教育工作心得体会通用版

教育工作心得体会通用版（推荐10篇）

教育工作心得体会通用版 篇1

（干部职工通用版）

2016年开展的“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动、学习“三严三实”专题教育后的又一次重要的党内教育实践活动，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展好“两学一做”，有利于全体党员进一步坚定理想信念、树立正确的人身观、价值观、利益观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。同时，以开展这次党内教育活动为契机，严肃党内政治生活，使那些思想正在“开小差”或双脚正在“走钢丝”的党员干部尽快醒悟，回到为我国努力实现“四个全面”的康庄大道上来。

erp心得体会与经验总结通用版 篇2

我们通过实践，置身于仿真的生产流程过程，完成企业生产流程中各种信息的采集和处理。体验与其他部门的协作，作到边学边练，学用结合，迅速掌握ERP软件的使用要领，提高信息化管理技能，经历完整的企业经营进程，模拟现实企业的生产经营管理过程。

（一）我在学习中学习的知识

1．通过这次的学习，完整的知道了从MPS到物料需求计划到能力需求计划的一个计算过程了。懂得了如何推算工作中心的能力需求，从而推算出开工时间和完工时间。最主要的是这一系列的过程是通过一次系统的从上至下完成是原来零散的知识有了一个系统的整合。

其次，这次学习还懂得了会用OFFICE VISIO以及SPSS中一小部分的制图功能，虽然在画图的过程中遇到了各种各样的困难，但最后还是懂得了其中的过程，并在以后的学习中能够运用，所以这次实验还是很有收获的。

2．体验了整个企业的经营过程，并把所学的理论知识应用到实践中，由此加深对企业的物流，商流，资金流和信息流的体会，促使我们进行了积极的思考，了解了企业的运作，提高了学习和实践能力。

3．开阔了视野，提高了综合素质，加深了对企业管理信息化的认识和理解，提高企业信息化管理技能，掌握了企业信息管理流程。

（二）在学习中发现的问题

1．企业核心竞争力缺乏持续增强和系统改进，严重制约企业长远的发展，客观上需要一种先进的管理工具帮助企业系统解决自身发展中的种种问题。

2．充分的准备是经营成功企业的基础

由于实践前我们都没有一个概念，在老师的培训下还是才有一个清晰的概念及相关的知识，以至于在操作上的停滞性。

3．企业模拟的流程化

在一个企业中如果各部门能够有效合作那么在业务流程及运作上即节省了时间又缩短了交货周期更加提高了业务效率，（三）希望日后老师给予的帮助 在日后的实践中我希望能够首先在时间上进行一定的延长，作为初学者刚明白如何去扮演自己的角色时已进入了操作的尾声不仅使学生没有尽兴同时也没有透彻理解学习到更多的知识。

其次希望在日后的授课中能够多进行一些成功企业的模拟流程及讲解，充分让学生体会成功企业背后的故事及成功的理由。透视企业的深层问题。抓住企业核心竞争力。

最后希望老师多能指导一下作为一个优秀的企业管理者首先要具备和学习的东西以及在失败中体会的知识由学生自主发现再由老师给予解答和帮助。

（四）感谢老师的培训

在实训中老师都能充分将自己的知识传授给我们，并且有耐心的给我们讲解所有问题，帮助每位同学了解操作的事务。

感谢老师给于的关怀及帮助，使我明白了：先进的科学技术和经营管理是推动现代化经济和企业高速发展的两个年轮，二者缺一不可。没有先进的管理水平，先进的科学技术无法推广，也不能充分发挥它的作用。

（五）总结

开展创先争优学习心得体会通用版 篇3

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。

通过中心组织的创先争优活动的学习，我触动很深，体会也很深刻，下面我就自己的所学所想说说以下几点感受：

首先，我认为，创先争优是一种敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以创先争优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须要有伟大的创业精神。没有创先争优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在我国奋力促进经济社会大发展的关键时期,大力弘扬创先争优精神,有着特别重要的意义。

其次，我觉得，要开展好创先争优活动，我们首先要立足自身的实际。创先争优活动不能流于形式，不能走过场，要和先进性教育结合起来真抓实干。通过学习，我认为，自身要从以下几方面去不断努力：

一是要不断加强纪律观念，自觉遵纪守法。严格遵守党的各项纪律、国家的各项法规和本局的各项规章制度。保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统，坚持原则、遵纪守法、廉洁奉公，绝不以权谋私，自觉抵制各种不正之风。坚持党性原则，公道正派，不以权谋私。带头遵纪守法，遵守社会公德、职业道德，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员的先锋模范和带头示范作用，从而在创先争优活动中发挥表率作用。

二是要不断加强理论学习，不断提高自身的政治思想素养和业务理论水平。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习城乡低保政策法规，不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力，在政治思想素养和业务理论水平上争创优秀。

三是要不断加强业务能力，爱岗敬业，争创佳绩。认真做好农村低保提标工作，在工作中全力以赴，尽心尽责，积极协助中心领导做好日常事务工作。热情接待群众的来信来访，对来访的每一个群众，都做到热情接待、耐心解释，做到“件件有落实，事事有回音”，使群众反映的问题及时得到解决，让群众满意而归。

教育工作心得体会通用版 篇4

从我做了教师这行以来，一直到现在，我就发现，这20多年里，教育、学校、教师，中考和高考……多受诟病。究其愿意，我认为，只一点——教育手段远离了教育本来的面貌，也就是说我们目前所从事的“教育”事业，并非“真教育”。

以我个人的点滴肤浅经历谈教育，似乎有些不自量力，这问题确实有点大。不过，从我个人的视角来看，我对教育仍然有自己的理解。我从教24年，除了前五年做体育教师带领运动员在操场上风吹日晒，摸爬滚打，跟学生赛百米、赛跳远、赛投掷……算是真教育之外，那么五年之后我离开了操场走进文化课堂，开始为分数拼搏，为升学率拼搏之后所做的一切的一切，那都不是真教育，不是真教育是什么？是灌输！

没错的，就是灌输！近些年来，各种各样的教育模式、教学方法层出不穷，但不管采用什么方法，也不论什么样的教育模式，其目的只有一个，都是为了让学生记住原理、运用公式，把教材上的知识变成卷面上的分数，然后根据分数决定学生上初中、上高中、上大学……这些，都不是真教育。真教育是什么？真教育就是榜样——父母是孩子的榜样，老师是学生的榜样，大人是小孩的榜样，领导是群众的榜样。——“上所施下所效”也！就是说，老师家长怎样做，孩子就怎样跟着学，这才是教育的本真，才是真的教育。中国的古话说的有道理——“龙生龙，凤生凤，耗子生来会打洞”、“名师出高徒”、“强将手下无弱兵”都在验证榜样的作用，“上梁不正下梁歪”，说的也是这个道理！

其实，教师也好，家长也好，我们都应该反思一下，无论是工作、学习、还是生活中，在各方面自己有没有做到以身作则，先修自身而后让孩子学习借鉴？静下心来想一想——

你是不是那种一年看不了一本书，却对着孩子大谈读书的好处的家长？你有没有叼着烟卷嘴里喊着“我是成年人”却对偷偷吸烟的孩子施加惩罚？你有没有想过，办公室里水果瓜子到处乱飞，却嚷嚷着不允许学生吃零食会产生什么样的教育效果？你有没有注意到国旗下学生们对着国旗肃穆敬礼，而身后的老师侃侃而谈，学生们回头瞟视我们的眼神？……

教育是什么？教育就是榜样，就是效仿。你教孩子学什么，你得是个中的行家里手，你得有值得孩子学习模仿的特长。比如，你是语文教师，你应当是一个爱好写作读书的人，你的朗读水平、粉笔字、钢笔字得让学生信服；你是数学教师，你的口算能力得是一流的，100以内的加减乘除，你得张口就来，可不能让我们毕业班的学生算个100以内的加减法还得靠计算器；你是英语教师，你得把你的英语口语说的像普通话一样流利，你得让学生感觉在他（她）面前，你就是一老外；不管是哪一学科的老师，你都得有一样拿得出手的能让学生值得效仿把你当做榜样的“绝活儿”，这才是真正教育。而不是分数、升学率……

不仅仅是教师，那些大师级的人物，也是在榜样的影响下成为大师的。比方说孟子，如果没有孟母三迁，孟子可能就不会成为“亚圣”，而可能就成为一个丧葬的吹鼓手，抑或是一个只会迎来送往、讨价还价的商人。毛泽东在青年时如果没有得到杨继昌“人有强固之意志，始能实现高尚之理想，养成善良之习惯，造就纯正之品性”的思想的影响，恐怕也不会有其后来理想、志向和抱负的确立。

作为教师，对教育发展的作用绝对不可小觑。比如，我们教育学生要热爱劳动，可每每办公室的卫生却让学生来打扫；我们教育学生要诚实守信，可我们却不得不向学生口传心授如何造假以应对主管部门的教育检查。没有言行一致，哪来的真教育？

老师弯腰捡起地上的一片纸屑，比喊八百遍“保护环境，讲究卫生”都有效果；老师随手把教室里亮着的灯关掉，远比苦口婆心教育孩子“节约资源”强一万倍；学生犯错误时，你发自内心的关爱、谅解、宽容，会让孩子铭记一生。

一个学生毕业后，你问他，还记得学校里的什么事？我告诉你，绝对不会是课堂上你给他讲的什么公式、定理、原理、概念……而是你的言行举止中对他影响最大的示范，当然包括正面的示范，也包括负面的示范。

钱理群教授在北大任教30年，退休后到各地高中进行他的语文教育探索，结果却落得个“节节败退”的后果。一学生坦言：“我们不是不喜欢你的课，而是因为你的课与高考无关……”难道这就是我们的教育？学校教育的全部内容和全部目的目的，难道就是应试？学生、家长、教师，追求了十二年，难道就是为了那一串阿拉伯数字？

这时，我开始理解刘校为什么顶着巨大的压力不加班不加点，向45分钟要时间，向45分钟要效益？他为什么要把把时间还给学生，把空间还给学生，把成长还给学生？为什么要把那么多精力放在与课堂无关、与成绩无关、与升学率无关但与孩子健康密切相关的琐事上？

成长型员工工作鉴定通用版 篇5

1、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

2、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

3、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

4、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

5、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不

断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

银行柜员岗位工作职责通用版 篇6

2、确保所记录的流水帐日终(日中)轧帐试算平衡，帐款，帐证相符。

3、正确保管使用本岗位的的2号业务公章、2号办迄章、本柜印章包钥匙。负责保管使用本岗位的各种登记簿，保证登记清楚，内容齐全。

4、收集对私大客户的资金信息，及时汇报给支行负责人，与客户建立沟通联系，关注客户的资金往来。

5、做好本柜台残损现金的整点，合格后交龙头柜员凑把(卷)上缴。

6、积极开展优质服务工作，为客户提供差别化服务，创零有效投诉。

7、坚持业务合规性操作，严格防范和控制操作风险。

8、负责管理好本人办公设施、用品用具的维护和办公责任区的各项相关工作。

9、努力完成支行核定的各项工作考核目标。

10、他由柜员主管及负责人交办的工作。

11、担任兼职安全员，负责生命门的开启，检查是否及时关闭，每日登记《安全员登记簿》，保管维护好本网点的安全器材，每日营业终了负责检查安全隐患，电源、火源的关闭。

12、负责投资金条样品等重要物品的保管，每日营业终了，放入保险柜保管。

教育工作心得体会通用版 篇7

1、充分授权。我认为发展计划局是进驻“中心”的部门中授权最充分的单位之一。计划局把原先副局长审核、局长签发文件的程序全部省略，由窗口工作人员全权负责，既受又理。真正体现了简化办事程序，提高办事效率，最大限度地方便用户；

2、工作上支持，局领导定期到“窗口”指导、了解工作情况；在局办公费用非常紧张的条件下，保证了窗口工作需要，笔墨纸张配备齐全；

3、后勤方面体贴照顾；

4、科室密切配合，相互支持。第三、窗口工作做到了公正、廉洁、规范、高效。

1、在基本建设项目审批工作中，对申报材料齐备的，做到了“马上就办”；

2、对申报材料不全的给予详细讲解材料要求和办事程序；

3、对申报材料不合格的，做到了耐心细致、不厌其烦地认真帮助他们修改、编写。市石油公司城区五处加油站项目、老城工业园区项目、仪阳工业园区等项目，都是以最快的速度给予办理；

4、对一些特办项目，积极带领项目单位向领导回报，按照领导的指示要求办理。在基本建设项目审批中，计划局窗口所有的批复材料，基本都是在30分钟左右办结的。为用户提供了快捷、高效的服务。受到了中心领导的多次表扬和社会各界用户的高度评价。第四、行政审批服务中心的全体工作人员素质高，形象好。领导关心，同志间热情友谊，总的感觉是热呼呼的。大家在一起工作既是一种相识、更是一种缘分。大家友好相处，相互学习，相互帮助，共同提高，彼此留存美好的记忆，确实是一个大好事。同时我本人也大力强化了素质建设。加强了政治理论和业务知识的学习，以合格共产党员的标准严格要求自己，自觉执行“中心”各项规章，积极参加各项活动，尊敬领导，团结同志，圆满完成领导交办的各项工作任务。最后，让我们在市委、市政府的正确领导下，认真落实“三个代表”的时刻保持共产党员先进性，少说空话，扎实工作，为政府提速和行政审批制度改革做出积极努力，为加快肥城发展做出更大的贡献。◆心得体会之三：您的需要就是我们的服务“您的需要就是我们的服务”这是市行政审批服务中心全体工作人员的宗旨。也是实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性在我们日常工作中的最实在、最具体的体现。市行政审批服务中心成立半年多来，紧紧围绕“创优服务促发展”这一主题，通过扎扎实实、创造性地开展工作，凑响了改革行政审批制度、简政放权、简化办事程序的赞歌，展示了提高办事效率、廉洁、公正、规范、高效服务的一道亮丽的风景线。受到了全市上下、社会各界的高度赞扬。“您的需要就是我们的服务”，像灯塔一样，指引着市行政审批服务中心的全体共产党员和工作人员，为全面建设小康社会，促进肥城快速发展，做出更大的贡献。

教育工作心得体会通用版 篇8

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

2203

】字）

单位

姓名

20XX年X月

XX学校暑期安全工作实施方案

当前，正值暑期来临，学生安全事故进入易发期。为认真贯彻落实XXXX文件精神和XXXX会议精神，进一步做好我校暑期学生安全工作，确保师生度过一个快乐平安的假期，结合我校教育工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

充分认识加强预防学生安全工作的必要性和紧迫性，坚持“以人为本、生命至上”的原则，切实增强工作责任感，积极采取防范措施，全面落实工作责任，扎实开展预防学生安全隐患治理工作，坚决防止学生安全事故发生，保障青少年儿童生命安全，维护家庭幸福和社会稳定。

二、组织领导

学校成立以校长为组长的暑期安全领导小组，加强暑期学生安全工作领导，开展对师生的教育，提高师生的安全意识。

领导小组成员如下：

组

长：

副组长：

成员：

三、主要任务

（一）强化宣传教育，注重工作实效

坚持预防为主的方针，强化安全工作的宣传教育，切实增强青少年儿童安全防范意识。要集中开展安全系列教育宣传活动，暑期放假前上一堂预防溺水专题教育课；开展主题班（队）会，布置预防溺水教育作业，印发游泳安全宣传册页；印发《致家长的一封信》，普遍开展一次“大家访”活动。

1．禁止任何同学驾驶机动车辆；走路不闯红灯，横穿公路时要做到一看、二慢、三通过；不抢道、不骑英雄车，不攀爬机动车辆，不乘坐拖拉机和非营运的车辆，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。

2．不准私自或结伴到河流、池塘、水库、水渠、大井等危险地方玩耍、游泳，不得在水边戏水、划船、钓鱼等，以防溺水。

3．不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。

4．不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围樯。

5．不准携带火种，严禁在家中私自点蜡烛、点蚊香，不得私自外出游玩，不接触易燃易爆物品。

6．不准随便接触电源和带电电器；不得私接电源。

7．不准随便吃零食、野果，不买、不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。

8．不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

9．不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。

10．不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事，不吸食毒品，不参与赌博等违法犯罪活动。

11．不准在大树及高大建筑物下避雨；高温天气要采取降温措施，防止中暑。

12．加强自我防护意识，不与陌生人打交道，不把家庭信息透露给外人，不食用陌生人给的食品，不让外人进入家中，不与社会闲散人员或者不三不四的人来往，发现可疑情况要及时报告；不携带贵重物品，妥善保管好自己的钱物。

13．不准参加农村封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱。严禁任何同学在暑假期间进入“三厅、两室、一吧”活动。

14．玩耍时不做有危险性的动作，不起哄，不追逐打闹或搞恶作剧，不在狭窄人多的地方急速奔跑，不持有管制刀具类凶器，更不能持器械、锐器追逐和打闹。

15．同学之间发生矛盾，要妥善解决。严禁采用不当手段，如采用殴打、谩骂等方式解决问题，更不得勾结社会青年滋事。

（二）加强排查分析，落实防范措施

1．遵循“积极预防，科学预防”的方针，认真分析本辖区的水域特点，采取得力措施，建立健全社会、学校、家长和中小学生共同参与、各负其责的防范工作机制。

2．对校园及周边的水塘、塌陷区、水库、河流等水域的安全隐患开展一次详细的排查，将本施教区内的危险地段、河段及时告知学生、幼儿及家长

3．在校园、校门口等显眼处张贴（挂）有关宣传标语、横幅，提示学生、幼儿；在校内水池、水井等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施。

（三）加强沟通协调，凝聚工作合力

青少年儿童安全事故主要发生在校外，发生在脱离家长监护和学校管理的时段。我校加强与家长的联系，通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，使家长在学生（幼儿）离校期间，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动，严防青少年儿童安全事故的发生。

（四）明确工作职责，落实安全责任

进一步提高对暑期安全工作的认识，杜绝产生麻痹思想和懈怠心理，牢固树立“生命至上、安全第一”的理念，切实把预防学生安全工作做深、做实、做细。将安全教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和学科教师，做到有责任分工，有任务要求，有奖惩手段。校长作为安全工作的第一责任人，加强对学校安全工作的领导和监管，督促学校强化安全管理，使暑假安全工作各项措施落到实处，取得实效。

四、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。深刻认识此项工作的重要性和紧迫性，成立暑假安全工作领导小组，召开防溺水工作专题会议，安排部署安全工作。全体教师必须高度重视此项工作，提高认识，绝不存有侥幸心理，认真扎实做好各项教育宣传工作。

(二)制定具体措施，狠抓工作落实。明确一把手是学生安全工作的第一责任人，对学生安全责任制实行目标管理，分级负责，明确一名分管领导具体抓，研究制定详细的工作方案，齐抓共管，形成合力，严格实行责任制追究，狠抓工作落实。

教育工作心得体会通用版 篇9

操作流程（通用版）

在《关于开展****主题教育的指导意见》中明确规定，“要以党支部为单位，结合’两学一做’学习教育常态化制度化，依托’三会一课’、主题党日等进行”。为更好地发挥“支部主题党日”在主题教育工作中作用，现对

“支部主题党日”进行规范，制定如下操作流程。

一、“支部主题党日”前，提前谋划、精心准备

（一）制定工作计划。9月至11月，各党支部要根据主题教育工作安排和全年工作部署，在广泛征求党员群众意见的基础上，精心谋划，形成每周“支部主题党日”工作计划，并报上级党委（党组）审定后实施。每周“支部主题党日”之前，各党支部要根据上级党委（党组）下发的通知要求，结合本支部实际，制定本周“支部主题党日”活动方案。

（二）下发学习通知。上级党委（党组）下发每月四周的“支部主题党日”学习通知和学习材料，各支部在收到通知后，提前2-3天通知党员参加“支部主题党日”。

二、“支部主题党日”时，“六事联动”、学深议透

（一）召开支委会，研究部署“支部主题党日”有关事项

1.基本要求：

各党支部要在每周“支部主题党日”当日，结合工作召开支部委员会议，会议主要围绕上级下发的本周学习通知和落实“六事联动”情况进行研究。召开支委会研究事项和形成的决议要详实记录在《“支部主题党日”活动记录簿》中的“会议内容”中，记录要明确时间、地点、与会人员、主要内容及形成的决议等。

2.主要议题：

（1）合理安排“支部主题党日”中主题教育规定的各项具体内容，搞好“规定动作”，确定“自选动作”。明确分工，确定学习领读人、党课授课人等。

（2）研究确定党员会议后党小组活动内容，在“六事联动”后，组织党员活动，开展分小组讨论、到社区报到、志愿服务、政策宣传活动，组织党员打扫卫生等有实效、群众认可的活动。

（3）研究确定需要民主决策、公开的事项。

（4）研究确定需要党支部研究的党务、政务有关事宜；

（二）召开党员会议，开展“支部主题党日”活动

1.基本要求：

在开展“支部主题党日”活动时，各单位要严格落实领导干部双重组织生活制度。领导干部要参加自己所在党支部活动、乡镇（街道）包村（社区）干部要参加所帮包村（社区）党支部活动、“两新”组织党建指导员要参加联系指导的“两新”组织党组织活动，并分别做好指导监督。各党支部要严格落实“六事联动”和做好自选动作，及时将活动过程记录在册。

2.基本步骤：

（1）通报支委会召开及有关决议情况；

（2）讲读**********；

（3）学党史、新中国史；

（4）开展组织生活，包括确定调研主题、检视问题和整改落实，专题组织生活和民主评议党员，缴纳党费等相关活动；

（5）实行民主议事和落实公开制度；

（6）其他事项。

上述活动次序可以根据实际情况相应调整。各党支部要确定专人做好会议记录，一并妥善保管记录簿、不得外传和丢失。

（三）召开党小组会议，落实党支部决定

1.基本要求：

“支部主题党日”结束后，召开党小组会，按照党支部决定。党小组会议环节可以根据实际情况确定内容。党小组会议主要议题要在《“支部主题党日”活动记录簿》做好记录，同时，各小组的具体活动情况要在《党小组会议记录薄》做好记录。

2.主要议题：

（1）组织党员就学习内容展开讨论、交流心得；

（2）党小组组长与党员开展谈心谈话；

（3）组织党员讨论如何落实“支部主题党日”各项决议；

（4）开展“支部主题党日”确定的实践活动；

（5）落实其他事项。

（四）搞好实践活动。

“支部主题党日”结束后，鼓励和倡导各党支部（党小组）结合实际开展形式多样、特色突出的实践活动。比如，组织党员开展义务劳动、志愿服务、奉献爱心、政策宣传等，以党组织活动践行落实、巩固成果，把“守初心、担使命，找差距、抓落实”作为“支部主题党日”的总要求，把实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标作为最终落脚点。通过实践活动，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，从而达到以知促行，知行合一。

三、“支部主题党日”后，践行落实、巩固成果

（一）做好小结，搞好指导。各党支部要在“支部主题党日”活动后，在农村（社区），包村（社区）干部作为总结人；在机关事业单位，支部书记作为总结人；在“两新”组织，党建指导员作为总结人。会同党支部成员对“支部主题党日

”有关事项开展情况进展情况进行全面梳理总结，为下一“支部主题党日”开展提出意见建议。由联系分管领导、分管负责人作为审阅人，对该党支部落实计划是否到位、开展是否扎实等情况进行评价，并提出意见建议。总结人和审阅人要在记录簿相应位置做好记录和签字。

教育工作心得体会通用版 篇10

2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；

3、学会珍惜友情，与朋友平等对待。

教学重点：

学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。

教学课时：

教学过程

一、引入

你是独生子女吗？你希望自己的朋友理解、信任、帮助自己吗？你知道理解、信任、帮助是相互的吗？友情可贵

1、看41页一组图，2、妈妈为啥陷入深深的沉思？

3、交流一下在你心情不好或遇到困难的时候，得到朋友的安慰和帮助是什么心情？

小结：有了幸福就共享，有了痛苦，要一起分担，这就是朋友。

想想友情体现在哪里？说说自己的实际体会。

我在你身边作为朋友，你应该在什么时候在他的身边？

二、引导学生注意别人什么时候需要自己的关心和帮助，从而引导他们从生活细微处学会关怀，学会付出。

结合实际事例说一说。

说说：当朋友（）的时候，我会（）。

活动

你有什么烦恼的事吗？试着把它说出来，让大家和你一起分担。

说说自己的烦恼事，说说什么是移情？

三、心灵体操。

活动1、照镜子

活动二、心心相印。

活动三、如果我是你。

四、心海拾贝，课后关注周围的同学。