珍爱生命 安全出行（共11篇）
太星小学六（4）班
一、活动目的：1．指导学生从日常生活中常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义。2．要求学生知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识，维护交通秩序及确保交通安全。3．了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。
二、活动重点: 1．认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。2．懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。3．认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
三、活动准备：1．搜集交通知识竞赛题、马路上设计的安全警示用语；2．搜集各种交通标志、交通设施的图片；3．搜集交通安全事故的案例、新闻、图片等；4．游戏、小品活动准备；5．准备好相关课件。
四、活动过程：
（一）、教训不能忘
人最宝贵的就是生命,生命对于每个人都只有一次.可一幕幕由于不注意交通安全而发生的悲剧依旧上演，为了我们不再付出血的代价，为了我们能长久拥有幸福，我们一定要遵守交通法规，珍爱自己的生命。七（2）班“珍爱生命，安全出行”主题班会现在开始；
1、再现交通事故场景
（1）如今交通工具越来越多，而日渐紧张的交通状况也成了一大安全隐患。请大家仔细听仔细看（录像）再次目睹这些惨不忍睹的场面。（）
（2）2007年-2008年上半年全国道路交通事故统计表
年份 汽车驾驶员人数(人)事故次数(次)死亡人数(人)受伤人数(人)直接经济损失(亿元)
2007年 － 327209 81649 380442 12.0
2008年1-6月 － 195319 50682 229484 7.7
（3）2005年11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初
二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。
（4）11月15日16时26分，哈尔滨市开往宝泉岭农场的省农垦百通运输公司金龙牌客车（黑R10319），行驶到依兰县境内同三公路294公里处发生侧翻，造成死亡11人（包括驾驶员）、伤49人其中重伤3人的重大道路交通事故。
（5）新华网拉萨11月18日电(记者 贾立君)记者从相关部门了解到，西藏自治区那曲地区“11·14” 造成包括1名婴儿在内的18人死亡、包括4名儿童在内的29人受伤的此次特大交通事故，同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
(二）、规则心中记
1.了解交通法规
交通法规是我们每一个人的生命线，交通标志只是其中的一部分。同学们以大组为单位，进行知识抢答。幻灯出示要求。
2.学习交通标志
是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要，现在，我们先来学习一下交通标志。
师生解说学习三类标志（幻灯出示）。
老师幻灯出示一些标志考同学们，请同学回答这是什么标志，它有什么作用？
宣布现场得到获得绿灯的情况，第一大组枚本次优胜的是 第 大组，为他们送上祝贺的掌声！
3.说说你知道的交通警示语
（三）、安全伴我行
只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。（出示标题）
1、正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，有必要加强规则意识，让我们一起来欣赏交通《拍手歌》
2.交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：在老师眼里你们是展翅待飞的雏鹰。你们是含苞欲放的花蕾；老师期待着你们能健康快乐的成长,希望同学们要时刻牢记” 珍爱生命，安全出行”同学们今天的班会到此结束,让我们齐唱《祝你平安》。
“珍爱生命，安全出行”主题班会案例
活动背景：
安全教育，警钟长鸣！尽管随着一个个惨痛的事故地不断涌现，人们对安全问题也越来越重视，但安全问题依然是一个重要的问题。为创建平安、和谐校园，使学生牢固树立安全第一的思想，切实增强学生的交通安全意识和自救自护能力，我们班级以“珍爱生命，安全出行”为主题，开展了一次主题班会。
活动目标：
1、加深了对交通安全知识的了解，让大家更加感受到生命的可贵与脆弱。
2、明确了安全问题的重要性，懂得了生命的意义。将“珍爱生命、安全第一”的思想植入心中。
3、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向纵向深推进。
4、通过班会活动，锻炼班干部的工作能力，调动学生参与活动的积极性，增强学生的团队合作意识。
活动准备：
1、班主任召开班委会，确定活动负责人，制定主题班会的大概思路与框架。然后由活动负责人制定详细的活动方案。
2、设计有关宣传安全的标语，并在班级评选。
3、担任安全督察员，搜集身边存在安全隐患的地方以及身边发生危及安全的行为。活动过程：
一、主持人开场白。
1、我们是早晨八九点钟的太阳。
我们是春天含苞欲放的花朵。
我们的生命是宝贵的，我们为拥有这宝贵的生命而感到自豪。
我们的生命是美丽的，世界因我们的存在而精彩。
在这美好的时刻，我宣布六（4）班《珍爱生命，安全出行》主题班会现在开始。
2、看视频，感悟生命。
正是由于人们不遵守规则，才导致许多生命从我们的身边消失。所以，我们一定要遵守规则，学习必要的安全意识和应急避险的能力，学会珍爱生命，善待生命。
二、判断对错
展示各种场景，让学生说出场景中的违规现象以及安全隐患。
(场景一)过马路嬉戏打闹，不走斑马线
(场景二)翻越栏杆
(场景三)骑车带人
(场景四)乘坐公车，将头和手伸出窗外
(场景五)不满12周岁骑自行车
(场景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
(场景七)在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全
(场景八)在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶
(场景九)骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人
(场景十)马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的(场景十一)隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞
(场景十二)当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外
三、人人都是安全督查员。
1、谈谈观察到身边危及安全的现象。
讨论了自己身边存在的安全隐患，同时也对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议。
2、请同学谈感受，该如何避免出现危及生命的行为。
（1）、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。）
（2）、横穿马路应该注意什么？（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。）
（3）、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。）
（4）、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。）
（5）、乘坐火车时怎样保证安全？(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以
免被列车卷下站台，发生危险;不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。)
四、学习交通标志并且学习一下处理交通出险的五步骤。
五、发出倡议书：
六、班主任总结发言：
灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
七、活动反思
此次班会以同学们小组竞赛结合组员讨论的形式体现主题《珍爱生命，安全出行》。“人人都是督察员”这个环节，从学生自身观察为主，反映了校园校外生活中确实存在的违规行为，存在安全隐患，发人深省。对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议，更贴近学生实际，具有可行性。学生自行设计安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。
当然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚浅，偶尔会有忘词的现象出现，在调动学生参与方面也存在不足。另外，如何使班会形式更多样性，也是我今天需要多思考的。
附：活动素材
交通安全常识
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在各种重大安全事故中,道路交通安全事故是“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差。我们的一个小小的大意可能会为同学及其家庭，乃至学校和社会带来无法弥补的损失。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强同学们的交通安全意识，我代表校团委和学生会向全体同学发出倡议：
1、请自觉遵守交通规则，骑文明车，走文明路。
2、出行前请通过上网搜索或向其他人员询问等方式熟悉地形，或自备地图，并留意沿途提示牌，以免迷路；同时了解各类注意事项，做好充分准备。
3、出行时请尽量在安全区域内活动，以免溺水或坠落等不安全因素的发生。
4、注意保管好自己的财物，以免造成不必要的损失；
5、尽量不要与他人发生冲突，用耐心与宽容共建和谐社会；
6、希望同学们在出行过程中保持积极健康的形象，遵纪守法、爱护环境。
请远离危险、远离伤痛、珍爱生命，为自己，为家庭，为社会。希望各位同学都能重视出行安全，开开心心出游去，平平安安回家来。
步入成人，将在社会的浪潮中起起伏伏。如今的社会，交通发达，经济发展迅速，尤其是随着工业革命，现代科技，人类的发展进程的不断推进，各类企业都从内在发掘自身潜力，要求更高更深层次的发展，创造高效益高品质的产品，以求跟上世界发展的步伐。瞧，路上行色匆匆的上班族，办公室里敲击键盘的噼噼啪啪声，一个接着一个的电话铃声，这一个个细节让你觉得社会无时无刻不在前进着。然而，也正是由于这些，现代工业文明给人类带来了巨大的利益和效益的同时，也使它的负面作用变得更加明显，更加不容忽视。其中环境的污染破坏和重大灾难事故的发生名列榜首。这些事故主要是在生产生活中，由于物的不安全因素和人的不安全形态造成的。据统计，在世界范围内每年有350万人由于意外事故死亡，这相当于打三十余场“海湾战争”，我国每年也有近50万人死于事故，这相当于打十余场“伊拉克战争”。同时，这些数字也在不断地向上增长着。这场“无烟战争”夺去人的生命，不像“海湾战争”那样搞得人心惶惶，灾民无数，尸横遍野，也不像“伊拉克战争”那样声势浩大，房屋炸毁，难民流离失所，饥饿，疾病，灾难使他们觉得生命随时都有可能被夺去。而事故却是 让人察觉不出它的到来，一下子就掠去了人的生命，它是在暗处 的洪流，不像战争是摆在眼前的，它让人忽略防范，提不起安全保护的戒心。这样，我们才说，“它更可怕，比战争更让人 不寒而栗。”面对“海湾战争”和“伊拉克战争”，我们不得不替那些国民感叹，国家的安全都不存在，又谈什么老百姓个人的生命安全？面对事故我们却要说，它是可以避免和预防的，只要我们重视安全，把一切隐患消灭在未成形中，就可以保全大家的生命安全。
笔者所在的公司在社会发展的浪潮中迎浪冲刺，勇往直前，近几年来也闯出了一片属于自己的天下。生产指标一年一个新台阶，由原来的年产不过百万吨发展成现在的年产近千万吨钢的大中型企业。这其中凝聚着内部各个厂生产的快速飞速提升。1995~1999年，钢材市场价格上涨迅速，利润达到高峰，各个厂对生产更是重视又重视，像一张张拉满弦的弓箭。生产就是效益，生产高于一切，为了生产，很多单位对生产设备的定期检查、更换也少了，安全看淡了，引不起足够的重视。安全与生产的天平在此时已大大的倾向于生产。
1999年3月，炼钢厂发生了公司自建厂以来最重大的一起人身伤亡事故，造成四人死亡，一人重伤，三人轻伤的惨重后果。直接经济损失174.15万元,经济损失539.25万元。惨重的事故告诉我们，只重生产，不注重安全，将会是“得不偿失”。这起由于涮炉氧枪漏水引起喷爆的事故，并不是没有事先预兆的。在此之前，几个转炉就曾发生过数起这样的小事故，但却没有引起管理者的高度重视，仍是一心扑在生产建设上，孰不知，此时，隐患正躲在暗处偷笑，事故正伸出邪恶的黑手向他们一步步走近。终于引发了这起重大人身伤亡事故。事故的后果是惨重而发人深思的，安全在人们面前再一次敲响了警钟。
就在不久前的一天夜里，炼铁厂又发生了一起人身伤亡事故。一位三十三岁的女职工在下班前清理维护设备，却被运转的卷扬机卷了进去，经抢救无效死亡。这虽然是一起违章操作事故，但就一个年轻而美丽的生命而言，它就像一朵正在开放的花朵被外力强自扯下。临上班时，孩子在家还曾对妈妈说：“妈妈，早点回来，别忘了明天你还要带我到商店去选一个书包呢！”孩子快满六岁了，眼看就要上学了，这是一个母亲多大的骄傲啊！然而，她去了，再也回不来了，“孩子，妈妈好想好想抱一抱你，再亲一亲你的小脸，我的孩子。”我想，这一定会是那位母亲在医院清醒时唯一想说的话。可是，她却不能了，再也不能了，一个完整的家庭永远的失去了一个好母亲，一位好妻子。安全，再一次向我们鸣响了警笛。
我不禁要问，对于安全，我们真的就认识的这么肤浅吗？安全意味着什么？没有安全行不行？回答是肯定的。没有安全就谈不上生产效益的提高，没有安全更是谈不上企业的发展，社会的进步。安全就是生命的盾牌。在平时，领导曾大会小会的谈起“安全”的话题，抓安全，抓生产建设，必须两手抓。可是，对于“安全”是否真正落实实施，却是重中之重的问题。厂里车间里到处张贴的安全宣传画、安全警句，并不是贴在墙上做装饰品的，它需要管理者和职工都切实的去领会，并附助于行动。“从我做起，管好自己。”让安全不再是一句口头上的空话，从而真正理解安全与生产的关系。
珍爱生命吧，关注安全吧！因为人生本就短暂，生命只有一次，它才是你真正拥有的财富。安全是与每个人的生命息息相关的。血的教训，生命的流逝，不正是在嘲笑那些不把安全放在心上的人们，安全不是儿戏，安全才是万事成功之源。没有安全，就没有生命，没有生命，就没有幸福。一个没有安全的企业，是没有生命力的企业。那些事故往往就隐藏在一些小的不经意的环节上，“千里之堤，溃于蚁穴”，细节也是不容忽视的，细节有时也能决定成败。一幅漫画是这样的，一人手持两本书，一本是健康，上写道：人都是生了病，才知道健康的重要；一本是安全，上写道：人都是出了事故，才知道安全的重要。同志们，朋友们，当你看到这幅漫画时，会想些什么呢？
同学们,今天是我们在学校的第19周了。有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒,溺水,交通事故等.为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”.据公安部交通局统计,2003年我国中小学生因交通事故导致致亡人数达到4104人.北京市的一项调查显示,意外伤害成为0至14岁儿童死亡的第一位,主要危险因素依次为车祸,跌落,溺水等.而在校内外交通安全事故中,步行交通事故危险人群为5至9岁儿童;驾车事故中危险人群为10至24岁儿童和青少年.为了使同学们懂得遵守交通法规的重要性,提高同学们自我防范的安全意识,做遵守交通规则的小公民,今天我们的活动主题是“珍爱生命,安全出行.”让我们来听一首《中小学交通安全歌》
中小学生交通安全歌
警告同学要记牢,遵守交规最重要.上学放学不乱跑,来去要走人行道.横过马路先观察,不急不慌安全保.出行坐车守规矩,头手出窗危险到.集体外出右边行,不可横排又打闹.人小勿骑自行车,学车不可上街道.遵守交规保安全,学习成长乐陶陶.让我们做自觉遵守交通安全的小公民!
同学们,学期末来临了，请你时刻遵守交通规则,避免独自走崎岖小路,在点滴小事中掌握安全自护的方法,因为,只有安全了,才能更快乐!谢谢大家！
在学校我们经常会看到这样的景象：走廊上，有的同学横冲直撞跟本不顾他人的安危;窗口前，同学们好奇的踮起脚尖往下看，后面来一个同学一开玩笑的一推悲惨的一幕发生了;有的同学不走下去，而是坐在扶手上滑了下去，因此受了比较严重的伤;一朵鲜艳的花朵就是这样一朵一朵的凋谢。
在上学路上，有的同学乱穿马路;有的同学在马路中间嬉戏打闹。安全事故时有发生。还有的同学不爱护身体，不讲究卫生，在学校门口小摊贩那里购买垃圾食品，严重影响了身体健康。每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样怦怦直跳。
人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏。就是因为我们放松警惕，才让那些张牙舞爪的杀人凶手有机可乘。
人的生命是宝贵的，然而动物的生命是宝贵而又脆弱的。是人类将动物原本顽强的生命力夺走了。为了我们能更好的生活，为了慢走人类的贪念，有多是无辜的生命被死神夺走了，又有那些原本幸福的家庭才到破坏。看见路边流浪的小猫小狗，身为人类的你就没有感到愧疚吗?
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天!
这难道就宣布了一个生命的结束吗？我不由得陷入了深深的思考……事后经警察调查得知，那位司机当时正和人聊天，根本没注意到前方的情况。如果这位司机当时集中精力开车，时时刻刻把交通安全与他人的生命放在第一位，这件事就根本不会发生那么老人的生命也不会白白被夺去了。虽然，司机得到了应有的惩罚，但我想：他永远都不会逃过自己良心的谴责。
在生活中，自行车走机动车道，摩托车走人行横道，汽车在道上随意调头，闯红灯等违规事例屡见不鲜。可以说每个人心里都很清楚这样做的危险性，但却还要明知故犯。这幕后的主谋到底是谁呢？——侥幸。当人们在十字路口准备过马路时，往往会忽略红绿灯的指挥，虽然这个指挥着车辆，指挥着行人的站岗士兵总是默默无闻，但我们不能当它不存在，应该按“红灯停，绿灯行”的指示过马路。而不是抱着侥幸的心理想：“反正没有车辆，又没有警察，赶紧跑过去就是了！”，或者想“我才没那么倒霉呢！”等等，但可知“红灯无数次，生命只有一次”啊！也有很多交通事故是因为司机驾车的一时疏忽和不注意造成的；或者是司机酒后驾车神志不清造成的。他们通常也都是抱着种种侥幸的心理。
我们可以想象：在血淋淋的事发现场，事故车辆胡乱横倒在地上，伤者躺在血泊中痛苦地呻吟；医院里则哭声阵阵，死者、受伤者的家属痛哭流涕，唉声叹气……这些令人痛心的场面，曾使多少个家庭妻离子散、家破人亡；又曾使多少颗甜蜜的心在一刹那之间被打碎？！这种种的不幸都是不遵守交通规则，抱着侥幸心理所酿成的。
甲乙：尊敬的各位评委、老师、同学们，大家下午好！我们来自济阳街道中学，我们活动的主题是珍爱生命安全出行。
甲：12011年7月４号，湖北高速发生一起两车追尾的交通事故。事故导致２３人死亡、２９人受伤。
22011年11月16日，甘肃正宁一运煤货车与幼儿园接送车相撞，造成21人死亡。44人受伤。
32011年12月12日，江苏徐州发生一校车侧翻事故，事故造成15人死亡，8人受伤。
乙：真是车祸猛于虎也！
甲：你知道吗？近几年我国每年因交通事故死亡人数都在10万人左右，平均每天死亡300人，即每五分钟就有一人死于车祸，交通事故已成为意外伤害的“第一杀手”。因此，我们确定珍爱生命安全出行 的交通安全学习研究与宣传科技实践活动。
乙：本次活动的目标为：
1、学习基本的交通法规，关注交通安全，遵守交通法规。
甲：
2、通过多种形式的交通安全教育宣传活动，深刻体验交通安全的重要性。乙：
3、科技创新，培养学生的开拓创新能力。
甲：本次活动过程共分三个阶段。
乙：第一步：九月份 收集资料学习知识其中包括开展“交通安全”知识讲座；同学们搜集书籍、上网查交通安全知识，开展“交通安全知识”竞赛等活动，使学生牢记交通安全法规。
甲：第二步：十月、十一月宣传阶段。包括在校内利用周一国旗下讲话以及黑板报、手抄报宣传交通安全知识，走出校园在校外“给司机师傅的一封信”宣传交通安全的重要性。
乙：第三步：十二月份学生根据掌握知识，分析车祸的原因，进行发明科技创造。
甲：同学们奇思妙想，发明五花八门，真让我叹为观止。像张进同学发明的“酗酒感应器”，即在方向盘上安装酒精感应器，只要司机喝酒方向盘自动锁住； 乙：张元同学的给校车的每一个座位都安上安全带”。
甲：高乐同学设计的新型校车，颜色为鲜亮的黄色，并标有明显“校车先行”的标志。
乙：张扬的汽车自动报警器，即当汽车发生事故时，车内第一个安全气囊 被打开时自动拨打120，使被害人第一时间得到救助…
甲：生命只有一次，通过本次活动，增强了同学们的交通安全意识；懂得了遵守交通安全规则；提高了同学们的动手动脑的能力。收获很多！
珍爱生命 安全出行 生命很美，美得安详，美的典雅而又充满活力，但生命又很脆弱。一个人的生命如同那薄薄的蝉盈，经不起任何风吹雨打；生命就像是一个水晶球，需要你小心呵护，如有不慎，它就破碎了;生命又像一张脆弱的纸张，不小心一戳，它就烂了。保尔柯察金说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一人来说都只有一次。”而我们小学生的生命就像含苞欲放的花朵，绽放着迷人的光彩，美丽却又柔弱。
几年前的一天，一个中年男子从远方打工急匆匆赶回来看望家人，走在斑马线上的他被一辆飞奔而来的摩托车撞倒在地。这一次，他将永远不能再和家人团聚了。他的家里还有年迈的双亲和一个正读中学的女儿在等他挂念着他，盼望他快回家！可是，无情的车祸打破了这一个美妙的梦。消息传到他家人那时，可想而知他的家人是多么的心急如焚。等到他们怀着忐忑不安的心赶到医院，看到躺在病床上已经失去生命的亲人，他们的眼里充满痛苦，充满无奈，充满憎恨，那种凄惨的哭声回荡在医院的走廊，揪人心疼。
每当我们上学时，父母总会叮嘱道：“骑车时要小心。”放学回家时老师叮咛道：“过马路时要小心。”而我们往往只是漫不经心的回答道：“知道了。”便飞快地骑上自行车走了。可就在转弯时，只听“砰”的一声，一场痛人心扉的车祸发生了，躺在血泊之中的一名青年，眼里露出了后悔的神情。可是后悔也没有用，每个人的生命只有一次。
同学们，你们是否还记得，在老师给我们讲一些安全知识时，你们都漫不经心，认为自己都是大孩子了，不用讲这些了，认为自己什么都知道，什么都会。而往往是这些疏忽，才酿成了一场场悲惨的车祸，造成了终生的悔恨。
下冶三小 刘文娇
一、设计理念
希望通过这节课的学习，能让学生知道一些基本的交通规则，握基本的交通知识。同时提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
二、教学对象分析: 本教案时针对小学三年级的学生设计的。小学三年级的学生具有活泼好动的特点，如果仅仅通过讲授法进行教学很难吸引住学生的注意力。所以本节课主要采用活动式的教学方法进行教学，培养学生的学习兴趣。学生在活动中学习知识，既能留下深刻的印象，又能达到教学的目的。
三、教学目标:
1、知识与技能目标：
（1）了解一些交通规则，让学生掌握基本的交通知识。
（2）提高学生的安全意识，让学生明白安全的重要性。
2、过程与方法
通过找错误、小组讨论、知识竞答等方式，让学生明白交通规则的重要性，提高学生的安全意识。
3、情感态度和价值观
通过观看视频和集体讨论，让学生认识到生命的意义，教育学生热爱生命、尊重生命、保护生命。
四、课前准备
1、四人一小组，对学生进行分组。
2、准备好多媒体设备
3、准备好苹果卡片
五、教学策略
采用活动式的方法进行教学，设计了找错误，知识竞答、小组讨论，动手实践、看视频等几个小活动，充分调动学生学习的积极性。让学生在活动中学习，既能让学生深刻体会遵守交通规则的重要性，又培养了学生的安全意识。
六、教学过程
（一）创境导入
同学们，假期时我们的爸爸妈妈经常会带我们出去玩耍，谁能和老师说说你们都去过哪些地方啊？大家去的地方可真不少，老师想问问你们，假期出行时，你们感受最深的是什么？（车多、人多）出示图片
是啊，随着车辆的与日俱增，也给我们敲响了安全警钟。据有关调查显示，我国中小学生因交通事故意外死亡的平均每天就有40多人，这就意味着每天将有一个班级的学生消失。作为一名小学生，出行时为了确保大家的生命安全，今天这节课我们一起来学习一些交通规则。
板书课题：珍爱生命，安全出行
（设计意图：通过与学生交谈，让他们感受到现在车多、人多的社会现状，举出一个小例子让学生感受到安全的重要性）
（二）学习新知 <一> 火眼金睛
在我们身边经常会看到一些违反交通规则的行为，老师这里就有一些这样的小朋友，请大家一起帮帮他们，告诉他们违反了那学交通规则。
1、禁止在马路上追逐打闹，玩游戏
2、禁止不满12周岁骑自行车
3、禁止翻越护栏
4、禁止并排骑车
5、禁止骑车时在道路上追闹
6、走路时，禁止勾肩搭背
7、上车时，禁止拥挤
8、坐车时，禁止把头、手伸出车外 <二> 安全顺口溜
大家都很棒，老师也把交通规则编了个顺口溜，大家一起来读一读吧。放学后，快回家；道路上，勿玩耍。看见车，不去扒；车过时，勿追它。
过马路，先观看；红灯停，绿灯行。
高护栏，保安全；穿越它，太危险。过公路，左右看；无来车，快通过。要乘车，乘客车；上车后，勿乱动。车行中，要坐稳；头手身，不外伸。要下车，等车停；未停稳，勿跳蹦。
好学生，讲文明；交通法，记心中。
（设计意图：通过火眼金睛找错误激发学生的学习交通知识的兴趣，通过安全顺口溜让学生在摇头晃脑读的过程中，在无形之中记忆安全知识）
（三）游戏大闯关
学了这么多交通规则，你们都记住了吗，接下来老师要考考大家，看看谁是“记忆达人”。
第一关：必答题
1.未满（）岁的儿童不准在道路上骑自行车。
2.交通信号灯中红灯表示（）。3.行人过马路必须走（）。
4.行人在没有人行道的道路上行走时，应当靠（）边通行。第二关：抢答题 选择正确的答案。
1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（）A、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后再走 2、行人在没有人行道的路上行走，应该：（）A、靠路右边行走 B、随意走
3、走在马路上不可以玩游戏机，但可以看书以节约时间。这种说法是（）A、对的 B、错的
4、钻跨护栏，横穿道路，这种行为正确吗？()A、正确 B、不正确
5、行人经过人行横道时，怎样走才安全？()A、一直向右看 B、先向左看，再向右看
6．乘车时只要不影响他人，可以把头或者手伸出窗外吗？()A、可以 B、不可以 7．在道路上骑自行车必须年满（）A、10周岁 B、12周岁
8．行人不得扒车、追车、强行拦车。这是（）A、对的 B、错的
9．（）月（）日是全国中小学生交通安全日，提醒我们要注 意交通安全。()A、3月12日 B、3月28日
10．全国统一规定的交通事故报警电话：()A、120 B、122（设计意图：通过抢答的游戏环节让学生在无形之中进一步强化安全知识的记忆）
（四）七嘴八舌说一说
看来大家个个都是“记忆达人”，现在请大家回忆一下，想一想，你平时有不遵守交通规则的行为吗？
今后我们应该怎么做呢？小组讨论。
（设计意图：通过小组讨论，让学生认识到自己在平时生活中的不足，以及存在的一些安全隐患，进而通过讨论的方式改正）
（五）动起来
这节课你学到了哪些交通规则呢，把你印象最深刻的写到卡片上。写好的同学请把卡片挂到我们的安全树上，让我们的安全树硕果累累。
（设计意图：让学生自己动手写下自己印象深刻的交通规则，加深记忆也更进一步提高学生的安全意识）
（六）想一想
其实，有很多人，往往都是因为自己的一念之差而付出了惨痛的代价。有这样一个小女孩，她应该和你们一起学习、玩耍，和你们一起踢毽子、跳皮筋，但是一场飞来横祸却永远的改变了她的命运，让我们一起走近她，了解她，（播放视频）
小女孩是遭遇让人同情，但更引发了我们的思考，同学们你们从中吸取了哪些教训呢？
这些教训我们都应该吸取。同学们，我们的生命和滚滚的车轮相比较特别的脆弱，人的生命只有一次，让我们一起来看大屏幕上的这段话并牢牢记住它吧。
出示课件：人的生命只有一次，遵守交通规则、注意交通安全，就是珍爱自己的生命。
（设计意图：通过观看视频，在唤醒学生的同情心的同时也提醒学生注意交通安全，珍爱生命）
（七）课堂小结
是啊，不遵守交通规则、不注意交通安全，带来的只能是伤残，是死亡，是无数家庭的破裂，是父母亲人的眼泪，是孩子失去父母，是父母失去可爱的孩子，是国家是集体是个人的财产和生命安全蒙受重大的损失，因此让我们一起来珍爱生命，安全出行吧。
我们要更好的维护交通秩序，保障道路安全：人行道、红绿灯、护栏……这些交通“小卫士”无处不见，时刻提醒人们注意安全，给予人们平安出行的保障。可一年中还是九万多人因交通事故，导致死亡。
我曾经在电视上看到一个可爱的小女孩在火车道上玩，看到一列火车行驶而来，想跳过去，没想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，这列火车飞驰而过，使这个小女孩失去了生命。看完过后，我真的为那个小女孩感到伤感。她和我一般大，正是花季时节，是少年最美好的时候，我们应该好好学习，可是，这个女孩却因为一时失足，而造成死亡，破碎了一个幸福的`家庭。再仔细想想，那个女孩在学校中也学过度过安全的种种方法，也一定写过《安全公约》，但为什么还会被火车撞死呢?那小女孩只是为了刺激一点，才去跳的，却没想到一时失去了生命。然而，在川流不息的马路上，这样的一暮你也时常看到：在离人行道只有几步之遥的地方，一些同学却无视人行道，在机动车道车来车往中毫无顾虑地笔直穿过去。也许，你对这一暮习以为常，可是，你是否想过，生命也许就停留在这一刻呢?
活动目的：
1、通过观看交通事故的相关视频、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的好习惯。活动形式：观看视频、知识竞赛、小品等。活动准备：
1、收集有关交通事故的视频。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则和一些常见的交通标志。
5、相关课件。活动过程：
（一）引入主题。
1、主持：
我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗； 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。生命在你手中，交通安全不容忽视。
（二）观看小品《放学路上》
1、看了这段小品你想说些什么？
2、小演员讲话。
3、主持小结：是啊！这多危险啊！无论是在校内还是在校外，我们都要注意安全。
（三）诗朗诵：《安全让你的生活更精彩》
主持人：朋友，生活工作时千万别大意！因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你。安全使生活丰富多彩，安全让你延伸生命的轨迹，安全会让天蓝水清，让你每天都快乐地生息。
其实安全的意义也不仅仅如此，我相信生活会给你更多的启迪 诗朗诵：《安全让你的生活更精彩》
也许，在有的人眼里，“安全”这两个字，只是一个抽象的词语。也许，在有的人眼里，“安全”这两个字，只是一句简单的叮咛。只有当你享受了生活的赠予，你才会明白它的含义。
只有当你目睹了一幕幕不堪回首的悲惨的瞬间，你才会明白它的真谛。
“注意安全！”一句普通的话语，“注意安全！”一句美好的祝福。
“注意安全！”就像一张通行证，把守在人生的十字路口。“注意安全！”多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！同学们，千万别大意！因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你。同学们，千万别大意！因为老师们盼望，每一天的我们都健健康康开开心心！
安全使生活丰富多彩，安全让你延伸生命的轨迹，安全会让天蓝水清，安全让你每天都快乐地成长。其实安全的意义也不仅仅如此，我相信生活会给你更多的启迪，让我们携起手来，谱出生命最美的乐曲。
（四）考考你（知识竞赛）
主持：今天我们就一起来学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。首先，我们来进行一个交通知识的竞赛。
1、交通讯号灯有哪些颜色？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、在我国行车、行人应靠哪边走？
6、如果发生交通事故造成伤亡，应马上拨打什么？
7、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（五）校园安全儿歌
校园是我们生活的乐园，校园是我们成长的天地。校园安全最重要，让我们在儿歌童谣中学会安全知识，加强安全意识！请听校园安全儿歌。
1：楼道安全
校园安全得注意，上楼下楼有秩序；不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎； 地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。
2：课间安全
课间游戏不可少，有趣正规不打闹；要想玩耍上操场，场地宽大最理想； 墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；高出危险不能攀，掉下不死也要瘫； 楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。
3：停电安全
灯光设施需爱护，遇上停电先止步；静坐诵读歌诗词，等候学校的通知； 不喊不叫不打闹，争做文明好宝宝；安全责任要记牢，生命安全最重要。
4：校园安全
教室内，不打闹，尖锐硬物不乱抛；上下楼，别拥挤，先下后上守秩序； 病事假、不到校，及时要把假条交；放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。
5：往返学校安全：
往返校，眼要明，始终坚持右侧行；要骑车，十二岁，带人上路可不对； 乘车辆、别靠门，防止掉下摔伤人；拐弯处，莫急跑，以防来车被撞倒。
（六）《交通拍手歌》
交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车辆多，警察指挥忙不停。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。我是文明小公民，遵守交规常记心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，绿灯行来红等待。你拍三，我拍三，车内头手勿外探。你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。你拍五，我拍五，左看右看过马路。你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。你拍八，我拍八，骑车慢行手别撒。你拍九，我拍九，翻越栏杆生命丢。你拍十，我拍十，交通法规人人识。
（七）总结 生命只有一次，幸福快乐掌握在你手中，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯！
（一）课前交流，展示主题。
1、师：同学们，我们每天走在上学和放学的路上，你最大的发现是什么？
每天上放学时间是一天中道路最拥挤的时候，也是行车的高峰期。随着车辆的与日俱增，也给我们敲响了安全警钟。我们经常能在电视上、网络中看到一些交通事故，也听到爸爸妈妈给我们讲述发生在我们身边的交通惨案，今天，老师也给大家带来了一段视频和一些图片，我们共同来看一下。据统计，在我国，每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人。
全国中小学生每天因溺水、交通事故意外死亡的平均就有40多人，这就意味着每天将有一个班级的学生永远离开了这个美丽的世界。
2、师：看了刚才的视频，听了老师的介绍，此时你想说些什么？（惨，可怕。车祸给个人、家庭带来的痛苦及给社会带来的危害。财产遭受损失）
所以为了确保大家出行时的生命安全，这节课我们就来学习一些交通安全知识。
请大家齐读课题 珍爱生命，安全出行
（二）遵守交规，从我做起。
1、安全出行对于我们每一个人来说都非常重要，可是由于人们对交通法规的漠视，才酿成了这一起起的车祸，有很多人为此付出了鲜血甚至是生命的代价！所以我们应该自觉地维护交通安全，我们怎样做才是遵守交通规则呢？请大家看一下这条安全教育，警钟长鸣！尽管随着一个个惨痛的事故地不断涌现，人们对安全问题也越来越重视，但安全问题依然是一个重要的问题。为创建平安、和谐校园，使学生牢固树立安全第一的思想，切实增强学生的交通安全意识和自救自护能力，我们班级以“珍爱生命，安全出行”为主题，开展了一次主题班会。通过活动，加深了对交通安全知识的了解，让大家更加感受到生命的可贵与脆弱。让学生明确了安全问题的重要性，懂得了生命的意义。将“珍爱生命、安全第一”的思想植入心中。使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向纵向深推进。通过班会活动，锻炼班干部的工作能力，调动学生参与活动的积极性，增强学生的团队合作意识。马路上的小朋友做得怎么样？情景剧。
2、你想对马路上的哪位小朋友说点什么？老师这里有一首马路行走安全歌谣，希望大家能按照要求去做，我们读一下。
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。不追逐，不打闹，斑马线上过横道，右侧走，人行道，交通规则要记牢。
3、如果我们在马路上骑自行车，我们应该注意什么呢？我们看看警察叔叔提醒我们怎样做？PPT
4、咱班同学年龄都还小，国家规定不满12周岁的学生不能骑自行车上马路，能告诉老师你是怎样来到学校的吗？如果你是走着来的，一定要遵照刚才我们读的这首安全歌来做。打车和乘坐私家车都是小汽车，还有的同学乘坐公交车上学。下面我们就分组讨论一下：北行同学讨论我们乘坐小汽车需要注意什么？其他同学讨论乘坐公交车需要注意什么？
5、刚才大家讨论的时候老师看到北行同学把乘坐小汽车的注意事项编成了顺口溜，真有创意，你们谁能给大家读一读吗？语言简练，高度概括，同时也告诉了我们乘坐私家车和打车时的注意事项。
6、这侧同学汇报一下你们的学习成果，乘坐公交车时我们应该怎么做？
下面我们共同看一下警察叔叔对我们的提示。Ppt
7、我们以后在走路、骑自行车、乘车时都要按照交通规则去做，每个人都应该自觉地遵守交规，从我做起，从每一天做起。但是如果天有不测风云，交通事故真的就发生在了我们身边，你应该怎样做呢？记住车牌号，为警察提供线索；打道路交通报警电话122；向身边的人求救；及时告诉老师或家长；如果有人受伤，打120急救电话。
（三）认识道路交通标志
1、刚才大家说得很好，遇到事情我们不要慌乱，也不要袖手旁观，而要尽自己所能，运用自己掌握的知识去处理事情。国家交通部门为了尽量减少交通事故的发生，还在马路边设立了道路交通标志。这些标志有禁令标志和指示标志。Ppt
2、禁令标志的特点：除个别标志外，为白底、红圈、红杠，黑图案。
指示标志特点：蓝底、白图案。
（四）巩固练习
刚才同学们认识了很多道路交通标志，只要我们遵守交通规则我们的生命就有了保障。老师这里还有一些练习，请你做出正确的选择。
（五）补充资料，牢记歌谣
1、在大家的共同努力下，我们为这些题选择了正确的答案，也知道了更多的交通知识，如果你能把这首交通安全歌谣牢记在心，你一定会是最安全的。警告同学要记牢，遵守交规最重要。上学放学不乱跑，来去要走人行道。横过马路先观察，不急不慌安全保。出行坐车守规矩，头手出窗危险到。集体外出右边行，不可横排又打闹。人孩勿骑自行车，学车不可上街道。遵守交规保安全，学习成长乐陶陶。
2、同学们，安全出行关系到千家万户的幸福和欢乐，关系到我们每一名同学的生命健康。我们每一个少先队员，都应该自觉遵守规则，从我做起，从每一天做起，这样我们才能真正做到珍爱生命，我们的出行才会是安全的，我们这个世界才会少一点哭声，多一些笑声，让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!
旁白：这是一条南北走向的马路，车辆川流不息，马路旁边的一所学校放学了，学生们陆陆续续地从校门里走了出来。
1、这两名同学在马路上一边跑，一边踢着足球，玩得真投入。
2、这名同学把滑板放在地上，快速地滑了起来。
3、这名女同学走在马路中间，一边走一边玩着手机，听着歌曲。
4、有同学要过马路了，她背着书包，飞奔着跑了过去。
5、这两名小同学因为抢帽子在马路上追逐打闹着。
旁白：这是一条南北走向的马路，车辆川流不息，马路旁边的一所学校放学了，学生们陆陆续续地从校门里走了出来。
1、这两名同学在马路上一边跑，一边踢着足球，玩得真投入。
2、这名同学把滑板放在地上，快速地滑了起来。
3、这名女同学走在马路中间，一边走一边玩着手机，听着歌曲。
4、有同学要过马路了，她背着书包，飞奔着跑了过去。
5、这两名小同学因为抢帽子在马路上追逐打闹着。
乘车不坐副驾驶，坐在后排最安全。上车系好安全带，不与司机乱说话。下车要从右侧下，下车之前先观察。没有车辆快速下，把门关好再出发。
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