假期学习心得体会（精选11篇）
教师假期学习心得体会篇一
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。_同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功.今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
教师假期学习心得体会篇二
如今商海里流行一种口头禅：“产业”。其实，教育文化也是一种特殊的“产业”，教育的投入当然不能一以眼前的利益为目标，因为它是一项人才工程，它需要我们默耕耘，无私奉献。每个教师都不要把学校的事情简单归结为是教育部、教育局各级学校领导考虑的事情，更应该是每个教育工作者关心的问题。试想一个对学校问题抱不闻不问，事不关己高高挂起等心态的教师，对自身班级管理及对学生生活关心，教学上深钻教材而言岂不都是纸上谈兵，一席空话么?俗话说：“与平凡处见伟大!与细微处见真情!”，小事小问题往往可以看出大的端倪，透过身边或是处理学生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教师的人品、素质、果敢、能力等多方面的蕴涵和体现。所以说我们提倡每位教师把学生当“产品”来做好就是指教师的敬业!把教育工作当 “产品”来做，把学校大小事都当“产品”来做彰扬的就是我们教师的敬业!“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天;但她应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果;远望是一盏灯近看是一团火;教育是一片海，不必以扭曲自己改变本色为代价，且能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”这是一名特级教师讲过的一句话。他的话让我领悟到：作为教育工作者，作为人类灵魂的工程师，从教师的基本素质和师德要求谈起，我们应该超越“谋生”的概念，敬业才是我们工作生活的本质，当然这是我们追求的一种境界!
任何职业都赋有自身的责任。当电工的要为设备完好，电路通畅负责;做医生的要救死扶伤，为病人的健康负责，而作为教师古人早有“传道、授业、解惑”之说，按当今时代要求，就要既教书，又育人，为学生负责，为家长负责，为社会负责。谋生与敬业，这对孪生兄弟，一个葡萄藤上结出的两种不同果实。两者互为依存，互为支持。一方面谋生是基础。敬业离不开谋生为基础，离开谋生去片面追求敬业无疑于是空洞乏味的，形而上的说教，如同空中楼阁般虚幻，海市蜃楼般飘渺，毫无实际意义可言。另一方面敬业是保障。谋生离不开敬业来保驾护航。谋生必须且只能依赖于敬业做保障，教师只有100%地投入到教学工作中去，把教学落到实处，把教案钻得更杂实点，把每节课上得更新颖点，向课堂45分钟要质量，向学生素质教育要创新。常规工作各方面都做细点，才能更好获得谋生的饭碗，或者说与以前谋生职位相较而言取得更高的层次地位。因此，敬业的程度深浅直接影响谋生饭碗的坚硬度如何。敬业度越高，谋生就越有保证;敬业度越低，赖以谋生职业就难免会遇到挑战。
把教书育人看成是职业的人，那他只在谋生;而把教书育人当成事业的人，那他就是在敬业。因此，教师应当把“职业”看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入个性、热情。总之，就是做好教师最本质最本分的工作，即忠诚党的教育事业!它具体体现在教书育人、敬业爱岗、爱生护校、传业授道等多方面的工作中。如果说一个教师，仅仅是只做到不传授错误知识这点，他还只能算是完成教师最基本任务，也就是教育界所谓的完成具备基本谋生的手段而已，但离我们所崇尚的最高敬业而言，还差十万八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢!”一个好的教师，一个优秀的人民教师，一个敬业爱岗的模范教师，不仅具备学富五车的渊博知识，神采飞扬的青春风采，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢、奉献与忠诚般坚韧意志的师德品质。
要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而，我们在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。课堂上，教师是知识海洋的领航员;课堂下，教师是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，是教师用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上，是教师用公平和细腻描绘明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探索的欲望!虽然，我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我们的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。这就是敬业。
谋生与敬业的问题，首先就要提倡敬业，那是希望更多的优秀教师从一线中涌现出来，以人为本，以创新为纲，培养出来更多的优秀学子出来;我们今天呼吁敬业精神，是强调更多的教师向教育界前辈、教育师德先进模范们学习，学什么?当然是学敬业的精髓：不仅要教书，贵在教好书;不仅是育人，贵在育栋梁;不仅在传道，贵在多学科间知识的牵引和爱国主义精神教育的渗透;不仅是在简单授业解惑，贵在教有课改、教有创新、教有变更、教有延伸，真正落实到学生身上即做到“授之渔而不是授之以鱼!”能这样的敬业者是辛苦而快乐的。
教师假期学习心得体会篇三
为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
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一、学习重点难点
1. 重点:这篇文章主要是回忆美好的童年往事, 阅读时要注意这一点;通过语言、行动等描写刻画人物形象。
2. 难点:有一些词句不易理解, 可参考注释或联系上下文。
二、学习方法指导
1.因为本文较长, 可先通读全文, 了解梗概, 解决生字词。
2 再细读课文理清情节的脉络, 把握叙事的详略, 认识栩栩如生的人物形象。
三、作业
1.写生字词, 可参考“提示”和“书下注释”。
2. 背诵“一出门……于是赵庄便真在眼前了”。
第二课时《社戏》
一、学习重点
1.景物描写对表达中心的作用。
2.学习刻画人物的一些手法。
二、学习方法指导
1.精读
课文第二部分, 画出优美的景物描写的句子。再联系前后文, 理解月下航船去看戏途中, 景物描写对于后文写归航“偷豆”这一情节的铺垫作用。2 找出文中对人物的语言、行动、心理描写, 结合小说主题加以分析, 从而概括出人物性格特征。
三、作业
1.课后练习二、三。
2.写一段二三百字的文章, 介绍你家乡的地方戏或你参加过的某项文化活动。
四、弹性作业
回忆自己的童年, 写一篇《我的童年》。
第三课时《安塞腰鼓》
一、学习重点
朗读。品味该文铿锵的短句, 激昂的排比, 疾猛的节奏。以朗读带动理解, 在朗读中体会和领悟。
二、学习方法指导
1.这篇散文有真情, 有灵性, 语铿锵激越, 是训练朗读能力的好材料。建议同学们大声朗读, 通过读, 领会含义深刻的句子, 体会文章带给读者的感性认识和理性思考。
2 学习这篇课文, 要抓住生命和力量的宣泄这一中心点, 深入领悟作者所歌颂的生命力量。
三、作业
1.写一篇心得, 二三百字即可。
2 .背诵你认为写得好的句子、段落。
第四课时《绝唱》
一、 学习重点
1.侧面描写的烘托作用。
2.学习本文的修辞手法。
二、 学习方法指导
1.先通读全文, 分析白妞出场前戏园子的盛况, 再分析文章对琴师的弹奏、黑妞的演唱及观众的评论的描写及作用, 从而从侧面烘托白妞演唱技艺的绝妙。这一点一定要理解。2 作者在文中运用了各种比喻, 使白妞的声音美形象化, 在品读的过程中, 要找出这些比喻句, 通过仔细阅读, 运用想像和联想, 体会这样写的好处。
三、作业
练习二、三。
第五课时《在声音的世界里》
一、学习重点、难点
1.重点:作者按怎样的思路来写作的?这是理解文章内容的关键所在, 可以抓住时间词来分析。
2.难点:一些句子含义深刻、富有哲理, 较难领会, 可联系上下文, 联系作家的经历仔细体会。
二、 学习方法指导
1.这篇文章文笔优美, 表达流畅, 主旨深刻而又含蓄, 读起来有一定难度, 因此学习这篇文章要反复读, 细细咀嚼, 边读边想像音乐与画面, 领会作者对音乐的理解和感受, 并伴同作者一起在声音的世界里去体会人生的美好和生命的神圣。
2.运用段首概括句, 找出各段中心句, 理解文章的思路。
三 作业
练习一、三。
四、弹性作业:
将你对一件艺术品的认识和感情写成一篇散文。
第六课时《摆渡》
一、学习重点
1.理解寓言的深刻含义。
2.了解寓言所讲述的故事和它给予人们的启示、教训之间的关系。
二 学习方法指导
1.本文短小精悍, 却又内涵丰富, 尤其需要注意细细品读那些语义双关的句子, 有深层含义的句子。
2.运用想像和联想, 联系生活实际, 在阅读文章的过程中挖掘其中的人生哲理。例如对四个渡客如何上船的描写, 写法有变化, 人物性格各异且又形象鲜明, 生动可感。要想像这四个渡客和摆渡人各自不同的神态举止和心理, 联想现实生活中的一些类似的人和事, 从而认识人生, 认识社会。
三、作业
你读文学作品, 有没有过被“摆渡”的体验?请把它写成一段话, 长短不限。
四 弹性作业
首先，要过好背诵关。对于语文基础较差的学生，那么，假期间要让他们将所学课文的词语认真复习，并将几册书中要求背诵的诗歌、文言文、现代散文反复背诵，将《语文读本》中的名言警句反复背诵，将课内文言文的词语解释认真复习背诵。没有压力的学习是没有动力的，为了让学生的复习更有效，教师可以对以上基础知识列一个复习计划表，化整为零，利用假期对所学知识做一个系统的梳理。如果有机会的话，教师不妨利用网络对以上内容进行定期抽查。
第二，至少要认真看三本书。名著阅读是必考内容之一，而且越考越细。今年的升学考试更是将《水浒》的阅读与诗歌鉴赏结合在了一块，如果没有看原著仅仅背老师归纳的名著阅读知识要点根本没法应付这样的考试形式。在几次大规模的语文考试中更暴露了学生名著阅读的粗疏，很多学生看名著，仅仅是为了完成老师布置的任务，从头到尾走马观花看一遍了事，只在意大致的情节，对于名著的作者、生活时代这些基本常识都不去关注，甚至有的对著名情节中的主人公极其性格都说不上来，对于作品的思想价值和艺术特色更是一问三不知。所以，利用长假让学生坐下来认认真真看几本书很有必要。而且不能浮光掠影地读，要深入了解人物性格，记住作品的典型情节，又不放过细节，理解作品主题，品味经典语段。如果能边阅读边在书上写一点感悟更好。扎扎实实读好《阅读年选》，《阅读年选》里面有不少文章是文质兼美的佳作，要认真品味文章谋篇布局的特色、立意的深刻、选材的巧妙、语言的精彩，并就印象最深刻的文章写几篇读书笔记或读后感。如果有精力的话，大量的、更广泛的阅读当然更好，不过，要避免学生看网络小说，或一些低俗的漫画、小说等，要多读名家的作品。毕竟名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外的精华，很好地反映了当时的社会背景，人物刻画、写作技巧都是当时的巅峰之作，并且很多名著都准确预测了以后社会的变化趋势。而流行的网络作品良莠不齐，未经时间检验，不能保证其质量，许多作品低级庸俗、哗众取宠，纯粹是文字垃圾，读多了，反而误入歧途。通过阅读，大量鲜活的人物形象、文学作品会在学生的心中树起一个伟大的精神丰碑，会在他们的心中点亮一盏明灯的。
第三，写好随笔，做好摘抄。生活是语文学习的土壤，只有植根于现实生活的土壤中，才能开出艳丽的花朵。写作时绞尽脑汁地苦思冥想，不如抬眼望一下火热的生活。学生的假期生活相对来说比较丰富，要养成让他们记日记或写随笔的习惯。对生活中有感悟，有触动的事件要及时记录下来，这是一笔宝贵的写作素材。假期里至少要写五至八篇随笔，而且要反復修改，力争形成佳作。过去写过的随笔、日记甚至是作文都是将来学生在考场上激发写作灵感的重要材料。所以，假期里，不妨要求学生将过去的作文本，随笔本，考场作文做一个整理，把自己满意的作品或有意义的素材整理粘贴起来。另外，在孩子阅读的过程中要养成不动笔墨不成书的习惯，要养成摘抄的习惯，摘抄是学习写作的一个重要手段。假期里摘抄不少于二十次。可以摘抄《阅读年选》或其他文章的内容，也可以摘抄电视新闻中精彩的时事点评，假期里要让孩子充分利用空闲时间，多关注一些社会新闻，拓宽写作的思路。“焦点访谈”、“东方时空”、“面对面”，或者每周六晚上十点一刻的“新闻周刊”都是不错的新闻类节目，尤其是“新闻周刊”对新闻事件的点评实在精彩，对学生学会发表议论有很好的借鉴作用，建议孩子固定收看这些节目，并边看边做记录。另外“百家讲坛”也是个不错的节目每天中午十二点四十，下午四点多，晚上十点多都有重播，坚持收看，对提高学生的语文素养肯定大有益处。
让学生在大量的阅读中感悟、积淀，进而将这些知识内化。如庄子所言，大鹏展翅，“风之积也若厚，则其负大翼也有力”，“抟扶摇而上者九万里”，才能在平时的语文学习中得心应手，水到渠成。
马雪玲
2012年7月15日至7月25日，我很有幸参加了阜康市初中数学骨干教师培训。我怀着无比激动的心情来到了北京师范大学。时间短暂，但是让我感受颇丰，收获颇多。下面简单谈一下我的心得与体会：
一、更新了思想，更新了观念
这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变。北京14中校长，特级教师王建宗的讲座《优秀教师成长之路》让我感受到素质教育的重要性。单一的以成绩来评价学生的好坏是对学生的极不负责，要关注学生的个性发展。将学生培养成一个心理健康的人是最重要的。
二、通过学习，我明确了数学教师应该具备的素质及应发挥的作用。明确了今后的努力方向，要有高尚的师德，较高的专业素质，相对的学科知识；要有一定的示范作用，就是教师要做到：有思想、有智慧；有风格、有特色；能研究、善思考；勤学习、能创造。这样才称得上是优秀教师，对比之下我有很多差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀教师。通过学习，我也明确了自己今后的发展方向，我要通过培训，通过努力，成为学生想要的教师。
三、通过学习，更坚定了我对教师这个职业的热爱，我要努力工作，成为一名合格的人民教师通过学习，我明白了人民教师的含义：人民教师是为人民服务的教师，是让人民满意的教师。所以，我要向高金英老师说的那样，“做有阳光味道的教师，有爱心教师”这里包括对事业的热爱，对孩子的爱，高老师的一句话深深印入我脑海，那就是人生有五大幸事，其中一件就是上课时有一位好老师，由此我体会到这份工作不是简单地上课下课，它是对一个孩子一生的影响，我不能有一点马虎大意，全身心投入其中，才能做一个好老师。
四、一名优秀教师要有精湛的教学艺术，形成自己的教学风格。它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。
五、通过这次培训，我感觉到，我觉得作为教师要树立终身学习的理念。
听了育学家吴昌顺的讲座《今日做教师》，让我意识到一个严重的问题，有了危机意识，那就是我们一天不学习，就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使自己永远充实。我要扎扎实实地学习，每年要做一套高考题，经常上网，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的教师。积极
在教育教学工作中，做出自己的贡献。
六、作为优秀教师，要把教育当作一种事业、一种艺术、一种专业。北京市骨干老师李梁的讲座中有一句话“现在的教育是一门技术”我们必须掌握这门技术，去辛苦地经营我们这神圣而伟大的事业。我准备从如下几个方面提高自己：
1、不断地学习，提高自己的业务能力，掌握教育艺术。
2、精心上好每一次课，在实践中总结经验。
3、不断更新教育教学理念，把理论与教学相结合。
4、及时写教学反思，总结自己的教学经验，形成自己的教学风格。
通过这次相互观摩教学，紧张有序的学习，交流、研讨、评论等我对教学有了全新的认识，对以前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，使我更系统的把握新课程。互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整。从第一天起，就体会到了——放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。学习真的是既紧张又辛苦，但我很快乐。在听了各位教师的观摩课后，不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的初中数学教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。
在这次观摩教学课活动中，我聆听不同年级、不同老师的数学课，收获良多，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
许多教师语言具有艺术的魅力。当我听着他们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪，唤醒学生沉睡的记忆。
实现了师生角色的转变。几位教师由教学的主宰，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。
实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。
素质教育为首。我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的。
通过这一段时间的新课程培训，我真切认识到教育不是脱离生活的天外来客，它应该是扎根于生活、立足于生活的。作为一名在职接受培训的语文老师，我感到此次收获颇丰，对自己今后的教学、学习都是一个指导，一个方向。在这里我想写一下这次培训中的一些感悟、心得。
首先，新课程改革的理念核心是“为了每一位学生的发展”，就是要在课堂教学中把“学科的知识”转化为“学生的素质和能力”。在此理念的指导和支撑下，课堂学习实行开放式、自由式和多层次的形式。不再仅仅把课本当作知识的载体，而且是教师和学生共同探究新知识、发现新思路的过程。课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种系统工程。
其次，新课改需要营造一种自由开放式的课堂。传统的满堂灌、填鸭式的教学方法已经不再适合新课改形式下的要求，新的形式下我们要实行自由、开放式课堂教学。在这样的课堂上，可以激发学生们的学习动力和活力，不断激起学生的探索、发现、联想、想象和表现的欲望和愿望，让学生的思维、心理状态处于开放状态，为学生的思维创设一个更广阔、更自由的空间，为学生展现自我、获取成功带来机遇。比如对一篇课文的理解，如果由教师根据参考书的答案讲出来，那学生只能得到一种理解，甚至根本不理解，而是教师把自己根据教参的理解强加给学生，学生即使理解也是生吞活剥地机械记忆，而不能变成自己的知识或能力从而活学活用。若能由同学之间讨论，师生
共同交流，调动学生自己的生活经历和情感体验，那么学生的理解触类旁通，集思广益，不但是多方面的，而且也要深刻得多。学生也在发自内在地、积极主动地获取知识。对于老师在教学当中要善于捕捉课程资源，不拘于教材和教案，不仅仅是课本，可以自由开放地把你身边的一切都可以当作是传授知识的载体。
再者，课改对教师备课的要求更高，但更灵活。教学的知识对老师来说是已知的，对学生来说大多是未知。但如果教师在上课前对每一个问题的答案都是准备得非常细致周到，那就为教师挤占学生思考交流的时间提供了条件和可能；另外，它会潜在地钳制学生的发散思维，让学生不自觉的以教师为中心、被教师牵着鼻子跟着你的思路走。因而在课堂教学中老师的知识在系统性和框架上要起到导向作用，但对具体的问题教师无需细致的准备。这样，既能保证上课中教师“导”的作用，又能使得师生面对同一问题处于同一起跑线上，利于师生共同参与交流，利于学生的理解分析。
每年的寒暑假， 智新超越都会定期举办“快乐的好习惯播种营”活动。活动开展四年以来，在社会各界引起了强烈反响，不但参加过特训营受益的学员众口盛赞，就连学生家长看到孩子明显的变化后，都纷纷给智新超越总部打电话或写来感谢信，以此表达自己的谢意和感激。不仅如此，智新超越的“超级脑力特训营”活动，也受到了专家和业界的高度认可，日前智新超越教育刚参加了由《商界》杂志社举办的善的商业模式峰会，获得了“未来之星”第七名。
2012年12月8日，智新超越安徽省阜阳分校率先打响了冬令营公开课第一枪，阜阳东城小学、成效中学、二十中的学生们参加了公开课，短短两个小时，现场报名冬令营的就有30多个孩子。实际上，十一月的时候，智新超越教育的两位老师就赴安徽阜阳，在成效中学和东城小学两所重点学校上了一个月的好习惯养成课程。课程进行到一半的时候，开办了一次家长会。会上，家长们都反映孩子的性格都发生了很大的变化，回家之后都懂事了，家长都反应课程很有效果，觉得很欣慰。同时，许多孩子反映家长会后，自己的爸爸妈妈也变了，说话语气都不一样，变得更善于倾听他们理解他们了。学校的校长说：“我们本来就是重点中学，成绩我们不担心，我们需要的就是方法，让学生受益。”智新超越“快乐的好习惯播种营——超级脑力冬令营”获得了家长、学校和社会的高度认可。
与此同时，鹤岗分校的孩子们，正在上周末复训课。闫校长一边准备冬令营，一边给总部汇报情况：“我们鹤岗的孩子进步很大！每周我们都进行复训，金军泽这次期中考试进步100多名，初三的刘远程同学进步了32名，刘畅进步了20名，杨作发8名，沈冲10名，赵丹阳进步7名；初四的方丽娜进步五名，初四的汪洋进步20名，赵柏鑫进步5名，李思潮在她班排进第九名，巩津伊排第一；初二徐世龙大榜进步58名等等很多，真的很欣慰！ 看到家长和孩子发自内心的感言，我真是发自内心的感谢智新超越教育，她不仅带给我们的孩子好的学习方法，更教会我们如何感恩做人和增强自信心！我发誓我一定会把这个事业推广，让更多的孩子受益，让更多的孩子考高分、做尖子、上名校！”
家长满意度最高 好榜样比比皆是
在所有冬令营中，智新超越教育是最自信的，他们敢承诺第一天不满意全额退款；在所有的冬令营中，智新超越教育是最“宠”孩子的冬令营，因为他们为孩子配备了一支负责任的教师队伍，每个班30个左右的孩子，配备一名班主任、一名主讲老师、一名安全老师、一名医护老师、一名生活老师，另外每5-8名孩子还配备一名助教老师。
每一期特训营，智新超越教育都会通过网站、文章、视频、助教老师的短信等多种方式向家长汇报孩子一天的学习情况，家长们每天逐渐看到孩子的变化和快乐，发自肺腑的从内心发短信来感谢智新超越的老师，有学员结营后，家长专门邮寄礼物表示感谢。孩子的变化说明一切
在智新超越，学员成长，蜕变的事例更是比比皆是。
长沙分校学员王晴：一个害羞胆小的小女生，就读于长沙市马王堆中学，是初中二年级的学生。当她第一天来训练营报到后，刚刚经过半天时间的学习就再也不想离开了，参加完训练营之后她不再那么胆小害羞了，敢于上台展示了，在感恩晚会上她还主动和倩连担当了一次主持人，期中考试成绩进步17名。
郑州八一联合小学吴冲：来参营之前，吴云冲是个看起来挺羞涩，但是性格却相当的偏执的孩子。家长说，吴冲是家里的小皇帝，在家里更别说做家务了。但是参营的第二天，吴冲就被智新超越老师们精彩的授课内容所打动，不但多次积极举手发言，而且还帮助其他的同学端可乐呢。为期10天的夏令营，不但让吴冲学会了如何课前预习，而且课后更是敢于大胆提问。在汇报演示课上，当场只字不差的背诵《弟子规》全本，而且回到家里更懂事听话了。
像这样的优秀学员案例还有很多很多，这些培训成果，让孩子成长家长放心的同时，也让智新超越更加成熟和睿智，在越来越多学员和家长的支持下，智新超越将会不断壮大，不断完善，不断超越！
此外，为了让“快乐的好习惯”教育帮到更多的孩子，智新超越在今年冬天还将与《家人》杂志携手，共同打造一档“快乐好习惯家庭特训营”。这是一次前所未有的“新型教育”尝试，是好习惯养成，能力培养提升的“加油站”。为了创办好这个全国首创家庭式体验、数百万人共同参与的大型公益活动，智新超越教育捐助了100万元教育基金。2013年2月2日，“快乐好习惯家庭特训营”第一次营“21天家庭冬令营”会和“快乐的好习惯超级脑力冬令营”一起，在全国同步开营。
体验独一无二的展示舞台，让“快乐的好习惯播种营——超级脑力冬令营”走进每一个家庭！“快乐的好习惯播种营——超级脑力冬令营”火爆招生中。
北京智新超越教育科技有限公司
地址：北京市海淀区清华大学液晶教学楼4200厅 邮编：100084
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利用假期时间。在学院的统一部署下，我们机械工程系组织部分骨干教师下企业学习培训。利用2周的时间，我们先后去了鑫北方石油钻具、北方双佳、北方机修分厂。此次培训，使实习教学与企业生产有机地结合在一起，学习了“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处”的先进理念，既能使学生掌握必备的操作技能和理论知识，又使学生自觉地将所学理论与实际紧密结合，还可以培养学生的创业能力和创新能力。通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计打下基础。2 在参观培训期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践加工相结合起来，分析和解决问题的工作能力。通过学习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们好的经验，技术革新和科研成果，学习他们在企业发展建设中的奉献精神。通过参观学习，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大了知识面。此次培训学习。明确了校外实习的目的。在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通。进一步提高学生的思想觉悟、业务水平。
尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力。以培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的、能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
校外实习、工学结合是现代职业教育的一种学习模式。是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生。学生通过工学交替完成学业。从一名学生到一名工人的角色转变。
技师学院是以培养中高级技术人才为目标的。目前，随着市场经济和现代加工技术的发展，现代企业对中高级技术人才有了更新更高的要求。既要有一定的理论知识基础，又要有很强的实际操作能力；既要解决生产实际中产生的问题，又要有技术创新能力。
快乐的寒假生活就要开始了，为了给您的生活多一分点缀，给您的假期多一分色彩，给您的明天多一分明媚，假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求如下：
1、每天抽出一小时，休闲阅读古典名著。
2、一月通读一本书〈〈有效教师〉〉，重点阅读单元一的专题三 “ 有效教师的发展目标”。
3、制定一个目标：每位教师制定自己的专业发展目标（35岁以下教师详写，35岁以上教师要略写）。
4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。
一、时间计划
1、制定合理的作息时间表
起床：6：00 晨练：6：20—7：00 学习：7：00—7：50 英语
早饭：7：50—8：20 学习：8：30—10：30 数学、物理、化学
休息：10：30—14：30（上网或看电视）
学习：14：30—16：30语文、英语（历史或地理、政治）休息：16：30—19：30（看小说）
学习：19：30—21：00 复习总结一天所学知识，写日记
星期日全天休息
2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。
二、学习计划
1、预习下学期所学新课 制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂；不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课 对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。
6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
三、提高自己的综合素质
1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。
3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
4、制定几个旅游计划，体验大自然的美好和其它想探索的世界初一寒假学习计划表--《中学生假期学习计划》
早上7：30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭
早上8：00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业〉
早上九点半 开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉 早上10；00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉 中午12；00吃饭
中午午休1个小时 下午1：00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。篇二：假期生活及学习计划
假期生活及学习计划 1假期目标：
1.保质保量的完成寒假作业以及社会实践活动，2.做好体育锻炼，强健身体 3.培养良好的生活习惯，早睡早起 4.培养自理能力，体验生活 2具体计划：
①早上9:00 起床，起床后可以进行一定的体育锻炼
②10:30点开始学习12:00随意活动
③午饭之后休息半小时
④16:00（周一、周三、周五在家学习；周二、周四、周六去图书馆；周日去滑冰与同学出去玩）
⑤晚上11:00看书，⑥晚上12:00睡觉
⑦每天睡前60个仰卧起坐 3学习计划：
①10:30做寒假作业
②11:30开始预习下一册书
③周一16:00-17:00 做 奥数题 17:00-17:30 进行体育锻炼 17:30-19:00 随意活动
④周三16:00-17:00 背下学期英语单词 17:00-17:30 进行体育锻炼 17:30-19:00 随意活动
⑤周五16:00-17:00 背下学期的古诗文 17:00-17:30 进行体育锻炼 17:30-19:00 随意活动 4假期总结：
在寒假来临之际，大家都是无比的喜悦和兴奋.但是寒假带给我们的不仅仅是放松喜悦的假期生活,自然我们还要完成寒假作业和老师们的任务,过一个有意义的寒假.这需要我们认真贯彻的执行假期计划，然后迎接新学期的到来，开学之后就不能再懒散了,该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里,让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。篇三：小学生假期计划表
××暑期作息时间表
评分表
1、做的好的画★，没做画x，一般画△。如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要
落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具 体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促
孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。我给自己定目标：
1、学会一到两项本领。（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情
况作适当安排，注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。篇四：假期学习计划表1 班主任寄语 天下无难事，在乎人为之。不为易亦难，为之难亦易。
吾非千里马，然有千里志。旦旦而为之，终亦成骐骥。2014.6.4 计划安排 每日进度记录 语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
生物：
家长签字：
班主任寄语 天下无难事，在乎人为之。不为易亦难，为之难亦易。
吾非千里马，然有千里志。旦旦而为之，终亦成骐骥。2014.6.4 计划安排 每日进度记录 语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
生物：
家长签字： 家长手机号：
家长手机号：篇五：初中生假期学习计划
假期学习计划
一、每日 【具体计划】 7：00 起床 7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】 8：00吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】 9：15—10：00做作业【第二节课】 10：10---10：55 复习【第一科】 11：05---11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】 12：00吃午饭
12：30---13：30午休 【午睡】 13：40—14：25做作业【第三节课】 14：35---15：20复习【第二科】---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）
吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等
22：00睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
二、学习计划
1、预习下学期所学新课
制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地自己看懂；不会的要做出标记，等以后解决，或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。
2、复习旧课
对以前学过的旧知识必须时常复习，要用10天左右的时间来复习旧知识，复习时尽量采用目录回顾法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在复习时作重点复习用。
3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。
4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。
5、加强英语口语及听力，看几部英文原版片。
6、坚持练字。每天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。
3、提高自己的综合素质
1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己，读些励志的书籍。
按照上级有关要求，结合我校实际，制定了学校暑假政治学习计划，学习采取通读文件讲话与专家讲座、辅导、宣传报告、专题研讨相结合的方式，使广大教师、学生从思想到行动都达到一次净化。
一、政治觉悟提高了
认真学习，提高认识，使学生的思想认识达到一个新的高度。通过《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》的学习，使学生充分认识到“民族团结”的重要性。他是我们党在新实际新阶段的政治宣言和行动纲领，他科学总结了我们党成立以来的历史经验，特别是改革开放以来的新鲜经验，即坚持马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，有反应了当代世界和中国的发展变化，党和国家工作的新要求。三个代表重要思想是加强和改进党建设吗推进我国社会主义自我完善个发展的强大思想武器，是我们心动的指南。
二、依法执教的意识加强了
在集中学习《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》明确了保护未成年人身心健康，保障未成年人思想道德的合法权益。
学习内容为：
1、《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》、反分裂斗争再教育应知应会题；
2、《“四个认同”读本》、《新疆的历史与发展》白皮书；
3、新修订的《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；
4、《关于在学校禁止宗教活动的规定》、《非法宗教活动的23种表现》；
5、自治区第六次民族团结进步表彰大会精神，民族团结政策常识和民族宗教政策法律法规；
6、《关于转发<关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知>的通知》；
7、学生行为规范、守则；阿克苏地区学生言行十不；
8、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育有关内容。
各个班级的具体学习内容由政教处统一安排，班主任组织本班学生进行政治理论学习，政教处做好对其学习过程做好督促、检查，学习完后对学生进行统一测试，并将试卷装订成册，立卷存档。学习培训精密联系教育，特别是联系本地方民族团结、本校的工作和思想实际，认真总结学校教育工作的有效做法，成功经验，查找存在的薄弱环节，理清德育工作思路。针对当前存在问题，深入开展思想大讨论，撰写心的体会。
通过着3天系统的学习、深入的思考、讨论。在学习中充分利用集中学习、讨论、讲座、考试等方式。使学习活动
落到实处。此次暑假学习任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，并联系实际工作撰写心得体会，达到了预期的目的，收到良好的效果。
阿克苏市六中
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