物品的作文：我的玩具小首饰

物品的作文：我的玩具小首饰（精选9篇）

物品的作文：我的玩具小首饰 篇1

我有一只心爱的玩具小白兔，全身雪白雪白的，它身穿一件蓝色的衣服，上面有四个蓝白相间的纽扣，还带着一条围巾，一看就觉得很可爱。

小白兔耳朵长长的，像两片白色的花瓣。眼睛黑黑的，看上去可机灵了，嘴巴是交差的，像三嘴瓣，吃东西起来，可爱极了。

有一天，我要拿着这只玩具小白兔去和同学比一比谁的玩具最漂亮，可是找不到这只玩具小白兔了，我东找找，西找找，还是找不到，我心里可着急了。我又想了想我昨天把那只玩具小白兔放到了哪里?就看沙发，桌子上，床上都找不到，我急得哭了。

突然，我看到邻居弟弟手里拿着我那只玩具小白兔，我就急忙冲过去把他手里的那只玩具小兔抢回来。然后我就乐呵呵地走下楼梯，去跟同学比玩具小兔。同学们说我的玩具小兔是世界上最可爱的小白兔。

我的玩具小熊作文 篇2

我的心爱之物，并不是旱冰鞋呀，文具盒呀什么的，而是一个毛绒玩具熊。

这只玩具熊是我六岁生日的时候，小姨送给我的生日礼物。它的毛发是棕色的，而且我每月还会给它洗一次澡，所以他到现在还非常的干净，他的脖子上还有一个用丝带系成的蝴蝶结，他还有一双晶亮的小眼睛，他的四肢非常的短，但他的身体和头却很大。你不要以为这只小熊，它只有两个巴掌，那么大，实际上他可高达1。4米呢，他虽然很高，但它的重量却，仅仅只有三千克。原来的时候我只把它放在床头，每天看看它，而最近晚上我必须要抱着它才能睡着，你知道为什么吗？悄悄告诉你哟，因为我假期里在奶奶家，我的朋友喜欢拉着我一起看恐怖片，因此我晚上睡觉的时候可谓是心惊胆战，脑海里老是出现恐怖片里的画面，越是想越是睡不着，而我又不好意思让爸爸妈妈陪我睡觉，我一抬头就看到了我的大熊，就想抱着它会不会就能睡着了呢，于是我就把大熊放进被窝里抱着，还真是感觉有了安全感，不那么害怕了，慢慢的就睡着了。从那以后我习惯了抱着它睡觉，一直到现在。

这就是我的玩具熊，你们喜欢它吗？

我的心爱之物玩具小熊作文 篇3

那一年我和爸爸妈妈一起回到了河南。她在出发前夕送给我一个可爱的小熊布偶，并说道：“以后看到这个就要想起我哦!”我接过后就踏上了回家的旅途。

那只小熊布偶有一双乌黑发亮的大眼睛;一个精致小巧的鼻子;两只圆圆的小耳朵长在小脑袋，上再搭配上一身棕色的皮毛可爱极了。它穿着一件条纹衬衫。那个衬衫有黑、黄、红、蓝四种颜色，与小熊结合在一起，更加让人爱不释手。因为它非常可爱，而且还有一点儿胖，所以我就叫它“肉团”。

我和肉团经历过很多事，但是有两件事让我记忆犹新。第一件事是他对我的陪伴。记得有一次我在外面玩耍，没有注意楼梯，从上面滚下来，腿受了一点伤住了院但是爸爸妈妈都有事没有人来陪伴我，于是妈妈就把它拿来，晚上因为有了肉团的陪伴，我才能甜甜蜜蜜地进入梦乡。还有一次，我不小心把它忘在了朋友家里，到家以后发现它不见了，便发了疯似的寻找，最终还是我朋友的妈妈打电话告诉我们才平息了此事。

其实在我心中他就像有生命一般，它在我伤心时安慰我;在我生病时陪伴我;在我无聊时与我玩耍。在我心中它就像是我上海的朋友陪伴着我一样。直到现在我还会把它放在我的书架上，每天看见他都能想起我与他那些美好的回忆。

物品的作文：我的玩具小首饰 篇4

我的小蓝鲸抱枕是用绒绒的布和软软的棉花做成的。我最喜欢它的样子了。蓝蓝的皮肤像大海一样，给它增加了一份优雅气质，白白嫩嫩的小肚子，看着就让人觉得它十分可爱;还有它的眼睛，虽然是闭着得，但依然萌萌的;两个鱼鳍像一对小翅膀，似乎要飞起来。它的尾巴像一把小剪刀，看起来也十分可爱。

当我抚摸小蓝鲸抱枕的时候，就觉得是摸一团又白又软的棉花;躺在它身上的时候，觉得像睡在白云床上，实在是太舒服了，不信，你也可以来感受一下哦。

不仅我喜欢我的小蓝鲸抱枕，我的爸爸也很喜欢它。有一次我出去玩，回来后，发现小鲸竟然成了爸爸垫书的架子!我生气的和爸爸“大战”了一次，小鲸成功被我抢了回来，我实在是太开心了。

我的心爱之物玩具小熊 篇5

看，它多可爱呀!领口处戴了一个深咖啡色的小蝴蝶结，深蓝色的牛仔小裙子十分合身。乌黑澄澈的大眼睛格外灵动，仿佛随时会从床上站起来，跑过来和你拥抱一样。

它是个令人愉快的伙伴。有一次，我在外面受了委屈，跑过家门，拐进房间，躲进衣柜里小声地抽泣了起来。我扭了一下头，却不经意地发现了我的小熊竟然也在衣柜里!它躺在一条漂亮的毯子上，头下垫着小枕头，还盖了一条淡粉色的枕巾。小熊那可爱的小嘴巴好像比平时上扬了一些，像是最表达自我对这个小床十分满意。

我把它抱了起来，它那双乌黑的大眼睛一眨不眨地看着我，像是看出了我有什么烦心事。忽然，它眨了眨眼睛，我却没有一点吃惊或害怕。小熊歪了歪脑袋，开口说话了：“主人，你好像不太开心哦，有什么能帮到你的吗?”我抹了抹还挂着泪痕的脸，说：“我没有弄坏姐姐的眼镜!是小猫跑过来把它从长椅上弄下去的，姐姐偏说我没照看好她的眼镜!”“没事哒!你自我明白没错就好了，不要太在意别人的说法。”我们又说了很多很多悄悄话……

物品的作文：我的玩具小首饰 篇6

《综合学习三》中“我的小笔头”习作要求是这样的：一张张精美的邮票，一只只色彩缤纷的蝴蝶，一张张有趣的画片„„让人百看不厌。生活中处处有学问，收集、收藏也是学问，让我们像蜜蜂一样，到生活的百花园中去寻找、酿造自己的甘甜吧！你的爱好是什么？写写自己的经历和体会，相信你一定能写得生动有趣！教材分析：

本次作文是让学生捕捉以往生活中的亮点，用鲜活的珍藏物品激发写作动机，拨动他们的思绪，达到丰富写作材料，写之有血有肉的目的。教学设计思想：

1．生动、具体、有条理的回忆、写好一件事。

2．捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。作前准备：

布置学生选好、带好自己收集或收藏的物品。教学活动流程设计：

一、欣赏作品，激活动机

师：同学们，生活是美好的，它有七彩的阳光和雨露。一张张精美的邮票，一只只色彩缤纷的蝴蝶，一张张有趣的画片„„都能带给我们美好的回忆。师拿出自己收藏的物品，让学生欣赏，边欣赏边讲述其中的一段经历。

好了，同学们，你们也一定把自己收集后收藏（珍藏）的物品带来了吧，今天咱们就举办一次收集收藏交流会，一起来品味生活，回忆生活，感受多彩人生，怎么样？（学生自由走动欣赏物品）

二、自由交流，再现生活

（一）、提出要求：

１、自由选择合作学习的伙伴。

２、把关于这件物品的的经历、收获、体会告诉对方，想怎么说就怎么说。

３、听者如果有不明白的的地方可以提出疑问。

（二）、自主交流

学生拿着物品，尽情地向同伴倾诉心中的快乐。教师巡视，参与其中，尽可能地启发、发现学生的新思路、新题材，捕捉学生个性化的表达和有创意的表达，及时给与肯定，给学困生予点拨。

三、典型示范，全班交流

学生推荐几名表达比较好的同学，带上物品上台展示示范。师生互动，教师相机指导，渗透“言之有序，言之有物，言之有情”的表达方法，以表扬为主，促其提高。

现在还有什么能阻挡我们？快拿起笔来，把内心最想说的话、最真实的情感，写下来吧。

四、自主习作，个别指导

一件件物品背后都有一个真实动人的故事，为了不让我们今天的交流会成为过眼烟云，也为了让更多的人了解我们，下面我们就动笔把这精彩的故事写下来吧！

学生自主习作，教师巡视，要特别关注学困生，辅导他们把相关的内容写清楚。

五、朗读习作，评议修改

１、小组内互相读读评评，找找优点和不足。

２、在小组讨论的基础上，进行修改。

３、全班交流。各组推荐的同学上台朗读，师生互评，以表扬激励为主。４、学生再作修改。完成后自己再读一读，或互相读一读。

六、抄写，评选优秀作品

我喜欢的小物品作文 篇7

我有一只可爱的玩具小熊。它的脑袋圆的像耳朵，耳朵旁边还系有一只红色的蝴蝶结。一双圆溜溜的大眼睛往前盯着不动，傻带呆呆的。红红的小鼻子下面还有一张笑微微的红嘴巴，边上还围着一圈白色的毛。它那 两只小手展开着一动不动。脖子上戴了一条蝴蝶领带。它的脚很大，脚掌十分显出。小小的屁股坐在椅子上，正笑眯眯地看着我。它背后有一条拉链，里面装着3节电池，小屁股一拍就唱起了《两只老虎》歌，唱歌的时侯眼睛还会发亮呢。

我的小熊很可爱，我把它取名叫“小可爱”。我喜爱我的“小可爱”！

我喜欢的小物品作文200字 篇8

我有一件物品，是我用自己的钱买来的。

它的外形像一颗玉米，它有一对锐利的眼睛，像在看什么东西。它的嘴巴火红火红的，像吃了杨梅一样。它穿着碧绿的衣裳，让它变得更加美丽、动人。它的双脚有非常大的`用处，可以帮助我喜欢的玩具走路。

小玩具可以像人一样走路，只要在玩具右边下面，按钮转一转，玩具就可以走起来了。有一次，我把我喜欢的小玩具借给别人玩，我目不转睛地看着小玩具，一直在想：千万不要弄坏，千万不要弄坏。还有一次，我正在家里看电视，忽然，我看见我心爱的小玩具一个地方非常不干净，我马上拿起来用毛巾把它擦得干干净净。

我的机器玩具作文 篇9

“这是什么?”我好奇地问妈妈。妈妈对我笑了笑，说：“这是我给你买的!你打开看看不就知道了!”听完了妈妈的话，我连忙打开了，“哇!”原来是一匹红白相间的马，我大喜，对妈妈说完谢后便出去试一试怎么骑马。我刚用身体碰了一下，发现它是硬的，我吓了一跳，它突然又说了一声：“你就是我的主人吧?我是一匹机器马，快给我起个好听的名字!”我吓晕了过去，过了几秒，我发现我没有倒在地上，而是这匹马用身体接住了我，救了我一次，于是我就叫它“帮帮”。

“帮帮”突然问我：“你想学骑马吗?”我点了点头，“帮帮”示意让我骑上去，这时我才发现，“帮帮”上面红色的毛是软的，上面没有鞍，也没有缰绳，这让我可怎么骑?“帮帮”突然说话了：“现在开启教学功能!”我按照上面的步骤学了起来，不一会儿便学会了骑马。

到了星期一，也是我最期待的一天，因为这一天我会骑“帮帮”上学，让同学们也来嫉妒我，让大家好好见识一下我的“帮帮”。“帮帮”以每小时一百二十千米的速度不到两分钟就到了学校。当然，同学们围住了他。帮帮竟然自己做起了自我介绍，所有的同学都特别喜欢“帮帮”，都来求着我要带他们一起骑马，我全都答应了。

放学回家的路上，一群中学生手里拿着棍子想抢走帮帮，我十分害怕。看了看“帮帮”很伤心，突然“帮帮”把我抬上它的背，只见“帮帮”猛地一跃竟跳了出去，简直是以光速跑回了家，吓了我一身的冷汗。

到了晚上，我和“帮帮”一起住。“帮帮”的尾巴只要往充电器上一插，就可以充电了，充电的时候还会发出微弱的光，这样我自己睡觉就不会害怕了。

有一天，我因为天气太冷而感冒了，也是“帮帮”帮了大忙。原来，“帮帮”还有一个特别的功能，就是可以查找任何东西，只要付了钱，东西会自动从“帮帮”的身体上凭空出现你想要的东西，这样就不用去超市了。妈妈连忙付了钱，并将买好的药给我吃。