爱 心 伴 我 成长
我叫王彩凤，今年11岁，就读于洈水镇高山小学五年级，在我出生4个月，父亲就离家出走，至今杳无音信，不知死活。不到一周岁母亲又不辞而别，至今未归，多次寻找也无下落。他们把我丢给了70多岁，体弱多病，完全丧失劳动能力的奶奶抚养，小时候奶奶还能勉强维持我的生活，眼看到了上学的年龄，正当奶奶为我无钱上学而犯愁时，我很幸运的遇到了许多好心人，是他们的爱心伴我走到了今天，走向明天。
我有一个幸福的“家”，在我六岁那年的秋天，高山小学的老师进行秋季开学走访时得知我的情况后，立即向校长反映，校长亲自来到我家，看到我的处境后，当即表态，免收一切费用，开学的第一天奶奶领着我空手来到学校，是学校的老师为我准备了书包、笔和本子，上学到今天我得到了老师们的关心，同学们的帮助，就连食堂的叔叔、阿姨们都十分关爱我，经常问寒问暖，怕我饭量大吃不饱，饭菜都要比别人多给一些。我虽然是一个有爹娘生，而无父母爱的孩子，但在学校这个大家庭里我得到的爱太多太多，我很幸福，也很快乐。
我有一位“爱心爸爸”，几年前，我们长河村是松滋市道路运输管理所的联系点，章君成叔叔是联系点的负责人，当他知道我的困难后，主动承担起了“爱心爸爸”的义务，每年的“六一”、春节，他都会来看我或把我接到他家，除了给我学习用品、生活物质外，还每年分两次给我1000元的资助，已经坚持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的来信，信中说：“今年‘六一’正好星期六，我将于星期五下午来接你，到我们这里来过节日。”我喜出望外，逢人便说：“章君成叔叔真是我的好爸爸。”
我还有一位“老师妈妈”，我上一年级是刘霞老师的班主任，她像妈妈一样关心我，爱护我，经常和我交心谈心，帮我抚平心灵的伤痕，让我鼓起了生活的勇气，经常把自己孩子的衣服、鞋袜带给我穿，逢年过节都会给我买新衣服，今年“六一”又给我买了一条漂亮的连衣裙，连鞋袜都搭配得很合适，我十分高兴。从我认识刘老师起就认定她是我的好“妈妈”。
还有村组干部，他们为我家申报了农村最低生活保障，去年年关，还为我们家送来了大米、棉衣、棉被。还有左邻右舍，他们经常帮我家干农活不要报酬，使得两亩责任田没被荒废。
当我每每瞩目于五星红旗冉冉升起的庄严时刻,心中定会油然而生一种“天将降大任于斯人”的使命感。迎接21世纪,做“四好少年”就是我们一代共同做出的豪迈回答。从上学起,我陆续获得三好学生、特长生、优秀学干、优秀小记者、感恩小明星、礼仪小淑女等称号,2010年,我在南京艺术学院组织的省少儿钢琴比赛中荣获小学组一等奖……
2011年5月7日晚上,我和爸爸妈妈出来散步。来到中华广场时,我发现公共休闲椅上有一个灰色的公文包。这是谁丢的包呢?失主现在一定很着急吧,想到这里,我和爸爸妈妈立即把包送到了公安局。公安局的警察叔叔打开了包,发现包里有几万元现金、十几张银行卡、几个U盘以及身份证等相关物件,看来这个包一定很重要!后来,警察叔叔根据包里的身份证找到了失主,原来包的主人是泗阳县某公司董事长夏叔叔,而此时的夏叔叔也正因为包的丢失而焦急万分。
当公文包物归原主后,夏叔叔很高兴,特地来我家表示感谢,并拿出2 000元钱给我,我婉言谢绝了。通过这件事,爸爸妈妈夸我是一个好孩子,而我觉得,拾金不昧是我应该做的。
后来,我们学校特别组织一次隆重的表彰活动,夏叔叔特地来到学校宣读对我的表扬信,张曼丽校长还表彰我为“拾金不昧好少年”。平时老师和父母经常教导我们要做一个品德端正的好少年,当捡到东西一定要想办法还给失主或者交给老师。我觉得这是我应该做的。
今年的六一儿童节我们在老师的带领下向南岗区的贫困儿童进行了捐赠。通过捐赠互助活动，让我认识了和我们生活境遇不同的同龄孩子，让我看到了生活中真正的困苦并不是考试和作业，让我感受到了我们奉献一点儿爱心，在我们看来微不足道，但对那些受助孩子来说，却是倍感温暖，满含希望。
受我们帮助的共有8个孩子，他们情况各不相同，却都同样的命运多舛：有的孩子父母双亡，和高龄的奶奶相依为命；有的孩子跟随父母来这里打工，却遭遇变故，只能靠低保生活；有的孩子全家都双耳失聪，永远无法聆听美妙动听的乐曲；有的孩子母亲重病卧床，为了给母亲治病家徒四壁，负债累累……看着他们，想想自己：他们生活艰辛，而我们衣食无忧；他们得不到亲人的宠爱，而我们却被父母视为掌上明珠；他们住在矮小简陋的简易房里，而我们却在宽敞舒适的房间里享受阳光；他们可能一年也没有一件新衣服，而我们却经常为穿哪一件新衣服而挠头；他们有的注定要终生与先天的疾病抗争，而我们却觉得自己的健康是理所当然的。看着他们，想想自己，我后悔没有珍视拥有的一切，我后悔荒废了美好的时光。
我捐赠的那个孩子，父亲已经永远地离开了他，母亲又卧床不起，这样悲惨的命运却没有让他失去生活的希望。整个的捐赠过程中，他始终面带微笑，丝毫看不出他的课余时间全用来捡拾废品贴补家用。当我把用自己的零用钱买的书包和图书送给他时，他的眼睛是那么明亮，面庞上洋溢着满足和幸福，我的心深深地震撼了：也许生活会有坎坷和不平，也许命运会和我们开玩笑，但乐观和坚强却是谁也夺不走的财富。有了它们，阳光终会穿透阴霾，细雨终会滋润土地，收获也终会在命运的拐角处。
和他们相比，我们更像是无病呻吟。学习的困难在生存面前，是那么的渺小和不值一提。今天的活动不仅帮助了他们，更深深地教育了我们：不要抱怨失去了什么，多看看拥有什么。生活中的困难总是难免，有了感恩的心，有了坚强的勇气和乐观的态度，困难可能不会变小，自己却会变得强大！
爱心是一份正能量，用他们力所能及帮助他人。我多次看过新闻和文章，我为他们出的爱心和力量，而感到骄傲的，是付出总有回报，我觉得爱心人士，不图这些，看到需要帮助的人快乐，或许已经心满意足。而爱心人士绝得是一份小小的力量，还不够，被帮助过的人认为是伟大的。
爱心可以表现出来善良的心，我的弟弟很善良，又有爱心。有时候，遇到乞丐，他们来到的时候，弟弟没有给。心里很是过意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐。回来的时候，乐开了花，尽管，有些乞丐是骗人的，可弟弟仍然尽了爱心。
献一份钱，就连自己都很欣慰。有一些人，当上爱心公益天使，在帮助他人的过程中，看到幸福的希望。
有时候，我们会认为明星挣那么多钱，也不捐一些给山区，可她们也是在默默做着公益事情，只是我们看不到、不知道而已。
爱心是一曲荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感受到人间的温暖，中国才可以走得更近，发展更强大。
外国一个叫瑞恩男孩，知道贫困的山区，没有水喝。他在家里主动干起家务，得到报酬，一直希望自己的.努力可以让山区有水喝。瑞恩得到很多钱，为山区打了一口井，那里的孩子们，在井边写上“瑞恩井。”
七（7）班王天琪 樊源
合：尊敬的老师、同学们，大家好！今天我们演讲的题目是：“沐浴在爱的光辉下，健康成长”。
甲：爱是世界上最纯洁、最温暖的情感。它就像冬夜里点燃的篝火，即使发出微弱的光芒，但也能温暖人心。爱是无限的，爱也是不朽的。每个人都拥有爱，每个人都会在爱的关怀下成长。
乙：有句歌词：爱是一道光，如此美妙。爱就像是这一道无瑕的光芒，十分绚丽多姿，它也时刻照亮着我们的未来，照亮前进的道路。甲：在生活中，家长常常会对你喋喋不休，对你严格要求，这其实就是他们对我们的爱。因为，一棵小树，总有经历风雨的洗礼，只有饱受了风霜雨雪，才会耐得住雷电的折磨。
乙：在课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变得更美好。
甲：爱更是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
乙：是啊！在上学期开学不久，我们学校的老师和学生们还前往张甸小学参加了“一千零一个梦，圆梦活动”，去帮助那里的贫困学生。甲：我还记得那时各班的班长都带着各种物品，有书包、文具盒、衣服还有课桌等，每个人都拎着大包小包，东西多的车里快放不下啦。乙：嗯，从这满载着的物品里可以看出我们的同学无尽的爱心，因为
只有同学们怀着一颗关爱之心才会这么积极主动地去帮助贫困学生们。
甲:到了张甸，看到那些小学生一双双渴望学习的明澈的眼睛，我的心都快要融化了，那时我才明白，我们的这次活动是多么的有意义，我们的一个个力所能及的举动，竟然可以帮助这么多的人。霎时间，我才明白了爱的力量真的很伟大！
乙：爱的精神是任何力量都无法阻挡的，爱的脚步也是马不停蹄的。就在这个阳光明媚的三月，我校又开展了“跳蚤市场，爱心义卖”活动，在爱心义卖的当天，田径场上人头攒动，初一各班的同学和老师都积极参加了这次活动。
甲：是呀，同学们有的买，有的卖，有的忙着找零钱，有的在不断吆喝，忙的不亦乐乎，而这些通过卖东西得来的善款不就是同学们那一颗颗炽热的爱心吗？
乙：这些善款会由学校的“爱心基金会”收集起来，去帮助那些最需要帮助的孩子们。通过这次活动，同学们也进一步明白了“爱心”二字的真正含义。
甲：荷兰著名画家梵高曾经说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣”，只要你有一双善于观察和发现的眼睛，你就会发现，爱的生命之花每天都在绽放。
乙：也许是体育委员每天默默无闻地为班级排队，也许是男同学用结实的臂膀为大家换水，也许是老师上课一个提醒的眼神„„这些爱有如饴糖融入了香醇的咖啡，世界上没有比这更加润泽人心的了。想到
这些，我顿时觉得窗外的天空变得更蓝了；你听，窗外有一声长叫，那是一只小鸟在为这至真至善的大爱喝彩！
甲：爱就像一首田园诗，幽远纯净、清淡雅致。
乙：爱就像一幅山水画，洗去浮华雕饰，留下清新自然。甲：爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，低吟浅唱。
乙：爱是和煦的东风，吹去朔雪纷飞，带来春光无垠。
合：爱，就在世界的每个角落；爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单；我们每天都被爱包围着。今天，你感受到了这份浓烈的爱了吗？
——读《复兴中华，从我做起》有感
2012年6月，神舟九号宇宙飞船载着三名航天员成功发射；2012年6月3日，“蛟龙”号进行了7000米级海试首次下潜试验„„最美司机吴斌在那生命的最后一分钟里，也依然将旅客的安危放在首位，恪守了他的职责；最美妈妈吴鞠萍用她那双柔弱的双手，托起了一个小生命„„中华儿女创造了一个个感人的奇迹，中华民族日益强盛起来。读完这本书，我受益匪浅，为中华民族所创下的辉煌成就感到光荣！然而，令我感触最深的，是那最后一页上不起眼的小故事——《玉树小翻译》。
“有志不在年高”。一位年龄与我相仿的小男孩才仁旦周，在青海玉树地震时，年仅10岁，就主动要求加入志愿者的队伍，是志愿者中最小的一个。他捡垃圾，维护秩序„„只要他力所能及的事，就无所不做。解放军第四医院高原医疗队的医疗帐篷中，处处留下了他那弱小的身影，一会儿帮护士拿东西，一会儿给医生当翻译，一会儿又给伤员唱歌„„ “解放军最忙、救人最多、对我们的帮助最大，所以要到解放军医疗队作志愿者”。听，这是一个10岁孩子当灾难来临时吐露的心声！他希望通过自己的汗水与努力使更多人受到帮助。是啊，一名志愿者，不就是要在别人需要帮助时，勇于奉献吗？
爱心、奉献伴我成长。我也是一名红领巾志愿者。在双休日，我都会组织自己的好朋友去图书馆当志愿者，帮助小弟弟妹妹们借书还书。看着他们在找到书后满心的喜悦，看着他们在书海中遨游的那般沉醉，我们都深感幸福。大家也纷纷拿出家中闲置的课外书，让这些书满足更多渴求知识的人的欲望。我还会和在少年宫一起上课的好伙伴，每人带上一块抹布，去擦净一些常年积灰的电玩。望着那些污迹斑斑的电玩被擦得雪亮，我们虽然很累，沾了满手的污渍，脸上蒙了一层灰层，但都会心地笑了。是啊，祖国的复兴与发展，不只是依靠科技的发达，更需要人人都拥有社会责任感，人人都奉献出一片爱心，共造一片蓝天！“丹顶鹤请把你的翅膀借给我，我飞得不太远，就在这附近飞飞，就请你把翅膀借给我们吧„„”这是才仁旦周在志愿者服务时为伤员们唱的一首歌。悦耳动听的歌声，抚慰着伤者的伤口，也抚慰着伤者那颗因地震造成的内心创伤。歌声时时在医疗帐篷中回荡，也久久地在我心中唱响。我，一定要把自己的爱心传遍杭城，让更多人感受到帮助与温暖。
读完这本书，我骄傲，我是一名中国人！我们的国家繁荣富强，五十六个民族团结互助，华夏儿女身上，更是闪烁着如金子般耀眼的品质。每当国旗冉冉升起，凝视着这一缕鲜艳的中国红，我们的心潮再次澎湃，我们的心灵再次腾飞！复兴中华，从我做起，我们牢记在心！
2008年9月, 徐州市教育科学研究所建立了“个人课题”的网络管理平台, 开始鼓励教师个人以博客的形式结合自己的教学申报小课题进行研究。巧的是刚听完我校特级教师刘杰老师的讲座“做一个幸福的教师”, 其中引用了苏霍姆林斯基说过的一段话:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣, 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”只因当时并没有深入体会, 所以对此句话持有怀疑态度, 心里想, 仅是每周十八节的教学任务就够累了, 还要再花时间搞一课题进行研究, 这不是自己找累吗?还能找到幸福感?可能吗? 抱着试试看的心理申报了第一个“个人课题”, 开始了我的课题研究之路。
第一个课题———雾里看花, 糊里糊涂
第一个课题我没有任何准备, 也不知道怎样选题, 因为那几年一直上公开课, 而且都是关于欣赏内容的, 对欣赏课的教学有了自己的一些想法, 教学中也做了大量的实践, 所以我就糊里糊涂地申请了“研究欣赏内容的重构”这个课题, 由于之前就已经积累了一些方法, 因此很快就写好了开题报告。现在我再回过头看我曾经写的开题报告, 自己都很纳闷, 当时怎么会这么写呢?研究的过程也是糊里糊涂的, 虽说是自己比较熟悉的内容, 但做起来依然觉得好费劲。一是事先没有可行的计划, 对研究目标没有明确的设定。二是对网络还不熟悉, 操作上总觉得有些麻烦。三是还没掌握研究的方法, 不知道具体怎么研究。现在反思一下, 这个课题只是浮在表面, 没有深入下去, 只停留在了几节公开课上, 缺少对常态欣赏课的研究, 充其量是督促自己完成了一个实践教学总结。
第二个课题———隔江犹唱, 拨开云雾
“万事开头难”这句俗语千真万确。事情一旦开始做了, 慢慢就熟悉了, 况且每个人的第一次都会觉得“难”, 这是正常的, 调整好了心态, 我就耐下心来从容地去做好每件事。在第一个课题的实施阶段便有了第二个课题的雏形。当时适逢我第一次教低年级段, 二年级七个班加两个三年级的班。每个班约五十多人, 在课堂上, 需要我绷紧神经, 竭尽全力, 才能使教学有序地进行下去, 偏偏我们学校用的是五线谱教材, 这简直令我苦不堪言, 一天四节课, 就像上战场, 每天都感觉自己很认真地付出, 收获的却只有疲劳, 最后因为上课不停地组织教学, 慢性咽炎反复发作, 有时就干脆哑了, 开始害怕上课。越是害怕上课越觉得那四十分钟简直太难熬了、太漫长了。这时, 我就进行了深刻的反思。究竟应不应该把大量时间用来教他们认识五线谱, 唱五线谱, 他们学得不愉快, 我教得也辛苦。音乐课的核心价值是审美, 音乐课最该让学生享受愉悦, 而我的教学背离了音乐教育的核心价值。一首歌曲如果不用感情去演唱, 那演唱出来的声音就是没有“灵性”的, 也不会感动自己, 怎么可能说进行了“审美教育”呢?我确定了第二个“个人课题”———研究指导学生“用情歌唱”的方法, 目的就是重视培养学生情感世界的成长, 指导学生把一首首歌曲“用情”歌唱出来。我开始琢磨怎样的教学指导能带动学生的感情, 在不断反思中开始关注课堂上先前不在意的东西, 关注学生的情绪, 关注我的教学行为。
第三个课题———流连戏蝶, 尽得其乐
第二个课题总的来说做得比较轻松、愉快, 和第一次做课题相比, 我不再认为做课题是个负担, 而是一件有价值有意思的事情。我体会到了研究就像酿酒, 时间越长酒香越浓。品尝到了酒的醇香, 我就主动申报了第三个课题。第三个课题是在学校的国家级课题“自主习得教学模式”这个大的背景下提出的———“引领五年级学生自主欣赏京剧的研究”。适逢2010年11月京剧申遗成功, 作为音乐教师, 我觉得有责任让学生了解中国的国粹, 起码也要给京剧扫盲。选择这个课题的勇气也来源于刘杰老师的一次讲座, 她就如何选题是这样说的:“你觉得自己教育教学哪个方面弱, 你就研究哪个方面, 深入研究以后, 你就是这方面的专家。”听得此话, 我如梦初醒, 我也想验证一下:通过对自己一点都不在行的京剧开始研究, 是不是真的能成为京剧方面的专家。酝酿了两个月, 自己前思后想终于在申报课题的时候下定决心从自己未知的领域开始研究。
——题记
当我刚刚降临人世时，爱便伴着我的第一次哭声来临了。在我生下来的那一刻，我不会说话，不能自食其力，不能保护自己，因此我感到无比的恐惧……但是，我很快就不哭了，因为我从妈妈的体温中，从爸爸的惊喜中，从所有在场的医生、护士、亲人的关怀中感受到了爱。
渐渐的，我长大了。我慢慢地學会了走路、吃饭、穿鞋子……在那绿油油的草地上，总能看见一对父母追着孩子喂饭……在寂静的夜晚，总能听见爸爸妈妈正在为自己的孩子讲故事……
不久后，孩子就要上学了。新学期开始前，在一所所学校门口，总能望见父母们忙碌的身影……在文具店里总能看见父母们正在为自己的孩子准备一切学习用品……新学期开始后，在进学校的前一分钟，总能听见父母的叮嘱……在放学的时候，总能看见父母们一边背着书包，一边询问孩子的生活……
现如今，我长大了，我应该对为我无私奉献的人做些什么了。从我出生到现在，他们每时每刻都在无微不至地照顾着我，是时候由我给予他们爱了。哪怕是给他端一杯开水，为她铺一次被子。
很小的时候，妈妈教我画一棵树，我不知道那是爱之树，有很深很深的根，有很大很大的冠；上学的时候，老师让我栽下一棵树，我还是不知道那是爱之树。要浇很多水，并把土填实，还要细心地看护；如今我长大了，天天在种树，我才知道这是爱之树。？誙
我在三年级读过一首迪更斯写的《纸船》。当时我认为这首诗写的很精彩，便上网查了他的资料，无意中看到了他的名言，那正是顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我那时想法还很天真，心想：如果我知道这句话，就可以向同学门显摆，于是就记住了这句名言。
五年级，我在老家扬州的大院子里学骑自行车。每次我都是右脚一踏，左脚还没找到另一个踏板，整辆车就倒下来了。突然，我右脚踩过猛，撞上了墙，当场腿就断了，头也流了好多血，陷入了昏迷状态。过了一百多天，我的腿终于好了。
妈妈又让我再次练习，我心有余悸，说什么也不练了。突然我满脑子出现了迪更斯说的那句话：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我默默地低下头，心想：不经历风雨，怎么见彩虹，我要坚持下去!顿时，我感到内心充满力量，一股永不言弃的精神从我身上散发出来。接下来，我让妈妈用小刀在龙头上刻下迪更斯的名言，以便随时鞭策我要坚持。终于，我学会了骑自行车。那一刻，我感到无的自豪。
四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色，整个大地还沉睡着。突然，山和天相连的地方散布着一丝红霞，红霞的范围不断地伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了。他像一个戴着红帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。虽然速度很缓慢，但还是爬上了山岗。太阳越升越高，射出万道金黄色的光芒，浮在半空中的几片白云，霎时间被镀上了一层灿烂的金边，然后又被染成玫瑰色。与此同时，东边的半边天被染红了，就像一大匹发亮的缎子。阳光随着太阳的升起穿过树梢，照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠，被阳光这么一照，立即蒸发消失了。
大自然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光更加美丽。
知识是我的阳光。书是进步的阶梯，书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。所以，每天读上一本好书，也可以算作是一种乐趣。而在读书时，又能从中吸取不少知识，懂得不少道理。这些知识如同一缕温暖的阳光，取之不尽，用之不竭。而我，就如同一颗幼小的树苗，需要吸收阳光茁壮成长，需要吸取知识了解更多。
微笑是我的阳光。保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫曾经说过，爱的微笑如一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上，老师这突如其来的问题让我手足无措。环顾四周，大家都在期待我的回答。而我却更紧张了，什么也说不出来。此时，看见好友对我微笑，眼中包含的是真诚和鼓励。那个微笑，如一束阳光，射进我的心田。我慌乱的心慢慢镇定下来，随即也向大家露出一个微笑表示：我能行！
湛蓝的天空映出它的样子——清新、活泼；晶莹的雨露射出它的容貌——多彩、梦幻。
每天，它柔和地包裹着我，给我带来温暖与光明。它像慈母的手，抚摸过我的脸颊，在每一寸肌肤上留下健康的红润；它像老师的目光，带着殷切的期望和浓浓的关爱。
也许，它是上天赐予我的礼物，这是我收到过的最美好的礼物。
从降生到这个世界的时候开始，我首先接触到的是软绵绵的空气，它们争先恐后地涌入我的体内，我感受到了母体里从来没有过的舒畅和欢快；随后是微风，轻盈地、柔和地拂过，我睁大好奇的眼睛打量着这个新朋友；最后是它，姗姗来迟的它亲切地向我微笑，展开温润的怀抱欢迎我的到来。我迫不及待地扑进了它的怀抱，闻到了一股特有的温暖气息。于是，我人生中的第一声啼哭，从小小的身体里爆发出来。只有它知道，那是我的问候——当时的我还不会说话，通过这样的方法急切地表达心中的喜悦。我看见它笑了，像星光一样璀璨的笑容如一根柔软的羽毛划过心湖，我感到心中暖洋洋的。
我一天天地长大，在成长的道路上留下了一个个充满稚气的脚印。我的每一条道路，都是它在照亮、引导。我无法用语言来形容我对它的感激——这位我生命中的另一个母亲！
是啊，它就是阳光啊。
恍惚中，它幻化成一只金色的蝴蝶，展开那双硕大而美丽的翅膀，轻轻地飞到我的鼻翼，我嗅到一股清新而温暖的味道……
指导老师：袁美英
穿越历史的时空隧道。回到稚气未脱的童年时代。妈妈拉着我的小手, 慈祥般地教我“鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌”。我就像一棵沙漠中的小草一样, 贪婪地吮吸着古代诗人的精华, 吮吸着历史的进程, 吮吸着高洁的情操。
书是我形影不离的朋友, 我对它独有情钟。有人说:“读一本好书, 犹如和一位高尚的人谈话。”而对于我来说, 读一本好书, 好像在和一位好友交谈。跟着他漫游, 你会发现外面的世界是多么的广阔。那里有“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”的庐山瀑布;那里有“秋水共长天一色, 落霞与孤鹜齐飞”的滕王阁;那里有“暧暧远人村, 依依墟里烟”的桃花源;那里有“苔痕上街绿, 草色入帘青”的陋室……
是书把我带回了几百万年前的远古时代, 采集狩猎, 群居生活, 我感到人类原始生活的新鲜, 更为祖先们的团结拼搏的精神所感动。是书让我观看了中国漫长的上下五千年历史。那里, 我见到了尧舜禹的光辉普照, 我看到了“文景之治”人们生活的富足, “贞观”年间百姓粮食的丰收……同时, 我也目睹了商纣王“酒肉成林”的暴行, 秦始皇繁徭赋税的苛政。前车之鉴, 后事之师。以史为鉴, 可以知兴衰, 正是书告诉了我这一切。
“不在沉默中爆发, 便在沉默中消亡。”鲁迅的声声呐喊, 唤醒了我心中的爱国激情。“横眉冷对于天指, 俯看堪为孺子牛。”我仿佛看到了他那犀利的目光以及对国人的 “ 哀其不幸, 怒其不争”。
伴随着我阅历加深, 诺贝尔文学奖作家成了我新心目中的英雄。其中, 我最喜欢的是海明威的 《老人与海》。这部小说是我明白了许多, 使我改变了自己, 也使我长大了许多。小说的基本情节是围绕古巴老渔夫桑提亚哥在海上三天三夜的打渔活动展开的。打渔在这里既是一种生产活动, 更是人生角斗的象征。从生产活动的角度来看, 主人公是一个失败者, 他在和鲨鱼的海上搏斗失败了。但是, 他不向厄运低头, 面队一群鲨鱼的袭击, 明知必定要失败, 他也无所畏惧, 挺身而战, 他的人生信条是;“一个人并不是生来要被打败的, 你可以把他消灭了, 可就是打不败他。”他是精神上的强者, 是人生角斗场上的“硬汉子”。 《老人与海》通过桑提亚哥这一个人物形象的塑造, 为我们唱出了一首强者之歌、战斗者之歌。困顿中不失信心, 失败了毫不颓丧, 人类社会永远充满光明, 充满活力。
历史的年轮正在飞速向前运转。这时, 我却又迷恋上了 《史记》。难道我的脑子又有什么问题了么?不, 正是我的读书经验告诉我, 《史记》 是一本不可多得的书。看了 《王立群解读史记》中的 《黄石老人:因为你需要, 所以我存在》 和 《李牧:让我打仗?我就“拖”》 真的使我明智了许多———下场悲惨程度和功劳成正比, 功劳越大, 下场越悲惨。古代战乱纷纷, 尸体暴露原野之上, 叫喊声, 短兵交接声像一阵疾风闯入了我的耳边。人这个传说, 使得他得以生存。
与书为友, 使我明白了古人所传授下来的经验, 有些实在是极其可贵的。因为他曾经费去许多牺牲, 而留给后人很大的启示。
与书为友, 我可以跨域国界, 横看异域风光;与书为友, 我可以个穿越时光, 纵观古代风韵。因为有了书, 世界才变得伟大, 也因为有了书, 世界才可以尽收眼底。
与书为友, 使我明白了越成熟的谷穗, 越懂得弯腰, 千万不要在无意中摆出盛气凌人的高姿态, 而让人觉得你高高在上, 产生遥不可及的距离感。
与书为友, 使我明白了生命的意义在于成长, 在于学习, 这本身就不是能用价值衡量的。
在我心里, 书是洗涤心灵的源泉, 书是迷雾中的罗盘, 书是困难中给我温暖的一缕阳光。她以渊博的知识滋润我的心田, 给我前行的道路上铺下垫脚石。作为朋友, 她只管给予, 从未向我索取过一丝一毫。
今天下午，我们学校举行了一次大型活动，特意邀请到了著名感恩教育讲师——樊涛老师来我校给我们开展“感恩校园行 励志中国梦”的演讲。樊涛老师今天给我们讲的主题是：学会感恩!
从小妈妈就一直教育我，心中要有他人，要做一个懂得感恩的孩子，感恩身边为自己默默付出的每一个人。在妈妈的熏陶下，在老师的教育下，我成了一个懂事的女孩子。妈妈生病的时候我会照顾她，帮她端水、泡药，当然我做的这些仅仅是不够的。在这次大型活动中，我们的家长也陪同一起参与。樊老师那激情而又感人的演讲，深深地打动了在场的每一个孩子和家长们，一个个孩子都泣不成声，家长们也都忍不住留下了感动的泪水。我也紧紧地搂着妈妈，看着妈妈眼角的皱纹渐渐增多，我的内心也被深深地触动了。想起从小到大，妈妈为我付出的点点滴滴，而她却从不求回报。从一年级开始，妈妈就一边上班，一边带着我上学。工作上虽然忙碌，但是妈妈却还是把我的生活打理得井井有条，把房间收拾得干干净净，整整齐齐的，每次有阿姨来我们家玩，都会夸我们的小家很温馨，我也为此而感到自豪！因为我有一个勤劳的好妈妈。我想大声地对您说：“妈妈，我爱你！您辛苦了！”
我也想起自己曾经无数次惹妈妈生气,让妈妈发火，现在想想真的真的好后悔。妈妈我想对您说：“妈妈，我错了，请您原谅我。”
以后，我一定要好好学习，用自己优异的成绩来报答您，我的好妈妈！我再也不热惹妈妈生气，让我的妈妈越变越年轻，越变越漂亮！让我的妈妈成为世界上最漂亮的妈妈！
感恩，伴我成长2母亲是伟大的，感谢妈妈一直照顾我，让我长大成才。
妈妈，还记得有一次放学后，天不作美，哗哗地下起了大雨，像筛豆子似的，同学们撑开花花绿绿的伞，像盛开的花飘进雨中。我没有带伞怎么办？我回头一看，还有我班的高明同学也没带伞。我们就患难与共，在这里等吧。
正在这时，一个人影朝我走来。啊！妈妈，是她。她是来给我送伞的，我扑到妈妈怀里。我一看，她打着一把伞，手里还拿着一把伞，分明就是我们两个人一人一把。我高兴地对妈妈说：“妈妈，你可来了，我都等你好长时间了。”
我们正准备走，妈妈朝教室望了一眼看到了高明，就说：“那不是你们班高明吗？他是不是也没带伞，我们把这把伞给他吧。”说完她就把这把伞递给了他，高明调皮的说：“谢谢阿姨！”便蹦蹦跳跳的走了。我和妈妈打着一把伞往家走，这时雨越下越大，打在伞上“啪啪”的响，好像交响曲。妈妈紧搂着我，又怕我淋着，把伞使劲歪向我这一边。这时路边的雨水汇成小溪，雨溅在上面好像调皮的娃娃在跳舞。雨虽然很大，我在妈妈身边感到很安全，很温暖。我情不自禁的哼起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”
回到家里，我一看妈妈的半边身子都淋湿了。我拿了一条毛巾，对妈妈说：“妈妈，你淋湿了。”妈妈说：“没有关系，只要你没有淋湿就可以。”说完，脸上露出了慈祥的笑容。
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。她顾了自己的孩子，又顾了别人的孩子，却顾不上自己，她有伟大的爱。
在感恩节来临之际，我想对您说：“妈妈，我爱你！”
感恩，伴我成长3有一种爱，它最无私，只求付出，不求索取。有一种爱，它最纯洁，一生一世，永不改变。有一种爱，它最伟大，清澈如泉博大似海。这就是母爱。
当我拿起这本《感恩的心》被故事的情节深深地吸引了。
一个年纪幼小的孩子，不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医，却始终没有治好。一天，孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医，巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子。”“太好了!”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢?”“这种病很难治，必须要用你母亲的心做药引才行。”孩子听到后，便急匆匆的向家跑去。天黑时，孩子到了家中，“妈妈!我的病能治了!”“是吗?太好了!”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引。”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头，转身走进了屋子。片刻，孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子，进来吧!”孩子走进房间。“拿好，这是妈妈的心，你拿去治病吧。”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处。一着急，孩子便被一根树枝绊倒了，孩子嘤嘤的哭了起来。这时，母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗?”……
读着读着，泪水模糊了我的双眼，我被一种巨大的母爱力量包围着。恍惚中，我想起了母亲，在我蹒跚学步时关爱的眼神;想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影;想起每次学习过程中受到的挫折，母亲那鼓励的话语;想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容的母亲。一天天成长，母亲的心却始终伴随着我。
感恩，伴我成长4人间处处有真情。在人生中必定有些事情感到过同学们吧？我也一样。虽然到现在我都不知道她的名字。也没有在见到过她，但她做的一件事却触动了我的内心深处，也让我久久不能忘记，虽然那时我才6岁左右。
丝绸般的蓝天上飘着几朵白云，像丝绸上的大花，又像碧海上的孤帆，别有一番风味。我和姐姐在这么一个好天气要去公园了。走进公园的大门，我拔腿就跑，左看看，右看看，兴奋不已。姐姐徜徉在小路上，不像我一样顽皮。突然，我看到了一个飞机模型，我欢欢喜喜的蹦跳着向它靠近，完全顾不上后面漫步的姐姐。走进后，又仔细的看了一番，转头刚想跟姐姐说话，才发现姐姐突然不见了，我不禁愣了愣，失了神儿，过了许久才缓过来。我很是害怕，就像世界末日要到来了一般。想起姐姐跟我说的人贩子，浑身汗毛直立，加快了脚步往人多的地方跑去。心里叨念着：齐天大圣呀，佛祖呀。保佑我呀！可能因为心里害怕吧，走完这条短短的林荫小道我觉得像过了一个世纪一般。我努力保持着表面的镇定，走向一个面善的阿姨那里，挤出一抹笑容问道：“阿姨，我和姐姐走散了，你能借我手机用用吗？”她开始微愣，后儿一笑，大大方方的把手机递给我。我飞快的拨打了姐姐的号码并把手机递了回去。她回了我一个微笑，脸上带着两个浅浅的酒窝，然后向我摆了摆手，转身离开了。我不知为何心底划过一丝喜悦，还有浓浓的谢意。向她背影摆了摆手，便转身走去与她相反的地方。
我要感谢这个陌生人，虽然我从那以后我再也没有见过如此甜美的微笑，但她一个小小的举动让我感动。
感恩，伴我成长5小草感恩大树给它遮风挡雨，大树感恩小草给它增添绿荫，小鸟感恩森林给它栖息地，森林感恩不鸟给它增添一点生机……
感恩塑造人生，感恩成全奇迹。回首历史，一段故事我们耳熟能讲：楚庄王有一次大摆宴席，酒款群臣，一位武将喝醉了酒，无意间撕扯了楚庄王爱妃的衣裙，爱妃惊叫非礼，众臣认为这个武将会被杀头，但结果很令人惊讶，楚庄王居然装作什么也不知道，继续喝酒，他用自己的宽容挽回了一个犯错者最后的自尊。后来，楚庄王在作战中被困，就是这个曾醉酒失礼的武将冒死一搏，舍命保护楚庄王。最后，楚庄王转危为安，正是楚庄王用一种王者的宽容，使武将感恩戴德，重获新生；也是武将的知恩图报，留下了千古佳话，这似乎正在说明一个事实：感恩的心，能够创造奇迹！
爱，可以转化成感恩，没错，就像一个困境中的小男孩一样，他受到奶奶的照顾，小时候便立志去报答自己的奶奶，他虽苦，可是因为心中有爱，他活得充实而幸福。如果小男孩没有感受到爱，那么他怎么会去向他奶奶报答呢？
爱，可以转化；爱，可以升华；爱，可以给人力量，也教会人怎样生活，如美丽的`昙花乍现就绚烂惊艳，虽然它的美只有短短的一瞬，但为那种美它等了多少年，能来世界一回，能在开放的一瞬间照亮人的眼睛，它已无悔——因为它接受到全宇宙的爱，所以，它将这份爱转化为感恩，给大自然增添一丝亮丽的风景，给世界添加一份璀璨的感恩……
感恩，伴我成长6感恩一直陪伴着我们的父母；感恩一直呵护着我们的老师；感恩一直帮助着我们的同学。
如今的我开始变得叛逆，不可理喻，并渐渐地对父母冷淡起来。每一次周末回家，我都会与母亲大吵一次。那一次，还是一如既往的吵了起来。
“我把拖把洗好了，快去拖地。"不用就知道是我妈在对我说话。这时的我因为刚和姐姐吵架所以心情很烦躁，很不情愿地拿起拖把拖地。
未几，又听到熟悉的声音：”等一下再把垃圾到了……马上去抹桌子。”还没拖完地的我马上准备去倒垃圾又听见“去抹桌子”终于我的小火山爆发了：“你以为我是机器吗？你一会儿让我拖地，一会让我倒垃圾，一会又让我抹桌子。你自己有手有脚的不会自己做吗？”说完，心情大好。但，却为此付出了惨重的代价。啪——啪——，脸蛋俩旁各有清晰的五个手指印，我用手抚摸着我受伤的脸蛋。还没等我反应过来，妈妈就拿起重量级刑法物品——爸爸的皮带，打在我身上。不久我的胳膊、脚上都有着紫红色的印记。心中的怒火差不多灭了，现在又燃烧起来。为了防止悲剧再次发生，我忍住了。
晚上，我早早的睡下。不久，一双温暖的手抚摸着我下午被打的印记，睁开眼一看，是妈妈正在帮我摸上药。看到这一幕，我立刻扑进妈妈的怀抱大哭起来。
妈妈打你是为你好，其实每一次到过自己的女儿或儿子都会心疼。从现在开始，我们一定要感恩自己的父母，因为我们的父母为我们做的太多太多！
感恩，伴我成长7今天，写完作业的我坐在沙发上，悠然地看着电视。这时妈妈回来了，平时，她一回来就先做饭，可是今天她一副很累的样子，颓废的坐在沙发上快睡着了。我望着妈妈疲惫的样子，心里很痛，想：妈妈为家、为我操心奔波，我也十岁了，该给妈妈做些什么了，听人说洗脚可以消除疲劳，我还没给妈妈洗过一次脚，让我给她洗洗吧。
我急步来到到了卫生间学着妈妈的样子打了一盆水，我把手伸进去看看冷了还是热了，直到调到适温。我把水放到妈妈脚边，她已经睡着了。我轻轻地把妈妈的鞋子、袜子脱去，把妈妈的脚放到水里。这时妈妈的脚一抖，睡眼朦胧地说：“你想干什么?”“我在给你洗脚。”妈妈没有说什么，只是乖乖的将脚伸向水盆，坐在沙发上，享受洗脚的天伦之乐。妈妈原来细细的脚，现在却变得十分粗糙。妈妈为我到处奔跑，一天四次，脚都快磨破了。想到这我不禁流下了感激的泪水。我拿起毛巾给妈妈轻轻地洗，我用我的小手把妈妈脚上的泥土给洗干净，接着把妈妈脚上泛起的白皮全部撕掉，又极尽力气在妈妈的脚底做起按摩，最后用毛巾把脚擦干净。
洗完脚，我给妈妈做晚饭，我先做了一个荷包蛋，熬了一锅粥，虽然没有一如妈妈为我准备的丰富，但这是我的一份心。这时妈妈从梦中醒了，看见我正在做晚饭，显得十分诧异。望着我满头大汗，妈妈走了过来，一边抚摸着我的头，一边对我说：“孩子，你长大了。”
感恩，伴我成长8时间，如那黑夜中的流星，转瞬即逝;生命，如大海里的泥沙，悄然而过。如今，蓦然回首，在这十几个春秋岁月里，值得我感恩的实在太多太多。
孩提时，我应感谢。感谢母亲的倾心呵护，正是因为她的照顾，我才得以健康成长;感谢父亲的辛勤劳动，正是因为他的奋斗，支撑起了我们这个家。试问，从蹒跚学步到行走如飞，父母得花费了多少精力?从牙牙学语到滔滔不绝，父母得付出了多少时间?感谢父母，感谢他们的哺育，感谢他们的付出。
入学后，我应感谢。感谢老师的悉心指导，正是因为他的指引，我才不至于迷失方向;感谢同学的热心帮助，正是因为他们的鼓励，我才不至于舍弃理想。老师的淳淳教诲，同学的欢声笑语，荡漾于校园之中，使原本羞涩的我变得开朗，使原本无趣的童年便得徇丽。感谢母校，感谢它的栽培，感谢它给我带来的回忆。
现在啊，我应感谢。感谢那些曾欺骗过我的人，是他们让我明白了诚信的可贵，感谢那些看不起我的人，是他们使我更加努力奋斗。感谢挫折，感谢它给我带来的考验，使我愈战愈勇;感谢失败，感谢它给我带来的经验，使我离成功又近了一步。感谢那些帮助过我的人，感谢那些伤害过我的人，感谢那些陪我奋斗过的人，感谢……那些年，那些事，值得我感谢的实在太多太多。
感恩，是春的温暖。
感恩，是夏的热情。
感恩，是秋的清凉。
感恩，是冬的梅香。
种子感恩大地的哺育，嫩芽感恩雨水的滋润，花儿感恩阳光的普照。没有感恩，世界将变得黯淡无光;没有感恩，国家将变得死气沉沉;没有感恩，社会将便得冷漠无情。
让我们怀着一颗感恩之心，忘掉昨天的烦恼，记住今天的收获，拥抱更好的明天。让感恩之心，伴随着我们的成长。
感恩，伴我成长9小草感恩大树为它遮风挡雨；花儿感恩阳光给它温暖；小鸟感恩森林给它栖息之地；我感恩任何给我帮助的人。
我曾经读过一篇文章，叫做《高贵的施舍》这篇文章讲述了一位母亲让前来乞讨的乞丐把砖来回搬运，这位独臂的乞丐明白了：自己并不是无用的人，几年后，他已成为一家公司的大老板，并来感谢这位母亲，母亲又将这种感恩让给了其他有困难的人。这篇文章中的母亲和独臂老板都拥有着一颗感恩的心，并将这种爱继续传递，从而使世界更美好，也使我明白人要有颗感恩的心。
现在，我感恩父母给予我生命，抚养我成长。今年的期中考试，我信心十足，分数下来后，对我来说无异于晴空霹雳，我下滑了8名，看了分数，我觉得愧对于教育我的老师，但更愧对于含莘如苦养育我的父母。傍晚，我怀着沮丧的心情回了家，我告诉妈妈这次我考得很差，妈妈并没有批评我。晚上，我又接了爸爸的电话，爸爸知道我考得不好，并没有批评我，那一刻，我哭了，哭得很伤心，并不是因为想获得爸爸的同情，而是我被爸爸的宽容感动了。要知道，一位失望的父亲能控制住自己的心中的怒火，是何等的困难！爸爸安慰，叫我下次努力，并且还嘱咐母亲要做好吃的给我吃。
我无法用语言来感恩，只有用实际行动来表达，现在，我严格要求自己，天天努力学习，把学习成绩提高上去，每次周末回家，我总会帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。有时，妈妈工作太忙，没时间做饭，我就会将饭煮好，再做几道简单的菜，等待妈妈回来。虽然每次做的都是那几种菜，但总感觉妈妈怎么也吃不厌似的。
生活让我明白了，感恩并不是一定要用语言来表达，用实际行动也可以感恩，正因为有了感恩，这个世界才变得绚丽多彩，和平幸福！
感恩，伴我成长10“妈妈，你的电脑包、手提包、皮包、大塑料袋都由我来拿。”每天在我家楼下都可以看到这样的场景：一个十岁左右的小男孩，背上背个大大的书包，脖子上挂着个大电脑包，左手一包，右手一包。你猜他是谁？对！他就是我。妈妈工作一天很辛苦，养育我更不容易。我要让她轻装上楼。妈妈看到我这副模样，每次都忍不住地笑，说我是赶火车的小农民工。但是，我愿意当这样的小农民工。
记得，太婆去世前的几个月，奶奶爷爷没日没夜地陪伴在太婆身边，怕她孤单，还把最好的东西留给太婆，陪太婆聊天，为太婆擦身。听奶奶说太婆年轻的时候受了很多苦，好多事情我记不清楚了，只知道太婆是笑着走的。临走之前，太婆还让妈妈好好照顾奶奶和爷爷。
前些天爷爷突然胃痛，妈妈连着几天带爷爷去医院看病，她几个晚上都没有睡好觉。妈妈叮嘱我每天回家的第一件事就是要问问爷爷的病好了吗，还要提醒爷爷每天按时吃药，直到爷爷胃不痛了，妈妈的笑容才重新展开。
爷爷奶奶能照顾太婆，爸爸妈妈可以照顾爷爷奶奶，那我就可以照顾爸爸妈妈，照顾我的亲人，让他们幸福、快乐。每天为妈妈提包，“三八节”给妈妈洗脚，送上一份自己亲手做的“天下第一美味鸡蛋饼”；爸爸辛苦工作了一天，晚上回到家，我给他捶捶背、倒杯茶；爷爷生日到了，我做一份很棒的生日礼物送给他；奶奶的小钱包坏了，我把自己最喜欢的小钱包送给她。
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”多美的歌词啊，说出了我的心里话。亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，你们给予我数不尽的爱，更教会了我感恩。我会把这份爱、这份美传递下去的。
感恩，伴我成长11我出生在一个偏僻的小山村。我是贫穷的，但我不自卑，因为成长的道路上有人给我阳光，有人给我清风，有人给我欢歌，有人给我笑语。
虽然我的家境非常贫寒，但是，和睦的一家人却让我时时感到幸福。家中有幽默的老爸，慈祥的老妈，善良的姐姐。感谢父母赋予我的生命，给予我这样一个温馨的家。
还曾记得姐姐被大学录取的日子，虽然是件喜事，但家中却充满阴霾。那些天家里几乎天天冰锅冷灶，父母四处奔波忙着去借钱。东家借几百，西家借几百，又把暑假卖果子的钱全集中在一起，就这样东拼西凑，终于把钱凑够了。但是接下来，父母看着马上就要升高中的我，又开始叹气了。我知道高中的学费很贵，想到自己学习成绩优秀，却因为交不起学费而无缘高中，忍不住偷偷流眼泪。
暑假结束返校，每次看到课本，心里都很难受。班上开关于初三冲刺高中的班会，我坐在下面流泪。班主任找我了解情况，并向校长汇报，但是学校也拿不出办法，老师只有替我摇头惋惜。就在觉得没有希望的时候，有一天，班主任高兴地将我叫到办公室，从抽屉取出一个档案袋，说：“菁玉，你读高中有希望了！咱们学校得到一个树华奖学金的名额，要求推荐一名学习优秀但家中经济困难的学生，学校首先就想到了你。你要好好努力学习，珍惜这份奖学金。”我由惊讶变得惊喜，激动得不知道说什么好，只是哽咽着不住点头。
树华的出现，像一缕阳光，驱逐了我心中的阴霾，欢声笑语又在我家回荡。这笔奖学金犹如久旱中的甘露，及时地解决了我家经济上的困窘，帮我迈入高中校园，与同龄人一起享受知识的熏陶。我从树华得到的不仅仅是金钱上的帮助，精神上的鼓励也是巨大的，感恩之心时时伴随着我。虽然现在我是受帮助者，但将来学有所成，一定要尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，以此来回报树华，回报社会！
感恩，伴我成长12我曾经读过一个故事——《未锁的门》，讲述的是一个农村女孩厌倦了农村的生活，想出去见识见识。于是，她不顾妈妈的反对，拿着钱离家出走了。很快，他的钱用光了。一连十年都在外面流浪着。终于有一天她有了想回家的念头。当她回到家时，却意外的发现家里的门没有锁！她清晰地记得，以前她在家的时候妈妈总是左三道、右三道的锁门。她推开门，看见妈妈已经睡着了。望着妈妈那马脸的沧桑，她无法想象这十年来妈妈是怎样度过的！妈妈醒了，看见女儿回来了，泪流满面。原来这十年来，她怕女儿突然回来，所以从未锁过门。
读到这，我已泣不成声了。想起我对妈妈的种种，我又何尝不是故事中女孩的心情呢？
记得有一次，我复习功课到深夜。妈妈端来一杯热乎乎的牛奶，可我却派对妈妈发脾气：“烦死了，没看见我的作业吗？我哪有时间喝牛奶？”妈妈把牛奶轻轻放在桌子上，一句话没说就走了。我后悔了！我后悔我那样伤害妈妈，我后悔我以那样的态度对待妈妈。
其实感恩是没有限制的。就比如说：当妈妈为你送来一杯热牛奶时，你给予妈妈一个微笑，这就是感恩；当陌生人扶起跌倒的你，你说一声“谢谢”这也是感恩；当同学与你共同攻破难题时，你对他说一句“加油！”这也是感恩。
同学的帮助之恩，老师的教诲之恩，陌生人的关照之恩。
其实，感恩无处不在，只是我们没有发现。
感恩，伴我成长13感恩是美妙的，感恩他人，本人幸福的，岂但是幸福的，而且仍是满意的。我要感恩的太多太多，父母，敌人，老师……地球上的万事万物皆值的感恩。昔天，我想感恩的是我的老师。
老师从我们走进校园开端传授我们知识，从我无知开初，老师就一地一天不停地教我们做人。当我踏入校园的那一天你给了我无绝的关怀。当我踩出校门的那一天，你未经付出了全体。在生活中你像母疏一样，关怀我照料我。当我逢到难题时，您会全力以赴地替我结决。该我是失败时，给我力气。饱起我后退的风帆，让我不要灰心只有尽力做总会成过。当我胜利时，老师奉劝我不要自豪要超出从我，应我伤心时，老师又用话语，打消我口中的难功，让我开心。
老师使我成长途径上最主要的一集体一位老师丰盛了我们常识的养分，给了我们翻开知识的宝库的钥匙；是老师告知我们碰到艰苦时，不要容易废弃和颓废！是老师给了我们照明人生的灯塔，给了我们在我生大海上拼搏的桨。您用知识的苦含，浇启了我们幻想之花；你居心灵的清泉；润育着我们青春的幻想
我们应感恩老师，感恩老师给我能源给我激励，学尔干己的情理感恩在日常生活中对我的关心，感恩老师陪我成长。这么我们应怎么感仇呢？我感到我们应从昨天做伏。从当初作讫对老师的感恩举动，在日常生涯中睹到老师要答佳，对老师要有礼貌，要尊重老师，在上课时当真听道，教习认实，立场端正考没恶的成就实在也就是对老师的感恩。并且咱们也应懂得谅解老师农息的特色跟辛劳，尊敬老师的劳动。
感恩，伴我成长14感恩是一个温馨的字眼，我们周围的每一个角落都充满了感恩。然而就是那一次，我知道我学会了感恩。
那是一个星期五，我刚回到家，外面就下起了倾盆大雨。黄豆般的雨点打在外面地上“霹哩拍啦”的。我发现家里一个人也没有，奇怪，妈妈怎么不在家？我疑惑地想着。突然，一阵开门声把我的思绪拉了回来。我一看，原来是妈妈回来了，她手里还拿着一本我梦寐以求的《小学生优秀作文》。妈妈浑身湿淋淋的，像只“落汤鸡”，而她手里的作文书却一点没湿。看着妈妈现在的这个样子，我的鼻子莫名地一酸……
当晚，妈妈就感冒发烧了，我想：妈妈平时对我那么好，而这次又是因为我才感冒的，我想：我也要知恩图报，照顾好妈妈。于是，我立刻拿起一把伞，去药店给妈妈买药。路上很泥泞，我摔了一跤，但一想到病床上的妈妈，就全然不顾了。
回到家后，我倒了一杯水给妈妈吃药，妈妈看见我浑身湿透的样子，眼睛里闪烁出晶莹的泪花。我打趣妈妈道：“妈，好女有泪不轻弹，你就别浪费你那‘银珠子’了，何况水资源现在又那么宝贵。”听了我的话，妈妈这才破涕为笑。
我又熬了一锅姜汤，给妈妈喝下。又用被子把妈妈裹得严严实实的，妈妈直叫热。我耐心地对妈妈说：“妈，坚持一下，这样子才能驱走阴寒。终于，在我的精心照料下，妈妈的病很快就好了。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，一样会珍惜……”每当听到这首歌时，我就心潮澎湃，我知道，人应该学会感恩。
我在感恩中成长，感受生活的乐趣。同学们，学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
海安县明道小学六（8）班 杨茜
指导老师 万凤林
感恩，伴我成长15在我们的记忆深处，一定有几件让你感恩的事情，它可能让你感受到了温暖，可能让你感受到了关怀……我今天要向大家讲的就是那一件事……
记得初冬那年，寒风凛冽，大雪纷纷扬扬的落，模糊的让人看不清远方的路。就在这时一个黑影朝你袭来，我来不及躲避，被这个黑影装的四面嘲天，我吓得哇哇大哭起来，又感到火辣辣的疼，用手一摸，出了血，你本就是个女生，加上又胆小，哭的更厉害了。泪水落下间，我看清了，是个自行车把我撞倒了，骑在车上的那位青年刚想逃，但看见越来越多的人围聚过来，只得硬着头皮把我安置到一张长椅上，又有人叫道：“这小姑娘伤的可不轻啊！还不打120？”那人又假装拨打了120，众人才纷纷散去。那人紧张的对我说：“小妹妹，我家离这不远，你伤的重，我也没带多少钱，你看我先去拿钱，再去市立医院好不好？”年幼无知的我答应了，点了点头，看着她骑着那辆自行车远去的背影……可是等了好久也不见他来，头痛地也经麻木。这是，一位年约30的叔叔来到了我身边，看轻我满脸是血的时候，他吓了一跳，但很快又镇定下来，他先拨打了120，又详细的问了我事情的经过，我哭着把事情的来龙去脉说了一遍，叔叔温柔的安慰我说：“小姑娘，不要哭，你看，叔叔这有什么？”这像极了一位父亲正在与女儿聊天，120来了，到了医院后，叔叔赶紧付了医药费，又让我告诉我的妈妈，妈妈赶来时，叔叔已经不见了，我紧紧握着他给我的电话，给了妈妈，可是这是空号……
【爱 心 伴 我 成长】推荐阅读：
智慧伴我成长05-31
伴我成长的乐园07-26
书海伴我成长10-05
孝行伴我成长作文06-01
资助政策伴我成长06-07
书伴我成长的周记09-22
好习惯 伴我成长案例09-28
先烈精神伴我成长10-03
作文 经典诵读,伴我成长10-06
爱如阳光,伴我成长10-09
