高石中心学校2012年度工作总结

高石中心学校2012年度工作总结（共11篇）

高石中心学校2012年度工作总结 篇1

一年来，我高石中心校在福泉市教育局的正确领导下, 在全体师生员工的共同努力下，以“教书育人、强化管理、稳步提高质量”为目标，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了年初承诺的教育教学目标。现将一年来的各项工作总结如下：

一、安全管理

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，要求全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落到实处，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

1、每学期认真上好开学安全第一课，通过校会、队会、班会、国旗下讲话等形式及时向师生员工传达安全卫生文件、会议精神，对学生进行安全典型案例警示教育、反邪教宣传、交通安全宣传、传染病预防宣传等教育工作。努力提升学生的法制纪律观念和安全意识，创建安全文明的和谐学校。

2、制定了防震、防火和突发事故应急预案，定期开展安全应急演练；在“安全教育日”、“安全生产月”等活动中，各校都要进行安全隐患重点排查，通过这些活动提高了学生的安全意识和应急逃生能力。

3、经常对校舍、运动场所等进行安全监测和隐患排查，并及时采取维修、加固等措施。

4、为加强校园内安全工作，认真执行进出门登记制度、教师值班制度和夜间巡逻制度，两个中心小学都安装了安全监控设备，充分发挥技防的功能，杜绝各种安全漏洞。

5、加强食品卫生管理，落实食品卫生条例，严把食堂进货渠道，杜绝不合格食品进入学校，坚持持证上岗制度和饭菜留样制度。

二、德育工作

德育工作是是教育工作的第一要务，一年来中心校继续努力实现全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支班主任队伍。各学校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。中心校经常召开班主任工作座谈会和工作经验交流会，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力。

2、进一步构建德育常规管理体系，抓实并深化学生的养成教育，以少先队为依托，开展了多种形式的主题教育。根据学校实际需要，每周开展一个主题教育。先后举行了文明礼仪教育、安全月活动、感恩教育等教育活动、红歌大家唱、等大型主题教育，效果显著。

三、教研工作

教学质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。

1、重抓教师教育理念的转变。学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

为开阔教师视野，不但支持教师参加市县组织的各种培训，还组织教师到教场小学、桂花小学参观学习。

2、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。本，中心校要求各学校开展了集体备课、打造有效课堂等活动，优质课、公开课竞赛活动、继续坚持领导“推门听课”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。

3、加强教育科研工作，我中心校的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，在认真组织课例研讨和主题研讨的基础上，鼓励教师撰写经验论文，本我乡有3篇教育教学论文在国家级刊物发表、6篇教育教学论文在省级刊物发表、3篇教育教学论文在州级刊物发表、1篇论文和1篇书信在市级获奖。

4、全力抓好六年级毕业班工作。学校始终突出毕业班工作，充分认识到教学质量是学校生存发展的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。中心校在不同时期都根据不同情况及时调整工作思路，中心工作都紧紧围绕毕业班的工作来开展，一切给毕业班让路。本我乡六年级总平均分位列全市第七名，前800名学生人数31人也是历年来最多。

四、后勤管理

本学年我校继续完善后勤管理，努力提高后勤的业务水平和服务质量，努力改善办学条件。

1、严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。

2、继续完善后勤管理。后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工均定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。

3、严格执行“寄宿生补助”、学生“营养工程”发放制度。保证了寄宿制学生、营养工程学生人人有餐吃。

4、花大力气进行校园建设。前进小学危房改建投资65000元；高石中心小学投资8万多元硬化了操场、通道、整修了花池并进行了绿化美化；投资4万余元采购食堂设备和改水工程；又投资10余万元改建高石中心幼儿园，翁巴小学投资1万多元进行班级文化建设及花池、草坪建设；投资8千元进行食堂建设；黄家湾小学投资2万多元进行食堂、校园绿化、班级文化建设；龙塘小学投资5万余元进行校门改建、食堂及花池建设；我校还配合高石派出所、乡党委、政府石板寨村委对校园周边环境进行了综合整治，让学校环境处处体现育人风貌。

五、关心师生生活，构建和谐校园

中心校领导关心教师身心健康，为他们排忧解难。关心教师的家庭生活，对教师的困难积极给予帮助，逢年过节对困难教师及学生进行慰问活动，遇到教师家庭有丧事，中心校领导不但到场慰问，而且尽可能安排专人帮助处理相关事宜，使教师能够安心工作。

六、其他工作

1、各项民生工程贯彻落实到位，操作规范，公正透明，群众反响良好。

2、教师专业技术职务评、聘工作公开、公平、公正而有序开展，且顺利完成。教师满意度较高。

3、我校在社会寻求捐资助活动。黄家湾小学受社会个人捐赠价值5000元的桶装水及学习用品；高石中心小学受哲岩煤厂捐赠1吨多煤用于学生食堂用煤。

4、我乡黄家湾中心小学教师杜江林在市举行的教师技能大赛中获一等奖、在州举行的教师技能大赛中获总成绩二等奖，单项一等奖。

七、存在的问题及发展中的困难

我中心校在谋求发展的道路上，深深感到有一些困难：

1、部分村校教师队伍整体素质不高，业务能力偏低。

2、中心幼儿园人手太紧，缺乏专业教师，亟需增加年轻幼师专业教师。

3、学生文明行为习惯养成教育还需加强提高。

4、多个学校缺少班班通设备。黄家湾中心小学没有功能室。

5、各校校门处缺少交通警示牌，是一个交通安全隐患。

6、翁巴小学屋面漏水情况严重影响教学。

高石中心学校

高石中心学校2012年度工作总结 篇2

尹德京副主任主持会议并做了《关于2011年工作总结及2012年工作的安排》的报告。她指出，2011年质保中心各项业务全面推进，业务收入实现了近10%增长。其中“质量保证产品”的宣传展示工作取得了良好效果，全年有上千家企业参加了宣传推广工作，同时还对历年参与中心项目的企业进行了回访，开展了跟踪服务，履行中心对企业和社会的责任;授信防伪标识的推广工作也取得了新的进展，为加入防伪标识系统的企业提供了服务。2012年中心将本着“规范工作，真诚为企业服务”的理念，继续做好各项业务工作，为行业、企业提供优质服务。

分支机构代表徐椿同志介绍了开展工作的经验和体会。

会议表彰了2011年度优秀单位和先进个人。其中，北京诚信华星企业信息咨询中心荣获“连续四年最佳重合同守诚信特别嘉奖”;“北京国朗信息技术研究院”荣获“连续三年最佳标识推广特别嘉奖”;北京中质信业技术服务中心徐椿同志荣获“连续三年最佳敬业特别嘉奖”;北京中质企联广告有限公司荣获“连续两年规范嘉奖”;授予苗春同志“连续四年公益人物奖”;授予闵建华同志“连续三年公益人物奖”。

会议还邀请中国轻工企业投资发展协会秘书长赫然作了《2012年轻工行业投资形势及工作前景》的发言，并与参会者进行了现场交流;中国CQGC防伪查询系统技术负责人王秋根先生介绍了防伪工艺技术发展现状及使用方法;中国轻工业信息中心程敢就国外技术性贸易壁垒的发展趋势、对轻工行业的影响和对策作了发言。

高石中心学校2012年度工作总结 篇3

2011----2012-----03

根据哲觉镇中心学校2012年度少先队工作安排及“五心”教育专题活动计划特拟定少先大队工作计划。

一、工作目标

1、加强学生艺体

素养、丰富师生校园文化生活。

2、以“五心”教育为抓手，强化学校德育工作，抓出学校德育工作亮点，抓出学校教化氛围。

3、加强学校大课间活常规训练，让大课间活动成为展示学校精气神的景点和亮点。

4、夯实基础，形成常规，让学校少先队工作具有自主性，预见性。

二、工作内容

1、“两操一仪式”（课间操、眼保健操、升旗仪式）的常规训练。

2、唱红歌、颂经典活动。（每天上午晨诵、下午午唱）

3、“六一”大型文艺汇演，“唱红歌”比赛。

4、汇演《跪羊图》。

5、传统节日专题活动。（清明节组织扫墓活动）

6、整脏治乱、保护环境公益活动。（初步定于三月、五月）

7、学校“五心”教育汇展。（特殊情况展板展出）

8、每班按期开展主题班会。（五心）教育及安全教育。

三、工作要求

1、眼保健操每天上下午各一次，课间操每天一次，升旗仪式每周一次。两操要求做到队列整齐、动作规范、出入有序、国旗下讲话、宣誓要求主题鲜明。

2、注重日常训练，必唱歌曲《我的祖国》。

3、文艺节目排练要求融入常规教学活动中，“六一”以大队为单位组织活动，活动中每个中队必出一个文艺节目，每个大队必须排练一个大型文艺节目。要求以学校为单位每校上报一个优秀文艺节目到中心校，由中心校组织全镇汇演或择优上报教育局组织汇演。

4、以班为单位排练，以校为单位汇演。

5、清明节组织专题活动，活动形式到烈士墓进行扫墓活动，收集好相关资料，逐年深化，形成学校特色。

6、加强常规养成教育，每期组织一至二次全校公益活动。

7、每学期整理学校活动资料，做一次学校“五心”教育成果汇展。

四、具体月活动计划

三月份：

1、制定大队工作计划。

2、具体落实（五心）教育及大课间活动。

3、各班级学习演练《跪羊图》

4、进行班级布置的安排各中队完成中队计划，进行学习园地、黑板报布置。

5、在3月，开展“整脏治乱、保护环境”公益活动。

6、3月30日全国中小学生安全教育日，继续深化拓展“中国少年儿童平安行动”（a、讲座b、学生看安全教育光盘c、安全逃生演习。）

7、各班级围绕五心教育、安全教育开展主题队会及班会。

四月份：

1、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

2、各班级围绕五心教育、安全教育开展主题队会及班会。

3、结合世界读书日，联合语文科组开展“经典诵读”读书节系列活动

4、各班级排练一个大型文艺节目

5、各班级继续学习演练《跪羊图》

五月份：

1、开展“整脏治乱、保护环境”公益活动。

2、各班级继续学习演练《跪羊图》

3、各班级围绕五心教育、安全教育开展主题队会及班会。

4、各班级筹备六一大型文艺汇演节目。

5、更新班级学习园地、黑板报板

六月份：

1、开展庆祝“六一”主题活动。（大型文艺汇演及诵经典活动）

2、进行特色中队的表彰活动

3、发展一批新队员，增加队伍建设

4、毕业班举行“告别母校”中队活动；其余各中队开展：五心教育主题会。

5、少先队活动基本结束，各班级抓紧时间复习迎接期末的到来。

6、汇演《跪羊图》。

七月份：

1、评选各类奖项并颁发奖状。进行工作总结。

2、进行假期安全教育、法制教育。

3、指导少先队员的暑假生活。

4、收集资料，总结汇报少先队工作。

中心校校本部少先大队部

高石中心学校2012年度工作总结 篇4

活 动 方 案

为了全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，建设健康向上的校园文化环境，根据威教发„2012‟21号文件精神，结合我镇小学的实际情况，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我镇小学艺术教育的丰硕成果，二、活动主题 “阳光下成长”

三、活动内容

展演活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。

四、参加对象

各小学、教学点的学生（含学前班的学生）。

五、活动项目和形式 分为艺术表演节目类和艺术作品类。

1、艺术表演节目类

（1）声乐：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，不得伴舞，节目时间不超过5分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）。

（2）器乐：合奏（乐队人数不超过35人，节目时间不超过9分钟）、小合奏或重奏（不设指挥，人数不超过10人，节目时间不超过6分钟）

（3）舞蹈：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过7分钟），双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）

2、艺术作品类

（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画或其他画种尺寸均不超过对开、卡通画（单幅画为4开或短篇4格，每格为16开）。

（2）书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸，书法字体不限。（3）摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

六、活动的步骤

1、宣传发动阶段（2012年3月—4月10日）（1）成立组织，制定方案。各校在接到本方案后，应成立本校艺术展演活动组委会或领导小组，制定艺术展演活动的具体工作方案，分派专人负责组织实施并落实活动专项经费，保证活动的顺利进行。

（2）宣传动员。各校根据中心校的统一部署，做好宣传发动工作，要召开专题会议进行详细安排，以进一步统一思想，提高认识，营造氛围，以此加强校园文化艺术环境的建设。

2、活动开展阶段（2012年4月）分三个阶段：

（1）校级开展活动阶段：各校要结合本校实际，在4月20日前认真组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每生至少参加一项艺术活动的要求。各校要及时对活动进行总结，并把总结与活动的图片、活动节目单等资料报中心校，以作为校长考核及评价学校工作开展情况的重要依据。

（2）镇级艺术展演活动阶段：各校在广泛开展活动的基础上，积极推选优秀节目（含简谱和歌词等）和作品于4月20日前上报中心校，中心校将在4月下旬举办一次镇级艺术展演活动，对各校在展演活动中的节目和作品进行公平、公正的打分评比，设立奖项进行奖励和表彰。（3）县级艺术展演活动的阶段：中心校对在镇级艺术展演活动中获得一等奖的优秀节目和作品，上报推荐参加县级艺术展演活动。县级艺术专场演出及作品展出时间为2012年5月1日前。

七、报送节目和作品的要求和数量

1、艺术表演节目类：每个节目的参加者必须是同一学校的学生。艺术表演节目类尽量涵盖声乐、器乐、舞蹈和语言类等节目。

各校艺术表演节目报送中心校的数量不得低于2个，多于3个，新元和岔河可报1个。

2、艺术作品类：艺术作品类尽量涵盖绘画、书法、篆刻和摄影等作品。

各校艺术作品报送中心校的数量不得低于2个，多于4个，新元和岔河可报1个。

要求：艺术作品类按规定尺寸报送，无需装裱。报送作品时，同时上报作品登记表，并另附标签（上注明所在学校名称以及作者姓名和所在年级及指导教师）。纸质登记表必须加盖学校公章，同时必须上报电子稿，上报截止时间为4月19日前，中心校将推选优秀作品参加县级活动，对在县级活动中获奖的学校和指导老师给予一定的物质或经济奖励。

3、各校报送的节目和作品要力求全面创新，与时俱进。

八、奖项设立

1、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖：分别设一等奖、二等奖、三等奖，对获奖的学校和指导教师颁发奖牌或证书。（各类活动的指导教师上报仅限一人）

2、精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现较好的参演学校单位。

九、总体要求

1、加强领导，明确责任

中心校成立2012年度小学生艺术展演活动领导小组，具体负责专项活动的组织实施，各校的主要负责人是该项活动的第一责任人，具体负责落实本校活动的组织实施。各校要成立展演活动领导小组，根据本活动方案的要求，制订本校活动方案且于4月1日前将活动方案报中心校。

2、加大投入，做好保障

各校要根据实际作出科学的安排，保障活动所需的经费投入，落实人员、经费，保证活动的质量和效果。

3、统筹兼顾，资料归档

各校开展活动期间要注重统筹兼顾，做到教学工作与开展活动两不误，两促进，同时各校要注重保存活动的有关图片、作品等资料的收集归档工作。

么站镇中心学校 2012年3月21日 附：么站镇中心校2012年度小学生艺术展演活动 领导小组 组 长：朱亚宁 副组长：付正嵩

成 员：秦增本、祖明春、张守书、柏贵松、各小学校长

么站镇中心学校

高石中心学校2012年度工作总结 篇5

2012年上半年，在省局、省中心领导的正确指导和中心人员的共同努力下，我市圆满的完成了上半年的既定工作目标和销售任务，并为完成全年工作任务奠定了坚实的基础。现将具体工作、销售情况总结如下：

一，网点建设和管理

1、优化网点布局，拓展市场份额。2012年

初我中心共有网点总数301个，其中市区网点222个，乡镇网点72个，竟彩网点7个。为了更进一步的促进网点销售，提高网点人员的积极性，最大程度的发挥出网点的能量。我中心于年初开始对全市的网点布局进行了调整，对于无销售、不开机、销量差、积极性差的网点进行了集中的整治，并积极的开拓新市场，发展新网点。上半年我中心累计撤销网点20个，办理变更地址网点11个，新增网点19个，其中新增空白乡镇网点8个，竟彩网点2个。截止到6月底，我市共有网点总数302个，其中市区网点217个，乡镇网点76个，竟彩网点9个。

2、主抓人员培训，重点进行帮扶。对于网点的管理除了按照省中心的要求进行例行的巡查外。我中心针对今年的销售形势，结合巡查、维修、配送等工作，有侧重点的对网点进行全面帮扶，帮扶主要内容有：

1、网点即开票张贴展示；

2、网点实物票摆放展示；

3、根据安排每天抽出1到2个小时，中心人员到网点帮助网点售票。

4、对帮扶网点销量进行监测，对于存在问题及时作出改进。

5、集中培训与随岗培训相结合，手把手指导网点人员销售。上半年我中心人员共进行网点巡查720余次，维修终端机125次，配送各类宣传品12种，配送彩票纸50余箱，集中培训18次，经过半年时间努力，全市网点的帮扶率达到90%以上，网点的各方面形象均有很大改观，网点人员的销售积极性也大幅提高，为完成全年销售任务打下了良好的开端。

二，市场开拓和销售情况

1、电彩。电彩销售作为中心的销售主体，是一项必须主抓不能放松的重心工作。尽管目前面临新玩法不足，竞争对手过于强势等不利局面。但我中心一直将电彩作为中心整体销售的基础来抓，从未放松。在确保销售稳定的前提下，有重点的积极采取应对措施，努力扭转不利局面。具体采取措施有：

1、加强超级大乐透、排列三等重点玩法的人员培训，宣传推广等工作，尤其利用大乐透奖池持续居高和派奖等契机，全面展开相关宣传工作；

2、加强网点新增销售人员的岗前培训，确保合格上岗；

3、对于业主无心经营的网点坚决予以取缔，更换更有能力更有积极性的人员进行经营；

4、打破原有网点距离限制，对于销量差、积极性差的网点不予以保护，加大网点间竞争力度。通过半年的不懈努力，我市的电彩销量一直呈现稳中有升的良好态势，具体数据如下：上半年电彩总销量为：51456921元，完成总任务的49.01%，与去年同比增长0.04%。其中：超级大乐透销售9958460元，占总销量的19.35%，相比去年同比增长54.3%。七星彩销售5429086元，占总销量的10.55%，与去年持平。传统足球玩法销售7053478元，占总销量的13.71%，相比去年同比下降0.19%。竟彩玩法销售5992534元，占总销量的11.65%，相比去年同比下降2.1%。排三排五销售15489830元，占总销量的30.1%，相比去年同比增长0.04%。高频玩法销售5817938元，占总销量的11.31%，相比去年同比下降0.08%，其他玩法基本与去年持平。

2、即开。即开销售工作一直是省市两级中心的工作重点，同时也是弥补电彩销售不足，超额完成总任务的点睛之笔。我中心立足于保障电彩网点销售，要求一级代表增加人手以保证配送的时效性，在做好电彩网点销售工作的基础上，积极开拓其他的销售环节和渠道，扩大即开型彩票的影响面和销售面，与此同时积极鼓励网点走出去销售，在力所能及的地点开展户外销售。通过中心人员的不懈努力，上半年共开拓了5条社会新销售渠道，组织了5次大规模短期户外销售，帮助网点组织了长期户外销售场所10余个，半年内无一起配送不及时事件发生。截至上半年我市共有一级代表11个，相关配送人员15个。半年即开型共销售20319600元，完成总任务的67.73%，与去年同比增长227.73%，其中电彩网点销售19362600元，占销售额的95.29%，与去年同比增长108.28%；社会其它渠道销售975000元，占销售额的4.71%，与去年同比增长252.49%。

3、促销活动。4月16-17日，nba首发上市活动，在市区太阳城组织大规模户外销售。两天销售近十万元。5月初，利用北戴河轮滑大赛契机，组织户外销售，2天销售近4万元。5月13日—20日，在总局中心运营部的组织下，对全市9家竟彩店进行全面帮扶活动，取得了显著效果，受到总局中心的肯定。5月28日-29日，在山海关万商商贸

广场利用周末，组织户外销售，2天销售近2万余元。6月1日至6月30日，一个月时间利用我市乡镇集贸市场开集的时间，流动在各集贸市场内进行户外销售10余次，共计销售3万余元。6月6日，时值端午佳节，利用假期在南戴河国际娱乐中心景区内，进行户外销售，3天共销售3万余元。6月22日-23日，在省中心的安排部署下，我中心组织了全市“超级大乐

透”销售优秀的网点人员和彩民计40人，赴北京进行大乐透开奖观摩活动，此次活动组织顺利，受到了网点和彩民的一致好评。

三，中心内部管理

1、车辆安全。2012年我中心积极贯彻落实省中心关于车辆安全的有关通知和规定，专人负责管理，指定位置停放，夜间车辆夹带方向锁，用严格的制度来保证车辆停放保管的安全。对于车辆驾驶人员更是不断灌输安全驾驶的理念，杜绝疲劳驾驶、杜绝违章行车、杜绝病车上路，从根本上保证驾驶的安全。上半年我中心所属三辆工作用车，安全无事故行驶43855公里。

2、库房管理。市中心共有终端机和即开票两个库房，由于受面积所限省中心要求的彩票纸专用库，一直无法落实。我中心一直按照省中心的工作要求，在现有条件下严格对库房实施管理。确保：

1、专人专管，其他人不得入内；

2、出入记录，全部落实到书面；

3、摆放有序，确保库房美观；

4、严格盘点，确保账实相符；截止到6月底我中心终端机库房，库存终端总数87台，各类备件齐全。即开票库房库存彩票总类22种，总计金额5654400元，经财务盘点，账实相符出入库凭据齐全，全部库房管理无差错。

3、财务管理。财务无小事，在财务工作方面中心严格确保兑奖按照流程发放奖金、收退款及时入账，账目日清月结，2012年上半年我中心共计兑奖7246068元，收取各类费用518575元，代退押金等费用174435元，财务工作无差错。

四，下半年工作思路

伴随着夏季的来临，我市将进入一年一度的暑期旅游旺季，同时由于足球、篮球主要联赛的休赛、天气炎热等原因，我市电彩将进入一年一度的销售淡季，如何利用好自身优势，尽量让淡季不淡，旺季更火是我中心一直思考的问题，拟于下半年采取以下方面的工作：

1、利用暑期旅游人口多这一优势，充分利用体育局的协调能力，进一步扩大在景区内外人员聚集的地的户外即开销售工作。增加入驻景区的数量，在扩大品牌宣传的同时，以量取胜。

2、进一步鼓励、帮助网点将即开型的销售，开展到网点门前。尤其是在乡镇、县城等无城管管辖的区域，力争乡镇的户外销售摆放率达到80%以上。

3、年初我中心规定网点即开彩票销售周转金数额不得低于1万元，拟在此基础上进一步进行调控，对于销售好的网点适当调高。并根据网点销售情况进行适量压票。

4、电彩方面继续按照年初的工作计划执行，进一步开展加快网点优化和市场开拓，加强网点人员培训，扩大网点帮扶面等方面的工作。

5、中心内务方面继续以安全为基准，严格按照省中心规定的工作流程开展工作，加强人员培训，确保中心后勤工作的稳定，为总体工作提供保障。

高石中心学校2012年度工作总结 篇6

我校在市局和镇教管办的正确领导下，在充实、紧张、有序的一学期里，学校的各项工作在全体同志的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育、教学工作。强化育人管理力度，营造良好的育人氛围，要使学生的思想道德修养有所升华，首要的作为育人的老师必须为人师表，身正为范。开学初，学校组织教师学习讨论黄局长在暑期教育行政工作会议上的讲话。加强了教师的师德师风建设，倡导“五高型”精神，重申“十项禁令”，以精神和禁令来规范教师的职业道德。在全校教师中建起“校兴我荣，校衰我耻”的观念。全校教师能自觉遵守职业道德，遵守好学校的各项规章制度。以主人翁的精神维护好学校形象，引领教师以的工作态度，饱满的工作热忱做好工作。有了一支良好的教师队伍，就能引领好学生在思想教育方面得以健康发展。一开学，学校召开了“学会学习，学会做人，学会生活”为主题的开学典礼。9月1日又组织全校的师生观看了中央2台播出的以“抗震自救知识”“知识守护生命”“团结就是力量”为三部曲的开学第一课。组织高年级学生书写观后感，强化了教育的效益化。学校利用周一的升旗仪式和国旗下讲话主阵地，对学生加以教育。各班级利用好晨周会时间针对班级学生的行为习惯，道德品质状况有的放矢教育学生。学校继续办好“你真棒”这一特色教育。把学生在校学习生活中的闪光点进行放大，弘扬。以鼓励全校学生积极向上的精神风貌。通过这系列学习教育活动，学生行为规范，文明守纪。良好的校风赢得了社会对学校工作的认可。本学期校分别被市环保局、物价局授予“绿色学校”和“教育收费规范学校”荣誉称号。

民族的兴旺教育是关键，学生的成长教师是关键。面对肩负的重大责任，学校认真落实市局期中工作会议精神。对照新的教管办对学校教学工作提出的新的要求，不辱使命，扎实工作。一是加强教师的使命感和责任感。二次组织教师以数据为依据的学科质量分析会。二是继续做好早、午间的驻班辅导补差工作。三是认真组织教师学习“启东市义务教育阶段教学调研简报”。以简报的标杆寻找学校教学工作的薄弱环节弥补工作中的不足。四是尽可能地组织教师学习观摩了启吾东疆等市局组织的优课现场会。以不断提高自己的业务素质。鼓励教师根据自身的教学实践撰写论文。本学期施永华的《如何在数学中进行德育渗透》，沈柳池的《课堂提问的有效性》等文章通过教办投了稿。12月，经过几上几下的精心准备，施永华同志代表学校领导参加了市校长、教导的好课评比活动。

教学质量是学校生存的关键，全体教师牢记教办的“一年奠基础，二年促提高，三年打翻身”的工作目标。根据各自班级学科的质量现状和不稳定的生源，负重奋进，扎扎实实地做好教学工作。部分薄弱科目的质量有了明显提高。五年级的语文从与原镇平均分相差-17。14的基础，现与大丰小学落差只有2分，六年级的英语在月考过程中比期中测试的平均分提高了4。73，其他各学科的均分都在正常的状态下，在每一个脚印做好教学工作。

2010年度工作总结中心学校 篇7

全面提高教育质量

——遵义县龙坪镇中心学校2010年工作总结

在各级党委政府正确领导下，在县局主管部门的关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，我镇2010年教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩。在这一年中，我们明确学校的发展方向、办学理念、发展目标，教师发展目标和学生发展目标，采取了强有力的措施和办法，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，整体提高教育质量。现将2010年度的工作总结如下：

一、规范学校办学行为，依法治校

坚持依法办学，规范管理，严格执行党和国家的各项方针政策和法律法规。全镇教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规的学习及宣传。

1、依法保障未成人的合法权益，严厉打击伤害、教唆未成年人的违法犯罪活动。不准体罚或变相体罚学生。

加大校园周边环境整治，打击学校200米以内的网吧、游戏厅等娱乐场所，对接收未成年人的网吧、游戏厅责令限期整改。

二、明确办学目标、端正办学思想

严格教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提升学生素质。把我镇教师培养成为：学科专业知识过硬，教学业务精湛，师德高尚，教育教学方法新颖，有自己独特的教学风格和教学研讨能力，有较强的育人能力和一定的特长爱好。

把我镇的学生培养成为：具有良好的品德素养，规范的行为习惯，各学科基础知识、基本技能掌握扎实，心理素质、身体素质健康发展，具有较强的创新精神和实践探究能力，爱好广泛、有特长。

我镇各学校根据我镇总的办学目标，结合学校自身的实际情况，拟订了学校切实可行的办学目标、教师发展目标、学生发展目标，制定了切合实际的学校管理方案，方案中明确了各岗位职责的目标要求、职责要求、措施办法、评价细则、绩效发放方法等。学校都全面贯彻了教育方针，端正了办学思想，大部分教职员工都树立了教育服务于全体学生的意识，教师的教育教学活动 基本上面向了全体学生，全面实施了德育、智育、体育、美育等，促进了学生的全面发展，教师的教育教学活动，体现了以人为本的教育思想，实行了因材施教，真正的平等对待了每一个学生，促使了每一个学生生动、活泼、主动地发展。

二、狠抓班子建设，为全面实施素质教育夯实基础

班子成员是学校管理的核心，领导班子必须具备较强的组织能力、管理能力、决策能力和业务能力。

1、中心学校主要通过行政会、班子会、民主生活会等会议统一班子成员思想认识，使整个班子形成合力，努力实现学校目标体系。

2、要求班子成员工作开展做到有计划、有落实，指挥有序、安排周密、指导有方、督查有力、效果明显。

3、通过开展关心班子成员工作、学习、生活动中的困难和问题。

4、定期和不定期督查、了解班子成员的工作进展，把握班子成员工作的动态和动向。

5、要求班子成员在工作中不断发现问题和解决问题，从而提高班子成员敢于承担责任、敢于面对矛盾、果断处理问题的能力。

6、制定后备干部培养方案，从教师群体中发现人才，有意识地进行重点培养。

三、加强师资队伍建设，培养一批政治思想过硬，业务素质强的教师队伍

全面实施素质教育，教师是关键，教师的思想意识、业务能力是全面提高教育教学质量的决定因素，直接关系到素质教育实施的成败。所以，打造一支优秀的教师队伍是实施素质教育的保障。

1、狠抓师德师风建设。以遵义县树立教师魅力育人的活动为抓手，通过师德建设、政治理论学习，提高教师的政治素养，树立教师全面实施素质教育的信心和决心，中心学校成立了中心学习组，对全镇的校长、支书每月定期进行培训，各校要以中心学校级为样版，成立学校的学习小组，每周对全校教师进行政治业务培训，同时要求各校教师均要参与到学习中来，每人均要组织一次政治业务学习。

2、加强教师教育理论和学科《课程标准》的学习，同时根据县局每位教师一年读一本教学书籍，定一本教学杂志的要求，以教师继续教育为平台，要求 每位教师必须定一本以自己业务能力有关的书籍，并组织学习。

3、搭建平台，提升素质

（1）搭建校本教研平台，提升教师业务素质，一方面以探讨有效的教学方法为切入点，提升教师业务能力；如语文学科《阅读教学方法探讨》《口语交际教学方法探讨》、音乐学科《欣赏课教学方法探讨》等；另一方面以解决教学实践中的疑难问题和共性问题为目的，提升教师业务能力。通过这几年的努力，教师对各类课型上法，对如何培养学生能力，有了一定的方法和步骤，每位教师在研讨中得到实惠，能力得以提升。

（2）搭建课题研究平台，提升教师业务素质，为了更好的抓好课题研究与管理，我校成立了“文、理科”科研室，由科研室主任领头成立了课题组，专门负责课题研究指导工作，并制定《课题研究管理方案》、《课题研究管理办法》、《教科研奖励制度》、《教师教科研能力考核办法》。课题组首先进行广泛的问卷调查，结合实际情况，确立值得探讨的问题即课题，如：《如何培养学生观察能力的研究》、《如何培养学生自主学习能力的研究》等课题。定期组织教师开展课题研究经验交流或汇报，如：“如何培养学生观察能力经验交流会”、“如何培养学生自主学习”、“微型讲座”等。通过课题研究，解决了教师在教学中遇到的疑难问题，教师在研究中得到了成长。

四、狠抓常规管理，全面提高教育教学质量

质量是学校的生命线，也是社会和家长关注的重要内容，作为一所学校，只有质量上去了，才能得到社会和家长的认可。今年开学以来，我校就树立了“以生源求生存，以质量谋发展”的工作目标，要求各校以培养学生的综合素质和能力为目标要求，学校的各项工作作为常规工作来抓，让管理更具制度化、科学化、规范化。

1、课程设置管理

严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生“德智体美”全面发展。中心学校就明确要求，没有开齐课程、开足课时，将严肃追究领导责任，教师挤占或挪用非考试科目课程课时的，作旷课处理，并取消当年评优评先晋级资格。

2、德育管理

①加强德育队伍管理建设，构建“以德为先”、“育人为本”的德育工作管 理队伍。

②建立学校、家长、社区三位一体的齐抓共管，共同育人的德育工作管理模式。

③构建以“学生一日常规，班级评比”为载体的检查、评比平台，促成学生良好习惯的养成。

④加强对品德课、班会课、德育教育活动为主渠道的过程管理；强化学生的道德实践活动，强化各学科教学有效的德育渗透和情感态度价值观的培养。

⑤以“养成教育”、“健康教育”、“环保教育”、“安全教育”、“心理教育”等为载体，以“关心学生成长、关注学生发展”为目标，通过调查、问卷、谈话、课堂和对不良行为习惯的矫正等多种形式，整体把握学生思想行为的动态和动向，达成学生具有良好的品德素养，健康的心理，规范的行为习惯。

3、教学常规管理

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本，教学常规管理是提高教育教学质量的有效保障。

①要求教师做好备课工作，对教师进行定期和不定期检查，要求学校必须做到课前认真备课，杜绝无教案上课、原封不动地抄袭别人的教案上课等。

②狠抓课堂教学效果，体现课改理念，关注“三维目标”的达成，加大教师驾驭课堂的能力培养，要求在课常上关注全体学生，照顾到各个类型学生的发展，打造有效课堂，做到一课一得。

③作业批改要求全批全改，对学生做错的题、写错的字要及时进行纠正。同时把教师的作业量纳入绩效考核的范畴。

④关注后进生，学校要制定出后进生帮扶计划，切实保护后进生的隐私，建设后进生成长计划和后进生档案袋，不让每一个孩子输在起跑线上。

4、教科研管理

确立教科研工作的目标，制定教科研工作职责和制度，定期分析、总结教科研工作中存在的问题和不足，探索教科研工作途径和方法，真正解决在教育教学活动中存在的实际问题。

5、“三室”和教学器材的管理（1）“三室”的管理

图书室管理：图书室管理的目标是：让全体学生“多读书、读好书、读更 多的书，通过读书提升文化素质与素养”。我们的做法是：

第一、制定班级学生图书借阅制度，及时了解学生图书借阅情况，保证每生每期4次以上借阅量。

第二、注重学生阅读过程的监控和阅读质量的检测。定期开展主题读书活动和读书心得评比活动，促进学生多读书、读好书。

实验室管理：实验教学的目标是：提升学生科学意识和科学素养、培养学生的创新精神和实践探究能力。我们的做法是：

第一、健全管理机构、明确工作目标、制定管理流程要求，落实各管理人员（分管领导、专职管理人员、专职老师）职责和任务。

第二、加强实验教学的常规管理与教学质量的监督。要求任课教师，该学生完成的实验必须完成，器材不足的必须自制教具完成，学生动手实验开出率达100%以上。

第三、按时、按计划开展好各种课外活动、科技活动。“远教室”管理：

远教管理突出一个“用”字，用别人的理念转化自己，用别人方法提高自己，用别人的资源帮助自己。

①要求学校各岗位人员严格按学校“远程教育工作管理要求”去落实； ②要求管理人员及时下载、刻录各种资源，送各部门组织学习和使用，达到资源共享。

③要求每期每个教师利用远程资源上课不得少于4次。（2）教学器材的管理

学校制定了器材的使用规定和要求，用好、用足各种教学器材和资源，各部门认真督查、指导器材的使用，保证各学科器材、设备充分为教育教学服务。

6、校园环境管理

（1）以争创省级“绿色学校”为目标，加强学校“五化三园”建设，分期、分步实施校园的规划、文化、绿化、美化、净化。使学校成为学生健康成长、快乐成长的乐园。

（2）学校用好生均公用经费，为师生提供一个舒适的工作和学习环境。

（3）配合政府职能部门，加强校园周边环境整治，坚决制止学生到网吧、游戏厅等娱乐场所，净化学生的心灵。

五、安全工作常抓不懈，切实保障学校师生的生命财产安全

严格执行上级部门的各项指导精神，做好安全防范工作，以创“平安校园”为抓好，做好各校的各项安全工作。

开学初，中心学校与各校签订了安全责任状，并要求学校与教师、与学生家长签订一系列安全责任状，把安全责任落实到人，确保师生的生命安全。

中心学校开学初对各校的安全隐患进行了大排查，及时拔付资金对存在一些问题的学校设施进行了加固整改，对安全工作不力的学校进行了全镇通报批评。

通过一系列措施，今年以来，我镇各校无任何安全责任事故发生。

六、进一步完善教师绩效考核制度，提高教师的工作积极性。

评价是导向，是各项工作的指挥棒，是全面实施素质教育、提高教学质量的保证。我校评价工作由三部分组成：

1、岗位评价

学校对各岗位工作的评价，一是评价岗位工作目标达成情况；二是评价岗位工作任务的落实情况；三是评价岗位人员对下级工作的督查、指导情况；四是评价岗位人员是否开拓性工作及工作效果情况。

2、教师评价

一是思想、态度评价；树立全面育人的思想，思想意识、做到为人师表，深受学生爱戴。

二是管理效果评价，一看学生思想、行为、习惯的转变，二看学生学习能力、素质的提升，三看学生兴趣、爱好、特长的发展。

三是教学能力、教学方法评价，是否通过教材和其它教育资源实现课程标准所规定的各项素质指标，教学方法是否符合新的课改理念，针对学生的学习、技能有一套培养措施和方法。

四是效果评价，是否形成自己独特的教学风格或教学艺术。

五是成绩评价，要求各校教务处对学校的各科考试成绩进行监控，和教师们一起，对存在的问题及时进行反思，并提出下一步的整改意见，通过努力，我镇的教学质量稳步提高。

六、取得的成绩 通过全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，我镇教育教学工作稳步提高，并取得了如下成绩：龙坪小学被评为省级示范“绿色学校”、市级“平安校园”、市级“素质教育先进学校”。我镇派出参加教研活动的教师也取得了优异的成绩，在南路片区小学语文创新与发展活动6个项目中，我镇共有5名教师代表南路片区第一名，代表南路片区参加县级评选，其中有2名教师取得了县级一等奖，3 名教师取得县级二等奖。在小学数学“创设情境与提出问题”活动中，我镇教师旦召丽取得了县级评选第一名的好成绩，并代表遵义县参加了市级优质课评选。

在教师继续教育方面，我镇各校教师加大学习、敢于争先，顺利完成了省级验收的任务。

在打造标准化实验室方面，校领导高度重视，顺利完成了县级验收。我镇大兴小学、新场小学顺利启动了寄宿制教育，得到了学校领导、学生家长的大力支持。

在今年的第三届冬季运动会上，我镇教师以“每天锻炼一小时，健康生活五十年、幸福生活一辈子”为主题，掀起了全镇教职工运动锻炼的高潮，经过一天的紧张评比，大会取得了圆满成功。

七、存在的问题及今后的打算。

教师队伍整体素质还需提高，如何打造一支思想素质高、业务能力强的教师队伍仍是今后工作的重点。

学校内部管理的科学性、实效性、有效性还要加强，管理体系还有待完善，深入管理、务实管理还需进一步强化。

学校为教师搭建的交流平台太少，教师展示的机会很少，极大地抑制了教师的工作积极性、创新性。

今后要使学校管理更加精细化、规范化、科学化，全面实施素质教育，立足于校情，进一步丰富、拓展学校办学思想和办学目标，着眼未来，把我校办成教师、学生素质得到全面发展，家长放心、社会满意的特色学校。

2012年度中学学校工作计划 篇8

工作计划

克孜勒镇中学 2013年3月 克孜勒镇中学2013年度中学学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观等重要思想为指南，深入学习领会邓小平理论，认真贯彻“十七大”和第四次全国教育工作会会议精神，落实新师德规范要求，切实深化教育改革，全面推进素质教育。深入吃透郑局长关于“打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重个性、以人为本、科学管理、优质高效、平安和谐”为办学思想，加强学校各项工作管理力度。坚持以教学为中心，贯彻新课程理念，落实好校本研训和教育科研工作。突出师生思想政治工作，创新师生关系，促进教学相长，致力于学校教育教学质量的提升和办学特色的凸现。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力打造和谐校园，创建人民满意教育品牌。

二、主要工作任务和奋斗目标

1、加强干部队伍思想建设和领导力的建设，培养干部的吃苦耐劳、甘于奉献、团结协作、勇于创新、执法如山和敢于胜利等六种工作精神，培养领导干部的业务能力，争创好班子集体。实行中层干部考评机制，中层干部的行政津贴发放执行绩效浮动制，充分调动中层干部的工作积极性和主观能动性。提高干部行政工作的有效执行力和正面影响力。

2、加强教师队伍的思想道德建设，实行师德量化考核和教育教学工作质量年度考核评比，实现师德合格率达100%、教育教学工作 质量年度考核合格率的提高。加强教师专业知识能力的培养，彰显以教育为事业的教师的地位。

3、大力开展学生行为规范养成教育，对学生坚持“八荣八耻”、爱国主义、集体主义思想教育，培养学生的感恩、自立、自尊、自信、自爱、自律、自强意识，不断提高学生的思想道德品质素养。

4、科学毕业班管理方法，把毕业生的思想工作和学习自觉性放在重要位臵。2013年中考上黄高线1人，一中提前预录不少于1人，完成教育局下达的一中指标任务，且本校的一中线位于全县乡镇学校前六名。中考各科综合积分和普高上线率进入全县乡镇学校前五名。争创县级教育教学工作先进单位。“教师四优”和学生竞赛成绩居全县前列。

5、加强学校的正面宣传工作，培植良好的舆论导向和舆论环境。办好校园文学社团，定期出版高质量的文学社刊。开办各种兴趣活动小组，培养学生的爱好特长和综合素质，以及小制作和小发明能力。

6、抓好在册学生的入学巩固率，积极推进家校共建工作，做好留守学生、单亲学生、贫困学生的思想稳定工作。

7、教师都能熟练运用信息技术设备，人人吃透“课改”精神，提升教育理念，全力开展“课内比教学”活动，人人讲课达标。大力推广普通话，打造书香校园。

8、加强实验室、微机室、远程教育室、多媒体室、图书室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加强校园基础设施设备的建设，注重校园绿化管理，不断优化 育人环境，不断改善师生的工作、学习和生活环境。

10、加强学校文化建设，积极推介“至善”的核心办学理念，打造出有信念有灵魂的校园。

11、加强学校经费使用管理，做到收支合理透明。杜绝乱收费现象，争创“规范教育收费示范学校”。落实绩效工作发放制度，杜绝乱发乱补乱支现象。加强学校基地建设，开挖学校校产资源。

12、加强育龄妇女的健康指导工作，加大计划生育政策的宣传力度，计划外怀孕率和计划外生育率均为零。加强流行性疾病的防控，和远离毒品的宣传。

13、加强校园周边环境的整治，提升安全工作质量，杜绝安全事故，打造平安和谐校园。

14、办好示范家长学校，推介学校的育人成果，取得社会和家长对学校的有力支持。

15、完善教育行风评议工作，进一步健全校风、教风和学风。

16、落实校园阳光体育活动，提高师生的自觉锻炼意识，提高师生身体健康素质。

17、建立合理的对话勾通体系，完善人事管理制度，落实“优胜劣汰”机制。

18、加强离退休教师的思想工作和稳定工作。

19、有计划、有步骤、有质量地完成上级主管部门分配下来的各项工作，在迎检和评比中提升学校的整体形象。

20、逐步完善学校的规章管理制度，增强计划制度的前瞻性、科 学性、准确性和可操作性，杜绝从教不负责、行政不作为的情况发生。

三、具体要求和工作措施

1、思想政治工作：

（1）坚持以德育为首的原则，以中共中央关于加强未成年人思想道德建设的《若干意见》为指南，切实加强以政教处、团总支、学生会和班主任为主体的德育网络建设，形成符合校情的德育特色。（2）大力开展师德师风建设，培养教师的七种“爱心”（爱祖国、爱社会、爱学生、爱学校、爱岗位、爱家庭、爱同事），增强教师的主人翁观念和责任感，弘扬中华文化传统，注重言传身教、依法执教；完善教师师德档案与考评制度。

（3）加强政治学习，开好政治学习和党团民主生活会，严肃会纪和端正会风，抓好学校党建工作与廉政文化建设。

（4）加强领导班子的执政能力建设，实行岗位责任制，不断提高管理水平，使之成为有团结力、有号召力、有凝聚力、有战斗力、有影响力的领导集体。

（5）加强学生的德育管理工作，加强校务值日和教师值日，完善德育管理，以“八荣八耻”为主题，更新观念，开辟适合本区和本校特色的德育工作阵地。德育方法科学合理、贴近学生，增强德育工作的可预见性、可操作性和可持续性。通过升旗、班会、团队、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，完善对学生的评 价体系和成长档案。

（6）加强班级管理工作，创新班级工作量化考核方案。培养班主任的管班水平，使班主任真正成为班级的领导者和组织者，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。学期班级工作量化考评不少于四次，每学年召开一次班级工作管理经验交流会。

（7）帮助教职工树立教书育人为事业的敬业信念，培养全员参与的育人意识，真正做到爱生如子，爱校如家，启智育人。坚决杜绝工作期间抹牌赌博、吵嘴打架，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱、猥亵学生。

（8）开展创文明班级、文明寝室和文明校园等三个文明的创建活动，树立先进班级和先进学生形象。

2、教育教学工作：

（1）加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，人人能讲达标课和示范课。积极创造与兄弟学校相互交流的教研机会，取得上级教研部门的有力帮助，全面提高教师群体教学水平和群体业务素质。

（2）抓好各年级各学科的教学，保质保量地完成课程标准所规定的教学任务，全面提高学生的文化素质，全面提高学校的教学质量。

（3）办好家长学校，努力开展“课外访万家”活动，形成学校与家庭的合力；细致地做好培优辅困工作，积极组织学生参加课外兴趣爱好的培养和特长的培养活动，开展好课外文化体育活动，落实学生身心健康成长工作。加强后进生的研究和转化工作，关注留守学生 的心理健康和生活状况。

（4）加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量年度考核工作，使学校的教育教学管理真正地做到奖优罚劣、奖勤罚懒。

（5）加强教改教研，落实“四个突破”（当堂巩固、培养创新、优化手段、提高效率）。积极申请承担上级科研课题，抓好教育科研工作。学校承担的课题要做到有计划、有步骤地落实，同时要做好材料的收集和档案的整编工作，以保证顺利结题。

（6）加强教师的评价体系构建，利用“学生评价、家长评价、社会评价、同事评价、组织评价”等方法和手段进行教育教学工作质量学期考核与评比。

（7）深化学校人事制度改革，落实“四制三能”，即校长负责制、人事聘任制、岗位责任制和绩效工资制；以及干部能上能下、人员能进能出，工资能高能低。切实推行双向选择和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革准则切实坚持按需设岗、竞争上岗的公平、公正和公开的方式。

（8）加强实验室的管理和利用工作，各学科实验开出和完成率达100%。充分利用信息技术与网络教育手段，不断提高学生的动口、动手和动脑能力，培养学生的合作学习意识，从而达到提高课堂效率的目的。加强对微机室和图书室的管理，提高微机和图书的使用率。（9）抓好安全工作，进一步完善校园风险化解体系。加强学校危房的排查、用电危险的排查和危险路段的排查，以及教学活动中的安全隐患排查。加强值日制、查夜制和路队护送制和学生出入校园的管理。落实安全责任追究制度，打造平安校园。

（10）抓好 “义务教育标准化学校建设”工作和大力宣传《新义务教育法》、《未成年人保护法》和相关的教育法律法规。规范教师的日常从教行为，做好毕业生的参考和深造工作。

（11）加强教育宣传，通过各级新闻传媒和新闻手段，报道师生中先进事迹和典型人物，树正气、树楷模、树形象。

3、后勤工作

（1）进一步规范收费行为与收费项目，严格执行收费审批与公示制度，落实好“一补”政策。

（2）坚持创收与育人相结合，勤工俭学收入主要用改善办学条件上，落实教育局“十有八配套”的相关文件精神。

（3）与后勤有关的工作人员做到清正廉洁、勤俭节约，反对铺张浪费。

（4）建立“编制预算制度”，加强财务管理工作，有计划、合理地使用学校经费。严格执行开支审批与核查制度，杜绝不合理的开支与不合理的票据。

（5）加强学校公共财产管理，保管和赔偿责任到处、到班、到室、到人。

（6）办好学生食堂和校园超市，食堂和超市的经营本着“安全、服务、方便”的宗旨。加大两个基地的建设，培养师生热爱劳动的习惯。办好教工食堂，改善教职工生活。

（7）积极争取政策和资金用以美化校园环境、增加办学设备。（8）加大对工勤人员和代课教师的管理力度，落实岗位工作责任制、工作目标制、绩效工资发放制和人事双向聘用制。

（9）开展“放心食堂、放心超市和绿色生态校园”的三个创建活动，接受上级组织的验收评比。

（10）坚持民主理财制度，学校的财务账目接受职代会的监督，听取职代会提出的建议。

四、主要活动安排 2011年秋季

9月份：普九宣传、学生入学教育；家访；庆祝教师节；开学典礼；全县中运会的筹备；学校的各种计划制度讨论出台；“寄宿贫困生”工作；新教师公开课；“课内比教学”的方案出台；安全排查与疏散演练；九年级工作会。

10月份：示范课；同步公开课；课题研究专题会；阳光体育活动及广播体操专题会；校刊专题会。

11月份：期中考试组织与总结；田径运动会；家长会；班级工作总结专题会；课改工作会；学生竞赛活动。

12月份：校刊出版；“三个文明”的评比；党员生活会；复习公开课；各种考核的筹备。

1月份：班级元旦庆祝会；干部考核；各种考核；期末考试与总 结。（以下在新学期续写）

五、行政干部职务及职责

艾合买提·艾买尔 ：校长，主持全校工作，分管师德师风及教师思想政治工作，财务工作，人事工作。

段 学 英：党支部书记，主持党务工作、工会工作，参与学生德育工作管理。

衣斯拉木·买买提：副校长，分管教育科研，常规教研，信息技术，教师培训。

衣斯拉木·买买提：副校长，分管教学常规，教学考核，学科竞赛，家校共建，规范办学、学校工会，防流控辍，安全稳定。

阿不拉江·玉山：教务主任，负责教学工作的指导与实施，组织教学工作质量年度考核、绩效工资发放，负责学生学籍管理。

斯提泥沙·阿木力：教科研主任，负责教育科研、常规教研、信息技术、教师培训、以及教科室的各种档案整理。

木海拜提·买买提：政教主任，德育工作具体组织人，负责教师、学生的思想政治工作，学生纪律、值周值日、广播室工作，执行班级工作量化管理考核和“三个文明”的建设评比。

高石中心学校2012年度工作总结 篇9

2012年度教务处工作总结

在上级有关部门和学校领导的关心与指导下，在学校各科室的共同配合下，教务处把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过教务处全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务处工作总结如下：

一、教学管理求规范

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。教务处的工作“多、繁、杂”。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处的同志分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：

1、根据新课程改革的要求，克服困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。

2、规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。

3、进一步巩固和加强了教务处—教研组长—班主任—任课教师的教学质量管理和监控体系。

4、根据学校校长室研究的方案，主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案，进一步提高了教师的工作积极性。

5、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。

二、培训学习求实效。

在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构。而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。

集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念，新标准，新行为”这一研究专题，安排骨干教师到外地听课，学习名教师先进的教学经验，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。

自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”，从而提升了自身的文化品位。

三、教学质量求提高。

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。

2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。继续认真抓好写字教学。

3、重视学生特长的培养。学校在全面贯彻教育方针，促进学生

全面发展的基础上，积极创造条件，加强对特长学生的培养，先后开展了一系列诵读、写字竞赛活动。

四、取得的主要成绩：

1、教学工作方面：

（1）开齐课程，开足课时，严格按课表上课，教务处随时进行检查，教师上课必须先备课，后上课，节节课有教案，做到向四十分钟要质量，张扬学生个性，努力提高学生成绩，全面发展，学习新课改、新理念，抓好课堂教学，不断创新，取得了好成绩。

（2）加强教学常规工作检查，定期对教学点进行视导，每月检查“五认真”一次，并对存在问题给以指出，这样对每位教师起到监督、促进作用，按时、认真完成各项工作。

（3）各项教学制度健全，奖惩分明，调动了教师工作的积极性。

2、教研工作方面：

（1）、利用教研组组织教师努力学习、深钻业务，总结经验，指导教师由教学型向科研型教师转变，鼓励教师总结经验，撰写教育教学经验文章，多发表论文，多与同行探讨。外出参加听课学习，传授经验，提高教师业务能力和水平。

（2）、开展语数英示范课、公开课、竞赛课活动。组织学生进行双语知识竞赛等。

（3）、我校多位教师在参加县片校组织的基本功竞赛活动中获得很好的成绩，取得这些成绩，说明了教研工作的成功。

（4）、我校教师有多篇论文在省市县教育学会论文评比中获奖，有五个课题在县立项，一个课题在市立项，一个省级课题结题。

五、存在问题及今后工作的打算：

1、对教师常规工作检查不够细致。

在期初教师写计划的过程中，对计划的检查力度不够，导致有部分计划出现雷同现象，说明有部分教师没有认真对待自己所做的工作，对学期工作没有一定的计划，而是采取抄袭的办法，影响特别严重。鉴于这样的情况，在以后的工作中，要特别重视这种现象的发生，杜绝不认真写计划的情况发生。认真对待检查，不辜负学校的期望。

2、学校的校本教研工作抓得不够深入。

虽然我们已经开展了教师间的相互听评课活动，但效果还不够理想，有部分教师没有提出可行性建议，评课过于简单。以后要特别重视新课程理念的学习，开展好适合我校的教研工作。

3、加强学习，狠抓继续教育工作。

继教工作抓得不够理想，主要是学习的时间较短，以后要加大学习力度，保证学习的效果。特别是新教材、新理念、新技术的学习，要深入研究，运用于课堂教学之中去，认真做好笔记，按照学校的安排抓好继续教育工作，不断提高教师的业务水平。

2022年中心学校年度工作总结 篇10

渔区教育正随海洋经济园区的腾飞，勇敢人先，各种项目纷至沓来，教育教学工作捷报频传。半年来，全镇中小学和幼儿园先后获得本市级信息化工程13个(全镇各学校全部装备)，功能室整体装备6个(张巨河音乐室，赵中劳技室，大小音乐室、微机室，实验室、赵中体育活动场)，校舍翻建工程2个(歧口中学36间，大辛堡中学21间)，幼儿园配套工程1个(季家堡学校)，争取社会捐赠工程3个(-中学30台戴尔笔记本电脑、-中学210套桌椅、大辛堡小学400套桌椅)，争取社会援建工程3个(大辛堡小学门口前450米路面，-中学大门口扩建和校园排水设施、歧口中小学排水设施)。以镇财政投入为主体的高标准6规制的-小学和中心园新建工程方案已经得到-市批复。由镇政府投资的550多棵苦楝树的“校园亲子树”绿化工程全部完成。在教育教学方面，中考综合成绩5所中学全面开花，全镇共有81名学生考入黄中，特别是张巨河学校在全市乡镇中学教育质量综合评价排名第一，放了卫星，歧口中学排名第三。小升初质量检测，在全市所有小学综合评价前10名中，我镇有2所学校位列其中(歧口小学、张巨河学校)。在-市-年教师节表彰大会上，我镇是唯一一个获得全部奖项的乡镇。另外，各校办学其他工作也是亮点涌出，-中学的太极拳方阵，-小学的少年军校、大辛堡小学的诗歌操、-中学的阳光课间、歧口中学的红荆条精神、歧口小学的课前诵读等等都在渔区蓬勃开展起来。再就是，在全体干部教师的共同经营下，各校没有一例校园伤害事故的发生，渔区校园就是安全、和谐、教改、书香的校园。现在的渔区全体干部教师在市局和镇党委政府的大力支持下，正以饱满的热情和积极的投入，努力践行着一个渔区美丽校园梦的到来。

中心校附属园总建筑面积为1434平方米。建设项目由-市建筑设计院负责图纸设计和勘察。-年6月初步完成图纸设计，7月底，完成总平面图，8月，工程设计咨询有限公司受理审查，8月29日审查通过，9月2日取回施工图设计文件审查报告和工程勘察成果审查报告等相关文件。下一步将是预算招标阶段。此项目教育局安排上级资金120万元，需要村队自筹资金200多万元，由于涉及到三个村(、贾家堡、排河村的幼儿共用)，正在积极协调中。-镇直小学、幼儿园及开放式共享操场建设工程，春节前完成所有冷库遗留问题的解决，节后完成拆迁，即可开工!-年3月，东高头小学新建教学楼将开始施工，成为-市新春后第一项教育工程。季家堡小学的教学楼也在申报中，我镇所有小学将全部实现楼房化!

问题和不足：

一是需要研究评价各校教学质量的评价体系，使其充分发挥教学评价应有的作用。

二是学校文化建设和特色创建水平已经落后，个别校长没有把主要精力放在教学管理上，做不得善学善思，精业敬业。

三是“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。这里有客观的原因，但主要还在学校，是导向问题，更是机制问题。

四是工作有拖拉现象，遇到棘手问题，有畏难情绪。

问题展望：

1.坚定不移抓教改促质量。随着“三立”活动的深入，要求全镇的教学质量意识明显增强，不要‘抓主要科目，大搞题海战术，只看考试成绩，不顾学生的全面发展’两种错误做法。因此，必须以质量论成效、分优劣，努力形成上下一心，团结协作，齐抓质量的合力效应，夯实“三立”，简单的讲即立学定计划，立治养习惯，立强我做到的师生培训效应。从学生学习习惯入手，加快良好学风建设。各校要从学生的课前预习习惯、良好的作业习惯和自我总结习惯抓起，根据学校实际情况，找准切入点，形成良好学习风气。在校园强调只要有利于教学质量的提高，有利于教师素质的提升，有利于学生全面发展的事，就要大胆地干，理直气壮地抓!

2.全面提高干部和教师素质。着力“二个队伍的建设”。一是专家型的校长队伍。校长要把主要精力放在研究教学上，上的“专家指导”大课;(小学要把教学工作的重点放在培养学生养成良好的学习习惯上，初中把主要精力放在提高全体学生合格率上，放在“学困生”的转变上。)二是专业型的教师队伍。我们要爱岗敬业，认真负责，钻研教学的教师，上的“骨干专业课” 。做得两个侧重和一个机制建设。一个侧重是尊重一线教师，一切为一线教师服务，重奖教学成果显着的教师。另一个侧重是加强对教师的培养、培训、培优力度，打造优秀教师群体。建立优秀教师脱颖而出的机制，强调重教学的氛围，创造形成优秀教师团队的环境。

3.建立健全教学质量评估、监督机制。下学期，上半学期，组织干部教师论证研究评价各校教学质量的评价体系;下半学期，中心学校要加大对教学工作的督导力度。要建立“进门看你校园景、推门听你学校课、进屋看你校园文化、坐下感受你特色创建”的随机督导机制，将随机督导结果纳入期末对各校的督导考评之中。

高石中心学校2012年度工作总结 篇11

一年来，我校家长学校工作在县教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做

到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政

管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、开办多形式的教育活动，提高家教水平

1、结合实际，将读书活动寓德育教育之中

由于我校在此次订书过程中是按照班级订书，做到的是每个班级一本教材，我们结合本校的实际情况，要求各班级利用课堂教学渗透党史知识，并要求学生在课余时间与家长一同上网学习，拓展《光辉的旗帜》书中的知识，更好地了解党史，加深对党的认识，确保了活动有效开展。我们还举行了全校性的《光辉的旗帜》下征文比赛，挑选出优秀作品参加琼海市的比赛，其中魏紫琼同学获得初中组一等奖，虞陈红同学得初中组二等奖；许尔文和林净两位教师获得优秀指导奖。

2、开放活动

为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会；邀请家长委员参加学校的各项活动，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、推先评优

为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。每学期都评出“优胜班”和“三好学生、优秀学生干部、德育积极分子、学习积极分子、体育积极分子、文艺积极分子、劳动积极分子、遵纪守法积极分子”给予表彰奖励。

总之，一学年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

盱眙县穆店初级中学