三下乡暑期社会实践活动方案（共12篇）
“三下乡“社会实践活动主要围绕”践行主义荣辱观,服务和谐新农村建设"这一主题开展三下乡志愿服务活动,从而进一步激发我系广大青年学生成长进步,奋发有为的主动性、积极性和创造性，引导学生积极践行社会主义荣辱观，进一步增强青年学生建设祖国振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
二、活动内容
大学生暑期
三下乡社会实践活动以三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在坚持以往基本做法的基础上，主要围绕以下几项内容展开：
1、志愿者服务队
我系组织学生党员、入党积极分子等成立志愿服务队，结合我们专业知识，深入滨州市实验幼儿园，举办小学生科学兴趣小组培训班，为他们送去有趣的科技表演，帮他们开阔视野，启发创新意识。
2、学生党员“落实科学发展观调研队”
我系组织学生党员成立“落实科学发展观调研队”，深入滨州六县一区，调查各地经济发展情况。通过此活动达到学生深入基层、了解国情，综观滨州经济大发展，激发爱国热情。就当前滨州六县一区经济发展中出现的社会的、经济的、文化的等方面的问题，分析并形成高质量的调查报告。
3、素质拓展活动——读一本好书
我系组织广大青年学生，利用暑假读一本有异议的书来提高自己的道德情操，以文明修身，提高自身的文化素质及内涵，宾要求同学们写出读书笔记和读后感。
4、社会调查
让广大学生利用暑假时间深入社会，就社会热点问题、焦点问题进行深入细致的调查，并写出调查报告。
5、学生党员“十一五规划中调研队”
我系组织学生党员成立“十一五规划中调研队”，深入滨州六县一区，调查各地未来五年在校生生源。通过此活动达到学生深入基层、了解十一五规划，激发专业热情。就当前滨州六县一区未来五年生源情况，分析并形成高质量的调查报告。
三、活动要求
社会实践活动是对青年学生加强政治教育、引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生实践能力的重要途径，也是深化教育改革、全面推进素质教育的一项重要内容。为使2006年暑期社会实践工作切实取得成效，我系根据此项标准，特制定了以下要求：
1、高度重视、加强领导
今年暑假三下乡社会实践活动，引起了团总支的高度重视，并得到了系党总支的大力支持。团总支根据文件指示，深入调研，广泛调度，成立了从学生党员到广大青年学生一线的三下乡团队，机制完善。
2、精心设计、广泛动员。
我系按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等作出精心设计和安排，落实具体措施，动员更广泛的青年学生与社会实践。
3、突出重点、讲求实效
结合我系自身特点，力争使“三下乡”出实效，提高全系学生的社会实践能力。
化学与化工系团总支
我们的团队在该过程中充分做好前提准备, 深入了解当地情况, 全面了解, 进一步提高了自身的能力, 我团队志愿者在陈老师的带领下, 共同进行了七个重要活动:“祖国花朵”——幼儿园支教;“温暖人间”——敬老院探望孤寡老人 ;“缅怀先烈”——烈士陵园献花;“药都之行”——参观药材市场;“企业风采”——参观药厂;“善行中国”——对话“中国好人”。同时, 我们联系当地团委, 并且得到了他们的大力支持。我们的队伍由团委的12名学生组成, 是挺拔矫健的热血青年, 执着而冷静, 勇敢而们是意气风发的时代骄子, 自信而真诚, 团结而自强。我们团结在团队之中, 独立于团队之间。
一、祖国花朵
我分队于4日上午到达安国市第二幼儿园。安国市第二幼儿园位于安国市旧药市三街先后在近几年内进行扩建, 改造, 增添设备, 该园总投资已达40万元, 使该园的硬件设施有了整体改观, 为幼儿创设出了便利、安全、具有现代气息的保教环境。可以看出我们国家对教育的重视。
与园长交谈后, 园长便带我们参观校园, 并把我们逐个安排在各个教室, 用我们准备好的资料进行教学, 本班的班主任也与我们的学生交流班内孩子们的情况, 我们提前准备好的授课内容有诗歌, 绘画, 手语, 舞蹈, 唱歌等课程。家长陆续把孩子送来学校, 我们也和班主任一起接待陆续来的家长和孩子, 九点正式上课, 上课后, 孩子们做了简单的活动操后, 小手背后, 认真听讲, 孩子们天真的笑容感染着我们, 活泼的孩子们争先恐后的回答老师提出的问题。授课完毕后, 园长亲切的与我们合影, 询问接下来的安排。
二、温暖人间
紧接着我们继续去社区慰问孤寡老人。安国市民政事业服务中心, 是集光荣院、敬老院、福利院、优抚医院、干休所五位一体的省级标准化服务中心。
福利院的孩子们因已到受教育的年龄, 为了让孩子们有较好的学习环境, 安国市民政局将联系当地教育部门, 为孩子们寻找学校和托幼所供孩子们就读, 并安排专车专人负责接送。安国市民政局还聘用王子昌的闺女和儿媳到中心做护工, 由于这些孩子都是残疾儿童, 民政服务中心为每个孩子建立健康档案, 定期为孩子们进行体检, 做好疾病预防。
我们把慰问品分别分发给了孩子和老人, 给孩子买了笔, 本和棒棒糖, 养老院里, 其中住在光荣楼的94岁的老人是烈士家属, 家人为国现身, 但祖国没有忘了她, 在养老院又重新给了她一个温暖的家, 当我们把营养品给老人的时候, 老人脸上露出开心的笑容, 跟老人聊天时了解到他们每天的生活起居的详情。希望广大社会人士还能多帮助他们。
三、缅怀先烈
抗战时期作为红色堡垒的高业村在1945年建成的革命烈士陵园, 当时全村干部群众为保卫共产党地下组织的革命干部, 抗击日寇, 付出了惨痛的代价。抗战胜利后, 冀中地区烈士陵园选址在革命觉悟较高的高业村。据当地村民李树坤老先生回忆, 当时革命陵园建筑高大雄伟, 每逢清明佳节, 当时县委、县直机关、各学校都列队前来瞻仰和祭扫, 高业村在当时是爱国主义的教育基地, 村民们也为此感到光荣和自豪。
我们到达烈士陵园后, 老奶奶同意献花, 我们迈着沉重的步伐上了台阶, 映于眼帘的是刻有革命烈士永垂不朽的纪念碑, 观看了院子两面墙壁上的革命烈士的事迹, 让我们懂得了, 现在的幸福生活来之不易, 要珍视现在的美好生活。
四、实践药都
由于安国中药材市场发展历史悠久, 在交易功能之外已经形成了完整的中药材种植, 加工和经销的产业链条, 是一个综合性的中药材中心河北安国东方药城是国家认定的17家中药材专业市场之一, 被评为全国百强市场第2名, 是中国北方最大的中药材专业市场。中心交易大厅是东方药城集中交易场所, 另外还有精品交易厅, 针对政府重点扶植的本地企业。此外近年来安国政府又投资兴建了一个新的中药材交易中心——国际中药商贸中心。新交易中心将集中交易, 仓储, 运输, 信息交流, 外贸和其他相关职能一起。
五、企业风采
安国新隆中药材有限公司是由日本新和物产株式会社和香港隆泰贸易行共同兴办的外商独资企业 . 公司现设国际贸易部和国内贸易部 . 公司负责人知道我们是暑期实践的大学生, 带我们参观了药厂, 各种设施, 和药材, 从未见过。这次的药都实践活动真是让我们大开眼界。负责人给我们讲了公司主要生产的产品, 主要的消费人群, 让我们受益匪浅。
六、善行中国
随着中华民族的崛起, 经济的快速发展, 道德缺失的弊端显露无疑, 本次活动的最后一项我们采访了“中国好人”——王子昌, , “安国好人”王子昌, 一位退休农技员, 是“2011年度保定十大爱心人物”之一。从1994年开始, 他先后收养了16个残疾孩子, 王子昌像对亲生孩子一样, 给他们治病, 16个小生命, 和王家没有任何血缘关系, 但又似乎血脉相连难以隔断。他们老两口宁肯自己吃苦受累, 让孩子们享受到家的温暖。如今, 在安国市民政局的帮助下, 把孩子们安排在福利院。
【摘要】医学生参与暑期“三下乡”社会实践活动，有利于培养团队合作精神，有利于提高所学知识的实践运用能力，有利于树立服务农村基层的意识，有利于提高处事应变能力，有利于提高综合素质。
【关键词】医学生；三下乡；问题；意义
【中图分类号】G424.1 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-05261-01
①项目来源：长沙医学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动一般项目，长医团[2014]11号；长沙医学院大学生德育实践资助项目，长医团[2014]10号。
暑期“三下乡”社会实践活动为培养医学生的实践能力提供了一个很好的平台。医学生通过“三下乡”社会实践活动，有利于其深入了解农村现状，了解国情，增强其社会责任感。社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，大学生暑期社会实践是高校育人的重要内容[1]。
1暑期“三下乡”社会实践活动应该注意的问题
1.1 指导老师应该在暑期“三下乡”社会实践活动中充当好角色
暑期“三下乡”实践活动中，学生是实践活动的主体，指导教师仅仅是对实践活动起到技术指导的作用[2]。如果一切活动都是由指导老师策划，那么这样的活动就失去了意义性，使得老师变成了活动的主体，学生没有真正的参与到社会实践中去。指导老师在活动中，应该充当的是一个顾问的角色，做好专业知识的指导，以及强调好各项活动开展过程中应该注意的问题。
1.2 团队在出发之前应该充分强调安全问题
暑期“三下乡”社会实践活动本身就是以农村基层实践地为依托，所以广大大学生都要深入农村基层，开展社会实践活动。其面临的安全问题尤为突出，针对暑期“三下乡”社会实践活动中的安全问题，我们在活动开展之前，包括开展之中必须多次并充分强调。在出发之前，應该就安全问题，召开一次专题会议，部署安全工作。
2暑期“三下乡”社会实践活动的意义
2.1 对医学生的意义
2.1.1 有利于培养团队合作精神
暑期“三下乡”社会实践团队分为支教组、支医组、调研组、后勤组等，每个同学都在不同的组，小组组内通过一起互帮互助开展工作。每一个小组在开展活动中所遇到的问题，通过小组内集体讨论，小组内积极交流，畅所欲言，集思广益，达到解决问题的目的。小组同学之间互帮互助，有利于培养团队合作精神。
2.1.2 有利于提高所学知识的实践运用能力
医学生有着一定的医学基础知识，但可能缺乏更多的实践机会。通过暑期送医下乡的活动，有利于医学生得到更多的实践机会。也有利于在实践中查漏补缺，不断检验、修正和完善自己的知识积累，提高理论知识的实际运用能力[3]。
2.1.3 有利于树立服务农村基层的意识
医学生通过参与暑期“三下乡”社会实践活动，深入农村基层，在指导老师的指导下，利用自己的所有学知识，亲身投入到义务支医、支教以及调研等活动中，有利于树立服务基层的意识。
2.1.4 有利于提高独立思考问题、解决问题的能力
活动开展的过程中，需要团队成员与实践地居民相互交流与沟通。在交流与沟通的过程中，会遇到这样或者那样的问题，需要团队成员自己想办法去解决。通过自己去分析问题，解决问题，充分提高了医学生独立思考问题，解决问题的能力。
2.2 对“三下乡”实践地的意义
2.2.1 有利于丰富空巢老人的生活
暑期“三下乡”开展关注空巢老人的活动，走进敬老院，陪老人们下棋以及聊天，帮助老人打扫卫生，并且给老人们带去了精彩的文艺活动，丰富了农村空巢老人的生活。
2.2.2 有利于丰富留守儿童的暑期生活
暑期“三下乡”开展关注留守儿童的活动，走进教室，给学生们带来了一堂堂生动有趣的课程。原本农村基层放暑假只能呆在家的学生，因为我们的到来，故在暑期能够走进教室，学习更多的新知识，丰富了留守儿童的暑假生活。
2.2.3 有利于促进农村医疗卫生事业的发展
暑期“三下乡”开展支医以及调研农村医疗卫生发展状况的活动。通过给农村居民做一些基本的检查，有利于其更加了解自身的身体状况。深入农村基层，调研农村基层医疗卫生事业发展的状况，为农村医疗卫生事业的发展提供一些建议，有利于农村医疗卫生事业的发展。
3 讨论
实践是检验真理的唯一标准，医学生通过暑期“三下乡”，可以把自己所学到的医学知识运用到暑期“三下乡”社会实践活动中，从而提高自己的实践操作能力。暑期“三下乡”社会实践活动是医学生积极服务社会，弘扬社会主义核心价值观的具体体现。暑期“三下乡”社会实践活动也有利于丰富医学生的暑期生活。
参考文献
[1]周福阳.关于开展暑期社会实践教学活动的几点体会[J].中国科教创新导刊，2011，（25）：169
暑期“三下乡”社会实践活动方案
暑期“三下乡”社会实践活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院zd学院2015年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。
二、活动意义
通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动1
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实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现zd学子的良好风貌，弘扬zd精神。
三、活动主题
活力在基层 活动进社区
四、活动对象
XX市社区居民
五、活动地点
XX市社区
六、活动时间
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2015年07月18日—2015年07月19日
七、活动准备
活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。
（一）前期宣传
活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当地的广播、公告栏等进行宣传。
（二）联系准备
1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活动地点
2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；
（三）流程、物资准备
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1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排；
2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品；
3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；
4、计划好可借和需购的生活公共用品。
（三）人员准备
1、进行“三下乡”暑期实践的宣传，鼓励大家积极参加三下乡社会实践活动，发放报名表格，公开进行志愿者的招募。
2、正式确定好人员后进行人员的挑选和分组，确保活动有效率有质量。
3、召开三下乡动员大会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任，树立服务和责任意识，强调组织和纪律。
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4、做好学生留宿申请。
5、到达地点后按方案展开活动，随时保持手机畅通。
八、活动流程安排
第一天
早上：
1、（7：30—9:30）所有队员在田师门前集合，人数到齐后合影出发前往目的地，途中与小区工作人员进行沟通，做好交接准备；
2、（9:30—10:00）进行30分钟的人员和物资整顿；
3、（10:00—12:00）
①按照既定安排，开展此次三下乡的具体活动的工作，号召社区居民参与进来
②进行调研工作（调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解情况）
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③安排中午的伙食
下午：
1、（14:30—16:00）
①趣味小实验
对象：社区小学生和中学生
内容：利用趣味小实验解释生活中常见的物理和化学知识，让学生懂得留心观察生活
②生活常识竞赛
对象：社区中年人和老年人
内容：通过知识竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门，同时又能更好的融入社区当中
2、（16:00—17:30）组织人员对社区进行大扫除，改善社区环境
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晚上：
1、（19:30—21:00）通过情景短剧表演，普及法律知识，让更多人树立法律观念
第二天
早上：
1、（8:00—9:30）
义务口腔、视力检查，分发护眼，保护牙齿的宣传单（争取与嘉应学院医学院或XX市当地的医院或诊所合作）
2、（9:30—10:30）
① 青春期心理生理教育
对象：该社区即将步入青春期小学生，分男女组进行
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内容：对可能存在的生理和心理问题进行讲解。
② 小手拉大手，设计讲卫生、爱文明标语，小卡片
对象：社区小学生+父母
内容：父母和孩子互动一起制作小手拉动大手，带动家长一起走进“讲卫生，爱清洁”的队伍当中，同时让亲子关系更为融洽
3、（10:30—12:30）购买食材，与社区居民一起制作客家美食
对象：全体居民
内容：购买食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起尝客家美食，感受美食魅力，增进邻里感情
下午：
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1、（14:30—15:00）休息时间
2、（15:00—16:30）贫困家庭走访，同唱山歌
3、（16:30—17:00）返校准备工作
主要内容：①收拾场地以及与社区居民拍照留念；
②17：00启程返校。
八、注意事项和突发情况处理
（一）调研注意
1、与当地居民沟通，态度必须诚恳。确保在不打搅居民工作和生活的前提下进行采访。
2、调研组会做好对队员的思想工作，以保证以诚恳的态度与十足的耐心进行采访。对于因视力或其他问题而不能正常阅读，填写问卷的被采访者，我们将采用尽量贴近当地语言的口述，以及相关图片资9
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料的传阅与生动的讲述，使被采访者尽可能理解问卷的内容以及有效地完成访问。
3、采访所得的资料可能不尽人意，最终仔细挑选有效的问卷进行数据统计与整理分析。
4、调研组的同学应留意自身安全，遇有突变及时与负责人取得联系。
（二）活动保障
1、要求每位队员带个人生活必需品。
2、熟知当地的医院，公安局等的具体地方，同时准备好通讯工具，如手机，以保持相互的联系。
3、如实每天向指导老师汇报情况。组长按时汇报进度和情况，如有问题或意外发生，可于当天协商解决，可在此时协商解决当天问题。
4、注意宿舍的防火安全和用电安全，注意保管好贵重物品。
5、注意个人卫生，加强身体锻炼。
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6、某些队员去到当地后可能会不适应或一时不注意而得病，这需要在下乡前得到注意，得病后要及时治疗，严重者送医院就诊。
7、做好防止中暑的工作。
（三）活动应急措施
1、突发事件处理原则：
处理突发事件要遵循“安全第一，预防为主”的原则。首先要保持冷静，切勿冲动；其次要学会维护自身安全，有严重突发事件则及时与当地政府联系并及时妥善解决，或者及时拨打110，请公安机关帮助解决。队员一定要随时保持冷静，切勿与争执者发生冲突。
2、应急反应措施：
在实践过程中，各位同学妥善照顾自己，互相帮助。如果发生意外伤害等情况及时联系队友，及时进行救治，在情况危机时马上联系当地卫生系统。活动过程中队员切勿擅自行动，一切行动听指挥，并且随时保持自身通讯畅通，如有意外应及时与自己所能联系到的队友或当地政府联系。活动中同学们一定要提高警惕，保障自身安全。、更多精彩范文点击主页搜索
3、因恶劣天气因素影响变更活动的处理：
注意在活动前一天了解当地天气情况，各个队员做好相应准备，安排好第二天的活动，如果遇到天气变化，要认真分析趋势和可能，作延时、变更处理。心理组应针对队员的情绪波动，做好引导、及思想工作，妥善处理善后等事项。
4、较大突发性事件：
一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。出现此类事件，负责人可以根据情况终止其社会实践活动，需要联系交管或公安部门的，应与当地110或交管部门取得联系，将病患送到附近医院进行相应治疗，待病情好转后据实情考虑其是否归队开展实践活动，并及时联系校应急工作组。
5、重大突发性事件：
一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。出现此类事件，团队负责人立刻终止其实践活动，立刻联系当地120，将病患马上送到附近医院进行抢救，及时联系12 110，并迅速报告给指导老师。
八、经费预算
1、来回车费：1500元
2、保险费：100元
3、横幅及展板：150元
4、活动道具准备：250元
5、活动奖品：150元
5、客家美食制作活动食材及用具购买：
6、食物餐费：600元
7、贫困居民补助：300元（慰问品）
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600元 更多精彩范文点击主页搜索
8、问卷调查传单及竞答试题打印：200元
9、医疗用品：50元
合计：3900元
团总支
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sp;zd学院
学生会
2015年05月18日
为贯彻落实教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，根据团省委、校团委对大学生暑期“三下乡”社会实践相关要求，充分发挥好实践育人的优势，推进我校社会实践课程化建设，不断提升社会实践活动的系统性和实效性。我院就做好2013年大学生暑期“三下乡”社会实践工作，制定以下实施方案。
一、活动主题
立身践行中国梦 青春建功新陇原
二、活动原则
在巩固以往成果的基础上，以实施《本科生课外创新与素质拓展学分实施办法》为契机，全面推进实践活动课程化建设，继续致力于提高同学们的参与面和活动的覆盖面，力求在实现社会实践与实践教学，就业见习的有机结合上有新突破。坚持“学生普遍参与、学分制考核，集中与分散相结合”的原则，以2010级学生为骨干，2011、2012级学生为主体，以师范类学生的义务支教、科技支农以及非师范类学生的骨干挂职为重点。在活动的设计上，坚持点面结合，在点上抓队伍、出精品、建基地，在面上抓动员、重参与、求扩大，重实效，充分发挥大学生社会实践活动的育人功能。
三、活动内容
今年我院暑期社会实践活动坚持以服务地方经济社会发展、促进学生素质提升为主线，突出“中国梦”主题教育，结合甘肃省建设华夏文明传承创新区建设，根据自身实际和实践地需求，积极发挥专业优势，组织学生深入农村、企业、社区、学校，重点开展教育帮扶、文化惠民、科技支农、社会调查、志愿服务、就业创业、挂职锻炼等10个方面的实践活动：
1.大学生科技支农服务活动。以农学专业学生为带动，根据定点联系农村生产生活的实际需要，组织大学生通过举办农业知识培训、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难，服务新农村建设。活动形式为学院组队。
2.大学生关爱留守儿童支教服务活动。以全力提升师范类学生实践技能为目标，以学生实践实习基地为依托，在巩固以往关爱留守儿童专项行动成果的基础上，继续深化关爱留守儿童专项行动。同时依托大学生骨干在生源地组建关爱农民工子女实践服务团。结合留守的农民工子女的现实需求，利用乡镇活动场地、村镇学校等，跨院系、跨专业组建义务支教小分队重点开展学业辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。
3.大学生骨干挂职实践活动。以提高学生的社会适应能力为目标，集中组织城镇学生在家庭所在地的城市社区（或街道办事处）、机关单位、乡镇，完成为期15天的以社区、机关行政事务管理为主要内容的实践活动。了解社会对人才培养的具体要求，服务挂职单位，为地方的经济建设和社会发展贡献力量。活动形式为学院组队。
4.大学生就业创业实践活动。以就业创业见习基地和产学研基地为依托，引导和鼓励大学生开展有关就业创业的调研工作和实践活动，组织学生深入企业进行参观交流和就业见习等活动；不断提高学生就业创业技能，转变学生就业观念，培养学生创业意识，为青年学生就业和创业打下良好的基础。
5.大学生课题调研实践服务活动。各专业、团支部可依据本专业特点和教学科研课题，开展各类社会调研活动，依托实践基地，深入农村、社区，对群众现实生活、生产情况、生活环境作出真实的反映。同时委派专业教师指导学生利用社会实践开展课题调研，将社会实践与科技立项、挑战杯竞赛相结合，对社会关注的热点问题和竞赛所需支撑材料进行广泛调研，力争形成一批优秀的调研报告和学生课外学术科技作品。
相关调研课题：
（1）中小学对师范类教育的要求
（2）张掖黑河湿地国家自然保护区昆虫多样性调查
6.大学生勤工助学实践活动。通过与中国移动张掖分公司、中国联通张掖分公司等企业联合，为我院家庭贫困学生提供勤工助学岗位，让同学们在实践活动中提高沟通表达能力和交流能力。通过实践让大学生减轻家庭负担的同时，也为他们提升自我、展示才华创建平台。
四、团队的申报
今年的暑期社会实践活动由校学生工作委员会统一领导，由主管校领导主持，团委牵头，联合党委宣传部、学生处、教务处、就业指导中心、科技处、保卫处、思政教学部统一安排部署，做好对各学院重点实践团队的立项审核、项目支持、检查指导和考核工作。
团队活动要有明确的活动项目，有详细的活动内容，有预见性的实践成果，有清晰的活动日志，有确实的安全保障。条件成熟的要建立社会实践基地。学校对重点团队给予立项支持。要求2010、2011、2012级同学按照就近就便的原则，根据全院组队情况参加不同层次的实践服务活动。
1.团队组建
参加 2013年大学生“三下乡”暑期社会实践团队的学生必须是我校在校学生，鼓励学生跨学院跨年级跨专业组队，学院重点团队组队的学生数须10人以上，必须由1名指导老师带队，全程参与，精心指导。学生个人组团人数原则上控制在15人以下、5人以上。
2.项目申报
根据我院暑期实践工作安排，各专业、团支部至少组建团队1个。各班须于2013年6月23日前将重点团队申报表、候选项目活动计划及经费预算上报团总支，团总支将组织评审会，确定立项团队和项目，并从中选拔推荐申报校级和省级大学生暑期社会实践重点团队和项目。
3.活动开展
立项团队将填写《2013年河西学院大学生社会实践项目申报书》，并与校团委签订《河西学院2013年暑期社会实践安全协议书》与《河西学院2013年大学生暑期社会实践团队受助目标责任书》；团队成员将与我院签订《河西学院2013年暑期个人社会实践安全责任书》。暑期社会实践活动开展期间，立项团队需设立联络员1名，每天与团委联系一次，上报活动信息通讯稿（宣传工作相关要求附后）。我院团总支会及时对本学院团队的活动情况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践活动。
4.经费支持
鼓励各团队积极申报“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动及全国大学生社会实践公益团队招募行动，校级团队学校将根据申报项目等情况给予一定的资金支持。
五、学生参与暑期社会实践相关要求
根据《本科生课外创新与素质拓展学分实施办法》相关要求，本科生在校期间要求参加一次集中社会实践活动，学校鼓励学生积极参加学校、学院学生骨干组织的集体社会实践，也可自己组织实践团队进行社会实践，充分将所学理论与实践紧密结合起来。各团支部应按照《本科生课外创新与素质拓展学分实施办法》相关要求，广泛动员全体学生积极寻找适合自己的单位进行各种形式的实践活动，并注意总结经验，以便逐步完善。具体要求如下：
1.团队成员必须5人以上。
2.参加实践活动的时间不少于15天。
3.社会实践活动的形式可以是义务支教、企事业单位见习、顶岗实习、专业实践、公益服务等。
4.实践活动结束时提交活动照片5张，3000字调查报告，用于学院进行鉴定审核。
六、时间安排
1.6月10日-6月23日 实践活动的宣传和申报立项阶段。（各专业、团支部填写、上交申报立项书，纸质版上交至辅导员办公室，电子版发送至nsyxsh@163.com.）
2.6月25日-7月6日 社会实践活动指导教师、学生骨干的培训及安全教育阶段。
3.7月15日--8月 实践活动全面实施阶段。
4.9月 社会实践的总结和成果交流阶段。
七、总结表彰
1.各实践团队要注意总结经验，开学后2周内，通过组织“实践归来话感想”、实践活动图片展、实践活动报告会、“优秀暑期社会实践调查报告评选”等活动，组织广大学生交流体会、汇报成果，深化实践活动的教育效果。并做好优秀调研报告、优秀团队和先进个人的推荐上报工作。
2.学院将对活动开展情况进行综合评定，按照《河西学院社会实践活动评比表彰办法》，对活动的先进组织单位、优秀团队、优秀队员、优秀指导教师进行评选表彰，并推荐参加全校表彰。
农业与生物技术学院
一、活动目的及意义
为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区，2010年上饶师院暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以“争当鄱阳湖生态环境建设生力军”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委决定组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题
以“争当鄱阳湖生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位
上饶师院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）
四、活动组织形式
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。
五、活动内容
（一）铅山县畲族太源乡活动
活动内容概述：
1、开展素质拓展班
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐，社会实践报告《2010年上饶师院暑期大学生“三下乡”社会实践活动方案》。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；
（3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报比赛；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
5、开展环保宣传实践活动
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
本刊讯7月11日, 中国电信四川公司与四川省人民政府信息化工作办公室、四川省教育厅、团省委、电子科技大学、成都信息工程学院共同承办的“信息下乡”暨大学生暑期社会实践活动正式启动。
该活动旨在提拉暑期天翼3G、宽带等重点业务发展, 提升签约宽带信息镇 (村) 信息化应用使用率。围绕“通信与信息技术让农村生活更美好为主题”, 以“政府搭平台, 学生受锻炼, 农民得实惠, 信息共发展”为宗旨, 对全省17个市州的366个乡镇的乡镇干部、大学生村官、乡镇企业主、种养殖大户、农技人员等进行农村信息化应用和3G应用培训。此次活动在农村地区培训近30000人次。通过此次培训, 各级基层政府和普通农户对各类农村信息化应用和中国电信的3G业务有一个新的认识和体验, 将有效提升我省农村下阶段农村信息化应用使用率, 以信息化手段助推农业产业化发展, 促进“农业增产和农民增收”, 树立中国电信在当地的良好社会形象。
各二级学院团总支、校级学生组织、学生社团：
自XX年xx学院暑期“三下乡”社会实践活动启动以来，各二级学院团总支、各级学生组织按照统一部署，积极行动，精心组织，开展了广泛的社会实践活动，促进了大学生在实践中成长成才，受到了当地人民群众的好评，取得了良好效果。
为鼓励先进，总结经验，充分展示大学生暑期“三下乡”社会实践风采及成果，对暑期“三下乡”社会实践活动进行经验交流，经研究决定，开展XX年xx学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作，现将相关事项通知如下：
一、暑期“三下乡”社会实践工作总结
.各团总支对本单位XX年“三下乡”活动总体情况进行总结并形成统一报告，内容包括工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容以及活动成效、创新做法等。
2.所有校级团队提交《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动项目结项登记表》（见附件1）。
二、“三下乡”社会实践评选表彰
（一）“三下乡”社会实践优秀团队（16项）
.评选标准：立项团队为校级重点团队，团队配置合理，团队责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力；社会实践方案主题鲜明内涵丰富，具有可推广性和创新性；调研课题具有现实意义，实践取得了显著成果；在实践中充分运用微博、微信等新媒体，受到媒体的报道和关注，特别是在团省委官方微信平台“践行志愿服务发现美丽安徽”暑期“三下乡”社会实践展示暨点赞活动展示宣传情况良好；在实践过程中发生了一些典型的人物、事件。
2.推荐要求：各二级学院团总支、校级学生组织广泛收集各团队社会实践情况，参照评比条件，在本单位内进行初评并向校团委申报1支团队，各团队将于9月13日下午2:00在逸夫楼第一会议室进行PPT展示，PPT内容包括：
（1）三下乡的时间、地点、主题以及参加团队的人员。
（2）为什么选择这个活动主题？
（3）主要活动成果。（重点）
（4）团队典型个案材料。包括典型的人物、事件、过程。（重点）
（5）活动结束后有何收获和感受。
（6）活动经验和不足之处。
注意事项:PPT汇报时间控制在5分钟以内，请各团总支、校级学生组织汇报代表提前一天进行抽签，具体时间地点另行通知，评比当天并按顺序进行汇报，材料未交和评比当天迟到的团队均视为放弃。
3.提交材料
（1）《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表》（见附件2）。
（2）其他支撑材料（支撑材料要详实、材料中要有指导教师现场指导图片、精品图片、新闻稿件、实践成果等）。
（二）“三下乡”社会实践优秀调研报告
.评选标准：调研报告要结合“喜迎十九大·青春建新功”的主题，体现对基层群众的真情实感，贴近基层实际，突出特色；要以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学禁毒、防艾等为工作重点，以解决基层实际问题为主线，围绕基层政治、经济、文化、社会等系列问题，深入乡村、街道开展调研、服务；调研报告要结构合理，过程清楚，层次清晰；调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确；结论精练明确，专业性强，有现实意义；报告语句通顺，逻辑性强；报告参考文献准确、全面，调研课题建议要有针对性，可操作性强，能够为各级党委政府及相关部门提供决策参考。调研报告要实事求是，如出现内容不实或抄袭等情况将取消评选资格并对作者和所在二级学院进行通报批评。
2.提交材料
（1）《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动优秀调研报告申报表》（见附件3）。
（2）调研报告。报告具体格式要求见附件4。
（3）其他支撑材料。
3.校、院暑期“三下乡”社会实践团队均可申报优秀调研报告
（三）暑期“三下乡”社会实践优秀组织奖（7项）
.评选标准：活动参加人数、覆盖面、队伍数量；学院党政支持、经费投入情况；新建社会实践基地、形成长效机制情况；校级团队开展情况，活动的创新性、活动成果等；校级以上新闻媒体报道、团总支微博、微信公众号宣传运营情况；“优秀调研报告”评选情况将作为各团总支参评“优秀组织奖”的重要依据。
2.提交材料
（1）《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织奖申报表》（见附件5）。
（2）其他支撑材料（支撑材料要详实）。
暑期“三下乡”社会实践优秀指导教师
.评选标准：积极组织、指导本团队“三下乡”社会实践活动，指导团队获得“优秀团队”荣誉称号。活动安排合理，活动记录详细，宣传报道工作落实到位。能够保质保量的完成实践任务，并取得一定实践成果（如论文、调查、调研报告）。指导本实践队成员按时完成实践论文或调研调查报告，所指导的实践队员论文或调研调查报告质量高，具有一定的学术或调研价值。
2.提交材料：《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师申报表》（见附件6）
3.暑期三下乡教育帮扶、文艺艺下乡优秀指导教师由校团委直接认定。
（五）暑期“三下乡”社会实践先进个人
.评选标准：积极参加“三下乡”活动，认真落实“三下乡”活动要求，热心为群众提供科技、文化、卫生等服务，为群众解决实际困难，受到群众欢迎，有较好组织能力，认真组织“三下乡”群众性宣传活动，收到较好宣传效果。
2.提交材料
（1）《xx学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动先进个人申报表》（见附件7）
（2）个人社会实践报告。
（3）“志愿中国”系统服务时长情况（见附件8）
（4）其他支撑材料。
3.每团队推报2名先进个人；暑期三下乡教育帮扶、文艺下乡先进个人由校团委直接认定。
三、材料报送相关要求
.报送截止时间：9月11日下午6:00
2.报送要求：所有申报材料电子版，请打包并以单位名称命名后发送至学生会邮箱，各类申报材料请按文件夹分类存放，申报文件请按照“学院名-申报类别-名称”的格式命名，纸质材料交至校学生会办公室（逸夫楼A104），逾期未交，视为放弃。
四、分散实践同学材料报送要求
各分团委、学生会组织、学生社团组织：
为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，迎接党的十九大胜利召开，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，培养大学生的创新精神、实践能力和动手操作能力，促进大学生的全面发展，在实践中成长成才，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念，校团委、校学生会决定在XX年将继续组织开展全校大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将相关事宜通知如下:
一、活动主题
青春建功十三五·携手共筑中国梦
二、总体思路
深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，以迎接党的十九大召开和纪念中国人民解放军建军90周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织大中专学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、重点团队
全校各分院要在广泛动员的基础上，组建全国、省级、校级/市级、院系级重点团队，深入基层开展社会实践活动。全校将围绕8个方面推报全国重点团队1支，推报省级重点团队4-6支，校级/市级重点团队6-12支。
1．理论政策宣讲团。重点在学生党员、入党积极分子和学生理论学习社团中招募组建宣讲团，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的十八届五中、六中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
2．国情社情观察团。重点在学校大学生记者团、各学生组织的媒体通讯部门中招募组建观察团，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。
3．教育关爱服务团。重点在全校文化体育类学生社团、学生组织的学习发展部门中招募组建服务团，到中西部地区基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。
4．文化艺术服务团。重点依托学校大学生艺术团、文艺类学生社团、各分院学生会文艺活动部门招募组建服务团，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出。
5．爱心医疗服务团。重点在学校红十字会组织、各分院红十字会会员中招募组建专业服务团，到少数民族聚集区的农村基层，开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及、应急救护技能培训等活动。
6．美丽中国实践团。重点依托设有学生环保类社团招募组建实践团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
7、挑战未来调研团。重点围绕大学生“挑战杯”、“挑战杯——彩虹人生”等课外学术科技竞赛活动，确定选题。在各分院学生会、各团支部中招募组建调研团，积极利用暑假期间深入调研对象中落实调研任务，完成高质量、高水平的社会调研报告。
8、拥军爱军实践团。重点依托学校人民武装部门、学生国防类学生社团组建拥军爱军实践团。以纪念中国人民解放军建军90周年为契机，深入相关部队开展拥军慰问活动；深入军事类爱国主义教育基地、场馆院所开展国防教育活动。
四、专项工作
除重点团队外，XX年还将联合有关方面实施大学生暑期社会实践专项工作，主要包括2项。
1、“博爱青春·关爱马路天使”专项行动。以省红十字会“博爱青春”项目为依托，由物联网技术学院分团委继续推进学校“爱飞翔小队”的“关爱马路天使”暑期实践项目，组织招募志愿者弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，落实对城市环卫工人的应急救护培训、健康知识宣讲等项目。
2、大学生社会实践“知行促进计划”专项行动。通过学校推荐或自荐，招募若干大学生进入相应的机关、企事业单位、街道村委、社工组织等进行挂职、见习锻炼，拓宽大学生的社会视野，增知识长才干，使大学生能不断提升自身综合素质和职业、就业能力。
四、有关事宜和要求
1．广泛动员参与。各分院从思想上、组织上必须充分重视暑期“三下乡”社会实践活动在“实践育人”中的重要作用，广泛宣传动员大学生、青年团员、志愿者按照实际需要组建实践团队，做到“项目进支部，班班有队伍”。特别注重发动团支部委员、班级学生干部参与到实践活动中来，不断扩大实践活动的覆盖面和参与度，不断丰富实践活动内容和形式，在全校形成浓郁的暑期社会实践活动氛围。
2．完善运作机制。各分院要建立、完善社会实践基层需求调研制度，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作；要在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现精准对接；要在活动组织实施中完善过程管理和规范机制，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导；要进一步加强“三下乡”社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”，并在社会实践基地的基础上，更多地建设新的大学生就业创业基地。
3．注重媒体宣传。继续实施《大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统（试行）》，推广使用大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动专用LoGo，要求各团学组织在开展活动、宣传报道中统一使用，形成品牌的整体效应。各分院、各实践团队要及时编辑、整理社会实践活动中的青春故事，通过文字、图片、视频等方式，交流社会实践中的所见所闻、所思所为。通过校级、市级、省级等微信平台，强化优秀个人和事迹的报道；利用团属微博体系开展#青春三下乡#等专题线上活动，无锡职业技术学院团委新浪官方微博：职院青年汇。
4．及时总结提高。各分院要根据新的经济社会发展形势和条件，根据青年学生新的思想行为特点和成长发展需求，主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼。各分院要及时将特色做法和先进经验报至校团委，今年团委将继续表彰“三下乡”社会实践活动先进单位、优秀团队、优秀志愿者（学生）、先进工作者（教师）、优秀调研报告。并向团市委、团省委推报相关优秀项目和优秀个人。
5．加强活动管理。各地、各学校要强化实践团队的过程管理、质量管理、安全管理。在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。突出社会实践的基地化、项目化管理，做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
农村经济与教育——发展新农村
二、活动概述
1、活动时间：20xx年4月至20xx年6月
2、活动地点：
3、活动主办方：校区团总支科技实践部
4、活动承办方：校区团总支科技实践部青年志愿者协会、红十字协会。
5、主要负责人：
6、联系电话：
三、活动目的
根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等通知要求，我院团委决定今年继续组织大学生志愿者开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
为响应院团委关于开展广东金融学院20xx年大学生“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习活动的号召，并发扬我校大学生志愿精神，根据校区实际情况，校区将组建实践服务队和就业见习队两只队伍，以及举办“散播知识，传递爱心”的义务支教活动。温抚那些需要帮助的幼小心灵，而且能丰富学生的大学生活，同时也能使同学们获得更多的生活体验，更好地融入支教奉献这个有益的活动中。
四、具体安排
(一)农村经济
(1)实践服务队
①设立新农村经济建设宣传点，为村民宣传新的经济建设方向。
②协助村委农村经济的板报宣传。
③调查研究当地的农村经济现状。
④参观当地工厂企业，了解它们的生产流程、经营模式。
⑤结合当地教育状况，了解农村经济发展。
⑥进行农村经济调研报告汇总。
(2)就业见习队
①通过调研、学习等形式了解掌握当地团委工作流程以及相关工作章程。
②以挂职锻炼的形式，从实际上协助镇团委的工作。
③走访当地政府，了解当地实情，做好相关调研工作。
④在实践开展过程中，实事求是，对活动内容的具体情况做适当的调整。
(二)农村教育
①展板海报宣传：制作展板和海报，主要介绍下乡支教益处及活动主要事项。
②组织成员去到当地小学进行多种形式活动，例如：以图片或故事的形式教小朋友，和小朋友玩一些益智游戏，寓乐于教。
③深入调查了解当地学校的教育状况，体验当地的学习环境。
又是一年盛夏，为了响应国家、团省委号召，组织和引导广大青年学生积极投身社会实践与社会观察活动，推动他们在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，我院团委组织开展了2012年暑期“三下乡”社会实践活动，前往榆次市各个社区进行社区志愿服务。
此次活动共组织了三个下乡服务队，分别分配在晋华街道办事处，锦纶街道办事处，新建街道办事处，2012年6月25日，三个下乡队在我院行政楼前参加了动员大会，接受了院团委书记张斌老师的指导，并进行了集体合影。6月26日，社区服务的第一天，三个队伍各自前往自己的社区办事处，开会过后，每个队的队员便被分配到了办事处下设的各个社区，从此正式开始了为期十天了社区志愿者服务活动。
首先，我们做的工作是，熟悉社区的主任及各个工作人员，通过他们的熟悉社区的基本工作，很快，我们便融入了社区这个大家庭。
这次服务，我有幸成为锦纶路队队长，肩负起了这十天社区志愿生活重要的责任，让队员们得到更好的学习和锻炼，加强队员之间的交流，互相促进，保证队友们的安全，是我每天都必须做到的。
作为队长，首先统计好了各组所在的社区及具体位置，准备在接下来的几天抽时间去看看他们的工作情况，在工作中，我时常问问他们的工作情况，忙不忙，看遇到什么困难了没有，下班后，我和我们的副队长靳习东都要将各个组员统计好，确保安全回到学校。
为了促进队员们的感情，丰富我们的生活，缓解工作上的压力或者疲劳，我们开展了一系列的活动，在玉湖公园假山前举行了羽毛球赛，南院操场进行了篮球运动，同时和1队和3队一起在晋商公园进行了游览，加强了沟通，队友们也得以互相认识。
志愿者工作进行一半的时候，起初队员们对社区活动的新鲜感已经悄悄淡去，时间长了，队员们在工作中产生了疲劳、懈怠的情绪，针对这一问题，我分析了队员们在各个社区具体的工作及在学校内的生活居住情况，社区的工作，有时就是一件事的不断重复，统计报表，文件的制定、修改，档案的整理等等，这些事情考验着人们的细心与耐心；校内的生活，有些人是一个人宿舍居住，活动结束回去后，很难与队友交流，感到很孤独，甚至晚上一个人时，会有害怕的感觉。我开始注意这些问题，让平常和队友们交流比较少的个别队友加入到我们集体的群聊中来，让队友互打电话鼓励，在社区的工作中，坚守自己的岗位，做到灵活应变，积极与同伴交流心得，学会做事，找寻工作的乐趣。
社区的几天工作，我们接触了区政府、民政局、质监局、工会、卫生办等政府机关，了解了我们国家组织的建设。在与他们接触过程中我们学会了如何办事，如何处理事情。社区服务，另一个角度就是教给我们怎样与人相处，怎么和人交流，要学会聆听，巧妙的赞同别人也要巧妙的批评别人，善于控制好情绪，以一颗真诚地心面对别人。
工作上，我们都很优秀，但是，很多细节，我们还是缺乏细心，窗户没关，门没有反锁、这一点是最重要的疏忽，这一点特别重要，或许在以后面向社会中，细心直接影响到我们的就业甚至进一步的发展，让我们做一个细心的人。十天的短暂服务，虽不能起到醍醐灌顶的作用，但每个人都有感受，来自社区，来自我们队友，怀念每晚群里的交流，闪电似得速度，几分钟便有上百条聊
天信息，队友们各抒己见，交流每天的生活，每天奇特的经历，面对形形色色的社会，我们坦然应对，理性分析，吸收着，拒绝着，相信经历这个与社会接触后，我们会变得更加成熟。
社区的工作，对于我们来说，或许是很轻松，但是每个人都能感觉到，工作量是很大的，而且很杂，这就是我们国家基层的工作情况，此次来社区服务，使我们充分认识到了作为基层干部，我们需要履行的义务和职责，使我们清醒的认识着社区，给我们的前进指明着方向，同学们在此次服务中，也认清了自己的位置，不好高骛远，将会一步一步踏踏实实的走向社会。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的需要的那份热情。正因为如此，我渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了真正实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
----吴笃喜
7月16日 天晴心晴
开始征程
万事俱备，只欠东风，准备已久的“关爱留守儿童，关爱你的假期，伴你成长”活动与今天终于开始，上午九点，我们在学院门口举行了宣誓仪式。这次活动的目的是关爱留守儿童，关注留守儿童的成长，对他们的心灵成长给予帮助，为他们奉献自己的一份爱心，同时锻炼自己的能力，培养自己的情操。
一路歌声，一路欢笑，虽然知道条件艰苦，但志愿者们脸上都充满期待，期待这即将到来的一切。随着车轮的停顿，志愿者们来到了此次活动的目的地——xx完小。这里的一切对于我们来说都是陌生的，陌生的环境，陌生的人和事。简短的欢迎仪式过后是我们队伍自己活动的时间，看到满目狼藉的操场和漆黑狭小的厨房以及简陋的寝室让我们意识到此次的挑战很大，特别是学校没水供应，我们必须跑去一公里外的地方挑水煮饭。面对如此困难的条件，志愿者们并没有退缩，而是积极配合搞好所有卫生，并为那些看起来比较脏的小朋友们洗头，修剪指甲，和他们聊天，[莲山课 件 ]关心他们的生活，一切都显得如此和谐。
经过简单的休整，下午志愿者们开始对附近的村庄开始了解，通过学生的带领，一些志愿者进入了老百姓的家里，对老百姓的一些情况有了基本的了解，据回来的同学说，这个地方的老人并不是很欢迎外族人进入他们的家里，他们的思想还是没有完全开放。有几个同学回来后告诉大家，这边的环境确实不好，水资源匮乏，经济作物很少，有的家庭有三到四个孩子，所以很多孩子的父母都不在家，家里仅有一两个老人，这其中有一户人家的照片让我非常感伤，一个本是四代同堂的大家庭但是最重要的一代却没有在其中，少了支柱的那一代就是少了顶梁。忘不了这张简单的照片，忘不了那个老人家思念儿女的眼神，忘不了孩子想念爸爸妈妈的话语，忘不了这个平凡的家……
晚上，第一次做饭，看到同学们吃饭的样子，以及脸上露出的表情，心中充满温暖，我的成果也许不是很好，但我相信很多人都忘不了在这个地方的第一餐饭，简单而又充满温馨。
我忘不了与同志们一起高歌的情景，忘不了大家一起挑水的样子，忘不了孩子们脸上露出的真诚的笑容，忘不了这里的一切一切。我也相信大家都不会忘记2011年7月16号，这是一个难玩那个的日子，这是一个新的征程，这是我们人生一次重大收获的开始，这将是一份属于青春的记忆。
7.17
天晴心晴
今天是支教开始的第一天，一个晚上的休息，精神不错，早上五点半爬起来，为同伴们开始准备一天的伙食，很久没有起来的这么早了，有点小小的不习惯，但是想到自己的重任，又轻松了一些。
和罗总配合弄完早餐，开始新的工作，有小朋友陆陆续续来到学校报名，但是由于很多小朋友并不知道我们的到来，所以来的人数并不是很多，我们团队成员分成三组继续下乡家访，我留在学校继续招收学生，有些累，但是却很快乐，和小孩子的交谈当中，我了解到了许许多多，很让人感动，也有点感伤，特别是其中有个四年级的孩子，他们一家子有五姐弟，三个姐姐只有一个最大的还在读书，一个姐姐有些智障，一个哥哥才十二岁，却不想再读书，当我问道他喜欢什么时，他说他只喜欢看书，只是没有什么书可看，当我听到这些我有些伤感，想起自己小时候也很喜欢看书，只是那个时候我有书可看，而他。。后来队友们回来各组谈到他们所看到的一些孩子和一些景象，让我觉得这个地方太穷了，有些孩子比我们辛苦多了。。看到小班的一个八岁的孩子两只手分别牵着一个小孩，当我问及的时候才知道这两个更小的孩子是她的弟弟妹妹，他爸爸妈妈都不在家，就一个爷爷还要照顾农活，看到这三姐弟牵手走过的样子，我突然觉得自己眼睛有些湿，觉得自己来这里来对了，虽然肉体上有些疲劳，但是精神上的收获远远超过肉体的得失。看到他们，想到自己小时候的样子，突然觉得自己很幸福，很幸福。虽然自己也是来自农村，对于农村的生活有很大的体验，但至少我的童年不他们幸福，很高兴在精神缺乏的大学生涯中能够有这次机会，让我充实自己，让我找回迷失的自我我问过一两个学生，他们的梦想是什么，有一个说自己想去打工，我问他为什么，他告诉我说自己读书不行，而且家里面有五姊妹，还有两个弟弟要读书，自己要去赚钱，那一刻，我的神经被触动了，也许并不是她不想读书，而是由于家庭条件的限制使得她不得选择这样，也许在她看来这是最能够实现的愿望，一个姐姐简单而又质朴梦想，想想自己，发现我们已经开始堕落，自己的梦想以前是何其广大，而且有很多我们能够通过努力实现的，但是自己又哪里努力过呢？经过大学两年的生活，自己慢慢堕落，慢慢迷茫，路在何方？曾经的梦想是否还在？忘记了那些有梦的日子，忘记了曾经自己许下的诺言，遗失了自己对未来的憧憬和拼搏的精神。想想他们，突然有了一股力量，打开自己快尘封的心，说实话，我们能够给予他们的并不是很多，但是他们无形中回报给我们的使是我们受用无穷的财富
7月17日 天晴心晴
手牵手 心连心
今天是支教开始的第一天，一个晚上的休息，精神不错，早上五点半爬起来，为同伴们开始准备一天的伙食，很久没有起来的这么早了，有点小小的不习惯，但是想到自己的重任，又轻松了一些。
和罗总配合弄完早餐，开始新的工作，有小朋友陆陆续续来到学校报名，但是由于很多小朋友并不知道我们的到来，所以来的人数并不是很多，我们团队成员分成三组继续下乡家访，我留在学校继续招收学生，有些累，但是却很快乐，和小孩子的交谈当中，我了解到了许许多多，很让人感动，也有点感伤，特别是其中有个四年级的孩子，他们一家子有五姐弟，三个姐姐只有一个最大的还在读书，一个姐姐有些智障，一个哥哥才十二岁，却不想再读书，当我问道他喜欢什么时，他说他只喜欢看书，只是没有什么书可看，当我听到这些我有些伤感，想起自己小时候也很喜欢看书，只是那个时候我有书可看，而他。。后来队友们回来各组谈到他们所看到的一些孩子和一些景象，让我觉得这个地方太穷了，有些孩子比我们辛苦多了。。看到小班的一个八岁的孩子两只手分别牵着一个小孩，当我问及的时候才知道这两个更小的孩子是她的弟弟妹妹，他爸爸妈妈都不在家，就一个爷爷还要照顾农活，看到这三姐弟牵手走过的样子，我突然觉得自己眼睛有些湿，觉得自己来这里来对了，虽然肉体上有些疲劳，但是精神上的收获远远超过肉体的得失。看到他们，想到自己小时候的样子，突然觉得自己很幸福，很幸福。虽然自己也是来自农村，对于农村的生活有很大的体验，但至少我的童年比他们幸福，很高兴在精神缺乏的大学生涯中能够有这次机会，让我充实自己，让我找回迷失的自我我问过一两个学生，他们的梦想是什么，有一个说自己想去打工，我问他为什么，他告诉我说自己读书不行，而且家里面有五姊妹，还有两个弟弟要读书，自己要去赚钱，那一刻，我的神经被触动了，也许并不是她不想读书，而是由于家庭条件的限制使得她不得选择这样，也许在她看来这是最能够实现的愿望，一个姐姐简单而又质朴梦想，想想自己，发现我们已经开始堕落，自己的梦想以前是何其广大，而且有很多我们能够通过努力实现的，但是自己又哪里努力过呢？经过大学两年的生活，自己慢慢堕落，慢慢迷茫，路在何方？曾经的梦想是否还在？忘记了那些有梦的日子，忘记了曾经自己许下的诺言，遗失了自己对未来的憧憬和拼搏的精神。想想他们，突然有了一股力量，打开自己快尘封的心，说实话，我们能够给予他们的并不是很多，但是他们无形中回报给我们的使是我们受用无穷的财富。
7月18号 天晴心晴
敬畏生命
新的一天，新的希望，新的收获，古龙曾经说过：这个世界上明天最美好，但是有许多的人也许永远见不到明天的太阳，所以把握好今天才是最重要的。
一早起来，整个学校显得异常宁静，阳光透过云层洒在这群山中，<莲山课 件>是那么的美，那么的令人着迷。煮好早饭，同志们陆续起床，看到那一双双带有血丝的眼睛，为志愿者们感到骄傲，至少他们战胜了自己，战胜了困境。
今天是正式支教的第一天，也正好是星期一，新的一周开始了，在志愿者的带领下近八十位师生一起举行了第一次升旗仪式，在庄严的升旗仪式中，在雄伟的国歌声中，小孩子们感受到了国旗的重要，感受到国家的重要，这是一场很有意义的升旗仪式。
上午抽空去了一下教室，发现很多学生都很听话，那种专注度是对知识的渴望，是对知识的向往。也有几个比较调皮的男孩子，老是在教室里面吵闹，被我轰了一顿，希望他们能够改善自己的言行举止。由于自己除了炊事班的事还要负责一下宣传，所以很多时候我都是呆在办公室和厨房，在同志们拍回来的照片中，有许多触人心弦的照片，这些照片后面都有一个感人的故事，其中有一张是一个身着婴儿装的小女孩，手中拿着一个木椎在井边敲打衣服，听回来的志愿者说这是一个七岁的小女孩，家里有两个更小的弟弟，父母不在家，就一个有病的奶奶，她在读书的时候还得带着她的两个小弟弟。很难想象这是一种什么样的生活，也很难想象这是一种什么样的压力才使得她那幼小的肩膀必须承担起这个贫寒的家，很难想象如果是我的话我能否有勇气面对这一切，但这一切都发生在这个小女孩的身上，但似乎上帝的不公并没有使她屈服，生活的重担并没有压倒这弱小的肩膀，我想，他手中那挥起的棒椎是对生活的宣战。我相信她一定能够战胜一切阻碍他的困难和艰苦，也祝福她早日成才，早日成功。
还有教室里一双眼睛永远的印在我的脑海中了，那是一双直面生活的眼睛，那是一双充满希望的眼睛，那是一双对知识的渴望的眼睛，那眼睛看到的地方不是黑板而是成功的彼岸，是那知识的海洋。
那挥起的棒椎和那双传神的眼睛带给我的是对生命的敬畏，是对生命的启迪，感谢你们，希望你们健康成长。
7月19 天晴心阴
梦的天堂
又是一个艳阳天，在这个地方过了几天，似乎慢慢习惯没水的日子，慢慢习惯早起的生活，慢慢习惯晚休的生活。
生活给每个人一样的阳光，但很多人却被阴影遮住，就像这个地方的小孩一样，没有父母在身边悉心的照顾，没有属于童年的快乐和自由，看到这些整天行走七八公里来学校上学的孩子，为他们的求知心感到震撼，也为自己大学生活感到惭愧，两年了，似乎什么都没有学到，什么都没有弄懂。
中午过后，坐在办公室，同学拿过来一沓小纸片，说这是大班和小班同学的梦想。翻开手中的纸片，一个个梦想呈现在眼前，其中给我印象最深的是吴建仓的梦想，这是那几个比较调皮的小孩中的一个，她的梦想是做一名卡车司机，能够让更多的爸爸早点回家。这是一个孩子最真实的心，这是一个儿子对父亲无限的思念，这是一个最朴实的梦想，简单而饱含最动人的情感，为他的梦想鼓掌，为他的梦想祈祷，希望他能够成功。
还有一个小女孩的梦想让我感动，她说他要努力学习将来能赚更多的钱去孝敬父母。一个最简单的梦想，一颗感恩的心，一份难得的孝心。
梦想的天堂永远美丽，充满魅力，这是属于生命的赞歌，这是属于心的归宿。一个个梦想，一份份感动，让我充满力量，感谢你们让我有勇气重新拾起往日的梦想，那些迷茫，那些失落，都将离我而去，我也会和你们一样去努力的拼搏，努力的奋斗，去实现属于我们的梦想，去那梦想的天堂里翱翔。孩子们，让我们一起鼓励，一起加油！！
7月20日 心晴天晴
初教心得
这是我第一次担任支教老师，正式给小孩子们上课，准备了一个晚上的数学教案到现场时突然发现没有作用，因为小班的孩子的水平层次不一样，面对这种情况我放弃了原本的教学方案，而是出了几道比较难得数学题给这些孩子们，这是一道填字游戏题，本以为没人会做出来的，没想到其中一个小孩子竟然用半节课的时间做了出来，除了有些震惊还有些高兴，这是一个比较调皮的孩子，但是却很有天分，后面又给他出了几道题目，而这个孩子一直在做，直到弄完为止，虽然有些小错误，但是他那种执着的精神却感动了我们几位老师。曾几何时我也像他一样非常认真的学习过，也为了几道数学题忘记了回家吃饭的时间，那种求知的欲望是谁也比不上的，而如今的我似乎已经忘记了那种感觉，也没有了那种学习的劲头，是他让我重拾往日的种种，是他让我走出人生的又一低潮，现在的我似乎又充满了能量，又有了那种学习的欲望。谢谢你，我的学生，你的做法将影响老师以后的生活，将改变老师的生活状态。
科学是最先进的生产力，科学是一个民族前进的动力，科学是一个国家繁荣富强的基础，今天，志愿者们把先进的科学带进了孩子们的生活和学习，在志愿者们的带领下，大班和小班的几十个孩子随着志愿者进行了一次标本的采集和整理。在老师们的指导下，学生们不仅学到了先进的知识，了解到了标本的简单制作以及标本制作的意义，也学习到了先进的科学技术，为他们打开了一扇新的大门，也为他们以后的学习打下了一门良好的基础，也许若干年后，他们其中有人会成为这个领域的强者也不一定，至少我们带给了他们最先进的理念，相信有朝一日他们能够成为国家的有用之才。
7月21日 心晴天阴
坚强的女孩
时光似箭，来到这里眨眼就已经有六天了，这六天中，见到了许多，给予了不少，也得到了不少，特别是送小孩子回家的时候是我们一天中最有意义的时间，在这段时间里，我们了解到许多关于孩子们的情况，也知道孩子们的许多想法。从孩子们的话语中我们知道了许多他们对老师的看法，这为我们接下来的工作有了基础，也使得我们能够更好的为他们安排接下来的课程。
今天送了几个孩子去了嘉贵，孩子们带领我们去了不少的家庭，也和他们谈到了许多关于学习以及关于他们家庭的事情，从这些孩子的谈话中我们认识到这是一群失落在人间的天使，他们向往自由，向往美好，向往未来，但是却被现实压迫着，生活总是和喜欢他们开玩笑，把他们幼小的心灵打击的千苍百孔。其中有一个叫做龙玉美的女孩子给我的印象特别深刻，这是一个脸上时常挂着笑容的女孩，本来我以为她家里的情况会不错，可是当我看到她家那简单的摆设我知道我猜错了，她告诉我他还有一个哥哥，比她大一岁但是却比她小一年级，母亲常年有病，不能站的太久，时常卧病在床，今年父亲也得病了，现在还在xx住院，当我问道她是否想爸爸妈妈时，她说很想很想，她如今最大的愿望就是父亲早日康复，早日回家，她说自己很喜欢读书，她知道自己的家庭条件不容许，也许她以后会辍学，但是她不恨谁，她告诉我如果有一天自己有钱了一定要治好爸爸妈妈的病，一定要让家人过上好的生活。听到这个孩子的话，我从内心感动了，没有什么比这个更值得我感动的了，生活的压力使得这个小孩幼小的心灵显得如此坚强，人生的不如意对于她来说已经是家常便饭，她那稚嫩的肩膀承载着生命的重担，但是她是那么的自信，坚强，那脸上的笑容带给我的是对生命的敬仰，那笑容是向命运挑战的旗帜，高高飞扬。
我相信，总有一天上天会眷顾这个小女孩，我坚信，总有一日这个小女孩能够在幸福的天空翱翔，老师祝福你，龙玉美，坚强的小女孩。
7月22日 天晴心明
一封信，一份情
今天看了孩子们写给老师们的一封封信，那简短的话语是孩子们对老师的敬意，那朴朴实无华的语言是孩子们对老师最大的鼓励，那字里行间露出的一份份情义是孩子们感恩的心。
一封信，一份情，没有华丽的辞藻，没有优美的语句，没有客套的话，有的是孩子们那颗最真的心，老师是孩子们最好的朋友，有一封信写到：老师，你们能不能不要走啊，我舍不得你们,你们能不能明年再来啊，我会想念你们的。简短的一封信，歪歪斜斜的一行行字，是孩子们对老师的不舍和喜爱。
孩子，老师也舍不得你们，只是老师们还有更多的事情要做，也许有一天当你长大了你就会明白，世界上没有不散的宴席，老师们会走，但是老师们会永远的记住你们，放心吧，不管在什么地方，在什么时候，老师们都会祝福你们，愿你们平安成长。
7月23日 天暗心暗
心灵的震撼
吴晴，一个有着甲肝的小女孩，两个孩子的姐姐，一个有着不错成绩的学生，一个对未来充满希望的孩子，一个有可能即将失去学习机会的孩子。当我开始访问这个女孩子时，虽然她有些调皮的和我说着，但她眼神中的那丝忧郁让我心痛，我知道这是一个有着不同故事的孩子，慢慢地我打开了她的话匣子。她告诉我自己是家中的老大，父亲常年不在家，穆青身体有毛病，家里的田地很少，现在家中已经没有米粮了，每次还得去伯伯家里借米煮饭，当我问她是否想爸爸时，她告诉我不想，因为她爸爸每次回来都会打她，而且每次都会打她妈妈，他还告诉我有可能自己只能读到六年级就得辍学，因为父亲不让。很难想象在如今的社会一个家庭连饭都吃不饱，也很难想象这个弱小的肩膀承载多少不属于她的责任，很难想象如果是我能否有勇气走下去。她告诉我自己的梦想是当一位舞蹈家，将来有机会叫更多的孩子跳舞，我不能保证她的梦想能否实现但是我觉得很难，一个连饭都吃不饱的家庭哪里有能力去学习舞蹈，一个连初中都没机会的孩子是否还有机会接触舞蹈。我做不了什么，[莲~山课件 ]我只能鼓励她，祝福她，希望她能成功。
晚上开会的时候，听张佳同志的介绍我们了解到另一个女孩的情况，一个叫吴龙琴的女孩子，一个不到十岁的小女孩，她在对爸爸妈妈的话中写到：爸爸妈妈，我恨你们！这让我们这群老师的心灵感到无比的震撼，我很难想象是什么样的事情让一个不到十岁的孩子说出这样的话，从张老师的口中我们得知这是一个常年生活在奶奶身边的孩子。她告诉张老师由于家里有两个弟弟，父母重男轻女的观念很重很重，每次有什么事情都是打她骂她，而且每次爸爸妈妈回来都不会帮她买东西但是却帮弟弟们买很多，我不是很清楚她的情况，但是从这些情况我能猜到这是一个失去父爱母爱的孩子，这是一个充满怨恨的孩子，恨已经蒙蔽她幼小的心灵，而由于恨意已经占据她的心，完全听不进老师的劝告，我想也许有一天她会选择离开，也许这对她来说也是一件好事吧，我只是希望我们的到来能够让她有朝一日走出恨的阴霾。
人的一生中，总会恨过一些人，一些事，彼时彼境，那份怨忿那份愤懑，如翅膀上的负荷，生命也摇摇晃晃，晕眩一片天地。只希望有一天你们能够走出恨的天地，你们会发现世界还是那么美好，祝福你们能够幸福。
7月24号 天晴心阴
相亲相爱
一张永恒的照片，一个不完整的家，一个瘦小的孩子，一首《相亲相爱》，一个难忘的下午，一个懂事的小女孩。她的名字叫做吴芸芸，一个三岁就失去母亲的孩子，一个几年没有音讯的父亲，一个九岁的小女孩要照顾年迈的奶奶和躺在病床上的爷爷，那背篓中背的不是简单的衣服，而是生活的压力。
老师们和芸芸一起唱歌，一起做手语，看着那张定格资那里的照片，听孩子介绍自己的情况，志愿者们都哭泣了，文芳一直擦着那张照片，似乎想要把照片中的那个中年男子擦回家，因为他的孩子思念他，想他。看到这一切又让我想起了乌达木，那首《梦中的额吉》又回想在我的耳边，这个孩子有着比乌达木更加困难的经历，有着比乌达木更加悲惨的人生。
生活对于这个弱小的孩子是一杯苦酒，有多苦只有她自己知道，坚强是这些孩子的共性，看着视频中文芳和孩子一起做手语的情景让我为她的坚强感动，生命中有太多的挫折，生命有太多的不公，但她没有向生活低头，她那乐观的心态，她那坚强不屈的精神让我们感动，我们给予不了她太多的帮助，我们能做的仅仅是暂时给她安慰，就像文芳写的那样：她需要一个家，仅仅是一个小家就行，那个相亲相爱的小家，那个有爸爸妈妈陪伴的家，这个乖巧懂事爱学习的小女孩一直期待着爸爸能回家，我想对她在远方打工的爸爸说：“你的女儿很棒！她需要你的陪伴，希望你能早日回家，她很想你”。在这里，我想对他那远方的父亲说：不管你现在在何方？不管你如今怎么样？请你回家看看好吗？在你的故乡，在你的家里，你的女儿在等待着你，早日回家吧！因为你们是相亲相爱的一家人。
7月25号 晴
“ 累”有所 值
今天是第二天为孩子们弄饭了，昨天下午送孩子们回家的路上听到孩子们的谈话，说今天的中餐还不错，特别是在办公室看到孩子们那吃饭时的照片，一切的付出都显得值得，手臂的痛也已经不在那么重要了。拿起炊具，继续着昨天一样的工作，心中的那份不满早就被孩子们渴望的眼神赶走了，坐在床上，想着孩子们吃饭时的幸福感，一份自豪感悄然越上心头，全身的伤痛也随着远去。为了这群渴望知识的孩子，累一点又算得了什么呢，至少我比他们幸福，至少曾经的我们不需要不吃早餐就跑去学校上课，至少我们拥有和他们不一样的童年。
坐在床上，回想着这些天的经历，一幕幕的景象悄然呈现，突然发现自己成长了许多，也收获了许多，他们带给我的也许将会影响我的一生，真的很感谢他们让我成长。
7月26日 心朗天晴
多彩的一天
今天是一个值得纪念的日子，经过十天的活动我们终于结束了课程教育，在xx交警的带领下举行了一次关于交通安全的知识讲座，在老师们的领导下举行了交通安全的游戏，这次活动增加了学生的交通安全知识，并促进了学生对交通知识的喜欢。
下午，彭书记和陈院长来到学校视察我们的工作，并为孩子们举行了一个生日pARTY，看到孩子们脸上露出的笑容，我们所做的一切都显得那么的有意义。志愿者们忘记了这些天来的劳苦和疲劳，和孩子们相聚一堂的感觉真的很好，希望他们以后都能向今天一样开心。
晚餐后，志愿者们第一次没有想往常一样正襟危坐，而是分成男女两组互相pK，开始了志愿者内部的第一次对歌，两组成员互不相让，激情碰撞，整个笑声和歌声传遍这个山村，打破这宁静的夜晚，所有的疲劳都随着歌声远去远去…….7月27日 天晴心晴
尾声
时光似箭，岁月如梭，眨眼间已是支教的最后一天了，很多事情到现在已经结束了，上午是体育竞赛，包括象棋，跳起，跳绳，羽毛球等一系列的活动，整个校园被欢声笑语充满着。中午为孩子们做了最后一顿中餐，尽可能的施展自己的厨艺，让他们吃得开心。下午，我们举行了这次下乡的最后一次活动，文艺汇演以及颁奖仪式，文艺汇演的多姿多彩是孩子们自信的展现，颁奖典礼是孩子们这些天的总体表现。在一首《朋友别哭》的歌声中我们结束了汇演，最后我们和孩子们一起把我们的梦想写在气球上，一起放飞了我们的梦想，让我们的梦想在天空中自由的翱翔。
明天就要走了，许多孩子对我们充满了不舍，有许多小孩子甚至泣不成声。望着这群被泪水浸湿衣襟的孩子，许多老师的眼睛也充满了泪水，只是我们必须坚强。孩子们，其实老师也不舍得离开你们，只是天底下没有不散的宴席，老师们也还有自己的事情要做，放心，不管何时何地老师们都会记得你们的，都会记得我们曾经的一切一切，你们一定要坚强，加油，孩子！
7月28日 天晴心雨
不说再见
生活就像一辆不知道终点的列车，一路都有人上车、有人离去。相聚就是一种缘分，至于结果如何不是我们所能预料的，所以，朋友，不管我们怎样到来不要奇怪，不管我们如何离去，不要悲伤，因为我们都只是彼此的过客。
当我们站在这时间之岸回首昨昔，遥望明天；当我们在着离别的站台挥手告别，请不要哭泣，因为你们永远在我们的心里。一路走来，我们共享炎日，我们欢聚一堂，彼此照顾，互相帮助，老师带给你们知识，你们给予我们启迪。孩子们，不要哭泣，因为我们还会再来的，坚强一些，勇敢一点，幸福正在向你们招手，努力吧，<课件 /Article/List/List_22.htm>未来是美好的，老师们相信你们是最棒的。
拾起昨日的点点滴滴，把它打包放在心底，那些曾经的美好记忆我们已经永远珍藏心里，你们是一群被上帝遗忘的天使，总有一天上帝会眷顾你们的，老师为你们呐喊，为你们祝福，祝你们在人生道路上健康快乐，希望有一天老师看到你们的时候你们都幸福安康。
最后，老师送上曾经的一首诗给我们大家，请不要不舍，不要哭泣，一定要坚强的面对生活的挑战，相信自己，相信未来，相信希望！
当时光的脚步踏着冬的背脊走完一年
当柳絮迎着季节的风送来清凉一吻
当我们用生命的又一旅程在岁月的末端画下句号
你，我站在这时间之岸遥望明天，回首昨夕
昨日的精彩已慢慢随风逝去
今天的阳光也缓缓洒遍大地
不要感伤时光的脚步太匆忙
不要抱怨生活的节奏太快
不要叹息昨日的辉煌不再
朋友，不要在这时间之岸徘徊太久
赶快收锚起航吧
让 我们挥手告别昨日奋斗的海湾
迎向今朝的海浪
不要担心前途旅程的孤独
因为我已为风信子系上牵挂的风铃
我已让秋风捎去万千叮嘱
当昨夜窗前的一朵菊花凋落
我也早已拾起装入信封
送上一句平安与你相伴
怀揣一片真情上路
扉页，用颤抖的心写下
我们——不说再见
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