秋游路作文（精选17篇）
早晨，我激动地从床上爬起来，幻想着去秋游时的场面。于是，我拉开窗帘，立刻被眼前的场景给惊呆了：外面正下着倾盆大雨。我心情开始渐渐失落下来。
我失望地来到学校。但是，在教室里，老师突然宣布：“秋游活动照常举行。”全班同学都欢呼起来!
终于，我盼到了出发的时刻。我怀着喜悦的心情走出了校门。走到一半时，我已经累得满头大汗，气喘吁吁。我中途还有过放弃的想法，但是，“先苦后甜”这个词一直鼓励着我，我“尝”到了苦味，之后必定能“吃”到甜。后来，我的心情慢慢地放松了。终于，我远远地看到了幸福湖的一角，我抱着紧张和兴奋的心情，缓缓地向幸福湖走去。
总算抵达幸福湖了，我激动地嗅着这新鲜空气的味道。现在，我真想立刻冲出队伍，到一棵棵大树旁边玩耍，但我还是将这种心情抵挡住了，因为我想着：“只要到了我们的活动场地，我就可以尽情地玩耍了。”
一、不怕作文, 我要写
俗话说:“兴趣是最好的老师。”如果你对写文章很感兴趣, 想写、愿写并且以写作为乐。自然而然, 你的文章就会写得好、写得真, 并且你会越来越喜爱写文章, 因为你可以从中体会到快乐。所以激发学生对作文的兴趣是提高学生写作水平的第一步。
首先, 老师在进行作文教学时, 要充分运用自己的知识把作文课上得生动、上得有趣、上得快乐。同时, 教师可以根据学生感官的特点, 充分利用多媒体教学手段, 让学生调动自己的眼、耳、口、手多种感官, 激发学生的写作兴趣, 让学生觉得作文课并不那么枯燥。比如四年级上册的一篇作文要求学生自己创造一个节日。这时, 我们就可以借用多媒体辅助教学, 让学生了解, 我们现在的节日有哪些?这些节日是怎么来的?人们在节日的时候会干些什么事情?让他们懂得节日的创造主要来源于人们的美好愿望。在明确了这一点后, 再让学生开始写作, 他们就会围绕一个主题展开。
其次, 老师应放手让孩子去写, 老师要给时间让孩子去思考、去创作。作为教师, 你必须给学生充分的时间去整理自己的思路。只有这样, 孩子才会乐于写作文, 才会把作文写好。
二、我的作文, 我做主
怎样才能让孩子写出一篇令人满意的文章呢?翻开同学们的作文本, 我们就会发现有的同学文章令人看了赏心悦目, 而有的同学的文章却连最基本的语言通顺都做不到。其实, 孩子们的写作水平不是固定不变的, 通过他们的努力是可以提高的。
(一) 要想提高自己的写作水平, 就得观察生活
俗话说:“作文来源于生活。”没有生活, 作文就不存在, 好的作文更是无从谈起。曹雪芹为什么能够写出《红楼梦》这一惊世之作, 正是因为他本身就有着贾宝玉般的经历, 他亲眼见证了自己的家族由兴旺走向衰落。所以说只有自己经历过, 他写出来的东西才是活的, 因为文章中充满着自己的感情。再比如说, 为什么鲁迅能写出那么多抨击世事的文章?因为他当时处于那个时代, 他看得多了, 听得多了, 想得多了……文章自然而然就出来了。都说创作需要灵感, 其实灵感也是来源于生活。孩子的作文来源于生活, 这就需要孩子们多出去看看, 而不是局限在自己的小天地中。我记得有一次让学生写了一篇练笔, 题目为《某某笑了》。其实这本是一篇不难写的文章, 可是就有一位同学写不出来。事后我问他:“你没有看见过家里人的笑脸吗?”他点点了头。这本是一篇贴近他们生活的文章, 可是由于他的生活中没有经历过, 于是他就写不出来。因为他没有素材可以写。由此可见, 一个人的见识是多么重要。所以, 作为教师应鼓励学生多出去走走, 多关注关注自己身边的人、事、物。这样一来, 我相信文章的取材会越来越广泛。久而久之, 小作者们就会文思如泉涌, 作文的素材也会源源不断。这些都是建立在生活基础上的。
(二) 要想提高自己的写作水平, 就得“多读书”
这里的“多读书”指得就是课外书, 书是人类进步的阶梯。作为一名教师, 要经常阅读课外书, 因为读课外书可以丰富老师的知识。这对于孩子们也是一个道理, 多读课外书, 对于他们来说也有很多好处。
首先, 丰富学生的知识, 拓宽学生的视野。
学生多读书, 可以丰富课外知识, 孩子知识丰富了, 写作文时便可以得心应手了。这样一来, 既充实了文章, 也让文章看起来生动了许多。一篇文章的内容是宽泛的, 他可以容纳进天文地理, 也可以容纳进古诗散文, 还可以容纳进神话传说……所以说, 学生通过阅读课外读物, 他们的知识就会越来越多、越来越丰富, 运用到文章中的素材也就越来越多, 文章就会显得越来越饱满。
其次, 要提高学生的写作能力。
学生在阅读课外书的时候, 可以一边记录、一边思考。记录文章写得好的地方, 文章中用得好的词语。思考的是, 这篇文章写得好不好?为什么?哪些地方是我要学习的?哪些地方是我的薄弱点?通过一系列的提问, 再通过问题的解决, 来提高自己的写作能力。文章是由一个个段落组成的, 而段落又是由句子组成的, 再往小的说, 句子是由一个个词语组成的。所以, 在平时的阅读过程中, 我们不能放过一个词语。久而久之, 我们积累的词语多了, 积累的句子多了, 我们的文章也就可以变得美起来了。当然, 光积累词句是远远不够的, 还要学习文章的结构, 人家文章的写法, 等等。
作文教学的顽症由来已久。一是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。很多教师无明确的作文教学计划，对学生的作文训练缺乏系统性。从高一到高三，各个阶段到底要教给学生哪些作文知识，让他们进行哪些作文训练，心中无数。新教材中的写作训练，与阅读的课文是两张皮，也让许多教师无所适从。平时作文教学随心所欲，看什么题好就写什么，紧跟“信息”走，训练缺乏梯度。二是重视作文知识的教学，但忽视开发学生的写作潜能。多数教师都会精讲作文的审题、立意、构思、选材、标题、开头、结尾等等，尽量把作文的每一个知识点都传授给学生，但结果呢，学生雷同作文不可胜数，构思相似，甚至材料也相同。笔者曾经批阅一次统考作文，话题是“尊重”，结果大部分都写乞丐搬砖懂得自尊这件事，大多数感受也是相同的，叫老师评分都困难。学生积累少，感悟浅，怎么叫他们写出内容丰富而又思想深刻的文章来呢？三是作文教学思路一成不变。很多语文教师负担较重，对作文教学投入不大，用心思考不够。教学中最普遍的循环方式就是指导作文——布置作文题——学生写作——教师评分——评讲作文。虽说有作文指导，但由于缺乏科学的系统性，对学生作文能力检测没有侧重点，也是深一脚、浅一脚，盲目性很大；评讲作文更是头痛医头脚痛医脚，全班学生作文问题综合起来就是面面俱到了，最终还是不能解决问题。至于作文后如何指导学生修改作文，真正将每次的作文训练落到实处更无从谈起。所以我们的学生对自己的作文不足之处只有理论认识难有实际提高，这又如何叫他们对作文产生兴趣呢？四是作文批改结果多以分数形式呈现。时间和精力有限，教师不可能对每篇作文都精批细改，本无可厚非，但问题是教师常常只是打个分数，（少数典型一点的作文写几句简单的评语）就算完成了一篇作文的批改，理由便是作文不是改出来的而是练出来的。学生拿到自己的作文也就是看看分数，至于写作的得失并不深究。
作文教学路在何方？首先要有全局观念，确立长远目标，定下可行的作文教学计划，循序渐进。美国教育心理学家布卢姆说过：“教学艺术在很大程度上有赖于把较复杂的概念和过程分解成一系列较小的要素和步骤，然后找到帮助学生学习这些要素的方式。”若按文体分类，可以将各种文体的知识点分解，每次针对性地训练一两个重点，让学生通过一次作文或片段训练在某些能力上有所提高。比如在议论文写作教学上，可以把议论文分解成以下几点：确立论点的要求，多种论证方法的运用，议论文的结构，议论文的语言等。单个知识点又可以分解，像议论文的结构又可以分解成层递、并列、对照等类型进行训练。在有目的有计划有重点的作文教学指导下，学生作文能力就能逐步提高。其次，充分调动学生积累。高中生已经具备了一定的阅读能力，从学过的课文和平日大量的阅读中已经接触了不少的知识和写作材料。俗话说死读书不善用者是两脚书橱。很多学生拿着金饭碗要饭，作文时不是手头没有材料可用，而是不会调用，所以导致作文空洞、肤浅，或者人云亦云。教师不但要求学生将阅读到的材料记准记牢，而且要让他们分类，弄清材料跟哪些思想情感有联系，这样便于写作时及时调用。另外还要引导学生积累生活中的体验，多写随笔。家庭生活、学校生活、社会生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐，都要要求他们用心体验并记下來，开发他们的写作潜能，使他们的思想空间得以广阔延伸，心灵世界得以自由拓展，思辩力和洞察力得以快速提升。再次，作文教法要灵活多变。作文指导课并不一定要等到写作文时，有时也未必要专项训练，它有时可以与课文同步。阅读一篇课文以后，可以让学生谈感想谈收获，及时动笔写写。可以写评论，可以写感想，也可以仿写、扩写、缩写，续写，形式可灵活多样。还应该结合课文，教给学生一些作文章法。俗话说“先规矩而后巧”，规矩是可以学的，巧是要以“规矩”为前提的。当然有人认为这是在搞死板的作文模式，在创新时代它是不和谐之音。但真正一线的教师都不可否认这一点，很多学生连作文是怎么作成的都不知道。创新作文都离了谱，哪里叫创新，简直是畸形作文。学生多学几种章法，熟练了就会得心应手，就会创造。最后，作文批改应有的放矢，形式不拘一格。每次作文训练都是有侧重点的，教师应根据训练重点来评判学生作文，千万不必面面俱到。批改形式可以灵活多样，可以采取自改、互改、抽改、面改或全批全改等方式。自改互改可以培养学生的作文修改能力，使他们能够认识自己的缺陷，互相取长补短。当然教师得指导好，教他们从哪些方面修改。抽改可以从部分看整体，基本上能反映学生作文存在的普遍问题。面改类似于开小灶，能够增加学生的重视程度。总之作文的批改应以反馈快，效果好为准。作文教学的构建任重而道远。创新的时代呼唤思想开放的人才，愿每位语文教师用新的教学理念，扎实的工作作风，为作文教学的多快好省做点实事。
单位：湖北武穴育才高中
今天一大早，同学们带着各自的食物兴高采烈的来到学校集合。出发了，一路上风景优美，同学们喜笑颜开，兴奋的像一群飞出笼的小鸟，叽叽喳喳、自由自在。
大概步行了一个小时，我们来到了目的地――十里长坡。首先，老师带领我们去桔园摘桔子。放眼望去，哇，一大片桔子树上挂满了沉甸甸的果实，它们有的穿着黄绿相间的衣服，有的穿着桔黄色的衣服，就像一个个美丽害羞的姑娘躲躲藏藏，又像一个个调皮捣蛋的孩子上蹦下跳。同学们排好队，依次走进园里摘桔子。我们小心翼翼，生怕弄破了桔子姑娘漂亮的衣裳。晌午时分便摘了满满几大筐桔子。
中午，第二项活动开始了。我们来到烧烤场。老师给烤炉生了火，同学们拿出鸡腿、鸡翅、鱼丸……等各种食物，摆在烧烤架上抹上香油，洒上盐、味精、胡椒粉，沾上葱花、香菜。我大汗淋漓，不知所措。同学们边烤边聊，手舞足蹈……有的同学把食物烤糊了，有的甚至直接把油淋到了火上，真是应了那句成语――火上浇油啊。食物熟了，大家吃得津津有味。
欢乐的时光总是过得特别快，到了下午，我们只能恋恋不舍的返校了。这是一次非常有趣的秋游，你想来吗？
在准备到广西民族博物馆的时候。我们看到了广西民族博物馆，上面有个很大又很像顶棚一样的的铜钟。
我们先去旁边的广西民族村，再去了春红桥，在桥上放下了我们班的背包，然后又从大桥回到了广西民族博物馆大门。我们在大门那里拍了一张集体照，然后全班人就进去了。
进到博物馆里，我首先看到的就是一个大大的牌子，上面写着庆祝博物馆成立60周年。然后我们上到了二楼去看了铜钟。
二楼的铜钟区域有各式各样的铜钟。有些铜钟都在这个世界上活了两三百年了！最早最早的铜钟在这个世界上已经活了六七百年了！铜钟的颜色也是各不相同的，有青铜色的、有铜银色的，还有些铜钟都破损了！
我还看到了一些仿真人在种田。不过这些人都是男的，没有一个是女的。
接下来我们又去了壮族的展区，一进去我看到的就是一个超大绣球。我猜，壮族人应该很会绣东西。果然我猜对了，壮族人绣的东西可好了，他们绣的东西各式各样，五颜六色的。我们还看了一个投影在墙上的视频。这个视频是讲古代壮族人的生活。古代人的生活一天要干很多事情。男的一天要打猎，捕鱼。女的绣东西，并照顾孩子。我们从博物馆里出来了之后。又回到了这个竹桥。我们就在这里吃东西了。
我们小组和其他三个小组觉得四个小组太无趣了，所以就合成了一个大组，大约有30人。我们组带了五花八门各式各样的零食，彩虹糖，蛋黄派，海苔是最多了。我们班在这里吃了四五十分钟就离开了。
推荐景点:缙湖
特色:秋叶飞舞,水光潋滟
在这个秋高气爽、鲜果丰收的季节, 我与爸爸妈妈来到美丽的缙湖湖畔骑单车。
秋季的缙湖真是美不胜收,银杏泛黄, 野菊飘香。刚到湖边,迎接我们的是一排高大挺拨的银杏树,它们像严阵以待的士兵排列整齐。好容易盼到秋天,银杏树才将自己的头发染成最美的金黄色,哪知却招来秋风的忌妒,无情地吹打着枝头夺目的扇叶。小银杏叶终究还是抵挡不住秋风的吹扫,晃晃悠悠地从枝头跌落,如同展翅的秋蝶翩翩起舞。我拾起一片,金黄的扇叶光滑精致,我小心翼翼地将它夹到书里。
既然来到了缙湖,当然就要看湖啦! 放眼望去,秋阳温暖地洒在缙湖上,一阵风拂过,湖面泛起了点点金光,掉入湖中的银杏叶像一只只金黄的小船随波逐流。 顺着湖边的木桥往里面行,三五成群的锦鲤从桥下悠闲地游过,一位看鱼的小弟弟不小心将手里的面包滑落水中,刚才还仙子般的鱼儿们立刻像争夺彩球的舞狮一样一拥而上,抢到面包的鱼儿犹如得胜的将军,骄傲地甩头向水底深处游去,如纱般的尾巴在湖面划起光晕,渐渐散开。
骑行在湖边蜿蜒的水泥小道上,湖面的柳枝轻轻地拍打在身上,迎面而来的凉爽的秋风夹杂着小草与泥土的芳香,让我感到心旷神怡。突然,湖中的黑天鹅吸引了我的目光。它有扁长扁长的嘴。走近一看, 原来黑天鹅红色的嘴上有一道白。天鹅的脖子修长,弯曲着像个“2”字。它时而引吭高歌,时而潜入水中捉鱼虾。颈部的羽毛是纯黑的而且油亮油亮的,背部的每一片羽毛中间是纯黑,周围颜色变浅,片片油亮的羽毛像鱼鳞似的覆盖着,美丽极了!
湖面上还有很多水生植物,有四处漂浮的浮苔、有被秋风吹拂得已变得枯黄的荷叶、还有……
外伤
原因：
宝宝的肌肤很娇嫩。当他们在户外活动的时候，任何轻微的触碰都可能令他们受伤。墙壁沙石的擦伤，跑步走路时的跌伤、扭伤，坚硬的叶片等造成的划伤，甚至当他们蹲在地上旁看蚂蚁的时候，都可能会被蚂蚁咬伤。
预防：
为了尽量避免宝宝受到不必要的伤害，妈妈们应该时刻让宝宝处于自己的视线內，帮助宝宝远离栏杆、沙石地之类有潜在危险的地方，在宝宝走路的时候，更应该随时护在宝宝左右。危险物品要放置在宝宝绝对触摸不到的地方。
处理：
一旦宝宝受伤，妈妈也千万不要惊慌。如果是擦伤或者划伤，应该立刻用经过消毒处理的吸水性棉条或纱布按住伤口止血，然后换一块干净的消毒棉或布将伤口包牢。如伤口较深或伤在身体的关键部位，在对伤口进行基本处理后，应立即就近送往医院。如果是扭伤和拉伤，在关节可以弯曲的情况下，应将受伤肢体用绷带或枕巾悬在身体前面，然后将绷带两端固定结实，在保护好受伤肢体的同时立刻送医院就诊。如果是烧伤或烫伤，最好在用治疗烫伤的药膏处理后，立即送往医院。
晕船
原因：
晕船是在外出游玩过程中极容易发生的情况。宝宝的平衡性远比成人要差很多，出现晕船的几率更大。船在水中的上下颠簸、空气质量不好、睡眠不足和情绪起伏太大，都可能导致宝宝晕船。
预防：
在出行前，妈妈们首先要为宝宝营造一个愉快的心情，同时注意千万别让宝宝吃的太多，适量就好。如果宝宝有晕船历史，可先在宝宝肚脐上贴一小块风湿止痛膏或者生姜片。在出行过程中，应尽量让宝宝保持与船只前进的方向一致。
处理：
如果宝宝已经出现晕船症状，妈妈应立即用沾冷水的毛巾或纸巾轻敷宝宝面部和胸部，有准备的可在宝宝两侧太阳穴涂抹一两滴风油精或清凉油。如果船只是左右摇晃，则让宝宝顺着船只前进的方向平躺下来；如果船只是前后摇晃，则应立刻让宝宝改为橫卧姿势，然后帮助宝宝深呼吸。同时将宝宝带往空气清新的地方。如果宝宝实在想吐，不要阻止，一定要让宝宝吐干净。
晕车
原因：
在4岁以前，宝宝的前庭功能一直处在发育阶段，而晕车与耳朵中有平衡功能的前庭器官的兴奋性有很大关系。如果行驶中的车辆颠簸得厉害，就可能导致宝宝前庭器官兴奋性增高，引起宝宝晕车。
预防：
要想预防宝宝晕车，在平时可以为宝宝加强前庭功能的锻炼，增强宝宝的平衡能力，比如可以抱着宝宝原地慢慢地旋转，在宝宝稍大一些的时候，还可以带他们去荡秋千、跳绳、做广播体操。在乘车前，不要让宝宝吃得太饱，但也一定不要让宝宝饥饿时乘车。带宝宝尽量选择靠前颠簸小的位置，以减轻震感，并打开邻近车窗，加强空气流通。
处理：
万一宝宝晕车了，妈妈可以稍微用力按压宝宝的合谷穴(合谷穴在宝宝大拇指和食指中间的虎口处)。在宝宝呕吐之后，应立刻用湿纸巾清理干净，并让宝宝适当喝些清水，除去口中异味。特别要注意的是，1岁以內的宝宝不能服晕车药。
晕机
原因：
飞机从起飞开始，在飞行过程中的颠簸、爬高、下降、转弯，直到着陆这一系列动作都可能导致宝宝晕机，而宝宝的身体不适和乘机前的疲劳也可能导致晕机。
预防：
预防宝宝晕机并不复杂。在乘机前的头一天晚上，要保证宝宝的身体健康和充足的睡眠休息。如有可能为宝宝挑选距离发动机较远又靠近机窗的座位，以减少噪音和扩大视野。在飞行中应该尽量做一些吸引宝宝注意的事情，如逗宝宝说话，给宝宝读故事、听音乐等。在乘机前给宝宝饮用适量加醋的温开水，也可预防晕机。
处理；
在宝宝晕机较轻的时候，可以继续做些吸引宝宝注意的事情或引导宝宝向窗外远眺。在宝宝额头放置凉的湿毛巾，有经验的妈妈也可以尝试用大拇指掐在宝宝内关穴(內关穴在腕关节掌侧，腕横纹上约二橫指、二筋之间)，均可以减轻宝宝晕机症状。如果反应过于严重，应立即找机组医务人员处理。
发烧
原因：
在出游过程中，宝宝不小心接触到的脏东西，或是空气中的有害病菌，都可能导致宝宝感冒，甚至发烧。一起出游的团员当中若有人感冒，也常常引起集体流行。
预防：
预防一般性感冒，妈妈只要注意好宝宝所处环境的温度适宜就可以了。而预防流行性感冒，妈妈则必须时刻检查宝宝可能接触到的任何物品及地方。例如，宝宝的食具，交通工具和宾馆住处的环境卫生，如浴室、便池之类的都必须格外留意。
处理；
首先，要给予宝宝充足的睡眠。多休息、多喝温开水；其次，应尽量保持干爽，不要给宝宝覆盖湿毛巾；同时尽量给予宝宝容易消化的食物，如米汤、稀粥等。如果发烧确实超过38.5℃，才需服用退烧药。若发烧时间持续超过24小时、宝宝出现全身痉挛、活力明显变差、呕吐、腹泻或皮肤出现异常红疹等征兆，则必须及时就医。
眼睛异物
原因：
外出游玩的宝宝总会有大量的户外活动，免不了有些异物进入宝宝眼中，如昆虫、灰沙、铁屑等。这些微小的颗粒黏附在眼球表面，不但会使宝宝很不舒服，更有可能对宝宝的眼睛造成无法估量的损伤。
预防：
想要避免这种情况的发生。需要妈妈对宝宝更加细心地呵护。检查宝宝活动的空间，远离如杂物堆、沙地等可能存在微小颗粒的地方。在风沙过大的时候，限制宝宝的外出时间，甚至减少宝宝外出。
处理：
万一有异物进入宝宝眼睛。千万不要慌张，也不可让宝宝的手揉搓到眼睛。妈妈可先注意观察一下，看看异物是否粘在眼球上。如果没有，就在洗净手后轻轻翻开宝宝眼睑，仔细寻找。一旦找到异物，用消毒棉签或干净纸巾的一角轻轻把异物抹出。然后，让宝宝休息，尽快消除眼睛不适感。在异物清除1小时后，如果宝宝眼睛的疼痛感仍未缓解，需尽快带宝宝去医院就诊。
脚步水泡或硬茧
原因：
活泼的宝宝大多喜欢到处玩耍。长时间的活动容易引起宝宝的脚部劳累、甚至磨出水泡或硬茧。如果宝宝的鞋子不合脚，那么造成这种情况的几率就更大了。
预防：
一般来说，要为宝宝选择一双合脚，能够支撑保护，并能很好地吸收震荡力的鞋子。鞋子一定要有衬垫，鞋垫大小要合适，不能太过柔软。汗水是细菌滋生的温床，而且容易造成感染，所以袜子最好选用适合旅行的棉麻袜，既吸汗又干爽。在出行前几个星期，可先用浓红茶给宝宝泡脚，同样能减少起水泡的几率。
处理：
如果宝宝的小脚已经磨出了水泡，先不要着急将水泡挑破，可先在水泡上涂抹少许
油性润肤霜，减低对水泡的摩擦力；或在水泡上擦一些有干爽收敛作用的爽身粉，加速水泡的自然痊愈。如果水泡已经破裂，则应立即将里面的液体挤出，然后敷上消毒药，并对周围皮肤进行消毒处理，最后用创可贴等透气性较好的敷料包好。对于硬茧，则需要妈妈为宝宝进行适当地修剪，以避免硬茧变厚，裂口，甚至转为溃疡。
水土不服
原因：
宝宝的身体健康与自然环境有密切关系。有些宝宝从一个熟悉的生活环境进入一个较陌生的环境，面对水质、饮食等生活环境的突然改变，会出现全身长水疱、腹泻、肚子痛等症状，这就是典型的“水土不服”。
预防：
初到异地，妈妈应该继续维持宝宝原有的生活习惯与作息时间，并多带宝宝适应新环境。平时为宝宝选择与原来口味相近的食物，多吃清淡的果蔬及粗纤维食物，尤其注意多喝水。另外，在睡前给宝宝适量饮用些稀释过的蜂蜜水，也能够调节宝宝的肠胃功能，预防宝宝水土不服。
处理：
如果宝宝已经出现水土不服，可在饭前给宝宝服用适量的藿香正气口服液。饮食要避免油腻食物，平时多给宝宝喝些酸奶。保证宝宝充足的睡眠时间，保持宝宝心情愉快，多带宝宝去空气清新的地方活动。条件允许的话，可以让宝宝饮用适量的茶水，能够帮助宝宝补充所需微量元素，加速血液循环，有利于致敏物质排出体外。如果情况严重或出现无法自行处理的腹泻现象，应立即送宝宝前往医院就诊。
过敏
原因：
宝宝过敏一般有三种情况：接触有刺激性的树木或花粉过敏，接触不卫生的物品或者蚊虫叮咬造成的皮肤感染，以及过长时间暴露在太阳下造成的紫外线过敏，宝宝的肌肤远比成人娇嫩，过敏的出现率自然也远高于成人。
预防：
针对花粉过敏，主要在于不要让宝宝随意触摸一些有刺激性的花卉，尤其不要选择风天出游，因为风可以加速花粉的播散。至于皮肤过敏，则需要妈妈在保持宝宝皮肤干爽洁净的同时，避免宝宝接触那些可能会对皮肤造成刺激的物品，如地毯、有毛宠物等，并经常给宝宝涂些花露水等，以防蚊虫叮咬。对付紫外线过敏。则需要妈妈尽量减少宝宝暴露在强光线下的时间，并在外出时带上防紫外线遮阳伞或给宝宝涂儿童防晒霜。
处理：
如果宝宝已经出现过敏症状。应及时送宝宝去医院就诊。在过敏期间，应时刻注意别让宝宝抓挠皮肤，维持室内环境卫生和适当的温度和湿度，避免流汗，减少过度洗澡和避免使用刺激性肥皂、沐浴液等，沐浴后应立刻使用保湿剂，避免食用可能会刺激到宝宝皮肤的食物，如花生、大豆、鸡蛋和牛奶等。
到了上海花苑，我们登记完毕，便来到社区广场集合，那里已经有十几名小记者等候了。人到齐后，我们便跟随工作人员去参观上海花苑社区。听工作人员介绍，这是我们县城新型社区中唯一一座纯多层高档社区，容积率低，质量上乘，环境幽雅，是居住佳地。
我们边走边看，哇，这里的房子真是不错，前面是别墅，后面是多层洋房，还有正在建设的三期工程。这时我才发现，上海花苑不仅房子好，环境也很美，“后观卧佛寺，侧观磐龙湖”从我嘴里一下冒了出来，同行的人也纷纷称赞起来。社区有一个门通往卧佛寺，专为人们去公园游玩设计;还有一个门通往磐龙湖生态园，方便人们去徒步锻炼，真是太好了。
磐龙湖生态园怎么样呢?这不，我们从社区出来就进入了这个美丽的地方。
我们沿着生态园的小路漫步，到处是青青的草地，绿绿的树木，还有各色的菊花，红色的树叶。往深处走，便会听到小鸟在枝头唱出婉转的曲子，绿头鸭在天鹅湖高兴地嘎嘎嬉闹……真是一幅美丽的图画啊!
又往前走了一会儿，我们来到一个小水塘边，看到有很多人围着观看，到底是有什么有趣的事呢?我们不禁从人群里挤进去：噢，原来眼前出现了天下罕见的奇观――一只老鼠正和一只青蛙在水里游泳，好像在比赛似的。只见它们的腿一屈，一蹬，身体就往前游去，有时老鼠在前，有时青蛙在前。我们不断地鼓掌，小老鼠和小青蛙就更来了劲，游了一圈又一圈。真是有趣极了。
“到啦，到啦!”当我们的十号旅游车在江心西园的大门口停下时，同学们那一颗颗心早就飞出了窗外。我们排着队伍沿着整洁的大路往前走，眼前的景色好美丽啊!绿绿的草坪，长长的垂柳，清清的江水......最让我惊叹的是水上世界旁有一块块大岩石，上写着“幽谷龙吟”，那四个字漂亮极了，岩石那么高，那么陡，这四个字是怎么写上去的呢?我边走边想......
吃过自带的午餐后，戴老师和王老师带我们去玩“峡谷漂流”，“峡谷漂流”可刺激啦!我们坐着橡皮艇冲下峡谷，水很急，浪很大，橡皮艇摇摇晃晃，转来转去，我坐在里面心都要蹦出来了!我想:幸亏系了安全带，要不然，我早被甩到峡谷里去了，我看看别的同学，他们的脸上也写满“紧张”，连戴老师也直说头晕呢!还好，经过了千辛万苦，我们终于上岸了，大家围着戴老师直嚷:“真刺激......”
接下来，我们又到了“淘气堡”，在“淘气堡中，我跳呀，叫呀，笑呀，简直成”淘气包“了，哈哈!夏老师还为我拍照呢......
走进动物园，鸟儿为我们唱歌，风儿给我们带路，道路旁的小树也在点着头欢迎我们的到来。首先，我们观赏了海狮表演。我们早就盼着能来看看这位游泳能手、特技演员了。这时，一只海狮从水池里探出光滑滑的黑脑袋，好奇地瞅着我们。它的两只小眼睛圆溜溜的，鼻子下面长着一些白色的短胡须，可爱极了!只见它晃晃胖脑袋往下钻，两条后腿左右一摆，一眨眼就钻到水里去了。一会儿，它浮出水面，翻个身，肚皮朝天仰泳起来；一会儿，它沉入水底，只见一道黑影窜来窜去，就像一艘潜水艇。大家都被它深深吸引住了，目不转睛地盯着表演池。它为我们表演了“接球”、“顶球”、“倒立”等精彩的节目，那憨厚可爱的样子逗得同学们哈哈大笑。
出了海狮馆，我们沿路看了豹、狼、狮子这些凶猛的动物。看见这些庞然大物，我们害怕极了，都不敢靠近它们。走了好一段路，同学们累得直喘气，纷纷坐下分享自己带来的美食点心。说说笑笑，吃吃喝喝，同学们顿时忘记了劳累。
休息过后，我们又来到了大象馆。大象有墙壁似的身体，柱子似的腿，扇子似的耳朵，玉石树枝似的大牙，什么都给人一种大得出奇的感觉。大象的鼻子又粗又长，能伸，能缩，能卷，非常有趣。与大象站在一块儿，我顿时觉得自己变得渺小了许多。
看完大象，我们接着看了可爱的小鹿、吃草的马、在水里悠闲地游动的鱼……还看了娃娃鱼等两栖动物。动物园里动物可爱有趣的样子，让同学们流连忘返。
秋游活动结束了，同学们恋恋不舍，慢慢地离开了动物园。身后侍来了动物们的叫声，它们好像在说：“欢迎你们再来!”
动物园的秋游活动，不仅让同学们近距离地观察动物，而且让我们了解了动物的相关知识和生活习性。真是一次既有趣又有意义的秋游活动啊!
本次活动设计遵循幼儿的学习特点,从引导幼儿回忆已有经验开始,通过集体形式的师幼互动,学习制订计划的新经验;然后在小组形式的生生互动中引发智慧碰撞,在协商、讨论、分工合作中将习得的新经验加以实践;最后通过师生间的分享交流,对计划进行评价与完善。整个活动以秋游的兴趣点引发幼儿乐学,以灵活多样的组织形式促进幼儿主动学,以循序渐进的组织策略帮助幼儿学以致用。
活动目标
1. 能结合生活经验与同伴共同制订秋游计划。
2. 能积极参与计划的制订,学习与同伴协商、讨论、分工合作。
3. 体验一起制订计划的乐趣,懂得做事要有计划性。
活动准备
1. 物质准备:幼儿在中、小班秋游的照片(照片一:师幼秋游,在公园散步;照片二:小朋友在公园里赏菊;照片三:小朋友在树下捡落叶;照片四:小朋友在果园里摘苹果),画纸,水彩笔。
2. 经验准备:幼儿已有与家人一起游玩的经验。
活动过程
1. 回忆交流,激发幼儿集体去秋游的愿望。
(1)请幼儿交流与家人一起秋游的已有经验,引发对秋游的愉快回忆。
师:美丽的秋天来了,你们有没有出去游玩啊? 跟谁一起去了哪里?在那里看到了什么……
(2)教师出示秋游照片请幼儿观察,萌发对集体秋游的兴趣。
出示照片一,师:这些老师和小朋友在干什么?
出示照片二,师:这些小朋友在干什么?在观赏什么花?菊花在什么季节开放?
出示照片三,师:这些小朋友在干什么?落叶捡回去可以干什么?秋游的时候不但可以看到美丽的景色,还可以学到许多的知识。
出示照片四,师:他们又在干什么?秋天还是一个收获的季节。
(评析:此环节运用了经验回忆法,教师的有效提问以及不断追问,帮助幼儿提升了已有经验,为制订秋游计划打下基础)
2. 师幼共同讨论,了解秋游计划的内容。
(1)共同讨论秋游的地点和时间。
师:其他幼儿园小朋友都去秋游了,你们想不想去?想去哪儿?秋天的银河公园里会有哪些变化呢?我们可以去干什么呢?秋天里都有什么花?
师:我们哪天去?为什么星期五去?(第二天周末可以休息)几点出发?(上午9点)为什么要上午去秋游?
小结:我们定在这个星期五的上午九点,在幼儿园门口集合,大家一起去秋游。
(2)讨论秋游需要做的准备工作以及注意事项。
师:秋游需要做哪些准备?背什么样的包?为什么是双肩包?包里面可以放些什么?除了食物还可以放哪些必需品?服装上应该做哪些准备?为什么要穿运动服?准备乘坐什么交通工具?秋游时我们应该注意哪些问题?
(3)激发幼儿合作制订秋游计划的愿望。
(评析:此环节运用集体讨论法,引导幼儿从出发时间、食物准备、服装准备、交通工具、注意事项等方面了解计划的内容,为后面计划的制订做铺垫)
3. 幼儿小组合作,讨论、制订秋游计划。
(1)教师提出分组制订计划的要求。
师:怎样能制订一份详细、完整的秋游计划?请小朋友们商量一下,每组选一位小朋友用符号和图案记录下来,再选一位小朋友介绍你们的计划。
(2)幼儿分组先讨论后制订计划。
教师引导幼儿围绕计划讨论,学习与同伴协商解决问题。
(评析:此环节运用了分组合作法,引导幼儿在协商、讨论、分工合作的过程中,大胆运用符号、图画表征记录秋游计划,幼儿在这一环节中体验到了大家共同制订计划的乐趣)
4. 以小组为单位,交流秋游计划。
(1)每组请一名幼儿发言,其他成员做补充说明。
(2)请幼儿对不完善的计划提出修改建议。
(3)师幼一起评选出最佳的秋游计划,作为此次秋游的计划书。
我们在长兴橘园玩了很多项目，如：摘橘子、看车模表演、勇敢者道路等。但让我记忆犹新的活动项目是钓鱼。
上午摘完橘子后，我们来到一条清澈的小河前钓鱼。首先是分组，2人为一小组，每组一根钓鱼杆，我和范一飞被分为一组。钓鱼活动正式开始了，通过猜拳，我先钓鱼，范一飞负责做鱼饵。他一开始，很快就把鱼饵做好了，嬉皮笑脸地对我说：“好了。”我心想：做鱼饵哪有这么快的，肯定没做好。我抬起头一看，他拿了一个很大且还不成形的鱼饵给我。我告诉他，鱼饵不能做这么大，鱼不会吃的，而且要捏得紧实点儿，太松的话，鱼饵一进水就化开了。他立马低下头重新做。过了一会儿，他做了几个像样点的鱼饵给我。我把它钩在鱼钩上，开始钓鱼了。我使劲一甩鱼杆，鱼钩飞入了河中。我们俩耐心地等待着，可是鱼杆一点儿动静也没有。加了几次鱼饵，我和范一飞轮流负责钓鱼，终于在第8次甩杆后，我们看到鱼杆动了一下，立马收杆，啊！有一条小鱼上钩了。我们俩好开心哟！这可是我们俩合作的成果，也是我们多次失败后终于取得的胜利成果啊！
现在的马戏团可真热闹啊!我们参观完可爱的动物时，就开始观赏马戏了：舞台上张灯结彩，舞台布置的华丽而壮观，到处都是五颜六色耀眼的灯光。
在悦耳的音乐声中，马戏开场了：一群骑手，骑着马潇洒地在舞台上转着大圈，接着一个来自俄罗斯的小男孩跳上了一匹马，这匹马是小小马，马儿欢快地叫着，在奔跑中扬起了马蹄，可爱极了。魔术师带着助手上台了，女孩被关在一个大柜子里，魔术师用一块布蒙住柜子，一下子拉开布，女孩不见了，大家正热闹的鼓掌，女孩突然一下出现在了舞台上，看得我目瞪口呆。
最精彩的部分就是那个“三连跳”了：台上装了一个大型的转轮，四个人陆续站了上去，他们大力奔跑，轻助转轮。第一个人从转轮跑到了转轮的外圈，在外圈上奔跑，危险极了。接着，第二、三个人陆续在转动的大圈里跑到了圈外，她们双手握着跳绳，完成了一个令人大吃一惊的三连跳!“哇!”，我情不自禁的欢呼起来，为他鼓掌
像一幅深藏的油画，在明媚的午后，神灵寨揭开了斑斓的一角。刚一照面，这瑰丽的峰峦，漂亮的流泉飞瀑，就令久居城市的我们心醉神驰。
神灵寨在洛宁县东南，熊耳山北侧。诸峰呈“金”字形林立错列，雄浑峭拔处，吞云吐雾，松风如啸。和缓谷地中，清泉汩没，杂树如云。说此山由来已久，诚不我欺，乃亿万年前就形成的独特花岗岩峰丛地貌。那时，人类，文字，邦国，郡县皆未出现。说其地老天荒，也绝非虚言，未来，无际涯的时间中，即使所有的物种都已消失，所有生命活动的痕迹都已无存，此山也必默默久在。
亿万年的寂然屹立中，忽然有人指点江山，它被命了名。忽然顶上建了庙，它成了道教圣地，忽然唐人写了诗，明人题了字，它多了文化风情，又忽然一群人呐喊着打了仗，硝烟散尽后，它就成了古战场。黄尘清水三山下，更变千年如走马。看遍历史兴废，朝代更迭，依然禅坐似老僧的神灵寨，现今成了当地的旅游观光地。忽然，我们就来看它了。
像几个回到童年的小姑娘，一旦走进山里，竟像回到了家。尘虑俱消，得意忘形，一座峰峦，一条溪流，一棵秋树，几丛芦苇，数块石头，落叶青苔，波光日影，都能成为徘徊流连，欢呼赞叹的理由。
秋山之景落入眼中，最动人处是色彩的丰富与意蕴的深沉。各种树色，从浅绿，翠绿，深绿，浅黄，金黄，姜黄，橙红，胭红，绛紫，浅啡，到深褐，绵延无尽，层叠交织，如铺锦绣，如披云霓。妙的是整座山就是一块巨大无朋的白色花岗岩体，山谷中人，就像被一只巨掌轻轻托起，行进在他的掌纹中。峰峦起伏中，离披的秋树与衰草掩不住的地方，斑驳露出块块洁白的石面，有时大块石面悬在半空，着流水苔迹，形如飞瀑，蔚为壮观。低谷处，是流着清泉的花岗岩河床，河床上错落散置的白石皆圆润无棱角，大如屋，小如斗，泉水从其下其旁，汩汩而过。树木的阴柔之态与岩石的阳刚之气，叶色的驳杂绚烂与石色的纯白似雪，山崖的高峻与沟壑的低伏，山体的面，岩石的点与溪泉的线，一一对比照应，显出造化别具匠心的构图之美，这是峰顶神灵庙里诸神的画作吗？
这个下午久久沐浴着太阳的光辉。新雨之后，空气清冽，能见度高，山中的一切物事，都在阳光下闪闪发光，连阴影都是柔和透明的。在秋树之间行走的，也都是秋树一般年龄的女子了，因而更懂得享受当下拥有的所有幸福，比如这一山秋色。事实上，我们艳丽的裙装丝毫不比哪棵秋树逊色。最热情洋溢的要算玲姐，她正迷着单反拍照，还带来美丽的丝巾和裙子为我们做道具，一山的繁华与我们的身影都被她不辞辛苦，不厌其烦地一一收摄入镜。最有情调的是诗人秋湄，她喜欢着盘根、落叶、苔藓、芦苇这些旧而苍凉的事物，身着格子裙小径上低头弄红叶的样子，有静女的天真与优雅。阿冬最美，她的身姿有秋树之窈窕，笑靥有秋花之姣好。
我爱静静看风景，也习惯于不停地往上攀登，在观看中被她们的热情召唤，为她们的笑容感染，不知不觉间，也成了风景中的一部分。
沿着水走。这山的灵脉，潺湲流动，水浅处只有方寸，水深处汇为小潭，水窄处可容一跃，水宽处如扇面平铺。在阳光下像流动的金汁，在阴翳处，通透又似绿玉。清泉石上流，恰为此景而作，我们铺开裙子，坐在洁净的石上，用手指抚触水中软软的绿苔，沁凉的水从手背上丝绸般轻轻滑过。用水洗圆小的沙梨来吃，那样甘甜可口。我们逆着阳光拍黄栌树被照亮的红叶，也惊喜于这高山寒地青青的翠竹成林。
我們走得慢，日影却走得飞快，站在小桥上扶栏拍照时，金色的一片阳光像粉蝶栖落在鬓角上，刚低头整理一会裙子，阳光就飞离了头顶。追着光线往前走，光线的步伐更快，它沿着石壁不停向上攀爬，凉意紧随其后徐徐上升。呼啦啦，一群黑色小鸟儿被秋风惊起，翅膀驮着夕照飞向巢中，不知不觉间，天色渐渐朦胧起来，大半座山都浸在了阴影里，像浸在水中，山中万物在暮色中都有了更深浓的颜色。我们只好披好彩色的围巾，穿好一直搭在臂间的外套，在将诸多美景塞满相机之后，意犹未尽地循着流水的歌声原路返回。
整个下午，始终是在河谷之内，所谓的登山成了疯玩，在生命的秋季，我们已经学会更放松地去欣赏，品味，而不是一味盯着路途，不停追逐。虽然只是看了神灵寨这幅画的一角，但愉快已将心房装得满满。神灵寨永远都在，而我们也会再来。据说第一场雪降临之前就要封山，把清静暂且还给神灵吧，落雪的时候，当会有人站在窗前，想念黄栌树那圆圆的红叶，想象神灵寨那白雪皑皑，冰封雾绕的圣洁的样子。
我们来到了双峰休闲观光园，一进门进入眼帘的就是许许多多的土灶。旁边的案板上放了一些菜：花菜、土豆、青菜、芹菜、香菇、茄子。我们组有十几个人呢，菜不够多，我们决定两个人选一道菜，我和我的朋友选了炒土豆，他负责剥土豆，我负责洗土豆和切土豆，我切好了土豆，正准备烧呢。可是我发现锅很脏，也没有生火，于是，我和他一个负责生火，一个负责洗锅。我的锅洗好了，可是火还生不起来好，我们只好请附近的阿姨帮忙，火烧起来了，我们放了点油，可老师说放少了，我们又放了点油，接着把土豆倒进锅里，土豆熟了没有，我掀开锅盖，拿起了筷子准备尝尝，忽然我们听到爆炸的声音，吓得我差点把筷子都掉地上，原来是六二班的同学生火时，不知道怎么回事打火机炸了。哎，自己做饭真不简单，幸亏我们组，老师一直在教我们，不然，我们组今天肯定得生吃。
大家陆续把自己烧的菜端上桌。互相评论对方的菜，大家吃得滋滋有味。觉得自己炒的菜就是好吃。
吃完了午饭，我们来到了沙溪玫瑰园。首先，我们去寻宝，如果找到一张红色的纸条，可以跟导游兑换奖品。经过我的努力，我终于找到了两张纸。我把两张纸拿去跟导游换了两根棒棒糖。我本来还想去继续找的呢，可遗憾的是，老师喊集合啦。接着，我们进行了拔河比赛，终于到我们班啦。我们拉着绳子等着裁判下口令，“123开始！”裁判一声令下，我们使劲的往后拉，眼看我们要被拉过去了，我们不甘示弱，大家更加使劲往后拉，这才脱离危险。“耶！我们赢啦！”欢呼声响彻了整个玫瑰园。拔河比赛结束了，有些同学还没玩够，看到地上的绳子，自己组成两队，来进行拔河比赛。
今天我们全班同学一起乘坐大巴来到了本次秋游的目的地方特DD东方神话。听说这里是一座有浓厚中华文化风格的游乐园，对此，我早已迫不及待。
下了大巴，合完影，我们就像脱缰的野马一样，冲进了游乐园。进了游乐园的大门，我就感受到了一股浓厚的古派建筑的气息，使我的目光被牢牢地吸引住了。但是，由于对新乐园的好奇，我还是没有停下奔跑的双腿，冲向了我早就想玩的“勇闯神界”DD就是超级过山车。
说实话，我十一年来从来没有坐过一次过山车，因为我妈妈告诉我她坐过山车坐吐过。所以我一直不敢玩。当我看着上面的同学一个劲的尖叫，我也很想尝试一回。在经过很久的思考和我决定去尝试一回。
当来到“勇闯神界”的时候，我还是被这个建筑的庞大给震惊了，不由地又有一些害怕，在队友的又拉又劝下，我终于怀着忐忑的心情坐上了过山车。系上安全带以后，我背后冷汗直出。回忆着上一车同学们的尖叫。心里越来越觉得当初上来是一个错误的决定。就在这时，游戏开始的铃声已经响起了，代表我是下不去了。随着过山车伴着巨大的轰鸣声开到坡顶时，我的手紧紧地抓住了前面的扶手，背死死的向后靠着仿佛下一刻就要被甩出去一样。过山车越过坡顶往下直冲要一定的`时间，但是在我心里这一秒好像特别长，仿佛过了几万年一样，背后冷汗直出。已经从当初的懊悔，变成了悔恨。终于，过山车头缓缓的越过了山坡顶，开始向下冲去。我虽然很害怕，但还是被好奇心支配着，死死的睁开着眼睛。就在那一刻，过山车已全速向下冲去。我从上往下看轨道仿佛就是垂直的。强大的失重感和离心力使我十分的不适应，心脏仿佛提到了嗓子眼上一样，感觉列车简直就是在自由落体。仿佛一眨眼，过山车就到了底部，以最快的速度左拐右拐，凉风“拍打”着我的脸，还比较舒服。就在这时，坐在前排的同学突然大喊：“啊!360°大旋转来了!”我仔细看去，发现前面的轨道竟然转了个圈!容不得我多想，列车就开进了那一片轨道，只见前面的列车头突然向下转，我所在的车身也向下转，我的整个身子完全倒了过来。可能是过山车速度太快，我还没来得及掉落，过山车又转了回来。真是有惊无险!
不过一会儿过山车终于停靠在了终点站，我长长的呼了一口气虽然过程比较惊险，可是细细回味起来还是十分爽快的，有种还想玩一次冲动。事实证明，还是妈妈太胆小了。
古人云，山不在高，有仙则灵。神农山风景名胜区位于晋城泽州县山河镇狄河村与河南省焦作沁阳市西万镇云台村交界处，西北23公里的太行山南麓，面积102平方公里。这里曾是炎帝神农氏辨五谷、尝百草、设坛祭天的圣地，也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。拥有神话色彩的神农山，在巍峨的高山，美丽的景色中，无形中又蒙上了一丝神秘。
早晨的神农山，由于昨夜的雨水洗礼，蒙上了一层淡淡的云雾。据当地人介绍，等到太阳出来，山中形成云海，会别有一番景色。步行在由酒店去往神农山的路上，不由为其干净清新的空气所感叹。在污染严重的现代城市中，这一片自然干净的风景，无疑是大自然赠与我们的瑰宝。
初进神农山，广场还未建好，但是已经不妨碍我们在此细细观赏。由56个民族的图腾环绕，将人文气息与自然景观很好的结合在一起。再向前走去，便会忍不住被炎帝神农巍峨雄壮的雕像所吸引，高大威武，手捧五谷，双目如炬。周围群山环绕，不由得令人肃然起敬。
乘坐电瓶车由山路而上（当然也可以徒步上去，不过考虑到节省爬山的体力，建议坐观光车上去，同样可以观看到山间美景。）山路迂回，蛇形而上。这时你会禁不住被两边的景色所吸引，十月的神农山，正是红叶染透群峰，虽然被前一夜的雨水然打落了不少，但也依然遮不住它的风华。神农山红叶并不是特指一种树，也许是气候的原因，在这里，即使是普通的树种到了秋季也有变红的可能，瞧，那边就有一颗桃树被秋天羞红了脸。
由电瓶车下来，眼前忽地蹿出几只猕猴，或蹲于石上，或来至身旁逡巡，目光狡黠，神态极为顽皮，令人忍俊不禁。这里的猕猴，每一只都是红脸蛋、双眼皮的美人猴。它们或在断崖石壁间腾挪跳跃，或与游客嬉戏逗乐，过着悠然自乐的生活。同行的游人禁不住拿出红彤彤的苹果去引诱他们，果不其然，“大师兄”出手可谓是快、狠、准，不一会儿就沉浸在苹果的美味中了。但是，景区猕猴均为野生太行猕猴，请您不要与猴子过分地接近与嬉戏，以免被抓伤。
由此向前攀登，只见神农之山山路陡峭。石阶随山势而上，山路曲折盘旋，三千余石阶犹如天梯，连接峰顶与谷底，高险难攀，其状难言。遥想洪荒之时，吾祖神农翻山越岭，辨谷尝草，风餐露宿，艰辛备尝，可谓是“筚路蓝缕，以启山林”，可惜本人身体素质略差，爬了一会儿便气喘吁吁，虽被周围景色吸引，无奈抬头望见看似没有尽头的山路，只得在心中表达对吾祖神农的叹服，随友人一起登上上山的索道车。
乘上索道车，缓缓上行，车厢外山峰耸立，树木苍翠，索道长而且陡，宛若要带你一直直行，“飞”往天边。如果你足够大胆，不防由索道窗口向外看去，即使是胆大如我也会禁不住忐忑（本人比较喜爱刺激惊险的东西，过山车跳楼机什么的是我的最爱。）山势陡峭，可以看见蜿蜒直上的石阶，两边悬崖万丈，千峰竞秀，谷壑幽深。不禁再次感叹，还好坐上了索道。不过如此险峻的地势依然遮掩不住它秀丽的山景，反而将大自然的鬼斧神功衬托得淋漓尽致。
由索道车下来，沿着小路，拾级而上。近观之下，神农山植被繁茂，品类众多。这里还是全国数量最多、分布最集中的珍稀树种野生龙鳞松的原产地，数万株龙鳞松扎根崖壁，姿态万千。爬山之初，当地友人对我说这些都是景区工人在万难中自己刷上的色彩，见识浅薄的我真的信以为真，还在感叹工人的辛苦以及心思巧妙，被友人哈哈大笑后才恍然大悟，再次感叹大自然的神奇。据说只有到达300年以上的松树才会在树皮上开始出现白磷，而这里的龙鳞松，确实是经过岁月洗礼，可以说是亿万年苍海桑田的变迁，造就了它们，同样造就了神农山千峰竞秀，谷壑幽深的奇丽风光。
由此再向北行进，一天门近在眼前，犹如虎踞龙盘，自成天险，颇有“一夫当关万夫莫开”之势。一天门不大，石砌的门牌，门洞比我高不几许，但是显得古朴，据说建造于明朝嘉庆42年，比泰山的一天门早154年。站在路上，远眺山下田园阡陌，一马平川，抬头仰望，山势陡峭，石级蜿蜒直上，两边悬崖万丈，开弓没有回头箭，没有选择唯有爬到顶峰。3500米，在平地不费功夫，然在陡峭的山路上谈何容易。进入中天门，250级石阶修筑在山脊上，路仅宽三尺，狭窄、险峻，此时已感到小腿酸痛，气喘吁吁，在友人的帮助下三步一喘，十步一停，终于登上了紫金顶。
站在顶峰的天坛上，四周悬崖峭壁。只见群山莽莽，气象万千，眼前古松凌风，无限风光在险峰。不禁想到古人的诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”说的是不错的！但由于昨夜的雨水，山间的能见度还是比较低，据说，天气晴朗时，景色会更为秀丽动人。从顶峰向北沿一石径到舍身台，舍身台仅几个方桌大小，三面皆悬崖，建议去的朋友注意安全，据说这也是见证爱情的一个地方，说是真心相爱的情侣由此跳下会有仙鹤救起，但是我估计仙鹤也是有轮休的，遇到它们休息时真是欲哭无泪了，情侣们还是不要尝试，看看风景便好。
向北望去，一道峻拔山岭像一条巨龙蜿蜒起伏，跌宕不驯，奔向太行山的层峦群峰之中，其石灰岩构成的山体又像人工堆砌的长城一样，被地质专家形象地称为“龙脊长城”。龙脊长城最高海拔1020米，整体长约11.5公里，现开发游览线路2.5公里。龙脊长城有五奇：一是岭奇、二是松奇、三是石奇、四是路奇、五是景奇。顺岭而行，两边是刀劈斧削的悬崖绝壁和深不可测的幽谷险壑，一步一景，一松一景，一石一景，乃神农山风光绝佳之处。如果说攀紫金顶是登高观景，那么游龙脊长城才是历险揽胜，才能真正体会到“无限风光在险峰”的感受。去往龙脊长城的路上，又淅淅沥沥的下起了小雨，我们赶忙向前狂奔几步，靠山躲雨，当地友人说，如果是阳光普照，景色会更为壮观华丽。
神农山它的每座山峰都有是壁立千仞，险奇雄浑，耸立云天，山间小路都是工人们依照山势修建的，据说有一条极为险峻的“兽道”是驴友们的最爱，我暂时还没有勇气尝试，但观看到如此壮丽的景色也是没有什么遗憾了。下山时玩心大起，坐滑道而下，因山势陡峭，一路滑下极为刺激，不过还是要注意安全，由于是深秋季节，漂流并不能进行，有点遗憾。
