农行招聘真题

农行招聘真题（精选10篇）

农行招聘真题 篇1

悬赏分：15一

级

最佳答案

一楼的搞笑，农行的招聘居然要考信用社的改革？

目前农行招聘的笔试和其他银行差不多，主要是分三部分: 行测、英语、综合。下面是某地农行的笔试主要内容：

第一部分：行测能力考核（40*1）和公务员考试差不多，有数列题一道，数量计算两道，比较多的逻辑推理（有一些难度），一道类比推理（很简单：西红柿、番茄），短文阅读、图表计算、文字计算、最后五道是经济基础知识（很简单）。总的来说难度不是特别大，而且没有时间限制（这点设计的不够合理，行测没有时间限制做的就没什么意义）。

第二部分：英翻中(10*1)单词很简单，大概四级水平，大体是说眼睛是心灵的窗口这一类的意思。问题不大。

第三部分：公文写作(15)大约八百字的介绍，关于农行召开的一个洽谈会，给了很多会议的资料，要你作为农行的代表写一篇600—800字的发言稿。

第四部分：专业写作(35)给了三段材料，一是关于日本低利率最后引发经济泡沫的，二是关于利率政策的定义，三是关于中国2006债券市场牛市，专家认为这和低利率有一定的关系。要求是写一篇800—1000字关于低利率对中国现实经济不利影响的文章。最后一大题是分专业的，经济金融类、财会审计类、计算机类、法律类。

回答者：

happycat578

农行大堂经理考试题|岗位职责

营业时间内，农行大堂经理在岗率要达到（A）A、100％

B、80％

C、70％

D、50％

198、专职大堂经理岗位职责:不在岗或客流高峰时，由个人客户经理、理财经理和非现金柜员作为大堂经理的补充，对大厅(A)覆盖。A、100％

B、80％

C、70％

D、50％

199、对于无大堂经理的网点其负责人要至少利用（D）的时间担任大堂经理专职。A、100％

B、80％

C、70％

D、50％

200、(C)是“大厅致胜”策略和网点现场管理的组织策划者和第一责任人，对网点全面管理和销售业绩负总责。

A、大堂经理

B、分管行长

C、网点主任

D、客户经理和理财经理 201、（A）既是“大厅致胜”策略的关键实施人，也是网点现场管理的具体实施者和管理责任人 A、大堂经理

B、分管行长

C、网点主任

农行校园招聘经历bless 篇2

首先承认我的记性真的不太好使嗳~，但是记多少算多少吧，a 时事（10个 莫言，上海自贸区以哪个一个为中心，中央一号文件从哪年起开始关注三农问题）+专业基础知识（50个需求弹性为1时，提高价格对收益 的影响还是什么的，谷贱伤农与化妆品（需求价格弹性，我做错了。。），学生价车票门票（价格歧视），负债的定义，总效用的情况大于0，＜0，还是等于0还是都存在这三种情况，再贴现率，管理跨度，金字塔，矩阵，直线管理模式）+农行知识（10个 电话，品牌形象，上市，全称，历史）

b 70道还是50道行测 1数量关系2推理（图形数列什么的）3语言理解4资料分析。。还有什么就忘记了（今年资料分析有点奇怪，第一篇类似阅读理 解，第二篇是算数的哪种）

c 100道英语(60分钟。选词填空，根据语境填空，阅读理解)d 性格测试

笔试 复习过公务员的会比较有优势，所以建议大家可以复习着公务员考试，这样一举多得的，时间相对其他行不算太紧张，但一定要安排好。3面试 我们是11号下午面试的 12人无领导+半结构化

农行招聘真题 篇3

一般专业均为无领导小组讨论，但计算机专业面试为结构化面试且无需做自我介绍，只有一次面试，然后就是回去等消息。进入考场之前，引导员嘱咐注意事项的时候讲的是面试过程中不能主动透露任何个人，包括姓名、学校与学历等。我面试的是计算机专业，但面试过程中好像没有进去之前引导员说的那么严格，面试官大概有七个，五个男人坐在对面，旁边坐两个女工作人员负责组织、记录与整理材料工作，其中中间那个男人手里应该是有我之前网上注册时的个人的，里面有写我的籍贯、高中到大学的教育背景。面试过程是一个人一个人单独进去的，进去之前先抽题目，题目都是比较基本甚至是有点弱智的，我抽的是一个选择题：面向对象的多态性是指什么？A、B、C、D四个选择，你坐在外面思考五分钟，然后进入考场先把考题念一遍再答题，答完之后是面试官根据你的情况随机进行提问。同一组我前面的那个女生的问题是程序设计语言中while…do与do…while的区别，你说简单不简单。

1、面试官看我的通信与信息系统专业毕业，研究方向为网络与通信技术，就问我主要学了哪些课程？我说了高级计算机网络通信原理，云计算，网络安全技术，网络交换技术，网络编程与嵌入式系统，网络信息技术，随机过程与排队论等待，面试官说了句课程还蛮多的。当时我没反应过来，就随便应了句，其实那时候应该适当吹点牛的，就说自己学习比较重视学生专业基础，设计的理论知识面会比较广。

2、当前的网络设备（交换机和路由器）信息交换技术是什么，这个问题我不太知道，当时懵了，因为自己知道一般都是网络设备配置、分析或者网络协议什么的。我实说不知道，然后那个面试官接着问我网络路由的协议知道不，如BGP/OSPF，这个我还是知道的，就跟他讲了下。

3、中间那个面试官拿着我的个人简历（农行根据在我的网申报名中拉的，也就是上面说的那个），这里个人觉得跟他们之前说的不能透露个人信息是相违背的，可能是他们的初衷是为了防止找关系作弊吧，但我觉得事实上可能是没什么效果。跑题了，继续问题。那个面试官问我是不是宜昌人，因为我的简历里有的，而且我投的是宜昌的岗位。我说了句是的，我是湖北宜昌的。然后继续问浙江工商大学（我母校，本科、硕士都是浙江工商的）是一个什么样的学校？他们

不了解，让我做个介绍（PS：其实这里已经完全跟他们之前跟我说的不能透露个人信息相违背了，可能这就是面试官的特权吧，他们能问，面试者不能主动透露）。旁边一个面试官就说你口音好像是浙江的，然后就说主要生活了六七年的原因，湖北方言我也会讲，他接着问是本科是哪个学校的。这时候我语出惊人，用宜昌方言说：我本科也是浙江工商大学的，大家懂的，哈哈，此言一出全场面试官都笑开了花，一边说确实是地地道道的湖北人啊。我接过话题就是了些关于在那边结识湖北老乡的过程，说我们学校其实蛮多从武大挖过来，来自湖北的老师，大家都是乡音难却，我一下子就可以听出老师是湖北人，然后下课之后去跟老师聊天之类的。这个面试过程其实还是蛮愉快的，一下子气氛显得分外和谐。接下来的聊天也就比较轻松了。

4、接着，最开始问我网络信息技术的那个年轻面试官接着问我有没有考过思科认证之类的证书，我如实说了没，其实从他的两个问题可以看出这个岗位对什么样的毕业生比较亲睐了，希望以后希望从事相应岗位的同学们早作准备。对了，我想起来，之前这个面试官还问了我个问题：我们这个岗位经常需要去出差学习和半夜加班，你能适应吗？相信对于这个IT行业习以为常的问题，大家都知道怎么回答了。

其他也没什么重要的问题了，整个面试过程还是比较轻松的，现在等消息，不过虽然面试过程比较轻松，但我觉得，拿到offer的可能性应该比较小了，学校是硬伤，然后宜昌信息科级岗位好像就招一个人，所以，呵呵，大家懂的。这里做这么个总结，希望能对以后学弟学妹们的求职有些帮助，多少可以提供点借鉴，至少不要像我一样如无头苍蝇般四处搜集湖北农行资料。

农行广分校园招聘金融类专业面经 篇4

面完回来，简单说一下今天金融类专业的面经吧，

面试形式是三对一，三个面试官对一个求职人。先是一分钟自我介绍，当然，说是一分钟，但是在面的时候也没有卡时间，他也不会打断你的。然后就是面试官提问，这部分问什么的都有，基本上我们这一批进去的好像每个人被问到的问题都不一样，早上八点半到十点半那一场进去的同学们，基本上每个人都被问了三个问题，差不多5分钟一个人，问的.问题好像都还挺专业的，比如说你对中国房贷怎么看、对农行的某某岗位有何认识，当然，也有一些比较常规的问题，不是每一个人都会被问得很专业的，

农行招聘真题 篇5

一、单项选择题1.世界上第一所幼儿园的创立者是（）（浙江）

A.洛克B.夸美纽斯C.福禄贝尔D.卢梭

2.我国幼儿园教育中*特有的一项原则是（）（海南）

A.保教结合原则B.综合性原则C.发展适宜性原则D.独立自主性原则

3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）（新疆）A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能D.审美动机

4.我国幼儿园的教学是（）（湖南）

A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动

5.幼儿园的课程和教学应该以（）（天津）A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础

6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。（湖南）A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏

7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（）（新疆）A.结构游戏B.角色游戏C.智力游戏D.体育游戏

8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）（青海）A.有规则的游戏B.表演游戏C.个人游戏D.创造性游戏

9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（）（青海）

A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法

10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）（河南）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴

11.个性心理特征包括（）（四川）A.心理过程、心理状态、能力倾向B.能力、气质、性格

C.感知觉、记忆、想象、思维D.认知过程、情感过程、注意过程

12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。A.记忆B.知觉C.注意D.表象

13.“视崖实验”可以测定婴儿的（）A.时间知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉

14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）（河北）

A.无意注意B.有意注意C.无意注意和有意注意两者均有D.选择性注意

15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（）A.稳定性B.选择C.范围D.广度

16.人类短时记忆的广度约为（）A.5±2个信息单位B.6±2个信息单位C.7±2个信息单位D.8±2个信息单位

17.人类认识活动的中心是（）（陕西）A.感觉B.知觉C.想象D.思维

18.婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。（宁夏）A.强化B.模仿C.辨音D.自发

19.幼儿有意动作发生的标志是（）（贵州）A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头

20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）（辽宁）

A.场依存性B.场独立性C.沉思型D.冲动型

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1.保持 2.注意广度 3.家长学校 4.角色游戏 5.内隐学习6.竖向迁移

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1.简述幼儿家庭教育的作用。（上海）

2.制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？（吉林）

3.简述幼儿掌握概念的特点。（西藏）

2016北京教师教师招聘真题 篇6

2016北京教师教师招聘真题

1、材料：中小学开学第一天，北京颁布“减负令”，就中小学课时、家庭作业等方面给出了具体的减负标准。市教委宣布，本市将在义务教育阶段全面推行八项减负措施，对在学校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定。其中中小学只能在每学期期末举行语数外三科统考，初中除毕业考试外。不得举办全区统考，新措施将从2013年3月19日正式实施。“减负令”中规定，各区县和学校要确保开齐课程，开足课时，不得增加考试科目的课时或者减少、挪用体育、音乐、美术等非考试科目的课时，确保中小学生每天1小时体育锻炼并保证质量。

结合材料回答下面的问题。

(1)你认为造成当前中小学生学业负担过重的原因有哪些?(2)从你的专业学科角度出发，如何开好这些课程? 【参考答案】

(1)造成当前中小学生学业负担过重的原因： ①学校层面：办学思想不端正导致片面追求升学率。②家长层面：家长对子女期望过高，产生错误的教育观。③社会层面：陈旧的教育思想和考试制度的弊端(2)首先，均衡配置课时比重。

其次，优化课程内容，密切与学生生活的联系。第三，提供合理的课程实施建议。

2、王老师已经习惯这个班同学上课的时候迟到。这个班上节课是体育课。每次上课的时候。同学们都会迟到，陆陆续续地走进教室。今天王老师上课的时候知道这种情况会发生。果然，上课几分钟了，男生大汗淋漓地走进来，不打报告，径直坐到座位上。王老师继续上课，这时课堂上发出“咕咚咕咚”喝水的声音，同学们都笑了，老师一看是那个差生，王老师提高声音讲课，想引起学生的注意，但是学生们对此没什么反应。这时这个学生没有和老师打报告直接走出教室，回来的时候也没有和老师说，直接回到座位上坐下。王老师问他做北京教师考试网提供北京教师招聘、北京教师资格考试资讯、真题资料，教师考试选中公快速提分好轻松

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什么去了，他也没有回答，王老师这次让他在教室外站了一节课。因为这些情况。王老师很苦恼，教学计划也没有完成。

(1)上述材料都有哪些问题，导致这个问题的原因是什么?(2)你有什么措施来解决这个问题? 【参考答案】

(1)问题：上述材料表明了课堂纪律管理的问题，如学生迟到、上课喝水发出声音、未经教师允许擅自离开座位、随意进出教室等。

原因：①教师的领导风格。该教师已经习惯了这个班的同学上课迟到，表明教师的领导风格倾向于放任型。

②班级的性质。从材料看出，该班集体的群体规范不完善，凝聚力也不强。③学生对教师的期望。该班同学在王老师上课的时候进出教室，“咕咚咕咚”喝水，表明学生对教师的期望低，教师没有树立权威。

(2)措施：①运用积极的言语和非言语手段调控。②合理运用惩罚。③进行心理辅导。

④做好课后教育工作，学生、班主任、家长、教师的“互动”关系。

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农村信用社招聘考试真题 篇7

(1)金融作为盈余单位和赤字单位之间资金调剂的重要方式，具有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等基本特点。

(2)金融市场的分类多种多样，按照金融资产的期限长短可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据融资方式可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据证券发行者是否因发行证券而产生了债务可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据金融工具上市的先后可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据金融交易的对象可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场等等；按照金融交易的方式划分可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；按照金融交易的地域来划分，可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场。

(3)货币市场上的资金供给者主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等五类短期融资工具的买方，而货币市场上的资金需求者主要是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等短期融资工具的卖方。

(4)投资银行的主要业务是＿＿＿＿＿，此外还涉及＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等业务。(5)债券的风险主要有＿＿＿＿＿风险和＿＿＿＿＿风险

(6)根据股东所具有的权益的不同可以将股票分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两大类。

(二)是非判断题

(1)直接融通与间接融通这两种资金的融通方式在不同的时期起过不同的作用。随着商品经济的日益发展，以金融机构为中介的间接融通将占主导地位，而直接融通的作用将越来越小。

()

(2)资金融通方式是指资金的借贷及各种信用工具的买卖方式。

()

(3)直接融通是资金供求双方直接见面协议，进行票据和证券的买卖或货币借贷。

()

(4)间接融通是以金融机构为中介进行的资金融通。（）

(5)扩大直接融通，可以弥补银行贷款的不足，因此，其规模越大越好。()

(6)资金融通管理的目的是保证通货基本稳定，促进国民经济持续、稳定、协调地发展。

()

(7)资本市场中交易的全部是债权证券，而货币市场中权益证半与债权证券的交易都有。

()

(8)在资本市场上，最大的资金供给者是个人，而最大的资金需求者是企业。

()

(9)政府拥有财政作后盾，因此在金融市场上主要是资金的供应者。()

(1 O)联邦基金的交易创造出了新的准备金，因而能够提高银行的存贷能力。()

(11)公司债券的收益取决于债券的风险，债券的风险越大则收益越多。（）(1 2)回购协议的利率与作为协议抵押的证券的利率无关。()(13)优先股股东享有经营管理权、股票转让权、红利分配权、优先认股权。()

(14)一级市场是现有证券的交易市场，二级证券市场是新证券的发行市场。

()

(1 5)有价证券市场与预期收益成正比，与市场利率成反比。()(三)选择题

(1)资金融通按有无金融机构作中介可分为：

A直接融通方式

B间接融通方式

C供求双方直接协议

D借贷双方不见面

(2)间接融资对国民经济的影响有：

A便于投资与筹资

B引导消费向生产转化

C提高资金使用效益

D促使企业强化管理

E利于国民经济协调发展

F引导资金合理配置

(3)短期融通工具主要包括：

A商业票据

B大额CD C国库券

D银行票据

(4)长期融通工具主要有：

A公司债券 B政府债券 C股票

D银行票据

(5)金融市场一般包括：

A短期资金市场

B长期资金市场

C证券市场

D外汇市场

E超级市场

F黄金市场

(6)国库券的利率很低，其原因主要有：

A国库券由国家发行，基本上没有信用风险。

B发行方式独特，先按面值折扣发行，到期按面 值兑现。

C利息收入只需缴纳联邦所得税，而不需缴纳州 和地方所得税。

D流动性强，容易在金融市场上转让。

(7)股份公司发行股票的目的主要有：

A筹集建设资金，作为公司的资本基础。

B通过增资来充实自身的资本或改善财务状况。

C通过增加股东人数，形成稳定的股东群体，使企业更加稳定。

D收购其他公司

(8)下列债券中属于公司债券的有：

A可兑换债券

B有限责任债券

C贴现债券

D收益债券(9)普通股股东享有的权利包括：

A企业日常经营管理权

B股票转让权

C红利分配权

D任命总经理

(10)决定债券收益率的主要因素是：

A期限

B利息率

C发行者的经济效益

D市场价格 E流动性程度

(11)金融机构之间发生的短期临时性借贷活动叫：

A贷款业务 B票据业务 C同业拆借

D再贴现业务

(12)股票是代表股份资本所有权的证券，它是一种

A固定资本 B可变资本 C实际资本

D虚拟资本

(13)金融市场上交易的对象是：

A有形商品 B无形商品 C金融商品

D实物商品

(14)银行发行的金融债券是；

A直接融资 B间接融资 C多边融资

D混合融资(四)计算题

一种三个月期的美国国库券面值为1 000美元，发行时的售价为970美元，试计算其利率(指年利率)。

(五)名词解释

(1)资金盈余单位与赤字单位

(2)资金的直接融通与间接融通

(3)货币市场与资本市场

(4)同业拆借

(5)回购协议

(6)CDs

(7)零息债券

(8)一级市场与二级市场

(六)问答题

(1)为什么说资金的直接融通和间接融通是相辅相成、相互促进的?

(2)资金融通的作用是什么?

(3)试分析金融市场形成的基本条件。

(4)金融市场在经济发展中有哪些重要作用?

(5)什么是联邦基金?它的交易过程是怎样的?它有哪些作用?

(6)简述国库券在资金融通中的作用。

(7)试分析影响股票行市的因素。

答案,仅供参考

(一)填空

(1)回收性，期限性，收益性，风险性

(2)资本，货币；直接证券，间接证券；债权证券，权益证券；一级(资本发行)，二级(资本流通)；资金，证券，黄金，外汇；现货，期货，期权；国际金融，国内金融，地方金融

(3)商业银行，其他金融机构，企业，个人，中央银行；国家政府，企业，商业银行

(4)股票和债券发行，不动产抵押贷款，项目融资

(5)违约，市场

(6)普通股，优先股

(二)是非判断题

(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×(6)√(7)×(8)√(9)×(10)×(11)√(1 2)√(1 3)×(14)×(1 5)√(三)选择题

(1)A、B

(2)A、B、C、D、E、F

(3)A、B、C

(4)A、B、C

(5)A、B、D、F

(6)A、C、D

(7)A、B、C、D

(8)A、C

(9)B、C

(10)A、B、C

(1 1)C

(1 2)C

(1 3)C

(14)B

(四)计算题

答：国库券的利率确定公式为：

国库券利率(折算率)=（面值－发行价）／发行价 ×［１２／国库券期限（月份）］×100％

所以，该国库券的年利率＝（1000－970）／970 × 12/3 × 100％

==1 2．37％

(五)名词解释

(1)资金盈余单位：在一定时期内，总有一部分经济单位或由于收入增加，或由于缺乏适当的消费和投资机会，或为了预防不测，或为了将来需要而积累，因而处于总收人大于总支出的状态，这类单位称为盈余单位。

资金赤字单位：在一定时期内，有些经济单位或由于收入减少，或由于消费超前，或由于进行额外投资，或由于发生意外事故等，因而处于总收入小于总支出的状态，这类单位称为赤字单位。(2)资金的直接融通：由赤字单位(最终借款人)直接向盈余单位(最终贷款人)发行(出卖)自身的金融要求权，其间不需经过任何金融中介机构，或虽有中介人，但明确要求权的仍是赤字单位和盈余单位，双方是对立当事人，这种融资方式称为直接融通。

资金的间接融通：盈余单位和赤字单位之间没有直接契约关系，双方各以金融中介机构为对立当事人，即金融机构发行(卖出)自身的金融要求权，换取盈余单位的资金，并利用所得的资金去取得(买进)对赤字单位的金融要求权，这种融资方式称为间接融通。

(3)货币市场：通常是指短期信贷工具交易的市场，是融通短期资金或买卖短期金融证券的市场，参与交易的信用工具的期限都是1年或1年以内的，又称为短期资金市场。

资本市场：是指中长期资金融通或中长期金融证券买卖的市场，参与交易的信用工具的期限都在一年以上，又称为长期资金市场。(4)同业拆借：是银行之间为调剂短期资金余缺而进行的一种融资方式，参加者是银行及其他金融机构。

同业拆借的具体做法是：先由办理拆借的双方协商拆借的金额、期限和利率。双方商妥后，由拆人行填写借据，经拆出行代表签字，将借据交资金市场管理 部门审查。批准后，再由人民银行进行内部账户处理，头寸从拆出行账户转入拆入行账户。

同业拆借期限较短，我国拆借期大多为1—3个月，最长为9个月，最短为3—5天。同业拆借利息一般是低息或无息的，我国规定不得低于人民银行再贷款利率。

(5)回购协议：是以出售政府证券或其他证券的方式暂时从顾客处取得闲置资金，同时订立协议在将来某时再购回同一批证券以偿付顾客的一种交易方式。它的期限一般是一天(隔夜)，金额大多在1 00万美元以上。

(6)CDs：即大额可转让定期存单，是NegotiableDeposit Certificates of Large Denominations的缩写。它是一种银行发行的定期存款凭证，最早于60年代出现于美国。它的主要特点有：①不能提前支取但可转让；②不记名；⑧利率较高，一般高于同期的国债利率；④面额较大，最小金额为1 0万美元；⑤通常采取批发方式进行交易。CDs是银行在金融业竞争日益激烈的情况下，主动吸收存款的一种金融创新形式。

(7)零息债券：是指发行时按规定的折扣率，以低于面值的价格发行，到期按面值偿还本金的一种新型债券。债券的发行价与面值之间的差价就是投资人的收益，由于没有利息，投资者可免交利息所得税。

(8)一级市场：是指政府、企业等单位发行新的股票和债券以筹集资金的场所，又称为资本发行市场，包括债券发行市场和股票发行市场。

二级市场：是买卖已流通的有价证券的市场，又称为资本流通市场，包括场内市场和场外市场。(六)问答题

(1)答：由赤字单位直接向盈余单位发行自身的金融要求权，其间不需要经过任何金融中介机构，或虽有中介人，但明确要求权的仍是赤字单位和盈余单位，双方是对立当事人，这种融资方式称为直接融通。它的优点在于：

①赤字单位和盈余单位双方是对立当事人，易于互相了解。

②没有金融机构作中介，因而双方均可降低成本，提高收益。

③手续简便，节省时间。

④这种金融要求权通常采取有价证券形式，适合市场的需要，可以转让，具有流动性。

但是，直接融资也会受到时间、期限以及融资金额的限制。盈余单位和赤字单位之间没有直接契约关系，双方各以金融中介机构为对立当事人，即金融机构发行自身的金融要求权，换取盈余单位的资金，并利用所得的资金去取得对赤字单位的金融要求权，这种融资方式称为间接融通。它的优点在于：

①金融机构有专门人才来对筹资者的各种状况进行深入了解。

②可以节省直接融资中的佣金、印花税等费用。

③由于发行股票和债券有一定限制，所以银行借款成为最普通的一种筹资方式。

④银行的资金来源充足，可以从银行获得期限较长、金额较大的借款。

综上所述，直接融通与间接融通各有优缺点，双方可以取长补短，相互促进。直接融通与间接融通两部分共同构成统一的金融市场，两者相辅相成，共同促进经济的发展。在经济发展的不同历史阶段，两种融资方式起着不同的作用。在简单的商品经济中，直接借贷占重要地位；在商品经济比较发达的时代和地区，以金融机构为中介的间接融资占主导地位；在商品经济高度发达，资金调度力求高效率的当代社会，直接融资的地位又日益重要。

(2)答：资金融通的作用是：

①便于投资和筹资。各种形式的融资活动一方面为投资者的资金寻找投向，另一方面为筹资者提供筹资的多种途径，社会资金得到了充分的利用。

②有利于长短期资金的转化。股票、债券的发行可以把分散的短期资金转化为长期投资；而股票、债券又可以在市场上随时转让变现，具有灵活性。

③有利于金融机构营运资金的调度。

④有利于地区间、国际间资金的转移。

⑤有利于提高资金使用效益。

(3)答：金融市场是商品经济高度发达的产物。随着商品生产和流通的发展，社会资本迅速转移，资金融通的方式日趋多样化，各种信用工具不断涌现，信用工具作为金融商品在金融市场上交易就自然而然地出现了。多种信用工具的流通以及多种融资方式的运用，导致了金融市场的形成。具体来说，金融市场的形成需要具备以下条件：

①商品经济高度发达，商品生产和流通十分活跃，社会上存在着庞大的资金需求和供给，这是金融市场得以建立和有效运行的前提条件。

②健全完善的金融机构体系以及丰富多样的信用工具和交易形式是金融市场形成的内部条件。金融机构是金融交易的主体，它通过提供灵活有效的金融服务，作为资金供求双方的媒介，赋予金融市场活力。信用工具是金融交易的客体，只有交易工具丰富，形 式多样化，才能满足社会上众多资金供求者的需求，充分调动社会资金。

③健全的金融立法，合理的市场管理是金融市场健康发展的外部条件。健全的立法，使交易双方有了可以遵守的规则，并能保障双方的正当权益，保证金融工具的信用。另一方面，金融当局通过合理的市场管理，可以运用适当的金融手段来调控市场的运营。

(4)答：金融市场对于经济的正常运行与发展是十分重要的。它的作用主要有以下几点：

①媒介作用。金融市场能够调剂资金余缺，提高资金的使用效率。它促进了资金在盈余单位和赤字单位之间的调动，从而在宏观上实现由储蓄向投资的转化，使社会总供求趋于平衡。

②积累作用。它能够续短为长，积少成多，为资金的积累与扩张创造条件，从而有利于社会再生产的发展。

③调节作用。金融市场能够运用市场力量，有效地配置资金，从而使真实资源的配置达到最佳状态。它对于调节积累与消费的比例，调节生产性投资与非生产性投资的比例有着重要的意义。

④传导作用。一方面，金融市场可以通过各种金融指标的变动，反映出经济运行的深层次状况，为政府提供市场经济活动的信号；另一方面，由于它能够有效地影响资金供求，所以为政府提供了进行经济调控的一种方式，政府可以通过在金融市场上的操作来达到对宏观经济的适时、合理的周控。

(5)答：联邦基金是美国银行间调剂准备金头寸的工具，表现为银行同业之间买卖在中央银行存款账户上的准备金余额。期限通常为1天，最低额度为100万美元。

联邦基金的交易一般包括贷出行、借入行以及联邦储备银行，有时还有联邦基金经纪人做为这项业务的中介。它的交易过程如下：先由经纪人通过电话协商，然后由联邦储备银行在贷出行和借入行的准备金账户上划拨，并在交易期满时逆向划拨。借人行应付给贷出行一定的利息。

联邦基金的作用有：

①为银行提供了经常性的资金来源。由于银行业务比较频繁，准备金经常变动，在准备金低于法定准备率以下时，可以从联邦基金市场上获得资金以补足，这样就可以大大减少流动资产的持有量，提高自身贷款能力。另一方面，许多银行利用这个市场作为扩大有收益资产的手段，在这个市场上投放闲散资金，以获取收益。

②为中央银行反映货币市场信息，同时有效地传导中央银行的货币政策。联邦基金市场对资金供求十分敏感，利率变化频繁，反映了准备金供求状况，并间接反映了银行信贷、投资机会和整个经济的状况。另一方面，中央银行实施货币政策时，联邦基金市场的利率会立即作出反应，从而使货币政策的效果更加直接、迅速。6)答：国库券在资金融通中的作用有：

①就资金供应者来说，投资于国库券安全可靠，不仅可以获得收益，而且操作方便，国库券常常成为商业银行理想的二线准备。

②对资金需求者来说，国库券可以解决政府季节性和临时性的资金需要，使国库收支得到调节。

③中央银行可以在国库券市场上进行公开市场操作，因此国库券市场成为中央银行进行宏观经济调控的重要机制之一。

(7)答：股票行市，是指在证券市场上买卖股票的价格。股票的初始价格，完全取决于供给方面，它由当时的市场利息率与股息确定。若以P表示股票价格，r表示市场利息率，D表示股息，则有：P=D／r，这表示，股票的价格与其收益成正比，与市场利率成反比。

2015年日照教师招聘笔试真题 篇8

一、单项选择题

1.世界上最早的一部教育专著是()。

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》

2.操作性条件作用理论的提出者是()。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.托尔曼

3.最早版本的《中华人民共和国义务教育法》的颁布时间是()

A.1995年B.1986年C.1991年D.1993年

二、填空题

1.教育学作为一个学科独立的标志是________。

2.’交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和________。

3.在我国教育法律法规体系中具有“母法”地位的是________。

4.教学工作的中心环节是________。

5.创造性思维发展的关键期是________。

6.________是班主任工作的首要任务。

7.“为人师表，行为世范”体现了教师劳动的________特点。

8.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的________特点。

9.男女智力总体水平大致相等，男________大于女。

10.________是创造性思维的基本方法。

三、简答题

1.简述学生心理发展的四个基本特征。

2.简述现代教育制度的发展趋势。

3.在教学中怎样建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系?

4.作为一名教师应具备哪些素养?

5.如何激发学生的学习动机?

6.教师在教学中应根据哪些因素选择恰当的教学方法?

7.贯彻思想性和科学性相统一的基本要求是什么?

8.素质教育的内涵是什么?

四、论述题

简述建构主义学习理论的基本观点。

五、材料分析题

校园招聘硬件类笔试真题 篇9

产生毛刺叫冒险。如果布尔式中有相反的信号则可能产生竞争和冒险现象。解决方法：一是添加布尔式的消去项，二是在芯片外部加电容。

3.EMC从哪些方面设计?

农行招聘真题 篇10

第一部

客观题

第一部分共计60道题，计60分，其中第1—20题每题0.5分，第21—60题每题1分，试题均为四选一的单项选择题。

1、读数306109050的正确读法是（C)

A.三亿六百一十万九千零五十

B.三亿零六百一十九千零五十

C.三亿零六百一十万零九千零五十

D.三亿零六百十万零九千零五十

2、如右图，正方形边长1cm，E、F、G、H分别为各边的中点，那么中间小正方形的面积是（A)

A.0.2c㎡

B.0.02c㎡

C.0.25

D.0.4c㎡

3、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形。（C)的面积最大。

A.长方形

B.正方形

C.圆形

D.无法确认

4、三条线段长度比是3:4:1，这三条线段（D)

A.能围成钝角三角形

B.能围成直角三角形

C.能围成锐角三角形

D.不能文成三角形

5、“六一”节将至，五(1)班36名男生和24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多（C)人。

A.6人

B.9人

C.12人

D.18人

6、一张桌子坐6人，两张桌子坐10人，三张桌子坐14人，照这样，50张桌子并在一起可以坐（A)人。

A.202

B.234

C.255

D.3007、（B)统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.饼型统计图

8、甲+乙=83，乙+丙=88，则甲+丁=（A)

A.85

B.86

C.87

D.889、有一系列有三个数组成的数组，它们依次是(1,5,10)，(2,0,20)，(3,15,30),……第99个数组内三个数的和是（B)

A.6790

B.1584

C.2014

D.197810、自鸣钟三点钟时敲三下，共用去3秒，九点钟时敲九下用去（B)

A.9秒

B.12秒

C.8秒

D.10秒

11、把一根长25米的塑料绳，分别剪成3米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该减（C)根。

A.5

B.4

C.3或7

D.812、一件商品先降价10%，后又提价10%。现在这件商品的价格是降价前的（B)

A.100%

B.99%

C.110%

D.120%

13.已知数a=2x3x5,数b=3x5x7，那么a与b的最大公因数是（D)

A.420

B.210

C.5

D.1514、如果a×7/2=b÷8/9=c×10/3=d÷15=e×1.1(a，b，c，d，e都不等于零)，那么a、b、c、d、e从大到小排列是（D)

A.a、b、c、d、e

B.a、e、c、b、d

C.d、c、e、b、a

D.d、e、b、c、a15、如右图在∆ABC中BD=2DC，AE=BE，已知∆ABC的面积是18

cm²，那么四边形AEDC的面积是（B)cm²

A.15

B.12

C.13

D.1016、有2180盒饼干，其中有一盒质量不足，轻一些。用天平至少称（A)次能保证找出这盒饼干。

A.7次

B.8次

C.9次

D.10次

17、甲乙两人合作，12天可以完成一项工程，如果甲工作2天，乙工作3天，他们就能完成这项工程1/5，甲单独完成这项工程需要（B)天。

A.15

B.20

C.25

D.3041、在平面直角坐标系xOy中，已知点A(2，0)，圆A的半径是2，圆P的半径是1，满足于圆A及y轴都相切的圆P有(A)

A.4个

B.3个

C.2个

D.1个

53、说课应遵循科学性原则，（C)、时效性原则、创新性原则。

A.导向性原则

B.知识与能力相结合原则

C.理论联系实际原则

D.具体与抽象相结合原则

54、义务教育课程的总目标从（D)方面进行阐述。

A.认识、理解、掌握和问题解决

B.基础知识、基本技能、问题解决和情感态度价值观

C.知识、技能、问题解决、情感态度价值观

D.知识技能、数学思考、问题解决和情感态度

59、《小学数学课程标准(2011年版)》把义务教育课程内容分为四个部分（A)

A.数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践

B.数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与综合应用

C.数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践

D.数与代数、图形与几何、统计与机率、综合与实践

60、《(小学数学课程标准(2011年版)》中所说的“数学的基本思想”主要指：（B)，数学推理的思想，数学建模的思想。

A.数学函数的思想

B.数学抽象的思想

C.数学对称的思想

D.数学化归的思想

第二部分主观题

一、证明题(10分)

如图，在等腰直角∆ABC中，∠ACB=90，AC=BC，P是∆ABC内一点，PC=DC，且PC⊥DC，试判断PB与AD之间的数量关系与位置关系，并证明(请把图话在答题卡上)。

三、案例分析(14分)

同一教学内容(统计知识)，两位教师教学是这样的：

要求学生根据甲乙两人平时的联系成绩，选择一位代表参加比赛。甲成绩不稳定，但有一个最好的成绩;乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高。选哪个去好?

教师1：

师：甲和乙平时成绩，各有什么特点?

生(1)：乙平均成绩高，并且比较稳定;

生(2)：甲成绩不稳定，但有最好的成绩;、、、、、、师:为了保证比赛能更有效把握取得好成绩，应该选择哪一位?

生：乙很稳定，更有把握

师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的。

教师2：甲乙俩各有特点，该选择哪位呢?说说你的理由?(让学生讨论)

生(1)：我选择乙，因为如果是射击比赛，需要计算每一轮射击成绩的综合(总环数)，稳定而平均成绩高的同学就更有优势;

生(2)：我不同意，如果是跳远比赛，只需要选择成绩最好的一次作为最终成绩，而甲着方面的潜力更大;、、、、、、师：你们的想法都很有道理。看来要选出适合的人选并不是一件简单的事情必须根据具体情况进行科学、合理的选择。

比较这两位教师的教学行为，你认为哪位教师的教学行为更符合新课标，新课程理念?并进行分析。

四、材料分析(16分)

教材把分数的初步人数与分数的意义放在两个教学段进行教学，第一段在三年级上册“分数的初步认识”——认识几分之一，第二段在五年级下册“分数的意义和性质”——分数意义。请你把握学段要求和学生认知规律，分别制定“认识几分之一”和“分数的意义”教学目标，并说出你的理由。

附：人教版教材

三年级上册“分数的初步认识”

五年级下册“分数的意义和性质”