学校文明单位测评材料

学校文明单位测评材料（推荐8篇）

学校文明单位(标兵)申报材料 篇1

XX市XX小学 文明单位申报材料

XX市XX小学文明创建办公室

二○一八年三月

我校自获得市级文明单位光荣称号以来，在上级领导的关心下，以 “三个代表”重要思想为指导，深入学习践行科学发展观，认真贯彻党的十九大精神，坚持以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为抓手，以服务于转型跨越发展为宗旨，各项工作取得了显著成绩。在文明创建活动中，学校以文明单位的具体要求严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化校园文明和谐建设，取得了显著成绩，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评。回顾巩固创建成果，深化文明建设的历程，我们着重抓了以下几方面工作：

一、加强组织领导，创建高质量领导班子。

学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中，成立了领导组。领导组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校文明和谐建设，加速了学校的可持续发展。

二、提升办学内涵，创建高素质教师队伍。

1、加大宣传力度，营造良好创建氛围。在全校大力宣传文明创建的意义和作用，进一步统一全体干部职工的思想，提高对创建文明和谐单位工作的认识。加强政治学习，夯实创建工作基础。

2、加强政治学习，夯实创建工作基础。学校始终坚持“三会一课”制度，坚持集中学习与分散学习相结合、学习理论与学习业务相结合的原则，利用多种形式，狠抓教职工思想政治工作不松懈。

3、加强队伍建设，提高教师队伍素质。一是建立师德师风长效

机制，提升教师职业道德修养；二是完善教育科学研究体系，提升教师专业水平；三是以赛促教，加快教师队伍的专业发展；四是狠抓教学常规管理，提高教育教学质量。

三、强化育人意识，创建德育工作新渠道

1、创新德育方法，优化育人环境。一是充分占领课堂教育阵地，结合学科特点，对学生进行德育渗透教育。二是积极发挥团课、班会和队会在德育教育中的作用。三是利用黑板报、宣传栏等宣传阵地，做好德育教育成果的展示工作。四是加强校外德育基地建设，组织学生参加社会实践活动。

2、开展各种活动，提高自我管理水平。为深入推进教职工的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，创新师德教育载体，努力营造重道德操守、树文明新风的浓厚氛围，根据市文明办统一安排，我校党支部安排政教处认真组织开展了以“学雷锋，我行动”为主题的道德讲堂活动。通过活动使全体师生对新时期“学雷锋精神、做雷锋传人”有了更加深刻的理解，进一步坚定了广大师生确立正确人生观、价值观和发挥正能量的理想信念。政教处、团支部、少先队组织开展了各种形式的主题教育，成立校园文明监督岗，开展日常评比和竞赛活动，在活动育人、评比育人的同时，注重学生自我管理能力的形成。

3、重视心理干预，培育健全人格。学校积极探索小学生心理发展的规律，掌握不同时期不同年龄段小学生心理发展的特点，结合小学生实际，开辟了心理健康咨询室，开设了心理健康课程，对小学生进行心理教育和心理干预。学校将开展志愿服务活动列为今年的重点

工作，成立了以中青年教师为主力的志愿服务队，建立了志愿者服务档案，先后安排团委、少先队、政教处开展了学雷锋志愿服务活动、植树节义务劳动、为学生换洗床单、重阳节慰问敬老院等多项活动。在活动开展中，采取组织学校志愿者参加的“一对一”、“多对一”等服务形式，因地制宜地开展志愿帮扶活动，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的服务目标。学校还开通了志愿服务宣传博客和微博，并及时做好每次志愿服务活动的登记、管理、记录和上报工作。

4、强化法制安全意识，学会自我保护。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，举行了防震演练，举办了消防知识讲座,使学生掌握了基本的安全常识，预防和杜绝了安全事故的发生。

四、培养个性特长，创建品牌特色学校

开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心健康发展。挖掘学生潜能，培养个性特长，一直是我们孜孜以求的目标。根据小学生特点，我校大力组织培育文体人才。校舞蹈队多次参加全国、省、市文艺汇演，得到一致好评。学校舞蹈队多次荣获市校园文化艺术节一等奖。校篮球队、乒乓球多年来保持全国领先地位。校足球队在全省青少年足球比赛中夺得第四名的好成绩。

人文荟萃，筑起育聪神圣殿堂；薪火传承，谱写特教辉煌篇章。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将在学校文明创建工作的大潮中继续努力探索、实践。

XX市XX小学文明和谐领导组

某学校创建文明单位汇报材料 篇2

加强文明创建

提升文明程度

创建和谐校园

（2011年6月）

近年来，某乡中学在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，围绕培养“四有”人才这一根本任务，不断加强党员干部队伍建设，教师队伍建设，学生德育教育，通过全校师生的共同努力，我校各项工作走在了全县教育系统的前列。曾先后荣获“自治区西部中小学现代远程教育扶贫示范先进集体”、“地区级文明单位”、“县级文明单位”、“县级五好学校党支部”、“县级德育教育模范单位”等殊荣。

一、基本情况

某乡中学是一所全日制完全初级中学，始建于1978年，占地面积60840平方米。其中建筑面积6168平方米，绿化面积22306平方米。现有14个教学班级，444名学生，有教职工54名，其中：职称方面中教高级教师6名，中教一级教师16名，二级教师15名，三级教师4名；专任教师49人，本科学历27人，专科学历22人，共有党员教师27人。我校组织机构健全，设有校党支部、校务会、行政办公室、教务科、政治科、财务科、后勤科、校团支部、工会、女工会、学生会、少先总队，年级组等政治机构。

（二）加强组织领导

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位组织机构分为校级领导层面，全校形成一个齐抓共管的良好局面。校领导小组由校长，校党支部书记担任正副组长，负责全盘工作统筹调控其他校务委员会成员为领导小组成员。为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上“创建考评细则”，“文明教师，文明学生，文明班组评选活动，每年组织一次知识竞赛，以增强师生的文明意识，使我校文明创建活动纵深发展。

（三）文明单位创建工作

第一，广泛宣传，营造氛围。

学校通过召开动员会，下发学习资料，利用校园广播，黑板报宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。

第二，健全机制，完善考核。

创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制，加强日常检查和跟踪考核，发现问题及时整改，强化舆论监督。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。

（四）创建工作中我们的主要做法 一是重点推进师德建设工程。

1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创一流业绩”“治庸懒散专项活动”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

2、在党员队伍中，叫响争当“教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

4、学校实施了六个一学习计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课(汇报课)、阅读一本教育名著，参与一个科研项目，写出—篇教育论文(每学年)。这一计划使我校教师具备了以下能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、适应新形势、新发展的能力、心理辅导的能力、终身学习的能力。

二是重点推进学风建设工程

1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作，重点在明确学习目的，端正学习态度，浓厚学习气氛，优化学风上下功夫，求得实效。我们的做法是以下：

一是利用国旗下讲话、班级活动、团队课及其它集体活动，加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，加强了学生对《公民道德素养》的认识，使全体学生均能按照行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的人。

二是利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的吃苦意识，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动的优秀者予以表彰。在2009——2010我校开展的教育活动有：校园红歌合唱比赛、双语演讲比赛，各种征文比赛以及文明学生，文明班级评选。

三是利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。中华民族是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句，在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像，通过伟人的人格魅力影响学生。

2、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，狠抓学生养成教育，一伸手，一弯腰，争做校园文明人。着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造学生的文明形象。

三是重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌，创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园文化氛围。

积极开展爱国卫生运动，按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。学校加大校园安全投入，隔断教学区和生活区，购置电子监控设备，更新更换消防设施设备，组织消防安全演练和紧急疏散演练，进行交通安全教育，开展法制教育、等，学校与托呼啦派出所派出所、建立密切的警民共建关系，为学校创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。学校安全始终稳定，多年来我校未发生任何安全事故，师生无违法违纪案例。

精神文明建设结硕果

（一）随着学校文化建设的不断深入，干部职工觉悟与认识有了很大提高，为5.12汶川捐款2850，为玉树捐款2560元，为三名困难学生捐款2000多元等活动。2008年学校古丽苏木老师身患癌症，正在四处借钱正愁时，学校掀起了捐款热潮，全校师生共计捐款5千余元。为此，古丽苏木老师全家感恩不尽。2011年古丽加玛丽教师又不幸患上重病，被诊断为肝硬化，用尽家财，无处借钱时，校长又动员全体师生，捐款4000余元，表达自己的微薄之力。

（二）学校是要求教职工友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询，二是不管是谁，一旦发现了学生有事，学校有事，不得推委，紧急处理，以避免不必要的损失。

（三）学校广泛开展和谐文化建设活动，除了安排职工政治理论学习，并在工作中积极宣传贯彻落实，以培养师生自信心为抓手，抓好各项工作。

（五）学校教育教学质量稳居全县前列。2008年至2010年我校总共有10名学生顺利考入新疆内地高中班。我校被地区教育局评为学校管理示范校，地区级德育达标校，地区教育工作先进集体。此外，自2005年以来，我校在目标考核管理工作中连续六年争夺第一。

学校以精神文明建设为动力，在办学中始终坚持“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标，构建“为终身发展奠基，为和谐成长服务”的办学理念。深入扎实开展教育教学工作，取得了优异成绩。地区教育局，县教育局的领导多次来我校视导工作，对我校的建设和发展给予充分的肯定

济渎路学校文明单位创建经验材料 篇3

---济源市济渎路学校文明单位创建工作经验材料 让思想引领创建，用活动促进文明。2015年上半年，济源市济渎路学校以市级文明单位的标准开展工作，全体教职工以思想建设为重点，以全面提高教学质量为目标，推进了各项工作的开展。“思想引领，活动促进”，是该校文明单位创建工作“两手抓”的高效体现。

让文明创建时时萦绕在师生脑际

每周一次的校务会、党员会、全体教师会上，济渎路学校总在着力提升师生的学习力。每次会议上坚持开展制度学习和心得交流。在保证学习时间的同时，对理论学习的内容做了细致的安排，集中学习和讨论了《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《教育法》等重要文件。通过学习使教职工明确认识，加深理解，提高了政治理论水平。

该校党支部大力加强了党风廉政建设，落实主体责任，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管、谁负责，坚持分级管理，分层负责，一级抓一级、层层抓落实；坚持把党风廉政建设纳入工作总体部署，与教育教学工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。在教师会上增加领导述责述廉环节，集中报告近期履行党风廉政建设主体责任和个人廉洁履职等情况。完善测评办法，扩大教师参与度。

良好的谋划还需要得力的实施。该校的文明创建工作不只停留在筹划上，他们定期举行座谈会，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。开展学校发展和教师现状调研，通过教师问卷、年级组长及教研组长座谈会、教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料，及时调整、完善学校发展规划。

团结协作能成事。济渎路学校正在开展“善的教育”主题系列活动，在文明单位创建过程中，该校以“善”理念引导教职工牢固树立“一盘棋”意识，在认真做好本职工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，发挥个人最大优势。通过相互沟通，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚力量，增进团结，鼓舞士气，增添活力。

济渎路学校校长孔月玲有一个信念：“学校是每一个教职工的家，要让人人都以校为家”。她带领班子成员在制定制度、工作推进过程中，树立师生的主人翁意识。在工作中坚持以教师和学生为本、以学校发展为根，从实际出发，大处着眼，小处着手，甘当师生的勤务员。在职工婚丧嫁娶生病住院、学生食宿条件改善等方面，坚决贯彻执行上级要求，听取师生意见，实实在在为师生做事，做师生的贴心人和强大后盾。

该校党支部书记张海峰说：“依法治校，校务公开，体现了教育公平，是学校发展的源动力”。该校积极发挥工会和教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决，二是丰富校务公开内容，涉及教师利益的决策，能公开的一律公开，需讨论的经过表决，设立学校工作意见箱，师生对学校有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对学校工作的有效监督。

创建不在口头上 而在丰富的活动中

本学期，济渎路学校继续办好道德讲堂。小学部承办的活动中，夏占杰教师讲述了自己赡养行动不便父母的事迹，感动听众。在分享环节，张小娟等老师纷纷表达了对夏教师为人子为师表的敬重。很多老师反应说，身边有好人，感人尤至深，学习身边人，做好求善人。

（道德讲堂2015年春）

该校继续做好“济渎好人”评选和事迹宣传工作。在“好人榜”和校报、网站、微信等媒体上广为宣传身边的好人好人，善人善事，挖掘本土的英雄模范，帮助师生树立“好人在我身边，人人都能成为好人”的观念，增进教职工师生学好人、做好人的积极性和主动性。

今年清明节前，该校五六年级师生到市烈士陵园扫墓。教师与学生一起，徒步参加活动，路队行进秩序井然，沿途群众驻足夸赞。为使活动有形式有内容有效果，带队教师引领学生听报告，看展览，献白花，寄哀思，学生带任务去，携感悟归。回校后及时组织学生撰写扫墓主题的征文，在《济渎家苑》校报和校网站发表，部分学生作品在《济源晨报》上发表。整个活动图片、文字在学校微信公众号、微博、网站上及时报道，受到师生、家长和群众的广泛关注，阅览点击率高，支持学校活动的回贴较多。实现了局部活动、教育全体的活动目的，让活动发挥出最大的文明宣传正能量。

远足活动中，殿后的教师志愿者们 每年春季，济渎路学校都要举办春季田径运动会。学校把运动会当做教师队伍思想教育、文明素养提升的大好契机。全体教师积极参与，很多文化课教师主动承担检录、发令、计时、统计成绩、搬运器材等工作，班主任教师充分利用团队活动的机会，不失时机的对学生开展爱班级、爱集体、爱学校、爱生活的思想教育。入场式彩旗飘展，气势壮观，教师裁判员队伍步伐矫健，意气风发，有力鼓舞了学生奋力拼搏，取得优异成绩的士气。其他教师在看台上和学生一起观看比赛，师生情绪激昂但文明有序，比赛竞争激烈却友谊至上。

在运动会上的教师志愿者每天下午放学后，该校小学部操场音乐响起，体音组教师积极组织学生开展啦啦操训练，从1年级到6年级全员参加，节奏中抒情怀，韵律中显朝气，充分展示出学生青春迸发，活力健康的风采。该项活动选题好，立意深，深受学生喜爱。教师们利用休息时间在操场上涂好2000余个定们点。利用上午下午大课间、体育课的时机，认真组织，刻苦排练。孩子们的节奏感逐渐增强，效果不断改善。学校及时在各类媒体做了宣传，引发家长关注、社会关注，频频点赞。

。教师志愿者利用休息时间在操场上涂啦啦操定位点 足球操也是近段时间每天必练的科目。6月份，济渎路学校将承办济源市校园足球推进会，他们设计编排了2000人的大规模足球操。小学部全员参加，阵容庞大。体音组教师和班主任认真辅导，组织学练，天热不叫苦，流汗不喊累，充分体现了文明单位职工的优秀素质。

志愿服务是文明单位的名片之一。该校从小处做起，体现人文关怀，紧接地气。教师志愿者以服务站为固定的志愿岗位，为师生及来往家长的自行车、电动车义务充气。发挥师生优势，志愿者们走进社区宣传政策，来到街巷洒扫保洁，受到居民的一致好评。

学生管理是学校的重头戏。该校认真开展“主题班会观摩交流会”，充分调动教师在班级管理中的积极性，创造相互学习、沟通借鉴的机会，提升管理能力，提高德育工作的实效。参与活动的班主任教师高度重视，积极筹备，精心策划，通过故事、图片、视频、活动、师生互动等形式，突出了学生的主体地位，凸显了主题班会的主阵地、主渠道作用。观摩交流会为班级管理交流学习提供了广阔平台，收到了良好的教育辐射作用。

济渎路学校的艺体教育在本学期空前加强，他们开齐开全了体育、音乐、美术课程。办好少年宫，实行辅导教师责任制，书法、绘画、微机、足球、乒乓球等有固定的辅导教师，保证学生学有所获。为展示艺体教育和少年宫活动成果，高质量举办了“欢乐济渎、放飞梦想”2015年庆“六一”文艺节目汇演。演出在热情的开场舞《火花》中拉开帷幕。歌曲《济渎欢迎你》、《小品改变》怀童心筑梦，舞蹈《一双小小手》、《honey honey》携梦想启航，舞蹈《青春修炼手册》、心理剧《离开妈妈之后》助梦想高飞，师生合唱《习主席寄语》将演出推向高潮，赢得现场久久持续的掌声。校园里处处是动感的音乐和喜悦的笑脸，孩子们沉浸于欢乐的海洋中。形式多样、内容丰富的节目一个比一个精彩，让前来欣赏节目的家长和群众也大饱眼福。观众从活泼可爱的小演员身上看到了童真的活力、快乐的力量、文明的希望。

学校文明单位测评材料 篇4

值此春播夏种的大好时节，湖南省文明卫生单位复查小组的领导莅临我校检查指导工作，首先，我谨代表学校对各位领导的到来表示热烈欢迎！并向各位领导表示崇高的敬意！

自1993年我校成功创建省级文明单位以来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，认真贯彻执行省市区关于创建文明卫生单位的指示精神，在市区爱卫会和教育主管部门的正确领导下，结合我校具体实际，高度重视学校文明文明单位的创建和巩固工作，各项工作取得明显成效，现将有关工作汇报如下。

一、学校基本情况

我校郴州综合职业中专学校创建于1983年，1993年就被评为省级文明卫生单位，2000年被国家教育部确定为首批国家重点职业中专，2005年成为中央职业教育重点实训基地建设单位，2008年成为湖南省示范性中等职业学校建设单位，2010年被国家教育部、人社部、财政部评定为首批国家级示范性中等职业学校。学校现有校园面积266亩，在校学生3000余人，教师270人。教育设施齐备，教学质量稳定，校园环境文明卫生幽雅，四季景色宜人，是教书育人的佳地。

二、文明卫生单位创建巩固情况

（一）全力以赴抓巩固，扎实稳步上台阶

学校常设由学校校长马志华为组长，党委书记钟玉清为顾问，德育副校长李荣茂为副组长，其他校级领导为成员的“创建巩固文明卫生单位领导小组”的领导班子。创建工作领导小组下设了办公室，由学生处何明军主任任办公室主任。

学校一贯把巩固创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中，与行政工作一同计划，一同部署，一同检查评比，要求具体，目标明确。学校根据上级要求，层层落实责任，考核奖惩，各条块的工作均实行部门领导负责制。创建领导小组每年多次研究工作，工作开展有条不紊；全校教职工、学生及教职工家属全员参与创建活动。学校深入开展“做文明卫生市民、当文明卫生职工、争文明卫生家庭、创卫生文明科室、建文明卫生单位、树文明卫生新风”的活动，积极参与社区爱卫活动。长期严格考核，定期评选表彰文明卫生先进班、文明卫生寝室和流动红旗班。全校性的绿化、卫生、安全等工作常抓不懈。

（二）具体工作情况

一是从德育教育出发将文明卫生教育贯彻其中，开展系列德育活动：从剪长发、乱发、怪发入手严格规范学生行为，塑造职中学生“青春、健康、勤奋、进取”的新形象；举办了运动会，组织学生广播体操比赛、军训、篮球、乒乓球赛，“五•四”、国庆系列活动等各种活动以提升学生的身心品质；学校还利用黑板报、校园广播、校园局

域网等校内宣传媒体经常开展文明卫生教育和心理健康教育等教育活动。

二是大力整治乱丢乱扔行为，学生会、团委组织文明卫生监督员，对学生下课休息期间的文明卫生行为进行监督管理，并将此列入班级的政务评分中。

三是加强保洁工作，学校的各个场所都安排有保洁人员，实行全天候的保洁工作，确保了整个校园的干净文明整洁。

四是经常性的开展文明卫生的评比活动，以活动为导向，促使全体师生养成良好的文明卫生习惯，校园卫生坚持每天三小扫、一周一大扫、每月一评比，定期对校园的各个卫生死角和墙壁等进行清理，定期进行灭鼠、灭蝇等灭四害活动。

五是加大对学校基础设施和校园环境绿化美化的力度，使学校环境更加优美，师生行为更加高雅。

六是学校高度重视师生的身心健康，定期对学生和教职工进行健康体检，建立师生健康档案。学校还开设了心理健康咨询室，为学生心理健康提供服务。

总之，我校领导老师对省文明卫生单位的荣誉高度重视，对文明卫生工作常抓不懈，致使我校文明卫生的品质不断提升。请各位领导专家考核。

郴州综合职业中专学校

学校文明单位测评材料 篇5

（2014年）

济源市文明办

2014年3月

说明

一、文明单位定义

文明单位是指积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。

二、测评体系结构

共设置6个测评项目：组织领导、重点工作、公共环境、荣誉奖励、特色指标、附加项。

三、考评验收办法

主要采用材料审核、实地查看、日常考核、文明知识测试、问卷调查五种方法。其中，文明知识测试、问卷调查另行安排。

四、有下列情形之一的，不得申报文明单位：

1、领导班子成员发生严重违纪和违法；

2、员工发生刑事案件；

3、单位发生重大安全生产和食品安全事故；

4、单位员工违反国家计划生育政策；

5、前一行风评议居全市后三名；

6、没有预申报的单位。

五、档案资料要求

学校文明单位测评材料 篇6

各镇（街道）教育办公室、县直各学校：

现将《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（201

4版）》目标责任分解和《全国文明城市测评体系》涉及基础教育部分的目标责任分解下发给你们，请按照目标责任分解要求进行材料的准备和报送。具体要求如下：

一、此次测评材料需同时上报电子版与纸质版，电子版与纸质版内容要完全相符。

二、材料时间要求：原则上要求提供2013年9月至今的相关档案材料，带有工作连续性及特殊时限要求的工作，可提供近两年，即2013年至2014年的相关档案材料。

三、材料格式要求：

（一）电子版具体要求：

一级文件夹以学校名字命名；二级文件夹以一级标题如“

1、领导体制和工作机制”命名；三级文件夹以二级标题命名，如“1-1 会议部署”、“1-2 三结合”、“1-3品牌工作”等命名；子文件夹以此类推。

（二）纸质版具体要求：

1、明确要求为红头文件的一定要报送红头文件，其它方案、总结、表彰决定等文字材料，如不是红头文件的需加盖单位公章；

2、文字资料以原件为主，复印件为辅，尽量少用复印件，如确实无原件，应在复印件上加盖提供材料单位行政公章。

3、图片资料须精选后，用A4纸打印或冲洗照片，每页一张照片，排版居中打印，并在图片下方附有相应的文字说明。说明内容应包括时间、地点、人物、主题、背景、事由等基本要素。

4、如需提供音频、视频资料可刻录成光盘，光盘表面及其包装盒须附相应内容的文字说明，内容包括：测评标准编号、内容、时间、地点、人物、主题、背景、事由等要素。

5、字体字号要求：文字材料总标题用宋体2号加黑；一级标题（题名）：3号黑体；二级标题（题名）：3号楷体；三级标题、四级标题及正文：3号仿宋体；数字、年月日：均应使用阿拉伯数字；落款（署名）：3号仿宋体。

四、材料报送要求：

（一）《全国未成年人思想道德建设测评》材料和《全国文明城市测评体系》涉及基础教育部分的测评材料各成体系，要求分别报送。纸质材料如无特别要求，按照一式一份上报。

（二）报送时间、地点：

9月19日集中上报纸质材料，各单位务必于9月19日下午5点前上交材料，9月20—21日县教育体育局集中整理全县材料。电子版材料发送至邮箱：***@126.com。纸质版材料送至县教育体育局教育科。联系人：孙哲（***）。

文明单位标兵材料 篇7

努力构建新时期文明大家庭

——外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

外国语学院现有教职员工118名，学生1300多名。2012是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是党的十八大召开之年，也是安师人怀着期待,充满期盼，中共安阳师院第三届党代会召开之年。本，在校党委、校行政的正确领导下，我们认真学习贯彻党的十八大会议精神和全国教育工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我院发展的战略目标，以迎接党代会胜利召开为契机，以提高教学质量为根本，以加强学科建设为龙头，以增强干部治校能力为重点，以改进作风、提高管理效率为着力点，群策群力，大力开展精神文明创建活动，改进工作作风，增强服务意识，提高了管理效率和教育教学质量，较好地完成了各项工作任务。

一、以学习和贯彻党的十八大精神为重点，认真组织师生的政治理论学习，大力加强精神文明建设

1.以学校发展战略研讨会、教学工作会议和校第三次党代会和“双代会”为契机，进一步达成了学院科学发展的共识。学院注重加强和改进党建工作，努力提高领导学院科学发展能力。党总支认真组织广大党员和教职工学习贯彻党的十八大、教育部“高教三十条”和省“高教二十条”等会议精神，明确了学院今后发展和努力的方向。在班子建设方面，倡导“团结、干事、廉洁、公正”的作风，认真落实党政联席会议制度。坚持民主集中制原则，做到重大事项集体研究确定。深入开展“创先争优”活动，党总支荣获学校“科学发展先锋行先进集体”、大学英语教研室荣获“教书育人党员先锋团队”荣誉称号，郑俊丽荣获校优秀党务工作者，谢爱喜老师荣被评为教书育人楷模。精心准备，认真筹备，较好完成了校第三次党代会和双代会代 外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

表的推荐和选举工作。党总支积极完善党建品牌建设，在已经取得良好成绩的基础上，认真完善“红色家苑”网站建设，丰富“英语广场”活动的内容，本，2项党建品牌均获得党建工作品牌优秀项目。党总支积极组织参加“学习十八大 感恩新时代 感悟新变化”系列活动，上交多篇活动征文、作品，同时在“学习十八大 感恩新时代 感悟新变化”知识竞赛中荣获二等奖。

2、重视师德师风建设，营造良好教育教学风气。积极举办师德报告会，树立了师德标兵，做好典型宣传，也及时纠正个别教师中存在的不良现象，进一步增强了教师的敬业精神、爱岗意识和纪律观念，形成了良好的院风。坚持典型引导，扩大辐射。用身边的事教育身边的人。谢爱喜教授是外国语学院的一名老教师，多次获得省市校奖励，去年她患严重鼻炎病，头痛难耐，医生多次催她做手术，但她为了不耽误学生的课，一直等到春节放假才做，党总支大力宣传她的治学精神，不但感动着班子，更影响着每一位师生。

3、充分发挥分工会、团总支和学生会的作用，加强学院的精神文明建设。大力支持分工会依法自主地开展工作，牢固树立全心全意依靠教职工办学的思想，拓宽了民主管理和民主监督渠道，促进院务公开。加强“教工之家”建设，丰富和活跃了教师的文体活动。学院分工会积极组织教职工参加了运动会、篮球赛、乒乓球赛和排球赛等活动，均取得了较好成绩。2012年12月，组织召开了教职工大会暨工会会员大会，通过了外国语学院分工会主席改选工作和双代会代表选举工作。团总支和学生会切实加强自身建设，通过组织丰富多彩的校园文化和社会实践活动，拓展了学生的综合素质，成功举办了“我用青春唱红歌”歌曲大赛、“珍爱生命、远离邪教”演讲比赛、第二届“万圣节”化妆舞会，首届社团文化节、第三届主题团日联赛等 外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

活动，2011级英语一班荣获校优秀奖，2011级英语团支部荣获校“十佳团支部”称号。

二、狠抓领导班子建设，打造坚强有力的领导核心，切实改变干部队伍的工作作风和状态

在班子建设上，我们除严格执行院党委、院行政的有关规定和要求外，还结合外语实际，提出了坚持“五靠立身”的建设思想。

1、靠人品取得信任。要求大家做到四个字，诚、公、和、实。诚是对党忠诚，对群众热诚，对同志真诚；公是公正、公道、公信；和是和善、和气、和谐，就是要珍惜共事之缘，听得进别人的意见，工作中的分歧，用理解和宽容去消融；实是老实、朴实和务实。倡导大家不在于出多少思路而在于办多少实事，不在于作多少汇报而在于解决多少实际问题。

2、靠工作展示能力。强化大家精心工作、精细工作、经营管理意识，在工作中不断提高谋事能力、协调能力和创新能力。

3、靠成绩赢得尊重。班子成员有明确的分工，要求大家要善于把自己分管的事，大事能办好，难事能办成。

4、靠素质求得进步。及时举办科级干部学习班，尽快提高他们的综合素质，要求大家要善于学习、吃透上级精神；要深入一线、增强实践能力；要追求卓越、提高综合素质，通过素质提高赢得个人进步。

5、靠自律营造风气。党总支切实将党风廉政建设作为思想建设的重要环节来抓，严格落实党风廉政建设责任制；认真组织廉政文化活动月各项活动，两篇论文荣获校敬廉崇洁征文一等奖；组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，观看廉政教育片《信仰》，制定了反腐倡廉和信访责任追究制度；严格落实“三重一大”制度，外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

进一步明确了院“三重一大”的内容，规范了工作程序，全面实行党务和政务公开，确保了教职工的知情权、参与权和监督权；2012年全院教职工无一例违纪违法事件发生。

三、充分发挥党员和党组织的作用，积极探索党建工作新途径 外国语学院始终把党建工作融入各类活动之中，起到了春风化雨，润物无声的作用。

一是党政互动，以党建带动发展。坚持以教学为中心，围绕改革、发展、稳定的大局，突出重点抓大事，主动地把党务工作渗透到全院的各项工作中去，与教学、科研、行政等工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，一起奖惩，提高了党务工作实效性。

二是突出主题，以活动营造环境。首先是结合热点及学校不同时期中心工作，确定不同的活动主题，潜移默化育人。如利用建党90周年的有利时机，开展“忆光辉历史，做时代先锋”主题教育，激发了大学生争做时代先锋的意识。其次，丰富党内生活，以活动强化党员身份意识。如开展党员“奉献日”、实行党员“一助一” 活动等。尤其是党员“一助一”，即“思想上一助一共同进步，学习上一助一力争上游，生活上一助一真情互动，工作上一助一共同提高”。第三，注重大学生科技创新、社会实践活动。积极组织大学生参与科技创新“挑战杯”比赛、英语演讲比赛和教师技能大赛。今年，我院成功承办了学校第三届“魅力杯”英语演讲比赛；安阳市首届“东京三立杯”日语演讲比赛；第十六届“外研社•亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛安阳师院校园选拔赛并获得全国优秀组织奖，其中两名学生被推荐参加华中赛区的比赛，成绩优异、表现突出，荣获二等奖。通过一系列的教学实践活动和各种竞赛类项目，浓郁了外语文化学习氛围，激发了学生学习外语的兴趣，有效提高了他们的语言应用能力、外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

实际操作能力和就业能力。同时，这些活动，也使同学们开阔了视野，锻炼了能力，增长了才干，也拓展了素质。我院22名学生考取了研究生；英语专业四、八级成绩均高于全国平均水平。12院系获得挑战杯先进单位、暑期社会实践先进单位。2012届毕业生就业率达到93．64%。

三是打造品牌，以品牌求得收效。一是“博客佳苑”不断创新，针对新形势、新特点，完善了板块，修改了名字---青春e站，电子期刊“外苑风”改名“启航”，并增添了《润物·絮语》、《我们的大学时光》两个微刊，并荣获2012“河南省高等学校思想政治工作优秀品牌”。二是“外语文化节”内容丰富，参与人数覆盖面广，起到了推动课堂教学、促进学风建设的良好效果。

四是党旗领航，以教育夯实基础。党旗领航包括三个主题，一是党旗飘飘心向往，就是入党启蒙教育；二是早日站在党旗下，就是入党积极分子的培养、考察和发展；三是我为党旗添光彩，就是预备党员的后续教育问题。首先，党旗飘飘心向往。即入党启蒙这个块，我们突出一个“早”字，把入党启蒙纳入新生的入学教育中，做到早启发、早育苗、早发现、早培养。经过启蒙教育，百分之九十的同学能自觉递交入党申请书。其次，早日站在党旗下。这是组织发展的重头戏，我们强调一个“严”字。这个过程主要利用一个工作法，把握三点。一个工作法即一二三四五工作法：细化一个流程，强化两个管理，坚持三个打破，做到四个严，把好五道关；三点：打牢底子，抓好苗子，培养尖子。第三，我为党旗添光彩。主要是发展后的后续教育问题。我们坚持一个“跟”字，即跟踪培养，跟进考察，跟随强化（在实践中强化党员意识，党性观念，发挥模范作用，始终保持先进性）。本，主办和参与举办了第24、25两期入党积极分子培训班，, 外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

培养了120名入党积极分子，发展70名新党员，为87名预备党员办理了转正手续，不仅为党组织输送了新鲜血液，也为“抓党建、创五好、促发展”增添了新的活力。

2012年，在校党委的正确领导下，我院党总支和广大党员围绕中心、服务大局，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，团结和带领学院广大教职工同心同德、努力工作，积极发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，经过我们的努力，我院党总支被我校授予“先进党总支”称号。

四、科学谋划学院发展新路子，推动各项事业再上新台阶 一是坚持破废立的原则，建立修订完善了112项规章制度并装订成册，人手一本，人人有规范，事事有章法，基本做到了用制度管人理事。

二是强化经营意识，整合办学资源，经营人才队伍，把人多资源转化为人才优势。积极组织申报教学改革项目，获批1项省级教改项目；圆满完成了专业论证工作，进一步明确了今后专业发展的方向和目标，找准了专业定位；结合外语实际，加大学科建设力度，英语语言文学被评为校级重点学科；进一步整合学科力量，凝练学术队伍，形成了“外国语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学三个院级学科团队，为每个教师指明了发展方向；拓宽渠道，强化师资队伍的培养培训：一是通过国家汉办1名教师赴美支教，二是在学校的大力支持下又有10名教师赴美培训，三是3名教师分别到英国、新加坡访学，进一步开阔了视野，增长了见识，提高了能力，拓展了素质；鼓励教师申报各类职称，1名教师晋升为教授，2名教师通过了副教授评审，多名通过了讲师资格评审；千方百计鼓励教师攻读博 外国语学院申报“文明单位标兵”称号材料

士学位，1名日语教师李方阳考取了中山大学博士研究生；在今年学校举办的第三届教学技能大赛中，教师积极参与，经过层层选拔，推荐的3名教师表现出众，1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖；重视学术交流，积极创造条件鼓励支持教师参加各类学术会议，今年先后派出30余名教师参加各类学术会议，并邀请了上海外国语大学梅德明、北京外国语大学李文忠教授等多位专家作学术报告，进一步开阔了教师的视野，增强了对学科前沿的认识和把握。

三是充分调研、论证和研讨，集全院师生之智，制定了《外国语学院“十二五”时期办学与事业发展规划》，确立了符合本院实际的发展路子。进一步凝聚了人心，鼓舞了士气，提高了干劲，推动了教学、科研、学生管理等项工作的顺利开展。2012年我院荣获我校“目标管理考核优秀单位”。

文明单位材料 篇8

我校是一所拥有270多名师生的农村小学，在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，树立起文明、勤奋、求实、创新的优良校风。回顾精神文明情况，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、加强领导，统一思想，营造浓厚的创建氛围

在文明单位创建活动中，学校领导班子始终围绕学校发展的工作大局，把精神文明建设创建活动列入重要议事日程，作为加强师德师风教育，建设文明校园的重要工作来抓，成立创建领导小组，按照文明单位创建活动的要求，学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处、后勤处、少先队负责人和教师代表任成员的创建文明先进单位领导小组，不断强化对文明单位创建活动的组织领导。制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班队会、开展各种文体活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、告家长一封信等活动，加强学习宣传，明确文明创建工作的重大意义，统一思想。在全校形成了加强文明建设、树立新形象的浓厚氛围。

二、加强队伍建设 提高干部教师素质

1、加强班子自身建设。一学期来，学校行政班子通过集体学习、党员民主生活会、民主讨论会等活动，认真开展批评和自我批评活动，形成良好的学习氛围，认真学习了党的十六中六届全会精神，更新观念。学习结合学校具体情况有的放矢的学，加强针对性，不断提高行政班子成员的理论素养和工作水平。

2、加强学习，加快创建步伐。面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为重点，学校抓住中心理论组、干训师训学习、支部大会、教工大会等一切有利时机，认真组织全体教职工学习十六大精神，深刻领会、努力实践“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新。大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”活动，重点学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，做到了深刻领会、重点落实。学校通过开展“师德风采”演讲、师德体会交流、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话、十六届五中全会精神的精神实质；不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”；形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。在党支部的带领下以统一思想，开拓创新，各项工作顺利进行。

3、抓好教师队伍建设。

（1）加强师德学习，继续开展定期与不定期相结合的教师学习活动，组织全体教职工认真学习“十六大构建和谐社会”精神，继续弘扬“爱与奉献”教育思想，深入开展师德教育活动，积极开展争创“优秀村小”、“文明办公室”活动，加强考核，规范教师的教育行为，纠正不良的教学行为，做到依法执教，廉洁从教。

（2）加强师资队伍建设。首先，学校积极组织开展师训工作，创新培训方式、内容，提高教师培训的实效。一方面认真抓好校本培训这个平台，另一方面组织教师参加了县级科新课程培训和班主任工作培训，骨干教师培训、数学教师提升工程培训，有力地促进全体教师的整体素质提高。其次，加强每周一次的业务学习。每周三下午开展语文教师业务学习，周四下午开展数学业务学习。每次学习积极开展听课、评课、反思、讨论活动，气氛热烈，各位教师受益非浅。

（3）加强教师的培养力度。学校投入了大量的经费，积极创造条件，组织教师听课、观

摩、学习或培训，取长补短，上好汇报课，有力地推进了教师素质提升。此外，青年教师还开展“六个一”活动和“师徒结对”活动，以老带新，共同提高。加强骨干教师队伍建设，重视名教师培养工作，充分发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师的发展。

三、以文明创建为先导，大力开展文明单位创建活动

学校在贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强未成年人思想道德的意见》基础上，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，重点开展以下活动：

1、强调文明创建和德育工作的有机渗透，学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。

2、积极开展文明创建活动，大力改善学校育人环境。学校针对教育、教学、值周值日、德育、文明礼仪等内容制定了专门制度。为校园的净化、美化、绿化、亮化学校投入许多，使学校教育教学环境优美舒适。设置了红领巾监督岗、教师值周值日岗，校领导流动检查。发放班级流动红旗、评比文明班级，使各项文明创建活动成为学校经常化、制度化的具体行动。

3、深入扎实地开展“党员争先创优”活动。学习动员、分析评议、整改提高等各个阶段，不走过场、力求实效，使全体党员干部都受到了一次深刻的党性教育，加强了组织建设，提高了党员素质，为群众解决了一些实际问题，起到了很好的作用。

4、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。每班的教室都悬挂《规范》、《守则》。德育组要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求每个班级制定班级文明公约。其次，学校健全护校值班制度和护送制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度。由于常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，学生的文明程度大幅度提高。

四、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作

（1）加强学校管理，做到净化、绿化、美化，创建一个良好的育人场所，文明场所。工作中，加大对包干区和教室卫生的检查，做到让每一棵花草、每一处场所，每一次活动都发挥育人功能。办好“红领巾广播站、学校宣传栏”，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（2）坚持抓好重点时段（课间、早到校、放学护送）重点地段（校门口、各班走廊、操场等），重点内容（追吵打闹、路队秩序、乱扔纸屑、买零食及“礼节、礼仪、礼貌”教育），重点加强监管，开展了校门口的环境和安去整治活动，及时、有效地解决出现的问题。

（3）加强家长学校建设。密切与家庭、家长的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。建立家校联系制度，通过期中家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

(4)以“加强未成年人思想道德”为核心，德育组和少先队开展了丰富多彩教育实践活动，积极推进素质教育。主要开展了：

①“学生行为规范养成教育月”活动。

②积极开展“弘扬和培育民族精神月”活动，培养学生的民族自尊心和自豪感。

③加强学生的礼仪训练。

④开展了“献爱心”活动，深化“爱与奉献”教育。

⑤开展了手拉手活动，携手共成长。

⑥“六·一”庆祝活动。

（5）加强法制教育。邀请了城郊中队领导为我校举行了法制教育讲座，进一步抓好《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》等法律法规的学习活动，普及法律知识，提高学生的法律素质。

（6）推进心理健康教育，培养健全人格。首先加大教师的心理健康知识培训，至今大部分教师参加了“心理健康”专业自考并合格。在平时的教学中，注重学生的心理健康教育，广泛开展群体辅导活动或有针对性地进行个别辅导，丰富心理教育的内容和形式，使学生人格获得健全发展。重点做好特殊学生的心理疏导工作。

五、加强安全保卫工作，创建平安学校

1、职责分明、责任分解。学校成立了安全工作领导机构，建立健全了安全工作制度，做到分工明确，实行的安全责任制和责任追究制，签订安全责任状，责任到人，做到了职责分明、责任分解、层层落实。

2、高度重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，教育活动做到主题鲜明、寓教于乐，教育形式多样，逐渐形成人人学安全的校园风气，养成人人讲安全的习惯。通过安全例会、班队活动，举办安全演习、知识讲座等具体开展了“防溺水教育月”、“交通安全教育月”、“消防教育月” 等主题教育月活动，在广大师生中强化安全与法制观念，进行安全教育。

3、与学生家长签订《子女安全工作承诺书》。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不乘黑车和三轮车；④外出告知父母，不轻易在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗等。

一学期来，师生平安无事故，学校安全工作得到了师生、家长、社会、领导的充分肯定。进一步提高了师生的安全防范意识，丰富了师生的安全知识，提高了师生的安全自护和自救的技能，培养和锻炼了学生，使他们的综合素质得到了全面发展。

六、下步打算：

（一）加强班子建设，提高创建意识

抓好领导班子的队伍建设。要求领导带头执行党的各项方针政策。无论是在学习与工作中都要起到表率的作用，自觉遵守学校的各项规章制度，以良好的师德影响大家，带动全体。

（二）、强化师德建设

抓培训，努力提高教师职业道德素质；抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识；抓重点，开展系列教育活动；抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性

（三）主题教育，文明创建