秘书处2013-2014第一学期工作总结（共10篇）
秘书处年终工作总结
秘书处依照社团联的工作宗旨及发展方向，配合各社团的工作，完成既定任务并组织一定的活动。与此同时，还负责主席团与各部的协调，密切社团与社团联的关系，调派机动人员参与各部的活动。在团委老师的支持和帮助下，在主席团的领导合各部门的协调下，我部顺利完成了本学期的工作，具体分列如：
一、迎新纳新
迎新纳新工作，一方面为社团联树立良好的形象，让新生知道、了解社团联，积极融入进来，为社团联注入新鲜的血液，为社团工作的顺利进行提供人力保障。
工作：
1、制作社团联迎新纳新值班表、通讯录，合理安排各人员的时间，便于更好地为迎新纳新服务。
2、制作新生签到表、纳新报名表、复试评价表等一系列文案
3、在迎新期间准备工作证、桌牌、桌子、椅子、展板等一系列物资。
不足：
1、在物资回收方面没有合理的规划，导致一部分小件物资（工作证等）在此期间丢失。
2、在迎新前期没有带头严格执行时间规定，导致前几天提前收帐篷。
3、扫楼宣传力度不强、效果不佳，纳新新生报名较少。
二、自身建设
做好秘书处的内部建设是一切工作的前提条件和基础，做好自身建设，使之真正起到枢纽、助手、参谋、窗口等作用，做好总体协调工作，本着积极负责的态度把工作做好、做细、做精。同时要加强部门内部成员之间的沟通，打造交流平台，建立沟通渠道，使秘书处的成员知道秘书处是一个团队，秘书处是不可分割的一部分。
1、制作包括秘书处所有成员名单、手机号码、短号、年级专业、寝室、联系方式、QQ号详细通讯记录，便于成员信息交流，加强部内感情。
2、制作各部干事档案，便于主席团及各部尽快熟悉了解大一干事情况。
3、每周周天开一次例会，每次例会对本周的工作进行总结，找出不足以便及时更正，并交流经验，使工作的开展更顺利，提高工作效率。让秘书处每位成员做会议记录，让干事明白每周工作，且提高成员的积极性。
三、本职工作
1、做好社团联各项重要活动的会议记录并统一整理、保管。
2、收缴各部门每学期的工作计划和工作总结并存档。
3、统计并制作打印全委会、社团负责人及各学院学生会、社管委负责人的联系方式。
4、对各社团负责人的活动申请、会费报销等一系列表格文案填写规范的培训，保障社团工作有序的开展。
5、去找学校各部门老师审批表格，为社团活动提供场地、宣传等服务。
6、秘书处每周将开一次例会，对一周的工作进行总结，并对各部的工作整理档案。
7、每单周参与组织秘书长例会，每双周参与会长例会。对两周的工作进行总结，对各社团提出合理化的意见。
8、整理办公室所有文件、物资，并清点统计。
9、管理社团的会费，公正合理的管理社团的活动经费，会费报销需上交报销单，审核后再予以报销。
四、内部活动
工作：
1、例会阶段与宣传部联谊，促进两部门成员之间的感情。
2、例会邀请主席团、各部部长参与，让大一干事认识社团联主席团、各部部长级成员，方便以后开展工作。
3、积极参与“社团人，社团情”晚会，让干事们了解社团良好氛围。
不足：
1、在例会邀请主席团、各部部长方面，有所欠缺，没有考虑全面，只邀请了部分。
2、各部组织的活动时没有积极的去提供帮助，没有积极主动去参与其他部门的例会。
五、社团活动
工作：
1、参与社团纳新活动的组织、策划，收取会费。
2、协助并参与了社团文化节开幕式，让新生们看到社团的魅力。
3、组织、参与社团文化节的闭幕式，积极组织节目一审、二审、一彩、二彩、带妆彩排，负责当晚秘书处的任务的同时，做好调度。
不足：
1、社团纳新期间
1)检查力度不够，导致协会存在部分不收会费或不上交会费的情况。
2)在物资准备方面不充分，导致第一天当晚音响出问题耽误协会表演。
2、社团文化节开幕式期间没有对各学生组织的负责人进行准确的了解，导致统计时姓名等不准确。
3、文化节闭幕式期间
1)邀请函制作一改再改，最后制作很华丽但不符合团委老师节俭朴素要求，后重新制作，耗费人力物力财力。2)邀请嘉宾统计不够准确，影响邀请函的发放。
3)在宣传单页、入场券等的制作上没有起到监督作用，导致色调、主题不太一致。
4)晚会之前与素拓部的礼仪负责人交流少，晚会当晚临时与之沟通，在安排礼仪引导嘉宾上台、颁奖等方面，存在小纰漏。5)晚会当晚引导入场安排不恰当，引导人员过多，且没有进行系统培训，导致他们不会引导，造成过道人员阻塞。
在接下来的工作中，我们将不断努力的去完善工作、补缺陷、广泛采纳意见，积极的吸取更好的工作经验，扬长避短，尽职尽责踏踏实实的做好工作。同时与各部门加强交流协作，更好地为社团服务，促进社团联的发展。
青岛科技大学学生社团联合会秘书处
本学期，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：
一、主要做法和取得的成效
1、统一思想，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学初的政教工作布置中，我们明确提出今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
2、注重学习、研讨、实践。
本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。
3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档，中小学部拉通考评，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和不足。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。
4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会，班级篮球比赛、拔河比赛、12.9歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。
本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。
6、关爱留守学生，认真做好爱心驿站工作。
在本学期，学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶，从生活、思想和学习上都给予无私的关爱，取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度肯定。
7、强化领导，加强甲流防控工作。一是成立了甲流防控领导小组；二是健全了甲流防控的相关机制；三是认真落实甲流防控“三检”工作，落实人员、经费、物质等，从制度、手段、方法等上确保甲流防控落实到实处；四是加强甲流防控宣传，组织了甲流知识讲座、印发了甲流知识防控手册和防甲流告学生、家长书等；五是每天喝中药和定期对教室、公寓、办公室等部位消毒杀菌；六是加强外来人员的管理，强化值周领导、老师对中小部门岗的管理。这些措施的落实确保了我校无一人感染甲流，为教育教学的顺利进行起到了良好的作用。
8、加强城乡环境综合治理“进学校”活动。一是成立了城乡环境综合治理领导小组；二是制定的城乡环境综合治理“进学校”相关制度；三是加大了城乡环境综合治理“进学校”的宣传力度，开展了城乡环境综合治理“进学校”的相关活动（如：手拉手活动、给父母亲写一封信、征文比赛、义务扫街等）。四是利用每周国旗下讲话加强学生的文明礼仪卫生教育；五是成立卫生监督小组，加强对公共区域、教室、公寓等部位的考核，将考核结果列入班主任绩效量化考核。这些措施的落实，为校园环境清洁、环境优美等创超了良好的环境。
二、存在的问题
1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）
3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。
4、班主任心理压力有待解决。
5、因校园外住宿学生较多，存在安全隐患，敲诈、干扰等学生现象偶有发生。
6、网吧、游戏机室、台球等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，利用“五四青年节”、植树节等开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，更好的发挥爱心驿站作用，进一步加强留守学生和问题学生的德育工作。
5、倡导阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。
6、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。
本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：
一、主要做法和取得的成效
1、统一思想，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学初的政教工作布置中，我们明确提出
今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
2、注重学习、研讨、实践。
本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。
3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档，中小学部拉通考评，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和不足。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。
4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会，班级篮球比赛、拔河比赛、12.9歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育，渗透德育教育。
本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。在教学中，做好学科渗透法制教育工作，做好教师全员培训工作。对教师教案检查中是否落实德育渗透法制教育作为教师教案合格的硬性指标。
6、关爱留守学生，认真做好爱心驿站工作。
在本学期，学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶，从生活、思想和学习上都给予无私的关爱，取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度肯定。
7、强化领导，加强甲流防控工作。一是成立了甲流防控领导小组；二是健全了甲流防控的相关机制；三是认真落实甲流防控“三检”工作，落实人员、经费、物质等，从制度、手段、方法等上确保甲流防控落实到实处；四是加强甲流防控宣传，组织了甲流知识讲座、印发了甲流知识防控手册和防甲流告学生、家长书等；五是每天喝中药和定期对教室、公寓、办公室等部位消毒杀菌；六是加强外来人员的管理，强化值周领导、老师对中小部门岗的管理。这些措施的落实确保了我校无一人感染甲流，为教育教学的顺利进行起到了良好的作用。
二、存在的问题
1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。
2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）
3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。
4、班主任心理压力有待解决。
5、因校园外住宿学生较多，存在安全隐患，敲诈、干扰等学生现象偶有发生。
6、网吧、游戏机室、台球等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
三、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，利用“五四青年节”、植树节等开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，更好的发挥爱心驿站作用，进一步加强留守学生和问题学生的德育工作。
5、倡导阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。
本学期，教务处在学校领导的指导下，教务处根据2013秋季教务工作计划及行事历，全面贯彻了党的教育方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循教育规律，规范教学行为；规范管理，促进发展，以教学工作为重点，以校本教研、学科教学与法制教育为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了学校学科教学任务。
一、重抓教学常规管理
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂候课，准时下课，教师认真批改学生作业，无体罚和变相体罚学生现象，形成了以集体备课、上课、作业批改良好风气，做到周周清、月月查、期中、期末检测、教学情况分析为主线的教学管理模式，大力提升了学校教学质量。本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师备课、作业批改情况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学课前备课、教学内容精要、练习同步。教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结，把各项量化列入绩效考核。
1、抓教师备课。制定月检查制度，每月30-31日检查教师的教案，如30-31日两天逢周末或节假日另行通知。认真督促每一位教师切实做好本职工作，并在月末组织了全面的常规检查。教务处对各科备课情况抽查了四次。
2、抓作业批改。同样制定月检查制度，每月30-31日检查教师的批改作业情况，如30-31日两天逢周末或节假日另行通知。本学期教务处对各科作业批改情况抽查了四次。有针对性及时反馈情况，对每一位老师提出不同的整改要求。
3、抓教学跟踪。认真做好期中、期末测试安排工作，成绩考核与质量分析。教务处在期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。培养教师自主编写有质量试题的能力。
二、重抓课堂教学管理，继续教育学习
1、严格执行教师签到坐班制度，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。
2、落实听课制度及学习制度。开展广泛的听课与评课活动, 要求一般教师听课一学期不少于10节，教研组长每周不少于12节。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。
3、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。
4、辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。
5、每周二、周三下午3点40分至4点40分组织教师进行“十二五”学习或教师自行业务学习，给老师们的学习进行了方向性的指导。
三、重抓教师业务学习和能力培养。
1、注重理论学习。召集组织理论学习、听课、评课；成立各科备课组，赋予组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。
2、为了加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，特别针对40岁以下青年教师，学校组织青年教师学习，明确学习任务，鼓励他们积极承担执教任务。这一学期开展2次公开课教学，一次是本校开展的校本教研活动，一次是全镇开展的学科教学渗透法制教育，开课率达100%。每月由各科组长牵头开展各类教研活动。
3、努力承担上级各科教研活动。在2013年11月1日开展上关镇小学部学科教学渗透法制教育教学研讨活动中，我校程杨、王俊、卢胜武、张政敏四位老师勇于承担了这次教研活动任务，且王俊老师获得了小学语文组学科教学渗透法制教育一等奖，程杨老师得了小学数学组学科教学渗透法制教育二等奖。
四、存在问题及不足：
1、我校是农村学校，教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，不能积极参加教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养。
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及教案不能达到要求。作业批改不及时不认真，教案没有创新和反思。
3、各项规章制度有待于进一步完善。
4、学生的素质、学习态度及行为习惯千差万别，对促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。
总之，教学中苦乐相伴，一分耕耘，一分收获。我们今后将从各方面进行探讨研究，使学校的教育教学工作上一个新的台阶。
（2013——2014学年度第一学期）
为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，结合我校师训工作安排，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕县人事局、教育局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。对担任语文、数学、英语、音乐、信息，体育，美术等全体教师按计划、阶段性培训，达到了预期的目的，收到了良好的效果。
一、校本培训有保障：
1.制度完善
针对我校老年教师多青年教师少的特点，制定了教师培训计划，新课标培训计划，制定了个制度。做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。学校成立了以一把手校长程延辉为组长，副校长史永平为副组长，中层组员的教师培训领导小组。安排实施学校全体教师参加各种培训，提高师资水平
2.经费投入
为了提高教师业务能力，经学校领导班子研究，凡是参加各种培训的教师学校给予报销会费、往返交通费等。采取各种形式，提高教师业务能力。
二.参加各种培训，提高教师业务水平
俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”，我校是这样说的，也是这样做的。在程校长的带领下，合理安排我校教师进行各种学习培训，不断提高教师师资水平和业务能力。要求每位教师先具有高素质的业务能力，才能出色完成自己的本职工作。一学期来，我校外出培训教师总数为6人，参加骨干教师学习的有1人，参加远程培训的教师占全校教师的一半。合格率为100℅.三.采取各种形式，提高教师业务能力
我校教师师资队伍水平的发展，远远不能适应社会时代发展的需求。为了提高教师师资水平和业务能力，学校采取各种形式，合理安排时间，适当给予生活补助的方式，支持所有教师进行参加学习，提高教师自身水平。如：学校派名优教师和有经验的教师张艳玲走出去到外地培训学习，回校后在本校进行交流、做课。在校内要求每位教师相互听课、评课、说课、学习他人长处，补自己不足之处，达到坚持外学内创、取长补短的原则，提高我校教师师资水平和业务能力。
四.组织与实施
1、学习：①分组学习：以教研组、为单位学习，中层分别参加组内学习，学习记录交教导处检查；②网上学习；③自学：规定学习定内容或自选学习、学校检查学习笔记检查结果纳入年度个人考核。
2、内部交流，骨干教师的辐射作用，现在全校范围内开始“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。
3、组织好青年教师的拜师活动。老教师经验，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习。
4、教师现代教育技术在教学中应用的培训，转变教育观念，迅速普及现代教育技术知识。已有几十名教师参加了区级教育技术培训，有多名教师参加考试并取得了合格证。
五.培训内容不拘一格
1、开学前一周组织教师集体参加县教育局组织的“教育观念大讨论”学习；
2、学期初学校领导集中全体教师学习有关法律、法规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。
3、扎实开展面向全体教师的校本培训，本学期我校重点做好了以下专项工作：
①班主任校训有声有色，经验交流，取长补短，促进了班级管理。②师德教育扎实有效，有力保征了教师教育思想的净化。提高了我校教师在社会上信誉度。
③全校教师赛课活动贯穿学校教学的始终，以赛促教，促进了提高了我校教师的业务水平的提高。
④教学常规的学习和考试内容全面而具体，促进教师基本功的提升，深得老师的喜爱。
⑤营造书香校园，倡导读书之风深入人心。要创新思路，选准载体，把校本研修到新的发展。全体教师，勇于实践，学公开课、观摩课，教师们积极参加听课、评课。
⑥学校举行了《中华经典诵读》比赛活动。
⑦我校申报的两个县级课题研究就结题。
4、本学期的“教育观念大讨论活动”贯穿我校各项活动的始终。
六、培训成果及考核成绩的应用
由于学校的高度重视，我校的教师培训工作卓有成效，学校教师个人的业务学习笔记，听课记录等是学校教学常规检查的一个重要内容，学校组织教导处在期终进行检查，赛课成绩与教师绩效工资相联系，平常的教师常规考试成绩记入教师工作量考核中，并作为评优树模的重要依据。培训与考试、考核相结合，提高了教师学习的积极性，参加培训、刻苦“充电”已成了全体教师的自觉行动。我校校本培训虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，我们将总结培训经验，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培养教师爱学、乐学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增强全校教师的教学创新能力，全面提高教师的业务素质和教育教学质量，深入推进素质教育，不断开创我校教育教学工作的新局面。
半学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全校教职员工的共同努力下，以优质发展、特色发展、内涵发展为工作思路，通过内强素质，外塑形象，创建内外和谐的校园氛围，做到“教师发展，学生发展，学校发展”相辅相成，较好地完成了预定工作目标。现简要总结如下：
一、优化校园育人环境
校园环境对学生的成长过程具有不可忽视的作用。优美的校园绿化，干净整洁的校园，幽雅的校园环境，无时不刻地、潜移默化地作用于学校师生，塑造师生的良好心态和美好心灵。学校非常重视校园环境对育人的重要性。期初重新布置美化每一间教室，丰富学生课间活动项目；开展 “除草大行动”，对花坛、绿化园地进行修葺，补植一些苗木，为校园增添了亮丽的绿色。通过全校师生的共同努力，学校变成每个学生温暖的家园、幸福的家园、流连忘返的花园和追求知识的圣洁之地，达到了润物无声的育人效果。
二、强化有效教学工作
本学期，我校以教学“六认真”为日常教学工作着力点，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规管理。
1.强化课程意识。严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好所有规定的课程，保证学生的全面发展和个性发展。坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。成立课程检查落实小组，每天对全校教师落实课程情况进行抽查，校长实行推门听课，取得一定成效。
2.强化教学常规。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课反思。
3.强化校本教研活动。
4.强化精细管理，督导执行。学校采取了分层分块的模式管理，根据2位教导的特长进行分工，全面实行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“处处包”，从而保证教师的工作执行度。
三、深化多彩校园生活
在紧张的教育教学过程中，立足可持续发展，以培养学生的全面素质为指导，开展了丰富多彩的校园活动。利用早会、班队活动抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。开展多种多样的文体活动。
四、细化校园安全教育
全体教师提高认识，认真履行自己的职责，把学校安全
目标责任制工作作为学期工作重点目标，加强对学生的思想政治和法制教育、安全教育，重视学生的品德和日常行为规范的养成和教育管理，克服麻痹思想。在开学初与每个班科任老师、各专用室管理员签订安全责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。实行课间10分钟安全承包侯课管理制、行政轮流巡查制，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。同时利用学校集会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。利用家长会、家访、家校通短信平台等途径对家长进行有关（食品、路队、煤烟中毒等）安全方面的宣传教育。成立了60名小交警员，每天8名小交警在校门口配合护导老师进行校门口的秩序维护及学生文明礼仪的纠正。
五.积极配合学区完成学生实名制录入工作及学生体质健康达标检测工作。
六、为了师生能够安心工作学习，及时购置了冬季取暖用具及碳。
下半学期工作思路及计划：
1、对于上级下达的文件及时学习，正确贯彻执行；
2、坚持安全检查制度，强化安全意识，做好安全教育；
3．一如既往地抓好学校的安全工作和常规管理工作。
4.要求每位教师利用好后半学期教学时间，除特殊情况外你，不准请假。
5.严、细、实、抓常规管理。
6.加强政治思想工作，提升每位教师的道德修养，更进一步转变女教师的教书育人观念。
老庄小学
学生党员三支部2012-2013第一学期工作总结
转眼间，又一个学期接近尾声，我支部工作也即将告一段落，回首这一学期的工作和各项活动，感受颇多。这是一个时间很短但生活工作很紧凑的学期，这就要求我们在短时间内高效率地完成支部的工各项工作与活动。支部全体党员认真执行学院党委的各项要求，以更多的努力确保了支部各项活动有条不紊地开展完成，并取得了一定的成绩。现将我支部本学期的工作活动情况作总结如下：
一、支部基本情况
我支部现共有党员42人，含正式党员16人，预备党员26人；其中10级党员22人，正式党员11人；11级党员15人，正式党员4人；12级预备党员2人，13级预备党员2人，教师1人。
二、组织制度建设
1、组织生活会制度
本我支部按照党委要求，严格执行组织生活会制度，定期召开党员组织生活会，认真负责组织我支部的党员政治学习任务。
2、支部管理制度
我支部按照党章有关要求，结合我支部实际情况，对我支部党员实行严格的管理制度。一般情况下组织生活会不能请假，不可迟到，若迟到要作出书面检讨。若特殊原因请假，要经支部书记批准。这样做及便于党员管理，又提高了办事效率和团队执行力，在本批党员发展工作中已表现出它积极的作用。
3、政治学习制度
组织生活会若无特殊任务将安排政治学习，包括国家或地区重大方针政策的学习以及时事热点的探讨。本学期，我支部进行的学习和活动内容有：
1学习《论群众路线》和《厉行节约 反对浪费》读本 2“重温革命岁月，感悟红色精神——红色电影观看”主题活动 3入党积极分子考察、预备党员发展及转正工作 4预备党员转正、新发展预备党员所需材料布置工作 5“党的群众路线教育实践活动”组织生活会 6热点事件辩论交流会 7党的十八届三中全会学习活动 8考风考纪教育
三、党员发展工作
本学期我支部按照校党委、院党委的相关要求，严格执行党章关于党员发展的要求，本着成熟一个发展一个的原则，通过入党介绍人介绍、自我介绍、民主考评、支部大会表决等过程，共发展党员6人，共转正党员15人。
四、存在的不足之处
1、由于本学期以来，同学们大都忙于专业学习或科技学术竞赛，大四的很多同学忙于应聘，时间不能统一，故支部内部特色活动开展较少，也导致党员同志们之间缺乏了解和沟通。今后应合理安排支部特色活动时间，提前一个月统计安排，做到统筹规划再付诸实施。
2、由于支部在学期末发展新党员工作量大，要求严格，持续时间长，我支部对党员的教育和管理力度稍有放松，支部最后一次的会议准备工作不够充分。今后应更加明确各支委职责，及分工又协作，加强学习，为建设学习型党组织而更加努力！
五、今后工作计划
1、加强学习，提高党员的思想觉悟和知识水平
继续组织党员学习《论群众路线》和《厉行节约 反对浪费》的学习材料，继续开展“党的群众路线教育实践活动”的后续活动，深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，继续组织学习国家大政方针，探讨社会热点问题以及了解学校规章制度，开展党内特色活动等，展开批评与自我批评会不断提高党员的思路觉悟和知识水平。
2、加强党风、党纪教育，提高党员的服务意识
坚持开展批评与自我批评，开展党的重要会议学习教育活动，对党员进行党的宗旨教育。认真组织党员开展纪律教育活动，组织党员观看党风廉政教育片，以增强遵纪守法、廉洁自律的自觉性。
3、加强支部的组织建设，提高支部的凝聚力和战斗力
4、加强支部的制度建设，促进支部日常工作规范化
5、健全支部的组织生活制度，建立工作考勤制度,健全组织生活情况记录，健立健全民主评议党员制度，以促进支部日常工作规范化。
6、积极稳妥做好发展党员的工作。一个学生能否成为党员，关键是要看他在思想、学习、工作及群众关系四个方面是否具有先进性和示范性。支部本着成熟一个，发展一个，宁缺勿滥的原则稳妥地做好发展工作。在发展的过程中，我们要求全面考察，不偏废任何一方。本学期以来，支部所发展的学生党员在思想上都是积极要求进步的，他们大多数是学习的强者，工作的能手，而且群众关系也不错。
2013至2014学年是全面贯彻落实党的十八大精神的第二年，下学期，学生党员三支部将继续以党的十八大精神为指导，积极创建学习型党支部，提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质，为学院的和谐发展，提供坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证。我支部将紧跟学院党委要求，积极进行组织各项学习工作，努力创建为学校的优秀学生党支部。全体党员也将充分发挥自己的主观能动性，努力实现自己的梦想，为实现“中国梦”贡献出自己的力量。
2014年元月16日
本学期，本人担任学校初中九年级一班的英语教学工作。我认真地学习了新课改理论新课程标准，积极学习先进的教学方法，观摩优秀教师高效课堂，参加一系列英语教研活动，努力提高自身英语教学业务能力，精心打造有效课堂，促进了学生的全面发展。具体工作有如下：
一、思想上，遵纪守法，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟。要搞好教育，教师必须做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；注重教研学习，在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教学上，敬业爱岗，精研教材教法，了解每一个学生特点，确保每一节都是有效的课堂。
课堂是教学活动的主阵地，课堂45分钟教学改革是我们英语教学科研活动的主要内容。我细心挖掘教材；了解每个学生的基础特点；在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；课堂上，运用多种教学方法，采用多种教学手段，充分调动每个学生的积极性，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课后，及时批改作业，及时做好学生的课后评价和辅导工作。
教学方法灵活、生动、新颖，不仅可以吸引学生，而且能大力提高课堂教学效果。做好课堂教学工作，主要做到以下几点：
1、在课前精心准备。课前深入钻研、细心挖掘教材；了解每个学生的基础特点。
2、使教学重点、难点突出，运用多种教学方法，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，充分利用好课堂的每一分钟，提倡高效课堂，保证上好每一节课。
3、集中其注意力。课上采用多种教学方法，调动其积极性，尽量让他们做到耳、手、口、脑的交换使用，在轻松、愉快、活泼的环境中学好英语。
4、板书内容新颖、简要、工整，重、难点一目了然。板书时圈出重点，并提醒学生养成做笔记的习惯。
5、及时复习总结提高。及时的复习，可以巩固最近所学的英语知识，防止遗忘。要求学生们每日做到：学习-复习-练习-小结。
三．重视每一次月考和期中、期末考试。
每一次月考和期中、期末考试都是对前一段时期学习的总结和反馈，考试前虽然没有复习时间，但我会和学生把前一段学习的脉络整理一下，强调重点和难点，考试后我及时和学生进行分析和总结。
四、在工作之余，及时充电。
在搞好教学工作之余，我认真的学习教育理论，认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，积极进行教学改革，提高教学水平。我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我感受到了学无止境的道理。
学校：大张屯中学 学科：音乐 姓名：牛学梅
合唱兴趣小组活动总结
（2013——2014学第一学期）
一学期以来，经过老师和同学们的合作和努力，通过循序渐进的、有针对性的训练，同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，队员们能用和谐、优美有感染力的声音的来进行演唱、合唱。通过本学期的活动开展，使提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、合唱队的组织
考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。因而，这学期我们对合唱队的队员进行了重新调整，选择了一些音准较好、音域较宽、声音较好，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的学生划分为高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的同学划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、发声训练
在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
（一）呼吸训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练：舒起练习、突起练习。
（二）发声训练
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。对于我校刚入合唱团的学生未多经过正规发声训练，气息浅，位置低，吸气抬肩，不会气息保持，口腔打不开，下巴紧，声音“白”而“扁”等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。如采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。
三、合唱歌曲训练
（一）、熟悉歌曲，掌握旋律
本学期合唱训练我选了三首歌曲，分别是轮唱《少年中国梦》、合唱歌曲《让世界充
满爱》、二部合唱《雪绒花》。合唱训练中，采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习。分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制。填上歌词前，先用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的情感和内容，更加准确的把握歌曲。
（二）歌曲的艺术处理
在队员们掌握了基本旋律后，为了更好地表现歌曲的内容，我对歌曲的演唱作了艺术处理。以求得合唱队各声部统一的音色，声部与声部的声音和谐，每个队员都能恰当的表现了歌曲的风格和特点，并富有表情的歌唱。
合唱训练中，力求培养学生的和声听觉，提高学生合唱技巧和能力，因此，教学过程中，要求所有队员要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
第 一 学 期 学 校 工 作 计 划
为了全面实施素质教育，切实提高管理水平和教育教学质量，激发教师的工作积极性和主动性，努力创建办学特色鲜明，教育成果显著，家长满意的学校。特制定此工作计划。
一、工作目标：打造杞县第一品牌学校
二、工作思路：
围绕一个核心：质量
确保两个重点：
1、安全、稳定；
2、常规制度落实。
狠抓三个关键：
1、全体教职工作风转变；
2、家校联系工作；
3、学校创建特色。
三、做到 七个坚持：
1、民主人性化管理，群力群策，严格落实学校各项制度；
2、坚持一、二年级古诗文背诵比赛；培养（包括各个兴趣小组课的）特色发展；
3、坚持推门听课、公开课、观摩课、反思论课等听、评课制度；
4、坚持“爱心”教育，关爱“留守儿童”，感恩、孝道、礼仪等系列活动；
5、坚持抓好月考质量关。
6、坚持做好家校联系工作。
7、坚持首见负责制度，严格执行值日制度。
在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为外国语小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。
各月份工作安排：
9月份：（养成教育月）
1、开学准备工作落实，召开班主任会议；
2、制订上交各项计划，校领导听随堂课；
3、教师公开课；
4、教室布置评比；
5、养成教育达标测评；
6、教案、作业检查；
7、月考。
8、主题队会：我与班集体做个有责任心的小学生
10月份：（教学常规落实检查月）
1、作业、教案抽查；
2、教师基本功（粉笔字）练习；
3、一二年级古诗词PK赛；
4、接力跑比赛 ；
5、月考。
6、主题队会：小学生行为规范班会学做文明小学生
11月份：（读书、感恩教育月）
1、三、四、五年级朗读比赛；
2、语文老师课文朗诵比赛；
3、书法比赛（全校师生）；
4、数学老师口算技能比赛；
5、月考。
6、主题队会：读书励志感恩父母—拥抱亲情
12月份：（法制安全月）
1、广播操比赛；
2、1——5年级作文比赛；（一二年级看图写话、三、四、五年级命题作文）
3、学生民意调查；
4、英语节
5、邀请交警大队辅导员来学校做法制宣传；
6、月考；
7、会主题：法制教育心理健康
元月份：（辞旧迎新、学期总结月）
1、复习、期末考试；
2、安排学期末工作；
3、教师上交论文，总结；
孙镇第一小学
为了圆满完成本学期的各项教学研究工作，全面提高我校教育教学工作的整体水平，提升教师素质，全面提升学校内涵，特制定本学期教学研究计划如下：
一、指导思想
学校以科学发展观总揽工作全局，认真学习贯彻《山东省中小学教学工作常规》基本要求，促进学校内涵提升、教师专业成长和学生持续、全面、和谐的发展为目标，始终把握“提高教育教学质量，提升素质教育内涵”这一重点，以课堂教学改革为重要抓手，全面落实国家课程实施方案，加强校本教研，全面提高办学水平。
二、工作重点
1.认真学习孙镇教委下发的《小学教师分层备课指导意见》及相关文件，组织各学科教师反思以前备课中出现的问题，明确分层备课的指导思想，努力提高教师的备课质量，以促进不同层次的教师专业发展。
2.在全面落实课程方案，提高课程实施水平的基础上，加强“综合实践”“地方课程”“学校课程”的开发与实施。
3.大力加强教研组、备课组建设，认真开展校本教研，通过图书馆资源、网络培训、同伴互助等多种形式，实现科
学规划学习内容，夯实研讨过程，提升研究成果，切实服务教师专业成长。
4.通过系列有效的活动开展，进一步加强学生的养成性教育，建立高效学习机制，培养学生良好的学习习惯。
5.开展“创新课例”评优活动。并及时组织教师开展反思评比、说课比赛等系列教研活动，使教师养成反思自己课堂的习惯，促进教师实现专业发展。
三、工作措施
1.借助“教学常规月”活动开展，抓实学习过程，通过集体研讨、个人自学、撰写心得等形式实现新课标学习的高效化。
2.在全面提高课程实施水平的基础上，结合“新调入教师听评课”“骨干教师观摩课”等活动，扎实促进教师专业成长，构建高效课堂。
3.建立机制，加强监控。加强单元监测及质量分析，发现教学中问题，加以改正。根据期末质量检测通报情况对教学质量不高的教师不打招呼，随堂听课，听后个别交换意见，提出要求和建议，通过各种教学研究活动的开展，切实从学生角度研究、反思，真正提高教学效率，提升教育内涵。
4.狠抓学生常规落实，培养学生良好习惯。通过“日记集评选”“每周必须借阅1次图书”等资源保证学生阅读的空间与内容；利用“写字比赛”“每天习字一刻钟”等活动引领
师生树立正确的科学评价意识，规范良好书写习惯。
5.开展阳光体育活动促进学生健康成长。规范课间操、眼保健操的两操秩序，通过组织活动和过程管理提高做操的质量。
四、活动安排
（一）九月份
1.制定各科教学工作计划
2.安排部署“教学常规月”活动
3.收交检查教研组、备课组计划
4.开学典礼
5.参与地方课程优质课评选
6.第一次常规检查
7.组织参加镇篮球、乒乓球比赛
8.对学生进行普法教育
（二）十月份
1.进行“教学常规月”总结
2.参加小学生书信大赛评选
3.组织高年级小学生作文比赛
4.“研课标、析教材、论教法暨课例创优”课堂教学大比武
5.组织校骨干教师观摩课活动
6.迎接教学视导
7.第二次教学常规检查
8.期中考试
9.迎接镇教学质量抽测
10.课间操比赛
11.法制副校长的讲座
（三）十一月份
1.迎接县体育课教学、活动课开展、学生每天一小时校园体育活动调研
2.参加县小学电脑机器人大赛
3.第三次教学常规检查
4.迎接县教学质量抽测
5.对照全国“零犯罪学校”评选标准组建相关档案
（四）十二月份
1.考察科考查
2.参加县期末考试试题库建设
3.迎接上级部门对全国“零犯罪学校”的检查
（五）新年一月份
1.做好期末考试的准备工作
2.期末质量测评分析
【秘书处2013-2014第一学期工作总结】推荐阅读：
09-10上半学期秘书处工作总结07-02
秘书部学期小结07-01
秘书处工作06-14
德国的秘书与秘书工作07-21
秘书处6月工作总结09-08
秘书处2010年度工作总结09-22
《人文学院秘书处年终工作总结》09-21
系学生会秘书处工作计划09-17
秘书礼仪：秘书会议礼仪05-28
教学秘书年度总结06-24
