感恩的翅膀作文（精选13篇）
法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的甘泉，常会出现奇迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一颠一跛的走过镇上的马路，来到这一眼泉胖。旁边的镇民带着同情的口气说：“可怜的家伙，难道他要向上帝请求再有一条腿吗？”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝请求有一条新的腿，而是要请求k帮助我，教我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
著名学者麦沙亨利的家，曾遭到盗贼抢劫，他不但不像一般人那样难过，竟然在他日记中写下这样一段感恩的话：让我感谢天主恩，因为：（1）我以前从未被抢劫过。（2）他们虽然抡了我的金钱，但未夺去我的生命。（3）我的资财没有被完全抢光。（4）我是被偷，而不是偷人的。
上面的故事告诉我们同一个道理：生活中常常会面临苦难，而自己却无法控制，对于这种情形，最为乐观、明智的解决办法是：承认苦难是生活的一部分，没有一个人可以逃避得掉；把我们面对的问题，去和那些比我们情况更糟的人相比。我们应把别人对自己的伤害写在沙滩上，伤害就会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净，应把别人对自己的帮助刻在石板上而永远铭记在心。
一、感恩主题班会让学生学会“爱”
如果学生有一颗感恩的心, 就会快快乐乐地学习;如果学生有一颗感恩的心, 就会规范自己的行为;如果学生有一颗感恩的心, 就会感受到父母对他的感情, 感受到老师对他的恩情, 感受到朋友的关怀;如果学生有一颗感恩的心, 就会对一切事物怀抱感激之情, 形成豁达的个人品质。 为此, 我利用每周的班会课积极有效地开展感恩系列的班会。 例如三月份开展以《我是小雷锋》、《妈妈我爱您》为主题的班会课, 布置学生完成感恩日记, 安排学生讲讲父母如何关爱自己的事迹, 找找充满关爱的温馨照片, 点点滴滴让学生逐渐明白平凡的生活中处处都是爱;四月份开展感恩主题的主题演讲比赛, 五月份开展“品读感恩作品”, 在系列活动过程中, 学生深深体会到平时视而不见的平淡细节都是一笔笔无形的财富。 这些财富蕴含的是做人的基本道理, 蕴含了生活的无限甜蜜, 学生的感慨之情溢于言表。 记得和学生一起品读一篇文章《疯娘》, 这篇文章讲述的是一位患有精神病的母亲, 她对生活一无所知, 但是对自己的孩子确是“清醒异常”, 最后为了给孩子摘一颗桃子摔死, 这篇文章感人肺腑, 很多学生读着读着都热泪盈眶, 心灵受到了深深的触动。
二、活力志愿者活动让学生践行“爱”
实施感恩教育的目的, 就是要培养学生感恩的道德意识, 让学生知恩于心, 感恩于行, 用实际行动报答父母, 回报师长, 报效祖国, 回馈社会。 志愿者活动让学生在实践中更快成长。我校小红帽者愿者团队积极组织和参与志愿港城志愿服务活动, 先后前往张家港福利院、张家港特殊学校、敬老院等为孤寡老人和福利院特殊学校的孩子们送去关心和慰问, 与老人们聊天, 和小朋友们做游戏, 为他们做一些力所能及的事, 利用专业特点制作一些点心, 取得了很好的效果。 还前往张家港市文化中心图书馆打扫并帮助工作人会员检索图书, 为港城文明交通打扫城北公交站台。 志愿服务的理念深入师生的内心, 取得了良好的效果, 为港城文明贡献了自己的力量。 多年来, 我们充分利用这一方式加强对学生的思想道德教育。 感恩实践让学生深刻感受到“人间自有真情在, 懂得感恩播下爱”。
三、利用学校环境让感恩之心在学生心中飞扬
环境是无声的教育, 对学生起到潜移默化的作用。 为此, 创造以“感恩”为主题的班级氛围, 让学生在充满“感恩”的环境中得到熏陶, 坚定感恩的思想。 根据班级学生的个性、特长、活动方式, 让学生自由组合成几个小组, 根据搜寻的有关“感恩”的信息, 进行艺术创作, 并适时展示。
1.在适当的位置布置学生自拟的感恩标语。 餐厅写上“一粥一饭当思父母之血汗”;教室写上“今日我因父母而幸福, 明日父母因我而自豪”;校园宣传园地写上“为了让父母绽放灿烂的笑容, 我将尽情挥洒汗水”;家长会上写上“爸爸、妈妈请放心, 我们在尽心”。
2.创办有关“感恩”的小报。 用新颖的排版、立意显明的内容, 定期出刊有关“感恩”的所见所闻, 使学生亲眼目睹生活中感恩的典型事迹, 从而得到感染。
3.征集、展示 “感恩”的漫画。 用既真实、生动, 又风趣、幽默的画面感染学生, 营造浓厚的感恩氛围, 让学生在不同的场景, 以各自的形式施展才华, 使“感恩”教育有声有色地开展, 进一步激发学生“学孝、知孝、行孝”的热情, 使学生以主人翁的姿态参与到“感恩”的活动中, 坚定感恩的思想。
感恩不仅是学生的事, 而且是成人的事, 是社会的事。 对少不更事的学生来说, 感恩意识的形成, 不能仅仅从书本上、学校里学到, 更要从成人社会耳濡目染, 感受效仿。 也就是说, 必须由成人社会的感恩行为, 不断对孩子们进行潜移默化的熏陶。 因此, 加强对学生的感恩教育, 不能仅仅限于教师、学校, 更需要全社会的共同努力, 特别是家长的参与。 家长是孩子的第一任老师, 家长的一言一行对孩子影响极大。 培养学生的感恩意识必须坚持家校结合, 要求家长配合学校做好感恩教育。
参考文献
[1]孟婆汤, 编著.《感恩的力量》[M].厦门:厦门大学出版社, 2014年2月.
[2]王立琼.《感恩的心灵修炼》[M].北京:中国华侨出版社, 2011年9月.
把想象视为作文“隐形的翅膀”,并不夸张。古今中外,文学领域的经典佳作莫不闪耀着想象的光辉。尤其是诗歌,创作过程大多借助想象才能完成。“白发三千丈,缘愁似个长”、“帘卷西风,人比黄花瘦”、“红杏枝头春意闹”、“云破越来花弄影”……想象使这些诗句流光溢彩。
文学如果失去想象这对翅膀,一定飞不高、飞不远。在写作过程中,想象有着无法取代的作用。是它激发了由此及彼,由近及远的联想;是它创造出作者没有感知过、甚至不存在的艺术形象。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?
一、创造宽松和谐的教学氛围
文学是心灵释放的一种方式。在写作过程中,要努力为学生营造宽松和谐的气氛,以利于他们释放内心的激情,驰骋自由的想象。很难想象一个拘谨局促的氛围能造就文思泉涌的大作家。相传李白斗酒诗百篇,往往酒至半酣时诗兴大发,产生《月下独酌》、《将进酒》等千古名作。后人当然不宜效仿,但写作时多给学生一点自由的空间,对于他们想象力的培养是不无裨益的。
二、启迪敏感善思的心灵
从某个角度上说,情感是“想象的翅膀”。如果一个人面对身边自然万物淡漠无情,无动于衷,他怎么可能挥动想象的翅膀,写出瑰丽雄奇、动人心魄的作品来?因此,教师在平时教学中要引导学生做一个生活中的有心人,拥有一颗敏感善思的心灵。惟其如此,才能捕捉到稍纵即逝的灵感,激发美丽的想象,写出生动的作品。“夜深了,星星感到一股倦意袭来,它顺手扯过一片云彩,盖在身上,暖暖的睡了。”从这个想象独特的句子里,不难看出是小作者对美丽夜空的爱引发他敏感纤细的心,产生这勤于思考的结晶。
三、融会贯通百科知识
想象具有极其广阔的活动空间。刘勰名句:“思接千载,视通万里”,可见想象的美丽无处不在。因此,作文时要想做到“精鹜八极”、“心游万仞”,就必须拥有广博的知识。有了广博的知识尚且不够,还要会打破学科界限,把百科知识融会贯通起来,在此基础上方能驰骋想象,自由联想。
如“雪化了之后是春天”,“捧着这本小说,我知道今夜我被它套牢了”,“审视着刚转来的新同桌,怎么看他都像刚嫁接进来的枝条,分外别扭”……。这些句子里闪耀着想象的光芒。
四、强化课堂训练
1.借鉴想象力丰富的作品
教材里有许多想象瑰丽的文章。如光怪陆离,神奇变幻的《西游记》;写鬼写妖,扑朔迷离的《聊斋》;想象奇特,令人感叹的《安徒生童话》。在课堂训练中,完全可以指导学生饱含激情地去诵读富含想象的篇章,以丰富感性认识,为自己的厚积薄发打下基础。
2.利用多义性图案或素材让学生想象
例如黑板上画一圆圈让学生自由设想,答案多种多样:数字0,皮球,烧饼,大张开的嘴巴,生气时瞪圆的眼睛,篮球的球筐……
3.续故事
比如“故事接龙”,在故事进行到某一关键处停下,让学生充分发挥想象,进行合情合理的续编。也可为课本中某些文章进行续写,像《小桔灯》《故乡》都有很好的续写空间。还可利用作文课,把学生分组,各组写出开头,交换写过程与结局。
4.编故事
教师提供图片、实物、情节片段等,如一张白纸上一团云状乌黑,一把破损的扇子等,由学生产生想象,编创故事。
五、进行广泛的课外阅读
鲁迅先生说:“读书如蜜蜂采蜜,如果仅仅叮在一处,那所得非常有限。”因此要切实有效地培养想象力,必须把目光投向广阔的课外阅读世界。教师为学生列出读书单,充分利用课余时间,引领学生含英咀华,用心品味,不断增强对富含想象篇章的感性认识;精心揣摩作者联想、想象的技巧;做好摘录,多种形式交流,促进内化,形成能力。
大家好，今天我演讲的题目是《 我的企业我的家 》 在演讲之前，问大家一个问题，家是什么？我想解释有很多：家是孤雁所能向往的巢，船舶所能停靠的岸，落叶所能回归的根……综上所述、简而言之，一句话——家，就是我们温馨的港湾！而对我来说，烟草就是我的家！
也许大家会觉得我这样说很矫情，但在烟草公司工作这8年间，我成家立业、结婚生子，我的每一个瞬间、每一步成长都与烟草公司密不可分，“烟草，我的家”这句话说起来一点都不夸张。家是避风港，即使外面有再大的风雨，家也能为我们遮风挡雨。回想当初，刚刚大学毕业的我四处奔波求职时，是烟草这个大家庭接纳了我，让我有了容身之所、立命之本。家是暖房，我们总会被暖暖的亲情所融化。在烟草公司工作的这几年，领导和同事们如家人般给了我莫大的关心与帮助，在烟草这个大家庭里工作，我感到既安心又温馨。家是大树，我们如绿叶般依偎在大树上，尽情地吮吸着养料，茁壮成长。进入烟草公司以来，我先后从事了客户经理、考评员和劳资员岗位，从初次接触零售客户的举足无措，到如今完成工作的得心应手，我的每一点进步、成长都得益于公司的培养。家是乐谱，只有经历喜怒哀乐，才能谱出多姿多彩的曲子。工作中的我无疑是快乐的，因为与家人般的同事共事我无法，当然，偶尔会出现让我中的我们不是，但正是有了这些经历，记得有一次，办公室的投诉电话响了，我接起来刚说了句“您
好”，电话那边就喊了起来：“你们烟草公司是干什么吃的，订这烟没有，订那烟也没有，让我卖什么呀？黄铺得了……”电话里的声音很激动，电话接通后他就一直数落烟草公司的不是，根本不让别人插嘴说话。我想这位客户应该是不了解货源投放政策才会出现不满，于是就询问他家卷烟投放的具体情况，哪知我刚问了一句，他就把我的话给堵回去了：“你说什么说，我让你说话了吗？你说了也是废话，你们烟草就没一个好东西，懒得听你废话！”之后电话就挂断了。我正想调阅号码再给他打回去时，电话又响了，还是这位客户，让我没想到的是，他这次打回来是专门骂我的，听着电话里他没完没了的用脏话骂我甚至骂我的父母，我所有的委屈都在那一瞬爆发了，投诉受理是我的工作没错，可我的父母得罪你了吗？凭什么让你在这里骂呀？不明白怎么会有这么不可理喻的客户，于是我大声的对他说：“这么有能耐，别卖我们烟草的烟！”然后重重的挂断了电话。说来也巧，正在气头上的我忽然听到外面有人找我，我开门一看，这不是我以前的商户赵大姐吗？在我从事客户经理岗位时，赵大姐非常支持我的工作，自从我转岗成为考评员后已经3年多没见过赵大姐了，我忙把赵大姐请进屋里。赵大姐看到我后很拘谨、很不好意思的说：“小纪啊，你还记得我不呀？我没钱了，你能借我200元钱吗？你别害怕，我一定会还你的……”赵大姐低着头手足无措、喋喋不休的说着。看到赵大姐现在憔悴的面容，回想起同事说她因为患了精神病把店结业时，我的眼圈一下子就红了，我马上从包里掏出500元塞给赵大姐，可她说什么都只拿了200元就离开了。赵大姐走后我的心情久久不能平静，赵大姐在走投无路的时候居然还能想起我，她是把我当做朋友、当做亲人啊！猛然间，我想起了刚刚接到的投诉电话，这位打电话的客户何尝不是把我们烟草公司当做亲人，受了委屈来找亲人诉苦呢？我怎么能这样对待他呢？想到这里，我马上打电话向他道歉，让我没想到的是，这位大哥也一个劲儿的向我道歉，说他喝了酒，态度不好，让我别怪他……这件事给了我很大的反思，也让我在以后的工作中
在烟草工作的3000多个日子里，一定会有人问我，是什么让你这样工作呢？我说出来，大家千万不要笑话我，我之所以这么做，就因为两个字——感恩。我感恩于父母、感恩于老师、感恩于同事、感恩于朋友，但我更感恩于烟草事业。是烟草给了我工作，是烟草让我接受磨砺，是烟草让我成长，是烟草培养了我。大家说，我能不爱我们的烟草事业，我能不爱我们的这个家吗？(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)
感恩演讲稿《爱是我们的翅膀》；
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
上周，我校五一中队开展了《爱是我们的翅膀》中队主题队会，相信队会中少先队员们那感恩父母、感恩老师的深情话语和动人画面还深深地留在同学们心中；五一期间，学校也组织开展了感恩系列活动之今天，我当家，这个活动得到了广大家长的一致好评，纷纷要求学校继续开展此类活动和教育。昨日，五月的
今天，就让我们一起来谈一谈感恩的话题。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛！
都说滴水之恩当以涌泉相报，给大家讲两个小故事吧！
一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命报答了曾经给予它生命的农夫，动物尚有如此感恩之心，可我们人类又做得如何呢？
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：我尽力了吗？几年后他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么？他伤感地说：我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。
这两个故事告诉我们感恩是美德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活，牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳；去感谢那让我们拥有清水的河流；去感谢让我
们拥有生存空间的大地；感谢带我们来到人间的父母，感谢辛苦培育我们的老师。
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的心灵的翅膀作文，欢迎大家分享。
心态，人皆有之又不尽相同。心态的形成往往与所处的环境有关。环境有好坏之分，心态自然也有好坏之分。
当你处在一个真善美的环境里，你看到的是城实、善良、美丽、宽容、慈爱。你自然拥有一颗博爱的心、热爱自然，热爱生活，热爱生命。你形成了仁爱的心态。
当你处在一个尔虞诈的环境里，你看到的是官场的黑暗，小人的势利，友情的虚伪、世态的炎凉。正直的你也许会愤世嫉俗，逃避现实，形成，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的心态，意志不坚定的你也许会随波逐流，人云亦云，形成“人在江湖，身不由已”的心态，勇敢的.你也许会夭志不渝地朝着理想前起进，希望能用行动改变环境，形成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态。
在同一环境里，不同的人会形成不同的心态。这说明环境只是影响心态的一个因素，而心态形成决定于人的内涵、品格、意志等。
人生在世，不如意事十之八九，周围的环境往往没有那么理想。人生的潮起潮落，颠沛流离，坎坷崎岖，人生的迷惘困感，茫然失意郁抑苦闷，风云莫测，人生的繁华盛衰，委离之悲天伦之乐，抑或是志不得伸，如何面对复杂的人生，我们需要的是积极的心态。
积极的心态。使我们看到了戈壁滩上的胡杨，看到了山林中怒放的野百合，看到了在舞台上引吭高歌的张海迪，看到了在无异于囚犯的日子里说出“这里的荷花真好”！的沈从文，看到了让自已思想绽放了最异彩的花的斯提芳金，看到了在垃圾屋里欣赏那个奇特的香水瓶拼图的拾荒者。
积极的心态是失意后的坦然，积极的心态是平淡中的自信，积极的心态是挫折的后的不屈，积极的心态是困苦艰难中的从容。
积极的心态是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的追求，是杜甫安得广厦千间，大庇天下寒土俱欢颜的博爱，是王勃：“穷且益坚，不坠青云之志”的信念，是王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的自信，是毛泽东：“自信人生二百年，赊当水击三千里”的豪迈。
在这个世界上，一星殒落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。相信只要活着，就有力量建造自已辉煌的明天。
每位博腕儿所走过的漫漫写博路，定会布满荆棘和羁绊。天使就是其中的一位。去年8月，当她将一只脚坚定地迈上这条路，就注定了她将为之拼搏、奋斗，即使荆棘重重，她也会用信心与毅力铸成的宝剑，突破艰难与险阻，脚踏实地地走下去。
起初，当她将用心血凝结成的一篇篇文章来填补小家的空白时，殊不知有多少博友会见证她的努力，有多少位博友会移动鼠标叩开她的文章，有多少位博友会在评论板上给予她希望的火苗。就连耀眼的“xxt荐”，也很少光顾她的小家。但她依旧笔耕不缀，只要轻击键盘，灵感便被徐徐打开，飞扬的思绪总会编织成文字的花朵，芬芳馥郁，清新怡人。就这样，一周至少一篇精品文，时光飞逝，她的文章数目越积越高，“xxt荐”也多得令人惊羡。
只要有空，我就会到她的小家坐坐，让菊花茶的淡雅清香在口中慢慢回荡，品味着一篇篇清新隽永的文字，字里行间满是她源自心灵的真实吐露。细细地品读，我仿佛远离城市的喧嚣，置身于世外桃源。大口地呼吸着充溢在全身的幽香，唯美的意境令我忘了时间，也忘了自己。望着那一个个璀璨耀眼的“xxt荐 ”一页页整齐地排着队，我的双目顿时被眩晕了。“好壮观!”我满心的羡慕与佩服只能用这三个字来极致地表达。一个毋庸置疑的想法划过心头，并久久驻留——“xxt荐”真的是为她量身打造的，如果她不出现，“xxt荐”就特显孤独似的。
她也学会了交流。日积月累，她渐渐地将它当做一种无法割舍的习惯。每一条评论，不打任何折扣，她在评论板倾诉着内心的真实想法。她不是千篇 一律地对你的文章大夸特夸而令你被兴奋冲昏了头脑，而是作为一位心灵读者，真诚地向你提出中肯的修改意见，从而令你的文章在不知不觉中更上一层楼。
曾领略过天使的“庐山真面目”。她长发飘飘，身材窈窕。双目被满脸的笑容挤得无藏身之处，平添了一份可爱与灵气。眼前是笑靥如花的天使，欺骗我的双眼却偏偏要为她添上一对翅膀。是的，不到一年的时间，天使却早早地戴上了光芒四射的桂冠。这荣誉的背后，是她一步一个脚印走过的曲折坎坷的路啊。虽然她并没有一双实实在在的翅膀，但在她克服重重困难的过程中，一双隐形的羽翼正渐渐成形，带着她，在蔚蓝无垠的苍穹中，划过一道道美丽的弧线。多少人仰头满是羡慕地望着腾飞的她啊。
关键词：写作,方法,指导,讲评
作为一名语文教师, 这几年一直在摸索作文教学的方式方法, 对作文教学也渐渐有了自己的见解和方法。
一、作文要求早通知
作文指导课和评讲课一般是间周进行, 每周的作文要求基本围绕本单元的课文学习, 而围绕统一主题的单元课文, 有精读和略读之分, 通常精读课文排在前面, 标有*号的略读课文排在后边。故在学完精读课文后, 我便下达作文要求, 但如专家徐邦桃老师所言, 学生一听写作总是愁眉苦脸, 再加扮鬼脸;唉声叹气, 垂头丧气, 一样不少。我就“早下手”提前布置作文要求, 即给学生足够的时间“接受”新的作文要求———早起的鸟儿有虫吃!如此等孩子们发泄完心中的苦闷后, 再上作文指导课一般不会再出现怨声载道的情况了。那些写作兴趣高的学生还会及早开始拟定草稿, 广搜素材, 推磨加工;而以完成作业为目的的学生在接受要求之后也会参看学过的精读课文, 寻求写作思路;或者翻找相关的作文书籍。这样也是学习, 温故、求新。接下来学习的略读课文也会为他们的写作起到一定的作用。与此同时, 他们为了完成作文也会认真对待这些略读文章, 主题丛书的利用也会在此时掀起一股小高峰。有时候一些时令类的作文, 我也是提前布置, 为的是给他们一定的准备空间, 如在快过母亲节时, 我会问学生:“你准备呈现什么样的佳作哦?”有学生会调侃说不想写。我的回答是不写不行, 实在不会写就写《感恩母亲》, 想想妈妈为你付出了多少……都说语文老师婆婆嘴, 这不, 调侃中又把作文要求布置了, 当然调侃的前提是和谐的师生关系。
二、教师多写下水文, 引领孩子爱上写作
经过精心备课讲授后, 学生便开始根据教师这节课上的指导动笔起草。老师不妨和学生一起拿起笔来个小比赛, 激发一下斗志。教师写下水文历来深得提倡。杜郎口中学就是这样要求老师的:要求学生做到的教师必须先做到。做到了, 于是便创造了佳绩。我们老师应该像小马过河一样:只有自己去试试, 才能知道水的深浅。写下水文有助于教师及时对学生写作进行指导和调整。例如, 有时候教师在试写中会发现一些小的问题可以及时纠正;想到好的写作技巧还可以和学生共同分享。说到分享, 学生最爱分享老师的成果, 特别是老师的下水文。他们都会很用心的学, 看看老师是怎么写的?有崇拜你的学生, 也有向你学习的学生;甚至也有想超越你的学生!这样的积极性哪里找!无须扬鞭自奋蹄。刚接手新的班级时, 为了调动学生的写作兴趣, 我拿出自己的作品向学生“炫耀”, 并吹自己就有妙笔生花的绝活, 特别喜欢为同学们修改作文, 给他们投稿。于是, 一番忽悠之后, 他们“上船了”。记得在第一次市组织的“学用评”作文参赛时, 我为学生修改到晚上十一点多, 好在功夫不负苦心人, 全校多人获奖。这可是宣传教育的好时机, 我拿着刚刚从平台上接收的通知逐班报喜, 士气高涨。等到红灿灿的证书发到手中, 又和大家欢喜了一遍。接下来再参加类似的比赛就省力了, 不必挨个索要了, 近处的利益是为了综合素质加分, 远大的目标是对文学梦的追求。“建设幸福中国征文”“学雷锋活动征文”, 各种活动中捷报纷纷传来, 中奖的学生越来越多, 无需你再过多地宣传, 成功的例子就在你身边。
三、方法多变, 灵活多样, 唯真唯美
为了让学生写好文章可以举行多式样的活动。你像写参观访问类的文章, 只要条件允许就一定完成实践, 实践的过程就是素材积累的过程, 并且有助于培养学生的观察能力。有了真实的认知, 才能有真实的体验, 才能表达真情实感。那次和学生写说明文, 写什么呢?就从真实写起, 写我们的新学校。我们满心欢喜搬进新学校, 满眼都是新奇, 正好借这次作文机会, 一起架起眼睛这部摄像机。参观校园里不熟悉的角落, 描述自己熟知的教室、宿舍、操场……活动结束后, 我们先为学校拟画了平面图, 同学们分别展示自己的杰作, 你别说我还真是从中发现了有平面设计才能的学生, 给我印象最深的一点, 就是当时新校的主体工程刚刚完成便投入使用, 相关设施还在建设中, 操场还是教学楼旁的一片荒地, 里面还是杂草丛生。可是, 我在学生的平面图中便发现了它, 这却是我忽略的地方, 学生们是多么善于发现和想象, 毕竟那是他们流连忘返的地方, 即使还是雏形, 他们也会期待它的投入使用, 在操场建设过程中, 他们是眼巴巴的望着, 是那样的深情和专注。鼓励他们从写真人、真事写起, 说真话, 抒真情, 真的东西最美, 最动人心弦。
四、力搭平台, 开拓广阔的自由空间, 任其翱翔
为了满足学生的写作激情, 我组织学生参加了《语文学习方法报》中《最想说给xx听的心里话》征文活动, 结果虽然还在期待中, 但是我相信即使不得奖, 对他们来说也是一次很好的锻炼机会。我还提议创建我们语文主题学习工作室和红柳文学社。和同事们好好研究交流教好语文的方法策略;给更多的爱好写作、有写作热情的学生搭建一个助飞的平台。当然, 这是一项非常浩大的工程, 没有学校领导的支持和同事们的辛勤付出是无法完成的。一切为了学生。我们尽力做了, 并且想用心做好。文学社成员除了参加统一的组织活动完成任务外, 每个周上交自己满意的作品 (手抄报和文章各一) 。一段时间之后, 对上交的优秀作品及时整理, 汇订成册再发放到各个班级, 这种做法对全体学生起到了引领作用, 为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间。你若飞翔, 我便送你一双翅膀, 翱翔蓝天是我们共同的梦想!
五、多措并举来修改
“好文章是改出来的。”鲁迅说的一点没错, 他平时写文章的时候就是写一行, 空十行, 因此为我们留下了有价值的精神食粮, 使他在文学史上独树一帜。我也这样效仿, 只不过空不下十行, 但是余下的行格对写完后的修改确实有益的, 习惯成自然, 有时候看着空下的行, 就想再润润笔, 力求做得更好。
但是, 修改作文是一项非常艰巨的任务。作为老师非常理解学生盼着老师修改作文的心情, 有时候确实是很难完成。记得有一次, 我进班级询问作业情况, 有个机灵的女生悄悄对我说:“老师, 我的作文你没给我批。”表情非常失望, 我怎么会不知道呢, 这周因为请假, 所以作文我只批了一半, 我只好说:“原谅老师, 相信老师一定会补上的。”她高兴地点着头答应着。为了释重, 可以试着培养学生互相批改, 可以以小组为单位, 也可以自己找个比自己作文水平高的同学。锻炼技能的同时, 学习别人的长处。更可以培养个“小助手”, 写作能力高的学生完全可以胜任, 当然最后都得由老师把关。
我们都需要一个天使，来揭开彼此的面纱。诚实面人，诚实的为自己的梦想拼搏。所以，我遇到X，我的同学，我的朋友，更是我的老师。
我们两个小女孩，在彼此面前都没有面具，没有谎言，一起手牵手，一起努力，一起向自己的梦想一步步迈进，不需伤害别人。
我们认为，有一天，我们会爬上绿叶看到更广阔的天空；有一天，我们回拥有属于自己的天空。
X是追梦路上的依靠，老师是追梦路上的导航灯，学校是我们梦想的摇篮。承载了数十代人的梦想，老师，学校，向你们致敬，因为你们，才让我们离自己的天空更进一步。
是的，是该永久展示，用来警告哪些父母不管的孩子，不要再干了，也用来警告那些不管孩子的父母，是时候管管了。家长们，如果你们不管孩子们，他们会养成那些不良行为，被折断的，不仅仅是玻璃展品，还折断了他们教养、礼貌、优良行为的“翅膀”。
小时候，我牵着爸爸妈妈的手，一蹦一跳地散步，可本来很开心，但却被一个小小的举动给弄不高兴了。只听一个响亮的声音说：“我要小便!”“好，去车后。”那个家长还帮他看有没有人来。我长大了以后，有一天，我和爸爸妈妈去饭店里去吃早饭，一个小小的声音说：“妈妈，我要尿尿!”“尿就尿呗!”那个家长说到，小孩便听了，还差点尿到爸爸鞋上。
每当写完枯燥的作业后，我就飞出窗外，向着蓝天飞去，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。一会儿，飘过几朵白云，我就飞到白云上面，躺下休息一会儿，时不时再扯下一块白云，尝尝是什么味道。我坐在白云上，看着它们慢慢地向前飘去。这时，我趴在云上往下看，只见一切都变得那么小：人们像小蚂蚁，汽车像小甲虫，溪水像大地妈妈身上的蓝绸子，就连高大的楼房也像一个个火柴盒......忽然，一阵大风吹来，把云朵都吹得变了样：有的像一只只小兔子，有的像一匹匹奔腾的骏马，有点像一群群绵羊，还有的像一张张笑脸......啊!变化万千的天空真美妙呀!
转念我又想：如果我有一双翅膀应该为国家做些贡献呀。年年地球上都有不少的洪涝干旱，我要把有水灾地区的云驱赶到干旱的地方，让他们滋润那片干旱的土地，让庄稼茁壮成长，使以后再也没有干旱和水灾!
理想，说伏来轻易想真现却很难。爱迪生从小就有许多信答，他一贯是带着疑难生涯着。碰到不清楚的事件皆会攻破沙锅问到顶，凭着不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，发现了很多电器和物品，他让他理想的翅膀飞向了尔们，给我们的生活带去了许多辅助。他的努力不空费，让拴着理想的翅膀的绳索抬开了。
就连一些动物也是有理想的，比方说梅花他不畏酷寒地成长，为了就是开出俏丽的花让我类观赏。便使有花比它更漂亮，它也不斗丽，假如它比其它的花启得美丽，它也不自豪，它只是默默的名现本人心中的理想，为己种开出娇艳的花。
咱们也要向他们学习，替祖邦干没奉献，可是通返胜利的途径是防止不了学习的，即便在难题眼前也要有恒口跟耐烦要踊跃乐观点对教习中的种种艰苦。要晓得
幻想的翅膀是不会容易就扇动的，只有你尽力斗争了，只有你积极乐观了只有你畏缩不前了，它的翅膀才会永遥为你高飞。
同窗们，不要让我们的毕生无所作为，不要让我们的理想化为一股股浓烟消散掉，不要让他人轻视我们的理想，不要让我们的理想永远埋在地底下……
“活着，对于一些人来说，已是上苍的馈赠，那能够好好地活在这个世界上，还能大口呼吸的我们怎么就不能是幸福的呢?”说出这句话的人就是刘伟。
随着20xx年第一届《中国达人秀》的热播，相信大家对他不会陌生。刘伟，仿佛一只失去了翅膀的鸟，永远飞不起来。他的梦想是做一名足球运动员，在绿草如茵的足球场上飞奔，在宽广的足球场上挥洒青春。
可是，不幸的事还是发生了。在他十岁时，一场触电事故地让他失去了双臂，无数次的全麻手术、与太平间仅一墙之隔……一次又一次近距离地和死亡交手，拥抱，却一次次和它擦肩而过。坚强的刘伟并没有放弃自己青春的梦想，但是，命运的恶魔一次又一次地折磨他，可怜的刘伟又患上了严重的疾病，当运动员这个梦想从此就离他而去，这时的刘伟似乎被卷进了命运恶魔设计的旋涡中，越挣扎陷得越深。
虽然刘伟没有翅膀，无法飞出这个旋涡，但是坚强勇敢的刘伟并没有放弃，更没有抱怨，他选择了另一条飞出去的希望之路――音乐。燃起了希望，可是又被无情地现实摧毁了。刘伟的妈妈根本找不到合适的用脚弹钢琴的老师，所以只能含泪让刘伟自学。用脚趾弹钢琴，由于脚趾与手指的大小不同，所以又遇到了前所未有的困难，脚趾会一下子同时按到两个琴键。思来想去，刘伟决定把脚趾立起来弹，但是光练习这个动作，已经让他苦不堪言。他没有放弃，一直对自己说要坚强地活下去，就必须面对这样的种种困难。就这样他每天练七个多小时，刘伟累得腰酸背痛，脚上也磨出了很多血泡，可他还说，再弹一会儿，再弹一会儿!无数的泪水与血汗，让他用脚弹出了对未来的希望，踏进了维也纳金色的舞台。不知不觉中，他的身上长出了一对隐形的翅膀，飞出旋涡，越飞越高，飞向蓝天，飞向白云，飞向太阳飞向音乐的大门，飞向对未来的希望。
同学徐方看到刘伟的事迹，用颤抖的声音说：“刘伟他双臂都失去了，还在坚持不懈地奋斗，而我们什么都不缺，为什么不能努力呢?”说完，她就哭了，坐在教室里的人都被刘伟的精神所深深地感动。看了他的故事，我也联想到了我自己。我也在学钢琴，而且，钢琴老师说我先天条件都很好，手指修长，手掌宽大有力，手腕灵活，节奏感又强，是一个弹钢琴的好苗子。可我却并不珍惜那么好的条件，每天吊儿郎当的得弹半个小时，还时不时要休息几天，跟刘伟相比差远了。
看了他的故事，我深深体会到只有坚持不懈的努力，才能取得成功，我应该学习他的精神。如果我把每一天都当做是生命中的最后一天来度过，我还会这样对待我的钢琴，对待我的学习，对待我的生活。我们活着，经常要时刻提醒自己的生命行将终结，这是帮助我们为生命中的重要选择做出决定的最好办法。因为所有期待、所有骄傲、所有畏怯、所有的所有，都在死亡面前变得不值一提。在死亡面前，生命中最重要的才能存留下来。时刻提醒自己的生命行将终结，这也是防止自己畏首畏脚的最好办法。既然自己已经一无所有，为什么不听从自己内心真实的想法呢?我们要有勇气追寻内心真正的渴望，活出属于自己的精彩人生!
每个人都会有痛苦，会有迷茫，失意沮丧，彷徨无助的时候，可那是每一个人的成长过程，都要面对和经历的人生阶段。人不断的长大，就要不断学会面对各种接踵而至的压力。只有不放弃对美好生活的追求，通过自己顽强的拼搏，那么，你的人生才会拨开雨雾见天日，才会阳光明媚。当我们面临活着的艰难时，更要学会微笑着面对世界，保持着执著的梦想，在不懈的努力中找到属于自己的位置。
——题记
我们就是一个个活泼可爱的小天使!每个人都有一对翅膀!翅膀是美丽的，但是如果不去磨练这对翅膀，那将会成为一大装饰品……
不做温室鸟，只做翱翔的雄鹰!一只温室鸟，他能成为一只羽翼丰满的雄鹰吗?答案是否定!要想成为翱翔的雄鹰，只有经历磨炼才能长大!俗话说的好：不经历风雨，怎能见彩虹!
是啊!回想起上个月来，我还真是个不折不扣的大忙人哇!早上要语文辅导，下午又要奥数辅导、美术辅导!真是喘都喘不过气来啦!星期二晚上，做完学校的作业就已经10点钟啦!但还有两篇作文在恭候我的光临呢!没办法啦!只好再来华山论剑一番!这一论可就11点啦!第二天，小熊猫也就是我的啦!但现在回想起来，一些困难都是人生的绊脚石，每克服一个困难!翅膀就会更加丰满!
还有一个故事：一只小鹰每天都呆在窝里，他的妈妈每天都衔着虫子来喂他吃!久而久之，小鹰过得很舒服!终于有一天，鹰妈妈意识到了一点：小鹰不会飞翔是不可以的!于是鹰妈妈把小鹰带到了悬崖边，把小鹰扔了下去，眼看小鹰就要落地了!鹰妈妈猛地一飞下去抓住了他!小鹰却不停地说：“好玩!好玩!”鹰妈妈终于狠下心来，把小鹰带到了最高的地方!一放脚，便飞到了断石上!小鹰终于意识到，于是他那对翅膀张开了!他拼命地扇动着翅膀，一滴滴鲜血落了下来!终于，小鹰学会飞行啦……
的确，只有锻炼自身，完善自身，才能成为雄鹰!雄鹰不是温室鸟，而是磨练出来!不断体验出来的!确实应了那句话：阳光总在风雨后哇!让我们的翅膀越来越丰满吧!去接受风雨的考验吧!
流水只有遇到断崖方能显现出瀑布的雄伟;雄鹰只有飞上蓝天才能看到大地的广阔!让我们的翅膀越长越丰满吧!
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