大学毕业生的入党申请书

大学毕业生的入党申请书（精选13篇）

大学毕业生的入党申请书 篇1

尊敬的党组织：

伟大的中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是无产阶级阶级组织的最高形式，今天，我以十分激动和恳切的心情,郑重向党组织提出入党申请——我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业而奋斗。我出生在90年代，《没有共产党就没有新中国》伴随着我的成长，对党的理解由儿时的好奇渐渐的变成了现在的一种信仰。时间的成长和沉淀使我越来越坚定了加入共产党，为党的事业奋斗终身的信仰。中国共产党是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不顾一切,为实现共产主义奋斗终身,要坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,克己奉公,多作贡献,为人民的利益,在困难和危险的时候挺身而出,英勇奋斗,不怕牺牲。我目前是一位共青团员，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。作为一名团员，一名党的先锋队的一员，我一直严格要求自己，用实际行动来证明团员的价值，团员的先锋作用，随着年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。所以在平时我不断加强自身修养，经常学习党的理论认识，用党性来武装自己的头脑，在实际行动上，积极与党组织保持一致，积极参加团的各项活动，时刻争做一名优秀团员。我现在毕业了，也就业了，在社会中我会坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。请党组织在实践中考验我。希望党组织可以批准我的申请，我迫切希望进入中国共产党的大熔炉中锻炼自己，从而更好的为人民服务!此致敬礼申请人：xxx以下是更多的入党申请书范文推荐：会计专业入党申请书范文工行人员入党申请书在校大学生专用入党申请书

大学毕业生的入党申请书 篇2

关键词：国际化背景,申请入党大学生,培养考察机制

习近平总书记曾说:“马克思主义政党的力量和作用, 既取决于党员数量, 更取决于质量。”大学生是党的重要培养对象和后备力量, 对申请入党大学生的政治培养和组织考察是高等学校党建工作的重要内容之一。当前, 人类社会不断进步, 科技日新月异, 国际化的趋势逐步深入, 我们所处的时代出现了许多新情况。就国际型大学党员发展工作而言, 多方面因素给申请入党学生带来了不小的冲击, 这也给我们培养申请入党学生、发展学生党员提出了新的要求和挑战。

一、国际化背景下申请入党大学生培养考察的现状

高等学校是社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要培养基地, 将青年大学生中的优秀分子吸收到党组织中, 是直接关系到党的事业后继有人的重大问题。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文指出, 高等学校党组织要高度重视党员的发展工作, 要注重早期培养, 加强制度建设, 严格发展程序, 进行系统的党的知识教育和实践锻炼。各高校党委、组织部及各基层组织都十分重视申请入党学生的培养、教育和考察工作, 并积极探索在国际化背景下如何对申请入党大学生进行考查和培养这一亟待解决的问题。

二、国际化背景下申请入党大学生存在的主要问题

在国际型大学中, 多元文化交融, 校园环境特殊, 来自世界各地的外国留学生带来了多种多样的思想意识、价值观念、生活方式、风俗习惯和宗教信仰, 不同的世界观、人生观和价值观在中外学生同校的校园里碰撞、交汇、融合、发展[1], 汇成了校园奇异独特的国际化文化景观, 使校园成为国际化、多元文化交汇的中心。在多元文化交融和独特的国际化背景下, 申请入党学生的思想、入党意志、入党动机等易受到干扰, 给我们培养申请入党学生提出新的要求和挑战。

(一) 国际化的发展影响申请入党大学生的入党意志

在国际化背景下, 加之当今经济全球化、信息网络化、价值多元化的新形势, 少数申请入党大学生的入党意志不那么坚定。

首先, 在国际化背景下, 来自世界各地的政治制度、意识形态、价值观念都在通过媒介传播、经济交流、文化输出等形式对我国进行渗透, 加之多元文化交集形成的独特的国际化校园文化氛围, 部分大学生易受到上述各种思潮的影响, 导致其入党意志不坚定。

其次, 互联网开放、共享、交互的特点, 使不同国家和地区之间的文化交往更为通畅、便捷, 西方的一些腐朽生活方式、价值观念、错误思潮也趁机渗透, 给人们的思想观念造成一定的混乱[2], 这在一定程度上淡化了社会主义理念, 动摇了一些大学生对社会主义的信仰, 使得部分大学生入党意志不坚定。

最后, 在国际化背景下, 民族精神和时代精神可能被弱化, 社会主义荣辱观被模糊。在思想上, 国际化必将使西方的物欲主义、极端个人主义、拜金主义和享乐主义影响到我们的民族精神。这也将弱化一些大学生的意识, 模糊一些大学生的荣辱观, 也影响了部分大学生的价值观, 使其入党意志不坚定。

(二) 部分申请入党大学生的入党动机不纯

近年来, 随着中国高等教育的发展, 大学生的数量急剧增加, 大学生就业问题也日益凸显, 用人单位对毕业生的要求也日益提高, 大学生党员因其较高的综合素质备受用人单位的青睐。这对在校大学生产生了多方面的影响:一方面, 提高了大学生入党的积极性, 激励了优秀大学生努力争取入党。另一方面, 不可避免地导致一些学生将入党当做就业、升迁、晋级的资本, 因此有些申请入党学生并未把入党作为实现自己的人生追求根本目的, 而是把入党作为当官牟利的便捷渠道。这从根本上违背了党的基本理论和宗旨, 也严重影响了大学生队伍的思想建设。

(三) 申请入党大学生的综合素质良莠不齐

大学生由于专业知识学习任务较重, 因此思想政治学习的热情偏低。而系统地学习马克思主义基础理论和基本知识的是入党的先决条件, 申请入党学生的学习态度和学习效果会出现良莠不齐的现象。一些政治素质不高的学生往往表现为马克思主义理论修养差, 先锋模范意识淡薄, 强调自我价值, 无视集体利益, 完全违背了党的宗旨。这样既不利于大学生人生观、世界观、价值观的建立, 又严重影响了党组织在高校学生中的先锋模范作用。

三、国际化背景下构建申请入党大学生培养考察机制的方法和途径

针对以上对国际化背景下申请入党学生培养考察的概况以及存在的主要问题的分析与研究, 为切实增强申请入党大学生培养的实效性, 确保申请入党大学生教育培养工作落到实处, 笔者将从以下三个方面介绍国际化背景下构建申请入党大学生培养考察机制的方法和途径。

(一) 不断完善推荐制度, 注重遴选培养对象

在遴选环节中完善“三级推荐”制度。即申请入党学生需由所在班级、学生党支部、学院党总支三级推荐, “早选苗”、“选好苗”、“重培养”, 具体做法如下。

1. 大力开展宣传教育工作, 积极甄选优秀人才。

在新生中结合入校教育开展入党启蒙教育, 积极鼓励学生向党组织靠拢, 支持他们递交入党申请书;通过查阅学籍档案、交流谈心、举办各种类型的学生活动等深入了解学生的思想状况、学习生活、活动表现等情况, 分类建立学生日常管理档案;通过日常教学、党课教育、社会服务工作等途径对其进行教育和培养, 及时发现优秀人才, 积极向学生党支部推荐。

2. 完善培养体系, 建立培养联系人制度。

学生党支部要根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的基本要求, 结合学科专业、日常管理等对大学生进行系统的培养教育, 详细确定时间安排、学习内容、目标要求、讨论重点等, 并做好交流、汇报、考核等工作。同时, 建立培养人联系制度, 由培养联系人负责对申请入党学生进行指导和培养, 并建立相应的培养档案, 记录其政治表现、思想变化、工作情况及组织评价等内容。在此基础上, 广泛听取党内外意见, 由党总支则由上报培训班, 培训班依据相关规定进行严格审核, 确定培养人员。

(二) 不断推进教学改革, 注重提高培养效率

申请入党学生培训工作是提高党员质量的重要环节。在当前的国际化背景下, 经济发展浪潮迭起, 思想文化异彩纷呈, 以改革创新精神大力推进申请入党学生的培训工作尤为重要。

1. 以教学内容改革为切入点, 突出综合素质培养。

结合学生实际, 改革培训班教学内容, 强调学生综合素质的提高。在教学过程中注重将马克思主义基本理论与树立大学生正确的人生观、价值观这一实际需求相结合, 激发大学生积极参与、自主学习的热情。建立党课学习小组, 将理论学习与社会实践相结合, 注重考查学生在关键时刻的思想觉悟及面对大是大非时的政治表现, 通过压担子、交任务等方式培养有能力、敢担当的党员苗子, 建立一支数量多、质量高的优秀积极分子队伍。

2. 以教学方法改革为着力点, 强化培训工作的党性教育。

在培训班教学方法上, 坚持“三结合”的原则, 即将党性教育同大学生成才相结合, 将提高学生综合素质同培育优良的学风、校风相结合, 将党员表率作用同大学生同申请入党学生思想素质的集体提升相结合。通过这些行之有效的教学方式使申请入党学生努力做到:把参加培训班组织的每一次活动都作为锻炼党性的极好机会, 不断反省自己的主观世界, 磨炼党性意志, 提高党性意识, 增强党性观念。

3. 以教学管理改革为结合点, 强调培训工作的实效性。

改革培训班教学管理模式, 利用现代多媒体技术为培训班教学管理服务。通过信息平台发布培训通知、明示入党程序、介绍学习材料等信息;通过交互平台在党支部与申请入党学生间建立通畅的沟通体系;通过网络平台改变以党课报告为主的教学手段。通过与时俱进的教学管理模式改革吸引学生, 从而使培训班教学工作从被动转为主动, 在提高学生学习兴趣的同时也提高了培训班学员的培养质量。

(三) 不断革新工作制度, 确保培养工作落到实处

不断革新申请入党大学生培养工作的制度, 是做好培养工作的保障。一方面要建立党委领导、总支负责、学工干部专职管理的组织体系, 形成齐抓共管的整体格局, 另一方面要不断完善相关制度建设, 确保培养的各项措施得到落实。

1. 谈话制度。

谈话制度是指申请入党学生的培养人定期与其进行谈话, 谈话内容主要包括近期的思想变化、学习情况等, 并填写谈话记录表, 存入其培养档案。这一制度制度有利于对申请入党学生进行跟踪培养、反馈评估, 保证其在理论思想和政治水平上的持续提升。

2. 公示制度。

在培养工作中应坚持公示制度, 做到三个“公示”:积极分子公示、党课学员公示、发展对象公示做到程序上公开、透明。公示制度既是党内民主的要求, 又是对申请入党学生的监督强化, 有利于申请入党学生更好地自律、提高。

3. 考察制度。

对申请入党大学生进行全面、科学、系统的考察是培养教育工作的重要环节。要建立定期了解分析、定期评估反馈、定期汇总汇报等制度, 对申请入党学生成长的总体情况作定期、定量、定性分析, 考查他们的进步程度和成熟程度, 切实将考察工作落到实处。

4. 见面制度。

对于期满一年的申请入党学生尤其是入党积极分子开展组织见面会, 采用面试、问答形式, 对其入党动机、政治理论水平、自身综合素质等方面进行全方位了解。不仅如此, 学生党支部还采取走访群众、个别谈话等方式, 对其群众基础、思想品德等情况进行了深入调查和了解, 为发展合格党员做准备。

申请入党大学生培养教育工作是一项系统工程, 需要有严格的程序、完善的制度和全方位的支撑体系。在培养教育工作中, 要坚持以学生为本, 充分挖掘青年大学生的潜力, 促进他们的全面成长, 同时要与时俱进, 不断适应新形势的需要, 把握青年大学生的思想脉搏, 改进工作思路, 创新工作方法, 不断完善现有制度, 切实采取有效措施, 真正做到系统化、合理化、人性化, 从而增强此项工作的时代感和活力。

参考文献

[1]赵旻, 刘晶.构建多元化特色校园文化.建设国际型高水平大学.北京教育 (高教版) , 2009-5.

难忘三次入党申请 篇3

成长，我的第一次入党申请

1982年10月，是我从湖北省武汉市到部队当兵的日子。记得新兵连的第一餐饭后，新兵班长就召集来自五湖四海的新兵们开了个“见面会”。内容是自我介绍并对进入军营表表决心。三个月的新兵训练生活在“阅兵”声中结束，我荣幸地被分配到了汽车连。

来到汽车连的第一个星期天，连部决定要出一期欢迎新战友的专题墙报，同年入伍的战友推荐由我来完成。无奈下，我草拟了一篇题为《连队就是我的家》的小稿，当连队文书用楷书端端正正地写在墙报上后，得到了连长的关注。正是在这一天，我向连队党支部递交了第一份入党申请书。后来，指导员还把他的《列宁是怎样学习写作的》一书赠送给了我。

奋进，我的第二次入党申请

又过了不久，汽车连组织新兵进行了一次文化考试，并根据现实表现及考核成绩等决定是学汽车驾驶还是学汽车修理。我顺利地被推荐到海军某基地汽车训练队学习汽车驾驶长达九个月。这期间，我除了刻苦学习汽车理论、汽车驾驶、汽车保养、汽车故障排除等业务技能外，还定期向连队党支部写工作思想汇报，直到顺利毕业回到连队。

就这样，到了1984年。汽车连推荐我报名参加了军队院校招生考试，我顺利地考上了汽车管理学院。军校学习期间，我向学员队党支部递交了第二份入党申请书。1986年7月毕业后，我被分配到部队某团后勤直属汽车排担任汽车排长，和刚从军校毕业的年轻军官一样，在要当 “将军”的志向下，我更加坚定了入党的信心。

感恩，我的第三次入党申请

我步入共和国军官队伍这一年，又向所在的后勤处党支部递交了第三份入党申请书。功夫不负有心人。1987年4月我终于被党组织吸纳为一名预备党员。当时的入党誓言，现在还历历在目，让我终身难忘。那一年，我25岁。

还记得那一天，刚执行完某次任务回到单位，领导就打来了电话让我参加党支部大会，讨论我的入党问题。在团后勤处全体党员参加的党支部大会上，全体党员一致通过了我的入党申请。

入党宣誓是在那年的“七一”节，站在鲜艳的党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党……”。当时的我是那样心潮澎湃，感慨万千，终于成为了一名中国共产党党员，一种感恩之情油然而生。

值得一提的是，我迫切要求入党，还有家庭的原因。我家兄弟六人，五个哥哥都已加入了中国共产党。母亲在我很小的时候，就教育我听党的话。父亲是一名老党员，每当我从部队回武汉市休假或军校放寒、暑假时，兄弟聚会都会关注我政治生活中的大事，我最小的一个哥哥曾经开玩笑说，要不我们成立一个党支部，专门研究一下你的入党问题吧。这句话我至今没忘。因为我们家都有共同的信仰。在党的正确领导下，我从一名战士成长为一名海军中校军官。

2005年，部队大裁军时我所在的单位被列为撤销单位。我转业到地方工作前参加了北京市军转干部公务员考试并合格地成为了一名公务员。

大学毕业生的入党申请书 篇4

敬爱的党组织：

我是x学院专业06届的应届毕业生，20*年*月，是我终身难忘的一个月，经党组织的批准，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，在20xx年6月即将到来之际，我郑重向党组提出转正申请。

为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的情况向组织作以汇报：

一.政治思想方面：首先，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治和上网学习党的章程和最新思想外，我利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习胡讲话和党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在正在进行的“三讲”教育中，我听从队里的安排，将这次学习机会放在首位，不迟到缺席，认真阅读资料，作好学习笔记。其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学院里各项要求和活动，我还积极的参加和配合，如参加五四演讲的撰稿工作，学院里组织的办报和学术活动;在生活中乐于助人、关心团结同学。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

二.工作(实习工作期间)和作风纪律方面：作为一名已经即将毕业彻底踏入社会怀抱的应届毕业生，我已经圆满的完成了我的实习工作。在单位实习工作期间，我借助我在学院的学生管理基础，很好的在公司市场部担任了高级商务代表兼经理助理，工作实习期间能好好的完成公司里交给我的本职工作，并且还能自主的去发动同事去处理好应该处理的工作和事宜，充分

得到了公司领导的好评，并且多次受到公司的鼓励和奖励!想到这些我就不仅的考虑到我是一名中共预备党员，我有能力也有义务去做好一些自己能力范畴的管理工作!在作风和纪律方面，在实习期间，我时时刻刻的在告诉自己，我是一名中共预备党员，我要以一名党员的作风来树立我们党的优秀作风，不怕苦不怕累的艰苦工作着!正因为我的工作作风和努力的表现，公司对大学生党员的能力和作风也给出了肯定，他们说以后招聘将会把政治面貌作为一个考察点，这使得我感到无上的自豪，我深深的感受到了党给的我培养和爱，更加深了我要忠实于党的决心!更加努力的去做一名优秀的共产党员。

三.学业方面：短暂的社会实习结束了，摆在我眼下的是我个人的学业问题，在我们党对整体和高知识的重视环境下，我决心继续读本科深造，在大专的三年里我学到了很多有用的专业知识，更懂得了如何与人出事交流，但是我也深知我自己的知识层次还不够高，要想做一名优秀的共产党员，做全民的榜样，我必须继续努力的学习提高我的知识和思想觉悟，所以在即将毕业的这段日子里，我会重点的学习我的文化知识，为以后更好的学习党的政策和领悟党的精神打下一个坚实的基础。

本科的续读对我来说是一个好的机遇，我感到很大的动力和一些压力，如果我升本顺利的话，在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负老师和公司领导以及党组织的期望。

四.缺点和不足：一年来，自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面： 1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;2、对学院里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高; 3、和学院领导的思想交流和同学们的学术交流不够;4、自己的社会实践能力还有待进一步的提高。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。

作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日

大学毕业生入党转正申请书二

敬爱的党组织：

x年x月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为了一个光荣的中国共产预备党员。在这一年中，我针对入党时党支部给我提出的意见和建议，努力改正自己存在的缺点和不足，也在党组织团结求实的大家庭中感觉到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。

虽然现在的我已经毕业参加工作了，可是我已经是一名预备党员，我在公司里也可以完成我成为正式党员的一天。在不断的成长中，我得到了更多的进步。毕业已经有一个多月的时间了，在这一个多月的时间里，我把主要精力都放在工作上了，我刚刚度过试用期，我已经成为公司的正式员工了。不过在努力工作的同时，我并没有忘记我是一门中国共产党预备党员，我一直在改造自己，我一直在努力!

经过这一年的预备期，我觉得自己不论在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大的提高。在生活中，我严格按照一个共产党员的标准要求自己的言行和为人处事，认真履行党员的义务，并时时从组织生活、各类书籍杂志中吸取有益成分，不断充实自己、完善自己。按照党章规定，我的预备期已满一年，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，正确树立自己的人生目标和理想，我特向党组织申请转为正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将一年来的情况向党组织做个汇报：

这一年来，在组织的关怀和帮助下，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。通过学习，我认识到，我们党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点。纵观我们党八十年发展历程，可以看出，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨，一切工作都是为了实现好、发展好、维护好人民的利益。党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

党的17大，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，在17大上所作的报告，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真总结了党的xx大以来5年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献，是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。作为一名预备党员，我觉得自己更要认真学习17大精神，不断掌握新知识、积累新经验。以饱满的热情和积极的态度投身到建设中国特色社会主义新局面的浪潮中去。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论为指导，更要勇于实践。我们青年一代的世界观、人生观和价值观，都正处于一个不停的变化形成过程之中，我们应当自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为21世纪社会发展需要的那种会生存、善于学习、勇于创新的复合型人才，肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。

20xx年全球经济衰退不期而至，作为一名刚毕业的大学生，我们面临着更加严峻的就业考验。据一项调查显示，截至目前，已签约学生占受访者比例的 4.6%。在XX年年中国经济存在过热势头的背景下，今年由于遭受到“内忧外患”的冲击，当前我国经济也出现了明显有下滑风险。在这种紧要关头，我更应该正确树立人生目标和行动准则，以17大精神指导行动，突破自我，为社会稳定和发展贡献自己一份微薄之力。

在刚毕业的那段时间，尤其是在不顺利的找工作过程中，我经常盲目、急躁，对生活没有信心，也因此花了很长一段时间调整心态，现在反思一下党一直提供不焦不躁的作风其实就在生活当中，只有把理论联系实际联系生活，才能真正明白其中的含义。所以在生活工作中，我努力做到乐于助人、关心团结同事，尽自己的所能热心帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加支部组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实自己，并认真完成支部交给我的工作。

在过去的一年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足，在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大进步。

现在的我已经在公司扎根，可以将自己的精力用在入党转正申请了。我相信随着时间不断的推移，我会做的更好的。工作固然重要，可是人的更加重要，错过了就是一年，所以我不会不珍惜这一次机会，我相信我会凭借我自己努力最终入党!

以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

申请人：

刚刚毕业大学生入党申请书 篇5

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国是会注意事业的领导核心。她以实现共产主义的社会制度为最终目标，是以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向分荣富强的党。她始终代表中国前进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

现在，我郑重地向X党组织递交我的第一份入党申请书，因为我之所以能有今天的成就，是党组织所培养的，同时，家庭的熏陶与教育让我明白我未来的奋斗目标。我于20xx年来到工作，在这个集体当中，我努力奋斗、团结同事，并将认真为客户服务作为的服务宗旨。与此同时，我将学好本职业务作为基本的出发点与立足点，并将自己的奋斗目标确定为给增光。因此，几年来，我忠实地履行着自己的工作职责，完成领导交办的各项工作任务。政治上努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，学习党的各项方针政策，不断地丰富自己的政治思想。我深深地知道，我距离党的要求还很远，还有很多缺点和不足。我一定努力的克服和改正。我会更加积极地工作，努力地学习，团结同事，廉洁勤俭，把为人民服务的宗旨，牢牢地记在心里，落实在行动上，请党组织，帮助我，考验我，使我更快的成为一名名副其实的共产党员。

我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。我会严格按照党章的规定约束自己，并严格用党员标准要求自己，改正自己的不足之处，请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：

大四毕业生入党申请书 篇6

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，大四毕业生入党申请书。

为进一步了解党和党员的相关知识，我买了本《中国共产党章程》，深刻明白中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我们建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

在中国共产党的领导下，中国人民克服了一个又一个的艰难险阻，如抗日战争，推翻三座大山，抗御98年特大洪水，xx年抗击非典，2012年严重雪灾，5.12的四川8级强烈地震等等。虽然灾难的破坏性和毁灭性极其严重，人民遭受无尽的痛苦，但在党中央的英明领导下，我们不屈不挠，顽强的站起来，手牵手，心连心，众志成城，紧密的凝聚和团结在一起，共创美好的明天。正因亲身经历，感同身受，让我更加坚定地信任共产党，希望成为其中神圣的一员，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。同时实现小时候经常说到的那句话“跟着我走，就是跟着共产党走”。

在高三时期，我就荣幸地成为入党积极分子。我还清楚的记得当爸妈得知这个消息时，他们是多么的喜悦和自豪，尤其是我爷爷高兴得不得了，他年轻时是抗日战争中的一名战士，如今每月享受国家补贴。在此之后，我默默地对自己说：无论如何，为了他们，我也要争取早日入党。至从进入大学，接踵而至的面临着困难：班级、学生会的压力，学习上的退步，未能入党，和同学之间的误会…..。期间，我苦恼过，累过，哭过，困惑过，放弃过，入党申请书《大四毕业生入党申请书》。对于我来说，这些是我至出生以来从没遇到过这么多、复杂的难题。可我很庆幸，身边有那么一帮“死党”，在我最困难的时候，她们一直耐心地开导着我，帮助着我，给了我力量重新站起来，重新振作起来。在学生会和班级的事务处理上难免和班委产生矛盾，让同学们产生误会，但我真的没什么怨言，因为大学的生活让我真正地懂得友谊的可贵性。经历了一些难题，或许想开了吧，闹矛盾，说明对方在乎你，才会有意见，也发现自身上的缺点，设想不够周到，安排不够详细，决策不够果断，犹豫，未能注意到细节方面，“所谓细节决定一切”，容易受他旁人的干扰等等。我曾在班委竞选当中说过，我希望大家见面时都能微笑一下，微笑让双方都能感受到温暖。微笑一下，曾经的误会，曾经的矛盾都会烟消云散。

在一次的班会上看到一段视频，给我感触颇深。那是新东方教育科技集团董事长兼总裁的俞敏洪的一番话：“我们人的生活方式有两种方式。第一种方式是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草；你吸收雨露阳光，但是长不大；人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人民不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长。即使我现在什么都不是，但是你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你。走近你，你能给人以一篇绿色，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同的生命曲线。但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。不管你现在的生命是怎么样的。一定要有水的精神，像水一样不断地积累自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来；当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾大海，成就自己的生命。”

他的话何尝不是道出了人生的真谛。人的生命如同草一般脆弱，渺小，但却远远不及它的顽强。为了成长，它每天吸收阳光，迎接风雨，遭受被踩的痛苦，顽强地生存下来，茁壮成长，成为参天大树，活着死了都为环境做出贡献。每条河流的梦想何尝不是我们的梦想呢？每个人都想过着幸福的生活。沉淀下去的泥沙何尝不就是我们其中的一部分人呢？颓废、迷迷糊糊地过着一天又一天的生活，不知道自己的目标是什么，不知道自己的路在哪里。困难是成功的垫脚石，锻炼你的能力，积累经验。现实是残忍的，只有有准备的人才能立足于社会。在人生中面临的困难，相对小草的困难而言，那又算得了什么呢？现在的我们是幸福的，有父母供养着你学习。大学的好坏并不能衡量你将来工作的好坏，读好的大学并不一定就能找到一份好的工作。大学只是你受教和学习做人的地方，是锻炼你自身能力，提高自身修养素质的地方。

大学毕业生的入党申请书 篇7

关键词：入党动机,引导机制,实证研究

大学生党员是大学生队伍中的先进代表, 其质量高低直接关系到党的未来和国家的希望。为准确了解我校大学生入党动机现状, 本调研组面向管理学院全部在校入党积极分子和党员进行了入党动机调研, 所采集到的数据覆盖面广、代表性强、内容丰富。本调研通过深入对比的方式, 详细分析了大学生入党动机的现状, 并提出建立大学生思想引导机制, 以期为提高党员质量, 开展后续相关研究, 提供参考和借鉴。

一、调研概述

对于入党积极分子和党员而言, 其入党动机直接关系到大学生党员的行为方式和影响力。因此, 大学生入党动机和思想引导机制的研究是目前高校基层党建工作的基础问题和核心问题。本调研在对我校管理学院入党积极分子实证调查的基础上, 深入分析了大学生入党动机的现状。

1. 调研对象基本情况。本次调研以浙江中医药大学管

理学院全部在校的学生入党积极分子为样本, 开展《大学生入党积极分子入党动机调研》, 共涉及18个问题。该调研以组织实施为主体, 以班级成建制的形式进行, 以教室和宿舍为群体调查地点, 调研对象具有一定的广泛性和普遍性。问卷共发放调研问卷265份, 收回265份, 其中有效问卷为254份, 有效回收率为95.8%。

2. 调研结果与分析。

调查发现, 我院入党积极分子入党动机主流是积极的, 但部分学生的入党动机呈现出功利性、实用性等特点。本调研将我院入党积极分子入党动机进行了分析和归纳。 (1) 大学生入党动机主流端正。对“你为什么入党” (多选题) 这个问题, 32.8%的学生回答“直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情, 是为自己的理想而奋斗的坚实一步”。24%的同学觉得“入党是一种荣誉, 这可以让自己在政治上镀金, 可以增光添彩”。对于“目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气, 你的想法是什么”这个问题, 78.8%的同学“反对”并认为应当“加强引导”。可见, 大部分入党积极分子的入党动机是端正的, 抵触目前社会上的不良风气, 认为应该充分发挥社会正能量。 (2) 入党动机呈现功利性、实用性倾向。对“你认为大学生入党的主要动机是什么”这个问题, 47.8%的同学认为“注重考虑现实利益, 有利于以后找工作和升迁”。对“当前有大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码, 你认为这样的想法普遍吗”这个问题, 56%的同学认为“普遍”。对“你认为拥有党员身份对你在校的评奖评优是否存在影响”这个问题, 43.6%的同学认为“影响较大”。可见在校大学生认为入党对个人发展及评优评奖影响较大, 把入党作为增强未来就业竞争力的重要砝码, 入党动机呈现出较强的功利性和实用性的特点。 (3) 对周围大学生党员总体评价不高。对“你认为周围大学生党员为同学服务的情况”这个问题, 45.5%的同学认为“与同学们的交流少, 服务比较被动”;对“您认为当前学生党员思想上存在哪些不足” (多选) 这个问题, 37%的同学认为没有树立起全心全意为人民服务的信念, 缺乏奉献意识;24.5%的同学认为政治理论学习不够, 政策水平较差。可见部分同学对周围大学生党员的认可度不够高, 这也和相当大一部分学生党员入党动机不纯、缺乏奉献意识有关。

二、构建大学生入党动机思想引导机制的必要性

1. 由动机的内在性决定。

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的, 是激励和产生入党行动的精神力量。正确的入党动机激发人们正确的争取入党行为, 鼓励人们为实现党的最终奋斗目标而奋斗, 发挥先锋模范作用, 从而保持党的先进性和纯洁性, 增强党的战斗力。因此, 高校党组织应切实加强大学生入党动机教育, 把端正入党动机作为对申请入党学生提出的最基本要求, 把考察要求入党学生的动机、帮助他们端正入党动机作为保持党的先进性的一个重要环节和措施。

2. 由动机的可塑性决定。

人的思想在外界条件的作用下会发生变化, 良好的环境能够促进人们形成良好的思想。同时, 人的思想具有可传递性, 一个人经常接受良好的思想影响, 就容易形成正确的思想。因此, 正确的引导和良好环境的营造能够促使大学生端正自己的态度, 形成正确的入党动机。如何培养具有崇高理想信念的高素质大学生党员, 使他们在新形势下认识和掌握马克思主义的科学理论, 成为坚定的共产主义者, 从而为壮大党和实现党的理想不断输送新鲜血液, 是摆在高校党组织面前的一项艰巨而紧迫的任务。大学生的入党动机如何, 将影响祖国的前途和社会主义事业的继承和发展。同时, 树立正确的入党动机对大学生自身也具有重要意义, 有利于大学生正确认识自我、认识社会, 树立起科学的世界观、人生观和价值观。但是, 伴随着大学生严峻就业形势的发展, 大部分学生都将入党作为找到理想工作的砝码。将入党与个人发展目的相联系, 在大学生中具有广泛的群众基础。

三、构建大学生思想引导机制

1. 理论教育机制。

大学生对共产主义、对党的认识主要来源于学校理论知识的教育。“两课”、党课仍然是大学生获取党的知识的主渠道, 对大学生世界观、人生观和价值观的形成具有重大影响。理论教育的过程中, 要始终尊重学生在教育交往中的“主体间性”, 充分发挥学生的主动性。在理论教育中要创新思路, 开拓路径, 构建新模式, 建立全方位的理论教育引导模式, 使其成为一个多层次、多领域、多功能的庞大系统。

2. 实践学习机制。

在对入党积极分子的考察培养中, 应该坚持与实践锻炼相结合, 积极引导大学生参加社会实践活动和志愿者服务活动以及各种主题教育活动, 通过实践加深对党的认识进而树立共产主义理想, 逐步养成全心全意为人民服务的理念, 在实践中不断端正入党动机的目的。党支部要积极探索考察、培养学生党员的新模式, 创造形式多样的社会实践平台, 让他们在实践活动中端正自己的入党动机, 不断提高对党的新认识。

3. 思辨自省机制。

这是实现情感领域责任意识目标体系的途径, 主要通过高校党校组织的讨论和讲座完成。应该积极探索和运用案例式、启发式、讨论式、参与式等教育方法, 努力使大学生入党动机教育做到“晓之以理”、“辅之以形”、“动之以情”、“导之以行”。还应该根据大学生接受信息途径发生的新变化, 搭建好思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 充分发挥网络的“导航”作用, 努力把高校校园网建设成为大学生入党动机教育的重要载体和发展平台。

4. 导师引导机制。

在对大学生思想引导的过程中, 遴选优秀的青年教师担任大学生党支部的导师, 对大学生党员的思想、专业、心理等方面进行引导尤为重要。尽管相对于老教师, 青年教师在专业知识的广度和深度, 教学经验的丰富上处于劣势, 但青年教师有充沛的精力和时间投入到大学生党员思想引导中去, 更重要的是他们思维活跃。与大学生党员年龄差距较小, 更容易掌握大学生党员的思想和心理特点, 更容易与大学生党员沟通交流, 因此。他们担任大学生党支部的导师, 将有利于大学生党员思想引导工作的深入开展。

5. 四级联动机制。

充分建立起社会、学校、家庭、企业的四级联动机制。加强与学生家长的联系, 要求家长引导子女首先从思想上入党。学校党支部与所在地社区党支部开展形式多样的支部共建活动, 让社区群众在支部活动中考察入党积极分子。联合顶岗实习指导老师定期到相关单位走访, 听取实习单位对学生党员的在岗评价, 收集学生党员“关于该生在实习期间表现的鉴定”, 作为考核党员的重要依据。

6. 长效教育机制。

党员教育要从入党积极分子开始, 其发展为党员之后仍要继续教育, 坚持党员的长效教育机制。大学生党员年纪小, 党龄短, 思想稳定性不足, 入党后必须继续接受党的教育。高校党建工作要继续重视大学生党员的理论学习和党性锻炼, 严格党内纪律, 经常组织党员进行自我剖析和总结, 通过组织的再教育, 再考察, 树立大学生的党员责任意识, 增强其时代使命感, 提高执行党的基本路线的自觉性, 使大学生党员由思想上入党真正转变为行动上入党, 在广大学生中发挥先锋模范作用, 成为普通大学生和入党积极分子的榜样。

参考文献

[1]朱志梅, 陈培玲.大学生入党动机分析及对策研究[J].教育教学论坛, 2013, (10) .

[2]周磊, 吴绵超.论大学生入党动机引导机制的构建[J].福建论坛, 2011, (10) .

[3]青年教师对大学生党员思想引导工作的机制研究[J].中国电力教育, 2012, (17) .

大学毕业生的入党申请书 篇8

关键词：大学新生；入党启蒙教育；模式

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2015）-06-0032-02

大学新生入党启蒙教育就是依据大学新生的思想状况和成长规律，按照党章的要求，引导大学新生学习和掌握党的基本理论知识，端正入党动机，树立共产主义理想，坚定共产主义信念的有针对性和目的性的系统的教育过程。

大学新生从高中刚刚进入大学，是调整知识结构，转变思维方式以及世界观、人生观、价值观形成的最重要时期。有效的大学新生入党启蒙教育能够调动大学新生潜意识中认知信仰，将大学新生对党的潜在认知内化为自觉的信仰，并将这种自觉的信仰转化为其主体的自觉行为。

一、当前大学新生入党启蒙教育模式存在的问题

正确认识大学生新生入党启蒙教育存在的问题，是创新大学生新生入党启蒙教育模式，提高大学新生入党启蒙教育的针对性和实效性的重要前提。当前大学新生入党启蒙教育模式存在的问题主要表现在：

一是教育内容与现实脱节。当前大学新生入党启蒙教育内容以理论知识教育为主体，缺少实际党员教育事例教育，缺乏与实际、与当前形势与政策的联系、分析。

二是教育形式单一。大学新生入党启蒙教育形式局限于举办知识讲座、观看爱国教育影片、主题征文等形式，轻视对教育效果的检验。

三是教育方法简单机械。当前大学新生入党启蒙教育多数是按照上级党组织下发的文件要求，在规定时间完成规定内容，以灌输式教育为主，轻视学生的反馈，在一定程度上削弱了大学新生入党启蒙教育的效果。

二、大学新生入党启蒙教育的有效模式

强化大学新生对党的基本理论知识的掌握，是入党启蒙教育的基本内容；提高大学新生对党的认识、端正入党动机，是大学生入党启蒙教育的关键。大学新生入党启蒙教育是一个系统工程，既要注重内容与形式的统一，又要注重党员先锋模范作用的发挥；既要注重理论与实践的结合，又要注重教育效果的考核与评价。

（一）构建系统的大学新生入党启蒙教育内容

首先要将大学生入党启蒙教育与专业教育相结合，丰富大学新生入党启蒙教育的内容。通过理论知识、入党程序、入党动机、党员行为标准教育与专业基础认知、专业前景分析、职业道德教育、职业素质教育相结合的方式，使大学新生了解理论学习和专业学习之间的关系，明确学习目的，确立学习目标。

其次要选好教材、培养师资队伍。做好大学生入党启蒙教育需要根据实际情况使用或编纂出版相符合的配套教材，同时要重视入党启蒙教育师资队伍的建设，提高大学生入党启蒙教育效果。

再次要丰富大学新生入党启蒙教育的形式。大学新生入党启蒙教育要以理论教育为基础，通过讲座或者集中培训的方法，普及大学新生对党的基本理论知识的了解和掌握。还要注重集中教育与个性教育的有机结合，密切联系大学新生的生活学习实际，设计有针对性的活动做好“微观”教育。

（二）搭建立体式大学新生入党启蒙教育网络

大学新生入党启蒙教育是新生入学教育的重要组成部分，大学新生入学教育是以“适应性”教育为主的教育阶段，大学新生的“适应性”应当体现在思想认识提高、学习方式转变、人际关系构建等多方面。因此高校在开展入党启蒙教育的同时也要兼顾新生各方面适应性提高的需求，依托新媒体技术、多媒体技术，充分发挥基层组织的战斗堡垒和基层党员的先锋模范作用，搭建学校、院系、班级三个层面的立体式教育网络。

高校要充分利用微信、微博、易班等网络工具，打造基于新媒体技术的大学新生入党启蒙教育教育“主战场”，将党的基本理论知识、社会主义核心价值观、“四个全面”等信息结合学生实际情况推送给学生，将专业基础认知、专业前景分析、职业道德教育、就创业理念融入实际案例推送给学生，开展普适性教育。

高校要将入党启蒙教育的总体目标分解至院系、班级，充分发挥分党委（党总支）、党团支部的战斗堡垒作用，结合学生专业特点，设计具体的入党启蒙教育活动（例如主题党团会、优秀党员讲师团、党员一帮一、优秀事迹宣传），开展个性化教育。

高校要充分调动师生党员的积极性，为发挥党员先锋模范作用提供支持。高校在新生入党启蒙教育阶段，可选配学生党员担任“新生班级助理辅导员”，可选配教师党员担任“新生班级导师”，让他们参与到新生的日常管理中去。广大师生党员可以利用助理和导师的身份，帮助新生尽快适应大学生活，同时可以使新生以这些师生党员为榜样，明确努力方向，端正入党动机，树立远大理想。

（三）完善大学新生入党启蒙教育考核评价体系

在2014年6月中共中央办公厅近日印发的《中国共产党发展党员工作细则》中强调：发展党员工作要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，不断提高党员发展管理工作科学化水平。面对新形式新要求，优化党员队伍结构，做好党员发展工作，必须立足抓好入党积极分子队伍建设，确保党员队伍活水源头、勃勃生机。大学新生入党启蒙教育的效果决定了入党积极分子队伍的建设水平，因此对大学新生入党启蒙教育工作的对象（大学新生）进行效果评价是十分必要的。

高校要在把握政策性、系统性、实效性、长效性原则的基础上，公正、公开、公平地进行大学新生入党启蒙教育效果的考核和评价。高校可以通过理论考试、社会实践、职涯规划、学习态度、学习效果、行为规范等多项指标，结合实际情况完善考核评价体系。考核评价的结果作为确立入党积极分子、评优、提干的重要指标。

总之，大学新生入党启蒙教育是高校党员教育发展的初始阶段，也是激发新生政治热情，使其积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。高校要高度重视入党启蒙教育模式的创新，加强对内容体系、教育方式、考核方法的建设和完善，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，确保高校培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人重要使命的顺利实现。

参考文献：

[1] 丁静涛，赵雪梅.浅论大学生的入党启蒙教育[J].辽宁工学院学报（第二卷第一期），2000年3月.

[2] 刘敏，戴安娜，王英兰.高校新生入党启蒙教育初探[J].政工研究.

[3] 吴婷，殷风，罗晓晋.论大学生入党启蒙教育[J].党建视野.

[4] 于国妮.高校新生入党启蒙教育的设计与反思—以华东师范大学为例[J].专题研究.

[5] 陈建华，黄锁明.高校应抓好对新生的入党启蒙教育[J].党建工程，2001年第7期.

大学毕业生的入党申请书 篇9

本文档由动力发电机网上传分享只作学习交流,版权归著作公司所有,谢谢 2012年4月26日，经过学校党支部组织批准，我成为了一名光荣中国共产党预备党员。在这一年里，我在党组织的引领和关心下逐渐成长。在各个方面以一名党员的身份严格要求自己，不断加强思想政治学习，各个方面更加成熟。到2012年的4月16日我的预备期已满，在此我正式向党组织提出转正申请，并对这一年情况总结如下：

在政治思想方面，我充分利用上政治理论课的机会，认真学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。除此之外，我利用课余时间认真相信党史和党章，并经常看新闻或上网及时学习党中央的决议，在思想上保持和党组织一致。通过对党章,党的思想、政策等一系列学习，我不断提高了自身的思想政治水平,一心一意向党组织靠拢。

在学习上，我深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。为此，我严格要求自己，刻苦学习，努力钻研专业知识，并在大学一年级,二年级,三年级都拿了学校的一等学习奖学金。并在今年大四上学期，我被评为“广东省优秀学生干部”，为以后为党的事业做贡献奠定了坚实的基础。除此之外，我充分利用时间，学习了专业知识已外的其他学科知识，不断运用到暑假工作当中，做到了理论与实践的结合。

在生活上，我保持着积极向上的生活态度，用微笑来面对和打动每个人和做每一件事。努力做到乐于助人。周围同学如果有什么困难，只要力所能及，我就会排忧解难，热心帮助他人，努力做好一名党员的模范带头作用。另外，我时刻提醒自己“不以善小而不为，不以恶小而为之”。注意身边一点一滴的小事，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。

在思想政治、学习生活上，我不断以一名正式党员的身份要求自己，因为我热爱党，热爱祖国。在众多的共产党员的身上，我看到了党员那股坚不可摧的强大力量。除此之外，我积极参加党，团组织的活动，参观历史博物馆等，并在每次党会上，仔细聆听大家发言，积极表达自己意见。

这一年来，我在党组织及老师同学的帮助下，我在很多方面有了明显的提高，但我深知自己还存在一些缺点和表现上的不足。但是我会继续努力，做好自己，我坚信在今后的学习生活中，我会继续发扬自己的优点，并及时改正自己的缺点。密切联系同学，及时宣传党的思想，提高自己的专业素质和心理素质，在各个方面都努力完善自己。

以上是我一年来基本情况的小结。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员。请党组织考虑我的申请，我会虚心接受党组织

对我的审查和考验。

此致

敬礼

申请人：

2012年4月28日

本文档由动力发电机网上传分享只作学习交流,版权归著作公司所有,谢谢 小贴士：夏季养生常识

立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康，从而享受这个夏季呢？让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。

1.夏季养生保健之多喝温水

每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。另外矿泉水、冷茶，牛奶，苹果汁是理想的解渴饮料。

2.夏季养生保健之补钾

暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。茶叶中亦含有较多的钾，热天多饮茶，既可消暑，又能补钾，可谓一举两得。

3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服

深色衣服会吸收阳光，使人体温升高燥热；同时蚊子有趋暗的习性，深色容易吸引蚊子，特别是黑色。

4.夏季养生保健之福自“苦”中来

苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热

天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。应注意的是，食用苦味食品不宜过量，否则可能引起恶心、呕吐等症状。

5.夏季养生保健之皮肤瘙痒注意事项

大学毕业生的入党申请书 篇10

敬爱的党组织：我志愿加入中国共产党，坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，誓为共产主义事业奋斗终身！“没有共产党，就没有新中国。”早在上幼儿园时我就从老师那里学会了这首歌。年幼的我虽不懂这句歌词的含义，却把这一句铭记心间。后来通过小学的爱国主义本,资.料/来.源,于/贵.州,学/习.网Essay.fwjia.com们不能忘记，今天的成就是与党多年以来的正确领导分不开的。这更加坚定了我加入党组织，为共产主义事业奋斗，全心全意为人民服务的决心！我深知首先要从思想上入党，树立起正确的人生观和价值观，有共产主义理想，树立为人民服务的思想，确立为共产主义奋斗终身的信念；还必须落实到行动中，继续认真学习马克思列宁主义、毛思想、邓理论，以此为行动指南，学习党的各项路线、方针和政策，坚持党的基本路线，学习各种知识及为人民服务的本领，在学习生活的方方面面中紧跟党的脚步，坚持与党员交流思想要求进步。成为一名党员不是一时的举动，而是长期不懈的奋斗过程，我盼望加入到先进的党组织中，使自己不断的、更好的提高和进步。我递交了入党申请书的今天开始，就会持之以恒以党员标准严格要求自己，自觉接受各位党员，各位老师和同学的监督。如果我的申请得到批准，我会更加努力，不负众望，成为一名名副其实的党员；如果我的申请暂时没有得到批准，这说明我离党的要求还有距离，希望各位党员，各位老师和同学多多指正，帮助我克服缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。希望党组织给我一个考验我的机会，并最终吸纳我加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身！

此致敬礼申请人：Xx

2011年3月31日

大学毕业生的入党申请书 篇11

关键词大学生入党积极分子培养

中图分类号:G41文献标识码:A

党的十七大报告中明确指出:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程。在高校的党建工作中,做好大学生入党积极分子的培养工作是推进党的建设新的伟大工程的关键之一。构建全面性的学生入党积极分子培养体系的突出特点和优势在于,它把党建工作与大学生的成才成长有机地结合了起来。具体来说,这个体系应包括思想教育体系、培训教育体系、质量保证体系及集中审查体系。从这四个体系入手,紧密联系社会发展和学生思想实际,更好地发挥入党积极分子模范带头作用,着力构建科学、全面、实效的大学生入党积极分子培养体系。

1 思想教育体系

在思想教育方面,学院党总支通过举办“两课”、政治讲座、日常思想教育及开展中国特色社会主义政治理论研究等方式,始终坚持向入党积极分子灌输马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,用科学的理论武装入党积极分子。

从新生入学开始,学院党总支就深入开展党的基本理论、基本知识的教育,在“两课”、形势政策课及日常的思想教育工作中,坚持灌输马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,为入党积极分子的培养工作打下扎实的基础。

党支部通过指导学生入党积极分子开展“学党章,学理论”等活动,加强党的基本知识、基本理论和基本路线教育,帮助和引导学生入党积极分子坚定理想信念。同时,学院党总支成立了中国特色社会主义理论研究协会,与接下来的党章学习小组、党校培训、入党积极分子的教育培养等各个环节,相互衔接,形成统一的整体。

共产党人理想的坚定是源自于理论的彻底。在对入党积极分子的教育中,既要紧密联系实际,又要加强马克思主义基本理论、原理的教育和灌输,着力构建由科学理论武装起来的队伍。

实践证明,这种培训体系帮助入党积极分子加强了党的基本知识,打下了扎实的基础,再把这些基础上的优秀者

推荐到党校学习,这样出来的学生党员信念更坚定,入党动机更明确。

2 培训教育体系

学院学生工作组统一组织在班级建立党章学习小组。党章学习小组由团支部负责日常的组织,主要职责是组织学习党的基本理论和基本知识。

每学期的分党校安排了党的性质等七讲课程。党课老师在每讲结束后布置相关作业,由学生工作组老师统一批阅,成绩不达标的同学党校不能结业。

学院党总支选择学校里具有丰富党务教育工作经验的老师主讲,对党校课程体系进行集中备课。对党章、党的重大方针政策、学生思想动态以及心理健康等方面进行系统的学习。

学院学生工作组在入党积极分子的培养教育过程中,严格实施《入党积极分子培养、教育、发展工作基本步骤》等规范、文件,给每位重点培养对象下达《任务书》,对入党积极分子完成学习、任务的情况进行了认真的检查。

学院党总支在对入党积极分子的培育过程中,紧密联系社会发展和学生思想实际,通过社会调查、社会实践,进一步提高学生入党积极分子的思想认识,促进他们更好地发挥模范带头作用。

近年来,学院党总支多次组织入党积极分子到烈士陵园、井岗山、红安等地进行革命传统教育,暑期组织大规模的社会实践活动去全国各地感受改革开放和现代化建设的巨大成就,把学生思想政治工作和校训、学风、教风建设结合起来,激励广大入党积极分子以与时俱进的精神为党和国家增光添彩。

3 质量保证体系

规范培养步骤,制定相关制度。在入党积极分子的培养发展工作中,从党章学习小组→党校培训→团支部推优→一年考察期→一年预备期培养→转正,每个阶段都有计划、有内容、有措施,一环紧扣一环,绝不忽视任何一个程序和细节。在规范程序的同时还应有制度作保障,如党校培训制度等,让入党积极分子在培养期间感受到加入党组织的严肃性和神圣性,增强责任感与使命感。

在入党积极分子被确定为重点培养对象后,学院党总支副书记集中给所有重点培养对象进行一次集中谈话,同时给每位重点考察对象下达《重点发展对象培养任务书》;当被确定为拟发展对象时,学院党总支指派专人对拟发展对象再次进行集中谈话,内容包括党的基本理论和基本知识、学生的日常生活表现、在班级发挥的作用等等,同时,对他们完成学习、工作任务的情况进行了认真地检查。

构建学生党校发展的人员小组。人员主要由各年级辅导员、组织员、党总支委员、分管副书记和党总(下转第180页)(上接第170页)同阶段对入党积极分子进行培养教育。同时,每月定期召开党建工作会议,汇报党建工作情况和下月的工作计划,并对重点、难点问题进行交流与讨论。

4 审查体系

对拟发展对象实施集体审查。由学院党总支组织审查小组,从入党动机、党性修养、道德品质等方面对拟发展对象进行逐一的询问式审查。主要做法是:

4.1 集体审查

由学院学生工作组组成审查小组,集中对拟发展对象进行逐一的询问式审查。没有接受集体审查的拟发展对象不能进入预审阶段。

4.2 全面审查

首先由各年级党支部向党总支部提交拟发展对象的基本情况介绍;党总支组织审查小组对拟发展对象进行一一的集体审查,并对每一个拟发展对象形成一份审查意见,载入其预审材料中。审查小组分别从入党动机、对党的认识、党的基本理论和基本知识、在日常学习生活等方面的表现情况以及在班级发挥作用的情况等方面进行提问。

4.3 深入审查

主要从思想认识、入党动机、党性修养、道德品质等方面了解拟发展对象的基本情况,内容包括:党的基本理论和基本知识、党章的主要内容、党的重大方针政策、在学校学习生活中发挥模范带头作用等情况。

4.4 审查与教育相结合,对发现问题的拟发展对象及时进行纠正和教育

学生党员发展工作小组及时将审查结果通知相关支部,对审查通过的,由支部向本人通报情况,开始整理有关预审材料;对审查未通过的,由支部安排联系人指导其认真完成有关的学习任务。

大学毕业生的入党申请书 篇12

一、加强马克思主义理论教育和理想信念教育

(一) 加强马克思主义理论教育

要坚定马克思主义信仰、端正入党动机, 就必须对学生进行党的基本理论知识和党的重要思想的教育, 使学生自觉得运用马列主义的方法和立场去看待问题、分析问题、处理问题, 坚定共产主义理想, 树立建设中国特色社会主义的信念。发挥政治理论课、党课、团课的教育主渠道作用, 深入开展教学改革, 提高课程质量, 将有意义的事情做到有意思, 喜闻乐见, 使马克思主义理论真正深入人心。

(二) 加强理想信念教育

首先, 应结合大学生关心的社会热点、难点进行理想信念教育。大学生作为在社会当中的个体, 其成长的整个过程自然受到政治文化、意识、情感等社会环境的影响。因此, 必须以科学发展观为指导, 全面、生动得解答学生所关心时事社会问题。其次, 理想信念教育应与大学生的正当利益利益相结合。马克思主义不是否定利益更不是否定个人利益, 正当的合理的合法的利益是人的重要驱动力之一。因此, 理想信念教育必须和学生的切身利益结合起来才能确保实效。

二、做好基层党建工作

(一) 加强领导班子建设

定期召开党政联席会, 讨论教学、管理、学科建设等重大事项, 努力做到党政关系融洽, 干群关系密切, 班子成员团结和谐, 组织协调管理有效。各级领导要按时参加理论学习, 严格执行《廉政准则》和廉政自律的各项规定, 严格执行财务管理制度、重大事项报告制度等。要注重制度建设, 进一步完善党务工作制度, 修订党务工作流程。

(二) 做好三会一课

按时召开支委会、支部大会和民主生活会, 分层次组织党课学习。以支部为单位, 由支部书记牵头, 采取自学和集中学习相结合的方式, 组织全系党员政治学习;以二级党校为载体, 组织申请入党学生、入党积极分子学习;以团支部为, 单位组织各班的团课学习。主要学习了中共党史、全国教育工作会议精神等内容, 不断提高广大党员的政治理论素养。

在加强理论学习的同时, 注意“二个结合”, 即把思想政治教育与解决师生实际困难相结合, 把政治理论学习与强化师风、学风建设相结合。利用教师会议、师生座谈会等场合, 以党员先进性教育中下发的师德师风篇为题材, 提高教师的思想理论水平, 加强师风、学风建设, 并且引导教师党员和学生党员为学校的发展献言献策。

(三) 做好学生党员、入党积极分子的培养教育

学生党员、入党积极分子是广大团员青年中的优秀分子, 他们的形象、素质和先锋模范作用的发挥程度直接影响到学生入党动机的树立和端正。因此, 可以做以下工作:第一, 开展新生入党前教育, 在新生入学教育中以重要篇幅介绍党的组织机构、发展党员的原则与标准, 使学生明确奋斗的方向;组织党员进班宣讲, 介绍组织发展程序, 鼓励学生积极向党组织靠拢;在追求上进的学生中成立党的理论知识学习小组, 学习材料以《中国共产党章程》为核心, 定期开展讨论、服务等活动, 端正学生入党动机, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第二, 加强学生入党积极分子、党员培训, 培训内容可分为基础理论、工作实务、素质拓展三个方面, 强化理想信念教育, 极大地高学生工作水平。第三, 开展学生党员“亮身份树形象强作用”系列活动。施行“党员挂牌”和“党员宿舍挂牌”, 明确党员身份, 接受群众监督。开展优秀学生党员经验交流会, 讲授学生普遍关心的学习方法和社会实践经验。举办“主题党日”, 增强党员队伍的凝聚力。开展党员志愿服务活动, 充分发挥了党员先锋模范作用。第四, 以“创先争优”为契机, 全面完善提高工作水平和效果。认真贯彻上级党委有关“创先争优”活动文件和会议精神, 周密部署, 认真组织, 全体党员参加了“服务群众”、“亮牌示岗”等活动, 将“创先争优”与教育教学实际结合, 着力提高党员干部的理论素养和解决实际问题的能力。

三、加强朋辈教育

在影响大学生入党动机形成的外部因素中, 同龄群体是一个重要因素。所以可以探索施行“朋辈导师制”, 即选拔一批政治素质高、工作能力强、学习成绩优良的学生党员, 在经过基本素质培训和职业素质培训后, 担任低年级的学生朋辈导师, 配合党支部和党小组, 尽快提高学生的理论修养和政治素质。这种方式扩大了党务工作者队伍, 提高了教育的便利性和双向性, 是一个“共同进步、共同发展”的过程, 相对于组织教育和教师说教更有优越性。

四、加强网络阵地建设

当前, 网络思想政治教育是信息社会所要面对的重要课题。可以通过建立红色网站、组建网络引导员队伍等, 大力探索大学生思想政治教育新办法、新手段。

参考文献

[1]、雷静.当代大学生政治信仰的现状及分析[J].兰州学刊, 2004.6.

[2]、张敬东.关于当代大学生入党动机得的几点认识[J].德育天地, 1999.4.

[3]、张延东.大学生入党动机的调查分析与对策[J].青少年研究, 2005.4.

大学生入党转正申请书-入党申请 篇13

时间飞逝，转眼一年将过。在这一年中，通过党组织的教育，通过我自身的学习，我更加坚定了共产主义的信念，我对当的事业充满了信心。在以后的日子里，我决心努力学习，努力工作，全心全意为人民服务。使自己无愧于一个共产党员的称号。现在我就自己一年中的学习、生活、工作情况向组织作一下简单的汇报：

1：加入学校的《邓小平理论》研究会，积极参加邓研会的讲座和活动。进一步提高自己的思想政治修养，使自己进一步从思想上入党。

2：听关于“三个代表”的知识讲座。通过学习我更加了解了我们党的性质和宗旨。“三个代表”是我们党的立党之本。我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。这一极期重要的指导思想，不仅对全面加强党的建设，加强和改善党的领导具有重大的现实意义，而且必将产生更加广泛而深远的历史影响。

3：自己积极学习理论，学习党的政策、方针。使自己永远跟着党走。在这一年中我自己学习了我们系杨主任等同志编写的《中国社会主义建设理论和实践的发展》；积极学习“三个代表“的重要思想；学习十六大的精神。使自己从思想上入党。

4：我要积极学习雷锋，学习他那种无私奉献、助人为乐的精神；全心全意为人民服务的精神，公而忘私的精神。使自己成为一个无愧于党、国家和人民的好共产党员。

5：努力工作，尽自己最大的努力去干好组织工作。我虽然是一个小小的班委，但是“位卑不敢忘忧国“我更没有忘记努力工作，为系为校里作贡献。

当然我还有许多缺点。一个人最重要的是善于发现自己的缺点，只有不断的改正自己的缺点才会有进步。

1：身为共产党员我应该在各个方面都做得优秀，为大家树立好的榜样。我也深知，如果我的学习不是特别好我就不会有感召力。在前不久结束的三科考试中我已经有了很大的进步，三科都达到了优秀。在以后的日子里我会更加努力的学习，我一定不负领导对我的期望。

2：没有积极的和系里联系，密切的配合系里的工作。其实我一直都在关注着我们系里的各项工作，我也很想为系里出力。但是我们系现在也存在着一个问题，那就是我们系还不够的大，而我们的干部甚至超过了普通的同学的数量。不能说我们系的每个干部都工作负责，但大多数的干部是负责的。很多的干部都想为系里做事，但是我们系的事就是那么多，人多了反而干不好，效率低下。身为共产党员我应该主动把机会让给别人，如果系里需要我的话我很乐意为系里效力。

3：我不能完全以一个党员的要求来要求自己。在学习和工作中对自己的要求不是很严格，没有时时想到自己是一个共产党员。

4：没有和一切的坏人坏事作斗争。在纪检工作中做得不够好，没有做到完全的公平。对纪检工作中存在的很多的问题没有及时向系里面反映。

5：缺乏必要的正义感，不敢挺身而出。就“张嵩川事件”来说我就觉得自己应该为他说几句公道话。总的来说他是一个不错的人，但是事情却搞成了这样。我想我们的同学做的是不够好的，我们不应该孤立他，人无完人，谁又没有缺点呢？很多次我都想向系里提出和他住一起，但是我却没有……在同学们的压力下我从众了，这是可卑的。身为共产党员我应该团结同学呀！

我知道，在我的身上还有许许多多的缺点，在以后的日子里我会慢慢地发现并改正之。努力的学习，全面的提高自己，做一名合格的共产党员。针对自己的缺点和不足，在将来的日子里，我决心做到如下几点：