海南普通话测试

海南普通话测试（通用8篇）

海南普通话测试 篇1

试（海南卷）政治

一、选择题（本大题共22小题，共44分）

1.现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是（）

①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得 ②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得

③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素分配所得 ④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生产要素分配所得

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

D

（一中品质）此题考查我国的分配制度，考查知识的理解和运用能力。准确审题是解题的关键。公有制企业中工人的工资、奖金和津贴等收入属于按劳分配所得，排除①②；工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素中的技术要素分配所得，③正确；农民转让土地承包经营权获得的收入属于生产要素中土地要素分配所得，④正确。故选D。

2.甲是市场上的一种畅销品。随着技术发展，作为甲的替代品且性价比更高的乙商品面世。若其他条件不变，下列图示中正确反映甲的价格变动的的

A.B.C.D.第1页，共14页 A

（一中品质）此题考查影响价格的因素和价格变动的影响的知识，考查学生调动知识和运用知识的能力。解答此题的关键是把握材料的主旨。随着技术发展，作为甲的替代品且性价比更高的乙商品面世，乙商品的需求量会增加，若其他条件不变，会使得甲商品的需求量减少，使得甲商品供过于求，价格下降，A正确；若其他条件不变，说明甲商品需求变动不是由于价格引起的，属于线的平移，而不是点的移动，排除B；若其他条件不变，说明甲商品的供给量没有发生变化，排除C；作为甲的替代品且性价比更高的乙商品面世，乙商品的需求量会增加，若其他条件不变，会使得甲商品的需求量减少，而不增加，排除D。故选A。

3.我国某制鞋企业在意大利设立设计中心，负责设计鞋型；在西班牙设立采购中心，负责采购皮革：在柬埔寨设立生产基地，负责制作鞋底；在广州总部加工后，经香港配送世界各地。该经营方式反映的理念是 A.整合全球资源，充分利用各地的比较优势 B.通过产业转移，带动其他国家的技术升级 C.以国内市场换取海外经销渠道和先进技术 D.与国外企业联手经营，快速扩大市场份额

A

（一中品质）此题考查经济全球化的表现的知识，考查学生调动知识和运用知识的能力。解答此题的关键是把握材料的主旨。材料中，我国某制鞋企业在意大利设立设计中心，负责设计鞋型，在西班牙设立采购中心，负责采购皮革，在柬埔寨设立生产基地，负责制作鞋底，在广州总部加工后，经香港配送世界各地，该经营方式反映了整合全球资源，充分利用各地的比较优势的理念，A正确；材料中的经营方式并不属于产业转移，也不是为了带动其他国家的技术升级，排除B；材料强调整合全球资源，而没有涉及以国内市场换取海外经销渠道和先进技术，排除C；材料强调整合全球资源，而不是与国外企业联手经营，排除D。故选A。

4.2007～2017年，金砖国家经济总量占全球的比重从12％上升到23％，贸易总额比重从11％上升到16％，对外投资比重从7％上升到12％，对世界经济增长的贡献率达到50％。这表明

①金砖国家是全球经济增长的重要引擎 ②金砖国家与世界各国经济联系日益紧密 ③区域经济一体化成为经济全球化的主流形式 ④经济全球化的发展正逐步转向由金砖国家主导

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

A

（一中品质）此题考查经济全球化的知识，考查学生的分析判断能力。解题关键是准确2007～2017年，理解题意。材料中，金砖国家经济总量占全球的比重从12％上升到23％，贸易总额比重从11％上升到16％，对外投资比重从7％上升到12％，对世界经济增长的贡献率达到50％，这表明金砖国家是全球经济增长的重要引擎，金砖国家与世界各国经济联系日益紧密，①②正确；材料不能说明区域经济一体化成为经济全球化的主流形式，排除③；经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，金砖国家并不主导经济全球化的发展，④错误。故选A。

第2页，共14页 定制生产被广泛应用于服装、制药、家电和工程等领域，越来越多的传统制造企业重视定制生产。据此完成下列各题：

与传统“设计—5.上图反映某服装生产企业基于“互联网＋”的智能定制生产模式。生产一门店销售”的模式相比，该生产模式的优势在于

①减少从生产到消费的环节，加速商品流通 ②以线上替代门店，提升消费者的消费体验

③既有批量生产的规模效应，又能满足消费者个性化需求 ④促进企业生产从劳动密集型向资本密集型转变

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.个性化定制生产蕴含的哲学道理是

①只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性 ②只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展

③矛盾的普遍性是稳定不变的，而矛盾的特殊性是不断变化的 ④认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质

A.①③

【小题1】B

B.①④ C.②③

【小题2】D

D.②④

（一中品质）此题考查商品流通、生产与消费、企业的经营的知识，考查学生的分析判断能力。解题关键是准确理解题意。材料中，与传统“设计—生产一门店销售”的模式相比，某服装生产企业基于“互联网＋”的智能定制生产模式的优势在于减少从生产到消费的环节，加速商品流通，既有批量生产的规模效应，又能满足消费者个性化需求，①③正确；基于“互联网＋”的智能定制生产模式，并不意味着线上替代门店，②错误；基于“互联网＋”的智能定制生产模式，仍然需要有厂商生产部，而没有促进企业生产从劳动密集型向资本密集型转变，这不是该生产模式的优势，排除④。故选B。此题考查矛盾的特殊性、具体问题具体分析的知识，考查学生的分析判断能力。解题关键是准确理解题意。个性化定制生产，说明认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质，只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展，②④正确；分析矛盾的特殊性未必就能把握矛盾的普遍性，需要将矛盾的普遍性和特殊性相结合，①错

第3页，共14页 误；矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的，是相对的，在一定条件下可以相互转化，③错误。故选D。

7.欧佩克（OPEC）是石油输出国组织的简称，其原油产量约占世界原油产量的1／3.2016年末，欧佩克与包括俄罗斯在内的其他一些产油国达成限产协议，协议有效期至2018年末。不考虑其它因素，由此可能带来的影响是

A.国际原油价格下跌 B.国际原油消费增加 C.原油替代品的消费减少

D.主要原油进口国的工业品价格上涨

D

（一中品质）此题考查影响价格的因素的知识，考查学生的分析判断能力。解题关键是准确理解题意。欧佩克原油产量约占世界原油产量的1/3，而欧佩克与包括俄罗斯在内的其他一些产油国达成限产协议，不考虑其它因素，会使得国际原油供不应求，国际原油价格上涨，从而使得主要原油进口国的工业品价格上涨，D正确；欧佩克与包括俄罗斯在内的其他一些产油国达成限产协议，不考虑其它因素，会使得国际原油供不应求，国际原油价格上涨，A错误；国际原油价格上涨，会使得国际原油消费减少，而不是增加，B错误；国际原油价格上涨，会使得国际原油消费减少，使得原油替代品的消费增加，而不是减少，C错误。故选D。

8.十三届全国人大一次会议通过的《政府工作报告》指出，“在财力紧张情况下，持续加大民生投入，提高保障和改善民生水平。”下列可直接改善民生的财政举措是

①全面实施企业“营业业税改增值税”的结构性减税政策 ②设立国家专项基金，引导社会资本投向公共服务领域 ③严格控制公务接待、公务用车、因公出国等经费开支 ④整合居民基本医保制度，提高居民医保财政补助标准

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C

（一中品质）此题考查财政的作用的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。设立国家专项基金，引导社会资本投向公共服务领域，整合居民基本医保制度，提高居民医保财政补助标准，有利于建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，促进社会稳定和谐，可直接改善民生，②④正确；全面实施企业“营业税改增值税”的结构性减税政策，可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为，但不会直接改善民生，排除①；严格控制公务接待、公务用车、因公出国等经费开支，可以减少行政管理支出，但不会直接改善民生，排除③。故选C。

2014年，中国提出建立澜沧江一湄公河对话合作机制的倡议。2018年1月，澜沧江一公河合作第二次领导人会议在東埔寨召开。澜湄合作就像新型火车头，把中国与湄公河五国之间的合作带入“高铁时代”。据此完成下列各题：

9.湄公河五国已成为中国的第五大贸易伙伴：中国是柬埔寨、缅甸、泰国、越南第一大贸易伙伴，老挝的第二大贸易伙伴。2017年，中国同五国贸易总额达2200亿美

第4页，共14页 元，对五国投资额增长20％以上，双边人员往来约3000万人次。双边经贸迅速发展的主要原因在于

A.生产要素流动频繁 C.双边优势互补 B.区域经济一体化 D.中国市场拉动

经济和可持续发展、社会人文为三大支柱，以互联互通、10.澜湄合作机制以政治安全、产能、跨境经济、水资源、农业和减贫为优先合作方向，并随着合作的不断深入积极拓展新的合作领域。该机制的建立

①开创了区域内国家合作共赢的新局面 ②是区域内国家实现全面合作的政治保障 ③是推进区域内政治一体化进程的重要内容 ①是中国致力于构建人类命运共同体的体现

A.①②

【小题1】C

B.①④ C.②③

【小题2】B

D.③④

（一中品质）此题考查经济全球化、全面提高开放型经济水平的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，湄公河五国已成为中国的第五大贸易伙伴，2017年，中国同五国贸易总额达2200亿美元，对五国投资额增长20％以上，双边人员往来约3000万人次，双边经贸迅速发展的主要原因在于双边优势C正确；互补，生产要素流动频繁、中国市场拉动并不是双边经贸迅速发展的主要原因，B错误。排除AD；双边经贸迅速发展是因为双方的合作，而不是因为区域经济一体化，故选C。

此题考查建立国际新秩序、国际竞争与合作的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，澜湄合作机制以政治安全、经济和可持续发展、社会人文为三大支柱，以互联互通、产能、跨境经济、水资源、农业和减贫为优先合作方向，并随着合作的不断深入积极拓展新的合作领域，该机制的建立开创了区域内国家合作共赢的新局面，是中国致力于构建人类命运共同体的体现，①④正确；澜湄合作机制并不是区域内国家实现全面合作的政治保障，②错误；该机制的建立有利于推动经济全球化的发展，而不是推进区域内政治一体化进程，③错误。故选B。

11.中国裁判文书网是目前全球最有影响的裁判文书网之一。截至2018年3月，公开裁判文书超过4318万份，访问量突破138亿人次。中国裁判文书网的运行

①提高了司法公信力，维护了司法权成 ②使公民得以参与司法市判，推进了司法民主 ③促进了对司法权的约東，有利于防治司法腐败 ④完善了司法监督体制，是法制建设的重要成就

A.①②

B

B.①③ C.②④ D.③④

第5页，共14页（一中品质）此题考查人民代表大会制度的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，中国裁判文书网是目前全球最有影响的裁判文书网之一，中国裁判文书网的运行提高了司法公信力，维护了司法权威，促进了对司法权的约束，有利于防治司法腐败，①③正确；正法官是国家司法队伍的重要组成部分，担负着司法市判的重要任务，而不是公民参与司法市判，②错误；中国裁判文书网的运行并不是法制建设的重要成就，④错误。故选B。

12.东北黑土区是我国重要的粮食生产基地地。多年来，严重的水土流失、不合理的耕作导致土壤退化，黑土区的生态环境面临巨大的挑战，影响到粮食生产。针对上述问题，从管理与服务出发，当地政府应该

①开展农业技术创新研究，减少化肥使用量 ②完善耕地保护体制机制，强化生态建设职责 ③履行权力机关职能，开展土地保护执法检査 ④增加土地保护投入，大力扶持发展有机农业

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C

（一中品质）此题考查政府的职能的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。针对东北黑土区存在的问题，从管理与服务出发，当地政府应该完善耕地保护体制机制，强化生态建设职责，应该增加土地保护投入，大力扶持发展有机农业，②④正确；开展农业技术创新研究的主体是企业，而不是政府，排除①；政府是国家权力机关的执行机关，而不能说政府履行权力机关职能，排除③。故选C。

13.2014～2017年，国务院连续组织开展大规模集中督查，针对重大项目建设拖期、财政资金沉淀、土地闲置、保障房空置、涉企乱收费以及套取挪用侵占扶贫、医保资金等政策落实中存在的突出问题，共问责和处理2500余名责任人。国务院开展大督查是

①行政监督体系的发展和创新 ②坚持对人民负责的内在要求 ③反腐倡廉制度建设的重要举措 ④加强治理能力建设的重要体现

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C

（一中品质）此题考查政府的职能和责任的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，国务院连续组织开展大规模集中督查，针对重大项目建设拖期、财政资金沉淀、土地闲置、保障房空置、涉企乱收费以及套取挪用侵占扶贫、医保资金等政策落实中存在的突出问题，共问责和处理2500余名责任人，国务院开展大督查是坚持对人民负责的内在要求，是加强治理能力建设的重要体现，②④正确；材料中，国务院开展大督查是加强管理与服务，是加强治理能力建设，而没有涉及行政监督体系的发展和创新，也没有涉及反腐倡廉制度建设，排除①③。故选C。

第6页，共14页 14.为充分发挥基层国家权力机关作用，某县人大常委会推出工作评议制度，任期内完成了对县政府全部组成部门的评议，有力推进了环卫改革创新、学前教育的资源投入等方面的工作，得到社会各界的好评。该县人大对政府工作进行评议

①强化了县人大的监督工作 ②改变了县人大的职权范围 ③行使了人大对县域事务的决定权 ④是推进县人大工作的制度探索

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

B

（一中品质）此题考查人民代表大会的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，为充分发挥基层国家权力机关作用，某县人大常委会推出工作评议制度，这强化了县人大的监督工作，是推进县人大工作的制度探索，①④正确；该县人大对政府工作进行评议并没有改变县人大的职权范围，②错误；该县人大对政府工作进行评议行使了人大对县域事务的监督权，而不是决定权，排除③。故选B。

15.1984年，中央政府决定在内地为西藏办学培养人才。截至2016年，全国有21个省直辖市办有内地西藏班（校），在校生达2.98万名，累计为西藏培养输送中专及以上各类人才3.6万余名。内地为西藏培养人才

①是推动西藏地区经济社会发展的重要举措 ②是消除民族间文化发展不平衡的必由之路 ③是我国坚持各民族共同繁荣原则的具体体现 ④说明民族自治地方的自治权不涉及教育事业

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

A

（一中品质）此题考查处理民族关系的基本原则的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，内地为西藏培养人才是我国坚持各民族共同繁荣原则的具体体现，是推动西藏地区经济社会发展的重要举措，①③正确；历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除，内地为西藏培养人才有利于缩小民族间文化发展的差距，但不能说消除民族间文化发展不平衡，排除②；宪法和民族区域自治法规定自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面，而不能说民族自治地方的自治权不涉及教育事业，④错误。故选A。

16.习近平指出，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来来、面向未来。这里强调的有

①文化创新要立足于融通中外文化资源 ②只有保持民族文化的本色才能推进文化创新

第7页，共14页 ③吸收国外文化的精华是推进文化创新的时代要求 ④文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

C

（一中品质）此题考查文化创新的途径的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来来、面向未来，这强调文化创新需要继承传统、推陈出新，需要面向世界、博采众长，②③正确；文化创新要立足于社会实践，①错误；文化创新本质上是为社会实践服务的，而不能说文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值，④错误。故选C。

2016年2月，国务院移动客户端正式上线。通过客户端人们发现：大量的公文和数据变成了明快易读的图表说明；“政策红包你抢到了吗”“这些新规将影响你我的生活”：——这样的政策信息更接地气；“我向总理说句句话”起到了江民意、聚民智的作用。据此完成下列各题：

17.国务院移动客户端上线得到网民的热议和好评，从中得到的启示有

①实践只要符合群众愿望，就能获得成功 ②通过网络听取群众意见，才能作出正确决策 ③符合社会发展规律的实践，就会得到人民群众支持 ④与时俱进地贯彻群众路线，才能更好地维护群众利益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18.在该平台上，政府采用接地气的话语方式，制作亲民的领导人卡通形象，取得了很好效果。这一做法体现的文化生活道理是

①文化传播方式对文化传播效果有重要影响 ②文化内容的大众化决定了政府决策的科学性 ③文化传播方式创新引引导政治文明的发展创新 ④满足人民群众的需要是文化创新的根本目的

A.①②

【小题1】D

B.①④ C.②③

【小题2】B

D.③④

（一中品质）此题考查社会发展规律、社会历史的主体的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，国务院移动客户端上线得到网民的热议和好评，这说明符合社会发展规律的实践，就会得到人民群众支持，与时俱进地贯彻群众路线，才能更好地维护群众利益，③④正确；实践需要符合最广大人民群众的根本利益，但不能说实践只要符合群众愿望，就能获得成功，还需要符合社会发展规律，①错误；通过网络听取群众意见，有利于作出正确决策，但不能说通过网络听取群众意见，才能作出正确决策，②错误。故选D。

第8页，共14页 此题考查文化在交流中传播、文化创新的源泉和作用的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，在国务院移动客户端上，政府采用接地气的话语方式，制作亲民的领导人卡通形象，取得了很好效果，这表明文化传播方式对文化传播效果有重要影响，满足人民群众的需要是文化创新的根本目的，①④正确；文化内容的大众化影响了政府决策的科学性，而不是决定，②错误；材料强调文化传播方式对文化传播效果有重要影响，而没有涉及文化传播方式创新引导政治文明的发展创新，排除③。故选B。

19.因家主席习近平在第七十届联合国大会的讲话中强调，和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的高日标标。我们要继承和弘扬联合国宪章的亲旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，打造人类命运共同体

①意味着世界文化多样性的减少与弱化 ②彭显了世界各国核心价值观的共同本质 ③是维护和发展人类共同价值的内在要求 ④有利于各国文化在交流互鉴中其同发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

D

（一中品质）此题考查文化的多样性、文化在交流中传播的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值”，说明打造人类命运共同体是维护和发展人类共同价值的内在要求，③正确；“继承和弘扬联合国宪章的亲旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系”，说明打造人类命运共同体有利于各国文化在交流互鉴中其同发展，④正确；构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，有利于世界文化的多样性，①错误；世界各国的核心价值观是不同的，而不能说打造人类命运共同体彰显了世界各国核心价值观的共同本质，②错误。故选D。

20.“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。开展研学旅行的认识论依据是

①直接经验比间接经验更有用 ②参与社会实践可以促进知与行的统一 ③直接经验是验证间接经验正确与否的标准 ④认识的发展是一个实战与认识相互促进的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C

（一中品质）此题考查实践与认识的关系的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径，第9页，共14页 开展研学旅行可以通过参与社会实践促进知与行的统一，也是因为认识的发展是一个实战与认识相互促进的过程，②④正确；直接经验和间接经验是获得认识的两种途径，都很重要，①错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，③错误。故选C。

习近平在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话21.2018年4月13日，指出，海南要车固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明体制改革上先行一步，为全因生态文明建设作出表率，这一论述包含的哲学道理有

①社会意识的变革往往是社会变革的先导 ②先进的社会意识是推动社会发展的动力 ③社会意识的变化与社会存在的变化具有同步性 ④社会存在与社会意识相互融合，没有确定的界限

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

A

（一中品质）此题考查社会意识与社会存在的关系的知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，海南要牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明体制改革上先行一步，为全因生态文明建设作出表率，这说明先进的社会意识是推动社会发展的动力，社会意识的变革往往是社会变革的先导，①②正确；社会意识具有相对独立性，社会意识的变化与社会存在的变化并不完全同步，③错误；社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不能说社会存在与社会意识相互融合，没有确定的界限，④错误。故选A。

22.马克思、恩格斯在《<共产党宜言>1872年德文版序言》中指出，不管最近25年来是完全正确的，这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，上述论断说明的认识论道理有

①认识的真理性依主体条件的变化而变化 ②认识的真理性不受时间、空间、条件的制约 ③真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验 ④真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

D

（一中品质）此题考查实践是检验认识真理性的唯一标准、真理的具体性和条件性知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。材料中，不管最近25年来是完全正确的，这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，这说明真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验，真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展，③④正确；真理具有客观性，认识的真理性并不会依主体条件的变化而变化，①错误；真理是具体的、有条件的，认识的真理性受时间、空间、条件的制约，②错误。故选D。

二、简析题（本大题共1小题，共6分）

第10页，共14页 23.被列为世界文化遗产的永定客家土楼，建筑风格独特，楹联格外引人属目，客家人以楹联的形式传承着家规与家训，内容涵盖立业、报国、修养、处世、气节等各个方面，如“振纲立纪，成德达材”“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”等。

运用公民的道德生活知识并结合材料，说明传承良好家规家训的当代价值。家规家训是家庭道德的具体化，规范、引导、激励家庭成员妥善处理生活交往中的各种关系。良好的家规家训体现了家庭道德中的优良传统，传承家庭美德，对家庭成员遵纪守法、立德进取、勤俭持家起着重要作用，有利于家庭和睦，促进社会和谐。

（一中品质）此题考查公民的道德生活的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求运用公民的道德生活知识并结合材料，说明传承良好家规家训的当代价值，属于意义类的主观题。根据材料的有效信息家规与家训“内容涵盖立业、报国、修养、处世、气节等各个方面，如‘振纲立纪，成德达材’‘承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕’”，考生可以从家规家训与家庭道德的关系角度说明，家规家训是家庭道德的具体化，规范、引导、激励家庭成员妥善处理生活交往中的各种关系；从良好的家规家训体现了家庭道德中的优良传统角度，分析家规家训对家庭成员遵纪守法、立德进取、勤俭持家起着重要作用，进而说明家规家训有利于家庭和睦，促进社会和谐。具体地说，家规家训是家庭道德的具体化，规范、引导、激励家庭成员妥善处理生活交往中的各种关系；良好的家规家训体现了家庭道德中的优良传统，传承家庭美德，对家庭成员遵纪守法、立德进取、勤俭持家起着重要作用，有利于家庭和睦，促进社会和谐。

三、探究题（本大题共2小题，共40.0分）

24.海南省因改革开放而生，也因改革开放而兴。1988年，党中央着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局，批准海南建省办经济特区。2018年，中共中央、国务院出台《关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》，对推动海南深化改革做出全面部署，提出了建设现代化经济体系的目标，强调要坚持把实体经济作为发展经济的着力点，紧紧围绕提高供给体系质量，支持海南传统产业优化升级，加快发展现代服务业，培育新动能。30年来，海南省切实版行党中央、国务院赋予的历史使命，大胆创新、奋勇拼博，推动经济社会发展取得重大成就，把海南岛发展成为我国改草开放的重要窗口。

（1）结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因。（2）结合材料和所学经济知识，列举一个海南的传统产业，分析其依托的优势，并就如何抓住新的历史机遇促进其优化升级提出建议。

（1）意识具有能动性，既能动地反映客观世界，又指导实践改造客观世界。中央关于海南改革开放重大决策部署，符合海南发展实际，反映人民群众期盼，指导海南改革开放不断深入；海南人民抓住机遇，艰苦奋斗，推动经济社会快速发展。

（2）传统产业：旅游业。优势：优越的地理位置，独特的海岛风情和海岛资源，丰富的人文资源，较完善的基础条件。建议：结合地方实际，细化并落实国家战略，产业融合，发展观光旅游、健康生态旅游等新业态；扩大开放、加强品牌建设、提升形象等，增强旅游业的国际竞争力。

（一中品质）（1）此题考查意识的作用的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因。解答此题，首先要依据题意回答意识能动作用的内容：意识具有

第11页，共14页 能动性，既能动地反映客观世界，又指导实践改造客观世界；其次，要结合材料，从中央关于海南改革开放重大决策部署的正确性、指导作用两个方面分析作答。具体地说，意识具有能动性，既能动地反映客观世界，又指导实践改造客观世界。中央关于海南改革开放重大决策部署，符合海南发展实际，反映人民群众期盼，指导海南改革开放不断深入；海南人民抓住机遇，艰苦奋斗，推动经济社会快速发展。

（2）此题考查转变经济发展方式、全面提高开放型经济水平的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求考生结合材料和所学经济知识，列举一个海南的传统产业，分析其依托的优势，并就如何抓住新的历史机遇促进其优化升级提出建议。关于海南的传统产业，答案并不唯一，但要分析所列举的传统产业依托的优势；在提出建议时，要从材料中获取有效信息，“提高供给体系质量，支持海南传统产业优化升级，加快发展现代服务业，培育新动能”、“海南省切实履行党中央、国务院赋予的历史使命，大胆创新”，说明海南要结合地方实际，细化并落实国家战略，产业融合，发展观光旅游、健康生态旅游等新业态；“把海南岛发展成为我国改革开放的重要窗口”，说明海南省要扩大开放、加强品牌建设、提升形象等，增强旅游业的国际竞争力。

25.2016年11月3日，我国最大推力的新一代运载火新“长征五号”在海南文昌发射成动，火箭运载能力提升了2.5倍以上，进入国际先进行列。“长征五号”新研产品比例高达90％，攻克了大直径箭体结构、大型低温捆绑火等十二大类247项核心关健技术。在“长征五号”研制过程中，我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼博的精种，采用全数字化三维设计方法，改善受力设计和焊接工艺，累计开展7000余次、1000余项地面各种试验……

中国航天事业创建62年来，已建成了种类齐全、配套完整的航天工业体系，先后向9个国家出口11颗卫星，与37个国家、4个国际组织签署了121项双边合作协定或者协议，为巴基斯坦、伊朗、土耳其、秘鲁等国提供卫星服务，支持他们防灾减灾，为人类和平利用太空作出了积极贡献。

（1）运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国运载火箭实现跨越式发展的。

（2）运用文化生活知识，分析以长征五号运载火箭为代表的航天成就对提升我国文化软实力的作用。

（1）实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新推动科技的发展。航天人创新思维方式，研究新情况、寻找新思路、实现创新设计；推进实践创新，攻克了一系列关键技术，推动中国运载火箭实现了跨越式发展。

（2）科学技术是推动文化发展的重要因素。航天成就增强文化自信，激发创造活力，提升创新能力；航天人的精神丰富和发展了中华民族精神，增强了民族凝聚力；国际航天合作为人类和平利用太空作出了积极贡献，提升了中华文化的国际影响力。（一中品质）（1）此题考查创新的社会作用的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求运用唯物辩证法关于创新的观点并结合材料，说明我国航天人是怎样以创新来推动中国运载火箭实现跨越式发展的，属于措施类的主观题。解答时，要明确设问范围是创新的社会作用，需要结合材料与教材知识点进行对比分析作答。材料中，“长征五号”新研产品比例高达90％，攻克了大直径箭体结构、大型

第12页，共14页 低温捆绑火箭等十二大类247项核心关键技术，说明我国航天人推进实践创新，攻克了一系列关键技术，推动中国运载火箭实现了跨越式发展；材料中，我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼博的精神，采用全数字化三维设计方法，改善受力设计和焊接工艺，累计开展7000余次、1000余项地面各种试验，说明实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新推动科技的发展，航天人创新思维方式，研究新情况、寻找新思路、实现创新设计。

（2）此题考查文化在交流中传播、文化创新的意义、影响文化发展的因素、弘扬和培育民族精神的途径和意义、文化自信的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求运用文化生活知识，分析以长征五号运载火箭为代表的航天成就对提升我国文化软实力的作用。解答时，要结合材料与教材知识点进行对比分析作答。我国航天人以科技创新推动中国运载火箭实现跨越式发展，可从科学技术是推动文化发展的重要因素角度说明航天成就增强文化自信，激发创造活力，提升创新能力；我国航天人发扬自力更生、自主创新、锐意进取、顽强拼博的精神，推动中国运载火箭实现跨越式发展，说明航天人的精神丰富和发展了中华民族精神，增强了民族凝聚力；先后与多个国家和国际组织签署合作协定或者协议，为人类和平利用太空作出了积极贡献，说明我国的航天成就提升了中华文化的国际影响力。

四、辨析题（本大题共2小题，共16.0分）

26.最近，10余名“驴友”（指热衷户外探险旅行的人）在某自然保护区登山遇险，当地政府组织近20名消防官兵，调动直升机等开展营救，故行动历经7小时，救援的直接费用达数十万元。有人认为，“驴友”任性探险，政府救援费用应该由“驴友”承担；也有人认为，政府救援“驴友”并负担全部费用是天经地义的。运用政治生活的相关知识对上述观点加以辨析。

公民遭遇个人无法解决的困难时向政府求助，是公民的权利；政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。无论什么原因，当公民遇到生命危险需要救助时，政府应动用公共资源进行救助和保护。公民应对自己的行为负责，不能无条件地要求政府为个体提供免费服务；接受救助的公民应该依据情况适当承担费用。

（一中品质）此题考查政府的职能和责任的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求考生运用政治生活的相关知识对题中观点加以辨析。解答本题，要肯定其合理性，也要指出不合理性。两种观点分歧的焦点在于，救援费用应由政府承担、还是由被救援的“驴友”承担的问题。首先，考生要从政府与公民的关系角度说明：公民遭遇个人无法解决的困难时，向政府求助是公民的权利。政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责；其次，要说明两种观点的合理性，指出其不合理性：无论什么原因，当公民遇到生命危险需要救助时，政府应动用公共资源进行救助和保护，同时，公民应对自己的行为负责，不能无条件地要求政府为个体提供免费服务；接受救助的公民应该根据情况适当承担费用。具体地说，公民遭遇个人无法解决的困难时向政府求助，是公民的权利；政府有保护公民生命安全和提供社会公共服务的职责。无论什么原因，当公民遇到生命危险需要救助时，政府应动用公共资源进行救助和保护。公民应对自己的行为负责，不能无条件地要求政府为个体提供免费服务；接受救助的公民应该依据情况适当承担费用。

第13页，共14页 斯密认为：一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。对他27.亚当·来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量。

运用马克思的劳动价值论评价这一观点。

从马克思的劳动价值论看，商品的价值是生产它的无差别的人类劳动的凝结。斯密认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，混淆了价值与交换价值。（一中品质）此题考查古典经济学巨匠的理论遗产、马克思主义经济学的伟大贡献的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求考生运用马克思的劳动价值论评价亚当·斯密的观点，属于评析类主观题。解答本题，首先要说明马克思的劳动价值论的内容，然后再分析亚当·斯密的观点，指出其观点的不合理性。具体地说，从马克思的劳动价值论看，商品的价值是生产它的无差别的人类劳动的凝结；斯密认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，混淆了价值与交换价值。

五、简答题（本大题共1小题，共6.0分）

28.第44届澳大利亚联邦议会任期原定至2016年11月届满。由于总理领导的自由党一国家党联合政府接连有多项法案被参议院否决，总理决定提前于当年7月2日举行大选，并向总督提出解散参众两院；随后，总督正式颁令解散议会。众议院与参议院的全部议席在大选中改选。

结合所学知识，简述澳大利亚政体的特点。

澳大利亚实行议会制。总理作为政府首脑由在议会众议院中占多数席位的政党或者政党联盟的领袖担任，政府接受议会的监督。总理有权决定并提请国家元首解散议会，重新进行议会选举；总督行使国家元首职权，根据政府首脑的提请召集、停止和解散议会。（一中品质）此题考查政体的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。设问要求结合所学知识，简述澳大利亚政体的特点。解答时，要结合材料与教材知识点进行分析作答。依据材料信息“由于总理领导的自由党-国家党联合政府接连有多项法案被参议院否决，总理决定提前于当年7月2日举行大选，并向总督提出解散参众两院”，可知总理作为政府首脑，由在议会众议院中占多数席位的政党或者政党联盟的领袖担当，政府接受议会的监督；“随后，总督正式颁令解散议会”，说明总督行使国家元首职权，根据政府首脑的提请召集、停止和解散议会；从整个材料所反映的信息，说明澳大利亚实行议会制。具体地说，澳大利亚实行议会制。总理作为政府首脑由在议会众议院中占多数席位的政党或者政党联盟的领袖担任，政府接受议会的监督。总理有权决定并提请国家元首解散议会，重新进行议会选举；总督行使国家元首职权，根据政府首脑的提请召集、停止和解散议会。

海南普通话测试 篇2

1.1 研究对象

海南普通高校:海南大学、海南师范大学、海口经济学院、海南医学院、琼州学院、三亚学院、琼台师范高等专科学校、海南职业技术学院、三亚城市职业学院、海南科技职业学院、三亚航空旅游职业学院、海南软件职业技术学院﹑海南经贸职业技术学院、海南工商职业学院、三亚理工职业学院、海南政法职业学院、海南外国语职业学院17所普通高校系一、二年级的学生为调查对象, 采用定量随机抽样的方法, 各校选取100名学生进行问卷调查, 发放问卷1700份, 回收问卷1675份, 回收率为98.5%。

1.2 研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理统计法。

2 研究结果与分析

2.1 海南普通高校排球运动开展的现状

从表1中可以看出, 大学生经常参加排球运动的人数只有201人 (占12.0%) , 偶尔参加的只有757人 (占45.1%) , 不参加的人数有717人 (占42.8%) , 说明排球运动在海南高校的开展仍然不够普遍, 学生参与排球运动的积极性不够高。

海南普通高校在校学生就读中学阶段, 排球运动开展并不普及。经调查, 海南高校学生就读中学阶段, 排球运动在学校 (海南中学除外) 的开展还没有引起足够的重视, 学生运动技能普遍较差。虽然海南高校也存在部分的本土海南生, 但是, 海南本土学生只占有19%;从林明祥和林秋霞发表的文章:《海南中学生排球运动发展思路与对策》可以知道, 自从1910年排球运动传入海南, 从那时起, 排球运动在海南地区就已经发展起来, 在海南, 排球运动具有良好的基础, 是深受人们喜欢的运动项目之一[1]。

2.2 影响海南普通高校排球运动开展的客观因素

2.2.1 设施条件落后

从调查中了解到, 学生对排球场地设施的满意程度并不高, 由表2可以看到, 很多学校最多只设有一个固定的排球场或根本没有。排球场地严重不足, 室外水泥场地要稍多于室内场地, 由于排球运动易受天气、阳光、风力因素影响, 在室外开展很不便。在调查中, 还发现, 在仅有的室内场地下一般是收费的 (50元1小时) , 仅供代表队训练比赛之用, 严重影响学校大部分的学生参加排球运动。全校几千甚至上万学生, 即使有很少的一部分人喜欢排球, 也无法让他 (她) 们有足够的场地进行练习。由于场地不足大大挫伤同学们参与排球的积极性。

高校运动设施条件是排球运动开展所依赖的物质基础, 海南高校的排球场馆建设远远落后国内其他省份, 像江苏和北京的中学大都建有排球馆, 场地也都是木地板, 有些条件好的还要在木地板上再铺一块胶。这样做的目的是为了让场地更有弹性。在水泥地的排球场上训练, 学生们都显得小心翼翼, 像鱼跃救球等有一定难度的技术动作大都不敢做。场地条件较差在一定程度上影响了海南高校排球队员技战术的进步。由于队员们都怕受伤, 又长期在这种偏硬的场地上训练, 很容易对队员的膝关节、踝关节等造成伤害。

2.2.2 排球比赛开展不普及

从海南高校排球比赛开展的情况来看, 有海南大学、海南师范大学、海口经济学院、海南医学院、琼州学院、三亚学院、琼台师范高等专科学校、海南职业技术学院、三亚城市职业学院、海南科技职业学院、三亚航空旅游职业学院、海南软件职业技术学院这12所学校一年举办一次排球赛, 有5所学校隔年进行, 分别是:海南经贸职业技术学院、海南工商职业学院、三亚理工职业学院、海南政法职业学院、海南外国语职业学院, 而且各系和各年级间也很少举行, 充分说明了排球赛未能普及。

2.2.3 排球运动自身特点的约束

(1) 技术动作的要求。排球运动的最大特点是技术的全面性和高度的技巧性, 需要长期的训练才能够熟练掌握。排球运动确实是不像其它运动项目, 技术稍微差点也可以玩的起来;排球运动就比较难, 因为排球运动是不允许球落地, 是在空中击球, 是触球时间短促的一项运动。排球自身的特点对练习者的基本功要求很高;可想而知, 排球自身特点对排球普及的影响还是比较大的。

(2) 对身高要求过高。排球是一项典型的高个运动, 有些个子矮小的学生本来对排球也有一些兴趣, 但每次练习或比赛, 个子矮小者扣球技术不好掌握。所以, 在比赛中无法让学生得到满足感, 也不能更好地展现自己的个人能力, 久而久之, 学生就会对排球慢慢地缺乏热情了[2]。

2.2.4 排球任课教师的业务水平有待提高

从表3、表4、表5中, 可以看出排球任课教师在教学方法和教学水平等方面需要提高。

2.2.5 排球活动形式单一

从表6中可以看出, 排球运动形式主要以硬排为主, 所以为了增加活动形式, 应加大高校体育课程改革, 增设气排球课程, 加大师资队伍的培训力度, 培养骨干力量, 全面普及[3]。

2.3 影响海南普通高校排球运动开展的主观因素

大学生对排球运动的喜欢程度、大学生对排球运动价值的认知态度、大学生技术水平的高低。

3 结论与建议

3.1 结论

首先, 海南普通高校在校学生就读中学阶段, 排球运动开展并不普及, 以及高校排球比赛开展次数有限, 排球场地设施条件落后, 影响了排球运动在海南的进一步深入开展;其次, 海南高校学生排球技术水平较差, 对排球运动的认知尚不足;再者, 教师水平和教学方法有待完善;最后, 海南高校排球活动形式单一, 不能满足不同人群的运动需求, 严重影响学生参加排球运动。

3.2 建议

第一, 各大、中、小学大力推广软式排球, 同时高校内部和高校之间经常开展大学生排球联赛, 组织学生多练习排球;第二, 高校除开设排球选修课外, 应建立业余排球训练队;第三, 如有条件, 可以选派排球任课教师到省外参观和到体育院校进修学习, 更新知识、提高教学水平;第四, 应加大高校体育课程改革, 增设气排球课程, 使气排球运动在高校能够更好的开展起来。

参考文献

[1]林明祥.林秋霞.海南省中学生排球运动发展思路与对策[J].科技信息, 2010 (9) .

[2]罗英梅.浅析影响学校排球运动普及和发展的因素[J].河池师专学报 (自然科学版) , 2002 (12) :103-104.

海南普通话测试 篇3

关键词 普通野生稻 ；蛋白质 ；淀粉 ；矿质元素

分类号 S511.9

Comparison of Nutritional Quality between Hainan Common Wild Rice

（Oryza rufipogon Griff） and Cultivated Rice

XU Jing TANG Qingjie HAN Yisheng

（Institute of Food Crops， Hainan Academy of Agricultural Sciences， Haikou， Hainan 571100）

Abstract The nutritional quality between Hainan common wild rice and cultivated rice were comparatively analyzed. The results showed that Hainan wild rice protein content of different populations of common wild rice was more than 10%， and significantly higher than that of cultivated rice； the starch content of common wild rice had significant difference with cultivated rice， but amylose content in common wild rice was significantly lower than in cultivated rice. The calcium， magnesium， zinc and iron content in common wild rice was significantly higher than in cultivated rice. The results showed that Hainan common wild rice had genetic resources contained high-protein， low-amylose and high nutritional elements，which can provide a reference for excellent and utilization of excellent wild rice resources and high quality rice breeding.

Keywords common wild rice ； protein ； starch ； mineral elements

普通野生稻（Oryza rufipogon）是亚洲栽培稻的祖先，能够长期生长在各种恶劣的自然条件下，蕴含着高产、优质、抗逆境等优异基因，具有丰富的遗传多样性，是栽培稻（Oryza sativa）改良和育种的重要物质基础[1-3]。海南野生稻资源丰富，拥有我国发现的3种野生稻，即普通野生稻、疣粒野生稻和药用野生稻。研究表明，海南普通野生稻最原始，遗传多样性最高，其遗传多样性高于广东、广西、福建、湖南、江西和云南等地的普通野生稻，具有很高的开发利用价值[4-5]。

随着社会的发展和生活水平的提高，人们对高营养物质积累的优质稻需求越来越多，栽培稻种内的遗传基础已不能完全满足育种的需要。近年来，稻米的营养品质一直受到国内外专家的高度关注，高蛋白和高营养元素的稻米有着广阔的市场前景。研究海南普通野生稻资源营养品质特征，在野生稻优异资源的挖掘和利用以及优质水稻种质创新方面都具有重要的意义。

1 材料与方法

1.1 材料

用于品质测定的普通野生稻取自10个不同的居群所在原生境地，种子成熟时套袋收取，栽培稻则随机选择3个目前海南的主栽品种：博II优128、博优225和博II优26。

1.2 方法

各种材料种子收集后人工剥壳，得到的糙米用于营养品质测定。总淀粉的测定按照谷纯籽粒淀粉测定方法GB5006-1985；直链淀粉的测定按照稻米直链淀粉含量测定方法GB-T15683-1995；总蛋白的测定按照粗蛋白含量测定方法GB/75511-1985；矿质营养元素的测定按照等离子体发射光谱法NKFD1-2001。每个测定设3次重复，将不同居群野生稻分别与3个栽培稻的平均值进行比较，利用（SPSS V13.0）进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 蛋白质、总淀粉、直链淀粉含量分析

海南普通野生稻稻米蛋白质含量12.43%～17.81%，平均为14.60%，具有蛋白质含量高的特点。所测栽培稻的总蛋白质含量平均为10.58%，不同居群野生稻稻米蛋白质含量普遍比栽培稻高，差异极显著。10个居群海南普通野生稻总淀粉含量变化无明显规律，而直链淀粉平均含量为11.15%，都极显著低于栽培稻。直链淀粉含量是决定栽培稻米品质的重要因素。本研究测定的野生稻具有直链淀粉含量适中（9%～14%）的优良品质特性，可为水稻品质改良提供低直链淀粉含量基因源。见表1。

2.2 矿质营养元素分析

检测了野生稻中磷、钾、钙、镁、锌和铁6种矿质营养元素。结果发现，野生稻稻米的磷和钾含量变化在不同居群之间差异较大，5个居群野生稻的磷含量极显著高于野生稻，3个极显著低于栽培稻，2个居群野生稻和栽培稻磷含量差异不明显；而只有1个居群野生稻的钾含量显著高于栽培稻，6个极显著低于栽培稻，3个居群野生稻和栽培稻钾含量差异不明显，这说明土壤和环境等因素可能对磷和钾影响较大（表1）。野生稻稻米中钙含量均极显著高于栽培稻，平均高出1.47倍，最高的普通野生稻居群稻米中钙含量达0.129 2%，比所测栽培稻的平均值高出3.26倍。普通野生稻稻米镁含量普遍高于栽培稻，其中6个居群差异极显著，4个居群差异达显著水平，平均值比栽培稻高出18.5%。普通野生稻稻米锌含量平均为57.9 mg/kg，不同居群普遍高于栽培稻，平均高幅达41%～88%。不同普通野生稻居群的稻米铁含量差异不大，但都显著高于栽培稻，平均高幅达34%～84%。

3 讨论

普通野生稻是栽培稻的祖先，蕴藏着大量的优良基因。和国内其他地方的普通野生稻相比，海南普通野生稻最为原始，遗传多样性最高，具有很高的开发利用价值[5-6]。由于普通野生稻主要分布在热带、亚热带开旷向阳环境中，这种环境人口密度较大，易受到人为破坏。以海南普通野生稻为例，根据1978～1980年的普查，海南几乎县县、乡乡都有野稻的分布，而最新的普查表明，海南普通野生稻资源已消失84%以上。因此开展对海南野生稻现有资源的保护、鉴定评价、遗传多样性及种质创新研究具有重要意义。

栽培稻稻米蛋白质含量通常在6%～9%，仅极少数品种的含量大于12%[7]。野生稻具有很多优良品质，其中普通野生稻蛋白质含量大都在10%以上，比栽培稻高[8]。广东农业科学院分析528份普野，蛋白质含量变幅为8.53%～17.42%，平均达11.9%，蛋白质含量15%以上的综合性状好的有10余份[9]。广西农业科学院分析1 256份普野，蛋白质含量变幅为8.05%～17.08%，并获得一批蛋白质含量15%以上，性状较好材料20多份[10-11]。本研究测定的10个海南普通野生稻居群稻米蛋白质含量在12.43%～17.81%，平均为14.60%，显著高于所测定的栽培稻蛋白含量。海南普通野生稻总淀粉含量和栽培稻相比，有6个居群显著低于栽培稻，4个无明显变化，但普通野生稻的直链淀粉平均含量在9.54%～13.24%，都极显著低于栽培稻，符合直链淀粉含量适中（9%～14%）的优良品质特性，说明海南野生稻存在低直链淀粉的遗传资源，可为水稻品质改良提供低直链淀粉含量基因源。waxy基因编码的蛋白，是控制直链淀粉的合成的主效基因，而waxy基因在不同水稻种质资源之间的差异是造成水稻籽粒中直链淀粉含量不同的主要原因，笔者在海南普通野生稻中分离了waxy基因，waxy基因编码的蛋白和栽培稻中的相应蛋白只有4个氨基酸的差异，更大的差异体现在基因的内含子和启动子区，推测其可能影响waxy基因的转录水平，进而导致直链淀粉含量降低[12]。对野生稻矿质营养元素测定分析表明，10个居群海南普通野生稻稻米中钙、镁、锌和铁等营养元素的含量都显著高于所测栽培稻。这些结果表明，海南普通野生稻中含有高蛋白、低直链淀粉和高营养元素的遗传资源。随着人们生活水平的不断提高，对优质特种米的需求越来越大，但相关领域的研究明显滞后。因此，对海南普通野生稻品质性状的鉴定和评价对于拓宽优质米基因资源、培育优质特种水稻具有重要的意义。

参考文献

[1] 杨庆文，黄 娟. 中国普通野生稻遗传多样性研究进展[J]. 作物学报，2013，39（4）：580-588.

[2] 金 杰，李绍清，谢红卫，等. 野生稻优良基因资源的发掘、种质创新及利用[J]. 武汉大学学报，2013，59（1）：10-16.

[3] Doi K， Yasui H， Yoshimura A. Genetic variation in rice[J]. Curr Opin Plant Biol， 2008， 11（2）： 144-148.

[4] 王效宁，韩东飞，云 勇，等. 利用SSR标记分析海南普通野生稻的遗传多样性[J]. 植物遗传资源学报，2007，8（2）：184-188.

[5] 孙希平，扬庆文，李润植，等. 海南三种野生稻遗传多样性比较研究[J]. 作物学报，2007，33（7）：1 100-1 107.

[6] 陈成斌. 试论野生稻高蛋白种质在水稻育种中的应用[J]. 亚热带植物科学，2006，35（1）：46-51.

[7] 何小玲，左清凡，张 夏. 不同水稻品种蛋白质含量的分析. 中国农学通报，2006，22（8）：144-144.

[8] 路洪彪，倪善君，张 战，等. 野生稻资源在水稻育种中的利用及展望[J]. 垦殖与稻作，2002（1）：13-15.

[9] 庞汉华. 普通野生稻优异种质资源主要特点与利用展望[J]. 种子，1998（3）：31-32.

[10] 韩 飞，候立恒. 中国普通野生稻优异基因的研究与利用[J]. 安徽农业科学， 2007，35（25）：7 794-7 796.

[11] 李子先，刘国平，陈忠友. 中国东乡野生稻遗传因子转移的研究[J]. 遗传学报，1994，21（2）：133-146.

海南普通话测试 篇4

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作有关规定，结合本校招生工作的具体情况，特制定本招生章程。

第二条 学校校名为海南师范大学（国标代码：11658），是公办全日制普通高等学校，隶属海南省人民政府，英文校名为“Hainan Normal University”；

学校注册龙昆南校区地址为：海南省海口市琼山区龙昆南路99号，邮政编码为571158。桂林洋校区办学地址为：海南省海口市美兰区校际一号路3号，邮政编码为571127；

网址为：http:///zhaosheng/； 咨询电话：0898-65888710 65880571（传真）

第三条 海南师范大学是教育部与海南省人民政府共建高校，海南省重点大学，是重要的高级应用人才培养基地、科学研究基地和海南教育文化对外交流基地，是孔子学院总部/国家汉办批准的东南亚汉语推广师资培训基地，是经教育部批准的中国政府奖学金学生接收院校。

第四条 海南师范大学具有招收博士、硕士和学士等多层次学历教育资格。凡具有我校正式学籍的学生，在规定修业期限内，完成规定的课程学分，符合本科生培养方案和培养目标要求者，颁发海南师范大学本科毕业证书；符合学士学位授予条件者，颁发海南师范大学学士学位证书。报考广播电视编导专业（中俄合作办学项目）的学生，入学后按规定修满海南师范大学本专业规定课程的学分和俄罗斯圣彼得堡国立电影电视大学相关专业规定课程的学分，可相应获得两所学校的毕业文凭。

第五条 海南师范大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、广大考生家长及社会各界的监督。

第二章

组织机构

第六条 海南师范大学设招生委员会及招生工作领导小组。招生委员会讨论决定学校重要招生政策，招生工作领导小组全面负责本科生招生工作。

第七条 海南师范大学招生就业处是本科招生的实施机构，负责处理本科招生的日常工作。

第八条 海南师范大学纪检监察办公室作为招生监察机构，负责对招生工作的全过程监督和检查。学校纪检监察办公室电话：0898-65882013。

第三章 招生计划

第九条 海南师范大学面向全国31 个省（自治区、直辖市）招生，招生类别有普通文理科、艺术类专业，高水平运动队，运动训练、武术与民族传统体育，国家贫困地区专项计划，地方农村专项计划，少数民族预科班（仅招海南省生源），小学教育（乡村教师计划）定向免培生(仅招海南省生源）。学校在国家下达的招生计划内，根据教育部有关文件和学校发展规划、办学条件、学科发展、生源状况、社会需求，制订2018年分省分专业招生计划，招生计划通过各省级招生主管部门以及学校招生简章、网站等形式向考生和社会公布。

第十条 海南师范大学将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取问题。

第十一条 录取期间调整计划的使用原则：多批次录取的省份未完成的计划转入同一省份下一批次；各批次录取结束后仍未完成的招生计划，主要向生源数量相对较多、升学压力相对较大的地区调整，优先调入生源较好的省份，以及自行设置调档比例超过100%的省份，录取因额满拟退档且服从专业调剂的考生。

第四章 录取原则

第十二条 我校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。因身体原因不适合今后从事教师职业要求的考生不宜填报师范专业。

第十三条 根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在我校在该省（自治区、直辖市）投放计划的110%以内，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

第十四条 录取专业（类）时，根据考生填报我校各专业（类）志愿的具体情况，由高分到低分依次录取，第一专业（类）志愿无法满足的，安排第二、三、四、五专业（类）志愿，直到满足志愿为止。所有专业（类）志愿都无法满足的，如果服从专业（类）调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业（类），不服从调剂的，做退档处理。在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则；对于实行平行志愿的省，遵守各省级招办的投档和录取原则，由高分到低分依次录取，直到满足计划为止。在高考成绩和填报志愿均相同的情况下，录取与所报专业（类）关联度高的科目成绩较高的考生。对未报我校志愿，但填报服从院校调剂的考生，在我校专业（类）未录满的情况下可录取；对虽填报我校志愿，但又未填报服从专业（类）调剂的考生，在所报专业（类）已录满的情况下不予录取。

第十五条 实行高考选考科目录取方式改革的省市，如投档成绩相同，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者。如等级再相同，按照语文、数学、外语的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

第十六条 为强化综合性与个性化培养，学校继续实行按专业或专业类招生以及按大类培养的人才培养模式改革。大部分学生入校后，按培养大类接受通识与大类基础教育，主要有以下几个培养大类：教育类、文史法类、数学物理信息类、化学生物地理类、管理类、外国语言文学类、音乐类、舞蹈类、美术类、设计学类。学习一年后原则上根据学生个人志愿和学业成绩绩点等综合素质在所属培养大类里进行专业分流，学校将根据学生自愿，优先将学生安排到高考录取时的专业或类别中的任一专业。

学生可以在培养大类内专业分流工作结束后申请跨培养大类转专业，但艺术、体育类学生不能互转，且不能转到其他普通类专业；小学教育（乡村教师计划）定向免培生和广播电视编导（中俄合作办学项目）学生不能转专业。各专业招生和培养具体安排详见海南师范大学招生信息网发布的《海南师范大学2018年招生与培养安排表》，具体按照《海南师范大学大类招生专业分流及跨培养大类转专业实施办法（试行）》执行（海师办{2017}17号）。

第十七条 报考小学教育（乡村教师计划）定向免培生须符合我省高考不限制报考批次的条件，身体健康，符合国家《公务员录用体检通用标准（试行）》规定，有既往病史的要如实填写，如违反规定可做退学处理。招生录取以具有定向培养市县户籍生源为主，录取生源不足时，经定向培养市县（区）教育行政部门同意，可以调剂录取本省报考定向培养专业的其他市县合格生源。考生经录取后则可视为愿意与学校和定向培养市县（区）教育行政部门签订协议，毕业后按有关规定回定向市县服务。招生安排在本科提前批进行，高考成绩须达到高考本科A批次录取最低控制分数线上，按1:3的比例入围面试，考生面试总成绩100分，面试成绩低于60分的为不合格不予录取。面试合格的学生根据招生计划和考生的志愿顺序，按照高考成绩从高分到低分择优录取。小学教育（英语教育方向）专业录取的考生要求英语单科成绩达到90分以上（满分为150分）。

第十八条 社会体育指导与管理专业招生分为普通类和高尔夫运动与管理方向两类，报考社会体育指导与管理专业高尔夫运动与管理方向的考生入学后培养方向是高尔夫运动与管理。

第十九条 除运动训练、武术与民族传统体育单独招生等专业提前招生外，我校认可各省（自治区、直辖市）教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第二十条 报考体育教育、社会体育指导与管理等专业的考生在文化课和体育专业成绩均符合所在省体育类相应批次出档条件的前提下，按体育专业省统考成绩从高分到低分择优录取。高水平运动队及运动训练、武术与民族传统体育专业的学生录取按国家有关规定执行，考生须通过我校或国家体育总局组织的专业选拔测试并取得入围资格，文化课成绩达到规定分数线，我校方能录取。达到我校高水平运动队录取资格的考生，按我校在考生所在省（市、自治区）的批次要求进行志愿填报，原则上录取到体育教育专业。

第二十一条 在我校组织艺术校考的省份，报考艺术类专业的考生，需文化课成绩符合所在省艺术类出档条件，并取得我校校考入围资格（如果所在省组织艺术专业统考，考生还须按照所在省规定同时取得所在省的统考合格证），录取时按校考专业分从高到低择优录取。其中美术学（师范）、绘画（非师范）及设计学类（非师范）的校考成绩互通，舞蹈学（师范）及舞蹈表演（非师范）的校考成绩互通，音乐学（师范、器乐）及音乐表演（非师范、器乐）的校考成绩互通，音乐学（师范、声乐）及音乐表演（非师范、声乐）的校考成绩互通。校考成绩互通的专业均可兼报并按相应志愿从高到低择优录取。音乐学（师范、器乐）和音乐学（师范、声乐）、音乐表演（非师范、器乐）、音乐表演（非师范、声乐）按校考成绩分类分别排序从高到低择优录取；报考的考生如校考专业成绩相同，有志愿者优先录取，再相同则录取文化成绩高者，再相同按照语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

在我校未组织艺术专业校考但投放了招生计划的省份，除广播电视编导（中俄合作办学项目）专业外，其他专业考生在文化课成绩符合所在省艺术类出档条件的前提下，根据该省当年的艺术专业统考成绩从高到低录取，如专业成绩相同，有志愿者优先录取，再相同则录取文化成绩高者，再相同按照语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

广播电视编导专业（中俄合作办学项目）录取采取志愿优先，在文化分符合出档线，专业成绩取得省级统考合格证的前提下，按照文化成绩从高到低择优录取，在文化成绩相同的情况下，优先录取具有俄语成绩的考生，如相同则选择专业分高的考生，再相同按照英语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

第二十二条 艺术类专业招生，原则上按以下三种情况录取：

1、生源省艺术类计划不分文理，我校执行生源省的规定，文理兼招。

2、生源省艺术类计划严格区分文理且不允许互调，则我校除设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）招收艺术类理科考生，其他艺术专业招收艺术类文科考生。

3、生源省艺术类计划严格区分文理且允许互调，则我校设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）招收艺术类理科考生；若艺术类理科考生生源不足时调整招收艺术类文科考生；其他艺术类专业在录取艺术类文科考生生源不足时可调整招收艺术类理科考生。

第二十三条 英语、翻译、汉语国际教育、国际经济与贸易、小学教育（英语方向）专业录取的考生要求英语单科达到原始成绩90分以上（满分150分），且需参加各省（区、市）统一组织的英语口试并取得合格成绩，如考生所在省份未统一组织外语口试，则不作要求。其他专业新生入学后，以英语、日语、德语、俄语、韩语、法语、西班牙语、泰语和乌尔都语等作为公共基础外语安排教学。

第五章 收费标准 第二十四条 学费标准：理工、体育、外语、法学、财经、管理、信息科学、计算机、旅游收费4620元/年，文史类收费4180元/年，运动训练与民族传统体育专业收费6000元/年，社会体育指导与管理专业（高尔夫方向）学费为12000元/年；艺术类专业收费8800元/年;广播电视编导专业（中俄合作办学）收费57000元/年。

住宿费：根据住宿条件不同，分别为每生500——1470元/年不等。

2018年若海南省物价局调整收费标准，则执行新的收费标准。

第六章 资助学生政策

第二十五条 学校建立了完整的“奖、助、勤、减、补”学生资助体系。目前有国家奖学金，国家励志奖学金、国家助学金、社会奖助学金、学校专业奖学金等多项奖助学金和爱心捐款以及校内外勤工助学等多项助学措施，以激励在校生勤奋学习和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

第七章 附 则

第二十六条 录取结果可登陆海南师范大学招生信息网查询，也可通过考生所在省招办开设的招生录取信息网络或各地市县招办查询。

第二十七条 本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。

普通话测试 篇5

小时候，看过电视剧《美丽的西双版纳》，剧情里讲述的是孩子们生长在父母离异的家庭，他们的爸爸一个家，妈妈一个家，剩下孩子自己好像是多余的。那时候，我幼小的心灵常常被剧情里的孩子们感动得流泪。于是，那时候我的愿望就是拥有一个完整的家，有爸爸，有妈妈，还有我。

长大以后，看了电视剧《七色彩虹》。女主人公不漂亮但很美，整个故事围绕着咖啡屋，剧情充满了浪漫的色彩，男女主角的爱情就象一杯咖啡，越品越香，越品越淳。于是，那时候的我，也渴望拥有一段如此浪漫的爱情故事。。。随着岁月的流逝，年龄的增长，我渐渐发现，愿望会随着时间的转移而改变，愿望使我永远都对生活充满了憧憬。2我的学习生活

16我的成长之路

在我的学习生活里最深刻的是学习英语。（在我的成长之路上，有很多关于成长的故事，其中最深刻的是英语四六级考试，它使我更加成熟了。）英语四六级考试也许是很多同学心中永远的痛，不少同学屡考屡败，每次都差那么几分不能通过。我想这其中不是个人英语水平的问题了，更大程度上是心理素质的问题了，例如考场上紧张，无法集中精神做题，甚至心理压力越来越大。所以，与其说是考英语四六级还不如说是考我们学生的心理素质。对于这一点，我有深刻的体会。记得大学二年级，考英语四级，当时我的心态很好，心想只要我准备好了，付出努力了一定会通过。后来结果正在我的预料之中，通过了四级考试。后来，报考英语六级，第一次没通过，第二次还没通过，于是，心理压力越来越大，直到第三次考试，心理明显很紧张，已经无法全神贯注地答题了，无法正常发挥。走出考场，心里很不甘心，只能自我调节心态了。这是我学习生活里最深刻的体会。（失败是成功之母，我始终相信只要自己努力过了就一定有汇报，英语四六级考试使我的心态更加成熟了）4我喜爱的动物（或植物）

22我喜欢的节日

玫瑰是我喜爱的植物之一。（情人节是我喜欢的节日，因为情人节里必然有玫瑰花。）火红火红的玫瑰是浪漫爱情的象征，于是自然成了我这种极具浪漫主义色彩的人的所爱。记得去年圣诞（情人节），校园里到处都是鲜花的影子，当然，这其中的主角就是玫瑰花了，整个校园充满了浪漫的气氛。看到一个个漂亮的女生，手捧鲜花，幸福和甜蜜的样子如花，甚至比花还要美。当时，我心里想，这圣诞怎么变成了情人节？不见圣诞老人，反见红艳艳的玫瑰。说来也怪，大家似乎都很愿意接受这种圣诞里过情人节的氛围。也许，每一个女生都有玫瑰情结吧。5童年的记忆

关于童年的记忆并不多，所以很喜欢听妈妈说起我童年的故事。6我喜爱的职业

我喜爱的职业是演员。我喜欢揣摩人，在我看来，演员是最能揣摩人的心理、行为的，然后演绎成剧情需要的角色。看电视或看电影观察演员揣摩人已经成为我多年的习惯了。小时候，看电视剧《美丽的西双版纳》，我便把自己投入到剧情里，把自己想象成剧情里生长在父母离异的家庭里的孩子们。于是，我不由得和他们一起欢笑一起流泪。长大以后，看电视剧《七色彩虹》。我又不由得把自己想象成电视里的女主人公，女主人公不漂亮但很美，拥有一段浪漫的爱情故事。我不禁浸入他们美妙的爱情故事，就象品上一杯咖啡，越品越香，越品越淳。7难忘的旅行 8我的朋友

9我喜爱的文学（或其他）艺术形式

11、我的业余生活

15、我的假日生活

我喜欢看电影，无论开心或不开心，在周末（假日）静静地看上一部电影，欣赏一部作品是我所喜欢的一种消遣方式。以前爱看韩剧，为之流泪为之欢笑。后来，看多了这种小吵小闹的作品，突然想换换口味。第一次换口味是去年的事情，那时候霞山的大地影院刚开业不久，我和朋友相约去那享受享受，毕竟看电影都是我们的共同爱好。我们选择看当时流行的警匪动作片——《连环局》。故事是围绕着两个女人的情感展开的，讲述的是3宗错综复杂的绑架案，绑匪和警方以及各个角色之间的角斗整整周旋了3年之久。故事情节起伏跌宕，相当吸引观众。而且，故事情节至今还浮现在我脑海里。10谈谈卫生与健康

12我喜欢的季节（或天气）秋天是我喜欢的季节。13学习普通话的体会 14谈谈服饰

18我知道的风俗

19我和体育

23我所在的集体（学校、机关、公司等）

体育不是我的强项，甚至是我的弱项。说起体育，使我不由得想起了大一。（我现在所在的班集体是一个团结互爱的集体。这让我想起了一次学院运动会。那时候，）大学一年级，学院开运动会，同学们都踊跃报名参加，都愿意为我们的班集体争光。尽管我也很想为咱们的班集体出份微薄之力，但是想起要在众目睽睽之下赛跑实在有点胆怯。于是，还是选择了做啦啦队，选择为同学们加油呐喊。可是后来万万没想到的是，班里有一位同学由于受伤了不能参加女子4×100米的接力赛，大家很快就把期待放在我这个身高稍微出众的身材上，众望所归，可是他们都没想到我这个身材几乎是体育弱智啊。已经没有合适的人选了，我总不能辜负同学们对我的期待。于是，我接受了这个光荣的任务。赛场上，我尽力压抑自己的紧张，奋力赛跑，当我跑了还不到三分之一的路程就气喘呼呼了，脚步也变得千斤重。。。同学们的呐喊声一浪高过一浪，可我的脚步还是慢得令同学们万分焦急、万分无奈。。。。这是我和体育的一次深刻的经历。（也许是紧张过度，加上自我体育素质差的原因，跑完后，我便出了状况。同学们万分着急，不由分说地背上我跑去校医室，同学们一个个忙前忙后，让我非常感动。我为我们这样一个团结互爱的集体感动。）

20我的家乡（或熟悉的地方）21谈谈美食

24谈谈社会公德（或职业道德）25谈谈个人修养

26我喜欢的明星（或其他知名人士）3我尊敬的人

我喜欢刘若英，（我尊敬的人有很多，其中有一位是明星刘若英。）是她的恬静与灵性吸引了我。她是一杯奶茶，香甜可人。喜欢听她的成名作《后来》，总是百听不厌。也喜欢看她主演的电影。在她的影视作品中，印象中最深的是《连环局》，因为那是我第一次看的警匪动作片。故事是围绕着两个女人的情感展开的，讲述的是3宗错综复杂的绑架案，绑匪和警方之间的角斗整整周旋了3年之久。故事情节起伏跌宕，相当吸引观众。而且，故事情节至今还浮现在我脑海里。刘若英在剧中出演一位高级督察，同时还是一位儿子被绑匪绑架的母亲。在面对各种绑架案件时，她都能够镇定自若地处理，但是当她也遭遇儿子被绑架的灾难时，却失去理智，为救儿子让自己也沦为了一名绑匪。让我不但看到了她镇静斗勇的一面，还让我看到一位母亲的伟大形象。27我喜爱的书刊

我喜爱的书刊是英语杂志，也许是因为英语四六级的考试，我常与英语杂志打交道，刚开始时是为了应试，渐渐便发现自己是真的喜爱看了。在各种各样的英语杂志里，最让我青睐的是《英语世界》。这本杂志提供了大量的英文新闻、音乐、体育以及英语学习方法技巧等，并且图文并茂，从那里我不但可以学习到一些考试的技巧，更重要的是我能了解更多的信息，了解更多国内外名人故事等。每当茶余饭后，一个人静静地坐在图书馆里欣赏这些美文，在我看来真是一种极大的享受。28谈谈对环境保护的认识 29我向往的地方

30购物（消费）的感受

15、谈谈科技发展与社会生活

普通话测试练习 篇6

一、读单音节字词100个

碑 涌 破 谋 尝 增 张 槛 枕 涛 吼 高 旺 怎 纫 逮 扇 雁 邹 潮 黑 盖 发 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 讲 乳 恋 偏 音 俏 牛 妙 叠 瞟 铁 聊 掐 丢 笔 家 烟 妾 腻 闷 帆习爷 体 盼 冰 退 不 宁 夸 揣 润 锁 御 困 女 农 论 您 端 菌 穷 选 快 化 匀 愿 缺 举 雪 摔 脑 庄 从 光 红 童 孙 窜 谁 飞 最 星 良 施 争

二、读双音节词语50个

抓紧 率领 荒唐 宣传 贵宾 凯歌 内幕 沙漠 灭亡草地 名家 漂亮 庄严 脆弱 帮助 画画儿 宗教 穷苦 快乐 歉疚 文雅 掠取 决心 迅速 迥然 时候 下海 女性 烦闷 打盹儿 蛙泳 摄影 恩典 锻炼 只有 跑车 恳请 棍子 暖和 一会儿 飞翔 发送 碰杯 闰年 全体 别扭 存在 铁窗 搜查 老伴儿

三、朗读

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。――他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的，非常鲜丽。（节选冰心《笑》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.漫议谦虚2.我喜欢的一幅画

普通话水平测试题 2

一、读单音节字词100个

封 挠 趁 而 尺 孙 贼 垮 纳 方 亩 面 屯 开 软 停 嗑 猛 求 涨 随 粟 装 蛆 蔓 舔 掐 债 供 替 颇 挂 熊 君 燃 艘 扫 旬 惹 涛 港 贫 卷 瞥 略 塔 薛 甩 锯 腮 颊 量 婿 晌 月 剜 涩 癣 渗 撒 混 了 拔 判 钉 女 栋 行 削 脆 伪 熟 丢 扁 酿 凹 凑 勺 谢 别 耗 达 嘿 峡 草 黏 湿 引 蚌 你 扶 鹤 狂 揣习犬 纫 穷 钻 咱

二、读双音节词语50个

别扭 对比 脸色 横行 洗澡 什么 从事 宾馆 顿时 履历 滑冰 许多 税收 森林 脸盘儿 倘若 歌剧 价格 熊猫 日语 素质 漂亮 铜子 管理 卷烟 札记 若干 仰角 谋求 内疚 广度 球场 准备 遭遇 我们 名额 年轻 客气 确实 场所 阻碍 缝子 疟疾 快板儿 群众 船舷 仓库 刀把儿 来自 哀悼

三、朗读

书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我的故园是浙东南的鱼米之乡。五十年代初，解放了的家乡天地明媚，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢悦。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份。集

得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着《水浒传》《三国演义》《七侠五义》故事的小画片，就是我最早见到的连环画。

开始我看得津津有味，时长日久，就感到不过瘾了。

后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。

（节选自《中学生阅读》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.我做过的一件傻事2.谈全民健身

普通话水平测试题 3

一、读单音节字词100个

茶 惹 窒 拜 肋 否 略 返 群 焚 绑 蒸 屉 颊 灭 镖 丢 电 濒 酿 铃 毒 瓜 拔 拽 刽 短 穗 尊 幢 弓 女 穷 虐 捐 雌 俊 凶 窘 沙 择 日 牌 黑 苟 涵 根 旁 乘 忆 掐 掖 瞟 有 甜 贫 良 颈 凸 垮 叵 踹 傀 湍 闻 疮 红 旅 权 啊 恻 买 嘈 抠 栈 啃 仿 圣 辖 苗 演 泯 湘 澡 努 划 锁 暖 双 松 余 悬 紫 傲 悔 二 训 粤 饶 青

二、读双音节词语50个

迥然 恢复 纽扣儿 柔软 漂亮 琼脂 快乐 差点儿 协商 捏造 裙子 率领 撒谎 难为 腰鼓 勋章 挂号 粗糙 僵持 牙膏 捐赠 夸大 必须 掐算 梅花 选择 努力 具体 才思 废除 东边 挺拔 侵略 顺手 主角儿 垄断 品种 门牌儿 隐约 舞蹈 团粉 敏感 柴火 昆虫 俗语 规模 成绩 疯狂 丢失 博学

三、朗读

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说，她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在冷湿的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里。为什么呢？只带一把伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?

妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。（节选自陈启佑《永远的蝴蝶》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.我与电脑2.我的爱好

普通话水平测试题 4

一、读单音节字词100个

胞 浊 沓 揣 蚌 逮 鹤 槛 碑 邹 铐 纽 偶 勺 潘 俏 纫 涩 晌 拈 克 虐 瞟 秦 润 挠 嘭 旅 捐 旋 优 捅 钠 权 训 忆 翁 致 尼 沉 双 广 抡 命 豁 聂 兄 子 乘 脆 目 拨 群 艘 罪 买 红 防 须 亮 决 颇

穷 挖 地 俩 铁 岸 临 丢 馆 扔 灭 军 略 女 扶 团 将 刷 病 洒 未 天 二 层 吃 取 专 迎 划 加 肥 引 却 无 句 给 辞 外

二、读双音节词语50个

热爱 群众 宣传 暖和 场所 空儿 扑灭 佩服 抢修 藏掖 榜样 聊天儿 认真 光辉 齿轮 学问 聘用 耳朵 瓜分 怪异 讨伐 责令 军队 许可 穷困 撒腿 耍弄 悲愁 此外 默定 小孩儿 狮子 假定 渔民 彩霞 鹁鸪 爽快 全体 展览 酿造 迥然 搜身 觉得 好玩儿 偏差 起码 绷带 举行 流寇 整风

三、朗读

对工作本身的兴趣，有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚，是自动机械专家，因读书入了迷，工作时间的拼命努力自不待言，即是吃饭睡觉也常常失去正轨，脑筋依然在想，不得休息。最后他实在太疲倦，想出一个特别的办法，以休养脑筋，即锯木头。他家里堆一大堆木材，每天他要把木块锯成小块，把小块锯成更小，以资休息。偶然看来，很像疯人院撕纸的疯子，知识追求的本身，竟有如此魔力。

当然，在这种境界中的人，是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年俸5000，那别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”

其实，爱因斯坦常忘了兑取支票，正如钓鱼者钓上鱼来，又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。科学家不仅忘了薪俸的多寡，有时即使厚禄巨利的机会到来，在他们眼中，也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，会比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击多种原子呢。（节选自《新艺文库•旅美小简》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.环境与生存2.我最尊敬的一个人

普通话水平测试题 5

一、读单音节字词100个

多 她 碑 判 某 胞 肯 膘 童 扇 表 言 恩 层 润 坏 磅 贫 索 肉 涌 绝 共 女 乱 浮 面 增 瞎 接 元 区 略 钻平摸 方 敌 苔 聂 淡 废 贰 涩 采 朱 净 丢 腻 懒 虐 穷 旬 捆 隋 花 瓷 野 网 册 软 冲 宣 均 舜 秦 灵 更 漱 谢 涮 亏 俩 欢 杂 酱 铐 枕 尾 窄 损 瓦 疮 迁 勺 安 坐 氧 拆 邹 邀 撒 牛 怪 催 郑 鹤 池 给 装

二、读双音节词语50个

运动 拼命 塑料 早婚 创作 麻雀 快乐 取暖 泡沫 袜子 挂号 仁慈 也许 摧毁 寻求 取缔 探望 衰弱 不用 索性 场合 优胜 皱纹 源泉 够劲儿 昆虫平整 组阁 热烈 翅膀 小孩儿 胸膛 手语 劳驾 山羊 下巴 蝉联 农民 转载 玩意儿 裁决 极点 特务 能干 死板 儿童 食指 没空 咖啡 佛门

三、朗读

死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。

这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，将水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（节选自《死海不死》）

四、说话(任选一个题目说3分钟）

解读普通话水平测试之说话要求 篇7

现阶段的普通话水平测试, 主要是对以汉语为母语的受测人运用普通话能力的检测和评定。根据国家语委制定的《普通话水平测试大纲》的要求, 测试包括四部分:读单音节字词、读多音节词语、朗读、说话。每项内容都有各自的评判标准, 本文对“说话”项的评判标准给予解读。

在普通话水平测试中, “说话”一项是考查应试人在没有文字凭借的条件下, 运用普通话口语所达到的语音标准程度, 词汇、语法的规范程度和表达过程中自然流畅的程度。由于没有了文字材料的依托, 因此, 还要测试应试人良好的心理素质、较强的思维能力和临时组织语言及应变的能力。具体说明如下:

一、语音标准

语音标准是指语音符合普通话语音系统的规范, 体现在声母、韵母、声调上。

常见的声母错误有:

舌尖前音与舌尖后音相混:z、c、s与zh、ch、sh

舌尖中鼻音与舌尖中边音相混:n与l

唇齿音与舌根音相混:f与h

把部分零声母读作鼻辅音声母n或ng

把舌面音读成舌尖前音:j、q、x与z、c、s

常见的韵母错误有:

前后鼻音不分:n与ng

把撮口呼读成齐齿呼:ü与i

把圆唇读成不圆唇:o与e

复韵母开口度不到位:ao与ou, ai与ei

常见的声调错误有:

可分为两大类, 一是把声调“甲”读成声调“乙”, 二是调类不同于普通话的4类, 或多于4类或少于4类。

“说话”测试项要求应试人脱离文字材料说话3分钟, 评分时对出现的语音错误 (音节发音错误) 量化扣分, 因此, 应试人要注意每一个音节的发音标准程度, 尤其是方言较重的人, 更应该在平时的训练中注意分析自己话语中的每一个字音, 通过对比, 认识到自己的发音在声、韵、调和音变方面与普通话标准有哪些差距。

二、用词恰当, 语法正确

语音是造成方言与普通话差异的最重要、最明显的要素, 所以在普通话水平测试的题项中, 语音测试所占的比重最大。但“说话”项是要求应试人自己组织语言, 所以词汇、语法的问题也不应忽视。

(一) 词汇

汉语的词类系统中, 大多数词都存在着方言与普通话的差别问题。如:

太阳—日头今天—今儿个鞋—孩子非常好—贼好

这些词语中, 每一组的后者都是方言词, 类似这样的词, 说话中要避免使用。

(二) 语法

相对来说, 语法问题稍轻于词汇问题, 但也要引起注意。如:你有吃饭吗?

这里实际的问题在南方方言中较为常见, 在北方方言中不太明显。

三、自然流畅

先说自然。

所谓“自然”, 指的是能按照日常口语的语音、语调来说话, 不要带着朗读或朗诵的腔调。照理说, 这是不成问题的, 谁会在日常生活中对着自己的亲朋好友朗读或朗诵着说话呢?问题的产生是由于方言区的不少人在日常生活中是讲地方话的, 除非背书、读报采才用普通话, 并且有许多人用朗读作为学习普通话的主要手段, 这就造成了不少人在说普通话时的“朗诵腔”。

有的人对当众说话有一种本能的恐惧心理, 因此, 很多人就事先写好了一段文章, 一旦抽到的题目与之吻合, 就开始背诵;实行计算机辅助测试后, 变为了朗这是不可取的。因为朗读 (背诵实际也是朗读, 依托的是记载心里的文字材料) 和说话是有很大区别的, 尤其是语调、语气方面都有明显的不同。无论背得多么熟练, 都会在表达过程中流露出非说话的成分。

再说流畅。

口语表达中语句流畅与否, 对表达效果影响很大。语句流畅的, 好像行云流水, 听起来非常容易理解;语句不流畅的, 听上去断断续续, 不但不容易领会, 而且容易疲劳或烦躁, 效果就很差了。

要使语句流畅, 应注意一下几点:

(一) 多用短句和单句

在口语中, 人们接收信息不像看书, 可以一目十行, 句子长一点儿, 也可以一眼扫到;听话时, 语言信号是按线性次序一个挨一个鱼贯进入耳朵的。如果句子长了, 或者结构复杂了, 那么, 当句子末尾进入脑海中时, 句子的开头或许已经印象不深了, 在听话的人脑海中, 句子便不完整;短句, 修饰、限制成分少, 结构比较简单, 更利于口语表达效果。如:

我看到一个衣着非常朴素并且满头大汗的四十多岁的工人师傅正在等着一辆半新的三轮车吃力地上桥。

这句话中的修饰、限制成分多, 结构比较复杂, 说话时把它变成一组短句效果更好:

我看到一个工人师傅, 他衣着非常简朴, 四十多岁的样子。他蹬着一辆半新的三轮车上桥, 看上去很吃力。

(二) 减少口头禅

口语表达时, 有时为了强调某个意思, 可以采用有目的地重复这种方法。但有些人在说话时会出现机械地无意义重复的现象。如有的人总是重复一句话的末尾几个音节, 有的人不自觉地过多地使用某些没有价值的词语, 像“嗯、啊、这个、的话、就是说、然后”等口头语。这会使语句断断续续, 使听众感到语句很不流畅, 因此, 这种口头禅在讲话时应努力避免。

四、其他事项

自2009年开始, 实行“计算机辅助普通话水平测试”, “说话”项又增加了三点评定项目:离题、无效话语、内容雷同。

增加此三项评定内容的原因是:计算机辅助测试, 是“人—机”对话, 没有了传统的“人—人”对话。“人—人”对话, 考生的考试情况尽在考官眼底, 如果离题, 考官可提示考生要围绕题目来说;在规定的3分钟内, 如果时间还没有到, 可要说的内容已结束, 考生可能会因无话可说而重复前面已说过的内容, 即无效话语出项时, 考官同样也会给予提醒。“人—机”对话后, 以上这些提示都无法实现, 同时还会出现这样的现象:有些考生图省事, 事先不做准备, 只等拿其他考生准备好的材料, 或者从网上下载, 这就必然会出现内容雷同现象

海南普通话测试 篇8

一、建立信心，认真学习

普通话作为一门学科，和其他学科一样，要想取得好成绩，就必须认真学习。只有认真学习，才能提高自身水平。普通话学习主要有学校学习和个人学习两种。边远地区的小学教师，可以利用假期的时间到较大的城市，参加学校或专门培训机构组织的普通话课程或者培训班学习。同时，在日常生活中也有许多学习提高的机会，普通话教材、广播电视、与人聊天等都可以成为学习普通话的机会。

在学习普通话的过程中，首先要摆正心态。要有不学好不罢休的决心和毅力，坚持不懈。要对自己学好普通话充满信心，在取得一定成绩的同时也要戒骄戒躁，正视差距、虚心学习。普通话作为一门语言，要有张开嘴大胆练习的勇气，不要腼腆，不要羞于开口。学习普通话还需要有不耻下问的精神，不管是谁，只要他会，都可以成为自己的老师。现在，普通话越来越普及，年轻人和少年儿童的语言学习能力比年龄大的人强，作为教师，尤其要放下架子，虚心向自己的晚辈和学生学习，提高才会更快。

在学习普通话的过程中，还必须掌握正确的学习方法。只有方法方式对了，才能够取得事半功倍的效果。有的人对普通话学习不重视，认为只要考试之前突击一下就可以了，这是一种错误的想法。普通话是语言课，学好普通话要花费更多的时间。在闲暇时间，听广播、看电视、与人聊天等都可以有意识地进行普通话练习。普通话是一门学问，不管是资深的研究人员、教学人员，还是播音人员，在他们读字、词，朗读、说话中，既有自己的长处，也难免出现错误和缺陷，平时只要认真地听一听我们自己或其他人的发音和说话，就可以找出很多毛病。当然，初学者也有自己的优点。这就需要每一个学习者互相交流和学习，要和从事不同工作、不同水平的人交流，并互相探讨改进的方法。

当然，各种方法也是因人而異的，这就要求学习者要在实践过程中不断探索与积累，找出一条适合自己的、切实可行的方法。

二、沉着冷静，应考不慌

考试是检验学习成果的时刻，而考试时候的发挥也决定普通话等级的核定。但是由于普通话考试存在着自身的一些特点，加之应考者没有很好地掌握考试策略和调整好心态，导致没有发挥出应有水平的事例屡屡发生。因此，想要顺利地通过普通话等级考试，在努力学习的基础上，最后“关头”还要调整好心态，掌握正确的考试方法。

一是要控制好自己的情绪，沉着冷静，心情放松，不要紧张，把考试看成自己平时做其他事一样；不管考官表情如何，考场情况如何，自己安心考试，该读什么，就读什么，不要受到影响。对于朗读，可以把它看成是平时看书时，没有任何人在旁边的默读，把说话看成是亲朋好友在一起聊天时的自由发挥，无拘无束。二是对于一字一词，都要抓紧不放。普通话的测试卷打分采取扣分的办法进行，测试时，由教师在被测试者的卷子上将读错的字、词等做出记号，按错误扣分，剩余便为得分。错了一字一词，失分虽少，但积少成多，千万不能主动放弃。每一个字、词、句子，都不要看错、认错，看准了再读，发音力争准确、到位，避免出现缺陷。

为了能达到所期望的分数和等级，必须熟悉测试卷，才能对尽量多的字、词发音正确，尽量避免错误。熟悉测试卷有效方法就是多进行模拟测试。云南省语言文字工作委员会组织编写的《普通话培训测试指南》一书中就有《普通话水平测试大纲》和“普通话水平测试试卷”和常用字表。认真地学习大纲，就可以知道打分的方法，练习的时候可以用测试卷自己进行测试和打分，以知道自己的实际水平。云南省有1000多名普通话测试员，遍布全省各个市州县和各级各类学校，测试者都可以在自己工作单位附近很容易地找到测试员。和测试员交朋友，请他们对自己进行模拟测试和打分，找出自己在测试中存在的问题，有针对性地进行发音校正，是比较有效的方法。

做到以上几点，就能在测试中发挥出自己的能力和水平，多得分，少丢分，从而获得较高的等级，顺利通过自己所需要的等级。

作者单位 云南省普通话培训测试中心