《怀念母亲》读后有感心得（精选10篇）
读这篇课文的时候，作者回忆以前的事情，而且在文中作者介绍两位母亲，而对这两位母亲的爱，这两位母亲一位是生母，另外一位是祖**亲。作者对这两位母亲怀着同样的崇高的敬意和同样真挚的爱慕，表达了作者对亲生母亲永久的怀念，对祖**亲永远都不会变的爱。
在前面几个自然段中，作者描述了自己与亲生母亲的关系，后面几个自然段中，作者描述了作者对祖国的无比思念。从这些可以体会到，作者对这两位母亲的爱和无比的思念。在读完这篇课文，我感受到了：无论你的人在哪里，心里不可以忘记祖国和故乡，如果要是忘记了，那就说明了你是一个叛徒，不配做个中国人。
在这一些过程中更不能忘记自己的亲生母亲。每一个人的母亲都是从小把你一把屎一把尿拉扯大的，每一位母亲都很辛苦。一定要记住，无论你在城市还是出国都不可以忘记生母和祖**亲，这两位母亲在你的生命里都非常的重要，无论失去哪一个，你都会有过度的伤心，难过。我们大家都要真心真意的爱着这两位伟大的母亲!
是啊!谁看了这句子，心能不动摇吗?文中最为打动我的句子是“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿，一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。”季羡林老先生他从小就离开母亲出外求学，也能把学习学的那么的好，更何况我们是每天都见得到妈妈的。
从小在母亲的身边，被她的母爱包围着，一天又一天的成长着，可我们身在福中不知福，与母亲斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，没有一次想过母亲。每吵一次，母亲的心就像被刀割了一下。虽然我们看到的只是母亲那凶巴巴的脸，可你认真的看一看母亲的眼睛，认真的看她的眼神有没有闪过一丝的悲伤，一丝对我们的失望，一丝对我们的无奈。
记住，母亲虽然对我们哩八嗦的，那是为我们好。
我的母亲她每天都骂我，我老是和吵。现在静下心来想想为什么要骂我，情有可原的。我为我的母亲做了一首小诗，表达我此时此刻的心情。
《致母亲》
妈妈，你辛苦了
感谢您这来对我的养育之恩
感谢您这11年来对我无微不至的爱
感谢您这11年来对我所付出的，所作出的
感谢您这11年来对我所给出的青春
是您，给予我们生命
岁月悠悠
眨眼间过去了
您把您的青春献给我们
我们成长了，你的青春却流失了
我生病时
是您日以继夜的在我床边看着我
默默的流泪
我遇到挫折时
是您耐心的为我讲道理
您就是我人生中最明亮的一盏灯
照耀着我人生迷惘方向
您的伟大 凝结了我的血肉
您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
母爱如水
在那淡淡的液体中
母爱如阳光
洒在身上无色无味
母爱其实很简单
就在那举手投足间
似春雨如怀，润物细无声。
在这我对所有的同学们说：母爱是无价的，请珍惜和母亲在一起的每一分，每一秒
季羡林爷爷六岁时离开了自己的生母，到城里去住，中间匆匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了，他痛哭了几天，食不下咽，寝不安席，悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。
后来，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖**亲的怀抱，因而很是思念，真所谓日有所思，夜有所梦，祖**亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文来表达他对两位母亲的怀念与热爱。
我是家中的小宝贝，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，家人天天围着我们转，可我们还不知足，经常抱怨这个不好，那个讨厌。我们应该好好反思一下，应该珍惜爸爸、妈妈带给我们的爱。
601班 陈子康
有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便牺牲一切也不求偿还。当风雨的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难时，总有一个人在鼓励我，那个人就是我的母亲。
《怀念母亲》这片课文讲的是：季羡林六岁去城里住，长年不在家，之后又出国了，想有一番成就了之后，再回家探望母亲。但是在他读大学二年级的时候，母亲不幸去世了，季羡林十分伤心，数十年如一日。
学了这篇课文之后，我不禁想到自己：那一天，我吧作业做完了，打开办公室的电脑，并登陆了我们班的一起作业网，开始回答问题。旁边的弟弟妹妹们也被这个画面所吸引了，也纷纷过来，七嘴八舌地议论起来。妈妈开到了，立刻跑过来，关掉电脑，并说道：“你没看见他们在做作业吗？你能不能为他们做个好榜样，别让我在费心了，你怎么见着电脑就想玩，这么没有自制力，以后让我怎么放心你„„”
听了妈妈的训导后，在一旁不耐烦的我终于“爆发了，反驳道：“你到底啰不啰嗦啊！这是老师布置的作业，不是游戏„„”
我一怒之下冲了出去，心中想：她可真烦人，我就是不给她发现，急死他„„可是，刚出去没多久，太阳公公好像在我我玩捉迷藏似的，不知跑去哪了。我的心情可以说是：十五个吊桶打水——七上八下。
就在我手足无措时，妈妈来了，看她那焦急的眼神，汗都流成瀑布了，最后，她花尽千幸万苦，费尽九牛二虎之力才把我拉回家。学了这篇课文之后，我有所感悟：爱要即刻出发，不能等待，别让爱成为遗憾。是啊！“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。树要它不动可以，但是风还是在飘动；子女想回家回报亲人了，但是亲人又不在了。我们做子女的不能惹亲人们生气，要为他们排忧解难。不能惹他们生气。
最近，我们学了季羡林的一篇散文：《怀念母亲》。
这篇课文主要讲了：季羡林在德国留学时，怀念两个母亲，一个是死去的生身母亲，一个是远离了的祖**亲，他用写日记的方式来寄托对两个母亲的敬意和爱慕，季羡林想念母亲时，觉得凄凉且又甜蜜，这本是一种意思矛盾的说法，却真实地表达了季羡林的心。凄凉是因为，孤身一人在国外，身边没有亲人；同时又感到甜蜜是因为，想到了故乡和亲朋好友，觉得他们无处不在，就在身边伴随自己一样。所以说：思念是甜蜜的。
这让我不由得想起了，我的一次思念：上小学一年级，我就是寄宿的，爹地妈咪都不在身边，我常常在夜深人静时候，躲在被窝里偷偷哭泣，想念他们，我想起了“爹地常常用胡须刮我的脸，我笑着哭了，妈咪会斥责爸爸，那时候，我会很开心，没心没肺地笑，发出响亮的声音，哈哈哈哈哈”，想起来，我笑了，我身边的那只小熊也笑了，露出了洁白的牙齿，我不哭了，不想哭了，想：爹地妈咪看着我呢！
恩，思念是甜蜜的！
还记得他曾经这样写“我六岁离开我的生母，到城里去住。”“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”如果时光能过再回转一次，我坚信他们离别时一定会再多看彼此几眼。我为他们痛恨那场离别。
离开了生母，又远离了祖**亲。季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。思念是一种病，然而在这十一年里，他早已病入膏肓。“但愿人长久，千里共婵娟。”在异乡的日子里，季羡林一定是这么想的吧。
他在《寻梦》这样写道“眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影…… ”他对母亲的爱是从未间断过的，母亲两字早已刻在他的心头，挥之不去。
季羡林他怀念母亲;思念母亲;想念母亲。母亲就像一道曙光指引着他。
当我读到第二自然段时，我的眼泪情不自禁地掉了下来。作者六岁就离开了生母，到城里去住。中间仅仅回故乡两次，而且都是奔丧，才陪了母亲几天。当他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。季羡林得知这个消息时，整天食不下咽，寝不安席。是啊，母亲在临终前也未见上自己最亲爱的儿子一面。这时，我明白了：什么金钱、荣誉、地位……都没有这难能可贵的亲情重要。作者季老为此悔恨终生。
再看看生活中的我吧。别说是做家务，就连帮父母洗脚、按摩这样的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的饭菜，只要是稍有一点不合我的口味，我就挑三拣四。没办法，父母只好为我重做。有一次，妈妈让我扫地，我撅着嘴拿起扫把在地上随便画了几下，就算完工了读怀念母亲有感作文。妈妈数落了我两句，可我却与妈妈顶起嘴来。唉，现在想起来，真后悔！
同学们，千万不要等到自己后悔时……现在哪怕是在父母下班后给他们递上一双拖鞋，送上一杯热茶，给父母捶捶背、捏捏腰……这些微不足道的小事，却能给他们极大的安慰。
书中把季老先生的散文和日记进行了整理，从他1930年初入清华，到1935年成为赴德研究生，最后以90岁高龄的季老对中国文化看法的长篇散文收尾。人们常说，看书如了解一个人，其实真的是这样，从这些散文的字里行间，我们就能对季老先生有很大的了解，他是一个名副其实的“学霸”，在大学的生活中一直是出类拔萃，但在我看来，这与他的母亲有脱不开的关系。
在季老读大二那年，他的母亲便去世了，那段时间他痛不欲生，甚至想过要随其而去。虽然与母亲没有长期相处，但却能与母亲有如此深的感情，这难道不足以说明母爱的巨大力量吗?记得书里有一篇让我印象最深刻也是本书最长的文章叫做《母与子》。1934年4月1日，季老怀念起了去年母亲入棺时的情景，没有用很多的修辞，却使人潸然泪下，或许是质朴的文字，又或许是真实、不虚假的情感让他的文章有那么那么大的感染力。
母亲的死让他明白成长，母亲的死让他悲痛伤心，但同时也给了他动力，当母爱之光灭掉的时候，或许他成为了不幸福的人，或许成了他终天之恨，但也激励了他要不断完善自己，给天上的母亲看，不让她失望……
这本书给了我很大影响，在妈妈唠叨的时候我改掉了不耐烦，学会了努力倾听;在妈妈教育我、批评我时，我学会了理解与接受。在做任何事时多想想她的感受，如果直到失去的时候才明白就已经太晚了，因为不容置疑的是：母爱是最伟大的爱。
愿母爱之光永照人间!
下面是小编为大家整理收集的关于怀念母亲读后感400字范文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。
一位是生身母亲，一位是祖**亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖**亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖**亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚!
所以，我更珍惜母爱了!
季老先生这一位孝子，本想等自己事业成功之后来报答母亲，不料，在先生读大学二年级时，母亲弃养，只活了四十多岁。从此，季老先生天天自责自己，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席。在先生第一次出国留学时，他不仅对生身母亲更加思念，对祖**亲的思念油然而生。对这两位母亲的怀念，一直伴随季老先生在欧洲的十一年。
从字里行间中我都能感受到季老先生对母亲的愧疚和那份送不出去的思念。
当课文学完，我不禁开始检讨自己，我有没有季老先生那份孝心呢?小时候的我并不知道母爱是什么，只是认为那是理所应当的，认为为了儿女理所应当付出的。长大后，渐渐懂得了什么是爱，然而，长大了，自尊心也强了，有种“翅膀长硬了想飞”的感觉，对母亲所付出的哎显得有些尴尬。但是自从读了季老先生的《怀念母亲》后，就觉得人的一生实在太短暂了，如果在失去一秒钟尽孝的机会，那将会与季老先生一样——报终天之恨。
季老先生对母亲的怀念是刻骨铭心的，对祖**亲的怀念也不例外。
身在异乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤寂中，他想到了自己的祖**亲，每一个日日夜夜都在思念着她!
不止一次的读这篇文章，每一次都要流泪。可我的学生们却总是那么木然，他们的读中没有强烈的情感。只是为读课文而读课文。回来后认真反思，换角度思考一下。我就没那么生气了，因为现在的孩子生活在蜜糖中，他们生活在爸爸妈妈的身边，享受着亲人的疼爱和呵护。他们没有痛苦的经历，不知道痛失亲人是什么滋味。难怪他们在读到作者失去母亲时，依然语气那么平淡。
课文学完了，可我依然不能忘记季老的这句话：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃‘红的’”。
【《怀念母亲》读后有感心得】推荐阅读：
写母亲的作文：《怀念母亲》12-19
怀念母亲的课文概括06-11
怀念天堂的母亲散文12-16
怀念母亲的优秀作文10-15
怀念母亲的作文600字02-02
怀念我的母亲现代散文06-25
怀念我的母亲的散文12-10
《怀念母亲》六年级语文公开课教案07-01
测评网小学六年级语文怀念母亲练习题07-08
六上语文第六课怀念母亲教学设计09-23
