优秀家长评选细则

优秀家长评选细则（精选9篇）

优秀家长评选细则 篇1

一、评选宗旨：为进一步提高两点一线物业服务水平，确保物业管理相关制度的有效执行，表扬在工作中执行力强、凝聚力强、服务意识强的优秀团队。

二、评选对象：

两点一线保安队伍

两点一线保洁队伍

吧员

三、评选细则：

1、评优活动采用不定时抽查、全员考评的形式进行。

A、不定时抽查：由督察小组（组长：李彬，组员：张卫明、詹丽）每周不定期对两点一线进行全面检查，同时，对保安组、保洁外围组、保洁内场组、吧员、保洁样板房组进行现场考评计分。考评标准及考评表见：附件1《物业人员日常行为规范管理细则》、附件2《物业人员考核表》。

B、全员考评：项目在编员工均为全员考评人员，项目鼓励员工对物业服务中发现的违规违纪行为及良好表现予以评价，督察组对员工发现的问题将及时予以纠正并对当事人予以扣分，对员工表扬的团队或个人，将予以加分。如客户对物业人员予以表扬，被表扬人在加分同时，将得到200-500元不等现金嘉奖。

2、评优活动评选周期及奖励办法：

优秀干事评选细则 篇2

(二)优秀干事评选分为月度优秀干事和年度优秀干事，“月度优秀干事“人数为每月每部门3个，‘年度优秀干事”为每学年每部门1个。(月度、年度优秀干事的名额经主席团同意可给予一定的增加)。

(三)每个月份，各个部门依据本月部门工作量及工作成效，由监察部监察各部门的专人或小组递交的监察资料中选出5名，再参考部门负责人的意见从其中选出3名作为正式候选人。部长推荐时应从整个校学生会本月的工作情况宏观考虑，保证候选人的优秀度;若部门中有部员未被提名为候选人，也可通过填写自荐表形式自荐，监察部再跟据其平时考勤及其它表现筛选出一位为正式候选人。最终由各部长主持部门成员对四名正式候选人进行投票，得票总数前三位即为该月月度优秀干事。

(四)评选具体步骤：

1、监察部须设专人或小组记录和监察各部门成员平时表现情况，记录时尤其要记录活动中的重大突出表现(或失误)，以作为各部长推选先进个人的依据。

2、每月最后一个完整周的周日各部门必须确定优秀干事候选人推荐名单并通知其本人在三天内到监察部填写相应资料;逾期推荐视为无效。自荐的部员在当周周一内到监察部领取自荐表，填写相应内容并在第二天送交监察部，逾期无效。

3、当月最后一个完整周的周五开始至下一周周三各部成员对本部门“月度优秀干事候选人”进行投票，投票由各部门部长主持，监察部监察。投票结果由各部部长在投票结束后当众统计并公布。监察部评优投票由主席团成员主持，投票结果由主席团成员在投票结束后当众统计并公布。

4、取各部门得票总数前三位为该部门该月“月度优秀干事”，并设立“个人风采展”。

房产优秀员工评选细则 篇3

房 产 年 编制人：

编制时间：

度 优 秀 员 工 评 选 细 则

审批人：

生效时间：

江苏亿泰旅业发展有限公司文件体系

为了提高员工的工作积极性、进一步增强员工踊跃参与公司建设的热情，为打造一流的管理团队夯实基础，根据公司的发展需要，现制定《房产优秀员工评选细则》(以下简称细则)予以公布，请参照执行。

一、评选目的

为了更好体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，充分挖掘表现优异的员工和优秀事迹，并肯定、鼓励在岗位上辛勤工作的员工而开展的评选活动。

二、评选原则、优秀员工人选以公司基层员工为主，部门经理候选人不超过30%;、优秀员工人候选人能够获得公司80%以上员工的认同。

三、候选人

1、候选人数按照公司员工总数20%进行推荐。

2、各部门根据员工的工作业绩、能力、态度等方面综合评选出候选人，并在公司指定时间前将候选人员名单交至综合办，由综合办统一将候选人名单公布。

3、候选人员需在本11月底前，自行整理一份“个人参选自述”发表在公司网站上，作为大家投票时的参考。

“个人参选自述”需包含以下内容：日常工作情况描述、与其他部门的协调及配合情况描述、工作业绩描述及个人补充说明。备注：“个人参选自述”后需有其部门经理或分管领导的评语。

四、优秀员工的产生

的12月上旬将从候选人员中产生不超过50%的员工作为公司本优秀员工。(即公司员工总数的10%)

五、,优秀员工评选的基本标准

1、全年考勤记录良好

2、全年绩效业绩突出(绩效考核后，考核成绩不低于85分)。

3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到公司的好评或得到集团以上的表彰。

4、对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。

5、合作单位无投诉。

六、评选流程

由各部门于每年11月30号以前将优秀员工候选人名单提交至综合办，在网站公开。12月20日前，全体员工投票选举，按照得票的多少，评选出本的优秀员工人选，经总经理办公会讨论通过，产生本的优秀员工。

七、优秀员工的核心标准

1、敬业精神：工作权是一个人生存的基本权利之一，能力不是主要的，能力差一点，只要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信誉，再找别的工作、做其他事情就缺乏可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做。这就是良性发展。

2、忠诚：忠诚建立信任，忠诚建立亲密。只有忠诚的人，周围的人才会接近你。企业在招聘员工的时候，绝对不会去招聘一个不忠诚的人;客户购买商品或服务的时候，绝对不会把钱交给一个不忠诚的人;与人共事的时候，也没有人愿意跟一个不忠诚的人合作。江苏亿泰旅业发展有限公司文件体系

3、良好的人际关系：“良好的人际关系会成为你这一生中最珍贵的资产，在必要的时候，会对你产生巨大的帮助，就像银行存款一样，时不时地少量地存，积少成多，有急需时便可派上用场。”

4、团队精神：在知识经济时代，单打独斗的时代已经过去，竞争已不再是单独的个体之间的斗争，而是团队与团队的竞争、组织与组织的竞争，许许多多困难的克服和挫折的平复，都不能仅凭一个人的勇敢和力量，而必须依靠整个团队。作为一个独立的员工，必须与公司制定的长期计划保持步调一致。员工需要关注其终身的努力方向，如提高自身及同事的能力，这就是团队精神的具体表现。

5、自动自发地工作：充分了解工作的意义和目的，了解公司战略意图和领导的想法，了解作为一个组织成员应有的精神和态度，了解自己的工作与其他同事工作的关系，并时刻注意环境的变化，自动自发地工作，而不是当一个木偶式的员工!

6、注重细节，追求完美：每个人都要用搞艺术的态度来开展工作，要把自己所做的工作看成一件艺术品，对自己的工作精雕细刻，在工作中寻求快乐、享受快乐。只有这样，你的工作才是一件优秀的艺术品，也才能经得起人们细心地观赏和品味，让周围的人体会到你带来的快乐，散发出的热情，使自己以及周围的人永远充满朝气，保持旺盛的战斗力。

7、不找任何借口：不管遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责!属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要你还是公司里的一员，就应该不找任何借口，投入自己的忠诚和责任心。将身心彻底地融入公司，尽职尽责，处处为自己所在的公司着想。

8、具有较强的执行力：具有较强的执行力的人在每一个阶段，每一个环节都力求卓越，切实执行。具有较强的执行力的人就是能把事情做成，并且做到他自己认为最好结果的人。具有较强的执行力的人随时随地都想着公司的客户，了解了客户的需求后，并乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。

9、找方法提高工作效率：遇到问题就自己想办法去解决，碰到困难就自己想办法去克服，找方法提高工作效率。在公司里，没有任何一件事情能够比一个员工处理和解决问题，更能表现出他的责任感、主动性和独当一面的能力。

10、为公司提好的建议：为公司提好的建议，能给公司带来巨大的效益，同时也能给自己更多的发展机会。为了做到这一点，你应尽量学习了解公司的业务运作的经济原理，为什么公司业务会这样运作?公司的业务模式是什么?如何才能盈利?同时，你还应该关注整个市场动态，分析总结竞争对手的错误症结，不要让思维固守在以前的地方。

11、维护公司形象：公司形象不仅靠公司各项硬件设施建设和软件条件开发，更要靠每一位员工从自身做起，塑造良好的自身形象。因为，员工的一言一行直接影响公司的外在形象，员工的综合素质就是公司形象的一种表现形式，员工的形象代表着企业的形象，员工应该随时随地维护公司形象。

12、与公司共命运：公司的成功不仅仅意味着这是领导的成功，更意味着每个员工的成功。只有公司发展壮大了，你才能够有更大的发展。公司和你的关系就是“一荣俱荣，一损俱损”，不管最开始是你选择了公司，还是公司选择了你，你既然成为了公司的员工，就应该时时刻刻竭尽全力为公司作贡献，与公司共命运。

八、优秀员工的奖励 江苏亿泰旅业发展有限公司文件体系

1、对于获得“优秀员工”称号的公司员工，根据员工自身发展需要，可获得公司专项培训发展基金，作为提升个人能力的培训经费，培训期间享受全额工资。

2、作为薪酬提升、岗位提升的重要依据，并在第二年全年每月浮动10%基本工资。

优秀毕业生评选细则. 篇4

为激励广大学生努力学习，全面提高自身素质，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据湖南省教育厅关于开展普通高等学校应届优秀毕业生评选的通知规定，特制订本细则。

一、“优秀毕业生”评选在学生毕业当年的4-5月份进行，评选范围为我院能如期完成学业并取得学历学位证书的的应届本科毕业生。

二、评选条件

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，思想进步，具有坚定正确的政治方向。

2、模范遵守国家法律、法规和学校、学院各项规章制度，品德优良，行为规范。

3、综合素质高，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异。

4、积极参加社会实践活动，具有较强的分析问题、解决问题和创新能力。

5、积极参加文体活动和其他公益活动，身体健康，达到《学生体质健康标准》良好等级以上。

6、除上述条件要求之外，还必须具备下列条件之一：

（1）被评为校级三好学生（含优秀党、团员）或优秀学生干部（含优秀党、团干部）至少二次；

（2）获得校级优秀学生奖学金至少二次；

（3）在某一方面表现突出，成绩显著，曾获得省、校级奖励。

三、评选办法

1、班级提名。在班级全体学生充分酝酿的基础上，由班级提出推荐对象名单。

2、学工办考察。由学工办逐一考察班级提名对象，并广泛征求任课教师和其他同学的意见，向学院报告被提名对象的考察情况，并在院内公示。

3、学院审定。学院全面审核推荐对象的有关情况及其推荐材料，确定优秀毕业生名单。

四、奖励办法

1、奖励比例控制在学院当年毕业生总人数的25%以内。

2、经评定的优秀毕业生，由学院授予“优秀毕业生”称号，颁发荣誉证书，并在全院通报表扬，记入本人档案。

优秀班干部评选细则 篇5

优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。

二、评选条件：

1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。

2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。

三、评选要求：

优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。

四、评选程序：

优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。

五、评选时间：

小学优秀班主任评选细则 篇6

一、评选条件

l、全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，关爱学生，尊重学生。

2、努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念和方法。具有创新精神,工作富于开创性。

3、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。

4、所带班级凝聚力强，班风正，在学校开展的各项教育活动中表现突出，受到过表彰奖励。

5、善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，共同推进素质教育。

6、经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女。

7、规范使用班主任工作手册。

二、申报办法

由班主任个人根据自身工作情况，参照《评选细则》，向学校提出申请，由学校校委会初评审批后，按学校班主任人数的10％比例评选，同时上交申报材料。

三、评选办法

l、评选分初评、复评、考查三个阶段进行。

2、初评：学校内述职，民主投票，学校考核委员会审批，推选出符合评选标准的优秀班主任候选人，将名单及事迹材料上报教委。

小学优秀班主任评选标准

优秀家长评选细则 篇7

（一）德育测评（20分）

第一条 德育测评的内容包括政治思想、文明素养、组织纪律、学习态度等方面的测评。德育测评分由基本分、加分、扣分三部分累计构成。第二条 凡符合下列条件者，可获得德育基本分10分。

1、坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的局面，维护学院的正常秩序，无参加非法组织、非法集会和游行示威及张贴大小字报等行为。

2、拥护党的领导，热爱祖国，关心国家大事，积极参加政治学习和活动。

3、自觉遵守国家各项法律和学校、学院的各项规章制度，无违法乱纪行为。

4、学习目的明确，专业思想牢固，勤奋好学，进取心强。

5、关心集体和他人，积极参加集体活动和社会公益活动。热心为同学服务，责任心强，努力完成学校、学院、班交给的任务。

6、遵守社会公德，为人正直，是非观念强，人际交往文明大方。

7、讲文明礼貌，注重自身修养，言语举止得体，无不良行为。

8、按时作息，爱护公物节约用水、用电、生活简朴。第三条 德育加分（10分）

1、担任学校、学院、团支部各级学生干部，工作有计划，措施落实，坚持为同学办实事，作风民主，能完成任务的任期为一学期加1分，任期为一学年加2分。

2、积极参加献血、学雷锋、校级以上青年志愿者服务等公益活动者每人每次加0.2分。

3、荣获省、市级学习、工作之荣誉（含获得省级三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等人员）；校级学习、工作之荣誉（含获得优秀学生干部、三好学生标兵、优秀团干、十佳青年、优秀团员、优秀寝室长等人员）；院级学习、工作之荣誉（优秀学生干部、三好学生标兵、优秀团干、十佳青年、优秀团员、优秀寝室长、校运会优秀工作者等）；社团所获荣誉（如优秀社员、优秀社团干部）可分别加5分、3分、2分、1．5分（同一级别不同荣誉可累计加分，不同级别不同荣誉可累计加分，不同级别同一荣誉不可累计）重复获奖者只计一次最高分）。

4、本学年获省级先进集体、校级先进集体、校级文明寝室、院级文明团支部、院级文明寝室称号者，全体成员分别加分5分、4分、3分、2分、1.5分（重复获奖者只计一次最高分）。

5、积极参加思想政治理论学习及实践（党课、入党积极分子学习、党员实践活动等），获得结业证书或有证明材料的加1分，获得优秀学员的再加1分。

6、获得大学生思想道德素质提升工程德育实践项目立项，按级别分别加： 院 级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校 级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省 级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。

（二）学业成绩测评（65分）

1、学业成绩测评：（50分）

学业成绩以学生本学年各门课程考试考查成绩为依据（含体育考试成绩），考试以百分制实得分数计算，考查课成绩按优、良、中、及格、不及格五等评定，其折合分数为：优：90分，良：80分，中：70分，及格：60分，不及格：50分，正常补考不及格的课程则计零分。实习成绩、选修课成绩均不计算在学业成绩内。学业成绩分=[该生平均考试成绩×（100%-N%）+该生平均考查成绩×N%]×每学年规定的学业分值的百分比。

说明：（1）没有考查科目N为0，一门考查科目N为10，两门考查科目N为20，三门或三门以上N为30。大

一、大二学业分值为50分，大三学业分值为45分。（则大

一、大二同学的学业分值百分比为50%，大三同学学业分值百分比为45%）

2、综合能力测评：（15分）

综合能力主要包括自学能力、创造能力、社会实践能力、科研能力等方面业绩为依据，按照下列计分标准计算综合能力。

（1）参加校内外组织的各项学术竞赛（英语演讲、大小挑战杯、就业创业、课外学术作品、数学建模等）如下：

院 级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校 级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；地市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省 级：一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（2)正式出版发行刊物上发表一篇学术论文（含调查报告，专刊等）第一作者按刊物级别（国家级、省级、市级）依次计20分、15分、10分。在院刊上每发表一篇文章加2分。第二作者按第一作者加分的50%计算，以此类推。参加老师的科研课题研究获省级立项的,第一作者加8分，市级加6分，校级加4分，第二作者按第一作者加分的50%计算，以此类推。

（3)参加寒暑假社会实践，被评为院级先进个人者加1分，被评为校级先进个人者加2分，被评为省级先进个人者加4分。获校级先进集体成员者加2分，获省先进集体成员者加4分，（只记最高分）。（4)通过英语四级考试达到426分及其以上者加2分，达到550分以上者再加1分；英语六级考试达到426分及其以上者加3分；英语四、六级均通过者，只计六级加分。

（5)通过考试拿到职业资格（会计、教师资格等）证书者每拿一证加2分，通过质量管理体系内审员证、环境管理体系内审员证和安全管理体系内审员证每证加1分。通过计算机国二加3分，计算机省二加1.5分。计算机省

二、国二均通过者，只计国二加分。

如果团支部综合能力加分总分最高者超过规定的学年能力分值，则按公式计算（综合能力分=该生所得能力总分×当学年能力分值/同团支部最高能力分），如果团支部综合能力加分总分最高者未超过规定的学年能力分值，则全班按实际得分计算。

智育测评分=学业成绩实得分+综合能力实得分。

（三）文体测评(15分）

1、凡参加校级运动会竞赛前八名运动员，第一名加4分，第二名加3.5分，第三名加3分，第四名加2.5分，第五名加2分，第六名加1.5分，第七名加1分，第八名加0.5分，破校记录的另加2分。

2、参加省级体育比赛获前六名者分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

3、参加其他校级体育项目竞赛的前六名分别加4分、3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分。

4、参加院级活动竞赛（篮球赛、排球赛、拔河等体育赛事）的前三名的参赛队员分别加1.5分、1分、0.5分。

5、参加太极拳比赛视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.5分，每次训练加分0.5/规定训练总次数，且须参加正式比赛加分才有效；参加校运会太极拳表演、学院方阵队、国旗手等同学视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.5分，每次训练加分0.5/规定训练总次数，且须参加正式表演加分才有效；参加校运会广场舞、鲜花队表演的同学视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.2分，每次加分规则同上。

6、参加团体体育竞赛获奖者按1、2、3、4条计分（含太极拳比赛），参加校级以上（含校级）级别团体体育竞赛及校运会参赛的运动员未获奖者参照太极拳比赛加分规则加分。

7、参加省级各类素质比赛获前六名者分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

8、参加校级各类素质竞赛（含中文演讲、辩论赛、征文、校园歌手大赛、新生才艺、主持人大赛等）的前三名分别加1.5分、1分、0.5分。

9、参加院级各类素质竞赛（含中文演讲、辩论赛、征文、校园歌手大赛、新生才艺、主持人大赛等）的前三名分别加1分、0.5分、0.3分。

10、参加团体素质竞赛获奖者按7、8、9两条计分。

11、参与各类团学活动者每人次加0.2分。可加分活动有：校运会；“励志 青春，逐梦未来”主题演讲比赛活动；大学生职业规划大赛活动；五四表彰大会活动；主持人大赛活动；团学交流会活动；新生才艺大赛活动；英语演讲比赛；挑战麦克风活动。具体人员名单以纪监部汇总的活动考勤结果为准。

注意事项：

1、评选项适用2015年4月1日—2016年3月，不在此内的评选项不予认定。

2、成员在自愿申报的原则上严格按照此测评细则填写自评表，如果不认真填写自评表则视为放弃五四评优资格以及团内推优入党资格。

3、对在评优工作中有弄虚作假的支部和个人，院团总支将取消其评优资格，且不再增补替代,并对支部测评小组成员予以全院通报批评，情节严重将取消该支部下所有集体评优评先资格，并适当削减支部下评优评先与奖助力度。

4、本评选细则最终解释权为学院团总支。

优秀家长评选细则 篇8

一、参评范围

州、县残联工作人员、乡镇社区专干通过组织推荐参加“十大优秀残疾人工作者”评选。

二、表彰名额

评选表彰“十大优秀残疾人工作者”10名。

三、评选条件

1、热爱祖国，认真实践“三个代表”，深入贯彻落实“十七大”精神和科学发展观，在思想上和行动上自觉与党中央保持一致；

2、热爱残疾人事业，恪守“人道、廉洁、服务、奉献”的职业道德，密切联系残疾人，全心全意为残疾人服务，受到残疾人的普遍赞誉；

3、认真贯彻国家和省有关残疾人事业的法律、法规和方针、政策，刻苦钻研业务，开拓、创新，工作成绩突出；

4、具有较好群众基础，得到所在地区社会各界和多数残疾人认可。

四、推荐评选办法

（一）按分配的申报名额、评选范围条件，各县负责本县组织、推荐、申报工作，州残联负责州属单位组织、推荐、申报工作；

（二）推荐申报工作采取自下而上推荐、网络公示投票、评委评审的办法进行；

（三）从全州推荐的候选人中，初评委评审出“十大优秀残疾人工作者”正式候选人15名，在庆祝文山壮族苗族自治州残疾人联合会成立20周年专题网站上进行公示，社会各界人士通过网络投票公开推选。最后，按终评委打分与网络投票得分累计得分评出“十大优秀残疾人工作者”。

五、表彰奖励

评选出来的“十大优秀残疾人工作者”由中共文山州委、州人民政府在庆祝文山壮族苗族自治州残疾人联合会成立20周年活动期间给予表彰奖励。

六、组织领导

为做好此次评选工作，拟成立评选工作领导小组，具体组成人员名单如下：

组 长：熊荣元（中共文山州委常委、州委宣传部长）

副组长：李国沛（文山州人民政府副州长）

成 员：颜远祥（文山州人民政府副秘书长）

杨廷友（中共文山州委组织常务副部长）

黄正雄（文山州人事局副局长）

张兴亮（中共文山州纪委第二纪工委书记）

扬 峰（文山州残联理事长）

评选工作领导小组办公室设在州残联，具体负责评选的相关工作。各县也要成立评选工作领导小组和办公室，负责本县参评单位和个人的组织推荐、申报工作。

七、评选要求

（一）州、县领导小组要把评选工作作为推动我州残疾人事业持续发展的一件大事，高度重视，加强领导，认真组织实施，把评选、推荐工作与宣传残疾人事业结合起来，弘扬人道主义精神，扩大社会影响，为残疾人事业发展营造良好的社会氛围。

（二）本着公平、公正、公开和自下而上的原则，严格按照评选条件，对被推荐对象逐项检查核实，召开残疾人和残疾人亲属座谈会，广泛听取各方面意见，逐级推选、审核，做到群众公认，真正体现其先进性、模范性。

（三）推荐的先进个人要填写相应的推荐表，并附3000字左右的事迹材料（各打印一式三份并报电子文档）和反映其先进事迹的高清晰数码照片1-3张（电子文件）。被推荐人选为领导干部人选，须按照干部管理权限征得干部管理部门同意，并征求纪检监察等部门的意见（见附件五）。

优秀家长评选办法 篇9

家庭是社会的细胞，良好的家庭教育是塑造优秀人才的基础工程，家庭教育是一种不可忽视的教育力量。充分发挥榜样的示范作用，在中南路小学家长中形成一种大家都来关心下一代成长的良好教育氛围。学校决定，每学年结束前举行优秀家长的评选活动，为保证评选工作的制度化、规范化，特制订本办法。

一、评选条件 1．思想重视： 尊师重教；

培养目标明确、具体、切合实际；经常对孩子进行思想教育，学生思想稳定，品行端正，努力营造利于孩子成长的良好家庭环境。2．以身作则： 遵纪守法；

言行为学生做出榜样，要求孩子做到的自己首先做到；具备“第一任老师”的素质。3．支持工作：

准时参加学校组织的家长会并遵守秩序；经常联系老师，了解孩子在学校各方面表现；

虚心倾听老师的建议； 关心学校工作，提出中肯的意见或建设性建议； 4．方法得当：

教育方法科学，有独到之处，在教育过程中收到明显效果；经验体会有推广价值，不断总结提高。

二、评选程序

评选采用学生推荐、家长申报、班主任审核、学校审批的程序。评选应注意的事项: