临床医学系自荐信（共10篇）
您好!
首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。
我是XX医学院临床医学系临床医学专业的学生，即将毕业，届时将获得医学学士学位。素闻贵院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自荐，希望能在贵院谋一份工作，施展所学，以解除病人之痛苦。
五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。为此，我严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。回首五年来的学习、工作和生活，无愧于“学有专长，全面发展。”
在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考，以良好的成绩，先后通过了国家英语四级(cet-4)和计算机二级考试，现在正积极地为冲刺国家英语六级做准备，对通过该考试充满了信心。多次获得综合奖学金。
自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、学院大学生合唱团副团长、附属医院实习队副队长等职务，由于工作出色，多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”，是“XX医学院大学生综合素质四星级证书”获得者。
课余时间，积极投身于社会实践之中，入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动，参与并组织了“市大、中专院校团内交流活动”以及学院团委、学生会成员换届选举事务;多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动，在省、市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖，代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一名，代表班级夺得年级乒乓球团体第一;爱好计算机，能熟练地运用win98、internet wps、Microsoft word等进行文档编辑及操作，并能运用CorelDraw、photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了FoxBASE数据库等制作，曾一度负责学院团委、学生会资料的计算机编辑、存档工作。
在毕业之前一年半的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，树立了牢固无菌观念，并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上级工程师指导下完成如阑尾切除、大隐静脉抽剥术、石膏外固定等简单手术;初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。
成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者!
此致
敬礼!
面对超短学时带来的挑战, 在备课环节上, 必须阅读大量的相关资料。超声检查隶属于超声诊断学, 知识体系完整, 是声学、电子学和医学的统一结合, 要想在短时间内使学生充分掌握其内容是一件非常困难的事情, 更何况是3学时的超短时间。由于教材中的内容是非常的概括、简化, 必须使非临床医学专业的学生掌握超声检查的核心内容及其进展, 使其与前后医学知识有机地联系起来, 例如, 超声波的物理特性生涩难懂, 是教学难点而又不是教学大纲的重点, 但是, 该部分内容在课程讲解中起到承前启后的作用, 为了不占用更多的时间, 需要将大量相关知识高度概括, 用精炼的、简单易懂的语言传达给学生, 所以在备课时需扩展阅读内容。
采取现代化的教学手段, 最大限度地提高教学效果。教材内容多与课时少的矛盾十分突出, 这就需要我们改变已往的教学模式, 选用一种能够满足当前教学需要的教学方法, 多媒体教学是现代课堂教学的发展趋势, 合理应用教学辅助课件, 是提高教学效果的有效措施之一[1]。多媒体教学信息量大, 教师在较短的时间里, 可以把本学科及相关领域的新知识、新成果及时引入课堂, 多媒体教学集声音、图像、文字、动画于一体, 通过人机交互作用完成各种教学任务, 同时, 教师节约了在黑板上书写、绘图的时间, 在单位课时中可以讲授更多的内容;运用多媒体教学, 将影像专业所需要的X线片、CT片、MRI片及其它相关的图形、图像生动、直观地投影到屏幕上, 使讲授内容更加明晰, 易于学生接受。超声检查属于影像专业的教学内容, 是一门形态学科, 需要从观察图像来认识病变, 实际工作中是通过大量的实时切面图像、血流图像甚至三维立体图像进行疾病诊断, 它强调实时、动静态结合, 同时, 又是多学科相互结合的产物, 基本理论内容多, 原理深奥, 一些内容难以理解, 如果只是采用讲授的方式, 学生会觉得枯燥乏味, 印象不深, 靠死记硬背, 遗忘率高, 达不到理想教学效果, 利用多媒体形象直观的特点, 可以较容易的解决此方面的问题。如用动画的形式播放自然届中蝙蝠在黑暗中是通过鼻和口中发出超声波来判断障碍物的距离而实现自由飞行特点, 能使学生很容易的理解和记忆超声波的反射功能, 又如澳大利亚的物理学家多普勒在地球上观察星星能看到不同的颜色变化和救护车由远及近或由近及远音调改变的动画, 能使学生对比较难以领会的多普勒效应的理解变得轻松了, 因此, 采用多媒体课件, 能够把授课难点有效分解, 可以将教学内容深入浅出地讲给学生, 大大提高教学质量;非临床医学专业学生, 普遍认为临床概论不重要, 甚至有的学校将其列为选修课, 思想上不重视, 学生学习积极性不高。采用多媒体教学, 易于吸引学生的注意力, 激发学生的学习兴趣。如在谈到超声检查手段在产前筛查中的作用时, 通过形象、清晰的正常与畸形胎儿三维图像的展示, 使学生的注意力和兴趣大增, 从而获得较好的教学效果。因此, 合理地应用好教学课件, 既适应学科的需要, 又可以克服短学时带来的困难, 还能把教师在课堂的主导作用发挥得淋漓尽致, 使学生充分享受听课的乐趣, 完成教学任务。
通过案例分析, 讨论超声检查的主要内容和临床价值。案例导入式教学法是指在教学过程中, 在介绍某个概念或方法时, 以案例为切入点, 通过案例引出问题, 让学生先对问题进行思考, 所提出的问题可以是待介绍的概念、方法适用的情形, 也可以是某方法的应用步骤或应用方法时的注意事项, 让学生结合案例给出自己的看法和解决思路, 教师适当加以引导和启发, 并及时对学生的说法进行总结, 最后再给出科学的定义和完整的表述[2], 有助于启发学生积极思维和提高学生综合运用知识的能力。超声检查应用范围广, 涉及全身各个脏器系统, 除了有的脏器位置之间关系密切外, 各脏器功能之间有着千丝万缕的不可分割的联系, 一个脏器的结构和功能发生改变, 势必会影响对其它脏器的检查, 如果把超声检查的不同内容尽量融入到一个实例中, 则可帮助学生理顺所学知识的脉络, 增加对超声检查临床价值的理解。超声检查的主要内容和临床价值是非临床医学专业学生的教学重点, 是要求必须掌握的内容之一, 也是临床概论学要求达到的教学目标。通过案例的导入, 使学生能够横向思维, 用联系的、发展的观点看待问题, 加深对所学内容的理解和掌握, 同时可提高学生的分析和归纳能力, 达到举一反三, 触类旁通之目的。如介绍多普勒超声的临床价值时, 提出某位怀疑患有心脏病的患者初次到医院就医时, 医生会让患者做超声心动图检查, 通过该项检查, 可以显示心脏的结构、功能及血流信息, 由心脏结构的显示可延伸至腹部实质脏器的结构, 由心脏功能的确认延伸到脂餐后胆囊收缩功能的判断, 由心脏血流信息的提供延伸至多普勒超声在糖尿病后血管并发症、肝移植后血管并发症检测方面的应用等。通过案例分析可集中学生的注意力, 有助于提高学生综合运用知识的能力, 获得良好的教学效果。
把握好教学内容的深度与广度。临床医学概论课程面临的使用者是非医专业学生, 课程设置的教学目的是应使学生在完成相应专业学习的基础上, 系统掌握和了解临床医学的相关知识, 进一步完善临床医学知识结构, 以激发和促进良好的认知结构作为价值取向, 其要求的内容与层次和目标指向, 显然与医疗或科研为职业的医学专业学生教材内容的深度与广度不有所不同。在非医学专业开设该课程并不是为了培养临床医师, 该课程本着“实用”的原则, 建立了非医学专业医学教育平台, 其教学内容不宜“精深”, 正因为是概论, 所涉及的范围和内容广泛, 但内容展开程度等方面要有所限制。因此, 超声检查应重点介绍检查的应用范围和临床价值, 对于超声基础理论和超声仪器工程学方面的内容不宜深讲, 对超声检查的重要进展和今后的发展方向亦应做简要介绍, 对超声仪器的了解可在临床实习时介绍。
总之, 临床医学概论中超声检查课程内容广泛, 课时短缺, 对非医学专业学生来说, 掌握其内容有一定难度。建议在教学中尽量精选授课内容, 尽可能采用多媒体教学;在课堂上, 多以病案形式引导学生学习, 提高学生学习的积极性;适当安排临床见习, 加深对理论知识的认识。由于医学院校非临床医学专业大部分是近几年才开设的新专业, 在课程设置、课时比例、教学手段等诸多方面均处于探索和改革之中, 今后, 在该课程的教学研究方面, 还需要教学管理人员和师生进行广泛地沟通和调查, 寻找该课程与学生所学专业的交叉点, 深入研究临床医学概论的理论内容和教学方法, 做出切合实际的决策, 更好的进行非临床医学专业临床医学概论课程的设置和教学工作。
参考文献
[1]苗靖, 孙艳华, 薛春兰, 等.短学时医学化学教学的改革思路[J].中华医学教育杂志, 2006, 26 (2) :20-21.
【关键词】检验医学；转换角色；临床医学；关系
【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8801（2016）05-0014-01
近年来，随着科学技术的不断进步，检验医学发展迅猛。当代的检验医学，已经从临床医学的辅助学科分离成为单独学科，其学科体系日益健全。检验医学的发展，促进了医疗水平的提高，并推动了临床医学技术的发展。具体而言，检验医学就是一门以现代物理和化学手段，开展医学诊断的一门学科。该学科能够为临床诊疗和治疗提供依据，与临床医学有着密不可分的联系和相互协作的关系。现如今，临床诊断已经离不开检验医学的辅助，临床诊断中检验医学的广泛应用，不仅提高了诊断的准确性和治疗的靶向性，还进一步推动了检验医学的科学化发展。
一、检验医学的涵盖内容和扩展更加广泛
医学技术的发展，极大的提高了疾病的发现和治愈几率。在现代医学发展进程中，最为瞩目的就是检验医学的发展。传统的医院诊断主要凭借观察法和手工检验，这种效率低、错误率高的检验方法，不仅会带来大量的误诊事件，还不能及时的发现病理和病灶。检验医学的发展，使医院医学诊断从人工操作和观察时代步入科技时代，利用现代化的医疗检验设备，运用医用化学和医用物理学的相关理论和方法，使的医疗工作者能够更为直观的对人的内分泌系统、血循环系统、腹内脏器的状态进行准确判断，这不仅有助于提高诊断的准确性，还能够在一定程度上量化疾病的轻重程度，从而采取更为有效的，对人体伤害更小的治疗方法，治愈疾病。现如今，检验医学技术在临床诊断上已经得到了广泛的应用，无论是检验手段还是试剂指示的准确性都大幅度提高。检验医学的已经从单纯的临床医学辅助手段，成为与临床医学并列的单独学科，甚至对临床医学技术的发展发挥着巨大的促进作用。其涵盖内容的不断扩展，已经成为推动临床医学进步和发展的关键。
二、检验医学己发展成一门学科
1、它比其他医学专业更加强调整体协作
检验医学的发展和进步，推动了病理学的进步与发展。现代的检验医学，不仅更为准确和高效的应用于血、尿、便等三大常规检验，而且其检验项目和检验标准的不断完善，使得检验医学在应用中更注重整体协作。人的生理机体是一个相对独立的系统，在这一系统中，诸如各器官、内分泌系统和血液系统，分别发挥着不同的作用。一旦人体内某一器官和系统出现问题，则会出现连锁反应，使得人体的其他脏器和系统偏离正常的工作状态。这种变化，正是检验医学发挥作用的关键，现代的检验医学通过对不同部位、不同时间和不同方法的数据采集，能够比较完整的反应疾病的病理学特征，从而帮助人们分析患者患病的程度，并更为有效的选择治疗策略。如果在系统性检验中，某一个检验环节出现误差和错误，将会使病理学分析结果出现变化，从而导致误诊或错诊，耽误最佳治疗时机。因而，现代检验医学相比于其他专业，更加强调整体协作，提高整体协作质量，也是提高临床诊断准确度的关键。
2、检验医学对新技术的应用比其他专业更为敏锐
检验医学的发展，离不开科学技术的进步与发展。纵观检验医学的发展进程，其飞跃性质的进步，往往是由于某学科技术发展的应用。例如，分子生物学技术的进步，使检验医学工作范围得到了极大的扩展。分子生物学在检验医学中的应用，使检验医学不仅能够应用于病理学分析，还扩展到了诊断效果的评价、治疗效果的评价、痊愈后的评估、预测个体发生疾病的趋向、流行病学、健康状态的评价、药敏靶点的选择等。
3、自动化的融入使检验更迅速
信息时代的来临，给人们的生活和生产方式带来了极大的变革。由于检验医学对先进设备的依赖程度更高，使得自动化技术在检验医学领域得到了广泛的应用。现代的临床医学实验室，其学科划分已经不再明显，综合、大型医学检验设备的使用，使我们可以在短时间内，通过对某一标本的分析，得到更多相关的信息和内容。这不仅降低了检验医学的临床应用成本，还使得检验医学成为对病理学研究、生物学研究和临床医学发展影响最大的学科。并极大的提高了临床医学诊断的效率和准确度，为现代医学的发展和医疗水平的提高打下了基础。
三、检验医学与临床医学紧密结合的重要性和必要性
1、角色的转换
现如今，检验医学在现代医学中的作用日益凸显。现代的检验医学，不仅是临床诊断的重要辅助手段，还贯穿于诊断、治疗、治疗后评估、疗法分析、病理分析的治疗工作全过程中。检验医学从临床的辅助手段，成为决定医院医疗水平的关键，并成为医学开展医学研究的基础手段，为提高医疗机构的医疗水平发挥着巨大的作用。
2、1S015189文件的作用
ISO15189文件的核心是医学实验室全面质量管理体系， 强调医学检验的分析前、 中、 后全过程的管理。在分析后质控中，要求检验人员对所测结果进行合理解释，并收集临床科室（或病人）的反馈意见、接受合理建议、要求，改进检验科工作，或开展新业务，满足临床需求。
3、临床结合和检验医学帮助医生判断检验结果的应用价值
例如有些肝炎的病毒目前尚无办法将其从体内去除，但是经过抗病毒治疗后可以将病毒的量控制在一定程度，此时的检验结果虽然显示正常，但医生一定要明白这种阴性并不是真正意义上的病毒清除，只是病毒侵害的量已经减少到检测不到而已。如果检验科不向临床医生说明，就会导致临床医生错误地分析检验结果，并使患者病情的得不到准确检测。
检验医学作为一门交叉学科，其技术和理论的不断发展进步，为现代医学的进步和发展做出了巨大的贡献。现如今的检验医学，已然成为医疗单位不可或缺的技术。其作为临床医学辅助手段的地位已经转变，检验医学已经成为临床医学不可或缺的，甚至影响到临床医学进步和发展的关键技术。
参考文献：
[1]杨娜，杨娟.构建高素质检验医学队伍新思路[J]. 国际检验医学杂志. 2013（16）
[2]李艳.浅析我国检验医学与临床医学的交流与合作[J]. 大家健康（学术版）. 2012（07）
您好!
感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信!
我即将毕业，我知道你们学院正在扩大，我的事业蒸蒸日上。在这个充满机遇和未来发展的新世纪，我真诚地向您致意。
我觉得以下几点会让你对我产生兴趣，面试我：
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(2)热爱医学，立志为女同志祛病除忧，成为名医;
(3)本人妇产科专业，本科学历。本人已完成临床和产科专科(包括妇科、产科、围产期学、计划生育、妇女保健和妇产科手术)。
所有课程在班里名列前茅，每年都获得奖学金;
(4)大二通过英语四级和计算机二级(FOXpRO)，大三通过国家计算机二级(C语言)。之后在不放弃基础英语的情况下加强了口语和听力训练。平时也不忘学习医学英语，为明年一月份的六级做了充分的准备。
(5)在学习期间，关注各方面的发展，参加过很多学校社团(如针灸协会、乒乓球协会、排球协会、声乐协会、舞蹈协会、象棋俱乐部等。)，多次代表班级和集体参加各种社会活动和竞赛，成绩突出，为集体争光，培养了我的团结协作精神和强烈的集体荣誉感;
(6)在XX市第二人民医院实习一年，对XX省的医疗环境基本熟悉，能很好的适应工作;
(7)实习期间，我以“责任、爱、关怀、耐心、奉献”为座右铭，认真对待每一位患者，获得了他们的信任和好感。虚心求教，不忘理论联系实际，获得老师的认可和肯定。到目前为止，基本掌握了妇产科常见疾病的诊断和治疗。能顺利接生，能做好各种常见操作的助手，能在老师的指导下顺利完成各种常见操作。
听说贵校重视人才，懂人才，发展潜力很大，可以为新人提供广阔的发展机会，我很高兴。妇产科是你们医院的重点科室。我真诚地希望成为他们中的一员，为这一光荣的事业做出贡献。请给我一个面试的机会。我可以在你方便的任何时候来。我不会让你失望的!
等待好消息!
自荐人：
尊敬的医院领导：
您好！
感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我是＊＊医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作积极分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握Windows98、Windows2000、WindowsXp操作系统，并自学使用Office、photoshop、Foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现“救死扶伤，恪尽职守，一生济事”的夙愿。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：毕业生
＊＊年＊＊月＊＊日
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在当下的中国社会，自荐信在现实生活中使用广泛，我们时常通过写自荐信达成我推销的目的。你还在为写自荐信而苦恼吗？下面是小编精心整理的临床医学专业学生的自荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的领导：
您好！
我是xx医学高等专科学校的一名应届专科毕业生，我学的专业是临床医学，将于XX年6月毕业，很荣幸能有机会向你呈上我的个人资料，带着一份渴望与热忱欲在贵单位谋求一份适合我的工作。
步入医学事业，解除患者疾病的痛苦一直是我走进医学院的梦想。朝着这个梦想，在学习和生活上都严格要求自己，希望有天能够成为对病人认真负责，有良好医德的优秀医生。我所崇尚的医学是以人为本。医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事临床相关专业工作，专业特长更使我明确了择业目标：做一名内科医师。
我在桂林市妇女儿童医院（三级甲等）实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法；能够对疑难病借助辅助检查做到初步诊断及治疗。
一年的实习工作经历，通过理论联系临床不断地提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，为我今后形成沉稳果断、热忱高效的工作作风奠定了资本。
实习期间，多次参加院内医学研讨会，开阔了医学视野。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实习当中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀斗志的为我将来所从事的医学事业去奋斗、去拼搏。
三年的学习是短暂的`，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学三年不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力。
如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。殷切期望您的佳音。
祝贵单位事业兴旺发达、祝您工作顺利！
此致
敬礼！
自荐人：
1 基因组医学与预防医学
基因组多样性和疾病基因深入的研究给预防医学提出了许多崭新的命题[4]。疾病基因与单核苷酸多态性 (SNP) 作为极重要的内在致病遗传要素的发现, 突破了一级预防中致病因子的原有概念并由此更新了预防医学的涵盖内容[5]。利用个人、家族、群体的微卫星体、单核苷酸多态性分析和基因图谱来预测疾病的易感性与抗性成为了可操作的现实, 籍此将实现基因水平的个人疾病预防[6], 类似阻遏基因激活和突变, 防止肿瘤发生的分子疫苗和其它单基因或多基因疾病的疫苗会不断问世, 造福百姓。保健与预防疾病结合得会更紧密。准确的婚育前遗传咨询, 有效的遗传疾病预防措施, 将促进优生优育和人口素质更进一步提高[7]。
人类基因组计划和基因组学技术快速进步也开始丰富预防科学的贡献, 以了解遗传因素在病因, 发病和精神障碍的升级中的作用, 为遗传性和非遗传的影响之间的相互作用更精确的描述。了解与基因数据与预防科学的伦理问题, 后者始终未与基因数据和传播研究成果的收集和存储有直接关系[8]。研究表明[9]:对肿瘤的预防可以在发育生物学, 分子遗传学和神经母细胞瘤的免疫学学科中提供新的方法。
2 基因组医学与诊断学
伴随七十年代基因重组技术的进步, 利用碱基互补原理开展的基因诊断走过了近四十年的历程[10,11]。从DNA液相杂交拓展到固相点杂交、寡核苷酸探针、基因酶谱分析、限制性片段长度多态性连锁分析、聚合酶链式反应 (PCR) 以及DNA芯片技术, 里程碑式的成果不断壮大成熟。其中PCR技术从原先判断目的基因的变异, 现已发展到能够从RNA水平来发现基因转录表达过程中的异常[12];结合微电子和微加工技术研发的DNA芯片, 以其极高的样品并行处理能力、快速全程自动化分析、样品与试剂需要量极少、仪器又轻便等特点, 备受医学检验界和各国开发商的青睐。它将更新、替代部分传统繁琐的临床体检和检验诊断方法, 成为基因诊断的一枝新秀;另外, 值得一提的是SNP分析和错拼基因的发现又为诊断学开辟了一个从基因水平预测个体用药疗效和药物反应差异的新领域[13]。
3 基因组医学与治疗学
1990年美国学者Rosenberg将Neor基因导入人体试验成功, 拉开了基因治疗的序幕[14]。紧接着单基因遗传病腺苷脱氨酶缺乏症 (ADA) 的首例基因治疗喜获成功[15], 激发了基因治疗计划迅速在血友病、晚期癌症、糖尿病、艾滋病、精神分裂症等400余种单基因或多基因疾病中尝试、展开。基因治疗主要是利用基因操作包括基因替代, 基因封阻与剪断, 基因修复及转移表达手段来治疗和预防疾病。虽然目前尚存在不少理论与技术上的难题, 像如何提高基因转移效率、怎样控制其体内表达等等。但随着后基因组学研究的推进和深化, 基因治疗不但会成为临床治疗学上的生力军, 而且还将对那些疾病易感个体的患病、控制敏感个体的用药毒副作用, 提高其药物疗效拓展出基因干预预防性治疗的新天地。器官移植一直以来存在着两大难题:供体器官不足与移植后的排斥。基因组医学给问题的解决带来了希望:利用单细胞 (干细胞) 克隆出受体所需的组织和器官 (治疗性克隆) , 不仅有望解决供体组织和器官不足, 而且绕开了免疫排斥的疑难。再者, 通过基因或细胞克隆移植来治疗帕金森氏症、老年痴呆、糖尿病等, 赋予了修复神经学和外科治疗学前所未闻的新思路[16]。
4 基因组医学存在问题与思考[17~19]
关键词 临床医学专业；综合性考核评价；综合素质教育
中图分类号：G640 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）16-0110-02
自20世纪80年代英国开放大学教育学院的学者提出发展性教育评价制度后，各国高校在课程考试中逐渐注重能力考核，从学生发展的内在需要和实际状况出发，充分尊重学生人格，在考试和评价中重视考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。目前国内高校正陆续尝试考核评价方式改革，从而适应具有创新精神和实践能力的应用型创新人才的需要。《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》明确提出：“本科临床医学专业教育的目标是培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。”因此，针对临床医学专业医学生，迫切需要探索一种全新的考试方法——综合性考核评价体系，这有助于医学生的终身学习能力和良好职业素质的培养，使学生改变考试成绩决定一切的观念，转而注重自身综合素质的培养。
1 多数高校采用的课程考核方式存在的弊端
多数高校把考试作为决定学生是否升级、评选先进和毕业的主要手段。期末考试虽具备集中考试、便于安排考试时间及地点的优点，但存在一些弊端。
首先，考试不能及时、有效检查教学效果。一门课程的学习需要2～4个月，期末考试成绩的反馈延迟，教师难以及时改进教学方法。
其次，考试不能及时检查学生的学习效果，改进学习方法。部分学生忽视平时的学习，重视期末考试，用“考前突击”来应付考试，而且侥幸通过考试后惰性增加，忽略了对知识的理解和掌握。
最后，考试不能真正激励学生。期末考试的内容偏重书本知识的机械记忆和理解，限制了其学习积极性；易使学生认为学习只是为了过关，而不注重自身综合素质的培养和提高。部分学生为了追求高分或者通过，甚至作弊，这样妨碍了学生学习的主动性。过分强调期末考试成绩对学习效果的评估，会导致考试不再是一种有效的检查和评价手段，而是成为学习和教学的目的和指向，使得一些学生认为学习的目的就是应付考试[1]。
2 综合性考核评价在临床医学专业实施的必要性
课程考核方式倾向多元化 在探索考试改革中，促进考试评价由期末化向过程化转变，重视学生的学习过程，可减少课程成绩对期末考试的倚重，提高平时成绩的比重，加强日常考核的力度[2]。高校应合理设计考试评价体系及丰富考试形式，理论考试总体上分为平时与期末两大部分。考试方式应减少理论考试比重，提高实践考试比重，以全面评价学生。科学地确定平时成绩评价的具体指标[3]。平时指标一般可以包括出勤率、课堂表现、课后作业完成情况、期中考试、课程论文总结、实践动手能力等，教师也可以在此基础上，根据课程特点增删一些指标来全面和科学地考核学生平时成绩。综上所述，在高校考试改革过程中综合性考核评价的实施具有一定的必要性。
临床医学专业医学生素质教育极为重要 高等医学院校人才培养模式改革的根本目标是提高医学人才的培养质量。临床医学专业的医学生将承载重要的医疗任务，毕业后均要通过国家执业医师考试才能执业，所以对医学生的能力、素质培养至关重要，对临床医学专业的医学生采取综合性考核评价也迫在眉睫。在课程建设中有必要引出执业医师相关知识完善教学流程，可将相关课程的题库融入执业医师资格考试的历届真题。高校需要全面考查学生学习情况，使医学生能熟悉、掌握基础知识和培养临床综合实践能力，为将来参加执业医生资格考试及从事临床工作打下坚实的基础。综合性考核评价能客观反映学生对基础课程基本知识的掌握，了解学生的观察、分析、思考能力和动手能力，对于提高学生的整体素质至关重要。
3 综合性考核评价的实施策略
形成性评价
1）课堂表现+实验设计+实验操作。可以通过课堂发言、作业、实验设计方案以及实验报告等情况为依据进行评分，此三部分成绩按20%的比例计入总成绩。课堂表现部分需要任课教师根据班级人数灵活调整方式，以便达到公正评分。
2）阶段性考试。在期末考试之前，每个学期进行1～3次阶段性考试，题库随机出题，以客观试题为主。阶段性考试的成绩可按20%～40%的比例计入考试总成绩。阶段性考试可由任课教师依据学习的相应内容来决定考试的时间，避免学生考前突击，强调平时认真学习的重要性。
终结性评价
1）期末考试。采用客观题与主观题两种形式，客观题占70%，题库随机出题的标准化考试，机器阅卷；主观题占30%，主要是一些病例分析讨论题。主观题的设计可使学生平时注意知识的扩展与应用，提高临床医学专业医学生的综合判断、理解、分析能力。期末考试成绩按照20%～40%的比例计入总成绩。
2）基础医学课程综合考试。对于临床医学专业医学生，学好基础医学课程对于他们对临床医学知识的掌握非常重要，故所有基础医学课程结束后组织一次综合考试，按照各课程所占学分比例来确定考试时各课程所占比例。这样可促使学生主动学习，重视知识的持续性及相关性。
3）多层次补考。学生根据每一次闭卷考试情况进行补考，可以选择本学期或者下学期。这样不仅可以帮助学生及时发现并弥补学习中的缺陷，还可以给学生留出适当的准备时间、缓解考试压力。补考的试题难度应比之前的考试稍高，以利于考试成绩的管理和保证补考效果。
4 综合性考核评价存在的问题
在综合性考核过程中，教师能及时准确得到教学效果的反馈，在教学方法上进行相应的改进；学生的自主学习意识被激发，降低了学习压力。此法也对教学工作提出挑战。为保证考试的客观与公正，必须实行教考分离，即教学者、命题者、监考者和评卷者在职责上分离。为了实行教考分离，需建立各课程的题库，题库建设融入执业医师资格考试内容会增加难度，是一项艰巨的工程。因此，为了培养更优秀的应用型临床医学专业医学生，学校和教师在形成性考核及终结性考核中需要消耗大量时间和精力，此过程任重而路远。
综上所述，传统考核方式存在不足，推动了对临床医学专业医学生进行综合性考核评价改革。在建立完善的客观试题题库基础上，考核评价的改革利于教师及时改进教学方法，利于学生及时弥补知识缺陷，提高教学质量，保证临床医学专业医学生的综合素质教育。因此，对临床医学专业医学生进行综合性考核评价的实施势在必行。
参考文献
[1]董新平，韩红培，杨飞.浅谈高等学校考试方法改革[J].长春教育学院学报，2011，27（3）：20-21.
[2]倪丽娟，尹航.高校考试方式改革的探寻[J].黑龙江教育，2012（7）：49-50.
尊敬的xx医院领导：
您好！我是xx学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会助于我来应聘这些职位。以下是我的个人自我介绍：
经过大学x年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。
久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。
我的学业成绩都处于中上游。中医西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。
求学近x载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研中医针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评,更深刻的体念医者仁心的从医之道。
期间曾到广西蒙山中医院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维;在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧;此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的一定能力;去北京著名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。
当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需.殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。
随信附个人简历表，期待与您的面谈！最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利!
此致
医学自荐信1
尊敬的贵院领导：
您好！
首先忠心感谢您在百忙之中浏览我自荐信，当您翻开这份自荐材料，就为我翻开人生崭新一页带莫大的机会和希望。
我叫朱xx是xx医学院xx卫生学校20xx届毕业生，就读于护理专业从入校的第一天起我就牢记“健康所系性命相托”的医学生誓言，所以我怀着一颗赤诚的心和对护理事业的执著追求真诚的向贵院推荐自己。
诚信是我做人原则，敬业是我的态度，我更有着一笔最大的财富那就是我的爱心在校期间我担任团支部书记，组织班级两周一次团组织活动和其它志愿者活动在医院实习期间担任组长，所以我具有一的工作能力及组织协调能力，也具有较强的责任心，上进心动手能力强，能吃苦耐劳，诚实，自信，敬业一路实习以都受到各科护士长和带教老师的一致好评。
生活中我是一个开朗，大方，从不做作的女孩，从小与奶奶在农村长大的我把自己锻炼成一个勤奋诚实，吃苦耐劳脚踏实地的人这也是归工于我生活简朴的奶奶，才有今天那么优秀的我年轻是我的资本，我相信我能很快适应工作环境在工作中不断虚心学习，不断完善自己，做好本职工作。
请给我一机会，还您一份欣慰如果有幸能够加入贵单位我将有行动证明自己的庄严承诺！
此致
敬礼！
自荐人
xx卫校护理专业xx级xx班
朱xx
20xx年x月x号
医学自荐信2
尊敬的领导：
您好！本人欲申请贵医院的放射科相关工作一职。
我于20xx年毕业于xxxx卫生学校医学影像系，XX年考入上饶卫生学校医学影像专业。在校期间学习了影像专业课程及医学相关课程，连续四次获得学生优秀奖学金，两次被评为三好学生，两次被评为优秀团干，实习期间熟悉放射科的相关工作流程，于今年7月获得中专毕业证书。
实习期间，我在上饶地区人民医院，这份实习工作提供了机会给我在校所学的技能应用于工作上。现在能从事普放的任何技师工作，同时能对一些疾病进行诊断。本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。
谨附上本履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一个月内参加工作。
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
医学自荐信3
尊敬的院领导： 您好!
感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信。
我是黔东南民族职业技术学院2xx届口腔医学技术专业应届毕业生，即将面临就业的选择，我感到非常的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比较适合自己，我希望能到贵院工作及学习，。同时，也希望与贵院单位的同事们共同努力，共创事业辉煌。 时光飞逝即将毕业。经过三年的专业学习技能培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得沉着冷静，为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课还是专业课，都取得了一定的成绩，虽然成果不是很好，但我仍在努力学习中，希望能在接下来的时间里取的更好的成绩。大学期间我也曾获得过“优秀团干”，通过了“牙齿模具工”技能鉴定资格证，并通过了全国普通话测试二级乙等考试，同时在课余时间里我还注意不断扩大知识面，专业技能的培训。 虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还很多，事业上的成功需要知识毅力，汗水，机会完美结合，同样的一个单位荣誉需要承载他的载体_人的无私奉献，我恳请贵院能给我一个机会，让我幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音，感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
此致
敬礼
自荐人：
20xx年x月xx日
医学自荐信4
尊敬的领导：
您好!
衷心感谢您能翻开我的自荐信，让我有机会向您介绍我自己!作为一名已在外求学年的青年，我时刻准备着为家乡人民服务，更期盼着接受您的挑选。在此，坦诚而自信的呈现真实的自我，期望能得到您的认可。
五年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。我在主修临床医学的同时兼修了医事管理与市场营销专业，完整的医学和心理学学习使我对胜任临床医疗工作充满自信。临床实践的努力探索和医学心理学的完美结合，让我对疾病的诊断、治疗形成了一套系统而独特的临床思维模式及方案;广泛吸取专业相关的前沿知识，关注医学新进展，理论与实践的融会贯通，使我对胜任医疗工作充满自信。
大学年，是我心智慢慢成熟的阶段，经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。年的学生干部生涯培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神;期期奖学金的获得，以及国家英语级和省计算机级的通过是我学习能力与发展潜力的良好体现;年年的“学生”和“干部”等荣誉称号更是我德、智、体全面发展的最好写证。
这就是我，一个具有扎实专业基础，较高综合素质，小事细作，大事敢为，率直开朗，谦恭乐为的医学生。当然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是懵懂的后来者，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦练，明天的我也不是庸庸之辈。
敬候您的佳音!
此致
敬礼!
自荐人：
年月日
医学自荐信5
各位领导：
您好！
首先，感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我是广西桂东卫校医学检验专业即将毕业的学生。
我学习生活在一个严谨求实，作风良好的卫校群体里。在老师的严格要求和个人努力下，我注重专业知识的学习，努力培养素质，提高能力。我积极参加并组织了一批高校大型活动，积累了丰富的工作经验，培养了自己的交际能力。经过两年多的专业课程学习和一年的临床实践，我们获得了扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大提高。我积极进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学的信任和好评。实习期间，我提高了独立完成工作的能力，树立了严谨踏实的工作态度，以细心、耐心、负责的态度对待标本，赢得了导演的高度赞誉，也让我对未来更有信心。
虽然我可能不是很多应聘者中的佼佼者，但我仍然很自信，因为我会用行动证明这一点。我热爱检验事业，真诚希望在您的领导下为这一光荣事业做出贡献，在工作中不断学习进步。相信我！我会尽最大努力让您的医院和患者满意。
最后，请接受我真诚的感谢！
我在此交流
欢迎
医学自荐信6
尊敬的__大学招生办公室教师：
您好！我叫___，是___中学中学___学生。我与__缘起于幼年时读过的《荷塘月色》，苍茫的月光静静地泻落，田田的荷叶亭亭的立着，如同梦境般的完美景色给我留下了深刻的印象。及至我明白__“厚德载物，自强不息”的校训，看到那么多的__学子为祖国的建设贡献出巨大的力量，从此，古朴典雅、文化底蕴丰厚的__就扎根于我心中，成为我魂牵梦绕的圣地。
__重视的是全面发展的人才，所以在平时各科的学习中，我都稳扎稳打，表现出色，在历次考试中都名列前茅。
竞赛方面：在20xx年第19届全国生物中学生生物学奥林匹克联赛中获陕西赛区一等奖并代表陕西参加国家决赛获得银奖，在20xx全国联赛中获陕西赛区数学一等奖和化学二等奖。在那里我想谈谈暑假参加全国生物竞赛的经历。来到武汉二中，我以自我的微笑与亲和力结识了来自全国各地的朋友，谈天说地，共话梦想；我懂得了山外青山楼外楼，与全国的精英相比，我还有很多的地方需要改善；我学会了就算遇到挫折也永不言败，调整心态迎接下一个挑战才更重要……这一切，都是让我毕生难忘的宝贵经历，也让我更深刻的理解了__“自强不息”的校训。
爱好广泛：我虽然是一个理科生，却对历史人文知识等很感兴趣，闲暇时喜欢看看“百家讲坛”，看电视上的国学知识竞赛，有意提升自我的综合素养。我幼时曾习国画，我喜欢在生宣上信笔泼墨，喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然；我也学过古筝，我喜欢在那二十一弦琴上钩托抹挑，喜欢《高山流水》的相逢恨晚，喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤；初中时，我去学习跆拳道，我喜欢听双腿破空而出凌风而过踢中脚靶的清脆声响，也将跆拳道精神礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈牢牢地铭刻在心，并且践行。
我的梦想：我从小就很喜欢看各式各样的建筑，阿布辛博神庙每个太阳日的第一缕曙光，巴黎圣母院高耸的尖顶，悉尼歌剧院的风帆造型，都让我深深着迷。我期望能成为__建筑系的一员，构成自我独特的建筑风格，从而实现我的终极梦想参与未来世博会上中国馆的设计，让世界看到中国的风采！
我很喜欢泰戈尔的那一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”为了我的梦想__，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我以往为自我的梦想努力过，为自我的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自我当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”__园，等着我！
此致
敬礼
医学自荐信7
尊敬的贵医院领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，我叫陈帮丽，是20xx届安康职业技术学院毕业生。在进入大学后，我就耳闻贵医院是一个人才济济、技术先进、管理规范、院风和谐的医院。听闻贵医院招聘医学检验人员，因此贵院是我第一求职目标，本人在第一时间向您提交这份自荐书。以下是我个人资料，感谢您翻阅。
我是一个乐观自信、认真细心、吃苦耐劳且具有高度责任感的女孩。现在即将毕业面临对自己的人生选择，面对机遇和挑战我很有信心。
在校期间，我通过孜孜不倦、勤奋刻苦学习，掌握了医学检验方面的基本理论、基本知识和基本技能，因成绩优秀获得过奖学金，在校一直担任学生干部，受到老师好评，多次评为优秀学生干部。经过一年的实习实践，不仅在医学检验技术方面有了很大的收获，而且变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实，实习中受到老师、患者好评。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于医院工作，我相信我能够很快适应工作环境，进入工作角色，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，努力做好本职工作，提升工作能力和水平。如果有幸能够加盟贵医院，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵医院做出应有的贡献。因此，我对自己的未来充满信心。
在此次应聘中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信，行动证明一切。希望贵院能够给我一次机会，让我有充分施展自己才能的机会，我会尽心尽力，尽职尽责，让贵院满意、患者满意。
此致
敬礼!
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
医学自荐信8
尊敬的领导：
您好！首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
作为x医学高等专科学校卫生保健专业的一名应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵院的一分子。也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！
我出生于一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养白衣天使的殿堂。在x医学高等专科学校的三年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种医学知识，为了适应现代医学，我自学了相关的医学知识，现已基本掌握，并已通过了计算机国家一级。十几年的知识积累和三年的专业培养使我逐渐接近了一名合格的白衣天使的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对医生这个职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上医学道路的第一天，我就将会是一名合格的白衣天使。
久闻贵院医师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是医学质量高的源头，同样也是我仰慕贵院的重要原因。一个管理体制合理，医生素质好的医院正是我三年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，进入贵院将是我开始工作生涯的无悔抉择。
经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会；鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。
诚心切切，急盼您的佳音！
自荐人：
20xx年x月x日
医学自荐信9
尊敬的院领导：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，当您 亲手开启我这份自荐书时,将是对我过去三年的检阅;当您合上这份自荐信时,也许将是决定我人生新的征程。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了全国计算机二级，三级考试，全国英语四级，六级考试，熟练掌握windows20xx、windowsxp操作系统，并学习使用visualbbasic程序设计、access数据库管理系统的设计与维护、图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。我不断严格律己、积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异，年年荣获校奖学金。在学习之余，我懂得学习和能力地均衡发展，积极参与学校组织的各种活动，并在各项征文比赛、创新设计大赛、文艺比赛中获得佳绩。同时担任学生
会职务使我的组织领导能力、团结协作精神和与人沟通能力得到了锻炼。 在见习和实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊
疗思维，强烈的责任感、浓厚的学习兴趣、动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。
通过*年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。
最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上！ 再次感谢您的阅读！期盼与您面谈！！
自荐人：**
*年*月
医学自荐信10
尊敬的xx医院领导：
您好！感谢您在百忙之中展开我的自荐信，我是贵阳xx学院临床一系xx学（中西医结合方向）20xx级应届毕业生。
经过大学六年的北上求学，南下学医，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及针灸师方向发展。
久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院不断的进取精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。
我的学业成绩都处于中上游。xx西医英语多范围的学习，可以容纳繁琐，打破常规，却富于创意。本人应试能耐或许不出众，但乐在治学，不断自我充电。
求学近六载，初步具备了迈向临床医生的基本素质。在实习的同时，结合临床，自我钻研xx针灸耳穴疗法，期间给多名患者进行治疗，并且取得一定的疗效，获得好评，更深刻的体念医者仁心的从医之道。
期间曾到广西蒙山xx院内科门诊跟师见习，初步掌握针灸手法，参与诊治病人达200人次，熟悉了内科及针灸的常见病，拓宽思维；在广西中西学院附属瑞康医院实习，掌握了临床基本技能及常见疾病的诊治，领悟了临床辨证施治的思维和与患者沟通的技巧；此外在与中国乐凯，中国游戏中心等大公司的策划合作项目，使我形成比较系统全面的思维和与社会，人际，公司沟通的.一定能力；去北京著名高校求学的经历，丰富了阅览，并且学会了淡然的面对挫折的能力。这些使得我坚信能在即将的工作中多方位的思考，灵活协调的处理团体协作和人际关系。
当今，医疗体制，医患关系在不断的完善中，期间也会存在暂时的复杂纷纭，医生面对的不仅仅是治疗疾病，还有一系列问题，故有责任感，思维跳跃，洞察力，忍耐力和强适应性的我，针灸，医学心理学，环保，摄影及策划编辑，瑜伽是我的特长。一直希望可以实践医者系仁心的理念，从事医疗相关职业为医患多方寻求彼此所需。殷切期盼能够在您的领导下为这一有价值的事业进取。
随信附上个人简历，期待与您的面试。最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日
医学自荐信11
各位领导:
您好！
我叫XX，今年22岁。广州人。我的专业是口语。
我出生在医生之家，爷爷是赤脚医生，爸爸是牙医。我从小就受到家庭的影响和熏陶，尤其是父亲对我的影响最大。他是我们镇卫生院口腔科主任，我在他身边长大。很小的时候就知道刷牙的科学方法，对各种医疗器械产生了兴趣。
大学的时候继承了父亲的心愿，选择了口语专业。刚上大学的时候，书里很多名词感觉很熟悉，因为我爸之前跟我说过。大学期间，我和其他同学度过的方式不一样。开学的时候，我在学校学习理论知识。寒暑假的时候，我和他在父亲的科室学习，给病人治病。我对各种仪器的使用有了更多的了解。
大学毕业实习，来到广州医院。虽然是来实习的，但是因为在父亲科室积累的经验，去医院不到两周，带着老师让我一个人看病人。
在大医院一年的实习经历让我学到了更多的知识，尤其是科室主任吴彤的亲自指导，帮助我改正了以前的缺点和不足。
虽然我是一名刚刚毕业的学生，但我相信，凭借我的专业知识和对医疗事业的热爱，我一定会在未来的工作中有所作为，成为贵公司的优秀一员。
如果有机会成为贵公司的一员，我会努力学习专业知识，做好本职工作。在你们公司，我会团结同事，和睦相处，虚心学习。
最后，祝贵公司蓬勃发展繁荣，祝领导身体健康，家庭幸福！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
医学自荐信12
各位领导:
久闻贵院技术一流，服务一流，赢得了社会的认可。在信息产业和知识产业高度融合的时代，为了提高医院信息处理能力，实现国际信息交流手段的现代化，实现医院信息网络化管理。对此，我很自豪。现在我以自荐书的形式向你展示一个真实的自己。希望贵校给我一个施展才华的机会，为贵校的努力争光，实现我治病救人的梦想。
当我们选择医疗事业和医学院的时候，求知救人的信念就刻在我们的心里。进入大学后，每天抓紧积累专业知识和训练基本功，不断充实自己的头脑。作为一名医学生，我积极要求思想进步，乐观向上，对大与错保持清醒的认识，不怕困难和并发症，有信心和责任感。能力培养方面，学校积极参加各种活动，校外广泛尝试，多次在农村实行免费诊所，既实践了所学，又锻炼了自己的能力。大鹏展翅骏马驰骋，都需要有自己的世界。贵院的科学管理体系和鲜明的选才理念；让我坚信在你们医院工作是我明智的选择。
最后，祝贵院多才多艺，更大成功！
自荐人：xx
20xx年x月x日
医学自荐信13
尊敬的医院领导：
您好!
感谢您百忙中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信我一定不会让您失望。
我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作积极分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握!
我是广东医学院05级xxx专业xx，怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。
三年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次性的通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校一、二等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。
xxx
20xx年1月2日
医学自荐信14
尊敬的领导：
您好！
我是XX医学高等专科学校的一名应届专科毕业生，我学的专业是临床医学，将于20xx年x月毕业，很荣幸能有机会向你呈上我的个人资料，带着一份渴望与热忱欲在贵单位谋求一份适合我的工作。
步入医学事业，解除患者疾病的痛苦一直是我走进医学院的梦想。朝着这个梦想，在学习和生活上都严格要求自己，希望有天能够成为对病人认真负责，有良好医德的优秀医生。我所崇尚的医学是以人为本。医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事临床相关专业工作，专业特长更使我明确了择业目标：做一名内科医师。
我在桂林市妇女儿童医院（三级甲等）实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法；能够对疑难病借助辅助检查做到初步诊断及治疗。
一年的实习工作经历，通过理论联系临床不断地提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，为我今后形成沉稳果断、热忱高效的工作作风奠定了资本。
实习期间，多次参加院内医学研讨会，开阔了医学视野。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实习当中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀斗志的为我将来所从事的医学事业去奋斗、去拼搏。
三年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学三年不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力。
如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，我将不负厚望，踏踏实实做好属于自己的这份工作，为贵单位的腾飞与发展贡献自己的一份力量。殷切期望您的佳音。
祝贵单位事业兴旺发达、祝您工作顺利！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
医学自荐信15
尊敬的领导：
您好！
感谢您关注一封普通毕业生的自荐材料，以下是我的求职自我介绍：成为一名优秀的医生是我小时侯的梦想，如愿考入xx医学院后，它已成为人生的奋斗目标，医学院校的浓厚学术氛围，老师严谨求实的工作态度，造就了我坚韧严谨的品格，在大学的四年中，不仅仅学会了专业知识，更重要的是培养了我良好的医德医风，“仁心仁术”简单的词语，却需要我们用生命去感悟。
医生这个特殊的职业，要求我们具有高尚的个人素质，我仅在此就我个人的性格加以分析：工作严谨，有耐心；善于与患者沟通，正确处理医患关系；真正将患者的疾苦放在第一位，有一颗仁爱之心；热爱医生这个职业，并以此作为生命的信仰。本人个性稳重、具高度责任感，能吃苦耐劳，有较好的实践操作能力，能够独立工作、思想成熟、应变能力强、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
有扎实的理论知识和兢兢业业的敬业精神的我将会让贵医院满意，让患者满意。随信附个人求职简历表，请您给我一次面试的机会，我会用我的实力来证明您的选择是正确的！
此致
敬礼！
自荐人：xx
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