大一新学期策划书（精选11篇）
班会时间：本周五
班会地点：本专业自习室
班会主持人：某某班长、班委会
班会内容：
一.介绍本学期工作变化
1.采取部门制度
2.班会的时间变为一月一次
3.对寝室的卫生和晚归要求有所提高
二．上学期存在的一些问题
1.活动举办过程中，没有让同学了解参与人员的具体工作
2.班会的时间太长，同学们表示受不了
3.男生和女生之间的交流不多，一个学期的时间没有能够让男女同学相互了解。
4.任务相关人执行的时候效率有时不高。
三．对策和工作中的注意事项
1.在每次活动末尾，专门向大家介绍每个参与活动组织和策划的同学。相关部门根据平时活动的频率，对积极参与活动的同学进行奖励，鼓励同学们参与班级活动。
2.班委会和班会在一起进行，方便听取同学们的意见。精简内容，控制时间。
3.每个部门里的男女比例合适，举办活动的过程中各个部门之间也可以合作交流，打破男女之间的隔膜。
4.本学期各部门都依据考核制度对各个部门的工作情况进行考核，考核成绩最好的部门给予奖励。
5.部长每个月月末提交一份下月的工作计划，对字数没有要求，直接上传班群，让全班对下月的工作情况有个了解，方便各部门之间统筹协商。
6.班费实行自助管理方式，每个月最后一次晚点名对班费具体花费进行公示，报销需要原始发票凭证。
四.对相关文件的具体条款进行讨论。
五．对上学期表现优异的同学进行表彰。
高职学生历来是一些基础教育中理论学习基础薄弱的群体,再加之当前高等教育对象的主流人群是“90”后学生,他们在学习和生活方面所体现的特征与“80”后学生又有所不同。若按部就班地按照传统教学模式开展教学,教学效果、人才培养质量都很难保证;这也不符合我国高等职业教育倡导的理念和原则。在教学过程中如何结合教学对象特征实施课程教学改革,优化课程资源,确保人才培养质量将显得越来越重要。
笔者通过对泸州职业技术学院电子工程系应用电子专业人才培养方案的分析,同时结合系部学生的具体情况,构建出应用电子专业大一的学期项目教学改革研究的方案。此教学内容主要是为应用电子专业学生初级工技能培养服务的,具有很强的实践性。课题组在研究中采取从感性认识入手上升到理性定量认识的结构。让学生形成知识能力认知、技能训练、市场研发三层递进的知识体系结构。研究中引入企业新技术和最新职业资格标准,在分立项目化教学模式的基础上优化学期项目的教学,建立理实一体的项目化教学模式,以突出学生综合分析和设计能力为培养目标,提高课程实用性,实现有特色和示范作用的高等职业教育学期项目化教学模式;避免学生出现为了做项目而做项目的情况。这对提高泸州职业技术学院应用电子专业学生的综合读图及分析能力有显著意义,同时也可为兄弟院校电子类专业课程教学服务。
2 项目化教学的依据
为了满足项目化教学中提出的全方位教学要求,在课程结构上,突破原来以概念、定律、定理为线索的体系,采取从感性认识入手上升到理性定量认识的结构。从满足学生日后工作需要的角度出发,保证所设计实验的先进性与可扩展性;培养学生尊重事实意识以及细致耐心、团结协作的精神。
基于此,为了达到高职教育的目标,切实推进我系项目化教学的模式,加强学生学习能力、实践能力、创新能力和合作能力的培养,泸州职业技术学院电子工程系从2014年就开展了学期项目的教学模式。
本文也是根据2015年的院级教改课题“应用电子专业大一学期项目的教学改革研究”为背景进行撰写的。在学期项目实施过程中,要求学生必须将本期所学课程的理论与实操知识有效结合。首先要求学生在方案构思与设计两个环节就要做出与所学知识相符的构思。
为此笔者和课题组结合大一课程的设置以及对学生知识技能掌握的要求做了反复分析与研讨,经过三届学生的教学验证,最终设置出符合我系应用电子专业大一学期项目教学实施的方案以及教学方法。
3 项目化教学改革的思路
本课题将围绕《模拟电子技术》课程的基础知识作为出发点,让学生根据课程中学习的电子元件的基本特性来设计实现基础功能电路的设计以及制作。使学生通过分立电路的制作,掌握分立电路的性能后,再将其组合成各种功能电路,最终实现理实一体的项目化教学模式。
为深入学习电子技术某些领域中的内容,以及电子技术在专业中的应用和从事有关电子技术方面的实际工作打下坚实的基础。
在学期初便将项目内容、要求发给学生,让学生按3-5人组成小组,将企业的团队意识提前灌输给学生。在教学过程中以如何提高学生学习兴趣、如何让学生掌握电子元器件的功能特性,如何分析基本电子线路的能力及综合素质培养、提升课程教学内涵等内容开展研究,并根据取得的教学经验和实际教学效果,优化教学改革方案,积累教学成果,优化课程资源,提高课程教学质量和学生的综合读图能力。
3.1 完善课程培养目标,采用理实一体化的教学法传统的实训教学主要是通过概念、定律、定理为线索进行实物的制作,并未形成综合分析产品的职业核心能力,学生工程实践能力薄弱。
在传统教学中,学生感觉理论教学十分空洞,对理论知识理解较差,无法将理论与实际相结合,导致学生读图能力较差,所学内容不能很好的为后续课程服务。在课程教学中若以“做”中“学”,“学”中“做”的职业教学模式,在项目化教学中先让学生通过信息搜集完成自主设计后通过仿真验证、再到动手操作,让学生提出问题,从而引入所讲述的内容,让学生带着问题有的放矢听课,培养学生电子技术基础理论和基本技能,且可达到事半功倍的效果。
3.2 引入企业标准,整合教学模块,构建基于“职业导向、能力本位”的教学模式
以读图能力为核心培养目标,整合课程教学模块。在课程原有教学模块基础上,融入电子产品工艺以及综合布局布线技术等教学内容,并与《电工技术基础》、《电子产品制造工艺》等专业基础课相衔接,将这些课程中的基本电路以及对工艺的基本要求为目标引入到教学过程中,从岗位核心职业能力需求出发,以“积木式”教学方法为依托,在教学过程中,将每个单元知识点都通过“项目化实例”的某一部分引入,学生每学一单元即将相关的单元电路板拼装起来,最后形成一个完整的产品。
“积木式”教学方法可以改变传统教学中“复习铺垫———讲授新课———巩固练习”的教学模式,让学生在学习过程中,始终处于积极主动状态,充分发挥了学生的学习积极性和主动性。这是一种构建基于“职业活动导向、工作过程导向”,以学生为主体,突出能力目标,知识、理论与实践一体化的项目化教学模式。项目教学中注重与企业的合作,在教学中引入企业设计规范与标准以及实际工程案例,结合多种教学方法训练学生的标准意识、规范意识、质量意识和协作意识。
3.3使用软件验证电路特性,提升操作的准确性为了变抽象为直观,引用教学仿真软件(Multisim7),让学生将自己所设计的电路通过软件进行仿真,可大大提高产品制作过程的可靠性,方便了安装和维修。
3.4 与各类竞赛结合,以赛代练
在教学中适当引入逐年的电子类竞赛题目,作为辅助项目激发学生的兴趣,将设计技能运用到竞赛项目中去,增强课程趣味性,鼓励学生参加各类专业竞赛,培养学生独立分析问题、解决问题的能力和创新能力。
3.5 采用灵活的考核手段
学生的成绩以小组为单位给出,具体要求如下:按照要求上交相关资料(设计报告、调试报告、总结PPT)占30%,平时出勤占20%,团队表现(学习态度、专业知识掌握情况)占30%,师生互评占20%。
4 优化课程教学内容
在教学过程中注意防止学生“只重学科体系,忽视能力培养”与“只重操作实践,忽视知识、理论”两个极端,让学生掌握必要知识和理论的同时突出能力培养、实践操作和技能训练。让学生在学习过程中就能提前了解企业工作的模式,为进入企业工作打好基础。
为此课题组在学期项目开始前经过反复研讨确定项目选题,让学生自主选择题目,同时为每一个项目选题设计出完善且巧妙的信息搜集问题索引,来帮助学生解决自主设计时遇到的问题,便于学生撰写设计报告。同时课题组也对每一个项目设计了后期电路调试过程中需要解决的问题,以此来帮助学生,避免出现学生遇到过多困难而打退堂鼓的现象。
因此在项目实施过程中,首先让学生进行电工技术基础中提出的指针式万用表的安装,这样学生就有了项目过程需要使用的工具,之后根据模拟电子技术课程给出的项目选题进行项目设计并仿真验证,撰写出设计报告,通过指导教师批准设计后各小组可在小组长带领下在实验室自行找出安装项目所需元件,完成元件检测后便可进行组装调试。
这一过程中,指导教师要严格引导学生安全用电的知识,同时将企业7S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约)标准贯穿到整个项目的实施过程中。产品调试成功后便可设计产品的外部封装,最后根据整个实施过程撰写调试报告,并做好总结PPT,为后续项目成果汇报做准备。
5 今后的研究方向
根据本课题研究面临的问题及可能出现的新问题,需进一步开展以下研究。
(1)今后教学项目的选取需进一步结合电子专业课程做适当的修改,使应用电子专业大一学期项目教学能更好的为大二的专业课程服务。引领学生尽早熟悉企业文化,尽快熟悉所学专业。
(2)在项目电路的制作过程中引入排针和排线的使用,可以使电路的连线变得方便灵活,同时在测试与检修时也便于找到测试点。
(3)引用3D打印机,将学生设计的外包制作出来,使学生设计的产品更贴近真实生活。激发学生的制作兴趣,提升学生的成就感。
(4)进一步完善课程资源的收集与整理,为学生搭建自主学习平台。
6 结束语
通过实践证明,大一学期项目的综合实训课程既适当减轻了初学者学习负担,也显著地提高了他们的学习兴趣;同时再结合学生学习特点,对教学方法进行改革课堂教学效果、学生学习效率较改革前均有很大提高学生学完后反响也不错。
总之,我们只有充分结合当今高职学生学习状态和特征改革课程教学的内容和方法,才能使教学改革取得实质性成效,使教学改革落到实处,为专业人才培养服务。
摘要：高职课程教学改革是各项教学改革的核心工作之一,为了优化课程内容,电子工程系应用电子专业将模拟电子技术、电工技术基础、电子产品工业三门课程的实训课程进行整合,形成了应用电子专业大一学期项目综合实训课程。该课程也是电子工程系2015年申报的院级教改课题,本着探索理实一体教学的有效途径,强化对学生实践能力的培养,以不断提高教学效率为最终目标,笔者结合现有学生特点,将学期项目的教学内容和教学方法等方面的改革实施过程进行思考、探索。
关键词：学期项目,理实一体,思考
参考文献
[1]肖瑞利.高职院校基于工作过程会计实践教学的设计与安排[J].商业会计,2012(09).
[2]谭湘.“双元”目标导引下的高职人才培养模式研究[J].广东青年干部学院学报,2011(03).
[3]刘瑞军.南洋理工学院专业建设对我国高职院校专业建设的启示[J].辽宁高职学报,2009(12).
[4]徐世军,孟志达.《应用电子技术专业》教学改革实践经验总结[J].成功(教育),2011(11).
在过去的半年里,营造学社在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。营造学社虽是一支年轻的队伍，却以其独特的关注视角，大胆的创新思维，在全校社团中表现突出，影响深远。
二、活动目的：
社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展xx年招新活动，欲借此达到以下效果：
1.宣传我们社团的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。
2.吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
3.给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。
三、活动形式：
1.通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们营造学社的招新报名时间和地点；
2.在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。
3.招新活动采取全校同时开展的方式。
4.新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。
四、活动时间：xx年9月---日
五、活动地点：郑州城市学院(具体地点再议）
六、策划主办单位：郑州城市学院社团联合会营造学社。
社长：柴成益
一、活动名称：第二次主题例会：梦之冀
二、主办单位：校学生会
三、策划承办单位：校学生会学习部
四、活动主题：
促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌!
五、活动背景：
新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散，无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：
促进校学生会学习部所有成员之间的`了解，构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间：二OXX年x月x日
八、活动地点：二教504
九、活动对象：学习部干事：XX
学习部干部：XX
十、活动流程
1、前期准备：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始：所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。监察组点名，由主持人宣布主题例会开始，各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲，
各组代表演讲完毕，由所有与会人员投票附加统计评分。
3、，由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
6、主持人宣布本次例会圆满落幕
后续事项：部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则
1：各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分
2：三位部长评分，每人总分十分，分别对各组代表打分并统计平均分
3：每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名
十二、活动工作人
总负责人
XX
分负责人
xx
例会主持
xx
演讲成员
学习部各组代表
准备奖品
xx
十三、活动策划书书写人：xx
十四、活动策划时间：二Oxx年x月x日
阿克苏职业技术学院学生会
阿克苏职业技术学院学生会卫生部新学期
纳新活动策划书
一、活动宗旨：
在大学校园里，学生组织不仅仅是一条维系老师和同学们直接的纽带，它更是象征着理想、青春、拼搏与活力。在大学教育更注重自我管理的与自我约束的积极今天，学生会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。为了更好的建设这支耀眼、光荣的学生干部队伍，同时也鉴于11级新生即将到校,并且学生会工作也即将展开,为了提早广泛的招收有能力,有热情,愿意为我院学生会卫生部付出一份努力的新成员,也同时为了更好的为同学们服务,在此我部列出即将开展的纳新工作的具体安排:
二、主办单位：
阿克苏职业技术学院学生会卫生部
三、纳新时间及地点：
1．时间：待定
2.地点: 待定
四、纳新对象：11级新生
五、纳新的要求：
1.要求工作积极主动,耐心细心,责任心强,肯吃苦耐劳。
2.有一定的自我锻炼,自我管理意识,有组织能力,学习成绩良好，积极进取。
3.具有团队合作精神,能够积极主动向队伍靠拢。
4.有良好的个人修养和道德水准，以身作则，遵守学校的各项规章制度。
六、活动前期准备：
1．由负责人联系纳新活动所需的教室。
2．张贴海报，达到至少让我学院大一新生都知道我学院学生会在纳新。
七、注意事项及其他
1．提前进行海报、通知以及报名表的制作。
2.所需的教室需要负责人提前进行申请。
3．注意纳新期间的纪律与秩序维持问题。
4.注意报名阶段中报名表的收集、统计与整理，以及面试完毕后办公室需要对报名表的统一存放。
5． 关于纳新活动的进一步情况，请同学们密切关注学院纳新宣传的相关通知。
6、纳新过程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公开”的原则，择优录取。
八、纳新负责人：马玉梅
九、录取部内干事：六名
你们的到来给予了我们力量，是你们给了我们这个骄人的团队注入了的活力，有了你们我们的团队会更加出色！希望你们在学生会这个大家庭里展示自我、锻炼自我，充分发挥自己的才能，更好的为同学们服务，为我们的校园增光添彩。
阿克苏职业技术学院
学生会卫生部
xx年我们带着我们的理想，带着我们的希望，大步地前进着，让电子系在我院中发光发热。在大学的日子里，我们或许将在知识的海洋中游弋，在未来我们或许又将在工作中努力奔波。而这一切，都将在青春的旋律萦绕下渡过…而青春就像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。有时激越高亢，每一个节拍都铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。这就是青春的旋律…请不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！
二、活动目的
大学是自主学习的时代，当中却少不了枯燥与乏味。为了让我们尽情享受拥有的正青春，正年轻，正激扬，并丰富充实我们的大学校园生活，拉近同学之间心与心的距离，在繁忙的学习生活中，我们通过这次活动希望能够调动同学们的积极性，师生共聚一堂，增进互动与交流。
三、活动主题
主题：五月的花海 绽放的青春
四、活动参与单位及对象
本次活动的主要对象是全体电子系大一新生。为了能使活动更加精彩，更加热闹，我们将特邀一些嘉宾。
1、学院领导
2、老师
3、电子系大一新生（全体）
4、学生会主席、各部部长
5、记者，摄像人员
6、青协各部门干事
7、有关工作人员
总计：若干人
五、活动时间地点
时间：5月16日
地点：吉林大学珠海学院大多功能厅
六、前期工作
1、提前半个月向学校团委租借大多功能厅一天。
2、将本次活动通知张贴到各个电子信息系学生公寓楼下，宣传 海报张贴在一、二教学楼公示栏处。
4、提前准备好各个表演所需配乐及所需道具物品等。
5、各个节目由有关人员负责领队提前排练。
6、向老师派发邀请函，邀请老师出席当天晚会。
7、请礼仪队培训4名礼仪小姐。
8、提前准备好游戏所需要的各种道具、礼物、许愿树。
9、提前到大多功能厅检查话筒，对其进行调制，检查并询问电池是否有电。
10、商讨本次晚会所需的道具，并列出清单，进行购买或者借用。
11、提前寻找晚会主持人，并在青协成员的协助下完成晚会的主持人稿以及温暖活动解说词
12、晚会前一天到达会场，上午进行场地的布置，并且对话筒进行最后的调试，下午进行一次完整的彩排
13、把本次许愿树事先摆放在指定位置。
14、打印10到15份活动流程表，在嘉宾席上按照座位表依次摆放流 程表、名片、水。
七、活动组织及内容
活动总流程：
1、学生进场：安排青协工作人员在门口派发手掌、荧光棒，并指挥同学们进场，让同学们按指定位置就坐。
2、领导老师进场：在礼仪小姐的带领下，带领各位领导进场，并按事先准备好的名牌就坐。
3、节目安排如下：
（1）乐队表演《真的爱你》
表演者：刘硕等。
注意事项：由有关人员负责在表演前摆放并调试好有关乐器设备。
（2）开场舞：青春3部曲（3部分舞蹈串烧）；
表演者：郭一瑶，薛紫倩，彭晓林，黄灿英，张赞，侯晨，程振雄，郑磊，严政，郑骏鹏，卢冠豪，郑湘娜，张潇丹，陈淑怡，黄碧婵，李楠，兰莹莹，彭洁琴，卢家洛，乔海洋，王洋，高耸霄等。
注意事项：待表演者们准备好后音乐再放并注意灯光的调试
（3）“三句半”
表演者：韩雪峰，张煊，贾龙泽，王铭琪
注意事项：表演前准备齐所需的表演道具，锣鼓、服装等。
(4)健美操舞蹈
表演者：健美操协会
（5）十佳歌手合唱《青春纪念册》
表演者：李克伟、张岩、肖斯俊（6）舞蹈串烧
表演者：郭一瑶等。
注意事项：待表演者们准备好后音乐再放，注意服装的问题，搭配得当。
（7）魔术表演-《魔术黄昏》
注意事项：外联部和魔术协会商讨的时候，请魔术协会准备比较大型的魔术表演。
1.由于本次表演魔术师将会处在主会台，所以魔术需要为大型表演，互动环节将在台下进行，可以准备一些小型魔术。
2.大型表演所需道具由魔术师提供。青协负责提供小型魔术所需要的道具。
（8）tatami街舞表演
表演者：tatami舞团
（9）环保走秀
表演者：彭晓琳、薛子倩、周晓宇，王立彬，吕林，高嘉圻，陈雯文，黄倩，方超，陈文词，罗凯熙，乔海洋，侯晨，卢野，张佳迪，冼浩强
注意事项：准备好表演者所需的服装与造型。
（10）《中华情》《好运来》
表演者：安堂村阿姨
注意事项：跟安堂村阿姨做好沟通交流，节目结束时给阿姨发纪念品
（11）歌曲表演
曲目待定
表演者：刘赛
注意事项：话筒试音，灯光及背景音乐的调试。
（12）游戏互动(从台下观众随机挑选)
疯狂大搜集
玩法：随机挑选台下的五位观众，由ppt播放游戏规则及需要搜集的物品，参赛者有2分钟时间收集物品。
注意事项：1.所需物品均为人为可以寻找的，以降低收集的难度。
2.每当收集到一个物品，必须交给接受者之后，才可以进行下一个物品的寻找，搜索物品的前后顺序可以改变。
3.每一个参赛者分配一名志愿者监督。只有在对方愿意交出该物品的时候才可以收集，否则给予扣分处理。
4.注意活动结束后，物品的归还。
（届时会准备五份礼物，最快完成的同学先挑选，依次挑选。）
（13）朗诵环节-我的大学四部曲
表演者：赵新雨、孙越仙、沙一哲、闫琛琛、马月、陈淑仪
注意事项：为其话筒试音，及准备好有关朗诵的文件夹、朗诵材料。
（14）手语表演-相亲相爱的一家人
（由经训练的表演者们带来手语表演。）
注意事项：为其准备好背景音乐及调试好灯光，渲染出气氛。
（15）大合唱《祝福》
表演者:彭晓琳等。
注意事项：为其准备好多个话筒及进行试音，待表演者们排好 对阵准备好后音乐方可响起。
（16）许愿树
在此环节开始之前，把便利贴分发给同学们，并把事先准备好的许愿树放置在指定位置。此环节开始后让同学们在便利贴写上自己的愿望和梦想，并将其贴在许愿树上。（笔由相关青协负责人进行分发传递）
八、宣传方式
1.在电子信息系的宿舍楼以及教学楼张贴海报宣传本次活动。
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编精心整理的大一新生活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大一新生活动策划书1一、活动主题：
为我们的明天努力
二、活动目的：
通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
三、举办单位：
艺术学院团委学生会
四、活动时间：
20**年xx月31日晚7：00—9：30
五、活动地点：
南昌理工学院南院学术报告厅
六、活动形式：
综艺性文艺演出（以相声、小品等语言类节目为主）
七、节目要求：
（只针对相声、小品等语言类节目）
1、内容健康，积极向上。
2、鼓励自创和模仿。
3、能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。
八、评分标准：
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（2分）
2、思想内容健康，积极向上（2分）
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（2分）
4、时间在5—xx分钟，详略得当（2分）
5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情（2）分
6、老师参加另加五分
九、参赛对象：
全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛（原则上每个班一个节目）
十、奖项设置：
一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优秀演员若干，最佳男演员、最佳女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。
大一新生活动策划书2一．活动背景
经过一个月的相处，大家或多或少相互间已有些了解，但了解的不够深。同时，孤独，思乡，自卑，迷茫等不良情绪也在困扰着大家。同学们亟待融成一家人，相互支持相互鼓励，在温馨的家氛围中拾掇好心情，坚定理想，一起追逐梦想。
二．活动主题
加强一家人观念，拥有健康心境，坚定自己的理想
三．活动目的1.增进同学间的交流，加深友谊，消除孤独感。
2.加强班级凝聚力，营造温馨的家的氛围，增强一家人观念。（外部环境）
3.以心理测试，看资料等形式带动同学们了解心理知识的热情，学会一些处理普遍性心理问题的方法，拥有健康快乐心境。
4.通过活动打开大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨询室，心理委员，班委等倾诉求助。利用好心咨室资源。（个人，内在）
5.坚定每个人的梦想，相互陪伴鼓励，共同追逐梦想。（根本）
四．活动时间：20XX年10月27日晚上7点开始
五．活动地点：学院305教室
六．流程安排
（一）前期准备：
1.向学校申请一间多媒体教室。
2.邀请心理权益部成员及***学姐和**学长做嘉宾。
3.向心理咨询室了解一些情况。
4.买好小礼品，气球等。
（二）活动开展
1.在等待嘉宾和同学过程中播放《相亲相爱的一家人》，营造温馨欢快的氛围。
2.正式开始后关闭音乐，主持人做开场白，隆重介绍嘉宾。
3.主持人引导进入图片展环节（一个月以来大家的照片），同时播放《shining friends》，让大家回忆那点点滴滴。同时进行小测试：任点一名同学，需说出照片上指定人物的名字，（必说）若还能说出与对方有关的3条以上信息，便可或小礼品一份。（抽5对左右，酌情）必说的说不出则接受惩罚。（测试熟悉程度及活跃气氛）
4.主持人引出增进同学间了解的游戏：eg:坐在第一排靠窗的第一个同学站起来说：“我是来自浙江的aaa。坐下后，她右边挨着的那人站起说：“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb。”接着她右边的人说：“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb右边的来自山东的ccc。”……以此类推。若有人答错或答不出，则得接受惩罚。（惩罚见后面汇总）
5．增进同学间了解后，进行心理小测试。（现场找一名同学回答，剩下同学自己在下面做）主持人引出心理话题，介绍普遍性新生心理问题及解决方法（ppt）。（理论版的）
6.让学姐或学长做10分钟以内的简短的经验传授。（真人版的）
7.最后主持人引出梦想，发放卡片进入“我写我心”的环节。（卡片上可写一个月来的感受，自己的梦想等。卡片收回后由一人统一保存，到大二下学期再发回）
8.播放并合唱《最初的梦想》，散会。
9.班会过程中有2名同学负责摄影。
Ps:惩罚汇总：1.用童声吐字清楚地唱儿歌
2.大家可问她5个问题。
3.伸长脖子写“对不起”一边写一边说。
4.若是男生，则跟着sss跳段简单舞蹈。
5.捏爆气球，并说“我错了”。若女生实在害怕就请男生代劳。
（二）后期工作：
1.作总结。
2.写新闻稿。
3.做成果展宣传板放一楼展出。
七．资费需要：
嘉宾的.水 6元
卡片 12元
礼物（3本小本子）4.5元
气球 *元
八.注意事项：
1.确保多媒体能正常使用。
2.需充分调动大家的积极性，使气氛活跃轻松。
3.点照片上的同学时应多点那些平时不太受大家关注的同学，让大家了解 她们。
4.确保每个同学都参与进来。
5.注意“一家人”“良好心境”“梦想”之间的衔接（由外部到内在）
九．参与者：
策划者和组织者:
主持人：
新闻稿编辑者:
写总结者：
摄影：
申请教室及请嘉宾：
大一新生活动策划书3活动背景：
在这落叶之秋的时节，临近黄昏的时刻。来自五湖四海的同学们，今天我们相聚在这里，虽然我们的口音、家乡、民族、班级、社团可能不相同，但是今天我们相聚在这里。我们就是一个团体。我们的信念是一样的。来到大学，我们要学会为人处事，与人交流，不能封闭在自己的世界中。相逢即是有缘。相聚在这里，即是缘分。
活动目的及意义：
让各协会互相认识，彼此能多交流，各协会之间也可以相互学习。团结在一起，展现协会的魅力。吸引大学新生的加入，扩大大一新生的交友范围。
活动时间：
下周活动地点：
学生活动中心
参与人员：
营销协会成员、绿色环保协会成员、结艺协会成员、社团联合会成员、主席代表、老师代表。
活动内容：
首先让主持人上台讲话，再请老师代表上台讲话，还请主席代表上台讲话，主持人感谢代表讲话，开始节目，各组节目上台表演，主持人讲祝词，晚会结束。
任务安排：
营销协会负责对外宣传，请老师，买东西。
绿色环保协会负责会场的卫生和舞台场景的布置。
结艺协会负责表演所用的道具的借还。
活动后期工作安排：
1：负责打扫卫生的人，等嘉宾离场后，把会场整理干净。
2：负责借道具的人把借到的道具还送回去。
3：表演结束后把舞台打理干净
活动经费预算：
50到100之间
备注：
1：安排人员维持次序，2：督导观众不得大声喧哗
大一新生活动策划书4一、活动主题：
与新生班级联谊(新生班级待定，以大一为主)
二、活动时间：
10月份
三、活动地点：
新校区教室(具体另行通知)
四、活动目的：
促进班级里内部团队，帮助大一新生了解学校，了解我们专业与未来我们专业走向，促进大一大三学生友谊，增加大家交友面。
五、活动流程：
1、主持人发言，活动开始。
2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。
3、知识竞赛(内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)
4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐，然而给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会，小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏，不带有强迫表演性质，具体游戏内容由班级组织委员协调)
5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张涵老师为主，对于09和07资源两个班将来提出要求和意见)
六、嘉宾：
七、奖品准备：
资源1011班委准备
八、预期活动效果：
通过和新生班级的联谊，真正做到为学风建设树立一个榜样。然而活动过程中达到气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业知识达到扎实的基础。
九、活动注意事项
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿
4、教室与黑板布置合理
5、班会秩序维持较好纪律
大一新生篮球赛策划书篇【一】
一、活动的目的大一新生们刚刚迈入大学校园，本次团队运动项目不仅可以督促新生们加强体育锻炼，更可以培养新生们团结协作的意识，有助于同学间的感情培养。此外，新生们的朝气也将为我校增添活力。
二、活动的主题
单挑不NB.团结争第一。
三、活动对象
机械科学与工程学院13级各班篮球队。
四、活动的前期准备
1.比赛前一周通知各班体委进行抽签，并随后制定出比赛日程表 2.赛前与有关单位协商好比赛场地，所需体育用品等问题。
3.由机械学院学生会外联部负责参与活动同学的安排与组织工作，并分成小组，分别负责赛前宣传，统计分数，维护秩序等工作。
五、活动形式
先以小组赛的形式，分A、B、C三个小组，每个小组五个班级，每小组取前两名，随后六个班级进入淘汰赛。
六、活动奖励
本次活动将对比赛成绩前六名的班级进行奖励，颁发锦旗，并奖励这些班级的运动员们每人篮球运动服一套。
七、经费预算
体育设施 100元 锦旗120元 篮球运动服900元
合计 1120元
以上为本次活动的策划书，望学团成员团结协作办好此次活动，也希望各个班级积极响应，‘友谊第一，比赛第二。
大一新生篮球赛策划书篇【二】
一、活动介绍
（1）、新生杯篮球赛是以增强大一新生体育锻炼积极性，选拔优秀球员，培养团队精神为目的，在我院有广泛的影响力，也受到院内广大师生好评。
（2）、商学院在团委老师指导下，组建了各个球队，各球队在学生会体育部的统一协助下共同参与秋季联赛、五四杯各项赛事。新生杯篮球赛能为学院篮球球队储备人才，为球队的可持续发展打下基础，同时也让体育锻炼深入同学心里。
（3）、活动时间：XX年9月26日-9月28日
（4）、活动地点：东校区乒乓球台前篮球场
二、活动流程
9月21日
1、在东校区粘贴“新生杯”宣传海报
1、利用晚点名时间通知各专业“新生杯”情况并填写新生杯球队报名表
9月23日
1、报名表收回整理、抽签分组、赛程安排
2、各专业上报球队负责人联系方式
3、公布赛程表，将比赛时间、比赛地点告知各专业球队负责人
9月24日
1、邀请4名篮球赛裁判、4名篮球队的老队员做观察员（现场可以挑选球队的后备球员）
2、桌椅租借
9月25日
1、确认所有物品都准备到位
2、联系各专业球队负责人和裁判确保其能准时到比赛场地
9月26日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地2、4点40分球队签到3、4点50分比赛开始，裁判、记分员、观察员就位
4、比赛过程中挑选优秀队员记下其联系方式赛后在签到处点名报到
9月27日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地2、4点40分球队签到3、4点50分比赛开始，裁判、记分员就位
9月28日
1、所有工作人员4点30分到比赛场地并布置场地2、4点30分球队签到4、4点40分开始一分钟三分球和罚篮比赛5、5点比赛开始，裁判、记分员就位
6、奖品奖状的颁发
三、比赛规
1、比赛实行淘汰赛，只决出前3名并颁发奖状和奖品
2、比赛开始前五分钟未到视为弃权
以专业为单位组一个球队打全场（分男篮和女篮），比赛分为上下半常上半场女生打10分钟，男生15分钟，紧接着下半场女生打10分钟，男生15分钟（中场无休息）
三分赛规则：每一位投手可邀请一名球员为其传递篮球，场上设5个投篮点（三分弧线两侧0度角、两侧45度角、圈顶），每个点3个球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1名。如有进球数一样者，再赛
罚篮规则：男投手在罚球线自投自捡，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1男生名，如有进球数一样者，再赛。
女投手可邀请一人帮捡球，一分钟内进球数最多者胜出，每个专业限1女生名，如有进球数一样者，再赛。
四、比赛奖励
第一名：奖状+篮球一个，第二名：奖状+足球一个，第三名奖状+硬排球一个
罚篮和三分大赛只颁发第一名的奖状
五、活动分工
1、体育部：
（1）报名表的制作以及赛事的安排（负责人：何达旭）
（2）裁判、老队员的邀请（负责人：刘琪）
（3）通知各个专业球队负责人、裁判并确保准时到场（负责人：刘琪）
（4）向生活部申报购买桶水纸杯，药品种类和数量（负责人：李锐）
（5）新生杯赛事的总结（负责人：潘佩肖）
2、生活部：
（1）桌椅、篮球的租借（负责人：宋春生）
（2）药品、桶水和纸杯的购买并在比赛时及时送到比赛场地（负责人：王科）
（3）所需物品：哨子15个、桌子2张、凳子2张、海报3张、篮球20个、桶水纸杯3件
3、宣传部：
（1）商学院10级“新生杯”横幅的制作及悬挂（负责人：王韵）
（2）各个公告栏粘贴1张“新生杯”的宣传海报（负责人：徐晶）
（3）赛后新闻的发布（负责人：王韵）
一、活动主题：
我与贸院共奋进。
二、活动目的：
开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分，是大学生活的开始，举行开学典礼旨在让同学了解外经贸学院的有关情况，同时明确新学期的奋斗目标，激发新生振奋精神。锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、活动对象：
工商管理系15级春季全体学生
四、活动组织单位：
1、主办单位：工商管理系分团委 2、承办单位：工商管理系团委办公室
五、活动时间、地点：
1、活动时间：9月 2、活动地点：博雅厅
六、前期准备：
1、 联系邀请系领导，各专业指导老师莅临开学典礼现场;
2、 确定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席开学典礼; 3、 开学典礼时间:(待定)
4、 开学典礼场地(待定)的预借;
5、 开学典礼参与人员：系领导、辅导员、15级春季全体新生; 6、 制作议程PPT、介绍视频(学院及系宣传片); 7、 开学典礼场地布置;
(以上工作由系秘书处负责统筹安排)
七、活动流程：
1、 介绍参加开学典礼的领导和老师(系领导、辅导员) 2、 观看学院、工商管理系视频介绍 3、 请纪孝清主任介绍我院总体概况
4、 请系辅导员介绍各专业情况(工商管理、市场营销、电子商务、会计等)
5、 请老生代表***同学发言
6、 请15级春季新生代表***同学发言
7、 请王棋源书记讲话
8、 开学典礼结束
八、后期工作：
1、在场干事留下清理场地。 2、确保点灯及电子设备的关闭。 3、归还物品。
九、注意事项：
1、 新生提前十五分钟入场。
2、 全场人员在大会期间保持严格的组织性和纪律性，将手机调制关机或震动状态。
大赛活动策划书
一、活动主题：活动主题：渲染英语氛围，让英语“说”起来!
二、活动目的：借着英语四级到来之际，通过本次活动，调动大家对英语的学习热情，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的英语文化修养，为英语爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，让英语真正的说起来！
三、活动时间：拟定于2010年11月1日——11月27日
四、比赛项目：
本次大赛分为主题英文歌曲演唱和话剧表演两大模块 比赛结果采用积分制。
第一模块：英文歌曲可以单人参加，也可以组队演唱。第二模块:口语为编排英语短剧---组队参加
五、活动负责人：生化学院学习部
六、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定（2）活动前期宣传：
①海报：11月10日，由文化部作三张海报，每张海报保留5天，分别贴在18号宿舍楼下、31号宿舍楼下和39号宿舍楼下，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。②横幅和宣传单：横幅一条，通知若干
（3）报名对象： 生化学院大一各专业（4）报名方式：到各班班长处报名，第一模块：每班一首英文歌（1-3人）
第二模块：每班级1支组队（组队人数为2—6人）
（5）活动准备：现场比赛；联系大赛评委，组建评委团（大三口语较好的学长学姐）；部署本部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排
（1）时间：11月11日——11月27日
（2）地点：城南校区教室（具体地点再定）
（3）要求：
①英语短剧由各组队自己编写剧本和编排。
②英语短剧内容要求文明，健康向上，无反动暴力因素存在； ③英文歌曲自选，可以清唱，也可以自己提前下载背景音乐（MP3格式）
（4）方式：分个人和自由组进行，现场比赛。朗诵为个人进行，英文短剧为自由组进行，英文歌曲自由进行。
（5）自由组比赛顺序：英语短剧和英文歌曲比赛顺序，为赛前抽签决定。
（6）比赛结果产生办法：邀请外语系相关老师、大众评审进行评选。
3、．英语短剧预赛
（1）时间：2010-11-19晚上7：00（2）比赛方式：组队表演（口语）
（3）评分方式：评委评审（专业评委和大众评委）
4、英文歌曲预赛
（1）时间：2010-11-12 晚上7：00（2）比赛方式：可以个人唱，也可以组队唱（但队伍人数在5人以下）（3）评分方式：评委评审
6、歌曲及话剧决赛
（1）时间：2010-11-27晚上7：00（2）比赛方式：由预赛产生的班级晋级决赛。（3）评分方式：评为评分
7、评奖规则：采用积分制
最后得分=班级朗诵得分+班级短剧得分+英文歌曲得分
8、评奖名额
大赛设：一等奖1名 奖100元（奖品+奖状）
二等奖2名 奖70元（奖品+奖状）
三等奖3名 奖30元（奖品+奖状）
优胜奖若干名（奖状）
七、活动后期宣传：
（1）获奖名单：由文化部负责做1张获奖名单展，贴在南园海报栏（2）照片展：做一张展板宣传，放在南园海报栏。
八、比赛相关事宜：
（1）提前申请好场地，准备好桌子凳子，试卷等东西，并提前联系相关人员。
（2）学习部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签字人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动
人员等。
（4）英语短剧现场印有一张相关内容的海报。（5）具体日期可根据天气进行调整。
（6）颁奖：在完成英文歌曲后不能离开，待评审结束获奖班级到领奖处领取证书及奖品，以及留下进行拍照。
九、结束工作
1、会后清理现场：由学习部全体成员负责
2、活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3、活动后期宣传：拍摄获奖者现场照片，评审过程、获奖情况以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出英语PK大赛的全过程。
生化学院学生会
学习部 2010-11-1
淮阴工学院 生化学院
策划书
主办：生化学院团总支
承办：生化学院学生会学习部
生化学院学生会学习部关于第二届大一新生英语PK
大赛活动总结
为了增强大一新生英语学习的积极性，提高生化学院本次英语四级考试的通过率，同时也为了给大家营造一个良好的英语学习氛围。由生化学院团总支主办学习部承办的第三届大一英语PK赛决赛
于11月26日在逸夫13楼拉开帷幕。经过紧张激烈的两轮英文歌剧与英文话剧预赛，我们终于迎来了本次精彩纷呈的决赛表演。入冬乍寒，呼啸的北风似乎将冬天的沉寂吹到了淮工的每一个角落，然而此时，学习部每个人似乎都情绪高涨，正在精心准备着此次的赛场。从中午12点钟开始，即使有的班级下午还要考试，大家也轮换着布置会场。几百个气球，女生毫不懈怠；几十张桌子，男生气喘吁吁的从5楼搬到13楼，毫无怨言；搭舞台、拉幕布、挂气球、挂横幅„„大家忙得热火朝天。大赛在七点钟开始，首先进行的是英文歌曲。经过选拔赛的尝试与评委的指导，决赛场上呈现的节目质量颇高。选手没了羞涩之情与不自然之态，个个尽情发挥将他们的英语才华展现的淋淋尽致。最后结果出现的两个第一名将比赛推向了高潮，两名优秀选手即兴表演，展现才艺，最后生物班方陈同学以其优美的歌曲折服了现场评委与观众赢得了此次大赛的第一名。
接下来的是更精彩的英文话剧表演，经过预赛场上所获得经验和不足之处的发现再加上最近几天的积极排练，赛场上的节目更加精彩，赢得现场评委老师与观众的一致赞扬。园艺1091的《大话西游》夺得此次决赛的冠军，制药班的一曲《荆轲刺秦王》与搞笑的道具把名次由预赛的最后一名拉到决赛的第二名，进步飞快。
大赛持续了2个小时，最后评委和观众们一个个笑着离开赛场，他们的笑容是给我们最好的赞扬。生化学院第二届新生英语PK赛在大家的共同努力下获得圆满成功，大家的努力与辛苦得到老师以及主席团的充分肯定。筹备了这么时间的活动终于落下帷幕，在欣喜的同
时我们同样做了详细地自我总结。总结如下： 1.时间方面。受学校时间安排的限制与宣传方面的问题导致本次活动持续了四个星期，比预期延长了将近一个星期，耗费了大家更多的精力与时间。在活动过程中，又由于各方面原因本次决赛推迟了几天。2.组织方面。整体看来，此次活动组织还算可以，但有些方面还待加强。比如说纪律，从两场预赛与本次决赛来看，我们的纪律维持做的不是很好，本场决赛尤为突出。部员缺乏自主能动意识，部员不能很好的维持现场秩序安排观众座位，导致赛场上秩序有些混乱观众乱走动，由于缺乏赛场上的自主责任意识，部员对此视而不见，目前为止部员的做事意识还处于被动状态，这应该引起注意并积极培养，还有一方面我自己的原因，就是没有安排到位。3.现场布置方面。经过我们学习部全体成员的努力，现场布置基本上比较合理，但是某些细节方面还存在缺陷，比如舞台灯光方面；节目中间衔接不是很好，主持人串词还应该再下功夫，整体上感觉好像主持人还没准备好就上台了；此外，中途出现的两个英文歌曲第一名才艺展示应该放在节目最后，这样既不违背我们本场比赛的英语PK赛宗旨又能增加比赛的精彩气氛，虽然安排在中间也有这样的效果，但是排在后面同时也能给选手以准备的时间，减少英文歌曲与英文话剧之间间隔时间，增加整场比赛的衔接度，而且，还能使大家在等待比赛结果时欣赏精彩节目。出现比赛中穿插额外节目，我想主要原因是我们没能做好主持人的工作，致使他们融入了太多主观因素在里面，而他们没从我们这方面考虑。
4.其他方面。首先，部员还没真正意识到在本场比赛中的作用，而且，有的同学甚至还不清楚自己班的节目情况。我感觉在赛前我们部人员应该集中在一起，做一个总的安排工作精神动员，锻炼部员要在具体和活动中，要让他们在活动中学习。我们在预赛的时候，已经出现了现场组织不是很强而部员发挥作用不大的情况。以后我会注意并考虑更加全面的。虽然，本次活动存在不足，但是对于我们学习部搞这样一个生化学院的大型文艺活动，我相信以后我们学习不肯定能做好的。
生化学院学生会 学习部
时间：2013年12月31日晚上七点
地点：教学楼XXXX教室
参会人员：伍孝成书记、李凌霞老师、黄建胜老师、13级历史全体同学
主持人：曾兵
目的：使同学们对这学期的大学生活有个更为充分的认识，能对不足的细节加以反省，对优秀的方面加以发扬，为下学期的大学学习做好调整；其次，对班委的工作提出意见和建议；最后，这次班会也是对一周后的期末考试做一次动员。
班会时长：控制在2小时左右
一.班会流程
（1）主持介绍到场参会老师；
（2）班主任总结一学期的班上的总情况，讲解班会内容及目的等等；
（3）主持人宣布第一个流程开始；
流程1．交流个人的心得体会
（1）让同学们自由发言这一学期来的心得体会（自己在学习、生活上的收获和不足，担任了学生会和班委的同学则可对自己的工作做总结），及具体遇到的困难，例如某个课程很难跟上节奏 注:一定要带动班委成员的发言积极性
（2）班主任或黄导做评述，并对我们提出行对建议和意见
（3）主持人宣布进入第二个环节
流程2.班委工作总结
（1）班委代表王庆做班委工作总结
（2）班上同学对班委的工作提出意见和建议，可直接具体到个人，然后由各个班委一一解答
（4）主持人宣布进入第三环节
流程3.书记作总结
（5）致谢结束
二、班委工作分工
（1）会场布置：
清理会场：曾慧敏、向雪花
班会主题书写：刘占红
班会考勤：李玲
维持纪律：周勤效
分发、收齐与分类纸条：欧阳海群、王庆
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