文言文自我鉴定（共8篇）
言归正传，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼学书习文，期有朝一日可桂宫折冠，雁塔题名。故勤学十二余载。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚无处泄!惨兮!悲兮!再观万国形势，经济惨淡，万象衰凋，思吾之前途，更觉渺茫!然吾谨记古圣云，视此为天将降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋书画，余时以其为师，力使己精四才，然余慧不及古贤女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好读书，以渊明为师，视读书为人生一大乐事，然不及圣贤之一日不读，一日不食之深境也。但余谨循己道，只读我华夏千载名家大家之作，不涉西洋之论。此举非吾盲目排外，而乃西人之道与我中华之道异也。古圣云：“道不同，不相谋”。然万物皆有其优，不可一概而论。只因喜好不同也。余虽不才，亦时触景生情，以文抒怀，以文言志，此亦吾趣也。为宏我中华大志之道，吾勤学英语，以期传道于世界!吾谨遵礼仪廉耻之道，以华夏传统之道修身恪己。中华文化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾语“以史为鉴，可以知兴替”，故吾甚好华夏泱泱五千年历史，以史为吾处世之师。吾处红尘，必难自在，释道圣教，解我心结。观古人将淑女概分为大家闺秀与小家碧玉二类，但余愿做大家闺秀，不为小家碧玉也。
吾之略介若此也，望老师恩垂赐教，弟子雅芯敬呈。
生于书香门第，喜读书，尤好古。词秉苏辛傲骨，诗乘李杜遗风，于联则旁征博引，吸古纳今。
三教九流，五行八卦，无所不喜，粗通一二。听曲围棋，心情致处，兴趣趋时。
通达明理，开朗乐观。挫折不能压骨，忧烦不使低眉。时有非常之事，亦曾处之泰然。
心地善良，品行端正，严于自身道德修养;孝敬亲人，遵从师长，融于社会行为规范。以勤俭为自律，视助人为心安。
虽无惊世之才，亦有凌云之志。愿借一身傲骨，换来万载太平。欲报国家之厚爱，尽竭赤子之深情。
1、吾姓祁，名晓翔，字凌霄，号逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志。吾自幼喜文，熟读四书五经，儒家经典，挥笔泼墨，畅叙幽情，乐于文笔之间。虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，吾信终可成鸿儒之才也。
时为七月，序属盛夏。吾初来咋到，见四面八方之学子，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。高中之时乃多事之秋也，吾等须戮力同心，为高考而备也。众人皆怀经世之才，须出于口而躬于行，改吾班今日涣散之形，树明朝严明之风，浓厚之学术，出己之力，献己之才，共建团结好学之班，立于不败之林，岂不乐哉？
嗟乎！吾感天地之广大，岁月之蹉跎。逝者如斯，而未尝往也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无穷尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非物之所有，虽一毫而莫取。人生之事变幻无穷，如缥缈之烟波，时有时无，若隐若现。参天地兮，得生命之规律，万事皆顺自然之理，应天地之道。望诸君亦能得己之道，顺之以理，乐福天命复奚疑？
时值八月作文记之。
2、老师垂鉴，今余以拙略数言自我介绍，望师听闻！今吾之论以二分之，首者谈吾之家乡，次者言吾之自身！通海，吾之家乡也！其名何意？吾乡原汪洋，汉有神僧畔湖自西方来，持杖泄海，水通地现，自此得名。通海之地，文化昌达，郡建于汉，繁盛于唐，大理段氏，兴业于此。大元帝国，重军驻扎，明清二朝，商繁文昌。自古至今，吾乡通海，人杰地灵，物华天宝。余之不才，欲以拙诗一首描弟子家乡风物：
沟檐瓦壑见沧桑，古城长湖相辉映。
尼琅圣境天巧作，匾山联海话春秋。
孔庙双座证文昌，妙善洞经传法音。
家乡美食不虚传，传闻天下皆愿食。
言归正传，再言吾身。余生于戊辰年，年方二十。自幼学书习文，期有朝一日可桂宫折冠，雁塔题名。故勤学十二余载。然天意弄人，高考失利，只落得一身苦楚无处泄！惨兮！悲兮！再观万国形势，经济惨淡，万象衰凋，思吾之前途，更觉渺茫！然吾谨记古圣云，视此为天将降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
古之德才女子皆精通琴棋书画，余时以其为师，力使己精四才，然余慧不及古贤女，于此四才均只略通而矣，不敢言精。人皆有所好，吾之所好乃吃喝玩睡也。吾好读书，以渊明为师，视读书为人生一大乐事，然不及圣贤之一日不读，一日不食之深境也。但余谨循己道，只读我华夏千载名家大家之作，不涉西洋之论。此举非吾盲目排外，而乃西人之道与我中华之道异也。古圣云：“道不同，不相谋”。然万物皆有其优，不可一概而论。只因喜好不同也。余虽不才，亦时触景生情，以文抒怀，以文言志，此亦吾趣也。为宏我中华大志之道，吾勤学英语，以期传道于世界！吾谨遵礼仪廉耻之道，以华夏传统之道修身恪己。中华文
化乃吾此生之崇也。太宗皇帝曾语“以史为鉴，可以知兴替”，故吾甚好华夏泱泱五千年历史，以史为吾处世之师。吾处红尘，必难自在，释道圣教，解我心结。观古人将淑女概分为大家闺秀与小家碧玉二类，但余愿做大家闺秀，不为小家碧玉也。
吾之略介若此也，望老师恩垂赐教，弟子雅芯敬呈。
3、老舍的自我介绍
“舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须，生于北平。3岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活40年也许能有点出息。”
4、台湾著名节目主持人凌峰，曾经参加1990年春节联欢晚会。会上他这样我介绍：在下凌峰，两年多来，我们大江南北走了一趟，拍摄《八千里路云和月》，所到之处，观众给了我们很多的支持，尤其是男观众，对我的印象特别好。因为他们认为本人长得很中国。中国五千年的沧桑和苦难全都写在我的脸上。女观众对我的印象不太良好：有的女观众对我的长相已经到了忍无可忍的地步。她们认为，我比黄花瘦，脸比煤球黑。但是，我要特别声明：这不是本人的过错，实在是家父家母的错误。当初没征得我的同意就把我生成这个样子。
5、各位评委各位老师您好：
首先做下自我介绍
吾自幼长于村野,七岁入学堂(小学),敏而不好学,是为父母先生之愤恨。
因散惰顽甚,未能熟读圣贤之书,以至学识浅薄,泯然众人也.哀哉!
1、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，十分感伤，含着眼泪告别母亲，离家去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都刻苦读书。五年中，竟然不曾（从没有）脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，慷慨激昂地立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
2、陈蕃愿扫除天下
陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来接待客人？”陈藩说：“大丈夫立身处世，应当以扫除天下的坏事为己任，怎么能只会清扫一间屋子 呢？”薛勤认为他有澄清世道的志向，认为他与众不同。
3、班超投笔从戎
班超字仲升，扶风安陵人，是徐县县令班彪的小儿子。为人有远大的志向，不讲究一些小事情。然而内心孝顺恭谨，在家常勤勉地干些苦活儿，不以干劳苦低下的事为耻辱。他能言善辩（有善辩的口才），广泛阅读了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召到京城做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，曾经（有一次），他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”
4、宗悫（què）乘风破浪 宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，志趣高尚但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着强劲的风吹散绵延万里的巨浪。”有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁，却挺身而出，抵御强盗，十几个强盗被打得四下溃散，根本进不了屋。当时天下太平，读书人都把习文考取功名作为正业。宗炳因为一向品节高尚，大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性（崇尚侠义）而且爱好武艺，因此不被乡里人所称赞。
5、祖逖闻鸡起舞
1、阅读
文言文我们平时要多朗读，这样我们可以纠正我们的读音，还有熟悉之后背诵起来也容易了很多，经常都文言文也能培养我们的文言文语感。
2、翻译
学习文言文必须要做的一件事就是翻译了，这是我们理解文言文内容的一个好方法，我们要根据课本中的注释联系一些课外资料，将翻译出的内容写在笔记本上，这个方便我们记忆，也方便我们理解文言文。
3、背诵
高中的文言文基本都是要背诵的，我们不仅要会背诵，更重要的是会默写，背诵也是加深记忆以及培养文言文语感的一个好方法，当然我们要利用好睡觉前和早上起床后这两个黄金记忆时间来背诵。
4、练习
一、判断句主要形式：
（一）用“者”“也”表判断，形式有四种：（1）“„„者，„„也”
例：陈胜者，阳城人也。（2）“„„者，„„”
例：天下者，高祖天下。
中峨冠而多髯者为东坡。（3）“„„者也” 例：莲，花之君子者也。（4）“„ „，„ „也”
例：夫战，勇气也。
（二）用“为”“乃”“则”“皆”等表判断
例：中轩敞者为舱。例：当立者乃公子扶苏。例：此则岳阳楼之大观也。例：环滁皆山也。
（三）用“是”表判断。例：不知木兰是女郎。
问今是何世，乃不知有汉。
注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词或形容词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。
（四）没有标志的判断句。文言文中有的判断句有的没有任何标志，直接作出判断。
例：刘备，天下枭雄。《赤壁之战》
（五）否定的判断
例：城非不高也，池非不深也，兵戈非不坚利也。例：子非我，安知我不知鱼之乐。
判断句应满足以下三个条件: 1.点明事物的性质、情况或事物之间关系。2.要作出明确的判断。（表肯定或否定）3.形式上是个完整的句子。
1、此则岳阳楼之大观也。
2、当立者乃公子扶苏。
3、中轩敞者为舱。
4、中峨冠而多髯者为东坡。
5、城北徐公，齐国之美丽者也、6、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。
7、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8、“陈涉者，阳城人也。”（《史记．陈涉世家》，9、“夫战，勇气也”。(《左传·曹判论战》)
10、“莲，花之君子者也。”(周敦颐《爱莲说》)
11、南阳刘子骥，高尚士也”。
12、“太丘舍去，去后乃至”《世说新语》
13、“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”《两小儿辩日》
14、“不可久居，乃记之而去”《小石潭记》
15、“狼亦黠矣，而顷刻两毕，只增笑耳！”（《狼》）
16、臣以王之攻宋也，为与此同类。
17、“非人哉！与人期行，相委而去。”
二、倒转句主要形式：
1、宾语前置
例子：每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（他身高八尺,常常把自己比作管仲、乐毅,当时的人都不承认这件事。）《隆中对》（时人莫许之）
忌不自信,而复问其妾曰„„（忌不信自）
全石以为底。（以全石为底）
白雪纷纷何所似？（白雪纷纷所似何）
微斯人，吾谁与归。
何陋之有？
2、状语后置（将介宾短语放在动词后面，常用介词“于”“以”）例子：此所谓战胜于朝廷。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
受任于败军之际，奉命于危难之间。起于鲁。
欲信大义于天下《隆中对》想要在天下伸张大义 战于长勺。
故临崩寄臣以大事。蒙辞以军中事务多。躬耕于南阳
屠惧，投以骨。全句为“以骨投之”的倒装 祭以尉首
醒能述以文者：“述以文”是“以文述“的倒装
“托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装
3、定语后置（1）用 “者”表示
例子：盖简桃核修狭者为之，原句应为：盖简修狭桃核为之。
其两膝相比者„„“相比”是中心词“两膝”的定语.予谓菊，花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装（２）数量词作定语常后置
例子：尝贻余核舟一，原句应为：尝贻余一核舟。
又用篆章一，原句应为：又用一篆章。遂率子孙荷担者三夫。
为人五，为窗八。
（3）中心词+之+定语式结构 例子：马之千里者，一食或尽粟一石
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（能面刺寡人之过之群臣吏民，受上赏）
4、主谓倒装
例子：甚矣，汝之不惠（你的不聪明太过分了）《愚公移山》！正常语序为：汝之不惠，甚矣！
三、被动句主要形式
一是用“于”“为”“为„„所”“见”字表被动句。例子：舌一吐而二虫尽为所吞“为所吞”即“被„„吞掉”
管夷吾举于士“举于„„”即“在„„被举荐”
茅屋为秋风所破歌
山峦为晴学所洗
吴广素爱人，士卒多为用者
国险而民附，贤能为之用。（国家危险时人民却依附,有才华的人就可以被这个国家使用了）
二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
1、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被„„所感动。
2、樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
四、省略句
句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：
（1）省略主语：
例子：（渔人）便舍船，从口入。
（此）忠之属也。（《曹刿论战》）
日中（友人）不至。
（2）省略谓语：
例子：择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语十则》）
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）（3）省略宾语：
例子：投（之）以骨。（《狼》）
君与（之）俱来。（《隆中对》）
尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉（都尉拔出剑,吴广起来,夺剑杀了都尉）（4）省略介词“于”
例子：林尽（于）水源。（《桃花源记》）
急湍甚（于）箭。（《与朱元思书》）口技人坐（于）屏障中。（5）省略量词： 例子：一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已。
孔子东游，见两（个）小儿斗。中考链接：
1、下列各句中与“公将焉之”（之：到、往）一句句式相同的一项。• A.微斯人，吾谁与归。• B.顾野有麦场。
• C.浙江之潮，天下之伟观也。• D.此人一一为具言所闻。
2、下列各句中，与“猫厌以腥膏”（厌：饱，腥：鱼，膏：肥肉）一句文言现象相同的一项。
• A.上使外将兵。（皇帝派他在外面带兵）• • • • • • • • • • • • • • • • • •
B.仰而视之曰：“吓”。（猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声）C.咨臣以当世之事。D.宋何罪之有。
3、下列各句中，与“善哉，祁黄羊之论也”一句句式相同的一项。A.相顾惊疑，念近中无此禅院。B.金溪民方仲永，世隶耕。C.便要还家，设酒杀鸡作食。D.何陋之有。
下列各句中，与“此正午牡丹也”一句句式不相同的一项。A.此则岳阳楼之大观也。
B.城北徐公，齐国之美丽者也。C.山峦为晴雪所洗。D.中轩敞者为舱。
河北邢台二中 方毅
一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词
1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与
16、则、17者、18之
二、教材中常见的17个文言虚词
19安、20但、21耳、22夫、23盖、24故、25或、26即、27既、28然、29虽、30遂、31惟 维 唯32已、33矣、34犹、35哉
三、文言虚词题例
1.而
（1）连词 1>表并列 今译为：而且、又。例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。《过秦论》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2>表修饰 今译为：着、地。例释：怒而飞，其翼若垂天之云。《逍遥游》
3>表顺承 今译为：就、才。例释：亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
4>表假设 今译为：如果、假使。例释：人而无信，不知其可也。《论语?为政》 5>表转折 今译为：却、但。例释：青取之于蓝而青于蓝。《荀子?劝学》
6>表因果 今译为：因而、所以例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。《劝学》
7>表方位 今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。《问说》② 由孔子而来，至今百有余岁《孟子》
（2）音节助词 不译 例释：君子耻其言而过其行。《论语》
（3）语气词 用在句尾 今译为：啊、吧例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传?宣公四年》
（4）比况词今译为：如、像、似例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。《新序》
（5）代词 1>第二人称 今译为：你（们）、你（们）的
例释：①吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。”《史记?高祖本纪》
② 业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》
2>近指 今译为：此、这样例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。《孔雀东南飞》
（6）通“能” 今译为：能够、才能例释：①行柔而刚，用弱而强 《淮南子?原道训》②故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。《庄子?逍遥游》
2.何
（1）疑问代词 今译为：1>什么 例释：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。《触龙说赵太后》
2>谁、哪一个例释：①何事非君，何使非民？《孟子?万章下》
②景王问于苌弘曰：“今兹诸侯，何时吉”？何时凶？《左传》
3>何处、哪里例释：①阁中帝子今何在？《滕王阁序》 ②丞相祠堂何处寻？《蜀相》
（2）疑问副词（作状语）今译为：1>怎么、怎么样例释：徐公何能及君也。《战国策》
2>何故、为什么例释：夫子何哂由也。《论语?先进》
3>多么（参见P3）例释：①作计何不量。《孔雀东南飞》 ②入门两眼何悲凉。《贫士叹》
（3）附动词（通“呵”）今译为：喝斥、谴责例释：（王琚）至廷中，徐行高视，侍卫何止曰：“太子在！” 《新唐书?王琚传》
3.乎
（1）语气词 1>表疑问、反问今译为：吗、呢 例释：壮士，能复饮乎！《鸿门宴》
2>表赞美、感叹今译为：啊、呀 例释：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水《吕氏春秋》
3>表推测 今译为：吧、呢 例释：日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》
4>表祈使 今译为：吧 例释：勉速行乎！无重而罪！《战国策》
5>表商榷 今译为：呢 例释：以容取人乎，失之子羽；以言取容乎，失之宰予。《韩非子?显学》
6>表呼告 今译为：啊 例释：叁乎！吾道一贯之。《论语》
7>表肯定 今译为：也 例释：此非汝所及乎，顾谓颜回纪之。《列子》
（2）助词 用在形容词后今译为：地 例释：凌清风，飘摇乎高翔。《战国策》
（3）介词 相当“于” 今译为：在、对 例释：①生乎吾前，其文道也固先乎吾《师说》 ②德隆乎三皇，功羡于五帝 《史记?司马相如列传》
4.乃
（1）代词 1>第二人称 今译为：你、你们 例释：尔其无忘乃父之志。《伶官传序》
2>指示代词 今译为：如此、这样例释：①子无乃称《庄子》②真长性至峭，何足乃重。《世说新语》
（2）副词 1>表肯定今译为：是、就是、原来是 例释：①以其乃华山之阳名之也《游褒禅山记》②此乃臣效命之秋也。《信陵君窃符救赵》
2>表范围 今译为：仅仅、只 例释：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑《史记?项羽本纪》
3>表时间衔接今译为：就例释：良乃入，具告沛公。度我至军中，公乃入。《鸿门宴》
4>表两事顺承今译为：才例释：设九傧于廷，臣乃敢上璧。《廉颇蔺相如列传》
5>表意外今译为：却、反而、竟然 例释：①乃不知有汉，无论魏晋《桃话源记》
②老臣今者殊不欲食，乃自强步。《触龙说赵太后》③不改过自新，乃益骄恣。《汉书?吴王刘濞传》
（3）连词 1>表顺承 今译为：于是、便 例释：①项伯乃夜驰之沛公军《鸿门宴》
②以为诸侯莫足游者，乃入西关见卫将军。《王夫偃列传》
2>表他转 今译为：至于 例释：乃所愿，则学孔子也。《孟子?公孙丑上》
（4）助词无义不译 例释：帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。《尚书》
5.其
（1）代词 1>第三人称 今译为：他（它）、他们例释：①成以其小，劣之。《促织》 ②矗不知其几千万落。《阿房宫赋》
2>第三人称表领属 今译为：他的、他们的 例释：①工欲善其事必先利其器《论语》
②郯子之徒，其贤不及孔子。《师说》
3>表其中的例释：于乱石间择其一二扣之 《石钟山记》
4>表指示今译为：那、那些例释：即以其人之道，还制其人之身。《-朱熹?中庸集注》
5>活用为第一人称 今译为：我的、自己的 例释：余亦悔其随之而不得极夫游之乐《游褒禅山记》
（2）副词 1>表推测 估计 今译为：大概、或许例释：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》
2>表祈使今译为：可要、当例释：①子其勉之《左传》②吾其还也《烛之武退秦师》
3>表反诘今译为：岂、难道例释：①国无主，其能久乎《左传》②其孰能讥之乎《石钟山记》
4>表未来今译为：将、将要例释：今殷其沦丧，若涉大水其无津涯《尚书》
（3）连词 1>表假设今译为：如果例释：汤其无涠，武其无岐，贤虽十全，不能成功。《吕氏春秋》
2>表选择今译为：或者、还是例释：呜呼！其信然耶，其梦耶，其传之非其真耶？《祭十二郎文》
3>表让步今译为：尚且例释：天其弗识，人胡能觉《列子?力命》
（4）助词 1〉 附在代词“彼”“何”后，不译。例释：①赐！汝来何其晚也。《孔子世家》
②何其毒也
2〉用在单音节形容词前，加强形容的状态 今译为：有多么，非常
例释：①羊肉其鲜乎。
②北风其凉，雨雪其滂páng。《天下春秋》
6.且
（1）副词 作状语 1>表将发生的动作 今译为：将要例释：①甘茂亡秦，且之齐，出关遇苏子。《战国策》
②若属皆且为所虏《鸿门宴》
2>表动作的暂时今译为：姑且、暂且 例释：①民劳，未可，且待之。《伍子胥列传》②吾今且报府，且暂还家去。《孔雀东南飞》
3>表时间、数量的接近今译为：几、近
例释：三年，大疾疫，死者且半，乃各散引去。《后汉书?刘玄传》
4>表事物的唯一性今译为：只、但
例释：崆峒小麦熟，且愿休王师。《杜甫?送高三十五书记》
（2）连词 1>表并列 今译为：又、与、及例释：①河水清且涟漪《诗经》
一边„一边②示赵弱且怯也《廉颇蔺相如列传》
③居一二日，萧何来谒上，上且怒且喜《淮阴侯列传》
2>表递进今译为：而且、况且例释：①且壮士不死即已，死即举大名耳。《陈涉世家》②且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》
3>表选择今译为：还是 例释：富贵者骄人乎，且贫贱者骄人乎？《史记?魏世家》
4>表让步今译为：尚且、还、即使、纵然例释：①臣死且不避，卮酒安足辞。《鸿门宴》
②狂风横雨且相饶，又恐有彩云迎去。《杜安世?胡捣练》
5>表假设今译为：如果例释：且静郭君听辨（人名）而为之也，必无今日之患也。《吕氏春秋》
6>表转折今译为：却例释：王公直虽无杀人之事，且有坑蚕之咎，法或可恕，情在难容，《王公直》（3）助词 用在句首同“夫”，不译。例释：且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？《史记?魏世家》
7.若
（1）代词 1>第二人称 今译为：你、你的例释：更若役，复若赋，则何如？《捕蛇者说》
2>指示代词 今译为：如此、这样、这个、这些例释：①王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。”《齐桓晋文之事》
②南宫追出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”《论语》
（2）连词 1>表选择 今译为：或、或者例释：以万人若一郡降者，封万户。《汉书?高帝记》
2>表假设 今译为：如果、假如 例释：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（隐：怜恤）《齐桓晋文之事》
3>表他转今译为：至于例释：①若民则无恒产，因无恒心。《齐桓晋文之事》②若臣，则不可入矣。《左传》
（3）副词 作状语 今译为： 乃、才 例释：①必有忍也，若能有济也。《国语》②爱以身为天下，若可以托天下。《老子》
（4）附动词 表比况今译为：像、如同例释：①若寡人者。可以保民乎哉？《齐桓晋文之事》②徐公不若君之美也《战国策》
③海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
8.所
（1）特指代词 1>所+动词，组今译为：所„的人例释：①彼所将中国人《赤壁之战》②道之所存，师之所存也。《师说》
成名词性结构所„的事③衣食所安，必以分人。《曹刿论战》
2>所+介+动，表今译为：„的地方例释：是吾剑之所从坠《察今》
处所、工具、方法 „的原因例释：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》
原因、对象。用来„的例释：①其竭力致死，无有二心，以近臣礼，所以报也。《左传?成公三年》②师者，所以传道受也解惑也
3>为„所„ 今译为：被（表被动）例释：①今不速往，恐为操所先。《赤壁之战》②先即制人，后则为人所制。《项羽本纪》
（2）附名词处所、位置 今译为：地方 例释：①某所，而母立于兹。《项脊轩志》②为人子者，患不孝不患无所《左传》
（3）附数词表约数今译为：许例释：①从弟子女十人所。《滑稽列传》②彗星出天市，长二尺所《后汉书》
9.为
（1）介词 1>表对象今译为：替、给、对例释：①为君翻作《琵琶行》。②为人谋而不忠乎？《论语》③沛公大惊，曰：“为之奈何《史记?鸿门宴》”
2>表原因今译为：因为、因此 例释：为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？《孟子》
3>表目的今译为：为了例释：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。《货殖列传序》
4>表被动今译为：被 例释：项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也！《史记?高祖本纪》
（2）助词 语助、提宾无实义不译 例释：①其一人专心致志，惟弈球之为听。《孟子》②是社稷之臣也，何以伐为？《季氏》
（3）连词 表假设今译为：如、如果例释：①秦为知之，必不救也。《战国策?秦策》
②王爱子美矣，虽然，恶子之鼻，子为见王，则必掩子鼻。《战国策?楚策四》
（4）附动词 作谓语 今译为：1>做、作例释：故王之不王，不为也，非不能也。《孟子》
2>治、治理例释：①为国以礼，其言不让，是故哂之。《国语》
②为国者无使为积威之所劫哉！《六国论》 3>担任、充当例释：①温故而知新，可以为师矣。《论语》②董卓自为太师《后汉书》
4>变为、变作例释：鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏。《逍遥游》
5>当作、作为 例释：子墨子解带为城，以牒为械。《墨子?公输》
6>算作、算是例释：齐卿之位不为小矣，齐滕之路不为近矣。《公孙丑下》
7>叫做、称为例释：北冥有鱼，其名为鲲。《逍遥游》
8>是例释：天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善为善，斯不善矣。《老子?二章》
9>有 例释：夫滕，壤地褊小，将为君子焉，将为小人焉。《孟子》
10>参与例释：子曰：“道不同不相为谋。”《论语》
11>认为例释：窃为大王不取也！《鸿门宴》
10.焉
（1）代词 1＞作宾语相当“之”今译为：它 例释：①谨食之，时而献焉《捕蛇者说》②犹且从师而问焉《师说》
2＞表疑问今译为：哪里、怎么例释：①且焉置土石？《愚公移山》②曰：“未知生，焉知死？”《论语?先进》
（2）兼词 兼“于之”（前面的动词没有宾语或需要有介宾短语做状语而没有时）
今译为：于是、于此 例释：①晋国天下莫强焉《孟子?梁惠王上》②三人行，必有我师焉。《论语》
（3）助词 1＞表语气 今译为：了、呢、啊
例释：①万钟于我何加焉？《鱼我所欲也》②故钱塘之人日日候焉。《柳毅传》
2＞a词尾 今译为：„地、„的样子 例释：①穆穆焉，皇皇焉，济济焉，信天下之壮观也。《东京赋》 ②盘盘焉，囷囷焉（„的样子）《阿房宫赋》
11.也
助词 句中表句读句尾表判断。例释：①有梦也难寻觅《长亭送别》②师者，所以传道受业、解惑也。《师说》
（“也”前是名词，表判断）③廉颇者，赵之良将也。
12.以
（1）介词 1>表原因今译为：因为例释：①不以物喜,不以己悲。《岳阳楼记》② 赵王岂以一璧之故欺秦也。《廉蔺列传》
2>表处所今译为：从、在、于例释：田单以即墨攻破燕军。《史记?田敬仲完世家》
3>表时间今译为：在„时候 例释：不以此时引纲维，尽思虑。《报任安书》
4>表处置今译为：把、拿、用 例释：①以子之矛，陷子之盾，何如？《韩非子》②以沛公言报项王。《鸿门宴》
5>表手段今译为：凭、凭着 例释：亚夫以中尉为太尉。《绛侯周勃世家》
6>表依据今译为：按照、根据例释：①斧斤以时入山林《孟子?梁惠王上》②是社稷之臣也，何以伐为？《季氏》
（2）连词 1>表并列今译为：并且、而且 例释：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。《游褒禅山记》
2>表目的今译为：来、用来例释：①劳师以袭远,非所闻也。《左传》②属予作文以记之 《岳阳楼记》
3>表结果今译为：因而、以致 例释：①孝公德商君，地以广，兵以强。《韩非子》②日削月割，以趋于亡《六国论》
4>表修饰今译为：地 例释：愿夫子辅吾志,明以教我。《孟子?梁惠王上》
5>表假设今译为：如果例释：以啮人，无御之者。《捕蛇者说》
（3）助词 １>表时间、方位 相当“之”
例释：殷夏以上，后妃之制，其文略矣。《后汉书》
2>句中句末语气
不译 例释：①欢欣踊跃，以歌以舞《韩愈?贺册尊号表》②君王之事因是以。《战国策》
3>通“已”今译为：停止、已经、例释：①无以则王乎！《孟子?梁惠王上》②五国以破齐秦，必南图楚。《后汉书》
太、甚③四月无君则吊，不以急乎？《孟子?滕文公下》
（4）附动词 作谓语今译为：1>认为例释：自以寿不得长《史记?屈原贾生列传》
2>用、使用例释：贤俊失在岩穴，大臣怨于不以。《汉书》
3>率领、带例释：宫之奇以其族行。《左传》
4>连及例释：余一人有罪，无以万夫。《国语》
5>有 例释：农民以鬻子者。《管子》
（5）附名词 作宾语 今译为：原因 例释：古人思秉烛夜游，良有以也。（良：的确）《李白?春夜宴桃李园序》
13.因（1）介词 1>表依据今译为：按照、利用例释：①更延英俊，因才授爵。《刘玄传》② 善战者因势而利导之。《孙子吴起列传》
2>表条件今译为：趁、趁着 例释：①因其无备，卒然击之《三国志》②因击沛公于坐，杀之。《鸿门宴》
3>表原因今译为：因为、由于例释：①恩所加，则思无因喜以谬赏。《谏太宗十思书》②伺者因此觉之。《张衡传》
4>表由来今译为：由、从、通过 例释：①如因荣木变为枯木。《灭神论》 ②西倾因桓是来。《尚书?禹贡》③因宾客至蔺相如门谢罪。《廉蔺列传》
5>表凭借今译为：依靠、凭借例释：吾因士大夫以致此。《后汉书?邓寇》
（2）副词 连接强调今译为：于是、就例释：①项羽即日因留沛公饮。《鸿门宴》②相如因持璧却立，倚柱„《廉蔺列传》
（3）附动词 作谓语今译为：沿袭、顺着例释：①蒙故业，因遗策。《过秦论》②批大郤，导大髋，因其固然《庖丁解牛》
今译为： 如同、犹例释：蔡灵侯之事其小者也，君王之事因是以。《战国策》
（4）附名词 作宾语今译为：机会、机缘例释：于今无会因 《孔雀东南飞》
14.于（1）介词 1 >表处所今译为：在、从、到 在„方面例释：①迁客骚人多会于此。《岳阳楼记》
②鱼跃于渊。《诗经》
③ 从径道亡，归璧于赵。《廉蔺列传》
④于人为可讥，而在己为有悔。《游褒禅山记》
2>表方向、对象 今译为：向、对、对于例释：①请奉命求救于孙将军。《赤壁之战》
②今吾于人也，听其言而观其行。《论语》
③寡人之于国也，尽心焉耳矣。《孟子?梁惠王上》
3>表比较 今译为：比 例释：①苛政猛于虎也。《捕蛇者说》
②青，取之于蓝而青于蓝《劝学》
4>表被动 今译为：被 例释：臣诚恐见欺于王而负赵。《廉蔺列传》
5>表原因 今译为：由于例释：业精于勤，荒于嬉。《进学解》
（2）助词 句末表疑问 相当“乎”例释：昭王曰：“然则先生圣于。”《吕氏春秋》
句中凑音节 不译 例释：非常之谋难于猝发《五人墓碑记》
15.与
（1）介词 1>表介进对象 今译为：跟、和、同、替、为 例释：①微斯人，吾与谁归。《岳阳楼记》
②竖子不足与谋 《鸿门宴》
③去时里正与裹头《兵车行》
④陈涉少时，尝与人庸耕《陈涉世家》
2>表方向对象、今译为：向、对、例释：齐人无以仁义与王言者。《孟子?公孙丑下》
3>表比较今译为：跟„相比例释：①吾与徐公孰美。《邹忌》
②诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍《六国论》
4>表处所今译为：于、在例释：将渡江于中流，要离力微，坐与上风《吴越春秋?阖闾列传》
（2）连词 1>连接名词结构表并列 今译为：和、同 例释：①用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！《论语》②功与日月齐光兮《后汉书》
2>表选择今译为：或者、还是例释：正行则民遗，曲行则道废。正行而民遗乎，与持民而遗道乎？《晏子春秋》
（3）助词 通“欤”今译为：吗、吧、啊例释：无乃尔是过与？（恐怕该责备你了吧）《 季氏将伐颛臾》
（4）附动词 作谓语今译为 1>亲附、跟随例释：与赢而不助五国也。《六国论》
2>给予 例释：①与之璧，使行。《左传》 ②与斗卮酒。《鸿门宴》
3>交往例释：始而相与，久而相信，卒而相亲。《吕氏春秋》
4>对付例释：一与一，谁能惧我。《淮阴侯列传》
5>允许、赞许 例释：与其进也，不与其退也。《论语》
6>帮助 例释：君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者。《论语》
7>等待 例释：日月逝矣，岁不我与《论语》。
8>参加、参与 例释：①蹇叔之子与师。《左传》②诸侯惟得衣食税租，不与正事《汉书》（咸与维新）
9>称誉例释：朝过夕改，君子与之。《汉书》
（5）附名词 作宾语 今译为：党羽、同盟者 例释：约结以定，虽睹利败，不欺其与。《荀子》
16.则
（1）连词 1>表承接今译为：就、便、那么 例释：①学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
②且夫水之积也不厚，则其负大周也无力。《庄子?逍遥游》
2>对比并用 不译例释：内则百姓疾之，外则诸侯叛之。《荀子》
3>表转折今译为：然而、反倒、却例释：①欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》
② 于其身也，则耻师焉。《师说》
4>表让步今译为：倒是例释：①美则美矣，而未大也。《庄子?天道》
② 难则难矣，然而未人也。《墨子?鲁问》
5>表意外今译为：竟、却例释：①于其身也，则耻师焉。《师说》
②公使阳处夫追之，及诸河，则在舟中矣《左传》 6>表假设今译为：假如 例释：今则来，沛公恐不得有此。《史记?高祖本记》
（2）副词 1>加强判断 今译为：就是 例释：①此则寡人之罪也。《孟子》②此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》
2>表范围今译为：仅、只例释：口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。《劝学》
（3）附动词： 作谓语 今译为：效法 例释：遵后稷，公刘之业，则古公，公季之法。《周本纪》
（4）附名词 作宾语今译为：准则、法则
例释：①合散消息，安有常则？《汉书?贾谊传》②以身作则
（5）附量词例释：《论语》二则
17.者
（1）特指代词1>组成名词短语今译为：的、的人、的事 例释：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》
2>用在数词后今译为：个、样例释：请君择于斯二者 《孟子?梁惠王下》
3>用在时间词后 今译为：„的时候 例释：曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤近士为务。《报任安书》
4>用在否定词后 今译为：„的话 例释：不者，若属且为所虏。《鸿门宴》
5>用在主谓短语之后表原因今译为：„的原因
例释：吾妻之美我者，私（偏爱）我也。《邹忌讽齐王纳谏》
（2）助词1>引出判断不译例释：廉颇者，赵之良将也。《廉蔺列传》
2>定后标志不译 例释：求人可使报秦者，未得。《廉蔺列传》
18.之
（1）代词 1＞第三人称今译为：他、她、它例释：臣请入，与之同命。《鸿门宴》
2＞第一人称今译为：我例释：①君将哀而生之乎？《捕蛇者说》②不知将军宽之至此也。《廉蔺列传》
3>表近指今译为：这例释：均之二策，宁许以负秦曲。《廉颇蔺相如列传》
（2）助词 1>表结构今译为：的例释：①恻隐之心，人皆有之。《孟子》②以子之矛陷子之盾，何如？《韩非子》
2>主谓之间取独 今译为：来、用来例释：孤之有孔明，犹鱼之有水也。《三国志?诸葛亮传》
3>宾前标志 不译例释：宋何罪之有？《公输》（凡是何„之„均为前置）
4>定后标志 不译例释：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》
5>调整音节 不译例释：①填然鼓之。《孟子?梁惠王上》②顷之，烟炎张天《赤壁之战》
（3）附动词 作谓语今译为：到、往 例释：①吾欲之南海《为学》②行不知所之（到„去）《庄子·马蹄》
19.安
（1）副词 作状语表疑问 今译为：哪里、怎么 例释①燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》②安能催眉折腰事权贵。《梦游天姥》
（2）代词 作宾语表疑问 今译为：1> 哪里、哪儿例释①项王曰：“沛公安在？”《鸿门宴》②安在公子能急人之困也。《信陵君》
2＞ 什么、什么人 例释：泰山其颓（如果崩塌），则吾将安仰？《礼记》
（3）连词 不作成分 今译为：于是例释：因（因为）久坐，安从容谈三国之相怨。《战国策?魏策一》
（4）附动词 作谓语 今译为：1>安抚例释：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。《赤壁之战》
2＞安置、存 例释：无如酷好一生，竟不得半亩方塘为安身立命之地。《芙蕖》（5）附形容词 今译为：1>安定例释：①既来之，则安之。《季氏将伐颛臾》② 衣食所安弗敢专也，必以分人《曹刿论战》
2>安全 例释：是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。《周易》
3>安稳 例释：风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》
4>徐缓、慢慢例释：愿得归，晚食以当肉，安步以当车。《战国策》
20.但（不同于现代汉语的“但是”，无转折义。）
副词 作状语表范围今译为：1>只、仅 例释：但闻燕山胡骑鸣啾啾。《木兰辞》
2>只是、只管 例释：①但欲求死，不复顾利害。《指南录后序》②此系私室，但坐无妨。《红楼梦》 21.耳
（1）语气词 1>表限定 今译为：而已、罢了例释：白起，小竖子耳。《毛遂自荐》
2>表肯定 今译为：了（或不译）例释：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。《屈原列传》
3>表感叹 今译为：啊例释：而翁归，自与汝复算耳。《促织》
（2）连词 相当“而”例释：故化成俗定，则为人臣者，主耳忘身，国耳忘家，公耳忘私。《贾谊?治安策》
22.夫
（1）语气词1>句首提示下文不译例释：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。《庄子?秋水》
2>句中缓冲语气不译 例释：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。《离骚》
3>句尾表示感叹不译 例释：悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。《报任安书》
（2）指示代词1>近指 今译为：这、这个例释：子曰：“夫人不言，言必有中。”《论语?先进》
2>远指 今译为：那、哪个、那些例释：故为之说，以俟夫观人风者得焉。《捕蛇者说》
（3）附名词 1>成年男子 今译为：男人例释：一夫作难而七庙隳《过秦论》
今译为：丈夫例释：昔者，吾舅死于是，吾夫又死焉。，《札记》
2>复音词“夫子” 今译为：老师例释：夫子何命焉为？（老师有什么指教呢？）《墨子》
23.盖（1）语气词 句首发议论不译 例释：五人者，盖蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。《五人墓碑记》
（2）副词 作状语表揣测今译为：1>大概因为例释：屈原之作《离骚》，盖自怨生也。《屈原列传》
2>大概一般例释：善始者实繁，克终者盖寡。《谏太宗十思疏》（喜欢开头的人确实多，坚持„）
（3）连词 表推论原因 今译为：因 例释：盖在殷忧，必竭诚以待下。《谏太宗十思疏》
（4）附动词 作谓语 今译为：1>覆盖、遮盖、掩盖 例释：万变其情，岂可盖兮。《楚辞?九章》
2>压倒、胜过例释：威盖海内，功彰万里之外。《战国策》
3>崇尚、重视例释：夫固知君王之盖威以好胜也，故婉约其辞，以纵逸王志。《国语?吴语》
（5）附名词 指车盖、伞具、器物盖 例释：①撤盖下车，于焉以息《待漏院记》 ②劳不坐乘，暑不张盖。《商君列传》
24.故
（1）副词 作状语 今译为：1>仍然、依旧例释：今肃迎操，操当以肃还附乡党，„累官故不失洲郡也。《赤壁之战》
2>故意例释：然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。《信陵君窃符救赵》
3>特意例释：故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》
4>通“固”本来例释：此物故非西产。《促织》
5>必定例释：吴不亡越，越故亡吴。《战国策》
6>从前例释：此故吾侪同说书者也。《柳敬亭传》
（2）连词今译为：因此、所以例释：夫如是，故远人不服，则修文德以来之。《季氏伐颛臾》
（3）附名词 今译为：1>缘故、原因 例释：凡物之然也，必有故。《吕氏春秋》
2>事故、变故 例释：王室多变故，余惧及焉，其何所可以逃死。《孟子》
3>老朋友、旧交情例释：①君安与项伯有故？《鸿门宴》②故人西辞黄鹤楼。《送孟浩然之广陵》
（4）附形容词今译为：旧的、衰老例释：①故垒西边，人道是三国周郎赤壁《赤壁怀古》②暮去朝来颜色故。《琵琶行》
25.或
（1）无指定代词 代人代物 今译为：有人、例释：或百步而止，或五十步而后止。《孟子?梁惠王上》 今译为：有的人例释：或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”《六国论》
有时例释：其神或岁不至，或岁数来，来也常以夜，光辉若流星。《史记?封禅书》
（2）副词 作状语今译为：或许、也许例释：越人语天姥，云霞明灭或可睹。《梦游天姥吟留别》
（3）连词 1>与“既”并用 今译为：既„又„例释：既立之监，或佐之史。《诗经》
2>表假设今译为：如果例释：或僧有所记录，当作数句留院中。《苏轼?答谢民师》
26.即
（1）副词 1>表时间 今译为：立即立刻 例释：①哙即带剑拥盾入军门。《鸿门宴》②即除魏阉废祠之址以葬之。《五人幕碑记》
2>表强调 今译为：就、就是 例释：①欲勿予，即怕秦兵之来《廉蔺列传》②吕公女即吕后也，生孝惠帝、鲁元公主《汉书》
（2）连词 1>表让步 今译为：即使例释：公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之，事必危矣。《信陵君窃符救赵》
2>表假设 今译为：如果 例释：君即不能，愿君坚塞两耳，无听其谈也。《战国策》
（3）介词 1>表时间 今译为：当例释：①项伯许诺，即夜复去。《汉书》
②项王即日因留沛公与饮。《鸿门宴》
2>表某时某地 译为：就在例释：羽晨朝上将军宋义，即其帐斩义头。《汉书》
（4）附动词 作谓语 译为：1>接近靠近例释：白云在青天，可望不可即。《诚意伯集》
2>登上 舍 离 例释：①安釐王即位，公子为信陵君。②文公即世。《左传》
27.既
（1）副词 1>表时间 今译为：已经 例释：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。《孟子》是时，屈平既疏，不复在位。《屈原列传》
2>表范围 今译为：尽、完全 例释：宋人既成列，楚人未既济。《左传》
（2）连词 1>顺承今译为：既然 例释：既来之，则安之。《季氏伐颛臾》
2>与“且”并用既„且„例释：三军既感且疑，则诸侯之难至矣《孙子谋攻》
（3）附动词 作谓语 今译为：完了 例释：言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉。” 《韩愈?进学解》
28.然
（1）指示代词今译为：如此、这样/那样例释：①不然令五人保其首领，以老于户牖之下《五人墓碑记》②鞣使之然也。《劝学》
（2）副词今译为：竟、便例释：始也我以女为圣人邪，今然君子也。《庄子?天地》
（3）连词 表转折 今译为：可是、但、却例释：陈平智有余，然难以独任。《汉高祖本记》
（4）助词 1> 用于句尾表示比拟 今译为：1>„„一般例释：人之视己，如见其肺肝然。《礼记?大学》
今译为：2>„„似的例释：其视杀人如艾，草菅然《汉书?贾谊传》
2> 形副词之后表状态译为： „„的样子例释：天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。《孟子见梁惠王下》
3> 拟声词词尾今译为：地例释：蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？”《捕蛇者说》
（5）附动词 作谓语表肯定 今译为：对的 是的 是 例释：①成然之。《促织》②虎以为然《战国策》
③太后曰：“然”《触龙„》
29.虽（1）连词 1>表假设让步今译为：即使例释：①虽连城拱璧，不啻也。《促织》②虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？《孟子》
2>表转折今译为：虽然例释：汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而无词相答。《与妻书》
（2）副词 通“唯”
今译为：只 仅
例释：决之则行，塞之则止，虽有明君能决之有能塞之。《管子》
30.遂
（1）副词 作状语今译为：1>终于 竟 例释：①遂定从于殿上《毛遂自荐》②然操遂能克绍以弱为强者，非为天时„《三国志》
2>于是 就例释：赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。《廉蔺列传》
3>索性 例释：苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？《赤璧之战》
（2）附动词 作谓语 今译为：1>实现 成功例释：①功遂身退，天之道。《老子》 ②四者无一遂。《报任安书》③吾闻先生事魏，不遂。
2>成长 养育例释；除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤老，以遂群生。《论衡》
31.惟 维 唯 [在“思”的意义上，“惟”“维”通用；在“只”的意义上“惟”“唯”通用；语气词三字通用]（1）副词 今译为：1>只要 只有例释：贵可以问贱，贤可以不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。《问说》
2>只 例释：①唯见江心秋月白《琵琶行》②惟德是依。《左传》③惟利是图（成语）
（2）语助 句首表祈使 译为：希望 例释：①唯大王与群臣孰议之。《廉蔺列传》②陛下未有续嗣，子无贵贱，唯留意。《汉书》
表肯定今译为：是例释：楚王曰：“唯，唯！诚诺先生之言„„”《毛遂自荐》
32.已
（1）副词 1>表时间 今译为：不久例释：①庭中始为篱，已为墙。《项脊轩志》②韩王成无军功„废以为侯，已又杀之。《项羽本纪》
今译为：已经例释：①天下既已治也《逍遥游》②故不战而强弱胜负已判矣。《六国论》
今译为：之后例释：沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。《鸿门宴》
2>表程度 今译为：甚 太例释：死而湮没不足道者，亦已众矣。《五人墓碑记》
（2）附动词 作谓语 今译为：停止 废止例释：①君子曰：“学不可以已。”《劝学》②死而后已（成语）
今译为：完成例释：千品万官，已事而逡（退）《东京赋》
（3）语气词 用在句尾 译为：了 例释：祸如天发，不可追已《汉书》
33.矣
语气词 1>表陈述、感叹今译为：了 例释：①余病矣。《左传》②亦太甚矣，先生之言也。《战国策》
2>表命令、请求今译为：吧 例释：①公子勉之矣，老臣不能从。《信陵君窃符救赵》②愿君即以遂备员而行矣。《毛遂自荐》
34.犹
（1）副词作状语 今译为：1>尚 还 仍 例释：①犹抱琵琶半遮面《琵琶行》②往者不可谏，来者犹可追。《论语》
2>尚且 例释：①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！《左传》②臣少时犹不如人，今老矣无能也已矣。
（2）连词 1>表让步 今译为：虽、虽然例释：①诈犹可以偷利，而后无报。《说苑》②犹含栋梁具，无复霄汉志。（杜甫）
2>表假设 今译为：如果例释：犹有鬼神，此必败也。《左传》
（3）附动词 作谓语 今译为：如同 好像例释：①以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也《孟子》②记忆犹新（成语）
35.哉
语气词 1>表感叹 今译为：啊 呀例释：①其意气之盛，可谓壮哉！《伶官传序》②秦王扫六合，虎视何雄哉！《李白?古风》
2>表疑问 今译为：呢 了例释：①而此独以钟名，何哉？《石钟山记》②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？《六国论》
