试用期业绩总结

试用期业绩总结（共11篇）

试用期业绩总结 篇1

试用期工作业绩总结范文一：

2015年9月，我顺利通过江苏省公务员考试，有幸成为一名光荣的国家公务员。一年来，在办公室各位领导和其他同事的关心和帮助下，我勤奋工作，坚持学习，尽职尽责完成各项工作任务。现将公务员试用期间我的主要工作和学习情况汇报如下：

一、自觉加强学习，努力提高工作水平。

我从一名大学毕业生直接走上公务员工作岗位，为尽快完成角色转换，适应陌生的工作环境，更好的做好本职工作，我给自己树立了学习目标，制定了学习计划，在实际工作中主要侧重以下三方面的学习：

(一)、自觉加强政治理论知识的学习，努力提高自身的政治素养。

作为刚刚跨出大学校园的新机关工作人员，我深知自己的政治理论素养还远远达不到机关工作的要求。因此，在工作伊始阶段，我提高了在这方面学习的主动性和积极性。一年来，我充分利用好自己身边的学习资源，坚持学习了科学发展观、_大精神以及党和国家的各项方针政策，平时也利用看报等其他途径，注意领会我市召开的各项会议精神。通过一系列的学习，既丰富和充实了自己的知识结构，又明显加深了对党和国家大政方针的认识和理解。此外，为了表明自己坚定政治立场、努力做好本职工作的决心，我积极向党组织靠拢，于_年10月郑重向办公室党总支递交了入党申请书，以此来激励自己继续履行好自己的工作职责，更好更快的提高自己的理论素养。(二)、自觉加强专业知识的学习，努力提高自身的业务素质。

扎实的专业知识是干好本职工作的基石。“学如逆水行舟，不进则退”，无论何时，对于专业知识的学习都不应该放松。我的日语专业虽然在实际工作当中运用的机会不多，但针对自己的语言实际运用能力薄弱的缺点，长期以来一直坚持多听多看多读多练。在工作中，注重总结自己专业知识的不足，珍惜上级业务指导部门举办培训班的机会，做好笔记，反复揣摩，努力学习好的学习方法和语言运用技巧，认真汲取营养来弥补自己的不足，切实提高自己的专业水平。今年五月，我报名参加了全国翻译资格证书(日语)考试，并认真准备应考，最终顺利通过了这次考试。调到信息科后，开始接触信息公开这项全新的工作。正因为“新”，才没有多少现成的经验可以借鉴，这无疑加大了工作的难度。在领导的指导下，认真学习《政府信息公开条例》以及上级下发的相关文件，领会工作要求，按部就班的从点滴做起。

(三)、自觉加强科技文化知识的学习，努力拓宽自身的知识视野。

现代社会瞬息万变，节奏在不断加快，知识结构也需要随之不断更新。仅仅掌握扎实的政治理论和专业知识还难以满足一名合格公务员的要求。在工作当中，我加强业余学习和阅读，侧重在经济、文学、英语等方面知识的学习，通过报纸、书刊、网络等多种手段更好更快的获取新知识。坚持多阅读、勤思考，以不断提高自己的知识储备。一年来自己读过一些经济、文学等方面的书籍，拓宽了自己的知识视野，有效弥补了自己在这些方面的不足。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。

(一)、在外事办工作情况。

我公务员考试中报考的职位是外事办公室，但工作之前对其具体工作知之甚少。因此，在实际工作中我首先要做的就是尽快熟悉外事办的工作范围，只有明白了需要做什么才能在工作当中掌握主动，有更好的发挥。我虚心向领导请教不明白的问题，认真学习了近十年以来的《外事工作文件汇编》，并通过上网查询其他城市的外事办网站来增进了解，利用参加上级外办组织的各种会议和培训机会，认真学习其他县市外办的工作经验。一年来，自己对外事办工作的认识不断加深，并积累了一些宝贵的经验。

因公出国(境)工作方面：近一年来，我深刻体会到因公出国(境)管理工作是外事办现在工作当中分量最重的一部分。因此尽快熟悉这项工作，弄清楚因公出国(境)的审批流程对于做好本职工作至关重要。虽然在实际工作中，我并没有直接参与到审批过程中，但学习和熟悉这项工作的劲头并没有松懈。因公出国(境)每批团组都有自己的特点，变化大，需要具体问题具体分析。我就从每一批团组的特点和“难点”学起，及时总结工作心得，揣摩工作要领。今年四月份，有两批由市领导参加的团组要办理因公出国(境)手续，从最初的填表到去无锡外事办的报送我都亲身参与其中，这次亲身实践将我的纸面认识落实到实践中，对因公出国(境)审批的各个环节都有了较深的认识。按照省时、高效、便利的原则，外事办在今年投入使用了因公出国(境)管理系统，在系统试行阶段，需要不厌其烦的做大量调试工作。为此，我仔细查找每一处系统缺漏，并及时反馈给制作方。在不断的反馈、修改中，这一系统终于逐渐完善并顺利投入使用。在使用初始阶段，又加班加点把近三年以来的所有因公出国(境)团组的详细信息及时、、准确无误地输入到系统中，为下一步系统的更好使用打下了基础。

试用期工作业绩总结范文二：

我于2014年12月9日成为公司的试用员工，到今天6个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失公务员之家，全国公务员共同天地误的提醒和指正。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司的帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析，从整体上把握公司的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

试用期工作业绩总结范文三：

当初来到公司时，我还是一个没有任何工作经验的新人，当初对公司的信心也不是很足，因为我觉得，在经过试用期都是一种很困难的事情，因为没有经验，我怕通过不了公司的试用期，不过既然开始了，我就要开始工作了，我一直在不断的努力，我一直在两个月里坚持自己的想法，我一直不断的进步，我很欣喜我的能力的提高。

加入公司已经两个月了，任行政助理一职，虽然之前有过一些相关的工作经验，但“不在其位,不谋其政”很多事情都是跟想象的不一样。两个月的时间很快过去了，在这两个月里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。这两个月的工作总结主要有以下几项：

1、工作质量、成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中吸取经验，使工作水平不断的进步，为公司及部门工作做出了应有的贡献。

总结两个月的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如对行政方面的知识缺乏，卫生清洁工作做的还不够细心，监督工作没有做到位，缺少与同事沟通，未能反馈员工的意见，会议记录不详细考勤统计不够细心，做事缺少主动。还有其他工作也存在很多的不足。这都有待于在今后的工作中加以改进。在往后的工作中我将认真学习各项政策规章制度及管理技能，努力自我完善，希望能为公司的发展做出更大更多的贡献。

2、需要学习并实践的工作，总结如下：

(1)加强学习行政管理各项工作的管理流程并具有实际操作经验;

(2)网上人员的招聘、筛选及面试通知等工作;

(3)加强文字功底;

(4)加强其他公司所要求的能力要求等。

3、工作态度。

认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在这两个月的工作学习中，我也有一些自己的看法和建议：

(1)建议将行政部和财务部划分清楚，我建议将属于行政部的工作跟财务部明细分清，后勤方面的管理混乱，管理模式跟之前没有行政部差不多。

(2)建议取消员工在本单位服务不足一年的扣该员工1-2个月的工资的规定(压力越大弹力越大)，建议确定培训费用，规定分几个月逐月从员工工资中扣押一部分作为培训费用，在本单位服务一年以上返还，不足一年的就当作赔偿本单位的培训费用。

(3)建议增加员工福利，车间计件，虽然上不封顶但人的能力有限，想留住老员工就得肯下资本，除了正常工资外，还要提供一些福利待遇。一个企业就好比一个金字塔，金字塔的大小跟稳固就得看员工。

不知道两个月的试用期我在领导和同事中的形象到底是怎么样的，我也不知道自己是否能够留在公司中继续工作，我相信我可以发挥出我的能力，为公司的发展做出更大的贡献!

试用期业绩总结 篇2

一、变量定义

X1表示标准化后的营业收入, X2表示标准化后的营业利润, X3表示标准化后的利润总额, X4表示标准化后的净利润, X5表示标准化后的总资产, X6表示标准化后的净资产收益率, X7表示标准化后的账面市值比, X8表示标准化后的每股净资产, X9表示标准化后的经营现金流, X10表示标准化后的资产负债率倒数。

二、主成分分析

主成分分析法是指为了达到压缩数据和解释数据的目的, 通过对一组变量的几个线性组合来解释这组变量的方差和协方差结构的统计方法。主成分分析方法由Pearson于1901年提出, 并由Hotelling于1933年进一步发展起来。主成分分析法在原先提出的所有变量之间建立尽可能少的新变量, 使得这些新变量是两两互不相关的, 而且使这些新变量反映的信息尽可能与原有信息保持一致。

本文选取了除金融业以外的各行业的A股上市公司, 以房地产业、工业、公用事业、商业、综合行业和其他行业的2013年公司个数为比例, 利用抽样统计方法, 选取100家A股上市公司作为研究样本。为了对各公司进行综合实力排名, 本文选取了与公司综合能力相关的十个指标作为原始变量, 分别是:营业收入 (元) 、营业利润 (元) 、利润总额 (元) 、净利润 (元) 、总资产 (元) 、净资产收益率、资产负债率倒数、账面市值比、每股净资产 (元/股) 、经营现金流 (元)

本文使用SPSS18.0软件进行数据处理。

1. 指标正向化。

本文中, 营业收入、营业利润、利润总额、净利润、总资产、净资产收益率、账面市值比、每股净资产、经营现金流九个指标分别与综合实力排名呈正相关关系, 即变量越大, 公司排名越高。本文主要从投资者角度考虑资产负债率, 投资者关心的是能否按时收回本金和利息, 资产负债率越低, 公司偿债越有保证, 即资产负债率越低, 公司排名越高。因此, 为了评价分析的需要, 本文将逆指标资产负债率正向化, 以资产负债率的倒数作为正向化之后的指标。

2. 指标数据标准化。

选择菜单中的“分析→描述统计→描述”对十个正向化之后的指标进行标准化处理, 描述统计量。

3. 指标之间的相关性判定。

利用SPSS软件, 得到十个变量之间的相关矩阵, 可以看出有些变量之间存在一定的相关关系, 可通过主成分分析进行简化处理。

4. 确定主成分的个数。

主成分分析的目的就是通过降维的原理减少最终替代使用的主成分数量, 并进而构建结构模型。本文利用SPSS软件, 分析-降维-因子分析, 来得出解释的总方差表、成分矩阵。根据Kaiser准则, 可以通过解释的总方差表中, 由初始特征值大于1的个数来确定主成分分析的个数。但这种方法只选取了X1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8、X9、Z后资产负债率倒数这十个指标中的两个指标, 并且主成分方差的累计贡献率只达到68.001%, 也就是说只用其中的两个指标替代这十个指标的方法只能反映原来的68.001%的信息量, 反映的信息量并不充分。因此, 我们做进一步研究, 固定所提取的因子的数量, 分别查看主成分方差的累计贡献率, 并且得出碎石图。本文发现, 当选取4个主成分的个数时, 主成分方差的累计贡献率达到86.306%, 可以较充分地反映原信息含量。并且得出碎石图 (图略)

5. 主成分分析的线性表达式。

成分矩阵表反映的是经factor过程产生的因子载荷阵Aji, 利用“主成分相应特征根的平方根与特征向量乘积为因子载荷量”的性质, 用SPSS软件成分矩阵中第i列向量除以第i个特征值的平方根后得出第i个主成分函数Fi的系数Uji, 来计算特征向量, 进而得到主成分分析的线性表达式。 (其中, h=1, 2, 3……, 100)

本文可以分别得出每一家公司的第一、第二、第三、第四主成分得分。

6. 成分矩阵命名。

利用成分矩阵为每一个Fi命名。即用第i列中系数绝对值最大的对应变量来对Fi命名。得到:第一主成分F1:Z净利润;第二主成分F2:Z后资产负债率倒数;第三主成分F3:Z净资产收益率;第四主成分F4:Z账面市值比。

7. 综合主成分得分。

计算综合主成分得分 (评价值) , 综合评价得分Y=α1F1+α2F2+α3F3+α4F4, 其中αi为方差的贡献率。本文按照综合主成分得分降序排序, 并筛选了前五家公司。 (图略)

三、因子分析

完成了主成分分析后, 本文又对标准化后的数据进行了因子分析。因子分析是一种降维方法, 即将多个指标之间的作用关系简化为少数指标之间的联系。因此从理论上说, 主成分分析是因子分析的一种。

首先进行了KMO和Bartlett检验, KMO值为0.785, 表示适合进行降维处理。其次, 进行相关分析后发现, 相关矩阵中的大部分元素值均大于0.3, 可通过进一步的处理减弱其相关性。最后, 检验了各变量的公因子方差。检验结果显示, 各原始指标均能不同程度地得到了公因子的解释, 再次表明本文选取的变量可以通过因子分析进行简化。

本文运用主成分分析方法对数据进行了处理。下面将结合输出结果对这一处理进行分析:

如表1所示, 第一部分是未旋转时的初始特征值及其相应的方差贡献率、累计方差贡献率;第二部分是提取公因子后的特征值、方差贡献率、累计贡献率;第三部分是旋转后的特征值、方差贡献率、累计贡献率情况。

用回归分析法算出各上市公司的主因子得分fi。再加权求得公司的综合得分, 其值为各因子得分的加权求和, 权数由每个因子的方差贡献率确定。综合得分给出了各上市公司股票业绩的量化描述。

四、结论

通过主成分分析, 本文发现净利润、资产负债率倒数、净资产收益率以及账面市值比是评价公司业绩时需要着重考虑的指标。提取公因子后, 发现股票规模因子、净资产因子、股东获利能力因子和每股价值因子能够有效地解释股票业绩的优劣。

摘要：本文选取了除金融业以外的各行业A股上市公司的财务数据, 以资产负债率、经营现金流、每股净资产及账面价值比等指标作为公司业绩评价的主要指标, 在进行主成分分析和因子分析后, 得出了净利润、资产负债率倒数等四个主成分, 以及股票规模因子、净资产因子等四个公因子, 以期为上市公司的业绩评价提供参考。

试用期业绩总结 篇3

工作总结

试用期转正个人工作总结一

公司员工试用期转正个人总结

我于2016年x月x日成为公司的试用员工，目前从事我司燃煤采制化工作。在这期间，公司组织各相关专业专工对我进行了一系列的培训工作，中间包括对公司企业文化的学习和安规培训，之后，便是紧张的岗位培训。在此过程中，使我对发电厂生产流程以及我司燃煤采制化工作有了比较深刻的认识。现将目前工作情况简要总结

1、认真完成了入厂实习培训工作;

2、在短时间内掌握了电厂燃煤采制化、油务以及简单的水化验工作;

3、入厂至今参与完成了1800多个煤样化验以及500多个煤样的制备工作;

4、积极配合化学专工完成了厂区绿化以及项目部移交工作;

5、在化学专工的督促下，较好的配合环保助工完成了环保验收、检查、日常环保数据报送等工作;

6、协助化验室主管定期做好各实验仪器的标定、检查及日常维护工作。并协助整理各类资料的登记、存档等工作;

7、机组启动和调试过程中，按主管要求，加班加点完成了燃煤各化验项目，并及时报送了化验结果;

8、遵照部门下发的新学员集控学习计划，对发电厂生产流程以及锅炉、汽机、电气等专业理论知识及设备进行了初步认识和学习;

在化验岗位工作的这段时间里，我

也发现了一些自身的不足和化验过程中出现的若干问题，现总结

1、煤化验方面仪器容易发生故障，无备用设备，煤样多时，仪器持续不间断工作容易导致化验结果出现偏差，严重影响了化验结果的准确性。并且经常会延误化验结果的出示，导致报告不能及时发出;

2、由于化验、制样、烟气在线数据监控方面部分工作量的加大，参加水化、油务、煤化以及制样等岗位人员短缺，严重影响了正常工作的协调与开展;

3、煤化验部分设备老化，由于经常更换配件，工作性能无法达到原技术指标，由此直接影响到化验结果的准确性;(部分损坏配件厂家已停产，无法更换)

4、就个人而言，对理论知识的了解还不够扎实，动手操作能力尚有不足，工作经验有待提高，个人交际能力欠佳，与同事以及领导沟通较少;

在化验工作中，我勤奋学习、踏实肯干，认真细心地对待工作，有较强的

责任心及自我约束力!从不带任何情绪上班，化验过程中我注重观察和掌握仪器的工作特性，发现故障能及时得以排除，有效的保证了实验进度和实验的准确性。获得了各专工及主管和同事的认同。当然，在工作中我也出现过一些小的差错和不足，各专工及主管也及时给我指出，由此也进一步促进了我工作的成熟性。在今后的工作学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，认真的做好自己的本职工作以及领导交办的其他工作。

从懵懂的入厂实习到能够独立自主的完成现在的日常本职工作，在这期间，化学专工及化验室主管不辞辛劳，加大培训力度，想尽办法力争在最短的时间内培养了我很快投入工作的能力，借此特别感谢!与此同时，紧张的培训使我在短短三个月的时间里对我司燃煤采制化工作有了比较扎实的了解和掌握，采制化工作看似简单，但直接联系牵扯到我司的经济动脉，同时还是我司机组安全经济运行的有力保障。因此，我深知自己岗位工作的重要性，岗位要求我必须具备过硬的专业理论知识和熟练的动手操作能力，那么认真学习贯通国标，把国标要求落实到日常工作中，细心维护设备，了解设备工作特性就是我必须要做的工作之一。之实习培训后，在平时的日常工作中，我严格结合国标要求，定时标定化验仪器，细化实验环节，从而为我司的经济发展和机组安全经济运行做出了自己应尽的职责。

总之，经过一年的试用期，我认为我能够积工作总结极、主动、熟练的完成自己的工作，并能积极全面的配合公司下达的要求去展开工作，与同事之间能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，以公司的利益为最大利益，做到诚实守信、言行一致，踏实、勤恳、不弄虚作假，为公司节约成本。与大家互相支持，主动配合他人工作。

不断提升自己的工作能力及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。

试用期转正个人工作总结二

2016年文员试用期转正工作小结

公司经理试用期总结-个人总结 篇4

在不同的工作岗位也会有不同的难度，这是我第一次成为一名经理，由于自己也是从公司的基层始终往上爬的，所以我也更加的懂得自己的不易，我也知道公司对我有很大的期盼，我也盼望自己在工作的过程当中可以担当好自己的职责，关心公司更好的管理员工，尽自己最大的力量去为公司带来更大的价值。在自己成为公司的经理之后，我也需要经过一段时间的试用期，这段时间的试用期不仅仅是公司对于我的考验，也是我对这个工作岗位的适应。

试用期的时间并不算很长，但是对于刚刚上任的我而言，我的工作是特别的繁重的，每天都在劳碌当中度过，但是尽管自己每天都特别的辛苦，所幸运的是我的付出和自己的收获是成正比的，我知道自己刚上任，许多的同事以前都是和我一个工作岗位工作的，所以现在变成了我的下级，我也知道他们许多人都不会服我，对于公司的决定也有很大的争议，所以在自己开展工作之前，随着自己的工作的结束，我也在一点一点的证明自己，让他们信服于我，我每天都要比部门的其他人来的早，开展工作也比任何人都快速，在下班的时候，当他们都已经下班了，办公室没有人了的时候，我也还在工作，所以这几个月的时间里，我将自己全部的精力和心思都放在了工作上，我也盼望自己可以尽管的适应这份工作，不负众望，将自己的工作完成的特别的顺当，在这一段时间的工作当中，虽说自己还没有给公司带来多大的利益，但是至少我没有辜负公司和领导的信任，在尽自己的努力完成工作，管理好自己手下的人。

在与同部门的同事的相处下，我也没有任何的架子，不管是做什么都和他们一起，和他们友好的相处，在做人处事方面我也得到了肯定的转变，我也有自己的原则，不管是我们在工作之外，在上班之余是什么样子的，在上班的时候，我们就要足够的仔细，保持自己在工作上的严谨和细致，我们作为一名专业的工作人员，在工作的过程当中也要足够的展现自己的专业，保证工作的顺当进行，所以我不仅对同事们友好，在适当的时候我也会严格的要求他们。

试用期的工作虽说和自己之前的工作有一些差别，但是到底自己以前也是干基层的，所以在管理他们的方面上，我更能做到换位思索，在自己之后的工作，我也会尽力的完成，在自己的工作岗位上带领同部门的同事给公司带来许多的利益和价值。

本文为工作总结栏目编辑原创文章，版权归工作总结栏目全部，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

我细心推举

公司工作总结

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公司工作总结

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公司年终工作总结

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2009业绩总结 篇5

————网络信息中心

2009年，网络信息中心在改进工作作风，深化机关效能建设的工作中，坚持以党的十六大、十六届五中、六中全会、十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习党的方针、政策和国家的法律法规，刻苦学习业务知识和现代化管理技术技能，围绕我校教学工作中心，积极投身改革发展，自觉开展政风行风和机关效能建设，做好服务育人、争创文明处室，全心全意为教学科研工作和师生员工服务。在校机关作风效能工作领导小组的指导下，深入贯彻校党委、行政关于进一步深入开展机关作风效能建设的精神，切实落实《泉州师院校部机关作风效能建设暂行规定》，不断提高对开展效能建设重要性的认识，促进效能建设的深入开展。一年来，我中心工作人员的工作行为进一步规范，工作效率和服务质量进一步提高，年初上级交办的各项工作任务全面完成。现将我中心开展效能建设工作的情况汇报如下：

一、主要完成的工作

1、艺术楼网络基础建设，确保艺术学院搬迁后正常使用校园网。

2、校园网络电信出口升级为200M，教育网出口升级为16M，与诗山校区连接升级为16M，大大提升了上网速度。

3、组织校园主页以及单位主页评比大赛，赛后全新改版了学校主页、以及各单位主页，同时将各二级学院的主页对外开放，以便于我校在互联网上的宣传。

4、信息发布系统更换为CMS，并进行信息发布方法培训工作。

5、“数字校园”二期工程进入最终验收阶段，保障种类应用系统正常运行。

6、制订“数字校园”使用手册。

7、服务器升级改造。

8、做好网络维护工作，保障网络正常运行。

二、加强制度建设

制度建设是效能建设的基础和保证。结合我校新一轮规章制度修订工作，一年来我中心进一步整理完善中心管理制度。按照黄院长提出的工作目标和四点要求，围绕“废”“改”“立”三项原则，深入细致做好制度修订工作，精简和完善各项管理制度。改进完善了《泉州师范学院校园网络信息发布管理暂行规定》，加强新闻信息管理工作；随着校园网出口带宽的升级，重新编制了《泉州师范学院校园网服务项目及收费标准》；数字校园二期建设基本完成，为此编订了《泉州师范学院数字校园使用手册》；建立和完善了挂牌上岗制度，展示工作人员上岗去向公示栏，以方便服务对象的办事和监督。

三、规范内部管理

切实践行学校各项规章制度。我中心狠抓各项制度的落实，努力用制度管人管事，规范工作人员行为。严格执行日考勤制度，在学校的不定期抽查、暗访中未发现迟到早退及利用上班时间做与工作无关的事等现象；落实每周四学习（会议）制度，在学习各项政治理论提高思想素质之余，给中心工作人员提供一个交流工作心得的平台，对实际工作中遇到的难题集体进行解决，通过定期的学习交流，加强了对彼此工作的了解和支持，有益于今后工作有序开展。重新对主任责任、部门职责、机构岗位、工作岗位进行了分工，修订了《网络中心全体人员岗位分工》及《网络信息中心服务公约》。对一年来承担的工作任务进行分解，明确岗位责任制，制定AB角工作分配制，把工作职责具体落实到个人，确保工作任务的圆满完成。

四、提升窗口服务

公开办事流程，提升窗口形象。网络中心的工作职能如帐号激活、网络故障报修、校园网使用介绍等每天均安排专门人员值班，以服务前来办事的广大教职工及学生。窗口单位服务质量关系到我校的整体形象，因此我中心向来重视窗口建设，始终作为效能建设的一项重要内容来抓。一年来，通过计费系统,共计新增计费用户2700多名；每学期初学生注册时期，有近3000多名学生到我中心进行了密码更新。通过网络维护系统，共计处理网络故障190多起。将办事流程图、各项申请指南、校园网具体收费标准于醒目位置上墙，方便教职工和学生办事。于办公桌上展示座牌，要求工作人员一律佩戴校徽上岗，推行首问责任制度、一次性告知制度、限时办结承诺等制度，力求使前来办事者一次性办结，提高办事效率，对一时未能办结的事项承诺办结时限，办结时及时通知服务对象。

五、节能降耗增效

开展“节能降耗增效”活动。增强节约意识，提高资源管理水平，有效地减少了电、水、纸和办公用品等的消耗，采取双面打印等措施减少耗材，办公公用 2

经费支出力争做到比预算减少5％或者更多。

六、提高网络服务

在2004上半年启动的“数字校园”二期建设，已于今年进入完善阶段。建立了一套在目录服务基础上的校园网用户身份认证和授权系统，实现了校园网用户的统一身份认证、统一门户、全校数据共享，并初步完成了全校师生的原始数据收集整理。每个校园网的用户可利用该系统所提供的统一帐号和密码使用经过授权的校园网资源，管理人员也可根据不同的情况，给用户以不同的授权，为校园网用户使用网络带来极大的便利。通过统一身份认证平台开通了vpn服务，方便了校园网外的网络用户接入学校校园网，几年来累计开通用户数已超过700个。信息门户、办公自动化、人事系统、学工系统、注册系统、科研系统已开始全面运行，学生报道时启用的注册系统，也实现了预期的效果。随着系统的进一步完善和普及使用，将更大方便教学工作和管理工作。

一年来，我中心作风效能建设虽然取得了一些成效，但还存在一些问题，如学期评、考核还没有完全落实；有些工作措施没有完全跟上；有些管理制度还不够健全；绩效与奖惩挂钩的问题，尚须进一步探讨等等。这些问题需要我们在今年的工作中努力加以解决。

按照《泉州师院2009年机关作风效能建设工作绩效考评标准》，我中心自评分为：90分，奖分：0分，扣分：0分。

工作业绩总结 篇6

中路小学中东校区黄少新

自从从事教师这一行，当一位受学生欢迎的教师就是我的目标。十几年来，我扎根在中东这所薄弱的学校，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的综合实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现将近几年以来工作情况总结如下：

一、教育教学方面:

我一直担任中高年级的语文和英语的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到以学生为主体，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。也由于学生的层次不同，也给我们的教学带来一定的难度。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材，学生明白这节课要掌握什么知

识，懂得解决问题的方法，这样课堂才能实效高效。通过努力，我在2010至2012年这三年中，所承担的校际公开课，效果都是优秀。2012年5月承担了外海街道的六年级英语毕业班的复习公开课，得到了领导和老师们的一致好评。

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。

二、班主任工作。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。利用班会进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班

级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

多年来，我所担任的班级学困生转化率都达到85.5％以上。每学期我所任教的班级都被评为学校“文明班级”。我也多次被评为学校的“优秀班主任”。

三、英语教研组长工作。

兼任学校的英语教研组长，我做好本组教师的思想工作，鼓励本组教师积极收集教育信息，掌握最新教学动态，及时更新教育观念，认真组织教师学习交流。

结合我校的实际情况，调动学生学英语，爱英语的兴趣，提高课堂教学效果为重点的教材教学研究活动，组织开展研讨课、示范课的评议和交流，达到一人的课堂集结教研组所有成员的智慧。帮助教师总结经验，掌握规律，提高教学水平。通过老师们的努力，我校这几年的学生英语整体成绩提高得比较快，个别班级还跻身到街道的前列。2011年和2012年我们科组也被评为街道的优秀教研组。2011和2012年辅导黄嘉丰老师参加街道举行的年轻教师英语教学比武，都取得了一等奖的好成绩。

四、教学实绩，略见成效。

任现职期间，我积极实施素质教育，重视培养学生创新能力和实

践能力，让学生在各方面都得到良好的发展。所教班级学生的成绩也有不同程度的提高。2009至2012学任教的班级的英语的平均分，合格率和优分率都是名列街道的前茅；参加街道的英语知识竞赛也是排名第一；2011至2012学任教班级的语文成绩合格率也能达到区的要求。所撰写的教育教学论文每学期都获得外海街道的三等奖，其中2011年写的英语论文获得一等奖。2011年考核我被评为优秀等次。

销售业绩总结 篇7

在本月为客户服务的过程中，依然坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务对于各项业务凭证做到认证细致的审核，按照制度调库查库做到账款账实相符。严格交接印章，做到人离章收。

在下个月的重点做到以下几点：

一、继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，有效提升自己的整体综合素质。

二、以客户为中心，做到“站立服务”、“三声服务”，耐心对待每个顾客，让客户满意。

三、按照流程办理业务，严格遵守各项规章制度。认真审核各项票据，做到零风险。按照制度交接印章，认真登记各项登记簿。

工作业绩总结 篇8

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的几年中，我一向担任小学语文教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照“有事业心、有职责心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取”的要求去规范自我的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。我进取参加各种学习培训，做好业务笔记，认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，自修湖北大学汉语言专业的专科和本科。在不断的学习中，努力使自

我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的施。

研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲读结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。对于后进生，我耐心的教导，鼓励他们。

4、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个年级哪个班，我都抓学生的养成习惯，好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然了。这样也有助于自我的教学。

为了不断提高自我的教学水平，向有经验的教师学习，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，让学生在美丽的语言中感受到生活，在生活中学习语文，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。注重学生的朗读本事的培养。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩都到达学校的优秀标准，得到了师生，家长的好评。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，做好教学工作计划，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断的反思，为完美的明天奉献自我的力量。

三、加强教育教学研究，提高教育科研本事

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。进取撰写教育教学论文，有很多的论文获奖。身为语文工作室长的我，参加《培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究》，从自我的教学实际出发，研究学生个案，为学生服务。研究《培养小学生学习语文的兴趣》，重点以识字教学，朗读教学，阅读教学和作文教学研究为中心，提高自我的教研本事。

四、关爱学生，做好班主任工作计划，使工作开展得更好

从教以来，我一向担任班主任工作，同时担任语文，英语，微机，美术，等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。教育是教师的本职工作，是一项艰巨，复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识，智慧，爱心，时间奉献个每一个学生。教师在教会学生知识的同时，也教会学生做人的道理。每一天我都是早出晚归，风雨无阻，平时很主义自我班主任工作应有的职责，课外经常对学生进行耐心，细致的辅导工作，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的进取性，我经常鼓励他们，用赏识的眼光看待每一个学生，看他们的优点和闪光点，想尽一切办法，经常和他们谈心。为了使学生提高，我还利用双休日，节假日，傍晚去家访，和家长共同教育好子女。功夫不负有心人，这些学生在我的精心培育下，思想有了较大的转变，各方面有了提高。所以也得到了家长的好评。我始终相信，关怀等于温暖，宽容等于信任，用博大的爱心去教育每一个孩子，没有教不好的孩子。把热爱教育事业和热爱学生结合起来，用完美的师爱感染学生。

试用期业绩总结 篇9

时间过得真快，转瞬间我就已经在xx公司工作了两个月了，眼看着试用期渡过，我想我应当为自己这两个月的工作和心路历程做一个总结来向大家汇报我的成长。

回想两个月前，我还是一个懵懂的高校生，由于毕业而失去了目标，正处于对将来的茫然无措期。最终我跟着同学们一起参与了学校组织的聘请会，稀里糊涂的被赵姐看上，从而加入了我们公司。在如今的我看来，这段经受布满了戏剧性和妙不行言的缘分，但是正是由于这妙不行言的缘分，我才能够在公司里跟大家一起奋斗，一起拼搏，一起成长。

所以，请让我对赵姐，对着了不得的缘分致谢，是你们指引了我的前路。

进入公司后，虽然我努力地想要用我在学校所学得的技术来为公司做贡献，为大家贡献我的力气。但是终究是太过于浅薄，许多学问都无法学以致用，以至于我处理的工作出了不少的篓子和问题。但大家都对我表示了非常的宽容，虽然会毫不留情的指出我的错误，但也会毫不保留的将自己的阅历传授给我，让我得以在那段时间飞速成长为牢靠的员工。这些教导我的前辈同事们里面，我最应当感谢的就是李哥！虽然李哥看上去人不好相处，但事实上是个外冷内热的人，看到我的困难主动加班教我怎么做，并在之后我有问题请教他的时候他都会将他经受过的问题解决思路和解决方法一一的举例给我，让我得以触类旁通，加快了我对于工作的上手速度。

所以，请让我向教导我的前辈们和李哥致谢，是你们将我扶上了正路，让我能够沿着正确的道路大步前进。

最终，是我们公司的陈总，笑口常开的陈总喜爱跟我们开玩笑，在休息时间跟我们谈论一些时下趣味，比起上司和下属之间的关系，我们公司更像是一个大家庭的气氛根源就在于陈总。但他虽然喜爱跟我们交伴侣，但是业务和工作方面却毫不模糊，敢于担当责任，对于我们犯的错也是毫不留情的指出，该加班还是都得加班，不过事后陈总会用一顿大餐来犒劳我们，所以大家都没有怨言。用陈总的话来说就是生活归生活，工作归工作，将这些分开对于大家的生活都有好处，所以他才会在上班时间跟下班时间里呈现两个不同的表现。

所以，让我感谢陈总，是他教会了我人生的道理，开阔了我的眼界，让我能够看到更远的风景。

所以在公司的这两个月里，我的进步都跟大家的脱不开关系，这让我积累了人生阅历的同时，还能够将在学校学到的学问充分的运用起来，也完成几个大单子，证明白我自己的力量，算是回应了公司对我的知遇之恩。接下来，我将连续努力工作，在已有的基础上更上一层楼，为大家共同的事业增砖添瓦！

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我细心推举

考核总结

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实习工作总结

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试用期工作总结

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财务工作业绩总结 篇10

无规矩不成方圆，财务工作业绩总结。工作中，我严格遵守公司班组的各项规章制度，不迟到、早退，不懂就问，把自己本职工作内的事情做到最好。即使是最基础的工作，也不断地创新求进。

二、学无止境

职业生涯是学生生涯的一种延续。进入社会的这个大集体后，我仍发现自己在许多方面的知识缺乏。三人行则必有我师，原来社会这个大集体是如此的粉彩多呈，没有什么知识是学的完的。

学如逆水行舟，不进则退。为了让自己的知识底蕴更上一个台阶，也为了职业生涯能有更好的发展，我激励自己自考学习，用更强的知识来武装自己，工作总结《财务工作业绩总结》。

三、处事为人

象牙塔中的生活，我们天真的活在一种自以为的骄傲中，以为自己已经无与伦比。

工作后才真正明白，如果只是一个人，永远都成全不了最优秀的团队。谁都不可能建座孤岛，一个人要取得成功，必须与他人一道工作并得到别人的合作。

这个过程，除了技术，便是处事为人的能力，不是狡诈，是尊重聆听，真心换真心的过程。我们的集体和谐融洽，我们的工作氛围轻松，大家都毫不吝啬的交流传授经验，我们的团队凝聚力强了，我们的工作效率便越来越好。

业务工作业绩总结 篇11

农安县伏龙泉镇中心小学张文学

本人58岁,几十年默默无闻在村小学校工作,至今仍担任小学三年级的班主任工作。几十年没因路途遥而退缩,没因困难而迷茫,正像大漠的胡杨,在贫脊荒漠中,更加精壮刚强,今天有幸回忆下自己多年的辛历路程和成果我拥护党的领导,热爱教育事业,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,以学校工作为重服从分配。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私羸得了每一位学生的热爱和尊敬从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。从未发生过私自办班补课和乱收费的现象在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。用心参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。在课堂教学中重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的理解,教法的掌握, 教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法,创设最佳的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重“分层教学”,尊重学生的个性和人格,因材施教指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制,“小组合作学习接力赛”等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习能力得到提高,成绩稳中有进在本职工作岗位上勤奋敬业、遵守工作纪律、任劳任怨。本人从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象也没有迟到早退现象。基于过去的一些成绩和经验,我认为我符合中教一级教师的任职资格。期望各位领导和老师给予支持。在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设,实行班级管理民主化、细致化。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力,培养出一批职责明确工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。多年来,无论是全镇数学竞赛、语文读写竟赛、学生演讲比赛还是全班统考,我班名列前茅,多次获奖。近几年我班学生组统考第一、第二、第四。