欢声笑语的近义词（推荐14篇）
欢声笑语是中国汉语词汇，意思是：欢笑的声音和话语。例如：联欢会上到处是欢声笑语。
一、【近义词】
语笑喧阗、谈笑风生
二、【词语注音】
huān shēng xiào yǔ
三、【基本词意】
又说又笑，表示气氛欢快热烈(形容十分欢快)。
四、【英文翻译】
cheerful chatting and laughing
五、【详细解释】
欢声笑语(读作：huānshēng-xiàoyǔ)，是中国汉语词汇，意思是：欢笑的声音和话语。例如：联欢会上到处是欢声笑语。
六、【拓展延伸】
1、新年晚会进行中，教室里充满了欢声笑语。
2、然钟声忽止于急雨兮，但闻撒旦之欢声笑语。
3、一到他休假休息，屋子里总是充满欢声笑语，趣味盎然。
4、原本沉浸在欢声笑语中的同学们看到班主任板着脸站在门口，顿时教室内的声音戛然而止。
5、我来到这个世界的时候，欢迎我的不是欢声笑语。
6、童年是人生中最美好的时光，到处都充满了欢声笑语。
7、一到他休假回家，屋子总是充满欢声笑语，趣味盎然。
8、她是个活泼可爱的.小姑娘，总是欢声笑语忙个不停。
9、医生说：生机勃勃，欢声笑语的病房就是美，一种敬畏生命的美。
10、他发现自己很寂寞，怀念伊冯的身影和欢声笑语。
11、在欢声笑语中度过了开心的一晚。
12、听着操场上传来同学们的欢声笑语，小明心烦意乱，他的摔伤什么时候才好埃。
13、还有两情相悦、欢声笑语甜蜜拥抱，所有这些。
14、大家尽管天天在小院里忙个不停，然而欢声笑语不绝。
15、从前的欢声笑语至今仍历历在目。
16、我先是愣了一下，接着便欢声笑语地与同伴聊了起来。
17、律师的办公室灯火通明，欢声笑语。
18、教室里充满了欢声笑语。
19、在很远处,我就听到了教室里的欢声笑语,所以就赶快跑来了。
一、课前欣赏, 构建和谐的音乐氛围
激发学生的英语学习兴趣对学生学习质量的提升和学习效益的改善具有至关重要的作用。在小学英语课堂教学体系构建的过程中, 教师要对英文歌曲进行合理把握, 在教学需求上合理设置歌曲内容, 将英文歌曲引入课堂。当前小学英语课堂教学过程中常有2~3分钟的热身活动, 这段时间可以由教师自由支配, 合理设置教学内容, 丰富并拓展小学英语教学体系, 从本质上提升学生英语学习的主观能动性, 激发学生的学习热情。教师可以将英文歌曲作为课前欣赏内容, 让学生在课前通过优美的音乐陶冶心性, 净化心灵, 让学生能够充分融入到小学英语教学过程中, 营造和谐、欢快的课前氛围。笔者在课前的教学过程中设置sing a song环节, 让学生欣赏英语课本中的歌曲, 对英语教学内容进行热身。如笔者在5A第三单元教学过程中就选取课后歌曲We can sing and dance, 让学生跟着拍子唱歌。在愉快的歌唱声中, 英语学习氛围得到极大的改善, 学生的学习热情得到提高。
二、歌曲导入, 优化课堂教学内容
传统的小学英语课堂教学内容较为死板, 教师只注重知识性教学, 没有丰富知识体系, 也设有合理设置教学环节, 这在很大程度上限制了小学英语教学体系的发展。新时期小学英语教学的过程中, 教师要对小学英语教学体系进行全面拓展, 依照小学英语教学目标, 合理选取教学内容, 对教学体系进行完善, 这样才能够从本质上提高小学英语教学质量。教师在课程导入的过程中可以适当选取英文歌曲, 让学生在英文歌曲中了解本节课的教学内容, 给学生大体的知识印象, 让学生能够更好地融入到小学英语教学体系中。歌曲的引用在一定程度上使小学英语课堂“活”了起来, 赋予了小学英语课堂生动的文化背景。文化背景对辅助学生理解小学英语学习内容具有至关重要的意义, 已经成为新时期小学英语教学的关键。笔者在“How many...?”这一单元的教学过程中就对教学目标进行了分析, 选取Ten little candles dance这首歌曲作为引入材料, 让学生歌唱并表演该歌曲。通过Ten little candles dance这首歌曲的引入, 学生对本单元的数词有了更深的认识, 能够依照歌曲情境加深本单元单词的记忆, 让学生能够轻松、愉快地掌握“How many...?”中的教学内容, 学习效率得到了提高, 强化了对单词和语法的掌握。
三、提出问题, 全面改善教学效果
课堂提问是教学过程中的重要环节, 课堂提问是一门艺术, 也是一种教学方法。适当的课堂提问, 往往能把学生带入一个奇妙的问题世界, 使学生积极思考问题, 寻求解决问题的途径和方法, 从而培养学生分析问题、解决问题的能力, 有效提高英语课堂教学效率。小学英语课堂的提问过程中, 教师要对英文歌曲有较好的把握, 合理利用小学英文歌曲内容强化教学效果, 从而让学生在歌曲中快速记忆英语单词、语法等内容, 提升学习效果。教师要依照教学需求合理筛选英文歌曲, 确保英文歌曲能够与教学内容相协调, 从而激发学生的学习兴趣。笔者在教学My room这一课中“There be”句型时, 就引用了歌曲, 强化“There be”句型用法的记忆。通过歌唱“What’s in the room?Where are they?”让学生用“There be”句型进行回答, 学生立刻就记住了“There be”句型的用法。歌曲提问的方法有效改善了学生的记忆效果, 为学生英语学习效益的提升奠定了坚实的基础。
四、歌曲巩固, 强化英语教学内容
小学英语教学过程中, 教师要对英文歌曲进行合理把握, 依照教学目标合理选取英文歌曲进行巩固, 从而全面改善小学英语教学效益, 强化学生英语知识的记忆。例如在My days of the week一课中, 可以通过歌曲My days of the week来巩固单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday等;在教学What’s your favorite food时, 可通过歌曲What do you have for lunch来巩固所学单词noodles, cabbage, tomato, potato, egg, plant, mutton, sweet, salty等。教师通过英文歌曲简化小学英语教学内容, 降低小学英语教学难度, 为学生提供良好的小学英语学习空间。这种基于英文歌曲的学习方法使单调、枯燥的学习内容变得丰富、有趣, 让学生的记忆效果得到本质上的提升, 达到事半功倍的教学效果, 对学生英语水平和能力的提升至关重要。
☆你看我俩的坐姿，我就像个小媳妇，她倒像个爷们！
☆比方说她说话很大声，平时不好意思说出来，可以借着节目说了，还有不换衣服也是个缺点。
☆平时都是老婆罩着我的。如果遇到不平的事她都会替我出头，很多事情比如砍价她都来做。小事都交给她，大事交给我处理。但是，到现在家里都没有出大事呀！
☆你们好像是来探监。（当时情况，大仙在停车场栏杆内，fans在栏杆外）
☆八匹马？为什么不是八头猪？（fans送给他一个雕刻了八骏图的水晶球，就因为网站小名猪窝，这位先生冒出这么一句话）
☆张智霖看着fans的录音机：听什么歌？
fans：听英语，好好学习！（其实在偷偷录音）
张智霖：嗯，很乖！
fans：不听英语的时候当然会听你的歌。
张智霖：好，对，非常好，有眼光，正确的选择……
☆fans：你那时候真的很漂亮。
张智霖一脸严肃：我怎么会漂亮？我是帅！
☆fans：台北的记者说张智霖的国语听得人一身冷汗。
张智霖：对，因为我比他们说得还要好。
☆对fans说，“这些鸡翅膀给你们吃。”正当fans觉得窝心的时候加了一句，“KFC的辣鸡翅我不要吃的……”
☆很体贴地问fans，“你们等会有没有车回去？如果没有的话，我找车送你们回去啊。”然后一指旁边说，“看，我的车就在那儿。”一回头，一辆自行车……
☆看，大仙又发威了！（fans在网上开玩笑喜欢叫他张大仙，他也很自豪地自称）
☆我讲国语很字正康（腔）圆的。
☆我的左爪（发音zhao第三声）打了一个钢钉。
☆某采访中，主持人问靓靓，有没有他唱给你过一首最感动的歌。靓靓还没来得及回答，张智霖插嘴：“有，吻别……”
☆某采访，靓靓对主持人谈到恋爱时候的事情……
靓靓：我曾经对他说过，如果有一天我们分手，我也会祝福你。
张智霖在旁边插嘴：看，她事先给自己找好了退路。
靓靓经典语录
☆何洁和赫子铭无论是否有机器，都会亲嘴，我们都觉得好甜蜜，我们也要学习一下。
☆不是不是，你们看到的都是假象。
☆男人就好像风筝，要放开他，有空就拉他回来。
☆一个年纪轻轻就把婚姻视作珍贵的男人，心中一定有许许多多的爱。
☆我一直以来都以为自己是实力派，所以，我不争。当然这也有个性的问题，我很爱面子，就算明知有好的剧本也不会去问导演要机会，因为，我很怕对方回绝我。
☆演戏本身就是一件非常“催熟”的事情，让人的生活丰富多采，所以，我常常希望自己能有时间静下来。
☆儿子就是我最好的代表作，最好的一个奖。我很享受带孩子的过程，这是当母亲的都会拥有的快乐。
☆这个世界有很多女的，你多看她一眼，她就觉得你喜欢她。
☆演戏是一生的工作，不一定要做得很热闹、很多，但是要细致。
已经放了寒假了，市直五小的电教室里为什么还是笑声一声高过一声的呢?原来，我们正在举行迎新春博友联欢会，我还有幸当了主持人呢。在这两个小时里，一直充满了欢声笑语。下面就随我来看看联欢会的实况吧!
进入会场，黑板上用黄色粉笔写着几个大字“吉利博友欢聚会”。下面已经来了不少博友了，除了住得比较近熟悉的面孔之外，还有不少陌生的面孔。人员全部到齐以后，台下的前几排基本上全部都坐满了。我清了清嗓子，在台上说：“大家请各就各位，安静下来。联欢会即将开始。首先，请大家做一个简单的自我介绍。从第一排左面开始。”博友们开始了自我介绍。除了我熟悉的面孔外，坐在后排的几位就是校信通博客上的开心龙娃、奶茶公主以及千里迢迢从洛阳赶来的青青可儿，还有那位活泼的`小男孩——惊叹号。
快乐一心的一曲葫芦丝表演拉开了联欢会的大幕，下来各位博友们纷纷登台献艺，都拿出了自己最拿手的本领，有人让大家听得痴痴如醉，有人让大家乐的捧腹大笑，还有的让大家张口称奇。就说那个二人小品《幸福的味道》，全部是模仿的春节联欢晚会上的那个小品。把演员的动作、神态和台词简直都给搬到了这里，逗得大家前仰后合，有几位差点没从椅子上面摔下去。
还有一位同学给我们带来的小游戏，都怪我指着旁边的一个博友，让他参加。没想到那个博友反咬一口，把我给推上了台。那个同学让我坐在一把椅子上面，头往后仰平，然后他只用了一根手指头死死地按住我的额头。我试着站起来几回，都没有成功，好像脚一点劲也使不上了。这么奇怪的感觉我还是第一次有呢，竟然我连我一岁半的小表妹都不如了.
说来说去，最令大家期待的还是最后的游戏环节了。游戏是“传话”，虽然这游戏我们看起来没有什么意思了，但是大家还是蛮期待的，毕竟好多人玩不容易嘛。男生女生各分为了一组，男生组站成了一排，女生组站成一排。结果一点数，男生比女生少了5人。有几位家长和老师积极参与了进来，使得男女生数量相同。游戏才得以开始。人员实在太多了，我只好站在凳子上宣布游戏规则。大家简单明白以后，我迅速把写好两句话的纸条递给了两队的第一个人。看完以后，我一声令下：“传话开始!”两人基本是在同时往后传出了话。下来大家就像连锁反应一样，一个转一个，两队速度不相上下。最后面传出了结果两队速度一样。既然一样，就看对错了。哈哈!女生传丢了一个字，男生组获胜了!女生组气哼哼的找在谁那里除了差头，男生们欢呼了起来。
“ 绿树成阴，热闹非凡的地方哪里有？”红苹果乐园！你们一定会一口同声的说出来吧！那里环境很好，鲜花遍地，去了就不想走啊，你一定心动了吧。走，一起去看看就是了，跟我来吧！
“嗯，大自然的味道，真是原汁原味啊，终于可以呼吸新鲜的空气了！”我感叹道。“哇，有吊床和秋千！”大家向左、右跑去。八个小孩本来就多，吊床、秋千才四个，可怜可怜我这个人吧！我我急得像热锅上的蚂蚱，心里很不好受。突然，一个声音在我耳边想起，“你来吗？我不玩了！”原来是一个小朋友玩完了，他要让给我来玩！呵，我觉得他像黄鼠狼给鸡拜年，但我为了快乐，跑了过去，我不牺一切代价，躺到吊床上，轰！果然在我预料之内，吊床翻了，我四脚朝天。天哪！痛啊！不能为了一时的快乐就上了当啊，心想，以后可要认真想好了再玩。
“呵呵，不玩了，烤肉去啦！”我大声喊着。
我抢了一串猪肉串来，放到了烤箱上，抹了一点油上去，一些油溅了出来，幸亏我躲得快，要不，嘿嘿！我的帅哥脸啊，就毁了呀！哟，该散盐和孜然了。咦？那两样东西去那儿了？“阿姨，请给我点料好吗？”我礼貌的说。
“哇，糊了，”可以吃了，我拿起来就是一口，“啊，烫死了！”心急吃不了热豆腐啊，这个签是用铁做的，火一烤自然也就烫了，我那小嘴哦，可惨了。可是太香了，我故不上疼痛，一口接一口咬上去，这次就是猪八戒吃人参果，没吃出味来，唉，还是要细细的品尝，嗯，自己做的就美味啊，我赶紧给了妈妈一口，妈妈也赞不绝口。
3月6日上午，城市建设管理处三楼会议室里欢声笑语，热闹非凡。来自一线的40多名女性“城市美容师”在这里庆祝自己的节日“三八妇女节”。
城市建设管理处是一个女性居多的单位，一线大多女工为下岗“4050”再安置人员。处党委为了让女工们过上一个愉快的节日，3月6日上午提前为全年在一线辛苦的女工们召开庆祝“三八”国际劳动妇女节座谈会，充分体现城市建设管理处党委对一线女工的关心。在座谈会上，处党委首先对全体女工在一年来为五家渠的城市建设所做出的贡献给予了高度的评价。充分肯定了广大女工在创建天山杯优秀城市，自治区园林城市和创先进国家园林城市活动中，不辞辛苦，夏顶酷暑，冬冒严寒所取得的成绩。
座谈会设立了问卷答题抽奖，在轻松的氛围中，一线女工纷纷畅所欲言，既感谢处党委对女工的关心又提出了许多好的建议。收费办的苏爱玲代表下岗女工激动的说“处领导多年来，非常关心我们这些下岗困难女工，我在这里倍感温暖，我们为工作有着使不完的劲。我们只有努力工作来报答处党委和社会对我们的关心”，城管质检监察大队女工也表示：“我们女同志，在工作上是“半个天”，在家庭又要当家理财。我们在干好本质工作的同时，还要承担着家庭的责任，维持家庭的美满和幸福。上要管老人，下要教育孩子，还要理解丈夫，更要邻里和睦，所以我们要工作，生活两不误。”女工代表的发言博得了在做领导和广大一线女工热烈的掌声。
座谈会在女工们热烈鼓掌中结束。
余静军陈江芬
车子一路飞驰，车窗外的阳光格外灿烂，越接近山里空气越好。一路上，我的心情有点儿激动。快到目的地了却堵起车来，一定是这里的景色很美，连车子都忍不住停下来驻足观赏。
虽然有堵车的小插曲，但没有影响我们观赏油菜花的心情。车子缓缓地进入红山村，我们都被眼前黄色的花海迷住了。
下车后，我和弟弟迫不及待地跑到“花海”边的儿童公园，一边滑滑梯，一边呼吸着菜花的香气，一边遥望远处的油菜花。那油菜花金黄金黄的，在晨光的照耀下，显得格外灿烂！一眼望去，那望不到边际的花田，就像一张光彩夺目的金地毯。微风吹来，那花香让我们兴奋地叫起来。我忍不住对着妈妈说：“妈妈，请您赶紧用手机拍下来。我要送给我的老师！”
中午我们去了小吃街，品尝了当地的特色小吃，还逛了一会儿小市场。沿着河边观赏了桃花，大红色的桃花特别鲜艳、漂亮，粉红色的桃花开得非常害羞。我忍不住用手机拍了几张照片留作纪念。
忽然，妈妈指着一棵开在远处的白花树告诉我，说：“宝贝，这叫毛笔花！”我一看那散发清香的白花还真像一支没有蘸到墨水的毛笔。妈妈还介绍，毛笔花除了白色还有紫色的，而且更漂亮！
就这样，我们走走停停，调皮的弟弟不时追着蝴蝶，令我不禁想起学过的诗句“儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻”。愉快的踏春在欢声笑语中结束了！
回家的那天，天气很冷，但并没有阻止我们回去。当我很快回到家时，我的表弟们正在远处燃放鞭炮。我忍不住觉得痒，于是一下车就迫不及待的加入他们。
随着“嗖”的一声，几道白光像火箭一样飞向天空。仔细一看，原来是我表哥的“火箭筒”。看情况，对于这个名字肯定是当之无愧的。
呵呵，接下来，我的“蔡磊”BLACKPINK就要出现了!听着“砰”的一声，我的“彩雷”爆炸了，声音震了房子几下。我的“彩雷”当然不逊色于表哥的“火箭筒”。
“砰”，吸引我们眼球的是最后一把“压轴炮”――的烟火。烟花首先喷射出金色的火焰，射向天空。最后，火焰在空中爆炸，形成一朵盛开的“花”。那一刻，它仿佛照亮了整个夜空。
“我咚咚，我咚咚，我咚咚……”咦?那是什么声音?嗷!原来舞狮队是来拜年的。队里最引人注目的是两个人演的“金狮”，却看到了一头金色鬃毛的金狮。脖子上挂着一个大铃铛的彩色连衣裙很有趣。
——首都师范大学资环学院民任小学支教活动
2012-11-22下午，由首都师范大学资环学院实践部与学习部主办的“民任小学支教活动”正式拉开了帷幕。正值感恩节，民任小学的支教活动不仅仅是爱心的奉献，对农民工子弟的关爱，更是我们大学生责任感、社会感的体验。下午14时由实践部的五名同学与学习部的两名同学出发前往民任小学。到那之后，民任小学的负责老师李老师帮助我们分配好教室。第二节课开始后，支教活动正式开始。此次爱心支教所教授的内容有：手工制作折纸（周冰冰 刘欢欢）；英语教学与游戏（齐文华 次吉卓玛）；英语教学与美术（何辉 李诗）。同学们对我们的到来都表示了热烈的欢迎。上课的过程中，课堂气氛非常活跃。我们对小朋友们的单纯、可爱、热情、充满好奇心的品质而触动。同时，在教学的过程中我们也深深地感受到为人师表的重要与对学生责任的沉重。课余时间，我们与小朋友们玩在一起，跳皮筋、折纸、跳绳等活动让我们和小朋友们建立了友谊，小朋友们还送给我们他们制作的工艺品和绘画作品。
爱心支教活动不仅使小朋友们感受到学习的乐趣，而且也培养了我们的社会责任感。本次民任小学的支教活动为以后更多志愿者的加入打下了基础，我们会一如既往地做好每一次的志愿活动。
北京立新学校校长曾军良，改变了许多传统的教育理念，也改变了许多教育的陋习，以极大的热情、爱心和责任感，呕心沥血地、全身心地投入到教育事业，不但培养出一批批优秀学子，还开创性地建立起一系列科学的授课方法。媒体的报道和有关部门的总结，洋洋洒洒数百篇，但究其根本却只有四个字：以人为本。
“做教育归根结底要有爱心”
或许有人不以为然，说这句话孟子在几千年前就提出来了，不算什么新观点。的确，不算新观点却永远有新意，特别是对待天真无邪的孩子。孩子就像一张白纸，在上边涂抹着颜色的就是教师。教师可以使其画成一幅名画，受众人敬仰，也可以使其平庸。
曾军良认为教师面对孩子要永远面带微笑，要有亲和力和感召力，即使是学生犯了错误或是屡教不改，也不能声色俱厉训斥他们，使他们产生抵触情绪。恨铁不成钢，不能只表现在恨的上面，而应体现在爱心当中。
因此，无论在什么场合，都会看见曾军良躬着身躯同稚气满脸的孩子们娓娓交流。他面带微笑，用鼓励的眼神让还有些紧张孩子的神情逐渐放松，使交谈渐入佳境。在带领十几个“差班生”、进行“科学实验”的时候，在日理万机的情况下，仍然坚持每人每周一次简短的谈话，每周发一次短信，每月在管理日记上写一段激励语录，每月见一次面做促膝谈；这样的促膝谈基本上是畅所欲言，彻底解决学生的思想负担。最后，学生们全部考上了北京一流的院校……
有人总结他的教学方法，用了十六个关键词：学习与研究，爱心与激励，梦想与追求，方法与思维。他说，做教育工作归根结底就是要有爱心：爱事业，更要爱学生。教师是个高尚的职业，受社会尊重，但毕竟是一种职业。从某种意义说，学生是老师的衣食父母；而从另一个方面来说，又具有教孩子知识和塑人育人的使命，为将来谋业的“父母”。总的来说，如果教师把所有的学生当作自己的孩子，那么一切就会迎刃而解。
人在青少年时期的成长非常重要，很多有大成就者都在这个时期受到良好教育，其思想与心理已经形成。他认为这时期是塑造孩子们灵魂，是树立他们认知社会和世界观的初期阶段，懂得理解、尊重和爱人。他见到学校里的工作人员，都无一例外热情地打招呼，称他们为老师。一位搞卫生的男职工有些受宠若惊地说：“校长，我只是一个扫地的工人，不是什么老师。”他说：“不，凡在校工作的人都是学生的老师，不管他是做什么工作的。”从此这位职工干活特别认真，非常注意自己的言行，为学生们做好表率。孩子们也懂得了应该尊重各个职位的人。
曾军良认为，学习不应当是孩子们全部生活，还应当包括参与艺术、体育、集体与社会等活动，要让学校里充满着书声朗朗、歌声朗朗和笑声朗朗，要使他们快乐学习、体验成长和幸福人生。
曾军良鼓励差生去向好生提问题，让他们不停地解答，在回答这些学生问题的同时，不但解决他人的疑难，其本身也是一个提高甚至飞跃。实践证明，这是一条十分可行的路径，学生之间感情增加了，团队精神也增强了。
他努力改变学生被动学习的习惯，推进课外作业的系列改革。寒暑假作业大变脸，从原有的巩固性作业，转变为自主学习作业，培育与发展自学能力，为人的终身发展做准备；周末的作业也变为自主研习下周的教学内容，推动先学后教；每天作业的主要内容是预习与自学明天的教学内容，让学生带着问题进课堂，让所有的习题或答疑全在课堂上解决，课外的巩固性作业少而精，而且注意分层布置。大量减少课外的重复性作业，让孩子们轻松愉悦地学习与生活。他认为，过量的是负担，适量的是动力；被动的是负担，主动的是享受；无用的是负担，有用的是财富；重复的是负担，新颖的是效率。要适量而高效地布置作业，避免那些机械而毫无意义的重复。
爱护、激励、理解和欣赏
带高考班对每个老师都是场考验：升学率高了，老师会得到赞赏和提升；升学率低了，会受到责难甚至惩处。曾军良的体会是：任何老师都想把工作做好，谁也不愿意在“高考”中“落榜”，他们只是在方法上存在着误区。他很反感在校内张贴“离高考还有N天”等类标语，这不但给学生施加压力，也让老师加重思想负担，使老师和学生都产生焦虑或急躁的情绪。他要在高考前创造出一种宽松、和谐、心态平静的氛围，让学生胸有成竹地走进考场，顺利完成考试。
怎么样才能使学生胸有成竹地进入考场呢？必须要让学生透彻地理解所学过的知识，做到学科的主干核心知识要融会贯通，非主干的知识也要没死角。他在高考冲刺阶段的三个月时间，集中了所有参加高考被认为必然落榜的45名最差理科生，成立一个短训班，自己担当班主任。他在班上说，他并不认为这些同学考不上大学，他发现他们每个人都具有天赋，只是过去没有认真对待学习，现在正是大家需要努力的时候了。“我可以非常肯定的告诉你们，你们不但能考上大学，还能考上你们心中理想大学。学校在期待，老师在期待，家长在期待，我也在期待，未来的国家更是期待。”他得到热烈的掌声，他看到是激动的发红的青春笑脸，有的甚至眼里含着泪花……短训班在校内校外引起极大的关注，人们都在看曾军良用什么高招，把这些“顽劣之徒”送进象牙之塔。他宣布了六大措施助推同学们发展。其中有一条重要措施是选出六位老师参加晚自习答疑。这45个学生集中在一个教室自习，在教室旁边的一个教室成为答疑室，晚六点半至八点半，由语、数、英的三位教师答疑；晚八点半至十点半，由理、化、生的三位教师答疑。教室实现无声自习，学生可以在答疑室互相讨论，有问题请教与咨询老师。
他给老师订了条规矩：对学生的疑难问题，不管是高难的、还是低级的，都要认真地解答，不断地激励，不能有丝毫怠慢。如果感觉到学生没透彻地理解习题，一定要穷追不舍，直到他们完全掌握为止。其间，他还建立一项拼搏奖，凡勇于挑战和坚持不懈的学生，都可以在年级大会上上台领奖，由他亲自发奖，每一个学生都得到过奖励。其目的旨在表扬和鼓励，使学生们树立攻克学习难关的决心与信心。
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看似简单的培训计划，却使他经历过不知多少彻夜未眠。他一直站在学生的身边，用他睿智而凝重的目光，关注着每个学生细微变化。在学生自习的时间，他都在讲台上正襟危坐，在灯光下为明天备课。他的认真和专注，使学生无不肃然，因此没有一个显出疲沓和懈怠……
曾军良没有完全紧盯在课堂里，而是调动家长的作用。要求他们：孩子在家里，不要询问学习成绩，不要逼问考上考不上大学，只关心他们的饮食起居，为他们做后勤就行了。
结果，高考成绩令人振奋：每个学生平均考分增长167分，实现了跨越发展。41人考进“二本”，11人考进“一本”。这说明，每个孩子都是可教之材，并不“顽劣”；很多学生或成为伟人、或走入歧途，有其偶然性，也有其必然性，学校和家庭的后天教育至为关键与重要。
曾军良认为，现代中小学生教育当中有较为严重的四种缺失现象：孩子童年和少年快乐的缺失，父母亲情沟通的缺失，精神文化的缺失及孩子成就感和自信心的缺失。这样的缺失会使孩子不能愉快的学习和成长，在情感上冷漠和缺少关爱他人。
走进校园以后，随便问一个学生一天中你最高兴的是什么事？无论低年级或高年级的学生都会告诉你：见到和蔼可亲的曾校长！“只要看见他，我们整天都特别高兴；如果见不到他，心里就好像空落落的。”
“不为良相便为良师”
曾军良是伟人毛泽东的同乡。古云：“不为良相便为良师”。他却多次地推掉行政官位以及百万年薪的高职，坚决地工作在教育的第一线。在改革形势下，只有伟人的胸怀和才干，过人气魄和坚忍不拔的精神，才能在社会一致鞑伐和诟病的教育界，做出非同寻常的成就。
曾军良生长在农民家庭，七岁就到稻田插秧。那时候，他就有一股子争强好胜的劲儿，做什么事都要争第一。到上学和工作时，他也要出类拔萃，当仁不让。他虽不能比肩毛泽东、曾国藩和熊希龄等伟人，但也是一个教育的奇才。他的世界观很简单：人生要有担当，要有所为，有所不为。要做到这一点，就需要有大志气、大智慧和大境界。人生的最大价值并不体现在权力和金钱上，更应该体现在为当代人民作出多少贡献，为后世留下多少精神财富；“计利当计天下利，求名应求万世名。”
他在筑造和建立人生观的过程当中，遇到许多难以想象的困难与困惑，还有不理解、讥讽和无缘由的嫉妒。他以“文明其精神，野蛮其体魄”（毛泽东语）的斗志，接受一切挑战，而且越是遇到挫折越是勇敢。在挫折中成熟，在斗争中增长信心与韧力。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”他说，这是他在奋斗与成长历程中的真实写照。他数十年如一日坚持每天跑十千米，风雨无阻，保持着健康的体质；他科学饮食，不吸烟，不喝酒，从不暴饮暴食，完全地控制了体重，身材保持像三十多年前一样。这需要钢铁般的意志力和耐得寂寞的坚韧精神，才能经得起纷繁世界的强烈干扰与诱惑。
曾军良有其自身的天赋，也有着良好教育环境的自我修养。他“吾日三省吾身”，洁身自好，严于律己，凡做事都身先士卒，为人表率。水流在浅滩平缓无奇，但在沟壑纵横的险滩就会激起滔天白浪。他喜欢挑战，愿作暴风雨中的海燕。
任何人这样做都会在精神和物质上失去很多，曾军良也不例外。他的前妻因为他生活寡淡、缺乏浪漫，只知道工作，只有枯燥和寂寞，毫无情趣可言而同他分手。这使他很痛苦，精神受到打击，但当他全身心投入到工作当中，融进欢乐的孩子群里，很快地就释然了。
曾军良人生实现了三级跳：从县城到地级城市，从地级城市到省城，从省城到北京，现在担任北京市立新学校校长，北京市立新学校是海淀区唯一一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的公立学校。他参加教育工作近三十年，在从事高三物理教学与主管高三工作25年中，共培养了470位清华、北大学子，他骄人的成就、高尚的职业道德，受到社会广泛的赞扬。
在谈到他为什么能够取得如此成就时，他说：“首先就是我手不释卷，学习不辍。我家有六个书柜，加上办公室的书柜，藏书近两千册。我读书是兼收并蓄，什么教育理论、脑科学、企业管理、哲学、名人传记、社会科学、国民经济和文学艺术等等，都在我阅读范畴之内。家里书柜的书，我基本上都通读了一遍，许多重点的著作反复读，有的还要做笔记。不管工作多么紧张，我也要挤出时间，进行读书学习。”他认为，当进入信息化社会后，大量的信息和新鲜的知识需要人们去学习、去掌握。社会几乎在日新月异地前进，而我们的学习速度小于社会前进的速度，就会落伍。他认为，知识需要不断地学习和更新，而人的创新能力来自于大量的积累。在读书和学习当中，也是自我思想改造的过程。因为教育者首先要受教育，给予学生一杯水，自己要拥有大海般的储备。
要在日理万机的情况下，挤出读书的时间，就要使工作有序，分出轻重缓急。在晚上休息之前，他都要为第二天安排工作计划，使其有条不紊。
其次，要勤奋。教师的工作在某种意义上说，是良心职业；具有责任心的老师，会努力去做，而有当一天和尚撞一天钟思想的人，也能混饭吃。因此，教师首先要有为教育事业献身，教书育人为己任，不是只为“稻粱谋”；其次为教师不能懒惰，要不辞辛劳和有耐心及恒心；再者，不要受物质的诱惑，只有欲望，不讲精神进取。
人是善变的，孩子是可塑的。教师、家长无时无刻、不潜移默化地影响着孩子们的学习与成长。其中教师的责任就是剔除不良的影响，使他们在以后的生活当中，识别善恶，辨别是非，茁壮成长，成为国家的栋梁之才。曾军良不但实施“有教无类”，还去除学校官员化。他从不在办公室里发号施令，而是事必躬亲。他说，教师们应当永远在孩子们的身边，理解他们，热爱他们，成为他们的知心人，而不应当高高在上，总板着面孔以教育者自居。
孩子们天性活泼和顽皮，但也非常敏感。他们可以从老师的一个眼神，一个动作，一句话当中，分辨出你是真心、还是假意。如果你是诚心地对待他，他就会感动，拿你当最亲近的人。反之，他们会因你过分严厉和缺乏真诚的爱而产生逆反的心理。他说，学生为什么都喜欢我？是因为我以平等态度经常同他们沟通和交流，了解他们的所需和所想，为他们解决学习的难题和情感的纠结，还有思想上的包袱。
他认为人有两张文凭，一张是在大学获得的，或是大专、或是本科、或是研究生等，但这张文凭并不是你在社会上的通行证。另一张文凭是在社会上获得的，这就是终身学习的文凭，而这张文凭是谁穷其一生也拿不到的，因为“活到老，学到老”，这张拿不到手的文凭才是一个实现生命价值的所在。
他十分自豪地说：我是为教育而生，为教育而来，从事教育是我终身的使命。他对物质是知足常乐，对教育是不知足常乐。的确，他是这样说，也是这样做的。他从教以来，都是淡饭粗茶；他从来不请客送礼，简朴而充实地生活着、工作着，因此，他永远愉快而幸福着。
责任编辑 吴军涛
那个地方依旧是欢声笑语，我的心依旧在那个地方。
――题记
那个地方，春天，万物复苏，春回大地，绿色席卷着那片土地。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，汗水洒满着那片土地。秋天，秋高气爽，秋色宜人，欢快感染着那片土地。冬天，银装素裹，呵气成霜，寒冷“侵蚀”着那片土地。那个欢声笑语的地方――校园。
春――春色满园
正所谓“春色满园关不住”，校园便是这样的地方。天刚蒙蒙亮，阳光照射在水珠上，五彩斑斓，炫丽多彩。漫步游走在校园里，你会发现与外界不同的美：蚂蚁辛勤劳作，天空与白云形成一幅炫丽的水墨画，朝阳散发出五色光辉。同学们朗朗的读书声与这美丽的水墨画相结合，可谓是“相得益彰”。
校园里散发着泥土的气息，书本的墨香，花儿的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的罗曼蒂克”。下午，操场上同学的欢声笑语，一次次的鼓励，一次次的赞扬，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀乐，还是酸甜苦辣，在这阳光洒满的操场上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同学们在班里静静的做着作业。老师们静静地改着作业，一切都显得多么温馨。
夏――鸟语蝉鸣
杨万里诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，但是我们校园可是“日夕凉风至，闻蝉但益悲”。夏天，什么“一热解千愁”“心静自然凉”等佛系语言千篇 一律。孟浩然说“日夕凉风至，闻蝉但益悲”，但如果请他来我们这里，岁月的苦不堪言早已抛到九霄云外，剩下的只有乐悠悠。
夏天，同学们都在做什么？同学们对夏天的到来毫无察觉。因为学校早已为我们准备了“秘密武器”---空调，此乃解暑神器。但是，空调凉不过我们学校的`小树林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鸟蝉交响乐”顺接响起，徐徐凉风也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山庄”的人都爆满，有的还必须预约哩！
秋――秋高气爽
秋天，正是好季节。大地换了身新衣裳，同学们也从暑假中立刻调整为“战斗”状态。除去夏天的炎热，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活跃了起来，它伴随一个活动而产生――运动会。这可有必要提一下，运动会可是一年一度，这可不，同学们斗志高昂，想在这秋高气爽的天气里大展身手。
有些“学霸”也放下手中的卷子，参与其中。我们的校训是“勤奋，笃学，尚美”，这个“运动会”完美地展现了同学们勤奋的样子。操场上欢呼声，尖叫声响成一片，人山人海。整个校园都充满了欢声笑语，看到同学们在操场上所创下的成绩，我有种莫名的自豪感涌上心头。
冬――冷暖自知
热情高涨的运动会结束了，迎来了银装素裹的冬天。在这里，篮球场上男生们争先恐后地抢球，灌篮。女生们悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不觉得冷，正所谓“冷暖自知”啊。
在我们南方，冬天很难下雪的，但是我们还是每年都期待，像一个傻孩子。清晨，明明已经7点了，天色还是显得有些昏暗，春天的水珠变成霜，晶莹剔透，像一粒粒珍珠，美丽而又大方。人们都说每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬为一体。同样的朗读声，同样的清晨，同样的同学，一切都是那么美好。
尊敬的各位领导，各位来宾，先生们、女士们大家中午好！
今天艳阳天大酒店是高朋满座、歌声飞扬、欢声笑语、天降吉祥。我们欢聚一堂共同祝福黄思懿同学金榜题名，在此我谨代表黄思懿同学的父母黄汉文先生和郝爱明女士及其家人对各位同学、老师、同事及亲朋好友的光临表示衷心的感谢与热烈的欢迎！
书山有路勤为径 高攀凤阁学海无涯苦作舟 跳跃龙门
黄思懿从小就是个乖巧听话、聪明好学的好孩子，经过12年的寒窗苦读，以分的好成绩考取了武汉工程大学，实现了父母的梦想、亲友的希望，更实现了她自己对大学生活的美好追求。能够取得如此骄人的成绩，是努力学习的结果，是辛勤汗水的结晶。让我们以热烈的掌声有请黄思懿同学。她让青春放飞了理想，她用智慧成就了辉煌。（与黄思懿对话，并请她致感谢词）
接下来有请鄂钢离退中心李书记代表来宾致贺词！
黄思懿同学的成功除了自己个人的努力，还离不开父母多年的精心养育。望子成龙、盼女成凤是父母的共同心愿。看着自己的女儿即将步入大学殿堂，此时此刻他们的心中一定是美不胜收。现在有请黄汉文先生上场并讲话。
父爱如山，母爱似水。朋友们！今天最最高兴的和我们最感谢的是黄思懿的父母黄汉文先生和郝爱明女士，让我们再一次把掌声送给他们全家！
海为龙世界，云是鹤家乡。黄思懿同学，希望你到大学以后进一步发挥你的聪明才智，读研究生，拿硕奔博，实现雏凤新飞酬壮志 潜龙入海步蟾宫的美好理想和愿望，为父母增光，为家族争光，为亲朋好友争光。请黄思懿同学入座。
怀壮志，攀书山，金榜题名展宏图，创伟业，耀祖光宗
一、幽默极具亲和力，利于课堂上教与学的互动
幽默是一种艺术表现形式，在课堂教学活动中，教师的言谈、神态、举止均可表现出幽默感。苏联教育家斯维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”幽默风趣的语言是课堂教学的润滑剂，可以激活课堂气氛，调节学生情绪。如果教师在每节课中都能运用幽默的语言，让学生感受到幽默的艺术，营造一种良好的课堂教学氛围，那么就会获得事半功倍的教学效果。《中国教育报》登载了一则故事：上课铃响后，一位白发苍苍的老教授走上中学讲台，一片齐刷刷的声音问候道：“老师好——”，教授一本正经地说：“同学们错了。”学生惊愕之际，教授推了推眼镜，笑眯眯地说：“我是你们老师的老师，你们说，该怎么问候呀？”同学们立刻省悟过来，齐声说：“师爷好——”教授笑了，学生们也笑了，原先紧张的气氛荡然无存。这位教授在教学中，善于在恰当的场合、恰当的时机，巧妙地运用风趣的语言开导学生。这样不仅能使课堂气氛活跃，还能激发学生的学习兴趣，使学生在轻松、活泼、充满笑声的课堂气氛中学到知识。幽默的语言正是这样使知识变得浅显易懂，使人精神放松，使课堂气氛更加和谐，从而形成教与学的互动，收到更好的教学效果。
二、幽默寓教于乐，利于提高教育的实效
幽默不但可以将复杂深奥的道理变得浅显易懂，而且可以将严肃的问题以相对轻松的形式表达也来，从而使人在轻松与愉悦中受到教育，这往往比声色俱厉的程式化说教更有成效。在低年级的课堂中，学生年龄小，上课注意力易分散，在教学《哈尔威船长》一文时，要求男生读哈尔威船长的话，结果许多神游于课堂的小女生也柔情蜜意地跟着读了起来，听完后，我点起一个小女生，轻轻地问：“今天我们班又多了一位小男生？”注意听讲的孩子们立刻哄堂大笑，我抓住时机，引导女生与男生比赛感情朗读，学生动情朗读，走进文本。这只是一个细节，诙谐幽默的教学语言，能营造愉悦宽松的学习氛围。愉悦的课堂氛围，犹如给学生注入了一针学习“兴奋剂”，教学效果自不待言。
幽默可使教师温和含蓄，提高教学批评的实效。教学幽默是为教学服务的，因此，教师要把握时机，巧妙运用。为了批评字迹潦草的学生，我给学生讲了这样一个故事，一天一学生写了一个字，我认为是个“乃”字，但又觉得不太像，怕认错，就去问别的老师，没想到结果千奇百怪。数学老师说是“13”；英语老师说是“B”，大家说这到底是个什么字呀？刚开始不少同学觉得好笑，后来都不笑了，因为他们慢慢都明白了，老师是要求他们把字写好。幽默的语言是一种才华，更是一种力量。打这以后，学生的字都有进步了。运用这种幽默的语言比直接批评学生要好得多，而且更容易让学生接受。所以一位优秀的教师，不应该只把课堂当成传授知识的场所，更应该把课堂当作师生交流思想感情，碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的“磁场”。教学批评，是提高教学质量的重要环节，但许多学生由于定势往往对此充耳不闻、视而不见，使得教学批评收效甚微。此时，教师可借助于幽默，不正面直接地否定学生的谬误，而是沿其逻辑引申发挥，在放大其谬误实质的同时，使其自误，从而达到促进学习的目的。
三、幽默语言唯美，利于丰富教育的内涵
幽默有机智、自嘲、调侃、风趣等特点，常会给人带来欢乐，可见幽默离不开唯美的语言。复旦大学外语系教授陆谷孙先生提出，上一堂课至少要让学生大笑三次。他讲课妙语连珠，别具情趣，具有独特的个性魅力，在丰富的知识教学中，不失时机地“幽”他一“默”，显示出一种大师的气度和智慧。他开的讲座，不仅外语系的学生喜欢，其他系的学生也踊跃前往，场场爆满。在复旦大学评选的最杰出教授活动中，陆先生以最高票数雄踞榜首。可以说，陆先生的课堂教学“三笑”论，已不仅是一种幽默的智慧展示，更是一种全新的教学理念的成功实践。随着学习生活节奏的加快，在繁重的功课学习中，给学生送去欢笑、送去理解、送去信心，对于改善中国孩子苦行僧的学习精神状态，有着较为现实的意义。
现代生理学研究表明：人的大脑两半球存在明显的分工。左半球侧重理性的逻辑思维功能，右半球侧重直觉的形象思维功能，而大脑两半球的协同活动是充分发挥人的大脑潜能的基础。在教学中如何唤起学生的学习情感，把学生的注意力引导到教学目标的实施上来，使学生的思维尽快达到最佳水平，充分发挥大脑潜能，已成为当前教学改革的一个重要课题。可见善于培养幽默感，从自我心理修养和锻炼出发来提高自己，释放心襟，开阔心胸。不要对自己有不切实际的过高要求，不要过于在意别人对自己的看法，学会善意地理解别人。正确地认识自我，不论在什么样的环境中总是保持一种愉悦向上的好心情。因此，都是应当掌握幽默的基本技巧。一是必要时先“幽自己一默”，即自嘲，开自己的玩笑；二是发挥想像力，把两个不同事物或想法连贯起来，以产生意想不到的效果；三是提高语言表达能力，注重与形体语言的搭配和组合。
1、天塌下来你顶着，我垫着!
2、孔子不能解决的问题，老子帮你解决。
3、我真想亲口管你爷爷叫声：爹!
4、脂肪啊，你怎样对我总是这么不离不弃呢。
5、早上刚一齐床，就有一股睡午觉的冲动。
6、每当困难的时候我就念藏经：“噢嘛呢哞嘛哄”，翻译成英文就是:Allmoneygomyhome!
7、船撞桥头自然沉~~
8、在这个和谐的社会，小学生们过情人节，中学生们过光棍节，大学生们过儿童节。
9、期望似火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟……
10、俺从不写措字，但俺写通假字!
11、名人就是出名前别人不知道他是谁，出名后他不知道自我是谁的人。
12、你以前对我说，会永远爱着我，感情这东西我明白，但永远是什么?
13、只有聪明的女人才知道怎样利用自我的身体，让男生看得到却摸不着。
14、将薪比薪的想一下，算了，不想活了。
15、早回家的男生，讲故事给老婆听;晚回家的男生，编故事给老婆听。
16、高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：其实没考上，对你和大学都是一种幸福。
17、只有假货是真的，别的都是假的!
18、人生的悲哀就在于，当你想两肋插刀的时候，却只有一把刀。
19、人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。
20、脑袋大，脖子粗，行动笨得像头猪!
21、没有不透风的墙，没有不能上吊的梁。
22、有的人活着，她已经死了。有的人活着，他早该死了!
23、我是个个性的人，我是个平凡的人，因此我是个个性平凡的人。
24、昨日去市里参加放鸽子比赛，结果就我一个人去了。
25、趁着年轻把能干的坏事都干了吧，没几年了。
26、爱我就大声地说出来吧!恨我就一辈子藏在心里吧!
27、爱我，就给我穿上婚纱，然后再亲手扒光。
28、我一失足成大瘸子，再回首又闪了腰。
29、淑女就是未进化的比卡丘。绅士就是披着羊毛的狼。
30、吃，我所欲也，瘦，亦我所欲也，二者不可得兼，我了个去也。
31、商女不知亡国恨，妓女不懂婚外情。
32、世界上的脑残这么多，但是你却成了其中的佼佼者。
33、上帝没有个性眷顾我，也没抛弃我，只是在耍我。
34、大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗?
35、解释就是掩饰，掩饰就是不老实，不老实就是欠收拾!
36、如果考试用QB做奖励，那么国家立刻就会富强的。
37、上联：学生证准考证身份证证证没带下联：听力题阅读题作文题题题不做横批：重在参与。
38、上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
39、我傻，我快乐。我二，我健康。
40、你泼给我的冷水，我定会烧开了给你泼回去，不信等着瞧。
41、人和人不是客客气气就能相处的!
42、解释就是掩饰，掩饰就是讲故事~~
43、活了二十多年，没能为祖国为人民做点什么，每思及此，悲哀欲绝。
44、善良就是别人挨饿的时候，我吃肉不biaji嘴~~
45、一个胖子居然自称自我不是个粗人。
46、生，容易。活，容易。生活，不容易。
47、我虽然坚信海誓山盟，但是未必坚信你啊~~
48、人生自古谁无死，啊个拉屎不用纸!
49、人贵在言而有信——我说不还钱就不还钱!
50、当初我看上你，正因我脑子进水了，此刻我脑子抖干了。
51、成人不自在，自在不成人~~
52、正因我掏心掏肺的去爱你，因此我只能没心没肺的放下你。
53、生下来的人没有怕死的，怕死的都没生下来，因此谁都别装横!
54、写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。
55、有妞不泡，大逆不道;遇妞则泡，替天行道。
56、每当我错过一个女孩，我就在山上放一块砖，于是，这世界便有了长城。
57、我不想知道你有病，别表现的那么明显。
58、做爱做的事，交配交的人。
59、我知道,天下无不散宴席,但是,至少,宴席上我要吃得爽!
60、七岁的小男孩是地球上最可怕的生物，他们有好奇心行动力破坏力以及《未成年人保护法》
61、明月几时有，去问易中天!
62、在美人面前：有危险要救，没有危险制造危险也要救。
63、我的心就算是驴肝肺，也足以喂饱1条狗的胃了。
64、拜托不好叫他动脑子好不好--左脑全是水，右脑全是面粉，不动便罢了，一动全是浆糊。
65、不管多大多老，不管家人朋友怎样催，都不好随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价
66、在野外遇到蛇怎样办?不好惊慌，面带温润的笑容撑起一把伞，假装是许仙
67、“个性能吃苦”这个字，我想了想，我只做到了前四个。
68、我喜欢交朋友，尤其是女朋友。
69、长得真有创意，活得真有勇气!
70、生活嘛，就是生下来，活下去~~
71、承诺，就像放屁，当时惊天动地，过后苍白无力。
72、山不在高，有树则灵;人不在帅，有钱则行。
73、敬告各位家长：请不好骂自我的孩子是“小兔崽子”,正因从遗传学的角度讲，这对你们自我是十分不利的。
74、不怕喝敌敌畏，就怕开盖有惊喜畅享多一瓶。
75、愚者坐以待毙，智者坐以待币。
76、老鼠能活多久，要看猫的情绪。
77、我跟耶稣祈求踏实稳定的生活，他想了想说，咱们还是先谈谈世界和平的事吧
78、男生不能惯，越惯越混蛋。女人就得宠，越宠越有种。
79、我不喜欢整理房间，他们都叫我乱室英雄。
80、还没来得急沾花捻草，就已经被别人拔光了。
81、白头偕老不就是染个头发，打掉几颗牙的问题。
82、世界上最远的距离不是你我天各一方，而是同窗不一样房。
83、此地禁止大小便，违者没收工具。
84、谁骂我傻B我跟谁好，我就喜欢和B交朋友。
85、看看你的排行，就知道你班有多少人。
86、流氓不可怕，就怕流氓有文化。
87、我不是骨头，不能让每条狗都追着跑。
88、一时的冲动，子孙的危机!
89、自从我变成了狗屎，就再也没有人踩在我头上了。
90、我曾想成为一个问题少年，然而我却循规蹈矩地活了这么多年。
91、林妹妹不是病死的，其实是从天上掉下来摔死的。
92、听君一席话，省我十本书!
93、总有一天你的名字会出此刻我家的户口本上!
94、我在春天种下一堆女朋友，此刻秋天到了，啧啧，居然颗粒无收~~
95、我未来的女朋友，此刻在和谁谈恋爱?
96、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。
97、女人分结婚与不结婚两种，男生分自愿结婚与被迫结婚两种。
98、我的世界忽然开始下雪，天啊!请不好在我身旁梳头发了。
99、初恋无限好，只是挂得早。
100、你若废我此刻，我必废你将来。
101、勃起不是万能的，但不能勃起却是万万都不能的!
102、我喜欢孩子，更喜欢造孩子的过程!
103、脸乃身外之物，可要可不好，钱乃必要之物，不得不好。
104、怀揣两块钱，胸怀五百万!
105、挣钱就像用针掘地，花钱就像水渗进土里。
106、妈妈说：就算吃醋也要装的`跟喝了酱油似的，不能让别人瞧不起。
107、不在课堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。
108、没钱的时候，在家里吃野菜;有钱的时候，在酒店吃野菜。
109、此刻的天气，自来水可直接泡方便面。
110、年轻不胡作非为，到老了拿什么话说当年。
111、生活就像新闻联播，不是换台就能逃避的了的。
112、过去一向喜欢她的胸怀宽广，其实那也无非是一片飞机场!
113、够不着吧，左脚踩右脚上试试。
114、凡我放不下的，必是正因我拥有不了的~~
115、贱也是一种艺术，让我们一齐将这门艺术搞好吧!
116、再惹我，我就用天马流星拳，把你打成浮云。
117、脱了衣服我是禽兽，穿上衣服我是衣冠禽兽!
118、腾讯的“正在输入”,给了多少人期望，又给了多少人失望。
119、个性的人从来不说自我个性，比如说我。
120、夏天就是不好，穷的时候连西北风都没得喝，幸亏此刻是秋天了。
121、老衲以前回眸一笑，迷得师太神魂颠倒。
122、借朋友的车开，朋友说还的时候要给车加油。还车时，我冲车鼓了鼓掌
123、认识你之后，一种智力上的优越感，油然而生。
124、别以为我长的帅就认为我遥不可及高不可攀，其实我是海纳百川啊。
125、避孕的效果：不成功，便成“人”
126、真羡慕你这么年轻就认识我了。
127、美女未抱身先走，常使色狼泪满襟。
128、你讲我坏话时能不能别添油加醋，以为炒菜啊。
129、人不犯我，我不犯人，人若犯我，退让三分，人再犯我，斩草除根。
130、车道山前必有路，有路我也刹不住。
131、我人生只会两件事这也不会那也不会
132、谢你抢了我对象，让我知道他是人模狗样。
133、好歹我也是个戴眼镜的，怎样能调戏良家妇女呢?
134、不好为了寂寞去恋爱，时刻是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎样办?
135、孔子说，三人行，必有我妻。择其靓者而娶之。
136、我和脂肪做斗争，差点没牺牲
137、千万不好正因自我已经到了结婚年龄而草率结婚。
138、为中华而发奋读书!一包中华好多钱啊!
139、微信就是牛逼，硬是把手机搞成对讲机。
140、你说你会等我回来，你确实等了，还找了一个人一齐等。
141、不好给我压力，那将是我成为你上司的动力。
142、人生的悲惨在于：辛辛苦苦的作了一晚上资料香艳的美梦，第二天早上醒来居然全都记不起来了!
143、八戒，别以为你站在路灯下就是夜明猪了
144、请不好把我对你的容忍，当成你不好脸的资本。
145、生我之前谁是我，生我之后我是谁?
146、给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。
147、当你披上了婚纱我也披上了袈裟~~
148、给我一个女人，我能够创造一个民族;给我一瓶酒，我能够带领他们征服全世界!
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