教研室干事工作职责（推荐14篇）
教研室干事在教研室主任领导下工作，协助教研室主任完成教研室具体业务工作，其主要职责：
1、协助教研室主任承担各教研组、备课组教研活动的组织、协调和督查考核工作。
2.在教研到主任领导下，组织省、市级科研课题的审报、结题鉴定报送工作。
3.协助研室主任，组织省、市级课题研究的阶段性总结工作，规范课题研究过程。
4.协助教研室主任，负责校级科研课题的立项发布工作、阶段性研究和鉴定的具体业务工作。
5.协助教研室主任承担基础教育教学成果奖（校优秀论文奖）评审的各项业务工作。
6.承担省、市、县级论文的组织、推荐和报送的业务工作 7.协助教研室主任，做好教育教学科研成果的推广和深化研究工作。
8.在教研室主任领导下，组织科研队伍的培训工作。
9.负责校刊《教与学》的稿件征集、编审、印制、和发行等工作。10.建立、健全各种教科研档案。11．负责教研室卫生和日常工作。12.承担学校布置的有关其他工作。
关键词：教学干事,岗位职责,工作作用
前言
在高校教育工作中, 教学干事的工作职责与作用是非常重要的, 他们不仅仅是辅助各位老师进行教学工作, 也担负着各高校的教学管理工作。对此, 将对高校干事的岗位职责与他们在教学工作中所起到的作用进行详细论述。
一、教学干事的工作职责与作用
对于教学干事这一职位来说, 人们的了解仅仅处在高校内做一些关于教学管理方面的行政工作的认识上。事实上, 对于教学干事来说, 除参与行政工作外, 还是参与教育教学安排的一个关键性岗位:辅助学校安排教学课程时间表、档案管理、学生校园活动的组织, 学校公关工作的协调等等。根据综上观点, 进行以下论述。
第一, 端正自己的工作态度与责任, 辅助教学工作, 协调学校事项。做好档案管理的维护与记录。
第二, 辅助学校对教学进程的安排。作为教学干事来说, 每学期的教学时间安排、选修课程与必修课程安排以及期末考试时间安排、各种假期的安排、都是分内职责。
第三, 学生的日常管理工作。对教学干事来说, 学生日常管理工作也是职责的一部分。学生课程的出勤率、寝室相关考勤、以及学生管理的其他工作都要进行严格的把控。
第四, 教师的管理工作。现如今, 教师的综合素质已受到社会各界的广泛关注, 作为教学干事来书, 一定要协调好师生之间的关系, 教师在教学工作中的不足现象。
第五, 做好学校公关工作。对于教学干事来说, 应维护好学校在外界的形象, 配合支持学校做出的工作决定。对于持有异议的观点, 应该有自己中性的判断, 不单纯以对错论处。
二、高校教学干事的职责与作用的思考
第一, 高校教学干事的工作职责, 主要是辅助学校各类教学事项的安排, 对于课程上的安排, 既要做到劳逸得当, 又要保证教质量。对于学生假期的安排, 不仅要做好学生假期间的安全教育工作, 还要对学生的假期功课进行适当的安排。
第二, 强化组织协调能力, 在整个教学运行过程中, 不仅要协调师生之间的关系, 教师与教师之间的关系, 学校与教师之间的关系, 学校与外界的关系, 作为教学干事都要做好其中的调节。
第三, 教学档案的管理工作。有些教学干事对于教学档案的管理混乱, 直接导致有些资料寻找不到, 当这样的情况出现的时候, 就会耽误很多教学事物。因此, 教学档案的管理工作一定要有专人负责。对于档案的管理, 笔者认为应该进行自动化管理模式, 尤其是对于档案存档工作, 当前许多文件已经不再是纸质文件, 在这样的情况下, 在使用过去的档案管理办法已经跟不上时代的脚步了。对于教学档案的管理工作, 建议使用计算机存档方式, 建立起完善的档案管理系统, 对档案进行系统化的管理。
第四, 加强对学校活动的组织能力。对于学校的教学干事来说, 不仅仅是服务于学校, 还要对学生生活尽心负责。对于学校活动的组织与安排工作, 都需要教学干事进行调节和安排, 组织多元化的校园活动, 丰富学生的校园生活, 增强学生的适应能力。例如, 校园演讲大赛, 不仅可以帮助学生提高自己的演讲水平, 更是锻炼了学生的情感表达能力;再如, 校园头脑风暴, 不仅提高了学生的表达能力, 更大大的开阔了学生的见识与视野;校园运动大会的举办, 加强了学生的体质等等活动, 都是对学生大学校园生活质量的提高。
第五, 强化学校的办公效率。在这个信息的时代, 一定要做到与时俱进, 教学干事, 不仅要配合学校做好各类事项, 还要提高自身的素质, 也是做好教学工作的必要内容, 提高计算机领域的知识, 不仅可以做好自己的档案管理系统, 也提高了自己在教学工作的效率。各种办公室软件的灵活运用, 也是教学工作的一大事项。提高自己的外语知识, 现今社会, 会说一口流利的外语, 不仅是对自身的充实, 作为学校的教学干事, 在面对外来事物的处理中, 也可处理的迎刃有余, 这是对学校的负责, 这是对工作的天都, 所谓学无止境, 就是这样的道理, 人无完人, 所以, 无论什么时候, 都要对自己的自身素质不断加强与提高
第六, 加强学校的日常管理制度。对于学生逃课, 代打卡, 以及各种违规的教学行为要予以严厉的处理, 学生是学校的核心, 学生上学就要以学为本, 就要遵守学校的各项工作。对于, 打架斗殴者, 扰乱学校秩序者, 学校都会严厉处理, 并加强教育, 使其认识到事件的严重性, 可以反思。对于, 学业完成不合格者, 学习困难者, 应积极协调好学生的学业工作, 对于考试作弊者, 应该给予学籍处分管理, 做到警示大家的效果, 端正考试态度。做好课程的学习。以健康, 积极的态度做好学生的学校生活。
结束语
本文通过对高校教学干事的职责与作用论述, 阐明了教学干事的工作内容与职责范围, 也对教学干事的自我充实, 自我提高做出了合理化的建议。希望通过以上论述, 对高校教学干事的工作有所裨益。
参考文献
[1]王新明, 宋桂芝.教学干事的职责作用和素质要求[J].北京理工大学学报 (社会科学版) , 2007 (S1) :129-131.
关键词：新时期;学校;人事干事;工作
学校的人事工作本身是一项政策性非常强的工作，主要致力于向学校的全体教职工提供必要的服务，因此，做好人事工作的管理就变得非常重要，这关乎着学校每一个工作者的自身利益，同时对于确保校园的长期稳定同样具有重要的意义。对于从事学校人事工作的人来说，在新时期需要提升自己的工作，要坚持贯彻国家提出的科学发展观，同时还要注重三个代表的指导意义，在进行管理工作时要坚持以人为本的理念，对学校的教育改革也要进行更加深刻的理解，帮助学校整体管理者将学校向着更加健康的方向进行建设。本文就针对这项工作从三个具体的方面进行以下的研究。
一、促进教师能力的发挥
（一）编制的教师培训计划需要贴合学校的实际发展需求
人事干事的工作不是一成不变的，应该随着时代的发展进行管理方法的调整，从事这项工作的人要能做好校长的协助工作，这就要求他们能够及时地掌握行业的发展、变化，制定出适合自身学校发展的人才培训计划，这样才能顺应时代的发展潮流培养出适合的人才。通过这种培训计划的实施，能够有效地保障教师团队的建设，使教师队伍的业务能力和素质得到有效的提升。在进行人才的选拔上，人事干事要保证一定的公正性和客观性，大胆选拔那些能力优秀、有干劲的年轻教师，在进行青年教师的选拔时要积极听取一些经验丰富的年长教师的意见，从而实现教师团队的有效扩充。此外，人事干事还需要根据每一个教师的特点和个性将他们从原有的普通教师岗位发展到年级组长、教研组长甚至是学校中层干部的各个岗位中，这在一定程度上能够提升学校工作开展的效率和活力。
（二）尊重教师个体存在的差异，保证人尽其才
对于教师而言，每一个教师都存在个体的差异，人事干事在面对不同的教师时应根据其各自的特长爱好、能力、学识和个性的不同分别为他们建立档案，这能够更好地区分出教师自身的长处和优势，干事可以根据教师的特点来对他们进行不同岗位的人才分配，真正做到最大程度地挖掘教师的能力，使他们的聪明才智得到最大程度的发挥。
（三）建立完备的教师资源信息库，为教师的人事调动提供必要的决策依据
学校的师资力量是一部无形的资源和财产，是每一个学校赖以生存和发展的宝贵财富，因此，对于那些能力优秀、教学经验丰富的骨干教师，学校应该为他们多提供一些传授经验和工作方法的平台，将他们的教学手段和教学方法整理起来形成一个完善的资源信息库，其他的年轻教师通过这些信息库中的资料，可以向这些经验丰富的骨干教师进行学习，这在一定程度上也能够带动学校整体师资力量的稳步提升。同时，根据信息库中对于每一个教师的记录，可以根据他们荣誉的多少以及为学校做出的具体贡献来作为人事调动的重要依据，为他们的付出提供必要的回报。通过以上这些举措，提升这些骨干教师的整体使命感和荣誉感，同时对于其他的年轻教师也能起到一个标榜的作用，鼓励他们向这些前辈们学习，使学校拥有具备自身特色的良好教学
传统。
二、尊重教师的人格，肯定教师体现出的价值
（一）尊重教师的人格
教师作为知识群体，相比于从事其他职业的人来说有着较高的敏感度和对事物的洞察能力，人事干事能够经常对他们的生活、身体情况以及情感方面进行关注，这样能够提升教师本身的幸福感，使他们感受到自己的人格受到别人的尊重，这样他们就会投入更多的积极和热情在教学工作中。对于教师因为日常生活引起的不良情绪，人事干事要给予充分的理解，从人文的角度对其尽心关怀，这样能够有效消除教师存在的不良情绪，作为知识分子，教师相比于从事其他职业的人更加通情达理，因此给予他们适当的关怀能够帮助他们对不良情绪的有效控制。
（二）肯定教师体现出的价值
价值的体现是支撑一个教师工作者维持高热情进行工作的重要动力源泉，因此，更少地打击教师的积极性，肯定教师的价值也同样是人事干事在进行管理工作时需要注意的问题。所谓人孰无过，作为教书育人的教师有时也可能会犯一些错误，对此，除非性质非常恶劣，人事干事在进行这一类事件的处理时要给予教师充分的理解，尊重他们的自尊，在实行教师的奖惩措施时尽量做到只奖不罚，这样可以使教师在不失颜面的情况下认识到自己所犯下的错误，同时也能领会上级领导的良苦用心，从而以更加积极的心态投入到新一轮的教学工作中，以此来作为领导信任的回报。
三、加强情感上的管理，提升教师的归属感
（一）通过关怀和鼓励调动教师进行工作的积极性
通常来讲，情感因素对于一个人的人际关系和工作的积极性都会产生非常大的影响，教师也不例外，因此，为了使教师以一种愉快、轻松的心情来面对学生的管理工作，保持心情舒畅投入到自身的工作中，就需要人事干事在日常的管理工作中营造出一个自主、和谐的良好工作环境，同时还要注意观察每一个教师在情感上出现的细微变化，在进行教师的管理工作中，时刻关注每一个教师的实际心理需求，这样就能使教师感受到温暖，在感情上感受到关怀，进而自身的工作积极性也会进一步提升。
（二）在进行人事管理时要做到“以情动人”
新时期的社会是一个和谐的社会，这更强调人与人之间的交流要投入更多的真实感情，人事干事在进行教职工的管理工作时同样要讲求以情动人，具体表现为在日常的工作中要对教师真正做到耐心扶助、全心依靠、诚心关怀、细心体察以及真心呵护，这样就能够使人事干事在开展思想工作时能够动之以情，开展起来也更加容易。
（三）保证人事管理工作的与时俱进
和社会上的许多工作一样，人事管理工作同样要做到与时俱进，作为人事的管理工作者，人事干事需要积极学习国家阶段性制定的方针和政策，同时依循科学的发展观和社会发展规律，自觉服务和服从改革发展所带来的稳定大局。对于时事热点人事干事还需要积极地正确解读，以顺应时代发展的要求来管理学校的人事工作，同时找好教育事业的发展着力点和结合点，保证自己安排的每一个教职员工都能够在各自的岗位上发挥重要的作用。
结语：综上所述，教师是一个学校进行管理工作的主要载体，是一个学校进行知识传授的执行者和驾驭者，因此，充分发挥教师的积极性、创造性和主动性对于学校的发展和进一步建设具有积极的意义。而实现以上这些点，都离不开人事管理工作者的努力，对此，人事干事需要注重管理工作的有序化和科学化，同时还需要顺应和谐社会的响应，强调以人为本，多关注教师的日常行为和心理变化，这样才能最大程度地发挥教师自身的潜能，同时在保证学校环境和谐发展的基础上在教学成绩等其它方面进行更好的提升。
参考文献：
[1]巢居鹏.高职高专辅导员工作方法的探索——从“刀刃”之意谈“查与察”、“刚与柔”的关系[J].湖南工业职业技术学院学报，2013（02）.
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[3]杨银娣.突出高职院校学生特点的辅导员工作方法初探[J].文教资料，2011（14）.
[4]葛荣亮.高职院校学生特点与辅导员工作方法探索[J].常州信息职业技术学院学报，2013（02）.
[5]谭子文.浅谈学校人事干事的工作方法[J].卫生职业教育，2012（06）.
1.负责联系校外媒体,积极撰写和有计划地组织对外宣传报道稿件。负责校外其他各项宣传工作。
2.负责学校简报，积极组织各类稿件采写、审核、编辑。
3.管理校内宣传载体，提出具体管理办法，重点加强橱窗管理。
4.负责起草学校大事记，做好有关资料收集、整理工作。加强《兵团日报》报纸的管理。
5.负责学校党建及各种大型活动的照相，做好照片、视频及音像资料管理。
6.负责宣传器材管理，定期维护保养，及时维修。
7.负责宣传类工作计划、总结、汇报材料起草及上报。
8.负责宣传档案管理，目录齐全、分类清晰、资料完整、装订美观。
9.协助部门领导做好宣传经费管理。
1、党务管理。乡镇组织干事在乡镇党委的领导下，负责对本党委基层党建工作各项事务的管理。主要包括：根据党委要求编制本乡镇党员发展规划，并负责实施；负责入党积极分子的培养考察，指导各基层支部开展入党积极分子的教育培训，并负责对培训工作作出评估；指导并监督各基层党支部按照党章规定按时开展组织活动，必要时可为基层党支部指定活动主题。
2、调查研究。乡镇组织干事要根据各自实际，对本乡镇基层组织领导班子建设、党员队伍建设、党组织领导核心作用和党员先锋模范作用的发挥等问题开展广泛深入的调查研究，及时发现党建工作中存在的问题，深入分析存在问题的原因，并向乡镇党委提出合理化建议，推动本乡镇党建工作进一步向前发展。乡镇组织干事每年开展调研不少于四次，调研工作要有明确的主题，调研结束后要形成书面调研材料，并上报县委组织部。
3、档案管理。乡镇组织干事负责本党委党务工作资料、文件、党员档案等的收集、归档和保存。要根据文件资料的性质，分类整理，建立台帐。并逐步完善档案收集、归档、借阅等制度，为今后的工作提供依据。
4、信息管理。乡镇组织干事负责本党委党建工作相关信息的收集、整理、分析与上报。同时负责本乡镇党员信息库的维护和党员信息的更
政教处干事工作职责
1、负责汇总班级量化考核成绩，每天公布一次，每月汇总一次。
2、每周负责“文明班级”、“文明宿舍”的评定工作。
3、每月负责班主任津贴的核对、汇总工作，并报校长办公室。
4、负责检查每周班会情况，随时抽查各班纪律、卫生、就餐、浪费及全校上课情况、自习情况。
5、协助主任做好德育工作，安排全校各班级升旗工作。
6、负责收集、公布值周班学生登记的迟到、不穿校服学生的名单；公布政教处的各种通知及违纪学生的处分决定。
7、负责收集整理装订政教处的资料、文件及与其他部门、各班主任联系工作。
8、协助主任负责政教处的各项工作计划，年终总结等。
9、协助领导做好演讲赛、法制教育、安全教育、纪律教育等活动的安排、筹备等工作，并做出详细计划和写出书面总结材料。
按照党组的安排, 缪沾同志代表协会党政领导班子向大会作了工作报告, 全面回顾了2013年全系统的工作情况, 安排部署了2014年的工作任务。会议表彰了2013年我省建材行业获奖单位和先进个人, 通报了惩治和预防腐败体系建设暨党风廉政建设责任制考核情况, 兑现了2013年各单位工作目标责任考核。协会还与相关单位签订了2014年度工作目标责任书及党风廉政建设责任制责任书。
这次会议, 虽然时间短, 但是内容丰富、结构紧凑、务实高效, 不但体现了协会党组加强和改进机关作风的不懈追求, 而且达到了统一思想、明确任务、提振精神的目的。会议开得很好, 很成功。下面, 就贯彻落实本次会议精神, 我讲三点意见。
1 贯彻落实会议精神 要坚持改革创新
党的十八届三中全会描绘的全面深化改革的新蓝图, 为云南省实施新一轮扩大开放、营造有利周边环境、实现跨越发展提供了重要的历史机遇, 省委九届七次全会对各项改革任务作出了全面部署。这就要求我们要把思想和行动统一到省委的决策部署上来, 在新形势下坚持改革创新, 抢抓机遇, 毫不动摇地坚持社会主义市场经济改革方向, 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用, 把“稳步壮大建材产业”和增进职工群众福祉作为协会深化改革的出发点和落脚点, 敢于啃硬骨头, 敢于打拦路虎, 敢于突破利益固化藩篱, 坚持以改革统揽工作全局, 突出影响改革发展重大问题和职工群众反映强烈的问题导向, 更加注重改革的系统性、整体性和协同性, 切实抓好协会党组已经部署和正在进行的各项改革, 确保改革稳扎稳打, 协调有序地推进。在当前错综复杂的经济形势下全面深化改革, 任重而道远, 各单位各部门一定要在改革创新上下功夫, 切实转变发展理念, 创新发展模式, 破解发展难题, 为实现云南建材行业加速发展作出积极的努力。
今年, 要全面贯彻落实党的十八届三中全会和云南省“两会”精神, 扎扎实实地抓好以下七个方面的重点工作:一是要继续应对复杂形势, 确保全行业实现稳中求进的目标;二是要用好国有资金, 深入推进技术创新和成果转化;三是要深化改革创新, 激发市场活力;四是要强化内控体系建设, 增强风险管控能力, 确保国有资产保值增值不流失;五是要加大人才培养力度, 强化领导班子队伍建设;六是要加强自我管理、自我教育、自我监督, 使各方面的制度更加成熟、更加定型;七是要继续抓好党的十八届三中全会精神的学习, 为云南建材工业加快发展作出积极贡献。
2 贯彻落实会议精神 要坚持干事创业
2014年是全面深化改革的起步之年, 虽然目前经济下行压力较大, 但是, 随着国家西部大开发和没边开放程度的不断扩大, 全省建材行业将在这一重要战略机遇期内找到难得的发展机遇, 实现后发赶超、跨越发展。机遇与挑战并存的时刻, 非要有一股韧劲、一股干劲, 方能干成事。我们必须拿出甩开膀子的劲头, 用踏石留印、抓铁有痕的狠劲, 咬定改革不放松的韧劲, 难事化易、大事做细的巧劲, 在干中破解难题, 在干中推动发展, 真干实干善干, 把劲头用在干事创业上。要千方百计在提质增效上下功夫, 推动建材行业转型升级取得新突破;要多措并举在改革创新上下功夫, 推动行业企业优化发展走出新路子;要一如既往在加强自身建设上下功夫, 进一步提升服务基层、服务企业、服务职工群众的水平和能力;要坚持不懈在加强和改进党的建设上下功夫, 不断汇聚起改革发展的正能量。
3 贯彻落实会议精神 要坚持加强和改进工作作风
自党的群众路线教育实践活动开展之后, 协会全系统广大党员干部在学习风气方面有了明显的改善, 在遵章守纪意识方面有了明显的增强, 在凝聚力和向心力方面都有了明显的提升, “四风”问题得到明显解决, 工作创新能力明显增强, 达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。贯彻落实好此次会议精神, 就是要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果, 坚持不断加强和改进工作作风, 严格贯彻执行中央、省委制定的关于反对“四风”一系列制度规定, 使制度规定真正成为硬约束, 使反对“四风”, 践行党的群众路线成为每一名建材系统党员、干部自觉自愿的行动, 为推动全省建材行业实现科学发展新跨越凝聚起强大的正能量, 为今后的改革创新提供坚强的政治保障和作风保障。
会议结束后, 各单位、各部门要高度重视, 认真组织, 切实抓好会议精神的传达学习, 并将学习贯彻情况形成书面汇报材料, 报协会办公室。
一、以科学发展观为指导，积极推进素质教育和课程改革
1.深入开展学习实践科学发展观活动。
2.认真做好科学发展观进课堂的工作。
3.推进普通高中课程改革。
4.深化义务教育课程改革。
5.组织召开全省课程教学改革工作会议。
6.推动职业教育课程改革。
7.着力抓好职业教育技能大赛。
二、加强课程评估和质量监测，完善教学评价体系
1.继续做好课程实施水平的评估工作。
2.做好2009年度基础教育质量监测工作。
三、改革命题考试方式，完善考试评价机制
1.组织好高中学业水平考试命题工作。
2.组织好全省中考命题研究工作。
3.做好全省高职对口招生考试命题工作。
四、创建特色教研模式，丰富教研活动方式
1.研究制定教研工作基本规程。
2.积极开展高效课堂研究，推广行之有效的教学经验。
3.加强网络教研工作的规划和研究。
4.积极开展形式多样的教研活动。
五、加强培训和课题研究，促进教师专业成长
1.组织全省教研室主任培训。
2.组织教师的业务培训。
3.加强课题实验研究工作。
4.深入调查研究。
六、强化自身队伍建设，提升教研服务水平
1.切实加强组织作风建设。
2.积极创造条件加强内部建设，改善职工生活福利和办公条件。
综合教研工作安排表
月 份教 研 活 动 内 容
3月做好高中各学科网上跟进指导服务工作；完成2008年教研年鉴撰写工作；完成教研规划和规程起草工作。
4月拟召开市教研网站管理员培训会议；组织对部分省级教学研究课题的成果鉴定、验收和评奖；完成向省申报的2009年省级教学研究课题的评审立项工作。
7月公开聘用部分网站特约编辑（通讯员）和《新校园》杂志特约编委。
11月做好《山东教学研究三十年》组稿、编稿、出版工作；继续开展乡镇整体推进农村中小学教学改革研究工作。
1-12月试编辑出版《新校园》教研版杂志1-4期；协助出版《新校园》学习版杂志1-12期，高考版1期。
高中教研工作安排表
月 份教 研 活 动 内 容
2-4月高中化学、语文、数学等优秀论文评选。
4月省外语教研会理事会议；高中历史优秀论文评选；语文课堂教学研讨会；青年物理教师教研会年会；高中地理优秀论文评选；中小学心理健康教育研讨会。
5月高中学业水平考试研讨会；
7月高中英语课程教学研讨会议；高中数学教学经验交流会；高中物理教学经验交流会；高中地理教学研讨会。
8月高中化学教学研讨会；高中物理优秀论文评选。
9月教育质量监测；新课程调研活动。
10月高中课程实施水平评估；省中语会年会；承办华东六省中学物理教研年会。
工作。
2、及时编制课程表、作息时间表和课外活动表等，及时安排调课、代
课，以保证正常教学秩序。
3、做好学籍管理工作，作好学生证、校徽的发放工作。按照规定办理
学生休学、复学、转学、借读和注销等手续，健全学籍档案，做好在籍学生 的各项统计工作。
4、做好期中、期末考试日程安排、考试服务、成绩汇总等工作。
5、记载教师的考勤，管理教师业务档案。
6、负责办理各类文件、信函、通知的收发工作，认真做好文件登记、
签字、归档手续，办求做到件件有下落，不出差错。负责学校向上级机关、业务部门上报文件、报告的登记、编号、盖章，以及向学校有关部门分送各类文件及材料。收发各类统计表、册，搞好汇编、归档工作。
7、负责全校性会议的准备、考勤。
8、负责电话的接收、登记、传达工作。
9、做好毕业生登记造册工作及考务工作。
10、搜集和保存各种教育教学资料。
1、严格遵守学校的各项规章制度，坚守工作岗位，认真做好本质工作，听从处室领导工作安排。
2、安排学生公寓管理员值班，并检查学生公寓卫生、纪律、就寝等情况。
3、认真学习有关理论、政策、熟悉业务、不断提高政教处工作水平。
4、协助政教主任填制各种表格，做好班务活动的考勤工作，做好主管范围内的各种档案的收集、整理、存档工作。
5、安排检查各项值周、值班，发现问题及时汇报和处理，尤其是节假日要重点防范。
6、加强对违纪学生的批评教育，对突发事件进行调查处理，并及时向领导汇报。
7、指导学生会开展各项工作和活动，并做好记录。
8、做好三好学生、优秀班干部及其他先进学生的审查工作。
9、负责全校纪律、卫生检查评比汇总工作。
10、政教干事是政教处主任管理学生和开展各项德育活动的有力助手，平时要与各部门搞好协作，除做好分管工作外，还要完成主任安排的临时性工作。
XXXX高级中学
1 高职院校教研室工作中存在的问题
(1) 教研形式陈旧单一, 形式化倾向严重, 大多数高职院校的教研活动, 从形式上看每周都有安排, 但大部分时间用来布置工作或传达学校各种会议精神, 真正用来开展教研活动的时间很少。教研活动有名无实, 即使开展教研活动, 也只是表面上的简单交流, 趋于形式化、应付化, 缺乏深层次的关于教学内容、体系、教材、方法、理念以及教学改革课题等方面的专题教学研究活动。
(2) 科研理念陈旧落后, 仍停留在中专层次的水平上, 一些高职院校是由过去的重点中专独立升格或多校合并升格组建而成的, 由于长期从事中专教育, 传统的“科研与己无关论”一直潜移默化地影响着这些学校的教师, 多数教师仍停留在中专的认识水平上, 认为搞不搞科研无所谓, 还有的教师认为“平时教学工作忙, 哪有工夫搞教研”。这些思想观念已经跟不上当今科技进步与高职教育发展的要求, 也不利于高职院校教研室科研协作功能的实现。
(3) 经费不足, 缺乏自主权由于高职院校对教研室建设没有专项的预算经费, 因此, 对于教师进修与外出参加学术会议, 教研室一般无权安排。由于缺乏与外界的沟通与交流, 使得本来信息不太灵通的教师更加闭塞, 这也是不能形成学术氛围的一个重要原因。
(4) 对教研室建设重视不够, 管理制度不健全。根据我们的调查, 几乎所有的高职院校对教研室管理都缺乏有力的制度保障, 如教研室主任的培训制度与奖惩制度, 教研室活动的范围、内容与方式等都缺乏明确规定。管理制度的不健全, 使得一些教研室主任思想观念陈旧, 缺乏科学精神与创新精神, 往往满足现状, 不思进取。
(5) 教师队伍结构不合理, 整体素质参差不齐在现有的高职教师队伍中, 符合高职教育层次特征的师资梯队还没有形成, 表现为“双师型”教师少, 纯理论教学的教师多;有社会实践工作经历的教师少, 从学校毕业直接任教的教师多;具有副高级以上职称的教师少, 中低级职称的教师多。这与教育部规定的高职院校师资队伍评估的优秀要求相距甚远。
2 促进高职院校教研室建设的对策
2.1 教研室的组建与教研室主任的选聘
高等学校教研室是按照专业和课程设置形成的基本教学研究组织, 是学科发展和专业建设的基点, 是教学和科研工作的枢纽, 科学合理的组建教研室, 正确的选配教研室主任, 对于提高学校的管理水平和教育教学质量, 浓厚学术氛围, 提升教学科研层次与水平, 创建和谐校园, 都有着十分重要的作用。
2.1.1 教研室的组建原则
教研室设置应有利于组织教学、有利于教学研究和教学改革, 有利于学科 (专业) 建设和课程建设, 有利于学科的融合与渗透, 按照相近学科或密切相关的课程群组建教研室, 教研室的最小规模一般应不少于5人, 且应有相当数量的骨干教师。
2.1.2 教研室的组建程序
根据专业发展和学科建设需要, 由系主任提出教研室组建方案, 经学校党政会议研究批准后, 报教务处备案。教研室主任由系主任选聘。
2.1.3 教研室主任的选拔
教研室主任是学校各项教学科研活动最直接的组织者和指挥者, 必须具备一定的组织、领导与协调能力, 懂得教育教学规律, 具有较好的人际关系。
基本条件:热爱祖国, 拥护党的路线方针政策, 关心学校的建设发展;有较高的学术威望、较好的群众基础和较强的工作能力;具有讲师以上职称或硕士以上学位;在教学科研岗位工作满五年以上。
选拔原则:德才兼备, 以德为先;乐于服务, 顾全大局。
2.2 明确并落实教研室主任的工作职责
(1) 要负责制定并落实本教研室的发展规划和学期工作计划, 负责对本教研室教师的教学工作安排和管理。
(2) 要负责本教研室所属课程的教学大纲、考试大纲的编修工作。做好课程建设工作, 组织教师按照学校课程建设纲要的规定, 编修各门课程的教学计划。负责选定或编译本教研室所属课程的教材及教学参考资料。
(3) 要负责组织本教研室教师申报教科研项目, 完成学院下达的教科研任务, 并及时督促检查本教研室教师的教科研工作。
(4) 要负责本教研室师资队伍的规划和建设管理工作。做好教师教学任务的分配和青年教师的培养工作。对教师的进修、访学及参加学术交流提出建议。
2.3 切实规范教研室的各项工作
教研室是我高校教学及其管理工作的基本单位, 是教师进行日常教学交流和学术研究的场所。教研室的工作质量与管理水平直接关系到学校的办学水平和教育教学质量。因此, 加强教研室的内部管理, 规范教研室的各项工作, 对于提升学校的办学层次与水平, 促进学校教学科研工作健康、协调、可持续发展, 都是至关重要的。
(1) 教研室主任应当切实履行工作职责, 坚持以人为本和科学发展观, 精心谋划教研室的建设和发展, 认真制定并实施教研室学期工作计划, 保障教学科研工作的正常运行。
(2) 全体教师应当主动参与教研室的活动, 积极完成教研室主任安排的工作, 自觉遵守教研室的各项工作规范和工作流程, 将自己的教育教学工作、教科研工作以及其他各项工作纳入科学化、规范化的管理, 在提高教师个人教学素养、工作素养和综合素养的同时, 为提高教研室的管理水平和管理质量作出自己应有的努力。
2.4 健全教研室的活动制度
为加强教学管理, 保障教研室活动的正常开展, 规范教研室的活动行为, 提高教研室的工作效率, 各教研室应当认真制定本教研室的活动制度。活动制度主要应涵盖以下内容:
(1) 教研室每月至少开展两次教研活动, 由教研室主任主持。
(2) 每学期初, 教研室召开一次教研室工作会议, 讨论本学期工作安排、教研活动计划和教改措施等;学期末, 召开教研室工作会议, 对本学期工作进行总结交流。
(3) 每学期第一周, 由教研室主任制定本学期教研工作计划, 审核教师的学期教学计划并报系主任审批。
(4) 每学期召开一至两次集体备课或教学经验交流会。
(5) 认真落实青年教师导师制度, 尽快培养青年教师单独承担教学任务。
(6) 每学期至少召开一次公开教学观摩或中青年教师讲课比赛或评课活动, 讨论教学内容和方法的改革。
(7) 每学期考试前后召开一次师生座谈会, 广泛听取和征求学生对教师教学工作的反映和要求。
(8) 根据本教研室的学科内容, 积极组织教师进行课题申报。
2.5 切实加强对教研室工作的领导
教研室建设是高校教学基本建设的一项重要工作, 切实加强对教研室工作的领导, 保障教研室工作的平稳运行, 对于学校教学管理工作的科学化、规范化具有十分重要的意义。
(1) 学校每学期至少两次专题研究教研室建设工作, 听取教研室主任的工作汇报, 分析教研室工作存在的问题, 提出教研室工作的建议, 帮助教研室解决工作中的困难, 为教研室的建设做好服务。
(2) 每学期系领导对教研室主任的工作进行考核。对工作积极、成效显著的教研室主任予以表彰和奖励, 并在年度考核、晋职晋级、进修学习等方面优先推荐。
摘要：高职院校教研室作为高等学校进行教学与科研的基本单位, 在高等教育发展中有其不可替代的地位。目前高职院校教研室建设尚存在一些难以处理的实际问题和需要理顺的关系。为加强教研室建设, 强化教研室管理, 充分发挥教研室的职能作用, 必须重视对教研室的建设和发展的研究, 制定教研室工作条例, 重视教研室主任的培养和选拔, 建立学校与教研室直接对话的机制, 切实强化教研室的基础性作用。
关键词：高职学较,教研室,工作水平
参考文献
[1]卢红学.高职院校可持续发展的战略性思考[J].教育与职业, 2006 (15) .
[2]杨仁聪.构建指向教师专业发展的继续教育新体系[J].教育与职业, 2006 (15) .
[3]任俊生.谈成人学校教师队伍建设[J].中国成人教育, 2002 (8) .
[4]刘民乐.浅论高校教研室的建设与管理[J].运城学院学报, 2008, 26 (1) .
职责
1、协助政教主任、副主任抓好全年部的常务工作，全年部的德育工作。
2、主抓全年部的（1）日常管理，（2）纪律检查，（3）环境卫生，（4）卫生保健，（5）师生疾病预防、调查、上报、协助校医做好消毒工作，（6）做好学生学籍的管理。
3、负责全年部的值周工作，指导值周教师和值周学生的工作。每天上午8：00，中午13:10，下午放学时三次对卫生进行检查。特殊情况时不定时检查。
4、协助舍务主任做好舍务记录、公布、与班主任沟通工作
5、负责全年部的档案材料工作。
6、做好本年部各项制度细则的制定、计划、总结工作。
7、及时做到对好人好事做好表扬，对违纪行为做好处理的公告。
工 作 细 则
1、每循环第一天对全年部各班级进行人数检查，掌握学生人数变化实况。
2、每天上、下午做好两次学生眼保健操检查工作。
3、第一天三次带领值周教师和值周学生做好值周检查工作。上午重点检查各班级卫生，中午重点检查年部纪律，下午重点检查纪律。协助团委做好班团会的检查工作。公布上循环各班级获得流动红旗情况。
4、第二天协助学校、校区、年部领导和保安进行安全大检查。
5、第三天重点检查学生个人卫生。
6、第四天重点检查管区内的物品完好程度，并做好上报和检查通报，与班主任沟通。协助管理特色的领导做好各个活动的管理、检查工作。
7、第五天对班级纪律初评，与相关班主任及时做好沟通，提出建议。
8、第六天初次检查班级各项制度的贯彻，进行个人卫生的检查。
9、第七天协助政教副主任做好班级学生干部的培训工作。
10、第八天重点做好班级教室内物品摆放、教室内卫生保持情况的检查。
11、第九天重点做好学生纪律检查，规范学生行为方面的指导工作。
12、第十天做好学生离校前的各种检查工作，做好学生离校后年部各种物品的检查工作。
做好本循环各班级的工作总结、班级各项工作的评比、结果公布、入档工作。
13、做好各项活动的筹备工作，负责做好学校组织的各项活动----如各种纪念活动，集会，劳动等。
14、搞好主任、副主任和班主任的沟通组织工作，安排好活动的准备期间、进行期间和结
束后的各项工作。
15、建立班主任工作业绩和业务档案，做好先进事迹的整理工作。
16、协同体育教师和校医做好学生身体健康的锻炼和检查，做好记录。
17、协同班主任、政教处主任、副主任做好和学生家长的沟通工作，及时了解学生心理健
康调查，做好疏通工作。担当好心理辅导老师的角色。
18、每循环末都要及时整理出本循环的工作总结和下循环的工作计划。
19、军训期间协助政教主任、副主任做好班级学生的管理、服务工作，20、负责全年部的文明班级、文明学生的评选工作，平时要做好各种材料的收集、整理工
作。
21、在政教主任、副主任不在的情况下，主持政教处的日常工作。
莲花中学一校区
1.贯彻执行新时期国防后备力量建设的路线、方针和原则，抓好基层民兵组织建设。
2.搞好预备人员登记、统计和平时动员准备的各项工作；战时负责实施兵员动员，带领民兵参军参战、支持前线、保卫后方。
3.负责学生的军事训练和政治教育。根据年度训练计划认真抓好职工的军事训练，要认真抓好职工政治教育，不断提高职工的国防观念和政治觉悟。
4.负责兵役登记和新兵征集工作。认真做好一年一度的征兵、招收飞行学员的工作。
5.积极做好所在单位的全民国防教育工作。组织民兵积极开展“双拥”活动。
武装部人防干事岗位职责
1、制定公司的人防工作管理方案。
2、负责公司人防工事的平时维修维护和管理，确保正常使用。
3、负责人防知识的宣传教育工作，组织专业人员进行业务技能培训。
4、负责对人防设备、工具教材的检查、维修、保养工作，确保人防工事处于良好状态。
5、协同机电部门搞好人防警报信号设施的维护管理工作，确保警报器线路畅通无阻。
6、会同有关部门拟订战时人员、物资疏散方案及疏散基地的建设。
7、起草东公司防空预案和组织实施办法
8、与基建处配合，做好人防工程档案管理工作。
9、根据《兵役法》规定和上级军事部门要求，进行预备役登记和战时动员工作。
10、协助有关部门，负责公司内征兵工作。
2、负责员工绩效考核执行、员工社保管理工作;
3、负责公司年会等其他活动组织安排工作;
4、负责员工入职流程、转正、离职手续办理工作;
5、负责公司内部环境、办公用品购买与设备管理、会议通知等行政工作;
6、负责协助财务的部分工作、协助各经理处理日常事务工作;
7、负责公司工商行政类手续的办理及各类政府资质的申请、办理工作;
8、负责公司投标工作准备、对接沟通等工作;
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