大学生对军训的心得体会

大学生对军训的心得体会（精选8篇）

大学生对军训的心得体会 篇1

进入大学的军训，对我们来说无疑是一种挑战，一种磨练，一种人生的体验!

虽然我们的军训没有部队里的严格，但从中依然可以让我们深深体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。

这几天的军训下来，我们学会了做人的重要真谛。我们懂得：许多困难都源于我们的内心，来源于我们没有超越自我的勇气。面对困难，我们应知难而上，知不可为而为之，面对逆境，我们应坚持到底，永不言弃，相信我们这不畏困难险阻的勇气，一定像勇敢飞翔的海燕一样，在暴风雨面前展现最动人的风景。

大学生对军训的心得体会 篇2

一、当前我国学校军训存在的问题

1. 内容与形式单一,军训形式呆板而僵化

多年来,我国的学校军训内容单一而枯燥,缺乏趣味性、多样性与活泼性,学生每天穿着迷彩服练习站军姿、摆臂、走正步、打军体拳,千篇一律必然让人生厌。每一名学生在小学、中学和大学所接受的军训内容完全一样,甚至连服装鞋帽都毫无二致,如此必遭学生抵触,而参训的学生若从心理上开始对军训产生抵触与埋怨之情,其效果便会大打折扣,也有违军训组织者和教官的初衷。

2. 军训强度偏大

如今,学生身体素质下降已是公认的事实。根据我国教育部和国家体育总局连续多年的跟踪调查,中小学生身体素质除了身高体重外,其余各项指标均呈下降趋势。所以,每遇军训,操场上晕倒、累到一大片也就不足为奇,甚至军训中学生因不堪高强度训练而死亡的事件也偶见报端。学生所呈现出来的“弱”固然与体质有关,但也与当前学校军训强度偏大有关。八九月份正值盛夏酷暑,学生身着长衣长裤暴晒于烈日下进行大强度训练,有其不合理的一面。

3. 体罚式军训缺乏人性化

现实中军训时发生教官与师生冲突的事件屡见报端,其缘由大多是军训中一味地追求“严”“狠”,致使学生视军训为畏途,军训手段粗暴化,军训教官也被妖魔化,致使学生与教官频繁出现对立,极易发生语言与肢体冲突。

4. 军训商业化

学校搞军训,必然涉及到场地、服装、人员、餐饮住宿、交通车辆等支出,而教育行政部门并没有专项拨款,这些费用最终由学生家长买单,让家长们颇有怨言。一个学生从小学到大学毕业要参加三四次军训,使得贫困家庭叫苦不迭。更严重的是,一些商人与教育管理部门、校方领导结为商业利益链,使原本纯净的育人流程“商业化”“产业化”,进一步加大了军训的成本,这些所谓的内幕交易其实早已成为公开的秘密,为世人所诟病。

二、军训改革的必要性

1. 未来国防教育的要求

在培养国防能力层面,当前的学校军训受到人们的质疑。现代战争背景下,军队之间的较量是整个国家综合国力和科学技术水平之间的比拼,已经不再是赤膊上阵、依靠体力获胜的冷兵器时代。纵观20世纪以来全球范围内所发生的战争,决定胜败的主要因素是先进的技术、装备、侦查和电子指挥能力。传统意义上的军训无论是形式上还是内容上都与现代军队正规军事训练不相符,影响了军事技能、军事素养在广大学生心目中的正确认知[2]。设置符合未来国防教育要求的军训内容,是目前改革军训的当务之急。

2. 学校素质教育的要求

当前我国学校教育强调学生的综合素质,在掌握文化课知识的前提下,既要有健康的体魄又要有健康的心理。从身体素质而言,在承认我国学生素质下降的基础上,要有针对性地布设军训内容,采取人性化的军训手段。军训的强度、时间的安排都要考虑学生的实际,企图在短期内使参训学生变成具有军人体格的硬汉乃脱离实际的空想,拔苗助长则欲速而不达。从心理素质角度而言,当前的素质教育崇尚“快乐”“主动”“积极”“体验”。往日的吃苦教育已经不再适用于当今的时代。军训无论在形式上还是内容上都要强调学生的积极性、主动性,丰富他们的军事认知,激发他们的动机,培养他们的情感。

3.降低军训成本的要求

首先是时间成本,学校军训,少则十天多则半月,无形之中挤占了本已十分宝贵的学习时间,而且是年复一年地搞;再则是财物成本,如前文所述,因军训所产生的服装、交通、住宿、装备等费用,无论是国家支付还是家长支付,都是社会资源的消费。加之军训乱收费现象普遍存在,更有商业公司在其中运作牟利,使得军训背后出现权力寻租和腐败现象,更进一步推高了军训的成本;还有军训的风险和伤病成本。

三、军训改革迫在眉睫

军训改革,首先应革除原先那种大一统的模式,服装方面不一定必须是迷彩服,校服运动服未尝不可;时间方面,不一定安排在八九月份,完全可灵活机动;军训地点,不必非去远郊营地,校园内亦是不错的尝试。在人性化方面,军训内容不妨听取学生意见,采取他们喜闻乐见的形式,让学生们乐于参与、勇于参与。还有,军训教官不一定清一色男性,亦可安排女性来担当,以彰显军训“柔情”的一面与人文关怀。笔者认为,在保留站姿、正步走等最基本的内容外,可考虑增添如下内容。

1. 军事体育

如前文所述,当前学生体质呈下滑态势,各项身体素质指标无论横向纵向比较都令人担忧。加之当前的网络时代,从小学生到研究生,业余时间都沉迷于网络,近视、肥胖、高血压、糖尿病、颈椎病、腰椎病等发病年龄不断“年轻化”“学生化”。因此,军训引入身体素质练习内容乃当务之急。当然,军训中身体素质练习不等同于学校体育课,目前的学校体育侧重于体育技能的传授,总体而言属于一种应试教育,而军事体育除了强化身体素质,还能传授学生一些运动技能与技巧。

2. 防恐练习

从严格意义上讲,防恐反恐本身就是现代军事操练的内容之一,而我国20年来的学校军训却从未将其引入。学校防恐反恐,意义重大,它是当前学校安全稳定工作和构建和谐社会的必要要求。近几年,我国各级学校的“涉恐”时间频发,严重危害了广大学生和教职人员的生命财产安全,尤其是在当前复杂的国际国内形势下,恐怖主义等危险行为严重威胁着学校的安全稳定[3]。因此,将防恐练习引入军训迫在眉睫!军队专业教官将专业的反恐意识、知识和技能传授给参训师生,借助学校现有的条件,模拟防恐、反恐过程,现场真人演练,教官师生互动,其现实意义远远大于理论说教。

3. 灾难应急与救护

灾难的发生有其不可预测性,地震、火灾、踩踏、洪水等时时都在危及人们的生命和财产安全,作为社会弱势群体的学生,每当大难袭来,往往首当其冲成为受害者。而在应试教育影响下,多年来片面追求分数和升学率,各级学校都忽视灾难应急及救护工作,一旦灾难临头,往往措手不及造成群体性伤亡事故。我国军人同世界各国一样,他们受过专门训练,有专业性很强的营救工具、技术与方法。故此,借军训之际,将防灾抗灾、紧急救护的知识与方法传授于广大师生,不失为一种务实之举。

4. 户外拓展与团队训练

户外拓展训练本身也是军事操练的内容,它能培养队员之间的合作、互信、互助的优良品质,强调团队的整体性。在各项拓展练习中,只有团结协作,发挥强大的整体力量才能度过一道道难关和障碍,取得胜利。户外拓展练习崇尚无私、关爱与合作精神,而这些优良的品行正是当今学生所缺乏的。学校军训时,完全可以根据实际情况,因地制宜,设计诸多强度适中的集体性拓展项目,让学生的团队精神与合作意识得到升华和培育。

当然,新的军训内容不止上述几点,比如,山区、林区学校可加入野外求生内容;硬件条件好的学校可引入军事电子对抗等等。再有,参观军事历史博物馆和军事基地,观看励志战争影片,借此提高学生的军事综合素质和爱国主义情怀,当是对学校军训的重要补充。

参考文献

[1]堂吉伟德.另类军训是一个尝试样本[N].西安晚报,2015-9-16.

[2]何彦新.青少年军训弊端与改革[J].中国青年研究,2015(4).

大学生对军训的心得体会 篇3

首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。国民国防观念的强弱，是一个国家民族精神的集体体现，也是民族向心力和凝聚力的重要象征，关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体，他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的辐射作用。因此，我们必须紧紧抓住青年学生这个根基，以增强他们的民族精神来辐射、带动全社会的国防观念的增强。学生军训是落实国防教育的极好形式，通过军训不仅使学生学到了一定的军事知识和技能，同时，还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神。通过系统的国防知识和国际安全形式教育，使他们增强忧患意识，激发起爱国之心、报国之志，增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感，自觉地担负起时代所赋予的历史使命。多年来的军训实践证明，学生军训是落实国防教育实践活动，强化学生国防观念的治本良策，也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。

其次，学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。学生是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，担负着保卫祖国的光荣义务。我国《兵役法》明确规定，学生在就校期间，应该接受基本军事训练。根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，要进行短期的集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役，并授予预备役军官军衔。这明确规定了学生参加军事训练是履行兵役义务的一种形式。当然，公民履行兵役义务还有其他几种形式，但对于学生，由于受上学期间环境等条件制约，对履行兵役义务形式的选择有其局限性。因此，党和政府抓住学生在校就读这个时机，以法律的手段使其履行兵役义务，不失为一种好办法。通过必要的军事训练，使其接受我军宗旨、任务、光荣传统、兵役教育，亲身体验军事生活，接受解放军优良传统和品德情操的感染熏陶，不断激发他们的爱国热情，增强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。

第三，学生军训能够提高后备兵员的综合素质。国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的一系列活动，是国家生存与发展的安全保障。强大的国防力量是一个综合性的概念，它不仅包括强大的物质力量，而且还包括强大的精神力量，不仅包括强大的常备军，而且还包含高素质的后备力量等等。随着军事高科技的飞速发展，战争形态、作战样式发生了质的变革，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。质量建军，科技强军已引起世界各国的普遍重视，走精干的常备军与强大的后备军力量相结合的国防建设之路，已成为世界各国的共同选择。后备力量的强大关键在于有适应现代化战争尤其是高科技局部战争要求的高素质后备兵员。大、中、专学生文化程度高，思维敏捷，接受新事物快，具有一定的专业知识，再对他们进行一定的军事知识技能的训练并作为后备兵员储备起来，无疑对改善现役军队兵员的文化、科技知识结构具有重要的意义。

在我国，坚持走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路，是我国国防现代化建设的必由之路。随着常备军的进一步精干，国防后备力量建设的地位愈来愈突出。尤其是如何提高后备兵员质量，与精干的常备军协调发展，走中国特色的国防建设之路，已历史性地摆上了议事日程。高科技战争需要高素质人才去驾驭，而高素质的兵员，只有从提高后备兵员的文化、科技储备起点才能获得。因此，学生军事训练将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，无疑可对提高后备兵员的整体素质起到基础性的作用。

第四，学生军训是加强国防后备力量建设的“战略之举”。学生军训是国防后备力量建设地位不断提高的客观需要，要求学生参加学生军事训练是站在全局上进行的战略部署。

从建国到今天，现役部队由550万人精简到230万，现役部队的不断减少，客观上要求后备力量建设必须不断加强，只有这样，才能适应军事斗争准备的需要。国家以立法形式，明确要求高等院校和高级中学的学生在就学期间，必须接受基本的军事训练，这是国家赋予当代青年学生的神圣使命。

对军训的心得体会 篇4

其实生活就是这样。我们通过超越学习成长，通过耐心体验生活。不知不觉，我发现自己长大了。军训结束后，仿佛是一场梦，一切都不是真实的。离开军营的那一刻，电影画面仿佛定格在脑海里，久久不能忘怀。虽然我们只和导师呆了六天，但我们的感情已经在不知不觉中建立起来了。很多人离开教官和军营的时候都会流泪。老师告诉我们，这就是成长。身边总会有人离开，总会有新人进入。我们必须学会放下，向前看，我们一定会看到更多独特而难忘的风景。不要等到失去了才知道珍惜，要在拥有的时候珍惜和享受。

我想这次军训将永远是我记忆中的一道亮丽的色彩。我带着目标去了，带着收获回来了。军训，让我意识到世上无难事，只怕有心人。目标和梦想很重要，但更重要的是实现它们的努力。努力，才有希望;有努力，就有经验;通过努力，我们可以获得一些东西。小时候我一次又一次的想，一切都是命中注定的，我总能得到我想要的。随着年龄的增长，我们发现上帝什么都没有给我们，一切都要靠自己的努力。人的力量是最大的，道路是人脚踏实地走出来的，历史是人写出来的。由于我们的反复努力，我们实现了我们的愿望。一边感谢上帝，一边不知道你是用汗水和努力换来的。

大学生对军训的心得体会 篇5

大学军训心得体会篇1

时间在飞逝，匆匆而去，一去不复返，今天是军训的第四天，正如李煜的诗“别有一番滋味在心头。”又或许是“不经风雨，怎能见彩虹。”在这过去的四天里，我们经历过苦，经历过笑，留下过美好的回忆，在痛与坚持的交替中坚持军训。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济苍。”痛与坚持交替的军训，让我们接受着风风雨雨的洗礼，让我们变得更加坚强，更加有勇气去迎接军训的挑战。军训的痛与坚持的路上去踩、去踏、去摸索、去前进，展现军训真实的自我。摩擦出属于自己的火花，在人生的道路上打好良好的基础，在痛与坚持交替的军训中夹杂着歌声与欢声笑语，还有艰苦，所以才让我觉得过的比较快。发挥着团结的力量，永不言弃，坚持到底，今天我们依然有严明的纪律、紧张的节奏。下午就连平日里觉得不怎么渴的水也变得如此甘甜，如此充满渴望。痛与坚持交替的军训，让我追求责任与纪律，迈向更远，走得更坚定、更加积极，也给我的生活添上了一抹绿，正是军训好风景。

军训是那无声的冷月，磨练着我的意志;军训是那静谧的荷塘，让我们变得更加安静而又平和;军训是那沉舟侧畔的万点白帆，让我们变得更加纯净而又宽广。让痛与坚持交替的军训更加美好，让我自己走的更加完美。责任与纪律同在，演绎人生画卷。在军训的路上，我们勇往直前、不懈奋斗。让军训的绿色流浪在迷彩之中。踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，我们在前进，即使存在着不完美，即使很累，但我们仍然如此享受，享受同学之间的和谐与快乐，享受教官的谆谆教诲，享受微风的滋润。

我们永远在军训的最美风景上，怀着自己的本心迈向前方。

大学军训心得体会篇2

随着秋天的到来我也迎来了我的大学生活，来到学院的“第一课”就是军训。

来到旅我很快就感受到军队的那种威严的气氛，作风优良，纪律严明。首先我们举行了开学典礼和军训开训仪式，典礼后我们很快就开始进入训练了。

由于学校的学生太多我们住在了临时搭建的宿舍内，宿舍的人很多，大家彼此之间还不熟悉。大家把行李弄好我们的训练就开始了。

虽然已经是秋季了，但我们没有感到一丝凉爽，军训的半个月每天都很热，但还是坚持下来了，训练的基本课程是稍息立正，基本转法，蹲下起立，行礼礼毕，脱帽带帽，三大步法的行进与立定。军训的前7天都是训练这些科目，这些科目看似简单，但做好整体一致性是很难的，这需要凭靠我们的团结一致性，所以训练很苦，一方面要克服天气对我们的影响，一方面要克服自己自身的困难。

在训练时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严。训练也是在锻炼我们的意志力和耐力，让我们经得起考验，不被小小的困难所折服。刚训练的几天我累得腰酸背痛，身上满身的疼痛，但还要继续训练，有时也会有想过想放弃训练，累得想回家，但还是坚持下来了，我不断的告诉自己“既然我已经走到了这里，我就应该学会正视的去面对，和接受这一切。”我很喜欢一句话“改变你所想改变而且能改变的，服从你所想改变而不能改变的。”所以我坚持下来了。

除了训练外我们也有一些其他的活动，例如看军事演练，那是我第一次看到真枪，那些演练的人枪法级准，我为祖国有如此的军事基础而无比高兴。再看那整齐的步伐，是那么的协调，他们是神圣不可侵犯的。整齐的步伐象征着团结一致性，准确的枪法保障了国家的安全。

既然是在部队中自然要要求我们叠军被，第一次叠时教官很认真的教我们如何叠军被，给我们做示范，我们的被子在教官的手下立刻直立挺拔，变的有棱有角。单单只是把被子叠好还不够，还要学会修被子，把被子修的更整齐了。叠被子看起来容易可等到实际操做时可不那么简单，所以我每天都起的很早，有时一次叠不好甚至叠两次，它增加了我的细心程度，什么事都要好好做。基本上天天都有查内务的人，我们每天都坚持把军被叠好。在家中娇生惯养的我们这下也变得爱劳动了，能叠好自己的被子，爱护宿舍的卫生，每个人都团结合作共同维护我们的宿舍，这不仅增进了我们的友谊，而且又多一份集体荣誉感。

在部队中自然要吃苦耐劳，伙食是不会象我们平常日子一样，想吃什么就吃什么。在部队一日三餐没有什么太大的变化，虽然饭菜很普通但对于训练后的我们仍是大口大口的吃，饭后也会主动刷盘子，擦桌子。忙完后列队回宿舍，始终不忘部队中的纪律要求。

尽管条件艰苦，但这也是对我们的一种磨练。

在最后的7天内我们练起了方块队，为的就是我们这次军训的汇操，汇操是为了展示我们这么多天来的训练成果，大家辛苦了这么多天都想有一个好成绩，所以训练都很刻苦。

终于到了汇操的那天，这次没有教官带队，都要靠我们自己。汇操的效果很好，我们看到了我们的成果，虽不是的但我们努力了。其余的表演还有队列班，队列排，军体拳的表演，每个都很精彩。

14天的训练，我们与教官相处了14天，教官教了我们很多东西，我们的教官使我对军人有了更透彻的认识。

从他身上我们也学会了很多东西，我们会一直向他们学习，不会忘记他的。

军训能培养我的毅志、磨练我的吃苦精神，让我受益匪浅。军训生活使我们独立自主，深刻的感到军人的生活是多么的严格。在这短短的军训中让我体验到了军人的生活，感受了许多我不曾知道的。在我曾经的军训是很短的，根本无法真正的体会军人的生活，这次让我成熟了很多。在这其中还体验到集体的生活，与大家互相的了解，大家的互相的帮助，让我感动，我真的好开心。

我们大学军训虽然只有短短的14天，但他让我收获的东西却很多。它告诉我应该怎样的去对待生活、怎样的去对待学习。军训是辛苦的，但却辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。

大学军训心得体会篇3

军训在血与汗中完美结束了，我们虽然在这流血流汗，但却增强了自我的意志力，吃苦耐劳的精神，还有班级的凝聚力。

军训总是埋怨时间过得太慢，身体似乎受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨，教官又是冰一样的冷酷。可现在回想起来这五天的军训生活，觉得种种烦恼是的多么的幼稚。军训是对我的一次洗礼，也是一次挑战!

我们差不多从小已习惯父母的宠爱，所以军训意味着我们要学会集体生活，自我照顾。军训第一天的训练是站军姿，本以为这是一件很容易的事，但真的做起来却很难，不到一会我就觉得已近站不住了，可不知道那教官是麻木了还是怎么了，竟让我们站了好几分钟，在加上太阳不停的幸灾乐祸的向我们泼洒着它的温暖，蒸的我的体液犹如滔滔江水连绵不绝，但教官还是不允许乱动，我那时真的有些撑不住了，真的好想大声的说“报告”，但是话到了嘴边又咽了回去，依然任凭那烈日熏烤，站的脚底发痛。我还是决定坚实的踏出这关，有事我真想向父母宣泄一下，但我没有拿起电话，因为我要学会自强，将来的路是要我自己闯的，于是我开始告诉自己要坚持。终于军姿站完了。我开始学我几乎不会的其他动作，正步，四面转法，跑步等。第二天、第三天、第四天，依然是这些枯燥的动作。但我却不像开始军训时那样的浮躁了，开始学会坚持了。就这样我一直坚持到了军训的结束。

军训有无奈、怨恨、付出、辛苦，但我们得到了的是军人那特有的一种精神，那就集体意识，为人民服务的精神。军训教会了我们如何做人的道理。

大学军训心得体会篇4

骄阳如火，夏风如歌。在这美丽、火热的校园里，伴随着响亮的口号，矫健的步伐，整齐的队列，饱满的热情，庄重的气氛，我们的大学第一堂课终于圆满结束了。

对我们这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!军训教会了我们团结，教会了我们吃苦，教会了我们坚强，让我们学到了课本上学不到的东西。让我们切身感到，苦中有甜，累中有乐。烈日下，酷暑中，我们一路高歌，一路欢笑，一路激情，一路奋进，共同走过了一段不凡的人生历程，用汗水和热血演奏了一首青春燃烧的行进曲。“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

军训是以后繁忙的学习生活的起点，通过军训，我觉得自己增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。我相信我们会继续保持和发扬军训中焕发出来的好精神，好的作风，把军训成果转化为优良的校风学风和学习上必备素质，在今后四年的学校生活中，刻苦钻研，努力拼搏，学好技能，把自己培养成为一名思想成熟、品德优良、知识丰富、作风过硬的高素质人才。将来走向工作岗位后，为培养自己的母校增光，为个人的生命历程添彩!

大学军训心得体会篇5

盼望已久的大学生活随之而来，一直向往军营生活的我现终于可以亲身体会一下了。刚到校报到的第二天，我们就被学校组织到训练场上开始进行为期半个月的军训生活之旅了。

在军训期间我们从中长大了不少，学到了很多平时在书本上无法学到的知识。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，能磨练人的坚强意志。军训是苦的，也是快乐的，更是甘甜的。我们应该学会品尝这种苦中之乐。

通过军训，我们可以一改既往的慵懒，投入到紧张有序的训练中去，感受超越自我的快乐。军训让我们看到了军人的风采，体会到了军人的气质。军训不仅培养了我们坚强的品格，也增强了我不断超越自我的勇气。使我懂得了责任的重要，更加强了我们的团队意识，我相信在以后的工作，生活，学习中不管从对待生活的态度上，意志上，还是思维上，我们都将受益匪浅。

军训对于我们来说是一场体质和精神上的双重考验。一天近八个钟头下来，我们充分品尝到了军训所带来的汗水和艰辛。不时还有同学出现头晕、恶心等症状，我们真正体会到军训的日子并不容易过，但仔细品味，这却是提高我们身体素质的机会。作为一个当代大学生除了在学识上有新建树，还要有顽强拼搏的意志，吃苦耐劳的品质，身体素质和心里素质都要达标。

一天近八个钟头下来，我们充分品尝到了军训所带来的汗水和艰辛。不时还有同学出现头晕、恶心等症状，我们真正体会到军训的日子并不容易过，但仔细品味，这却是提高我们身体素质的机会。作为一个当代大学生除了在学识上有新建树，还要有顽强拼搏的意志，吃苦耐劳的品质，身体素质和心里素质都要达标。没有身体和心里上的健康保证是无法实现进一步的自我提高的。

今天虽然尝到汗水的滋味，可三天后，如果我们都能坚持到的汇操，不临阵退缩，坦然地整齐地站在大家面前秀出漂亮的军姿，那我们就成功了。至少那时候我们的心一定会体会到成功的，我们成功地挑战自我，克服身体上和心里上的弱点，使自己在大学第一战完成得漂亮。军训对于我们以后学习生活的影响是深远持久，举足轻重的。它教会了我们团队协作能力，纪律的严肃性。它不但提高我们的身体素质，迅速加深我们对新同学的认识和新集体荣誉感的形成，更从中培养我们一种团队精神。有纪律，有组织是成为团体中优秀成员必不可少的条件之一。

通过军训我学会了如何去面对挫折，如何在人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自爱，自理，自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。

大学生对军训的心得体会 篇6

军训是我们跨入大学大门的门槛，军训生活痛并快乐着….…

军训期间，早上五点起床成为了我们每日的必修课，站军姿更是成为了磨炼我们意志的“恶魔”。每天早上到操场晨跑，若队伍不齐，那就“悲剧”了，“全体都有!”教官的魔音总让我们头皮发麻，全身紧张。其实细想一下，八月的骄阳下，我们汗如雨下，但教官又何曾不是呢?相处越久我们越懂得教官们的良苦用心。会操时，收获时，成长时。在会操的那一刻，我明白了什么是集体，什么是军人，那一刻，团结镌刻在我们心上，那一刻，我们读懂了坚持的意义。

军训很苦很累，但这是对我们的一次考验，是一次磨砺意志的机会，我们在父母的呵护下被保护大多太多，打不得骂不得。我们都明白，迟早有一天我们要离开父母的怀抱，独自成长，这期间就必须要经历风雨的洗礼。

我们流过汗水，洒过泪珠，咬过牙关，但也有飘扬的歌声、清脆的欢笑。军训结束了，可我们的人生路还很长很长，这半个月只是我们生活中的一个小插曲，以后还有更多磨难在等着我们，少一点娇气，多了一点坚强，让我们向着更遥远的前方阔步前进。

论高校开展大学生军训的重要意义 篇7

关键词：高校,大学生军训,思想政治教育

高校开展大学生军训工作, 对新生进行集中军事训练, 是我国法律赋予的任务, 也是全面提高大学生综合素质的需要。通过军训, 大学生可以培养良好的生活习惯和协作能力, 提高综合素质;可以纠正散漫的生活作风, 培养自我约束意识, 增强组织纪律观念;可以培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神;可以培养爱国主义、集体主义精神;可以牢固树立“居安思危”的国防观念, 增强保卫祖国的责任感, 加强国防后备力量建设。它对大学生正确世界观、人生观和价值观的树立, 道德情操的提高和培养, 德、智、体、美的全面发展, 以及综合素质的增强等方面具有巨大的推动作用。

一、军训的历史沿革

中国古代学校军训大致经历了五个阶段:夏、商、周时期, 军训重于文化课教学, 是我国古代学校军训的鼎盛阶段。据《礼记》、《周礼》等记载, 西周“国学”与“乡学”分为小学和大学两级。大学以习武为主, 教师一般由军官担任。军训内容主要是习射和驾驭五种战车的方法等。这是我国古代最早对学生进行军训的记载, 以后各朝代都有对学生实施军训的记载。春秋战国时期, 统治阶级实施文武并重的文教政策, 学校军训与文化学习并驾齐驱;秦、汉时期, 逐渐重文轻武, 学校军训萧条;魏晋南北朝至宋元时期, 学校军训基本废止;明、清初 (鸦片战争前) 统治者又转而重视学校军训问题, 但军训终究只是昙花一现。

从200多年前拿破仑在巴黎理工学校开创军事训练以来, 许多国家都相继在高校开展了以军事科目为主要内容的学生军事训练。目前, 突出的国家有美、英、俄、法、德、印度、越南、波兰、叙利亚、以色列等国。 (注:资料来源:《安徽大学学报 (社会科学版) 》)

新中国成立以来, 普通高校学生军训先后经历了培养预备役军官的专业性军事教育和训练民兵的专业性军事教育阶段, 2001年, 国务院办公厅、中央军委办公厅下发国办发[2001]48号文件, 对高校学生军训工作的指导思想、方针原则、组织领导、工作机构设置、师资配备、派遣军官管理和训练保障等问题都作出了规定, 成为开展高校学生军训工作的重要指导性文件。根据《2003—2005年全国学生军训工作发展规划》, 到2005年, 全国所有普通高等学校都要普遍开展学生军训。由此, 大学生军训进入了普及化的阶段, 最终将目标定位于普及化教育上。

二、军训是加强大学生思想政治教育的客观要求

在经济全球化与科学技术日新月异发展的今天, 我们要想立于世界民族之林, 实现中华民族的伟大复兴, 就必须培养一批能适应社会经济发展的高素质人才。大学生作为我们民族的希望与未来, 其质量将直接影响到我国建设中国特色社会主义的实践。军训是大学新生入学的第一课, 对生长在和平年代, “衣来伸手、饭来张口”的大学生进行艰苦的训练、严格的管理, 使他们学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事, 培养与社会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质与行为习惯, 完成由他律到自律的转化, 促进人的全面、健康、和谐发展, 为大学四年的素质教育奠定良好的基础, 显得尤为重要。

大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期, 虽然当代大学生的主流思想是积极的、健康向上的, 但在世界多元价值观与西方腐朽思想的影响下, 一些消极、不良的思想风气也在不断地滋长蔓延。因此, 我们必须以军训为契机, 充分发挥国防教育课程的特长与优势, 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装当代大学生的头脑, 通过历史传统教育、军事思想教育、我军的光荣传统教育, 扩大大学生的知识面, 激发大学生为“中华之崛起而读书”的热情, 增强保家卫国的责任意识, 帮助大学生树立远大的理想与成才目标, 深刻理解“人才”的内涵, 找准人生的坐标, 按照经济社会发展的需要多方位地进行自我设计与自我塑造, 从而把个人成长与民族复兴紧密联系起来, 并不屈不挠为之奋斗。

三、大学生军训工作的意义

经过实践, 我们深刻地认识到大学生军训工作能融政治教育、严明纪律、作风养成、军事知识及技能训练于一体, 可以改善和加强高校思想政治工作, 培养大学生的优良纪律观念、集体主义精神和团结奋斗精神, 强化大学生吃苦意识和自我教育能力。军训对大学生有着非常重要的教育意义。

1. 军训是大学生履行兵役义务的一种基本形式, 有利于增强学生的爱国主义信念。

大学生是国家兴旺发达的希望所在。为了保证大学生在校期间能够集中精力学习, 培养造就出大批建设祖国保卫祖国的高素质人才, 《兵役法》规定“可以缓征”其服现役, 但必须接受基本的军事训练。这既是国家法律赋予大学生的一项保卫祖国的光荣使命, 又是他们履行兵役义务, 依法服预备役的一种形式。因而, 积极参加军训, 圆满完成训练任务, 是每个参训大学生自觉履行兵役义务的最实际的行动。

同时, 通过军训, 大学生不仅可以树立牢固的国防观念, 而且可以增强爱国主义信念, 在军训的过程中加深对人民军队的理解, 这就为国家战时兵员动员打下了坚实基础。资料显示, 目前我国高校近千所, 坚持搞好大学生的军事训练工作, 就等于储备了一支具有高索质的后备官兵队伍。

2. 有利于培养大学生的竞争意识和团队意识。

有人聚集的地方就有竞争存在, 在军训期间开展的训练科目的成绩评比, 内务卫生评比, 拔河、歌咏等娱乐活动, 实质就是培养大学生的竞争意识。名目繁多的评比, 会让大学生在开始大学旅程之前就意识到, 竞争无处不在, 要在竞争中获胜, 只有努力。军训期间大学生士气高昂, 乐观开朗, 有着使不完的劲, 其中有一个因素是他们习惯于竞争带来的兴奋。军训结束后把这种竞争机制进一步完善, 让大学生时刻都保持斗志去学习、去生活, 久而久之竞争观念就会常驻于他们的思想意识之中。大学生一旦在观念中形成竞争意识, 将会增加学习的主动性和能动性, 以及参与社会活动的积极性和自觉性, 有利于摆脱对父母的依赖, 自立自强, 自信心也随之增强。这些正是用人单位看重的品质。

现代社会是分工协作的社会, 团队精神和团队意识也是用人单位十分看重的。大学生步入大学后要开始集体生活, 团队意识也更显得重要。其实在他们真正开始大学生活之前, 团队意识培养就在悄悄进行。在军事技能训练期间, 全体新生按营、连、排编制进行编组, 并且以此作为各项评比的参赛单位, 每个参训大学生关心的是自己所在的营、连、排的比赛结果, 形成对自己所在单位的归属感, 团队意识也就在这过程中逐步形成。

3. 有利于培养大学生的感恩意识。

在每年的军训结束时, 一般会出现大学生和教官之间依依不舍的情景, 望着教官远去的车队, 有的大学生甚至掩面而泣。为何经过短暂的二十几天的军训生活, 大学生和教官能够结成如此深厚的情谊?因为这二十几天学生和教官朝夕相处, 共同头顶烈日、脚踏热浪, 一起接受汗水的洗礼, 并且教官还手把手教他们规范动作。军训结束之时, 大学生会对教官萌生一种感谢之心、感恩之情, 军训期间经历的酷暑和劳累, 让他们体会到对同样经历酷暑和劳累的教官付出的劳动应该珍惜和感激。

另外, 在军事理论课上, 大学生学习中国国防的相关知识, 了解到中国近代国防的屈辱和当代国防的振兴, 这鲜明的对比会让大学生体会到我们取得现在这样安宁的国家安全环境实属不易, 从而油然产生对党和国家的感恩之心。这种感恩意识会更加激发大学生参加勤工助学活动、公益性劳动、志愿者活动的积极性。

4. 有利于培养大学生的时间观念和责任感。

军事课具有军事化管理的特征, 强调时间观念, 其中考勤制度就是体现。考勤制度表面上是查看学生是否按时到课, 但是深层上反映了一种学习的态度和责任。连续不断地考勤其实向大学生表明这样一个道理, 作为一名大学生上课是义不容辞的责任, 逃课是不允许的。久而久之, 大学生就会逐渐形成“上课是责任和义务”的观念, 认识到该上课时不能逃课去干其它的事情。在军事理论课上, 大学生了解到中国与外国在国防力量上的差距, 以及中国周边安全环境面临的隐患和威胁, 会激发要求我国国防力量尽快发展的紧迫感, 在时间上要尽快缩小与别国差距的使命感。考勤制度的执行和国防知识的了解, 会使大学生在观念上树立时间的概念, 它强调的不仅仅是准时, 更是对个人和国家的责任感、使命感。

5. 军训工作能使大学生树立正确的理想信念。

一系列的教育活动, 能鼓舞参训大学生的斗志, 增强其战胜困难的勇气, 培养其军人的作风、意志、气质和吃苦耐劳的品质及集体主义精神, 使他们重新思索人生的价值, 进一步认清时代赋予当代大学生的历史使命和肩负的历史重任, 奠定正确的人生观、价值观、世界观和全心全意为人民服务的理想信念。部队团结奋斗的优良传统和艰苦奋斗精神还能促进大学生之间建立良好的班风、学风和校风, 帮助大学生及时调整心态, 适应彼此的学习生活习惯, 建立起良好的人际网。

四、结语

军训工作对高校学生的管理和教学有着不可替代的促进作用和积极意义。军训能使高校学生真切地感受到当代军人的人格魅力, 学习军人身上那种为国奉献、不计较个人得失的胸怀, 吃苦耐劳、坚不可摧的意志力, 求真务实、励精图治的良好品德。加强高校学生军事训练工作, 能为国防和军队建设培养更多的高素质后备兵员, 为国家军事力量及国防建设打造更加扎实的工作平台。

参考文献

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论大学生军训的育人功能 篇8

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 本文论述了大学生军训既是全民国防教育的重要组成部分，同时又具有育人成才的功能，军事训练有利于加强思想政治教育，有利于增强组织性、纪律性和团队意识，有利于心理品质的培养和身体素质的提高，真可谓一举多得，功在当代，利在千秋。

关键词 大学生 军训 育人功能

以军事训练为内容的高校国防教育，是全民国防教育的重要组成部分，是开展素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础，是国家人才培养和国防后备力量建设重要措施，也是培养高素质人才的有效途径。作为高等学校教育的一种特殊形式，军事训练在培养和提高大学生综合素质方面发挥着其他教育形式无法替代的独特作用，具有很强的综合育人功能。

一、大学生军训是加强国防意识的重要内容

2007年教育部、总参谋部、总政治部联合印发《学生军事训练工作规定》，其中指出：“通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨砺意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风，树立正确世界观、人生观和价值观，提高综合素质。”规定中明确提出了大学生均军训的目的和方向。国无防不立，民无兵不安。开展大学生军训，对大学生进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练，进一步将强国防教育，使学生了解国内外敌对的帝国主义国家的警惕，是高等教育的重要责任和大学生的义务，是增强大学生国防观念和国防意识的重要途径，是实施素质教育的重要环节。

二、大学生军训是国防后备力量建设的重要措施

现代战争是高技术信息化的战争，是以高科技及新概念武器为主导的战争，高科技的武器就需要具有高质量、高素质的病原才能对其进行有效控制。大学生具有科学文化知识较高、知识面广、接受新事物能力很强的特点，比较容易快速地掌握高科技的武器装备，并能对其进行很有效的使用。通过军训进一步加强对大学生的国防教育，有助于他们更好地掌握军事知识和技能，激发他们的爱国热情，一旦战事发生即可召之即来、来之能战、战之能胜。

现在的大学生是新世纪社会主义现代化事业的建设者和保卫者，对大学生进行军事训练，是全面提高大学生综合素质的有效措施，是为军队培养预备役军官和储备高素质后备兵员的重要途径，是国家培养国防后备人才的长远战略需要。

三、大学生军训有利于加强思想政治教育

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出：“要深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。”通过严格的军训，大学生可以从中学习到很多基本的军事知识和军事技能，如掌握射击、队列、阅兵等方面的军事知识和技能；学习到中国人民解放军在战争年代与和平建设时期的大无畏精神和不怕牺牲的奉献精神及艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇敢顽强、乐于助人、坚忍不拔的优良传统；让大学生接受国内、国际形势教育及忧患意识教育。这将有利于大学生树立爱国主义信念和正确的世界观、人生观、价值观；有利于培养大学生的国防观念、国家主权意识，树立无私奉献的精神，提高大学生的政治素质和修养；有利于大学生更好地学习军事高科技知识，进一步增强国防观念，开阔视野，善于学习，改善大学生的知识结构和类型，活跃思维方式；有利于进一步强化大学生的历史责任感和使命感；有利于国防教育的进一步延伸，带动他人、家庭和社会，提高全民国防意识。

四、大学生军训有利于增强组织性、纪律性和团队意识

邓小平同志1997年在中央军委全体会议上指出：“我们整个军队强调一切行动听指挥，强调自觉遵守革命纪律。”军训中，大学生要以军人的标准严格要求自己，强调集中、统一、整齐划一，强调雷厉风行、令行禁止。在集中军训期间对大学生实行军事化管理，严格要求大学生按照军队条令规范自己的一言一行，做到服从命令听指挥，从而磨练了大学生的意志品质，锻造了大学生挑战困难的勇气。军训中教育学生团结协作，相互帮助，教育和引导大学生正确处理和对待个人和集体、局部和全局的关系。这些有利于培养大学生的爱国主义、集体主义精神，加强大学生的集体主义观念，增强大学生的组织纪律性；有利于大学生树立时代所需要的团结合作精神和集体荣誉感，为全身心地投入大学学习打下坚实的基础。

五、大学生军训有利于增强身体素质

大学生军训期间是严格按照规定的作息时间表进行，统一起床、统一就餐、统一训练、统一整理内务、统一娱乐活动、统一熄灯睡觉等；训练中，大学生进行站军姿、拉歌、练队列、拉练、射击等训练科目。高强度的军训磨练了大学生的意志品质，培养了大学生一不怕苦二不怕死的英雄主义精神，增强了大学生的心理承受能力，有利于强化大学生的生活自理能力，增强大学生自强不息的精神；有利于培养大学生良好的生活规律及良好的学风；有利于大学生锻炼体魄、增强体质，是大学生的身体素质和心理素质在军训中得到提高，为他们的大学生活做好了充分的准备。