肥西县农兴中学

肥西县农兴中学（推荐6篇）

肥西县农兴中学篇1

第一章总则

第一条：家长学校的指导思想是以党的“十七大”精神和 “三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》为依据，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德素质，积极探索以家庭、学校和社会协调配合为主的教育途径，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，引导广大学生家长树立正确的教育观、人才观，掌握科学的教育方法，提高教育水平。调动社会各方力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：家长学校的办学宗旨是提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：家长学校的办学任务是坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。

第四条：家长学校的教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则

第二章组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理网络。

第六条：组织机构：成立家长学校校务委员会，设校长1名，副校长2名，教务长1名，教务处成员若干名。

1、家长学校校长由学校校长担任。

2、家长学校副校长由分管（德育）工作的副校长（常务）和校党总支副书记担任。/ 43、教务长由学校教导处副主任（分工政教）担任。

4、教务处成员由学校相关处室负责人、年级组长、班主任和学生家长代表（3人）担任。

第七条：家长学校校务委员会职责：

1、家长学校校务委员会是“家校”的领导机构和管理机构，负责“家校”的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划，落实学校的具体工作任务。

3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。

4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰。

5、做好档案资料入档保管工作。

第三章教学管理

第八条：根据《安徽省教育系统家长学校课程计划》，家长学校每学期开办一期，每期约三节课，每节课约2小时。坚持面授与函授相结合，坚持理论与实际相结合，坚持学校教育与自我教育相结合，坚持规范与灵活相结合。

第九条：教学形式。

1、专题讲座；

2、教师、家长座谈讨论；

3、报刊资料函授指导；

4、随机咨询指导和通讯指导，等等。

第十条：教学内容：根据《安徽省教育系统家长学校教学大纲》，1、使用上级提供的教材和校编教材。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

第十一条：家长学校实行考勤制度。学员参加面授时，实行签名考勤制度。特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。无故缺度累计超过时数三分之一以上者，不予结业。

第十二条：师资队伍。

1、聘请关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家。

第十三条：考试。每期家长学校结束前组织一次考试，学员按照要求参加考试，不能无故缺席。因故请假允许后及考试不合格，可参加补考。具体考核办法由家教校委会执行。

第十四条：结业。

1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。

2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。

第十五条：表彰。

1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。

2、“好家长”评比条件：

（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务，结业考试成绩优秀。

（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。

（3）支持学校开展各类教育活动，要作出一定努力及贡献。

（4）教育子女效果好，成绩显著。

第十六条：学员守则。

1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。

3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。

4、维护党的教育方针、政策、法规。

第四章信息交流

第十七条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如看报，广播，开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。

第十八条：积极参加全国省市各级组织开展的研讨、交流、评比等活动，并接受他们的指导和帮助。

第五章保障经费

第十九条：学校为家长学校提供活动场所和经费保障。根据上级有关文件，学校拨出一定经费以保证家长学校的正常教学活动，欢迎学员自愿赞助。

重兴中学简报篇2

创建“义务教育标准化学校”工作

简

报

第 1 期

重兴中学创建“义务教育标准化学校”工作领导小组 2013年4月7日

重兴中学创建“义务教育标准化学校”

自查报告

根据民勤县教育局文件（民教发[2012]304号）精神，对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》，我校按照甘肃省农村中学标准化学校的标准进行了自查。现将自查自评情况汇告如下：

一、学校概况

重兴中学是一所乡办独立初中。学校创建于1935年，地处红崖山下，石羊河畔，民武公路40公里处。学校现有教职工55人，其中本科44人，专科11人，学历达标率100%。学校现有专职教师50人，中学高级教师1人，中学一级教师13人，县级骨干教师5人，师资结构合理。2012年秋季，有教学班7个，学生人数328人。

二、建设用地和校舍建筑

1、生均用地

学校现状：学校占地面积25560平方米，生均76.3平方米。达标情况：达到生均用地标准。

2、自行车存放用地：学校有规划区域，面积达标但无车棚。

3、体育活动用地

学校现状;学校体育活动场所用地8800平方米，生均26.8平方米，达到生均活动用地标准；有200米（环形）田径场地1块，不达标（标准为300米田径场）；无100米跑道；篮排球场地、器械体操及游戏区达到标准但无硬化。

整改措施：学校无法整改。

4、绿化用地

学校现状：学校绿化面积3681平方米，生均11.2平方米。达标情况：绿化率15%，不达标；生均绿化面积达标。整改措施：短期内无法整改，只能逐年提高绿化率。

5、生均校舍建筑面积

学校现状：校舍建筑面积3851平方米（除学生宿舍面积528平方米），生均11.7平方米。

达标情况：按面积基本达标，但按校安办标准，C、D级危房3708平方米，占85%，不达标。

整改措施：学校无法整改。

6、教学及辅助用房和生活用房

学校现状：学校有够用的普通教室，各类功能室和专用教室共19个，行政、教室办公室等生活服务用房110个。

达标情况：从实用性来看，多的多，少的少，且无学生餐厅，不达标；房屋结构和装备不合理，不达标。从安全角度看，无标准的消防设施，不达标。

整改措施：学校无法整改，安全方面只能配备简易的消防设备。

三、装备配置

（一）常规通用教学设备

1、学生通用设备

学校现状：学校有足够的课桌椅。达标情况：课桌椅功能尺寸标准不达标。整改措施：学校无法整改。

2、常规教学设备

学校现状：黑板、板书工具、多媒体教学设备等配置数量够用。达标情况：上述设备在功能和性能方面不达标。整改措施：学校无法整改。

3、环境通用设备

学校现状：学校只有简单的温度调节、照明、通风、防风等教学环境与安全设备的配置。

达标情况：上述配置在功能和性能方面不达标。整改措施：学校无法整改。

（二）学科专用教育技术设备

1、文科专用教学设备

学校现状：学校只有少量挂图、模型、卡片等设备。达标情况：不能满足课堂教学实际需求，不达标。整改措施：短期内无法整改，只能陆续添置。

2、理化生实验室

学校现状：理化生实验室各3间，使用面积分别为60平方米；仪器储藏室各1 间，使用面积分别为 21平方米。无实验准备室，无上下水，取暖设备不合要求，仪器数量短缺（具体为物理仪器：两端带滑轮的木板2组，测量平均速度的小车8个，液体压强计2套，海波2瓶，大小烧杯各1盒等11种；化学仪器2种：玻璃水槽5个，冷凝管2个；化学药品4种：镁带2卷，白磷100克，硝酸银200克，硫酸铝200克；生物仪器：尿的形成形态模型1个，低速台式电动离心机1台，听诊器1个，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用试验器各1个，光照培养箱1个，ABO血型实验盒1个，多媒体教学设备电子白板1个、实物投影仪1个，生物教学数据库1套，榨汁机1台，蛙骨骼标本1个，搅拌器1个共12种）。

达标情况：不能满足学生实验需求，不达标。整改措施：学校无法整改。

3、音乐、美术器材

学校现状：音美器材室各 1 间，使用面积分别为40平方米，无专用教室，器材种类及数量短缺（具体为音乐器材：五线谱黑板1块，钢琴1台，多媒体教学系统1套，手风琴1台；美术器材:工作台6个，静物台4个，磁性白黑板1个，写生教具1套，画架1个，版画工具1套，绘画工具1套，泥工工具1套，制作工具1套，电教器材1套，幻灯机1台，投影器1台，银幕1块）。

达标情况：不能满足教学需求，不达标。

整改措施：专用教室学校无法整改，音美器材陆续添置。

4、体育、卫生设备

学校现状：有体育器材室和卫生室各 1 间，使用面积分别为20平方米，体育器材种类及数量短缺（具体为:标志杆8根，高单杠1付，刀剑15柄），卫生室设备简陋（缺少以下基本设备：视力表灯箱，课桌椅测量尺，紫外线灯，高压灭菌锅等）。

达标情况：不能满足体育教学需求，不达标。卫生室未取得《医疗机构执业许可证》，无法开展必要的医疗服务。

整改措施：学校无法整改。

5、心理健康教育设备

学校现状：有心理辅导室1 间，使用面积20平方米。无标准要求的功能区（具体为：办公区、测量区、个体咨询区、放松区、沙盘游戏区、团体活动区、阅览区、宣泄区等）。

达标情况：不达标。整改措施：学校无法整改。

6、综合实践活动教学设备

学校现状：有部分绿化区可供学生种植花草树木，无养殖等劳技专业教学设备。达标情况：不达标。整改措施：学校无法整改。

（三）现代教育技术设备

学校现状：学校现有简易多媒体教学教室2间，未实现信号到桌，计算机教室2间，计算机63台，生机比5.2:1，只有少量计算机供

教师使用。

达标情况：学生用计算机符合标准，达标；教师用计算机数量短缺，不达标。

整改措施：目前学校经费紧张，短期内无法整改。

（四）图书室

学校现状：学校设有1间藏书室，藏书12184 册，生均37.3 册，报刊种类 26种，无师生阅览室。

达标情况：学校藏书及每年新增图书比例达标；无阅览室，硬件设施不达标。

整改措施：学校无法整改。

（五）办公及生活设施

1、办公设备

学校现状：学校办公桌椅、资料柜、一体速印机等必要设备齐全。达标情况：达标。

2、生活设备

学校现状：学校有简单的卫生用具，食堂餐厅设备简陋，师生宿舍设施简单，学生宿舍未达到每生一床标准。

达标情况：不达标。整改措施：学校无法整改。

（六）校园安全设备

学校现状：学校有简陋的消防设施和视频监控设备。达标情况：不达标。

整改措施：学校无法整改。

四、师资队伍

1、教师现状

学校现状：学校现有教职工55人，其中本科44人，专科11人，学历达标率100%。学校现有专职教师50人，占教职工总数的91%，中学高级教师1人，中学一级教师13人，县级骨干教师5人，师资结构合理。教职工与学生比为1:6，学校无专职管理人员和工勤人员，均为兼职。无取得相应专业资格证书的心理健康教师。

达标情况：专任教师学科、年龄、职称等均达标；心理健康教师不达标。

整改措施：学校无法整改，恳请上级部门配备专业的卫生和心理健康教师。

2、校长任职

学校现状：学校校长符合国家和省上规定的条件和资格。达标情况：达标。

3、教师培训

学校现状：学校已建立教师专业发展培训制度，脱产和校本培训考核机制健全；目前我校有《重兴中学“十二五”教师专业发展规划》、《重兴中学教师外出学习培训制度》、《重兴中学教师业务考核办法》等相关制度，已制定5年一轮的教师专业发展规划和培训计划。学校每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。全体教师按要求参加中小学教师教育技术能力标准（初级或中

级）培训，并取得培训结业证书。全体教师参加信息技术学习、培训取得相应的证书。其中有25人获得因特尔未来教育培训证书。我校重视对教师的专业培养，贯彻教师终身学习的理念，对于教师的外出培训都积极配合，并且每年拨出学校公用经费5%的专项经费用于教师培训。

达标情况：达标。

4、行政、教辅和工勤人员

学校现状：学校无专职行政、教辅和工勤人员。达标情况：不达标。整改措施：学校无法整改。

5、考核与奖惩

学校现状：学校有规范的教职工考核和奖惩制度。达标情况：达标。

五、教育教学学校现状：

我校全面贯彻国家教育方针。面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。学生学业成绩合格率达100%。物理、化学、生物实验操作合格率达93%以上。

我校坚持育人为本、德育为先。积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育、行为规范与养成教育、安全教育、心理健康教育、民族团结教育和法制教育等；学校德育活动丰富，学生日常行为规范。学

生行为规范合格率达到98%以上。

我校严格按照国家和我省的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。我校使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材。我校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字实施教学。

教师课堂教学设计科学、完整，体现课标要求，学校倡导自主、合作、探究等学习方式，合理利用现代化教学手段优化教学环节，精心设计作业，提高教学效益。我校建立教育质量监测制度，采用多元、发展性评价指标全面评价学生学业质量。

我校重视体育、卫生、艺术、安全和国防等教育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》,坚持两课两操,开展阳光体育运动,发展学校传统体育项目,保证了学生每天不少于1小时的体育活动时间,每年举办2次校级运动会。开展形式多样的艺术教育，发展艺术兴趣小组，每学年举办两次学校文艺活动。要求学生掌握两项锻炼身体的基本方法和一项艺术技能。积极组织学生开展国防教育，提高学生国防意识，磨练学生意志，锻造坚强体魄。学生体质健康达标率98%以上。

我校制定了教学常规制度并强化教学常规管理，建立科学合理的质量保障体系。对教师备课、课堂教学、作业布置、辅导与批改、实验操作、综合实践活动指导等教学环节有明确的常规要求并定期检查、总结、分析。档案管理科学、规范。

我校共有7个教学班，每个教学班配备了班主任。班主任负责班级管理工作并做好学生综合评价工作。建立和健全班主任家访制度，每学年对每个学生家访不少于1次。加强班主任培训，建立和完善班主任津贴制度和奖励制度，绩效工资向班主任倾斜，定期表彰优秀班主任。

我校设立了家长学校，定期对家长进行有关家庭教育的培训。成立家长委员会，加强与学生家庭、社区的联系，关注农村“留守儿童”、“进城务工人员子女”的教育工作，共同创设良好的教育环境。

我校实行学生综合素质评价制度，以课程标准和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价，建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程。

我校建立符合本校实际且科学可行的教研制度，定期组织各项教研活动和教学交流活动，并建立起年级间、学科间教学观摩制度。学校建立健全校本培训和校本教研制度，组织教师集体备课以及互相听课、评课。积极探索网络教研，鼓励教研形式多样化。

我校校园文化建设水平逐步提升。学校有良好的校风、教风、学风；校园整洁美观，校园环境体现育人功能。达标情况：除未实行集体办公外，其余均达标。

六、学校管理学校现状：

我校具备法人条件，取得法人资格，依法承担民事责任。我校严

格执行国家和我省有关义务教育的法规和政策，制定学校办学章程和发展规划，坚持依法治校，规范办学，维护学生和教职工的合法权益。

我校实行校长负责制。建立健全各项管理制度并严格执行。建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。充分发挥党组织、工会、共青团组织在学校工作中的作用。完善民主管理和监督制约机制，落实校务公开制度，校务公开的内容、形式、程序等符合校务公开的有关规定。

我校内设分管教学、教研、学生、后勤等工作机构，建立健全部门岗位责任制。年级组、学科组、图书馆、实验室、档案室等都有明确的管理要求和责任人。

我校按有关规定建立规范的人事管理制度，按照岗位设置实行全员聘任制，建立健全教职工业务考核制度，完善教职工激励制度，奖励认真履行职责的优秀教职工。同时加强教师思想政治教育、职业道德教育，支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流，保护教职工的合法权利。

我校建立严格规范的财务制度，加强财务预算管理，严格按照预算项目和规定标准执行。财务管理制度健全，账目清楚，审计合格。严格执行收费政策和家庭困难学生资助政策，无乱收费现象，学校经费收支合理，定期公布结果。

我校建立健全校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使

用效率。

我校实行安全工作校长负责制。遵守有关安全工作的法律、法规和规章制度，建立健全校内食品卫生、设施、消防、用电等各项安全管理制度和安全应急机制，并定期组织安全检查，及时消除安全隐患，预防发生事故。加强校园治安巡逻，加强学生饮食、食宿、校车的安全管理，严格执行有关规定，节假日安排专人值班护校，因地制宜地对师生进行安全教育，培养师生自救自护能力。

我校严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定，制定并落实科学规范的学生作息制度。走读生每天在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）不超过7小时。寄宿生每天在校用于教育教学活动时间（包括自习和文体活动）不超过9小时。寄宿生晚自习时间不超过2课时。晚自习结束时间不晚于21︰30。早晨起床时间冬季不早于7时30分，夏季不早于7时；睡眠不少于9个小时。按照国家课程标准和教学计划的要求和有关规定保证寒暑假和国家法定节日师生完整休假。

我校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄少年儿童按时就近入学，均衡编班，均衡配制教师，不举办校中校，不设重点班或实验班，不占用学生法定休息时间补课，无辍学现象。

我校严格执行义务教育阶段学籍管理制度，配备兼职学籍管理人员，规范学籍管理工作，严格实行学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度。建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。学生学籍变更手续、资料齐全，分类归档及时。

建立学生健康档案，组织学生定期体检。高度重视食品卫生安全，制定科学合理的食谱，注重营养搭配和饮食卫生，保证学生身体健康。

达标情况：达标。

七、经费保障

上级部门及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和安全，确保教职工工资按规定发放。建立公用经费动态调整机制。建立健全校舍维修改造经费保障长效机制。

八、总体整改目标

1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬教师的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。

3.认真对照《标准化学校考评细则》，继续查漏补缺，悉心弥补，力争高标准全面达标。

重兴中学冬季安全检查汇报材料篇3

按照县教育局《关于开展冬季学校安全大检查的通知》的文件精神和辅导站通知，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，扎实有效地开展防火、防煤气、校车等安全排查工作，确保学校的安全稳定。通过检查，发现各负责人都能认真贯彻落实上级的各项安全工作的指示精神，树立“安全第一”思想观念，防患于未然，将可能发生的安全隐患消灭在萌芽之中，狠抓各项安全工作措施的落实。现将冬季安全隐患排查整治工作情况汇报如下：

一、认真组织学习安全知识，提高全体师生安全意识。学校接到教育局工作安排后，立即召开了班子成员参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。随后学校又组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，校长认真传达了文件精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校安全管理工作机构健全，全体师生安全工作踏实有效。

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、各班级签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、健全安全管理制度，责任到人。

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《学生安全教育制度》、《值班制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《突发事件应急预案及报告制度》、《学校节假日值班制度》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、认真检查，督促整改。

1、交通安全检查情况：学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在教师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘坐校车安全管理制度，和家长、学生签订责任书，明确责任。加大校车的监管力度。建立健全各

项制度，接送学生教师全程陪伴，确保学生安全，同时对校车及驾驶员按照有关规定按时进行安全大检查。

2、食品卫生和饮食安全检查情况：学校有健全的食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度” ：不准买腐烂变质的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离” ：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，已确保食品卫生和饮食安全。

3、消防用电安全检查情况：学校充分利用每周升降国旗、周会时间进行消防安全知识宣传，经常检查用电线路、用电设施，把问题及时发现并解决。学校目前用电线路已进行了更新，状况良好。

4、学校基本设施安全检查情况：学校对围墙、体育场地、体育器材、学生床架、锅炉等重要设施设备的使用维护进行全面检查，体育器材和锅炉等重要设施设备的使用维护情况良好。学生宿舍部分床架上层护栏不牢固，现已进行了加固。

6、实验安全检查情况：实验室有《实验室管理条例》，有对

易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

7、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。

8、卫生安全检查情况：每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、窗台等，每周四全校大扫除。卫生区域分配到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。

9、学校周边环境治理检查情况：学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。

10、学校内保安全检查情况：加强学校安全保卫工作，严格执行门卫制度和24小时值班制度，严格门卫管理，学校采取了封闭式管理，严禁社会闲散人员入校，加强校内值班巡逻，架设了摄像头防盗装置，以确保师生生命、财产的安全。

11、冬季取暖安全检查情况：学校学生宿舍和办公室采取锅炉供暖，教师宿舍和教室采取火炉供暖。在供暖之前，对锅炉进行了安全检查，检修，一切正常。而对教师宿舍和教室供暖设施

进行了自查，总务处验收确认安全后方发煤取暖。同时加强防煤气中毒知识宣传，提高教师、学生防范措施。

通过检查，学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。

朋兴中学关爱留守儿童实施方案篇4

关爱留守儿童工作实施方案

根据上级关爱留守学生有关要求，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥团员、党员和学校少先队等组织的育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“党的群众路线”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实抓好我校留守儿童关爱工作，确保“留守儿童”健康成长。

二、工作目标

通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

三、主要措施

（一）健全机制，加强关爱工作的领导。

首先成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。组长：罗崇斌（校长、支部书记）副组长：朱峰华（德育副校长）

成员：

冷先兵（教学副校长）

魏海军（后勤副校长）

殷金安（工会主席）赵建莲（团支部书记）

领导小组下设工作专班组长：

朱峰华副组长：沈中华

成员：洪阳

刘务云陈玉春赵建莲娄志辉洪双桥罗玉珍王召文

罗运喜殷秀华

2、建立留守儿童档案

认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。

3、建好“留守儿童活动室”

学校建好“留守儿童活动室”。室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜，分班级存放留守学生档案，无人监护留守学生档案；有可供阅读的图书；安排兼职教师管理并接受学生心理咨询。

4、用足用好“亲情电话”

充分发挥亲情电话的作用，公开电话号码，为留守学生在课间、休息时、课外活动、节日等时间与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。“亲情电话”管理教师要组织做好联系记录。

5、真情关爱，“三个优先”

（1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

（2）生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

6、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

7、建立健全教师与留守儿童的谈心交心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心交心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失衡的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

8、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

9、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重上好心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

10、建立健全教师与留守儿童的管理制度。

学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”至少谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失衡、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

11、举办安全、法制、心理健康教育讲座。学校定期举办一次安全、法制、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

12、读一本好书。

教师或代理家长指导学生每月读一本好书，三年级学生写一篇读后感，班队还可以组织开展读书活动、书评、读后感征文比赛等活动，陶冶学生的情操。

13、写一封亲情信

教育学生利用传统节日、长辈生日、假日等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，或致以祝福，或汇报学业，或述说家事，或报告喜讯，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

14、过一个快乐的生日。

教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

16、做一些有意义的事。

教师、代理家长要引导学生做一些有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

17、建立关爱留守儿童工作激励制度。

设立“留守儿童关爱奖”，专项奖励责任心强、教育管理成效突出的校外辅导员、代理家长、心理健康辅导教师，对表现好、进步快的“留守儿童”在“五一”进行表彰奖励，创造关爱留守儿童良好氛围。

（二）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强对贫困留守儿童的资助工作

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“贫困资助”计划。学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。

2、汲取社会力量，共同关爱留守儿童

关爱留守儿童是一个大工程，仅靠学校的微薄力量是不够的，为此，学校将发动政府有关部门、村干部、关工委、退休教师一起加入到“关爱行动”中来，并建立学校、家庭、社会关爱留守儿童工作网络，营造良好氛围，共同关爱留守儿童。

3、建立留守儿童教育研讨制度。

针对我校留守儿童面广量大，留守儿童教育工作在新时期出现的新问题，开展教育科研和专题研究，学校每学期召开一次农村留守儿童教育研讨会，主要研究探讨解决农村留守儿童教育中存在的问题，开辟农村留守儿童教育工作的新途径。

（三）、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。学校要不断地对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

1、全体教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。

2、各年级要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。

朋兴中学关爱留守儿童工作领导小组

组长：罗崇斌（校长、支部书记）副组长：朱峰华（德育副校长）成员：

组

长：朱峰华副组长：沈中华成员：洪

冷先兵（教学副校长）魏海军（后勤副校长）殷金安（工会主席）赵建莲（团支部书记）

朋兴中学关爱留守儿童工作专班

阳

刘务云陈玉春赵建莲娄志辉

洪双桥

谕兴中学教科研工作总结篇5

本学期，立足本校教育教学实际，坚持以科研兴校、科研兴教、科研强师为工作的指导思想，以教科研课题研究为抓手，以校本研究为主要工作方式，围绕学校建设与发展目标开展工作。

一、规范课题的实施管理，不断提升学校的教科研水平。

1、做好课题的相关培训工作。通过参与个人课题的研究，强化了老师们的课题研究意识，不断提高课题研究的水平和能力，督促老师加强课题研究过程的材料收集，及早做好结题准备工作，争取高质量的完成个人课题的结题工作。通过相关课题培训工作的开展，带动了个人课题的实施推进等工作，促使个人课题朝着有序化、规范化方向发展，提升教师们的教科研水平。

2、坚持推行各备课组（教研组）校内课题的研究考核工作。将各学科课题分解，并举行了课题申报培训会，由各备课组或个人根据实际情况以子课题认领的形式开展研究，使得组组有课题，人人有研究，同时我们加强了子课题研究过程的规范管理，统一格式，按进度考核的形式，逐步推进课题研究的深入开展，使课题研究逐步常态化。

二、以校本培训为主要形式，推动老师的继续教育工作，注重加强青年教师培养，组织青年教师积极参加市、片组织的各类评选等活动，取得丰硕成果。

1、以教研组为主体，联系其它职能部门，开展多种形式，内容全面的校本培训，并结合省市各级的继续教育，促进教师的教育教学科研的专业成长，做好各类继续教育的审验认证工作。

2、本学期我们对全校青年教师进行了专业发展规划调研，学校修改并制定了青年教师管理条例，制定了青年教师目标培养规划，明确了青年教师发展方向，全力提升青年教师队伍的素质。

3、积极做好市教育教学案例评比工作。本学期有多人次获奖。

4、做好师徒结对工作，加强过程管理，在教学实践中打造优秀教师群体。我们专门召开师徒结对工作会议，明确要求，对师徒结对工作加强领导。本学期我们进一步完善了青年教师师徒结对活动记录，加强了考核工作，加强对听课、评课的巡查力度，规范了管理，并注意做好过程性的指导和资料的收集工作。

5、进一步加强了教师“六个一”管理，规范“六个一”的内容，并为此建立档案，做好过程性的落实检查工作。

三、积极参与学校校本教研材料检查评比准备工作。就教师培训、学校科研状况、课题研究、论文工作、青年教师培养、规章制度、校本课程建设以及各类获奖情况等方面完成了数据整理和准备工作，完成各级各类的.获奖统计、获奖证书的发放、证书复印件收集装订等工作以及其他材料的收集、分类和装订工作等，做好文书档案工作。。

四、继续加强与学校其他部门的协作，共同做好学校教育教学管理工作。

1、完成期中期末考试的巡考工作；

2、配合做好相关校本课程开发工作；

3、配合学校完成阳光体育运动会的宣传组织工作；

4、协助学校做好晚间值班工作。

5、协助校长室做好校内教师业务学习考查考试的组织工作

肥西县农兴中学篇6

一、积累与运用(40分)1.阅读下列的文字，根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)。(4分)林子里（mí màn）着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相映成趣。五彩斑斓的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。汤姆（fán zào）的心也安定下来了。

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。B.以《健康秩序、健康生活》为主题的 “3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。D.白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。3.下列各句中加点的成语使用正确．．的一句是(2分)A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比．．．．了。B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起．．．．。C.他总是认为语文难学，其实无论哪一科，不经过努力，决不会一气呵成．．．．的。D.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现在已经家喻户晓．．．．。4．下列各组词语中读音和书写完全正确．．．．的一项是（）(3分)A．毋(wú)宁心弛(chí)神往B．呜咽(yān)沤(ǒu)心沥血C．狼藉(jí)争妍(yán)斗艳D．摩挲（suō）谈笑风声（shēng)5．下列各组句中加点词的解释有错误．．．的一项是（）(3分)复．行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．，有良田美池桑竹之属。阡陌交通．．，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉．如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。A．复：又，再B．俨然：整齐的样子 C．交通：交往通达D．悉：全，都 6．选出下列各句中加点词语使用恰当．．的一项（）（3分）

A．您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。

B．香港立法会就有关日本进口食品的安全问题、对日本福岛县核电厂辐射泄漏的应对措施，以及前赴日本的香港旅客的人身安全事宜等向政府提出了紧急质询．．。

C．近年来，一些文化产业园区占地面积很大，入驻的文化企业却寥寥无几，规模较大、较知名的企业更是门可罗雀．．．．，这都是在给文化产业敲警钟。

D．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，了却了国人一直以来的心愿，让国人如释重负，可谓是大快人心．．．．，众盼所归。

7．下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）（3分）

A．中央政治局会议要求，大力保障和改善民生，健全城乡公共就业服务体系，稳步加大社会保障统筹层次和保障水平，发展教育、卫生、文化等社会事业。

B．谁来抑制当前正在迅速反弹的房价呢？关键在于政府起主导性作用。解决中低收入家

庭的住房问题，是政府不可推卸的责任。

C．旅人经过一个阶段的行程，都想得到理想的食宿条件以驱除饥渴、恢复体力，这不但是下一个阶段行程得以顺利进行的必要条件，而且关系到整个旅途中的精神状态。

D．美国康涅狄格州一所小学14日发生枪击案，美国总统奥巴马随即发表电视讲话，呼吁美国人民团结起来，采取有意义的行动，避免悲剧不再重演。

8．下列词语，填在横线上恰当的一项（）（3分）

吃水的时候，感激挖井的人，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，我们更加懂得生命的宝贵。

①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长 ⑤投桃报李⑥春风化雨

A．②①⑥B．④③⑥

C．②③⑤D．④①⑤

9．对下面材料的理解错误的一项是()（3分）

中国男篮面对美国“梦八队”打出了一场出人意料的惊世之战后，即将迎战最有实力夺冠的西班牙队，在赛前的新闻发布会中，当中国记者问道“有没有关注上一场中美大战”时，西班牙球员说道：“哦，当然关注了，美国队是我们最重要的对手，怎么会不关注呢？”后来又补充道：“中国队近年来进步非常快，已经接近欧洲水平了。”

A.中国记者的话的言外之意是西班牙队有没有关注到中国队的巨大进步。

B.西班牙球员的话的意思是美国队才是他们的强敌。

C.西班牙球员的话委婉地表达了对中国球队的轻视。

D.西班牙球员对中国男篮的进步表示了由衷的赞叹。

10.根据提示补写名句或填写课文原句。(共8分，①—⑥题各1分，第⑦题2分)①_____________，登高必自卑。

②差之毫厘，_______________。

③，思而不学则殆。

④“____________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑤___________________________，引无数英雄竞折腰。

⑥马作的卢飞快，____________________。

⑦ “近朱者赤，近墨者黑”，而事实上“近墨者未必黑”，这正如周敦颐在《爱莲说》中所说的。

11.名著阅读。(共6分)

①请写出《西游记》中任意一个与“三”有关的故事名称，并简述其故事情节。(3分)故事：_______________________________

情节_______________________②在姨妈眼中，汤姆是一个淘气、捣蛋的孩子；在老师眼中，汤姆是一个令人头疼的问题儿童；但有人认为汤姆有许多让同学们学习的优秀品质。你是如何看待的，请结合故事情节简要说明你的看法。(3分)

_________________________________________________________________________

二、阅读理解(30分)

(一)阅读孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答第7题。(6分)

宿桐庐江寄广陵旧游

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

7.(1)诗中动静结合的写景句是：__________________，__________________。(1分)

(2)诗的前两联主要写了哪些景色? 这些景语中蕴涵着诗人什么样的心情?(3分)

_______________________________________________________________________

(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

_______________________________________________________________________

(二)阅读《狗猛酒酸》，完成8～11题。(14分)

狗猛酒酸

宋人有酤酒者，升概①甚平，遇客甚谨②，为酒甚美，县帜甚高，然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶?”曰：“狗猛则酒何故而不售?” 曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈③壶瓮而往酤，而狗迓④而龁⑤之，此酒所以酸而不售也。”

夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明⑥万乘之王⑦，大臣为猛狗，迎而龁之，此人主之所以蔽胁⑧，而有道之士所以不用也。

【注】①升概：指量酒。②谨：恭谨有礼。③挈：携带。④迓：迎。⑤龁(hé)：咬。

⑥明：使„„贤明，使动用法。⑦万乘之王：有万乘的君王。乘，兵车。

⑧蔽胁：蒙蔽、胁迫。

8．(1)解释下列语句中加点的词。(4分)

①县帜甚高()②为酒甚美()．．

③怪其故()④或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤()．．

(2)选出下列各组中加点的词语意义和用法相同的一项是()(2分)

A．狗迓而龁之至之市，而忘操之．．

B．大臣为猛狗此不为远者小而近者大乎．．

C．狗猛则酒何故而不售至则无可用．．

D．人畏焉必有我师焉．．

9．用“／”给下面的句子划分朗读停顿(划两处)。(2分)

有道之士怀其术而欲以明万乘之王

10．翻译下面的语句。(4分)

(1)此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。

_______________________________________________________________________

(2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）

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11．酒家因狗猛酒酸而吓退顾客，国君会因奸臣而怎样呢？结合选文谈谈你的理解(不少于

两点)。(2分)

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(三)阅读《烟花烟花满天飞》，完成12-14题。（10分）

烟花烟花满天飞

①烟花又称烟火、焰火，烟花的最大特色是能够绽放出五彩缤纷的颜色。在中国发明较早，早在唐宋时期就有相关记载，主要用于军事、盛大的庆典或表演等。

②烟花五彩缤纷，到底内部有什么神秘的成分呢？现在我们来揭开烟花的神秘面纱吧！其实，烟花和爆竹大同小异，其结构都包含黑火药和药引，只不过制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂，能够使烟花呈现出五彩缤纷的颜色。

③发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。发光剂其实只不过是一些金属化合物。我们平日在学习上经常运用这些金属化合物来进行实验呢！金属化合物含有金属离子，当这些金属离子被燃烧时，会发出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合物在燃烧时，会发出不同颜色的光芒。举例说，氯化钠在硫酸钠都属于纳的化合物，它们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。为获得满意的焰色效果，配方设计时要考虑各种因素的平衡。根据光色加成原理，蓝光和红光按适当比例混合能产生紫光效果。评价发光剂的主要性能参数有主波长、色纯度、光度和燃烧速度。几种典型的发光剂则是红、绿、黄三色。

④其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这一类的化学实验称为焰色反应。烟花就是利用金属的这种特征制成的。制作烟花的人经过巧妙的排列，决定燃烧的先后次序。

⑤烟花本质上是通过精心调和化学药剂，使其成为火药的艺术。但它也少不了爆炸和燃烧的相关化学和物理学。除此之外，为了能使烟花准确喷射，在空中呈现出各种各样的图案，关于运动和飞行的科学也很重要。

⑥烟花是集合了制作人的智慧、艺术性和想象力，将科学和技术合为一体的综合艺术。看着夜空中绚丽绽放的烟花，如果能明白你眼前正发生着什么，在晚会上会更增添一份感动吧！

⑦不过，焰色反应有一个很严重的缺点，就是通常需要高温。所以，我们看到焰火晚会中的点点焰火，温度都是非常高的。即使焰火的残渣掉到地上时，内部温度也可以达到300℃，绝不是仅仅“有点烫”而已。所以，规定一个安全距离是非常重要的。

（据《科学大众》有关内容改写）

12．阅读全文，概括文章介绍了有关烟花哪些方面的内容。(3分)

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13．阅读③④小节，说说什么是焰色反应。(3分)

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14．文章最后一小节能否去掉？为什么？(4分)

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参考答案

1.弥漫烦躁

2.A3.D4.略

5.①三调芭蕉扇或三打白骨精

例: 三打白骨精（1分）唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变成村姑、老妪、老翁，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。（2分）

②示例1：我不这么认为。（1分）汤姆索亚心地善良，舍己为人。（1分）蓓姬把老师放在抽屉里的书不小心撕破了，汤姆将罪名揽过来，代其受罚；洞中历险时，汤姆将身上的蛋糕让给蓓姬吃。（1分）

示例2我认为。（1分）汤姆索亚机智勇敢。（1分）洞中历险时，汤姆把风筝线系在一端，放风筝线寻找出路，在排除了几个支道后，终于发现了光亮，走出了山洞。

6.活动一：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。清水出芙蓉，天然去雕饰等。活动二：清风荷韵诗意荷影等

活动三：称呼1分，观点1分，理由2分。

7.(1)风鸣两岸叶，月照一孤舟(1分)

(2)主要写桐庐江的夜景，即暗山猿叫、大江静夜急流、风吹草木、月照孤舟的景色。（2分）蕴涵着诗人凄清孤寂的心情。(1分)

(3)表达了诗人思乡（1分）怀友（1分）之情。