中国人寿第五届田径运动会(精选9篇)
今年暑假,我有幸参加了妈妈公司的运动会,这是我今年暑假度过的最最美好的一天。
随着阵阵清风吹过,缕缕阳光洒向运动场上,随着第30届伦敦奥运会开幕之际,中国人寿保险深圳市分公司第五届田径运动会在深圳湾体育馆也隆重地开幕了。本次共有21个支公司的运动员参赛。他们是银行保险队、光明支公司、福田支公司„„这些队伍带着不同的面貌、不同的风采,站在了运动场上这个大舞台上。我们热切地期盼着比赛。
开幕式结束后,比赛终于正式开始了。这次比赛是由田径比赛和趣味比赛所组成。田径比赛分别是100米和400米和800米的单人跑步比赛,跳远和跳高比赛,4×100米的接力比赛。趣味比赛分别是袋鼠夹球和60米接力游戏。早上首先进行的是田径比赛,100米和400米和800米的单人跑步比赛开始了,运动健儿们奋力拼搏,赛出了水平,赛出了风格!“加油!加油!”的声音盖过了广播的声音。到了4×100米的接力比赛,是全场最激动人心的时刻。当炮声响起,运动健儿们像飞驰的汽车一样,带着必胜的决心,坚定的信念,向终点冲去。第一棒换第二棒时,第二棒的运动员接过棒子,奋力地摆动着手臂,蹬着脚,像离弦的箭一样冲了出去。要到终点的时候,运动员更是用足了劲,加快了速度,像在战场上威武的战士,正要打一场殊死拼搏的战斗。“加油!加油!”的声音越越大,“胜利了”这个声音不停着在我耳旁飘过。田径比赛过后,是中午的休息时间。大家休息完后,开始了趣味比赛。运动员们在这场比赛中展示出了他们独有的团结精神。趣味比赛过后,是这次最后一个活动内容,就是风采展示表演。每个团队在队长的指导下,发出声声必胜的口号,做出加油的表演。真是美丽的一个个风采。那天,是一场有趣的运动会它让我感受到什么事团结,什么事勇气,什么是拼搏。它让我明白:只要永不放弃,就能走向成功。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
伦敦奥运会田径比赛47个项目的前8名成绩, 以及国际田径竞争分布特征与发展。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
依托专业期刊, 论文和相关的专题学术论文, 赛事报道, 总结与分析报告来进行本论文的部分工作。书面参考文献主要来源于东北师范大学图书馆、体育学院资料室、电子文献主要通过国际奥林匹克官方网站、中国奥林匹克委员会网站、中国学术期刊网、新浪体育网等。
1.2.2 数理统计法
根据查阅资料对奖牌分布, 金牌归属, 地域实力和项群分类特点等方面进行统计学处理, 并进行归纳分析。
2 结果与分析
2.1 田径比赛奖牌分布
伦敦奥运会田径比赛共有47各项目 (男子24项, 女子23项) 通过10天的激烈竞争共产生, 金牌, 银牌各47枚, 铜牌49枚, 奖牌总数为143枚 (见表1) 。其中有22个国家获得金牌, 21个国家获得银牌, 21个国家获得铜牌, 41个国家运动员获得奖牌。美国队以9金13银7铜共拿下29枚奖牌大获全胜, 自1984年洛杉矶奥运会起连续八届奥运会田径比赛雄踞冠军。俄罗斯队也以8金5银5铜的优异成绩排名第二。从奖牌情况分析, 俄罗斯不同于奖牌榜的前五名美国, 牙买加, 英国, 埃塞俄比亚, 奖牌分布不局限于某一类项目, 而是呈现全面开花, 多项目夺牌的局面。牙买加以4金4银4铜排名第三。英国和德国两个老牌欧洲田径强国, 在经历北京奥运的低谷后本届奥运会从新回归强国之列。英国队获得以4金1银1铜获得金牌榜第四名, 同时本届奥运会英国在男子中长跑也有历史性的突破, 德国也以1金4银3铜获得第七。而上届北京奥运会德国队只获得一枚铜牌。德国队本次在伦敦也再次证明自己田径实力。非洲军团, 肯尼亚和埃塞俄比亚继续扮演“两匹黑马”的角色虽没有北京奥运会发挥出色但凭借着中长跑的优势, 还是得到世界的认可。埃塞俄比亚以3金, 1银, 3铜排名金牌榜第5。肯尼亚则以2金, 4银, 5铜获得金牌榜第6名。上届奥运会田径比赛表现出色的白俄罗斯, 古巴, 挪威队在本届伦敦奥运会田径比赛中, 表现平平, 甚至无缘奖牌榜, 这无疑证明了如今世界田坛综合实力的提高。本届奥运会继续金牌和奖牌多极化的发展, 这表明如今田径水平已经到达一个新的高度, 也标志着田径运动已在世界范围内得到普及和发展, 同时也增加了激烈性和不可预测性。
2.2 伦敦奥运会田径比赛各洲运动员金牌的项群分类特征
在伦敦奥会田径比赛中的成绩分析得知, 各洲各国的优势项目有所不同, 从奖牌项目的项群归属来看 (见表2) 欧洲整体实力雄厚获得51枚奖牌占总奖牌数的35.66%从奖牌项群来看欧洲在快速力量项群, 耐力性项群和综合项群都比较占有优势, 充分证明欧洲在田径项目上的发达和普及程度, 形成多点开花的局面。特别是在投掷项目中获得18枚奖牌占投掷总奖牌数的75%而女子全能项目中欧洲也包揽所有奖牌。北美洲因牙买加的突起本届奥运会奖牌总数数一举超过欧洲获得54枚奖牌占奖牌总数的37.76%以美国和牙买加代表的美洲, 在速度项群占有绝对优势获得36枚奖牌占速度性项群的85.7%并且获得男子速度性项群的全部奖牌, 不可否认北美目前绝对占据速度性项群中的主角, 其他各大州只能沦为配角。本届奥运会北美共获得54枚奖牌, 一举超越欧洲。非洲以自身实力再次证明自己在世界田坛的地位, 凭借着中长跑的优势获得24枚奖牌占总奖牌数的16.78%本届奥运会非洲在耐力性项群中获得23枚奖牌占耐力性项群总奖牌数的58.9%。本届奥运会非洲在耐力性项目中占有绝对优势。亚洲、大洋洲、南美洲虽在一些项目上有所突破但仍不能和欧美国家抗衡。因此亚洲, 大洋洲和南美洲应从实际出发因地制宜, 以个别优势项目为龙头, 采取同群优先的原则, 逐渐扩大自己的优势, 提高自身在世界田坛的竞争力。
2.3 伦敦奥运会田径竞争特点
2.3.1 成绩水平较高, 竞争态势加强
伦敦奥运会田径比赛人数比前几届有了增加, 在竞赛水平和标准上也有了提高。美国、牙买加在短跑竞争激烈, 牙买加本届奥运会打破男子4×100世界纪录。可以说随着科学技术的发展各国对田径项目的投入的加大, 奥运田径比赛的成绩将会更高, 竞争会更加激烈。这无疑对竞技体育更高、更快、更强, 是一种健康正能量的发展趋势。
2.3.2 美国等国家占统治地位
美国等北美国家快速项群优势明显, 包揽了67%的奖牌归属。美国更是以9金、13银、7铜的成绩继续排名奖牌榜和金牌榜的第一名, 继续保持田坛老大的地位。俄罗斯保持他们的优势项目投掷、短跳、全能、并以8金、5银、5铜排在金牌榜和奖牌榜的第二名, 可以说美国和俄罗斯已经占据了田径赛场上的统治地位。
2.3.3 新生力量不断出现
随着国际田坛竞争日益明显, 各国田径训练水平不断提高。近几年田径赛场上一些新力量的强有力表现使得国际田径的发展区域全球化与国家化, 尤其是加勒比和非洲一些国家田径水平的提高, 一大批新人爆发出惊人的潜力, 更有甚者已经站在个项目最高领奖台上。这些国家田径运动整体提高同时也在冲击美国俄罗斯等国家长期在世界田坛的霸主地位。在本届伦敦奥运会田径比赛中也得到了验证。这些国家探索田径发展新思路, 建立与田径运动员选拔与训练竞赛体制, 通过把一些有潜质的运动员送往欧洲、美洲一些田径强国进行学习、训练, 逐渐提高运动技术水平, 在训练中随时掌握世界顶尖运动员的训练情况, 让运动员养成良好的心理素质。再者, 聘请欧美世界高水平教练员与科研人员, 运用先进的训练方法对本国运动员进行科学有效的训练, 提升本国家的田径运动水平。正是因为这样全面的训练和比赛管理, 才使得这些国家运动员快速发展, 同时也促进了国际田径运动全面化、均匀化发展。
2.4 中国田径运动员伦敦奥运会上的表现
中国田径在经历了北京低谷之后, 在伦敦奥运会田径比赛有所进步。以1金4铜的成绩排名奖牌榜的第13位。而其中唯一一块金牌是来自于男子竞走, 另四枚铜牌其中三枚也是来自于竞走。这对于沉睡多年的中国田径无疑是最好的鼓励。
2.4.1 历史性突破
中国田径代表队在男子50公里竞走、男子20公里竞走、女子20公里竞走的比赛中获得, 一金三铜。这在中国奥运历史上是没有过的, 中国竞走的崛起同时带动了中国田径, 这无疑是我们想看到的结果。
2.4.2 争金夺牌项目少, 竞争力不强
但不得不承认, 在进步背后我们和田径大国同时还存在着差距, 我们的优势项目太少, 只有在竞走和女子投掷是我们的亮点。其余项目还没到达争取奖牌的实力, 对于中国田径来说任重而道远。
2.5 对中国田径运动发展策略的研究
2.5.1 在全面提高田径运动水平基础上, 注重几个重点项目的突破研究
我国田径的发展应认真总结优势项目或曾是优势项目的成功经验, 并借鉴其他中小国家发展项群的经验, 避开世界体育强国的优势, 从其薄弱地方寻找突破口, 将重点集中在适合中国人的技术型项目上, 保持和扩大我国优势项目与潜优势项目, 我国男子优势项目有;竞走、跳远、三级跳远、跳高。男子跳高在我国有很好的基础, 出现一批世界顶尖选手, 只是近年来尖子不尖, 应该继续作为重点来抓, 我国男子110m栏刘翔已成为世界一流选手, 该项无疑也是中国田径的重点突破项目;女子田径的已有优势只要集中在竞走、10000m、5000m、铅球、马拉松, 这些项目应大力发展。另外三级跳远、撑竿跳高也具有一定潜力, 应加强发展, 在此基础上逐渐发展其他项目, 从而全面提高我国田径实力整体战略目标。
2.5.2 认真总结经验, 坚持举国体制的训练方向
凭借举国体制的强力后盾, 中国田径在伦敦奥运会田径比赛中成绩稳步上升。在今后田径发展过程中对未来世界赛和奥运会的中国田径来说是可以借鉴的。使其发挥长效作用, 为今后可持续发展做出贡献和基础。本次奥运周期很多省、市在许多小项目上分担了队伍训练和后勤系列工作, 并且通过一系列不同规模的集训工作, 使得运动员、教练员发挥了出色的成绩。如果没有各个方面的大力支持, 中国田径很难在本次伦敦奥运会田径比赛中取得优异成绩。考虑到中国田径的特点, 如果离开了举国体制, 整体的可持续发展恐怕难以维持。
2.5.3 建立后备人才库, 完善后备人才的培养与可持续发展
对于中国田径而言, 人才优势的竞争与不亚于科学技术和经济综合实力的竞争, 体育大国之所以成功, 共同的特点都是重视青少年的后备人才培养, 欧美等国家都具有相当完善的后备培养体系。我国目前后备人才成材率相对较低, 在青少年田径培养体系上也存在问题。中国田径运动员年龄明显小于世界优秀竞技运动员的年龄, 很多国内高水平运动员运动寿命较短, 这也造成中国田径发展不稳定常有亮点却不能转化为成功模板。这是中国未来田径必须解决的问题, 国家应选拔这些苗子出来, 并且建立一个体制完善的后备人才库, 对青少年加强监督培养, 走后备人才学校化和市场化道路。后备人才是一件投资大, 见效慢的事情, 一定要有长远打算, 才能保证我国田径后继有人。
3 结论
1.第29届伦敦奥运会田径比赛项目金牌的归属表明;欧洲和北美洲的田径水平最高。奖牌呈分流趋势, 说明田径运动在世界范围内取得的普及和发展。
2.从国家的角度来看本次奥运会田径比赛, 美国和俄罗斯仍然处于明显的优势。国际田径竞争局势不平衡, 出现优势项群的地域归属特点。
3. 本届奥运会中国田径队, 收获1金4铜。取得历史性突破, 但竞争实力仍然不足。
参考文献
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[10]中国奥林匹克委员会网站[EB/OL].www.olympic.org/cn.
[11]中国学术期刊网[EB/OL].www.cnki.net.
开幕词
老师们、同学们:
大家上午好!
在这百花盛开、鸟语花香的美好时节,我们共同迎来了我校一年一度的体育盛会。刚才入场式上各运动员方阵整齐有序、意气风发,为大会的隆重开幕增添了一道亮丽的风景,在此,我代表大会组委会对本届运动会的顺利召开表示热烈的祝贺!向为本次运动会付出辛勤劳动的教职工和同学们表示衷心的感谢!向本次大会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!
体育是我们学校教育的一个重要内容,也是学生发展必不可少的一个方面。开展体育运动,既是全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的重要举措,也是增强学生体质、促进学生健康成长的重要手段,更是展现青年学生精神风貌和时代风采的重要形式。一名优秀的、合格的耿丹学子必然是一个全面发展、能自我完善的人,是一个会学习、会休息、会健体的人,是一个无论在考场上、还是在运动场上都能勇攀高峰的人。
近年来,随着我校体育工作的深入推进,教师广播操活动、校园集体舞大赛和环院长跑等群众体育运动蓬勃开展,学校组织开展的阳光体育活动也收到了很好的效果,在各级各类比赛中取得了非常优异的成绩。我校代表队连续多年荣获**运动会团体第一名的佳绩和精神
文明奖,在大学生篮球联赛、健美操、羽毛球等比赛项目中均保持着良好的战绩,取得了优异成绩。
最近,我们将迎来北京市教委对学校体育工作的专项检查评估。我们要以本届运动会为契机,促进全校体育工作再上新水平。希望全院师生员工以饱满的激情,昂扬的斗志,勇于拼搏的精神投入到本届运动会中来;希望全体教练员、裁判员和工作人员本着公平、公正的原则尽职尽责,科学评判,做好服务;希望全体运动员发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,听从指挥、服从裁判,加强防护、注意安全,赛出水平、赛出风格,把大会开得“隆重、热烈、团结、振奋”。
最后,预祝各代表队取得优异成绩!预祝**学院第五届田径运动会取得圆满成功!
1、竞赛时间、地点
(1)时间:2012年9月27-28日
(2)地点:辽宁工业大学田径场
2、竞赛项目:
(1)学生男子组:
100米200米400米800米1500米5000米10000米110米栏4*100米接力4*400米接力 跳高 跳远 三级跳远 铅球 铁饼 标枪 五项全能(共17项)
(2)学生女子组:
100米200米400米800米1500米3000米4*100米接力4*400米接力100米栏 跳高 跳远 三级跳远 铅球 铁饼 标枪 五项全能(共16项)
(3)教工男子甲组(35岁以下)
100米200米400米800米5000米4*100米接力4*400米接力 跳高 跳远 铅球 标枪(共11项)
(4)教工女子甲组(30岁以下)
100米200米400米800米4*100米接力4*400米接力 跳高 跳远 铅球 标枪(共10项)
(5)教工男子乙组(36岁以上)
100米200米400米800米4*100米接力4*400米接力 跳高 跳远 铅球 标枪(共10项)
(6)教工女子乙组(31岁以上)
100米200米400米800米4*100米接力4*400米接力 跳高 跳远 铅球 标枪(共10项)
(7)教工老年组(男:50岁以上,女:45岁以上)
铅球 标枪(共2项)
3、参赛办法:
(1)参赛单位:各学院,各分会。
(2)各学院,各分会每单位可报领队一人,教练二人。
(3)运动员每人限报二项(全能项目运动员只能报全能一项,另可兼报二项接力。)每项限报二人。投掷项目的比赛在田径场附场(塑胶场地东侧,原部队靶场)进行。
(4)正式在籍学生,全民、集体职工(不含临时工)思想进步、身体健康者均可参加。
(5)各参赛队必须为运动员进行体检,否则不得参加比赛。
(6)研究生学院参加教工甲组比赛,只记名次不记总分,奖励单设。
4、竞赛办法:
(1)采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。
(2)运动员比赛号码编排时确定,号码布由各单位自己准备,比赛时必须佩戴。
(3)110米栏项目栏高为84厘米,栏间距为9.14米。100米栏项目栏高为76厘米,栏间距为8.5米。
(4)标枪比赛预赛用竹枪,决赛用标准枪。
(5)高度项目起跳高度为:男子跳高起跳高度1.40米,女子跳高起跳
高度为1.10米。
(6)教工竞赛项目采用一次决出名次的办法。
5、记分、录取名次和奖励办法
(1)学生组均取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1记分。全能、接力项目记分加倍;破校记录加9分;一人在一个项目中打破几次记录只加一次分。
(2)教工组均取前六名。按7、5、4、3、2、1记分。
(3)团体名次排列顺序按得分多少记取。学生组录取前六名。教工组录取前六名。如遇积分相同破记录多者在前,再相同第一名多者在前,依此类推。
(4)竞赛取得前六名的给予物资奖励。
6、只有一人参加比赛的项目,取消该项比赛,允许运动员更换项目。
7、报名和领队会:
(1)各单位必须在2012年9月20日下班前将报名单报体育部办公室。
(2)报名单采用纸质两份(加盖单位公章)和电子版两种形式同时上报,报名单将于近日下发。
(3)联系人:杨老师:4199703***
程老师:13904165
531(4)领队会时间:2012年9月25日上午8点30分
地点:体育部会议室,体育场南看台下。(不另行通知)
8、大会设立“精神文明单位”奖,取前六名。
9、其它
(1)比赛前20分钟检录,三次宣召不到视为自动弃权。
(2)所有进入场地人员(包括观众)必须穿运动鞋,运动员所穿的钉子鞋必须符合塑胶场地要求。
(3)大会成立检察小组,负责处理学生、教工冒名顶替、弄虚作假等事件。一经查出,除取消名次外还要进行通报批评。
(4)本规程未尽事宜领队会商定。
(5)本规程解释权属体育部。
注:
1、男子五项全能项目有:跳远标枪200米铁饼1500米
全体运动员、裁判员、工作人员:
大家上午好!
五里民族中心学校第五届艺术节暨2010年秋季田径运动会,在学校运动三天的激烈角逐,已经成功的完成了所有比赛项目,即将胜利闭幕。
本次运动会是在紧张、激烈而又充满团结、友谊的气氛中进行的,全体师生积极参与,顽强拼搏,赛出了风格,赛出了水平!体现了友谊第一、比赛第一的双赢精神。在此,我谨代表运动会组委会向本次大会取得的圆满成功表示热烈的祝贺!向一直坚守在各自工作岗位上,认真履行职责的裁判员、班主任们和工作人员表示衷心地感谢!向取得优异竞赛成绩的班级、运动员表示最热烈地祝贺。
本届运动会充分展现了我校良好的体育道德风貌和竞技水平,是我校的又一次团结的盛会、友谊的盛会,成功的盛会。在短短的三天时间里,比赛的进程井然有序,紧凑热烈,效率极高,成绩喜人,让人赏心悦目、流连忘返。
老师们,同学们,艺术节暨校运会将大力推动我校体育事业、文艺事业和学校整体工作的全面发展。希望我们在今后的工作和学习中,继续发扬在这次运动会中充分显示出来的团结协作精神、顽强拼搏精神、“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,与时俱进,互相学习,努力拼搏,再创佳绩。
2008年北京奥运会对中国竞技体育的发展起到巨大的推动作用,这一点是毋庸置疑的。但是,在短短几年的时间内大幅度提高我国田径运动的水平,在2008年北京奥运会上实现巨大突破,这一点从竞技体育项目发展规律来分析,是不符合实际的。那么,如何来制定合理有效的奥运发展战略,最大限度地发挥我国“举国体制”的优势,实现2008年北京奥运会田径项目的最大突破,以及我国田径事业的快速发展呢?这正是本课题所要进行研究的重点所在。
众多周知,田径是奥运项目中“金牌大户”,历来就有“得田径者,得天下”的说法。以雅典奥运会为例,田径共设有46个小项目,男子24项、女子22项,共产生138枚奖牌,占奖牌总数的15.3%。新中国成立以来,我国田径运动事业的发展取得了一定的成绩。诸如,1993年8月,在德国的斯图加特举行的世界锦标赛,王军霞获得了女子10000m的冠军,从而震惊了世界被世人所认识并记住。1993年七运会中,王军霞又改写了3000m和10000m的世界纪录。同年10月份,王军霞获得了世界杯马拉松比赛的冠军。同年11月份,又取得了10000m亚洲冠军的头衔。被评选为“年度最佳女运动员”。是历史上第一个获得国际权威的田径大奖的中国人、亚洲人。1996年亚特兰大奥运会上王军霞又获得了女子5000m冠军和女子10000m亚军。2004年雅典奥运会上,我国运动员获得两枚田径金牌,男子110m栏刘翔和10000m邢慧娜。尤其是110m栏的这枚金牌,在短距离项目上打破了欧美运动员一统天下的格局,被誉为“亚洲的骄傲”。2006年7月12日在国际田联大奖赛洛桑站的比赛中,刘翔打破了尘封13年之久的男子110m栏世界纪录,这一成绩不仅令国人振奋,更让世界对中国刮目相看。含金量如此之高的成绩却仍然不能够改变我国田径运动水平落后的现状,但这一成绩的取得为我国加速发展田径运动,提高竞技水平看到了曙光。雅典奥运会后袁伟民局长的总结是:落后项目和基础项目实现重大历史性突破,令世界刮目相看。田径项目中的刘翔实现了我国田径运动员在奥运会男子短距离跑比赛中的历史性的突破。邢慧娜在一个小时后,以强有力的冲刺超越对手万米跑夺金,媒体称“中国人一小时之内两次笑傲奥运田径场”、“中国田径刮旋风”、“瞬间摧毁旧秩序”。国际田联主席迪亚克评论:“这两枚金牌意义重大,不仅使亚洲田坛看到了发展的希望,而且将激励更多的亚洲选手在奥运会和世界级的赛事中取得好成绩[1]”。
面对2008年北京奥运会的发展机遇,如何来抓住这一契机,推动我国田径运动事业的快速发展,是摆在我们体育科技工作者面前的重要课题。本研究基于此,通过对资料整理分析我国田径运动的发展的现状,通过问卷调查、访谈等方法来探讨我国田径运动现状与实施奥运战略快速发展的对策,以为国家职能机构部门(决策者)在制定田径项目发展策略时提供有效的理论参考依据。
2 研究方法
2.1 文献资料法
查阅、整理有国内外有关田径竞赛、运动员训练、管理、后备人才培养及我国田径优势项目布局现状等方面的文献资料。
2.2 问卷调查法
本研究通过对相关文献资料的分析,以及在对田径运动项目教练员、运动员进行了解的基础上,设计调查问卷,并通过7位专家对问卷的结构、内容进行了效度检查。然后采用重测信度(Test-retest Reliability)的方法进行信度检验,重测信度的间隔时间为15天,问卷信度系数为0.87,具有较高的可信度。
问卷调查的对象为省、市级重点体育运动学校的教练员和运动员。把全国划分为六大片区,分别为东北、华北、华中、华南、西北、西南。每片区抽取9所重点体育运动学校,共发放教练员问卷327份,回收有效问卷293份,有效回收率为89.6%。依据田麦久的项群训练理论体能主导类亚类项目的划分,对54所重点体育运动学校的3个亚类项目进行整理分析。
2.3 访谈法
在2006年全国田径大奖赛(重庆站)比赛期间,访问了11名重点体育运动学校管理干部,3名运动训练学专家,21名高级田径教练,27名田径中级教练和40名田径运动员,通过访问主要了解田径运动训练发展的状况、训练管理的状况、运动员接受教育的状况、教练员对运动员从事训练的现状,以及运动员对从事田径运动的感受等。
3 结果与分析
3.1 我国田径运动的发展现状
对奥运会田径项目和世界田径锦标赛中国运动员所取得成绩统计表明,我国田径目前处于世界较低水平行列,田径运动水平亟待提高,尤其是在“举国体制”下以奥运战略为主的竞技体育发展模式,田径运动水平更加迫切的需要提高水平。统计第23~28奥运会,我国运动员共获得5金、3银、5铜,已举办的十届世界田径锦标赛,我国共获得7金、4银、6铜,仅有第3、4届成绩较好,两届取得了6金、2银、2铜(表1),而第8~10届尚未获得金牌。
赵鲁南(2005年):对1999—2003年我国运动员进入运动成绩世界排名前50位统计显示,我国2001年田径运动员排名进入世界前50名的运动员较1999、2000年多,2001年成绩的提高与我国举办全运会有直接关联[2]。2002-2003年成绩连续两年下滑,只有男子110m栏、女子10000m和女子链球项目成绩较为理想,其余项目较差。2006年国际田联官方网站上公布了我国运动员刘翔暂时排名位列第一,这也表明了我国运动员具备问鼎世界短距离田径项目顶峰的能力。
3.2 我国田径运动项目发展思考
田麦久博士的项群训练理论认为:田径隶属于体能主导类项群,分别包含在快速力量性、速度型、耐力性三个亚类之中。 从我国田径运动员进入世界排名50强的区位分析,我国运动员目前在世界上具备优势的亚类项群三者均包括在内,那么依据项群训练理论同类项群内项目的具有相同的训练学特征,因此其竞技能力结构也应具有其相似性,那么,从理论上讲我国运动员应该具备在田径项目同一项群相似项目上取得突破。按照这一逻辑推理,我国女子100m栏、男子10000m、男子链球等项目是最先具备这一条件,实现重大突破的。
因此,对我国田径运动发展的思考就是一个定位的问题。如何来定为我国田径运动发展的未来,刘翔的成功已经为我们证明了“我们能行”,那么,下一步要做的是如何规划好我国田径项目的发展布局和人才培养。在国家体育总局“119工程”实施四年的实践证明了我们在优势项目上能够取得突破,刘翔、邢慧娜、李文秀、顾原、史冬鹏、齐海峰等都已经成为能与世界田径高手一较高低的选手。“举国体制”是我国实施奥运战略的重要基础,2008年北京奥运会的召开为我们提供了发展动力和机遇,我们应以此为机,促进我国田径运动的突破性发展。
3.3 树立全局观念、合理布局、优先发展重点项目
对我国运动员在国内、外重大比赛中取得的成绩进行统计分析。结果显示我国田径项目竞技人才的分布呈现出区域较为集中的特征。速度性项群项目主要集中于四川、广西、江西广东、江苏、北京、山东、重庆等省(市)内,耐力性项群项目主要集中在辽宁、山东、河南、江苏、内蒙古、山西等省(市),快速力量性项群项目主要分布在四川、广东、辽宁、上海、山东、浙江、河北等省(市)。根据对奥运会和世界田径锦标赛的统计,我国田径优势项目主要是女子投掷、女子中长跑、女子竞走和男子110m栏等项目,根据对54所重点体育运动学校的调查发现,我国在这些项目上具有大量的竞技后备人才,且具备较高的运动水平,因此,应根据实际情况,重点发展上述项目。
3.4 树立全局观念、打破行业壁垒、建立新的发展机制
调查显示,我国目前的业余运动训练机制存在着以下三种模式:第一种是高等教育部门的下的一般高水平运动队、体育传统项目学校、高水平人才试点学校;第二种是国家体育总局系统的下的国家队、省市运动队、省市体育运动学校、区县业余体校、体育中学;第三种是清华大学的培养模式,直接培养高水平竞技体育人才——世界大学生运动会百米冠军胡凯就是在此模式下培养出来的。
我国现行的田径运动竞技人才的培养体制为我国竞技体育的发展培养了一些世界冠军,但是这种体制存在着诸多弊端。诸如:体育系统的培养模式,后备人才衔接不协调、运动员接受正规文化教育的不和谐。体育系统的“一条龙”培养体系,是目前我国运动竞技系统培养运动员的根本,在各种利益与荣誉的驱动之下,运动员文化教育基本上能够处于“休息”状态,以致目前出现的运动员退役后很难适应社会,应对再就业的问题。调查显示96.3%的重点体育学校教练员、管理干部都认可运动员智力水平是运动训练的重要保证,能够保证运动员正常文化教育的学校有87.0%,在不能保证正常进行文化学习的原因中有90.7%的学校认为是运动竞赛任务重,以牺牲文化学习换取运动成绩,这也就是为什么我国运动员屡屡在世界青少年大赛中取得好的成绩,而到了成年阶段却逐渐没落的原因之一。
从我国田径项目可持续发展的战略角度考虑,我们在进行2008奥运战略的同时,应着眼于未来,利用这次机遇,合理布局上述重点项目与优势区域后备人才在基层的培养与发展。着眼于当前呼声较高的“体教结合”模式的培养机制,把更多优势项目投放到优势区域的重点体育学校和高校中去,适时地探索体育运动学校与高校合作的新的培养人才机制。
3.5 遵循规律、科学训练、储备后备人才
当今世界体育的竞争不单是依靠一线队员的竞争,后备人才的储备竞争将直接决定各国竞技体育在世界排名的走向。世界上许多国家在奥运金牌的争夺中,都是把竞争的重点放在有些运动后备人的培养上。任何国家要想在世界体坛占据优势地位,并保持长盛不衰,就必须依靠一支优秀的运动员队伍,既包括延长高水平运动员的运动寿命,又包括加强对后备人才的培养,形成合理的梯队建设[3]。
田径后备人才的培养就是在国家体育部门宏观调控下,动员优势区域体育部门、高等院校,根据田径项目的发展需要,在符合运动训练规律的前提下,科学组织训练,集中优势力量(教练员和运动员),全面推广、重点发展,促进田径项目后备竞技人才的储备。经过多年训练,在若干个单项中培养出一批优秀的运动员。
黄建军(2003年)对优秀田径运动员年龄特征的研究表明:当前田径优秀运动员取得优异成绩的年龄段主要集中在25-29岁(49.91%)和30岁以上(23.11%),而25岁以下运动员参加奥运会所获得奖牌的比例为26.98%[4]。这充分说明了田径运动商业化和职业化的发展使高水平的运动寿命延长,运动员取得优异成绩的年龄后移,因此,不可拔苗助长,同时要避免年轻运动员过早退役,造成后备人才储备的减少和多年训练成果的无畏损失。
3.6 加强教练员素质、完善训练体系、推进训练——科研一体化进程
调查统计显示,我国田径项目重点体育学校教练员拥有大专以上学历的占90.8%,从学历结构看,有了一定的提高(周志雄2003年统计显示我国二线教练员大专以上学历约为80%),但是对教练员的培训问题主要存在以下几点问题:(1)教练员认识不到位,培训走过场,没有认识到对自身业务素质的提高的重要性和必要性;(2)的不到培训的机会,想提高却无法实行外出培训,只有依靠比赛期间与其它教练简单交流;(3)学校内部业务交流较少,帮派隔阂阻碍业务交流;(4)培训内容与实际操作有一定的距离,理论与实践结合不够;(5)一次培训人数较少,无法满足众多项目教练员的需要;(6)部分教练员培训不做思考,实用主义色彩鲜明,只想获得直接拿来使用的训练手段、方法或者是训练方案,而不是学习一种训练思路,根据自己队员情况安排。
从竞技体育事业核心竞争力的要素中,一流的竞技主体是最为核心的要素,而竞技主体的组成部分是运动员和教练员,因此不难发现运动员和教练员是运动训练的主体和核心[5]。主体系统是竞技体育高水平竞技能力的生产者,竞技主体中运动员竞技水平的高低取决于主体系统中教练员的执行情况[6]。我国田径项目目前正缺乏诸如马俊仁、孙海平这样的优秀教练员,此问题已经困扰了我国田径界许多年,对教练员队伍培养不够,使出现目前状况最直接的原因,因此我国田径运动要实现奥运战略重大突破,必须重视和加强对教练员素质的培养,提高科学训练的水平。
梁建平(2006年)的研究指出:先进的竞技科研是竞技体育事业核心竞争力的重要要素,现如今高科技运用运动训练领域是越来越广泛,要想在高水平领域获得重大突破,先进的科研水平是保持核心竞争力的重要因素,因此,在加强教练员素质、完善训练体系的同时,注重体育科学研究与运动训练的有机结合,推进训练——科研一体化的进程。
3.7 建立有效的青少年竞赛机制、促进青少年田径运动的发展
调查的54重点体育学校有58.7%教练员对我国青少年运动竞赛项目设置和竞赛办法表示不满意;有70.6%的教练员认为虚报年龄“以大打小”现象严重;有74.4%的教练员在 “以大打小”问题时选择愿意这样做;有21.5%的教练员认为青少年比赛中使用兴奋剂现象严重;有35.2%的教练员认为青少年田径项目比赛安排不利于青少年的发展;有19.1%的教练员认为在个别项目比赛中裁判员控制比赛(如竞走)。
当前我国青少年田径项目中出现了众多负面影响的因素,如“滥用兴奋剂”事件——辽宁鞍山体育学校,虚报年龄“以大打小”、裁判执法不公等问题。诸多不公正、不公平竞赛因素的出现既有利益驱动的影响,也有竞赛制度不健全所带来的弊端。针对,实施奥运战略,保护青少年运动发展的思路,我们应根据实际情况制定相关竞赛制度来制约不公正、不公平竞赛因素所带来的负面作用。
基于此,青少年比赛应该重在培养意识,专向化程度应适当降低,应以全面锻炼新人、促进身体全面发展为指导思想,淡化金牌,淡化名次,重在观察和选拔有潜力的好苗子,检查训练的效果,积累比赛经验。完全是按照“以赛代训”的原则,无须专门准备,切实保证青少年运动员自身利益得到保护(不能因有比赛任务而忽视文化学习和素质教育)。
4 总结
1.我国田径运动水平较低,个别项目突出并不能掩盖整体落后的局势,因此认清形势、合理定位,以北京奥运为契机,以奥运战略为蓝图,合理规划发展我国田径运动事业是当前田径工作的重点和难点。
2.以全局为重,保持现有优势项目的同时,力争多点开花,促进同项群相似项目竞技水平的迅速提高;力促“体教结合”的培养机制为田径运动的发展提供新的途径。
3.依据田径运动员成长规律,科学、合理的选拔和训练运动员,不断提高教练员的素质,加强科技训练的含量,推进科研——训练的一体化的进程。
4.建立合理、公平、公正、有效的青少年竞赛制度,促进青少年田径运动的发展,培养、储备优秀后备竞技人才,为实施奥运战略,加快我国田径运动水平提供强有力的人力保证。
参考文献
[1]袁伟民.团结一致迎难而上再创体育辉煌(在中国体育代表团参加第28届雅典奥运会总结大会上的讲话)[N].中国体育报,2004-09-03.
[2]赵鲁南,孙晋海.2008年奥运会我国田径运动发展对策研究[J].武汉体育学院学报,2005,(10).
[3]周志雄,王保成.奥运战略与我国田径运动后备力量培养的研究[J].体育科学,2003,(1).
[4]黄建军.优秀田径运动员年龄结构特征的比较研究[J].体育与科学,2003,(6).
竞赛时间和地点:
时间:2014年 10月9日— 月11 日 地点:大余县体育场 竞赛项目:
一年级:100米、一分钟跳绳、立定跳远、30×60米迎面接力。二年级:100米、一分钟跳绳、立定跳远、30×60米迎面接力。
三年级:100米、200米、400米、跳远、垒球、30×100米迎面接力。四年级:100米、200米、400米、跳远、垒球、30×100米迎面接力。五、六年级:100米、200米、400米、800米(女)、1500米(男)、跳高、跳远、铅球、4×100米接力(男、女)、30×100米迎面接力。参赛方法:
1、以班为单位参赛,按年级进行比赛。
2、每名男、女运动员限报2个单项(集体项目除外),每个单项限报5人,迎面接力、拔河等集体项目,每班限报一队,迎面接力每班30人(男女各15人)。竞赛办法:
1、按国家、体委审定最新规定执行。
2、径赛项目视其参赛人数(队数)的多少,分别进行预决赛或一次决赛。录取名次和奖励办法:
1、各项均录取前6名,以报名人数为准,参加比赛的运动员不足6名,则取前5名,5名则取4名,4名则取3名,以此类推,一人不比赛不计分。迎面接力、等集体项目七个班的取前3名,计分14分、10分、8分,六个班的取前2名,计分14分、10分,如破记录加倍计分。
2、单项计分,前6名按7、5、4、3、2、1分计算,如名次并列则无下名,得分平均分配。
3、凡破记录则加倍记分。
4、团体总分录取办法为七个班的取前3名,六个班的取前2名。
5、凡录取名次的个人或团体均给予适当的奖励。作息时间
上午:8:20——11:40 下午:2:30——4 :30
队列竞赛有关事项
为了加强学生集体主义观念,培养良好的组织作风,特设队列竞赛项目,现将有关规定如下:
一、方式:以入场式的行进队和会场队列为评比项目。
二、评比内容:
1、精神饱满、富有朝气、严肃认真。
2、队伍整齐、动作规范、口令洪亮正确。
3、服装整齐、统一、清洁。
三、评比方法:以上三项分别以5、4、3、2、1计分,以累计分评定名次。
广播操竞赛有关事项
为了加强学生集体主义观念,培养良好的组织作风,特设广播操竞赛项目,现将有关规定如下:
一、方式:以班为单位进行年级赛。
二、评比内容:
1、服装:整齐、统一、清洁。
2、队伍:入场、列操、退场整齐一致,精神饱满。
3、人数:全到、缺一扣一分、请假例外。
4、动作:准确、整齐、优美。
三、评比方法:以上四项分别以5、4、3、2、1计分,以累计分评定名次。
“精神文明队”条件
1、服从领导,遵守大会纪律。
2、服装统一、队列整齐、精神状态好。
3、积极参赛、勇于拼搏,不弄虚作假,不冒名顶替,赛出好成绩,好风格。
4、有组织有秩序。无购买零食和乱扔纸屑、果皮的现象(以大队部记分为准)。
5、力所能及为大会做好事,运动员团结互助。
6、积极撰写广播稿,报导班上新人新事及竞赛的新风貌。
7、不损害运动场地周围群众的利益。
奖励方案
一、比赛目的任务:
通过本次校田径运动会,进一步增强“健康第一”的意识,推动“阳光体育运动”的开展,丰富校园体育文化生活,提高学生身体素质和运动技术水平,增进交流,发现和培养运动苗子,促进我校体育教学、群体和训练工作的蓬勃开展。
二、比赛时间:2014年11月
三、比赛地点:习水县第五中学田径场
四、竞赛分组:
1、本次运动会以班级为参赛单位(高三年级不参加),高一年级男子组、女子组,共计26个参赛班;高二年级男子组、女子组,共计20个参赛班。
2、竞赛项目:
(1)高中一年级男子组(10项):
径赛:100米、200米、400米、4×100米接力、800米、1500米,5000米
田赛: 铅 球(5㎏)、跳 高、跳 远(2)高中一年级女子组(10项):
径赛: 100米、200米、400米、4×100米接力、800米、1500米 3000米
田赛: 铅 球(4㎏)、跳 高、跳 远(3)高中二年级男子组(10项):
径赛:100米、200米、400米、4×100米接力、800米、1500米、5000米、田赛: 铅 球(5㎏)、跳 高、跳 远(4)高中二年级女子组(10项):
径赛: 100米、200米、400米、4×100米接力、800米、1500米 3000米
田赛: 铅 球(4㎏)、跳 高、跳 远 五、参赛办法
1、凡在我校就读学生,身体健康,品行端正,热爱体育运动的均可报名。
每班男、女分别限报10人,每人限报2项,每项限报2人,接力项目除外。
2、运动员在检录时需要出具自己的学生证,如有不符合的,检录主裁判有权取消其比赛资格,并上报组委会。
3、在比赛中队员之间不能代(顶)替比赛、有弄虚作假或有违反体育道德精神行为的,发现查实后,将取消其比赛资格和取消名次并追回奖品,并对级班、班主任和该生全校通报批评。
4、如对运动会工作等事有异议,请班主任提交书面报告或申请到仲裁委员会处理。
5、计分方法:各单项(包括接力赛)取前六名,分别按7、5、4、3、2、1计分; 1500米、3000米、5000米,接力赛和破纪录加双倍分。
6、如单项报名人数不足2人,则取消该项目的比赛。7、400米以下径赛项目采用预决赛制,按成绩取前8名进入决赛,800米以上项目只举行决赛。
8、比赛采用国家体育总局审定的最新《田径竞赛规则》。
六、录取名次和奖励办法
1、各单项(包括接力赛)分别录取前六名,前六名发奖状一张,并发放精美的笔记本(软面抄)一个;不足录取名次的比赛项目,按实际参赛人数减少两个名次录取;
2、团体总分奖励前九名;一等奖一名发放奖金1000元、二等奖一名发放奖金800元、三等奖一名发放奖金700元、四等奖三名发放奖金500元、五等奖三名发放奖金300元。奖金总计:4900元
3、设体育道德风尚奖8名,发放奖状一张;评优秀运动员10名,发放奖状一张,并发放精美的笔记本(软面抄)一个。
一.企划背景
一年一度的客户服务节是公司提升服务品质、展示公司形象的重要契机。寿险公司在集团指导下,拟在今年客服节期间开展“感恩相伴 阳光同行”分公司客户服务节开幕式、“百家讲堂进阳光”全国专家巡讲、“七彩阳光梦 金娃乐相随”全国少儿绘画大赛、“星耀阳光”客服中心升级工程、“E享阳光
绿色生活”互联网综合服务体验、“倾听由心 提升体验”客户满意度调查等一系列活动。为使这些落地活动有效开展、广泛传播,让寿险公司的客户以及社会各界充分感受阳光人寿的客服文化、认同公司客服理念、支持公司客服举措,寿险黑分特召开阳光人寿第五届客服节开幕式新闻发布会特制定《阳光人寿第五届客服节开幕式新闻发布会策划方案》以保障客服节宣传有的放矢,效果显著。
二.企划目的
1.赢得媒体宣传支持,扩大在市民中影响力,从而奠定阳光人寿广泛的市场基础;
2.通过媒体的宣传炒作,扩大阳光保险的影响力,增强客户信心;
3.宣传公司实力,树立良好的品牌、社会形象,重点把握现有客户,强化他们对阳光保险的信心,并通过人际传播带动新的客户群;
4.为后续新颖、独特、隆重的开幕式等活动充分造势,营造庞大气势。
三.活动组织
主办:阳光人寿保险股份有限公司黑龙江分公司
协办:合作礼仪公司
四.活动安排 前期筹备→ 活动执行→ 跟进炒作
1.筹备阶段
时间:5月5日-5月14日
地点:分公司办公室
目的:筹备活动所需物品
工作内容及分工:
1)确定邀请嘉宾人员名单
2)合作公司的选择确定
3)制作、发放邀请函
4)媒体投放资料准备
5)制作活动宣传品系列
2.执行阶段(新闻发布会当天)
时间:5月19日10:00~11:30 地点:分公司420会议室
内容:新闻发布会向外界宣告:
1)客服节开幕式主题及其意义
2)客服节系列活动
宋战宇、吴述婷
刘业鹏、刘双双
刘双双
办公室、运营管理部 运营管理部
3)客户服务承诺
五、工作内容及分工:
1)现场人员的接待
运营管理部任娜、孙碧莹
2)签到及纪念品的发放
办公室任欣平、盖静萱
3)礼品、红包的发放
办公室宋战宇经理、运营部吴述婷经理
4)幻灯播放
办公室 任世明、运营部刘玉峰
5)现场摄制的跟进
办公室马文龙
6)现场酒水的供给
办公室刘业鹏
仪式流程:
时间 内容 :30~10:00 会场布置及媒体签到
10:00~10:05 与会人员入席(配背景音乐)
10:05~10:20 主持人介绍项目情况及现场嘉宾
10:20~10:30 分公司刘兆龙总经理发言
10:30~10:40 黑龙江行业协会领导发言(会议主要内容公布)
10:40~11::00 客户代表发言
11:00~11:30 客户服务代表就服务、理赔等方面工作进行承诺 11:30 媒体记者对分公司领导及客户代表等进行采访
11:40 主持人宣布结束
六、活动预算
1.媒体预算支出:
物料支出
物品名称 数量 邀请函0 条幅 2 气球型拱门
(租)
1宣传展板 5 嘉宾胸花
发言台花束 1 矿泉水 8 接送车辆 公司车辆
合计:3000元
4.公关费用支出
媒体红包: 200元×20=4000元
单价 5元/张 200元/条 1000元/个 200元/个 2元/个 200元/篮 15元/提 费用
(元)200
400
1000
1000
200
120
媒体礼品:20元×50=1000元(印有阳光人寿保险LOGO 的文具)
合计:8000元
活动总预算支出共计:8000元
附件一:
阳光人寿第五届客服节开幕式新闻发布会文案清单
1、拱门(1个)
感恩相伴 阳光同行(1个,分别置于门口)
2、横幅(2条)
让我们的服务成为客户选择阳光的理由
阳光欢迎您
3、展板(5面)
百家讲堂进阳光”全国专家巡讲
“七彩阳光梦 金娃乐相随”全国少儿绘画大赛 “星耀阳光”客服中心升级工程
“E享阳光 绿色生活”互联网综合服务体验 “倾听由心 提升体验”客户满意度调查
4、新闻发布会
举办单位:眼光人寿保险股份有限公司黑龙江分公司
附件二:
阳光人寿第五届客服节开幕式新闻发布会媒体采访计划
1、分公司总经理
列席名单:办公室提供
主题:感恩相伴 阳光同行
2、行协领导
列席名单:办公室提供
3、客户代表
列席名单:
4、提供资料
新闻通稿、发言稿
附件三:
阳光人寿第五届客服节开幕式新闻发布会当天工作
1、发布会现场布置
1)
会议厅背景板布置,嘉宾席设置
2)
装饰品摆放(背景、横幅、鲜花)
3)
音响等设备安装、调试
4)
临时停车位准备、引导)
横幅、拱门、彩旗布置
2、一楼大厅布置
拱门、展板布置
3、接待工作
地点:长江路99号一楼大厅
操作:
1)
酒设导示牌,并派2名礼仪小姐做向导。
2)
会议厅电梯入口处及转角处设置指示牌,会议厅入口一侧设置签到台(绒布包装)、签到本、签到牌及资料发放处、礼品发放处。礼仪小姐2名及4名现场工作人员。
3)
签到处分领导、客户代表、媒体代表三个签到处。
4)
嘉宾签到后,由礼仪小姐(4名)引领至接待区(注:分区接待,重要嘉宾由主要负责人引至贵宾室)。5)
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