国庆节班会课
会
国庆节是一年中大家举国欢庆的日子，也是我们休息娱乐的好机会。在这个小长假里，零二七范文网小编为大家收集小学国庆节主题班会与大家分享，祝大家国庆节快乐!
小学国庆节主题班会
活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要
性。
活动准备：
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。国庆节主题班会
活动过程：
一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。
“亲爱的老师和同学们，大家好!
很快就要祖**亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”
二、认识五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么?
中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
主持人：全班齐唱《国歌》。
主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!
三、争做文明队员
亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.(一)我问你答
我来考考你们。请听题：
1、当你想向同学借笔用时，你该
怎么说，怎样做呢?
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
5、当家里来了客人，你怎样招待他?
6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?
7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康的文体活动。)
8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间
等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。国庆节主题班会)
9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办
(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
(三)、情境表演
每组扮演一种角色，全组一起练习。
a、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦。
b、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。
c、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。
在这门课中, 谢老师首先给我们描述了两种较为传统的班会课:
班会实录A:昨天学校开会强调了以下几件事情:一是学习, 号召各班掀起学习热潮, 争取期末取得优异成绩。上周, 我们班有些同学目无班规校纪, 表现很差, 损害班级荣誉, 给班级扣分、抹黑。刘××、王××上课时不认真听讲惹老师生气, 张××和郑××课前不做好准备, 仍然说笑打闹被教导处发现…… (被点名的同学一个个低着头, 趴在桌子上, 不敢发出一丝声响) ;二是安全……十是…… (下课铃响, 班主任还意犹未尽。)
班会实录B:期末考试快到了, 所以我首先强调一下学习。你们是学生, 学生的任务是什么?就是学习。成绩不好, 就对不起养育你的父母和关心你的老师, 也对不起你自己, 为此我决定, 自本周开始, 每天7点30分必须到校早读, 不准迟到;一律不准再看课外书, 全力准备考试。第二是纪律, 纪律是学习的保障, 没有良好的班级纪律就不可能搞好学习, 所以上课必须……好了, 别的也没有什么重要的事情。下面, 我发一张试卷, 大家迅速完成。 (学生一阵骚动, 有的唉声叹气, 有的紧张地找文具, 考试开始。我看了一下时间, 刚好6分钟。)
结合上面的两种班会课, 谢老师指出, 每个班主任都知道班会是进行学生德育工作的主要阵地, 但由于各种各样的原因, 大多流于形式。往往是“说起来重要, 做起来次要, 忙起来, 爱要不要。”班会课就会变得无序、无效又无趣。
接下来, 谢老师重点给我们讲述了如何召开主题班会。主题班会要有明确的主题、以班级为本、要体现活动特色。要实现这一目标, 要做到真选题、好素材、巧活动、精过程、新形式、成系列。
第一, 真选题。谢老师指出, 选题切莫太大, 每次班会要着眼于解决一件小事, 要学会以小见大, “聚焦凡人小事——关注社会观察自然景象——感悟人生捕捉细小情节——诉说真理”。
第二, 好素材。一堂好的班会课必须要有充足有效的素材来支撑, 我们可以尝试从文学作品、影视作品、音乐歌曲、摄影绘画、科学发现、社会传奇中去寻找我们需要的东西。谢老师给我们看了他从“中国达人秀”、“中国好声音”、“超强大脑”、“出彩中国人”、“感动中国”等电视综艺节目中搜集的班会素材, 不但有趣, 而且实用, 学生容易产生共鸣, 更容易接受。
第三, 巧活动。一个好的班会活动设计, 会让同学爱上班会课。比如, 在新班级组建后, 第一节班会课, 我们往往会让学生逐个站起来做自我介绍, 其实我们可以用活动将这个过程趣味化。例如:我们可以做一个找朋友的游戏。第一步:每人保持安静、不说话;每人手里拿到一份儿歌, 注意不要告诉别人;班主任宣布开始后, 请大家以哼唱自己手中儿歌的形式, 来找同组的伙伴, 找到1个人后, 两人继续寻找其他人, 直到小组成员集合完毕, 并选定一个区域坐下。寻找过程中只允许哼唱, 不允许说话。看哪个组先集合完毕。第二步:彼此认识一下 (3分钟) ;共同练习本组的儿歌 (2分钟) ;各组派代表介绍本组成员;小组成员集体演唱本组的儿歌;看哪个小组介绍、演唱得好。这样的形式不但有趣, 也可以从中快速地找出有责任心的孩子去做自己的小助手来管理班级。
第四, 精过程。班会课要精心准备、环节精彩、展开精妙、延伸精彩。在班会准备上, 老师切莫大包大揽, 要给学生参与的机会, 让班会准备的过程成为班会的一部分, 对认真准备的学生要及时地给予表扬和奖励。另外, 教师还要在具体的环节上下功夫, 要紧凑, 切中主题, 在实施过程中要积极的延伸和引导, 比如一堂关于感恩的班会, 除了在班会课上给学生讲道理外, 我们还可以让学生给妈妈写封信, 回家给妈妈做顿饭等等, 通过延伸, 让学生有所思、有所获。
第五, 新形式。传统的班会课程一般在教室展开, 其实还有很多地方我们可以开展班会, 尤其是一些微型班会。我们可以把班会课放在室外举行。
第六, 成系列。谢老师告诫我们作为班主任要做个有心人, 要学会积累, 坚持积累, 努力把自己的班会课上成一个系列。
最后, 谢老师用鲁迅先生的一段话激励我们:“我想:希望本是无所谓有、无所谓无的。这正如地上的路, 其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。”这也正如我们的班会课, 要想上好, 就要高度重视、用心准备、注意积累、锐意创新!
摘要：班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。在班会上, 班主任除对学生进行思想品德教育外, 还集中地对学生进行科学审美、个性心理及社会实践等各种能力的培养。最终目的是提高学生明辨是非的能力, 增加学生的集体凝聚力和荣誉感, 丰富学生的学校生活。
关键词：小组合作；活动；反思
中图分类号：G625.1文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）07-255-01
背景简介：
上学期接手小班化的班集体三（2）班语文教学。28个学生在自愿组合的基础上，调配男女生分成五组。如何让小组合作学习达到实效？每周我都要找来小组长一起交流，积累成功，探讨不足。再实行“颁星”评比制度，小组合作学习呈现出一派良好态势：课余共同探讨，课堂有序讨论汇报，让人欣慰。
但本学期开学一个月了，小组合作学习还是进不了状态。课堂纪律散漫，组内成员作业马虎糊事，而且还经常发生矛盾。我与小组长一起探讨，都说“颁星”式奖励也改变了什么，更有小组长打退堂鼓；仔细询问其他任科老师，与班主任老师商讨，都说小组合作学习达不到效果。课余深入学生调查：成绩较好的学生说个别学生没有上劲心，不认真；也有同学说组内成绩较好的同学欺负人。
案例陈述：
周二下春阳明媚，恰逢学校部分年级集体活动，操场上空无一人。第二节课眼保健操后，看着学生慵懒地在找着学具，心中不免怄火：以前的精神抖擞和充分准备哪儿去了呢。
“这节班会课，我们去操场……”“哦！”话音未落，班级就沸腾起来，一个个喜笑颜开、手舞足蹈。“排队的要求是什么？”一张张欲呼及抿的小脸，高举着小手在挥动。
“整队！”
一分钟，室内桌凳整齐一致，室外两排对衬的队伍。我心中不意间也乐滋滋，静悄悄地走上了跑道。体育委员正等着我示意呢，“五小组列队在白线上！”“唰！”五小队都以小组长在排头，其余依次而立。
“现在老师有个问题，为什么每组都是组长在排头啊！”
“以前我们都是这样啊！”
“组长是我们的头啊！”
看着他们认真的样子，回顾近来的表现，真想摇头：语言的巨人，行动的矮子；我强上笑容：“同学们真是不错，想得多说得好做得齐！”
“今天我们进行走直线比赛，先看老师示范一下。”说完，我在白线上走了25米来回。孩子们看了以后，小声地议论“这还不简单！”“每个同学都要走，表现好的小组每人加一个星！”“OK！”我一声令下，各队人人都急急相争
“第二小组因为马新国同学表现出色，给全组每人加了一颗。”“为什么啊！”“我们走得都不错啊！”“马新国为我们加星了啊！”
“马新国，你知道老师为什么说你走得不错啊？”
“我，我刚才看老师走得时候，两只脚都压在白线上；我想我不能让脚离开了白线！”看来他是认真观察了，但因为平时在小组内他不能很好地完成作业，经常让小组落后，受到成员的鄙视。“其他同学有什么想法？”这些孩子你不让他们心服口服，他们不会善罢甘休的。
“都怪我们只记得要快一点，没想到走得不对！”“认真观察，才能正确！”“幸亏他们有马新国，要是在我们组就好了！”第二小组同学都高兴了，一个个伸手拍拍他；马新国也不好意思地扭着头笑笑。
“最后我们进行的小组集体比赛可有难度了！……后面同学闭着眼手搭在前面同学的肩上。”“啊？！”“一分钟准备！”看着他们小声商讨，心中也担心：就怕集体出错！随着哨声一发，他們都出发了。
第三小组组长邓婕平举着双手，眼睛盯着脚下，后面同学一起喊着“一二，一二”，最先到达，一个个兴高采烈；第五小组紧跟其后，虽是第二名也高声呼喊。“他们怎么都闭着眼啊？”“杨力，你可以睁开眼啊，你是组长！”一个学生高叫着。三个小组长，偷偷睁开眼看了我一下又闭上。我想说但还是忍住了。“睁开眼不要紧，看着脚下可以更快一点！”有两个小组长睁大眼睛很快也到达终点了。只有杨力那小组一起闭着眼，虽然偏离了的白线，但仍是“一二、一二”高标准地做着动作最后到达终点。
到了终点他们一起议论开来，有相互批评，有相互指责，也有互相安慰。在灿烂的阳光下，一张张小脸激动的发红，争辩的声音此起彼伏；看着他们，我保持沉默。渐渐甚大的操场上，变得越来越安静了。“老师，你给我们颁星吧！”班长忍不住地请示。“到底谁是第一啊？”他们又想讨论，但随即用焦急的目光注视着我。
“我们一起坐下来，大家刚才都讨论过了。我想都会有各种想法，请每一队派代表发言。你们看，可以吗？”
“他们耍赖，没有闭眼！”杨力太激动了，也许是最后一名，有点急了；说着就哭出声音来了，不时地抹着眼泪。这让大家始料不及，小组内有同学轻声地安慰。
反思感悟：
1．兴趣是最好的老师。
其实设计第一个整队环节就是他们重温常规，但是他们没有出错，可见学生关键时刻还是会注意很多问题。找到适合他们的活动项目，让他们在体验中反思，自己去找到解决问题的办法；更让他们切实认识到每个同学的优点，真正做到平等和睦相处；在活动中提凝集体力量，提升目标意识。学习上的小组合作困难，可以通过另一种形式化解，旁促内升。
2．关注全体，调动每一个体的能动性。
小组中有些同学不易引起同组成员重视，尤其是学习上落后的学生；但每个学生都有自己的长处，老师也不能过于强调，弄不好两不得好。设计第二个人表现环节，就是让学生自己是感受到别人的闪光点，更能给个别学生新气象。充分利用学校“八星”评优的激励作用，让学生感受到每个成员的价值，反以第三小组获胜刺激了别的小组的反思。
3．把学习还给学生，小组形式研究将不是一日一计一举之力。
高林小学三年级
活动主题：彩旗飘扬迎国庆 活动形式：主题班会
活动对象：全体队员及中队辅导员 活动目的：
1.通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。2.制作PPT。3.准备歌曲：《歌唱祖国》。活动部分： 第一项：活动开始
今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。乙：下面，有请班长来为我们介绍国庆节。（国庆节介绍）
甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖**亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由乔红玉和于一琳给我们带来的相声：《祖国在我心中》。（相声：《祖国在我心中》）
乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
（游戏：击鼓传花）
乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出赵轩演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。（歌曲：《歌唱祖国》）
-----活动教案
祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传。
祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和“中国”这两个字紧紧地连在一起。
一、活动目的为了纪念祖国成立62周年，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情，教育学生牢记祖国的历史，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：
1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、班会前组织全班同学布置黑板教室。
5、活动时间：2011年9月29号（星期二）下午第三节
6、活动地点：六年级班教室
三．主持人周宾宾致开场白宣布活动开始（主持人简述活动意义、目的、激起活动氛围，在《生日快乐》歌声中宣布活动开始）老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
（2）忆过去，赞祖国
1、请学生介绍祖国的沧桑岁月。（伴有音乐和幻灯片展示图画）
2、节目：演讲：忆过去，赞祖国
男：(唱)古老的东方有一条龙，他的名字叫长江，古老的东方有一条河，他的名字叫黄河。
女：听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。
男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。
男：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。女：凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您！男：今天，我们九年（3）共聚一堂，围绕“迎国庆、展未来”这个主题开展班队活动，就是要通过体验感受祖国的伟大，在畅想中抒发我们共同的心声。
女：整齐的队形，刚劲有力的动作，让我们感受到了传统文化的无穷的魅力。我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔，下面我们班知识小博士"将向大家介绍我国的世界之最。A生：我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27 万平方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第二位。B生：我国的长城长七米，宽六米，东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
C生：我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪，我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。D生：我国随朝时建造的赵州桥，已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。
E生：世界上第一架地动仪，是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
（3）看今朝，颂祖国 听完他们介绍和演讲后，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。
下面请听另外两个同学通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就。他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化，我想每个人都对祖国有着自己的未来宣言。
（4）展未来，报祖国。
1、歌曲《激情飞扬》华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。
2、同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说（屏幕出现大字，以国徽、华表为主要背景），同学们自由发言。根据自己收集到的材料、自己的亲身体验来谈谈祖国所发生的深刻变和自己的理想化
朗诵：
1949年10月1日，毛主席在天安门升起第一面五星红旗，神州大地迎来胜利奏凯歌，万众欢呼新中国。
示国旗，说国旗象征的意义。
朗诵：
祖国解放四十五年来，我国取得了巨大的建设成就，为了了解这些成就，请一位同学分别作了社会调查，下面请他们汇报调查到的情况。
一人汇报我市城市建设发展情况。
一人汇报解放前后自己家庭成员受教育的情况。
幻灯图片：第一颗原子弹爆炸、人造卫星发射图片。
朗诵：社会调查中，我们看到了祖国建设的巨大成就，感到无比自豪，可是我们还了解到，我们祖国还是一个发展中国家，人口多，底子薄，资源虽富但人均少，我们向大家报告几个数据，你听了一定会有想法。
我国现有耕地15亿亩，人均耕地只有1.3亩，远远低于世界人均耕地5．5亩的水平。我国已探明矿产储量的价值居世界第3 位，但人均的拥有量还不到世界平均水平的一半。
我国总水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。
我国人均占有林地面积1.9亩，世界平均数是15.5亩。
3、诵：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。为
了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。祖**亲，让我们永远与你同行，祖**亲，让我们并肩携手开创未来。
4、我们考察了祖国的幅员、物产等方面的情况，把它归纳起来就是： 朗诵：我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。
大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。
地势西高东部低，南北气温差两季。
平原山地样样有，农林牧渔都适宜。
表演：扮熊猫上场：说得真好，朋友们，你们一定都认识我，我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗？在中国的四川等地。现在，我们熊猫家族已成为友好使团，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦！
扮扬子鳄上场：同学们，你们认识我吗，我叫扬子鳄，别看我长得丑，可我也是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们就一定会说出我的家乡，那就是——中国的长江。
扮煤、铜、钨等矿产上场。
煤：我们叫矿产，兄弟一百五，分布全世界，我们有许多不在场的兄弟，在中国的储量都位居世界前列。铜：哦，我们还有一位姐妹，她被称为工业的血液，你们知道她叫什么吗？（石油）以前中国没有石油，现在有好几个大油田啦！你们知道它们在哪里吗？
5、抢答：放幻灯：介绍长城、故宫、大运河、古代指南针、地动仪、秦代铜车马。
填空：中国古代有一位著名的数学家，他最早把圆周率精确到3.1415926,他就是________朝的_________。
每年五月初五的端午节是为了纪念谁？________
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是_______代诗人______的____中的后两句，写出了_______的________气势？
请你随便举出我国历史上三个科技文化方面的杰出人物及他们的主要成就。
四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
国庆节主题班会
活动教案
碱
场
营
校
请听小京剧《智斗》(3个同学演阿庆嫂、刁德一、胡传魁)
胡传魁：(唱)【西皮二六】想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。【流水】遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样，〔阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从 屋里走出。]
胡传魁：(接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。刁德一：(望着阿庆嫂背影，唱)【反西皮摇板】这个女人不寻常!阿庆嫂：(接唱)刁德一有什么鬼心肠?胡传魁：(唱)【西皮摇板】这小刁一点面子也不讲!阿庆嫂：(接唱)这草包倒是一堵挡风的墙。
刁德一：(接唱)她态度不卑又不亢。
阿庆嫂：(唱)【西皮流水】他神情不阴又不阳。
胡传魁：(唱)【西皮摇板】刁德一搞的什么鬼花样?
阿庆嫂：(唱)【西皮流水】他们到底是姓蒋还是姓汪?
刁德一：(唱)【西皮摇板】我待要旁敲侧击将她访。阿庆嫂：(接唱)我必须察言观色把他防。
刁德一：(唱)【西皮流水】适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张!阿庆嫂：(接唱)参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当……开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。
刁德一：(接唱)新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详!阿庆嫂：(接唱)垒起七星灶， 铜壶煮三江。摆开八仙桌， 招待十六方。来的都是客， 全凭嘴一张。相逢开口笑， 过后不思量。人一走，茶就凉……〔阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。]阿庆嫂：(接唱)有什么周详不周详!
沪剧表演《芦苇疗养院》(选派16名同学)多媒体配乐
芦苇疗养院，一片好风光。天是屋顶地是床，青枝绿叶作围墙，又高又大又宽敞，世界第一哪个比得上?!月里嫦娥把宫灯照，巡哨站岗，虾兵与蟹将，喏，还有那龟丞相。天高云淡，野鸭飞翔，月明之夜，秋虫歌唱。静静听来味道好，虫儿好几样，赛过大合唱：瞿瞿瞿蟋蟀叫，呛呛呛纺织娘，唧令令令唧令子，蝈蝈蝈蝈蝈蝈，田鸡蛤蚪叫得响。小王啊，双目一闭把精神养，养好身体上战场，卫国保家乡!
合：历史的长河奔流不息，改革开放的春天带领我们走向更新更美的明天。凝眸历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃，伟大的祖国，我们爱---您!让我们一起高呼：
全班合：祖国，您好，我们爱您!(媒体出示口号)
五、辅导员讲话。
这次活动大家表现得都很出色，同学们，只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，而要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。我们需要更加努力的学习文化知识，更加积极的锻炼我们的身体去迎接未来的挑战。
六、呼号。
七、退旗仪式(略)。
曹健迫不及待地说：“我在报纸上看过《黑心果贩真够黑》的报道，就是采用注水、催熟剂等方法给水果催熟。他们为了让香蕉好看，就用二氧化碳作为催熟剂，再用30度至40度的炉火熏烤后藏置约四十八小时，香蕉就变成了金黄色。原来只卖七八毛钱的香蕉可以卖到两块钱1斤。”
“这些厂家、商贩在损害消费者健康安全的基础之上追求高额利润，真是恶劣至极。”徐江宏咬牙切齿地说。
…………
六(1)班“食品安全，警钟长鸣”主题班会正在热烈地进行着。
班长吴贤说：“其实在我们的日常生活中经常不得不和这些假冒伪劣产品打交道，例如油条，那油经过多次高温，已经产生了有害物质;商家明明知道已经过了保质期，可是仍然销售这样的食品;学校门口小摊上卖的辣条、羊肉串都是极其不卫生的。对此你是怎么看的?今后应该怎样做呢?”
这一热点问题的引出，一下子激起了我们的兴趣。很快，同学们便七嘴八舌地说开了。
“这些制造假冒伪劣商品的商贩实在太可恶了，一定要好好地惩罚他们。”一向内向的汪倩第一个站起来发言。
徐琦也按捺不住了：“有的消费者贪图小便宜，结果给了一些商家可乘之机。”
“我们一定要管好自己的嘴巴，学校门口小摊上的那些零食再也不能买了，不仅浪费了我们的零花钱，还让我们的身体健康受到了严重的威胁。”……
同学们争先恐后，发言十分踊跃。最后，班主任汪老师总结说：“从大家的发言可见，食品安全这道防线，要在我们心中首先筑起，千万不能等到假冒伪劣食品危害到我们生命的时候才引起警觉。课后，我们还要一起思考，我们小学生可以为全社会的食品安全做些什么?今天的活动到此结束。”
教室里响起一阵热烈而持久的掌声……
浩，就是被拉开距离的其中一位。两个学期来，他似乎是一根插在我们大家心里的小刺。他的落后，所有的人都知道，但是所有的人都无能为力。因为，他总是将一切表现得忽隐忽现，让人想帮他也无从下手。
选择
浩的表现不能说不好，因为他会不断地承诺自己会努力，会改进，他会不断地用“保证”告诉大家，我一定会让你们大吃一惊的。但他的表现也不能说好，因为他所有的承诺和保证，所有说过的话，过去一年了，我们都未能看到他兑现。我们能够看到的只是一个将行动停留在言语上的孩子。
一年来，浩的表现“折磨”了整个班级。看着其他人进步和成长，他原地踏步，甚至不会难过，他这样的表现伤害了我们。我深信教育是需要契机的，所以，我一直在等待机会。我想，开学的第一次班会课，也许是一个不错的契机。
教育中，每一个特殊的时间节点，故事节点，意外转机，都是我们可以把握的教育契机。我们可以通过这个节点，发掘学生成长的价值，找到感动他，促进他改变的方法。虽然结果可能不一定如我们所愿，但是这个选择肯定优于不做任何选择。
准备
在这次班会课上做什么，怎么做，要达到什么效果？如何才能抵达他的内心世界，触动他的灵魂，唤醒他？我陷入了深深的思考。
对于浩来说，他当下最需要的是什么呢？也许，他需要知道自己究竟有多少潜能；他需要知道我究竟还有多少耐心；他需要知道这个班级对他还能够容忍多久；甚至他还需要知道自己未来的方向在哪里。这一切都是他需要知道的，也是我们需要思考和呈现的。
我开始搜索这一年来关于他的所有文字记录和图片记录。当资料一页一页翻开的时候，我的记忆阀门也随之打开，他的许多优点在我的思索中不断地呈现出来。我忽然明白：教育，从来不应该纠结在缺点之上，而是要着力将优点持续地发扬。只要我们在教育中，不断地强化孩子的优点意识，不断扩展优点的外延，暂时的缺点就会被优点逐渐替代。也就是说，教育就是在坏习惯还没有完全形成的时候，用好习惯成就孩子的成长。
我看到了去年艺术节上，因为对于木雕的痴迷，他一个人在师傅边上整整待了四个小时，专心学习削木头，这可以看出他其实有毅力和耐心。我看到了他在学校运动会上，一个人为班集体夺得了三个第一、一个第二，为班级获得团体总分第一立下了汗马功劳，这可以看到他其实有集体荣誉感。我看到了他给我们讲述了他最敬佩的一名学校保安的故事，讲起保安叔叔读过的许多书，还有展示的读书笔记，这让我看到了他的内心其实有向上的欲望和憧憬。
实践
当材料越来越丰富的时候，我策划了这样一些场景。
第一，重点呈现他当时削木头的照片。对浩来说，这块木头之中有他的兴趣和骄傲，我要用它来唤醒他的骄傲。我相信，每一个人在成长过程中，都会有一些情境是难忘的，是会激励自己成长的。
第二，这一年来，我为孩子们拍摄了近万张照片，其中有100多张是关于浩的，这次正好派上用场。我整理出这一年来我为他拍摄的照片，并分成三个版块，分别是“曾经的浩——当下的浩——未来的浩”，然后配上音乐“我的未来不是梦”，为他做一个视频。我要让他知道自己不仅仅是有希望的，我们也是对他充满期待的。我要让他知道，老师的爱和关注不仅仅停留在口头上，更多的是在细节和行动中。
第三，我准备了三个瓶子，一个叫做“智囊瓶”，一个叫做“两年目标瓶”，还有一个叫做“十年梦想瓶”。让孩子们给浩提出成长的建议，树立浩的中考目标和未来十年的人生梦想。对浩来说，这是集体的真正接纳，不仅仅有大家的帮助，更有他和大家一起的梦想。基于马斯洛需要层次论来说，“自我实现”需要的满足前提是“爱与归属的需要”和“尊重的需要”。这个过程其实就是班集体让他收获归属感和被尊重的过程，同时激发他的内驱力，自发地为自我实现做出最大努力。
第四，我邀请了他敬佩的保安叔叔，准备让他的“偶像”到课堂上为他鼓劲，让保安叔叔谈谈自己为什么会一直努力，他的人生追求是什么。
在成长中，我们都知道要努力，但是努力到什么程度，下一步怎么做，则需要有人来引领。在浩的成长中，保安叔叔毫无疑问就是一个他信任并能帮助到他的人。
现场
新学期第一次班会课的现场让我记忆深刻。当嬉皮笑脸的浩走进教室，看到大屏幕上显示的那块曾经陪伴了他许久的黄杨木时，他愣住了。整个人就像被施了定身魔法一般呆呆地站着，脸上的表情煞是复杂。那是一种难以用语言描述出来的神情，我们没有言语，但是我们所有的人都知道，他内心很乱。
渐渐地，浩陷入了回忆中，脸上的表情变得很严肃。我点下鼠标，音乐汩汩流出——《我的未来不是梦》。随着同学们得低声惊呼和浩不敢相信的眼神，大屏幕上呈现了这一年来关于他的生活状态：学习、生活、荣耀。很快，浩的眼里泛起了晶莹。自始自终，我什么话都没有说，浩也是，同学们也是。窗外，是一脸微笑的保安叔叔。
反思
后来，我们都看到了忙着成长的不仅仅是浩，还有很多人。
将新学期的第一次班会课为一个孩子上，表面上看像是将教育资源狭隘化了，雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过：“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”当我们去改变一个孩子的时候，其实他的成长也会影响其他孩子。正是在这样的相互影响下，才有了整个班集体的成长。
在教育过程中，我们总喜欢以理念式的教育告诉孩子们，你们要懂得成长，要懂得努力，但是却没有具体的措施。这种基于理论却失去了实践指导的方式，是当下教育难见成效的一大原因。今天这节课，我基于学生的过往和需要选择了教育资源，以切合他们的实际为载体，以激发他们的成长内驱力为目的，这个效果自然是可以预想的。
对于我的孩子们来说，他们已经习惯在这样的环境中，享受自己的成长过程。而我，也很享受用这样的方式，陪伴着他们成长。
一．班会目的：
1、通过爱国主义精神内涵的理解，树立报国的志向，树立社会责任感，树立正确的人 生观，价值观和理想情操。
2、通过对主题班会的组织和准备，培养、锻炼班干部的组织能力；通过全体同学的共 同参与，进一步增强学生的“自我教育，自我管理、自我服务”意识。
二． 班会准备：
1、组织主题班会的筹备小组。
2、选出主持人，演讲人，撰写串词。
三、班会过程：
1、同学齐唱《爱我中华》。音乐过后，主持人走上台。
A、听着这首歌，我不禁想起了邓小平爷爷讲过的一句话：我们是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
B、是的，我也喜欢海伦凯勒所说的“我爱我的祖国，如同我爱我的家。
A、的确，祖国是我们最温暖的家，她包容了我们的一切的一切，赋予我们最可靠的 港湾。
B、所以我们更要热爱祖国，爱国不是一般的想法或计划，也不是某些道义或规范，而是深植在思想中的精髓，是大众齐心行动的旗帜，是流传了千百年不朽的民族精神。
A、你知道民族精神的真谛吗？
B、当然，我更想听听同学们的理解。
2、讨论民族精神的深刻含义。
A、总结：民族精神是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不 息的精神，正是这股强大的力量汇成了我们的爱国之心。
B、爱国之心是我们每一个中华儿女最崇高的信仰，有了信仰，就可以在黑暗中见光 明；有了信仰，就可以在孤独中拥抱温暖；有了信仰，生命就会激发出无限的活力。
A、为了这个信仰，为了捍卫真理，在那硝烟弥漫的年代，多少中华儿女进行了英勇 的斗争，并为寻找救国救民的真理，抛头颅，洒热血。
3、在幻灯片上出现：历史，不能忘记。
4、让我们走进中国历史，铭记历史。
A、一学生讲述鸦片战争的历史
5、列举当代事例阐明民族精神。
A、国家是大家的，爱国是每一个人的本分。B、祖国的利益更重于生命，为了保护祖国的财产，他们以火一样的激情投身火场，他们怀揣群众的利益走向危险，他们用自己的生命捍卫了他人的生命，捍卫了武警消防兵这个崇高的职业。这不正是一种伟大的民族精神吗？ A、让我们目睹那一刻吧，记住那种精神吧！A、爱国的方式是多种多样的，他不会因为时间和空间的差异而因此隔断，他是源源不 断的江水贯穿世界，飞跃太空。就让杨利伟的飞船载着我们去感受这爱国之情。让我 们去体会他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。（视频：杨利伟的事迹）B 让我们学习他那种载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能功关，特别能 奉献的精神。（幻灯片出现：载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能功关，特别能奉献的精神。）
6、我们周围的感人事迹。
7、我们是中国人，我们要树立报国之志。（幻灯片：树立报国之志）A 让我们聆听所收集的有关爱国名言吧。
8、即兴演讲比赛。
9、谈体会： A 我们是祖国的一份子，我们立志报国的决心不亚于任何人。B 我们是南海中的一滴水，重温历史，展望未来，作为南海学子，我们该怎么做呢？
10、宣誓：让我们告诉世界，告诉全宇宙：（全体起立）人民为先，祖国至上； 诚实勇敢，自律自强 奋发有为，誓为栋梁 振兴中华，再造辉煌。
大家好!今天我要演讲的题目是——祖国在我心中。
中华有着悠久的历史。从秦始皇开国以来，到清代末期，经历了两千多年的历史。万里长城 秦兵马俑 颐和园?这些都是祖先留给我们的遗史，让我们了解到祖国曾经的雄伟和渊博。我国还有四大发明，造纸术 印刷术 火药和指南针。给我们的生活带来了极大的方便，让我们知道了古人的智慧。
中华有着辽阔的疆土。在世界的土地面积中排名第三位。中国还有世界最高峰——珠穆朗玛峰，世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地，世界最长的古代防御工事——万里长城。两条长河贯穿大江南北，孕育着中华儿女，滋养着祖国大地。
中华有着屈辱和悲愤。革命战争时期，有多少革命英雄牺牲在战火之中。在敌人的逼供下，他们宁死不屈;在生命的威胁下，他们誓死抗衡。他们为了祖国的兴旺，献出了自己宝贵的生命。我们不能辜负他们的希望，要奋发图强，创造新的明天……
我爱我的祖国，我为我是中国人而感到骄傲，为我生活在中华大地上而感到自豪。是祖**亲抚育着我们成长。这么多年来，祖国经历了多少风风雨雨，遭受了多少挫折，却仍然在风雨中傲然挺立。
今天祖国已经日益强大起来了，高科技早已发达。电视电脑已不再成为神话，电话 空调已不再成为梦想。神六飞上了浩瀚的宇宙，我们欢悦。香港回归祖国怀抱十周年，我们激动。中国人民迎来了北京奥运，我们自豪。我们举办了上海世博会。
同学们，新的时代将由我们来谱写，新的世纪将由我们来接手，努力学习，让祖国富强起来吧，把祖国建设得更加美好，让祖国更加的兴旺。
一、删繁就简，主题班会课姓“小”
1.大题小作，情感体验更深刻
老舍说在《读〈套不住的手〉》中谈到：“这篇作品不是小题大作，而是大题小作，篇幅不长，而意义很大。”班会课的“大题小作”也是这个道理，切入口要小，意义却不能小。当“纪念建党90周年”、“ 纪念建国60周年”、“八荣八耻”、“廉洁”等恢弘的主题走进班会，小学生如何消受？因此，教师要“大题小作”，避免虚妄造作的夸大给学生造成虚无飘渺的感觉。一位老师执教“爱国主义教育主题时”，他立足学生认知水平和年龄心理特点，制定了《爱自己—爱天下之始》的题目，活动如下：
①展示学生“爱自己”的有关图片（用名牌打扮自己；用美食犒劳自己；用运动强健自己……），辨析各种各样的“爱自己”的行为的正误；列举周围貌似“爱自己”，实则“害自己”的现象和行为。
②用四字词语概括如何爱自己？用“我爱自己的”举例说明（如：勤奋好学、见义勇为、待人和气、兴趣广泛等）。
③解读成功人士面对困难，如何爱自己？（刘翔胜不骄、败不馁、伤不退，不断超越自我，挑战自我；钱学森“不爱票子，不爱房子，不爱位子”却 “爱国家，爱人民，爱事业，爱家人”）。引发学生讨论：爱自己的最高境界是什么？
④教师引领：作为学生，你打算怎样爱自己？爱自己，从今天起要做好什么事？
此班会课高举“爱国主义”旗帜，环节简洁，却坚守底线。教师选择“爱自己”为切入口，教育学生爱国从正确的认识自己和爱自己开始。教师大题小作，学生关注自己的感受、表白自己的内心，情感体验更为深刻。
2.大材小用，真情感悟更深入
简单之中见真功，平淡之中见真情。教师从“大素材”中取“小小的部分”来用，引导学生关注小的细节。让活动中的小细节，散发出真情的力量，成为学生刻骨铭心的东西。如开展有关端午节的班会课，涉及屈原的诗词歌赋、爱国情操，端午节赛龙舟、吃粽子的民族风情等。如果不加选择地使用如此广泛的素材，学生眼花缭乱、无所适从，可能一无所获。犹如发送短信超过对方手机的容量，显示的可能只是一堆乱码。
一节题为《端午“粽”飘香》的班会课，教师首先讲述端午节的由来、各地风俗，学生适当补充；接着讨论端午节兴盛的原因，感受端午节的的精神品质；然后进行了两项活动：一是给学生佩戴“幸福五彩线”（学生神色敬重地接受教师亲手佩戴的“幸福五彩线”，祈祷获得“五方神力”而健康好运）；二是品尝班级的一位家长为大家准备的粽子（学生怀着感激之情，吃得格外香甜）。
教师善于选择素材，精要地选择哪怕是“小小”的一部分材料，却能达到事半功倍的效果。
二、去伪存真，主题班会课名“真”
“不能肯定什么样的学校德育是有效的，但可以肯定与学生的生活实际脱离的学校德育是有害的。”越是和学生的真实生活相关，越是显示出它的亲和力和感召力。
1.主题取自真实的生活情境
有怎样的生活就有怎样的班会课。教师要善于在“生活现场”中捕捉和生成适合学生发展的好主题。一位老师发现学生对刘谦几乎是顶礼膜拜，便把这个“酷酷的”、充满活力的年轻人作为课程的资源，开展一次与学生生活息息相关的活动。
①讲述故事，学习刘谦自信执着地追求
学生汇报喜欢刘谦的理由：谈吐机智幽默、衣着时尚前卫、手法变幻莫测；教师借机讲述刘谦拜师学艺的故事，让学生明白刘谦是因为虚心向同行学习，并且坚持不懈才获得成功。学习不是简单的模仿，要像刘谦一样自信执着地去努力。
②表演魔术，学习刘谦用科学的态度去探究
两位学生表演魔术。师生共同探究魔术的本质是什么？刘谦的本事是什么？正确的观点呼之即出：刘谦用科学的方法科学的态度，质疑的精神看待事物，才是一种智慧、一种能力。
③走出魔术，学习刘谦乐观地对待生活
像刘谦一样出色的魔术师比比皆是，为什么他如此讨人喜欢？（富有表演魅力，极尽亲和力、幽默、机智）学生由此收获了一份深刻的启发：刘谦为了实现目标坚持不懈地学习和钻研的精神，用乐观积极的态度对待魔术，把快乐带给身边的每一个人，这是最值得学习和借鉴的。
好的班会主题就在学生的生活里，捕捉和生成适合学生发展的主题班会，成功的主题班会便成为学生生命中的“重要事件”。
2.活动解决学生的真实问题
学生成长历程中遇到的苦闷和需求，才是迫切要解决的问题。教师要细心观察学生的行为习惯，把握学生的思想动态，从中选材，开展主题班会。如小学高年级学生青春萌动，适时开展一场《男生、女生看过来》、《守住花期》的主题会班，让学生在思辨中认识到生理、心理变化乃天性使然，帮助学生健康地走进“花季”。
具有54年班主任教龄的李庾南老师在《触及心灵的足音》一书中，介绍了她班主任生涯中的一次班会：因为骑车摔坏胳膊，有的学生扶她上楼梯，帮她在黑板上板画，个别学生认为这是拍马屁。她就此开了一次班会课，请大家就这件事发表意见。从此，正确的舆论又主导班级发展的方向。
这群初一的学生对新学校有新鲜感, 对未来充满着幻想, 如何更好地引领他们步入初中的殿堂, 班主任是关键, 班会课更是关键。接到新一届的学生, 为了带好班级, 假期看了很多书籍。李镇西老师的《做最好的班主任》就是我学习的榜样。新官上任三把火, 我必须理清思路, 把带班的前三堂班会课上好。于是, 我在开学初, 精心安排了三堂班会课。
一、拉钩的承诺——懂得一诺千金
初一的孩子是需要一些老师的引导的。但是很多人会说, 我说了他, 他不听, 这有什么办法。其实办法还是有的, 那就是要让他承诺, 懂得一诺千金。
第一堂班会课——主题:“拉钩的承诺”。时间:开学第一天。准备:开学初读给学生的第一封信、音乐《清晨》 (班得瑞) 、话筒等。主持人:班主任、班长、组长。
开学初, 我就模仿李镇西老师写了一封信, 并且在第一堂班会课上 (即开学第一天) 读给大家听:
“同学们, 你们好!从今天开始, 我就是你们的老师, 也是好朋友了。仔细想来, 多年前的缘分让我们走在了一起, 有了今天的相遇。从今天开始, 我成了你永远的老师, 你也成了我永远的学生。
……
老师想送给大家一句话:‘让人们因我的存在而幸福!’知道吗?公共汽车上, 你可以为一位老奶奶让座, 那样那位老奶奶就会因为有你这样的乘客而幸福。……
让人们因我的存在而幸福并不困难, 老师觉得咱们一定能做到。
今天, 班会课上, 我的承诺‘拉钩仪式’现在开始。”
在这个班会上, 我与大家一起拉钩, 组员与组长拉钩, 组长与组长拉钩, 共同承诺要做到让别人因我的存在而幸福。后来, 这个班级大部分人能做到遵守承诺, 经常听到邻班的老师称赞我们班级。于是我又将别人的称赞写在黑板的角落, 让学生自己产生幸福感, 久而久之, 班级里“文明多了”。
拉钩是童年时代一种最单纯的游戏。我把“拉钩”用于我的班级, 是让每一个孩子回归童年的淳朴、善良, 引领他们一步步走向成熟。我想:作为一个教师, 要“以人为本”, 尊重每一位学生。很多人一直呐喊——教育是心灵的艺术。刚步入初中的稚嫩的孩童, 用说教的教育方式, 未必能与学生之间构建一座心灵相通的爱心桥梁。我们教育的对象是活生生的人, 相互之间充满了人情味的心灵交融。“爱是最好的教育。”唤醒他童年里最纯真的东西, 也许是教育好他的重要前提。事实证明, 这份童真的再现起了很好的作用。
二、记者招待会——实现主人的愿望
记得很多人说过, 童年的游戏里不仅仅是“过家家”, 很多游戏可以与班会课结合起来。这可以更好地教育好学生。“开记者招待会”就是一个好方法。它可以让学生找到当主人的感觉, 成为管理班级的主人, 自己决定班规, 讨论管理班级的方法。
第二堂班会课——主题:“记者招待会”。时间:第一周班会课。准备:学生问题预设即预设答案、照相机、话筒等。主持人:班长、学习委员。
在新接初一的班级第一个星期, 我让大家一起召开一场“记者招待会”, 班长、副班长、学习委员等9名委员和我一起坐在台前, 一一解答大家对管理班级的提问。
一开始任务布置下去, 我以为大家不会在意。后来, 却发现, 很多人做了精心的准备, 提出了很多问题。比如:班级差生“差”在哪里, 你怎么看待这两个字?做一个好班委有哪些方法。等等。学生的提问很多, 我和9个班委一一做了解答。为了让班会更有快乐感, 我还委派了宣传委员担任报道员, 将班级的事情写成报道稿贴在班级报刊栏, 副宣传委员还拍了很多照片作为纪念, 活动搞得有声有色。
这样的活动, 给了学生一份自信。学生是自由的, 提问后解答的问题是公平的, 也愿意做到。班委坐在前台, 也拥有了一份光荣感、神圣感。后来, 班委很愿意办事, 因为不好好办事, 他们在记者招待会上的承诺就难以实现。
记得曾经看过的《班主任工作艺术》上, 一篇《师生沟通大法》也曾经提到这一点。著名的班主任李镇西、魏书生也曾经在班级搞过这样的班会。在经过这样的班会后, 我想:其实学生与老师之间缺少的就是沟通, 当你成了他们心目中的偶像, 那么, 什么问题就都解决了, 他也会很听话。这样既民主了, 又得人心了, 何乐而不为?
三、苹果树下的责任感——理想宣言
没有理想是不行的, 尤其是初一年级, 正是充满理想的时候。我想, 要让孩子们在快乐中乘上理想之舟, 开启自己的人生航程。在班级的第三次班会课上, 我设计了“苹果树下的责任感”一堂班会课。而这堂班会课就是让学生在树上贴上属于自己的“苹果”。
第三堂班会课——主题:“定理想, 定目标” (即宣读自己的近期理想) 。时间:第二周的班会课。准备:在班级的墙壁上悬挂上图。图上是电脑设计的一颗苹果树, 树上枝繁叶茂, 就是缺少果实。为每位同学准备一个苹果型的便利贴, 每位同学准备铅笔。班主任准备3分钟发言稿。主持人:三位班长。
班会由三个班长主持。班会课上, 班长宣读了自己的理想, 副班长利用课件再现了名人的理想。而我, 也以朋友的身份讲了自己几个年龄阶段的理想, 和近期的理想。接着, 我请大家思考三分钟, 静静地在分发到的便利贴“苹果”上写上自己的理想。然后, 在一段歌曲“我的未来不是梦”中, 孩子们静静排着队, 郑重地将自己的理想贴到苹果树上。快下课时, 一颗挂满了苹果的苹果树就这样呈现在班级的墙面上。那飘着孩子梦幻一般的童年梦想之花, 就这样被悄悄在心中绽放。
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