含蓄的名言警句

含蓄的名言警句（共9篇）

含蓄的名言警句 篇1

●状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外（宋·梅尧臣）

●诗之至处，妙在含蓄无垠（清·叶燮）

●诗有内外意，内意欲尽其理，外意欲尽其意。内外意含蓄，方入诗格（金针诗格）

●愈藏而愈大，愈露而愈少（明·唐志契）

●善言情者，吞吐深浅，欲露还藏（明·陆时雍）

●言近而旨远，辞浅而义深，虽发语已殚，含意未尽。使人读者，望表而知里（唐·刘知几）

●书不尽言，言不不尽意（周易）

●求之言语之外，而得其所不言之意（明·方孝儒）

含蓄的名言警句 篇2

岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)

三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)

知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)

学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)

工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)

欲速则不达。 (《子路》)

不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)

书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?

首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。

其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。

“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。

请捡起“失落”的名言警句 篇3

思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。

一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法

如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。

1.利用名言警句导入新课。

在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。

2.利用名言警句突破教学重点和难点。

突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。

3.以名言警句作为课堂教学结尾。

一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。

二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则

在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：

1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。

在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。

2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。

教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。

惜时的格言警句名言警句 篇4

2、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

3、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

4、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

5、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原

6、最浪费不起的是时间。——丁肇中

7、杀了“现在”，也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。——鲁迅

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

9、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。

10、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

11、盲人无白天，醉鬼无时间。

12、起早外出的跛子追不上。

13、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》

14、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

15、时间是伟大的导师。——伯克

16、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

17、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。

18、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

19、少壮不努力，老大徒伤悲。

20、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

21、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

22、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

23、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

24、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

25、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

26、在时间的大钟上，只有两个字现在。

27、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅

28、做事情拖泥带水是时间被偷。

29、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚

30、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

31、时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡

32、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

33、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

34、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃

35、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

36、眼前的瞬间是一位威力强大的.女神。——歌德

37、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

38、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势。——叔本华

39、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植

40、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫

41、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

42、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封

43、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

44、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德

45、昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。——李大钊

46、现在优于其他一切时间它是我们自己的。

47、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

48、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤

49、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》

50、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

51、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经

52、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

53、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然

54、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

55、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。——谢觉哉

56、人误地一时，地误人一年。

57、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

58、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。

59、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

60、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温

61、懒汉从来没有时间。

62、时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。——鲁迅

63、抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。

64、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

65、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

66、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

67、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

68、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

69、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

70、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩

71、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

72、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

73、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

74、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

75、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

76、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

77、等时间的人，就是浪费时间的人。

78、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

79、日月忽其不淹今，春与秋其代序。惟草木之零落今，恐美人之迟暮。——屈原

80、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

81、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。

82、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

83、明日复明日，明日何其多!

84、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立

85、我认为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。——李大钊

86、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克

87、志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄

88、人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机

89、严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代。

90、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

91、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

教育家名言警句_中外名言警句 篇5

害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。――戴尔・卡耐基

去做你害怕的事，害怕自然就会消失。――罗夫・华多・爱默生

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。――罗曼・罗兰

只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。――塞内加

觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。――白哲特

只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。――陀思妥耶夫斯基

成名每在穷苦日，败事多因得意时。

能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。――雨果

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。――卢梭

捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。――卢梭

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。――孔子

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。――第斯多惠

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――叶圣陶

含蓄的名言警句 篇6

1.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

2.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

3.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

4.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!

5.人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。

6.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

7.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

8.有没有人和我一样，总是会莫名的难受，别人问，却说不出一个合理的理由。

9.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

10.生命太过短暂，放弃了明天不一定能得到。

11.在爱情里，即使没有谁，即使失去谁，也可以一个人骄傲的活着。

12.人生最大的挑战没过于战胜自己!

13.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

14.生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

15.这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。

16.成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。

17.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

18.用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

19.不管怎样，抬起头微笑吧。

20.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

21.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

22.生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

23.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

24.山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

25.道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。

26.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

27.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

28.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

29.热情和欲望可以突破一切难关。

30.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

31.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

32.失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

33.逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍!做永远的生活强者!

34.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

35.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

36.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

37.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

38.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

39.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

40.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

41.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

42.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

43.为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

44.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

45.恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。

46.在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。

47.有了坚持不一定成功;但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少!

48.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

49.大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

50.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

努力奋斗的格言警句精选

1、第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。

2、很多时候，努力并不是为了得到奖赏，而是为了被认同。

3、世上最可怕的事就是比你聪明的人，比你还努力还认真。

4、抓紧今天的每一分一秒，去迎接明天的灿烂辉煌。

5、我虽然不是最棒的，但我一定要做最努力的自己。

6、不努力想有能力，天才都会成为蠢材。一但努力了，在笨的人也会精英。

7、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。

8、青春有张不老的脸，但愿他永远不会被改变。许多梦想总编织太美，随之迎接幻灭。随着时光的变迁，惟有我们持之以恒的向梦想努力前进，才不会让青春无悔，才不会让梦想幻灭。

9、如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方;如果梦想没有坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得平凡的人拥有隐形翅膀。

10、到人生的最后一刻，大声告诉别人，我当跑的路跑尽了，刚打的仗打赢了，当守的人守住了。忘记背后，努力面前，向着标杆直跑，最初的梦想，紧握在手上。

11、连自己的未来都不想去奋斗的人，那生活对他来说有什么意义呢?

12、努力了不一定有回报，但不努力是一定不会得到回报的。

13、人类的幸福和快乐在与奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

14、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。

15、不要总为自己的错找借口，想退路，切断所有退路，朝着目标前进，我相信我能信，一定行!杂念，专心学习，努力吧!

16、迎着旭日想一想，你努力了吗?踏着夕阳问一问，你收获了吗?

17、奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。

18、吃得苦中苦，你长大开路虎，少壮不努力，你长大开夏利。

19、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活的丰盛。

20、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧!

21、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力才能得到。

22、内心是力量的源泉——对胜利不满足的渴望，对目标不吝啬的努力，对困难无止境的抗争。

23、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。

24、只要学不死，就往死里学。少年，你想要好的生活凭什么不去奋斗。

平面设计中的含蓄之美 篇7

关键词：含蓄,平面设计,表现

所谓含蓄, 从其本意看, 是隐而不露、藏而不显, 是“随风潜入夜, 润物细无声”的一种境界。作为艺术形式语言来说, 它是指在不损害揭示客观事物的本质, 不减少形象感染力的要求下, 所体现的一种更简洁、更概括、更有回味的表达方式, 进而产生一种“含蓄”的意境。

含蓄的本质特征是什么?正如这个概念本身所表示的, 它是含而不露的, 有着这样一个普遍特征:欣赏者实际感受到的东西总是比作品实际表现出来的要多, 要深, 要浓, 要重。这就是有余意、有余味, 亦即言外之意、味外之旨。这已经在中国艺术美学中形成一个重要传统, 为历代理论家所重视。在实际运用中只有准确地把握它的本质特征才能运用合适的方式来表达它, 才能真正达到含蓄美的境界。

含蓄存在何处?实际上, 含蓄并不仅仅存在于内容方面, 也不仅仅存在于形式方面, 还存在于两者之间的动态过程, 即艺术内容通过特定的形式、方式得以表现的过程之中, 即存在于表现之中。既是表现, 当然就不可能排除形式, 因为内容总是通过特定的形式才能够表现出来。实际上, 单纯的内容本身无所谓含蓄与否, 脱离形式的内容只是一种抽象, 只有当它获得自己的形式并得到表现时, 内容才是活的, 有生命的, 从而也才谈得上是否含蓄。因此, 对含蓄的揭示, 也就成为通过内容在其表现过程中所具的特殊方式, 来描述其境界。这是内容和形式共同作用的结果。

综观中国传统艺术的表现形式, 有意无意运用含蓄表达意境的不胜枚举。我国的美学与艺术历来以含蓄为美。中国戏剧一截竹竿缀几缕红缨就是马鞭, 再与几个虚拟动作配合起来就是一匹骏马, 就是上马、下马、牵马、骑马, 就是驰骋万里。还有两手半抬作一个手势就代表着这里有一个门, 就是开门、关门, 再加几个动作又表示着有人走进来走出去。虚拟的戏剧规则体现着审美的含蓄要求。诗词在含蓄这方面更是一绝, 在中国古诗词当中“红杏枝头春意闹”、“云破月来花异影”……都体现了含蓄的力量。再说中国画方面, 齐白石画虾, 匠心独运地处理画面的虚实、照应关系, 留下大片空白, 空白即水, 给人以无限想象空间。他不把对自然的如实模仿当作创作的最高境界, 提出“作画妙在似与不似之间, 太似为媚俗, 不似为欺世”。这“由小见大”、“以少胜多”正是含蓄的一种表现方法。

再看今天在市场调节、社会导向的双重制约之下, 现代平面设计始终以“创新”为法宝。从中国传统艺术中提炼出的“含蓄”这种艺术表现形式对现代设计有一定的借鉴作用是毋庸置疑的。在现代平面设计中, 为了便于信息的传播, 给消费者留下深刻的记忆, 要求设计简洁、集中、概括。中国传统艺术含蓄表达表现方式自觉不自觉地体现在许多现代设计师的作品当中。下面我们从两个方面来谈含蓄在平面设计中的表现。

一、从内容上主要是主题思想的文化内涵

含蓄体现的是一种深厚的文化内涵。目前有些设计显得相当直白、浮躁, 其根本原因就是缺乏文化内涵。香港设计师靳埭强主张把中国传统文化的精髓融合到现代设计的理念中去。在他设计的一系列海报作品中, 以传统的笔墨纸砚等为素材, 用象征手法赋予元素以生命, 含蓄地表现了中国传统文化中“天人合一”的思想, 这样的设计充满着深深的文化底蕴。比如, 在图形符号的背后, 往往蕴藏着深层的象征意义, 学习了解传统文化, 便可将其运用于现代设计中以传达设计意念。例如中国联通的标志, 采用的就是源于佛教的“八吉祥”之一“盘长”的造型, 取其“渊远流长, 生生不息”之意。再比如中国古代的铜钱, 它的造型象征天圆地方的意思, 这也包含了文化的设计。这种传统寓意的沿用, 使我们的现代设计更多了一些文化气息和亲和力。在设计中融入对传统文化的继承和发展, 设计出含蓄而有文化底蕴的作品将为公司注入文化附加值。优秀的设计作品, 在总体形式结构背后都隐含着丰富的感情, 或思想、或意念、或某种意味等精神性的内涵, 即意蕴美。黑格尔说:“意蕴总是比直接显现的形象更为深远的一种东西。艺术作品应该具有意蕴。”而平面设计也正是通过文字、图形、色彩、版式等元素, 显现出一种内在的生气、情感、魂灵和精神。因此, 平面设计中含蓄在主题内容上的文化内涵性是很重要的。

二、从形式上主要是以少胜多、以形写意的表现手法

一个好的设计会给人留下深刻的印象是要具有一种形式语言或表现手法来体现出含蓄这一种气质、一种格调、一种意境的。含蓄的表现手法使平面设计内容既能达到另一境界, 即意境, 又能增强设计的感染力。

(一) 以少胜多的手法

我们平面设计是利用视觉符号传达信息的设计。这样就必然有信息的丰富与内容发布空间的限制性的矛盾, 解决这对矛盾的原则是:以少胜多。设计史上“少”和“多”的争论一直没有停止过:从美国设计家弗兰克·赖特的“简练应该是艺术性的检验标准”到现代主义建筑设计大师—————米斯·凡德洛“少则多”的设计主张的问世, 从德国简明扼要、主题鲜明的“海报风格”运动到波兰设计先驱特列波夫斯基的最简单的视觉形象能够最准确地传达内容, “少”的设计理念已经深深地给现时代烙下印记。也正是因为“少”的原则节省制作成本、有利于信息传达, 才得到设计领域的青睐。论及“少”和“多”时, 要以是否准确并充分地表达了信息意图为参照系。因此在视觉艺术中, 常用象征、比喻、联想、借代等手法来表现含蓄的创意。再则我们的中国传统绘画的构思中也讲究“以一当十”的艺术处理。构图上“计白当黑、无画处皆成妙境, 中国画中往往不着一墨而使人感到具有丰富内涵的空白处理”, 这也是非空部分给予隐去部分的生命力。没有人会指责这些中国画不符合审美规律, 因为我们对自己的传统艺术有一个固定的概念, 懂得抽象含蓄的形式美在造型艺术中的重要价值。同时, 含蓄的表现手法在现代设计中也随处可见, 当今世界著名企业如可口可乐、安利、宝洁等公司的标志设计、招贴设计简洁含蓄, 视觉冲击力强, 易于记忆又回味无穷, 有效地突出了品牌和企业形象。

(二) 以形写意的手法

在表现形式上可以用留空或留白来处理, 空白的处理有以下两类。第一类是“无形有意”的空白。所谓“有意”是包括了明确的信息内容。这类空白的处理作为整体表现的一部分更为具体化了。第二类是“有形有意”的空白。这些空白部分是一个具体形象并表现具体的信息内容。例如, 美国设计师兰尼·索曼斯的戏剧招贴《罗密欧与朱丽叶》就是追求无形有意的正负形关系的成功之作。招贴由黑白两色组成, 主体形象是一对男女情人亲吻的正侧面剪影, 两个人物的鼻底、口型、下巴相接的地方留出了匕首形状的空白;剪影下巴到胸部相接的形状衬托出了心形的空白。整个画面的黑色图形是一对热恋的爱人, 而黑色人物剪影衬托出来的白色十字架短剑, 则准确地隐喻了悲剧的特征, 也增添戏剧的魅力, 从而也达到了招贴画宣传的目的。

总之, 一个成功的设计作品它的主题内容和完美的艺术形式相互依存, 构成完整的统一体。含蓄作为一种美的形式, 能增强设计的感染力, 长于启发想象, 具有感人的持续力和包含丰富的内容, 有它的特殊作用和积极意义。含蓄在很大程度上也表现为设计的品位、格调, 表现为现代设计中的文化内涵, 表现为一种深邃的文化精神, 也体现为一种设计文化的回归, 是对传统文化的继承与发展。现在许多设计师都将注意力转向对自己本民族文化的关注, 同时也体现了民族审美特征的强化。因此, 我们应该继承学习传统文化, 启迪我们的设计思想, 设计出更好的作品来, 同时让这一传统表现形式在我们的设计中继续绽放光彩。

参考文献

[1]李砚祖.视觉传达设计的历史与美学[M].中国人民大学出版社, 2000.

[2]邬烈炎, 袁熙阳.外国艺术设计史[M].辽宁美术出版社, 2001, (6) .

[3]王受之.世界平面设计史[M].北京:中国青年出版社, 2002, (9) .

用名言警句辅助作文教学 篇8

一、先入为主，先声夺人

许多年轻老师常常抱怨语文难教，作文更难教。这是我们没找到学生感兴趣和易于接受的话题和方式。就好比一上课，先要环视一周，紧紧地抓住学生一样。首要的问题是要找准切入点，先入为主，先声夺人。学生在入学之初，程度参差不齐，思想五花八门，需要有一个统一的思想和目标来规范学生。我的做法是送给新生一句话：“人若无志，与禽兽同类。”要求每个学生树立一个人生的奋斗目标，做一个有志青年。其次，在布置教室和学习园地时，张贴我亲自书写的书法作品：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；见面少说寒暄话，多把学术谈几声……浓厚的文化氛围和精辟的几句格言，让他们内心产生了久久难平的心潮。让学生明白一个人在学校应当做些什么，该怎样做。在接下来的讨论和日记中，学生都能确定自己的发展目标。此举在教育教学工作中我屡试不爽，可谓事半功倍。

二、学经典语、说漂亮话

乍一看，“漂亮话”有点贬义，其实，我这里说的漂亮话指的是语言的艺术美。就语言而言，它是人类最重要的交际工具之一。而口语与作文训练是提高学生语言表达能力最有效的途径和手段。在初中作文教学中，我一直坚持让学生通过练笔来提高作文。而其中最主要内容和要求就是说漂亮话。怎样说好漂亮话呢，这是有讲究的。

日常生活中我们发现，有些人说起话来口若悬河、妙语连珠，周围聚了好多人，不时暴发出阵阵笑声。究其原因，是他们的话让人感兴趣，人们爱听，听着是一种享受。而最重要的是他们的语言中引用了大量的经典语。毛泽东的文章中也运用了大量易懂好记的经典语言。如“一切反动派都是纸老虎”和“一切反动派都是真老虎”等。这些经典语除了生动形象之外，还饱含深刻的哲理。如果我们的话也具有这种魅力，那多受欢迎啊。其实，这也不难做到，只要多练习，我们也能说出类似的话来。语文课上，我让学生每人说一句赞美别人的话，一定要说得漂亮，让人听了高兴，最起码心里要暖洋洋的。学生七嘴八舌地说过后，我出示了这样几句话。“你今天的发型真酷啊”“嗨！多整齐的作业啊！”“你的字写得真漂亮，都快赶上老师的字了！”……几句普通的赞美人的话，让人听了心里暖洋洋的，对说话的人也有了好感。几句简单的话拉近了人与人之间的距离。这就是语文教学的目的之一――交际功能。每天一句漂亮话，活跃了课堂气氛，增进了师生情谊，还能引导学生发现生活中的美好，让他们感到生活中充满了美，只要留心就能发现。这也是一种美的教育。

三、善积累、多反思

作为语文老师，引导和鼓励学生分门别类地积累名言警句，不但可以提高说话、写作能力，还有助于提高学生的思想认识。

教学大纲指出：要“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”初中教材中选择的都是很典型的文章，要重视让学生读。大量读，反复读。采用多种方式方法读，让学生去感悟、去熏陶。只有打好了这个基础，学生才能说好话，说话时才能少出错或不出错。关于名言警句的积累，可让学生按照成语、精美语段、小品文、写景、抒情、励志、褒扬、贬斥、时间、学习等分类积累。还可以细化到描写四季、花草、树木的等等。可参照以下的范例进行积累。

如学习方面的“书读百遍，其义自见”“学问学问，不懂就问”。读书的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“吃饭不嚼不知味，读书不想不知意”。励志的“世上无难事，只要肯登攀”“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己”。修身的“人是因为美丽才漂亮，不是因为漂亮才美丽”“人在山外觉山小，人进山中知山深。”“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”“虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。”“不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。”

诸如此类的名言警句，学生在品味和熏陶、积累的同时，不但受到启发和鼓舞，还能令人反思。正所谓“吾日三省吾身”，学生在反思中思想会得到提升。

四、学经典，找突破

初中阶段是人生中可塑性最强的阶段，所谓是近朱者赤，近墨者黑。采取什么方式和内容进行教育，直接关系着学生的成长。塑造成什么样的人才，是教育的终极目的。为此，我引导和鼓励学生利用课余时间阅读《三字经》《弟子规》《治家格言》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》等中华经典名著。并按照《新课程标准》推荐的课内外阅读书目，让他们大量地阅读一些古今中外的文学名著名篇。尽管有些内容学生初读时困难重重，但在教师生动有趣的讲解和辅导下，他们还是初步地涉猎了这些作品，了解了其中的一些内容，吸取了部分精髓。三年下来，学生从说话到作文，从待人到处事都发生了可喜的变化。

所谓教无定法，但有大法。目前，作文教学之理论、专著和辅导丛书可谓百家争鸣、百花齐放。无论采用哪种方法，最关键的还是要了解学生，对症下药。学经典，谈经典，在理解、领悟、探讨、师生互动的过程中，经典的思想会悄然滋润师生心田。在教学相长的过程中，思想认识和读写能力会有所提升。我想，基于这一点，只要我们少一些抱怨，多一些宽容，少一些说教，多一些探究，真正找到一条或多条适合学生发展的途径，还是会走出作文教学的瓶颈的。

理想的名言警句 篇9

篇一：关于理想的名言警句

1、如果梦想有捷径的话，那么，这条路的名字一定叫坚持——Karry

2、过去属于死神，未来属于自己。

——雪 莱

3、对于年轻人来说，未来是一个仙境。

——塞 拉

4、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

——伏尼契

5、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基

6、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生

7、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

8、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

9、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

10、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德

11、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

12、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪

13、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义

14、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

15、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

16、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

17、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

18、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康

19、事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。——徐小平

20、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云

21、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复

22、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国

23、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特

24、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏

25、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特

26、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

27、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

28、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

29、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利

30、梦境总是现实的反面。——伟格利

31、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利

32、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

33、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

34、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐

35、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪

36、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂

37、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

38、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄

39、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。”——邹金宏40、1梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。

41、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。

42、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

43、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

44、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

45、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

46、一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

47、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。

48、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

49、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

50、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

51、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

52、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。

53、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。

54、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。

55、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。

56、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

57、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

58、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

59、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

60、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。

61、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

62、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

63、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

64、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

65、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。篇二：有关理想的名言警句

有关理想的名言警句

1、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。作者:托尔斯泰

2、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。

作者:别林斯基

3、一个没有远大理想的人，就象一部没有马达的机床。

谚语

4、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。

没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。作者:陶铸

5、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅

膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

作者:张华

6、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方。作者:爱因斯坦

7、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

作者:何塞·黎萨尔

8、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难

前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。作者:雷锋

9、人生最高理想，在求达于真理。作者:李大钊

10、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。

作者:乔万尼奥里

11、有理想的人，生活总是火热的。作者:斯大林

12、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才

有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

作者:周恩来

13、理想的书籍，是智慧的钥匙。作者:托尔斯泰

14、理想，能给天下不幸者以欢乐！作者:高尔基

15、一种理想，就是一种力！作者:罗曼·罗兰 篇三：五十句关于人生与理想的名言警句

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1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰

5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫

10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。—— 陶铸

11、常求有利别人，不求有利自己。—— 谢觉哉

12、君子喻于义，小人喻于利。—— 孔丘

13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—— 陶渊明

14、志不强者智不达。—— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉

16、志当存高远。—— 诸葛亮

17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操

18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。—— 曹植

19、穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照

23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。—— 陆游

24、贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤

25、生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天

26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。—— 黑格尔

27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——（美）莫尔兹

30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利·门肯

31、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可

镂。—— 荀况

41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

42、做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其

43、白日莫闲过，青春不再来。—— 林宽

44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷

45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲

46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。—— 保 罗

47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

48、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。