感恩于心主题班会

感恩于心主题班会

感恩于心主题班会 篇1

——迈好青春第一步

定海二中教育集团南校区 七（15）班 尹恩芳

【活动理念】

感恩亲情是中华民族的优良传统，孝敬父母，感谢老师，回报社会是我们义不容辞的责任。学生中唯我独尊、自私冷漠的心理却较普遍，他们逐渐远离了感动，忘却了责任，以为父母的养育、老师的教诲都是理所当然的。针对这种道德缺失，责任意识淡薄的现象，我在班里召开“感恩在心，责任在行”主题班会。【活动主题】

通过讲故事，让学生体会父母之爱，从而让学生意识到要回报父母，回报社会，承担自己应负的责任。【活动目标】

1．通过活动使学生体会父母的爱，把感恩意识融人自己的日常生活中。2.帮助学生认识到责任的重要性，教育学生在成长过程中培养责任意识，学会对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对自己负责，对他人负责。

【重点难点】感恩父母，承担责任。【活动准备】

1.召开班委会，确定主持人、表演的同学。2.发动同学收集感人故事

3.学唱歌曲《感恩的心》和《明天会更好》 【班情分析】

我班的学生，由于父母文化水平不高，教育方法不是很得当，学生对父母 的关爱随意挥霍，他们在家是小公主、小王子，以自我为中心；作业经常交不齐，责任意识淡薄。

【活动过程】主持人宣布主题班会开始。环节一：齐唱《感恩的心》。

（关灯，拉拢窗帘，全班起立，用手语唱《感恩的心》，让感恩的心的旋律在学生心中流淌）

环节二：教师给学生讲一个感人的故事。（讲故事的时候，停止播放音乐）这首歌你一定不会陌生，因为它的深情的旋律时时会穿过我们的耳膜，进入我们的心灵深处。这首歌曲曾经感动了无数的人，因为它是由感恩的心唱出来的。大家可曾知道，这首歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。

（教师讲故事）„„

主持人甲：听完这个故事，同学们有什么感想呢？（同学们谈感想）

主持人乙：母爱的伟大让我们震撼，一曲《感恩的心》感动了亿万人，那么，与此同时，我们是否也感受到父亲如山般深沉凝重的爱呢？下面又是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!主持甲：请听故事《奇迹的名字叫父亲》 环节三：讲故事《奇迹的名字叫父亲》

（学生讲故事）

主持人乙：咱们身边哪一位父母亲又何尝不是这样的伟大呢？咱们身边这些真实的故事足以感动你我，让我们一起来分享身边的故事吧！

环节四：同学们回忆父母为自己做的印象最深的事。

主持人甲：父母之爱是深沉的，也是伟大的，那么作为儿女的我们，是否应该表达一下呢？

环节五：请学生站起来，转过身，把双臂高举头顶，不停地大喊“爸爸、妈妈，我爱你们”

主持人甲：父母之爱让我们感动，是的，我们的心在感动着，但是心动不如行动，我们该如何来回报他们呢？

（学生谈做法。）

主持人乙：同学们刚才讲的都是回报父母的具体做法。也就是做我们该做的事，即勇于承担责任！那么什么是责任呢？ 环节六：请听几个责任小故事。

故事一：五岁的汉克的故事

主持人甲： 这个故事告诉我们什么道理？

（真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。）

主持人乙：是的，责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

故事二：猴叔的故事。主持人甲：这则寓言又告诉人们一个什么道理呢？

1.敢于替下属承担责任，才是一个称职的领导，勇于承担责任是自己义不容辞的责任，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。

2.承担责任需要有广阔的胸怀，在很多时候，承担责任无异于承担风险，有时甚至要蒙受委屈，承担责任还需要有顾全大局的“弃我”精神做支撑，只要是为了整个团队的利益，勇敢的承担责任，解决了难题，化解了危机，你的凝聚力也因此会得到提升。

故事三：一日本邮政大臣喝厕所里的水。

主持人乙：如果是你，你敢从你洗过的马桶中舀水喝吗？在工作中追求完美，这也是工作责任感的体现。

故事四：美国总统里根小时候的故事 环节七：寻找身边存在的对自己不负责任的现象

主持人甲：现在就让我们来即兴表演个小品——《小明的一天》。来看看我们生活中的责任。表演者：傅雨霞等（小品表演）

主持人乙：看了几位同学即兴表演的小品，大家说说这位同学存在哪些坏习惯呢？（请几位同学发言）

主持人甲：没错，这位同学懒散、不认真听课、不按时完成作业。除此之外，我们还经常有其他的坏习惯，作为一名新时代的中学生我们应该努力改掉这些坏习惯，做一个有责任感的人。人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗？ 环节八：一起来测一测，你的责任感。（大屏幕展示）环节九：欣赏视频《恰同学少年》，强化责任意识

主持人乙：现在同学们对自己的责任感都有所了解，接下来，同学们肯定很关心怎样强化怎人意识？

主持人甲：我们的伟人已经作出了榜样。请欣赏最酷的青春剧——《恰同学少年》

主持人乙：青春与责任同行，那么作为初中生的我们，应该承担哪些责任呢？

环节十：讨论如何做个有责任心的好学生。主持人甲：同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？

1.讨论在校如何做个有责任心的好学生？（学生讨论）

主持人乙：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊

主持人甲：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该 承担怎样的责任呢？

2.讨论在家庭中如何做个有责任心的好孩子？（学生讨论）„„

主持人乙：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

主持人甲：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位同学应尽的责任。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？

3.讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民？（学生讨论）

环节十一：小结归纳我们应承担的责任。

对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对他人负责，对社会负责。环节十二：接下来，欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

主持人乙：通过刚才的讨论，我们发现感恩与责任是密不可分的，感恩与责任是无声的诺言！请听诗朗诵《感恩与责任》 环节十三：配乐诗朗诵《感恩与责任》 环节十四：全班宣誓

班长：起立！请大家举起右拳。跟我念，我们在此宣誓：努力学习，健康生活，孝敬父母，对自己负责，对父母负责，对生活负责！我们将编织好自己的梦想；将承担起自己的责任；将创造出自己的青春！宣誓完毕。

感恩于心主题班会 篇2

“滴水之恩, 涌泉相报”这句名言已流传千古, 然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们享受父母的爱, 社会的爱、是那么的理所当然。“回报”对于孩子们来说似乎是一个遥远而陌生的词语。本次主题班会的目的就是给学生一次体验感恩的机会, 以“心怀感恩, 拥抱幸福”为主题, 通过活动让学生知道在自己的成长过程中, 有很多人付出了努力和关爱, 从而学会感恩——感恩父母、感恩老师、感恩他们……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

【活动目的】

1.让学生了解、感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱, 体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解、关心父母、老师, 以实际行动报答父母、老师, 努力学习, 回报社会。

【活动准备】

1.制定活动计划;

2.准备好所需的音乐、视频制作课件;

3.学生收集成长经历中的一些感恩事件;

4.学生制作感恩卡, 教师制作感恩奖章。

【活动过程】

主题音乐:《感恩的心》

感恩是一首诗, 每一行诗句都写满了浓浓的爱;感恩是一幅画, 每一抹色彩都描绘出深深的情;感恩是一首歌, 每一个音符都震颤着暖暖的心。亲爱的同学们, 让我们共同走进今天的主题班会《心怀感恩, 拥抱幸福》。

第一乐章感恩大擂台

一、感恩节的来历

感恩节源自美国, 在每年11月的最后一个星期四。

二、知识大擂台

1.感恩节日知多少

还有很多节日也是表达感恩的, 请看感恩节日知多少。

母亲节5月的第二个星期日

父亲节6月的第三个星期日

重阳节农历九月初九

清明节4月5日前后

春节正月初一至十五

教师节9月10日

2.感恩格言大比拼

我们国家自古就注重感恩, 春秋时期的孟子就曾说过:“孝子之至, 莫大乎尊亲;尊亲之至, 莫大乎以天下养。”在我们几千年的文化长河中留下了很多感恩格言。请看感恩格言大比拼。

(1) 一日为师, (终身为父) 。

(2) 谁言寸草心, (报得三春晖) 。

(3) 滴水之恩当 (涌泉相报) 。

(4) (吃水不忘挖井人) , 前人栽树后人乘凉。

(5) 知恩图报, (善莫大焉) 。

(6) (羊有跪乳之恩) , 鸦有反哺之义。

(7) (投之以桃) , 报之以李。

(8) (落红不是无情物) , 化作春泥更护花。

(9) 人家帮我, (永志不忘) ;我帮人家, (莫记心上) 。

第二乐章感恩父母

一、看成长足迹, 了解父母的辛苦

同学们, 今天老师给大家带来了一组照片, 请大家欣赏。 (播放课件:“我”的成长足迹) 。

同学们, 像这样的照片, 你们家里也有吧? (生答:有) 我们成长的每一个足迹, 都浸透了父母的心血和汗水。比如生活中、学习上, 你感受到了父母的辛苦吗?谁来说一说?

采访: (1) 当你还睡在被窝的时候, 而爸爸妈妈——

(2) 节假日, 当你尽情玩耍的时候, 妈妈在——

二、实话实说, 理解父母的关爱

(1) 我们每个人都有一个温馨的家庭!父母用他们深情的爱呵护着我们, 使我们快乐健康地成长着, 然而“可怜天下父母心”, 一些同学却不能理解家长的一片苦心, 因而和爸爸妈妈之间闹起了小别扭、小矛盾。你有过不理解父母的时候吗? (生讨论) (指名说)

(2) 那他们总是唠叨些什么呢?

(3) 引导理解:是呀, 这些话我们听爸爸、妈妈说过无数次了, 有时我们都能背下来了, 那么家长为什么还是要一遍一遍地“唠叨”呢?

三、学身边榜样, 付出行动关心父母

1.身边的榜样——最美女孩孟佩杰 (看视频)

父母是爱我们的, 平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。

请看感动中国2011年获奖者中最年轻的一位——孟佩杰的故事。

2.讨论交流

看完视频, 你认为最美女孩孟佩杰哪一点最值得你学习?

3.三字经《感亲恩, 尽孝心》

最美女孩孟佩杰用孝行感动了中国, 榜样就在我们身边, 怎样报答父母的恩情呢?

现在, 让我们一道吟诵《三字经》揭晓答案吧。

找到答案了吗?你将会怎样做呢?

4.教师小结

是呀, 谁言寸草心, 报得三春晖。其实我们不仅要在特殊的日子像母亲节、父亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心, 平日里我们还可以做一些力所能及的事, 让父母感受到我们对他们的爱。

第三乐章感恩老师

一、说一说如何回报老师的爱

父母的爱像一杯浓茶, 需要我们慢慢品味。

让我们过上幸福生活, 让我们无忧无虑地成长, 是父母的心愿。

是谁, 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识, 用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩芽;是谁, 把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人。 (老师)

1.请听2012年教书育人楷模张丽莉的故事

张丽莉的故事感动了全中国, 不过令人欣慰的是她度过了危险期, 正在北京做康复治疗!在祖国的每一个角落, 还有许许多多像张丽莉这样可敬可亲的老师。

2.请看大屏幕:最美乡村教师组图

3.在你的学习、生活中, 你应该怎样做才是对老师最 好的回报呢?爱要大声说出来, 爱更要表现在行动上

4.乐器演奏《长大后我就成了你》

二、诗朗诵《九月, 献给老师的歌》

老师是红烛, 燃烧了自己照耀了别人;老师是园丁, 培育桃李遍布天涯海角。今年 (9月10日) 是第 (29) 个教师节, 让我们用诗歌再次表达对老师的感激之情吧, 祝老师节日快乐!

三、采访老师

阳光普照, 园丁心坎春意暖;雨露滋润, 桃李枝头蓓蕾红。同学们, 其实老师也有许多话想对我们说, 让我们用热烈的掌声, 欢迎×××老师!

老师的一番话道出了所有老师的心声, 那就是:感恩师长, 健康成长;感恩于心, 回报于行。

第四乐章感恩他人

一、说一说感动中国的人和事

父母给了我们生命, 老师给了我们智慧, 学校给了我们快乐……在我们身边, 还有许许多多值得我们感激的人, 请看视频。

(1) 这是最美司机——吴斌。在生命尽头, 依然完美地尽到了一个高速大巴驾驶员的职责和本分;靠边停车、拉起手刹、打开跳灯, 确保了全车24名乘客的安全。

(2) 这是最美托举哥——周冲。在3岁女童悬挂4楼阳台之际, 他徒手爬上3楼防盗窗, 将女童托举了10余分钟, 女童获救后悄然离去。

(3) 7月27日下午, 面对命悬一线的溺水老人, 一名年轻女子扑通一下跪在老人身边, 快速查看了老人的心跳和瞳孔, 口对口为老人实施人工呼吸。持续数分钟, 并不停地按压老人胸口。她就是最美护士——余书华。

看完视频, 此时此刻, 你最想对谁说什么?

在你身边, 有没有让你感动的人和事呢?

二、送感恩卡 (我想对您说)

常怀感恩之心的人是最幸福的。

常怀感恩之情的生活是最甜美的。

活动前, 许多同学都精心制作了感恩卡。现在请把你的心里话写在感恩卡上, 感恩就是行动, 还等什么?如果你感激的人就在这里, 那就送上你的一片真情吧! (学生送感恩卡)

三、我们的承诺 (学生庄严宣誓并签名)

一声问候、一句感谢、一次谈心道出的是幸福。

一张贺卡、一杯开水、一个拥抱传递的是温暖。

是啊, 这就是感恩。让我们一起承诺:感恩, 从我做起, 从身边的小事做起。

四、教师总结歌曲 (感恩的心)

拥有一颗感恩的心, 我们才懂得去孝敬父母, 尊敬师长。拥有一颗感恩的心, 我们才懂得去关心他人, 帮助他人。拥有一颗感恩的心, 我们就能学会包容, 赢得真爱, 赢得友谊。拥有一颗感恩的心, 我们就会拥有快乐, 拥抱幸福。

感恩父母心理主题班会案例 篇3

【活动背景】

父母对子女的付出是无私的，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们，被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩是大爱，感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。

【活动目标】

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会亲情的无私和伟大。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

【活动过程】

一、活动开始：

1.开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2.主持人出场：

我们今天的主题是《感恩父母》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是？

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。

都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

3.总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？

二、感受父母的爱：

播放视频《儿子烧伤命悬一线 父亲跪求割皮救子》

消息：今年38岁的李国庆，洪湖市螺山镇人。2007年12月5日晚，他的17岁儿子李俊在武汉一单位打工时被意外烧伤。看到儿子全身90%被烧伤，其身上还剩30%的坏死皮肤没有更换时，父亲为达到更好的治疗效果，毅然决定将自己全身皮肤的1/4移植给儿子。医生拒绝了李国庆的申请。“如果儿子不在了，我活着还有什么意义？”李国庆坚决表示要割皮救子：与其看到儿子这样生不如死，不如再赌上最后一次，“只要能治好儿子的病，我情愿锯胳膊锯腿，何况是割我的皮呢？儿子身上流的是我的血啊。”李国庆说着，竟扑通一下跪了下来。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。现在出来上大学了，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

学生乙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。 但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。

总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。

三、感恩父母，学会做人

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们在家常不自觉的惹父母生气，事后想想，父母唠叨也都是为了我好，我想自己应该心平气和下来，多和父母交流与沟通。

学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以，我感恩的方式就是我“天天开开心心”。

学生：放假回家的时候，不要只想着和同学出去聚会，多在家陪陪父母，陪他们吃餐饭，吃妈妈做的菜，陪他们聊聊，爸妈就会很开心。

学生：关心父母的身体健康，知道爸妈有没有三高等慢性病，在饮食上关心他们，陪父母去体检。

学生：参加力所能及的兼职工作，减轻家里的经济负担。

学生：考出技能证书，参加社会实践，争取毕业就找到合适的工作，让父母安心。

学生：不要因为谈恋爱的事情惹父母伤心。

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这（手指向心）。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在。

四、真情回送（齐唱《感恩的心》）

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢得人很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。

【活动小记】

主题班会设计方案感恩主题班会 篇4

不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!

今天我们要真诚地、大声地说一声：

“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”(同学自觉起立，高呼------)

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习，拼搏今天实现梦想;

从现在开始，

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心!

下面给大家展示几个小故事：

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!

在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。

一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让周围的人都来分享自己的快乐。

我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人……

学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、学会，能使我们

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再

贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

让我们都有一颗感激的心

愿所有的求是人都知道感恩!

班会方案：《懂得感恩》主题班会 篇5

设计意图：

1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

活动准备：

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

2、主持人准备串联词。

3、准备有关课件。

活动过程：

开场白：

主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）

郑晓磊：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

王介寒：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

曹安琪：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

郑晓磊：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

王介寒：感谢所有进入我生命中的人。

（四个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

[环节之一----感恩父母]

1．问题抢答

郑晓磊：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日

（3）感恩节原自哪个国家？源于美国

（4）你父母的生日是什么时候？（略）

（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9

2．小品：《爹》

曹安琪：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品－－《爹》

人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2

第一幕：

旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来

第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。

父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点钱，你先带着吧！

娃子：这„„给我50元你咋过？

父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！

二人依依不舍，牵手到别

娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）

父亲：再见！

第二幕：

旁白：娃子一到学校就给家写信，这天父亲割完稻草回家，见桌上有一封信。

父亲：儿来信了！（高兴的说）

父亲：读读。

父亲读信：亲爱的爸爸你还好吗？您身体不好可别累坏了身体！我在这边一切都好，学校领导也很关心我，我还在校外找了份家教，也不影响学习生活费都够了！我每顿都在校外的小摊上吃，小摊都是乡下农民办的，一个月能省下不少钱哪。好好照顾身体，不要牵挂。

父亲：咳！娃子还真懂事啊！咱们家可就指望他了。

父亲：去城里摆小摊咋样啊？

父亲沉默后“我瞧这事没准能成。俺烧个热汤面，学生都没吃过，保不准还爱吃哪！再说，俺又不坑人家。“

旁白：当天，爹上城。

第三幕：

（父背着包,蹒跚地上）

父亲：同志，打个电话。

电话亭主：别称呼的那么恶心，要打你就打。

（儿正和几个舍友聊天.）

父亲:喂,你好,请娃崽接个电话好吗?

男生：(大笑)娃崽,谁是娃崽,我们这没有娃崽到有兔崽.娃崽：(大惊)找我的,(接过电话)

父亲：娃崽啊，我在你的学校门口.娃崽：爹,你等着,我这就去接你。.(扔下电话)

电话亭主：一块二，土老冒。

娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?

父亲：我把做热汤面的料和工具都带来了，你看中不中„„?

娃崽:(收住泪,伸手接过父亲的包)咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?

父亲：我想过了,先把摊子安下来,再到你的屋里看看。

旁白:娃崽明白这是父亲的借口,怕给他丢人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他还知道勉强父亲也没有用的.娃崽;(无奈)那我就先去租个房子吧.父亲:不行,你去上课,不能耽误你的课.娃崽;下午的课不重要的.父亲:不对,只要是老师上的,都重要的,快去上课,不然俺生气了.(固执)

娃崽;(没有办法,只好准备走)

（次日，父亲摆摊）

第四幕：

（一张桌子,两把凳子,一个饭缸,老人在等待客人的出现。）

（两学生上）

甲:这儿又多了一个饭摊.乙:是呀,咱们过去看看.父亲;(上前笑脸相迎)同学吃面吗?俺亲手做的.甲＆乙:（推父亲）什么年代了,谁还吃你的手杆面呀,老头.走走„„..父亲失望地蹲下,用双手抱着头。

校警1＆校警2：今个老百姓，真呀真高兴。

校警1：（突然的）等等！哪来的一股面香味？

校警2：是啊！哪来的？快看，违法摊点！

校警1：好，杀他个干干净净，一尘不染！

校警1：喂，老头，这里不能摆摊，这是违法摊点，快撤了（掀摊）

父亲：同志，你就可怜可怜俺吧，俺们为孩子赚点生活费，又不是开黑店„„

校警1：啰嗦，我们可是一言既出，驷马难追。要不押进派出所，手拷伺候之！#p#副标题#e#

旁白：下午父亲收摊，儿子赶来。

儿子：这„„

父亲：爹要走了，你在城里好好呆着，爹是个没文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好学习，将来做一个有用的人。爹走了，啊。

儿子：（望着父亲跪了下来）。爹－－－－－－－

父亲搀起儿子，儿子送父亲离开。

（music）

3．学生代表讲述关于父母之爱的小故事

曹安琪：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

学生讲故事略

4．家长致辞

王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚„„，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田„„,让我们来看看家长眼中的爱吧！

尊敬的老师、家长，可爱的孩子们：

下午好！

很荣幸能参加这样的以感恩为主题的班会！借此机会，作为家长，我谈谈自己的感受，与同学们共勉。

首先，非常感谢学校安排这样的班会活动。在提倡素质教育的今天，加强思想品德教育与传授文化知识同样重要。现在的孩子都是独生子女，习惯于被家长宠着、爱着，容易变得以自我为中心，甚至养成自私自利的坏习气。让孩子们对家长、对老师给予的关心、帮助多一份理解，多一份感恩之心，对孩子们树立正确的世界观、人生观非常有帮助。

作为一个人，不论个人取得多大的成绩，都离不开别人的帮助，环境的薰陶。就像我们的孩子徐文欣，原来是一个文静得有点内向的孩子。从上幼儿园起，我就与幼儿园老师保持沟通，希望老师能有意识地锻炼她的勇气，让她能自然而自信地与小朋友相处。经过长期的努力，现在的徐文欣变得开朗活泼多了。健全的性格也帮助她在学习上取得了一点成功。这与老师的引导，小朋友与她的真诚、友好相处是分不开的。

在小学，徐文欣一开始学习成绩虽然不错，但并不是表现很突出，对班集体的事情也不是很热心。在老师的培养下，她的学习成绩变得越来越稳定，一直名列前茅，对班集体工作也更多地参与，到了高年级还长期担任班干部，体现出相对成熟的能力。

现在，能进入树人中学，与小学老师和同学们的帮助是密不可分的。能到这里学习，是她的荣幸。与这么好的教师和同学们在一起，是一种难得的缘份。这次其中考试，徐文欣侥幸取得了不错的成绩，与初中老师们的认真负责的教学更是分不开的。

同学们，你们能到树人中学读书，与徐文欣一样，不只是凭你们个人的聪明，都是与家长的关心、老师的培养、同学的帮助有密切的关系的。希望你们对家长、对老师常怀感恩之心。希望你们珍惜现在的学习环境，认真学习，刻苦用功，以良好的成绩回报老师、回报家长。

最后，再次感谢学校安排这样的活动。也希望同学们能理解学校这样安排的用意，同学们之间要友善相处，互相帮助，一起进步，为学校争光。

徐文欣的母亲

在初一（11）班感恩主题班会上的发言：

这次贾沛尧受伤住院，陈教师和（11）班的全体同学给予他很多的关心和鼓励。在此，我代表我们全家向陈教师和（11）班的全体同学深表谢意。

感恩的主题很有意义，几位主持人讲得好，要感恩父母、老师和朋友。我想说的是，感恩无处不在，父母也要感激你们，正是由于你们才有了一个个美满幸福的家庭，你们成长过程中的每一点进步，都给父母带来无比的喜悦。考取了扬中，我们感到十分欣慰。同样，老师也要感激你们，你们为老师提供了施展才华的机会，老师还将因你们的成才而感到自豪。懂得了感恩，我们要有实际的行动，从大处着眼，小处着手。大处着眼就是要回报社会，你们现在有着很好的学习和生活的条件，要立志成才，发奋图强。我们的国家还不富裕，希望寄托在你们身上。小处着手就是要关心同学，认真学习，使我们的（11）班成为团结友爱、奋发向上的集体。

谢谢大家！

贾沛尧的父亲

xx年12月1日

各位尊敬的老师、各位优秀的同学：

大家下午好！

我是张家伟同学的母亲，很荣幸有这个机会，代表各位家长，参加我们班的主题班会。首先我代表我们全家，向所有关心和帮助过张家伟的同学、老师，献上我们最由衷的感谢！谢谢你们！

张家伟是个不幸的孩子，出生不久的一场病魔夺去了他几乎全部的听力，当我们知道他将无法和正常的孩子一样倾听、说话的时候，我们全家陷入了深深的痛苦之中，我几乎失去了生活的勇气。在他十个月的时候我开始教他说话，每天除了吃饭、睡觉和上班，我用所有的时间来教他说话，经过整整三个月近十万次的重复，他终于开口说了第一句“妈妈”！整幢楼的邻居都不理解，教孩子学说话需要没日没夜的叫唤吗？所有的不理解不支持我都默默地忍下。当时，我只有一个愿望：能让他和同龄的孩子一样可以说话。带着希望我们带着他四处求医问药，但又一次次失望而归。医学上尚未攻克的难题不幸地降临在他的身上，唯一的希望就是语言训练。从此，我开始了教他说话的日子。我们想尽办法引导他，想方设法鼓励他，他也忍受了许多常人无法想像的痛苦。这期间我们得到了很多好心人的无私的帮助，：无论是医院的医生还是幼儿园的老师，无论是亲人朋友还是以往不理解的邻居，在他们得知伟伟的不幸后都给予了许多的支持和鼓励，让我常常感动不已。#p#副标题#e#

进入小学以后，张家伟更是得到了班主任和所有老师的呵护，得到了班级所有同学和家长的关心，他虽然听得不够清楚，但他依然感受到了来自学校、班级的温暖，他幸福地成长着。今天，他能有幸和你们这么优秀的同学坐在树人学校的课堂里，真的是许多温暖的双手扶持他的结果，我们全家都感激在心。今天，他能在初一（11）班这个温暖的集体中学习、生活，我相信大家的关心、帮助和支持，他更会铭记在心，我希望张家伟能在这个团结友爱互助的集体中和各位优秀的同学共同进步、一同成长，回报关心帮助过他的每一位。

最后我想和大家共同分享这一段话：“一个拥有真正意义上幸福生活的人，他是积极向上、乐于助人、拥有友谊、头脑明智、心怀感激，即使身处逆境或遭遇灾祸仍能自强不息，坦然面对人生。”

祝愿我们班各位优秀的同学在人生的旅途上懂得感恩学会回报，收获更多的成功和喜悦！

5．感恩父母，我们还需要做得更好

王介寒：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们您！

6．朗诵《感恩父母》

郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声—“谢谢”

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是—“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

拿什么来感谢你，我的父母

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心

7．小品：《十三岁的生日礼物》

王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

合：《十三岁的礼物》

十三岁的礼物

旁白：这是一个关于聪明伶俐的女孩欣扬及她母亲之间的故事。

场景一：家中

妈：（倚在桌子旁，用手劳动，擦桌子）

欣扬：（兴致勃勃）妈，明天就是我13岁的生日了，你说过要买一个大大的双层蛋糕再加上那条和梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧！

妈：（愤怒，大声）欣扬，妈被公司解雇了，爸爸成天在外面干劳力，为家里挣钱，你怎么就不能懂事点呢？

欣扬：（一下子跌坐在了沙发上）什么？妈妈，您说被公司解雇了？我怎么不知道？但是蛋糕和丝巾我还是想要，您答应过我的，我就要嘛！

妈妈：你这孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

场景二：学校旁白：第二天一早，欣扬回到学校。

欣扬：（不解）哎，今天可是我十三岁的生日呀！一个人一生只有一次十三岁。我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的，可她现在却反悔了。

周倩芬：欣扬，你们家条件又不好，别太为难你妈了。（若口婆心）

欣扬：茗茗，我妈下岗是她无能，关我什么事？倒霉啊！

南雨露：欣扬，孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀！（责问）

欣扬：南寸露，清楚一点，诚实守信也是中华民族的传统美德！（故意）

众人（叹气）哎„„

南雨露：下课了，咱们回宿舍吧！

场景三：宿舍

南雨露：咦，这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾？是咱们的宿舍呀！

周婧茗：啊，这儿还有一封信和一大束花，信上写的是欣扬收。

欣扬：什么？茗茗，快打开看看。

（周婧茗读信，（信见附录一），欣扬看信，读完，换扬满脸泪痕，妈现身）[众人围好队型，唱感恩的心（2句）] #p#副标题#e#

队型：旁白手捧蜡烛，站在中间，左边周婧茗，右边南雨露，欣扬捧花在前，感谢妈妈，剧终妈妈、欣扬拥抱。

欣扬：（在前，捧花）妈，谢谢您这么多年对我的爱和关心，读了信，我才深深体会到了我的无知，你是多么的伟大。妈，这束花儿包含了我对你的那种深深的爱，及我对您的感激，妈，谢谢您！

（旁白捧蜡烛前奔，欣扬、妈拥抱，南雨露、周婧茗跪下）

演员表：

欣„宋辞南„袁樱妈„童格格

周„王若君旁白：袁倩雨

道具：蜡烛、抹布、台历、花、蛋糕、信、丝巾、桌、椅

附录一（信）

亲爱的欣扬：

在你一个月的时候，我抱着你在屋里走来走去。体会到了做为一个母亲的快乐；七个月的时候，你会爬了，床上地下，到处有你可爱的小身影；一岁时，为了给你办生日，我卖掉婆婆留给我的玉镯，四岁你上幼儿园时，又哭又闹，我把你搂住，你便停止哭声。七岁时，为了能让你上全市最好的小学，我和爸爸整天起早贪黑，除了尽力干好公司的事儿，还兼职了四、五件工作，妈妈晚上骑车回家，手都生了冻疮，却舍不得买一副5元的手套，为的是凑足那4万多元的赞助费。你还记得吗？在你10岁时，你得了胃病住进医院，花掉了家中多年的积蓄，还使家里债台高筑。一次，你望着同病房姐姐吃桔子时羡慕的样子，妈妈的眼泪夺眶而出，妈妈的心也在流泪，卖掉了自己30岁生日时你爸爸给我买的唯一的一件羊毛衫。换来了一筐金黄的桔子，看着你吃桔子开心的样子，我开心极了„„

欣扬，我的乖女儿，爸爸妈妈对你的爱是海桔石烂也不会改变的。一天天编织着粉色的思念，一天天期盼着那草绿色的归航。欣扬，今天是你十三岁的生日，生日的蜡烛已点燃了，照亮了你，也照亮了我。愿你用微笑接青春岁月，迎接火红年华。

爱你的妈妈

[环节之二----感恩老师]

1．问题抢答

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子？学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么？学生答略。

2．朗诵：《致教师节》

王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节

——此文献给天下所有的老师们

表演者：林佳文林钰

教师节是我国传统的节日，以前每年教师节，总以为那只是教师的节日，礼貌性的送张卡片问候一下。

然而随着年龄的，我对教师的含义理解的越来越深。自小学到初中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不仅是丰富的知识更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热血谱写着桃李满天下的进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师——不是亲人而甚过般的关注我们的确成长，引领我们走向光明之道；是老师——不是亲人而甚似朋友般的聆听我们的心声。

如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不知自己的人生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持······

千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐！

3．长笛：《长大后我就成了你》

王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

4．互动：学生模仿教师，台下同学猜

王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？

过程略

5．采访老师

王井：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师！过程略。

[环节之三----感恩社会]

1．说一说：感动中国的人和事

郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》xx人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹？

学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。

2．合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）

曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

[结尾]

1．班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜；

懂得感恩，我们要学会回报；

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

2．主持人总结

感恩于心主题班会 篇6

一、引言

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉…… 特别注意：

请老师在拿到班会课素材包时，请注意，素材拷贝的时候，需要整体文件夹拷贝，不然会导致ppt内素材丢失。

班主任老师拿到PPT后，请将PPT首页中的班级更改，浏览全部内容后，观看视频是否可以打开，如果视频不能直接打开可直接打开文件夹进行点击视频。（若观看视频中途需要退出，请点击键盘esc键或者电子屏退出键）

班主任老师可在原PPT的基础上，根据本班实际情况稍作修改后直接使用，也可根据素材自行制作一个新PPT。

二、班会主题

《感恩母亲节》

三、班会目的

通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

四、班会流程

课前音乐：beyond——真的爱你 1.引入：亲情·母爱小故事 2.内容主体部分

（1）母亲节的由来？母亲花？（2）你是否了解你的母亲？（3）母亲给予的爱

（4）赞颂母亲的格言及案例（两个视频）

感恩于心 珍重的记忆 篇7

不觉间，每年一度的欧美感恩节（Thanks giving Day）又悄然而至。

在西方很多国家，感恩节一向被视作是非常隆重且盛大的节日，然后在“感恩”历史悠久的中国，却并没有一个专属的节日是为此而设。

究竟是“大恩不言谢”更加深沉，还是“说重方显珍贵”？

究竟是感恩贵在平日点滴，还是需要一个形式唤起人们的感恩意识？

本期，我们特别邀请到来自不同领域的四位嘉宾，共同解读专属于中国的感恩力道。

在中国几千年的历史中，感恩，从来都是一个贯穿始终的主要情结。从某种意义上说，中国文化的核心是一种“人伦文化”，注重父慈子孝、兄友弟恭，祭奠祖先正是体现了这样的一种文化内涵，既充满了对祖先功德的感激，又表达了让祖先“庇佑子孙”的美好愿望。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以恩报德”，平易朴实的文字间，一股年代久远却清新流畅的气息勃发奔涌而出，如一颗璀璨夺目的流星划过这个沉寂许久的国度那黑漆漆的夜空。欧阳菲菲有一首著名的歌曲叫做《感恩的心》，其中唱到“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”社会上每一个人，即使是现在变得冷漠无情，但其实从小到大都曾有过被帮助的经历，都曾有一颗感恩之心。那么，究竟是什么，让感恩之情日渐凉薄了呢？

张德芬

台湾大学企管系毕业，担任台湾电视公司新闻记者、主播多年后，赴美国加州大学洛杉矶分校取得了企管硕士（MBA）学位。

2002年开始，她受到启发与指引，辞去高薪工作，专心研修瑜伽以及各类心灵成长课程。

邢晶

传媒公司的总裁，2007-2008年奥组委大型活动部、BTV《唱响奥运》出品人。

2008-2010年，连续3届中国职场女性榜样颁奖盛典出品人。

2008～2009年河南省第26届、第27届洛阳牡丹花会开幕式晚会总制片人。

2010年第19届中国金鸡百花电影节开幕式晚会总指挥、总制片人。

感恩，是一种美德，是一种情怀，更是一种情操，感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种萦绕心间的情感，是快乐生活的必要条件。把感恩当作一种人生态度，生活会变得更加美好！报恩于社会就是添幸福给自己，帮助他人就是给自己快乐。现在已有无数的好心人在给特困的弱势群体献爱心，也有无数的好心人在不图名利地施救他人，这就是一种别样的报恩。慈善行为传播人与人之间的温情与关爱，这本身就是给予施善者最好的回报。建设一个充满人情、慈善和感恩的社会，需要全体社会成员的努力，而感恩的受益者当然是社会所有成员。

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩的心。拒绝冷漠，重建道德，就要我们每一个人拾回那颗被人遗忘甚至遗失的感恩之心。

薛啸秋

钢琴演奏家、作曲家。

2010年签约环球音乐，成为环球旗下最年轻的古典艺术家。

同年，其个人首张钢琴演奏专辑《魔指》在两岸三地一经推出，即大获成功，一举取得了白金唱片销量，

并获音乐家协会颁发的“2010年度最佳钢琴演奏专辑”大奖。

金韵蓉

心理咨询师，最初为儿童心理和行为治疗；接着是青少年的学校辅导；最后，专职解决婚姻问题，发表过《美容与我》《芳香疗法教科书》《芳香疗法调油彩环》等著作。

感恩文化由来已久

中华民族自有感恩的文化传统，滴水之恩，涌泉相报，衔环结草，感恩报德，乌鸦有反哺之义、羊羔有跪乳之恩，——用老百姓的话说，吃水不忘挖井人。这些温暖的句子，皆出自先人对感恩的理解，也成了流淌在民族血脉里的文化基因。

iTalk：在中国的精神传统中。感恩的情结占据非常重要的地位。这种现象是中华民族文化根基的一个重要组成部分。

张德芬：“我爱你”“对不起”“请原谅”“谢谢你”这几句话，包含了解决我们人类内外在冲突的所有资源。随着我自己灵性成长进程的开展，我真的发现“忏悔”与“感恩”是两个最重要的成长工具。感恩是我们都知道的，可是，没有了忏悔作基础，感恩很可能会变成流于表面，甚至带着优越感的虚应故事。

“由衷忏悔”的力量无比强大，可以穿破一切恩怨情仇以及纠葛不清的负面能量，让感恩的正面光芒可以更加光芒万丈。而有了忏悔作后盾，我们才能真正地做到所谓“宽恕他人”。不要小看了这几句话，好好体会它们的深意，进而把它们落实在我们的生活中。一段时间之后，你一定可以看到自己的生命有了不一样的改变！

邢晶：国外的“感恩节”现在慢慢地在中国流行开来。但我想说，中国人的“感恩”意识并非它山之石，因为我们早就有“滴水之恩当涌泉相报”的精神传统，所以我认为“感恩”是中国精神传统中的重要基础，也是中国传统儒家文化中的主要精神之一；此外，“感恩”也说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；而“报恩”则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。所以说对父母、对师长、对同事，以及对周围朋友所给予的帮助、教诲和情感的感恩，是每个人人际互动中非常良性的基础。

薛啸秋：我觉得在中国，感恩这一点其实在生活中处处可见。首先是对父母，然后是对老师、对朋友、对爱人、对孩子。这种奉献其实是一直贯穿在我们生活当中的。我觉得这与我们深厚的儒家文化有关系的，很多传统文化的积淀、美德。比如三纲五常、忠孝信悌、礼义廉耻这些。让我们作为个体在对不同的人展现出不一样的感恩。

iTalk：中国的传统文化中。有许多与感恩相关的故事。

金韵蓉：是的，在中国的传统文化中，感恩一直是非常重要的一个主题。这对于我们每一个人的成长都有非常深刻的影响，无论你是不是承认。当然对于我自己而言也是一样的。无论后来接受了怎样的教育，传统文化中的那些影响都是很重要的基础。这种感恩之情，让我们在后来的过程中，学会去感受生活的点点滴滴，学会去换位思考，去考虑到别人的感受，去积极地帮助所有需要帮助的人。从某种意义上来看，这也是我从心理咨询师到使用芳香疗法的动力之一。

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邢晶：我倒没有对传统故事有什么特别深刻的印象，反而是看到现在的一个公益广告让我觉得很受感动和触动。这个广告的内容是这样的，一位老人已经得了老年痴呆，很多事情都忘记了，但每次吃饭的时候他都会记得要拿两个饺子。为什么呢？因为他始终记得自己的孩子爱吃饺子。这种父母对孩子深沉的爱十分打动我，始终让我记忆犹新。而作为咱们中国最根本的感恩传统，我认为恪守为人子女的孝道是刻不容缓的，我们应该感恩父母的关爱与付出，同时也要反馈给他们更多的关怀与照料，这是我们每个人都应该去做到并且始终要做得更好的。

薛啸秋：说到感恩的故事，我第一想到的就是伯牙子期，知音难求的故事。我会更觉得这是一个“知遇之恩”的故事。因为人的一生“知音难求”。伯牙为了子期摔坏自己的琴，终生不再弹琴，也算是报答了子期的“知遇之恩”。这个故事很感动我的一点，有的时候无论我们演奏什么音符，可能真的只有少数是“知音”，才能真正懂得你想要表达的是什么，我觉得人生只要能遇到一个，都是很幸运的事情。所以我也非常感激每一次出专辑时，那些喜欢听我音乐的乐迷朋友，还有每一场音乐会都亲临现场的观众朋友。所以我也会以感恩的心态，来面对这么多喜欢我音乐的“知音”。

点滴感恩于心间

对于每个人而言，

成长的过程中都难免会有若干属于自己的感恩故事，

有时候，我们来得及回报，

有时候，我们甚至来不及说上一句感谢的话。

然而无论如何，

那些曾经打动我们的点点滴滴，

都会成为人生道路上不可磨灭的记忆与影响。

而记得，或许就是爱的开始与延续。

iTalk：是否可以给我们分享一个关于您自己的感恩故事？在您的人生经历中，这个故事又带给了您什么样的影响？

张德芬：我一直特别强调人一定要时刻有感恩的心。我儿子6月份在台湾，做手术时出现一个很危机的情况，过了就过了，一点儿事情都没有，可是当时，老天给我一个考验，如果那个时刻把我儿子带走，我会怎么样？那个时候我是沉浮的。你知道，如果我儿子走了，我会很痛苦，很痛心，但是我不会埋怨老天，我不会抱怨，我会沉浮，会接受。这是命，我没有办法控制。生命当中，我越来越多地放下，放下，放下。我现在执着什么？我每天都在观察自己，都在自我回观，发现我在执着一个我，我的恐惧是无我，害怕自己没有被看见，没有存在，对无我的恐惧是我现在经历的人生关卡。我必须跟大家分享的是，这个世界最终极的真相是我是不存在的，是无我的，或者是说我存在，但是不是独一无二的我。生命结束的时候，我会面对无我，是最舒服的境界，但却是我们的恐惧，这个对无我的恐惧，是我们生命当中做所有事情的驱动力，你可以解释每个人的行为下面都是有恐惧，有人恐惧被抛弃，有人恐惧被看不起，有人恐惧金钱损失，有人恐惧失去亲人，再深层次的恐惧是死亡的恐惧，比对死亡的恐惧再深一层的是无我的恐惧，害怕没有我的恐惧。

金韵蓉：我有一个学生，年轻的时候因为报恩的缘故嫁给了自己恩师的儿子，他的丈夫有一种影响容貌的疾病，而且可能只能活到50岁。他们结婚后有了一个女儿。这个女人后来学习美容，开了美容院，心思就放在美容院和女儿身上。但是女儿16岁的时候也被诊断出得了那种疾病，原来这个病是遗传的。这对这个女人来讲是一个很大的打击。女儿从父亲身上知道这个病的严重，也很难接受，就把自己关在房间里不肯出门。后来她听说了芳香疗法，找到了我。我想起自己以前听Margaret老师讲过一个香风草的故事，我就帮她做同样的事情。真的象miracle一样神奇，做了三次她就好了。后来她也学了同样的方法来给女儿做芳香治疗，也好了。帝为她关上了一扇门，但又为她开了另一扇门。事实上，生活中有非常多的事情，都值得我们感恩。

邢晶：无可厚非，父母是我首先要去感恩的，这种感恩并非三言两语可以表述。除了父母，我人生中感恩至深的还有一位特别的师长，他对我的影响可以说是根深蒂固——这位特别的师长是我小学五、六年级时的班主任高大川老师。我记得自己一直很调皮，上五年级以前有关逃学、打架这类的记忆现在还很清晰，直到五年级高大川老师出现以后，我开始发生了惊人的变化——开始写日记、认真学习，同时也变得更加懂事。一直到上初中以后，我都常常会去向恩师请教，成年后，在人生、事业的不同阶段也常常陆续和他时有交流。直到现在，每年教师节我都要去看望高老师。可以说，高老师对于我在如何高效率学习、人生目标的树立，以及为理想而奋斗的生活态度等方面都有深刻影响。每当遭遇什么困境、面临什么抉择的时候，就会很自然地想起高老师对我的累累教诲。可以说是他改变了我的人生，我能够有今天的这些成绩，很多都是得益于当初高老师的教诲与关爱。

薛啸秋：除了我的父母，第—个想到的就是我的恩师——但昭义老师。在我12岁的时候，我就开始跟他学习钢琴。当时我从日本回来，在弹琴方面还是业余水平的孩子。他已经有很多活跃在世界舞台上的钢琴家学生。他一直孜孜不倦地从基础开始教受我很多跟钢琴有关的知识。到后来我参加比赛、发行专辑，他给予我很多中肯的建议。我觉得一日为师，终生为父。这份恩情，是需要我用一生的时间，去慢慢地感恩、报答的。我最近开始觉得一个人对你好，或者是一个人孜孜不倦地教授你知识，或者一个人养育你，或者一个人愿意听你说一说生活当中不快乐的事情，这都不是必然的，也不是理所应当的。现在的年轻人很多都是独生子女，常常觉得这个人对我好，这个人帮助我，这个人去帮我分担一些痛苦的事情是理所应当的。我觉得没有什么是理所应当的，“滴水之恩，应当涌泉相报”。别人对你好一分，你就还人家三分。我觉得这个在现在年轻人的身上可能比较少见，所以我也希望自己可以通过努力慢慢做到。

感恩无需节日时

中国没有专门的感恩节，但源远流长的感恩文化，也足以让现代人得以滋养。

尽管有人会说在物质越发重要的今天，人们的感恩情结变得淡薄了许多，但是更多的人仍然坚定地对内心深处的感恩情结小心地呵护着。

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感恩于我们，不仅仅是一场盛大的节日，更是渗透在日常生活的分分秒秒与点点滴滴。

iTalk：很多人都说，如今人们的感恩情结淡薄了，事实真的是这样的吗？

张德芬：我们要学习每天在生活中感恩。我收到一个读者的来信说：德芬，我真的不知道要感谢些什么。我觉得很纳闷，我就问他，你活着吗？你四肢健全吗？那你就需要感恩，对不对！你看残奥会，残疾人都可以取得那样的成绩，就是该感恩啊。今天我们还活在世界上，还有饭吃，而全世界每天有10亿人没有饭吃。所以有太多太多的事情可以去感恩。那为什么要感恩呢？其实所有的事物都是一种能量，所以当你去感恩的时候，你把那种能量扩大化，能量就是这样，你越是关注它，它就越扩大。同样的，负面能量也是，相较于感恩，负面的特质就是抱怨。你去抱怨，抱怨的东西就会越加扩大，你去感恩，就把感恩的力量越加扩大。所以在日常生活中，一定要随时关照自己什么时候开始抱怨。什么是抱怨？很多人有的时候不只是口头上抱怨，还在心里抱怨，自己在说给自己听的抱怨。平常也许没有感觉，但是安静下来就会发现我们脑子里面有很多负面的东西，那我们就试着去把它变成感恩，去感恩，然后把那个能量扩大，扩大，再扩大。那这些其实都是大家在日常生活中可以做的事情。

金韵蓉：其实我觉得并不是人们的感恩情结发生了改变，而是更多物质追求的冲突下，让感恩的比例变小了，于是看起来好像显得有些淡薄。我在给芳香疗法培训开课的时候常常讲一个半杯水的故事。就是你面前有半杯水，你可以说，为什么只有半杯，是不是你瞧不起我？你可以选择愤世嫉俗，你可以选择抱怨、玩世、或者消沉，你也可以选择说，还好，还有半杯水。半杯水是一个事实，是不可改变的，但你可以选择用什么态度面对这半杯水。始终对自己拥有的心存感激，你会发现其实生活非常美好。重要的不是去追求尚未得到的，而是学会对当下已经拥有的有感恩之心。

邢晶：我认为当下人们的感恩情结相对而言是趋于日益淡薄的。可能大家也有所感知——当下的生活节奏、物质压力以及精神状态都空前紧绷，受这种“快餐文化”的影响，人与人之间的相互关怀日渐稀疏了，很多良好的精神传统也相对淡薄了，比如尊老爱幼、知恩图报等等。其实，这些都是源自于爱。一个人如果内心充满了爱，就更加擅于发现他人的艰辛付出，并且通过不断的换位思考来体谅对方的立场与初衷，这样他就会感受到加倍的幸福和完满，然后他会更加感恩，而这份感恩则会带来更多的爱……其实这就是一个相辅相成的良性循环，在一定程度上与中国道家的“太极”精神相通。所以我非常提倡这种感恩传统，也迫切的希望咱们能够世世代代把它传下去。

薛啸秋：我觉得感恩的情结一直没有变，但是可能随着时代的发展，社会生活节奏的加快，把这份没有变的感恩稀释掉了一些，所以我们并不是人情变得淡薄了。是不是越来越没有以前这种感恩的心？我觉得不是，而是顺应不同时代的发展，可能在这个时代，大家都忙碌自己的生活、工作，对自己身边的亲人、朋友没有以前那么热络。包括我们现在身边的邻居，以前都说“远亲不如近邻”，现在很多的情况，可能连邻居的名字都不知道。所以要解决这个问题，我觉得随着时代发展越快，生活节奏越快，我们感恩的情结要更重，这样才可以维持中国很好的感恩情。

iTalk：如今，很多人热衷于过国外的节日，比如情人节，圣诞节，感恩节也不例外。

金韵蓉：我觉得任何一个节日都是一个标记，是一个符号。我喜欢用比较柔软的心情去享受每一个节日带来的快乐。任何一个节日都是一种非常善意的存在。尽管我始终认为感恩不仅仅是在节日的时候才应该有，但是如果大家对这个节日表示了重视，说明很多人的心中对于感恩是有向往与珍视的，这是一件好事，起码在我自己看来是这样的。

邢晶：在我看来，感恩并不局限于任何一种形式，更多时候它是揣在内心深处的一种习惯、一种心境以及一种意识，它会通过这个人的言行举止折射出来，所以很大程度上它是潜移默化的。当然，我认为有些时候也可以寻找到恰当的方式来表达出来。比方说像上述这一类节日，报着一颗感恩心的初衷去庆祝和欢度，这本身也是生活情趣的体现，但前提是没必要过于铺张和形式主义。

薛啸秋：我觉得过任何一个地方或者国家的节日，只要是让我们可以在节奏很快的生活中多一点和父母亲人的联系，多一点温暖温存的话，都是好事情。但是同时我也要呼吁现在的年轻人，其实可以在关注很多流行节日以外，更好地关注一下我们老祖宗留下来的，中国人自己的传统节日。比如说，我们什么时候可以把七夕节过的像情人节一样浪漫，什么时候可以把端午节、中秋节过得像圣诞节一样隆重、重视，我觉得这就会变得更加平衡。不要中秋节才想着团圆，端午节才想着团圆，除夕才想着团圆……如果在每一天都知道给父母打打电话，发发短信，这才是一个更好的状态。不要因为节日而去节日。节日教会我们的是和亲人之间的更加紧密的感情联系，而这种联系更应该贯穿在我们每一天的生活当中，并不一定是在节日的时候才去做。

郑重方显珍重

尽管没有专门的节日，但是在中华文化的传统中，对于感恩的方式，却往往极其郑重。

这其中，既有内心情感的深沉表达，又是一种人与人之间“礼数”的周全。

当然，也有很多的时候，人们选择用回馈社会的方式来表达对自己曾经得到过帮助的感激。

在绵延不断的文化中，爱与爱也由此被传递下去。

iTalk：有人说形式是对内容的一种更好的表达，也有人说大恩不言谢。由此看来，感恩是否需要说出来，是否需要比较郑重的形式？

张德芬：所有人类的正面情绪中，感恩是振动频率最强、最有利也最有力的。感恩的时候，你就是在对宇宙说“再来一点，再来一点！”所以无论你感恩的是什么，那个东西都会更多地出现在你的生命当中。如果你真的过了很糟糕的一天，那就感恩你还活着的事实吧；感恩你的身体，每天24小时全年无休地为你服务；感恩你的家人、父母、朋友、同事，你不需要有充足的理由才能去感恩。感恩你有个地方住，感恩你有个健康的身体，感恩你有份工作。养成习惯，睡前至少感恩三件事情，一段时间以后，留意你的生活有什么样的改变。当然，对心想事成最有力的帮助，就是去感恩你得到任何宇宙反馈回来的讯息。

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邢晶：虽然自古以来我们总说“大恩不言谢”，但是我想这是古人们当时相对含蓄的人际交沟通方式，而时至今日，整个文化环境已经有了很大的变化，所以它并不适用于今时今日。相反，我认为当你接受了他人的恩惠与帮助时，这个“谢”字即使再轻也要说出来，对于内心真实感受的表达是非常有必要的。所以我认为首先应该很诚恳地致谢，然后再怀揣着“滴水之恩涌泉报之”的心态去感恩、报恩。

薛啸秋：我觉得，郑重的形式可能不需要，但是感恩一定要表现出来，特别是对亲人，我们常说的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，有些时候你不说，你觉得好像家人会知道，当你真正想说或者开得了口的时候，可能他们已经等不到我们说那么多句了。所以我觉得无论是对自己的亲人还是朋友，爱就要大声说出来，一定要告诉他们。比如说，我之前看到的一个故事，这次过节很多年轻人没有给家人送去祝福，没有给家人打电话，没有回去陪家人。他们有很多的理由，比如说工作忙，或者是陪朋友。那篇文章里说的是工作再忙，不少这几天，朋友不会一次不来就离你远去，但是父母真的是每一天都在老去，见面的机会其实真的是越来越少。所以我觉得在这一点上，爱就一定要表现出来。

iTalk：有时候，对一个人或者一件事情的感恩，也许会变成对整个社会的回报，这是否就是一种最好的感恩？

张德芬：我追求灵修的过程当中，觉得自己变得越来越平和，越来越快乐，学了这么多，我颇有心得。我又是一个非常热心、热诚，想要和别人分享好东西的人，很愿意看到我周围的人越来越快乐，我觉得我是真心想要帮助别人。所以一直以来，我都是抱着一颗感恩的心，用自己的真诚和热忱、助人的能量去帮助所有需要帮助的人。

邢晶：行动是最好的感恩。其实只要心中有爱、有感恩，完全可以通过各种方式来表达。在人生的不同阶段，随着能力范围的不断扩增，这种感恩也就会从“小爱”延伸为“大爱”，而回报社会、造福更多人，无疑是最好、最直接的感恩表达式。

薛啸秋：你对一个人的感恩，你自己做的这一份事情，也许会影响到别的人，可能会影响到自己的子女，会影响到自己身边的朋友。我们都不是独立的个体，别人看到你是这么做的，他也许在同样的状况下，也会这么做。如果大家每一条线都联系在一起，以后我们所有人都是以这样的方式来面对朋友给我们的友谊，并且以很感恩的心态来面对的话，当然算是对社会的回报。身体发肤，受之父母，让自己有一个健康的生活，对自己好一点，在遇到一些挫折和负面情绪的时候，不要总是很负面、很消极，每一个人如果都把自己变得很好很阳光，积极向上努力的话，整个社会应该都是一个感恩的社会，你的家人和身边的朋友都会为之高兴。所以最好的感恩莫过于善待自己。只要让自己变得更加正面，就会影响到身边的每一个人。

【结语】

感恩是中华民族的传统美德，也是人性中最光辉、最善良的一面。感恩文化在中国，不仅有着深厚的群众基础和历史积淀，更有着广阔的发展天地和强劲的力量源泉。尽管每一位嘉宾都对于感恩有着不同的理解，尽管每一位嘉宾都对于感恩有说不完的话语，尽管区区数十页并不能将中华民族传统文化与深藏在每一个人心中对于“感恩”的情结完全展现，然而，“管中窥豹，可见一斑”，我们仍然能够感觉到大家对于感恩的重视与推崇。

对于父母，我们需要感恩。古有二十四孝，“恣蚊饱血、扼虎救父、弃官寻母”，百善孝为先，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

对于老师，我们需要感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

对于朋友，我们需要感恩。在需要帮助的时候，是朋友和我们—起渡过难关；在伤心的时候，是朋友在身边宽慰；在沮丧的时候，还是朋友让我们重拾信心；而取得成绩之时，也是朋友在为我们喝彩欢呼……

也许时代不同，但是文化的根本从来未曾动摇。中国人的骨子里就埋着感恩的种子。从古到今，逐渐成长，从未枯萎。《诗经》里有“投我以木桃，报之以琼瑶”之说。感恩文化永远不会是一场声势浩大的狂欢，也永远不会是挂在嘴边的谈资。随着时代的变迁，感恩文化的内容也在悄然发生变化，但是那些表现在日常生活中的每一句“谢谢”，每一个举手之劳，每一个善意相待，每一个倾力付出……都是心存感恩的人们对生活最好的回馈。

感恩中国，在这里，中华民族的传统文化世代相传。