职业教育宣传标语（精选16篇）
2010-11-25 14:07 [查查吧] 来源：
学校教育宣传标语 学校宣传标语大全
------------------
校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；
家长养育辛苦，报恩唯有苦读；
脚踏实地山让路持之以恒海可移；
不敢高声语，恐惊苦读人；
走进教室踌躇满志走出教室意气风发；
微机室标语：
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；
小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师；
用鼠标激活人生的图标；
电教室标语：
网络连接世界 信息沟通心灵；
点击兴趣 激活智慧连通世界 点击未；
信息技术是现代文明的曙光；
生逢其时，让我们携手进入e时代；
会议室标语：
沟通从心开始；
荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；
运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；
物理实验室标语：真知从怀疑开始；
自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；
阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；
生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；
舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！
5、重教兴学 国运兴昌！
6、全社会都应关心和支持教育！
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！
8、振兴民族的希望在教育！
9、教育改变命运 智慧引领辉煌！
10、大力营造发展教育的社会氛围！
11、坚持科学发展观 促进教育大发展！
12、百年大计 教育为本！
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
15、全民兴教，确保教育优先发展！
16、经济要发展，教育要先行！
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系
18、举全市之力，创教育强市！
学校教育宣传标语 学校宣传标语大全
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！
20、完善终身教育体系，构建学习型社会
21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观，推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
学校教育宣传标语 学校宣传标语大全
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
一．教学楼适应·
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千里始足下，高山起微尘。———白居易
学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
敏而好学，不耻下问。（《论语》）
的确, 学校安全大于天, 只有给予学生一个安全的教育环境, 才能让孩子们更好地接受教育。对于校园安全, 再怎么重视都不为过, 学校的管理者也只有时时刻刻将校园安全挂在心上, 才有可能保证校园不出安全事故。事实上, 眼前的一些鲜活的案例, 就足以让管理者充分的警醒, 诸如前不久湖北老河口一所学校发生的踩踏事件, 如若管理者能够强化安全责任意识, 提高安全防范能力, 那么也不至于让悲剧发生。
然而, 安全教育固然十分重要, 却毕竟不是学校的中心工作, 虽然说学生安全大于天, 但是, 学生来到学校并不是只图得个安全, 如若仅仅追求安全的话, 那么, 或许呆在家里更保险些。就学生而言, 他们不仅需要一个安全的保障, 更需要获得知识的增长、能力的提升、精神的成长。因安全而冲淡了教育的丰富性与多样性, 显然是有失妥当的, 也是本末倒置的。
安全教育必须得抓, 但学校的管理者应当清醒地明白, 安全教育不等于口号提的响, 标语写得多, 嘴巴讲得勤。口号不等于重视, 标语也不等于行动。如若学校管理者对于学校的安全管理仅仅停留在口号与标语上, 而无视安全的细节, 不落实到行动中, 也是注定起不到积极的成效的。
其实, 安全管理需要用心去做, 需要在细节上下功夫。防患于未然, 将安全的隐患消灭在萌芽之中, 校园安全的环境自然水到渠成。与这所学校不同的是, 笔者曾经到过另外一所学校, 那所学校见不到一丝一语的安全提示。但是, 行走其中, 你便会被学校管理者的细心所折服。诸如, 校园的墙面棱角用柔软的塑料包裹, 以防学生碰到;在楼梯上用一个个小脚丫图案, 标示着学生行走的方向;在卫生间的出口处放了一块防滑垫, 以防学生摔倒。总之, 凡是有可能对学生造成身体伤害的地方, 都被学校的管理者们先期的预防处理了。而更值得一提的是, 学校里的每一位教师都视学生为自己的孩子, 让孩子处于一个安全的心理环境。
相较而言, 四处张贴标语的这所学校是否对安全理解的太肤浅、太幼稚呢?而在这所校园, 无数禁止类的标语其实无形中也是在向学生传递着一种不平等, 学生身处其中, 又何保持一个愉悦的心境, 获得自由快乐的成长呢?
在现实教育生活中, 诸如这所学校的安全教育方式并不少见, 更有甚者, 一些学校常常以安全为名, 剥夺了学生应该享受的教育。如, 为了“绝对安全”取消了学生的体育活动, 取消了学生的课间活动, 取消了学生的社会实践, 更别说什么春游远足了。学生被限制在教室之中, 甚至上厕所也要排队而行。在这样的学校里, 学生的的确确安全多了, 但是, 这样的校园又和监狱有何区别?而学生长期接受这样的教育, 身体素质如何增强, 社会交往能力如何提高, 又如何保证他们将来安全地融入社会呢?这不正如同将学生放在一个真空的环境里, 固然可以免去“细菌”的侵扰, 但同时也让学生对“细菌”失去了免疫能力。学生又怎么不变得无比脆弱、不堪一击呢?
请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10～20个字之间）
答：
【技法指导】
拟写宣传标语，要求注意语言的简练、句式的工整，要有文采，朗读要有节奏感，便于受众记忆。包括以下六点要求：
1.字数要适中。考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。
2.内容要积极。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛、鼓舞士气的作用。如：
宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；
宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；
宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盤点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”。
3.用语要通俗。既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动、形象、有文采，给人赏心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。“清除污染靓城市，从我做起强素质”就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家从自身做起来保护城市的环境卫生。
4.句式要整齐。标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少、结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
5.修辞要鲜明。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。
6.标点符号上的要求。由于受特殊表達手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。因此，拟写标语时，要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时，可以使用空格（竖排版）或者转行（横向排版）来代替标点符号。
【同步训练】
1.某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。
答：
2.请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。
答：
3.有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。
答：
（一）主要路口标语
1．加快建设教育强区步伐，率先实现教育现代化！2．尊重知识，尊重人才；关心教育，关心未来！3．国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。4．坚持教育优先发展地位，全面提升清河市民素质。5．加快推进区域教育现代化，服务地方经济与社会发展！6．深化改革，开拓创新，促进教育均衡协调发展。
7．全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。8．实现教育优先发展，努力构建和谐清河！
9．以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越！10.率先实现教育现代化，打造地区发展新优势！11.教育现代化是建设小康社会的基本内涵 12.优化国民教育体系，服务广大人民群众
（二）学校宣传靠牌
1．加强教师队伍建设，促进教育事业可持续发展。2．坚持育人为本，深入实施素质教育。
3．面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。4.推进教育创新，培养创新型的现代清河人 5.弘扬现代教育思想，全面推进素质教育！6.树立现代教育理念，引领学校教学实践！7.教师是教育现代化建设的第一资源！
8.教师是立教之基、兴教之本、强教之源！9.探索现代学校制度，实现学校主动发展！10.创建现代化学校品牌，提供优质化教育资源！11.贯彻依法治教方略 办好人民满意教育 12.全面贯彻教育方针 深入实施素质教育 13.加强教师队伍建设，促进教育事业可持续发展。14.大力实施名师工程，打造优秀教师队伍 15.开展有效教学研究，提高课堂教学效率 16.走教育现代化创新之路，为学生终身幸福奠基 17.打造高效课堂，全面提高教育教学质量。18.抢抓机遇 克服困难 开创学校发展新局面 19.立足常规 加强管理 促进教育质量再提升
（三）社区标语
1.构建终身教育体系，建设学习型城区
2.树立终身教育观念,构建社区教育体系,实现教育现代化 3.完善终身教育体系，构建学习型社会 4.大力推进社区教育，努力创建学习型城市
5.推进城市化进程中社区教育实验，创建全国社区教育示范区 6.构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会 7.树立科学发展观，推进学习型城区创建 8.大力开展社区教育，推进学习型组织创建 9.创建学习型社区，全面建设小康社会
10.整合社区教育资源，构建公共学习的平台 11.社区教育，是创建学习型组织的重要途径 12.终身学习，塑造美好未来
13.学习是素质的修炼，读书是知识的积累 14.知识丰富人生，学习成就未来
15.知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁 16.学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 17.人人学习、时时学习、处处学习18.推进全民终身学习，建设学习性社会。
1、和时间赛跑，你离成功就不远了。
2、教育社会化，社会教育化。
3、小康社会要实现，义务教育是关键。
4、关心教育就是关心下一代。
5、为中华之崛起而读书
6、面向全体，全面发展，推进素质教育。
7、树立科学教育理念，培养新型人才
8、全社会都应该关心未成年人的健康成长。
9、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
11、教育促进和谐社会的发展。
12、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。
13、实施教育资源整合，提高学校办学质量
14、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
15、创建书香校园，打造生态教育
16、高中上职中，一样能成功。
17、给孩子读书，便是给孩子一个就业的机会。
18、教育关系人人，人人要重教育。
19、教育决定未来，知识改变命运。
20、育人先育已，育才先育德。
21、耕耘越多的`知识，就能收获越多的生命辉煌。
22、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！
23、凝聚社会财富，共铸教育合力。
24、人人是学习之人，处处是学习之所。
25、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
26、农村想不穷，将孩子向学校送。
27、科教兴国是国家一项长期国策。
28、没有良好的教育，就没有孩子的未来。
29、有了知识，我们就是未来生活的主宰。
30、树高千尺不忘根，致富思源靠教育。
31、教育是树人育才的手段。
32、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。
33、办好一所学校，带动一方发展。
34、教育面向现代化、面向世界、面向未来。
35、全社会都要关心支持教育事业！
36、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。
37、起点属于每个人，终点属于胜利者。
38、构建终身教育体系，创建学习型社区。
39、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。
40、培养孩子成长是家长、学校和全社会共同责任。
41、自己少抽一包烟，孩子有了书本钱。
42、社会尊师重教，教育回报社会。
43、工作学习化，学习工作化。
44、“三个代表”年年学，义务教育代代抓。
45、教育是社会进步的基础和根本。
46、求真务实，确立教育新思路；与时俱进，开创教育新局面
47、家有三间大瓦房，不如一个成才郎。
48、学习帮你成栋梁，教育助你达小康。
49、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。
二、博享于世，图瑞于此。
三、世图：世世兴，图天下。
四、心存世图，志行千里。
五、学贯中西，精诚世图。
六、缘定师生，共展世图。
七、世图教育，拓展前途。
八、教育版图，世界同步。
九、世代尊儒，图谋天下。
十、世之名师，图意天下。
十一、世图教育，教育图世。
十二、桃李满天下，教育在世图。
十三、精品教育，名师指导。
十四、源于世图，迈向世界。
十五、世图教育，开拓你的世界地图。
十六、世界在脚下，世图伴你行。
十七、世图，成就更好的你。
十八、得教育于世图，展宏伟之前程。
十九、世图教育，助你成功。
二十、世图，为你拓展世界。
二十一、世图教育，渐行天下。
二十二、世界眼光，世图培育。
二十三、世图学，成大业世图，引领美好未来。
二十四、智赢未来，教德世界。
二十五、世图教育，圆仕途梦。
二十六、世图世图教育，玩转人生。
二十七、万“世”师表，宏“图”大志。
二十八、世图教育，全球共举。
二十九、世图教育，成才之路。
三十、世图教育，渐远世界。
三十一、世图教育，通达世界。
三十二、世图教育，迈向世界的精英培训基地。
三十三、世图，雕刻你的未来。
三十四、世图，不止在中国。
三十五、世图，世界的教育殿堂。
三十六、开拓（世界）教育新版图。
三十七、世图，开创你的璀璨仕途。
三十八、诚品教育，试图天下。
三十九、名塾传盛世，众志展鸿图。
四十、观世界，展宏图传知于世，图功于学。
四十一、影响世界的力量纵览万世，泼墨绘图。
四十二、成人前途，成就世图。
四十三、世图，教育创造未来。
四十四、百世之师，图众之志。
四十五、辅学世界，宏图天下。
四十六、有教无类，授教无疆。
四十七、世图教育，盖世蓝图。
四十八、世图有方，教化天下。
四十九、教培世界，育才宏图。
五十、求知入世，图谋天下。
五十一、育济世之才，展世之宏图。
五十二、读世图而小天下。
五十三、学海无涯，世图无边。
五十四、世图教育，成人之美。
五十五、世图教育世图教育，掌控你的人生。
充分认识在社区开展法制宣传教育的重要性
在社区开展普法教育是法制宣传工作的一项重要内容。随着市场经济的发展和开放的不断深入, 居民的生活方式、思想状况以及人与人之间的关系已呈现多样化。
主要表现在:一是由于多种经济体制并存, 社会成员固定地从属于一定社会组织的管理体制已经被打破, 大量“单位人”转为“社会人”, 这部分人由于没有一个具体的组织来管理, 法制教育状况非常薄弱;二是社会流动人口增加, 使得社区治安存在很大的压力;三是随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加, 对加强社区管理提出了更高的要求;四是随着改革的不断深入, 企业剥离出来的社会职能和政府转移出来的服务职能, 大部分由社区来承接。同时, 随着人民生活水平的不断提高和住房、医疗、养老、就业等各项制度改革的深入, 社区居民与所在社区的关系愈来愈密切。社区居民不仅关注社区的发展, 参与社区的活动, 而且对社区的服务管理、居住环境、文化教育等方面提出了多层次多样化的要求。
通过分析社区现状, 我们认为在社区进一步加大普法教育力度, 提高居民的法律素质和文明程度显得越来越重要和紧迫。为群众创造安居乐业的良好的法治环境, 对于密切党和政府与人民群众的联系, 对于推进“文明城区”和“首善之区”建设, 保持社会稳定, 推动依法治区的进程都具有重要的现实意义。
确保社区法制宣传教育的效果
随着改革开放的不断深入, 在城市社会的转型过程中, 相当数量的“单位人”向“社会人”过渡, 社区的“社会人”的人数不断在增加。我们应当清醒地认识到加强社区法制教育和依法治理工作是一项长期而艰巨的任务。要使社区法制教育工作适应新形势发展的需要, 就要紧紧结合社会出现的新情况、新特点, 研究新思想, 探索新途径, 解决新问题, 扎扎实实把社区法制宣传教育工作不断推向深入。
(一) 在组织措施上要做到“两个到位”
一是要组织到位。作为以居委会为单位的社区主管部门要成立负责这项工作的领导机构和办事机构, 党政主要负责人必须担任领导小组组长, 并指派有一定工作能力和水平的班子干部负责此项工作。领导要亲自动员, 亲自部署, 亲自抓检查落实。切实做到主要领导亲自抓, 分管领导具体抓, 职能部门全力抓, 其他部门配合抓, 形成齐抓共管的良好局面, 保障社区法制宣传教育工作网络的科学完善。
二是要制度到位。为保证社区法制宣传教育工作的正常开展, 根据形势和工作实际, 社区要有社区法制教育考评制度, 要将社区法制教育工作纳入目标管理, 纳入年终目标考核和评先评优的重要内容。
(二) 在普法宣传对象上要做到“三个突出”
一是要突出社区居民骨干。特别要注意调动和发挥居住在社区内的党员和法律工作者以及离退休干部的作用, 因为他们是做好居民群众普法宣传教育工作的中坚力量, 在一定程度上能够起到示范带头作用。二是要突出社区青少年。各社区要加强与辖区内中小学校的沟通, 有条件的社区可以建立青少年法制教育阵地, 使在校的学生出了校门走进社区同样感受教育氛围, 形成“学校、社区、家庭”三位一体的教育形式, 使社会每个环节对青少年的法制教育都不失控。
三是要突出外来流动人口和社区矫正安置帮教人员。在市场经济不断发展壮大的今天, 人口流动越来越多, 外地人员来津务工经商的人员也随之增多, 在新兴居民小区购房居住和在老旧小区租房居住的外来人员也越来越多。随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加。因此, 加强对外来流动人口和社区矫正安置帮教人员的教育和管理是现在和今后一段时期相当艰巨的任务和重点。
(三) 在普法内容上要贴近广大人民群众现实生活所需
街道社区法制宣传教育内容应由两方面组成, 第一是相对比较固定的学习内容, 这部分基本上要与人民群众日常生活、工作密切相关的法律法规, 如《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保障法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《国旗法》以及涉及保护妇女、儿童、老人合法权益的法律、法规。第二是根据不同时期、不同形势、不同地区的实际, 有侧重、有重点、有针对性地开展专题性的法制宣传教育。社区要充分借助社会上大型的法制宣传活动的舞台, 如综治宣传月、“6.26”禁毒日、“11.9”消防宣传日、“12.4”宪法宣传日等, 对社区群众开展适宜的法制宣传教育。
(四) 在方式方法上要丰富多彩、灵活多样
目前仍在采用的传统的宣传方式, 如法制橱窗、板报、法制图片展、印刷发放宣传资料等, 这些方式已不能满足人民群众的需要, 要根据各社区的实际和形势发展需要, 在创建群众喜闻乐见的形式上下功夫。如利用网络开展法制动漫、利用播放广场电影时播放法制宣传短片、利用社区文艺宣传队开展法制文艺演出、利用社区电子显示屏做普法公益广告等。要注意开拓普法教育与维权相结合, 普法阶段性与长期性相结合, 普法教育的传统与创新相结合的新途径和新渠道, 使社区法制宣传教育的形式朝更有益于群众接受的方向扩展, 通过好的形式进一步增强社区法制宣传教育的实际效果。今年河西区司法局为配合创建全国文明城区工作, 为每个街道制作了一套与广大社区居民密切相关的法律法规宣传教育展板, 由各街负责到各社区进行循回展览;还印制了普法凉扇和普法宣传彩页向社区居民发放;收到了很好的社会效果。
1.全民动员，遏制艾滋，共建和谐。2.政府主导，全民参与，共抗艾滋。3.预防艾滋，咨询检测，利己利人。4.远离毒品，预防艾滋，珍爱生命。5.同心携手，遏制艾滋，共建和谐。6.奉献爱心 携手同行 共抗艾滋。7.预防艾滋病，你我同参与。8.预防艾滋病，健康全家人。9.遏制艾滋病 预防是关键。10.爱心呵护生命，行动抵御艾滋。11.携手遏制艾滋，共建和谐社会。12.预防艾滋病，免费去检测
13.与艾滋病病人日常生活和工作接触不会传播艾滋病 14.艾滋病主要通过性接触血液母婴三种途径传播 15.防治艾滋病，国家有政策，咨询检测可免费
16.不安全性行为和共用注射器吸毒是促使艾滋病病毒传播的高危行为 17.预防艾滋，主动咨询，免费检测
18.艾滋病疑似患者和感染者可到县疾病预防控制中心得到免费的检测咨询和药物治疗 19.县疾病预防控制中心免费提供艾滋病咨询和抗体检测 20.警惕艾滋病传入你的家庭
21.关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。22.日常生活接触不会传播艾滋病。23.年青人，不要让艾滋病毁了你的青春和前程！24.关爱生命，遏制艾滋病 25.认识艾滋病，预防艾滋病
26.艾滋病主要通过血液性接触和母婴三种途经传播 27.艾滋病/性病是可以预防的
28.与艾滋病病人日常生活和工作接触不会感染艾滋病 29.拒绝毒品，珍爱生命，预防艾滋病和性病 30.关心艾滋病病人，预防艾滋病，从我做起 31.全社会都要关心帮助和不歧视艾滋病病病人 32.帮助艾滋病病人和感染者就是帮助我们自已 33.遏制艾滋，履行承诺。
34.避免共用注射器，有效预防艾滋病。
35.深入贯彻落实科学发展观，依法推进艾滋病防治工作。
六盘水市钟山区树人学校
让健康知识深入人心，让健康行为走进生活 拒吸一支烟，健康你我他。和谐社会，健康为本 吸烟有害，健康无价。
健康的四大基石：合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡 吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。
日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子 提高健康素养，享受健康生活
成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱；腋下体温36℃-37℃；平静呼吸16-20次/分；脉搏60-100次/分。
在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。
发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血；对骨折的伤员不应轻易搬动。
一、网络的优势
1. 网络宣传制作成本低, 速度快, 更改灵活
网络宣传制作周期短, 即使在较短的周期内, 也可以将有关教育方面的新闻等内容传播出去, 而传统宣传制作成本高, 投放周期固定。另外, 在传统媒体上做宣传发布后很难更改即使可以改动往往也须付出很大的经济代价。而在互联网上做宣传能够及时变更宣传内容。
2. 网络宣传具有交互性和纵深性
交互性强是互联网络媒体的最大的优势, 它不同于传统媒体的信息单向传播, 而是信息互动传播。通过链接, 用户只需简单地点击鼠标, 就可以从教育信息网上得到更多的信息。另外, 读者之间可以通过网络进行互动, 教育部门也可以随时得到宝贵的意见、建议, 进一步减少了教育主管部门与教师和学生之间的距离。
3. 网络宣传的受众关注度高
据资料显示, 电视并不能集中人的注意力, 电视观众40%的人同时在阅读, 21%的人同时在做家务, 13%的人在吃喝, 12%的人在玩赏它物, 10%在烹饪, 9%在写作, 8%在打电话。而网上用户55%在使用计算机时不做任何它事, 只有6%同时在打电话, 只有5%在吃喝, 只有4%在写作。
4. 网络宣传传播范围广, 不受时空限制
通过国际互联网, 网络宣传可以将信息24小时不间断地传播到世界的每一个角落。只要具备上网条件, 任何人在任何地点都可以阅读。这是传统媒体无法达到的。
二、如何利用网络优势对教育进行宣传的措施呢?
1. 利用网络快速地传递教育信息
党和政府的方针、政策, 国家或地区新出台的教育法规和相关政策措施都可以通过网络及时地进行宣传, 教育行政部门各项工作部署、要求和规定也都通过网络做到及时传达。而网络操作起来简单、直观, 使更多的人在第一时间就能收到教育信息对外宣传各载体的电子版, 而不必非要去看报纸, 坐在家中就能查阅各种教育新闻, 观看各种教育报道视频, 简单轻松地通过网络了解教育, 关注教育。例如网络办公系统, 对各学校的相关工作部署都可以通过邮箱及时的传达, 既节省了时间, 又减少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后, 如不能及时通过报刊阅读到, 直接就可到教育网的电子版浏览到, 既简单又方便。
2. 利用网络进行互动
网络上除了有相关的教育信息和新闻报道外, 还有专门为家长、教师、学生们开辟的栏目, 使学生、教师、家长、教育干部、社会各界人士逐步实现关于教育教学工作的网上有效互动, 教育宣传工作者, 可以参与互动, 也可以旁观, 从中可以了解到教育新动向及他们对教育最真实的想法, 从而进行有针对性地报道宣传。如网络上设有“论坛”, 为教师与教师、教师与学生、学生与学生之间进行快捷和自由的讨论和经验的交流开辟了新天地, 教育宣传工作者可以以此及时了解师生的心声, 为有针对性地做好宣传工作创造了条件。
3. 利用网络广泛的宣传教育, 让更多的人了解教育
网络不仅有传播速度快的特点, 它还涉及面大、内容广、作用之大, 使报纸、广播和电视不得不刮目相看。网络既汲取了前三大媒体的优势, 又弥补了其中的不足。教育网络上设有文字新闻、图片新闻、还有视频新闻等多种形式, 内容丰富, 从而使更多的人愿意去看, 使教育各种信息更广泛、更直观地呈现在人们面前, 这样关注教育的人也就越来越多, 有利于教育宣传工作。网络宣传同时也增强了教育对外宣传的作用, 它的受众群体广, 不论是国内人士, 还是国外人士, 只要进入网络这个媒体, 都有可能成为教育网的浏览者, 这样就能更好地向国内外宣传教育的发展及所取得的成绩, 为教育营造良好的舆论氛围。
● 遵纪守法，利人利己。
● 与法同法，社会和谐。● 依法治国，执政为民！● 依法治校、法育未来！● 用法律武装人、提高人！● 遵纪守法，从我做起。
1、健康要重组，生命应珍惜。
2、呼吸新鲜的空气，饮用清纯的.泉水，进食健康的食物，沐浴阳光温暖，享受生活的快乐。---长寿秘诀
3、生命在于运动，运动在于坚持。
4、创建卫生城市，健康教育先导。
5、加强卫生文明意识，培养良好健康行为。
6、预防心脑血管疾病，选择健康生活方式。
7、吸烟有害健康，强化控烟意识。
8、戒严限酒，合理膳食，适量运动，心理平衡。
9、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。
10、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。
11、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。
12、开展环境卫生整治，预防和减少疾病发生。
13、切实做好预防保健工作，深入开展爱国卫生运动。
14、保护环境卫生，预防传染病流行。
15、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。
16、应对突发公共卫生事件，防空各种传染病发生。
我国公民的环保意识是伴随着生态文明建设进程的逐步推进而不断增强的,这一方面是因为我国各种环境危机频频危及人们的生存与安全,另一方面是因为我国政府在不同层面加强环保宣传与教育。然而,我国公民的环保意识目前依旧停留在觉醒的层面,大多数公民都知道保护环境的重要性,但对环境的自然规律、环境保护的方式及其基本原理等基础性知识还是一知半解。究其原因,在于我国公民环保意识的形成是被动的,政府在对环保意识的培养方式上重宣传、轻教育。因此,提高公民的环保意识,环保教育应优先于环保宣传。
生态文明建设中环境意识培养的任务决定了环保教育的主导地位。目前,我国经济增长方式的转型、产业结构的优化、生活方式的绿化等结构性调整都朝着生态和谐的方向发展,以生态文明为目标的改革已经迈出了坚实的第一步。然而,各方主体对于环境产生的不同利益诉求的交织博弈,使得我国环境意识结构不合理、统一性不强。因此,在生态文明建设过程中,环境意识的培养主要面对两方面的任务:一是环境工作领域专业人才的培养,其目的在于解决环境利益的社会需求层面的问题;二是环境保护的通识培育,其目的在于解决环境利益的个体需求层面的问题。这两个任务的完成虽然离不开环保宣传,但必须以环保教育为主。
环境意识基础条件决定了环保意识的培养中环境教育应作为首要手段。目前,环境保护的立法、制度以及理论研究结合了发达国家的成功经验与中国的环境保护实践,已然是硕果累累。然而,环保社会意识受在此领域的文化传统基础薄弱、普及程度以及开放程度不强的影响,其认识水平与程度虽呈阶段性地加强,但整体水平较低。这就形成了一方面对于环保的关注度高、需求大,而另一方面环保意识的水平低下、主动性不足,又导致了环保践行的形式主义与肤浅。因此,树立环保理念、增强环保意识和改变环保意识结构的不合理,仅靠宣传不可能达到目的,首要手段必须是教育。
教育与宣传的功能、特点决定了环境意识的培养中环境教育应优先于环保宣传。环保教育与环保宣传无疑是环境意识培养的主要途径,然而,结合目前我国环保社会意识基础条件和环保教育与宣传固有的功能与特点而言,我们更需要加强环保教育,环境宣传还无法作为环境教育的替代品。已故社会学家潘光旦曾连续撰文阐述教育与宣传的区别,他认为真正的教育有一个重要的前提,那就是每一个人都有一种内在的智慧,并且具有使用这种智慧应付环境、解决问题的能力,但相信宣传的人却认为智慧是少数人的专利,只有他们才有“改造社会、拯救人群的理想”和才能。正是基于这一假设,当宣传者把自认为重要的理论和见解编成一套简洁的说法以后,其他人就只能按部就班地学习和执行了。此观点尽管有偏颇的嫌疑,但揭示了教育与宣传的最大区别:教育注重启发,宣传依靠灌输。就环境意识的培养而言,环境教育是实现环境保护目标的一种教育,是证明环境价值和澄清概念的一种过程,是培养人们具有理解和评价人、文化及其同环境之间关系所必需的技能和态度的过程,包括要人们遵循为保护环境所做的决策及行为准则的教育,其内容是系统、固定的。事实证明,环保理念及践行的有效性是与受教育程度成正比关系,就是说受教育程度越高,环保的主动性与有效性越高。因此,在当前的环境意识培养过程中,环保教育与宣传都是重要的手段,但在现有的物质与意识基础条件下,两者的功能特点决定了环保教育应该优先于环保宣传。
党的十八届四中全会指出,“要推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容”。这为进一步强化环境教育在生态文明、精神文明建设及国民教育体系中的地位与作用提供了良好的契机,而加强环境教育至少应该从以下几个方面着手。
一是加快环境教育立法步伐。环境教育立法是进一步增强全民环境意识、提升环境宣传教育水平的需要。环境教育立法也是全面推进依法治国、实现建设社会主义法治国家目标的需要。因此,环境教育需要法制化,无论是地方层面,还是国家层面,都必须加快环境教育立法步伐。
二是扩大环境教育主体范围。学校教育是环境教育的关键,但不能仅仅把环境教育局限于学校教育,学校教育只是每个公民人生的一个阶段,环境教育必须贯穿于人生的全过程。因此,家庭、社会以及社会组织都应该承担起环境教育主体的职责。同时,要把每个公民既作为环境教育的对象,也作为环境教育的主体。只有这样,才能最大程度地发挥每个公民获取环境知识的积极性与主动性,实现环境教育的最终目标。
三是拓宽环境教育途径。环境教育首先应该是传统的通识理论教育,环境保护的实践教育更需要常态化与多元化。这就要求环境教育必须最大程度地突破传统的教育模式,拓展课堂环境渗透教育、研究性学习、环保社会实践和环境宣教活动。
1、推进依法治国，建设社会主义**文明!
2、弘扬宪法精神，构建和谐社会。
3、遵纪守法，做对社会有益的人。
4、依法治校，全面提高学校法治化管理水平!
5、全面推进依法行政，加快建设法治**!
6、弘扬法制精神，构建和谐校园。
7、依法行政，建设法治**。
8、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!
9、预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷。
10、弘扬宪法精神，增强法制观念!
11、坚持依法治校和以德治校相结合!
12、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
13、依法行政，公正司法。
14、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!
15、学法用法，依法维权。
16、深入开展“七五”普法，全面提高公民法律素质。
17、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。
18、努力营造有利于青少年健康成长的良好环境!
19、人生道路千万条，学法用法第一条。
20、学法以明道，用法以立身。
21、祖国在我心中，法律伴我成长。
22、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平!
23、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!
24、与法同行，成长有保障。
25、依法治校，法育未来!
26、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法。
27、知法守法你我他，幸福平安千万家。
28、加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。
29、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
30、珍爱生命，远离。
31、人生行万里，法律记心里。
32、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
33、依法治校、法育未来!
34、加强法制宣传教育，大力推进“平安温岭建设”!
35、学法以明道，用法以立身。
36、社会、学校、家庭联动，优化青少年成长环境。
37、宣传行政强制法，提高行政执法水平。
38、加强法制宣传教育，提高全民法律素质!
39、坚持法制宣传教育同法治实践相结合!
40、开展“七五”普法，建设法制校园。
41、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局!
42、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
43、学法用法，做遵纪守法好少年!
44、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好!
45、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
46、扩大社会主义民主，健全社会主义法制!
47、加强青少年的法制教育，维护青少年的合法权益!
48、法治社会人人爱，人人参与更精彩。
49、增强公职人员的法制观念和依法办事能力!
50、学法用法，争做遵纪守法的青少年。
51、祖国在我心中，法律伴我成长。
52、依法治国，执政为民。
53、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。
54、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质。
55、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。
56、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪!
57、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。
58、人生道路千万条，学法用法第一条。
59、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。
60、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
61、依法治校、法育未来。
62、依法行使权利，自觉履行义务。
63、学法用法，做遵纪守法好少年。
64、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
65、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法!
66、有事想法，遇事找法，解决问题靠法。
67、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质!
68、深入开展青少年法制宣传教育月活动切实提高青少年法律素质。
69、学法用法，做遵纪守法好少年!
70、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
1、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
2、做想做的事之前，做不得不做的事
3、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
4、只要有信心，人永远不会挫败。
5、不光荣的成功好象一道不加调料的菜，可以填饱肚子，但没有好味道。
6、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
7、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
8、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
9、勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
10、低着头的人会看不见前方。
11、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
12、铸诚信形象，建文明城市！
13、人只要不失去方向，就不会失去自己。
14、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
15、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
16、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
17、每天告诉自己一次：我真的很不错。
18、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
19、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
20、游手好闲会使人心智生锈。
21、遵纪守法奉公，尊老爱幼敬贤。
22、及时给予等于加倍给予。
23、一只猫在逮老鼠的时候，如果考虑尾巴怎么摆才漂亮，肯定会失败。
24、加强职业道德建设，提高优质服务水平。
25、人生最大的错误是不断担心会犯错。
26、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
27、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
28、塑窗口形象，树行业新风！
29、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
30、谦虚是让别人主动发现你有多伟大的艺术。
31、人若软弱就是自己最大的敌人。
32、蠕虫从小鸡身边跑开，小鸡就会吃掉它；但是当蠕虫向小鸡爬去时，小鸡就匆匆躲开了。
33、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
34、在才能和智慧不相上下的人群中，你拥有更高的热情，成功便在更大程度上属于你。
35、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
36、文明办事，友善待人。
37、多一句礼貌用语，增一缕人间春风。
38、想像力比知识更重要。
39、坦白是使人心地轻松的妙药。
40、喋喋不休地抱怨自己误了火车的人，还会错过下一次。
41、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在。
42、与你所认识的人友好相处。因为要不是他们，你不过是世上一个完全的陌生人。
43、肯承认错误则错已改了一半。
44、人若勇敢就是自己最好的朋友。
45、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
46、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
47、当你能飞的时候就不要放弃飞。
48、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
49、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
50、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
51、我非常推崇运气。另外，我还发现，我工作越努力，运气就越好。
52、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度
53、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
54、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
55、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
56、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
57、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
58、心理学就像一瓶风游精，它能治很多病，可一样病也不能真的治好。
59、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
60、一个今天胜过两个明天。
61、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁。
62、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
63、一言一行讲文明，做人做事讲诚信。
64、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
65、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
66、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
67、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
68、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
69、理想的路总是为有信心的人预备著。
据《人民日报》报道, 新闻出版系统深化中国梦宣传教育座谈会在京举行, 与会者为把中国梦宣传教育引向深入提出不少切实可行的建议。“对新闻出版业来说, 实现中国梦就是要实现新闻出版强国梦。”国家新闻出版广电总局党组书记、副局长蒋建国在会上表示。座谈会上, 大家认为新闻出版系统要发挥新闻出版业的优势和作用, 当好中国梦的参与者和书写者。新闻出版系统应做好五方面工作:一要抓好报刊宣传, 做好中国梦的宣传报道工作, 同时加强教育培训工作, 打造一支中国梦的建设队伍。二要抓好精品出版, 集中推出一批诠释中国梦的精品力作, 扎实做好“中国梦”的主题出版工作。三要抓好全民阅读, 把“中国梦”宣传教育纳入全民阅读活动。四要抓好对外传播, 增进世界认同。五要抓好规范管理, 确保正确导向, 加强监管, 净化环境, 营造良好的市场秩序。
【职业教育宣传标语】推荐阅读：
纪律教育宣传标语09-13
科学教育宣传标语范文10-04
发展高中阶段教育宣传标语12-01
家庭教育宣传标语（95句）07-26
教育现代化创建宣传标语10-07
2022关于未成年人教育宣传标语11-22
关于法制教育的宣传标语横幅12-03
青少年法制宣传教育月活动宣传标语10-04
为国防教育月活动设计的宣传标语 国防建设宣传标语横幅07-20
学校开展“两学一做”学习教育宣传标语07-15
