植物小学优秀作文

植物小学优秀作文（精选12篇）

植物小学优秀作文篇1

我家养了一盆含羞草，长得可茂盛啦!爸爸都说它已经不是含羞草，长成含羞树了。

含羞草的叶子，非常短小，是椭圆形的，刚长出的叶子，又小又可爱，颜色嫩绿嫩绿的，叶子长大了就变成了橄榄绿色。含羞草的叶片一碰就会合上，夹得紧紧的，像一个含羞的小姑娘，低下了头，说：“别碰我，被碰我，我会含羞的!”大概过了两三分钟，含羞草的叶子才会自己慢慢张开。含羞草每天都需要浇水，因此我每天早上早早起来为它浇水，有一次我们全家外出旅行，几天不在家，回来后，看见因缺水而耷拉下来叶子的含羞草，我快心疼死了。

植物小学优秀作文篇2

成都市实验小学位于成都市城市中心的后子门片区, 天府广场北侧, 是难得的黄金地段。学校占地面积12396平方米, 校舍建筑面积14000平方米, 校园虽小, 五脏俱全。学校环境优美、布局合理、功能较为齐全, 在该地区其校园植物景观配置方面具有典型性。学校所在的四川省成都市为典型的盆地性气候, 气候温和、四季分明、无霜期长、雨水丰沛, 植被多见适应温暖湿润的低光照气候的低山常绿阔叶林。

“小学校、大雅堂”是成都市实验小学近几年提出的新办学目标, 力求创造一个和谐的、雅趣的校园环境。每到一年中的四、五月, 学校里的樱桃树上就挂满了樱桃, 实小便会举办其一年中最重要的活动——“樱桃节”, 由每个班派出代表去摘下樱桃, 分给每一个学生吃, 可以让学生们既保护了樱桃树也了解了果树的成长过程。由此可见, “雅文化”和“樱桃文化”是实验小学文化创设中的基础, 也是整个校园景观设计的前提。

一、植物配置分析

(一) 植物的选择

实验小学的植物景观是在成都市地理位置、气候条件的基础上进行配置的。从校园整体上看, 在乔木方面的选择上大量采用成都市市树银杏, 其他的还有樱桃树、杉树、松树、皂角树、次榕、梨树、铁树等;在灌木方面的选择上有小叶女贞、小叶黄杨、红花继木、迎春、栀子、含笑、杜鹃等;在草类植物的选择上多选用麦冬草、三叶草、紫叶草、一叶兰等;在花的选择上, 除了长期种植的杜鹃花、栀子花、迎春花、海棠花以外还会在不同的季节搭配不同的盆栽以装饰校园。

校园植物选择丰富, 颜色鲜明, 选择的植物具有安全无毒的特性, 适宜种植于校园内, 为打造一个安静与欢快、整洁与活力相结合的适宜安全的校园户外景观环境做好了基础。

(二) 植物配置的科学性

在植物物种的统计上, 成都市实验小学校园中共有植物36种。其中乔木层植物8种, 灌木层植物10种, 藤本植物7种, 地被及花卉11种。其中的常见树种有银杏、樱桃、松树、小叶女贞、麦冬草这五种植物出现频率最大。种植结构上, 总体乔灌比为4:5, 比例合理。地被及花卉植物种植数量与总共植物种植数量比为11:36, 大量种植有利于校园景观的层次及整体打造。

(三) 植物配置的美观性及观赏特性

若论植物配置的美观性与观赏性, 首先是“观花”, 实小的植物配置在观花方面做得较好, 一年四季都能看到花红叶绿的场景。春季有迎春花、梨花;夏季有栀子花、牵牛花;秋季有海棠花、桂花;冬季有腊梅、一品红, 这些都是校园内常见搭配。除了“观花”以外就是“观叶”了, 从叶子的形态来看也是层次丰富、形态各异, 极具观赏价值, 有铁树叶的披针状椭圆形, 有黄绿色银杏叶的扇形, 还有鹅掌柴的长椭圆形等等。

校园通过对观赏性植物进行合理的配置, 对其形态、体型、色彩方面进行合理的搭配, 从而使师生不仅从视觉上达到观赏的效果, 更能从嗅觉、触觉, 甚至听觉上满足需求。这样的植物配置既能解决校园绿化问题, 又能让学生在平常的学习中愉悦的感受大自然、接近大自然。

二、各空间景观植物的运用

(一) 空间运用特点

校园虽小, 五脏俱全。实小的景观现有空间大致分为出入口、食堂、音乐楼、停车场、操场、艺术楼、行政楼、绿地八个区域, 每个区域都有其不同的景观设计。“小校园”合理运用空间, 为给学生一个遮风挡雨的活动空间而在一楼架空设置的“风雨操场”就是整个空间运用的亮点。在景观设计方面, 成都市实验小学与其他小学校园不同的是, 实小在风雨操场旁加设有绿地区域, 种植大量的银杏及其他植物供师生观赏的同时为学生打造一个可以活动的场所。

(二) 出入口区域

出入口区域分为两个部分, 一个是进出门走廊, 一个是进入第二道大门后学校介绍栏附近。进出门走廊两旁以2米为间隔种植次榕, 粗壮的次榕遮住了走廊上方大部分空间, 下面设计是高度60厘米的花台, 种植麦冬草。4个学校介绍栏一字排开, 中间穿插种植梨树, 每到春天就能看到白色的梨花, 秋天便能收货甘甜的梨子。梨树的下面种植栀子, 前面是一品红的种植盆栽, 整个搭配考虑既考虑到了各个季节的颜色和空间感又考虑到了介绍栏的单调。

(三) 食堂及音乐楼区域

从学校介绍栏区域往左走就是食堂, 食堂的对面是学校的教学楼。一层楼高的食堂前采用了大量的灌木乔木组合方式对建筑进行掩护处理。实小的食堂楼只用于烹饪学校师生每日午餐, 再运送到各个教室, 学生在教室内完成午餐。食堂作为校园空间内的配置场所, 并不在主体地位上, 用大量植物在此做建筑的掩护, 是既能增加绿化面积又能烘托教学大楼的主体地位的不二之选。紧挨食堂的是学校的音乐教学楼, 一到春夏, 整栋教学楼就被爬山虎覆盖, 别具一格。

这个区域出现的植物有:栀子、麦冬草、铁树、红花继木、樱桃树、竹子、皂角树、小叶黄杨、爬山虎、杨柳、爬山虎。

(四) 停车场

音乐楼往左走是停车场, 这个区域以硬质铺装为主, 配有一个木制休闲走廊, 爬满紫罗藤, 初夏时紫穗悬垂, 花繁而香。

(五) 艺术楼及行政楼区域

从出入口进门往前走的右边就是艺术楼及行政楼区域, 也是整个校园绿化最集中的地方。由于这两栋楼是实验小学改造前留下的老楼, 所以在空间布局上有一定的局限性。实小的标志性雕塑“飞向未来”、“种子绽开新芽、双手捧出未来”和“手执金钥匙的人”都在这个区域内, 由于被植物遮盖, 并不显眼, 也没有突出其重要地位, 现在看来这个区域的植物选择比较杂, 空间利用率不高, 这是有待改进的。

这个区域出现的植物有:麦冬草、迎春花、竹子、铁树、红花继木、栀子等。

(六) 绿地区域

绿地区域位于主体教学楼右侧, 面积约400平方米, 主要以种植银杏树为主, 深秋, 校园就在银杏的带领下变成一个金色的世界, 美轮美奂。但是, 冬季干枯枝干的落差感和大量落叶的处理也是成都市实验小学需要面临一个问题。

三、改进意见

如何写好植物作文篇3

关键词：观察；写作顺序；四季变化

书写植物的作文，有许多方法：可以平铺直叙，可以借物喻人……那么，怎样才能写好植物作文呢？

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。

其次，安排好写作顺序：

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.以四时（四季）变化为序

很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以根据其四时的变换为顺序。

当然，写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情——托物抒怀、借物咏志。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

附学生作文：

校园的丁香花

五月来临了，我们校园那一棵棵枝繁叶茂的丁香树又开起花来了……

丁香树一丛一丛地在花坛中生长着，那些灰色的枝干数不胜数，而且棵棵相互交错着。这些丁香树的枝干虽然没有白杨树那样高大挺秀，却显出了它自身独有的特点：小巧玲珑、婀娜多姿。一个个大树冠，看上去非常美丽。

丁香树那不计其数的枝干上挂满了桃形的叶子，叶子是翠绿色的，上面分布着与叶柄紧紧相连一条主叶脉，主叶脉上又有着许许多多的小叶脉，这些小叶脉分布得相当均匀。

最可爱的还是丁香树的花，它的花有白色的、紫色的，还有紫红相间的，阳光下五彩缤纷，美丽极了。丁香树的每一朵小花，都有四个花瓣呈喇叭状向外伸展着，花蕊深藏在圆筒形的花管里。这许多小花赶集似得盛开在枝干的顶端，在轻风中不断地摆动，好像在向我们这些观赏它的朋友致谢呢！而最诱人的还是丁香花的香气，用手轻轻地拽上一串丁香花，放在自己鼻子附近，顿时能闻到一股袭人的香气，会使你神清气爽，心旷神怡。

多么美丽的丁香花呀！我渴望你永远盛开在校园，也永远盛开在我的心中。

小学作文神秘植物篇4

3月的一天，我发现阳台上一个花盆里长出了一棵小苗。它嫩嫩的，细细的，不像我种过的任何一种植物。这棵小苗到底是什么神秘植物呢?我感到很纳闷。好在外婆是农业专家，我可以请教她!可是，外婆却笑眯眯地告诉我：“这得靠你自己观察，总有一天你会知道的`。”

我每天放学回家，第一件事就是观察这棵神秘植物。

日子一天天过去了，这棵小苗越长越高，看上去一副弱不禁风的样子，仿佛要站不稳了。有一天，它终于站不住了，扑向旁边兰花的叶子，缠绕在上面，就像刚学走路的孩子扑向妈妈的怀抱。它究竟是什么呢?我仔细观察，努力找出一点蛛丝马迹，发现它的叶子是由三个心形组成的，但我还是叫不出它的名字。

4月17日，也就是学校体育节那天，我5点就起床了。吃完早饭，我又跑去阳台上看小苗，惊喜地发现这棵神秘植物居然开花了!我大声地叫：“外公、外婆，神秘植物开花了!”我仔细地观察这朵花，这是一朵紫色的、喇叭形的花。这时，外婆也过来了。我小声地嘀咕：“难道它是——牵牛花?”外婆微笑地看着我，轻轻地点点头。“我猜中了!”我高兴地跳了起来。外婆是农业专家，她说的准没错!神秘植物的谜底终于揭开了，它仿佛拿着喇叭大声告诉我：“我是牵牛花!”

观察植物小学作文篇5

清代著名画家郑板桥，四十年如一日地观察竹，所以“成竹在胸”，他画的竹生动逼真，活灵活现。写作文也一样，“作文始于观察”，我们平时要多观察花草树木，做生活中的有心人，才能把千姿百态、争奇斗艳、异彩纷呈的花草树木，生动逼真地描绘出来。在观察写作时要注意以下两点：

一、细心观察，抓住特点

观察花草树木，可以按它的生长过程，观察它是怎样生长、开花、结果的;也可以观察其根、茎、叶、花、果的特点。一般说来，我们可以按照由远及近，从整体到部分，从不同角度、不同方面进行全面细致地观察。不同的植物呈现出不同的形状、姿态，观察时要抓住根、干、枝叶、花、果等部分的形状、颜色、气味、作用、变化的特点，只有对要写的花草树木有了深刻的认识，才能准确地写出花草树木的形态与神韵，使人读后“如见其物”。

二、合理想象，巧用修辞

为了把花草树木写得栩栩如生，让读者仿佛“如见其物”，可以加以合理的想象，巧用比喻、拟人、排比等修辞方法把植物写活。以《石榴》一文为例， “火红的、像小喇叭一样的石榴花”通过形象的比喻写出了石榴花的形态。“像活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢”“石榴娃娃急切地扒开绿黄色的`外皮朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯”则采用拟人手法来写石榴花、石榴果的形态美，令人喜爱。

同学们，好作文来自观察，抓住花草树木的特点，加上你的合理想象，巧妙地使用修辞手法，活灵活现地把它们写出来吧!

植物观察日记(大蒜)

3月1日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

3月2日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日

今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.

3月8日

今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日

植物小学优秀作文篇6

1.1 草坪草种进口逐年递增, 导致大量的外汇外流

我国的草坪业起步较晚, 草坪草种主要靠进口。据不完全统计, 20世纪90年代初每年进口不足50t, 1997年进口2500t, 1999年进口5000t, 2000年进口已达的15000t, 且有逐年快速递增的趋势, 为此国家每年至少要花上数千万美元的外汇。另外, 国外商家价格有逐年增高的趋势, 引种造成草坪业经费总额的1/3外流。由于这些草种缺乏系统的引种试验、驯化和评价, 未必能适应我国各地的生态环境条件。但是, 某些地方领导的“形象工程”和崇洋心理, 致使盲目引进, 一哄而上。

1.2 这些进口草坪草品种适应性差, 管理成本高, 生长寿命短

这些引进的草坪草品种, 地下根系不超过20cm, 地表层很易失水, 一到旱时, 如不及时浇水, 草坪很快便会枯死。草坪浇水消耗了大量的清水和资金, 是很得不偿失的。各种进口草坪的正常旺盛生长期是3~4年, 4年以后, 逐渐的老化、枯死, 如不做深层换土, 重播也不能正常生长, 一般每4~5年就需要重新换土种植1次。在高温高湿天气, 这些草坪草还容易产生病虫害, 需经常喷药, 造成对环境的危害。草坪草种的进口还会把病虫害带入国内。这种做法犹如饮鸩止渴, 劳民伤财, 令人担忧。

据调查, 种植1m2的进口草坪平均需投入20元人民币左右, 草坪还需常年浇灌, 1m2草坪每年约需浇灌15~20t水。我国的草坪草管理维护的综合成本约5~7元/m2/年, 一个中等城市按约有草坪面积500万m2, 每年的维护管理费用都在3000万元以上, 年复1年, 加上草坪死亡重植、病虫防治费用, 增大了城市的财政负担, 直接影响到城市的可持续发展。

1.3 传统草坪种植模式正在危害草坪业健康发展

我国飞速发展的城市化为草坪业提供了巨大的市场空间。现在国内经营草坪企业有5000多家, 99%的公司是有土种植草坪。这种生产模式起草时草坪必须保持5~7cm的土壤, 以保护草根, 带土起草4~6次, 20~30cm的耕作层就被剥离干净, 表层的有机土壤全部丧失, 出现大量的洼地、贫瘠地, 形成“种草——起草坪卷——裸露——水土流失”的恶性循环。城市草坪绿化首先是改土, 把绿化地的土挖走, 再从农村把好土买回来填上, 造成双向生态环境破坏, 双向水土流失。

未来几年里, 我国城市化进程将进一步加快, 使草坪市场的需求巨增, 将对我国的耕地、水等生态资源构成更大的威胁, 同时可能进一步威胁我国草坪业的健康发展。

1.4 这些草坪绿化不是真正的植被恢复, 与建设生态绿化城市相去甚远

经得起科学检验的绿化标准, 应是指植被的恢复。建植可持续发展的生态植被, 以它们能植根于土壤, 并能继续自我生长为基本前提。从国外引进的这些草坪, 要么夏季高温高湿容易发生病害, 造成斑秃;要么不适应冬季的寒冷干燥, 不能稳定越冬。而且这些草坪草种大多是网状匍匐根系, 数年后草坪地带就会出现了网状草根与下面的土层分离, 草坪下土地严重板结等问题。这使其在雨季失去了渗透雨水的功能, 给生态环境带来负效应。

由于这些草坪品种不能真正植根于土壤中自我生长、蔓延, 产生良性的生态循环, 这对建设生态城市是没有意义的。而且, 铺设这些草坪后的水资源消耗、草坪的反复死亡、修剪能源消耗、维护的化学药物消耗等等, 都极大地增加了城市的环境负担, 是与建立可持续发展生态绿化城市的原则相违背的。

1.5 从国外引进的多数草坪品种不开花, 不耐践踏, 观赏价值低

这些引进的进口草坪品种, 除了绿色外, 没有更高的观花观果价值;而且不耐旱, 不耐践踏, 也影响了它的公共游赏和休憩功能。草坪本身的功能不是观赏而是使用。试问, 哪一种进口草坪能够开花怡人, 可以使人们自由活动和踩踏呢?

1.6 中国草坪业的出路在哪里

我国幅员辽阔, 有着丰富的草坪草种质资源, 具备了发展草坪草的最优条件。中国草坪业的惟一出路是培育适应我国气候特点的本土草坪草当家品种, 建立国产优质草坪草种源基地, 使我国的优秀草坪草种及其产品, 在实现自给的情况下, 进而走出国门, 为整个世界环境发挥作用。

2 马蔺草的品种特性

马蔺 (Iris ensata THunb) , 别名马莲、马兰、马兰花, 是鸢尾科鸢尾属多年生草本植物 (见《中国高等植物图鉴》第五册579页) 。在我国主要分布于皖、苏、浙、湘、冀、鄂、川、陕、宁、甘、陇、青、新、藏以及东北、华北、华南等地。随着纬度和气候条件不同, 在南方为常绿, 开两次花, 结两次果实。近年来逐渐被用作护坡、园林绿化和荒漠化治理的生态植被材料。

2.1 植物学特性

马蔺草高10~45cm, 密从生, 根系茎粗短, 须根长而坚硬。叶基生, 多数, 坚韧, 条形, 无主脉, 灰绿色。花莛高10~30cm, 顶生1~3朵, 花蓝色, 花被6, 外轮3片花被裂较大, 中部有黄色条纹, 内轮3片较小, 蒴果长椭圆形, 顶端有短喙;种子多数。花期5~6月, 果期7~9月。

2.2 生物学特性

马蔺种粒较大, 近球形, 有棱角。种皮棕褐色, 厚约0.3mm, 胚乳丰富, 质地坚硬。种子表层有蜡质, 发芽温度范围为15℃~30℃。低于10℃或高于35℃时不发芽。冷热变温条件下发芽表现明显优于恒温。在适宜的土壤水分、温度条件下25天萌发, 35天左右出苗。播种当年分蘖10~15支枝, 次年可成墩, 3年开花。

3 马蔺作为优秀地被植物的突出优点

3.1 马蔺的根系发达, 适应性强, 适合各种复杂的建植草坪环境, 管理成本很低

马蔺根系入土深度可达1m, 须根呈伞状分布, 具有很强的缚土保水能力及抗旱性。在贫瘠、恶劣的环境条件下, 马蔺植株会低矮20%, 根系会增加10%以上, 以增强吸水功能, 并能保持其优良特性不变, 正常生长。马蔺叶片具有盐腺, 能排放毒素, 形成它抗各种污染的特强生命力。马蔺在含盐碱成份较重区域种植, 不用换土, 就能生长茂盛, 可节约大量资金。

到目前为止, 马蔺还没有发现任何病虫害, 由于它特殊的分泌物有驱鼠功能, 极少发生鼠害。马蔺植被一旦形成, 即不必后期养护, 它自然新陈代谢, 永不衰老, 一次种植, 一劳永逸, 几乎没有什么管理维护成本。

3.2 马蔺开紫蓝色花, 花期长, 观赏价值、药用价值、饲用价值都很高

马蔺具有较高的观赏价值和经济价值。马蔺耐践踏, 历经践踏后即可自我恢复, 人们可以进入观赏和活动, 密切和谐人与自然的关系。马蔺绿期长, 观赏期也长。马蔺的蓝紫色花淡雅美丽, 花朵蜜腺发达, 花冠多而密并具清香气味, 花期50多天, 还可作为切花材料, 群植的马蔺花期湛蓝的景色非常壮观美丽。

马蔺的花、种子、根均可入药, 花晒干后服用, 可利尿通便, 种子、根具有降湿热、解毒、驱虫之功效。马蔺叶能造纸, 用作饲料, 它含有粗蛋白、粗脂肪、粗纤维和多种氨基酸等。马蔺作为纤维植物, 可以代替麻生产纸、绳, 根可以制作刷子。种植马蔺草坪每667m2每年可产鲜草1000多g, 产种子18.25kg, 又能产生一定的经济效益。马莲的种植开发前景是十分广阔的, 对人类是百利而无一害, 是一种极其重要的强化生态环境的有效植物。

3.3 马蔺草坪建植生产成本低廉, 繁殖简单迅速, 成坪快, 生命力强, 具备建植人工植被所必备的一切优点。

马蔺种子发芽率为80%, 每500g种子约含种粒22000粒左右, 市场价约80元。工程直接播种建植每平方米投种8~10g, 约400粒, 出苗360株左右, 加上人工、机械等费用, 营造每平方米马蔺草坪的成本也不超过15元, 加上成坪后不需维护, 综合成本更低。

马蔺既可种子繁殖, 又可分株繁殖, 成活率很高。马蔺种子的表皮蜡质经处理后方能播种, 35天左右出苗, 新苗生长迅速, 当年成坪, 次年成熟, 具备迅速建植人工植被所必备的一切优点。

3.4 马蔺是1个环保型的绿色生态植被草种, 能够调节生态平衡

马蔺种植简单, 繁殖容易, 播种出苗率高, 移栽可以不带土, 不用剥地皮, 移栽易成活, 施工成本低, 因此可以节约大量的水、土资源, 所以又是环保型的绿色生态植被草种。马蔺不用打药, 有利保护环境。由于的叶片茂密, 能够减缓暴雨冲击, 使降雨入渗拦蓄, 涵养地下水源, 淡化水质。用马蔺种植后的路坡、渠道、堤坝不断裂、不拉沟、水土不流失, 对渠道、堤坝、路坡起到软约束, 可实现堤固渠清、容增流畅的效果。马蔺自行新陈代谢, 不用火烧, 可以免去因火烧对各种乔、灌木的损坏, 减少火灾隐患。

马蔺是盐碱地改造和荒漠化治理的最理想植物。马蔺草茂盛的叶子覆盖地面, 叶片多直立生长, 能缓冲暴雨冲刷而起到固土作用, 具有较强的吸尘、减噪和降温作用。马蔺耐重盐碱, 在p H值7.9~8.8的重盐碱地的条件下仍能正常生长并开花结实, 同时抑制盐碱上浮, 能有效淡化土壤的盐碱成份。

马蔺能为青蛙提供优越的栖息条件, 形成生物链, 能以自然的生态平衡规律, 消除控制其它植物的病虫害, 这对保护农作物起重要的作用。用马蔺固土取代农田防护林体系, 不仅水保效果特别显著, 并可免去因树木胁地争夺水、肥造成的作物减产负效应, 又可免去因树木病虫害对作物的危害, 形成良性生态循环效应, 促进作物增产。

4 马蔺适生的立地条件和栽培技术

4.1 立地条件

马蔺适宜中生环境, 耐轻度或中度盐渍化。对立地条件要求不高, 适用于池、塘、坝、库堤、渠道、路坡、房屋前后等地种植。

4.2 栽培方法

由于马蔺种胚小、种籽表层有蜡质层, 发芽较慢, 播前可用药剂合水处理后层积催芽。北方除了冬季, 处理后的种子什么时候都可播种。但最佳的时间是秋播和夏播。如分小株密植建立草坪, 可霜前修剪1次, 将剪下的叶子弃于坪下, 覆一层土, 既做肥料, 又美观漂亮。

4.2.1 秋播:

秋天土壤湿度大, 水分蒸发少, 经冬天的冷冻变温利于胚芽生成, 来春气温上升便可出苗。

4.2.2 夏播:

是利用伏天的高温多雨和空气、土壤含水分大的条件, 出苗周期短, 但要抢在伏天前, 进行播种。直播种子以条播较好, 深度3~4cm (盖土1寸厚) , 播后覆土踩实, 及时浇水以利保墒。除秋、夏两季外, 其它时间播种最好用草帘覆盖以利于保水。

4.3 播种量

马蔺种籽的千粒重为23~25g, 纯净度约98%, 发芽率为80%, 每1kg (1000g) 约43000左右个种粒, 圃地育苗每667m2用种15~16kg, 667m2可出苗50余万株。工程直接播种每m2投种按8~10g为宜, 约400粒左右, 可出苗360株左右, 播后每隔3天灌1次水 (土壤水分始终保持在70%以上) 。

4.4 栽植标准

栽植平面株行距一般以15cm×20cm为宜, 坡面以15cm×30cm为宜。表土10cm含盐量不要超过0.7%, 否则幼苗成活率较低。

5 用科学的态度看待马蔺研究和推广种植的价值和意义

马蔺是我国固有的植物。在我国最早的古书《易系辞》书中就记有“同心之言, 其嗅如兰”的格言记载。作为优良的水土保持、放牧、观赏和药用植物, 在历史和自然中都占有一席之地, 是我国传统的优秀的乡土草种。

目前我国大气污染加重, 气候反常, 土地风蚀沙化面积增大, 洪、涝、病、虫、冰雹、泥石流等灾害频仍发生。沿海地带土壤返碱加剧, 盐碱土地面积不断扩大。河床抬高, 湖、库淤积, 蓄水面积缩小, 生态环境日趋恶化, 生物链不能正常自然循环, 部分物种频临灭绝, 这些自然灾患的发生, 都与缺少有效的植被保护有着极为重要的直接关系。

生态环境的恶化, 制约着国民经济的发展, 困绕着人类的生产生活。开发利用抗逆性强的草业品种资源, 是控制水土流失, 固堤防洪, 澄清河水, 涵养地下水分, 改善目前生态环境的有效途径。利用草业植被固土, 为两栖动物和昆虫提供栖息条件, 为水产养殖提供天然饵料, 促使生物链的再生和恢复, 并用植被植物的叶、花、根、果实进行综合开发利用, 是实现生态农业的规模化、产业化必由之路。

河南省平顶山市绿冠园林科技中心从2001年开始采集野生马蔺进行驯化, 引进马蔺进行观察、实验和推广, 经过栽培实验, 马蔺草完全具备优秀地被植物的一切特性, 可作为优秀的草坪草建植使用。该中心对马蔺草的快速播种育苗、营养钵体育苗、大面积工程播种等技术的研究有所突破, 已经具备了供应马蔺良种、承接马蔺工程设计、施工的能力。愿马蔺早日花开中原, 为我省乃至我国的绿化事业做出贡献。

作为世界第一草业需求大国, 却忽视了我国自有的优质草种资源, 市场被进口草种占领, 这是非常可悲的。马蔺草固有的优良特性和生态价值使我们看到了国产草坪草的希望!相信随着国产草坪草研究的深入, 将有更多象马蔺这样优秀的国产草坪草出现, 我国也将会建立更多的优质草坪草种源基地, 进口草坪将逐步淡出我国草业市场。但愿这一天不会遥远。

参考文献

[1]高志民.马兰花装扮中华大地[J].北京科技报, 2002 (12)

[2]李皓.种草皮就像戴假发, 铺多了不能算绿化, 绿化, 还有几个误区[J].环球时报, 2003 (4)

[3]康韧.春来乃发生—关于我国草坪产业发展的机遇与挑战[J].中国环境报2001 (4)

小学植物作文篇7

我对植物的生长与发育太感兴趣了，就按照科学家所说的方法做了一次有趣的小实验。

首先，我选了两粒上好的蚕豆种子，又选了一个漂亮的小花盆，把土装在花盆里，挖了两个小坑。接着，我又耐心地把种子分别放在了每一个小坑里再把土轻轻埋上，浇了水后，我就把它放在室内的窗台上,心里美滋滋的，盼望着它早点发芽。经过我细心的照料，过了两天，我发现土壤鼓了一点，我心想一定是种子在土中发芽了，就动手轻轻扒开看了一下，果然土壤里面长着两个白白胖胖的豆芽。我心里高兴极了，盼望着它们快快长大。

又过了两三天，我发现豆芽从土壤里慢慢的钻了出来。我就细心观察它们的生长情况。刚开始的时候，我发现豆芽的颜色是黄色的，过了一天，经过太阳光的照射，豆芽变绿了。我觉得很奇怪，就找来一本关于植物生长发育的教科书，翻开一看，我明白了植物是在光合作用下变绿的。怪不得在土壤了是白白嫩嫩的，原来是太阳光照不到它的原因。

植物小学作文篇8

植物是世界上不可缺少的，我见过很多的植物，比如，香飘十里的桂花树，美丽无比的百合花，分外娇娆的郁金香。而我最喜欢的还是有着昙花一现之称的昙花。

这一棵昙花是我在去年的时候去老师家做作业回家的时候在路上看见的。它开的花是白色的，在它的根上长着尖尖的刺，根很长，在花骨朵上还有几只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以说是香飘十里，使人赞不绝口，它的花非常的美，可以和随金香相比，它长约五六分米，宽约三里米左右，它如同一个美丽的姑娘站在那里。可是才过了五六分钟花就开始谢了。这使我明白了一个道理，就是我们要爱惜生命，只要活着，就要多做一些力所能及的事情，帮助别人，让自己活的每一分每一秒都散发光彩，让自己活着的时光有意义。像昙花一样在活着的时间里开放出美丽的花让别人看。

一棵把生命的全部给人们的昙花，你虽然只开了五六分钟，带给我的不仅是美丽，而且让我知道了人生道理。啊!一棵美丽的昙花。

小学三年级植物优秀作文篇9

兰花的叶子又长又尖，直直的，像一把把锋利的宝剑，粉嘟嘟的小巧玲珑的花，就像一位位亭亭玉立的少女。我凑近仔细观察。白色的花瓣里夹杂着一点粉色白里透黄的花蕊，显得格外可爱，一种微风吹来，有的仰脸微笑，有的低着头，好像害羞了。还有的在翩翩起舞，美丽极了，难怪有诗人写道：“春兰如美人，不采羞自现。”

我走进一闻，一股淡淡的清香使我感到心旷神怡。

小学生作文植物篇10

我看见一片绿色的海洋，到处生机盎然。多美的大自然呀！我们到的第一个地方是森林游乐城，那里有凶猛的老虎、豹子、顽皮的猩猩，很久很久以前的恐龙，可爱的大象，长角的山羊，这些都是可爱的玩具。紧接着，我们来到淘气城堡，玩了索道、跷跷板……然后我们到了岳阳门，那儿的树绿绿的，花儿对我们微笑，好像说：“欢迎你来到这里！”最后，小树也说话了：“多好的天气啊！”

花儿对你微笑，树儿跟你们聊天，云朵在天上跳舞，还有水在哗哗的流。我们捡了树叶做标本，还看了石狮子、风筝、千手观音、孔雀，还有拿着斧头的蚩尤。老师又带我们去了益阳竹园，那儿大部分东西都是用竹子做的，如：桥、座位……而且，它们摸上去还很舒服，还有美丽的鲜花、绿绿的小草……这就是植物园的美景。

描写植物的小学作文篇11

茉莉花被碧绿的枝叶衬托着，形成了鲜明的对比，茉莉花袅娜的开着，微风羞涩的打着花果朵，送来一丝丝沁人心脾的香气。茉莉花她穿着雪白而圣洁的连衣裙就如同一个美丽迷人，体态修长，亭亭玉立的小姑娘，显得那么端庄素雅。碧绿的叶子像一块清脆透明的翡翠。清香，醇香，浓香。怎能不令人陶醉其中，心旷神怡呢!

我忽然觉得自己仿佛就是一朵穿着雪白衣裳随风飘动的茉莉花，小鸟为我伴奏，小花为我舞蹈。我躺在大地妈妈的怀抱中，贪婪的吸着天地之精华，我倾听小草的声音，我感受着大自然奇妙世界。微风如妈妈的手温柔地抚摸着我的脸蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，温暖的阳光洒在我的身体上，我全身的露珠闪烁着金光，犹如宝石般耀眼，小蜜蜂飞过来，告诉我蜂蜜收成的硕果累累，小鸟飞过来，告诉我今天的新鲜事物，老爷爷喜笑颜开的向我走来，把最温暖的笑容注射进了我的血液!

我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣赏茉莉花的呀!我兴高采烈的哼着小调流连忘返的跑回了家，“好一朵美丽的茉莉花呀……”