会议组织技巧（精选9篇）
迈向职业化，大道理、小技巧要天天讲
理念：会议是要针对问题作出结论，会议绝不是头脑风暴，头脑风暴专门开头脑风暴会。好的会议是既有效果又有效率，坏的会议浪费所有人的时间，给团队带来挫折感。
会议之前：
确定相关人员；（这个时候双方开始调查对方是何许人，对议题的看法如何？发表者想清楚自己的议题的次序和时间，那些是必须得到结果的，那些是最好获得结果的）确定议题、地点、时间；
会议的进程一般为：
1）确定主席；
主席的作用是进行会议进程控制；而且比较好的会议组织，应该类似香港立法会那种，发言人是对主席说话，不是台湾立法会那种打架。所有人都是对主席发表意见，主席可以随时打断一些跑题的情况，就能够使得会议得到比较好的控制。而且能够防止开小会。
一般而言，主席类似议长，主要控制会议进展，而不能有自己的观点。在IT企业可以有，但要逐步的锻炼自己成为“没有观点的主席”。
2）确定纪要人（腾讯的兄弟们开会没指定纪要人的习惯）；
好的纪要人跟差的纪要人，差别非常大。纪要人应该关注结论和遗留问题，或者主席要求记录下的意见，而不应出流水帐。纪要人要时刻关注会议进展，在发现某一议题未有结论就开始讨论别的事情时，一定要打断会议，问一声：“刚才这个问题的结论是什么？”
3）确定会议的Agenda：
Review议题，分配时间；
按照会议预定的时间，在各个议题之间分配时间，这里各个发表人提出异议，最终结果可能是某些议题被暂时列为有时间就讨论，或者议题的顺序发生变化。
把这个Agenda写在白板上，议题：xx minutes14:00~15:00。有时5 minutes coffee break都会写到agenda里面去。
4）开始会议议程：
每个议题讨论时，发表者应该清楚自己哪些议题是必须在会上得到结果的，哪些是不必须的。合理安排自己分到的时间，来获得自己想要的结果。
讨论应针对议题发表看法。主席要随时纠正跑题；如何保证会议中创意能够得到鼓励？靠“动议”（又是立法会词汇）机制。
4.1 发表观点：发表者发表议题观点，提出自己的建议；
4.2 群体讨论：讨论者提出观点，主席要判断：
1、是跟议题相关，“作为对议题的一个意见，大家继续发表看法”；
2、跟议题不太相关：
a)“作为动议，（看看表），会议结束后讨论，请你准备一下自己的论
据”（马上在白板上的agenda后面补充一条）
b)“作为动议，这次会议不讨论了，作为遗留问题记下来。”
动议机制的好处是，提出动议的人会在会上的时间里面思索自己的动议是否合理，在本子上写论据；而反对这个动议的人，也会做同样的事情，写反对的1，2，3，4。
动议机制常常带来这样的美妙结果：会议最后讨论动议时，提出者不好意思的说：刚才没想清楚，现在考虑1,2,3,4，我也觉得不对。。；留下这么充足的时间给动议者，就能避免不冷静的争吵，节省会议上所有人的时间。
If 讨论很成功：主席征询对议题的最终意见，得出结论，纪要人确认并记录
结论。
If 讨论不成功：主席看表，时间到，咨询议题提案人，是否一定要出结果？如果要出结果，征求大家意见是继续/调整Agenda放后面？如果不是一定要出结果，纪要人把几个分歧点记下来，作为此次会议的遗留问题安排另组会议解决。
转下一个议题；
5）讨论会议中提出的动议：
由动议人转换角色作为发表者，进行讨论；
结束会议：
纪要人跟所有人一起review结论；
主席安排大家针对遗留问题进行后续Action（是否要组织另一个专题讨论？）的短时间的讨论；
会议后马上发纪要。。
召开会议的目的是交流思想、沟通信息、开发创意、联络感情、扩大交往, 因此, 搞好会议的现场服务意义重大。会议现场服务主要包括以下环节。
一、会场服务工作
会场现场服务工作是保证会议顺利进行并取得圆满成功的重要环节, 一般包括以下几个方面。
1. 报到与签到
报到是指与会者在到达会议所在地时办理的登记注册手续。报到工作的内容主要是:设置报到处和路标、查验有效证件、登记与会人员的个人信息、接收和发放材料、预收费用、安排住宿。
会议签到就是为了及时、准确地统计到会人数, 以便于安排会务工作。有些会议只有达到一定人数才能召开, 否则会议通过的决议无效。因此会议签到是一项重要的会前工作。
常见的签到方式有:簿式签到、卡片签到、会议工作人员代为签到、座次表签到法、计算机签到。签到工作要认真准备、有序组织、及时统计。
2. 发放会议文件
会议中所需的文件、资料、会议用品等, 会议工作人员应及时、准确地分发到每位与会者手中, 发放方式主要有三种:第一种方式是报到时发放, 第二种方式是直接送到与会者的客房中, 第三种方式是在会场的座位上摆放。对于保密程度较高且要回收的文件, 应做好发放与回收的统计工作。为适应绿色、环保、低碳生活, 会议资料可事前通过电子邮件的方式寄送到与会者手中而不必再发放纸质资料, 或在会场设立文件资料下载专区供会议代表下载相关资料与信息。
3. 邀请列席会议代表
为了使会场听众席的整体效果圆满, 在确定参会代表人数后应迅速汇总会场听众席的缺席数量, 并尽快与相关高校联系, 寻找适合本次会议的研究生作会议列席代表, 既为相关高校提供交流学习的机会, 又使会场气氛隆重。
4. 会场布置
不同性质的会议, 要求有不同的会场设计原则与形式。进行会场设计时注意会场色调的协调, 与会议的类型和主题相适应。会场布置通用的原则是:党的代表会议要求朴素大方;人民代表大会要求庄严隆重;庆祝大会、表彰大会要求喜庆热烈;追悼会要求庄重肃穆;座谈会要求和谐融洽;纪念性会议要求隆重典雅;日常工作会议要求简单实用等。会场布置的形式主要有:礼堂式、圆桌式、椭圆式、论坛式等。要根据会议的主题精心布置好主席台、听众席及新闻媒体工作区, 并做好会场茶歇期间生活用品的供应。
5. 引导代表入座
为能让与会者尽快入场就座, 保持井然有序、安静详和的会场氛围, 会场工作人员应该提供必要的引路、引座服务。这些引导服务在主观上给与会者营造了受尊重、受照顾的良好心理感觉;其客观效果是能较快地把与会者带到相应的座位上去, 这样既方便与会者, 又维持了会场秩序, 保证了会议效果。对于一些大型会议, 为减轻会务工作人员的负担, 可以将座次表印刷在参会手册中。
开幕式结束后下午的分组会议的安排, 应充分统计好实到人数情况, 对不能参会的代表应将现场的桌牌及会议用桌取消, 让会场整体布置效果尽量完美。
6. 安排会议发言
安排大会发言, 要考虑如下几个方面的问题:
(1) 注意地区的平衡。在一天的会议中, 要能听到不同地区的与会人员的发言, 使与会者能更快地了解全面的情况。
(2) 注意高层领导与基层领导的平衡。高层领导的发言, 可能内容全面, 政治性、理论性较强;而基层领导或做具体工作的与会者的发言, 可能内容更具体, 材料更丰富与生动。把这两种与会者的发言适当地穿插安排, 可使会议发言生动活泼, 效果更好。
7. 组织分组讨论
一般的大型会议是先开集体会议, 再进行分组讨论, 最后又进行集体大会。进行分组讨论的编组方法可以按地区进行编组或按专业进行编组, 每组应有会议召集人和会议记录员, 会务工作人员应及时到各讨论小组中了解讨论情况, 发现好的方法与建议, 用简报的形式进行及时的交流。
8. 做好会议记录
会议记录是当场把会议的情况如发言人姓名、会上的报告内容、讨论的问题、与会者的发言、通过的决议等如实地记录下来的书面材料。
(1) 会议记录的要求:准确、真实、清楚、完整。记录人员应当有高度的责任心、严肃认真的态度, 忠实地记录发言人的原意, 重要的意思应记原话, 不得任意取舍增删。会议的主要情况, 发言的主要内容和意见, 必须记录完整, 不要遗漏。
(2) 会议记录的内容。一方面是记录会议的基本情况, 另一方面是记录主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。记录的方式可采用摘要和详细两种形式。
(3) 会议记录使用的工具。采用会议记录本进行手工记录或用电脑进行录入的速记方式, 必要时配备录音与录像设备。
完成每次会议的记录工作后应及时以简报的形式将会议的有关精神及时反馈给相关人员。
二、会议生活服务工作
搞好会议生活服务工作, 能提升会议组织机构的实力和展示会议承办城市的文化。会议生活服务主要包括以下几项工作:
1. 会议住宿服务
会议住宿安排是会议管理工作的一个重要组成部分, 工作质量直接影响与会者对会议的评价。住宿的选择要考虑住房、饮食、卫生、娱乐与会议设施的条件能否达到会议的要求。参会代表住房安排, 按与会人员的职务、性别、年龄、爱好等进行综合考虑、统筹安排。
2. 会议餐饮服务
会议期间的工作用餐不仅是享用美食的场所, 而且还是重要沟通与交流的场所, 良好的餐饮服务会让与会者留下深刻印象。因此, 应合理安排就餐时间、地点、餐标、形式, 并及时收集餐后意见以便改进, 就餐过程中应考虑到少数民族的饮食习惯。
3. 医疗卫生服务
会议的医疗卫生服务是会议顺利进行的重要保障之一, 应建立各项医疗卫生制度。在各种大中型会议中都必须配备专职或兼职医生, 并与会议中心最近的急救中心建立联系, 以及时解决会场中的突发性急病。
4. 交通保障工作
会议交通保障工作的主要内容是建立用车制度, 根据会议的整体安排制订详细的用车计划并及时调度以满足会议需求, 同时要做好宾客的迎接与迎送服务工作。
5. 通信保障工作
会议通信保障工作的基本要求是迅速、准确、稳定、保密。会务工作人员事先要和电信部门联系、商洽, 建立和利用纵横交错的通信联系网络, 保证会议使用的电话、传真、电子邮件、数据通信电路等畅通无阻, 同时也要注意会议信息与通信的保密工作。
6. 会议安全保卫工作
确定会议是否需要开展安全保卫工作, 要根据会议的性质、规模、内容、参会人员的级别来确定。一旦确定需要安全保卫工作, 应及时制订周密的安全保卫工作方案。
7. 组织参观考察
召开大中型会议期间, 安排与会者参观、考察也是会务工作中的一项必不可少的内容。参观和考察活动是为了强化大会的主题, 因此选点工作十分重要, 考察点确定后应与其负责人商谈好参观时间、方式、考察路线、项目等。会务组应统计好参观考察的人数, 然后将人员进行编组并安排上固定的车辆, 每车安排一名会务人员进行统一的调度、指挥、协调, 以保证与会者能愉快参观, 安全归来。
8. 组织集体摄影
集体摄影是大中型会议会务工作的内容之一。会务主管应根据有关领导的意图和会议的性质确定摄影的规模和参加的范围, 在摄影的过程中应安排好前排就座的领导人的座次和指挥调度好参会者的到达位置。完成摄影工作后应尽快冲洗照片发放给参会者。
9. 通信录的编印
编印会议通信录便于与会者查找同事、老友、结识同行业的新朋友, 也便于以后的联系和交往。通信录的内容主要有姓名、性别、单位、联系地址、邮编、电话、手机号码、电子邮箱等项。通信录需要记载的内容, 会务人员可以事先请与会者在发会议回执时一并发给会议筹备组;也可以在与会者报到时请他们提供。会务组收集齐与会者的通信方式后安排制作通信录, 并及时发放到位。
参考文献
[1]胡伟, 等.会议管理[M].大连:东北财经大学出版社, 2009.
[2]腾宝红.会务主管日常管理工作技能与范本[M].北京:人民邮电出版社, 2008.
我通过几年的英语教学实践，总结出了如下一些课堂组织教学的技巧。
一、声音控制法：声音控制法指教师通过语调、音量、节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意。例如，当教师从一种讲话速度变到另一种速度时，已分散的注意力会重新集中起来。在讲解中适当加大音量，也可以起到加强注意和突出重点的作用。
二、表情控制法：丰富的表情变化也可以起到控制学生注意力的作用。教师的表情表达对学生的暗示、警告和提示，也可以表达期待、鼓励、探询、疑惑等情感。教师面部表情、头部动作、手势及身体的移动也传递着丰富的信息，有助于沟通师生间的交流，调控学生的注意力。
三、停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。喧闹中突然出现的寂静，可以紧紧抓住学生的注意力。一般来说，停顿的时间以三秒左右为宜。这样的停顿足以引起学生的注意。停顿时间不可过长，长时间停顿反而会导致学生注意力涣散。
四、目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生或亲近或疏远或尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。因此，教学可以巧妙地运用目光注视来组织英语课堂教学。如开始上课时，教师用亲切的目光注视全体同学，使学生情绪安定下来，愉快地投入学习。再如，课上有学生注意力不集中，教师可以用目注视提醒学生注意听讲等。
五、情感暗示法：情感在课堂组织教学中，发挥着动力的作用。如果学生对老师、对课堂缺乏情感，就不能有效地进行学习活动。因此，我们要善于运用各种教学手段，培养和引导学生积极向上的情感，并在成功中产生新的学习动机。
六、姓名举例法：在英语单词或课文教学中，教师常常运用人物名字作主语进行造句或创设情境，以加强学生对所学单词或课文的理解。如果发现有的同学走神、做小动作、低头看其它书籍等，教师可以抓住时机，运用这位学生的名字作主语造句或创设情境。这样既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用，真可谓妙趣横生、一箭双雕。
七、短暂休息法：连续的操练之后，部分学生可能出现精神疲劳、注意力分散的现象。面对这种情况，教师的提醒或警示对学生注意力的长久保持已无济于事。这时，教师可以播放一段或唱一首英文歌曲，让学生放松片刻。这样，不但消除学生的疲劳，活跃课堂气氛，而且增加师生间的感情。
八、手势示意法：在英语课上，有的学生自控能力差，会交头接耳。面对这种情况，教师可以用双手向他们做出一个暂停的动作或将食指按住嘴唇做出安静的表示，以示意这部分学生保持安静或终止违纪行为。
九、媒体变换法：在课堂教学中，单一的教学媒体容易引起学生疲的记忆、理解和应用，促进由知识向能力的转化。
十、活动变换法：变换课堂活动方法可以有效调动和集中学生的注意力，提高课堂教学效率。课堂活动方式包括师生交流的方式、学生活动的方式和教学评价的方式等。在课堂教学中，教师应根据教学的需要适时变换一下课堂活动方式。例如，由教师讲变为学生讲，由机械操练变为交际操练，由集体听课变为小组讨论，等等。这些变化都会给学生以新鲜的刺激，强化学生的注意，激发其参与的兴趣，进而达到提高教学质量的目的。
十一、设疑吸引法：巧妙的设疑是课堂组织教学中的一种艺术方法。当学生注意力不集中时，教师设计一些疑问，让学生回答，以促进学生注意力的转移。在学生学习情绪低落时，利用疑问引起学生学习的兴趣，激发学生学习的积极性。它在教学中起着承上启下、充实教学内容的作用。但设疑需要教师精心设计，注重提问的思考价值，无目的的设疑会破坏教学设计的目标，影响学生思维
主持人的首要任务是设计一个好的开场白，引导与会者迅速进入状态。
开场白是一段系统、简洁、审慎及有明确宗旨的3－5分钟的话术
（议题、资料、议程安排，时间表、自己的希望）
如何设计一个好的开场白？这个方法有四个步骤：总揽会议目标和议程、提供会议相关信息、克定会议记录者、征求议程的意见。
总揽会议目标和议程：这是开场白的首要内容。主持人要清晰、间要地说明此次会议所面临的问题和进行的方式，让与会者知道议事的流程。例如：就提高某新产品上市后的销售量进行的会议，首先是由市场部和销售部分别进行五分钟的报告，然后再进行为时一小时的集体讨，最后半小时来达成决议。
提供会议相关信息：主持人要向与会者简明扼要地提供一些与会议相关的信息，例如数据、媒体报道、内部消息等方面的信息。例如：在一次销售部的月初会议中，主持人要给每人发一份上个月销售数据的分析表格，并介绍现在的市场情况及公司市场部将采取的新方案，鼓励大家建立危机意识，促使尽快达成应对之策，从而提升本月的销售额。
确定会议记录者：主持人在开场的时候应该宣布此次会议的记录担任者，告知会议记录者的重要职责，这是开场白非常重要的部分。例如：主持人可以这样说：“会议记录者是与会者的一员，也需要参加讨论，不过你最重要的职责是将大家达成的决议快速而准确地记录下来，如果有的地方没有跟上，当讨论告一段落的时候，你要及时提出来，让发言者重复一下。” 征求议程的意见：会前发给与会者的议程表都是“暂定”的，主持人应该在开场白的最后询问大家是否对议程有不同的建议，是否需要修改，并且留一会时间让大家思考，这样做的目的是确认与会者对讨论进行方式的认同。例如：如果有人提出了不同的意见，主持人应大方地使用民主程序来修改。在确认没有异议后，会议即可按照预定的会议议程正式进行了。如何掌握议事进度
在大多数会义中，往往是主持人说话最多。一次会议，只有80%的时间在真正开会，15%的时间大家沉默，5%的时间有人报着发言。（无效率，要避免）
作为会议的主持人，应做好充分的准备，有效地控制会议的时间，了解掌握议事进度的两种方法.语言方式：指主持人用一些比较有技艺的话语来控制会议的议事进度。
滔滔不绝的发言者：主持人的对策：
1、能不能用3分钟的时间给我们简单的说一下呀？
2、嗯，已经5分钟了，你说的正是我们需要的。
3、你刚才说的内容非常好，你对下一个问题怎么看？
4、你说得很好，坐在旁边的这位怎么看呢？
非语方方式：是更有效的掌握议事进度的方式，即通过手势、眼神等面部表情传达信息。主持人的非语言行为:
1、主持人把目光转向别人。
2、改变坐姿。
3、不停地看手表。如何营造气氛激发讨论
1、营造良好的会议气氛：会议的顺利进行有赖于良好的气氛。活跃的气氛可以吸引与会者的注意力，充分调动各种积极因素，将会议引向成功。让每个人充分行使发言权。注意事项，不要随意打断任何人的发言。肯定话语：这个主意很有见地、你还有什么想法、好的，让我们看看小王还有什么建议。培养怀会者的集体意识。常用词语：我们、大家。转变说话方式。切忌：言辞犀利，给对方造成很大的压力。比如：一个讨论软件技术改进问题的会议。对软件进行最后和必要的改进。（压力）相反：进行一种能够让客户更加满意的关键的变化（和谐）。积极进行引导。这是营造良好气氛的一种有效手段。比如：老郑认为提高培训质量的关键，不在于严格考勤、考试上，而是在于联系实际改进教学方法方面，说的很有道理。大家对此讨论一下吧（抓话题，引导大家一起讨论）
2、激发与会者进行讨论
让与会者清楚参会的原因：我为什么参加此次会议呢？强调会议目的以及希望问题得到处理的时间限制。重申与会者的分工，提醒与会者清楚自己庆尽的责任。
将封闭式问题转化为开放问题：财务模型项目进行得顺利吗？－请向我们介绍一下财铁锁链模型这个项目。你能在这个时间安排中的最后期限前完成吗：你对这个时间安排中的最后期限有什么看法：你喜欢我的解决方案吗？－你的解决方案是什么呀？
说话留有余地：主持人要依靠技巧调动与会者的情绪，激发与会者发言，有三种方法： 好的，让我们听听团队中其他人对这个建议有什么看法：你看起来很沮丧，介意谈一谈吗？（好的）不论我说什么，你都不满决，那我为什么还要说呢？（坏的）
如何应对突发事件
会议中有可能出现突发事件，主持人要防患于未然，掌握策略应对
离题者:离题者总是说一些与议题无关的话，主持人要及时发现并遏制，使会议正常进行。发现有离题倾向的人（我还没有听到过任何人提到„„首先，我认为我们必须考虑„„你们似乎都忘了„„）措施（思维偏见的人——等一下，先生，我们正在讨论电视机的发展前途而不是其发展历鸣，请问在这个面您有什么新的观点？抓不到重点的人——
1、请发方者用比较精确的说法再解释一次，以便能让大家听得懂。2请发言者说明他的意见何以能解决目前大家在讨论的问题，把他引导回正题。对善意的提醒置若罔闻的人——毫不客气的打断他的发言，使会议回到议题上。）预防离题现象的措施：
1、设计严密的议程：推敲议程，避免思维转换的间隙。
2、盯住经常离题的与会者：特别注意“常任离题者”，一旦发现及时遏制。
冷淡者
异议者
冲突者
会议摄影涉及的场所主要有三：签到台，VIP厅和主会场。
1.拍摄空镜头。一般全景拍摄会场、VIP厅、签到台的布置。特别的细节拍摄（会场装饰物），比如：准备发奖用的奖杯特写等等。2.拍摄签到台。全景拍摄来宾的签到过程，特写拍摄礼仪小姐为重要领导佩带胸花。特别需要注意领导和VIP的到来，签字和主办方迎接，握手的场面。
3.拍摄VIP厅。中景拍摄领导或VIP交谈的场面，包括寒暄和互赠名片，一般结合背景的陈设，交代会议场所。
4.拍摄茶休。茶休主要就是拍摄宾客随意交谈的场面，一般使用中景多。
5.拍摄领导和贵宾发言。会议开始，主持人开场白用特写镜头，台子一般高不宜正面拍摄，否则台子只露一个脑袋，不好看。正确的拍摄角度为45度，麦克风不能和嘴连接或挡住讲话领导的脸，还要注意不能在领导头部出现背景分割线条。基本此场景都用特写镜头，也可以拍摄讲话时全景。需要注意讲话的领导表情的抓拍。全景拍摄参加会议的人。
会议摄影专题总结
会议摄影其实是最常见的摄影科目，但是也往往最提不起摄影人的兴趣。在单位负责会议摄影已经有五个年头了，这期间我也在经历一个从被动到主动的过程。
最开始的时候，觉得让专业摄影人去拍会议摄影是大炮打蚊子，觉得它离艺术太远了，所以，每次都是被摄影，按照自己喜欢的拍。
后来发现，场地多在室内的会议摄影要控制好曝光，又要保证像素质量并不是那么容易的事情，一般会场内看起来明亮，但是一般使用的是日光灯，色温比较高，相机对它并不敏感，所以要打高感光度（ISO），但是一般的数码单反感光度超过400，我觉得就非常难看了，像我用的D3，虽然说感光度可以打到6400，号称3200以内质量仍然很好，但是我还是觉得超过1600就受不了，800以内还好，如果可以，我尽可能的用200，噪点不会那么多，还是很怀念50度胶片的效果，那才叫细腻，总让我想到牛奶咖啡之类的感觉！以前很少使用闪光灯，觉得无法接受闪光灯带来的强烈的高光和背后生硬的影子，现在，我也会经常使用闪光灯，不过不会让它朝前闪，而是朝向侧面或者后上方的墙面，利用墙面反光打亮人物，这样得到的光线比较柔和，被摄者脸上也不会出现那种油腻腻的感觉，相当于柔光箱的效果。如果背后隔墙太远，一般会使用闪光灯上的反光片，得到同样的效果。如果在封闭的会议室小范围会议的时候，一般窗帘是拉上的，但是偶尔也可以根据情况拉开一些窗帘拍摄顺光一侧的与会者，效果会比打高感光度或者开闪光灯更好，当然，要记住拍完将窗帘复原；背光这一侧的与会者后面的窗帘如果打开，那么就成了逆光，必须使用闪光灯，这样可以保证背景和主体都曝光正常，如果没有闪光灯的情况下，可以通过增加曝光来拍摄，保证被摄主体曝光正常，但是背景一定会曝光过度。如果窗帘不开，那么就依靠室内光源，调高感光度或者大闪光灯都可以。
当控制好曝光以后，就开始追求艺术性了，下面以学校两会的照片为例，谈谈会议摄影照片的艺术性控制。这张是最开始领导主持增补名单确定的部分。
代表们全部统一着装，所以，从后面拍过去很整齐，这样一个角度，是希望把与会人员和主持者一起拍进画面，有主持人和参加者，主持者正面，与会者背面，两者之间有交流，而从照片观看者的角度，主体突出，场景交代清楚。
构图上，采用的是九宫格式，具体什么是九宫格式，大家可以百度搜索，很容易找到。利用黄金分割的原理。
这张是主席台上的全景。
本想全部排齐，但是由于镜头局限，没能全部排齐。站在这个角度，利用主席台前的花做前景，嫩嫩的绿色，给人春天的气息，从色彩学角度，绿色代表希望，与常见的比较死板的拍摄桌子和人的会议照片区别，融入一些生机。
构图上采用半分构图，从这个角度，刚好有些透视，使画面增加节奏感和韵律。采用大光圈，第一是虚化前景，然后是突出主体，焦点在发言的领导身上，光线最亮的部分也在发言的领导身上，利用各种摄影语言将注意力引导，形成视觉中心！同样利用虚化的前景，给会议照片增加新鲜色彩，点亮视野。采用对角线构图。
奏国歌，与会人员全部起立。
利用大光圈使主体人物清晰，形成自然的视觉中心。略微仰视的角度，能增加高大的感觉，心理上形成庄严肃穆的气氛。构图仍然参照黄金分割法。
这是交待代表团
同样采用大光圈，在会议摄影中常用大光圈加强纵深感，深化空间。稍微俯视的角度，才能把每个代表团的座位排都无遮挡拍出。
与会代表边听边思考 抓取细节，突出神态。
同样是细节，构图非常饱满，虚化部分占画面三分之一，主体占画面三分之二，利用面积对比突出主体，而前一张是采用小面积清晰，大面积模糊，两种同样突出主体，前一张主体半身，更完整的表达了动态，而后面这张中心点在神态上。同样的动作，采用不一样的构图，感觉不一样，大家可以对比看看。
会议代表认真记录。这张属于动态细节，拍摄会议时要有意识的从会场中寻找切合主题的兴趣点，一般开会拍摄发言者发言，听报告者听报告，除此之外还可以拓宽关注面，寻找新的兴趣点，这个就是一个仁者见仁智者见智的时候，看个人的审美能力了。
会议上，代表准备两支笔来做记录。
不光可以从人物表情、神态上面挖掘，这样的特写物的空镜头同样可以说明问题，甚至更加打动人。
采用竖构图，把纵深感加强，透视效果，形成大小对比，加强韵律感。也是平面构成中学习的形式美法则——重复，运用重复，强化感觉。
具体细节的拍摄，一场会议，可以有全景、中景、近景、特写、空镜头等各种画面，丰富题材。
举着相机在会场穿梭，忽然发现了这个细节，本子已经被写满，已经写到边缘部分上了„„
运用同样的镜头，同样的大光圈，但是这个画面清晰范围却更小，虚化更严重，为什么呢？因为距离很近！一般造成小景深虚化效果的因素有三个：一是光圈大小，光圈大景深小，反之亦然；二是镜头焦距，长焦镜头虚化效果更好；三是与被摄体的距离，距离越近虚化越严重！这张照片几乎是在被摄者的肩膀上方拍摄的，庆幸注意得好，没有影响到被摄者。
同样是细节，距离不够近，因为被摄者在主席台上，所以采用光线集中形成视觉中心，这个是后期处理利用光照效果形成的高光中心。
还是细节，这张被摄者同样在主席台上，采用稍微低的机位，与桌面基本平行，使座位牌遮挡了大部分，大面积的虚化和小面积的清晰，使视觉中心突出，另外，色彩上来说，大面积的红色、黑色，和小面积的其他色对比，再次强化视觉中心。
代表认真学习文件精神。
后期处理上采用近年流行的低饱和色彩，符合男性特征，增加高雅感觉。
这张几乎是站在离我最近的这位代表头上拍摄，运用广角端拍摄全景，整体形成一个椭圆形状，背景色单一，画面构成形式比较有趣味性。这张也是分会场的讨论现场，我是站在后面的凳子上拍的。
前面四个背影形成波浪形纹，加强画面的韵律感和趣味性。现在发现后期处理时，还应该把画面下部分的凳子再裁掉一点，因为它们分散了注意力！
还是分会场讨论现场，站在这个角度拍摄，是因为发现了人物背后的桌子凳子以及柱子形成的强烈透视感和空间感，画面构成有些发射的效果，将视线引导。
精彩发言赢得阵阵掌声！
鼓掌的场面能够增加虚拟声音感觉，使整个会议摄影有声有色。容易掀起图片报道的高潮。最后是合影，运用5.6以下的小光圈，使清晰范围扩大，同时由于当天是阴天，阳光不是很刺眼，所以效果还不错。
阴天拍合影比较好，散射光比较柔，层次更好，如果是晴天，应当在早上9点以前或者下午4点以后拍摄最佳。
至此，整场会议报道完成，还有一些已经被“官方”采用了的没有放上来，比如某某领导讲话之类众所周知的题材。
会议照并不是只用一两张照片就能把整个会议讲述清楚，你必须用很多张照片把会议过程串联起来，让没有参与会议的 读者通过照片里讲述的内容 通过照片里讲述的内容，了解到会议的过程！通过照片里讲述的内容
在开始之前先让我们来看看会议照的特点！在开始之前先让我们来看看会议照的特点！会议照的特点
1、主题！
怎么样去表现主题？照片内需包含本次会议的主题横幅或主题页PPT。照片内需包含本次会议的主题横幅或主题页
问题： a、横幅拍不完整！、横幅拍不完整！可使用广角镜头拍摄并且调整拍摄的角度 b、PPT全白什么都看不见！
使用自动挡拍摄时选择点测光，测光以 使用自动挡拍摄时选择点测光，测光以PPT页面为准 页面为准 需要拍摄哪些场景？
1、签到处排队签到的场景、2、会议前阅读会议章程的个别特写、3、会议整体场景
问题： a、感觉人很少。寻找合适的机位或直接使用特写（不一定要把人物拍全）寻找合适的机位或直接使用特写（不一定要把人物拍全）
b、使用自动挡拍摄时画面模糊不清楚！、使用自动挡拍摄时画面模糊不清楚！使用脚架进行拍摄或者调高感光度
怎样拍摄关键部分？
1、领导讲话、代表发言、领导讲话、a、利用较长焦距使用高速连拍，进行抓拍。、利用较长焦距使用高速连拍，进行抓拍。
b、使用闪光灯需进行预判。、使用闪光灯需进行预判。c、使用仰角度拍摄。、使用仰角度拍摄。
2、领奖颁奖、领奖 颁奖
a、需要提示领奖者和颁奖者合影留念、会议照拍摄的几个难点！
1、曝光控制、a、使用闪光灯 b、提高感光度 c、使用独脚架或三脚架
2、构图、a、全景尽可能不要用闪光灯
b、会议室的拍摄,取全景,必备广角镜头,人物特写最好用长 焦大光圈镜头
c、一般不正面拍，45度最好。
d、照片裁剪
3、白平衡
白平衡，字面上的理解是对白色的平衡。那什么是白色？ 白平衡，字面上的理解是对白色的平衡。那什么是白色？ ■日光 ■阴影 ■阴天
可用于室外拍摄的用途广泛 的白平衡
在晴天日光下使用时，色调 会略微偏红，比阴影模式的补偿力度稍小 一些 钨丝灯、白色荧光灯、闪光灯 可抑制钨丝灯光线偏红的特性
可抑制白色荧光灯光线偏绿 的特性 补偿的倾向与“阴天”非常近似 总结：
1.“兔子般追踪” 的发言者往往喜欢挑战现有程序。对
2.必须把信息同时传达给很多人时需要开会。对
3.会议成本太大时无需开会。对
4.建设性反馈是是一种正面的强化指导，即一般意义上的表扬。错
5.共识决策出现于多数成员同意提案时，它以民主原则为基础。错
1.会议使不同的人、不同的想法汇聚一堂，相互碰撞，从而产生“金点子”。许多高水准的创意就是开会期间不同观念相互碰撞的产物。对
2.对于重要的会议一般要安排在每周第一天开始。对
3.共识决策出现于多数成员同意提案时，它以民主原则为基础。对
4.直接的会议成本包括会议设施租赁费、会议场地费、食宿费、会议资料准备费等。对
5.5到7人的会议，最好安排成圆桌型，也就是半岛型。对
3.具有“螃蟹”性格的发言者，具有很强的防备心理。错
4.掌握议事进度主要包括2种方式：语言方式与非语言方式。对
5.处理突发事件的会议建议至少每周一次。错
单项选择题
6.如果与会人员超过10个，会场最好布置成（）“Ｕ”字型
7.全体工作人员同意支持新的程序变动，团队制定了一套工作方针，属于哪种决策？共识决策
8.哪一个不属于高效会议的特征？定期开会
9.达成协议与解决问题一般需要经过几个步骤？
三个
六个
13.固定的会议流程规范主要包括一个中心、两个基本点。其中一个中心是指（）整个会议的议程
10.一家合资工厂着火了，经过调查，原因在于一名员工违反了操作条例，在车间内吸烟，所以导致火灾发生。如果你是这家合资企业的生产经理，你要采取（）方式处理此事。
开会当众批评
11.如果是全体会议，会议布局应该是：阶梯教室的形式
12.哪一种不是正确的倾听方式？只听自己感兴趣的东西
13.“你这个问题回答得非常好，您旁边那位有什么见解呀？”这是会议主持人的（）技巧。排除与引进技巧
14.对沟通金三角理解错误的是：
沟通金三角呈现的是一种由上至下逐渐减少的趋势
7.面对鲨鱼，主持人的对策是（）
理解对方的想法或情绪
肯定他的贡献
重复问题
8.对会议记录者的说法错误的是：会议记录者是会议中最“简单”的角色
9.一对一会议的建议频率是：按需要
10.不适合安排会议的时间是：下午3－5点
12.建设性反馈的一种方法是（）表扬——批评——表扬
14.全体会议的建议频率是：标记为待复查
按需要
至少每两月一次
7.下面不属于权威决策优点的是：实际支持和执行建议比较容易
9.在沟通漏斗中，如果一个人心里想的是100%的东西，别人具体行动时，变为了：标记为待复查
20%
40%
10.因不及时接听重要客户的生意而损失一大笔生意，属于会议的哪种成本效率损失成本
11.倾听的关键是（重复和总结）
7.解决冲突最理想的方式是：协作型
10.对1H 5W的说法不正确的是：1H 5W是指会议准备工作需要特别注意的5个方面
对沟通的冰山模式理解错误的是：对方真正想说却没说出的内容占到50%～75%
10.哪项不属于会议规范的内容？部分与会者要准备在会上发言
11.根据统计调查，会议最合适的人数一般为几个？5－7
6.好的准备是成功的一半，一定要做好会议的准备工作。在准备工作中，主持人要进行SWOT分析，其中“O”代表（）机会
6.哪一个不属于会议主持人的责任？积极发表自己的见解
11.哪种情况需要开会?必须把信息传达给许多人
14.能提高成员实施决策的积极性的决策方式是哪种？共识决策
7.最适合调动员工集思广益的时机是：标记为待复查
下午1－3点
下午3－5点之间
.对于总讨论与主题无关的人，会议主持人应该：标记为待复查
探询、测试其理解程度
短暂沉默
非语言性暗示
6.会议设施租用费、场地费等费用，属于哪种会议成本？标记为待复查
直接的会议成本
多项选择题
15.会议的目的是（）
传达资讯开展有效的沟通监督员工、协调矛盾达成协议与解决问题
16.会议的成本可分为（）
效率损失成本时间成本直接会议成本
17.下列哪些属于参会者的责任（）
关注正在讨论的事项根据个人的观点研究问题
15.下列哪些属于主持人的责任（）标记为待复查
尊重别人，避免出现会中意见一边倒的情况营造和谐气氛
16.下面（）是必须开会的情况。标记为待复查
1 机器设备检查好, 心中有底不慌乱, 会议新闻要拍好, 黄金十分钟要抓好
对摄像记者而言, 最重要的就是要有扎实严谨的工作作风, 这是做好会议新闻拍摄的关键。我们记者接到采访任务后, 一定要把机器设备检查一遍, 看看摄像机内的电池够用不, 录像磁带 (或内存卡) 还有长可录时间, 采访时需不需要带话筒线和三脚架。只有把这些都考虑好检查一遍了, 才能在采访时, 才能做到心中有数, 遇到问题才能及时解决。
在县级电视台的新闻采访报道中各类会议报道居多, 而会议新闻的拍摄, 是我们最常见的报道, 会议新闻要拍摄好, 往往抓住会议刚开始的前十分钟。因为, 会议刚开始的前十分时间里, 一个是参会人员到的比较齐, 另一个就是参会人员注意力比较集中精神比较饱满, 这时拍出的画面才有神采。所以我们记者一定要抓住这个有利时机把该拍摄的镜头画面都给拍摄好。
2"静态画面为王道, 长了短了都不好, 变焦前后定五秒, “来回”推拉最糟糕
在拍摄会议新闻时, 要大量拍摄定镜头, 这要求记者站被拍摄对象前面, 用摄像机对着被拍摄目标进行拍摄, 这样拍出来的静止画面才能平稳。每个静止镜头时间也不能拍的太长和太短, 长则无“生气”, 短则“零散细碎”后期不好剪辑。会议新闻报道, 拍摄领导特写镜头一般7~8s, 下面听会人员镜头5s即可, 参会人员镜头可成组拍摄。在拍摄主席台上领导特写时, 镜头要与拍摄人物眼睛水平, 拍摄下面参会人员时可以适当俯视10~15度角, 这样拍摄出来的画面才有立体层次感。另外, 会议新闻不要经常使用变焦镜头, 只有特别想要突出现对象时才用变焦镜头, 如“两会”报道期间可以突出人大、政协会徽, 可以从大景推到会徽上或从会徽上拉开, 突出“两会”的庄重。此外, 使用变焦镜头一定要先固定拍摄5s后, 再慢慢平稳的推近或拉伸镜头进行变焦, 想要表达的画面出现在镜头中后, 再固定焦距拍摄5s。这样拍出来的变焦画面就会很平稳、流程。
3 移动拍摄尽量少, 镜头乱晃不能瞧, 九十度角上身转, 两脚不动镜头摇
记者在拍摄时, 尽可能避免边走边拍摄。我们说到了摇镜头包含水平摇镜头和上下摇镜头, 拍摄摇镜头时也要避免来回摇动镜头。拍摄每一摇镜头时, 都应在其前、后应固定拍摄5s, 这就是我们说到要有起幅和落幅, 这样拍摄出来的作品看起来比较稳定、自然。拍摄摇镜头时, 尽量要用三脚架, 这样的拍摄的画面稳定。如果受场地限制不能使用三脚架时, 用手托稳摄像机, 两脚分开站好, 手臂肩膀托稳摄像机, 利用腰部力量平稳、匀速转动90°左右, 这样才能保证拍摄出来的画面流畅自然。
4"顺光拍摄影像好, 逆光补偿效果好, 手动调白色平衡, 光圈调焦出特效
拍摄会议新闻时, 尽可能顺光拍摄镜头, 即被拍摄对象面向光源。这样被拍对象受光均匀, 拍摄出来的画面效果好。如果是受场地坐位或其它因素所限, 必须采用逆光拍摄, 如参会有人坐在窗户下面, 背后是窗户, 出现拍摄逆光时。可以使用摄像机上的逆光补偿键, 这样拍摄的画面虽然会显得苍白, 但是被拍摄者就会出现面部发黑现象。还有就是要学会使用“白平衡”功能键。目前的专业摄像机都具有自动白平衡功能, 在正常情况下都可以满足拍摄需求。但是在光线特别暗, 还光线特别强以及某种特殊的光线条件下, 自动白平衡效果就达不到理想状态, 就需要我们手动设置白平衡了, 用手动设置白平衡拍摄出来的画面才不会出现偏色。
5 画面构图调整好, 背景不要乱糟糟, 静止镜头最重要, 简单纪实又可靠
拍摄会议新闻时, 除了给领导拍摄特写时, 一般情况下不要把被摄主体放在画面的正中央, 特别是侧面拍摄成排参会人员时, 要注意画面构图, 拍摄对象要居中, 上边不要切顶, 两边要有留白, 为了突出拍摄主体, 这样拍摄出来的画面才会显得整齐美观。在拍摄会场人员时, 我们拍摄前排人员时, 还要注意他们身后的与会人员是否坐的端正。要拍摄好的画面, 镜头的“平”和“稳”最重要。只要条件允许尽可能使用三脚架进行拍摄, 这样拍摄出的画面才会既平又稳。如果画面抖动不定, 使用再多的特效、技法都是徒劳。
6 远近中景相结合, 画面多变效果好, 成组镜头多拍摄, 后期制作好剪辑
会议新闻拍摄时还要注意特写、近景、中景、和大景相结合。一般拍摄时, 可先站在会场后面拍摄一个带有会标的全场大景10~15s, 就可以到主席台前拍摄出席会议的领导;然后, 拍摄下面参会人员镜头, 可以在一个镜头里面三个人、或四个人, 连续拍摄几个类似镜头, 形成成组镜头, 在后期剪辑制作新闻时看上去视觉比较有美感。领导讲话时, 可以从正面、左右侧面40°角三个方位, 拍摄讲话时特写10~15s, 这样后期制作时就好剪辑需要的镜头了。同时还可以拍摄几个中景以及与会人员中听会、记笔记比较认真的抓拍几个特写。这样远近中景相结合, 新闻画面才不会显得单调乏味。
电视会议新闻拍摄技巧有很多, 这里面有很深的学问, 但是众多的电视新闻从业者在长期的理论研讨和实践应用中, 电视会议新闻摄像已经有了一定的规律性和技巧性, 每个从事电视新闻的摄像记者都应该掌握这些摄像技术与技巧, 并能在工作活学活用, 通过工作实践不断的吸取教训, 总结经验, 加强学习, 提升技能, 不断提高电视会议新闻报道的效率和质量, 给广大观众呈现出优美的画面。
摘要：会议新闻向来都是地方电视台、特别是县级电视台新闻节目的重要组成部分。对于电视摄像工作者而言, 拍好会议新闻, 不仅是一门必修课, 更是其摄像基本功的重要体现。笔者从艺术和技术的角度来把握电视新闻会场画面的拍摄, 来探讨电视会议新闻的拍摄技巧和需要注意事项。
关键词：电视新闻,会场,画面,拍摄技巧
参考文献
[1]郭艳民.电视新闻摄影理论及应用[M].中国广播电视出版社, 2005.
[2]胡立德.新闻摄像[M].杭州:浙江大学出版社, 2006:401-411.
我通过几年的英语教学实践,总结出了如下一些课堂组织教学的技巧:
一、情感暗示法
情感在课堂组织教学中,发挥着动力的作用。如果学生对老师、对课堂缺乏情感,就不能有效地进行学习活动。因此,我们要善于运用各种教学手段,培养和引导学生积极向上的情感,并在成功中产生新的学习动机。
如在学习“Jenny’sbirthday”这首歌时,我问我的学生:“今天是谁的生日?”一个活泼胆大的女学生说:“今天是李晓的生日。”李晓平时总是很胆小,寡言少语,不苟言笑,更不敢正视老师的目光,见到老师也采取躲避的行为。我灵机一动,出自一种父爱,很意外欣喜的让她站起来,同时让大家都面向她,齐唱“Happy birthday to you”,还组织大家送礼物给她。在那一刻,全班就像一个大家庭,一件件礼物,一颗颗爱心,注满那个柔弱的小女孩全身,真情涌动,爱心永驻。从那以后,我明显感到了我们师生之间,她与其他同学之间多了许多信任与友爱,脸上也露出了微笑,成绩也进步了许多。
二、设计游戏情景法
在课文难点教学中设计适合儿童口味的游戏,为学生创造轻松自然的语言操练情境,使学生乐而好学,是解决难点的好方法,能帮助教师把单调的外语教学变得生动活泼。
例如:在教12个月份和天气时,我设计了一个“哈哈HAPPY”游戏,我准备了12个月份的纸条,放在一个盒子里,再准备关于天气特征的纸条,如hot,cold,rainy,snowy等放在另一个盒子里。游戏开始时,一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条,打开一看是March rainy,造句March is rainy,这个句子符合事实,其他同学重复该形容词(三遍rainy);第二名同学取出的纸条是June snowy,造句June is snowy,句子不符合事实,其他同学则“哈哈”大笑。学生们争先恐后,踊跃参与游戏当中,课堂气氛活跃,同学们的大脑也处于极度活跃状态。就这样难学难记的月份和天气单词在轻松有趣的游戏中被同学们记住了。游戏既充分发挥了学生的主观能动性与创造性,又巩固了学到的语言知识,锻炼了运用语言的能力。
三、运用多媒体手段法
在英语课堂教学中模拟表演课文创设的情境,往往受时空限制无法全部做到,在这种情况下可运用多媒体教学手段来移植情境,形象生动地再现有关对话的时空,做到声像结合,图文并茂,这适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。教师将学生要学的对话融入其中,会加深学生对语言的理解,帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系,从而调动学习积极性,使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。
例如:在学习第三册故事“Why the rabbit’s ears long”时,我在多媒体教室只播放了一遍教学光盘,同学们就深深记下了这个传统而经典的故事内容,也学会了模仿故事中小白兔求救的声音,真正做到了声像的完美结合,满足了孩子们的求知欲。
四、竞赛刺激法
在学生学习情绪不佳、疲劳或学习积极性不高时,教师可根据教学内容,开展一些小型教学竞赛活动,如采取集体竞赛、小组竞赛、个人竞赛等,以调动学生的积极性,使学生的有意注意力高度集中,从而使学生跳出不良的学生状态,达到提高教学效果的目的。
例如:在平时教学中,我十分注意在听说读写四方面全面展开竞争。每课一小赛,每月一大赛,效果颇佳。我的具体做法是这样的:每课听写100分,三颗星;80分以上两颗星;60分以上一颗星。一个月一比拼。每课读书读下来一颗星;背下来两颗星,一个月一统计。每次作业图文并茂,书写工整正确三颗星;书写认真,两颗星;作业较好,按时完成一颗星,一个月一PK。每月单元测试大赛,更是同学们期盼已久的决赛,因为前十名有奖,进步五名有奖,奖品多多,把学习竞赛推向了高潮。当然,我也十分注意后进生的发展,给他们降低要求,不使他们丧失信心,充满前进的动力,这样整个班级才能在竞争中共同进步。
五、活动变换法
变换课堂活动方法可以有效调动和集中学生的注意力,提高课堂教学效率。课堂活动方式包括师生交流的方式、学生活动的方式和教学评价的方式等。在课堂教学中,教师应根据教学的需要适时变换一下课堂活动方式。例如,由教师讲变为学生讲,由机械操练变为实际操作,由集体听课变为小组讨论等等。这些变化都会给学生以新鲜的刺激,强化学生的注意,激发其参与的兴趣,进而达到提高教学质量的目的。
领导干部会议讲话主要有念稿式和脱稿式两种形式。与念稿式讲话相比，脱稿式讲话更受人欢迎。在非高层、重大的会议上，如何进行脱稿式讲话，这是领导干部普遍关心的问题。
一、参加会议时，根据会议性质和个人身份判断自己是否有可能被邀请讲话。如果估计自己有可能被邀请讲话，就要留意会议主题和别人的讲话，并设法把自己的思想进行合理归类简缩，等到被邀请讲话时，尽量把脑子里的东西叙述出来即可。
二、把握好提取话题来源，做好开头讲话。当突然被点名讲话时，可先向主持人致谢，随便说上两句，使自己有个喘息的机会，然后从听众、场景或者前一个讲话者中提取话题做好开头讲话，等到紧张消除，再从容切入讲话主题进行讲话。谈论听众，可以谈谈他们是谁，他们从事什么工作，有什么作为、影响和贡献;谈论场景，可以谈谈对现场的感受和会议的缘由、情况;谈论前一个讲话者，可以谈谈对他的印象或者对他谈论的某一件事进行补充。
三、确立 意核 ，说句成群，谈论讲话主题。一般来说，一篇讲话都有意核、语段和句子。若干句子构成一个语段，一个语段含有一个 意核 ，若干个语段构成一篇讲话。语段是前后衔接连贯的一组句子，它是篇章的基础; 意核 是一个语段的中心思想，它可以用一个关键词(一般为复合词)来概括。在谈论讲话主题时，一般先根据会议性质确定若干个 意核 ，再根据 意核 的内在排列次序逐个把 意核 发挥成语段、语句。使用 意核 展开讲话主题，便于记忆储存，也便于处理好整体有序与局部无序的矛盾，使讲话既有条理性，又有灵活性。在一个 意核 辐射的范围内，句子的先后顺序不必过于讲究，可以随着临场的情景和心境的变化而随时处理。
四、掌握 意核 过渡技巧，使讲话顺畅通达。一篇讲话是由若干 意核 构成的。在 意核 与 意核 之间，一般都有一些缝隙，使文气不能顺畅通达。合理运用 意核 过渡技巧，在 意核 之间铺路搭桥，才能使文气畅达。讲话过渡的方式有过渡段、过渡句和关联词三种。如果讲话内容前后差异较大，一般要安排过渡段承上启下。过渡段的功能不是表达意义，而是完成内容的转换。过渡句一般出现在下段开头(承上)和上段末尾(启下)。关联词一般用在下段起首。
五、突出新意，避免老调重弹。旧场景要有新气氛、新韵味，旧主题要有新思维、新角度，旧观点要有新材料、新论证，旧材料要有新概括、新见解。说得有新意并不是件容易的事，它需要领导干部全身心投入。当然，说得有新意并不是凭空臆造、标新立异，搞文字数字游戏，而是要抓到他人所没有抓到的 闪光点 ，运用他人所没有用过的表现形式。
相关知识
会议，往往是一种比较正式的场合。因此，在会议场地上发言可能使自己向周围的同志传达以下几种信息:其一，个人观点;其二，个人讲话与表达的综合能力;其三，个人人文素质修养水平。因此，有责任心、有雄心(通俗地讲是有野心、志存高远)的人，都应注意做好会议发言的准备。这既是尊重会议组织机构、会议组织者，更是显示个人能力与素质的机会。而这一方面，对于涉世未深的年轻人来说，显得尤为重要。虽然大多数会议都很平淡与平常，但发言者所传达出来的信息量却很丰富，上级领导考察新干部、普通群众拥戴新领导，往往从这些信息中提炼。其实会议发言还是有很多技巧的，以下总结三点。
一是发言时机。要掌握重要的发言时机。重要发言时机在大多数会议上，一般有三个。
第一个时机:根据参加会议的人数与被要求发言的人数估计，争取在前1/3的时间段(或发言人数段)发言为妥，此时发言为最佳机会。因为，在最前面发言时，往往是即兴发言，考虑欠周到，对会议组织者要求的发言提纲领会可能还不深刻，需要有一个短暂的思考过程。匆忙发言，有时难以达到既能正确表达个人思想，又能引起与会者重视的目的。而如果拖到后面发言，则往往是重复别人在前面讲过的观点居多，发表自己新观点少，不能引起与会者自己观点的重视。因此，在前面的发言人已经有2-5位，后面需要发言的人还有更多，而自己已经做好充分准备时，就应当争取积极发言。否则，就会失去这个最佳时机。
第二个时机，当会议发言在开始冷场超过5分钟以上时，应积极发表初步意见，然后再争取继续在适当时机第二次发言。一般说来，发言的思想准备有5分钟时间应当可以完成。如果大家都冷埸，说明发言有难度。此时发言，体现了敢为人先的精神，容易受到大家的注意。此时发言，准备充分可以多讲，准备不充分，可以作出稍后继续发言的申明。
第三个时机，当会议处于争执状态时，最好不发言，如果有机会，则须待争执停止后，于后面发言。由于前面有争执，大家的思想处于激动状态，不能冷静思考，待冷静后，即时发言，大家也都能接受，可以取得共识与尊重。
二是发言内容。会议发言的.内容要点，一是要注意得体，所谓得体，就是与会议组织者所要求的发言提纲吻合。如果言不对题，就是不得体。二是观点正确，包括依据充分，有事实、有道理。如果观点正确，又是新观点，则更加引人注目。三是发言精练，要根据会议时间长短、发言人数多少，掌握发言的时间量。但在大多数情况下，发言时间宜短不宜长，不要过多地讲别人已经讲过的观点，不要过多地重复强调自己的某个观点。否则容易变成王大妈的裹脚布——又臭又长。
