金溪县可行性研究报告

金溪县可行性研究报告（共10篇）

金溪县可行性研究报告 篇1

2005年泰格纸40万吨纸浆厂在我市落户，预期今年7月建成投产，投产后每年需原材料200万m3。原材料需求量日益增大，目前市场供不应求，我县森林资源丰富，全县有活立木蓄积278万m3,但多为中幼林，可伐资源十分短缺。加快工业原料林建设，营造速生丰产林，建设原料林基地，实行规模化集约经营，走产业化道路，不仅能实现林业循环利用，解决企业资源的后续供应，实现可持续发展的战略，同时对增加林农收入，改善生态等都具有积极重要的意义。2 项目建设可行性和必要性 2.1 自然地理条件概况

辰溪县位于湖南省西部，怀化市北部,沅水中游。境内东部山峦起伏，溪流交错，地形复杂，西部为丘陵地貌。气候属中亚热带季风湿润气候，光照充足，雨量充沛，四季分明，无霜期293天，成土母岩主要是板页岩、石灰岩，紫色岩。森林土壤主要有山地红壤、黄红壤和紫色土。辰溪县属亚热带常绿阔叶林及针阔混交林，森林植被丰富多样，有乔灌木树种99科252属640余种。优越的自然环境为林业发展提供了得天独厚的条件。境内水陆交通方便，沅水、辰水流经县内长达132.7公里。湘黔铁路东进南出长达45公里，常怀公路贯穿南北。全县土地总面积19.76万公顷，其中林业用地12.47万公顷，有林地8万公顷，活立木蓄积量为278万立方米，森林覆盖率为55.6%。2.2 社会经济条件 全县辖30个乡镇，1个国有林场，432个行政村，总人口51.3万，其中农业人口41.6万，劳动力20万，国内生产总值12.3亿元，林业总产值21620万元；县财政收入9500万元，农民年均收入2000元。2.3 市场前景

随着天保、公益林工程等林业重点工程的逐步深入实施，国内木材供需矛盾加大，加快工业原料林建设不仅满足国民生产的需要，同时缓和原材料供求矛盾经济；工业原料林可为建筑、造纸、制造、加工等行业提供原材料，可生产各种生活用具，如高档家具、雕刻等经济价值十分可观；工业原料林可为化工行业提供原料，如提取生物碱、生物能源等，都具有相当高的经济效益。2.4 技术可行性

基地建设规划符合国家林业局造林技术规定。总规模和人工针阔叶林结构以及各造林树种比例适度;基地建设划分三大片，各基地片都有各自发展工业原料林的自然优势和区位优势，从而能通过营造工业原料林转化为商品优势和经济优势;造林技术措施及各项技术经济指标适中，在基地建设过程中有很强的指导性和操作性;通过基地建设，能生产出符合企业生产的优质原料，并能产生很好的效益，从而带动整个辰溪县的经济发展。

2.5 环境影响

基地建设既是再生资源的能动发展，做到永续利用，又是提高环境质量和预防公害发生的环保工程。通过基地建设加快商品林发展步伐，增加林木生产能力，为企业的生存与发展提供可靠的物资基础保障，从而有利于保护珍贵的原始天然林和天然次生林资源。有利于保 护各种森林生态环境和生物多样性。基地建设将为全省实现森林分类经营，有效保护森林资源，改善长江中上游地区的森林生态环境，起到有力的示范作用。在基地造林和人工林经营活动中，有着潜在的环境问题，如果处理不当，将会给环境带来不利影响 2.6 工业原料林基地建设的必要性

2.6.1保护天然林资源，实现林业可持续发展

规划实施工业原料林基地建设，选择对生态环境不构成影响的地带，按可持续利用的原则，实施集约经营，加速后备资源的培育，有利于保护天然林资源，改善沅水、辰水、长田湾水库等区域的生态环境开发有直接的影响。

2.6.2为企业生存和发展提供重要的物质基础。

天然林保护工程的实施，企业的生存与发展面临危机，为了保证企业原料的供应，必须走“企业+基地+农户”的发展模式，建立自己的工业原料林基地，从根本上解除企业生存和发展的后顾之优。2.6.3为山区农民脱贫致富奔小康创造条件

辰溪是一个林业山区县，林业在国民经济中具有很重要的地位。通过基地的建设，保证企业的长盛不衰，以加工业带动种植业，使当地的山地资源和人力资源得到充分的利用，变山区优势为商品优势，增加财政收入，带动林农脱贫致富，推动辰溪县社会经济的发展。3 工业原料林基地建设方案 3.1 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《中共中央国务院关于加快林业的决定》为动力。基地建设实行集约经营、定向培育，扩大森林面积，增加森林蓄积，发展后备资源，为企业建立长期 稳定的工业原料林供应基地，从而提高企业经济效益。同时通过基地建设，调整森林资源结构，实现森林分类经营，建成较发达的林业产业体系，能动地保护天然林，改善山区生态和经济条件，提高当地农民生活水平和帮助实现脱贫致富目标。3.2 建设范围

沅水、辰水、长田湾等水库所有辰溪境内库区乡镇，主要包括：龙头庵乡、黄溪口镇、仙人湾乡、长田湾乡、柿溪乡、修溪乡、火马冲镇、城郊乡、锦滨乡、石碧乡、谭湾镇、辰阳镇、孝坪、板桥、石马湾等15个乡镇。总面积97422公顷，林业用地57739公顷，农业人口23.2万人。3.3 建设规模及期限

建设总规模24500亩。其中营造以马尾松为主的工业原料林20000亩，营造桉树等速生林4500亩。

建设期限5年。2008年完成4900亩，其中马尾松4000亩，桉树900亩；2009年完成4900亩；其中马尾松4000亩,桉树900亩；2010年完成4900亩，其中马尾松4000亩，桉树900亩；2011年完成4900亩，其中马尾松4000亩，桉树900亩；20012年完成4900亩，其中马尾松4000亩，桉树900亩； 3.4 主要技术措施 3.4.1树种选择

根据基地自然条件、立地质量、建设要求和树种的生物学特性，按照速生、丰产、优质和适地适树的原则，选择生长迅速、材质好、工艺成熟早的马尾松、枫香等优良乡土树种，同时积极推广已引种成功的外来桉树。3.4.2中幼林培育

新造幼林在造林后连续抚育3年，每年抚育2次，抚育在5一6月份和8一9月份进行。采取带状抚育方式，进行割草除杂、松土培苗、等。割除的杂草就地覆盖地表，以利保持 水土和增加土壤有机质。3.4.3科技成果推广

依靠科技兴林是基地建设成功与否的关键，在工程实施中主要推广技术成果为:①桉树速生丰产技术;②马尾松切根育苗技术;③ABI、生根粉等在造林实施中的应用。3.4.4苗木措施

基地造林所需苗木，使用80%以上的I级苗和20%以下的Ⅱ级苗。为确保苗木质量和数量，需建设高标准苗圃20公顷。3.5 组织保障措施

3.5.1加强组织领导,落实目标责任, 确保领导到位、责任到位、政策到位、宣传到位、工作到位。加强检查督导，定期通报，确保规划、任务、资金、责任、成效“五落实”。各级党委和政府要加强对基地建设的领导，成立专门组织机构，落实专人负责基地建设组织实施工作,同时加大宣传力度，提高认识，强化服务。

3.5.2加大政府投资，拓宽融资渠道,政府部门制定发展工业原料林的优惠政策,加大对林业实行长期限低利息的信贷扶持政策，并给予一定的财政贴息。农行、农发行、农村信用社要加大对林业企业的信贷扶持力度,允许林业经营者依法以林木、林地使用权抵押申请银行贷款。

3.5.3严格考核奖惩制度,把工业原料林建设拿入目标考核管理。计 划分配到乡后,领导干部、技术员分片负责制, 签定目标责任状,责任落实到人,目标考核与经济管理办法挂钩；同时对于任务完成好,表现突出的单位和个人给予表彰和奖励,对于工作不积极和完不成任务的单位和个人,要给予通报和批评,年终取消评先评优资格,情节严重的追究相关责任。建设期投资概算及资金筹措 4.1营造林投资

基地建设24500亩,建设期总投资2011.4万元。其中:营造林投资:1828.75万元。其中马尾松20000亩，1300万元；桉树4500亩，528.75万元。其它投资:间接费182.65万元，其中调查设计费45.72万元;科研、技术推广与培训费9.15万元;管理与监测等费用36.58万元。不可预见费91.2万元。投资预算见附表。4.2 经营期生产费用

基地建成后经营期生产总费用8792.37万元,其中:主间伐劳务费用投资4403万元，其中采伐费1887万元,制材费629万元,集材归场费1887万元；折旧费1828.75万元，摊消费182.65,管理与防火等费用1215.2万元。其它1162.8万元。4.3 资金筹措

基地建设期总投入为2011.4万元，其中争取国家60%投资1206.84万元，县财政局自筹40%配套资金8045.56万元。5 产出预算与效益分析

5.1 基地木材产量与木浆生产能力测算。5.1.1年生长量预测

根据基地主要造林模型的轮伐期与林分蓄积收获量，计算每公顷 林分年平均蓄积生长量及年平均木材生产量，马尾松轮伐期24年，每亩年平均生长量为7－8m3；桉树轮伐期8年，每亩年平均生长量为11-12 m3。5.1.2木材产量预测

按浆纸材出材率为70%计算，基地建成后可生产木材共计31.45万立方米，其中马12.76万立方米，枫香7.728万立方米,桉树10.962万立方米。

5.1.3木浆生产能力预测

据测算，每吨商品的木浆的木材消耗量为4.5－5.0立方米，按5立方米计算，基地全部建成后可供应6.3万吨的木浆生产原料。5.2 直接经济效益分析

5.2.1项目计算期：从2008年至2031年，共24年。5.2.2育林基金按销售收入的10%计算。

5.2.3木材销售价格：根据现行木材市场售价，确定木材销售价格如下：马尾松550元/m3，桉树550元/m3。

5.2.4成本：计算期内营林投资成本2011.4万元，生产期经营生产费用6781万元，总计8792.4万元。

5.2.5利益分析，计算期内销售总收入17297.5万元，年平均为720.73万元，销售税金1729.75万元，年均72.73

万元，利润总额6775.38万元，年均282.3万元。投资利润率14.04%。投资回收期8年。

5.3 间接效益分析 5.3.1社会效益

(1)解决劳动就业: 基地建成后,按照每500亩安排1个护林员, 可解决50个劳动力劳动就业,对减轻政府压力，促进当地社会的繁荣稳定有一定作用。

(2)增加农民收入:当地农民可以通过基地建设劳务直接创收1373万元,占总费用2011.4万元的68%,人平59元；基地建成后,可创造利润共6775.38万元, 年均282.3万元,16个乡镇年平均创收17.64万元,人平年均增收12.2元, 可见,基地建设对当地经济快速、持续发展起到积极的推动作用；

(3)村民在项目活动中，学到了技术，增长了知识，劳动者的生产素质与管理素养有所提高。

(4)支持了国家“扶贫攻坚计划”，推动和加快当地脱贫致富进程。(5)有利于促进林业发展良性循环，提高国民生态和环保意识。5.3.2生态效益

5.3.2.1基地建成后，可增加森林面积2.45万亩，森林覆盖率提高0.8个百分点。改善农作物生长环境，为农业丰产稳产提供有利条件。5.3.2.2巨大的防护效能：

保水作用：每亩森林可截留雨水减少地径流74.7m3，基地建成三年后，每年可截留雨水减少地表径流183万m3。新增森林面积每亩年每综合涵养水量为94.7 m3，基地建成后可涵养水量232万立方米，相当于17座小

（二）型水库的蓄水量。

保土作用：新增森林面积减少泥沙流失模数为2000T/km2/年，每年可减少泥沙流失总量为3.3万吨。5.3.2.3美化环境，净化空气。

5.3.2.4形成生物多样化，有利于野生动物栖息，繁殖及保护。

综上所述，该项工程的实施，不仅具有显著的经济效益，而且具 有巨大的生态效益和社会效益。对于增强水源涵养，水土保持，改善区域生态环境具有主要作用。同时，工程的实施，对于优化林业产业结构，提高木材的有效供给能力，有效地缓解结构性供需矛盾，保证木材及产品总供需的基本平衡，转变林业经济增长方式，扩大国内需求，促进山区林农脱贫致富具有重大而深远的意义。

金溪县可行性研究报告 篇2

1 郎溪县实施森林增长工程建设的可行性分析

1.1 造林空间条件

根据森林增长工程造林空间专项调查, 郎溪县现有可用于造林绿化的土地面积为4 666.67 hm2。其中:一是在现有林业用地上拓展造林空间1 986.67 hm2, 主要在现有疏林地、一般灌木林地和荒山、石质山等宜林地上造林。二是非林地可拓展的造林空间2 680 hm2, 主要包括:工厂、城镇、村庄建成或规划区域, 可用于造林地面积566.67 hm2;城镇、村庄周边, 道路沿线, 水源地、水系、农田的防护林可用于造林面积1 400 hm2;丘陵岗地可用于造林面积713.33 hm2。按森林面积增加1 090 hm2可提高森林覆盖率1个百分点计算, 4 666.67 hm2造林成林后, 可提高森林覆盖率4.28个百分点, 全县森林覆盖率将由目前的23.07%提高到27.35%。

1.2 造林能力条件

“十五”以来, 郎溪县先后实施了退耕还林、长江防护林、林业血防等造林重点工程, 涌现出一大批具有较大规模和较强辐射带动能力的林业企业积极参与造林绿化, 对加快全县造林绿化步伐创造了有利条件。2002—2005年, 郎溪县完成退耕还林工程造林3 860 hm2, 其中2002年当年完成退耕还林造林面积1 600 hm2。退耕还林等重点造林工程的成功实施为推进全县造林绿化积累了丰富的经验, 增强了实施森林增长工程的信心, 进一步提高了造林绿化工程的组织实施能力;造林企业及大户的参与, 起到了很好的示范和带动作用。

2 郎溪县实施森林增长工程建设的发展规划

2.1 建设目标

一是生态目标。据统计, 全县现有林业用地2.876万hm2, 利用其中疏林地、一般灌木林地、荒山以及石质山等宜林地进行造林, 通过实施国家林业重点工程等, 加速山场造林绿化, 可以完成人工造林1 986.67 hm2, 在全县非林业用地上可拓展造林空间2 680 hm2。因此, 到2016年, 全县计划完成新增森林面积4 666.67 hm2, 其中2012年已完成411.07 hm2, 2013年计划任务720 hm2, 2014年计划任务1 333.33 hm2, 2015年计划任务1 333.33 hm2, 2016年计划任务868.93 hm2。创建1个省级森林城市, 6个森林城镇, 13个森林村庄;建设森林长廊示范段30 km, 森林通道200 km。二是经济目标。计划到2016年, 全县林业总产值达31亿元以上, 全县农民林业综合收入年均增长15%以上。

2.2 实施方案

2.2.1 实施山地造林攻坚。

以姚村乡和十字镇、涛城镇、凌笪乡及国有伍牙山林场等山地分布区为重点, 力争将现有宜林荒山荒地、疏林地、一般灌木林地、20°以上的坡耕地、宜林石质山地等全覆盖造林。到2016年, 规划完成造林1 866.67 hm2。

2.2.2 实施丘陵增绿突破。

以飞鲤镇、毕桥镇、十字镇、建平镇、凌笪乡、新发镇、梅渚镇、涛城镇及国有高井庙林场等丘陵地带为重点, 结合农村产业结构调整和兴林灭螺项目实施, 大力开展陡坡开垦地、丘陵岗地、抛荒地、易涝易旱非基本农田、湖滩、河滩、城镇周边绿化、水源地绿化、水库和水系周边绿化以及农村“四旁”隙地绿化。到2016年, 规划完成造林1 000 hm2。

2.2.3 圩区平原地区添绿工程。

以毕桥镇、飞鲤镇、新发镇、建平镇、梅渚镇等乡镇为重点, 结合高产高效农田及水利兴修等基本建设, 全面提高以路、沟、渠为骨干的农田林网建设标准, 形成比较完整的农田防护林体系。河滩、湖滩及内埂适宜造林地块, 营造水土保持林、护路林、护岸林等防护林。到2016年, 规划完成造林733.33 hm2。

2.2.4 建设通道森林景观。

以宣广高速公路和214省道等国省道沿线为重点, 按照两侧绿化宽度各不少于50 m、有条件的地方应达到100 m的标准, 加大绿化、美化、彩化力度, 打造绿色景观示范带。对在建和改建的县道以上公路, 要将绿化工程一并纳入建设内容。到2016年, 建成森林长廊示范路段30 km以上, 完成县乡道路林带 (每侧2行以上) 200 km, 形成“路相通、林相连、景相随”的道路林网, 新增森林面积333.33 hm2。

2.2.5 积极创建森林城镇。

大力开展“林在城中, 城在林中”为主题森林城镇创建活动, 以县、乡镇 (开发区) 的建成区和规划区为重点, 大力建设城市片林、城市森林公园和各类公共绿地, 加强城乡结合部、城镇出入口通道森林长廊、森林景观建设, 积极创建森林城镇。到2016年前, 创建省级森林城市1个、森林城镇6个, 新增森林面积266.67 hm2。

2.2.6 开展“两区三园”森林园区创建。

郎溪县经济开发区、十字经济开发区、梅渚工业园、涛城工业园和新发工业园积极开展森林园区创建活动。围绕主干道两侧 (主景观) 绿化、支干道绿化、园区边坡治理绿化、公共绿地绿化、企业厂区绿化等重点区域, 扎实开展绿化美化工作, 不断提升园区城市品位。到2016年, 全县工业园区新增绿化面积将达到133.33 hm2。

2.2.7 开展森林村庄示范创建。

结合美好乡村建设, 开展“村庄绿化美化”活动, 在农村居民点的房前屋后和空隙地大力建设“五林四园” (即围村林、护路护堤林、庭院林、水口林、游憩林和小果园、小竹园、小桑园、小药园) , 到2016年创建13个森林示范村庄, 实现林环村、树绕舍。新增森林面积333.33 hm2。

3 主要保障措施

3.1 加强组织领导

郎溪县委、政府把开展造林绿化、促进森林增长作为郎溪县建设“美好”乡村, 实现科学、持续发展的重要举措来抓, 充分认识实施森林增长工程的重要意义, 建立并落实森林增长工程行政首长负责制, 强化措施、周密部署, 统筹推进。县政府成立由县长为组长的森林增长工程领导组, 领导组办公室设在县林业局, 负责森林增长和“森林创建”的具体事务。各乡镇政府成立相应的领导机构, 各有关部门按照职责分工, 密切配合, 齐抓共管, 形成合力。县政府与各乡镇政府签订目标责任状, 并将森林增长工程实施情况和森林城镇、森林村庄、森林长廊创建工作纳入乡镇政府年度目标考核内容和领导干部绩效考评体系。同时, 建立政府投入为主导、社会力量为主体、金融部门积极支持、全民广泛参与的多渠道、多层次、多形式投入机制。

3.2 广泛宣传发动

充分利用广播电视、报刊专栏、网络论坛、标语横幅加大对实施森林增长工程和森林创建活动的宣传报道, 在全县范围内营造植树造林、实现林业“双增”目标的浓厚氛围, 迅速掀起全县植树造林高潮。积极开展全民义务植树活动, 充分发动党政机关、企事业单位、社会组织和个人, 通过捐资、认建、认养、义务植树等多种形式, 积极投身森林增长工程和“森林创建”活动, 大力营造“八一林”、“青年林”、“巾帼林”、“学子林”、“企业林”等基地。

3.3 严把种苗质量, 强化森林资源保护

林业部门要加强林木种苗生产供应的全程监管, 严把市场准入关、种苗质量关, 杜绝使用不合格种苗进行造林。严格执行林木限额管理、凭证采伐、凭证运输、凭证经营加工和林地定额管理、征用征收审核审批制度等管理制度, 加强森林防火、林业有害生物防治工作, 严厉打击各类破坏森林资源的违法犯罪行为, 从而有效确保森林资源稳步增长, 保护生态安全。切实加强乡村现有自然生态的保护, 对自然保护区、风景名胜区、森林公园、湿地生态, 以及各类保护小区、村庄片林要严格保护, 保持自然风貌。在实施森林增长工程期间, 除经济林之外, 低产低效林应以补植补造和封育为主, 原则上不得开展以人工更新造林为主的大面积皆伐改造。

3.4 加强科技支撑和队伍建设

依托林业科研院所和机构, 结合郎溪县自身技术力量, 科学规划、科学设计、科学实施。加强林业技术培训, 应用、推广林业适用技术, 全面提高造林绿化水平, 促进森林质量提升。林业及相关部门紧紧围绕森林增长工程和“森林创建”活动, 进一步加强自身建设, 不断提高依法行政和服务林农水平, 为地方政府发挥参谋助手作用, 确保森林增长工程和“森林创建”任务的完成, 实现郎溪县城乡绿化、美化一体化的目标。

摘要：分析了郎溪县实施森林增长工程建设的可行性, 提出了郎溪县实施森林增长工程建设的发展规划和主要保障措施, 以期大幅度提高森林覆盖率, 进一步改善和提高生态功能, 促进郎溪县经济社会持续快速发展。

关键词：森林增长工程,可行性,发展规划,安徽郎溪

参考文献

[1]安徽省林业厅.安徽省人民政府关于实施千万亩森林增长工程推进生态强省建设的意见[J].安徽省人民政府公报, 2012 (22) :19-23.

[2]安徽省林业厅.安徽省千万亩森林增长工程总体规划 (2012-2016年) [EB/OL].[2013-05-16].http://www.zyly.gov.cn/showart.asp?artid=594.

[3]宣城市实施“千万亩森林增长工程”总体规划 (2012-2016) [EB/OL].[2013-01-07].http://www.xuanzhou.gov.cn/xxgr/xx9833/201301/content_33032_1.html.

金溪县可行性研究报告 篇3

本刊讯（通讯员田光礼 汤俊）10月15日，举世瞩目的党的十七大在北京隆重开幕，胡锦涛总书记代表十六届中央委员会作报告。县教育系统工委、县教育局按照县里的统一要求，组织全体干部职工认真收看了大会的开幕盛况和胡锦涛总书记所作的报告。各级各类学校也按照县教育局的统一部署，认真组织了收听收看。

胡锦涛总书记的报告在全县教育系统引起热烈反响。县教育局局长王玺在收看报告后指出，报告强调了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，把实现教育公平作为基本国家政策。他表示，全县广大教育工作者要进一步增强使命感和责任感，进一步解放思想、开拓创新，努力办好人民满意教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会，为竹溪教育奋力崛起作出积极贡献。

恩施送法进校园

本刊讯（通讯员邹兴平） 10月18日，恩施市公安局、市法院、市综治办、市教育局、市关工委、政府和恩施州监狱，共同组建的青少年法制教育报告团，到恩施市龙凤初中作法制教育报告，面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪年龄呈低龄化、犯罪类型多元化、犯罪手段成人化、犯罪方式团伙化等特点，采用青少年喜闻乐见的形式，以案示法，寓教于乐，调动其学法、知法、守法、用法的积极性和主动性，有针对性地开展法制教育，培养青少年的法律意识和法制观念，使他们养成自觉以法律来规范自身行为的习惯，学会自我保护和自我防患，使青少年懂得用法律武器来维护自己的合法权益和同坏人坏事作斗争。

该法制教育报告团在10月中旬对恩施市15个乡镇的学校开展法制教育活动。

丹江口市中小学校务公开将纳入学校综合评估体系

本刊讯（通讯员李荣华秦桂林）日前，湖北省丹江口市教育局、教育工会联合下发了《丹江口市中小学校务公开实施意见》，要求全市中小学以校务公开的形式，进一步提高学校管理决策的透明度，增加师生与社会各界的参与度。

校务公开的内容包括学校的行政管理、人事管理、财务管理、学生管理等工作情况。其中包括学校的发展规划和总体目标，各项规章制度，招生、收费情况，对社会的承诺项目及办理情况，学校重大工作成果等。全市中小学校将通过教师会、家长会、学生会、告示和公示栏等形式将校务公开的内容进行公示，并纳入学校综合评估体系。

湖北省老研会领导参观枣阳革命传统教育基地

本刊讯（通讯员屈广才 李合胜） 10月17日，正在襄樊市召开的湖北省老区教育研究会2007年年会的与会领导来到枣阳参观该市黄火青故居和程克绳故居两个革命传统教育基地。

与会领导兴致勃勃地相继参观了枣阳新市镇黄火青故居的石鼓山陵园、革命标语、橙刺园、火青图书室等景点，琚湾镇程克绳故居的程克绳革命事迹展、程克绳将军坊和程坡井等地。与会领导对枣阳市继承革命先烈遗志、加强革命传统教育、弘扬爱国主义精神的做法予以充分肯定。

湖北民族学院体育学院获国家民委、体育总局联合表彰

本刊讯（通讯员何光 万江锋）日前，笔者从湖北民族学院体育学院获悉,该院被国家民委和国家体育总局联合授予本年度“全国民族体育先进集体”荣誉称号。

为贯彻落实《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》，积极发展民族体育事业，国家民委、国家体育总局决定，对为发展民族体育事业做出突出贡献的单位和个人进行表彰，并授予湖北民族学院体育学院等46个单位“全国民族体育先进集体”称号，同时授予丁秀华等35位同志全国民族体育先进个人称号。湖北省两个单位荣膺“先进集体”殊荣。湖北民族学院体育学院榜上有名。

太山庙小学博客成为教研活动“新宠”

本刊讯（通讯员李荣华陈永玲）这学期湖北省丹江口市太山庙小学的老师们尝试了一项新的教研方式—通过网络博客进行评课活动，取得了很好的效果。

太山庙小学重视校园数字化建设，积极开发校园博客资源，以教师博客、班级博客等为平台，提升学校的内涵发展水平。学校借博客之东风，引导教师全体参与，红红火火开展网络教研活动。打开该校的博客，可以查阅到大量来自一线教师的课程实践案例、教学反思、教学随笔等内容。很多授课老师在上了各种性质的研讨课后，把上课教案发到博客上，听课老师则积极参与，及时把所思所得发到博客上去跟帖，进行互动交流，此举还吸引了众多校外老师和家长的参与，既提高了教研活动的参与面，又促进了教师的反思提高。在学校师徒结对活动中，一些师傅还写下了质量高、意见诚恳，实事求是的评课稿，给其他老师以借鉴，充分发挥了学科带头人、骨干教师的作用。

泸溪县农村儿童教育措施研究 篇4

随着我县进程的不断加快,泸溪县农村剩余劳动力大规模地向城市转移,同时,他们的子女却留在了农村家里,成为一个特殊群体--“留守儿童”。随着泸溪县经济的迅速发展,留守儿童越来越多。在全县关注教育的今天,留守儿童成了我县家庭教育和义务教育的盲区。如今这些儿童突出的问题表现在入学率低,学习成绩差,人格发展不健全,思想品德问题较多。

在他们之中,有很多人沾染了不良习气,又有很多人酿成了令人难以置信的恶性事件。儿童是祖国的未来,民族的希望,他们的健康成长,直接关系到国家的前途和民族的未来。生活中留守儿童的大部分时间是在学校中度过的,学校也因此成了教育这些孩子的主阵地。学校一方面要发挥自身优势,关注孩子的身心变化,另一方面,不断改进教育方法,采取下列措施,使这些孩子能在一个健康、和谐、友爱的环境中健康成长。

一、开展相关法制安全讲座,减少儿童安全隐患

留守儿童是一个弱势群体,年龄普遍较小,好奇心强,对环境的适应能力差,自制力较弱,对危险缺少预见性,易受到广播电视及犯罪团伙的影响而产生一些不良行为。长期以来,学校、家庭之间存在安全衔接上的真空,学校不能面面俱到,监护人又普遍缺乏安全保护意识,导致儿童伤人或被伤害等事故频频发生。学校开展一定层面的法制教育,可使儿童知道自己享有哪些合法权益,自己的那些行为是法律所禁止的,从而大大减少各种违法犯罪事故的发生。

二、开设适当的心理教育课程

据了解我县的留守儿童存在各种明显的心理问题,有部分教育人士认为这些问题如果不能得到及时引导和帮助,这些孩子的性格发展将会受到很大的影响。孩子在成长的过程中,家庭教育对其人格的发展起着重要作用,而留守儿童的父母常年在外,通常是半个月或一个月给家中打一次电话,有的外出父母甚至一年回家一次,造成了家庭教育的中断,致使这部分孩子性格多内向、孤僻、多疑、自卑、不合群、,不善与人交流,人际关系薄弱;或自私、任性、冷漠、脾气暴躁,冲动,叛逆、情绪不稳定,自制力差,懒惰等。适时对这类儿童进行心理辅导,使之充满自信,学会理解,关心别人,与周围纷繁复杂的社会环境相适应,树立起正确的人生观,价值观。学校可充分利用图书室,兴趣小组等阵地,开展丰富多彩的课外活动。定期开展心理咨询活动,进行心理矫正,给与这些孩子特殊的关照,消除因亲子关系缺失对其人格健全发展带来的消极影响。对儿童的显性和隐性心理压力进行疏导,引导儿童走过人生发展的关键时期,帮助这些儿童健康和谐地发展。

三、教师由单纯的施教者转变为“临时父母”

留守儿童常年缺乏父母关爱,在情感发展上缺少了支持,常表现为内向不合群,孤僻自卑,焦虑紧张,缺乏安全感。教师要及时进行较色转换,不能只关心这些孩子的学习成绩,而是由单纯学习上的指导者转换为关注和疏导他们学习、生活、情感、心里等问题的临时父母。教师特别是班主任应时时留心这些孩子思想的变化,对孩子的困惑、需求、交往、兴趣给与相应的关注,经常与其交流,给他们以精神上和知识上的解答。

四、加强思想道德教育,树立正确的人生观

留守儿童的父母或监护人常常采取“物质+金钱+放任”的教育方式,对子女的伦理和道德教育关注较少,致使这些孩子逐渐养成了好逸恶劳,摆阔气,产生拜金主义等思想。在这些家长及监护人的眼中,孩子只要不犯大错,一般不会过问生活上及学习上的问题,因而缺乏及时有效的约束管制,导致部分儿童纪律散漫,不遵守规章制度。迟到、旷课,逃学,进网吧等现象出现,有些儿童甚至走上了违法犯罪的道路。

五、建立家长,学校,监护人三位一体的联动机制

为了改善生活,越来越多的农民离开了土地,到城市谋生,而把孩子留给了爷爷奶奶,或亲朋好友监护,有的甚至让孩子自己照顾自己。外出务工的家长整日忙于工作,没有时间与精力过问孩子的学习,对孩子的困惑、需求、交往、兴趣关注很少。而长辈亲属忙于操持家务,对孩子的教育仅限于完成作业,家庭教育基本处于空白状态。所以家长在外出之前应给孩子讲清家庭的经济状况及孩子在生活上的注意事项。到达工地后,应及时与学校取得联系,以便及时了解孩子的身心发展状况,同时也使孩子能感到“千山万水割不断父母的爱”,孩子也可体会出父母外出打工的良苦用心。同时学校要定期把孩子在校的表现告之父母和监护人,使孩子的一切行动时刻处在父母和监护人的掌控之中。一旦孩子的生活和心理出现异常,教师、监护人、家长可联合行动,采取相应措施,使孩子能尽快回到正常的轨道上来。

六、学校与当地的村委会、派出所等单位联系,净化校园周边环境

学校一方面要加强社会舆论宣传,使村中尽可能多的人关心留守儿童的教育问题,另一方面可与当地派出所联手清理整顿校园周边的游戏厅,网吧,彩票投注站,共同营造一片使孩子积极向上的良好环境。

七、学校实行寄宿制模式,是最有效的措施

留守儿童白天在校学习,放学后返回监护人家,这段时间就成了学校教育的盲区。有条件的学校可动员家长和监护人把孩子送入学校寄宿。学校可以在生活上对这些孩子进行照顾,同时可促进孩子的个性发展,提高学习成绩,降低辍学的风险,培养孩子的道德情感,提高留守儿童的社交技能。寄宿制学校应充分利用现有资源,让留守儿童在老师、同学的群体中健康成长,使留守儿童能得到更多的监护、照顾和关爱,使这些孩子感到学校就是一个温馨的家。

金溪县可行性研究报告 篇5

申请享受稳定就业岗位补贴报告

淮北市经信委、人社局、财政局、地税局、监察局：我公司是位于濉溪县经济开发区内，是濉溪县政府重点招商引资进驻经济开发区的大型高科技民营煤化工企业。由于受当前经济形势及技术改造的影响，我公司正处于停产状态。为了响应国家淘汰落后产能的号召，公司原年产20万吨的焦炉已于今年年初停用，现在年产60万吨的焦炉尚在烘炉阶段，因投资巨大，兼之原材料价格居高不下，焦炭价格持续低迷，近300名职工的工资每月要足额发放，我公司处于资金非常的困难时期，截止到今年6月份资产负债率已高达85%。在此期间我公司不仅无一人下岗，而且还在逐渐增加生产一线工人人数，以缓解当前下岗职工多、就业难的社会问题。基于企业的实际情况，为了能保持员工的稳定就业，保证员工的福利待遇。我公司特申请享受稳定就业岗位补贴，望给予批准。

尤溪县将成立茶学研究生工作站 篇6

尤溪县将成立茶学研究生工作站

8月27日，福建农林大学园艺学院与尤溪县台溪乡人民政府签订了联合建设“福建农林大学园艺学院茶学研究生工作站”协议。

台溪乡是三明市的`第一产茶大乡，现有茶园面积3.8万亩，年产干茶近4000吨，产值超过2.5亿元。茶学研究生工作站的成立将发挥高校人才优势、学科优势、专业优势，实现高校和地方的优势互补，提高茶学专业研究生培养质量，提升我省茶学专业研究生教育水平，促进高校更好地为地方经济社会发展服务，进一步提升台溪乡现代茶产业发展水平，做精做强茶产业，促进茶产业健康持续稳定发展。

金溪县可行性研究报告 篇7

一是把好事前“审核关”。财政和社保、民政、农业等部门通力合作，严格按照程序收集、录入农民基础信息，严把审核关，采取会议宣传、政务公开栏等方式，让群众知晓，涉农资金项目实施15日内，向群众公布涉农资金使用情况，在项目实施中期，择时向群众公布项目资金拨付情况。

二是把好资金“备案关”。财政部门及时将涉农项目资金名称、来源、数量、项目安排去向、实施单位等情况在项目安排后15日内报同级纪检监察机关备案，让纪检监察部门掌握涉农资金落实情况。

三是严把支出“拨付关”。对专项资金总的管理办法是：统一开户，统一审拨，统一核算。实行资金专户管理，坚持按预算、按项目、按进度、按指定用途拨款。支付方式实行国库集中支付。

四是严把监督“检查关”。按照“资金跟着项目走，项目跟着计划走，监督跟着资金走”的原则，积极组织、配合监察、审计、项目实施单位和相关部门开展对涉农资金、教育专项资金、社保资金、民生工程资金的监督，实现全方位、多层次、多环节、多形式监督，将专项资金的监督贯穿于财政活动全过程。

五是严把服务“质量关”。一手抓优化服务环境，一手抓服务质量和服务水平提高。在乡镇财政所建立了财政综合服务大厅，实行一厅式管理、一厅式服务，完善了服务承诺制、限时办结制、责任追究制，增强了干部服务意识、依法理财意识和廉洁自律意识，确保了财政干部和财政资金两安全。

（江西省金溪县财政局杨阿三供稿）

金溪县可行性研究报告 篇8

2009年度政府信息公开工作年度报告

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》及明溪县政务公开办《关于做好2009年度政府信息公开工作年度报告的通知》（明政务公开办

[2010]2号）有关规定，现将2009年度明溪县物价局政府信息公开年度工作情况报告如下：

本报告由情况概述、主动公开政府信息情况、依申请公开政府信息、政府信息公开的收费及减免情况、政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼情况、工作存在主要问题及改进情况、附表等七个部分组成。本报告中所列数据的统计期限自2009年1月1日起至2009年12月31日止。本报告的电子版在明溪县政府门户网站（）公布并提供下载。如对报告有任何疑问，请与明溪县物价局办公室联系（地址：三明市明溪县雪峰镇民主路9号；邮编：365200；电话：0598-2813474；传真：2866309）。

一、概述

（一）加强组织领导。由局主要领导组成的政府信息公开工作领导小组，2009年重新分解任务，各成员明确各自的工作职责范围，共同负责信息的收集、发布和答复等工作。

（二）更新、完善公开指南和公开目录。根据县委、县政府的要求，按照《条例》规定，结合我局的实际工作变化，更新、完善了政府信息公开指南和目录，并及时在明溪县政务网上公布(网址为http：//)。

（三）健全工作机制。进一步落实本局的政务公开制度。要求全局干部及时、主动将最新的法律法规、工作动态、简报信息等编写成政务信息，并通过明溪县政务信息网、政务公开栏公布；同时，认真处理群众投诉，并给予及时答复和处理。

（五）学习、宣传和培训《政府信息公开条例》。安排信息员参加各类政务公开培训，提高信息员对信息公开的主体和原则、范围和内容、方式和程序的了解，完善政务信息公开工作。学习、宣传和培训《政府信息公开条例》,增强对《条例》重要意义的认识和贯彻落实《条例》的主动性和自觉性。

二、主动公开政府信息情况

（一）本机关主动公开政府信息的数量。2009年度我局主动公开信息41条。

（二）主动公开政府信息主要类别情况。2009年度我局主动公开政府信息3大类共41条，其中政府定价18条；收费审批12条；其他类信息11条。

（三）信息公开的形式。我局通过明溪政务网实现了可查阅主动公开的政务信息，并将纸质文档报明溪县档案馆备案，方便群众查阅。在网上公布办公地址及联系电话，方便群众咨询。

三、依申请公开政府信息办理情况

本年度我局未收到政府信息公开的申请。

四、政府信息公开的收费及减免情况我局没有政府信息公开收费及减免项目。

五、因政府信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况

本年度我局未有政府信息公开申请行政复议及提起行政诉讼情况。

六、政府信息公开工作存在的主要问题及改进情况

（一）存在的主要问题

1、公开内容需要进一步深化。主动公开的政府信息与公众的需求还存在一些距离。

2、受人员编制所限，从事政府信息公开具体工作的为兼职人员，不利于政府信息公开工作的深入开展。

（二）改进措施

1、进一步加强政府信息公开的宣传和业务培训，提高工作人员信息公开的意识和水平，确保政府信息公开准确、及时、规范，不断提升政府信息公开整体工作水平。

2、深化政府信息公开内容。继续重点推进与群众生活密切相关的政府信息公开。以政府信息公开带动办事公开，以办事公开带动便民服务，进一步推动政府信息公开与网上办事相结合。

3、完善信息公开管理机制。建立健全信息筛选和发布机制，建立相应的归类查询制度。

七、附表

明溪县物价局

金溪县水利普查宣传工作总结 篇9

金溪县水利局

自2010年金溪县第一次全国水利普查工作开展以来，在国家和省、市普查办的具体指导下，在全县各级政府及部门的大力支持下，按照国家《第一次全国水利普查试点总体方案》和《第一次全国水利普查实施方案》的总体要求，加强领导，周密部署，精心组织，大力宣传，取得了较为显著的成效，为水利普查顺利完成工作任务积累了一定的经验。而始终贯穿于普查工作中的宣传工作，更是起到了积极的作用，为水利普查工作营造了良好的氛围，主要做法如下：

一、结合培训，全面宣传

为提高全县各级各部门对水利普查工作重要性的认识，积极支持和参与水利普查工作，我县把宣传工作为水利普查的一项重要基础工作来抓，采取多种宣传方式，多渠道、多角度地深入宣传：一是县领导电视讲话。县水利普查工作领导小组组长、政府副县长在县电视台作专题讲话。同时，对县水利普查动员会上县领导的讲话进行录音录像，黄金时段在县电视台、县广播电台连续播放。二是层层召开动员会。先后召开县水利普查领导小组成员单位主要负责人参加的协调会、各乡镇主抓水利普查工作的副书记或副乡镇长和普查办负责同志参加的全县水利普查启动会、全体普查指导员和普查员参加的水利普查动员暨培训会。乡镇多次召开乡干部和村组负责人参加的调查员动员会。在各级会上，县政府领导和水利普查办的同志对水利普查的重大意义和影响作了生动的阐述，使广大普查员和普查指导员深受鼓励，深感责任重大，使命光荣，自愿自觉地投入到水利普查工作中去，把普查之风吹到全县乡村的各个角落。三是悬挂宣传条幅和刷写墙标。在县城和各乡镇的主要街道和逢集会村庄悬挂宣传条幅，每个村至少悬挂1幅宣传条幅，至少刷写1处墙标。五是印发宣传手册和宣传单。县水利普查办公室制作水利普查宣传册1000余份，宣传单10000余份，发放到全县各个村组、各个社区和用水 1

大户。六是积极发表稿件，共发表各类稿件10余篇。通过宣传，全县各级对水利普查的意义、方式和程序有了更加深刻的认识，为水利普查的顺利开展创造了良好的氛围。

2、多种措施，联合宣传

一是科学组织，全力抓好动员培训。县政府先后3次召开由各乡镇和县直相关单位参加的启动会、动员会和协调会，县政府领导每次都亲自参加并作重要讲话，提高了各乡镇和县直有关部门对水利普查工作重要性的认识。培训中，授课人员把枯燥的文字定义转化为实际操作性强的统计方法、填表方法，参与培训人员注意力非常集中，会场纪律保持较好，收到了较好的培训效果，几百人的学习培训自始至终，参训人员全神贯注听课，会后表现出意犹未尽，有些同志在培训结束后仍向老师请教。最后通过测试，全体参训人员顺利通过考试领取了普查员证和普查指导员证。

二是协调财政、农业、统计、国土、林业、园区等部门的力量，认真普查，努力收集各方面的数据，力求数据准确详实可用。由于前期宣传工作到位，我县的水利普查工作得到了上级的肯定。去年，国家普查办专家组对我县水利普查清查阶段工作采取听取汇报、查看资料、抽查验收等方式进行了全方位的检查和指导，一致认为，我县清查阶段工作领导重视、措施得力，方法得当，创新性强，清查各项指标基本能够满足国家要求，取得了良好的成绩。

三、重点对象，重点宣传

1、重点部门宣传。由于水利普查牵涉到全县各个行业和部门，特别是一些招商引资的企业，他们对普查的认识难以到位，生怕有什么不良的影响。为消除他们的顾虑，我们多次上门进行宣传，拿出政策及依据、文件资料，并明确本次普查的数据不作为单位考核工作收入与罚款的依据，让他们吃了一颗定心丸，使他们积极密切地配合，并如实填报各种数据。

2、重点业务宣传。外业数据的收集是一项非常重要的任务，认真做好GPS定位是确保各种数据真实可用的关健。为此，县普

查办抽调车辆2部，派6位专业人员，由分管领导带队，请乡村组同志配合，用了20天的时间，采用手持式GPS卫星定位仪器对全县河流、湖泊、堤防、水闸、泵站等200余处水利工程，进行定位和记录，然后在地图上逐一进行标注。

3、重点个人宣传。水利普查工作持续时间长，任务重，工作激情会出现疲软的现象。但分管领导彭建新，吃苦耐劳，毫无怨言，一如既往地做好此项工作。在外业数据采集过程中，每天早上6：30出发，跟技术人员一道，步行，搭摩托车，翻山越岭，披荆斩棘，风餐露宿，完成了一个个数据的收集。他平时业务工作多，小孩又小无人照顾，为了不耽误普查工作，他把老母亲接上来帮忙带小孩。晚上9：00回到局里还要对数据进行分析输入，每天都要做到至少十二点，花了相当多的时间和精力。在后期数据勾稽关系和汇总工作中，很多同志不理解有怨言，出现了疲软、工作停滞不前的不良现象，再加上原分管领导调离，所有工作重任全部落到他一个人的头上。每次各专业关系和汇总平衡的培训都是他一个人去，必须掌握各个专业方面的知识。培训完后，他夜以继日地吃透学习内容，一个一个数据过关，一张一张表过关。在每次省市下达任务的时间节点中，都能保质保量、不折不扣地完成，为我县的水利普查工作赢得了各级部门的好口碑。

四、工作经验和体会

在本次普查工作中，我们发现，宣传工作是一个重大的助推器。由于有力的宣传，才使我们的普查工作得以顺利进行并保质保量地完成了所有任务，取得了良好的成绩，也总结了一定的经验：

（一）领导重视，健全组织，是搞好水利普查工作的前提。在普查工作过程中，领导的高度重视和完善的组织是开展水利普查工作的前提。水利普查涉及面广、工作量大、情况复杂，所面临的困难和问题比较多，如果没有领导的关心与支持，水利普查工作就难以得到正常有序地开展。

（二）政府真抓，经费保障，是这次普查工作取得实效的重要基础。一是把县、乡两级政府领导的思想统一到国务院“通知”

精神上来，思想认识上到位；二是成立权威的水利普查机构，突出普查的政府行为；三是以政府的名义召开会议，下发文件，安排部署水利普查工作；四是政府协调各部门解决水利普查工作中的重点、难点问题。县水利局作为水利普查的主要承办单位，局党组对水利普查工作高度重视，从资金和后勤保障上给予了大力支持。配备了多媒体设备、电脑、打印机、扫描仪、速印机、数码相机、GPS等各种先进设备，设立了专用办公室、会议室、资料室、值班室，购置了档案柜、办公桌等。制作了各项工作制度和工作流程。

（三）部门联动，齐抓共管，是水利普查取得全面成果的重要保证。加强水利普查实施的组织协调是确保水利普查顺利实施的重要环节。我县在强化部门组织协调上采取的主要措施：一是统一领导，上下行动一致，成员内部分工明确、职责清晰；二是把水利普查牵涉的部门纳入领导组成员，引起单位的高度重视，纳入重要议事日程；三是及时召开“碰头会”，沟通信息，紧张有序地搞好水利普查工作。

（四）加大宣传，营造氛围，是水利普查顺利进行的重要前提。我县水利普查机构在强化舆论宣传中，突出了六个方面，一是抓认识，把普查宣传纳入水利普查工作重要议事日程；二是抓规划，县、乡水利普查宣传工作均有活动方案和办法；三是抓协调，沟通有关部门、单位、媒体，齐抓共管水利普查宣传活动；四是抓活动，因地制宜、土洋结合、喜闻乐见的开展了多渠道、多种形式的宣传活动；五是抓实效，有针对性地对县、乡、村党政领导、普查人员和各类用水户等进行宣传，着重宣传全国水利普查方案、统计法等，基本实现了水利普查家喻户晓、深入人心，得到了普查对象理解、支持和参与，达到了依法普查、如实申报的目的。

金溪县可行性研究报告 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园。在这春意盎然，阳光灿烂的日子里，我校迎来了第二届“读书节”，今天在这里隆重举行启动仪式，是为了师生创设浓郁的读书氛围，积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴。

活动仪式第一项：升国旗仪式

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。此次读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请王校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。活动仪式第二项：请王校长致词

本次读书节按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”的活动思想和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。下面请学生代表发言。大家掌声欢迎。

活动仪式第三项： 校长发出校园读书节活动倡议

少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始养成一种热爱读书的好习惯。下面请学生代表讲话，掌声欢迎！活动仪式第四项：请学生代表发言。

阅读，它推开了一扇能通往古今中外的大门，让我们用自己的时间，以自己的步调在书海里尽情遨游，丰富知识、广博见闻；阅读，它推开了一扇通往内心深处的窗，让我们享受心灵的抚慰、感情的诉求、意志的磨砺，净化了心灵、完美了人格。下面请综合部四年级同学朗诵《我骄傲 我是中国人》、《沁园春 长沙》，掌声欢迎！活动仪式第五项：请综合部四年级同学朗诵《我骄傲 我是中国人》、《沁园春 长沙》

书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真……我校读书节已经拉开帷幕，活动形式有“知识竞赛”、“征文大赛”、“绘画比赛”、“读书经验交流会”、“综合实践展示活动”。

同学们、老师们，让我们行动起来，让书香溢满我们美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵！下面请学生代表上台表达读书的心愿。

活动仪式第六项：学生代表上台

书是良师，引领我们走上智慧的道路；书是益友，在无助时、给予我们以宽慰。我相信，此次读书节活动的举行，必将使校园书香四溢，花开满园。读书吧，朋友，书是灵魂的寄托，书是最好的老师，读书更是生命飞翔的羽翼！金溪县实验小学 “书香伴我成长 经典浸润人生” 第二届读书节启动仪式到此结束，愿各位同学与经典同行，为人生奠基。与名著同行，为生命阅读。

金溪县实验小学

2010年4月

金溪县实验小学“书香伴我成长 经典浸润人生”

第二届读书节校长致词

老师们、同学们，大家好：

今天，我们学校第二届读书节隆重开幕了，读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事，也是各位同学和你们的爸爸妈妈共同进入读书世界的一件喜事。

大家都听过一句话：读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。因此可以说一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人，因为在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。一旦与书本结缘，注定就会与幸福结缘，一步一步迈向人世间最美好的境界！

今天是读书节开幕的日子，我们这次读书节的主题是“读经典美文，做博学少年，建书香校园”，让我们全体师生一起走入书的世界，共同来享受和品味读书的快乐，让我们都来做博览群书的优秀少年，让我们的校园处处充满浓浓书香！祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节。金溪县实验小学“书香伴我成长 经典浸润人生”

第二届读书节倡议书

亲爱的同学们：

书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！如今是崇尚文化内涵的知识时代，校园没有了书墨之香，难成教育，天之骄子缺少书卷之气，怎可成才？“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”在此，我向实验小学全体同学发出倡议：

一、要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。

二、要品读经典。读书好，好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！

三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

四、读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。同学们，“立身以力学为先，力学以读书为本。”让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在，就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在实小。金溪县实验小学“书香伴我成长 经典浸润人生”

第二届读书节学生代表发言稿

敬爱的老师们、亲爱的同学：

大家好！

在这孕育希望的的春天里，我们欣喜地迎来了第二届读书节。悠悠岁月，千年苍桑，源远流长的传统文化把我们带进了“经典诵读，品味书香”的书的世界。

在中华民族五千年灿烂的文明历史长河中，我们智慧的祖先创造神奇的方块字，并用她记载了古老民族的不朽历史，这就是今天的书，这些数以亿计的书籍，熔铸了中华民族特有的文化底蕴，凝聚着华夏儿女的智慧结晶，也深深蕴涵着博大丰富的精神元素。手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。读书可以丰富我们的知识，陶冶我们的情操；读书还会开阔我们的视野，让我们从中得到快乐。

同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华！今天是读书节开幕的日子，让书中的情感拨动你我的心弦，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让我们驶向书的海洋，与知识、同书籍进行亲密接触。让我们校园溢满浓浓书香，使我们的生活充满阅读的快乐。

最后，预祝我校的读书节取得圆满成功，也祝我们师生在读书节的各项工作中都有收获，共度一个“丰收”的读书节！

金溪县实验小学“书香伴我成长 经典浸润人生”

第二届读书节活动方案

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

一、活动主题

书香伴我成长 经典浸润人生

二、活动口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、与好书相伴，与文明同行。

3、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

4、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

三、活动目标

本届读书节活动是第一届读书节活动的有效延续，在养成爱读书的良好习惯的基础上，使学生在教师引领下会读书、读好书，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的理想，从而营造良好的校园文化氛围。

四、活动时间 2010年4月5日——2010年5月21日

五、活动要求

积极发动，全员参与，要求明确，注重实效，重在选择合适的好书及阅读方法的指导，争取做到：人人都拥有1——2本钟爱的好书，人人都学会做简单的读书笔记。

六、活动安排

1、第6周：筹备、举行启动仪式。（4月5日——4月10日）

1、小组商讨、确定方案。

2、启动仪式：全校性动员。

3、各年级根据活动进程做好板报宣传。

2、第7——8周——落实读书计划。（4月12日——4月24日）

1、以年级为单位互帮互助：制定年级读书计划，指导学生制定个人读书计划。（4/17周五交班级读书计划和优秀个人读书计划1份，均要电子稿。为“快乐书香园”评比依据之一：下发表格，含班级读书口号、读书目标、读书时间安排、管理小干部安排，其他可根据实际情况自定）

2、各班级继续加强“图书角”建设，逐步完善管理制度。

（“图书角”建设为“快乐书香园”评比依据之二：要有中队“图书角”管理制度；藏书量必须保证达到2本/人；队员爱护书籍，保持完好整洁；）

3、图书馆全天候开放，向学生提供资源，各班借阅量进行“周周报”。

4、电子阅览室实行午间全面开放：由党团员老师服务，信息技术人员提供支持。

3、第9——10周：完成“四个一”活动（4月26日——5月7日）

1、阅读一本好书：读完、读懂、读透。

各班级召开一次以交流读书心得为主要内容的十分钟队会，搭建平台让队员们介绍自己看到的好书。

2、学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

由各年级语文教研组自行统一要求，对学生进行读书笔记的指导：持之以恒，读点书，做点笔记。作为下届读书节评选“小小读书迷”的指标之一。

3、了解一个人物：认识书中人物或该书的作者。

希望每一个小朋友对读过的书能留下一些印象，检验自己的所得。

4、接受一份礼物

读书节期间，学校将为一——六年级队员赠送一本书，便于老师开展活动。备注：“四个一”活动从启动仪式后就开始进行。

4、第11——12周：（5月10日——5月21日）

围绕读书节活动在各年级开展相关活动：

（一——二年级）古诗词填充接龙（每班6人），内容为经典诵读低段古诗，以年级段为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

（三——四年级）古诗词创意绘画（每班6人），绘画内容为经典诵读中段古诗，以年级段为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

（五——六年级）古诗词改编故事（每班6人），内容为经典诵读高段古诗，以年级段为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。