四德工程主题教育方案

四德工程主题教育方案（精选4篇）

四德工程主题教育方案 篇1

为深入推进全室人员道德建设，弘扬社会正气，全面建设文明和谐单位，决定在今后一个时期内，在全室大力组织实施“四德工程”，推进全员道德建设，特制定本实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提高公民道德素质，为建设文明和谐供销社提供强大精神动力和有力道德支撑。

二、建设内容与基本要求

社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这“四德”是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。“四德”建设水平事关整个社会道德水平高低，事关和谐供销社建设成效。

（一）突出“爱心诚信”，推进社会公德建设。倡导文明礼仪，营造良好公共秩序，开展社会志愿服务，改善城乡人文环境，引导人们心存博爱之心，以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做一个有爱心的人，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。

（二）突出“爱岗奉献”，推进职业道德建设。广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人们心存诚信意识，以正确的态度对待工作、对待职业，人人争做一个有诚信的人，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。

（三）突出“互敬互爱”，推进家庭美德建设。大力开展孝老爱亲活动，倡扬文明家风，心存感恩之心，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，人人争做一个有孝心的人，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围。

（四）突出“高尚正义”，推进个人品德建设。提倡加强个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任，人人争做一个有责任心的人，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。

经过几年的努力，全室公民道德建设取得明显进展，进一步确立社会主义道德价值取向，八荣八耻观念深入人心，形成比较健全的道德行为规范体系；进一步提高全员道德素质，讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践；进一步优 — 2 — 化全室人文环境、文化生态，人际关系、工作秩序、公共环境、道德声望得到明显改善和提升；进一步推进全员道德建设工作制度化、体系化，建立起配套健全的长效工作机制。通过工作，尽快打造起“诚实守信的诚信品牌、扶危济困的爱心品牌、爱老敬老的孝德品牌”三大品牌，建立起“理论研究、道德评议、工作示范、宣传教育”四大基地，使全室“四德”建设工作上新水平。

三、道德教育实践活动及实施要求

（一）社会公德教育实践活动及要求

1、开展“告别不文明行为”活动。重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物等不良道德问题，培育全员自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚；重点解决乱穿马路、践踏草地、加塞抢座等不良道德问题，引导全员讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序；重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导全员养成良好的文明习惯，营造讲究卫生、爱护环境、文明礼貌的风尚；重点解决单位中存在的待人冷漠、孤芳自傲、态度蛮横等不良道德问题，倡导工作人员养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全室构建文明和谐的人际关系。

2、开展传统节日主题活动。挖掘传统节日文化精髓，继承优秀文化传统，弘扬民族精神，倡导文明理念。移风易俗，倡树文明风尚，爱护环境。宣扬爱国热情，弘扬社会正气，增强爱国热情。进一步继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革

— 3 — 创新为核心的时代精神。开展中华传统文化活动，教育引导广大干部职工群众感恩党、感恩父母、感恩师长、感恩社会，增强民族凝聚力，把传统节日打造成职工群众乐于参与、愉悦身心、接受教育、融洽关系、增进团结、提高思想道德水平的平台。

3、开展志愿者服务活动。以关爱帮困、便民利民为重点，为残疾人、社会困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，情注公益，奉献社会。倡导文明行为，劝导不文明行为，促进社会主义精神文明发展。

4、开展“做一个有道德的人”道德评议活动。大力弘扬中华民族的传统美德，破除封建迷信和各种陈规陋习，引导职工群众养成文明、健康、科学的生活方式，充分发挥其对思想道德建设进行舆论引导和社会监督的作用。

（二）职业道德教育实践活动及要求

1、开展公民基本道德行为40则普及活动。广泛开展公民基本道德行为40则普及行动，与机关文化建设结合起来进行，增强规范规则意识，并自觉践行。

2、开展共铸诚信活动。引导全员以正确的态度对待工作、对待职业，在职在岗扎实工作、积极奉献，形成良好的职业道德情操。

（三）家庭美德教育实践活动及要求

1、开展爱老敬老献爱心活动。利用母亲节、父亲节、老人节等爱老敬老节日，号召全员积极为父母办实事、尽孝心，给父 — 4 — 母更多的关爱形成爱老敬老的浓厚风气。

2、开展感恩奉献活动。在家庭中倡导敬老爱幼的中华传统美德，带头加入到感恩活动中来，在家庭感恩父母，感谢父母的养育之恩；在单位感恩同事，感谢同事们的关怀培养、帮助支持之情；在社会感恩他人，感谢他人付出了奉献为我们营造了良好工作生活环境条件。通过时时感恩，处处感恩，进一步增加爱心，增强社会责任感，更深入地参与到社会中来，主动奉献社会，促进社会和谐。教育引导孩子学会感恩，爱父母、爱老师、爱他人，爱社会，对其灌输长幼有序、互帮互助、热爱公益、奉献社会的思想，培养孩子的善良之心、责任之心。

（四）个人品德教育实践活动及要求

在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，加强个人品德修养，做道德建设的表率。开展“读经典善文、做高尚公民”活动，塑造个人道德情操，提升个人道德品质。组织干部职工群众进行道德实践，在实践中陶冶情操，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，从而塑造高尚的个人品德，促进人的全面发展。

四、领导组织保障措施

实施“四德工程”建设是一项长期的复杂的社会系统工程，涉及到社会的每一名成员，要求迫切，任务繁重。要切实加强组织领导，确保“四德工程”建设顺利实施，促进全室的道德素质显著提升。

（一）强化组织领导。成立市委政研室“四德工程”建设工作

— 5 — 领导小组，王录联秘书长为组织，各位副主任为副组长，负责全市“四德工程”建设的组织领导和实施推进。把“四德工程”建设工作摆上重要议事日程，切实加强组织领导，为“四德工程”实施推进提供组织领导保障。制定具体可行的“四德工程”建设工作计划，把“四德”建设融入到工作学习、日常生活等各个方面。围绕在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中存在的突出问题，制定“四德工程”实施规划和工作方案，扎实推进“四德”建设。

（二）加大宣传教育。充分发挥宣传阵地的作用，多角度、大密度地进行宣传教育，形成浓厚的舆论氛围，让“四德”宣传教育活动家喻户晓、深入人心。切实加强舆论监督力度，褒扬高尚道德，谴责不良行为，努力营造追求真善美、抵制假恶丑的良好氛围。要发现、培养、推树道德模范，让大家从心里感到佩服可信，愿意向先进看齐，发挥典型的示范引导作用。

（三）严格督查考核。把“四德工程”建设工作纳入精神文明建设工作目标责任考核内容，作为精神文明建设的主要任务之一进行考核。建立完善奖惩机制，制定相关政策，让讲道德的人享受应有待遇，不讲道德的人受到应有惩戒。加强对“四德工程”建设各项活动的检查指导，及时解决存在的问题，总结推广先进经验做法，推动全室“四德工程”建设工作深入开展。

2015年1月20日

— 6 — 附件：

“四德工程” 主题教育领导小组成员名单

组

长： 副组长：

成员：

四德工程主题教育方案 篇2

“三纪四德”主题教育暨廉政教育工作

实 施 方 案

按照县委统一要求，根据《县教育局关于印发<建始县教育系统“三纪四德”主题教育暨廉政教育工作方案>的通知》（建教办„2013‟164号）文件精神，为确保全乡教育系统认真扎实开展党纪、政纪、法纪和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德（以下简称“三纪四德”）主题教育暨廉政教育活动，在系统掀起反“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”（简称“反四风”）工作高潮，深入学习实践党的群众路线，经龙坪乡中心学校校委会研究决定，特制定本方案。

一、现实意义

“三纪四德”主题教育内涵丰富，外延广阔，包含了从作风转变到个人品德提升的方方面面，是对党的群众路线、对“反四风”、对“八项规定”的具体化。当前，教育事业发展正处于内涵发展的上升和关键时期，深入开展反四风和三纪四德主题教育十分必要，是教育系统广大干部职工进一步增强纪律意识、规范履职行为、完善内部管理的必由之路，为教育系统形象建设提出了新的目标要求，是教育系统深入学习实践党的群众路线的必然要求。

二、成立“三纪四德”主题教育领导小组 为加强“三纪四德”主题教育的领导，龙坪乡教育系统实行统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证“三纪四德”主题教育的落实，并取得明显成效。

（一）成立龙坪乡教育系统“三纪四德”主题教育领导小组。负责对全乡教育系统“三纪四德”主题教育的统一部署，对主题教育中存在的重大问题进行决策，并对全乡教育系统“三纪四德”主题教育进行指导、督促、检查。

组 长：李学武 副组长：田大忠

成 员：喻世凯 彭于祝 陈宇华 粟国平王永祝 田青山 周光清 廖诗浩 李 伟 张 轩 王世平王嗣鱼 任茂华

（二）成立领导小组办公室。王嗣鱼任办公室主任，成员有任茂华、王丹丹。办公室负责全乡教育系统“三纪四德”主题教育工作方案、计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

龙坪乡教育系统“三纪四德”主题教育监督举报电话：0718-3510028。

三、活动内容和具体措施

（一）提高认识，反对四风

当前，龙坪乡教育系统部分党员干部、教职员工存在应付形式、追求享乐、庸懒散软等现象，要通过集中主题教育，切实解决党员干部、教职员工思想意识上存在的这些四风方面的思想苗头，各学校要高度重视、统一思想、防微杜渐、实实在在的开展好主题教育。

（二）真抓实干，解决实际问题

各学校在主题教育实践活动中，要有针对性的解决存在的实际问题，确保学习活动取得实效。在我乡部分学校，有偿家教、违规补课、体罚和变相体罚、赌博打牌、违规收受家长财物和接受家长宴请、个人作风腐化、公款宴请、大吃大喝等现象时有发生，部分党员干部党性意识不强、管理理念落后、法治观念淡薄等，各学校要针对本校存在的突出问题，深入自查，有针对性的解决突出问题。

（三）杜绝应付，形成长效机制

各学校在教育系统“三纪四德”主题教育中，要深刻认识到活动的重要性，要结合本校存在的实际问题寻找突破口，将解决突出问题作为第一要务来抓，杜绝走形式、搞过场，深入思考，建立健全各项工作长效机制，确保探索和完善一套行之有效的制度，将“反四风，强化三纪四德”工作长期坚持。

（四）具体措施

1、深入学习。要组织深入学习党的十八大以来中央、省、州、县主要领导关于党风廉政建设一系列重要讲话和论述，深入学习中央“八项规定”和省委、州委“六条意见”、省教育厅“五项承诺、六条禁令”、县委“七严禁”、“二十七条”等有关作风建设方面的规定，深入学习党的十八届三中全会、省委十届三次全会、州委六届五次全会和县委十四届三次全会精神，用理论指导活动的开展。

2、深刻自查。各学校要对照“三纪四德”教育以及廉政建设方面的要求进行自查，分析现状，找准问题、严明措施，及时防范，确保工作不走“偏”；同时党员干部要认真找差距，找问题，找原因，提措施，抓整改，真正触及灵魂，确保不走“过场”。本次“三纪四德”主题教育暨廉政教育活动涵盖全乡所有学校、所有教师，确保人人受教育，人人有提高。

3、整改提高。所有学校和教师要认真结合本校和本职岗位，认真分析在作风建设、思想道德建设发及廉政建设等方面存在的问题，组织整改。整改要找准切入点，有针对性地解决突出问题，确保学习教育活动取得实际效果。

四、具体步骤和时间安排

根据县局统一安排，结合我乡实际，龙坪乡教育系统“三纪四德”主题教育暨廉政教育活动贯穿2014全年。其具体安排如下：

（一）宣传动员阶段（2014年1—5月）1、2014年元月：龙坪乡中心学校及各学校组织召开动员大会、制定实施方案、学习上级相关文件。各校于2月16日前上交动员报告、实施方案、学习记载、图片资料等。2、2014年2月至3月：各学校年度目标计划，制定落实“三纪四德”、反“四风”工作暨全年廉政教育工作计划；在新学期单位综合目标考核和个人年度业绩考核、师德考核方案制定过程中将主题教育和廉政教育活动目标要求细化到考核细则中。各校于4月10日前上交学校年度业绩考核方案、师德考核方案及相关计划。3、2014年4月至5月：结合教师家访等工作，采取主题班会、召开座谈会、国旗下讲话等活动形式向社会规范宣传“三纪四德”、反“四风”、群众路线教育等相关要求和意义，搭建交流平台，被爱社会监督。各校于5月10日前上交公开信箱、家访记录、国旗下讲话稿、主题班会等文字、图片资料。

（二）自查自纠阶段（2014年6月—9月）

1、深入自查在学校和教师个人在三纪四德、四风方面存在的问题，收集整理社会各界对学校和教师的意见和建议，召开民主生活会。并结合两考等重点工作，进一步强化师德师风建设。各校请于暑假放假前上交自查报告及意见汇总表、民主生活会情况等文字、图片资料。

2、各学校在暑期集中学习培训，进一步提升认识，加大暑假期间有偿家教、赌博打牌等有损师德形象事件的管理和处理力度。各校于9月1日前上交暑期培训学习相关资料。

（三）整改提高阶段（2014年9—12月）

1、各学校结合自查情况和突出问题处理情况，深入开展整改提高工作，针对本校薄弱环节，有针对性整改。各校于11月25日前上交整改报告。

2、对照年初制定的工作计划和方案龙坪中心学校组织对各学校进行考核，学校组织对教师进行年度业绩考核和师德师风考核。各校于11月25日前上交考核材料。

3、各学校须认真组织回头看工作，建立健全长效机制，完善一套行之有效的规范制度，认真做好工作总结，汇总工作成果。各校于12月25日前上交总结报告。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导

各学校要加强“三纪四德”主题教育的组织领导，龙坪乡教育系统实行统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证“三纪四德”主题教育的落实，并取得明显成效。

（二）营造深厚氛围 各学校要进一步增强工作的积极性和主动性，要通过展板、标语、广播等形式宣传主题教育的目的意义。要通过简报、网络、报纸、电视等新闻媒体广泛宣传主题教育涌现出的先进典型。要通过学校集会、国旗下讲话、主题班会、校外家访、告家长书、召开“两代表一委员”座谈会等形式将主题教育目标管理要求和活动方式向学生、家长、社会广泛宣传，自觉主动接受社会监督。

龙潭坪初级中学、龙坪民族小学、申酉坪中小学、楂树坪中心小学至少每月在建始县教育信息网发表1篇以上宣传报道，各教学点至少每学期在建始县教育信息网发表1篇以上宣传报道；龙潭坪初级中学、龙坪民族小学至少被县级以上媒体全年采用6篇以上宣传报道，其中县级以上党报党刊不少于3篇。

（三）结合中心工作

主题教育与各学校中心工作不能形成“两张皮”，不能各自为阵，不得敷衍塞责。各学校要认真领会上级有关精神，认真分析本校的实情，结合实际制定本校实施方案，将主题教育融入到中心工作，不喊口号，不走过场，将“三纪四德”和“反四风”工作细化到个人岗位中，确保工作看得见，工作效果摸得着。1月10日前各学校实施方案要经校长或负责人签字盖章后报送中心学校，方案不切合实际、操作性不强的将在全乡通报。

（四）强化目标考核

龙坪乡中心学校将此项工作纳入到对各学校的年度综合目标考核，凡主题教育组织不到位，或者出现四风和三纪四德方面重大问题的，一律一票否决。中心学校将加强对各学校主题教育开展的检查督办。同时，各校要将主题教育情况纳入对教师年度业绩考核和师德师风考核，凡在主题教育中不合格的，师德师风考核一律一票否决。

东岳中学2014四德工程方案 篇3

为深入贯彻落实党的十八大精神，大力加强我校精神文明建设,扎实推进“四德”工程建设，提高广大师生的道德素质和文明程度，特制定如下实施方案。

一、目标要求

仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成小组合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面，促进教育事业和谐发展。

二、主题活动

（一）在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。

1.以“爱”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。

①开展“爱心传递”行动。

深入推进我校“贫困学生救助基金会”的工作，积极开展”“献出一份爱心，播种一份希望”活动，积极帮助生活困难学生。

②开展“爱我家园”行动。

积极推行“洗好脸、扫好地、不撕纸、不乱画”专项活动，在全校深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同保持个人卫生和环境卫生整洁。通过“小手拉大手”，引导学生和家长做好家庭环境卫生，保持小区及周边环境卫生。

③开展“环保小卫士”行动。

通过开展“爱绿护绿”、“我是环保小卫士”“环保在我身边演讲比赛”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。

2.以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。

①开展“我是学习小能手”活动。

通过开展“合作学习优胜组”、“一帮一小榜样”、“雏鹰争章”等活动，充分发挥学生会和学生社团的作用，引导学生端正学习态度，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性，帮助贫困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。

②二是开展“我是守纪小榜样”活动。

教育学生严格遵守校规校纪，不无故旷课、不说谎话、爱护公物、尊师爱友、团结同学等，定期开展守纪小榜样评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。

③三是开展“我是言行小标兵”活动。

注重学生行为习惯养成教育。抓好大型集会纪律整顿，回答问题声音洪亮落落大方，善于倾听别人意见，在学习上主动自觉，能自我管理、自我约束，充分展现自身特长，实现学生日常行为规范养成教育的常态化、制度化。

3.以“孝”为核心，围绕“尊老敬老、感恩父母”，切实 开展“孝德”主题教育。

①开展“尊老敬老”活动。

继续实行“孝心日”制度，教育学生日行一善，每周为父母做一件孝心事，强化《孝心周记本》使用力度，将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。通过开展感恩主题班会、感恩主题板报设计比赛、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。

②二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。

③三是开展“送温暖”活动。广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。

4.以“仁”为核心，围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育。

①构建德育课程体系。

充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据《中学德育纲要》要求，在不同年级开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

②二是营造德育文化氛围。

利用校园宣传栏、班级板报、楼道走廊等做好德育宣传工 作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、主题演讲等宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。

③三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

（二）在广大教职工中深入开展“六爱行动”社会公德主题教育实践活动。

1.开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。元月份，组织全校教育干部职工捐资捐款，对困难家庭，春节前集中慰问、发放救助金；救助帮扶困难家庭和学习困难学生、儿童；实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围；要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。开展“志愿者献爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务，充分展示东岳中学的良好风尚。

2.开展“爱我大冶，共育社会公德”教育实践活动。开展“爱我大冶，做文明市民”精神文明建设活动，倡导文明礼仪，引导广大教职工模范遵守社会道德规范，立足自己工作岗位，从自身做起，从点滴做起，加强自身修养，提升道 德水平，树立正确的人生观和价值观，以饱满的工作热情，投身到教育教学工作之中，增强职业幸福感，为建设美好幸福大冶市贡献自己的力量。

3.开展“爱我学校，共创事业辉煌”教育实践活动。深入开展“我为学校添光彩”、“我为学校发展献计策”、“争当教书育人先锋”等主题活动，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念；组织开展师德标兵、学科带头人、教学能手评选等活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有学校特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

4.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，组织开展 “三学”活动。一是开展学理论活动。组织教师学习《教师的二十项修练》、《幸福不缩水的智慧》、《新24孝》等优秀书目和“四德”教育的格言警句，要求每位教师认真做好不少于2000字读书笔记，并结合工作实际，撰写心得体会。二是开展学技能活动。组织教师开展学课、练课、赛课等活动，搭建教学研究平台，提高驾驭教育教学的能力和水平。三是开展学先进活动。广泛开展向张勇等模范人物学习、向身边的榜样学习活动，弘扬先进事迹，提高教师修养，树立学习赶超榜样。继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教师公开承诺表态等活动，进一步增强教书育人责任感和使命感，树立崭新教师形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，杜绝有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造艰苦 创业、廉洁从教的浓厚氛围。

5.开展“爱我家庭，共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导“七个一”活动，即每周帮父母至少做一次家务，每月和父母至少吃一次团圆饭，每年带父母至少检查一次身体，每年为父母至少订一份报刊或健康杂志，每年陪父母至少参加一次文体活动，每年至少给父母生活费用不少于一个月的工资收入，每年至少给父母添置一身新衣服，自觉自愿孝敬父母，用实际先进教育和引导子女孝老敬老，以感受老人养育之恩、关爱老人生活及身心健康。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

6.开展“爱老敬老，共促学校和谐”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作，定期组织老干部体检，充分利用每年“七一”、中秋节、“重阳节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老干部、老教师切实感受到组织的温暖，在全校营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。

三、方法步骤

（一）学习动员（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建设领导小组。2.召开会议，制定实施方案。

3.召开动员会，印发实施方案，签订“四德”工程建设责任状。各年级组要迅速行动起来，结合各自实际，制定具体实施方案，层层签订责任状，推动工作全面铺开。

（二）组织实施

2014年2月至2014年10月

1.制定并层层签订“四德工程”建设责任状。2.发现和总结活动中涌现出来的好经验、好做法。3.开展好“发现身边好人好事、推选身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，推选出爱德、诚德、孝德、仁德每个方面的典型。在学校网站、校报、校刊、宣传栏等进行宣传表扬。

（三）总结提高阶段

2014年11月---2014年12月。

认真对照学校实施方案和市局的要求，进行自查总结，查找不足，制定下一工作目标任务。

（四）长效机制阶段

2015年1月－－。

在活动的过程中探索适合自身实际情况的“四德” 工程建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造全校、全市和谐教育，共建美好和谐家园提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

1.加强领导。

成立由校长任组长的“四德”建设领导小组，学校工会负责定期调度和推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会，就“四德”工程建设工作进行协调、调度、落实和总结。

2.落实责任。校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，学校的“四德”工程建设工作负总责。政教主任实行“一岗双责”，对分管的工作承担领导责任。工会具体负责，年级主任和科室主任为小组成员，具体实施学校“四德”建设方案。3.倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校倡树一批先进典型，在学校校务公布栏、学校网站、校报、校刊大力表扬。教师节前评选校“十佳师德标兵”、“十佳好婆媳”、“十佳学生”、“感动东岳人物”、“四德之星”等，并给予表彰。

4.加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德”工程建设宣传活动，通过学校公开栏学校网站、校报、校刊、班级板报等，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高学校干部、教师、学生、家长的“四德”意识，教育引导广大干部、师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。

5.强化监督考核，务求活动实效。制定完善制度，规范干部职工的思想和行为，积极开展各项活动，确保各项工作落到实处。“四德”小组办公室要经常深入年级班级调查走访，督导检查，定期组织召开调度协调会，通报，总结经验，指导工作，弘扬先进，鞭策后进，形成长效工作机制。

青少年四德工程建设方案 篇4

各镇、街道团(工)委，开发区团委，区直部门团(工)委，大企业团委：

为深入学习贯彻落实党的十八大精神和区委、区政府关于在全区开展“四德”工程建设工作有关要求，进一步加强青少年社会主义核心价值体系建设，经研究，决定在全区青少年中

深入实施“四德工程”建设，现制定如下实施方案。

指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕区委、区政府关于争创“四德”工程建设市级示范区的一系列安排部署，通过在全区青少年中开展形式多样的思想道德建设实践活动，引导全区广大青少年树立正确的人生观、道德观、价值观，凝聚青春力量，为建设活力、魅力山城做出贡献。

二、工作目标

从现在起到2014年3月作为共青团“四德”工程建设集中推进阶段，在全区广大团员青年中开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德”工程建设活动，选树一批先进典型，进一步加强广大团员青年的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。

主要内容

（一）以“爱”为核心，推进社会公德建设。突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，教育引导青少年互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。（1）在机关，要以“心系群众、创先争优、服务发展、创树形象”为重点，教育青年干部职工不断提高自身素质，相互关心关爱，自觉维护机关形象；改进工作作风，热心服务基层、服务群众，优化发展环境；热心公益事业，带头奉献社会。（2）在企业，要以“关爱职工、效力企业、保护环境、回报社会”为重点，教育经青年营者创新创业、加快发展，积极承担社会责任，热心公益事业，努力回报社会；教育青年职工树立与青年共发展的意识，提高自身素质和技术水平。（3）在学校，要以“热爱家乡、助人为乐、奋发上进、遵纪守法”为重点，教育广大青少年学生重公德、讲秩序、懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师立长、志成才、建设家乡。（4）在农村、社区，要以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为重点，教育青少年和辖区居民自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。

（二）以“诚”为核心，推进职业道德建设。突出诚实守信的主题，教育引导青年牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。（1）机关事业单位青年，要牢固树立服务理念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效。（2）企业青年，要树立“诚信立企”意识，守法经营，信守合同，热情服务，公平公正。（3）农村青年，要树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。

（三）以“礼”为核心，推进家庭美德建设。突出尊老爱幼、家庭和睦的主题，从自身做起，从一点一滴做起，建立和谐的家庭社会关系。（1）对老人，要做到尊老爱老、孝敬父母，照顾好父母生活起居，多抽时间陪伴父母，多沟通交流，使他们能够身心愉悦的安享晚年。（2）对子女，要引导他们养成良好的学习生活习惯，尊敬长辈、知恩感恩（3）夫妻之间，要做到互爱、互敬、互谅、互助，做老人的好儿女、孩子的好父母、工作的好助手、生活的好伴侣，营造温馨和谐的家庭氛围。

（四）以“仁”为核心，推进个人品德建设。突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，通过开展一系列的教育和实践活动，引导广大青少年不断提高道德修养，自觉践行道德规范。（1）知荣辱，就是要教育广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和人生观。（2）懂感恩，就是要教育广大青少年感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩大自然，引导人们从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康、融洽、愉悦的人际关系。（3）尽责任，就是要在广大青少年中培养起责任意识和奉献精神，明确在家庭、岗位和社会应尽的责任和义务，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事创业，通过个人奋斗实现自身的人生价值。

四、方法步骤及工作要求

（一）学习动员阶段（2013年7月中旬至7月下旬）

各基层团组织结合自身实际，详细制定活动计划和实施方案，通过召开动员大会、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标，充分发动广大团员青年积极参与到“四德”工程建设中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段（2013年8月至2014年2月）