面试成功的策略和技巧

面试成功的策略和技巧（共13篇）

面试成功的策略和技巧 篇1

事先准备越充分，临阵心理就越轻松，必定会表现出色镇定从容，多一分准备便多避免一分失误的可能。

②熟悉应聘企业现状，积累相关行业的常识

若肯下功夫去了解应征公司的背景及业务内容在面试时可迅速进入状态，并询问一些较具深度的问题，以表现对该公司的关注与兴趣，但是，你只须了解该公司的一般情况即可，不必浪费宝贵的面试时间去耗在公司内部问题上，不妨充分利用时间全力表现自己。

③检视自己的优缺点

评估自己应征工作的一切有利条件和不利因素，研究如何扬长避短，准备一份极具说服力的自我介绍书。

④练习处理对你面试不利的事情

以往失败的记忆或自身内在缺点的阴影，在面试中常常会不自然流露，这给求职者带来烦恼。即使曾有一些不愉快的受挫经历，即使自己曾经犯过错，也可作为一段可供学习的经验加以陈述。事情的正反意义全在当事人一念之间，看你如何理解、对待它，如果你对某些事情持消极态度并在言谈间流露出来，那么主试人可能认为你做了不该做的事。

牢记两个原则：1不必表示歉意或做过多的解释；2用积极的事情抵消消极的事情3最好不要说有损自己形象的话。

⑤建立自信，培养良好心理素质

作好适当心理准备，建立自信，不要抱过多的得失观念，寻找一份理想的工作需要时间和经验的积累，就象男女情侣一样需要点缘份，只要展现自己的自信与良好健康的心理素质，就能去除不必要的紧张与恐惧。

⑥模拟可能的问题并准备询问企业的问题

面试前不经过角色模拟，便无法达到最佳的效果。一些负责招聘的人事主管提出，求职者应当乐意提问题’这样公司才能知道求职者的水准及想了解的问题，如果求职者只等面试人员提出司题，便不可能给人留下好印象。

面试时可询问企业的问题如下：

1、贵公司认为这份工作最重要的工作项目有哪些？

2、贵公司的考核方式、标准有哪些？

3、贵公司未采的经营计划如何等等。

企业招聘人才不是对任何人施以恩惠，面是寻找符合其需要的有相应才干和能力的工作者。如何在面试时将自己最住的一面充分发挥，全依赖个人的专业知识、人格、气质及临场应变能力。一般说来，我国国有企事业单位及囚商公司通常在人格气质上容好忠厚老实；欧美公司剔较重祝求职者事业心；规模较大的公司，用人常以忠诚度为标准，不喜欢稳定性低的人；而想棋较小的公司，少有完善培育人才的计划，通常以有经验，立即可用的人才为录取原则。

因此，在考虑应范工作时，应估计应征公司的不同特使与要求。面试是人与人互相接触的第一次过程，应利用这一机会向对方传递来自你的魁力与信息。

⑦你是公司未来的有利资产

你需要传递给企业这个信息：你拥有帮助企业实现预期目标的潜在能力，你是公司的宝贵资产而非包袱。企业招聘人才是为了寻找宝贵的资产，而不是慈善机关对失业的人施恩惠。

⑧明确的人生目标

对自己的前途有长期、明确目标的人，更易为企业赏识和任用，具有积极自我成长概念的，对工作较积极投入，努力进取、并充满旺盛的事业心与斗志，能迅速进入工作状态。

⑨强烈的工作意愿

面试时要随时保持对工作的高度热诚与兴趣，适时地提出问题，如“可否请教这项工作应注意的事宜？”等。

⑩与同事、团体合作的能力

进入公司后，须与主管、同事们配合工作，一个容易与人沟通协调的求职者可以说已有一半获胜的希望，如果你曾有社团活动的丰富经验，可尽量举例说明，以争取主考官的青睐。

掌握诚恳原则

面试成功的策略和技巧 篇2

关键词:自主创业网店成功率

不少大学毕业生在人生规划的十字路口选择了网络创业,然而,据有关不完全统计,开办网店的成功率并不高。做为电子商务教学的教师,有必要正确引领正值创业激情的大学毕业生走好创业路。

一、科学的创业计划书+切实可行的市场调查

网上开店创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告。在有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。刚毕业的大学生不适合做付费的商业委托式调查,应亲自做好市场调查,并用Excel工作表或数据库,对调查结果进行统计处理,获取诸如消费者类型、购买动机、居住地区等有效数据。根据计划书的分析,解答所开的网店能不能赢利、如何赢利、何时赢利以及发展前景等问题。制订出网店经营目标,将目标分解成各阶段的分目标,并订出详细的工作步骤。

二、坚定的创业信心+必要的知识储备

正确评估自己的信心、经验和专业,既要看自己适不适合走上创办网店这条创业路,又要看自己在网站经营中能否占一席之地。比尔•盖茨说过:“信心是创业者成功的入场券。”所以必须有坚定的信心、足够的耐力以有不凡的能力,才有可能坚持到胜利。

三、准确的商品定位+通畅的货源渠道

创业之始,不应盲目上项目,只有选准了商品才能增加成功的筹码。一是选择自己熟悉、喜爱、有发展前景的商品。二是选择行业生态链条长、规模大的行业商品。三是应选择衣、食、吃、住、行、游、乐、学等生活常用品。四是选择健康、美容、生物等新兴的产业。无论选择哪一类,应在价格或是在稀缺性、独特性上占优势。

寻找货源不应操之过急。一是要坐下来多浏览网上行业性批发网站,做到心中有数。二是多逛商场和集市,掌握市场价格、流行“风向标”。

四、广泛地推广+可行的营销技巧

(一)免费推广

免费推广需要付出大量的时间和精力,效果与推广的广度、技巧及时间长短成正比。常用的免费推广有:

1.在新浪、QQ和百度等贴吧发贴、回贴进行推广。

2.在新浪爱问、雅虎知道、QQ问问等网站坚持回答问题,进行推广。

3.通件邮件、聊天工具等群发信息进行推广。

4.发表博文、论文等软文,进行推广。

5.参加百度有啊、淘宝等平台的免费广告活动。

6.选择一些行业类的网站,进行广告投放。

7.利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行网店推广,即搜索引擎推广。

(二)付费推广

相对于免费推广,付费推广的见效相对较快,省时省力,可根据自己的经济实力进行选择。

1.广告联盟推广。CPS广告是一种按照实际销售支付网站主佣金的广告模式,需要交给联盟平台开户费和平台使用费,这个费用每个联盟收取标准不一样。CPM展现广告和弹窗广告相对来说费用就要低很多,但是这两种广告模式不管你有没有实际销售,都要支付广告费用。

2.“淘宝客”推广。“淘宝客”即推广人员通过各种推广方法使商品交易成功而提取佣金的一种推广方式。商品不成交,不用付佣金,这一点与广告联盟中的CPS广告一样,体现了合作双赢的经营理念,是不错的推广方法,也是淘宝网站力推的推广方式之一。

3.“淘宝直通车”推广。淘宝直通车是为淘宝专职卖家量身定制的通过关键词竞价,按照点击付费,进行商品精准推广的服务。做淘宝直通车,应选十余款质量好、竞争小、利润大的“明星”产品进行主推,进而拉动整个网店的销售。

(三)营销技巧

1.巧妙的定价策略。商品在保证足够利润的基础上,将定价化整为零,如20元可定为19.98元,以确保竞价优势,便于顾客先搜索到。结算时,可化零为整,以迎合消费大众的心理。

2.灵活的销售策略。可采取组合销售的方式,将多款有关联的商品同时销售,如电动玩具可以将充电器、充电电池等组合销售;同一价格增大数量或重量来吸引买家购买;采取附送小礼品的方式愉悦顾客,使之购买商品。

成功面试的小技巧 篇3

2.服装准备不可忽视。正装，这是永远也不变的主题，不管是去严谨的外资公司，还是随意的广告公司，正装永远都是对别人的一种尊重。不论是新衣还是旧装，最好提前几天在家装扮完毕，先在镜子中看一下效果。万一出现大小或是其他方面的问题，还可以有时间做调整，以防面试当天发现问题，影响情绪和面试效果。

3.在面试中，除了你的外表和语言外，肢体和语音语调都在面试的成败中起了非常重要的作用。要知道，面谈中肢体语言和语音语调最能令人印象深刻。所以怎样把握，大家要做到心中有数了!

4.现场面试结束，并不代表整个面试的结束。结束以后的感谢信和必要的电话询问都是面试的后续动作。同时，也不要患得患失，而要立即重新投入新的战斗，准备、准备、再准备!只有做了充分的准备，了解了公司需求和自身发展的契合度，并使自己成为他们不可或缺的人，才是求职成功的关键。

提高面试成功率的技巧 篇4

迟到绝对是面试大忌，但是也建议不要太早到，否则对面试官而言也是一种困扰。为了避免迟到，一定要比预估的时间早出发，不要把时间算得刚刚好，因为很容易一个地方出差错，就会落得迟到的命运，而且也会留下不好的第一印象，这样即使之后面试表现不错也徒然无功。

二、自信、自信、自信

面试时，认为面试官很厉害，开始觉得自卑、过于紧张，讲话也凌乱没逻辑，或者根本没有针对面试官的问题回答，接着开始畏畏缩缩，连你自己都看不起自己了!

当你畏缩看起来很没自信时，不论你平常是什么样子的人，面试官一看到你在这么重要的场合，看起来却非常不得体，甚至也看不见你可以胜任工作的自信，如此一来，既难以获得理想工作，更不可能谈到自己想要的薪水。

三、一定要事先准备

被通知面试之前，一定要先做准备，了解公司背景及产品等，应征职缺的工作内容，也可以查查网络上的相关评价。像我有几次查了网络上的讨论，才发现有几家找我去面试的公司，貌似其实是挂羊头卖狗肉，虽然说找营销人员，更多比例却是在做行政庶务…，或者公司风评不佳，许多前员工在网络上呼吁大家不要被骗了。

还有如果时间足够的话，也可以先准备几个常考面试题练习，因为我相信准备100分之后，才会有分数让别人扣，而且也可以舒缓面试现场的紧张感，在整场面试中游刃有余。

别一直把那些沈溺过去美好的荣耀状态，拿出来当作面试加分点来讲了。

或许你多讲一些自己旅游遇到的困难或是曾经犯过的错事，你是如何从中学习到解决问题的方式，或是举一些打工和曾经不怕吃苦的案例也都可以!

四、被问私事也要谨慎回答

人资常常会问你私人问题，或许有时你会觉得很怪为何对方要这样问，但其实都是有目的的，想藉由这些「私事」判定你是否跟他们是气味相同的工作伙伴，而且我认为问某些「私事」，是想确认你会不会因为「私事」而容易离职。

五、衣服穿着非常重要

佛要金装，人要衣装。这句亘古名言绝对错不了。所以不论是去哪家公司面试，建议还是着正式服装，太过随便的服装会让人觉得你并没有尊重这份工作，让面试官觉得你没有心争取这份工作。

但是，不同产业也有不同的文化与习惯，如果一些创意或广告产业，你的穿着太拘谨，反而显示你不够活泼，雇主反而怕你会是死板无聊的个性。

六、尽量不要说出上一份工作的薪水

其实有很多调查都指出，如果轻易说出前一份工作的薪水，雇主其实不会给你太高，因为这是一个心理学的相对行为，对方都会觉得你大概就是值得这个价码，不会愿意给你更高的薪水，除非你有哪些专业非常符合他们的需求。

当然面试官一定会想办法得知面试者薪水，你虽然不可以说谎，但可以取巧地加上一些你的奖金与年终去平均，甚至直接去谈年薪，又或者可以这样说：「我来这边面试，是想试试看能否有达成我月薪XXX万的薪水。」也就是取巧地带过这个话题，让对方直接知道你的期待即可。

产品经理成功面试的小技巧 篇5

对所面试的公司要做系统的研究和分析，获得以下信息：

a.该公司的业务产品有哪些。

b.该公司的发展历史、管理团队组成。

c. 该公司的竞争对手。

d. 现有产品和服务的优点和缺点，如何通过你的努力帮助公司更好、更多的占领市场份额。

准备一些问题，有业务相关的，也有和职业发展相关的的，如：您公司的现有产品团队是如何组成的?您希望我的加入，在哪些方向上提高公司的业务?公司的职业发展和培训是什么?

如果第一轮的面试官事HR, 抓住重点和他谈，他们对于你是否匹配现有公司招聘这个职位的jd相关，所以你要将jd中的描述标签化，如产品设计、用户体验等，

如果JD中提到了Axure RP的应用。在面试中就要在自我介绍上，用肯定的语句说明：我很精通Axure,做过哪些项目。要将所有的标签，在介绍、对话中提到，并明确说到。

如果是直接业务领导，直接谈战略等，必然失败。往往业务领导关注的不再是那些标签，更注重的是经验。所以你要将自己做过的经验细谈、如果经验不丰富，谈谈自己在产品优化、用户体验的感受和心得。再有，多谈理想和发展。

面试成功的策略和技巧 篇6

关键词：初中英语；课堂提问；技巧和策略

引言

在教学过程中，通过课堂提问的形式来进行教学是古今中外很多著名的教育家所提倡的教学方法。在2000多年前，我国伟大的教育家孔子就善于提问学生，让学生在思考中获得真知。古希腊的哲学家苏格拉底所提倡的“产婆术”就是一种提问教学方法的具体实施表现。通过提问，可以引导学生进行思考，这种教学方法直到今天仍然有很强的指导意义。随着时代的发展，与历史上的私人讲学形式的不同，班级授课制已经成为日常教学的主要形式。如何在新的历史条件下，更好地发挥课堂提问在教学中，特别是初中英语教学中的作用是每一个英语教师需要思考的问题。本文结合自身的教学经历，在借鉴前人的研究成果的基础上，对英语课堂提问的技巧和策略进行了初步的研究。

一 初中英语课堂提问的现状

课堂教学是英语教学的主要阵地，随着新一轮课程改革的推广与深入，英语课堂教学在教学方法与教学理念等方面都发生了很大的改变与突破。需要指出的是，英语课堂提问作为英语教学的重要组成部分，在初中英语的日常教学中还存在一些需要改进的地方。主要表现在：

首先，课堂提问中教学目标的缺乏。课堂提问作为一种非常重要的教学方法和教学技巧，在整个英语教学中扮演着非常重要的地位和角色。可是，在笔者走访时发现，很多授课教师对课堂提问的目标不是很清晰。这种目标不清晰表现在对提问的时机，提问的内容以及提问与教学目标的相关性缺乏全面的思考。这种缺乏目标的课堂提问在一定程度上影响了教学的进度，对教学资源来讲，也是一定的浪费。

其次，课堂提问中多倾向于学生学习效果的检测。提问在课堂中的目的是引导学生进行独立思考，帮助学生在思考中利用已经学过的知识内容来实现对未知问题的解决，最终提高学生的问题解决能力。可是，目前，在很多初中英语课堂的提问大都带有一定的测试性质，也就是通过提问来检验学生的知识掌握程度。这种提问导致学生对问题回答的紧张性与学习压力的提高，这种带有压力的课堂教学提问不利于学生的学习效果的提高。

最后，课堂提问过程中的师生互动性较差。在初中英语课堂教学中，笔者发现教师的课堂提问多是单向的，也就是教师提问，学生回答。师生之间的互动较差。很多学生对于课堂提问的热情不高，加上由于班级人数较多的原因，回答问题成为了几个比较爱回答问题学生的专业。一些学习成绩较差的学生，由于得不到教师的提问和关注，渐渐地被边缘化。这种提问方式的发展不利于教育公平的实现与学生成长的全面发展。

二 课堂提问的具体要求

课堂提问作为一种非常重要的教学方法，在日常的教育教学过程中发挥着不可替代的作用。关于课堂提问的目的和要求，很多教学论的研究学者进行了大量的初见成效的研究。目前比较得到公认的科学的课堂提问应该符合以下具体的要求。

（一）课堂提问的问题要具有一定的科学性

课堂提问中所涉及的问题应该是符合教育教学规律的，这种问题的答案或者所涉及的相关背景知识材料是符合教育教学的具体政策的。任何违背知识的科学性的课堂提问，无论提问的方式如何新颖，都是不科学的。提问问题的科学性是教育科学性的本质要求。也就是说，在知识的传播过程中，知识的科学性是第一位的。

（二）课堂提问的方式要具有一定的灵活性

课堂提问的方式应该是灵活多变的，不应当拘泥于一种固定的提问模式。例如，教师可以根据教学的需要和班级学生的学习准备情况来设计不同的课堂提问方式。这种方式的多样性可以表现在问题回答的多样性，学生参与形式的多样性等等。

（三）课堂提问的问题要具有全面性

在初中英语教学中，教育的公平性体现在课堂教学中就是提问的全面性。由于学生原有知识水平的不同，很多同学对同一问题的回答有可能也不尽相同。但是，教师在题目的拟定时，应该充分考虑到这一问题的难度要符合维果斯基所提出的“最近发展区”理论，也就是学生稍微努力就可完成问题的回答。需要指出的是，提问的全面性应该体现在教师的一视同仁，避免出现提问过程中的两极化问题。也就是，我们在教育一线比较关注的一种现象：在课堂提问中，积极回答问题的学生越来越积极，不积极回答问题的学生也越来越失去学习的兴趣与动力。

三 初中英语课堂提问的技巧和策略

根据上文所述，笔者在日常的初中英语课堂提问中尝试总结了一些英语课堂提问的技巧和策略，希望对初中英语课堂提问方法的研究和探讨尽微薄之力。

首先，教师备课时，尝试进行集体讨论制。

由于初中英语教材是全校统一使用，在日常的英语课堂教学中可以互相学习与借鉴。笔者所在的学校实施统一备课制度。在统一备课时，各位英语教师通过“头脑风暴”的方法，提出在所教单元中的一些具体的课堂提问案例。通过对这些案例的分析来总结提问过程中需要借鉴的好的做法和避免不大科学的提问方式。这种群众的智慧可以最大水平地发挥课堂提问在英语课堂教学中的作用。

其次，在提问教学过程中推行奖励机制。

根据人本主义心理学关于学生的学习过程，我们可以发现初中学生对学习的成就感还大多停留在对外部的关注与鼓励。所以，我们在课堂提问具体实施时，会专门邀请学生建立提问记录，在记录中会包含学生的问题回答的频度与准确度。这种提问记录，以一周为单位进行总结。问题回答比较多的同学将会获得一定的物质奖励。通过这种带有竞赛性质的课堂提问策略的实施，学生回答问题的积极性有了很大程度的提高。

再次，教师要重视提问问题的启发性。

在中国第一部古代教学的著作《学记》中就有比较详尽的关于启发教学的记载，“不愤不启，不悱不发”。所以，在初中英语的课堂提问中，笔者所设立的提问一般具有一定的開放性。这种提问的开放性可以降低学生对问题回答的恐惧感，最重要的是，学生可以在思考问题的过程中尝试利用原有的知识储备进行信息的加工与处理，从而帮助学生养成独立思考的习惯和能力。

最后，引导和鼓励学生进行自我提问。

随着新一轮基础教育改革的全面推进，我们在教育教学观念方面都需要进行与时俱进。具体表现在，原有的以教师为主导的教学模式渐渐向以学生为主体的教学模式转变。因此，作为教学的目标群体，也是学习的主人翁，学生应该被鼓励发挥学习的积极性与主动性。在初中英语课堂教学中，笔者尝试引导和鼓励学生进行自我的提问。具体是：学生在英语学习的过程中，可以根据自己的认知水平提出一些具有一定针对性的问题，并且利用课上的时间与其他同学进行探讨。通过这种自我提问的方式，学生们对于自我探究的热情和积极性也有了很大的提高。我们相信这种自我提问的学习方式会帮助学生在未来的终身教育的学习浪潮中拥有更大的主动权与发展空间。

结语

教学过程不是单方向的，它应该是教师与学生互动的学习过程。课堂提问作为一种历史悠久的教学方法已经培养和鼓励了一大批学生在知识的海洋中遨游。在21世纪的今天，国家和社会对于人才的需求和培养规格已经有了比较明确的要求：未来的社会需要的是一批能够发现问题，解决问题，在问题中不断进步成长的复合型人才。因此，初中英语课堂教学采用科学的课堂提问的方式，一方面可以提高教师的教学效果和教学目标的实现，另一方面，也有利于培养学生发现问题，解决问题的能力。只有在不断地问题解决过程中，培养学生的问题意识和创造性思维，未来的社会才会涌现出更多的社会栋梁之才。我们的初中英语教学也将会迎来发展的春天。

参考文献

[1] 刘霞.英语课堂提问的艺术[J]. 现代阅读（教育版）. 2012（06）

[2] 赖淑乐.农村初中英语教师课堂提问现状研究[D]. 华东师范大学 2010

[3] 刘娟娟.初中英语教师课堂提问现状的调查分析[D]. 河南师范大学 2012

[4] 徐宏梅.课堂提问的艺术[J]. 文学教育（下）. 2012（01）

提高面试成功率技巧 篇7

1、迟到问题

迟到或者其他拖延问题，是很多90后普遍存在却又都不重视的问题，反思一下，是不是你也有类似的毛病呢?

同样一场面试，10个人有8个人都迟到，那么作为不迟到的2个人，是不是每个人都有30%~50%成功呢?如果你发现这样的情况发生，你就把这个问题扩大，甚至你的优势可以写到：准时按时从不拖延等其他类似的话，这样的话你的成功率是不是会提高到80%甚至更高了呢?

2、低薪酬反应

刚从学校走出来，尤其是重点院校重点专业的同学，恐怕刚刚毕业并没有什么明确的职业规划，那么薪资就是最重视的问题了，很多同学在听到HR提出的低薪资标准的时候都难免会有不接受或面带愁容，这样的反应其实是面试官很反感的，如果你能在听到低薪资标准的时候，表现的更坦然，更爽快，那么是不是会给面试官留下好的印象呢?

3、对于困难问题的处理

90后的个人发展总体趋向太过顺利，可能很多同学在成长过程中没有经历过大风大浪，所以面试官很重视90后在面对困难时的态度、处理问题的能力以及心理抗压能力。

可能有些面试官会问到你之前有没有失恋过以及对于失恋问题的处理方式，这时候你的回答主要以表现你对困难问题的坦然、快速反应以及抵抗失败的能力，哪怕你说你从前是花花公子，从不在乎哪个女人离开你，面试官都不会在意，前提是面试官不是女人。

4、与父母的冲突

面试官有时候会问到你与父母之间关系的问题，或是与父母出现意见分歧怎么办，这类问题主要是为了看看你在与同事及领导交往过程中是否会发生冲突。

因为领导跟父母一样，都不是圣人，也会犯错误，而当父母犯错误的时候，很多90后同学表现是令人失望的，既不能体谅父母也不能从容面对，总是把小事扩大化，而这种情况是用人单位最不想看到的。

以上这些问题，在面试的时候可以这样去回答，但是你要注意在今后的日子里改掉类似的毛病，就把毕业当作一个新的起点，一切重新开始还不晚。

其实90后不管是智商还是情商都很高，只要能把前辈们做人的一些经验学来，那么你的未来会一片广阔。

拓展：如何提高你简历的说服力

行文流利但不要过于花哨

简历并不是入职前的笔试，即便你是文字编辑或艺术设计出身。

简历本身并没什么，重点在于简历中的工作经历以及其他为你加分的内容，如果太花哨，阅读人的目光就会被图片及文字所吸引，无暇顾及。

凸显主要内容

职位和工作内容等属于工作经历中最重要的，有些人在简历中描述的很详细，但却始终不说出工作职位。

比如有个想入职人力资源的同学在简历中写到，自己参加过N多个招聘会以及什么什么，但却始终没说过在之前的公司里的职位是什么，其实只要你写出之前有做过HR的职位就够了。

很多同学都以为面试没有通过是因为面试中出了问题，或者明明觉得面试很顺利到最后却没有接到offer。其实这都是因为简历不够好造成的。

同学们在学校的时候都有过类似经历，如果把投简历时的筛选比作中期考核的话，那么面试时就是你的毕业论文答辩，其核心依然在于简历。

解决方法

职业及工作内容的匹配程度

即便是同一个岗位，不同的公司都会有不同的工作内容及岗位要求，如果你始终拿着一份简历不作调整的话，那么你的找工作之旅会相当的不顺利。

根据将要面试的公司的岗位需求提前进行了解，然后进行准备，提高自身与职业之间的匹配度，这样才会让你的面试更加顺利。

稳定程度>工作经验丰富

一个人工作经历再长，如果你的稳定度不够的话，公司很可能不会考虑，很多同学会将自己每一份工作的经历都做在上面，可有些只有2~3个月，这样的员工是企业特别头痛的。

十大技巧助你面试成功 篇8

方法一：自我介绍不超2分钟

“请你自我介绍一下”这道题90%以上的用人单位都会问，面试者事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以，面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。

方法二：强调温馨和睦的家庭氛围

“谈谈你的家庭情况”此类问题70%的用人单位都会涉及，面试者应简单地介绍家人，一般只需介绍父母，如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育方面的重视，各位家庭成员的良好状况，以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。

方法三：用乐群性爱好点缀形象

“谈谈你的业余爱好”是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来“点缀”自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。

方法四：不忘本令考官难忘

“你最崇拜谁?”是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

方法五：座右铭与应聘行业相关

“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”此题的回答应体现出面试者的诚恳、机智、果敢及敬业。南斗星职业规划研究所王老师指出如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

方法六：说与工作“无关紧要”的缺点

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

方法七：尽量回避待遇问题

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

方法八：遇到提问陷阱采用迂回战术

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

方法九：回避回答对上级具体的希望

“你希望与什么样的上级共事?”通过面试者对上级的“希望”可以判断出面试者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

方法十：尽量体现机智、果敢和敬业

通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如“只为成功找方法，不为失败找借口”。

面试成功的策略和技巧 篇9

关键词： 班主任；个别谈话；技巧；策略

班主任在学生群体中扮演的角色直接影向着学生的健康成长， 和学生谈话是班主任的日常工作。学生犯了错，找他谈话是老师的职责，谈话的目的，是让他接受教育，让他改掉错误。因此，和学生进行谈话要注意谈话的技巧和策略，谈的好可以事半功倍，谈不好适得其反。

一、选好时间

一要及时。谈话不能拖延，如对那些偶尔犯错的同学或突发性事件的处理，必须在第一时间内完成，及时找相关同学谈话，以引起他们心灵的震动，让他知道老师在关注这件事。我班一位同学不服从班干部管理而发生发生矛盾，在班上造成负面影响，我得知后立刻找那位班干谈话，让他主动与那位同学交流，隔阂消除了，两人重新和好。这件事也使他以后的班级管理工作一帆风顺。

二要适时。并不是所有的问题出现了都要立即和相关的学生进行谈心。对那些性格急躁、倔犟而又不轻易接受批评教育的同学，先进行冷处理，让他自我反省，当他自己感到错了时，再找他谈话，这样效果会更好。我班有个男生某天下午上课玩手机，科任老师批评了该生，但该生不听。此时，科任老师欲让这位学生停课，送交班主任，于是该生与科任老师发生了冲突。作为班主任的我，对这位学生进行冷处理，让其继续上课。因为此时学生情绪激动，而作为班主任的我对这突发事件情况的掌握有所欠缺，如果立即找其谈话，效果肯定不理想，甚至造成矛盾升级。我决定寻找合适的时机再与其谈话。

三要随时。对那些胆小，缺乏信心的学生，谈话的次数要多些，与其他的同学比起来，他们更需要关爱，发现他有一点点的进步，就立即给予表扬、鼓励，并且，从他的爱好和兴趣方面去开凿他，发展他，你对他的关心和呵护，他也一定不会辜负你的希望，从而实现教育目标。

二、选好地点

不少班主任找学生谈话，总是把学生带到办公室，让他站着回答问题。对于一些经常犯错误同学，有些班主任在公开场合训斥。面对这样的学生大声训斥，不行。他的嗓门比你大，因为，他接受不了如此的刺激，他认为你是伤了他的自尊。公开批评，不行，他认为是丢了面子，绝不会向你低下高傲的头颅，这样的谈话结果糟糕是显而易见的。毛泽东曾说过，教育同志，要说服，不能压服，压服的结果是压而不服。如果换一个地点，换一个场合结果就截然不同了，譬如课间在走廊上站着与学生谈话，课后在教室里与学生聊天，在去食堂的路上与他交谈，零距离接触，学生会敞开心扉，把实话告诉你，他在想什么，做什么，在交流中，他会知道哪些该做，哪些不该做。

三、选好方式

谈话前班主任要对学生进行全面了解，这是谈话的准备工作，没有准备的谈话不如不谈。俗话说，一把钥匙打开一把锁，它说明讲话要有针对性。正在成长中的高中生，世界观、人生观正处于建立的关键时期，他们重视荣誉，着重面子，尤其是当自己犯了错误或与同学发生冲突后又十分懊悔以求对方谅解时，更需要与人倾诉、交谈，他们急于与老师交流，希望老师出面沟通，与同学和好如初。

（一）开门见山，直面事实

两把椅子，面对面坐着，给学生一种平等的感觉，这样能融化学生心中的冰块。一次期中考试，一位同学成绩滑坡很大。放学后，我与他在教室里面对面坐着。开始，他有些惶恐不安，当我问他这次考试感觉时，他竟然双手抱着头，痛苦流泪，不能自已。一股脑儿向我吐露了真情。近来，他爱上了网络游戏，打游戏入了迷，连上课也潇洒玩几回，下晚自习回宿舍也不能静下心来。针对这种情况我和他进行了深入的交流，经过这次谈话，他逐步走出困境，期末考试他重拾以前的辉煌。

（二）迂回曲折，旁敲侧击

当有些事情发生的时候，班主任找学生谈话，解决问题时，一定要注意方式，不能单刀直入，否则，不利于问题的解决，使问题朝更坏的方向发展。班上一位男生与另外一个班男生打架，继而造成群殴事件。事后了解到这件事跟班上一位女生有关系。处理这样的事，既要真凭实据，又要小心谨慎。找个机会，单独与那个女生谈话，从班级管理谈到文明守纪，从学风建设谈到精神面貌，从近来班上出现一些不正常的事情谈到这次打架事件，渐入正题，这次打架跟你有关系吗？她说好像有关系。“究竟什么关系？”经过再三启发，她说明了真相，并意识到事情的严重性，保证以后同学之间正常交往。

（三）把握时机，见缝插针

学生性格各异，有的倔犟，既缺乏对错误的认识，又没有改正错误的勇气和决心；有的直爽，乐意接受批评，知错就改；有的含蓄，多从自己利益出发，经过一番启发才能烟消云散。根据各自的性格特征，找准机会实施有效教育。对那些初犯，未造成影响的内向型学生，给予微笑，在与他散步，或当他交作业时，轻轻一提，既让他有所感触，又让他认为老师特别介意这件事，让他悄悄的改正错误。对那些外向型的学生，给予诤言，当同学们十分愉快时，以开玩笑的谈话方式，指出其缺点，既让他不感到难堪，又让他知道这话的分量。对那些屡改屡犯的学生，要严肃批评，加重言语的分量，要让他知道不改掉错误的严重后果。

（四）少动怒，多冷静，少批评，多表扬

班主任在处理问题时要把握好一个原则“少动怒，多冷静，少批评，多表扬”。班主任和学生谈话时要冷静，如果向学生动怒，经常会带来矛盾的激化，不利于问题的解决。班主任对学生要多些表扬和激励的言语，少些批评和否定的话语，这样谈话的效果会更好。一次考试之后，我和学生进行谈话，用了这样的一些话语：“考得不错”，”潜力无限”，”要顶住，向前冲”， ”你圆了老师的梦”。这样的一些话，让学生倍感振奋。同时，班主任不要对学生使用一些否定性或结论性的话语。例如：“天啦，怎么会有这样的学生”， “你怎么脸皮这么厚”，“你回家去吧，在这儿也没用”，等等。可想而知，这样的话语所起的作用是什么。

面试成功的策略和技巧 篇10

初试的高分就意味着面试时的绝对优势吗？很多事实告诉我们：许多高分的考生因为复试面试表现不佳意外落榜，而分数“擦边”的考生却找到了很好的导师。这样的事情每年都会发生，已经不再是传奇。综合地看，初试之后，考生有两种心态颇为典型：

同学 a：“我的分数超过分数线40多分，算是高分了，又是本校的学生，导师们都熟，占有天时地利人和的优势，面试不过是走过场，我肯定被录取，没有什么好担心的。”

同学 b：“我的分数只比分数线多了1分，上线纯属侥幸。估计面试也是陪衬，差额复试总是要刷掉一批人，肯定都是我们这些低分的。”

在初试中取得高分的同学，只是在理论知识与智力素质方面占有优势，但与上线的同学相比，却没有本质的差别。面试主要考查的是学生的灵活性、逻辑性、应变性等整体素质，初试成绩是高是低，并不意味着复试结果有所区别。分数高的考生应该戒除自傲心理，沉着应战，分数低的考生则更应冷静地分析形势，从容备战。事实上，从确定复试分数线的那一刻开始，所有上线的考生都处在同一起跑线上，成功或淘汰的几率几乎是相同的。所谓“机会面前，人人平等”，不论分数高低，都要调整好心态，不骄不躁，不卑不亢，认真应对，走好每一步。

第二步：面试前准备———攻克导师的壁垒

在得知进入复试名单之后，复试前的1 2个星期，可立刻与自己心仪的导师取得联系。

与导师联系到什么程度因人而异。有些导师不喜欢在面试之前约见学生以秉持公平，有的导师则很乐意在正式决定之前多了解一下学生。所以在面试之前是否需要与有意向的导师见面，并没有一定之规。你可以先和导师电话联系，清楚地告诉她／他你的名字，表示你即将参加复试，希望能够跟随她／他学习。如果导师的语气听起来比较和善，你可以表示希望多了解一下情况，询问在什么时间方便见面，并约定时间；如果导师拒绝了你，也不要灰心，这可能是她／他有自己的原则或者确实很忙。

如果导师没有约你见面或者见面不方便，你可以通过e－mail介绍自己的详细情况，重点讲述考研的动机、对专业的认识、具备的优势和能力以及学习的目标、对未来的打算等等。如果能找到相关领域的导师再为你写一封推荐信当然最好。记住，信最好要写得真诚、清楚、切题。如果你专业能力比较突出，不妨列写一下自己做过的项目；如果你是跨专业考生，一定要重点阐述你对专业的兴趣、思考和对未来学习的打算。切忌洋洋洒洒，没有重点。

面试成功的策略和技巧 篇11

济南“小升初”的面试内容大体包括以下几个方面：自我介绍、有关自己的相关问题、有关学校的相关问题、文学类的问题、新闻类的问题，还有就是情商问题。例如学校可能会问孩子怎么看待失败。面试的内容不是很难，但是紧张很容易造成失败。如何克服面试紧张，表现孩子最佳的一面？9个技巧帮你提升孩子面试成功率。技巧1 提前准备，多加练习。

造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟练习。利用一切机会，在别人面前展示自己。

技巧2 清楚面试从哪一刻开始，注重每一个细节。

实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。面试成绩的依据不仅是回答问题，还有给面试官的印象。印象分很关键的。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说

您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；完毕后，记得说“谢谢！”；出门记得关门，声音要轻；„„

技巧3 牢记舒缓情绪的技巧。

面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。技巧4 面试时的态度一定要谦恭。

老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。技巧5 别用沉默去应对尴尬

应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。

技巧6 自我介绍多准备几个版本

每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。

技巧7 不仅准备可能问到的问题，还要准备根据自己的回答，老师可能会问到的问题。

在小升初面试中，老师可能根据孩子的回答，提问下一个问题。因此，孩子在准备小升初面试时，不仅要准备常问的几个问题，还要准备根据自己的回答延伸出来的问题。

技巧8衣着得体大方。

这一点，相信我们的家长一定会给孩子把好关。

技巧9合理安排好作息时间，注意睡眠。

面试发问技巧及策略 篇12

对于求职者而言，在求职过程中，可说是压力最大的一个阶段，因为能否成功关键在此一搏，因此，想要在面试中成为胜利者的话，唯有做好万全的准备。以下是大学网大家介绍的面试发问技巧及策略，求职者不妨参考。

不论你应聘的是何种工作，在尚无把握对方是否会录用你的时候问一些与工作无关的问题将是一个严重的错误。对于招聘经理来说最重要的是通过面试找到合适的人选。他们的思路是：先决定用谁，然后才谈条件。

如果你是一个出色的应聘者，那么你就不会犯以上的错误。你应该把提问的重点放在雇主的需求以及你如何能满足这些需求上。通过提问题的方式进行自我推销是十分有效的，但应该注意的是这些问题必须满足以下条件：紧扣工作任务、紧扣职责。

根据以上这两点要求，求职者可以询问诸如以下的问题，如应聘职位所涉及的责任以及所面临的挑战、在这一职位上应该取得怎样的`成果、该职位与所属部门的关系以及部门与公司的关系、该职位具有代表性的工作任务是什么。

求职者还要注意的是不要问一些通过事先了解能够获得的有关公司的信息，这会让人对你的面试目的是否明确表示怀疑，

以下是8个与工作相关的示范问题：

1、我的主要责任是什么？

2、您能描绘一下在这一职位上典型的工作日的情形吗？

3、做这份工作的前任是否被提升了？干这份工作获得提升的可能性怎样？

4、您认为这儿的气氛如何？正规而传统吗，还是充满活力，不拘一格？

5、我的第一份工作项目会是什么？

6、我会接受何种培训？参加培训，对我本人有什么要求？

7、我应该具有什么样的才智才能做好这份工作？

8、（如果应聘的是一份临时合同工作）按照您估计，要完成这项预定的项目可能会超时吗？

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工行考试的面试经验和技巧 篇13

一、工商银行面试考察重点

工商银行面试就是要进一步测评应试者是否具备胜任工商银行岗位的潜在能力和水平，是否具备工商银行所需要的业务综合素质，从而选拔出“可用、好用、长用”的人才。

工商银行面试重点考察三个方面的匹配度：人与组织的匹配度，应聘者是否具备工商银行当前战略所要求的素质，是否具备工商银行文化所要求的素质，个人的需求是否与组织的共计匹配；人与工作的匹配度，一个人是否具备岗位所需的知识、技能、经验等核心素质；人与团队的匹配度，一个人的价值观、思维方式、个人习惯是否与团队成员及气氛匹配。

二、工商银行面试的基本流程

工商银行招聘面试一般需要提前30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后，组织考生进行抽签，确定分组名单和进场顺序——部分地区会分两次抽签决定分组和顺序，部分地区则通过一次抽签完成。

抽签完毕后，考生即可进入候考区等待考试。

三、工商银行面试形式

工商银行面试通常有三种形式：无领导小组讨论、半结构化面试和结构化面试。

1.无领导小组讨论

无领导小组讨论，要求一组应试者（一般6~10人）在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。考官根据应试者在讨论中的言语、行为表现、对其相关能力和个性特征作出相应的评价。

工商银行招聘的无领导小组讨论的特点： ①从形式上来看，是集体面试，即“群面”；

②从程序上来看，应试者共同讨论给定的问题，并作出决策。“无领导”意为参加讨论的这一组应试者在讨论问题情境中的地位是平等的，目的在于考察应试者的表现，尤其是在应试者中脱颖而出，成为自发的领导者。

2.半结构化面试

半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式，是指面试构成要素中有的内容作统一的要求，有的内容则不作统一规定，也就是在预先设计好的试题的基础上，考官向应试者提出一些随机的问题。

工商银行招聘的半结构化面试的特点： ①从形式上来看，是逐一面试、行为面试；

②从程序上看，题目的数量由面试总时间决定，形式更加灵活。在内容考察方面结构性和灵活性相结合，有利于面试者充分展示真实才能，也有利于比较全面深入的考察面试者的素质。

3.结构化面试

结构化面试也称标准化面试，是根据指定的评价指标运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，在评测人员与应聘者以问答方式当面交谈的互动过程中，根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应评价的标准化过程。

近年结构化面试在工商银行面试中出现的越来越少了。

四、工商银行面试技巧经验 一面：

一面三个面试官两女一男，只给三十秒钟自我介绍。工行作为国企有几个点比较看重：

1、是不是党员，预备党员。

2、是不是班干部，其他具体我也不知道就不瞎说了。

二面

面试内容是无领导小组讨论，八人一组，两分钟看题，一分钟个人表述，十五分钟讨论，三分钟总结。

题目是要给大学新生推荐三本书，有七本书选择：

1、三国演义

2、史记

3、毛泽东思想

4、曾国藩的什么传记

5、杜拉拉升职记

6、人性的优点