茧，摸上去扎手，瞬间，眼泪涌满了女儿眼眶，后来儿子以优异的成绩考上华中农业大学，又为这个家庭每年增加两万多元的开支，赵平姣于是选择最艰险瓦斯含量最高的地层，这种煤层每吨要贵200多元，结果夜里10点多种，发生了矿难，14名工人只有5人逃出劫难，经过七天七夜的紧急搜救，人们在井下找到了赵平姣的遗体。她似乎知道自己已经无法逃避，没有继续往上爬，只是用一只手捏着鼻子，另一只手斜搭在湿润的井壁上，那里，依稀可见她在生命绝望的最后一刻，用手指刻出来的几个字：儿子，读书„„这个生动的事例让我们透过一位母亲的生命感受到了教师职业的神圣和伟大，因为许多人期待着用知识来改变命运，用知识来拯救自己，老师们，你们感到自己肩上有个沉甸甸的担子吗？

二、依托社会背景领悟诉求

（一）不同的国家对师德修养有不同的要求 1.中国的《教师法》规定：

教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度„„；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义的教育„„；关心、爱护全体学生，尊重学生人格„„；制止„„侵犯学生合法权益的行为„„；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2.美国对教师的师德要求是：

教师要自重重人；要富有社会意识；要能够理智地处理一切事务；要善于与人合作；要能在专业素质中培养优良品质；要继续不断地求新知；要熟悉传达知识的技术；要爱 护儿童，与儿童相处；要了解儿童；要了解社会并参与社会活动；是学校中的良好分子；要有专业信心；对本身及儿童的成就要有正确的品评能力。3.日本在《伦理纲领》中规定：

教师要肩负日本社会的课题，同青少年一道生活；要为教育机会的均等而斗争；要保护和平；要站在科学真理的立场上行动；不允许教育自由遭受侵犯；要寻求公正廉明的政治；要同家长一道跟社会的颓废作斗争，创新文化；教师是劳动者；要团结。

（二）名家谈师德修养：

1.英国教育家洛克认为“导师应以身作则”，“不可使儿童受到不良榜样的影响”，“教师的责任是培养学生的绅士风度，使学生形成良好的习惯、德行和智慧，其中德行最重要。”

2.德国教育家第斯多惠认为“教师应是一个公正的人，严格要求自己的人”，“教师应热爱自己的职业和儿童，把培养和教育他们作为自己一生的使命”。

3.俄国教育家乌申斯基认为“教师的人格就是教育工作的一切，是任何教科书、道德、箴言、奖惩制度都不可代替的一种力量”。

4.教育家蒙台涅认为教师要有高尚的、坚强的心灵，“放弃暴力和强制，不要使儿童习惯于羞辱”

5.徐特立说：教师是有两种人格的，一种是‘经师’，一种是‘人师’。

三、整合理性思维解析要素

修养是教师在从事教育教学活动中自觉遵守的基础道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质等。构成要素主要有：

（一）师 品

师品是指教师的思想觉悟和品格素养。教师必须具有为祖国培养现代化人才的责任感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操，遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人。教师高尚的师品具有榜样的力量。

在中国五千年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。

孔子６３岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”当 时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。

孔子的师德观还有“其身正，不令而行，其身不正，虽今不从”，“不能正其身，如正人何？”他主张教师要以身作则，用自己的实际行动和人格影响学生，做好学生的表率。

案例讨论：1.早自习你要求学生几点到？教师自己几点到？

2.讲台的卫生 老师你亲自做了吗？连三尺讲台都乱糟糟的，还怎么做好其他的工作？

【案例1】粉笔盒的启示

我曾经任教两个同头班的美术课。课间，我总爱观察两个教室的讲台。甲班教室讲台上满是粉笔头、学生拾金不昧的铅笔、圆珠笔，没人认领的红领巾、不知名的作业本„„而乙班的讲台上总是一尘不染，左上角还摆着一盆纤细翠绿的文竹，右上角放着一个十公分大小的正方形粉笔盒，粉笔盒是巧克力包装盒，深红色，上边的蝴蝶结团还完好无损，很显然，是废物利用品，里边的粉笔摆放得井然有序，白色居多，彩色粉笔各有两支。在一次师德讲座上，我以乙班的粉笔盒为案例解读了班级管理艺术。过了几天，我再去甲班上课，很惊讶地发现，桌上乱七八糟的东西全没有了，一个浅灰色盒子里摆放着一些粉笔和粉笔头。那一瞬间，我感动极了！这份感动既来自甲班班主任老师超强的执行力，也为甲班这位老师的学习力而欣慰，因为甲班的班主任是一位年过半百的老教师了，她居然还能听得进批评和建议，不断的改进工作，这何尝不是教育的春天？

【案例2】《丹清画卷》

一个精神几乎崩溃的先生，来到法门寺找释圆和尚。他迷惑地说：“大师，我一心一意要学丹青画法，至今也没有找到一个令我满意的画师。在我看来，许多画画的人都是徒有虚名，他们许多人的画技还不如我。”

释圆淡淡一笑，耐心地说：“老僧虽然对丹青画技一窍不通，但也颇爱收藏一些高人的精品。既然施主的画技不比那些名家逊色，就劳驾施主为老僧留下一幅墨宝吧!”

这位问禅的先生说：“大师，你要我画什么呢?”

释圆大师说：“老僧最大的嗜好，就是喜好茶道。看到那些造型流畅古朴的茶具，就爱不释手。施主可否为我画一只茶杯和茶壶?”这位问禅先生说：“这还不容易。”于是铺开宣纸，洋洋洒洒地画起来，寥寥数笔就画成一幅丹青茶图。一个倾斜的水壶正向案桌上的茶杯徐徐吐出一脉茶水。这位问禅的先生问：“大师，这幅画您满意吗?”

释圆大师微微一笑，摇了摇头，说：“你画得是不错，只是你把茶壶和茶杯的位置放错了。茶杯应该在上，茶壶应该在下呀。”问禅的先生听了，笑道：“大师为何如此糊涂？哪有茶杯往茶壶里倒水的呢?”

释圆大师说：“原来你懂得这个道理啊!你的愿望是在自己的杯子里能注入那些丹青大家的茶水，可是，你把自己的杯子放得比那些茶壶还要高，茶怎么能倒入你的杯子?涧谷把自己放低，才能得到一脉清水，人只有把自己处于低位，才能得到他人的智慧和经验。”

我们，是否也能像杯子一样，将自己放低去承接香茗？

（二）师 爱

师爱是指教师对教育事业，对学生的热爱。教师只有热爱教育事业，才能热爱学生，才能面向全体学生，循循善诱，诲人不倦。师爱是师德的核心。教师应该注意不断培养自己真诚的师爱，使学生由“亲其师”而“信其道”，收到良好的教育效果。观点：爱是一种能力，要学会关心别人，用心来关心。故事案例：

师德标兵张伯琼老师的故事：有一个小男孩，上课喜欢玩东西，特别爱好玩赛车。放学后，他不直接回家，而是赶到贺龙广场那儿去玩赛车。老师批评，家长骂，全没有用。于是，有几次放学后，我有意识地与他同行，并向他请教有关赛车的知识。一提起赛车他是滔滔不绝，更何况是面对一个不懂赛车的人。等他休息了，我就有意地提起学习来，我向他说：“我们来一个互相请教好吗？关于赛车的知识我向你请教，你当我的老师。上课时我是老师，你得好好地上课，认真地学习。”他没想到一个老师竟然要当他的学生，他好高兴呀！同意了我的建议，他再也不带赛车到教室，看得出来，他的手有时止不住想玩东西，但一看见我的眼神，就克制住了。课间时我总是有事无事与他交谈两句，表扬他的点点进步，询问他的饮食起居，让他感到老师时时在关注着他。他进步了，每天都快快乐乐的。我想对于潜能生我们尽量做到；不当面批评，不挖苦不讽刺，坚持正面教育，既严格要求，又尊重信任他们，细心寻找，挖掘他们思想上的闪光点，使他们坚信自己有能力和力量。真正地尊重、爱护、帮助他们，更加地欣赏和鼓励，关注他们的内心世界，他们的自信火焰才能被点燃，他们沉睡的潜能才能被唤醒，才能激起封存的记忆，开启他们的心智。

案例：《 挑水人的故事》，一个挑水人有两个陶罐，一个完好无损，一个有一 道裂痕，每次从河边挑水回来，有裂痕的陶罐里总是只剩下一半的水量。他非常内疚地对挑水人说：“因为我的缺陷，让你的劳动得不到应有的回报”挑水人笑着说：“你看，你经过的路上，鲜花盛开，这都是你一路浇灌的，你应该有成就感。”原来挑水人知道陶罐有裂缝，在河边挑水返回经过的路上细心地撒下了一些花种，他让有裂缝的陶罐感受到了成功，多么富有爱心和智慧啊！

（三）师 能

是指教师教育教学和科学研究的才能。教师必须具备深厚的专业知识，广博的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

1.团队合作精神

企业服务案例：麦当劳的服务，包括店铺建筑的舒适感、营业时间的方便性和销售人员的服务态度等。微笑是麦当劳的特色，所有的员工都面露微笑、活泼开朗地和顾客交谈、工作，让顾客感觉满意。员工一进入麦当劳，就接受系统训练。全体员工实行快捷、准确和友善的服务，麦当劳员工规范中，有一项条文是“与其靠着墙休息，不如起身打扫”，全世界上万家连锁店的所有员工都必须遵守这一条文。

团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。“木秀于林是一种景观，秀木成林是一种壮观”乐群是一种和睦友善，它是团队精神的核心，乐群是一种取益与辅仁，是一种至真至善的豁达。

案例1：成都师范银都小学以“正气、大气、争气”为内核建立学校文化的自信。案例2：大气做人 用心做事 青园小学的师德取向与师德品牌。2.慢教育理念

我们正身处于一个社会节奏越来越快的时代，这是一个越来越浮躁的年代。爸爸妈妈急着从0岁开始教育，不让孩子输在起跑线上；急着早早结束孩子的童年，让位给各种各样的培训班。老师们急着给学生们加码，和学生们一起埋头于书本和习题中。急啊急啊，我们因为爱而不惜拔苗助长。在强大的社会压力面前，我们丢失了目标，迷失了方向。

高分低能、有才无德的学生屡见不鲜。近几年的青少年思想道德建设问题依然是学校教育、社会教育、家庭教育中最严重的问题，青少年由于思想道德原因而出现的严 重的社会问题有增无减。

说说这两年我最开心的教育收获吧。06年入学的小A第一节美术课就让我记忆深刻。他哭了整整一节课，原因是不会画，纸上一根线条也没留下。我轻言细语抚慰了好久也没用。接下来一个星期他都持续了这个状态。这个孩子一定受到过严重打击，成年人的呵斥挫伤了他的自信，使他不敢再动笔，生怕会再遭到否定。生命之初就丧失了艺术生命？多么可悲！这时严格要求和继续简单的呵斥只能彻底终止小A的艺术生命，这时只能给他定下比同龄儿童都低的起点，再加上无数次的肯定和鼓励，慢慢地解除他心里的恐惧和戒备，不计时间地无比耐心地打开他的心结。从一张白纸到敢于在纸上胆怯地画出几根线条，再到敢于画出一幅较完整的画，我花了整整一个学期的时间。尽管这时他的画只相当于班级一般水平，但是对于他自己来说他的进步是多么大啊！他敢动手了，他能画画了，他的自信复苏了。对于我来说，这比班上其他孩子拿到了全国绘画一等奖还要珍贵。

“教育是慢的艺术”是张文质生命化教育课题的一个重要理念，它也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。教育是些潜移默化、潜滋暗长的东西。

我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。这是教育的唯一出路。

慢教育是对中国传统教育思想“润物细无声”、“大爱无痕”、“诲人不倦”、“锲而不舍”等精髓的最通俗的解释，也是现代版的传统教育思想的诠释。慢教育是一条颠扑不破的教育规律，值得我们认真的深思与实践。

3.反面案例：留校是负责认真的代言吗？常有家长在学校网站给我留言：留校意味着什么？剖析弊端：工作效率和能力的体现，家长评价为做事效率低。

（四）师 风

指教师的学风，教风和作风。教师必须具备学而不厌，严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精，文明端正，求实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相结合，使学生在潜移默化中，既学到知识，又学会求知，做事，做人。学风和教风我会在以后的日子里和大家交流，因为我们新老师众多，我今天重点和大家谈谈师风问题。案例图片：《体育课叠好衣服上操场》《干干净净的书包》 做一个有修养的教师六种禁止行为： 1.穿拖鞋和暴露装上班；

2.迟到（至少提前5分钟到达是一种好习惯）。

3.看见人不打招呼。同事说声：早上好！学生问好，你回答吗？ 4.在办公室不做卫生。无视其他人的存在，掠夺他人劳动成果。5.上班时间玩游戏，QQ聊天。6.在公众场合大声喧哗。

任何时候跨进校门就要验证身份，教师的形象要慈爱、端庄、美丽、干净、优雅。教师给人的第一印象：注重仪表，化淡妆，显得精神；谈吐,使用教师的职业语言，普通话，一种文明程度的体现和代言。

如何与同事和领导交流相处？ 与领导相处：

观点一：敢于交换思想，敢于献计献策。

观点二：保持良好的口德，不要为了一点小事就心理不平衡，满腹牢骚，不要为了一点“蝇头小利”愤愤不平。

与同事相处：

观点一：融入集体，找到自己融入集体的切入点。

观点二：资质高，用学术来影响人；资历浅，用勤奋来赢得人，打扫卫生，跑跑腿„„。

与家长相处：以诚挚之心赢得支持，坚持原则，但是分层次处理问题。学会赞美家长和孩子，让他感受到被尊重的快乐，有倾诉的机会。

四、建构四个维度提升修养

（一）见识上有广度

众所周知，香港的国民素质教育是做得非常成功的。《上海教育》2007年7月《香港教改十年》一文，细心的人会发觉，香港教育改革的几个主要文件都是以“学习”为主线的，2000年的第一份蓝图，名称是《终身学习，全人发展》；2002年的课程改革总纲领，是《学会学习》；2003年关于教师持续专业发展的建议是《学习的专业，专业的学习》。可见，学习是整个教育改革的核心。学高为师，我们要为自己提供“精神动 力、智力支持和思想保证”，要培养自己的三种习惯，即：经常阅读的习惯，工作优秀的习惯，勤于反思的习惯。给人以学识渊博，大师大气的感觉，只有具有扎实的理论功底，才能站得高，看得远。

实例：上海校长对于教学事故的认定。

（二）理论上有深度

汉代韩婴在《韩诗外传》中说：什么人才能够做人师呢？做人的老师，他必须具备这样的条件，就是“智如泉涌，行可以为表仪者”。“智如泉涌”，就是你的智慧要像泉水一样喷涌而出；我最崇敬的人是鲁迅先生。鲁迅先生在北平师范大学教课的时候，不仅课堂上坐满了人，走廊也站满了人，走廊站不下，就到操场上去上课，把饭厅的方桌搬到操场上，周围学生人山人海，先生站在方桌上讲课。那时候没有扬声喇叭，没有扩音器，先生滔滔不绝地讲，学生全神贯注地听。师生的心灵交融，编织成世界上最美的乐曲。做教育做到这份上，真是名副其实的人师了。

个人成长四步法：走—读—坐—写

A.走出去听。到区内、市内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲座，感受新课程的理念。

B.静下来读。苏州大学教授、苏州市副市长朱永新在《读书与教师成长》中这样说：“我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。因此，教导主任读书不仅是师生读书的前提，而且是整个教育的前提。早一天阅读就多一份精彩，迟一天阅读就多一份平庸，阅读使人摆脱平庸。阅读教育杂志、教育名著，学习现代课堂教学的特点、基本观点和操作模式。让自己穿过时空的隧道和大师们对话，掌握教育思想的制高点。推荐：适合教师阅读的十本书 1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》 2.杜威：《学校与社会·明日之学校 》 3.李泽厚著：《论语今读》

4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多数》 6.张民生、于漪：《教师人文读本》 7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》 8.张文质著：《唇舌的授权》 9.肖川著：《教育的理想与信念》 10.[美]亨特著：《心理学的故事》

C.坐下来研。大力开展集体备课、一课多教、案例分析的形式，提高教师教学研究水平。

D.潜下心写。建议开通自己的教育博客，写教育随笔，教学论文，记录课程改革的点点滴滴，记载自己课改的探索之路，让新课程理念占领精神圣地。BLOG又称“网络日志”，作为反思交流的工具平台，有利于实现教师思想互联。教师专业发展的最好方法，莫过于博客这一社会性软件。实践证明，它是思想火花的冲撞专区，心得交流的自由小屋，情感支撑的技术工具，知识管理的数字仓库，树状结构生态发展的学习与研究路径，是迄今为止发现的最有利于教师专业发展的工具，推荐教导主任拥有和使用。

（三）形象上有亮度

“打铁还需自身硬”，教师要成为一个有修养的人，就得讲究和注意自己的形象和风度，有自己突出的“亮点”，要有德行，有品味，德才兼备，在教师群体中要敢于领先，给人以良好的精神面貌，树立有教养的公众形象。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。修养，是文化、智慧、善良和知识所集中表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。

同学们，你们正处在人生最美好最灿烂的黄金时期，这也是你们成长过程中的一个险滩。在人生的花季里，你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？我相信所有的同学选择的都是后者，做一个有修养的人。

文明的语言是展示自我的精美名片，是内心世界的镜子。有一则小故事我觉得有必要和大家交流。苏东坡的妹妹苏小妹曾经与佛印和尚交谈，佛印问苏小妹：“我在你心中是什么样子的人？”苏小妹脱口而出：“一堆牛粪。”佛印大笑。苏小妹反问同样的问题，佛印也是张口就说：“一尊慈眉善目的女菩萨。”苏东坡知道后，仰天长叹，“你 苏小妹张口就是牛粪，别人以为你满肚子、满脑子都是牛粪；庸俗无比，庸俗无比，还亏你读了多年的书！佛印说你是菩萨，每个人都能够感觉到他宽厚仁慈、宁静安详。”苏小妹羞得是无地自容。这个故事对于常讲粗话的人来说，应该有更深的意味。我们都要思考：如何让自己的这种名片最受欢迎？

（案例：《一张报纸的印象分》）。

（四）教学上有精度

教师的阵地在课堂。要精通所教学科，有自己的教育思想和灵魂，有自己独特的教学风格。名师于漪说：我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。

有这样一个教学片段一直留在我的记忆中：教师首先要求学生仔细阅读，几分钟过后，教师说，下面是交流的时间，也是共享的时间。交流没有惟一的答案，只有“缺席”的遗憾，请大家各抒己见！在学生交流的过程中，教师听到了一个孩子与众不同的发言，于是，这位教师走近这位男孩子，蹲下来，竟然把他抱到了凳子上，然后左手揽住他的双腿上部，右手拿着话筒，仰视着他，非常真诚的说，我仰视你，是因为你从课文的字里行间读出了独到的想法。这里，我愿意和在场的同学和听课的老师一起再次聆听你刚才讲过的话语。这个孩子非常激动，马上把他的发言大声的自豪的又重复了一遍，自然，台下是一片热烈的掌声。

大家的掌声不仅仅是送给这位了不起的孩子，更是送给这位了不起的教师，他高扬个性，尊重个体，尊重学生对文本的独特体验，赏识学生的个性，仔细聆听每一个学生的声音——花开的声音，他的课堂，不就是人性弥漫的天堂吗？

做一个有修养的教师并不难，也不是什么大道理，都蕴含在小节和小事里，时时处处折射教师的人格魅力，只要我们去努力，就一定能做到！亲爱的同学们：修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。愿我们美好的言行像花香一样永远让人心旷神怡，成为我们人生历程中最温馨的珍藏！

分享《这个清晨，世界，我交给你一个孩子》小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“娘，再见！”

我其实仍然可以像每次一样，再陪他一次，但我却狠下心来，由他自己去了。

他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。

他欣然的走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着他的背影落泪。

我多想大声地告诉这世界--今天早晨，我交给他们一个男孩子。

他总是自翊坚强，可在娘眼里，他其实单纯娇弱，不知恐惧为何物。我把他交给纵横的马路，请容许我知道他平平安安地归来！

夏天的雨啊秋天的风，请关照一颗母亲的心，请不要将冰冷加赋他身。世间种种凄冷悲苦，请远离我那心志尚未坚强的孩子，请只予他磨炼、莫令他受伤。

还有，他那么努力、有着那样一颗善良聪慧又坚韧向上的心，时间啊，今天我把他交给你，多年以后，可否让我见到他赢得属于他的那份快乐和幸福？等他长大的时候，可否让我远远地微笑着望到一个得酬壮志的英雄青年？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她深爱的男孩，请你听到她虔诚的祈祷，以那一颗流星的名义，请看护他、祝福他、保佑他、照顾他。

电厂见习总结报告 篇3

1安全生产情况

认真开展春季安全大检查，厂部对此次安全大检查作了周密部署，召开了动员会，并提出了具体要求，各分场、部门、有关科室按厂里的统一部署，组织职工认真学习各项规程和有关文件，并认真开展自查，对查出的缺陷、隐患坚持边查边改。厂安委会成员分两批对厂内生产现场和各多经单位进行了安全大检查，对厂区内各生产现场和防汛措施进行了重点查看，落实到有关单位进行整改，有效地保障了全厂的安全生产。

三）设备检修及更改情况

2.狠抓安全工作，确保安全局面

安全是电力企业永恒的主题，是企业发展的基础与保证。今年以来我们始终坚持“安全第一，预防为主”方针。在抓好经济效益的同时，狠抓安全生产工作，紧紧围绕“抓落实、严考核、重实效”的九字方针，开展了行之有效的安全管理工作。

第一，安全生产责任落实到位。逐级签订了《安全目标责任书》，并健全了厂、车间、班组三级安全网。落实了安全生产奖惩考核制度，安全目标明确，责任压力到位，对在安全上出现的问题坚决不推诿、不扯皮，对违反制度造成的事故，坚决做到不手软，不姑息迁就，落实责任严肃处理，并且我公司考核办对责任制完成情况实行随机考核，考核结果与工资资金相挂钩，从而提高了职工抓安全、保安全的责任心和积极性。

第二，以反习惯性违章为重点，进一步增强广大职工的安全意识和自我保护意识。在工作中，严格执行“两票三制”，做好事故预想和危险点分析，并不断完善安全监督约束机制，严格落实安全责任制，加大安全执法力度，把“安全第一”始终贯穿于安全生产的全过程。

第三，加大安全教育宣传力度。通过漫画、黑板报等形式，大力开展安全教育活动，做到警钟常鸣，提高防范意识。

3、抓好生产管理，努力提高设备健康运行水平

运行管理的好坏，对电厂来说至关重要，它对机组能否稳定安全经济运行及节能降耗都起着决定性的因素。我公司各生产管理科室从明确责任入手，理清思路逐月对各运行单位进行考核，做到奖罚分明。各生产车间则要对自己的经济指标每月进行一次分析，值长室每月进行一次汇总，对运行中存在的较大问题，组织专人专题进行讨论，拿出具体措施，专人负责落实。

当然，在生产中只抓运行管理只是一个方面，设备的检修状况，对设备运行的安全可靠性更是有着直接的影响。今年的设备管理中，我们主要是抓了消缺率和检修工艺两项工作。我们严格要求每运行班一班三查，安教科一天一查设备运行状况，发现问题及时汇报并督促处理，要求检修人员做到大缺陷不过夜，小缺陷不过班，保证主设备消缺率100%。辅助设备消缺率98%以上。其次，我们还在检修中严把检修工艺关，明确验收质量标准，要求设备专责人必须深入生产现场了解设备状况，检查设备检修质量。

技术方面

中铁见习报告（范文） 篇4

除了像以前一样对各类台账及资料的上报和归档，还学习了如何编制招标文件及劳务合同，同时掌握了一个劳务队伍如何从招标、准入到施工的整个流程；对工经平台和综合平台、劳务管理平台进行了学习，能够及时的完成平台的录入；做好与工程部工作的衔接，充分理解施工合同，作为一名预算员不仅局限对定额的熟悉，还包括对施工规范、标准图集、施工工艺的熟悉，比如说钢筋的弯钩、搭接、锚固，根据要求，不同部位、不同砼标号、不同环境，有着不同的搭接和锚固长度，因此资料员的工作给了我很大的帮助。学习对内、对外的验工计价，以及劳务结算和施工计划的编制。每个季度向公司上报对内验工计价表，做到按时上报；根据工程部提供的工程量及时编制期中计量报表，并上报监理、业主审核；根据公司规定，每月底对劳务队伍进行结算，掌握工程进度和已完工程量情况，配合有关部门进行收方，为工程进度款的支付提供依据；根据生产领导的指示每月编制施工计划上报公司。

学习了责任成本分析报告的编制，首先要对责任成本分析的本质进行了解，做好准备工作，根据各部门提供的责任成本分析资料归集出实际成本，确定核算期责任成本收入，以及核算期的对外验工收入，将核算期的实际劳务、材料、机械、措施费、规费税金等与责任成本、验工计价的分别进行比较，从而得出节超情况，并对节超原因进行分析，最后形成文本形式进行上报。在这一段时间里我对造价的工作有了全新的认识，我觉得干好这份工作真的需要很大的耐心、细心、还有责任心。在这三者中我最欠缺的就是细心。今后一定改正，要更加细心认真的去做好这份工作。篇二：中铁见习技术总结

技术总结

时间如梭，进入××公司转眼间已经快一年了。首先，这是我离开学校参加工作的第一年，也是从学生时代步入社会的第一年，可以说这是人生中的一个重要转折点。初入土木行业，难免经验不足，但这一年来的经历让我不断的成熟，在处理各种问题上也考虑的比较全面了，技能也得到加强，其中少不了同事和领导们的帮助，在思想认识上予我以引导，使我逐渐走出尴尬、困窘的境地，以较好的状态投入到工作中去；同时也晓我以理，使我顺利开展工作。

××年×月，在××公司参加了一系列学习与培训后，我被分配到××项目安质部，加入××铁路建设，不仅是对我们工作的一个考验，更是我们发展的一个好机会。初入安质部，对部门的相关事宜以及专业技能都不熟悉，加之环境的陌生感，开始有些无从下手。经过一段时间学习，对所在部门的职责与工作内容都有所熟悉，同时结合现场的实际情况，意识到自己还需要更加认真学习，尽快融入到这里的工作当中。在过去的一年中，在领导和同事的帮助下，使我感受颇多。

首先，作为一个新入职的员工，有一位师父传授给我经验及技术，对于我而言，这是一种很大的收获，也是一种享受。在工作中做比较，反思自己的工作，及时记录师傅教导的要点，同时也能帮助我更好的完成工作。在工作中寻求差异，寻找突破，增强工作的主动性和创造性。加强自己的技术能力，认真负责的完成各项工作，追求细节完美。因为是在安质部门，我更清楚得明白在日常工作中尽可能得做到安全、质量、节约成本、进度同时进行，尽量降低消耗，避免浪费。在安全生产方面，安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其结果还等于零。如果在工作中有什么意外的话，不仅对自身不利，还会牵连到别人，因此无论在接手什么工作时，都要以安全为前题。自觉坚持“预防为主”的方针，防患于未然。

其次，因为对业务的不了解，在工作中我经常问我师傅及其他同事工作中碰到的问题，他们都细心仔细的给我讲解，时常把我带到现场指点，让我将理论知识与现场实际更好的结合，每次都有所收获。他们还指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。

然后，思想上，始终把安全生产放在第一位,深刻体会以“安全生产”为第一宗旨，牢固树立爱岗敬业、勤奋工作、积极创新、无私奉献的工作理念，不断完善自己，对安全生产工作抓得紧、抓得细、抓得实，成效明显。加强理论学习，并常以理论联系实际，勤于实践，工作主动积极。在工作上我虚心好学，做事认真，非常珍惜每一次的学习机会，每次都能认真体会，主动请教，并开动脑筋，大胆创新，并付之实践，随时接受领导与同事的建议与指导、不断改进，从而使自己的业务水平不断得到提高。

在这短短的一年里，我们学到了很多，也找到了好多自己的不足与缺点，在今后的工作中我们一定以更多的热情投入其中，认真做好领导安排的工作，克服困难发扬吃苦耐劳的精神，尽自己最大努力把工作做到最好。篇三：中铁参观实习报告1 昆明中铁大型养路机械集团有限公司实习报告 机械厂的实习是我们专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养我们业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是我们接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

经老师安排，我们在昆明中铁大型养路机械集团进行了的实地机械实习。昆明中铁通过了iso 9001质量管理体系和ohsms 28001职业健康安全管理体系认证，现已形成清筛、捣固、配砟、稳定、物料、焊轨等多个系列30多种产品配套的格局，实现了大型养路机械国产化配套，产品遍布全国各铁路局、工程局、地方铁路和城市地铁，市场占有率超过80%，是中国研发制造能力最强、产销量最大的铁路大型养路机械制造和修理基地，中国铁路养路机械设备的领军企业。多次荣获国家科学技术进步奖、国家火炬计划重点高新技术企业、全国文明单位、全国质量工作先进单位、全国设备管理先进单位、中国标准创新贡献奖、中国名牌产品、全国爱国拥军模范单位、全国模范职工之家、全国群众体育工作先进单位、中央企业先进基层党组织、中央企业先进集体等荣誉称号。大型养路机械是铁路技术装备现代化的重要组成部分，对提高线路质量和作业效率具有重要作用，是确保铁路高速重载和安全运营不可缺少的重要装备。随着中国铁路的技术进步和装备现代化的发展，大型养路机械的综合作业范围覆盖了全国繁忙干线的大修、维修作业主要项目，大大提高了线路维修作业质量，结束了我国铁路依靠人工养护的历史，促进了铁路工务修程、修制的改革。在我国铁路历次大面积提速和青藏铁路等新线建设中发挥了不可替代的作用，使我国铁路养路机械的整体技术装备水平进入了世界先进行列。

昆明中铁将继续坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，以“掌握世界一流技术、生产世界一流产品、建成世界一流基地”为目标，按照“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的总体要求，大力推进原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新，全面提升企业的自主创新能力，推进产业结构调整，转变经济发展方式，实施精益化管理，加快走出去步伐，把企业做大做强，建设成为世界领先、具有强大竞争力的铁路工程机械国际知名企业，世界一流的铁路养路机械设备基地，为铁路装备现代化贡献力量。

通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。

在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，北洋我们的考察，分析和解决问题的工作能力。通过实习，广泛接触工人和听工人技术

人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在昆明中铁大型养路机械集团的贡献精神。在本次的实习中我受益匪浅，谢谢老师的耐心指导和实习单位的热情招待。篇四：(中铁)优秀实习报告范文

广州大学

实习报 告

学院： 机械与电气工程学院

专业： 机械设计制造及自动化

学号：

姓名：

实习公司： 中铁港航局集团第二集团有限公司

实习时间： 2015.7.1——2015.8.31 目录

前言........................................................................................................................3

一、实习时间......................................................................................................3

二、实习地点......................................................................................................3

三、实习目的......................................................................................................3

四、实习部门及基本情况介绍..........................................................................3

五、具体实习内容..............................................................................................41、7月1日：参观焊接车间.....................................................................42、7月2日：认识桥式起重机.................................................................43、7月3日：认识门式起重机.................................................................54、7月7日：参观机加工车间.................................................................55、7月10日：型材基本知识...................................................................56、7月12日：挂篮基本知识介绍...........................................................67、7月13日：菱形挂篮和三角形挂篮...................................................68、7月17日：挂篮图纸与实物深入认识...............................................79、7月20日：挂篮设计计算...................................................................810、7月24日：租赁挂篮现场拼装以及使用交底.................................911、7月31日：芙蓉山料场卸车.............................................................912、8月2日：认识汽车起重机基本知识.............................................1013、8月5日：焊接质量检测.................................................................1014、8月7日：钻孔加工工艺.................................................................1015、8月10日：三角形外螺纹车削加工..............................................11

六、实习总结....................................................................................................12 前言

这次暑期实习，我并没有跟随学院的安排到湖北十堰东风汽车集团为期2周的参观实习，而是应聘了地理位置更近也符合实习生产任务要求的钢结构公司进行2个月的实习。在此由衷感谢学校和公司能够给我这次机会，将自己学习到的理论知识跟生产实际相结合，提前接触社会，为我以后从事技术工作打下坚实的基础。

一、实习时间

2015年7月1日——2015年8月31日

中铁港航局集团第二工程有限公司钢结构公司 广州?花都

三、实习目的

1.锻炼自己的实践能力，进一步巩固、深化学过的理论知识，并且培养自己发

现问题、解决问题的能力。

2.提前接触社会，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，缩短自己从一名

大学生与一名工作人员之间的距离。3.了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，确定最擅长的岗位，发现个人

缺点与不足并且改正，为自己未来的职业生涯规划作指导作用。

四、实习部门及基本情况介绍

我被安排到公司最重要的部门——挂篮部。挂篮部是肩负生产和业务的双职能部门，2015年上半年业绩占到公司4/9，起到了顶梁柱作用。

1、挂篮部岗位职责：

（1）负责管好、用好挂篮周转材料，努力提高挂篮的完好率，保证资产的保值，增值。（2）负责挂篮市场开发，掌握挂篮资源和经营动态，编制挂篮租赁计划，组织发运及退租。

（3）负责管理租赁合同，全程跟踪合同执行情况，及时与客户办理交接、签收，押金、租金收取，赔偿、清欠等各项工作。

（4）负责核算挂篮租赁成本和利润，认真建立实物台账并及时更新挂篮的分布动态。（5）负责根据客户信誉建立优质客户档案。

五、具体实习内容 1、7月1日：参观焊接车间

车间正在为连云港至盐城桥段工程改造挂篮而忙碌着，焊接车间工作主要以挂篮组件切割与电焊为主。

（1）手工电弧焊

原理：以手工操作的焊条与被焊接的工件作为两个电极，利用焊条与焊件之间的电弧热量融化金属进行焊接的方法。

焊接过程：手工电弧焊由焊接电源、焊接电缆、焊钳、焊条、焊件、电弧构成回路焊接时采用焊条和工件接触引燃电弧，然后提起焊条并保持一定距离，在焊接电源提供合适电弧电压和焊接电流下电弧稳定燃烧，产生高温，焊条和焊件局部加热到融化状态。焊条端部融化的金属和被融化的焊件金属熔合在一起，形成熔池。在焊接中，电弧随焊条移动，熔池中的液态金属逐步冷却结晶后便形成焊缝，两焊件被焊接在一起。（2）半自动火焰切割机

使用中压（或丙烷）和高压氧气对钢板进行切割

操作：钢板表面划线→切割机定位→沿轨道切割 2、7月2日：认识桥式起重机

桥式起重机是横架在车间、仓库和物料上空进行物料吊运的起重设备。

（1）组成① 起重小车：起升机构，小车运行机构，小车架。起升机构由电动机、制动器、减速器、卷筒和滑轮组等组成。

② 桥架运行机构

③ 桥梁：主梁和端梁。主梁上焊有轨道，供起重小车运行。

④ 工作操作室

（2）传动原理：大车的纵向、小车的横向、吊钩上下三种运动 3、7月3日：认识门式起重机

门式起重机，俗称龙门吊，桥式起重机的一种变形，主要用于室外货场料场货、散货的装卸作业。它的金属结构像门型框架，承载主梁下安装两条支脚，可以直接在地面的轨道上行走，主梁两端可以具有外伸悬臂梁。

（1）组成桥架（门架）、大车运行机构、校车运行机构、起升机构（电动机、制动器、减速器、卷筒）、司机室、小车导电装置、起重机总电源导电装置、电气控制系统、安全保护装置。

（2）桥、门式起重机两者区别：

① 适用范围。桥式起重机：横架于车间、仓库和料场上空进行物料吊运；门式起重机用于室外作业

② 桥式起重机形似桥，门式起重机形似门。

③ 桥式起重机的桥架沿铺设在两侧高架上轨道纵向运行；门式起重机可以直接在地面的轨道上行走。4、7月7日：参观机加工车间

机加工车间的任务主要生产挂篮、挂篮模板、吊机等的销子或者螺栓以及钻孔等。

（1）车间主要设备：

刨床、卷板机、液压剪板机、液压折弯机、钢筋弯曲机、钻床、桥式起重机、车床、型材切割机等

（2）主要材料： 型材（圆钢、h钢、槽钢、角钢、工字钢）、板材 5、7月10日：型材基本知识

型材是铁或钢以及具有一定强度和韧性材料（如塑料、铝和玻璃纤维等）通过轧制、挤出和铸造等工艺制成的具有一定几何形状的物体。（1）分类

① 按冶炼质量分：普通型钢、优质型钢

② 按截面形状分：工字钢、槽钢、角钢、扁钢、方钢、异型钢、圆钢

③ 按规格尺寸分：大型材、中型材、小型材篇五：中铁四局见习小结、总结

入职的这一年来，我一直在巴新项目部铺架1标贡献自己的微薄之力，我们项目部负责新邱至教来河特大桥第17孔的施工，在巴新铁路的施工过程中主要从事机械技术员的岗位工作。在这短短的一年里我遇到了许多在以前未曾接触过的新材料新设备，很多以前只是在图片或者视频里面看见过的机械设备如：铺轨机、架桥机、配渣整形车、动力稳定车等等都有了零距离的接触。给我印象最深刻的是架桥机，几乎可以说我们线上单位施工利润的主要来源就是架桥，工程项目管理的核心任务是目标控制，我觉得我们进行施工的主要目的就是利益，我们只有通过合理的计划把施工成本牢牢的控制住才能实现对利润目标的控制，而架桥就是我们施工生产中能够产生最多利润的核心施工工序，架桥机就是决定我们饭碗里面能够装多少饭的核心工具。在施工的过程中我才慢慢理解了什么叫做“一切为了保证施工生产顺利进行”，工程施工紧张的时候，我当时很不适应那种工作节奏，随时会接到设备故障需要维修的电话，感觉都快要被铺架队给折磨疯了，当时领导还来凑热闹安排搞这个做那个，不得不说当时生气过也抱怨过，总觉得自己一个新手业务上的东西没人指导，又不知道找谁帮忙，还让我天天看着当初一起的大学同学那些5000多甚至6000的工资截图回想自己3300的收入，心里那是相当不平衡。工作上又感觉自己的事情多的好像做不完却又千头万绪不知道从何做起，直到有一天早上学习的时候听到“有条理”三个字的时候，才突然有种拨开云雾见青天的感觉，原来之前做事一直是想到什么做什么，没有计划也没有记录，事情做到了哪一步也没有准确的概念，所以那真真正正是一段慌乱无措的时光，之后学会了用笔记本安排记录要做或已做的工作，完成了工作方法的调整，再经过与领导的沟通，及时的调整了自己的心态，不再是以前那种一天到晚混日子怨天尤人得过且过的做派，玩虽然还玩但都是建立在该做的工作已经安排好的前提下的。

刚到项目的时候，就因为华能风电阻工而停工了，停工期间虽然花了一些时间熟悉内业，但是一直都是浮于表面，没有仔细深入的去学习相关的资料，导致后期实际工作中做事情的时候就出纰漏，幸运的是这个项目的领导和同事都很好，在他们的指点帮助下，我完成了从大学毕业生到单位职工的转变，并与他们一起完成了本项目dk47-dk71这一段里程的铺架施工工作，目前正在紧锣密鼓的为后续的施工做机械设备准备工作，为巴新铁路的建设贡献自己一份微薄的力量。

一年里我已从笨手笨脚的新手向前迈了一大步，工作中的很多问题也可以独立解决，在单位领导的指导下，已经能够完成机械设备配备维修保养使用以及租赁的相关计划并实施落实，能够基本掌握我们单位所有的施工工序以及涉及使用的相关机械的性能和状况，学会了处理许多琐碎问题的方法，从局和公司下发的机械设备管理文件中，结合本项目的施工生产的实际状况制定项目部的机械设备管理考核办法，并从中吸收了许多相关条款和实践经验。这一年里，我与整个项目部的同事们都能够和睦相处，遇到困难或不解的时候大家都纷纷帮忙，工作之余和大家又都一起高兴。我心目中，项目部就是一个大家庭，项目部的同事都是一家人。