马良镇小学少先队教师节活动方案（共10篇）
“浓浓尊师意 款款爱生情” 在第二十一个教师节来临之际，我校将开展以“浓浓尊师意、款款爱生情”为主题的系列活动。
活动过程：
整队。
1、出旗。（出旗曲）
2、唱队歌。（中国少年先锋队队歌）
3、宣布活动主题。
4、少先队员献词。
5、全体队员献歌《每当我轻轻走过老师窗前》；分年级向老师说祝贺词：
一、二年级：老师，老师，我们爱你；
三、四年级：老师，节日快乐！老师，天天快乐！
五、六年级：老师，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！
大家一起说：老师，节日快乐！
6、教师代表致辞
7、四至六年级学生代表进行主题演讲
8、庆祝第二十七个教师节活动倡议书
各班中队、全体同学：在这个凉爽的九月，我们迎来了第二十七个教师节。对我们每个人来说，老师是值得永远尊重和感恩的人。从顽皮的孩童，到青涩的少年，老师始终陪伴在我们身边，教给我们知识，教会我们做人，给予我们关爱和鼓励„„„
师恩深重，同学们，在这个感念师恩的九月里，我们该如何来表达对老师的祝福和感激？在第二十七个教师节来临之际，学校少队部发出倡议：
让我们用自己的双手，为老师做些什么吧！一句祝福的话、一件好事、一张贺卡、一封信„„„每一个细节都是我们爱的表达，都承载着我们的祝福。行动起来吧，同学们，用我们的点滴行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢！
最后，让我们对全校所有的老师道一声“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”
马良镇小学
一、活动目的：
1、通过节日活动让学生知道“教师节”是一个感谢老师一年来教导的节日。
2、通过学生向辛勤工作的老师表达感恩之情的方式，拉近师生的距离。
3、通过教师节师生的互动，让教师深化师德修养，做与学生手拉手，与学生心贴心的好老师。
二、活动内容：
1、早晨播放节日音乐——负责
2、升旗仪式庆祝活动——德育、少先队
3、中午时间个性感恩——各中队活动
三、仪式庆祝：
准备：六年级五班（班级合唱队）在主席台站好。手捧120束鲜花。
主持：同学们，今天是九月十日，是什么日子？今天是教师节，我们要把最美的笑脸和祝福先给我们亲爱的老师。让我们用歌声和掌声中请全体教职工走到各班队伍的最前列。
1、在歌声和掌声中请全体教职工走到学生列队前面。
主持：学生的成长离不开全体教师的悉心培育，学校的发展离不开全体教职员工的辛勤付出，下面，我们请祝校长为我们讲话。
2、请校长致辞（在准备，简短）
主持：今天我们要请学校领导在各年级的同学中抽出一名幸运的“节日小使者”。代表全体同学完成一件光荣的任务。有请各位领导。请点到名字的同学迅速到主席台前来。
3、请学校六位行政领导分别抽出各年级“节日小使者” 一名（各班提供名单，每个年级分箱放好。名单中随机点出一位学生）
领导抽取名单、点名、与“小使者”合影、下主席台
（音乐、摄像）
主持：我身边站着的六名“节日小使者”将代表各年级的同学抽出本年级一名最幸运的教师。请被选到的老师上主席台。
4、六名“节日小使者”，抽出各年级“幸运老师”。（行政组名单加入后勤、保安、保洁师傅）
主持：各位小使者，你们将代表全年级的同学在这里向老师表达感恩之情。请打开手中的卡片，面向你的老师大声的说出同学们的祝福。请老师说一句鼓励孩子的话。
5、“幸运教师上台”接受学生的祝福，并说一句鼓励孩子的话。（学生手中有一张准备好的贺卡、准备两个话筒、音乐、摄像）
主持：在刚才的环节中，我们看到，学生对老师表达祝福时（虽有些羞涩却）包含了深情，老师回应学生时充满幸福和关爱。今天的活动，就是想给同学们提供一个向老师说出感恩之情的机会，让师生走的手拉手、心贴心走的更近。
我想问问六名同学，你们愿意与身边的老师成为朋友吗？
其实，老师们也特想跟你们成为朋友，那样的话，我们老师会更年轻、更富有活力。所以活动结束后，你们可以跟老师互留联系方式，平时多跟老师交流，还可以把你的心情跟老师分享。相信你们一定能成为好朋友。请各位在台旁等候。
主持：同学们，我们对老师的感恩不仅可以通过语言表达，还可以通过整齐的队列、公正的字迹、正确的作业展现。课上积极回答问题，让老师收获一份惊喜；课下文明的游戏，让老师得到一分放松。这些都是我们对老师的爱。今天是教师节，就请大家开动脑筋，用你们的进步让老师感受童心；用你们的笑脸让老师体验幸福；用我们的歌声为老师们送去我们的祝福！
6、音乐声中，六年级五班的学生为台下所有教职员工献上一束鲜花。（六年级五班的学生分好组，将鲜花献给行政、教师、后勤、保安、保洁）
恩阳区兴隆场乡中心小学 杨晓梅
设计理念：
立足孩子已有的学习、生活经验，利用活生生的情境，初步培养孩子的‚真善‛品质。从‚我‛与‚他们‛、‚我‛与‚它们‛两个方面入手，激发孩子在‚想‛、‚听‛、‚做‛中养成良好的行为习惯。
活动内容：《爱惜书本和文具》 活动目标：
1、知道爱惜书本和文具是学生应具备的最基本的道德品质；
2、学会一些保护书本和文具的方法；
3、培养学生从小有爱惜书本和文具的意识,懂得珍惜别人的劳动成果。活动重点：
学会保护书本及文具的基本方法，渗透从小珍惜别人的劳动成果的思想。活动难点：
引导学生爱惜书本和文具要从‚现在、小事‛做起，养成爱惜书本和文具的行为习惯。
活动准备：
1、师:一年级时用过的卷角严重的书、作业本；生:用过的旧课本；
2、每生准备湿布一块，包装纸1—2张；
3、CAI课件：‚小马虎‛、板书图片；
4、录音：《书本文具的自述》、《儿歌》。活动过程：
一、对比谈话，引入课题
同学们，小时候，爸爸妈妈给我们买了许多新奇而精致的玩具，我们每次玩起来可高兴啦！它就像我们的好朋友一样，常与我们不分离，给我们带来无穷的快乐。请同学们想一想，你们在玩的过程中和结束的时候是怎样保护自己喜爱的玩具呢？抽生回答。
根据学生的回答，师指出：同学们，与我们朝夕相处的各种书籍、文具也像玩具那样，课上课外带领我们在知识的海洋里遨游，使我们从无知到有知，逐步走向成才。在此，师生展示出用过的书，卷角严重的作业本，让学生观察、思考，道出损坏的情况，从而激发学生爱惜书本和文具也要像爱护玩具那样的欲望，顺势揭示课题。
二、活动明理，掌握方法
1、学生出示：同学们，新学期开始了，老师又给大家分发了哪些新书？爸爸妈妈又添买了哪些新的文具？让学生拿出来，并在老师的指导下分类放在自己的课桌上（抽1—2名学生介绍）。
2、情感激发：多漂亮的书本呀！请大家打开自己的新书，用鼻子闻一闻，动手翻一翻，静心想一想，感觉怎样？内容丰富有趣吗？〈让学生大胆想象后诉说，师生予以评价小结：多香啊！这学期大家将要从这些课本里探索到许许多多有趣的知识，会使我们的头脑更加聪明，知识将越来越丰富。所以，这些课本就是我们二年级时的学习朋友〉。再让学生打开精致的文具盒，摸一摸自己的各种文具，并针对我们常用的铅笔、橡皮擦，教师指出：同学们，这小小的铅笔，它帮助我们完成了一次又一次的作业，自己却由长变短，由有变无，而橡皮擦的洁白身躯逐渐消失，是不是我们该感谢它们呢？让我们轻轻地说一声：‚小铅笔，谢谢你；白擦子，我爱你！‛
3、沉思过去：
⑴CAI演示—小马虎（各种书本及文具在使用、摆放过程中弄坏、弄脏的情景）。
教师引导学生观察、思考、体会，再次创设出书本和文具带领我们走进知识的海洋与我们对‚它们‛的‚生命‛不加保护的矛盾冲突，从而激发学生珍惜它们的思想情感。
⑵录音播放《书本文具自述》
小小主人我爱你，过去对我不注意。掉地断头无数次，弄得叮当常响起。卷角掉页破到底，灰尘污泥满身是。放进包里不整理，改掉过去从开始。
教师根据学生的这些行为，道出内心：‚是啊！亲爱的‘小伙伴’，我们太对不起你啊！同学们，还在犹豫什么，赶快将我们的错误说出来，向‘它们’道个歉吧！‛再次引导学生观察、回忆用过的书本、文具，说出那一次次受过的伤痕（让学生先小组内交流，整理成条，由中心发言人汇报，教师归类并板书）。
4、疗伤整容：同学们，面对最亲密的朋友受到了这些伤害，你们的心里肯定很悲痛、内疚。现在请大家发挥自己的聪明才智，出主意、想办法替他们治治伤吧，看哪位同学的心最灵、手最巧、法最多。
引导学生阅读教材第8页上的内容，并以小组为单位进行操作实践。
5、推广方法：
⑴让学生介绍保护方法；
⑵教师向学生展示、操作常用保护方法，并板书； ⑶教师有针对性地补充保护方法； ⑷同学评价，评选出最佳的保护方案3个。
6、示范动手：
⑴教师示范用包装纸包书； ⑵学生动手包书，教师巡视指导； ⑶成果展示，评选‚小巧手‛；
⑷指导学生在包装封面上书写姓名、年级、学校、科目。
三、深入理解，全课拓展
1、模拟表演：
⑴让部分学生手捧旧书，扮演旧书，对主人说话； ⑵让部分学生手捧新书，扮演新书，对主人说话。
2、名人导向：
指导学生阅读鲁迅先生爱惜书的故事，并了解他的一些基本情况。
3、儿歌助‚行‛
小小书本及文具，我们相处如兄弟。铅笔竖放装盒里，擦子用完弄干净。新书保护方法多，各科作业不卷角。书本文具分类齐，爱护它们如生命。
大书大本放下面，小书小本两边齐。从今开始比比赛。看谁做得最美丽。
4、信息传递：学生交流课前在网上、书本上搜集到的有关书本、文具得来的相关资料，从而了解书本文具的来之不易，向学生渗透珍惜别人劳动成果的思想。
四、总结谈话，全课结束
一、活动宗旨
培养孩子们的爱心和社会责任感，培养孩子们热爱生活的情感；让主动参与公益活动成为我们生活中的习惯；让我们通过公益活动奉献关爱、营造快乐、传播科学与文化。
我们希望家长给以支持和帮助，用自己的言行影响孩子，带领孩子一道参与公益活动。
二、活动时间：2014年3月7日
四、活动实施办法：
1、每位同学在下列活动内容中选择适合自己的活动，和家长商量好活动的计划及时间安排，并在暑假期间完成第一次活动。
2、开学后，同学们将第一次活动情况整理后汇报给各年级组，汇报形式不限（文字、音像、幻灯片、照片、小报等均可）。
五、活动内容:
1、为建设社区的美丽做一件事
为自己所在的街道做一件好事。可以是保护路边的花草，可以是自觉地拾起路边的垃圾，或者做其他有意义的事情。
2、环保一日游
请家长带孩子去一个你们喜欢的景点，一边游玩，一边关注景区内的环境卫生，捡起放置不当的垃圾，让景区更加美丽。
3．六、评价和奖励办法：
2、本学期学校将授予热心公益活动的同学“绿色公益使者”、“爱心小使者”、“公益宣传使者”等光荣称号，颁发荣誉证书，并在学校网站上进行表彰。
3、从本学期起，公益活动经历作为礼仪与生活学科总评的一部分。
七、经验总结
1、公益活动要提前进行宣传，说明活动的积极意义，以号召更多的人来一起参加；2，公益活动要长期坚持，每年都要搞，这样才能让更多的人注意到这项活动，从而加入这个行列；
为全面提高我校少先队队员的整体素质，培养队员们的组织能力和管理能力，促进我校少先队工作向着规范加特色的方向发展，完善少先队组织，我校少先队于本学期将通过自由竞选，选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队委职务，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。具体事宜安排如下：
一、竞选条件：
1、3—6年级少先队员；
2、热爱科学，勤奋学习，成绩优良，善于思考，具有独立思考的能力和创新精神。
3、热爱生活，勇于实践，不怕困难，自强自立，具有坚强的意志。
4、热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀的道德品质，全面发展，有个人特长，能充分的展示我校少年儿童的风采。
5、是老师的得力助手，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
二、选举方式：
班级少先队员甴班集体选举。然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。
三、竞选岗位的设置：
学校总大队长一名、副大队长两名 组织部长一名,成员七名 学习部长一名，成员七名 纪律部长一名、成员七名
四、活动工作安排：
选举前准备（通知、安排等）和选举后准备（公布、培训等）由德育工作领导、学生发展部、三至六年级班主任负责。选举当天的活动安排学生发展部将另行通知。
五、竞选步骤： 第一阶段：（准备）
各班通过民主选举或由班主任推荐产生1-5名候选人，候选人准备：
1、候选人准备好1—2分钟的竞选演讲稿（演讲稿于竞选前天上交，演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况介绍、个人优势和特长、竞选上岗后的工作打算、个人的希望和决心四个方面来写）。
3、各候选人进行抽签，决定次日演讲顺序。第二阶段：（竞选）
竞选时间：2013年10月23日下午，具体时间再定。地点：白板教室 程序如下：
1、全体立正。
2、出旗，（出旗曲）敬礼（礼毕）、唱队歌（音响）。
3、进行竞选活动。
（1）候选人按照抽签顺序进行1—2分钟的演讲。（2）特长展示（2分钟以内）、少先队知识问答。
4、投票。
根据现场学生选票（四五年级每班推选1名少先队员参加投票，参加竞选的同学不参与投票），综合校领导、评委组老师意见，并参照各候选人实际委任其职务，选出新一届大队委。
5、领导讲话
6、少先队辅导员做总结。
7、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”——“时刻准备着”
8、退旗，敬礼（礼毕）
富康小学
2013年10月23日
富康小学少先队员上岗培训
简报
为了抓好学校少先队员的各项工作。我校以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。
我校开展“队干竞选、少先队员上岗培训”活动，为全面提高我校少先队队员的整体素质，培养队员们的组织能力和管理能力，促进我校少先队工作向着规范加特色的方向发展，完善少先队组织，我校少先队于本学期将通过自由竞选，选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队长、副大队长、学习部长、组织部长、纪律部长职位，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。在大队长、副大队长、学习部长、组织部长、纪律部长的带领下，让全校有一个卫生、和谐、愉快的学习环境。
富康小学
2013年10月23日
富康小学少先队员工作安排表
我校的安全、早读、课间操、环境卫生，轮流值日。
在校大队长、两名副大队长的带领下，每周安排一个部负责检查
值周安排：
校大队长：杨晶
副大队长：马小文、摆银银
各班级中队长：六年级马凤兰、五年级杨忠诚、四年级马勇
富康小学
为了建设高品位、高质量、特色突出的精品学校，为了全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造雷小学子崭新的精神风貌，雷平中心小学“雷锋精神与我同行”主题活动方案。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，学校少先队以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“雷锋精神与我同行”主题教育。活动方案具体如下：
一、活动时间：2013年3月1日---3月31日
二、活动目的：
通过此次活动的开展，达到以下活动目标：
1、通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，了解雷锋精神的含义。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。在全校师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在建设星级文明班级评比活动中有更好的显现；
3、通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。在全校师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全校师生的文明礼仪形成习惯，塑造实验师生崭新的精神风貌，逐步形成浑厚的校园文化底蕴，创出学校“要成才，先成人”的特色品牌优势。
三、活动程序：
活动内容：
一、3月4日学校“雷锋精神与我同行”活动总动员。
二、各班开展主题学雷锋班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）
1、（1—2）年级：（1）讲《向雷锋叔叔学习》的故事（2）主题队会：我是小雷锋（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集
2、（3---6）年级：（1）各班出好一期“雷锋”专刊的板报。（2）主题队会：争做雷锋式的好少年（4-6年（3）“争做小雷锋”活动要求每人做一件好人好事。（4）“身边的小雷锋”图片收集（5）“学雷锋的日子里”的雷锋日记征文活动，每班上交10篇优秀日记存档。
3、开展一期黑板报评比活动：
（1）时间：3月4日至3月14日
（2）活动主题：我身边的小雷锋。
（3）活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
（4）评比形式：评出一、二、三等奖各一个
（5）评比时间：3月14日
三、“做雷锋式的好少年”实践活动安排：
（一）、社会活动活动时间：3月5日。
活动准备：以班级为单位，每班准备若干只方便袋（编织袋），学生戴好手套等工具。
活动过程：
1、到社区打扫卫生，并沿途捡垃圾，消除白色污染。各班主任组织劳动过程中，要合理分工，安全快捷打扫好卫生
2、通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。
3、各班回到学校以后，要及时总结，表扬表现突出的同学，并做好记录，作为评选学雷锋标兵的依据。
4、结合妇女节活动组织队员们在家里主动帮妈妈、姥姥、奶奶做一点力所能及的活，向她们说一句温馨的话，做一件让她们高兴的事。
（二）、学校活动活动准备：各班划分为若干队，每个小队准备好若干只抹布、水盆等工具。
活动过程：
1、高年班可以帮低年级、幼儿园等处打扫教室卫生，低年级要记好记录，及时报告少先队。
2、低年级可以主动到操场、草坪、甬路捡拾杂物等力所能及的劳动，捡拾干净后，极好记录，并报告少先队。
3、中高年级也可以到各功能教室、图书室、微机室、会议室、实验室、多功能教室或各教师办公室、食堂、门卫室等处打扫卫生，并请各处室负责人写好记录，活动结束后及时上少先队。
4、各班在活动时，班主任一定要到场指导，学生要听从老师的安排，保证不出任何安全问题。各处办公室、各班级在统计活动时，如弄虚作假，一经发现，要严肃处理。
（三）、班级活动活动过程：
1、帮助同桌学会一道题或帮助同桌值日一次。
2、主动帮助老师做一件事情。
3、主动擦一次黑板、打一次水等。
4、和过去有误会的同学主动说话。
5、每天做一件有益于班级、同学的事。
（四）、“我身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划，每天帮别人做一件好事。
2、各班级要统计好好人好事，3月25日报少先队。
3、各班级要在班级内大力创造学雷锋氛围，积极调动学生的学雷锋积极性，实评出学雷锋标兵。
（五）学院校将本次活动进行检查和抽查。
四、活动的总结：此次活动意义深远，关系到塑造雷小崭新的精神风貌，关系到校园文化的长期积淀，关系到 “要成才，先成人”的学校特色品牌的创建。因此，各班级要高度重视活动的开展，及时上交活动材料并对活动情况进行总结。
雷平镇中心小学
今年10月13日是少先队建队63周年纪念日，为贯彻落实《关于在建队63周年纪念日开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动的通知》（中少办发[2012]8号）文件精神，经研究决定开展“红领巾心向党――感受你的爱”全国统一主题队日活动，我校各中队要将“红领巾心向党”、“先锋行动”与建队节活动全面结合，用少先队自己的方式迎接和庆祝党的十八大胜利召开。具体方案如下。
一、活动时间：10月12日，少先队建队63周年纪念日前一天。
二、活动范围：全校少先队员
三、活动主题：
以“红领巾心向党――感受你的爱”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。
四、活动内容：
1、以“建队日”为契机，开展新队员入队仪式。在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作（大队委换届活动）。
2、开展“红旗下的誓言”10分钟大队会。以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史。
3、开展“光荣的少先队”中队会。各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队63年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。增进少先队员对党、团组织的认知和向往。
4、开展“少先队员的节日”文化展示活动。全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾；用好学校宣传栏、红领巾广播站、黑板报等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。
5、进行“唱一唱”红色歌曲传唱活动。在建队节期间，各年级中队通过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。
五、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各年级中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。
2、立足基层，深入推进。各年级中队要结合自身实际，面向基层、面向广大少先队员，针对不同年龄、不同层面的少先队员，因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动。
3、强化宣传，营造氛围。切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用宣传窗、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，在全校范围内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
坂面小学
小学少先队建队活动方案一
为隆重庆祝少先队建队XX周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”20XX年少先队建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：
以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。
二、活动主题：诵读红色经典，扬我队员风采
三、活动时间：20XX年10月12日下午12:30
四、活动地点：学校操场
五、参加人员：全校师生
六、活动主持：大队长： xx
七、活动要求与准备：
1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。(新队员队前教育、培训)
2.队旗1面(出旗手1名，护旗手2名);【红领巾200条(10月10日完成)】
3.音乐资料准备： (1)《少年先锋队队歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗诵配乐上交(10月11日前完)
4.会场布置：背景“诵读红色经典，扬我队员风采”(10月11日完成)
八、活动程序：
1.集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数
2.出旗 放出旗曲，出队旗 出旗手：一名：张芃 护旗手：两名： 陈思怡 李雨僮
3.齐唱少年先锋队队歌。
4.学校新一届大队委正式成立
(1)大队辅导员宣布2013新当选大队干部名单。
(2)学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。【队标购买11个(10月10日)】
(3)大队干部代表发表就职宣言
5.新生入队仪式 ：
(1)宣布新队员名单。
(2)大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，(3)大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。
(4)老队员讲话(一名)(10月8日完成)
(5)新队员代表讲话(一名)(10月8日完成)
(6)家长送“入队寄语”卡
(呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着。)
7.退旗。
8.建队活动结束
小学少先队建队活动方案二
为庆祝少先队建队XX周年，依照xx对少年儿童提出“争当四好少年”的殷切希望，进一步全面贯彻落实少先队第六次全国代表大会精神，以创先争优活动为契机，推动我校少先队事业蓬勃发展。特制定本方案
一、活动目的：
20XX年10月13日是中国少年先锋队少先队第XX个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题：
结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。
三、活动时间：
20XX年10月8—15日为庆祝少先队建队XX周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。
四、活动内容：
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
(二)举行全国统一队日活动。
(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年;
(2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等;
(3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。
(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。
少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。
在借鉴的时候要注意时间，自行修改。
为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平，小学少先队活动方案。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
小学少先队建队活动方案三
一、活动目的：
为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的.商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
时间：初定第8周星期五(10月26日)下午2：00。中国论文联盟整理，规划方案《小学少先队活动方案》。
地点：学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)
摄影：绮霞、锟然
电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献
活动口号：爱心大舞台奉献大家来
活动宗旨：义卖有价爱心无价
横幅：美术组 “爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动
奖状准备及整理：立群
爱心抽奖：招生办
奖品准备：钟主任
活动采访及报道：德泰、红晓(文学社、广播站)
二、活动准备及要求：
1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：
1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：
1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。)
5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票(每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供：小玩具、小零食等)。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华
四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别)：
活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
1、集体：
“爱心中队”称号(每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级)，学校将颁发锦旗一面。
评选要求：
①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
④、义卖效果：义卖效果显著。
⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
2、个人：
a：“爱心大使”称号(每班5名，由班主任评选，3—6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)
评选要求：
①、在义卖中捐献物品所得善款较多。
②、在义卖过程中文明购买。
③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
④、在购买时不乱扔垃圾。
b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。
注意事项：
1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。
2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。
3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。
4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。
5、正副班主任协同搞好本次活动。
活动目的：
1、贯彻落实胡锦涛总书记提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。
2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队59周年，懂得红领巾礼仪。
活动主题：庆中国少年先锋队建队59周年 “红领巾召唤我”主题大队会 活动时间：10月13日下午（周一下午）
参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导 活动氛围营造：
（一）、活动前各项训练。
1、对新队员进行少先队基础知识教育；（学会唱中国少年先锋队队歌；学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）
2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。
3、大队主题队会的常规程序训练
（1）各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。
（2）大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。
（3）大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。
4、鼓队训练。
5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。
6、大队部对新生进行入队训练。
7、大队旗、中队旗、红领巾准备。
8、音响、照相器材准备。
（二）活动氛围营造：
1、会场布置：
2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。活动地点：学校操场
活动准备：红领巾，大队旗 中队旗 活动过程： 宣布活动开始：
1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队59周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。
2、大队长向大队辅导员报告人数。主持词">主持词：
合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好!迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。
大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它59岁的生日。大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。
大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
（男）今天在中国少年先锋队建队日到来之际（女）我们集结在火红的队旗下庄严呼号：（合）时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
（女）庆祝中国少年先锋队建队59周年”我与红领巾同成长”庆祝活动现在开始！
一、活动第一项：出旗、唱队歌
大会第一项：
1、全体起立—出旗、奏乐、敬礼—礼毕（大队旗）
2、唱队歌（指挥：董小露）
二、活动第二项：大队干部就职仪式
1、请大队辅导员宣读2008年新当选大队干部名单。（进行曲）
2、新当选的大队长代表全体大队干部发表就职宣言。
三、活动第三项：举行入队仪式
在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
1、请大队组织委员宣布批准新队员名单
2、授予队员标志（音乐起《快乐的红领巾》）
（请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。）
备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）
3、宣誓：请辅导员谢老师带领新队员宣誓
全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓（我读一句大家跟着读一句）：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：
4、请新队员代表表决心。
四、活动第四项建立新中队，任命中队辅导员、并颁发聘任证书。
1、请大队辅导员谢老师宣布成立新中队，吴校长任命中队辅导员并颁发聘任证书。
五、活动第五项学习队知识（主持：）队员们，在我们国家里，七周岁到十四周岁的少年儿童都可以加入少先队，每个少先队员都应当热爱自己的组织，学习一些队知识，下面请大队部的几位大队委和大家一起来学习和重温有关的队知识。大家欢迎。
六、请辅导员老师讲话
新队员们：从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗？同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血；闪亮，因为凝结着英雄的精神。
是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。我们要以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人民更加幸福、安康！
六、呼号（全体立正，高举右手，握紧拳头，)辅导员说：准备着为共产主义事业而奋斗 回答：时刻准备着
七、退旗、奏乐、敬礼——礼毕。请坐下。
敬老爱亲是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的重要标志。农历正月二十九是福州特有的民间传统拗九节，为推进未成年人思想道德建设，提高青少年学生文明素养，营造敬老爱亲的良好氛围，冯宅中心小学少先队将在拗九节期间开展“浓浓拗九节深深感恩情”主题活动：
一、活动主题：
浓浓拗九节 深深感恩情
二、活动时间：
2014年2月下旬
三、活动内容
我校以倡导敬老爱亲的道德行为、培育良好的文明风尚为重点，围绕节日的文化内涵，通过引导青少年学生敬老助老、感恩父母，深入开展拗九节宣传教育系列活动。
1.开展煮粥送粥体验活动
充分利用黑板报、国旗下讲话以及班队会等途径大力宣传拗九节的文化内涵，引导学生自己动手或登录福州数字青少年宫“浓浓拗九节 深深感恩情”活动专栏，开展“学煮拗九粥，送粥感恩情“体验活动，将亲手煮的拗九粥献给长辈、亲人，传达浓厚的感恩之情。
2.开展感言孝事征集活动
以“浓浓拗九节，深深感恩情”活动专栏，举行“敬老图画”和“敬老小报”活动，同学们将活动感言、自己参与的活动或身边的关于敬老爱亲的生动场景的征文或小报上交至大队部，要求感情真挚、真实。
建议：低年级可以将自己参与的敬老孝亲的活动拍下相片，并制作成“敬老图画”；中年级可以制作敬老小报；高年级可以写下自己的或身边的敬老爱亲的故事。
五、活动要求
活动以中队为单位，让全体少先队员真实有效的参与活动中。活动过程中队辅导员加强安全教育。
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