家庭装修为什么要请设计师

家庭装修为什么要请设计师（精选2篇）

家庭装修为什么要请设计师 篇1

摘要: 有一半的消费者在装修时，比较看重材料的价格和施工质量，相反觉得花钱请设计师是笔冤枉钱，他们认为请设计师无非是画几张图而已。其实，这些装修业主并未意识到设计师提供专业服务的好处，觉得把钱花在这方面不值，...有一半的消费者在装修时，比较看重材料的价格和施工质量，相反觉得花钱请设计师是笔冤枉钱，他们认为请设计师无非是画几张图而已。其实，这些装修业主并未意识到设计师提供专业服务的好处，觉得把钱花在这方面不值，这是装修者对设计的认识不够，也是缺少对设计师的信任。事实上，一名合格的设计师在家装中起到的作用往往是装修者无法想到的。

专职设计师利用设计元素，突出家居中某几个亮点即可达到装饰最佳效果而不必堆砌的过多装饰材料，从而为业主节省不必要的花费。在设计上多投入些时间是对业主很有利的，因为对家居环境有了整体的规划，能在装修总造价上节省些，比自己在细节上算进算出省心多了。专职设计师首先会与业主充分沟通，了解装修业主的个性化需求，结合自己的专业知识生活阅历，将装修业主理想中的家通过设计图纸表现出来。设计师会根据房型特点、业主职业身份、情趣爱好和经济状况，把地板铺设，墙壁粉刷，卧室摆设，厨卫改造，阳台利用都进行周密细致的设计，甚至连墙上挂什么样的画都考虑到。装修者可以在与设计师沟通过程中，获得更多家装知识，了解当前流行趋势，修正并逐步清晰自己的装修理念和装饰方案房屋因原房型问题而存在一些缺陷，普通的装修者，对于房型改建知识是比较缺乏的，不知墙体改建会牵涉到很多专业问题，这时就需要设计师来帮忙。

专业的设计师会在拿到房型图后，分析房屋本身存在的缺陷问题，结合现场量房，业主的实际需要，来确定大致要改建的区域部分，通过设计改建图纸来表达。普通装饰公司不会出具正规详细的设计图，这样就造成工人凭经验施工，临时更改项目等问题。所以请设计师绘制合格的设计图纸是必要的，因为设计图纸是构成装修预算和装修合同的重要组成部份，是规范业主与装修公司双方行为的重要文件，也是将来万一发生纠纷，是协调或处理纠份的重要依据。一套详尽的设计图纸不但是装修预算和装修合同的重要组成，也是避免施工时工人凭经验，任意修改项目的最好办法。品位不凡格调高雅的装饰不在于花钱多少，不在于使用多少高级装饰材料，而是运用室内装饰设计的要素，恰当地抓好空间、光线、色彩、理念等元素，在有限的家居空间内富有创造性地设计出令人眼前一亮、富有个性和舒适的室内环境。

◆拟定主材，把关大致预算

国外有些家装设计费比工程造价还要高，欧美一些国家的设计费标准甚至从每平方米1500—15000元不等。由此可见，家装设计师在整个装修过程中所起到的重要作用。专业的设计师会利用自己对建材的了解，在设计时进行合理搭配，施工时推荐最佳材质。说简单些，就是专职设计师利用设计元素，突出家居中某几个亮点即可达到装修最佳效果，不必堆砌过多的装饰材料，从而为装修业主节省许多不必要的花费，为业主节省开支。有些装修过的业主体会到，在设计上多投入些对业主是有利的，因为有了一个整体的规划，反而能在装修总造价上节省些，比自己在细节上算进算出省心多了。

◆充分沟通，了解业主需求

装修设计是个系统工程，并非想像得那么简单。一般来说，每个装修者的想法都有所不同，对家居的要求不尽相同。但真正能将自己的想法表达到位的，却少之又少。一个专业的设计师，首先会通过充分的沟通，了解装修业主的个性化需求，结合自己的专业知识、生活阅历，将装修业主理想中的家通过设计图纸表现出来。好的设计师是帮助你营造理想居家的“关键人”。大多数情况下，业主对自家的装修都只知道个大概的情形，有的装修者甚至不知道需要怎么样的装修风格，这时候就得听听设计师的专业意见了。

◆空间规划布局合理

专业设计师可以根据房型特点，并结合业主的职业身份、情趣爱好和经济状况，把地板的铺设，墙壁的粉刷，卧室的摆设，厨卫的改造，阳台的利用等都进行周密细致的设计，甚至连墙上应挂什么类型的画都考虑到了。装修者可以在与设计师的沟通过程中，获得更多的家装知识，了解当前的流行趋势，修正并逐步清晰自己的装修理念和装饰方案。考虑需要，合理规划空间装修的居室，会因为原先的房型结构问题而存在一些缺陷，或者根据装修者的生活习惯，需要进行一些房型改动。普通的装修者，对于房型改建上的知识是比较缺乏的，并不知道墙体改建会牵涉到很多专业问题，这个时候就需要设计师来帮忙了。专业的设计师会在拿到业主提供的房型图纸后，分析房屋本身存在的缺陷问题，例如：采光通风不佳、走道过于狭长、房型不正等问题。之后，设计师会再结合现场量房，根据业主的实际生活需要，来确定大致要改建的区域部分，通过设计改建图纸来表达。◆绘制图纸，专业化流程

为施工做铺垫在装修者和设计师一同确定基本设计构思后，设计师会绘制合格规范的设计图纸。规范的设计图纸是下一步施工的重要基础，也是现场装修工人干活的参照依据，更是装修业主检查装修质量和复核现场工程量的基本依据。如果不请设计师，普通的装修公司是不会出具很正规详细的设计图纸的，这样就会成施工工人凭经验施工，临时更改项目等问题。所以说，请设计师绘制合格的设计图纸是有必要的，因为设计图纸是构成装修预算和装修合同的重要组成部份，是规范业主与装修公司双方行为的重要文件，也是将来万一发生纠纷，是协调或处理纠份的重要依据。

◆跟进协调施工

确保设计实效设计图纸只是半成品，真正要将设计理念落实，要等待施工完毕后，才构成完整意义上的装修，这就要求设计师能在施工中到现场指点，让设计与施工不脱节。专业的设计师会在施工的关键几个节点去施工现场，发现有任何问题会及时与业主、施工人员协调，以此来确保设计构思能顺利延续，避免了施工人员胡乱改动的问题产生。对于装修业主而言，无论选择装修公司的设计师还是设计师个人的工作室，都要把握一个原则，要找负责任、有保障的。

◆配置软装，整体协调搭配

最后，等整个硬装修都完工后，设计师会结合原先为业主定的设计风格，为业主配置软装。软装除了大件的家具外，还包括一些小型的饰品，例如：地毯、装饰画、床上用品、装饰摆设等等。通过这样的搭配，可以让居室的整体装修效果得到统一协调，这是普通装修者凭借自己的能力所无法做到的。不过，在设计师无法与业主一同去采购软装时，业主可以带个相机将心仪的物品拍摄下来，以便让设计师参考自己所选的物品，以此做到理想的装饰效果。一间品位不凡、格调高雅的家居装饰，不在于花钱多少，也不在于使用多少高级的装饰材料，而是运用室内装饰设计的要素，恰当地抓好空间、光线、色彩、理念等元素，在有限的家居空间内富有创造性地设计出令人眼前一亮、富有个性和舒适的室内环境。

宝宝学美术 是否要请老师 篇2

创造不能教也不能学。美术教育是所有学科中最不需要教也不需要学的，可惜目前懂得美术的人真的不多，懂得美术的父母和老师更是少之又少，美术教育过度用力在教与学之中。

专家指出“知识”可以教，但“创造”不能教，创造是一种无中生有，不能教也无法学，创造是一种天生的才情，幼儿从一岁开始就能涂鸦了，此时他需要的不是“教”，而是可供自由发挥才情与想像的宽广空间，亲自去体验。

色彩与美感需要培养

同时专家也提醒，艺术虽然不能教，但美感的培育与色彩认知则是需要教导与不断练习的。要培育美感及对色彩认知，最好的方式是拜大自然为师，以原野山林的自然原色，作为认识色彩的第一步。

成人总以为从婴儿房到幼儿园，都需以高彩度的亮色系或是各种颜色鲜艳的卡通人物，才能吸引幼儿注意，其实，每天浸泡在这样一个混色染缸中，却会造成孩子对色调的无感与错感。专家指出，不少幼儿的画，线条描绘力很强，但色彩却多而杂，显示出对色彩的感应度极有待开发与练习，要知道色彩智能并不一定随着年龄增进，而需要不断地练习与培养。

孩子是创意大师

孩子刚开始拿起画笔，就站在原创的高点。他们不需要像成人般，得要摆脱视觉惯性的束缚，以纯净的眼睛，便能直达事物的本然核心;这些独一无二的原创，都不是教出来的。因此本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人，都为了追求更高的境界的艺术突破，及建立个人独特的风格，转向原始艺术或儿童绘画寻求灵感，以开拓全新的视野与可能性。

幼儿的纯净还未受到污染，能不受到视觉惯性的束缚，以守全直觉式的观察画出“心像”，是他们的本能，这种与生俱来的能力，是许多甚至艺术大师所毕生追求的。

但随着年龄的增长，这片想像活土若未经灌溉滋养，终会逐渐干枯。若想保有这份原创活力，应帮助孩子建立自发性的价值观，并鼓励独立思考能力，以免在成人的过度干扰或是各种视觉污染下，丧失信心与美感敏锐度。

孩子有“画不像”的自由

画得“像”，并不是美术教育的目的。绘画在于满足幼儿涂鸦的欲望与本能，让他养成独立创造的习惯，并且勇于表达自我。借由不同体裁的创作与形、色运用，开发生命的美感经验。

正确的美育观念，才能保护孩子珍贵的原创性，在升学主义下成长的父母与教师，太过份于成果导向，并对技巧性过度需求，只求画得“像”，却忽略了最珍贵的“原创性”。

父母与老师在提供环境与材料之外，最大的功能是“引导”，虽然幼儿没有开发的视觉对周遭漫不经心，但已经有内在的吸收心智;透过绘画，养成观察与联想。创造力不能直接给予，要从内在点燃，成人应该珍惜幼儿的原创自由，打破“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。

大人插手孩子缩手

成人的干涉与过度的成果导向，是扼杀创意的元凶!让孩子尽情自由地涂鸦吧!这是生命初期一种奇妙的天赋本能，就如教育专家玛利亚・蒙特梭利提出的敏感期。

这是原本深藏的潜能，父母或老师应把握这个稍纵即逝的本能，从涂鸦期开启孩子的创造之门，一旦年纪渐增，逐渐受社会种种所制约后，这个丰沛的创造力，将逐渐丧失，而且可能是永久地失去。

每个人都是自己生命的创造者，幼儿的自由意志在涂鸦中获得抒发，成为寻求独立及自我探索的内在动力，是自主学习的开端，自信与个人独特性的逐渐形成。

但是涂鸦时专注且伴随创作快感的孩子，却老是被父母所干扰。看到满纸错乱无章的线条，便以为孩子不会画，急忙要教他或是送去才艺班，其实从两岁起的“错乱涂鸦”到四岁的“命名涂鸦”这段时期，所画的一片混沌，只有孩子自己才看得懂，但是只要成人一开始插手指导，这个自我探索的旅程便宣告中止。

当孩子说“我不会画”，大人开始“示范教学”，孩子便从此养成依赖的习惯，不懂得独立思考，自信心也在成人的指责中丧失。请了解到这是一段自然必经的过程，父母不用急也不急不来，过早介入与干预，就是提早剥夺孩子体验天马行空想像的自由，孩子大了，自然开始会逐渐画得像，但却可能逐渐失去可贵的原创性。