作文友情随想

作文友情随想（通用12篇）

作文友情随想篇1

当阳光顺一条优美的弧线洒下，总会带有一丝伤感，一些流逝的追忆，是否会随风飘散？我静静地仰望天空，瞬间寻找，失落的感动。

时常一个人对着天空发呆，看着这伤感的天空，总是想着会不会有一只鸟飞过来增添几分情趣。貌不会了，它们会在春天又回来的，我心里时常会抱有这样一种期盼。

总是感觉阳光那很伤眼，却从未想过我对它的依赖。人亦是如此，时间长了，会有一定的默契和依赖感。

我曾天真的认为与好朋友会永远在一起，会永远不分开，可后来慢慢了解了，这种幼稚的`想法是很难达到的，现在与同学的相识，算是我们之间仅有的默契吧！是否你曾想过，会有这样一个人，与你走在同一个街头，心理与你想着同一件事，只可惜你们素不相识，但没想到你们会再次相遇，并且成为朋友。

有时会和朋友在同样的时间做同样的动作，看到之后彼此都会心的笑了，我们会异口同声的说话，因为我们是朋友，因为我们之间有那种在一生中最真挚最纯真的感情，那就是友谊。

作文友情随想篇2

要使学生练笔在数量与质量上达到大纲要求并有所创新突破，笔者认为至少要消除两种倾向：一是“应查”作文观，即为检查而作文的想法、做法;二是无视作文教学，无端割裂读写的关系，重读轻写，甚至不写。只有克服了这两种倾向，才能在次数、质量上保证学生作文练笔，农村小学作文景气之美才有可能成为现实。为此，笔者提出以下做法供参考。

一、遵循作文规律，实施目标教学

作文是由浅入深，由易到难，循序渐进，递进式螺旋上升的。因此，语文教学应遵循的这些基本规律相应地确定了小学各年级作文教学的目标，语文教材编排特点也充分地体现了这些基本规律。如课文单元重点训练项目，既体现了阅读教学目标，又体现了作文教学目标。其实，大纲要求也好，教材重点训练项目的安排也好，都与学生的年龄特征、认识规律、作文自身规律相联系，应沿着具体目标与总体目标，增强作文教学效果。

二、打破框框，命题创新

作文是一种创造性劳动。命题是作文的点睛之笔，是作文创造劳动的指导方向。

回顾过去的作文教学与学生练笔，几多忧思，几多愁绪，其差失在于作文的命题上，表现为：(1)命题陈旧，如《记我熟悉的一个人》、《暑假生活二三事》等不分年级频繁出现，造成学生厌文情绪;(2)命题生搬硬套本本主义，拾人乐悲，人云亦云，此例众多，无法权举;(3)命题无度，宽窄皆误，深浅有失，学生感到无所适从。如三年级始命题作文把高年级作文题硬塞给三年级学生习作，则教师麻手，学生糊涂;(4)只给命题，不作指导，无范围，无目标，无导向，导致学生“丈二和尚摸不着头脑”。

如此看来，要变革作文教学，使学生练笔富有生气，必须变革命题，在命题的基础上推陈出新，打破旧框框，让命题重获新生。

三、课外练笔，练导结合

一般地讲，课外练笔很受师生的关注，教师认为课外练笔是课内作文的延续和补充;学生则感到课外练笔是一种乐趣。但很可惜，课外练笔所达到的效果不令人满意，甚至是令人担忧的，问题在于教师没能采取正确的态度和方法对待课外练笔。教师或许认为学生课外练笔纯粹是学生的事，因而不能自觉地对学生的课外阅读给予必要的指导、辅导，让学生练笔处于“无政府状态”，即无目标、无方向、无规则的运动形式，自然这种练笔只能起副作用，不仅不能激发学生的兴趣，反而造成额外负担，诱发“厌文”现象，因此要引起足够的重视。笔者认为，课外练笔，必须推崇“以练为主，以导促练”、“练导结合”的方法，使学生课外练笔有所发现，有所创新。那么，怎样进行练导结合呢?笔者认为可从以下三个方面入手。

1. 肯定学生劳动，因势利导。

学生的习作来源于生活，是对生活场景的再现，教师应做到肯定学生的劳动，因势利导，使学生能力得到质的飞跃。如习作《我是男孩》，写自己怎样慷慨大方帮助他人，有男人气;习作《我第一次织毛衣》，讲了自己的小手灵巧，第一次织出的毛衣受到称赞;习作《我也像个女孩》，写了自己在家里怎样帮妈妈洗碗、扫地，酷似女孩。如此坦诚，这般有趣，全出自学生自我劳动的结果。因此，教师只要在写作技巧上或写作立意、取材、组织等方面巧加指点即可，使之日趋完美。

2. 感悟学科诱因，借题发挥。

每个学科之间融会贯通，巧通学科关节，感悟学科作文、练笔诱因，很值得赏析。如学音乐得音感而缀文，学体育得激悟而言之有物，学思品得人品而以思发。所以，教师应于前于后，着意借题发挥。

3. 阅读之中隐契机，升华练笔。

阅读为写服务, 阅读应以名家名著为范本，这是大家所熟知的。经验表明，阅读范本，作者巧夺天工，含蓄无穷，只要我们挖潜掘能，寻芳品茗，玩味其韵，不难感受阅读范本文首篇末、字里行间渗透着的与练笔的种种联系，想象作文、创造性作文必将以范本为依托或支点，实现一种飞跃。这需要改变角度或进入课文角色，变被动为主动，驾驭文道，脱颖而出。如同上面命题处所述，可补写、改写、缩写、扩写、续写等。

农村小学作文教学随想B 篇3

一、研习新课标，明确作文目标

语文教师都知道，作文教学一般是：先确立教学目标，然后制订教学计划，最后是进行作文评价。

新课标对作文教学提出了明确的要求：

1.整体性方面：

注重作文内容的要求：写自己的“所见、所闻、所感”，在“写具体”上下工夫。

2.阶段性方面：

（1）低段培养兴趣，注重写话训练；

（2）中段继续培养兴趣，让学生乐于书面表达，注重段的训练，内容要具体；

（3）高段要求能写“文”，要求会审题，作文要“有条理”“围绕中心”“重点突出”。

3.综合性全面：

小学阶段学生讨厌作文，是因为他们不知道如何表达；很好的一件事，不知道安排材料，不知道哪儿该重点写，不注重细节描写。

二、刻苦钻研教材，把握教材的教学目标

教材中对各学段的习作都有明确的教学内容和教学目标，教师在教学前首先要在了解总体目标的基础上明确不同年段、不同习作的具体目标。

例1：西师版四年级上册习作二“喜欢的动物”习作要求为：

1.通过对本单元课文的学习，知道了娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，小猴在联欢会上学到了新知识，结识了新朋友，快拿出笔来，把你喜欢的动物写出来，明确了写作目标。

2.读懂习作要求，初步领会写动物的方法：抓住动物的整体外形，习性、特点等方面，按一定顺序写。

3.按习作要求，初步领会介绍动物的基本要领，写清楚。

可见这个要求相对较低，“按习作要求，初步领会介绍动物的基本要领，介绍动物”，这对四年级的学生来说，按这个要求写动物还是不难的。

例2：西师版六年级下册习作“写人”要求为：

1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文，用具体的事反映人物的性格特征。

2.借鉴例文的写法，以“写人”为主题写一篇习作。注意写出独特的一面。

3.阅读例文，弄清例文写了些什么，反映了什么。

4.引导学生注意做好生活积累。

显然，这个要求比四年级要高得多，特别是“注意写出独特的一面”“弄清例文写了些什么，反映了什么”“注意做好生活积累”，明显这只能对高年级学生才能提出这样的要求。

总之，新课程理念下的作文教学，应以学生的体验为主，既要尊重学生的独特体验，还要发现学生的閃光点，及时地鼓励孩子，我相信农村作文教学会更有时效性。

音乐随想作文篇4

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的音乐随想作文，欢迎大家分享。

音乐随想作文1

聆听美妙的音乐，音乐会给你安慰；倾听美妙的音乐，音乐会给你勇气；谛听美妙的音乐，它会给你一双翅膀，让你尽情自由地乘风翱翔。调节呼吸，慢慢闭上双眼，心无杂念，把心唯歌……

《和你一样》李宇春

“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳……”听着这首歌，我的心情似乎有点澎湃，似乎有着同样的心声，似乎有种力量在我的脑中有力地冲击着。的确，我们不必为了某某人的婀娜多姿而感到自卑；不必为了某某人的名列前茅而感到伤心；不必为了某某人的家缠万贯而感到嫉妒。要知道，我们都拥有着自己追逐的梦想，自己的多姿多彩，即使明天的花会谢，即使明天是阴天。相信，明天过后，我们会牵着手，对着天空说：“加油，我们要和你一样，一起迎接太阳的来到！”

《蜗牛》周杰伦

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天，让风吹干流过的泪痕，总有一天我要属于我的天……”耳膜随着飘飞的音符缓慢的跳动着，坚定的信念也从这首歌中让我更加肯定，我要一步一步往上爬，等待阳光静静的照耀着我的脸，让感到自己的热血在沸腾，一直一直鼓励我往上爬，即使爬不到最顶层，我也会在属于我的天空中自由自在地飞翔。风来了，我不怕；雨来了，我不怕！既然风浪出自挑战，那就让信念在挑战中发光！

《感恩的心》群星

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”感恩，因为有着一颗感恩的心，生活在这个世上，才变得那么快乐和充实。“滴水之恩，必当涌泉相报”即使落叶，也会在蔚蓝的天空中盘旋，谱写着滋养它大树的感恩；即使白云，也会在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着哺育蓝天的感恩。怀着一颗感恩的心，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，“帮助别人，快乐自己”！

在梦想无限延长的五线谱里，让勇气融化作音符，让信念拂出幸福的旋律，让音乐在你的人生中无限跳动、无限飞扬！

音乐随想作文2

昨天我睡的很晚，今天早晨起来觉得头晕乎乎的，而且心情很不好，有些焦躁，一看表时间不早了，我得感紧去写作业，我去书房，那里窗明几净，而且窗户开着，可以使我头脑清醒些。当我提笔写字时，忽然耳边传来了歌声，原来是清风把外面的柔美的歌声送进了窗户。这歌声真好听，舒缓的音调，婉转的旋律，像细细的春雨落入我的心间，我刚才的焦躁一下子平息了，真是神奇的力量，我不禁感叹。而这神奇的力量正是来自音乐，音乐怎么会具有这样的力量呢？这又是怎样的力量呢？

音乐现在是随处可闻了，那最早的音乐是那里来的呢？无从得知，只有幻想，人类的先祖们为了生存而整天忙碌着，打猎、采果，一天，某个人在玩竹竿时，不留意间吹了一口气，竹筒如同一支大口哨一般，发出了低沉洪厚的声音，周围的人们都大吃一惊，转过身来疑惑地看着这个人，他也被自己刚才所发出的声音大吃一惊，他又试了试，终于找到了发出声音的`原因，这天森林里不断响起了这样的声音，人们都显得非常兴奋。再后来，人们受启发又找到了可以发出不同声音的方法，大森林里欢腾起来了，伴随着不同的乐声，人们围着火把喊出了不同的声音，虽然十分怪异，但有一点旋律了，人们的乐感终于被启开了。

周人是聪明的，他们设计出了礼乐制度，为中国古代历史天上了浓墨重彩的一笔。这礼乐制度中最重要的一部分是音乐，真是令人有些匪夷所思，音乐也可用来治国治民？回答是肯定的，周人发现了音乐的神奇力量，在周朝那个等级制度森严的社会，下层穷苦人民的生活是很悲惨沉重的，但怎样才能使人们变得快乐，以维护社会的长治久安呢？周朝统治者想到了音乐，是啊，音乐的确可以使人快乐，音乐能使人们的精神振奋，于是建立了礼乐制度，音乐的作用在这时显得尤为重要。

在这几千年的历史中，音乐同样是一直在发展的，及至今日，古今中外的好的音乐作品如满天的璀璨群星，数不胜数。同样，它们也会对人们产生神奇的作用。倾听音乐，就犹如进入了一个全新的空间，在这里，我们可以随意翻阅到任何地方任何时期的史料，又可身着素衣，坐于山间瀑前，闭眼抚琴，感受山水的神韵，还可意气风发，扶摇直上上九重天……

在音乐里，没有约束，没有限制，可达精神之境界，可为心灵之想望。音乐对于我们，没有国界，没有种族，甚至在音乐里可以没有了这个世界，没有时间，没有自己，有的只是那如轻烟似的旋律飘进了那不知何处的神思，振鸣着，荡涤着，没有了尘世间的一切，只剩下音乐中那如飘似飞的梦幻，神思追随其寻梦。音乐可达我们内心深处的每一个角落，可将内心的坚冰化为一股暖暖的涌流，可到达语言所无法抵达的更深处，语言的尽头，是音乐在翩动。神奇的音乐啊，你到底拥有怎样神奇的力量！

音乐随想作文3

音乐，也是一种艺术，只是这种“艺术”在别人的眼中不算什么，但是在真正懂得这门“艺术”，真正热爱、喜欢音乐的人眼中，音乐是至高无上的。

在有的人眼中，音乐是无色无味，有的只是听觉而己，我不懂音乐，也只是感受音乐，虽然不懂音乐，但我眼中的音乐却是万紫千红、回味悠长的。

我的音乐是蓝色的。代表着智慧的深蓝色也可以代表音乐，无论是悠扬的钢琴独奏，还是抑扬顿挫的二胡合奏，都给人一种独特的美。在结束一天疲劳的工作学习后，回到家，听一听优雅轻快的音乐，把一天的烦恼、忧愁全部抛之脑后，那样的感觉就像被蓝色的海水环绕着，大海的歌声在自己的耳畔萦绕，轻柔而舒缓……

我的音乐是柠檬味的。香香的柠檬总是给人活泼的感觉。音乐也是一样，变幻莫测，现代人都喜欢流行音乐，我也不例外，可我不仅喜欢流行音乐，古典音乐、西洋乐、民乐我都喜欢。因为，音乐大不同——流行音乐里有流动元素，那是柠檬般的“酸甜”；古典音乐庄重典雅，那是柠檬的“悠长”，值得细细品味；西洋乐曲调多种多样，那是柠檬的“鲜美”；民乐高亢宏亮，那是柠檬的“清爽”……

我的音乐又可以是紫色的。没事的时候，坐下来选一首自己喜欢的曲子，挑上一本好书，伴着紫色的音乐，细细品味书的墨香，聆听让人心醉的音乐，所有压力、烦恼统统抛到九霄云外！夜深人静，孩子还在不停地哭闹，妈妈便一边轻轻地拍打，一边轻轻地唱着熟悉的摇篮曲，宝宝很快又进入了梦乡。妈妈的歌声似乎也是浅紫色的，围绕着宝宝的美梦。紫色的音乐像镇静剂，让人悬浮的心刹那间放了下来。

我的音乐还可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的骄阳光空，让人心神不定，烦燥不安，打开音响，听一听音乐，那声音就像凉丝丝的薄荷，让你从心底里“凉”下来，如果这时的音乐刚好是带有田园风格的蓝调，霎那间会让你感受到大自然的清新气息，这时的音乐就能整理好你杂乱不堪的心。

……

音乐，让我们有了听觉上的享受，也有了心灵的启迪，也陶冶了我们的情操。

没事多听听音乐吧！

评语：文章结构清楚，行文流畅，作者巧妙的选择了通感的手法，通过把色彩和气味的角度来描写音乐，给人耳目一新的感受。语言上运用了大量的修辞手法，显得风采斐然。谈音乐而不仅说音乐，还能思考到更深层次，使得文章更具深度。

音乐随想作文4

插上耳机响起那首熟悉的曲子，有些时日不听了，但欣喜的感觉却未曾离开。每当寂寥的时刻，总喜欢聆听，任思绪漫漫，任往事涌上心头，滑过心湖的平静，流淌成轻柔的情致，在我的心底流淌。

岁月虽静好，花落即无声。风轮旋转之际，音韵滑过上空的宁静，似在诉说悲欢。突然有点酸楚的味道，惆怅里，竟有一丝雾水在涌动，悄然滑入心湖的深奥。心弦拨动，一切的过往，于我的留恋里化作心痕随时光流逝，而落下的痕迹预览无声，旋转成幽雅的文字，于悬空作响，伴着熟悉的心跳，化成音符的柔软，走近心扉。在此刻的忆想里，伫立成浮动的音符和曲线，轻绕寂寥的氛围。于弹指一挥间，眼前，尽现无语诉说的往事。

音乐舒柔缓慢，感觉几分慵懒。好像走了很久忘记却步；直行太久，却不懂了迂回。行步总是匆忙缭乱，不能稳健。猛想起禅语中的打坐，便效仿起儒家道行的高深，息心静气，精心潜读一番古人的修养与思维。孰料却心境繁杂，于我，却是件难事。只因凡心太粗略，不具诸子的讳莫如深，少了百家的气度神韵。不过偶尔地浅尝，又有何不可？

除却忙碌，我更愿意徜徉在音乐的散漫里享受时光，让音乐点化我的灵性；或用文字敲打心情，让字符感受心灵深处的随想。有时感觉人真的很无奈，整日淹没在市井人潮，却连自己也看不清。四处奔波，欣然追求。感情随追求波动，时而善变易感，时而行觉恍然，时而消沉悲观，时而又聪灵敏锐，一切的感觉颠覆着心情的起伏，徒步生活的繁华，做顽强地拼搏。我不否认，世事造人，可取舍之余，虽成就了本身，但看我们今时的微笑里，少了些许的轻盈，又凭添了多少的无奈，真所谓是有舍才有得！

每天每天，时间的所向里永无回程，只有坚定地迈步与挪移。醒钟敲响时起步，斜阳晖下的疲惫中归来。时间在分秒的转向中流逝，转换成年轮，刻镀成过往的风景。时光飞逝，心情会在这样的繁复中转化成平静。我不能慌说这是一种成就，但我不能不因此而慨叹生命，能承载万态，坚强的成长。

独自徜徉在高楼琳轩，抬头仰望那数不清的楼层；或流连于繁华市井，呆看行人那乱了行走的步履。独自沉浸在这样的音乐文字里，透过云曦看日月时光，无论眼前是繁花锦秀，还是雪覆岑寂，都会让我叹为观止。不禁感叹：没有缺失，没有遗憾，哪会是我最真的收获，最真实的生活。回味自己的过往，不变的是一无所有，变化的是自己在成长，待人、处事、承受、解压，这是生活附上的最佳诠释！

音乐随想作文5

音乐随想

乐声响起，我的灵魂纯净起来，我的人生丰富起来，美好也在冥冥之中姗姗地向我的内心走来。

——题记

一

静谧的夜晚，星星在银河边眨眼，皓洁如洗的月光，流过我恬静的脸庞。我的耳边响起了《月光曲》，我露出陶醉的笑靥。

这时而欢快，时而舒缓的音乐哟，你简直是天籁之音。我轻轻地闭上双眼，任那悠扬的旋律在耳边舞蹈，任那美妙的节奏在我的脸颊轻轻跳跃。此刻，我心如止水，一切凡俗的杂念都烟消云散，只觉得心情逐渐明朗起来。那绝妙的乐声“叮叮咚咚、滴滴答答”地扣开了我的心扉，也擦亮了我的眼眸。伴着它，我仿佛看见春天的百花争奇斗艳地开放着；仿佛感觉到夏天山林中“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的意境；仿佛听到静静的秋夜里树叶随风打转儿的“沙沙”声……这一切，都来自音乐的魅力。感受它，让我浮想联翩；感悟它，我的心灵便充满了美好。

二

旭日初升的早晨，我踏着朝霞充满激情地走在上学的路上，广播里传出了《命运交响曲》那激情澎湃的旋律，振奋着我的心。在这高亢、昂扬的乐声里，我感到了战斗的力量——这让我想到了洪占辉：当他还是个孩子时，就学会了友善、勇敢和坚强，就撑起了困境中的家。生活让他过早地成熟，他在贫困中求学，在艰辛中自强，从男孩变成了苦难打不倒的男子汉。这种与逆境顽强抗争的美好品格，激励我要做一个像他那样积极奋斗的人。于是，美好的一天便在这斗志昂扬的音乐中开始了……

三

我坐在钢琴前，手指灵巧地在琴键上弹奏着。琴房里回荡着悠扬舒缓的乐声，连我自己都沉醉在其中。我闭上双眼，感觉自己的双手正在表演一支无与伦比的芭蕾舞蹈。这黑白相间的琴键就是我的舞池。当我静静地感受着那美妙的音符从我指尖轻轻流泻而出的惬意时，我是何等地快活呀！在这恬静如小溪、激情如江河、婉转如鸟鸣的音乐里，生活仿佛幻化成一泓清泉。跳动的美好、轻松与自由的水花，拍醒了我那颗孤独已久的心……

清明随想满分作文篇5

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的清明随想满分作文，希望能够帮助到大家。

清明随想满分作文1

今天是清明节，爸爸妈妈带我回老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!

老家的景色太美，我们家的祖坟分布在风景秀丽的山坡上，清明时节满山遍野全都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思，每找到一处祖坟，我们就分头忙开，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新。

大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧许多纸钱，这些供品就是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我以后能考上大学!”多可笑呀。还有更有趣的事呢，我不小心翻个跟头，把大人们乐得呵呵大笑……

扫完墓，我们都累坏，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添几分敬意，也密切我和伯伯他们家多一份的亲情。

清明随想满分作文2

今日清明时节，爸爸开车带妈妈和我回家了去祭扫，一路上，春意盎然，艳阳高照，道路两边，有葱绿的麦地、腊黄的花菜、粉红色的走桃花运、白净的莉花，多美丽的春天呀!历经二十多分钟的行程安排赶到家乡的伯伯家，歇息了一会儿，大家和伯伯、姑姑、姑父、堂姐带著纸钱、新鲜水果等祭拜用的物件拿着锄头、铁铲上山了。

我家的祖坟坐落于风景优美的会盟镇靳村南面半山坡上，清明时节满山遍野全是上山扫墓的人，十分繁华。祭扫活动可趣味了，赶来坟墓前，大伙儿就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把破旧不堪的坟上整理得干净整洁了许多，这一来，时间久了未修的坟墓猛地面目一新了。

大大伙儿取下贡品摆在坟前，上香、烧纸钱、放鞭炮，这类贡品是给先祖吃的，冥币是给先祖用的，说明大伙儿小辈的孝道。最终大伙儿要按从大到小的辈份一丝不苟地为祖父、姥姥的墓碑行三鞠躬。我看见纸钱一张一张的被火烤掉，天空中飞舞着纸灰，我内心又是忧伤又是开心。

扫完后墓，大家都累坏了，出山的步伐一瘸一瘸的，但这一天过得真更有意义，清明节要我对大家的祖先增加了一些尊敬，也紧密了我与伯伯、姑姑的真情。而如今有的.人到清明节，却分毫沒有扫墓的念头，把自己过世的祖先冷淡一旁，任由杂草长满墓葬。这样的人难道说不可遭受大家的斥责吗?

清明节是一个十分更有意义的日子。

清明随想满分作文3

4月4日是清明节，大家都很熟悉。

清明节我们都有一个习俗——上山祭祖。

这天，祖父早早地起床了，他忙开了。祖父准备着蜡烛、香、颜料、祭祀用品……我和祖父终于出发了!一路上的认可真多啊!祖父对我说：“你看，这些人都是去扫墓的，山上可热闹了!”听了祖父的话，我已经有些“蠢蠢欲动”了。经过了坎坎坷坷的路后，我们终于到了。

山上的路可真难走啊!我一步一步地慢慢走，祖父跟在我的后面走。山上的景色可真美啊，听，叮咚的流水声，姿态各异的山花……山路越来越陡峭，我也越来越累，气喘吁吁的。我们沿着小径走上山，一路上，上山下山的人数不胜数。经过我们的“跋山涉水”，终于到了我太祖父的墓前。我看见墓上长满了野草、野花，祖父立刻用割刀割草。而我在给太祖父的墓描字。

这描字可不是简单的活!我生怕颜料会滴下来，就小心翼翼地描着。祖父割完草后，来到太祖父的墓前，拿出蜡烛、香和祭祀用品，摆在太祖父的墓前，点上蜡烛、香，祭拜起来。我跪在祖父旁边，祭拜太祖父，我希望太祖父的在天之灵保佑我学习更上一层楼。忽然，我看见了许多山花，我马上跑到了那儿，摘起山花来。

我摘了许多山花，转头望去，下面的景色尽收眼底。啊!我们的祖国可真美丽啊!

清明随想满分作文4

每年的4月4日是清明节，是祭祖的日子。那一天我们一家照常回到家乡祭祖。

“清明时节雨纷纷”诗人杜牧说得真对，清明下了整整一天的牛毛细雨，不过并没有扫我们一家回乡下祭祖的兴。因为爸爸说：“下雨‘水’指的是财，表示这一年我们一家将会财源滚滚。”

中午雨稍微停了，我们去祠堂拜完后，就上山了。因为下雨，所以路特别泥泞，很滑。但是我们还是坚持。来到坟头，只见周围到处长满杂草，爸爸要我们一人拿一把锄头，铲去杂草。做完着一些后便拿出祭品，摆在墓前。然后拜神，人人告诉祖先自己的愿望，告诉你吧，我像祖先许的愿望是：今年希望能考上重点的学校。不过我知道，光靠祖先保佑是不可能的，要通过自己的努力，应该实力加运气才行。拜完后，便敬酒了，哥哥装酒装了满满的三杯，说：“让他们喝醉点吧。”然后开始烧冥币、汽车、麻将等，真是应有尽有啊。烧完冥纸后，开始鞭炮了。“霹雳拍啦、霹雳拍啦、霹雳拍啦。”鞭炮很响，震耳欲聋，妈妈说：“鞭炮越响，越有福气。”一切做完后，我默默地在心里对祖先们说：“明年的今天，我们还会来看你们的，安息吧。”的确，人的一生很快就会过去，时光不等人啊，我们应该要捉紧时间，做好每一件应该做的事。

清明随想满分作文5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”杜甫的这句诗简直就是对今天绝好的形容。迎着蒙蒙细雨，墓场里的每个人看起来都是那么的愁绪满肠。

我已故的爷爷曾是一名优秀的志愿军战士，当时在团里战功赫赫，是一个让人敬佩的英雄。可惜，英雄命不长，在我出世前，我的爷爷就与世长辞了。

今天，爸爸、妈妈和我眼里盛满热泪，手中执香，默默地跪拜在爷爷的墓前，望着爷爷墓碑上那张毫无生气的照片，我忍不住摸了摸爷爷那张冰凉的“脸”，我多么渴望，爷爷在世啊!焚香燃起的一缕缕香烟，好似带去了我对爷爷说的悄悄话，燃着的香上跳跃着的小红点，就像爷爷听到了我对他说的话，正开心地“笑”着。香越烧越短，渐渐地化成一团灰，落在地上，经风一吹，渐渐地消逝了……

烧钱纸时，我急忙取出早已准备好的“汽车、电脑、衣服、鞋帽”等祭品，迫不及待地点燃了它们。墓前顿时升起了一团烟雾，在我看来这烟雾仿佛是一面镜子，我就像看到了爷爷那张微笑着的慈祥的脸……

望着这团雾，我久久不能回过神来，这时，妈妈低下头来轻声对我说：“赶快对爷爷说说话吧。”我一怔，心里早想说的话立马像流水一样倾泻出来：“爷爷，送去给您的物品是孙儿的一点儿心意，希望您能收下，愿您过得快乐!爷爷，孙儿很想您，您到底在哪儿呀?见个面都不行……”

临行之际，我拿起扫帚，把墓打扫了一遍又一遍——这是我能为爷爷做的唯一的一件事。

清明随想满分作文6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节并不像儿童节，春节那样热闹非凡，这是一个沉重的节日。

前年清明节那天，我们一家从县城来到了乡下的荒郊野外，这一天我们的心情格外沉重，因为我们要祭奠我的爷爷了。路上蒙蒙细雨下个不停，小草在雨中狠劲儿生长，仿佛告诉我们，这是一个沉重的日子。来到爷爷的坟前，这里的树木郁郁葱葱，苍松古柏挺拔得矗立着，爷爷白色的照片放在坟头，照片中的爷爷，慈祥、和蔼。可现在爷爷离开我们两年了，他去了另一个世界。

过了一会儿天放晴了，乌云密布的天空顿时万里无云，微风抚摸着我们的脸，仿佛在安慰我们沉痛的心情，我回想起了儿时和爷爷在一起的情景，爷爷每天都很勤快，在我家门前种了许多菜，每天放学的时候他也常常会接我，他会把我高高地举到头顶，我仿佛听到了爷爷的笑声，爷爷是最疼我的。爷爷的手是一双神奇的大手，总是变魔术似的变出几个水果糖，当我无聊时，爷爷会用小刀给我刻一些小木房子，小木船等，我的童年因为爷爷的小雕刻而变得很有趣。

我们按规矩烧了纸钱，点了香，跪在坟前，我磕了三个头，许了愿，愿爷爷在另一个世界健健康康快快乐乐。

作文随想一二篇6

作为人，

以坚强为外态，

以良知为原则，

以情感为动力，

以智慧为举措，

以纯真为憩舍，

以美好为追求，

以健康为知足，

以和气为享受，

以诚信为标准的形体。

然而，

这个形体必须依附环境而生存，多少会受到环境的影响。

这样子，行体就会有多少变化，

就会违背天性，就会接受苦难，

就会深刻思考，就会改变自我。

也许，这会是一件好事，

使更多的灵体接受了磨炼，适应了环境，

物质生活逐渐充裕，行体得到了保全。

然而，

这样子真的，好吗?

我们都知道，形体是精神的-

载体，

没有形体，也就没有精神的归宿。

因此，我们注重形体。

可是，是否太过注重了呢?

--当三鹿集团董事长田文华为了私自利益

，将参杂三氯氢氨的奶源不计后果的投入市场时，她是否能够想到那许许多多无辜的孩子，正在死亡线上痛苦的挣扎着。

她的充满着金钱交易的-脑颅内

，

是否曾在夜半时分，被孩子们的涕哭惊醒?

可是，她仍执迷不悟的走着，

殊不知，

她的.前方正是法律的鸿沟，容不得她肆意妄为，

…终究她还是下去了。

带着一丝忏悔，

无言的下去了。

话到这里，

我们不禁要问：

形体的注重，竟然将精神弃之若履，

将人性泯灭，将内在善良抹煞，

看到那些婴儿死去，她能静下心来高兴地去数这种脏钱吗?

过分地注重形体，

带给我们的，

只是无尽的思考，

和

无限的惋惜。

随想作文篇7

十三岁的我们，已不如往昔疯狂，却依然渴望带点回味，并矢志追踪那一份逝去的冲动，从而一点一滴地学会生命中注定的遗忘、抛弃;将落魄的眼泪隐藏在远处灯塔的光亮中，将成功的喜悦诠释于空远耀眼的星辉里。

十三岁的我们渴望明白各种底蕴，渴望了解各种感觉，渴望品尝成功、温馨，甚至渴望被遗忘，渴望萧索与浓丽的相互印染，渴望眩目与凋零的相互交集，感知极度的高峰转入低谷的那一瞬的惊心动魄……

十三岁的生命，是清莹见底的小溪，是繁复深密的丛林，是湿湿的草叶下蛐蛐的低语，是微风过后散发着清香的芳泥。

十三岁的言语，是反复数落曾经在秋风飒然一响流下落叶的阵阵回音，是无限彷徨未来，在春风里微音一颤，带来嫩蕊的悄悄和音。

十三岁的梦想，是与行云相撞的那一刹的铿锵，是与流星接触那一刻的甜蜜，是即将超越胜利的冠冕，是即将接纳辉煌的光圈。

十三岁的烦恼，是约束于枷锁的郁郁寡欢，是追求成年的急不可耐，是缅怀童年的一去不返。

十三岁是末梢也是开端，或者只是岁月流程中某一个平凡的片段。然而十三岁的梦却值得慢慢咀嚼品尝，却是如此别有味道。

秋日随想作文篇8

跟随着秋天的脚步，我们开始了谱写乐章的征程――寻找秋天的音符。

首先，我们找到了序曲。那一片片吹落的枯叶不正是初秋最好的风景吗?微微的风，酝酿了我们期待已久的干爽，细细的雨，冲走了夏日的浮躁。而换来的不仅是整个秋天的凉爽，还有那随之而来的金黄的树叶。一片，两片，三片……满地的落叶交织成一块块形态各异的金地毯。一眼望去，满是丰收的味道。

说到丰收，硕果累累的田园不正是最好的第一乐章吗?一望无际的稻田里，颗粒饱满的稻谷飘散着令人陶醉的麦香。而黄灿灿的大豆们也不甘示弱，纷纷走出自己的房子，亮出自己的真面目。远处，水果们看比赛正看得起劲儿呢!苹果越看越激动，脸都涨红了。而一旁的石榴更是激动，虽然表面不显山露水，但它的身体却膨胀着，好像在说：“长大点儿，再长大点儿!”

“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”要说第二乐章，那非桂花莫属了。光是那小巧玲珑的身躯就让人一见倾心。走近点，再闻闻，一阵阵沁人心脾的清香就会扑鼻而来，令人神清气爽。每当一阵阵秋风迎面而来时，远处的桂树就会下起一阵阵香飘十里的桂花雨，雨下完，那一整条小路就像铺了一块夹着泥土与芳香的地毯。无论是谁，只要走在桂花地毯上，都会觉得整个人精神百倍。

随想作文600字篇9

站在乡村里：小桥、流水、人家到处弥漫着春的色彩，春的气息也从小草的萌发中溢出来了!小河边，柳树的倩影倒映其中，说不出的秀美，说说不出的嫩绿，都在一夜之间溜出来了!迎春花高高的卧在枝头，调皮的与春天赛跑，笑眯眯的迎接春天，迎接人们。好像一眨眼的功夫，所有的小花小草都在不经意间长了出来：荒草丛飞的土地上溜出了几缕绿丝;干枯的枝杈上顶出了几个绿苞，窗外飞过的小鸟更多了，叽叽喳喳的.的谈论着春天的美丽。春天真的来了!

漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来;融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日;四月是蓝天的缤纷;四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦!

站在田野中，几只小鸟不时掠过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚建的蓬勃生命力，充满生机。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花也开了绽放着甜美的笑颜，犹如一个个沉静在梦中的婴儿，让人不愿以打扰这份甜美的宁静。坐在菜地上，望着湛蓝的没有一丝杂质的犹如水晶般的、不时只有几只小燕子飞过的天空显得格外宁静。春天总算来啦!

春天来啦!

春天已经来啦!

随想作文600字篇10

这个小镇，有多少美丽的房子被炸成废墟，有多少欢声笑语就此停止，有多少尸体躺在血泊中，有多少人家破人亡，有多少人失去了家乡。突然，一个士兵跪倒在地，不停地流泪。另一个士兵去安慰他，问他怎么回事。他说：“这是我的妻子，她是一个特别爱化妆的女士，她在生前一般都会穿着漂亮的连衣裙，化上一个妆，每次出门都会带一把小花伞，那是她生前最珍爱的东西。”士兵拿着那把伞，泪已经哭干了。突然，一张照片掉了下来，这是士兵家前拍的全家福，士兵的泪虽然哭干了，可他的心仍在滴血。

一个叫王瑸的士兵，扶着一具尸体，说：“这是我们家旁边的邻居，上次我回家探亲时，她便跟我们家辞别，她说她要去国外找她女儿了。我还给她女儿寄了信，希望她能收到，结果没想到半路遇到了战争，亡命西天了。她的女儿等了这么久，估计还不知道她的母亲再也回不到她的身边了。”

此时，有一个士兵，外号叫卷毛，看见了一个看上去做工精致的小木偶，不过它身上也是伤痕累累，有些地方被磨坏了。卷毛拿起木偶，仔细端详，摇了摇，突然摇出了一封信，信上是爸爸写给儿子的话，上面说儿子，你当兵一定要小心啊，要奋勇杀敌，也要保住自己性命啊。看来这人是个士兵，他的爸爸知道他死亡的消息，该会多么伤心啊!