活动开展项目调研报告

活动开展项目调研报告（精选9篇）

活动开展项目调研报告 篇1

关于开展**项目建设工作

专题调研和外出考察学习活动的请示

市政府：

为更好地学习借鉴外地**项目建设先进经验，着力破解**项目建设中出现的困难和问题，我办拟于*月**旬，组织****和项目承建单位相关管理人员，到国内**项目建设工作经验突出的相关城市考察学习。

妥否，请批示。

附件：《关于开展**项目建设专题调研和外出考察学习活动的实施方案》

二○一○年六月二十五日

附件：

关于开展**项目

建设专题调研和外出考察学习活动的实施方案

一、专题调研和考察学习目的学习外地城******的先进经验做法，着力破解**项目建设中出现的困难和问题，更好地推动我市****工作。

二、专题调研和考察学习内容

1、****管理运作模式；

2、***管理相关问题；

3、******

三、专题调研和考察学习时间和线路

时间：***年***月中下旬（具体时间待定）

线路：分两组

第一组：安徽省***市、河北省***市、天津市等地； 第二组：湖南省长沙市****等地。

四、专题调研和考察学习人员

第一组由***带队，****及****等单位人员组成，考察人数约***人。

第二组******

五、专题调研和考察学习组织方式

（一）由旅行社负责火车车票、往返飞机票、外地城市大巴接送、食宿安排。

（二）考察联络：********

活动开展项目调研报告 篇2

调研组先后对调兵山煤矸石发电、调兵山采煤沉陷区综合治理等20个全市重大建设项目进行档案工作调研、指导, 并外出到沈阳地铁集团有限公司学习考察沈阳地铁建设项目档案管理的先进经验。这次调研活动主要围绕重大建设项目建设单位的档案工作组织领导, 项目档案工作有关法规的贯彻执行情况, 重大建设项目档案的收集整理, 重大建设项目档案的安全管护条件等方面展开。调研组采取听取建设单位档案工作汇报, 实地查看重大建设项目档案资料, 了解建设单位档案服务需求等方式进行。每到一个单位, 调研组都认真倾听, 仔细查看, 深入了解重大建设项目档案工作情况。

从调研情况看, 全市的多数建设单位重视重大建设项目档案工作, 档案工作发展态势良好。但是也存在一些问题, 一是部分建设单位重大建设项目档案散存在基建部门, 没有移交档案室实行集中统一管理。二是一些建设单位收集的文件材料未按国家有关规范、标准进行系统整理。三是档案信息化管理水平较低, 计算机管理项目档案的单位较少。

活动开展项目调研报告 篇3

关键词：群众路线教育 为民务实清廉 基层工程项目 国有企业

在实现中华民族“复兴之梦”的进程中，为了让我党的各项工作更贴近人民群众的实际，更能为人民群众服务，党中央于2013年4月19日开始，在全党自上而下深入开展群众路线教育实践活动，通过为民务实清廉的教育活动，永葆党的先进性和纯洁性，进一步推进中国特色的社会主义复兴大业。作为社会主义基石的国有企业基层工程建设也必须坚持务实求真的原则开展群众路线教育实践活动。

一、基层工程建设项目特性与开展群众路线教育的重要性

1.基层工程建设项目的特性

国有企业的施工单位，实行从上而下的梯状管理，而其中从事诸如铁路、市政、地铁等基础设施工程建设负责具体施工、实施运行的就是基层工程项目部。基层工程建设项目有如下特性：

1.1 直接性

基层工程建设从事的是具体的施工管理和作业流程，比如哪些人浇灌混凝土、哪些人操纵机器设备、材料的运输、安全指挥等等。由于施工的直接性，施工员工的技术高低与对工作的负责态度直接决定着工程质量的好坏与效率的高低。

1.2 亲民性

基层工程建设的项目不论是铁路建设，还是地铁建设，或者是楼盘房地产等建设，最终都是为了服务广大人民群众的。所以，基层工程建设的质量与建设速度与民众的亲身利益息息相关，与其说基层工程建设在搞工程，不如说是在为群众服务，为群众谋取利益，为人民群众办实事、办好事。

1.3 繁冗性

基层工程既是一项小的工程，要规划设计、提前预算、具体施工、控制安全质量、要进行与其他工程的协调同步、要在施工完之后进行质量检测，要随时注意施工中的安全措施，要关心施工人员的生活和心理需求，要全面调控保证所有工程项目协调进行等等，从中看出基层工程项目部责任可谓重大。

2.在基层工程项目部开展群众路线教育活动的重要性

2.1 国有企业义不容辞的责任

以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动是我党廉政建设在新时期与时俱进的体现，是党风廉政建设的又一次升华。在基层工程建设项目中开展群众教育实践活动，能从基层施工人员和管理人员从思想和行动上彻底杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的四风行为，切实提高思想认识，转变工作作风，进一步密切党群关系，树立基层党员干部为民务实清廉的良好形象，有效扭转目前人们对党员干部认识偏差的现象。

2.2 施工建设又好又快发展的重要保证

铁路、市政、地铁等基层工程的项目建设直接体现着政府的执政力度和为人民服务的效率，但由于环节众多，涉及面广，出现问题机率自然较大。近年来，各种“半拉子”、“豆腐渣”工程就是形式主义、官僚作风的直接体现。因此，在基层工程建设加强以务实清廉为主要内容，清查“四风”为主要任务的群众教育活动，直接关系到基层建设的工程项目能否顺利完成，关系到基层工程建设能否又好又快地发展。

2.3 加强基层工程项目管理队伍建设的重要平台

基层工程建设是培育团队，培养干部的重要平台。管理人员或施工一线员工如果在思想上稍有放松，在工作中略有疏忽，都会影响到工程的质量与效率，甚至出现“千里之堤溃于蚁穴”的严重局面。加强群众路线教育实践活动，能有效提升管理人员的精神境界，完善施工员工的人格修养，增强他们的自律自警意识，造就一支经得起考验、风正气清、能拒腐防变的基层工程建设队伍。

二、基层工程项目开展群众路线教育实践活动的误区

1.认识不足的无知

一些管理干部认为基层工程重在建设，群众路线教育活動对工程施工建设没有实际意义，那都是高级领导们需要做的事情，远远没有给员工多发放一点福利更具实惠；再者，基层建设每天都在抓工程进度，没有过多的精力与时间对党员干部进行群众路线教育实践活动，更会导致管理人员在工程管理中放不开手脚，会影响工程的进度和工作效率，延误工期。

2.形式主义的浅薄

有些管理人员抛弃务实求真的工作作风，大搞形式主义的群众路线教育实践活动，没有学习群众路线教育的相关会议、心得体会、“四风”整顿、调查研究，有的只是表面上都能看到的“群众路线”标语张贴，应付上级工作检查的群众路线表格填写，从网上直接下载的学习报告，领导今日检查今日特搞的应付，形式主义发挥的淋漓尽致。

3.脱离群众的狭隘

群众路线教育活动强调务实清廉，需要员工真实反映工程施工与管理中的“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”问题，但有些领导干部在群众路线教育实践活动中只听的进去表扬，听不进去批评；只记住了奉承，忽略了建议；对员工反映的问题不能认真考虑，解决问题总是一拖再拖；具体工作采取独断专行，从不征求员工的意见；教育活动仅限于管理阶层，忽略了施工现场的真正“主人”。

三、对基层工程项目落实群众教育实践活动的思考

国企基层工程项目单位要务实落实群众路线教育实践活动，有效实现转变基层干部作风、摒弃“四风”弊病、承接地气，全心全意做到让员工群众满意和得实惠，就必须做到“实”、“亲”、“常”。

1.强调一个“实”字，多种途径抓落实

要用踏踏实实的工作态度和务实求真的工作要求进行基层工程建设项目的教育活动，才能使管理人员与员工在思想认识上进一步提高、在工作作风上进一步转变、党群干群关系上进一步密切、为民务实清廉形象上进一步树立、基层工程建设的质量进一步夯实。

1.1 抓好宣传学习

只有通过宣传与学习，才能营造出良好的学习氛围，才能让教育实践活动深入人心，才能让纠正“四风”落到实处。广州地铁四号线南延5标项目部就通过“一学”来开展群众路线教育实践活动，获得了干部员工的一致好评。项目党支部成员组织所有管理干部通过专题学习、专题讲座、个人自学、观看视频等多种方式参与教育实践活动，在学习的1个月内，项目部共组织项目班子成员专题讨论4次，结合自己工作实际撰写学习心得和自我反省2篇，围绕“四风”问题组织了专题座谈、作风建设测评、七查七看七整治、五问五答一对一等6次教育实践活动，从而带动周边的同事一起学，让全体员工受感染，有力地提高了所有员工的思想意识和廉政意识。

1.2 抓好实践落实

空谈误事，实干兴企。群众路线教育实践活动只有真正落实，才能让员工群众切身感受到教育实践活动带来的实惠，否则就成为“四风”盛行的反面教材。广州地铁四号线南延5标项目部在教育实践活动就没有走形式、走过场，而是踏踏实实地搞落实、抓实践。为了听取一线员工的真实意见，发现员工的工作的实际困难，项目班子入工班、到现场，与员工面对面、心交心的开展调研，一个月内累计发现和解决困难与问题20多件，真正听到了一线员工的心声；项目部班子针对问题与困难深入查找自身存在的问题与根源，积极讨论解决的方法与途径，解决员工的后顾之忧；对于“四风”问题，项目部实行公示制度，接受所有员工的监督与批评，真正实现管理服务为员工的宗旨。

2.突出一个“亲”字，深入群众促和谐

习总书记强调，群众路线教育实践活动要注重发挥群众积极性，要在群众家门口开展，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。所以，开展群众路线教育实践活动中，基层工程建设项目领导班子、党员干部同员工要一起进行教育实践活动，从小事做起，从具体事情做起，让一线员工看到实实在在的教育成效，只要有利于员工的事再小也要去做，对员工不利的问题再小也要及时处理，千方百计努力提高和改善员工生活条件，有效解决拖欠、克扣、侵占员工工资福利等问题，真正让项目部成为为员工谋取幸福的“大家庭”。

广州地铁四号线南延5标项目班子通过员工提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真检查自己在“四风”方面存在的问题，并进行深刻的党性分析和自我剖析，明确努力方向；召开群众意见座谈会、意见箱征求活动和意见调查问卷活动，深入一线施工现场进行走访调研，真实了解员工的思想状况、身体健康、工作需求、生活困难，广泛听取员工对领导与工作的意见和建议，增强项目全体管理干部和普通员工的凝聚力和向心力。

3.体现一个“常”字，制度保障促发展

群众路线教育实践活动是务实求真民生工程，是关系到我党纯洁性和先进性的大事。习总书记做出指示，教育活动至少要开展一年。所以，在基层工程建设项目部开展群众路线教育实践活动要有一个长效机制。只有制定和完善教育实践活动的制度，才能实现教育活动的常态化、制度化、规范化，避免党员干部在教育实践活动上的浅尝辄止、蜻蜓点水、流于形式的做法；才能真正实现党员干部密切联系群众，把“为人民服务”的宗旨在员工中遍地开花；才能让我党的工作承接地气，让教育实践活动乃至各项活动真正得到员工的接受、认可与欢迎。

建立长效教育引导机制。把群众路线教育实践活动，纳入常规管理中，制定教育活动的年度计划，规定学习、讨论、座谈、调研等实践活动的次数、具体时间、相关负责人、监督落实人等，让教育实践活动成为促进工程效率与质量的一把利剑。

建立常态联系服务机制。每月定期安排有关管理人员深入宿舍工班及作业现场了解问题，实行工作人员“包干到户”，保证广大党员干部与一线员工零距离交流、面对面接触，真正做到工程建设“问计于民、问需于民”， 做到与员工思想相同、感情相通。

建立全面民意反映机制。打开“官门”、设立意见箱、公开网络平台与监督电话等等。积极创新开设民意反映机制，畅通员工利益的诉求渠道，倾听员工的呼声，及时、主动、准确地解决反映的问题与困难，彻底扭转管理阶层“慢、拖、延”的不良作风与形象。

总之，教育实践活动不要把“照镜子”转换成失真的哈哈镜，不要把“正衣冠”幻想成油光发亮上台面，不要把“洗洗澡”演化成图快乐的轻松一刻，不要把“治治病”习惯成角色互換。要以求真务实的作风，真正让群众路线教育实践活动在基层工程建设中体现出其功能性、实用性，只有充分依靠员工才能使基层工程建设高效快速、稳健发展。

参考文献：

[1]苏锐.开展党的群众路线教育实践活动的思考.学习月刊，2013.8.

[2]梁洵.国有企业开展群众路线教育实践活动的浅论.企业导报，2013.6.

活动开展项目调研报告 篇4

龙山至永顺高速公路是湖北恩施至吉首高速公路湖南境内的一段，是湖南“七纵九横”高速公路路网规划的重要组成部分，是纵贯湘西自治州的南北向交通的北上出省通道。该项目起自龙山县甘壁寨村，经龙山、红岩溪、农车、永顺，止于永顺县泽家镇海洛村，向北顺接拟建的湖北恩施至来凤高速公路，可达陕西安康与包茂国家高速连接，向南与在建的张家界至花垣高速公路以及拟建的永顺至吉首高速公路相连，进而与包茂线吉怀高速公路相接，直达广东茂名。全线采用四车道高速公路标准建设，设计速度80公里/小时，路基宽度24.5米，路线全长91.2公里，桥隧长度占主线总里程的58.7%，是到目前为止省内桥隧比最高的项目，工程难度大、任务非常艰巨，估算总投资121.75亿元。

本合同段为湖南省龙山至永顺高速公路土建第十三合同段，位于龙山县农车乡新寨村、花桥村、马蹄村境内，起点里程K41+900，终点里程K52+000，全长10.10Km。主要结构形式包括分离式隧道342.5m/1座、大桥166.08m/1座、互通式立体交叉1处、服务区1处、路基土石方工程、路基排水及防护工程、涵洞、通道以及附属设施工程等。主线采用双线四车道高速公路标准建设，设计速度为80公里/小时，标准路基宽度24.5米。中标合同价：199600896元；合同工期：30个月；缺陷责任期：2年；保修期：5年。

一、统一领导，精心组织，全员参与 为积极落实公司“安全生产专题视频会议”，切实做好本项目安全施工和质量控制工作，特成立“安全质量检查小组”，定于10月24日对本项目已施工和在施工地段、部位安全、质量、以及现场文明施工进行一次大检查。本次检查旨在通过检查发现问题、和不足，针对现场发现问题和不足，提出整改意见和措施，并督促各协作队伍及时整改。

通过此次检查，也暴漏处日常安全工作的不足，针对检查出现的问题和不足，同时针对性的对安全管理存在的问题进行整改和完善。

二、主要存在问题

1、新进场防护队伍安全意识比较薄弱，作业人员流动性较大，对新经常工人的安全教育不及时。

路基三队防护施工队伍

责任人：任天峰

2、现场日常安全管理工作过分依靠安全部门和项目日常检查，现场监管力度不够。

路基一队防护施工现场用砂浆搅拌机

责任人：王柏森

3、协作队对整改通知中涉及问题及整改内容的执行力较差。

花桥人工挖孔桩护壁

责任人：刘武

三、整改措施

（一）安全管理体系方面

编制安全保证管理体系文件，项目建立健全的安全组织机构,成立了以项目经理王二兵为组长,副经理王卫东为副组长的安全生产领导小组，配备了4名专职安全员，并做到了持证上岗。

（二）安全教育培训方面

1、为加强安全教育和培训的领导和管理，对新进场工人及复工人员及时进行安全教育。

2、根据工地上防护队人员流动性大的特点，对防护队人员进行动态管理，从源头抓起。并随时对新入场人员进行三级安全培训教育。

3、落实 《安全施工技术交底》工作

根据各分项工程和施工重点以及工种、工序，全面落实《安全施工技术交底》工作，并协同工程部一起进行安全技术交底工作，三级安全技术交底交到各工区、部门和架子队负责人，并填写交底签到表，四级安全技术交底交到各作业人员，并填写交底签到表。落实了人工挖孔桩施工、墩台身施工、隧道施工、洞身开挖、初期支护喷射混凝土、大管棚施工、临时用电、钢筋工及特种作业等安全技术交底。

4、建立和健全安全生产奖罚制度和日常安全检查制度，严格做到赏罚分明，对日常安全工作的问题及时下发整改通知单，限期整改，对日常安全工作比较扎实及安全隐患整改及落实情况积极的队伍给予处罚，对现场安全隐患视而不见，不整改及整改不彻底的轻者给予处罚，重者停工整顿或退场。

5、明确安全责任目标。将安全目标责任分解到各个部门及个人，与各部门负责人及安全员、员工签订安全生产目标责任书，并定期进行考核。安全责任分区、分块落实到人。

路基一队防护施工现场用砂浆搅拌机

6、组织培训班。开展新分学生岗前安全教育活动。项目领导及各部门分别进行讲解。内容包括：大学生岗前安全教育、隧道专题讲座、工程质量管控、开源节流加强控制、试验指导、项目管理制度、水下灌注桩施工等。

9、在人员培训后进行安全培训评估，分析安全培训是否达到预期效果。在施工现场安全检查中，防护人员都能正确佩戴安全防护用品，特种作业人员能够做到持证上岗，按照安全操作规程作业，并做到“四不伤害”，达到了安全培训的预期效果。

（三）隐患排查方面

1、做好危险源辨识。在施工前进行危险源辨识及风险评价，制定重要危险源清单。对重要危险源及重要危险操作岗位隧道施工进行书面危险源告知，提前做好预防措施。

2、加大安全检查和奖罚力度，重视安全活动过程，收到较好效果，通过经常性安全检查、月度安全检查、专项安全检查及节假日检查开展隐患排查工作，宣传教育和经济手段相结合，做到整治一处，改正一处，闭合管理。对排查出来的重大隐患下发整改通知单进行限期整改，没有按期整改或整改不彻底地予以处罚。有效地实现了施工现场各项安全生产制度、措施的全面落实，提高了安全生产水平和从业人员的安全生产意识，施工现场井然有序，工地作业人员能正确佩戴安全防护用品，从源头上抓落实，夯实了安全生产的基础工作，确保安全生产顺利进行。

（四）应急管理方面

制定《安全生产事故应急救援总预案》，对重点、节点工程、重点工序和特殊结构制定分项《专项安全施工方案》和专项《安全应急预案》。

根据工程实际情况，确定本项目隧道施工、路基爆破方施工、深基坑施工、深水施工为生产过程中的安全控制重点。并制定出专项安全施工方案。对人工挖孔桩施工制定了《人工挖孔桩事故应急预案》；对隧道施工制定了《隧道坍塌事故应急预案》、《瓦斯隧道施工安全事故应急预案》、《隧道突泥、涌水事故应急预案》；

三、2014年安全生产工作重点及计划

2014年安全生产工作重点

目前我项目路基主体工程已接近尾声，观音岩隧道已贯通（右洞二衬施工及下坑道开挖还未结束），安全工作重点主要集中于炸药库火工品管理、花桥人工挖空桩、路基防护工程，以及即将开始施工的LK35跨线桥改线安全工作。2014年安全生产工作计划

1、继续加强领导，明确职责，全面落实安全生产责任制。一是坚持项目经理总负责，努力形成一个“领导重视、机构健全、职责明晰、监督到位”的安全生产责任管理体系。二是要按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责”的原则，继续层层签定全员安全生产责任书，使安全生产各个重要环节做到有章可循。三是要坚持每月召开安全生产专题会议，研究部署安全生产工作情况，解决存在的突出问题，及时采取措施消除隐患。四是要保障安全生产的经费落实到实处。

2、继续加强宣传教育，提高防范意识。广泛宣传上级关于安全生产的重要精神和国家颁布的一系列安全生产法律、法规和安全应知应会常识。继续督导各施工单位要以施工作业人员安全技能和安全保护知识为重点，加强对施工作业人员（尤其是农民工、临时工的）安全培训教育。

3、继续强化安全生产责任。抓好各施工单位安全考核目标管理责任制的贯彻落实情况。施工现场安全生产薄弱环节多，是落实安全责任制的重点，我们将认真抓实抓好，以确保安全生产的稳定。

3、继续加大工程施工的安全管理力度。在巩固现有安全检查机制的基础上，根据工程进展需要不定期的组织专项检查。

4、充分发挥 “安全协管员”的作用，进一步加大施工工程的质量及安全监督管理工作的力度。

活动开展项目调研报告 篇5

为了切实推进我校《体育、艺术2+ 1项目》的实施，展示我校大课间活动的成果，切实提高学生身体素质，促进学生的全面发展和健康成长。我校准备开展“体育、艺术2+ 1项目”活动展演。

一、时间：5月31午8：00开始

二、地点：学校操场

三、比赛组别：

1、2年级为一个竞赛组，3、4年级为一个竞赛组，5、6年级为一个竞赛组。以班级为竞赛单位。

四、参赛资格：

1、经办主任确认身体健康的学生均可参赛。

2、参赛人员个人项目和集体项目每人限报2项。

3、报名时间：5月23日之前

五、比赛项目设置

（一）、1-2年比赛项目 1、60米跑

2、立定跳

3、着装

4、赶小猪

5、计算跑

6、沙包投准

7、接力4*100米 3-4年比赛项目 1、60米跑

2、立定跳

3、仰卧起坐

4、两人三足

5、单足接力

6、沙包投准

7、接力4*100 5-6年比赛项目 1、60米跑

2、拔河

3、托垒球跑

4、两人三足

5、排球自垫球

6、单足接力

7、接力4*100

（二）、比赛项目规则说明 1、60米跑（个人项目）

每班出男女生各3人，每组取前2名进入决赛。决赛取前6名得分得奖。

2、立定跳（个人项目）

每班出男女生各5人，个人录取前6名得分得奖。

3、着装（个人项目）

每班出男女生各4人，距离60米。跑至30米处穿衣带帽，跑到终点着装必须整齐，否则按犯规处理，不算成绩。按计时成绩。前6名得分得奖。

4、赶小猪（实心球）：（集体项目）

每班出男女生各4人。8名学生均站在起点（女生前，男生后），距离30米，用发的小棒赶实心球前进，绕过终点标志杆后回到起点把小棒交给下一人继续赶小猪，依次进行。先做完的队为胜。团体取前3名得分，第一名所有学生得奖。

5、计算跑（个人项目）

每班出男女生各4人，20米往返计算跑。错1题扣1分。计时录取，前6名得分得奖，错1题扣1分。

6、沙包投准（个人项目）器械:沙包10个（班级自备）、塑料筐1个（学校准备）

每班出男女生各4人，学生每人持10个沙包站在横线外，距离5米处放置一塑料筐。比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。2分钟内必须将沙包全部投掷完，否则按弃权处理。男女生个人取前6名得分得奖。

7、接力4*100米（集体项目）

每班出男女生各1名，男女家长各1名。第一棒女生，第二棒女家长，第三棒男生，第四棒男家长。前3名得分前2名得奖。

8、仰卧起坐（个人项目）

每班出男女生各5人。时间1分钟。要求仰卧垫上，屈腿，大小腿夹角90度，双手抱头，肘关节触膝关节，以做的次数多的获胜。男女生个人录取前6名得分得奖。

9、两人三足（个人项目）

每班出男女生各6人，2人一组，分成3组。距离30米。参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。必须向前走跑，不得跳跃。前6名得分得奖。

10、单足接力（集体项目）

每班出男女生各5人，学生成一路纵队站立在起跳线后（女生前，男生后），距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。团体取前3名得分，第1名所有学生得奖。

11、托垒球跑（团体项目）（羽毛球拍1个班级自备，垒球学校准备）距离：50米

每班出10人，5男5女循环接力比赛，每班参加比赛的10名学生（女生在前）均站在起点，参赛者手持羽毛球拍，拍上放一个垒球，游戏开始后，参赛者手持羽毛球拍跑，绕过终点标志杆后返回起点处，将拍和球交给下一个参赛者，先做完的队为胜。跑动中另一只手不得扶球，如果球落地，放好球后，必须从球落地点继续比赛。团体取前3名得分，第一名所有学生得奖。

12、排球自垫球（个人项目）

每班出男、女生各5人，比赛时间2分钟。学生每人手持一个排球站好，比赛开始，学生双手垫球(球必须超过头部)。以单位时间内垫球次数多少判定名次。男女生个人取前6名得分得奖。

13、拔河:团体项目(每班出男女生各10人，班主任可以上场指挥)分2组进行比赛。5年级一组，6年级一组。3局2胜。团体第一名得分且所有学生得奖。

六、成绩设定：

1、个人项目按：7、5、4、3、2、1记分。集体项目按：10、8、6记分

2、团体总分=个人项目得分+集体项目得分

3、以竞赛组为单位，取团体总分前3名发奖状。每个竞赛组设1个精神文明奖，经校领导考核后颁发。

七、比赛纪律

1、运动员必须认真参加比赛，不得无故放弃比赛项目，准时到达比赛场地，点名不到按规则作弃权处理。

2、、运动员必须服从裁判的正确的裁决。

3、讲文明，讲礼貌，不得弄虚作假，违者严肃处理。

4、全体运动员不准穿钉鞋。

5、班主任是各班领队兼教练，管理好自己的运动员和拉拉队。

八、展演活动程序安排 8.00 体育艺术活动展演

9:00 60米跑预赛（第一组：5.6年级、第二组3.4年级、第三组1.2年级）09：40 着装：（1、2年级）仰卧起坐：（3、4年级）排球自垫球（5、6年级）10：00 两人三足（3—6年级）

立定跳（1—4年级）

10：3 0 接力：4*100米（1~6年级、教师接力）11:00 托垒球跑：（5、6 年级）沙包投准：（1—4年级）11:30午休 1：00 60米决赛（第一组：5.6年级、第二组3.4年级、第三组1.2年级）1：20 赶小猪：（1、2年级）1:40 单足接力（3—6年级）14：20 计算跑（1、2年级）14.40 拔河（5、6年级）15:00 闭幕式 主持人：

程

序:

1、班级为单位坐好。

2、宣布成绩（）

3、发奖（组委会同志）

4、领导致闭幕词（）

5、闭幕式结束。

十、组委会名单

大会领导小组：

组长：陈力

副组长：赵凤

孙娟

张敬华

组员：王明娥 牟艳军

赵兵

张丹

李恒利 姚媛

宣传组： 组长：张丹

成员：学校广播站播音员两名（学生裁判2人）摄影摄像组： 王德君

安全保卫后勤组： 组长：张敬华

成员：姚媛

赵洪

场地器械组： 组长：李文阁

成员：学生4名

医务保健组： 毛嫦青 奖状奖品组： 赵亚娟 谢林

纪律卫生监督组： 张敬华、张君 终点记录：王明娥、徐春迪、总记录：宗枝

主席台布置：张丹、吴晓月、徐春迪

检录处：安忠华

杜昱

终点计时：王德君、吴晓月、徐春迪、石永文 场地组：吴晓月、王翘楚、徐春迪 裁判员名单 总裁判长：杜振菊 1、60米跑： 裁判长：李文阁 组员：

2、立定跳： 裁判长：秦阳

组员：学生裁判2名

3、着装：

裁判长：杜振菊

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

4、赶小猪： 裁判长：李文阁

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

5、计算跑： 裁判长：杜振菊

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

6、沙包投准： 裁判长：李恒利 组员：学生裁判2名

7、接力: 裁判长：李文阁

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

8、仰卧起坐： 裁判长：谢琳

组员：学生裁判5名

9、拔河：

裁判长：李文阁

10、托垒球跑 裁判长：赵兵

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

11、两人三足： 裁判长：李文阁

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

12、排球自垫球： 裁判长：姚媛

组员：学生裁判6名

13、单足接力： 裁判长：杜振菊

组员：吴晓月、王翘楚、徐春迪

华厦小学开展“体育、艺术2+ 1项目”活动展演 开幕式主持词

一、宣布开幕式开始

1、主持人： 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！在这万物萌发的季节里 我们相聚在华厦

相会在这播种的季节 让豪情燃烧

让生命射出智慧的光芒

健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，便是我们最迫切的愿望。

进入历史的新纪元，华厦小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。

经过精心筹划、组织实施，今天，我们欢聚一堂。

共同迎来了华厦小学开展“体育、艺术2+ 1项目”活动展演

2、陈校长致辞：

老师们、同学们，一年多来，全校师生统一思想、同心同德，在“人文求善、科学求真，快乐学习，阳光成长”育人目标感召下，全面实施素质教育。在开展日常教育、教学活动的同时，我们定期召开运动会等艺术展示活动、竞赛活动正是促进学生“快乐学习”的重要组成部分，通过丰富多彩的艺术、体育、科技等活动，为学生“阳光成长”搭建多个展示的舞台。

老师们、同学们，在“一切为了学生的健康”体育工作宗旨的指导下，我校体育工作坚持开展“阳光体育”活动，学生参加市、镇的各级各类体育比赛，屡创佳绩。小学生篮球赛2008年、2009年老河口市中小学生体育运动会上均获得好的成绩。

老师们、同学们，体育运动是速度的展示，体育运动是力量的角逐，体育运动更是激情的飞扬！一年一度的校田径运动会是检验一年来我校体育教学成果的盛会，是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水平的一次检阅，也是对一个月来各班集体建设，组织性、纪律性、集体荣誉感的一次检阅，更是展示各位同学们良好精神风貌和道德品质，各班班风班貌的一次盛会。在紧张激烈的赛场上，我衷心地希望代表各班参赛的运动员们以奥运健儿为榜样，以饱满的热情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念，团结向上的精神，投入到运动会中去，遵守各项比赛规则，赛出水平，赛出风格。用我们的实际行动去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神为班级争光，为校运会添彩。我热切地希望裁判员和工作人员能坚持“公开、公平、公正”的原则，热情服务，忠于职守，为各项竞赛活动创造良好的竞技氛围，保证各项比赛工作的有序进行，圆满完成裁判任务。我还希望同学们要服从大会组委会的安排，听从指挥，保证安全。特别是没有比赛项目的同学要文明观看比赛、不随意离开位置影响赛道上运动员的比赛，积极为运动员们摇旗呐喊、加油助威，在大会组织的精神文明评比中同样获得好成绩！

最后，预祝我校开展“体育、艺术2+ 1项目”活动展演取得圆满成功！谢谢！

3、升国旗、奏国歌

二、展演活动开始

1、大型皮带操

2、幼儿园 园操表演

3、口风琴展示

4、韵律操：背书包

5、舞蹈：中国结

三、趣味体育运动项目比赛

四、闭幕式

1、公布年组团体比赛成绩

2、公布精神文明班级

3、赵书记做大会总结

活动开展项目调研报告 篇6

集团公司工会号召开展的“走基层、进项目、访职工、办实事、强管理、促发展”活动是倾听职工心声，为职工排忧解难办实事，为公司发展打基础的一次活动，更是xxx年建筑公司各级工会的重点工作。xxx客站项目部工会在上级工会的组织安排及项目党政的大力支持下，迅速建立组织机构，详细制定活动方案，紧密围绕重点调研课题，扎扎实实开展“走基层”活动。现将有关活动开展情况汇报如下：

一、成立组织机构，确定活动目标。按照活动要求立即成立领导小组，组长由项目支部书记王成军担任，工会主席刘志勇任副组长，办公室设在综合部。活动小组成立后，通过多次讨论，制定活动实施方案，确定了项目走基层活动目标：确保在“走”中倾听职工呼声，了解哪里是职工最急、最难、最忧、最盼解决的问题；在“访”中秉持务实作风，维护群众利益，真正做到解职工之忧；在“实”处体现工作成效，做到职工有难不推脱，帮扶政策不打折，将职工所需所盼之事办实、办好，切实提高生产一线职工的幸福指数和满意度。

二、传达活动精神。目标确定后，项目通过公示公开、个别座谈和组织召开全体职工大会。带领大家共同学习建筑xx发〔xxxx〕xx号文件内容，传达活动精神及项目活动实施方案。帮助职工了解活动目的及意义，鼓励职工积极参与，献言献策。

三、广泛开展活动。由于项目工期紧、任务重，白天休息时间短。活动小组合理利用时间开展活动。一是利用晚上下班时间，走访职工宿舍，与职工单独面对面，心贴心的交流。二是采用现场职工分组调休，开展座谈会的形式，组织大家集中讨论，畅所欲言。三是发放调查问卷，项目信箱不记名回收问卷三种方式收集职工意见，倾听职工心声，了解职工困难，为下一步的办实事工作确定努力方向。

截至目前共搜集职工意见xx余条，其中当即解决xx条，限于权限解决不了的x条：

1、项目职工xx购房困难。由于工作性质，我公司大部分职工跟随项目四处漂泊。新入职的外地大学毕业生及家在四川边远地区的老职工的共同难题，就是在xx购房。他们在xx有亲属，少有朋友，而由于工期紧张休假困难，回xx机会少之甚少。这样他们无论在了解房源咨询还是办理各种手续上面，都存在很大困难。希望公司能够成立职工服务站，集中为职工办理各种手续。最好能够组织团购商品房，享受优惠政策。职工在xx安家，才能在企业安心工作，增加企业凝聚力。

2、项目职工培训考试困难。项目职工常年在外，参加业务培训的名额有限，甚至有名额都没有时间参加，由于路途远，时间长而被

迫放弃。虽然项目能够组织业务培训，但是毕竟师资力量有限。如果想让项目上的职工接受更加专业系统的培训，需要公司帮扶。比如请讲师定期到某一片区进行短期培训。这样临近项目就近安排。人才的培养是企业发展的基础，在外地项目的年轻职工需要更多的学习机会。

3、项目职工与家人团聚难。项目很多职工家境普通，负担较重。由于长期漂泊，终年不能回家探望。家属到项目探亲又存在路费开销困难。希望公司出台政策，因工作不能回家探亲的职工，享受每年规定次数的反探亲，解决家属往返路费。职工家庭和睦，没有后顾之忧，才能全心投入工作，为公司发展贡献力量。

4、项目职工年休探亲假延续困难。目前新上项目多，职工流动性大，有可能上半年在x项目，下半年在x项目，按照规定，在一个项目不满半年无探亲假，新项目不认，老项目不接，导致职工个人又没休假又没享受待遇，能否让休假制度在公司不同项目有延续性，以适应现目前人员流动频繁的实际情况，让职工安心、舒心到在哪上班都一样的感觉。

xx客站项目部

活动开展项目调研报告 篇7

近日, 江苏通管局朱新煜副局长带领局内有关人员组成的调研组, 轻车简从赴淮安市、常州市开展调研活动, 听取了相关市专用通信局、通信行业协会对通信行业监管工作的意见建议, 并与各单位同志进行了深入的沟通和交流。

调研期间, 朱局长在淮安召开了由苏北部分市专用通信局负责同志及淮安通信行业协会负责同志参加的座谈会, 在常州参加了部分市通信行业协会秘书长座谈会。会上, 朱局长通报了今年以来行业发展情况和通信行业监管工作开展情况, 重点就进一步完善监管机制、优化监管机构、强化监管队伍建设、推进地方通信行业监管工作听取了各单位的意见和建议。朱局长指出, 随着通信行业的发展, 行业监管形势发生了很大的变化, 行业监管工作也面临着新的要求, 省通信管理局着眼行业长远发展, 拟在年内启动组建市通信行业管理办公室的工作。市通信行业管理办公室将在省通信管理局的领导下, 依托市专用通信局、通信行业协会、互联网协会, 加强市通信行业监管, 以更好地推进信息通信基础设施规划和建设、通信市场规范、行风建设、经营服务等工作的开展。各市专用通信局、通信行业协会要发挥各自的优势和作用, 积极参与并协同开展相关工作, 加强与地方政府、运营企业的沟通协调, 打造良好的行业发展环境, 推动行业的健康持续发展, 并促进自身队伍建设, 提升队伍专业能力和管理能力。

活动开展项目调研报告 篇8

【关键词】高等幼专 英语学科 课外活动 调查分析

一、引言

开展英语学习的第二课堂，丰富校园文化，是促进英语学习的有效手段。笔者任教的哈尔滨幼儿师范高等专科学校（以下简称“哈幼专”）历来重视学生的英语知识学习与技能实训，在课堂教学之余已开展一系列学生活动尤其是英语课外活动，对丰富学生业余生活、创设英语语言环境起到了一定作用；但如何使更多的学生积极参与到英语课外活动中来，更好地使英语课外活动成为英语学习与实践的第二课堂，依然是一个值得深入探讨的问题。为此，笔者申报了黑龙江省学前教育研究会“十二五”课题“高等幼专英语学科课外活动设置模式的研究”。研究伊始，笔者对哈幼专在校生进行了调查，并在此基础上分析了本校英语教学中英语课外活动的现状与问题，以期进一步明确课题研究方向，优化本校英语学科课外活动体系。

二、研究方法

1.调查对象：哈幼专2011-2013级学前教育、英语教育、音乐教育在校生。

2.调查内容：调查采用问卷形式，客观选择题与主观问答题相结合，内容包括学生意愿、活动现状、建议要求等共17 个问题。

3.调查方法。随机发放问卷，现场填写，现场回收。对调查情况的分析分为三部分：单因素分析，双因素分析和关联性分析。

三、结果分析

1.整体分析。调查结果显示：超过50%的学生明确表示“喜欢”或“很喜欢”英语课外活动；80%以上的学生认为英语课外活动对英语水平提高有帮助，近80% 的学生认为参加英语活动不仅是学习和就业的需要，更是个人生活交际的需要。这些表明学生对英语课外活动总体持一种积极的态度。从学生对现有课外活动形式的兴趣倾向上来看，“英语歌曲、影视、短剧”获得了近50%的学生的欢迎，说明学生比较容易接受“玩中学”的方式，对于在学习之外的娱乐活动中加入所学内容并不反感。同样得票超过40%的还有“考级专项辅导和幼儿英语教学类拓展训练”说明学生们很重于英语在学业和就业的重要性，并乐于通过课外活动加强巩固这方面的能力。

2.比较分析。（1）专业差异。各专业学生在对课外活动的喜好和认为对自己的帮助方面都显示出了差异。英语教育专业学生对“英语写作与翻译比赛”和“英语演讲培训与比赛”的选择比例均高于其他专业，分别是9%和11%，这表明英语专业学生倾向于具有一定难度和挑战的专业活动。在对“你课外学习英语的目的是什么？”和 “你参与英语课外活动的目的？”的回答中，英语教育专业学生对“扩大知识面”和“锻炼英语口语”的选择比例高于其他专业；而在“增加阅历积累经验”和“结交朋友”方面音乐教育专业学生的选择比例明显的高于其他专业，高达27.3%和30.3%。笔者认为这些差异所表明的更多的是各专业学生间对活动中不同能力发展方向关注程度的差异，这种关注度的差异最终也可能成为其群体发展方向的差异。（2）年级差异。调查结果也显示三年级学生参加课外活动的频率较低，和对现有课外活动的满意度也是最低的年级。一年级则相反，是表示“经常要参加”课外活动和认为课外活动形式“丰富”、“比较丰富”比例最高的年级，这又从另一个侧面说明了一年级学生对校园环境还有许多的新鲜感和很大的好奇心。这也要求一年级教师需要积极对其进行引导，不仅是课堂上，课外活动中也同样需要。

3.关联性分析。我们对比分析结果中对参与过的和喜欢的活动的兴趣变化来看，“英语角”、“英语国家交流访问”和“英语广播、影视”喜欢比例多于参与的比例，呈现增长的趋势，表明这三类活动是学生比较容易接受的。而其他的几种类型却是呈现下降的趋势，其中最为显著的是“阅读英语读物”。换个角度分析，我们可以发现学生较容易接受的这三种活动形式，客观的看是和学生的身份关系不大的，更接近与社会性的角色。

四、结论与建议

1.加强计划性和持续性。本校每个学期初应该有目的地制订出整个学期的英语课外活动计划。英语课外活动作为课堂教学的辅助形式，应与课堂教学实际紧密联系，又不是课堂教学的简单重复。计划一般包括两个方面：一是部门组织的大规模的英语课外活动计划。另一个是以教学模式呈现的英语课外活动课计划。

2.针对性和广泛性相结合。英语课外活动形式很多，但我们应该选用那些适合学生年龄特点和知识水平的活动形式。

3.学生主体性与教师指导性。高职高专的学生一般都有很强的自主管理能力，开展英语课外活动，应处处体现学生的主体参与性，真正突出学生的主体地位，放手让学生去组织实施，教师退到幕后当“顾问”；但是要使英语课外活动有一定的深度，既有科学性、专业性，又有趣味性还需要教师大量的指导和帮助才能使活动更具吸引力。

参考文献：

活动开展项目调研报告 篇9

为进一步搞好“三级联创”活动，寻找新的路子，探索新的举措，切实通过以开展“三级联创”活动为契机，加强和改进农村党的建设，促进农村改革发展，加快全面建设小康社会步伐，根据组织部明传电报的要求，**县委组织部组建调研组，对全县 个乡镇开展“三级联创”活动情况进行了调研。

一、基本情况

**县辖 个乡镇，个行政村，个街道办事处，个村民组，万多人，共有 个党委，个总支，个村党支部，个街道党支部。其中省委命名的“五好”村党支部 个； 委验收合格的“六好”乡镇党委 个、“五好”村党支部 个；县委安排创建并验收合格，州委还没有进行验收的“六好”乡党委 个，“五好”村党支部 个；创建小康村 个，文明村 个，平安村 个，生态村 个，近期安排创建典型村 个。

二、近期开展“三级联创”活动情况

按照 党办发[___ ] 号文件“关于在全省深入开展农村党的建设‘三级联创’活动的意见”，**县委高度重视，明确目标，加强领导，强化措施，确保“三级联创”活动有序推进。明确开展“三级联创”活动的总体目标，即围绕抢抓机遇，按照“环境立县，科教兴县，农产富县，资源强县，非公有制经济活县”的发展思路，着力实施“煤电大县、畜牧大县、烟茶大县”战略目标，大力推进改革开放和现代化建设，促进经济保持较快的增长速度。坚持抓好农村党建经常性工作，进一步夯实基础，广泛创建“五好”村党支部、乡镇党委活动，实现“农村基层组织建设先进县”目标。围绕总体目标，以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导，对农村基层组织建设工作进行总体安排和部署。在深入调查研究和分析全县农基建工作现状的基础上，拟定了**发[___ ] 号文件“关于在全县深入开展农村党的建设“三级联创”活动的实施意见”，对全县“三级联创”活动进行了安排部署。

为使开展“三级联创”活动取得成效，县委采取了一系列措施：

_、以换届为契机，对乡镇的领导班子进行了调整，从县直机关和乡镇提拔一批有能力、思想好的年青干部充实乡镇班子队伍。

_、为抓好党建扶贫和推进农村科技兴农工作。今年采取新的举措：一是从县直机关和村选派了 名综合素质强，熟悉党建工作和有一定科技能力的年轻同志到乡镇挂任科技副乡镇长和兼任党建扶贫工作队队长，主要开展党建扶贫和科技兴农工作。二是把党建扶贫和加强农村基层组织建设结合起来，改变过去单一抓党建扶贫工作的做法。三是将原来一年的定点扶贫时间改为两年，把原来 个片区党建扶贫工作队改为 个党建扶贫工作队，进一步提高党建扶贫工作的针对性和实效性。

_、及时召开党建工作会，对前期“三级联创”活动进行总结，总结好的经验和做法，表扬先进。同时找出在“三级联创”活动中存在的问题，针对存在的问题，对“三级联创”活动进行安排部署。以创建典型村党支部为突破口，充分发挥先进典型的引路、示范、带动和辐射作用，推广好的经验和做法，使广大基层党组织学有榜样，赶有目标，积极营造争先创优的良好氛围，使全县各村党支部在原来的基础上上台阶，在全县 个乡镇开展创建典型村党支部活动。

_、组建中央_号文件宣讲团。从县直机关抽出 名有能力、政治思想好，觉悟高的同志，组成 个宣讲组，每组由一个副科级以上的同志担任组长，分别驻扎各乡镇，开展为期一个月的宣讲活动，及时把党的政策送到千家万户，增强党在人民群众中的影响力。

_、积极试行县级党代表大会常任制。立足于实际，设立了县党代表工作室，组织县党代表对全县的工作进行视察，充分发挥党代表的作用，及时收集反馈基层党员对县委的意见和建议，为县委决策提供科学依据，扩大党的影响力，增强党的号召力、凝聚力和战斗力。

_、切实抓好硬件建设，从物质上保证了基层组织工作正常运转，采取了县乡村共同投资和帮扶部门资助的方式，共投入资金 多万元，新修党员活动室 个，维修 个，实现了村村有党员活动室。硬件建设的发展，进一步加强和推进了“三级联创”活动的有序开展。

_、深化“双带”活动，实现共同富裕。党员、干部的“双带”活动，从内容、任务和措施上逐渐完善，全县形成了县级干部带乡镇，乡镇干部带村，村级干部、农村党员包户的“双带”格局，采取思想上引导，政策上倾斜，项目上帮扶，资金上扶持等强有力措施帮带。

目前，全县 个乡镇把“三级联创”活动列入重要议事日程，成立了由乡镇党委书记任组长，分管领导任副组长，相关人员为成员的“开展‘三级联创’活动工作领导小组”，并针对本乡镇的实际，拟定了“深入开展‘三级联创’活动”的实施方案，对创建“五好”村党支部、乡镇党委和典型村党支部作了全面部署，健全和完善联创责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。开展“三级联创”活动以来，部分乡镇已收到较好的效果。

如 党委，以开展创建活动为契机，结合实际，制定了学习制度和学习计划，坚持“

二、五”学习制度，采取自学与集中学习的方式，成立党委中心学习组，深入学习“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中全会精神，以及党在各个时期的方针政策，切实解决好“真学、真懂、真信、真用”问题。通过学习，全镇领导干部思想上有了明显的进步，作风上有了明显的转变，在工作中脚踏实地、雷厉风行。

**乡立足本乡村党支部的状况，在活动中积极推行“两推一选”制度，通过民主选举，公开选拔村党支部书记，选好配好村党支部书记，为巩固和创建“五个好”村党支部增强了组织保障。

**镇结合各村集体经济积累少，部分村级组织的凝聚力和号召力不强的实际，先从抓党员示范工程入手，着力培养“三户”（精神文明户、科技示范户、勤劳致富户），从扶贫资金、小额信贷资金，技术服务等方面优先扶持，增强党员的“双带”能力，逐步辐射带动，以增强基层党组织的吸引力。**村党员王华，饲养黑山羊 多只，年纯收入 万多元，带动了**村、**村养羊业的发展；**村老党员***，种草__多亩，饲养牛马_头，对牛马进行短期育肥，每批饲养_-_月即出栏，年纯收入在 元以上。他带动了上木卡群众种草养畜业的发展。**村党支部书记***，为推广科技兴农，自____年以来，每年自己种植示范玉米肥球育苗移栽 亩以上，今年又实施玉米肥球育苗移栽 亩，在他的带动下，坳上组群众今年在坳上片区连片实施玉米肥球育苗移栽 多亩。

一些乡镇积极开展活动，认真贯彻中央_号文件精神，切实解决“三农”问题，立足乡情，村情，紧紧围绕调整农业产业结构，增加农民收入这条主线，找准发展路子，发展一村一品，一组一特，不断寻找新的经济增长点。如：**村，利用土地资源，调整产业结构，发展畜牧业、经果业和蔬菜种植业等。种植人工牧草 亩，养鹅 只，种植金秋梨 万株，种植无公害蔬菜 亩。**乡充分利用气候、土地优势，培植金银花产业。**村和**村大力发展甘蔗种植等。

一些乡镇、村充分利用自己的自然优势，发展村级经济，切实解决村级组织无经济实力办事的问题。利用集体荒山兴办“四园三场”，壮大集体经济。如**村，实行家庭联产承包责任制后，保留了 亩村级林场和大量荒山，这片林场现价值 多万元，近年来，村党支部贷款 万元，以股份合作的方式，创办一个面积 亩的杜仲场，目前，估算价值 余万元。对山、水、林、田采取有偿使用的办法，增加村级积累，如**村对集体水库实行有偿转包，每年可增加积累____多元。兴办村级实体，状大集体经济。如**村办砖瓦厂、石灰厂、打砂厂等，现有集体经济积累 万元。因地制宜，实行产业化经营，由村里组建成公司，实行产、供、销一条龙，贸、工、农一体化。如**村，在村党支部的带领下，以发展茶叶产业为龙头，辐射 多户，解决了 多人的劳务，村级集体经济不断发展壮大。建立烤烟服务基地，为群众提供产前、产中、产后服务，从政府返还款中提取一定比例作为村级积累，如***靠这条路子，各村集体年收入仅此一项就达 元以上，多者达 万余元。积极探索壮大村级经济实力新路子。在***镇创建了“户助户保”试验，对发展村级经济，壮大经济实力起着有力的推动作用。年，全县 个村中有积累的仅有 个，至 年上升为 个，年底实现了村村有积累，其中 万元--万元的村 个，--万元的村 个，万元以下的村 个。今年又出现了反常现象，全县又有 多个村变成了无积累的村。

“三级联创”活动的开展，促进了全县经济社会持续快速发展，年，全县完成GDp亿元，同比增长 %。全县社会固定资产投资完成 亿元，同比增长 %。社会消费品零售总额达 万元,同比增长 %。财政总收入完成 万元,同比增长 %。农民人均纯收入 元，净增 元，煤炭税费实现 万元。非公制经济日益成为活跃城乡经济的主力军,以煤电为支撑的工业经济大幅度增长,新型工业化进程不断加快,各项社会事业健康发展,党的建设全面加强.三、开展“三级联创”活动的经验和体会

（一）各级党委高度重视，切实加强领导，是抓好“三级联创”活动的前提和关键；

（二）找准发展路子、发展农村经济，是抓好农村基层组织建设的具体体现；

（三）抓典型引路、以点带面，促全面提高，是抓好“三级联创”活动的有力措施；

（四）从县、乡机关选派干部到村任职或驻村开展帮扶工作，是搞好“三级联创”活动的一条成功经验；

（五）农村基层组织建设是紧密结合党在农村的基本路线、方针、政策来进行的，切实做到“_个抓”。一是结合支柱产业来抓（煤、烟、茶叶、电、畜）；二是结合科技兴农来抓；三是结合调整农业产业结构来抓；四是结合扶贫攻坚来抓；五是结合生态村、文明村、小康村、计生合格村等特色抓；六是结合农田基本建设来抓；七是结合精神文明活动来抓。

四、存在的问题及原因

（一）部分乡镇村班子需进一步转变思想，战斗力有待进一步提高，凝聚力有待增强；有的村支书本身文化素质不高，能力不强，思想观念落后，不能及时为群众排忧解难，在群众中的威信不高，导致村支部吸引力、凝聚力、战斗力差，党员的先锋模范带头作用不明显。

（二）农村基层组织硬件建设投入还需进一步加大，经费投入不够。部分村党员活动室面积不大，办公条件简陋，制度不够健全，给村支部工作的正常开展带来一些困难。

（三）村集体经济积累不多，路子不宽，办法不够全面，大多数村没有固定的收入。

（四）发展农村党员难。由于受市场经济和贫困的影响，在农村青年人中形成了外出打工的热潮，大批有一定文化、年富力强的青年人纷纷外出打工，年轻有能力的入党积极分子少，并且少数农村党员思想守旧，能力弱，号召力不强，在群众中造成一些不良的影响，给农村发展党员带来了一定的阻碍。

（五）村组相关组织未能充分发挥作用。

（六）村务公开还需要进一步完善和规范。

对于存在的问题和不足，我们将在今后的工作中加以克服和解决。下步工作打算如下：

（一）继续抓好“三级联创”活动，树好典型。对过去实现“六好”的乡镇和“五好”村要按照新的“五好”标准抓好巩固提升和创建工作，不断丰富和充实创建内容。把创建“五好”乡镇党委、“五好”村党支部同创建小康乡镇、文明乡镇、红旗乡镇、小康村、文明村、平安村和生态村结合起来，以点带面，充分发挥典型示范作用，不断推进“三级联创”活动的深入开展。

（二）加强农村党员、干部队伍建设，提高为人民服务的本领。主要抓好四个方面的工作：一是严格按照发展党员的“十六”字方针发展党员，每村保证发展_至_名；二是抓“双带”工作，完善制度，落实措施，提高党员干部的“双带”质量；三是继续利用县乡党校和村党员活动室举办各类培训班，大规模对农村党员、干部进行培训。

（三）大力发展农村经济，增强村级集体经济实力。即要在传统的增收渠道上完善发展，如进一步完善统分结合的双层经营体制，增强农业化、社会化服务功能，为农民产前、产中、产后服务；加强对山、水、林、路的管护，促进经济效益等。又要积极开动脑筋，广谋出路，探索发展路子、大打积累“翻身仗”。

（四）加强领导，齐抓共管。一是建立健全抓“三级联创”专题会议制度、联席会议制度、定期听取汇报制度，形成县、乡、村“三级联动”；二是领导小组成员单位要和县直部门密切配合、齐抓共管。三是县乡两级要抓好责任制的落实，要抓好乡镇党委这个关键，党委书记要切实履行“第一责任”职责；四是要完善联系点制度，县委、县政府副县级以上领导干部分别各联系_个乡镇及_个贫困村，副乡级以上干部要重点联系一个贫困村和一个后进村，重点抓好“三级联创”工作。

（五）突出重点，分类指导。乡镇党委对前期创建工作进行全面总结和分析，找出薄弱环节，明确工作重点，分类指导，对一类村突出一个“整”字，帮助理清思路，抓好转化提高；对二类村突出一个“促”字，通过促、帮、带，激励他们争先奔强，上台阶，上档次；对三类村突出一个“创”字，抓创新发展，更上一层楼。

（六）抓好典型，示范带动。在树立的先进典型的基础上，进一步树立起看得见、叫得响、站得住、推得开的各类先进典型。

（七）强化结合，全面发展。注重把抓“三级联创”与西部大开发、农村经济发展、基层民主政治、农村精神文明建设、科技兴农、扶贫开发、计划生育、生态环境建设、社会治安综合治理等各项工作结合起来。特别要抓住西部大开发的良好机遇，以开发带开放，以开放促开发，走可持续发展的路子。通过强化结合，充分发挥农村基层党组织的领导核心作用，促进农村经济的全面发展。